Опреснителни курсове по неврология. Неврология (професионална преквалификация). Характеристики на програмата за обучение в Muir

Издаден документ:

Междурегионалната академия за строително-индустриален комплекс (MASPK) ви кани да преминете курсове за професионална преквалификация по специалност "Неврология"... Неврологът е една от най-търсените и предизвикателни медицински професии. Лекар, получил тази специалност, се занимава с лечение и профилактика на нервни заболявания.


Неврологичният специалист трябва да има много обширни познания за човешката нервна система, включително централната нервна система (мозък и гръбначен мозък) и периферната (която включва всички останали нерви). Не е тайна, че работата на нервната система, особено на мозъка, все още представлява много загадки. Ето защо в най-развитите страни по света неврологията е начело на научните изследвания. Така в световен мащаб специализацията по неврология е реална възможност за научна кариера. Търсенето на по-нататъшно изследване на човешката нервна система само ще нараства, защото последните открития на невролозите направиха възможно излекуването на пациенти, които преди се смятаха за безнадеждни.

Разбира се, освен чисто научната работа, услугите на невролозите като практикуващи специалисти са много търсени. Хората с различни заболявания се насочват към кабинета на невролог, тъй като нервната система е тясно свързана с функционирането на абсолютно всички органи. Това прави проблема с диагностицирането на заболявания много труден, дори като се вземат предвид всички съвременни изследователски методи, но колкото повече се увеличава стойността на лекарите - истински професионалисти в своята област. Много заболявания на нервната система са трудни за откриване в началния етап, а на по-късни етапи могат да доведат до непоправими неизправности в организма. Невролозите са сред онези лекари, които наистина спасяват човешки животи и помагат да се предпазят от необратими негативни промени в здравето.

Цели на курса за професионална преквалификация за специалност "Неврология"

Програмата на курса за професионална преквалификация по специалност "Неврология"включва следните раздели:

    Най-честите неврологични патологии.

    Симптоми на неврологични патологии.

    Неотложна помощ.

    Диагностика по метода на инструментални и лабораторни изследвания.

    Инфекциозни и инфекциозно-алергични заболявания на човешката нервна система.

    Съдови заболявания.

    Наследствени заболявания.

    Увреждане на нервната система.

    Принципи и методи за лечение на неврологични пациенти.

    Организация на неврологичната служба в Русия.

    Етика и деонтология в неврологията.

Обучението се провежда дистанционно. Участниците в курса получават денонощен достъп до обширна база данни от обучителни материали. Занятията се провеждат от висококвалифицирани специалисти. Очаква се онлайн обратна връзка. Регионът на студента на курсовете няма значение, основното е достъпът до интернет.

резултати

    Преквалификация по търсена специалност.

    Актуални познания в областта на неврологията.

    След завършване на курсовете студентите получават диплома от установения образец.

Изисквания към студентите на курсове за лекари и перспективи на специалността

Невролози се изискват в поликлиники, в неврологични отделения на болници, в частни медицински центрове, в научни институции. Невролог може допълнително да получи по-тясна специализация. Това ще има положителен ефект върху размера. заплати, а също така предотвратяват умората от монотонността на работата. Например, ако лекар извършва консултативен прием на пациенти с работа с ръцете си (), тогава е малко вероятно той да се сблъска с професионално изгаряне. С течение на времето неврологът може да стане ръководител на отделение, ръководител на собствен медицински център или да получи покана в голяма научна местна или чужда лаборатория.

Станете студент в курсове за професионална преквалификация по специалност "Неврология" и вземете допълнително образованиев тази област в MASPK е възможно с диплома за завършване на медицински университет.

Продължителност на обучението за нефролози

* За повече информация относно програмите се консултирайте с мениджъра

Продължителността на курсовете за обучение на лекари варира от 280 до 506 учебни часа.

Какво представлява Институтът по медицина?

Институтът по медицина е система дистанционно обучениеНационална академия за съвременни технологии.

Академията е регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация.

Сред преподавателите на Академията има доктори, кандидати на науките и практици с богат трудов опит. Академията набира студенти за доп професионални програми, активно си сътрудничи както с физически, така и с юридически лица, предоставя услуги на портала на доставчиците.

Как да кандидатствам за усъвършенствано обучение и да получа обучение?

Формата на обучение по програми за напреднали е задочна (с помощта на дистанционни технологии, чрез интернет). Можете да завършите програмата за обучение, без да напускате дома си. Институтът по медицина предоставя на всички студенти достъп до уникална образователна система, която съдържа всички необходими материали.

  • изберете желаната програма
  • регистрирайте се за него
Регистрация на лично досие. След подаване на заявление, студентът от курсовете трябва да попълни въпросник в личния си акаунт, за да получи проформата за кандидатстване и Договора за лично досие. Подписаният комплект документи се изпраща на в електронен форматпрез личния си акаунт.
След формиране на лично досие и заплащане на обучение, всеки ученик в сайта има достъп до образователната система чрез личен акаунт. Личният акаунт съдържа всички необходими материали за изучаване и изпълнение на учебната програма.

Материали. Ние предоставяме на нашите слушатели актуални образователни материали, така че не е нужно да търсите нищо допълнително. Лекционните материали са представени в pdf формат, те могат да бъдат изучавани чрез Лична зона(онлайн гледане), изтегляне на всеки електронни устройстваи медии и отпечатайте, ако е необходимо.

График на тренировките. За всеки студент в личния му акаунт ще бъде представен график на учебния процес, съдържащ препоръки за овладяване на дисциплините. Тъй като обучението е дистанционно, всеки ученик може да адаптира учебния график за себе си, да определи реда на изучаване на материалите и извършване на тестове за самоконтрол. Можете да започнете обучение във всеки удобен работен ден. След като материалите за обучение бъдат поставени във вашия личен акаунт, те ще бъдат запазени през целия период на обучение.

учебна програма. За да изпълни установеното учебна програмаи успешно да завършите обучението, трябва внимателно да проучите материалите. Финалният тест (отговори на пет задачи), съставен на базата на материалите от курса, се предоставя като атестационно събитие.

Ако студентът по уважителна причина няма време да завърши учебния план за целия период на обучение, може да му бъде удължено обучението за още известно време и това е напълно безплатно.

Завършване на обучението и получаване на документи. Програмата може да се счита за завършена, ако до деня на края на периода на обучение студентът няма академично задължение и са предоставени всички документи, необходими за личното му досие. Изготвянето на квалификационни документи след завършване на курса се извършва в рамките на 1-10 работни дни (обикновено 3-4 дни). Студентите могат да получават документи или по руска поща (изпратени с препоръчана поща) или лично.

Как да влезете в професионална преквалификация и да получите обучение?

Формата на обучение по програми за професионална преквалификация е задочно (с помощта на дистанционни технологии). Можете да завършите програмата за обучение, без да напускате дома си. Институтът по медицина предоставя на всички студенти достъп до уникална образователна система, осигурява неограничен достъп до всички необходими материали по време на периода на обучение.

За да се регистрирате в програмата, трябва да изпълните следните стъпки на етапи:

  • изберете желаната програма
  • регистрирайте се за него
  • направете плащане (онлайн или с банкова разписка)
След подаване на заявление и плащане за него, всеки слушател в сайта има достъп до образователната система чрез личен акаунт. Личният акаунт съдържа всички необходими материали за изучаване и изпълнение на учебната програма.
Регистрация на лично досие. Слушателят на курсовете трябва да попълни Въпросника в личния си акаунт, за да получи проформата Заявление и Договора за личното досие. Подписаният комплект документи се изпраща по електронен път през личния Ви акаунт.

Материали. Ние предоставяме на нашите слушатели актуални материали, така че не е нужно да търсите нищо друго. Лекционните материали са представени в pdf формат, могат да се изучават чрез личен профил (онлайн гледане), да се изтеглят на всяко електронно устройство и носител и при необходимост да се разпечатват.

График на тренировките. Тъй като обучението е дистанционно, всеки студент може да адаптира учебния график за себе си, да определя реда на изучаване на материали, полагане на тестове и изпити. Можете да започнете обучение във всеки удобен работен ден. След като материалите за обучение бъдат поставени във вашия личен акаунт, те ще бъдат запазени през целия период на обучение.

учебна програма. За изпълнение на установения учебен план и успешно завършване на обучението е необходимо изучаване на материалите и своевременно изпълнение на дейностите по сертифициране. За всяка дисциплина е предвидено тестване, съставено изключително въз основа на лекционни материали. Всеки тест може да бъде издържан няколко пъти (има три основни опита, възможно е да получите допълнителни опити безплатно). От всички опити за преминаване най-добрият резултат се записва като краен.

Освен тестване по дисциплина, изпълнението на Финал тестова работа(отговори на пет задачи), също съставени от материалите на курса, и заключителен интердисциплинарен изпит (тест).

Ако ученикът по уважителни причини няма време да завърши учебната програма навреме, обучението му може да бъде удължено за още време, като това е напълно безплатно.

Завършване на обучението и получаване на документи. Програмата може да се счита за завършена, ако студентът към деня на края на периода на обучение няма академични задължения и са предоставени всички документи, необходими за личното му досие. Изготвянето на диплома за професионална преквалификация с присвояване на квалификации след завършване на курса се извършва в рамките на максимум 10 работни дни. Студентите могат да получават документи или по руска поща (изпратени с препоръчана поща) или лично.

Какви документи са необходими за допускане до професионална преквалификация?

За лицата, желаещи да преминат обучение по програмата за професионална преквалификация, е необходим следния комплект документи:

  • копие на паспорт (без страница за регистрация);
  • копие от документа, потвърждаващ промяната на фамилията / името / отчеството (ако е необходимо);

Какви документи са необходими за допускане до усъвършенствано обучение?

За лицата, желаещи да преминат обучение по програмата за усъвършенстване, е необходим следния комплект документи:

  • копие от диплома за средно професионално или висше медицинско образование
  • копие от документа за промяна на фамилията / името / отчеството (ако името в дипломата не съвпада с текущото);
  • споразумение и заявление (генерирани автоматично).
Договорът и заявлението се генерират автоматично в личния акаунт на слушателя след попълване на въпросника (действието е достъпно след регистрация в програмата). Документите трябва да се изпращат през личния ви акаунт в електронен (сканиран) вид.

Ще бъде ли посочена квалификацията в дипломата?

На завършилите успешно обучение и предоставили диплома за висше или средно професионално образование се издава диплома за професионална преквалификация с квалификация. В издадения документ квалификацията, присвоена на завършилия, задължително се отразява в отделен запис. Точните имена на квалификациите са показани на страниците на отделните курсове. Други опции за записване на квалификации не са разрешени.

Не, не можеш. Действащото законодателство установява едно единствено изискване към кандидатите за допълнителни професионални програми: наличието на диплома за медицинско образование.

Какво да изберете: повишаване на квалификацията или професионална преквалификация?

На сайта на Института по медицина са представени допълнителни професионални програми, които включват програми за професионална преквалификация и опреснителни курсове.

Професионалната преквалификация завършва с издаване на Диплома за професионална преквалификация с присвояване на квалификация. Този тип програма е предназначена за тези, които трябва да получат медицинска квалификация за работа или да отговарят на образователните изисквания по време на работа.

Опреснителните курсове са програми, които всички лекари трябва систематично (на всеки 3 години) да преминават за потвърждаване на квалификационната категория, съответствие с действащия образователен стандарт. За разлика от програмите за професионална преквалификация, програмите за повишаване на квалификацията не дават квалификации, те са предназначени за лица, които са лекари. Курсовете завършват с издаване на Удостоверение за продължаващо образование, установено в съответствие с изискванията на законодателството на образеца.

Началник на отдела

Лекар медицински науки, професор

Зиков Валерий Петрович


Ръководител на образователния отдел

Кандидат на медицинските науки, доцент

Чучин Михаил Юриевич

125373, Москва, ул. Героев Панфиловцев, 28 г., Детска градска клинична болница им PER. Башляева

[защитен с имейл]

Пълно имеАкадемична степенАкадемична титлаПозиция
ЗИКОВ Валерий Петрович Доктор на медицинските наукиПрофесорПрофесор
Съпредседател на детската секция и член на Президиума на Обществото на невролозите на Русия, член на редакционния съвет на списанията "Неврология и психиатрия на името на S. S. Корсаков", "Живот с деца церебрална парализа"," Епилепсия и пароксизмални състояния ", член на Международната асоциация на детските невролози, научен секретар на Академичния съвет на RMAPO " Педиатрия и хирургия ", член на научния съвет на RMAPO " Вътрешни болести, нервни болести, инфекциозни заболявания Болести", член на научния съвет на Руския национален изследователски медицински университет им Н. Н. Пирогова "Нервни болести, математическа биология".

Редактирано от професор V.P. Зиков, в сътрудничество с персонала на отделението, публикува насоки за лекари: „Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца“ (2006), „Диагностика и лечение на наследствени заболявания на нервната система при деца“ (2008) , "Лечение на заболявания на нервната система при деца" (2000, 2004, 2009), "Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца" (2013), монографията "Тикове при деца" (2002), учебници: "Методи на изследване в детската неврология" (2002), "Детска неврология във въпроси и отговори "(2003)," Контролни задачи в детската неврология "(2005)," Диагностика и лечение на инсулт при деца "(2006, 2008)," Исхемичен инсулт при деца ”(2011), „Нарушения на съня при деца” (2011).

Научни интереси - тикове при деца, двигателни нарушения, инсулти, ранна детска епилепсия, неврорехабилитационни концепции.
Лекар от най-висока категория, провежда консултативна и медицинска работа в Детска болница Тушино.

МИЛОВАНОВА Олга Андреевна Доктор на медицинските наукиасистентПрофесор
Насоката на клиничната дейност е вродени малформации на мозъка, епилепсия и епилептични синдроми при деца и възрастни, заболявания на нервната система в перинаталния период, церебрална парализа, тикове, психосоматични разстройства.

Автор/съавтор на над 120 научни труда, две монографии: „Абсолютна епилепсия при деца и юноши: клинична картина, диагностика, лечение“, „Епилепсия и епилептични синдроми в ранна детска възраст, детска и юношеска възраст (клинична картина, диагностика, лечение, диференциация с неепилептични пароксизми)", съавтор на две клинични насоки.

ЧУЧИН Михаил Юриевич Кандидат на медицинските наукиасистентасистент
Ръководител на учебния отдел, отговарящ за документирането на научната работа на катедрата. Автор на над 70 публикации, съавтор на 1 монография, 5 клинични указания, 5 учебника. Лекар от най-висока категория. Научни направления: инсулт, епилепсия.
КОМАРОВА Ирина Борисовна
Кандидат на медицинските наукиасистентасистент
Автор / съавтор на повече от 100 научни и образователни публикации, включително в ръководства за лекари „Диагностика и лечение на наследствени заболявания на нервната система при деца“ (2008 г.), „Лечение на заболявания на нервната система при деца“ (2009 г. , 2013 г.), в учебници за лекари по исхемичен инсулт в детска възраст (2006, 2009, 2011), в учебника „Нарушения на съня при деца“ (2011).

Темата за задълбочено научни дейностиКомарова И.Б. е проблемът с исхемичния инсулт при децата. Сфера на научни интереси Комарова И.Б. включва и проблемите на детската церебрална парализа, главоболието, вродените нарушения на аминокиселинния метаболизъм при деца, нарушенията на съня и вегетативните разстройства в детска възраст.

Провежда амбулаторни срещи в поликлиничното отделение на ТДБ, ръководи пациенти в отделението по невропсихиатрия с клинични ординатори, консултира в отделенията на ТДБ.

АИВАЗЯН Сергей Оганесович Кандидат на медицинските наукиасистентасистент
Основно място на работа: NPC медицински грижидеца с малформации на черепно-лицевата област и вродени заболявания на нервната система, отделение по епилептология. Автор на 90 публикации, съавтор на 2 клинични указания.
ЧЕБАНЕНКО Наталия Владимировна Кандидат на медицинските науки
асистент
НОВИКОВА Елена Борисовна Кандидат на медицинските науки
асистент
NOSCO Анастасия Сергеевна Кандидат на медицинските науки
асистент

Катедрата по детска неврология на Руската медицинска академия за следдипломно образование е създадена през 1965 г.

До 1974 г. катедрата се ръководи от професор Мария Борисовна Цукер - автор на първите монографии в Русия по детска неврология: "Детска неврология" (1947 г.), "Въведение в детската невропатология" (1970 г.), "Клинична невропатология на децата" (1972), "Менингит и енцефалит при деца" (1975).

От 1974 до 1999 г. ръководител на катедрата е професор Евгений Сергеевич Бондаренко, съавтор на насоките "Детска неврология" (1988-1992 г.), "Остри невроинфекции при деца" (1986 г.). От 1999 г. до днес катедрата се ръководи от професор Валери Петрович Зиков ...

Основните теми на лекциите и семинарите на катедрата.
1. Перинатална неврология.

  • Хипоксично-исхемична енцефалопатия, остър период.
  • Хипоксично-исхемична енцефалопатия, период на възстановяване..
  • Синдром на автономно-висцерална дисфункция при кърмачета.
  • Вродени инфекции на нервната система.
  • Малформации на нервната система.
  • Церебрална парализа
  • Ваксинопрофилактика. Неврологични усложнения.
  • Хидроцефалия
  • Изследвания на неврологичния статус на дете на 1 година.
  • Вродени метаболитни заболявания с увреждане на централната нервна система
2. Епилептология.
  • епилепсия. Етиология. Патогенеза. Класификация.
  • Генерализирани форми на епилепсия. Етиология, патогенеза, клиника, лечение.
  • Фокални форми на епилепсия. Етиология, патогенеза, клиника, лечение.
  • Епизод на състоянието.
  • Фебрилни гърчове.
  • Доброкачествена епилепсия.
  • Странични ефекти на антиконвулсанти.
  • Пароксизмални състояния, имитиращи епилепсия.
  • Електроенцефалография.
3. Екстрапирамидни нарушения.
  • Тикове, синдром на Турет.
  • Подкоркова дегенерация.
4. Черепно-мозъчна травма.
5. Оток на мозъка.
6. Инсулти при деца
7. Мигрена
8. Синкоп.
9. Изследване на вегетативната нервна система.
10. Световъртеж.
11. Патология на съня.
12. Миастения гравис и миастенични синдроми.
13. Множествена склероза.
14. Факоматози
15. Тумори на главния и гръбначния мозък.
16. Нервно-мускулни заболявания. Електромиография
17. Полиневропатия
18. Минимална мозъчна дисфункция.
19. Вертебрални синдроми.
20. Церебеларна атаксия
21. Менингит
22. Енцефалит
23. Отравяне с психотропни лекарства.
24. Методи за невровизуализация (компютърна томография, ядрено-магнитен резонанс)
25. Рехабилитационна терапия. Медикаментозна терапия. Лазерна терапия. Кинезиотерапия. Рефлексология. Методи за физическа рехабилитация в детската неврология.
26. Речеви нарушения при деца.
27. Когнитивна неврология (забавено психомоторно развитие).
28. Главоболие
29. Енуреза.
30. Клиничен преглед на неврологични пациенти.
31. Международна класификация на болестите - 10.

Клинична ординатура и следдипломно обучение.Клиничните ординатори се обучават в един от циклите за усъвършенствано обучение за лекари като слушатели, участват в клинични прегледи, кръгове и клинико-болнични конференции, участват в тематични часове по програмата за пребиваване, одобрена от Министерството на здравеопазването на Руската федерация. Ординаторите наблюдават пациенти в невропсихиатричните отделения на ТДБ и ДКБ № 9 под ръководството на персонала на отделението, усвояват уменията за амбулаторна работа на консултативните назначения на персонала на отделението. Жителите полагат изпити след първата и втората година на обучение. След завършване на ординатурата се освидетелстват по специалност „неврология”. На резидентите се предоставя възможност да провеждат изследвания и да публикуват резултатите от собствените си изследвания, да участват в заключителната научно-практическа конференция на катедрата с представяне на резултатите от научната работа.

Конкурентният прием в ординатура и следдипломно обучение се извършва въз основа на резултатите от интервюто. Възможно е записване извън състезанието и обучение на самоиздръжка с осигуряване на общежитие.

Основните научни направления на катедрата са тикове и синдром на Турет, исхемичен инсулт, епилепсия, мозъчна дисгенеза, невроимунология, неврорехабилитация, развитие на концепцията за рехабилитационния потенциал.

Произходът на катедрата е курсът по неврология в катедрата по педиатрия на TsIUV (ръководител на катедрата акад. G.N. Speransky). Професор М.Б. Зукър, първият ръководител на катедрата е ученик на професор G.I. Rossolimo. През 1911 г. Григорий Иванович Росолимо със собствени пари организира първия в Европа Институт по детска психология и неврология в Москва и разработи клинични диагностични методи за изследване на деца. М.Б. Zucker принадлежи към един от най-първите пълни описанияинфекциозни неврологични заболявания при деца. Професор Бондаренко Е.С., вторият ръководител на катедрата е ученик на акад. Л.О.Бадалян, чието училище за първи път в Русия положи основите за изучаване на патогенезата на наследствените заболявания на нервната система и епилепсията.От 1999 г. до момента ръководител на катедрата е професор В. П. Зиков, ученик на акад. Гусев Е. И. и професор Бондаренко. В.П. Зиков, съпредседател на детската секция и член на Президиума на Дружеството на невролозите на Русия, член на редакционния съвет на списания: „Неврология и психиатрия на името на С. Корсаков“, „Живот с церебрална парализа“, „Епилепсия и пароксизмални състояния”, член на Международната асоциация на педиатричните невролози, разработва темата за тикови заболявания и съдови заболявания при деца.

1. Лекарски ръководства и учебни помагала

  • Зиков В.П., Науменко Л.Л., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Комарова И.Б. Методи на изследване в детската неврология(учебник) М .: РМАПО - 2002, 80 с.
  • Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Науменко Л.Л., Комарова И.Б. Детска неврология във въпроси и отговори(учебник) М .: Издателство "Паладин" 2003, 92 с.
  • Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч, Шадрин В.Н., Чучин М.Ю, Милованова О.А., Комарова И.Б., Новикова Е.Б. Контролзадачи по неврология на детството (учебник) М .: Издателство "Паладин", 2005, 90 стр.
  • Зиков В.П., Комарова И.Б., Чучин М.Ю., Степанищев И.Л., Ушакова Л.В., Черкасов В.Г. Диагностика и лечение на инсулт при деца(учебник) М .: Издателство "Оптима", 2008, 61 стр.
  • Зиков В.П., Комарова И.Б., Чучин М.Ю., Ушакова Л.В., Степанищев И.Л. Исхемичен инсулт при деца(учебник) М .: Издателство "МАИ-ПРИНТ", 2011, 71 стр.
  • Зиков В.П., Комарова И.Б., Чучин М.Ю. Нарушения на съня при деца(учебник) М .: Издателство "Аргус ИКС" 2011, 87 стр.
  • Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Комарова И.Б., Милованова О.А., Бегашева О.И. Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца(ръководство за лекари) М .: Издателство "Триада-Х", 2006, 256 стр.
  • Зиков В.П., Бондаренко Е.С., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Комарова И.Б., Милованова О.А. Диагностика и лечение на наследствени заболявания на нервната система при деца(ръководство за лекари) М .: Издателство "Триада-X", 2008 г., 224 стр.
  • Зиков В.П., Комарова И.Б., Милованова О.А., Чучин М.Ю., Шадрин В.Н., Айвазян С.О., Степанищев И.Л. други. Лечение на заболявания на нервната система при деца(ръководство за лекари). М .: Издателство "Триада-X", 2009, 416 стр.
  • Зиков В.П., Бондаренко Е.С., Чучин М.Ю., Шадрин В.Н., Комарова И.Б., Айвазян С.О., Ширеторова Д.Ч., Фридков В.И., Новикова Е.Б., Сафронов Д.Л., Мазанкова Л.Н., Студеникин В.М., Никитинков А.Л. Бегашева О.И Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца... М .: Издателство "Триада-X", 2013, 432 стр.
2. Видео архив с клинични прегледи, провеждани ежеседмично в четвъртък.
3. Изготвяне на резюмета по актуални проблеми на детската неврология от ученици
4. Пакет от прегледи: видеосемиотика на епилептични припадъци, CT, MRI и NSG данни на конкретни пациенти, клинични задачи, теоретични въпроси + тестов контрол.
5. Годишна научно-практическа конференция на ординатори и аспиранти на катедрата като метод за обучение на лекари за анализ на клиничен материал
6. Кръгла маса на слушателите на цикли за следдипломно обучение на лекари.
7. Семинар "Неврология в Интернет" - кратък прегледводещи неврологични сайтове онлайн
8. Публикуване на актуализирани лекции в периодични издания. От последните, в списание „Живот с церебрална парализа“: Нарушения на движението при малки деца ”„ Нарушения на съня при деца ”„ Преходни двигателни разстройства ” (2013).
9. Видео лекции по 1 медицински интернет канал: Тикове при деца, Двигателни нарушения в кърмаческата възраст, Стереотипи, Артериален исхемичен инсулт при деца, Нарушения на съня при малки деца: http://www.1med.tv, свободен достъп.

1. Акимов G.A. " Диференциална диагнозанервни заболявания "Санкт Петербург", "Хипократ", 1997г.
2. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. "Психосоматични разстройства при деца" М., 2000 г.
3. Бадалян Л.О. "Детска неврология", М., "Медицина", 1984.
4. Башчински С.Е. Медицина, основана на доказателства. Годишен справочник. Част 2. Москва, М. Сфера, 2003. стр. 161.
5. Благосклонова Н.К. и др. „Детска клинична ЕЕГ” М., „Медицина”, 1999г.
6. Барашнев Ю.А. "Перинатална неврология". М., 2001г.
7. Veltischev Yu.E., Temin P.A. "Наследствени заболявания на невронната система" М., "Медицина", 1998 г.
8. Гусев Е.И., Бойко А.В. „Методи на изследване в неврологията и неврохирургията“ Урок... М., 2001г.
9. Geskill S., Merlin A. "Детска неврология и неврохирургия" М., "Antidor", 1996. (превод от английски).
10. Gekht B.M., Ilyina N.A. "Невромускулни заболявания", М., "Медицина", 1982 г.
11. Гузеева В.И., Михайлов И.Б. "Фармакотерапия на нервни заболявания при възрастни и деца." Ръководство за лекари. фолио Санкт Петербург; 2002 г.
12. Гусев Е.И. et al. "Лечение на епилепсия: рационално дозиране на антиконвулсанти", Санкт Петербург, "Реч", 1999 г.
13. Dix M.R. и др. "Замайване", М.: "Медицина", 1987г. (преведено от английски)
14. Дуус П. "Топична диагностика в неврологията", М., 1997г. (преведен от немски)
15. Журба Л.Т., Мастюкова Е.М. "Нарушения на психомоторното развитие при деца от първата година от живота", М .: "Медицина", 1981.
16. Зинченко А.П. "Остри невроинфекции при деца", Ленинград: "Медицина", 1986.
17. Зиков В.П. "Тиковата хиперкинеза на детството" М., 2000 г. Урок.
18. Зиков В.П. "Тики на детството", М., МБН, 2002.
19. Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Науменко Л.Л. "Лечение на заболявания на нервната система при деца." RMAPO. Учебно ръководство, брой 1, М., 2002.
20. Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Бегашева О.И., Комарова И.Б., Степанищев И.Л. "Методи на изследване в детската неврология" Учебник, М., RMAPO, 2004., 112s.
21. Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Милованова О.А., Комарова И.Б. "Контролни задачи по неврология на детството" Учебник, М., RMAPO, 2005.
22. Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Комарова И.Б., Милованова О.А., Бегашева О.И. "Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца" Учебник, М., "Триада-X", 2006., 255с. \
23. Зиков В.П., Ширеторова Д.Ч., Шадрин В.Н., Чучин М.Ю., Комарова И.Б., Милованова О.А. "Диагностика и лечение на наследствени заболявания на нервната система при деца" Ръководство за лекари, М., "Триада-X", 2008., 224с.
24. Диагностика и лечение на заболявания на нервната система при деца. Изд. В. П. Зиков. Клинични насоки за лекари. М., "Триада-Х", 2013, 432 с.
25. Крол М.Б. Основните неврологични синдроми", М., Медицина, 1966 г.
26. Лис А. Д. "Тики", М .: "Медицина", 1989. (превод от английски).
27. Лорънс Д.Р., Бенит П.Н. Клинична фармакология, Москва, "Медицина", том 2. 1991, стр. 700
28. Милованова О.А. "Абсорбционна епилепсия при деца и юноши: клиника, диагностика, лечение" LLC "Медицинска книга", М., 2007. - 112 с.
29. Милованова О.А., Степанищев И.Л., Чучин М.Ю., Немцова М.В., Нестеровски Ю.Е. „Епилепсия и епилептични синдроми в ранна детска, детска и юношеска възраст (клинична картина, диагностика, лечение, диференциация с неепилептични пароксизми)” М., 2010. – 175 с.
28. Мухин К.Ю. и др. "Идиопатични форми на епилепсия:" M "" AB "таксономия, диагностика, терапия. Арт бизнес център., 2000г
29. Пелок Д., майор Д. "Спешни ситуации в детската неврология", М., 1989. (превод от английски).
30. Петрухин A.S. et al. "Епилептология на детството", М., "Медицина", 2000 г.
31. Самуелс М. "Неврология", М., 1997г. (превод от английски).
32. Темин П.А. и др. "Диагностика и лечение на епилепсия при деца", "Можайск-Тера", 1997г.
33. Темин П.А., Никанорова М.Ю. "Епилепсия и конвулсивни синдроми при деца" Ръководство за лекари. М., "Медицина", 1999.
34. А. В. Триумфов. "Топична диагностика на заболявания на нервната система", М .: "Медицина", 1996.
35. Ходос Х-Б.Г. "Нервни заболявания", М., 1999.
36. Zucker M.B. "Клинична неврология на детството", М .: "Медицина", 1972 г.
37. Zucker M.B. "Въведение в невропатологията на детството", М .: "Медицина", 1979.
38. Шанко Г.Г., Бондаренко Е.С. "Неврология на детството", том 1-3, Минск, 1985-1990.
39. M.J. Drodie., D. Shhorvon., S. Johannessen., P. Halasz., A. Reunolds., H.G. Wieser., P. Wolf. Общи европейски стандарти за лечение на епилепсия. Доклад на Комисията на Международната лига срещу епилепсията. Бюлетин на Международното бюро по епилепсия "International Epilepsy News", март-април 1998 г., No 131.
40. Комитет за класификация на главоболието на Международното общество по главоболие. Класификация и диагностични клитрии за нарушения на главоболието, черепни невролгии и лицева болка. Цефалгия 1988, 8.1-96.
41 J. Roger., M. Bureau., Ch. Dravet. „Les Syndromes Epileptiques de I“ Enfant et de I „Adolescent., John Libbey & Co Ltd., 2005., 544p.
42. Wilkinson M.S. Неврология., 2002, 248 с.

Катедрата провежда обучение в клинична ординатура, курсове за повишаване на квалификацията и професионална преквалификация, както и следдипломно обучение по специалност 14.01.11 "Нервни болести". Освен това редовно се провеждат различни лекционни курсове на актуални въпросиневрология. Основните учебни бази на катедрата са Градската клинична болница № 51 (за жители на 1-ва година на обучение), ФГУ "Централна клинична болница с поликлиника" и ФГУ "Клинична болница № 1" (Волин) на Президентския Администрация на Руската федерация (за жители на 2-ра година на обучение и студенти). Първичното обучение на пациентите в мултидисциплинарна градска болница (Градска клинична болница № 51) им позволява да придобият отлични практически умения в областта на общата клинична физикална и неврологична локална диагностика. На базата на неврологичното отделение на Градската клинична болница № 51 също се извършва голям обем научна работа, по-специално тук е получен част от материала на дисертационния труд за степен кандидат на медицинските науки , аспирант от катедра по неврология О.Ю.Депутатова. „Прогнозната стойност на стойностите на екскрецията с урината на метаболити на азотен оксид при остри инсулти“, проведена при проектирането на многоцентрово изследване и защитена през 2007 г. Допълнителното обучение се извършва на клиничната база на неврологичните отделения на Федерална държавна бюджетна институция "Централна клинична болница с поликлиника" и "Клинична болница № 1 (Волинская)" отделения на президента на Руската федерация, оборудвани с най-модерна апаратура за диагностика и лечение.

Около 10 невролози, завършили ординатура, завършват ежегодно, докато много от завършилите, започнали научната си работа още в ординатура, влизат в аспирантура или продължават научната си работа като кандидати. Годишно се провеждат най-малко 2 сертификационни цикъла на усъвършенствано обучение, в които се обучават от 20 до 30 кадети. Учебно-изпитният софтуерен комплекс за всички програми за обучение по специалност „Неврология” с използване на мултимедийни материали на базата на търговския пакет „Test Designer 3” от местно производство е разработен, въведен в учебно-изпитния процес на катедрата и продължава да бъде модернизирани.

Научната работа в катедрата се извършва съгласно изследователския план. През 2013 г. е извършена работа по 5 теми, като за 2013 г. са планирани 4 теми. Според резултатите от проучване, проведено едва през 2012г. Публикувани са 44 публикации и са направени 12 доклада на различни конгреси, конференции и симпозиуми. Със силите на катедрата от 2010г. провежда се годишна научно-практическа конференция с международно участие „Актуални иновативни медицински технологии в областта на неврологията и свързаните с нея медицински специалности”, издава се сборник с материали от конференцията.

Като щракнете върху връзката по-долу, можете да се запознаете с програмата за разширено обучение в посоката „Проблеми с диагностиката, лечението и рехабилитацията при мозъчни инсулти в рамките на системата CME, както и с опции за тестване.


- Това е отделен раздел от медицинските знания, който изучава нормалните и патологичните състояния на човешката нервна система. Неврологията изучава появата и развитието на различни заболявания на периферната и централната нервна система. Той също така разработва диагностични методи и методи за прогнозиране, лечение и превенция на подобни заболявания. Според световната статистика неврологичните заболявания засягат предимно възрастните хора, но в съвременни условиянаблюдава се тревожна тенденция към намаляване на средната възраст на пациента. Тази тенденция осигурява нарастващо търсене на висококвалифицирани невролози, които са достатъчно обучени за работа в съвременните реалности.

Професионална програма за преквалификацияМедицински университет за иновации и развитие (MUID) със специалност неврология е на разположение за студенти с висше медицинско образование, както и за тези, които са завършили стаж/ординатура по неврология. Допълнителни курсове за професионално обучениедават възможност на практикуващите специалисти да променят профила на медицинската специализация, практически без прекъсване на медицинската практика. Също така, MUIR предоставя възможност за усъвършенствано обучение (сертификационен цикъл), което е необходимо за поддържане на професионалните знания на специалист на ниво, достатъчно за провеждане на успешна медицинска практика.

Характеристики на програмата за обучение в MUIR

В MUIR се провеждат курсове за професионална преквалификация и повишаване на квалификацията формат на пълен и непълен работен денс използване на дистанционни технологии, в стриктно съответствие с установените от държавата стандарти за предоставяне на допълнителни образователни услуги.

  • Университетът предоставя на студентите достъп до специализиран образователен портал, съдържащ всички образователни материали и учебни помагалаадаптиран за дистанционно обучение. Също така, за да се самотества качеството на овладяване на програмата, е представена интерактивна система за тестване.
  • Работилници(ако е предвидено в програмата) се извършват в държавни или частни лечебни заведения.
  • Чрез метода за дистанционно обучение се осигурява индивидуален подход към всеки ученик. Програмата на всеки ученик е уникална и се базира на нивото на първоначалната му подготовка.