Specialcalcol za najstnike z deviantno vedenjem. Posebna priložnost za težke otroke. Šole za trde najstnike: značilnosti dviga otrok z deviantno vedenje. Pomagajte odvisne družine

Šola - institucija, ki jo pozna velika večina Rusov (če ne za vsakogar). Obstajajo gimnazije, obstajajo liceji, obstajajo navadni SOSH, vendar na splošno pravila igre so povsod enaka: dobro se morate naučiti, sicer boste dobili dvakrat, starši bodo grde, nato pa bodo morali delati in v nekaterih nečloveških razmerah. Ampak poleg običajnega in znanega "sladkega izobraževalnega templji" obstajajo tisti, kjer se vse dogaja nekoliko drugače. Dopisniki Ia Sakh.com je obiskal dve nenavadni šoli Sahalin - zaprto penzijo za težke mladostnike in inovativno šolo, ki se ukvarja s socializacijo otrok, ki so prispeli iz držav CIS.

Zgodba je prva. Zaprta šola

Edina šola na otokih za deviantne mladostnike HID 130 kilometrov od Yuzhno-Sakhalinskega, v središču Kostroma Kostroma. V vasi je težko izgubiti - eno cesto, eno trgovino "Comfort", in za njim zavijemo desno, "Podpiranje" dolge betonske ograje, sledi skrite usposabljanje Corps. In šolske delavnice.

Opozarjam na rojeno okno okna prehoda. Direktor Elena Yalina se mehko nasmehne in pojasnjuje: "Naša edina mreža je, da fantje ne udarijo žoge z žogo. Toliko krat je že prišlo." Hiša prehoda "je zasajena" neposredno nasproti starega polja in vrat, ki so poceni zaradi lesene ograje.

Pred tem je bil Specialcol tukaj za trde izobražene otroke, preden je temu - penzionalna šola za duševno zaostala, zdaj pa se najstniki učijo z deviantno (družbeno nevarno) vedenje iz vsega Sakalina.

Na odhodkih tega težkega za dojemanje besedila (nasilno obnašanje v predložitvi socialno nevarnega) je Elena Nikolaevna poskušala protestirati na sestanku na Ministrstvu za odmor. "Da, to je stigma v certifikatih fantov!" - Pojasnjuje direktor. - Ne, vi ste nevarni, videli boste. Samo nimajo vsi srečni. "Toda z zveznim redom izobraževalnega oddelka za zagovarjanje zaradi majhnega Sahalin Village Težko. Čeprav resnično želim.

Nimamo zapor, še vedno imamo šolo. Da, na voljo je določen način in urnik, vendar nismo zaposleni v UFsinu, ampak učitelji. In fantje niso kriminalci, ampak najprej otroci, - Elena Nikolaevna poudarja.

In vendar so tukaj neposredno usmerjajo izključno s sodno odločbo in samo fantje. Dekleta so tudi huligany in kršijo zakon, toda za njih ni takšnega mesta na otoku.

"Postopek je to," pojasnjuje Elena Nikolaevna. "Sodišče je odločbo, otrok se pošlje v središče začasne izolacije na ukrajinščini, nato pa nas pripelje na nas, ali pa ga bomo vzeli v Yuzhno-Sakhalinsk . "

Zdaj 17 mladostnikov študira na šoli v teku. Najstarejši v enem letu bo postal odrasel, najmlajši, ki je šel v šolo, je le pred mesecem dni, - 12 let.

Moje vprašanje je: "Kako si prišel sem?" "Vladik, malo nerodno, vendar zelo trdno odgovorna:" ukradeno. " V evidenci servisnih delov, ki so odprte, posode, garaže, dodeljena orodja in ugrabljene mopede. Vladik potegne na tehniko. Vladik sanje, da postanete avtomehanika, in zdi se, da mu bo uspelo. V tem Elena Nikolaevna ne dvomi v - Vlad pod njenim nadzorom se bo naučil najboljše za nadaljnjih treh let. Dovolj časa za premislek.

Vlad je nekaj, hkrati pa družaben. Kot vsaka 12-letnik, rad igra Playstayshn (mimogrede omenja nekaj iger), ni ravnodušen za fizično Fiz in dela, je zainteresirana za zgodovino. Vse ostalo za Vladik, Elena Nikolaevna pravi: »On je zelo dobro brati fant, lahko vidimo v lekcijah, dodaja nekaj trenutkov, pravi: vendar ga preberem tam, in to je še nekje.«

Elena Yalina deluje v šoli dve desetletji - prišel kot vzgojitelj, nato postal učitelj, ki je bil opravljen v plače in deset let, ki ga je zasedla direktor.

Na splošno sem iz Barnala. Diplomirana je polytechnical Institute. In dobil sem z možem na distribucijo Sahalin, v državni kmetiji Kostroma, ki se je zrušil leta 1996. Ni bilo dela. V šoli je bil direktor Rose Georgieve Zavyalova, mi je rekla: "Pojdi na mentorja nam, poskusite delati. Imate lastne otroke." Hkrati pa posebno izobraževanje ni bilo potrebno, pozneje sem prejel pedagoško. Prišel je, da je ostal, - Elena Nikolaevna pravi.

Jaz grem z Elena Nikolaevno v šoli, ki je bodisi udobje (copate na vhodu, cvetje na okencih, povsod slik, ki jih narisajo otroška roka, heksida hrana), ali posebna arhitektura stavb v dobrem smislu spominja na staro vrtec. To opazim v razredih steklenih vrat. Druga značilnost predmeta "režim". Res je zelo priročno - pogledal skozi okno, preveril, da je vse na mestu, in odšel na direktorje. V drugem polebnem tleh so vrata v prostorih popolnoma prazna - poklon navijanosti v imenu šole.

Na spremembe, fantje se jati v počivališče - gledajo televizijo, in po lekcijah, da igrajo konzolo. Rack je prav tam, kjer je vsakdo dodeljen njegovi polici. Glavno najstniško bogastvo se nabere tukaj - "iconostasis" iz portretov priljubljenih nogometnih igralcev, fotografij s svojimi najljubšimi prijatelji, loparji iz ping-pong, prenosnikov in priljubljenih knjig.

Elena Nikolaevna med zadevo daje naročila sodelavcem ("Pripravite me, prosim, do ponedeljka, sodba Sodišča na Ivanov"), Wanders redkih študentov (»Kaj je vaša lekcija?«), Etomas opazite majhne stvari ("vi Ne posvečajo pozornosti na stavbo stare, 60-ih, korake so bile pobrane ").

Ko sem začel delati, je bilo na primer fantje za utemeljene zločine - umor zaradi malomarnosti. Spravila je na očeta prijatelju, kako ustreliti, in po nesreči kliknil na sprožilec. En fant je bil tudi resen, vendar je že izdal in celo končal šolo, "Elena Nikolaevna pravi," in zdaj otroci, ki so ukradli telefon ali ugrabili veliko ali moped, za majhen huoliganizem so večinoma usmerjeni.

Roki popravkov so različni - ki ima tri leta, ki ima pet. Toda iz šolske šole se lahko sprosti zgodaj. Res je, da to morate poskusiti: izraziti se v šolskem, športnem in javnem življenju. In lahko poskusite postati "študent leta" - v vkrcani šoli je vaše tekmovanje, s pomočjo katerih fantje kopljejo rezultate za dosežke in postali bližje zmožnosti, da zapustijo šolo pred časom. Za leto nekaj pridobivajo na tisoče točk in več.

Točke se zaračunavajo za vse: za vedenje, za dobre študije, za sodelovanje na tekmovanjih. To je za moške spodbude: kdo bo pridobil več točk za študijsko leto, postane "študent leta." Upoštevamo njegovo kandidaturo na domačem srečanju v šoli, se odločimo, da je vreden, da pridemo pred ali ne, "pravi Elena Nikolaevna. - Toda sistem je težje. Mi sami ne sprejemamo takšnih rešitev. In spopadamo z zgodnjimi in sprejemamo otroke s sodno odločbo. Po razpravi o notranjem PEDSCH, smo peticijo za Komisijo o mladoletniških zadevah, se srečajo in se uporabljajo za Sodišče, Sodišče imenuje sestanek, prihajamo k njemu z otrokom in sodnika odloča, izpusti ali ne.

V enem letu je en študent sproščen pred časom. Zmanjšajte trajanje bivanja v penzioni, lahko traja največ pol leta. Obstajajo pogosto tisti, ki ne želijo zapustiti zaprte šole - preveč tukaj je dobro, za razliko od "hiše", kjer nekateri najstniki niso videli ničesar drugega kot pivci in ne-delovne starše. Za mnoge, praznujejo rojstni dan s torto in darila, poslušajte čestitke - čudež, ki se prvič dogaja v šoli. Toda študentje po dogodku 18 let v penzionu niso prav.

Veliko otroštva je bilo prikrajšano. In tukaj vse to storijo. Pedagoti za mnoge - namesto mater, fantje niso videli fantov. Ni pomembno, da je ugrabil avtomobile, otroštvo, otrok mora preživeti. Imamo fante, ki so se igrali na 13 letih, čeprav se zdi, da bi ga morali zapustiti. Ampak, če je bilo otroštvo zmečkano, dobijo vse tukaj, je naravno, narava je položena, "Elena Nikolaevna trdi.

Vendar pa v šoli, fantje od staršev niso pridelane. Tudi nasprotno, poskušajo jih združiti: ime za praznike, družinska tekmovanja se dogovorita, vključujejo šole. Elena Nikolaevna sledi načelu: "Karkoli starši, so še vedno starši." V šoli v teku je celo prostor, kjer lahko očetje in mame, ki najpogosteje odhajajo od daleč, lahko ostanejo nekaj dni in jih preživijo skupaj z otrokom.

Incubator generacije uspeha

Šola zaposluje 8 predmetov učiteljev, ki pomagajo 17 učiteljev (med njimi socialni delavci in psihologi). "Osebje je polno, dobro smo opremljeni," Elena Nikolaevna Notes. Razredi in pristop v penzioni praktično individualno - 17 učencev se razdelijo v šestih razredih. V peti in šesti - na 1 študenta, v sedmem - 2, v osmem - 3, v devetem in desetine 1 5. "Mnogi fantje pojasnjujejo Elena Nikolaevna, - umik mentalnega razvoja, mnogi v preteklosti Življenje Šola, samo bruhanje, niso bile do študije. " Torej, v vkrcani šoli, fantje morajo dohiteti težko, podaljšati zamujen čas. V svojem študiju ni posebnih prebojev, vendar šolski program zaradi potrpežljivosti pecebaby, fantje zapre. To gre s precej dostojnimi certifikati in znanjem, in kar je najpomembnejše - cilj, da se naučijo še naprej.

16-letni Danil Minaev, ki je prišel v Kostroma šolo iz Yuzhno-Sahalinsk (v preteklosti, najstnik - družinska zgodba: v konfliktu z očim, je po nesreči udaril svojo mamo), precej ambiciozen. Šola vkrcanja ni spremenila načrtov dobrote Danile - Guy želi priti na Inštitut. Pravi, da šola ni njegova raven. Res je, da se posebnost še ni odločila. V interesu - ekonomika, medicina, sodna praksa, upravljanje in računalniki.

V idealnem primeru bi se rad naučil v tujini, zato stavim na učenje angleškega jezika. Ampak, če ne vlečem, bom poskusil delovati v Fetu, "Danil pojasnjuje. Tukaj sem potegnil dostojne ocene. Trojka je zdaj neobičajna. Naša šola velja za običajno povprečje, zato bom imel enake možnosti in znanje, ko vstopimo na univerzo, kot vsi diplomanti Sahalin. Fantje prihajajo od tu.

Toda v bistvu pravi Elena Nikolaevna, diplomanti iz šole prihajajo do des. V penzioni, fantje naučijo delo z rokami - dodajanje dodatkov z uporabo tehnologije. Na spisih, najstniki žaganja, nalijte in piščanca. Od pod rokami so stoli, tabele in druge čudovite predmete tesarske ustvarjalnosti. In na dan vasi, ki ga Kostromskoe obrne v padec, fantje varjeni R2D2 - kovinsko žaro v obliki junaka "Star Wars".

Še en pomemben pedagoški pristop, ki je bil odprt v penzionu, je popravek fantov s športom. Poleg običajnih lekcij za fizično vzgojo so še vedno neobvezne košarke, odbojke, nogomet in hokej. "Razvijamo jih v fizični ravnini. Tukaj smo popravljanje zdravja. Pridi z bogato boleznijo, ki jih je, vsaka sekunda z gastritisom," Elena Nikolaevna pojasnjuje. "Ne govorim o obiskih zobozdravnika . "

Šport in izleti na tekmovanje, pojasnjuje Elena Nikolaevna, vam omogoča, da ustvarite stanje uspeha za fante. To je ena od glavnih nalog šole - Program fantje za veliko sreče.

Ne vzamemo jih na olimpijskih igrah na podlagi predmetov splošnega izobraževanja. Kako se bodo počutili? Pravkar so se začeli normalno učiti. Šport je še ena stvar, imamo veliko nagrad in medalj, naši fantje so vedno med prvimi. Skozi šport, smo situacijo uspeha za njih. To vpliva na samospoštovanje in določa temelje za vredno prihodnosti, «pravi Elena Nikolavna.

Poglobljeno ostalo v položaju uspeha je začelo Danila Cassova. Guy lani je postal najboljši športnik leta po šoli. Deseti Grader ne daje položajev in samozavestno drži bar (v dobesednem smislu). Po lekcijah se veselo skoči na bergle (športne poškodbe) v vodoravno bar in tam kaže pravi akrobatski cirkus. Njegov pogumen "Escape" na spletno stran je jasno viden skozi okno vkrcanja.

Poleg medicinskih izstrelkov na stran, Danil "Sticks" z rokami na CrossBar in Twists, ne da odstranitev Shales iz nog, "Sunshine" - naredi polno obrat telesa okoli vodoravne palice, pomikanje na vztrajnost a čas.

No, kaj počneš Danil! No, pojdi ven! Takoj zdaj! Imate malo raztezanja? In potem je nekaj drugega, da bi poškodovali sebe. LEP, sem rekel! "To je Elena Nikolaevna v naglici, da se umirja prah, ki je prišel do uspeha Kassova. Resnost režiserja, seveda, je vnos, vendar je potrebno. Če ne sledite fantom, bodo vse postavili na ušesa. "

Nasmejan z očarljivo hitrea danil je slabši od direktorja. Pametno skoči, drgnjenje dlani, vzame bergle in skoči od obzorja.

Po lekcijah se fantje vržejo v dvorišču - v kotu stare nogometne škatle. Tukaj, "park" športni bergle.

V Kostroma, Danil Drugo leto, je tukaj toliko - zaradi kraje. Študent srednje šole iz Yuzhno-Sahalinškega študija je študiral na 11. šoli. Priznana je - zibelka je veliko in drugačna, vendar večinoma telefoni. Zagotavljam, da se ne vrne v temno preteklost. V penzioni, je vse spoznal, njegov psiholog je postal šport. Čeprav ne zavrača šolske strokovnjake v skupinskih razredih. Ni nepotrebno.

Danil želi končati šolo in vstopiti v Sahgu za Physufak - postati učitelj telesne vzgoje, da bi naročili pravo pot kot v preteklosti, fantje.

Nasvet bi jim dal eno. Bolje je, da vzamete glavo prej kot takrat. Imel sem srečo, da sem prišel v to šolo v tej dobi in vse se je uspelo uresničiti. In če bi dobil, ko bi bil odrasel, bi šel še dlje v zapor. In za njo, nič ne bi bilo dobro, "pravi, malo nerodno, Danil. - na splošno, sem naredil sambo in judo pred tem, braniti ruska federacija. In tukaj delam vse: Hokej, nogomet, odbojka, košarka, atletika. Poleg športa vam je všeč delo. Naredim okvir in blato.

Elena Nikolavna je prepričana: njihova šola ni zapor in ne kaznuje, ampak odlična priložnost, da fantje pobegnejo iz temnega okolja in začnejo znova. Prepisovanje življenja je težko, vendar lahko, če je podpora. Takšna podpora za fante postane učitelji in učitelji šole. Res je, da ga vsi odrasli ne razumejo.

Takšna paradoksalna situacija se razvija. Vsak sodnik ne bo šel za pošiljanje otroka v posebno šolo. Mislijo, da je zapor. To se zgodi, potegnite ali sprostite nazaj. In kaj potem? Isto podjetje! - Direktor je vroč. - No, kaj je zapor! Tukaj je samo vaš način. Bili smo nekako v koloniji na izletih s fanti. Torej so že na pregledu. Najprej imamo otroke. Prefinjene, vendar otroci.

Zgodovina Drugič. Integracija, inovacije, socializacija

Tukaj imamo različne fante. Obstajajo tisti, ki so živeli že dolgo, je prišlo do nedavno prispelih in skoraj ne govorijo rusko. Vendar imamo strokovne učitelje - vedno pomagajo, zanimivo je preživeti lekcije. Všeč mi je, - 13-letna Nuriza Baitov se nauči v osmem razredu. V ruskem, dekle govori zgolj in brez naglas - celo nekako pravilno, kot uradnik v uradnem govoru ali učitelju v prvem razredu v razredu. Dekle se je rodilo v Rusiji, odraščalo v družini Kirgiške, danes pa so priznani v Šola South Sahalin 4, je eden od glavnih lokalnih ponos - Well študija, poje v zboru, nastopa na različnih mestih - Široki in regionalni dogodki. - V mojem razredu se vse že govori v ruskem jeziku. Obstajajo novi, ki so pred kratkim prispeli. Iz Chita, z Altai. Toda v ruskem svetu. Koncerti, olimpijske igre, vse z nami, prijazno.

Šola št. 4 Yuzhno-Sahalinsk, ki se nahaja samo severozahodno križišče Sakhalinskaya in Komsomolskaya ulice, v središču velikega okrožja zasebnega sektorja, je pred kratkim zabeležila sedemdeseto obletnico. Majhna izobraževalna ustanova, v kateri je približno 340 fantov študirala, začela svojo zgodovino kot osnovno šolo, razporejeno v japonskih vojašnicah. Potem leta 1953, tukaj je bilo popolno srednješolsko izobraževanje. "Štiri" je bila edina šola za celotno območje, ki meji na možnosti sveta. Pogled tukaj je šla fantje iz ulice ukrajinski in CHP okrožje.

To je bilo precej zanimivo območje, s svojimi posebnostmi ... ni dovolj enostavno kontingent. Potem je bila v začetku leta 2000-ih, je bila šola v šoli pritrjena na šolo, otroci pa so bili usposobljeni od tam, fantje s posebno usodo, - počasi unwindering the thangle datumov in prireditev direktorja šole Irina Kukananov. Otroci s šolsko šolo so se prestrašili od šolskih otrok iz običajnih družin. Po zaprtju "Swallows", da se naučijo fantov od tam, ki se je tu ustavil. Toda precej krut ugled iz šole je ostal. - Prišel sem v letu 2011 - po delu v 16 in 5 šolah. In seveda je bila izterjava ugleda šole primarna naloga. Danes delamo na njem.

Zdaj pa ima "štiri" tudi nenavaden okus - državljan.

Od prvih dni dela sem opazil, da imamo veliko državljanov iz prejšnjih republik Unije. Obstaja veliko zasebnih hiš, kjer lahko poceni apartma, tako da takšna gostota, - pove direktorju. - In otroci so popolnoma drugačni - obstajajo tisti, ki govorijo vrhunsko v ruščini, preučevali v ruskih šolah, tisti, ki živijo tukaj, obiskali vrtec. To so prilagojene družinam, ko jih imenujemo. Posebne težave V vključevanju v izobraževalni proces, ki ga nimajo. Vendar pa obstajajo tisti, ki pridejo med šolsko leto, pravijo, v osmem razredu. In ne pozna jezika popolnoma. Toda šola mu nima pravice zavrniti - če obstajajo prosti prostori v razredih, morate vzeti, dati na mizo in učijo.

Hkrati bi bilo lepo, režiser bi se nasmehnil, tako da bo otrok nekako sodeloval v izobraževalnem procesu in ne samo na seznamu in opazoval učitelje z žal. Torej mora samo vedeti jezik.

Sam sem Fond in je seveda velik, ko otrok sedi in vas skrbno gleda. Ne obrača, ne govori. Ampak, če bi sedel na mizi, bi bilo lepo, da ga nekaj naučimo. Tri leta kasneje je pogledala na to situacijo, mislila, kako jo približati. In potem so se odločili, da gredo na inovativno platformo in porabijo eksperiment v šoli, "Direktor me pripelje na enega od razredov v humornih šolskih koridorjih. Na desni in na levi strani in primer hitijo poslovneži otroke - z nahrbtniki na poti, nekakšne jabolke-jogurt buns v rokah. Da, in sama šola, kljub očitne odsotnosti "gimnazij gloss" na stenah, izgleda precej običajno.

Je, da so rjavolaske v koridorjih pogostejše kot blondinka ali rdečelaske.

Trmast kot les, je kot polž

Nikolay Kocharsov v "Štiri" se nauči dva meseca. Pravzaprav je njegovo ime Kadrbeck - toda očitno je v šoli seznanjen s prvim imenom. Kljub dejstvu, da je pri ruskem jeziku pred selitvijo v Rusijo naletel samo na nekatere tečaje in ni vnaprej naučil, govori precej samozavestno na tujem prislov. Samo včasih nepravilno Intrinsane, je nenavadno pobiranje besed in zaključkov.

Ljubim biologijo in matematiko, telesno vzgojo. Toda z ruskimi fanti v razredu nekako ne komunicirajo - ne želijo sami. Ne želim biti prijatelji z drugimi fanti. To je narobe, "je mislil premišljeno.

Za tiste, ki z zlogom Puškin in Derzhavin, malo slabše, posebne tedenske razrede potekajo v šoli - v glavnem obiskajo študenti osnovne šole, vendar pa obstajajo pomembnejše izjeme.

Torej je danes v barvnem razredu, več fantov skrbno narežemo na tanke učbenike s svetlim napisom "ruski jezik". Na prvi pogled se ne zahteva nič težko - primerjati "East" in "Ear", da bi rešili nezapletene pesmi o delu človeškega obraza in nadomestek za pridevnike "trajnostnih" samostalnikov.

Hitreje kot ... - Rosalia Kuznetsova Učitelj privlači razred.

Zajec! - Otroci odgovorijo.

Lačen kot ...

To je kot ...

Polž! - Glasno kriki so eden od študentov. Ampak nihče se ne smeha njegove napake - Tudi tisti, ki imajo pravico "ribe".

Neporavnanost, sprejeta v šoli, tukaj na splošno v čast. In namesto podprostoranja in sramota v nevednosti, raje odpišejo ali sprožimo v posebej težkem položaju.

Razredi potekajo enkrat na teden, zbirajo otroke, ki jih je težko krmariti v ruskem prostoru. Znanje bomo poglobili skupaj z njimi skupaj, otroci so bolje prilagojeni. In tiste, ki iz prvega razreda pomagajo prevajalcem. Vse za tisto, kar je kakovost znanja, da se vzbuja ljubezen do ruskega jezika. Vsi so naša, polovica ruskega državljanstva že ima, «pravi Rosalia Kuznetsova. - V bistvu so pomembni takšni razredi za mlajše otroke. Kaj ne študiramo - morfologija, besednjak, orphoimium. V teh urah je primerno, da se osredotočimo na kompleksne težave, ki jih bodo postavljene na spomladanskem izpitu spomladi.

40-minutna lekcija leti, nevidno - v resnici je zanimivo opazovati, kako težko in neusmiljeno fantje nevihta nalog problem. Odlično in mogočno jemljemo vsem na različne načine: Obstaja dobro, in obstaja osnova za zaostajanje. Toda najtežja, prepoznavna, ne glede na prtljago in izkušnje, ostajajo trajnostne izraze, govorjene hitrosti, nekaj jezikov "žetonov", ki se običajno absorbirajo dobesedno z materino mleko. Za vsako takšno znanje mora biti pripravljen premagati verze, izreke in izjeme od pravil.

Takšnega ne-ruskega slabega ali dobrega. Grabs in tisti, drugi in tam, in tam. Pomemben problem za nas je pomanjkanje jezikovnega okolja hiše. Torej komuniciramo s starši in otroci naučijo, da so "zgradili" starše doma, jih je naučil govoriti rusko. Toda tukaj črke "Th" in "S" mnogi kategorično ne dajejo. Ne vem, zakaj - nimajo takih pisem, ki - brizgajo roke Rosalia Kuznetsov.

Brez agresije - obstaja komunikacija

Bistvo inovacijske platforme, ki se izvaja v četrti šoli, prihaja na več glavnih nalog. Prvič, morate rešiti problem z jezikovno oviro - brez popustov o izvoru ruskega izobraževalnega sistema danes ne. Izpit bo moral pisati vsem, zato so vprašanja in odgovori strogo v ruskem jeziku. Drugič, v šoli je veliko pozornosti namenjeno delu na področju preprečevanja konfliktov v nasprotju z nacionalnimi tlemi: tematske dejavnosti brez Skupnosti, kjer so različne kulture "zamenjane" po tradiciji in zgodovini. Na primer, poštena "tradicija mojega soseda" pride vsako leto, kjer vsakdo odpira svojo edinstvenost. Ali natečaja sendvičev - v tem letu, na primer, njegova tema izbrala Puškikine pravljice. Toda fantazija udeležencev se trudi, da ne omejuje teme: vsak ima prigrizek v svojem razumevanju. Še vedno je plesni krog - tam drasov izmenjujejo z nacionalnimi kirgiškimi motivi.

Problem družbe v Kaj? Starši se ukvarjajo z ustvarjanjem denarja, otroci pa se plačajo ne toliko. Od tu obstajajo konflikti, nesporazumi. In imamo dialog, in ni nič takega, - Irina Kukananova nadaljuje. - in ko šola daje takšne ustvarjalne naloge, lahko družine, družine sodelujejo v njem ... Vse te nacionalistične stvari niso v glavi v glavi, na koncu in pri odraslih: pokličete nekoga, žalitev - vse To velja od dojemanja.

S to teoretično bazo je teoretična baza že v šoli - lokalni učitelj-psiholog (in s krajšim delovnim časom Sadruk v 8b) Maria Pashckevich je bilo napisano delo otrokom agresivnost že več let. Izkazalo se je, da pri otrocih ni veliko pritožb.

Ruski otroci so bolj agresivni, kot, na primer, Kirgijo - izvedel sem diagnostiko do teh podatkov. Vendar pa se fantje zberejo - imam 70% Rusov v razredu, ni sporov. Tukaj je izobraževalno delo pomembno, v katerem so vsi fantje vključeni. Na splošno so otroci nekako prijazni, do 9 ali 9. razred, spoštujejo učitelje, starešine. To je iz družine. Tudi ruski otroci ga učijo - na spremembo, se zgodi, ujeti nekaj pogovorov. In ko je ista kirgiška govorila o svoji družini, tradicijah, imajo to z nekaj posebnega hrepeacije. Z našimi otroki, na žalost, pogosto ni takšnega odnosa, «pravi Maria Pashevich. Preden se pridružite četrti šoli, je delala kot organizator učiteljev na Trinity Ornament. »Ne iščem svetlobnih poti« - Učitelj nasmejan.

Delo v četrti šoli, priznava, postala tako zanimiv izobraževalni program za mednarodno kulturo - bolje je, da se seznanijo s tradicijo drugih narodov, kot komuniciranje z njimi je morda nemogoče.

Ne, seveda ni mogoče reči, da je vse popolno. Težave s prestrukturiranjem izobraževalni program, Jezikovna ovira, nihče ni preklical novega družbenega okolja. Obstajajo tudi težave s starši - ne ve vedno vesti za nekatera vprašanja (na primer, morda kljub nadzoru ali pomembna lekcija Pustite šolanje doma, da si ogledate mlajšo - kot je tradicija). In če v običajni šoli mehanizem vpliva na otroka temelji na starševskem, je pojasnil, obstaja učinek, potem imamo vse v naših glavah. Otrok nadalje razume rusko, in starš pogosto ne govori sploh. Izkazalo se je, da včasih opomba na dnevniku ne boste napisali - vseeno, njegov otrok bo prevajal in rekel oče s svojo mamo, ki je tam. Da, in osebna komunikacija, ki je pogosto v naših otrocih, je zgrajena - na drugem, staršev samo ne razume vas, "psiholog pravi.

Melodije ritma in ritmi

Poleg študij in sejmov v četrti šoli je zbor. "Velika" akademska ekipa vključuje skoraj 100 študentov, v okviru šolskega programa internacionalizacije in manjše povezave je "majhen kirgiški zbor" iz 40 predstavnikov bratske republike. Petje različnih pesmi - od nacionalnih himnov do ruskih klasikov. Toda posebna ljubezen pri otrocih, pove, da glasbeni učitelj Eleonor Mashenine, uživa v ljudskih motivih in patriotskih patetičnih himnih.

Mednarodni zbor šole št. 4 Yuzhno-Sakhalinsk poje "Lepo" Glinka

Glasba združuje. Imeli smo 6b - Obstaja nekaj Kirgiških, Uzbeks, Azerbajdžanis, eni ruski. In začeli smo študirati študije ruske kulture. In vsi so poslušali "mesec", "Kalinke", "Konj" ... Obožujejo "Kalinko" preprosto. "Cali-in-in-Nka-Malinka, moja Kalinka!" - in čustva so prave ruske, označene, navdušene. Vsi se počutijo in raziskujejo tako glasbo z veseljem. In hkrati kulturo, zgodovina, orodja. In vedno jih pravim: živiš v Rusiji, kultura te države pa naj globoko vedeti. Toda mi in vaša kultura bo vse naučila skupaj. Torej se razvijajo drug drugega, - učitelj pripoveduje navdušeno.

Poleg šolskih razredov z otroki priznava, skupaj s študenti, ima najbolj prave praktične študije mednarodne glasbene barve: deluje, izgleda, kot v različnih državah je glasbena kultura, ki je melodija iz različnih narodov drugačna .

Torej, če nikoli nisem prišel v stik. Zanimivo je, da ima Kirgijo glavno melodijo in imamo v Rusiji in mladoletniku, in velik. Vendar imajo veliko bolj pomembno, otroci pa so tudi nekateri glavni. Poskušajo se naučiti, študirati, pokvarjeni. Redko, ki je nemiran, se držijo študije z oprijem iz železa. Da, težko je - jezikovna pregrada, predlogi je težko sestaviti, občinstvo je minilo. Vendar se ne predajajo. In celo postavimo ga v druge fante v primeru, - nadaljuje Eleanor Mashenina.

"Walk, Native, Native Moscow! Naša državna domovina! Naj bo naša domača država močna v vekah!" - Upoštevanje gibanja učitelja vodnika, razred različnih glasov pojejo.

Tiho zaprite vrata in pojdite iz razreda, da ne bi prekinili petje - zdi se, če je bila v moji šoli primerna za pouk glasbe, bi bil veliko bolj kot Opera in druga klasična pesem umetnosti. Enostavno zavisti za nesebično petje choristov.

Več otrok do glasbenega dotika, bolje je združeno. Vedo, tudi približno pet let ... vse besede. Zdaj tega ne bodo dovolili. So tako soglasje, da so samo otroci, eden je, skupaj, in vse nesoglasja so odšla v ozadje. Na splošno mislim, da je to potrebno, kot na Japonskem - da se vsak otrok vsaj na enem orodju igra. Potem bo popolnoma drugačen otroci in popolnoma drugačna država, - že v koridorju Eleender Mashenina nenadoma dodaja vzhodni okus na glasbeni koktajl iz Glinke.

Tanki rob nonorgan

Šolski zvon je seznanjen s štirimimi hodniki z otroškim gomonom in kriki. Če ste trzali v eno od zidov in se pretvarjate, da tesno preučujete nekaj v telefonu, lahko celo rahlo napadejo pogovore otrok, ki gradijo skupne nogometne načrte in gradnjo nekje v globinah zimskega sedeža.

Razumemo, da imamo precej zapleteno smer - tanko črto, ko morate kdorkoli užaliti, ne poškodujte nobenih občutkov. Toda hkrati je glavna naloga izvršiti. Do sedaj na srečo ni posebnih konfliktov, mi je mirno rešiti: nekako za nas, na primer, sem prišel za snemanje moje hčerke, tako v HIJABACH. In jaz takoj: "Poleti, prav, pojdi, kot mislite, da je to potrebno, vendar v šolskem letu ne bo tako." No, razumljiv, odgovor. In to razumevanje se pogosto dogaja in se dogaja, si prizadevamo za to, "Irina Kukananov spremlja na hodniku. - Naše delo je neprekinjen proces, nikoli se ne ustavi. Vse teče: od lekcij do presežka, od tam, nato spet na lekcije. Medtem ko so rezultati spodbudni - kakovost znanja narašča, fantje dobijo certifikate. Torej, vse, kar počnemo, ni v zaman.

Šolska vrata se zapre, in na verandi, ki padejo v kup aktovke in nahrbtnikov, sto fantov se osredotoča na nekaj koncentriranega. Vse skupaj, kljub različni barvi kože in las, kulturno ozadje in rojstvo. In resnica je, da se nauči.

"Možnost" je edina Moskva šola za mladostnike, obsojene v kazenskih izdelkih. Pet dni na teden, otroci živijo in se učijo v šoli - objavljeni so doma za vikende. Zdaj obstajajo študenti, ki so obsojeni za tatvine, rop, prodaja drog in umor. Vas je želela pripraviti material o tej izobraževalni instituciji na univerzalno diplomo 11-razredov, vendar ni bilo mogoče pridobiti dovoljenja za komuniciranje s študenti. Mesec kasneje, zaposleni v možnosti, ki je želel ostati anonimni, obrnil na urednike na drugi priložnosti. Poročal je, da je pred kratkim v instituciji Unije. Dva študenta držita ostale otroke, jih premagal in izsiljuje denar. Zaposleni v instituciji in starši učencev se zavedajo razmer, vendar tiho - agresorji ogrožajo nasilje in se nanašajo v zvezi z Oddelkom za socialno zaščito. Problem je že storil preiskovalni odbor in Svet za človekove pravice, vendar vse ohranja skrivnost.

Vas je ugotovil, kako so zaprte šole urejene za kriminalne najstnike in zakaj je ta situacija postala možna.

"Pachan Misha Alekseev"

V juniju, štiri priložnostne uradnike "priložnost" napisal kolektivno pismo, imenovano "Creek o pomoči!" (na voljo uredniški odbor). Trdi, da se novi direktor "možnosti" Kiril KUBAREV redko zgodi v stavbi, in "Dejansko, šola vodi enega od študentov mladoletnika." Mihail Alekseev. (Ime je spremenilo. - Ed.) Skupaj z drugim študentom Andrei Karpinin (Ime je spremenilo. - Ed.) Premagajte druge otroke in izsiljemo denar.

Specialist "priložnost", pred kratkim odpuščena iz institucije, pravi, da je Alekseev "zelo jezen fant, ki lahko kdorkoli pošilja ponižuate in žalitev." Po njegovem mnenju je najstnik postal vodja ekipe po mandatu junija, ko so starejši fantje zapustili šolo. Alekseev je star manj kot 18 let, od leta 2015 študira na "priložnost". Za kakšen članek je dobil tam, ni bilo prijavljeno, vendar je znano, da je kmalu sproščena na par. Njegov ustreznost - Carpin - nekdanji zaposleni opisuje kot dober fant, ki je padel pod vplivom Alekseeve: "V zaprti šoli, nimaš nikamor, da greš: Bodisi pod Alekseyevom, ali pa proti njej. Poleg tega je Carpin pred kratkim živel z njim v istem prostoru. "

Samo fantje, stari od 11 do 18 let, se lahko naučijo v šoli zaprte vrste, tukaj si lahko vsaj eno leto in največ tri leta. Zdaj je 14 otrok v šoli. Več preprosto ne ustreza: ozemlje šole je majhna dvonadstropna stavba in 300 kvadratnih metrov dvorišča. Morda se tako najstniki učijo v drugi stavbi v drugi izmeni. Vzeti jih z avtobusom v 196. šoli na naslednji ulici. Tam študirajo tri ali štiri ljudi v razredu.

Vsi učenci se sprostijo v družino ob koncu tedna in če se vračajo, ne bodo darila ali denarja za Alekseev in Carpin. Na primer, do »Pakhan« dovoljeno uporabljati mobilni telefoniŠtudenti mu plačajo tisoč rubljev. "Na diplomskem sinu me je obrnil in me prosil, da mu dam dolg, sicer on kapets," pravi Elena, mama enega od študentov (Ime se spremeni na zahtevo junakine. - ed. Ed.). Od marca do junija Elena redno prevaja Alekseyev in Carpin Denar, da njen sin pušča sam. Ona jim je že dala več kot 10 tisoč rubljev.

Po Elena, v zadnjih treh mesecih, je 12 šolskih študentov prejelo 17 hudih poškodb. Drugi vir Vas v tem času pogovori približno 15 poškodb in govori o dveh najbolj opaznih: "YARTSY MIKHAIL (Imena študentov se spremeni. - Ostali Ed.), 17 let, - je zlomil Trampoint in povzročil veliko poškodb. Kazakov Roman, star 16 let - zlomil kosti lobanje in nosu. Potrebujete operacijo. Oba sta bila v bolnišnici Morozov. "

Nekdanji uslužbenec oddelka za ponovno vključevanje v "možnosti" pravi, da so se vsi 12 mladostnikov bali Alekseeve: "Prav tako bi lahko nič rekel, pravkar je vstopil v sobo, stanje fantov pa se je takoj spremenilo. Slišal sem, da sta bila dva fanta v bolnišnici, vendar se ne zavedajo podrobnosti - sem bil že že napisan. " Specialist je večkrat videl modrice na najstnikih.

Publikacija ni uspela govoriti z učenci. Otroci ne razpravljajo o tem, kaj se dogaja tudi s starši. Šolsko osebje pravi, da se učenci ne pritožujejo, ker "ti fantje imajo svoje koncepte" in tako niso sprejete. "Fantje pravijo, da so udarili v hladilnik ali padli iz pograda. Ampak tako ne pade! One in roke so poškodovane, in noge, otroci odletijo, "pravi Elena.

Eden od študentov "Možnost" je stara 13 let in bil je obsojen zaradi umora. »Ni sociopat, ubil je osebo v stanju. S povečanjem 190 centimetrov in teže več kot 90 kilogramov se bo tako strah teh fantov, da spi s palico pod blazino, "je povedal sogovornik publikacije. Najstniki grozijo in odrasli: Alekseev in Carpin sta mati enemu od učencev povedala, da bi bila boljša utišana, sicer bi ostala invalida za življenje. Ženska je povedala uredniški pisarni, da je policijo vložila izjavo o grožnjah.

Z rastjo 190 centimetrov in teže več kot 90 kilogramov tako strah teh fantov, ki spi s palico pod blazino

"Streha iz oddelka"

Učitelji, zdravniki in šolski psihologi vedo o udarcih in izsiljevanju denarja, vendar "tiho, ker se bojijo," je dejal Elena. Nekdanji učitelj šole potrjuje, da je šolsko osebje vedelo o konfliktnih razmerah.

Položaj otežuje dejstvo, da ima Misha tudi kritje v vodstvu delovne službe in socialne zaščite. Kot je navedeno v kolektivnem pismu, "če ima Mishe katero koli od odraslih, je opomba, je grozil, da pokliče Petrosyan (Vladimir arshakovich. Petrosyan.- Vodja Oddelka za delo in socialno varnost. Pribl. ed.) In barsukova. (Tatyana MitroFanova. Barsukova.- namestnik vodje delovnega oddelka in družbene družbe. Pribl. ed.)in ustreza, kako več ljudi je odpustilo: učitelja o lažnih obtožbah, registru in direktorju. "

Bivši zaposleni Šole pravijo, da so razmere v šoli vplivale na razrešitev prejšnjega direktorja marca. (Decembra 2016, šolski študenti v protest proti slabem ravnanju stražarjev v pisarni. Kot rezultat, je direktor šole zavrnil Natalia Weisner, ki je vodila šolo tri leta. - Ed. Ed.). Potem "Upravljanje oddelka za oddelek družbe je zadovoljno fantje in je dejal:" Fantje, imajo to strategijo, če vas bo nekdo od zaposlenih užalil, jih bomo zapustili. " En zaposleni ni hotel delati z Alekseevom in jo prosil, da jo priloži drugemu otroku, vendar je prejel zavrnitev. Po tem je prenehala. "Bala sem se Alekseeva, mi je bilo neprijetno, da ostanem z njim sam. Še vedno nisem prišel v zapor na delo, "se učitelj spominja.

V pogovoru z vasi, vodja oddelka za delo in socialno zaščito Vladimir Petrosyan je dejal, da otroci nikomur ne morejo prenehati: "In če lahko, zato je oseba, ki je bila sprejeta v svoji lastni impotenci, in je tako šibka Odvrzil se, ne da bi kdorkoli rekel, da ga otroci prisilijo. "

Marca je bil Kirill Kubarev imenovan za prejšnje direktorje, ki je delal kot namestnik direktorja za izobraževalno in metodološko delo v ekonomski in tehnološki šoli št. 22. Z izobraževanjem, Kubarevom - Economist-Mathematian, se je naučil tudi na Masters Business Administration Na inštitutu Sinergy. Leta 2002 je direktor "priložnosti" postal kandidat pedagoških znanosti, če pa verjamete na mesto Oddelka za izobraževanje Moskve, v Kubarevem ni pedagoškega izobraževanja.

V juniju je šolsko osebje napisalo kolektivno pismo - preiskovalni odbor, Svetu za človekove pravice in komisarja za otrokove pravice, Anna Kuznetsova. Trdilo se je, da je 19. junija, Kubarev, skupaj z nekakšnim gostom, prišel iz njegove pisarne pijan in začel komunicirati s študenti: "Njegovo osebje je poskušalo voditi od otrok, vendar je bil navdušen, veselo, Hokmil, GESTED , potem je šel govoriti z učencem Bandorina, prav v tej obliki, pijan v tobodcu! " Po mnenju avtorjev pisma je vedenje direktorja evidentirano na video nadzornih komorah. Nekdanji častnik, ki je komuniciral z vasi, ni našel te epizode. Vendar pa je ugotovila, da je Kubarev nekaj časa preživel v ločitvi zaprtega tipa: "Nisem videl nadzora nad otroki ali pa je bilo izvedeno nekaj posebnega dela. Kot je bilo, je ostalo. Ne morem reči, da je Kubarev opazoval ta konflikt. "

"Fantje, ki imajo to strategijo, Če vas bo nekdo od zaposlenih žalil, jih bomo odpustili "

"Stanje je vedno pod nadzorom oddelka"

Po iskanju je prišel kolektivno pismo šoli. Anonimni vir trdi, da je potekala sestanek na Svetu za človekove pravice, ki so se udeležili "ljudje iz Ministrstva za notranje zadeve", šolskega osebja in starši študentov. Maxim Ladzin Varuh človekovih pravic Svetovalec Maxim Ladzi je naselje potrdil te informacije in dodal, da je več sestankov prenesli v LCT. Ladzin je zavrnil komentar, saj "starši študentov ne želijo osvetliti problemov v medijih."

Vas se je pritožila na uradno pripombo o petih delujočih delavcih, vendar so vsi zavrnili govoriti. Sestra "Možnost" v času razpisa dopisnika je bila v preiskovalnem odboru in odgovorila na to, da ni mogel razkriti zaupnih informacij. Zdravnik šole Antona Kondatenka je dejal, da je med preiskavo prepovedano distribuirati vse informacije, saj šolsko osebje poteka v kazenskem primeru kot priče. Po razmerju v šoli je dosegla SCC in SC, Kondratenko zapustil šolo - je rekel vaški dopisnik. Anonimni vir je dejal, da je psihologa Marina Goodzenko prav tako ostala od "priložnosti". Hudserenko sam opustil komentar.

Kirill Kubarev.

direktor šole "Možnost"

Šola "priložnost" deluje v normalnem, navadnem načinu, nič [nenavadno] se ne zgodi. Vse ostale informacije so v tiskovni službi Oddelka za delo in socialno zaščito prebivalstva. Nisem pooblaščen, da podam komentarjev.

Vladimir Petrosyan.

vodja Oddelka za delo in socialno zaščito prebivalstva mesta Moskva

Preiskovalni odbor se ukvarja s tem, vendar kazenski zadevi ni bil navdušen. Nobeden od fantov ni potrdil bodisi udarcev niti dejstva izsiljevanja denarja. Naj se policija in preiskovalci razstavijo s tem. Nisem videl pisma šolskega osebja, nihče ga ni pokazal. Z učitelji, še nisem govoril, ker šele včeraj (Pogovor se zabeleži 13. julija. - Ostali ed.) Iz počitnic. Učitelji in psihologi, ki so odšli v Fedotov, pokličite študente nepopravljive kriminalce. To je nenormalno, zato so priznane v polni impotenci. Da, to so mladi kriminalci, vendar jih ni mogoče dati na vse svoje življenje, morate delati z njimi.

Prvič v življenju slišim o alkoholnih opozarjah direktorja. Mimogrede, s prejšnjim režiserjem, so mi otroci priznali, da so bili pretepanje in tako naprej. Posledično je vse to povzročilo nemire in odpustili smo direktorja. Toda nobeden od učiteljev se ni pritožil zaradi njega. In na novo, ki se zanima usoda in študija vsakega otroka, iz nekega razloga se pritožujejo. Na splošno je stanje v "možnosti" vedno pod nadzorom oddelka.

Andrei Babushkin.

Član strokovnega sveta pri komisarju za človekove pravice v Ruski federaciji

Včeraj sem bil v dobesednem času. Nastopi, za katere so vsi pritoževali, ni bilo v šoli. Eden od njih se ukvarja s sumom na sum, da storijo kaznivo dejanje (ne vem, kaj posebej), druga pa je doma pod naročnino na napačno žensko. Še vedno grem na te fante.

Na srečanju z mano je bilo 11 ali 12 ljudi - prebral sem jih predavanje. Vem o poškodbah pri otrocih, vendar nisem opazil ničesar. Otroci so bili osvobojeni, z mano pa so prosto komunicirali, brez arogancije in navdušeni ljudje prepričani.

Seveda, direktor se zaveda vseh težav, doživlja in je pripravljen premagati vsakega otroka kot svoje. Za njega je to težka situacija, in je čakal na podporo pedagoške ekipe, vendar je prejel samo pritožbe. Zanj je postal udarec, to je nekoliko odvrača od teh demontažo. Verjetno učitelji, ki so napisali pritožbo nekje desno in pošteno, in nekje njihovo vedenje je narekovalo nekaj osebne zamere.

Konflikti, ki se pojavljajo v tej šoli, so konflikti na podmornicah, to je v zaprt prostorkjer je nemogoče vzgojiti roke. Manjša ekipa, je težje odnos v njem. Opazil sem tudi, da otroci živijo in se učijo v zelo bližnji sobi. Da se počutijo udobno, mora biti dvorišče vsaj dvakrat več. "

Vir Vas navaja, da je eden od študentov "priložnost" Andrei Karpin trenutno v SIZO, in Mikhail Alekseev "v teku". Otroški varuh človekovih pravic Moscow Evgeny Baynovich je zavrnil komentar o teh informacijah.

Kako je vse urejeno

V Rusiji se otroci, obsojeni na kazenskih izdelkih, pošljejo v kolonijo za mladoletnike, ali če je pogojno obdobje odločeno za domače bivanje. Ker pripovedujejo tistim, ki so jim povedali v izobraževalnih kolonijah, obstajajo zaporniški zakoni, nasilje in grandfast. Moskva šola zaprtega tipa "Možnost" v Južni Butovo je križ med obema možnostma. Otroci jo ne zapustijo po običajni diplomi, ampak po izteku stavka.

Kot je navedeno na mestu institucije, so osnovna načela njegovega dela "individualni pristop, vrsta družinskega izobraževanja, podpore in obnova družinskih povezav, medsebojne interakcije." V "priložnost" je veja ponovnega vključevanja, ki deluje s študenti in diplomanti izobraževalnih kolonij, obsojenih najstnikov, ki niso prikrajšani za svobodo, in s študenti zaprte šole.

"Možnost" nadzoruje Ministrstvo za izobraževanje in socialno zaščito moskovske populacije. Odločitev za vpis v šolo zaprtega tipa sprejema Sodišče. Potrebno je tudi soglasje staršev. Zakaj najbolj obsojeni otroci spadajo v kolonije za mladoletnike, nekatera sodišče pa pošlje "priložnost" - neznano. Nekatera moskovska igrišča pošiljajo najstnike, drugi - manj pogosto. Po mnenju varuha človekovih pravic za otroke v Moskvi, Eugene Buynovich, vse je odvisno od identitete sodnika - ni "dobro uveljavljenega sistema".

Evgeny baynovich.

komisar za pravice otroka v Moskvi

To bi bilo super in čudno, če ne bi bilo podobnih konfliktov v zaprtih šolah. Na splošno je značilnost "možnosti" takšna, da se njeni učenci občasno preiskujejo. S to šolo že dolgo delam, to pa ni prva podobna demontaža.

V teoriji bi morale takšne šole prinesela mladostnike iz kriminagenega okolja, zdaj pa šola deluje neučinkovito. Odstotek ponavljajočih se kaznivih dejanj v diplomantih takšnih šol je višji, kot bi si želel. Slabo je, da se otroci po "naključju" padejo v običajno sredo, učinek ponovne izobrazbe pa se pogosto izgubi. Nekateri učenci to šolo dojemajo kot sanatorij. Živijo v veliko bolje kot doma, vozijo po izletih in organizirajo športna tekmovanja. Ampak ne potrebujete samo za zabavo in obliko, morate pripraviti na prihodnje poklice.

Všeč so mi pozitivne izkušnje drugih držav, kot so Anglija, kjer so obsojeni najstniki postavljeni v policiste. Po eni strani so otroci kaznovani in na drugi - so v družinskem okolju med usposobljenimi policisti s pedagoškim izobraževanjem.

Vadim Tupullov.

kavarja o znanostih, izrednega profesorja, raziskovalec problemov kazenske subkulture

Položaj, ko se vodja pojavi v Skupnosti, ki prevladuje preostanek, se lahko pojavi povsod, tudi v moskovski državni univerzi. Druga stvar je, da bi morali ljudje z bogatimi življenjskimi izkušnjami delovati z obsojenimi otroki, z določenim oblastjo in dobro plačo. Vse je odvisno od pedagoške ekipe, ki mora rešiti takšne konflikte. Strokovna ekipa, manj konfliktov bo. In otroci, ki se naravno uporabljajo svoje pravice, ki jih imajo več kot učitelje, ali dejstvo, da se šolski uslužbenec ne more spopasti z delom.

V vsakem primeru skrbniki ne morejo gledati na učence 24 ur na dan. Učitelj se je obrnil, otrok pa se je zataknil na peti točki kroga. Obstajajo še vedno toaletne sobe, v katerih učitelji ne morejo vstopiti, in še vedno ni nočni čas.

Da, posebne šole in zapori so slabi, vendar morajo biti ostra nujnost. V kateri koli družbi bodo ljudje, ki se niso znašli v življenju. In v adolescenčni dobi takšnih ljudi več kot v kateri koli drugi. Specialcol je predzadnja možnost, če ne zadnja priložnost, da bo otrok zaspal in začel živeti normalno življenje.

To ni običajno, da bi izgovorili glasne in penzionalne šole za težke mladostnike v Moskvi se običajno uporabljajo na obrobju. To so sive zgradbe Sullena, bolj podobne zapora kot v šoli. Takšne šole obidejo stranke, prestrašijo poredne otroke, na splošno pa je nekaj.

Skoraj 88% mladostnikov, po koncu penziona, kmalu pride v zapor. Nejasna perspektiva?

Mnogi pomotoma verjamejo, da so težki najstniki otroci alkohola, odvisnikov od drog in drugih obrokov. Ločeno, otroci iz uspešnih družin, katerih starši so "zamudili" svoje otroke, pri opravljanju finančne blaginje. Le malo ljudi ve, da so dedne nepravilnosti, generične poškodbe, intrauterine okužbe, in številni drugi razlogi, v katerih krivda staršev ni preveč posredno, je lahko vzrok za deviantno vedenje mladostnikov.

Pogosto, najstnik, ki prihaja v obdobje pubertete, tako izčrpa starše, da so pripravljeni za vse, tudi na posebnosti. Šola, samo da bi rešili otroka ali se sprostite iz tega pekla vsaj malo. Toda poskusite najti takšno institucijo. Takoj bodo obtožbe nepravilnega izobraževanja škropljene in pri iskanju rahle raztopine. Rešitev ni preprosta in včasih je edina stvar za starše, in za otroka.

Kje dati težko otroka?

Kako ugotoviti, kakšen otrok "težko"? Težave se ne začnejo v enem trenutku, vendar starši komaj ne poskušajo opaziti, da otrok ni šel tja. Sprva je laži, majhna kraja, šolska lobanja in konflikt s sošolci. Nekdo pravi: No, nič strašno, vsi smo šli skozi to, zdaj pa so odraščali z običajnimi ljudmi. Mogoče, če pa otrok ne razvija, ampak začnejo streljati od doma, alkohola, droge in agresivnega vedenja? Otrok mora biti shranjen in po možnosti do »težkega otroka« ali bo poslana v zaprto šolo, ki je bolj kot zapor kot v šoli.

Na žalost, ne toliko krajev, kjer lahko otroku dajo ponovno izobraževanje. Prvič, to so šole kadetov. Praviloma so v takih šolah železne discipline, naročite, in včasih so otroci fiksne. Toda ali je enostavno priti do šole kadete? Obstajajo izključno zdravi otroci, brez duševnih težav in motenj obnašanja. Ni skrbnika in njega odprite šoloz obiski obiskanega dneva. Ali bo otrok tam ali spet on bo moral voziti in boj proti njemu?

Pod kakšnimi pogoji lahko otrok gre v šolo v teku?

Če je otrok že popolnoma izven nadzora, vprašanje, kako narediti otroka v šoli v šoli v šoli v Moskvi, ni več vredno.

V penzioni za težke najstnike, se otroci pošljejo s sodno odločbo, in nič ni odvisno od volje staršev. V takih institucijah otroci spadajo v primeru kaznivega dejanja in točno služijo kaznovanju, na poti.

Edina šola v Moskvi za težke najstnike je priložnostna šola. V tej šoli, otroci, obsojeni, tudi za ubijanje, vendar očitno, se popravek ne zgodi. Šola je uredila naročila, kot v coni odraslih z njeno hierarhijo, in nihče ne želi ničesar spremeniti. Starši so strašni za svoje otroke, Oddelek za izobraževanje ne želi, da bi Sornijo iz koče, in v stenah šole so otroci prisiljeni preživeti, kot v zaporu. Privzeto ni težav z otroki v Rusiji, starši pa so krivi.
Druge šole v penzinah za težke najstnike v Moskvi manjkajo.

Kateri otroci vzamejo v penzionu?

Da bi rešili otroka, imajo starši dolg in sramoten način, do katerega niso mnogi rešeni. Prepoznajte, da niste izvedeni kot starš, ne smejo vse, in veliko zniženih rok, vendar je sistem tako zgrajen. Nemogoče je iti na šolo v teku in prositi, da bo vaš otrok vzel k ponovni izobrazbi. Najprej morate iti na psiholog, da bi dobil svoj zaključek.

Drugi korak bi moral obiskati okrožnega oddelka za izobraževanje, ki bo, najverjetneje, poslal staršem Komisiji za mladoletnike. S spoštovanjem vseh uradnikov in njihovih prezirljivih stališč bodo starši prejeli smer usposabljanja na vkrcani šoli odprtega ali zaprtega tipa, odvisno od obnašanja otroka.

Dejansko so občinske šole za težke mladostnike v Moskvi z nastanitvijo ni toliko. Obstajajo popravne šole, ki so osem vrst. Otroci z različnimi telesnimi motnjami se vzgajajo v njih, od slabovidnega, da se duševno zaostalo. Samo trdi najstnik ne bo sprejel za študij v šoli v teku otrokom z zakasnitvijo govora, ali cerebralna paraliza.

Pogosto morajo starši potrkati na vsa vrata, vendar prejmejo le globe, za brezvestno izobraževanje otroka in obsodbo družbe.

Edina možnost je, da naredite smer kademska šola ali vkrcanje. V večini primerov imajo šolske šole ozko orientacijo. Šola s poglobljeno študijo matematike, kitajskega, plesa, športa, vendar obstajajo potrebni motivirani otroci z določenimi talenti. Nihče ne bo naredil z otrokom in nihče ga ne bo popravil, če ga ne želi. Tudi če nekaj čudežno uredite otroka, se lahko vedno izključi za kršitve šolskih pravil.

Ali je mogoče otroku nekaj časa dati otroku?

To je težka odločitev - dati otroku začasno dati vkrcani šolo, vendar je morda edina. Otrok mora pokazati, kaj je "ne družina", in starši lahko obnovijo živce v tem času in počitek. Včasih, po 2-3 tednih, se otroci popravijo in prosijo, da gredo domov, in so res fiksni. S spoštovanjem brez staršev in se je naučil, da na njegovih tantrumih in na seznamu želja, da storijo vse, kot sam, otrok začne ceniti skrb in ljubezen do staršev. In tudi v vkrcani šoli, lahko opraviti otroka, v primeru resnih življenjskih razmer, ko starši ne morejo skrbeti za njega za zdravje ali iz drugih razlogov.

Otrok se lahko izda na vkrcani šoli za obdobje treh mesecev do enega leta, s stalnim bivanjem v šolah. Starši lahko obiščejo otroka ob vikendih, z dobrim vedenjem pa lahko učenci izpustijo domov za počitnice ali ob vikendih.

Za registracijo otroka na šolsko šolo, brez odvzema starševskih pravic, se obrnite na lokalna telesa skrbništva in skrbništva (OOP) s pisno izjavo. Med OOP in starši sta posebna pogodba glede obiskov otroka, čas njegovega bivanja in določa druge pogoje. To pogodbo je treba upoštevati, da bi lahko pobral vaš otrok, brez presežnega papirja birokracije.

Kljub dejstvu, da so občinske šole za težke mladostnike v Moskvi z nastanitvijo praktično ne, za to je masa zasebnih rehabilitacijskih centrov. Ponujajo se zdravljenje odvisnosti od drog, alkoholizem, razrede s psihologom in motiviranje otroka za normalno življenje. Cene v takih centrih so različne in ne na kateri koli denarnici.

Od državne institucije GKO CRC "Altufyevo" in GBU SRC "Revival". To je nujna pomoč, v primeru pogostih poganjkov otroka ali njene rehabilitacije, zaradi udarca slaba družba", In pridobivanje slabih navad. Takoj rezervirajte, da je pritožba tega centra samodejno postavlja družino za računovodstvo kot "socialno prikrajšane", ki se ne pojavi pri stiku z zasebnim centrom.

Otroci so naše vse, previsoka starševska ljubezen včasih preprečuje trezen pogled na vedenje svojega otroka. Ne morete opaziti nerodnih napak vaših otrok le do določenega časa, ampak v tem času se oblikuje nekaznovanost, dovoljena in škodljive navade so fiksne. Prej se otrok izvleče iz te države, lažje bo rehabilitiran.

Poskrbite za sebe in svoje otroke in se ne bojte, da obsodite družbo. Vsak ima pravico do napake, vendar ga morate popraviti pravočasno.

Posebne šole niso samo izobraževalne ustanove s poglobljeno študijo matematike ali francozi. Prav tako je v bistvu zaporniška plošča za mladostnike do 14 let. Čeprav se pravno, seveda posebne šole ne nanašajo na kazenski sistem, temveč na Ministrstvo za šolstvo.

Dejstvo je, da mladostniki po zakonu ni mogoče poslati na kraj zaporne kazni. Zato so za kazniva dejanja otrok, posebne šole nekakšna kolonija.

Spomnim se, da je v petem razredu študiral huoligany fant. Opagli je mlade, pogosto se borili, učitelji so rekli o njem: končal bo v poskusu. Nekako se je v boju iztrebil drugega fanta. Po tem smo vsi slišali to ostro besedo - "Specialcol". Tam je bilo, da je naš HOOLIGAN poslal.

Kaj je Specialcol? Uradno, ta institucija se to imenuje - izobraževalna ustanova zaprtega tipa. To je v bistvu, vkrcanje. Obstajajo najstniki 11-14 let, ki so storili kazniva dejanja.

Do 14 let v Rusiji, otroci niso predmet kazenskega pregona, čeprav so bili zakonodajalci cenjeni že več let. Misli, da je ta starost zmanjšana, da je načeloma logično. Mladi za kriminal. Zdaj so že desetletni morilci, in dvanajstletni seksi manijaki. Obstaja veliko ljudi, ki so po storjenih zločinih
Ne nosijo kakršne koli kazenske odgovornosti. Otroci in najstnice je povsem naravno - v Rusiji je veliko število gladkosti.

Specite na vseh mladoletnih kriminalcih niso dovolj. Čeprav se to zgodi, da je posebnost je napolnjena s polovico svoje meje: veliko poganjkov. Ni težko narediti "kreten" od tam. Govoril sem s obsojeno osebo, ki je služila stavek v manjši koloniji, in pred tem je preživel leto in pol v posebni šoli. Povedal je, da je pobeg iz tega kraja lažji kot in dal Deu Guys vsak teden.

Ker učitelji povejo tem zaprtim ustanovam, mnogi njihovi "gostje" ne vedo, kako se morajo brati in pisati. Zato je izobraževalni proces z njimi skoraj nemogoče. Po statističnih podatkih je 88% diplomantov posebnih šol naknadno vstopalo v zapor. Z enim od tistih, Anton V., sem govoril, ko je bil že v SIZO. V posebni šoli je pristal v trinajsti starosti za domače umor. Prihaja iz nje, je ohranil leto, nato pa za rop je bil že na "mladoletniške" cone. No, zdaj sploh na "odraslo". Takšno karierno stopnišče. In vse se je začelo s posebno šolo. To so res najstniške "univerze" pred cono. In naročila so primerne.

Načeloma, Specialcol, čeprav ni institucija, ki se nanaša na zaporniški sistem, taka, tak, je vsekakor. Že tam, otroci prejmejo osnovno obdelavo znanja: tu in publikacije, obstajajo organi in "užaljeni". Ko je nekaj položeno v tako nežno starost, potem je to za življenje. Če je vse v redu z "koncepti" v posebnosti, potem z zaščito takih institucij - vse je zelo slabo. Delajo v učiteljih skoraj samo ženske, in niso razočarani s posebej poganjki - še vedno nimajo dovolj sredstev za vse otroke.

Zaskrbljenost velikega števila mladoletniških kaznivih dejanj, ki hodijo po svobodi, je povzročila moč ne tako dolgo nazaj v idejo, da bi povečala število posebnih šol. Seveda na eni strani je pravilna. Toda v sedanji obliki posebnih šol in otroških vkrcanj lahko še več poškoduje otrokovo psiho kot ulica s svojimi krutimi zakoni preživetja. Poleg dejstva, da otroci iz zgodnjega otroštva živijo v skladu z zakoni območja in njihovimi učitelji, "Vertuhai" včasih takšne želje delajo!

Verjetno, enkrat vsakih šest mesecev je eden ali drug škandal okoli učitelja sadista, ki redno premaga, posilstvo, mučenje otrok. Da, in načeloma učitelj ni posebej velika vneva, ki prikazuje svoje delo za smešni denar. In to delo je zelo težko: težki otroci niso sladkor. V mnogih popravnih kolonijah je zdaj uspelo vzpostaviti gospodinjske razmere in izobraževalni proces. Zato je v primeru posebk, ki jih je treba zagnati s tem. Preprosto povečanje števila šol bo popravil le popravek transporterjev na mladih conah, vendar je že pristojen za vse kazenske stroka kriminalcev.

Morda je dejansko zmanjšati starost kazenske odgovornosti za mlade kriminalce. Navsezadnje, Specialkol jim povzroča občutek nekaznovanosti: da niti ne, niti umora, nič ne bo. Ta občutek dovoljene je vse življenje, to je strašno. V tem primeru je primerno, da se spomnimo znanega podjetja. Namerala je celotno Sovjetsko zvezo.

Edini primer v zgodovini, ko je bil manjši morilca obsojen na streljanje in pripeljal do izvedbe. Ta najstnik je kadil od 4 let, s 7 sestavljali policijsko sobo, ukradel, pila. Na dan starega petnajstega leta je Nativea ubil žensko in njenega dvoletnega sina. Namen umorov je padati na bogate stanovanje. Ideja je bila izčrpana iz časopisa "Izvestia", kjer so bile avanture Vladimir John's Mosgaz objavljene v tistih časih mosgaza. Na ženski truplo, nato odkrili 17 sesekljanih ran, 32 modrice in 33 odrgnin. Na vprašanje raziskovalca: Zakaj Neylanda je potrebovala, da bi ubil še dvaletni fant, ki je morilca skomignil: "Ko je ženska kričala, otrok se je zbudil in glasno zbudil. Sem jezen in prehodi, in potem sem premagal glavo glave, dokler ni padel. "

pogovori o deviantnih otrocih in njihovem položaju v okviru reforme izobraževanja. Nikolai Ruslanovich je skoraj 10 let vodil eksperimentalni kompleks socialne pomoči otrokom in mladostnikom - izobraževalna ustanova Za "težke" otroke. Zdaj ta institucija ni, kot ne in mnogi drugi posebne šole Za otroke S. deviantno vedenje.

Zdaj delam kot šolski psiholog, jaz sem učitelj-psiholog. Najpogosteje prihajajo starši osnovnih študentov. Njihov glavni problem je nizka pedagoška kompetenca. Njihovi otroci so prišli v šolo, in šolske zahteve, na splošno, so precej blage, daleč od vedno ujemajo. In tukaj se začne zlomiti, se začne nesporazum. Starši prihajajo, vprašajte: Kaj storite tukaj? In to ni "tukaj", ampak v družini: Izkazalo se je, da je mama vse življenje naredila vse za otroka. Ne moja mama mora zbrati nahrbtnik in mora dati učbenike. To je merilo odgovornosti Schoolboy, ki bi se moralo širiti s starostjo.

Kateri otroci se štejejo za deviant?

Praviloma deviantni otroci imenujejo tiste, ki kršijo splošno sprejete norme. Zlomil je steklo v šoli, je zagrabil Mary Ivanno in vse je HOOLIGAN, deviant.. In v tem smislu ni pomembno, da je žoga po naključju odletela v okno, učitelj pa je to povedal o njem in njegovi družini, ki jo normalna oseba ne more vzdržati.

Prvič, ni jasno, kaj je vedenje nenormalno, in katere norme vedenja obstajajo. Užaljen je - to je normalno, z mojega vidika, je oseba užaljena - normalna. Če ste čustveno gluhi, čustveno neumni in z vami lahko naredite karkoli, ali je normalno? Mislim, da ne zelo.

Dogovorimo se o konceptih: obstaja statistična stopnja, vendar obstaja socialno, lahko se izračuna tudi z matematiko, vendar to ni povsem res, ne povsem tako. Te norme imajo različne narave, ki so v bistvu različne.

Trde družbene norme ne obstajajo. Norme, v resnici, plavajoče, spremenijo: od desetletja do desetletja, od družine do družine, od kulture do kulture. In govorimo o normi, saj je na vseh ravneh, od rojstva sveta in druge prihajajo. Nič takega.

Druga točka: primeri kršitve družbenih norm je bolj verjetno na področju etike. In filozofi sami, ljudje, ki se ukvarjajo z etiko, ne razumejo, kaj storiti s konceptom norme, in spusti to vprašanje "na zavore". Bolj družbeno raznoliki svet se izkaže, manj razloga za pogovor o absolutni normi.

V domači psihološki znanosti je bil sprejet koncept "skupne dejavnosti". Človekove dejavnosti na splošno in skupne dejavnosti nekaterih skupin ljudi. Pravim, da je deviant treba obravnavati kot oseba, ki redno uničuje skupne dejavnosti v tej ekipi, na katero pripada sam. Ne naključno razbito steklo, ni šel lekcijo, in redno uničenje skupnih dejavnosti - To je deviantno vedenje.

Kako otroci postanejo devians?

Kategorija dejavnosti je tesno povezana z mnogimi drugimi psihološkimi kategorijami in koncepti: na primer s pojem cilja ukrepanja, s konceptom načinov za opravljanje dejavnosti; Z motivi. In v tem smislu postane bolj razumljiv: če oseba nima lastnih načinov skupnih dejavnosti, če je uničevalec, ker je on ne morem, Moja naloga kot psiholog je, da jo naučimo. Torej, otroci, zaradi majhnosti njihovih življenjskih izkušenj, so pogosto slabo osredotočeni na motive skupnih dejavnosti, njegovih ciljev in metod.

Mimogrede, Devians niso samo otroci, ampak tudi mnogi odrasli. Ne tako dolgo nazaj, svetoval en učitelj. Ima problem s svojimi starši, ker se ne smeje. Ne ve, kako sodelovati, da je mogoče videti, da je prijazna. Ona je dober človek, toda način njenega vedenja uničuje skupno dejavnost - njo s svojimi starši in študenti. V tem primeru morate samo poziva.

Obstajajo primeri - so precej redki in ne celo za šolo, vendar, kljub temu, kdaj vzorec Človek, otrok kategorično ne sovpada s povprečno stopnjo aktivnosti celotnega razreda. V pomnilniku je bil, ko je bil otrok, da bi sprejel presojo o tem, kaj je, potrebujete približno 5. učitelja v razredu 30 ljudi, in ne more pustiti učenca tako dolgo. Poleg tega moti tišino in teče lekcijo, to je, on uniči. Dejavnosti skupnega učitelja in razreda. Videl sem tako otroka, na splošno pa je težko vtis. Nato sem posebej pogledal kakovost svojega dela - vse je v redu. To je povsem drugačen primer uničenja skupnih dejavnosti, in tu za psiholog ima tudi svoje delo. Na primer, za pogajanja z učitelji, da ga ne bodo ustno, ampak samo pisno. Za posadijo ga za prvo mizo, in opravlja delo.

Toda najpomembnejši razlog je kljub temu, da otroci prinašajo v šolo iz svoje družine, vključno s predšolsko, nezmožnostjo življenja in nepripravljenostjo za interakcijo z drugimi ljudmi zaradi njegovega egoizma, izkrivljenega sistema vrednot, kategoričnih neobveznih.

In fiziologija je za tem?

Seveda. Natančneje, fiziologija najvišje živčne dejavnosti. Potem ne vem - nisem nevropsiholog.

« Mimogrede, Devians niso samo otroci, ampak tudi mnogi odrasli » .

Samo psihologija je drugačna - tam je psihologija filozofska, je psihologija naravoslovja. In delam prvi.

Otroci z deviantom vedenja niso diagnosticirani?

Drugače. Po statističnih podatkih se tveganje odstopajočega vedenja večkrat poveča, ko otroci zmanjšajo psihofiziološki potencial (utrujenost, utrujenost, nezmožnost osredotočenosti, zmanjšanja arbitrarnosti vedenja), hkrati pa njihove družine niso zelo pedagoško. Ne govorim o otrocih s težavami z duševnim zdravjem - to je ločena tema. Otroci, ki imajo težave s psiho, na primer, mejne države bodo raje pokazale deviantno, destruktivno vedenje kot otroci so bolj stresni. Odvisno je od fiziologije, in je dovolj težko.

Na splošno imajo pedagoško pristojne družine veliko?

Da, seveda in njihova večina. Resnično želim verjeti, da običajni starši, ki ljubijo svoje otroke in hkrati zahtevajo, veliko več. Jasno je, da strokovni učitelji med mamami in očeti niso zelo veliko, vendar ne zagotavlja pomanjkanja družinskih težav. Čas je, da se spomnite Anton Semenovich Makarenko, velikega učitelja, katerega družina je imela lastne težave. ( Sovjetski učitelj in pisatelj A. S. Makarenko v 20-ih je vodil otroško kolono, ki ga je ustvaril, potem delovna občina otrok. Dzerzhinsky in kolonije. Gorky blizu Kijeva. Najbolj znano delo je "pedagoška pesem", stališča o izobraževanju v družini so določeni v "Knjiga za starše" - Polite.RU).

Otrok, ki je nenehno prizadet, ali kriki ali ugrizi. Ne poje pesmi, pogleda na svet kot kraj, kjer vedno boli in strašljivo. Zato trajnostne agresivne obrambne reakcije. Ni moči, da bi se uprl svetu in vzel veselo-zabavno vse, kar pade na to.

« Po statističnih podatkih se tveganje odstopajočega vedenja poveča, ko se otroci zmanjšajo psihofiziološki potencial (utrujenost, utrujenost, nezmožnost osredotočanja pozornosti, zmanjšali arbitrarnost vedenja), hkrati pa njihove družine niso zelo pedagoško usposobljene »

Kako ga otrok pride v posebno šolo - ga je izgnal od običajnega?

To ni tako preprosto. V eksperimentalnem kompleksu smo sprejeli vsakogar, ki je rekel, da ga potrebuje. Da, med njimi je bilo velika številka Otroci, ki so bili registrirani pri organih notranjih zadev, več otrok, ki so že storili kaznivo dejanje, za svobodo. Naša šola je imela 90% popolnih dual. Niso jih odpeljali iz svojih šol, temveč so pojasnjeni "stisnjeni." Navsezadnje, Devians.

Posebne šole, ki so bile odkrile kasneje, so že prevzele otroke le z odločbo Komisije o mladoletnikih na dejstvo izpolnjevanja kaznivega dejanja ali drugega nezakonitega delovanja - in potem, sina, pišemo vam. In ko šolski delavec pravi, da otrok potrebuje posebne pogoje, hkrati pa ni treba upoštevati, ga je nemogoče poslati posebno šolo.

Ponavljam, otroci, katerih starši ne zagotavljajo, da starši postanejo deviant. Ali ti starši ne skrbijo? Ni vsak, mnogi so zaskrbljeni zaradi tega. In otroci so še vedno nezadovoljni. Pravzaprav so samo nesrečni otroci, vendar ne vedo o tem. Borijo se, ker jih poganjajo v kotu. Med otroki so zloži - jih je zelo malo, in sem se srečal z njimi. Ti zločinci med otroki, tudi tisti, ki storijo kaznivo dejanje, so zelo malo, drugi pa so v različnih okoliščinah, ki so že zlomljeni, in nepravilna dejanja so daleč od kdaj z zlo.

Zato ne bi govoril o devijskih otrocih kot potencialnih kriminalcih, temveč o otrocih, ki ne vedo, kako se obnašajo v družini in v družbi. In zato uničujejo družbo. Morate jih pobrati in naučiti.

In kako se morajo učiti?

Običajno, kot v množični šoli, le v vsakem razredu ne sme biti več kot 10 oseb: ne, tudi najbolj nadarjeni učitelj, za veliko število takšnih posebnih otrok ne bo smiselno, in ne organizirajo jih.

Vendar pa je pomembnejše lekcije, vendar dejstvo, da po lekcijah.

Dolgo časa sem dobil 5 popolnoma ustrelil privilegijev za napačno delo - na primer, organizirali smo osnovna šola Za otroke srednje in višje šole. Povedali smo: Ne, v Moskvi ni nobenih otrok, ste prehod državnega denarja. Bilo je v zgodnjih devetdesetih. In dobim ukor, da bi denar nekje.

Prejel sem drugi opomin za dejstvo, da je v našem eksperimentalnem kompleksu prišlo do zaupanja telefona za otroke. Prvi telefon zaupanja otrok je bil z nami. Hvala M. Dubrovskaya ga je organizirala. Povedali smo: "Kakšna neumnost! Šola bi morala učiti matematiko, ruski jezik in literaturo. Denar je bil porabljen, so telefonisti delali na delo. "

Prejel sem tretjo opomin za dejstvo, da nadarjeni učitelj S.A. Levin je organiziral Center za prilagoditev po sojenju. Ker polovica vkrcanja bodisi gredo na kaznivo dejanje ali postane žrtev kaznivih dejanj - to je v skladu s statističnimi podatki. Vprašal sem: "Kje so vaši zaposleni?" - "Vožnja na penzionalnih šolah, po mnenju otrok, nadzira, pomaga" - "To pomeni, da ne gredo na delo?" - "Ne gredo." No, potem pa.

In potem pa za vse enake, dobim državno nagrado. Vendar je bilo kasneje. To je ta nenormalnost situacije - ko ne morem storiti, kar mislim, in vedno sem krivi - dobesedno pletena na rokah in nogah vsakega običajnega direktorja katere koli izobraževalne ustanove.

In kaj zdaj?

In zdaj eksperimentalni sklop socialne pomoči otrokom in mladostnikom v Moskvi Oddelek za izobraževanje še ni obstajal, saj v 2002-2003 ni večine, ki je bila organizirana v 2002-2003 posebnih šolah za otroke z deviantno vedenje. Nekdo se je zdel predraga, da bi jih vseboval, in to vključitev (Kakšna čarobna beseda!) Odločite vse težave. Vendar ne bo rešil, deviantne najstnike pa bodo še naprej uničili skupne dejavnosti usposabljanja v stenah masnih splošnih šolskih šol in brez gotovinskih prihrankov. Toda pred zavedanjem o tem dejstvu je treba živeti veliko šefov.