Köylü çocukları özeti. N.A. Nekrasov Şiirin en çarpıcı karakteri

Çocukların yanından geçen yazar onların dikkatini çekti. Birçoğu kıyafetlerini, saç stilini ve bıyığını ve bunun sonucunda kökenini tartışmaya başladı. Çocuklar genellikle yüksek sesle konuşurlar ve kendi tiz sesleriyle kendilerini ele verirler. Yardım istedikten sonra, bir şey kırılır kırılmaz hemen kaçarlar. Ancak bu şaka şairde öfke yaratmaz. Aksine, çocukları gözlemleyerek, karmaşık teorileri bilmediklerini, ancak yine de dünyayı kendi yollarıyla öğrendiklerini "sık sık kıskanır". Kahraman, çocuklarını mantar aramak için ormanda sürüklerken yılanlara, kirpilere ve bazen de kurtlara rastlar. İnsanlar, geçen hayvanlara ve insanlara bakarak, nereden ve nereden çıkacaklarını, ne giyeceklerini ve nasıl davranacaklarını öğrendiler. Geleceğin köylüleri basittir.

Bir okuyucunun günlüğü için Nekrasov köylü çocuklarının özeti

Dikkat

Ailesi iyi biriydi, Leon istediği her şeye sahipti, ailesi onu çok seviyordu. Bu nedenle çocuk da annesini sever ve her zaman yanındadır.

Özet Andreev Grand Slam Üç erkek ve bir kadın haftada üç kez oynamak için bir araya geldi kart oyunu Vida. Nikolai Dmitrievich Maslennikov ve oyun ortağı Yakov Ivanovich, Evpraksia Vasilievna ve erkek kardeşi Prokopy Vasilievich'in dairesine geldi
Özet Pogodin Yeşil papağan Kitap, yazarın çeşitli kokularla büyülendiğindeki duygu ve izlenimlerini anlatıyor.

Anlatıcı ilk kez soğuk don kokusu aldı. Nevka'nın kıyısında dururken ağaçların nasıl yapraklarını dökmeye başladığını gördü.

Platonov İneğinin Özeti Bu hikaye, kibar ve çalışkan bir okul çocuğu Vasya Rubtsov hakkındadır.

bir adım daha

Yeni dünyalar öğrenmekle ilgileniyordu. Bu nedenle, muhtemelen sıradan bir adam imajını yüksek şiire sokan ilk kişilerden biriydi. Kırsal görüntülerdeki güzelliği fark eden Nekrasov'du. Daha sonra diğer yazarlar da bunu izledi. Nekrasov gibi yazan bir takipçi hareketi oluştu.
«

Köylü çocukları ”(şiirin yazıldığı tarihsel döneme göre analiz edilebilir) şairin tüm eserlerinden öne çıkmaktadır. Diğer eserlerde daha çok keder vardır. Yazar, parlak gelecekleriyle ilgili yüksek umutlar beslemese de, bu çocuklar mutlulukla doludur. Küçüklerin hastalanıp gereksiz şeyleri düşünmeye vakitleri yok.

Hayatları, yaşadıkları için şanslı oldukları renkli doğayla doludur. Çalışkanlar ve sadece akıllılar. Her gün bir maceradır. Aynı zamanda, çocuklar bilimi azar azar büyüklerinden alırlar.

Köylü çocukları n.a. Nekrasov'un bir özeti

Önemli

Bu metni aşağıdakiler için kullanabilirsiniz: okuyucunun günlüğü Nekrasov N. A. Tüm işler

Büyük baba
Büyükbaba Mazai ve tavşanlar
Demiryolu
Rusya'da kim iyi yaşıyor
köylü çocukları
Jack Frost
Ön kapıda yansımalar
Rus kadınları

Köylü çocukları. Hikayenin resmi Şimdi okuyorum

Virgil Aeneid'in Özeti Ana karakter Aeneas'ın eserleri - sıradan bir insan ve bir tanrıçanın oğlu.

Orada inşa etmek için denizi yeni kıyılara açar yeni kasaba... Ama tanrılar gemisine her türlü su elementini gönderdi.

Özet Doyle'un Bölünmüş Dudaklı Adamı Hikayesi Arthur Conan Doyle "Bölünmüş Dudaklı Adam", Sherlock Holmes'un maceralarından biridir.

"Köylü çocukları"

Bilgi

Yazar karakterlerini çok seviyor, dikkatlerini çok sıcak ve şiirsel bir şekilde değerlendiriyor. Şair, köylü çocuklarına olan sevgisini daha önce gördüğü köy hayatından örneklerle anlatır. Yazar, kendisinin ve adamların mantar yerlerini nasıl aradıklarını anlatıyor, şakalarını hatırlıyor.

Yazın böğürtlen, kuruyemiş toplarken, kuş yakalarken köyü görmek çok güzel. Yaz hasadı yazar tarafından çok çekici bir şekilde anlatılıyor. Çocuklar isteyerek hasatta yer alırlar. Başkalarını kıskandıracak kadar büyük bir saman vagonunda köyün içinden geçmek onlara büyük zevk veriyor. Ancak şair köy hayatını idealize etmez.

Bunlar bir yabancıya büyük bir ilgiyle bakan çocuklardı. Kendi aralarında sessizce konuştular ve gözlerini önce adamın cephanesine, sonra köpeğine çevirdiler. Çocuklar bir yabancının onları izlediğini fark edince bazıları kaçtı. Ve akşam geç saatlerde, yerleşim yerlerine zengin bir beyefendinin geldiği zaten biliniyordu. Yaz için köye yerleşen usta, güzel yerlerin ve çocuklarla geçirilen zamanın tadını çıkarıyor. Yazar, çeşitli oyunlarla dolu hayatlarını çeşitli şekillerde anlatır.
Ve elbette, kırsal kesimdeki çocukların tüm etkinliklerinin kentli çocukların boş zamanlarından çok farklı olması dikkat çekicidir. Küçük bir çocuğun nehirde nasıl zevkle yüzdüğünü, bir başkasının ablasına bakıcılık yaptığını görüyoruz. Yaramaz küçük bir kız ata biner. Aynı zamanda, çocuklar yetişkinlere yardım ediyor.

Nekrasov, "köylü çocukları": çalışmanın analizi ve özeti

Çocuk, babası gibi olmak için mümkün olan her şekilde çalışıyor - bas, ata yemin ediyor. Yazar anılarını, çocukların özgürce oynamalarına ve büyümelerine, miraslarını korumalarına ve emek ekmeklerini sevmeye çağırarak özetliyor. Ve ... başa döner - çocukların daha cesur davranmaya başladığı ahıra ve onları eğlendirmek için avcı köpeğe komutlar vermeye başlar: “Hey, hırsızlar geliyor! Çalacaklar, çalacaklar! Eh, çabuk saklanın! ”Köpek komuta tepki verir ve ciddi bir namlu ile, özel bir özenle saklamaya çalıştığı oyun da dahil olmak üzere tüm eşyalarını samanda saklamaya başlar ve ardından sahibinin ayaklarına uzanır. hırlamak için.

Çocuklar sevinir, kendileri köpeğe komutlar vermeye başlarlar.Yazar olanlara hayran kalır: "Ben kendimden zevk aldım, samanda yuvarlanırken, gürültülü eğlenceleri." Ama yağmur yağmaya başlayınca çocuklar dağıldı ve avcı yağmuru bekledikten sonra yola koyuldu. sadık köpek büyük su çulluğu arayışı içinde. santimetre.

Köylü çocukların özeti, Nekrasov okudu

Çocuklara olan sevgisini itiraf ediyor ve onları "alçak bir insan" olarak algılayanların bile bir zamanlar onları kıskandığını söylüyor. Nekrasov, yoksulların hayatında daha fazla şiir olduğunu söylüyor. Köylü çocukları onunla mantar baskınları yaptı, köprünün korkuluklarına yılanlar koydu ve yoldan geçenlerin tepkisini bekledi. İnsanlar yaşlı karaağaçların altında dinleniyordu, çocuklar etrafını sardı ve hikayeler dinledi. Valil efsanesini böyle öğrendik. Her zaman zengin bir adam yaşadığı için, bir şekilde Tanrı'yı kızdırdı. Ve o zamandan beri ne hasadı ne de balı vardı, sadece burnundaki kıllar iyi uzadı.

Nekrasov'un "köylü çocukları" şiiri ne öğretiyor?

Efsanelere ve hikayelere ilgi duyarlar, şiirde adı geçen marangozun çalışmasından bile çekinmezler. Tüm sorunlara rağmen cennet köşelerinde mutludurlar. Yazar, bu tür çocuklardan pişman olacak ve nefret edecek bir şey olmadığını, kıskanmaları gerektiğini, çünkü zenginlerin çocuklarının böyle bir renge ve özgürlüğe sahip olmadığını söylüyor. Nekrasov'un şiiri "Köylü Çocukları" arsası aracılığıyla şiire giriş, önceki birkaç günün açıklamasıyla başlar. Anlatıcı avlanıyordu ve yorgun, uyuyakaldığı ahıra girdi. Çatlaklardan geçen güneş tarafından uyandı. Kuşların seslerini duydu ve güvercinleri ve kaleleri tanıdı.

Kargayı gölgeden tanıdım. Barış, sevgi ve nezaketin olduğu boşluktan ona farklı renkteki gözler baktı. Bunların çocukların görüşleri olduğunu anladı. Şair, sadece çocukların böyle gözlere sahip olabileceğinden emindir. Sessizce kendi aralarında gördükleri hakkında yorum yaptılar. Biri anlatıcının sakalına ve uzun bacaklarına, diğeri iri köpeğe baktı.

Bu nedenle, Nekrasov'un "Köylü Çocukları" adlı çalışması, çocuklara sevgi temasıyla birlikte, şehrin gri duvarlarının dışındaki yaşamın zevklerini yüceltiyor. Yazar, daha ilk satırlardan itibaren güvercinlerin cıvıltısında ve kuşların cıvıltısında boğulur. Sonra çocukların gözlerinin rengini tarladaki çiçeklerle karşılaştırır.

Şair ormanda mantar toplarken toprak görüntüsü musallat olur. Ormandan, okuyucuyu, çocukların yıkandığı nehre götürür, bu da suyun gülmesine ve ulumasına neden olur. Yaşamları doğadan ayrılamaz. Çocuklar uçuk sarı çiçeklerden çelenkler örüyorlar, dudakları onları acıtan yaban mersini ile siyah, bir kurtla tanışıyorlar, bir kirpi besliyorlar.

Şiirde ekmeğin rolü önemlidir. Çocuklardan birinin gözünden anlatıcı, büyüyen tahılın tüm kutsallığını aktarır. Bir tohumun toprağa atılmasından değirmende ekmek pişirmeye kadar olan tüm süreci anlatıyor. Nekrasov'un şiiri "Köylü Çocukları", güç ve emek veren ekmeğin sonsuz sevgisini çağırıyor.

Nikolai Alekseevich Nekrasov - Rus edebiyatı tarihinde yeni bir trend. Konuyu ilk o tanıttı sıradan insanlar ve tekerlemeleri konuşma diline özgü ifadelerle doldurdu. Halkın yaşam tarzı ortaya çıktı, böylece yeni bir tarz doğdu. Nikolai Alekseevich, şarkı sözleri ve hiciv kombinasyonunun ana akımında öncü oldu. İçeriğini değiştirmeye cesaret etti. Nekrasov'un "Köylü Çocukları" 1861'de Greshnevo'da yazılmıştır. Anlatıcının uyuduğu kulübe büyük olasılıkla Shoda'da Gabriel Zakharov'un evinin altındaydı (çocuklar onu işte tanır). Şair yazarken,

Soylular için nadir görülen bir sakal takıyordu, bu yüzden çocuklar onun kökenini sorguladı.

Köylü çocukların zengin imajı

Geleceğin yazarı basit, fakir ama saygın bir ailede doğdu. Çocukken sık sık yaşıtlarıyla oynardı. Adamlar onu üstün ve usta olarak algılamadılar. Nekrasov basit bir hayattan asla vazgeçmedi. Yeni dünyalar öğrenmekle ilgileniyordu. Bu nedenle, muhtemelen sıradan bir adam imajını yüksek şiire sokan ilk kişilerden biriydi. Kırsal görüntülerdeki güzelliği fark eden Nekrasov'du. Daha sonra diğer yazarlar da bunu izledi.

Bir takipçi hareketi oluştu

Kim Nekrasov gibi yazdı. "Köylü Çocukları" (şiirin yazıldığı tarihsel dönem esas alınarak incelenebilir) şairin tüm eserleri arasında öne çıkmaktadır. Diğer eserlerde daha çok keder vardır. Yazar, parlak gelecekleriyle ilgili yüksek umutlar beslemese de, bu çocuklar mutlulukla doludur. Küçüklerin hastalanıp gereksiz şeyleri düşünmeye vakitleri yok. Hayatları, yaşadıkları için şanslı oldukları renkli doğayla doludur. Çalışkanlar ve sadece akıllılar. Her gün bir maceradır. Aynı zamanda, çocuklar bilimi azar azar büyüklerinden alırlar. Efsanelere ve hikayelere ilgi duyarlar, şiirde adı geçen marangozun çalışmasından bile çekinmezler.

Tüm sorunlara rağmen cennet köşelerinde mutludurlar. Yazar, bu tür çocuklardan pişman olacak ve nefret edecek bir şey olmadığını, kıskanmaları gerektiğini, çünkü zenginlerin çocuklarının böyle bir renge ve özgürlüğe sahip olmadığını söylüyor.

Bir arsa aracılığıyla bir şiire giriş

Nekrasov'un "Köylü Çocukları" şiiri, önceki birkaç günün açıklamasıyla başlar. Anlatıcı avlanıyordu ve yorgun, uyuyakaldığı ahıra girdi. Çatlaklardan geçen güneş tarafından uyandı. Kuşların seslerini duydu ve güvercinleri ve kaleleri tanıdı. Kargayı gölgeden tanıdım. Barış, sevgi ve nezaketin olduğu boşluktan ona farklı renkteki gözler baktı. Bunların çocukların görüşleri olduğunu anladı.

Şair, sadece çocukların böyle gözlere sahip olabileceğinden emindir. Sessizce kendi aralarında gördükleri hakkında yorum yaptılar. Biri anlatıcının sakalına ve uzun bacaklarına, diğeri iri köpeğe baktı. Adam, muhtemelen Nekrasov'un kendisi gözlerini açtığında, çocuklar serçeler gibi koştu. Şair göz kapaklarını indirir indirmez tekrar ortaya çıktılar. Sonra sobanın üzerinde yatmadığı ve bataklıktan araba sürdüğü için usta olmadığı sonucuna vardılar.

Yazarın yansımaları

Dahası, Nekrasov olay örgüsünden kopuyor ve düşüncelere dalıyor. Çocuklara olan sevgisini itiraf ediyor ve onları "alçak bir insan" olarak algılayanların bile bir zamanlar onları kıskandığını söylüyor. Nekrasov, yoksulların hayatında daha fazla şiir olduğunu söylüyor. Köylü çocukları onunla mantar baskınları yaptı, köprünün korkuluklarına yılanlar koydu ve yoldan geçenlerin tepkisini bekledi.

İnsanlar yaşlı karaağaçların altında dinleniyordu, çocuklar etrafını sardı ve hikayeler dinledi. Valil efsanesini böyle öğrendik. Her zaman zengin bir adam yaşadığı için, bir şekilde Tanrı'yı kızdırdı. Ve o zamandan beri ne hasadı ne de balı vardı, sadece burnundaki kıllar iyi uzadı. Başka bir olayda, çalışan bir adam aletleri ortaya koydu ve ilgilenen çocuklara nasıl kesileceğini ve doğranacağını gösterdi. Yorgun adam uyuyakaldı ve çocuklar görelim ve planlayalım. O zaman tozu bir gün boyunca çıkarmak imkansızdı. "Köylü Çocuklar" şiirinin anlattığı hikayelerden bahsedersek, Nekrasov, olduğu gibi kendi izlenimlerini ve anılarını aktarır.

Köylü çocukların günlük hayatı

Sonra yazar okuyucuyu nehre götürür. Orada fırtınalı bir hayat tüm hızıyla devam ediyor. Kim banyo yapar, kim hikayeler paylaşır. Bir erkek çocuk “rahmin çamaşırları yendiği lavda” sülükleri yakalar, bir diğeri küçük kız kardeşine bakar. Bir kız çelenk yapar. Diğeri atı kendine çeker ve ona biner. Hayat neşe dolu.

Babası Vanyusha'yı çalışmaya çağırdı ve adam tarlada ona ekmekle memnuniyetle yardım ediyor. Hasat hasat edildiğinde, yeni ekmeğin ilk tadına bakan o olur. Sonra samanla dolu bir arabanın üzerinde oturuyor ve kendini bir kral gibi hissediyor. Madalyonun diğer yüzü, çocukların geleceklerini seçme haklarının olmaması ve Nekrasov'un endişelendiği şey de bu. Köylü çocukları çalışmak zorunda oldukları halde okuyup mutlu bir şekilde büyümezler.

Şiirin en çarpıcı karakteri

Şiirin sonraki kısmı genellikle yanlışlıkla ayrı bir eser olarak kabul edilir.

"Soğuk kış mevsiminde" anlatıcı, çalılıklı bir araba görür, at küçük bir adam tarafından yönetilir. Büyük bir şapka ve büyük çizmeler giyiyor. Çocuk olduğu ortaya çıktı. Yazar, çocuğun geçmesi gerektiğini yanıtladığı selamladı. Nekrasov burada ne yaptığını sorar, çocuk babasının doğradığı yakacak odun taşıdığını söyler. Çocuk ona yardım eder, çünkü ailelerinde sadece iki erkek vardır, bir baba ve o. Bu nedenle, hepsi bir tiyatro gibi görünüyor, ama çocuk gerçek.

Nekrasov'un yazdığı şiirde böyle bir Rus ruhu. "Köylü çocuklar", yaşam tarzlarının bir analizi, o sırada Rusya'daki tüm durumu göstermektedir. Yazar, özgürlük içinde büyümeye çağırır, çünkü daha sonra emek ekmeğinizi sevmenize yardımcı olacaktır.

Hikayenin tamamlanması

Ayrıca yazar hatıralardan kopar ve şiirin başladığı olay örgüsüne devam eder. Çocuklar daha cesur hale geldi ve Fingal adlı bir köpeğe hırsızların yaklaştığını bağırdı. Nekrasov köpeğe eşyaları saklamamız gerektiğini söyledi. Köylü çocukları, Fingal'in becerilerinden çok memnun kaldılar. Ciddi bir namluya sahip bir köpek, tüm iyiliği samanda sakladı. Özellikle oyunu denedi, sonra sahibinin ayaklarına kapandı ve hırladı. Sonra çocuklar köpeğe komutları kendileri vermeye başladılar.

Anlatıcı resimden keyif aldı. Hava karardı, bir fırtına yaklaştı. Gök gürültüsü gürledi. Yağmur düştü. İzleyiciler kaçtı. Çıplak ayaklı çocuklar evlerine koştu. Nekrasov ahırda kaldı ve yağmuru bekledi ve sonra Fingal ile su çulluğu aramaya gitti.

Doğanın bir şiirdeki görüntüsü

Rus doğasının zenginliğini ve güzelliğini övmemek mümkün değil. Bu nedenle, Nekrasov'un "Köylü Çocukları" adlı çalışması, çocuklara sevgi temasıyla birlikte, şehrin gri duvarlarının dışındaki yaşamın zevklerini yüceltiyor.

Yazar, daha ilk satırlardan itibaren güvercinlerin cıvıltısında ve kuşların cıvıltısında boğulur. Sonra çocukların gözlerinin rengini tarladaki çiçeklerle karşılaştırır. Şair ormanda mantar toplarken toprak görüntüsü musallat olur. Ormandan, okuyucuyu, çocukların yıkandığı nehre götürür, bu da suyun gülmesine ve ulumasına neden olur. Yaşamları doğadan ayrılamaz. Çocuklar uçuk sarı çiçeklerden çelenkler örüyorlar, dudakları onları acıtan yaban mersini ile siyah, bir kurtla tanışıyorlar, bir kirpi besliyorlar.

Doğanın varlığı şiire melodi katar.

Nekrasov çocuklarının zor hayatı

Köylü çocuklarının kaderi, topraktaki emeğe sıkı sıkıya bağlıdır. Yazarın kendisi, eserleri erken öğrendiklerini söylüyor. Bu yüzden Nikolai Alekseevich, erken olgunlaşan küçük bir çocuk örneğini veriyor. Altı yaşında bir çocuk babasıyla birlikte ormanda çalışmakta ve hayatından şikayet etmeyi aklından bile geçirmemektedir.

İşe saygı çocukluktan itibaren aşılanır. Ebeveynlerinin alana ne kadar saygılı olduklarına bağlı olarak, çocuklar onları taklit eder.

Eğitim sorununun kapsamı

Ayrıca, Nekrasov'un gündeme getirdiği şiirde eğitim sorunu ortaya çıkıyor. Köylü çocukları okuma fırsatından mahrum bırakılıyor. Kitapları bilmiyorlar. Ve anlatıcı onların geleceği için endişeleniyor, çünkü çocuğun büyüyeceğini mi yoksa öleceğini mi sadece Tanrı'nın bildiğini biliyor.

Ama bitmeyen çalışmanın yanında çocuklar yaşama susuzluklarını da kaybetmezler. Yollarında karşılaştıkları küçük şeylerden keyif almayı unutmamışlar. Günlük yaşamları parlak, sıcak duygularla doludur.

Şiir, basit çocuklara bir övgüdür. 1861'de yayınlanmasından sonra, tüm zengin dünya, köylü çocuklarının harika olduğunu öğrendi. Nekrasov, varlığın basitliğini yükseltti. Ülkenin her köşesinde, düşük sosyal statülerine rağmen, büyük şehirlerde çoktan unutulmaya başlayan insanlık, edep ve diğer hayırseverlerle ayırt edilen insanlar olduğunu gösterdi. Parça bir sıçrama yaptı. Ve alaka düzeyi bu güne kadar akut kalır.

Adam, muhtemelen Nekrasov'un kendisi gözlerini açtığında, çocuklar serçeler gibi koştu. Şair göz kapaklarını indirir indirmez tekrar ortaya çıktılar. Sonra sobanın üzerinde yatmadığı ve bataklıktan araba sürdüğü için usta olmadığı sonucuna vardılar. Yazarın yansımaları Ayrıca, Nekrasov olay örgüsünden uzaklaşır ve düşüncelere dalar. Çocuklara olan sevgisini itiraf ediyor ve onları "alçak bir insan" olarak algılayanların bile bir zamanlar onları kıskandığını söylüyor. Nekrasov, yoksulların hayatında daha fazla şiir olduğunu söylüyor. Köylü çocukları onunla mantar baskınları yaptı, köprünün korkuluklarına yılanlar koydu ve yoldan geçenlerin tepkisini bekledi. İnsanlar yaşlı karaağaçların altında dinleniyordu, çocuklar etrafını sardı ve hikayeler dinledi. Valil efsanesini böyle öğrendik. Her zaman zengin bir adam yaşadığı için, bir şekilde Tanrı'yı kızdırdı. Ve o zamandan beri ne hasadı ne de balı vardı, sadece burnundaki kıllar iyi uzadı.

Bir okuyucunun günlüğü için Nekrasov köylü çocuklarının özeti

Dikkat

Ama sonra bir fırtına başladı ve çocuklar evlerine kaçtı ve anlatıcı avlanmaya devam etti. Okumak Özet Köylü çocukları. Kısa yeniden anlatım.

Bir okuyucunun günlüğü için 5-6 cümle alın.

Büyükbaba Mazai ve tavşanlar
Büyük baba
Demiryolu
Rusya'da kim iyi yaşıyor
köylü çocukları
Jack Frost
Ön kapıda yansımalar
Rus kadınları

Resim veya çizim Köylü çocukları Okuyucunun günlüğü için diğer yeniden anlatımlar

Özet Bernard Shaw'un kalbinin kırıldığı ev İngiltere'de bir eyalet.
Sıcak Eylül. Kaptan Chatover denizde uzun yıllar geçirdi, evi bile ana hatlarıyla bir gemiyi andırıyor.

"Köylü çocukları"

Ana Rus dili 5-9 sınıf Raisanedviga 19 Mart 2015, 13:53:51 (3 yıl önce) Derecelendirme + 0 - Yanıtla + 0 - TomashevaTV 19 Mart 2015, 16:47:01 (3 yıl önce) Tarafından tasvir edilen dünya "Köylü Çocukları" şiirindeki Nekrasov, ışık, sıcaklık ve nezaketle doludur. Yazar köylü yaşamını sever, anlar ve iyi bilir.
Yazarın özenle ve sevgiyle resmettiği insanların yaşamı her zaman doğayla uyum içindedir. Şiirin başında, bir şairin ancak kırsalda yaşayabileceği sakin ve mutlu bir hayat karşımıza çıkar: O, harika doğanın etrafında sevdiği işi (şiir yazarak) yapar.

bir adım daha

Daha sonra diğer yazarlar da bunu izledi. Nekrasov gibi yazan bir takipçi hareketi oluştu. "Köylü Çocukları" (şiirin yazıldığı tarihsel dönem esas alınarak incelenebilir) şairin tüm eserleri arasında öne çıkmaktadır. Diğer eserlerde daha çok keder vardır. Yazar, parlak gelecekleriyle ilgili yüksek umutlar beslemese de, bu çocuklar mutlulukla doludur.
Küçüklerin hastalanıp gereksiz şeyleri düşünmeye vakitleri yok. Hayatları, yaşadıkları için şanslı oldukları renkli doğayla doludur.

Önemli

Çalışkanlar ve sadece akıllılar. Her gün bir maceradır. Aynı zamanda, çocuklar bilimi azar azar büyüklerinden alırlar.

Kısa yeniden anlatım, köylü çocukları acilen

Puşkin'in "kış akşamı", "dadı", Dubrovsky ve Natalia Savishnu Tolstoy'un romanından Arina Yegorovna. Onların ortak noktaları ne? 5-9.sınıf edebiyat cevapları 5 Marsel26 / 08 Mart 2015, 11:56:18 Baratynsky'nin She şiirinin analizini nerede bulabilirim? 5-9.sınıf edebiyat cevapları 1 sempatik007 / 07 Mart 2015, 17:50:07 Sizce top nasıldır, topun hangi özellikleri iyidir sizce? 5-9 sınıf edebiyat cevapları 2 Ayrıca bkz. Lorazombia624 / 23 Haziran 2014, 18:32:41 Nekrasov'un "Köylü Çocukları" neden böyle adlandırılıyor? Ne hakkında Kahraman köylü çocuklarla nasıl tanıştı ve onlar hakkında hemen neyi sevdi? Yazarın kendisi köylülere mi ait? Davranışlarından ve konuşmasından anlayabilir misiniz? Yazar, köylü çocuklarının kimliğinden bahsederken hangi sıfatları ve karşılaştırmaları veriyor?Çocukların gözleri neden cezbedildi? Özel dikkat yazar ve onlarda ne gördü? 5-9. Sınıf Edebiyat Cevapları 1 Hazza133 / 07 Ağu.

Nekrasov'un köylü çocuklarının küçük, anlaşılır bir anlatımı

Yeter, Vanyuşa! Çok yürüdün, çalışma vakti canım! - Ama iş bile önce zarif tarafı ile Vanyuşa'ya dönecek. Babasının tarlayı nasıl gübrelediğini, Gevşek toprağa buğdayı nasıl attığını, Tarlanın nasıl yeşerdiğini, Başağın nasıl büyüdüğünü, tahıl döktüğünü görür...

Bu yüzden madalyonun diğer tarafını da bu arada sarmak zorundayız. Diyelim ki bir köylü çocuğu hiçbir şey öğrenmeden özgürce büyüyor, Ama Allah dilerse büyüyecek ve hiçbir şey onu eğilmekten alıkoymuyor. Diyelim ki orman yollarını biliyor, At sırtında zıplıyor, sudan korkmuyor, Ama tatarcıklar onu acımasızca yiyor, Ama işlerini erken biliyor... * * * Bir keresinde, soğuk bir kış mevsiminde ormandan ayrıldım; acı bir don vardı. Bakıyorum, yavaş yavaş dağa yükseliyorum At, bir çalılık vagonu taşıyor, Ve önemli ölçüde, terbiyeli bir sakinlikle yürüyor, At bir köylünün dizginleri tarafından yönetiliyor Büyük çizmelerde, koyun derisi paltolu, Büyük eldivenlerde ...

Köylü çocukların özeti, Nekrasov okudu

Doğanın varlığı şiire melodi katar. Nekrasov'un çocuklarının zor hayatı Köylü çocukların kaderi, toprakta çalışmaya sıkı sıkıya bağlı. Yazarın kendisi, eserleri erken öğrendiklerini söylüyor. Bu yüzden Nikolai Alekseevich, erken olgunlaşan küçük bir çocuk örneğini veriyor. Altı yaşında bir çocuk babasıyla birlikte ormanda çalışmakta ve hayatından şikayet etmeyi aklından bile geçirmemektedir. İşe saygı çocukluktan itibaren aşılanır. Ebeveynlerinin alana ne kadar saygılı olduklarına bağlı olarak, çocuklar onları taklit eder.

Eğitim sorununun kapsamı Ek olarak, Nekrasov'un gündeme getirdiği şiirde eğitim sorunu ortaya çıkıyor. Köylü çocukları okuma fırsatından mahrum bırakılıyor. Kitapları bilmiyorlar.

Ve anlatıcı onların geleceği için endişeleniyor, çünkü çocuğun büyüyeceğini mi yoksa öleceğini mi sadece Tanrı'nın bildiğini biliyor. Ama bitmeyen çalışmanın yanında çocuklar yaşama susuzluklarını da kaybetmezler.

Özet Kurbağa Edgar Poe Eserde adı geçmeyen bir kral tarafından yönetilen bir krallıkta.
Ancak bu kralın şakalara karşı sıradan bir tutkusu yoktu. Ve bu hükümdar için o kadar önemliydi ki, onun lütfuna sahip olmak isteyen herkes
Özet Ilya Ehrenburg Çözülme Sonunda, misilleme korkusu olmadan her şey hakkında yüksek sesle konuşabileceğiniz ve yazabileceğiniz zaman geldi.
Yeterince büyük olan şehirlerden birinde, bir gencin kitabının sunumu vardı.

Nekrasov N.

Özet köylü çocukları n.a nekasova

Nikolai Alekseevich Nekrasov - Rus edebiyatı tarihinde yeni bir trend. Sıradan insanların temasını ilk tanıtan ve tekerlemeleri konuşma diline ait ifadelerle dolduran kişidir.

Halkın yaşam tarzı ortaya çıktı, böylece yeni bir tarz doğdu. Nikolai Alekseevich, şarkı sözleri ve hiciv kombinasyonunun ana akımında öncü oldu.

İçeriğini değiştirmeye cesaret etti. Nekrasov'un "Köylü Çocukları" 1861'de Greshnevo'da yazılmıştır. Anlatıcının uyuduğu kulübe büyük olasılıkla Shoda'da Gabriel Zakharov'un evinin altındaydı (çocuklar onu işte tanır). Şair, yazarken soylular için nadir görülen bir sakal takmıştı, bu yüzden çocuklar onun kökenini sorguladılar. Köylü çocukların zengin imajı Geleceğin yazarı basit, fakir ama saygın bir ailede doğdu. Çocukken sık sık yaşıtlarıyla oynardı. Adamlar onu üstün ve usta olarak algılamadılar. Nekrasov basit bir hayattan asla vazgeçmedi.

Nekrasov, "köylü çocukları": çalışmanın analizi ve özeti

Yine köydeyim. Avlanmaya giderim, dizelerimi yazarım - hayat kolaydır.Dün bataklıkta yürümekten yoruldum, ahıra girdim ve derin bir uykuya daldım. çatının üzerinden uçuyor, Genç kaleler çığlık atıyor, Başka bir tür kuş da uçuyor - Gölgeden kargayı tanıdım sadece; Chu! bazıları fısıltı ... ama dikkatli gözlerin yarığı boyunca bir ip! Hepsi gri, kahverengi, mavi gözler Tarladaki çiçekler gibi birbirine karışmış. Çok fazla barış, özgürlük ve sevgileri var, Çok kutsal nezaketleri var! Ah, sevgili haydutlar ! Onları sık sık gören, Köylü çocuklarını sevdiğine inanıyorum ... Onlarla mantar baskınları yaptım: Yaprakları kazdım, kütükleri karıştırdım, bir mantar lekesi fark etmeye çalıştım ve sabah bulamadım. “Bak Savosya, ne lüle! "İkimiz de eğildik, ama hemen ve yakaladık ...

Köylü çocukların kısa bir yeniden anlatımı

Yeter, Vanyuşa! Çok yürüdün, çalışma vakti canım! -Ama iş bile önce zarif tarafıyla Vanyuşa'ya dönecek.Babasının tarlayı nasıl gübrelediğini, Gevşek toprağa tahılı nasıl attığını, Tarlanın nasıl yeşermeye başladığını, Başın nasıl büyüdüğünü, tahıl döktüğünü görür.. Öyleyse, bu arada, diğer tarafa bir madalya sarmalıyız. Diyelim ki bir köylü çocuğu hiçbir şey öğrenmeden özgürce büyüyor, Ama büyüyecek, Allah dilerse, Ve hiçbir şey onu eğilmekten alıkoymuyor. patikalar, At sırtında zıplar, sudan korkmaz, Ama tatarcıklar onunkini acımasızca yerler, Ama işe erkenden aşinadır... * * * Bir keresinde, soğuk bir kış mevsiminde ormandan çıktım; Şiddetli bir don vardı Bakıyorum, yavaş yavaş tepeye yükseliyor Bir at arabası, çalılık taşıyor, Ve önemli ölçüde, terbiyeli bir sakinlikle yürüyor, At, bir köylünün dizginleri tarafından yönetiliyor Büyük çizmelerde, koyun derisi kürklü ceket, Büyük eldivenlerde ...

Nikolai Alekseevich Nekrasov, varoluş hakkında eserler yaratan birkaç klasik şairden biridir. sıradan insanlar... Bu eserlerden biri, bir gün bir avcının bir köy kulübesine geldiğini ve yorgunluktan uykusuz kaldığını söyleyen büyüleyici "Köylü Çocukları" şiiridir. Ve gezgin küçük bir köyde yaşayan çocuklar tarafından keşfedilir. Ona şaşkınlıkla bakarlar ve yüksek sesle tartışırlar. Şair, köylü çocuklarla olan çocukluğunu hemen anlatırken, onların büyüklere nasıl destek olduklarını da hayal eder. Her ne kadar isteyerek çalışsalar da, bu iş onlara sıcak ve şiddetli don karşısında acizlikten dayanılmaz bir azap verdi.

Şiir bize, yoksulların tükenme noktasına kadar çalışmasına rağmen, bu çalışmanın onlara sadece eziyet değil, aynı zamanda neşe de getirdiğini anlamamızı öğretiyor. ana fikir sıradan insanların çalışmalarına karşı saygılı bir tutum içindedir, çünkü onlar da hayattan zevk alma fırsatına sahiptir, sadece çok ve uzun süre çalışmaları gerekir.

Özet Nekrasov'un köylü çocukları

Bu çarpıcı şiirsel eserin ilk satırlarını okurken kendimizi yorgun bir avcının girip dinlenmek için uzandığı küçük bir kulübede buluyoruz. Uzun süredir avlandığı için derin bir uykuya daldı ve çatlaklardan kendisine bakan birkaç çift soran çocuğun gözlerini duymadı, adamın canlı mı yoksa cansız mı yattığını hiçbir şekilde anlayamadı. Sonunda uyandı ve hemen kuşların yanardöner şarkısını duydu. Karga ile kaleyi ayırt etmeyi başardı. Ve aniden yabancının bakışları minik, çevik gözlerle karşılaştı. Bunlar bir yabancıya büyük bir ilgiyle bakan çocuklardı. Kendi aralarında sessizce konuştular ve gözlerini önce adamın cephanesine, sonra köpeğine çevirdiler. Çocuklar bir yabancının onları izlediğini fark edince bazıları kaçtı. Ve akşam geç saatlerde, yerleşim yerlerine zengin bir beyefendinin geldiği zaten biliniyordu.

Yaz için köye yerleşen usta, güzel yerlerin ve çocuklarla geçirilen zamanın tadını çıkarıyor. Yazar, çeşitli oyunlarla dolu hayatlarını çeşitli şekillerde anlatır. Ve elbette, kırsal kesimdeki çocukların tüm etkinliklerinin kentli çocukların boş zamanlarından çok farklı olması dikkat çekicidir.

Küçük bir çocuğun nehirde nasıl zevkle yüzdüğünü, bir başkasının ablasına bakıcılık yaptığını görüyoruz. Yaramaz küçük bir kız ata biner. Aynı zamanda, çocuklar yetişkinlere yardım ediyor. Böylece Vanya, elini ekmek toplamaya çalışır ve ardından görkemli bir bakışla eve götürür. Hastalanıp boş şeyler düşünmeye vakitleri yok. Günler onlar için anında ve mutlu bir şekilde uçar. Ve en bilgilendirici şeyleri büyüklerinden öğrenirler. Ancak Nekrasov, kaderlerinin diğer tarafına da dikkat çekiyor. Bu çocukların geleceği yok. Zevkle oynuyorlar, çalışıyorlar, ancak hiçbiri eğitim almıyor ve buna göre toplumda layık ve saygın insanlar olmayacaklar.

Şiirde Nikolai Alekseevich, çocukların emek faaliyetlerini tanımlayan parlak bir an ekledi. Soğuk bir kışta, görünüşe göre avlanan şair, babasının odun taşımasına yardım eden küçük bir çocukla tanışır. Böyle soğuk günlerde olur! Ve ailelerinde sadece iki erkek olduğu için yardım etmek zorunda kalıyor. Sonra Nekrasov bizi tekrar şiirin başına döndürür. Dinlenmiş avcı, çocuklara ne kadar akıllı bir köpeğe sahip olduğunu göstermeye başladı. Ama sonra bir fırtına başladı ve çocuklar evlerine kaçtı ve anlatıcı avlanmaya devam etti.

Köylü çocukları resim veya çizim

Okuyucunun günlüğü için diğer yeniden anlatımlar ve incelemeler

Mozart operasının özeti Figaro'nun Evliliği
Hikaye Kont Almaviva'nın şatosundaki düğün hazırlıklarıyla başlar. Bu sırada herkes eğleniyor, konuşuyor, acil meseleleri ve sorunları tartışıyor.
Sholokhov Gıda Komiseri Özeti
Dünya yuvarlaktır, onu nerede bulacağınızı ve nerede kaybedeceğinizi asla bilemezsiniz. Bodyagin, hayatında çok şey deneyimlemiş bir adam. Babası tarafından evden kovulduğunda hâlâ bir çocuktu, bir gençti. Her şey sonra hızla oldu
Sholokhov Kavun Özeti
Herkes ne yapacağına ve nasıl davranacağına karar verebilseydi, hayat kabul edilemez hale gelirdi. İnsanlar istediklerini yapmaya karar verirlerse ve karar verdikleri şey doğruysa, yaşamak imkansız olurdu. Sonuçta, durum ne olursa olsun herkes kendi yolunda haklıdır.
Özet Bondarev Taburları ateş istiyor
Bondarev'in hikayesi, sadece savaşlarda, hastanelerde, açlıkta olmayan savaşın tüm dehşetini gösteriyor ... Birinin başkalarının hayatı uğruna feda edilmesi gerektiğinde, seçimin zorluğu da korkunç. Başlık, bunun en önemli ifade olduğunu gösteriyor.
Soyut Gogol Mirgorod
"Mirgorod", "Çiftlikte Akşamlar ..." koleksiyonunun devamıdır. Bu kitap, yazarın çalışmasında yeni bir dönem olarak hizmet etti. Gogol'ün bu eseri, her biri diğerine benzemeyen dört bölümden, dört hikayeden oluşmaktadır.

şiiri beğendin mi Eğer öyleyse, neyle? Ondan en çok neyi hatırlıyorsun? Niye ya?

Beşinci sınıf öğrencileri şiiri değerlendirirken hemfikir: Çok beğendim! Gerçek hayatla ilgili olması, içinde hem komik hem de hüzünlü olması, çok "iyi" yazılmış olması ve şiirin dilinin halka yakın olması hoşuma gitti.

Elbette en çok çocuklar, yazarın kış ormanında "tırnaklı küçük adam" ile buluşmasını, köylü çocuklarla iletişimini, onlarla birlikte köpeği Fingal'e komutlar verdiğinde hatırlar. Kahramanların sadece yazar tarafından anlatılmadığı, aynı zamanda konuştuğu, hareket ettiği, kendi değerlendirmelerini yaptığı canlı sahnelerdir.

Söyle bana, Nekrasov köylü çocuklar hakkında hangi duyguyla konuşuyor? Şiirde onun çocuklarla olan ilişkisini hissetmemize yardımcı olan kelimeleri ve ifadeleri bulun. Yazarın onlara hayran olduğunu, onları sevdiğini söyleyebilir miyiz?

Şair, köylü çocuklarından sevgi ve hatta şefkatle bahseder, tariflerinde kullandığı küçültme-sevgi ekleri olan kelimeler bundan bahseder ("gözler", "küçük gözler", "küçük adam", "bebek" vb.) . Nekrasov çocuklara "sevimli haydutlar" diyor, diyor ki: Bir çocuğun gözlerinin ifadesini seviyorum,
Onu her zaman tanıyacağım.
Dondum: hassasiyet ruhuma dokundu ...

Onları sık sık gören,
O, inanıyorum ki, köylü çocukları seviyor ...
Çocukların gözlerine hayran kalır ve şöyle haykırır:

İçlerinde o kadar çok barış, özgürlük ve sevgi var ki,
İçlerinde çok fazla kutsal iyilik var!

Şair, oyunlarını, orman gezilerini zevkle anlatıyor, kendiliğindenliklerine, açıklıklarına, meraklarına hayran kalıyor: "Adamlar onları çevreleyecek: hikayeler başlayacak ...", "Nasıl gördün, nasıl kandırdın - onlara her şeyi göster." Şair onlara iyi dileklerini sunar: “Oyun çocuklar! özgürce büyümek"

Ve çocuklar ilk başta şairle nasıl ilişki kurar? Niye ya? Bu tutumu hangi kelimeler gösteriyor? Bul onları.

İlk başta, çocuklar tanıdık olmayan bir avcıdan korkarlar, çünkü daha önce gördükleri diğerlerine pek benzemez: sakalı vardır, ancak "barda sakal yoktur - bıyık" (geleneklere göre) o zaman, sakallar sadece köylüler tarafından giyildi, sakal sakalları traş edildi), bir nedenden dolayı yabancının şapkasını taktığını izliyor, pahalı bir silahın sahibi: “Silah! bir bakın: kilitler oyulmuş ... "Çocuklar tüm bu detayları gördüler, kulübenin çatlaklarından avcıyı izliyorlar, fısıltıyla konuşmaya çalışıyorlar ve onları duyacağından ve "döveceklerinden" korkuyorlar.

Bana ne oldu - her şeye hayret ettiler
Ve cümlemi telaffuz ettiler:
- Böyle bir kaz için ne av!
sobanın üstüne yatacaktım!

Ve görünüşe göre usta değil: bataklıktan nasıl çıktı,
Yani Gavrila'nın yanında ...

Çocuklar neden bir yabancıya "kaz" der? Onlara görünüyor önemli kişi, özel. Bu biraz endişeye neden oluyor.

Çocuklar neden bir yabancıdan korkmayı bırakır? Ortak buldukları sayesinde
onunla dil?

Çocuklar onun nezaketini hissettiler, avcı onlarla oynamaya başladı ve "köpek bilimini" çok iyi bilen av köpeği ona yardım etti:
Böyle şeyler atmaya başladı
Seyirci mekandan ayrılamadı.
Şaşırıyorlar, gülüyorlar! Korkuya zaman yok!
Kendine komuta et! - Fingalka, öl!
- “Başını belaya sokma, Sergei! İtme Kuzyakha!
Bak - ölüyor - bak!"

Samanlarda yuvarlanmaktan keyif aldım,
Gürültülü eğlenceleri.

Şiirin tüm bölümleri komik mi? Niye ya? Ve ne yapabilirsin?

Hayır, şiirin tamamına komedi denemez. Yazarın “soğuk kış mevsiminde” ormandan çalılık taşıyan altı yaşındaki bir çocuktan bahsetmesi hiç de komik değil.

Köylü çocuğunun “işi erken bildiği” ve hiçbir şeyin onu “eğilmesine” engelleyemediği gibi acı sözler duymak komik değil... Nekrasov, çocukların ona nasıl baktığını, köpeğin hilelerinin ne kadar mutlu olduğunu, ne kadar mutlu olduğunu söylediğinde gülüyoruz. yılanı yüzükle kabul ettiler. Dolayısıyla "Çocuk Komedisi" başlığı şiirin içeriğine tam olarak uymayacaktır.

"Köylü Çocuklar" adı daha geniş ve daha doğrudur: sonuçta, şiir sadece şairin köylü çocuklarla buluşmasının bir bölümünü değil, aynı zamanda hayatının diğer anlarını da anlatır) çocukluk anılarını ve hayata yansımalarını içerir ve köylü çocukların kaderi

Şiirin ana bölümünün analizine geçiyoruz. Nekrasov, köylü çocukların toplu bir portresini çiziyor. Aynı zamanda birçok sanatsal teknik kullanır ve en sevdiği ve etkileyici olanlarından biri karşılaştırmadır.

Bu kolektif portreyi yarattığı karşılaştırmaları şiirde bulun.

Hepsi gri, kahverengi, mavi gözler -
Tarladaki çiçekler gibi karışık.
***
casuslarım korktu
Ve koştular: bir adam duydu,
Böylece serçeler bir sürüde samandan uçar.
***
Ve Rus "çöl nehrinin yukarısına doğru gidiyor

Bütün bu karşılaştırmalar nereden geliyor? Onları birleştiren nedir? (Tüm karşılaştırmalar doğal dünyadan alınmıştır.)

Nekrasov, köylü çocuklarını tanımlamak için neden doğal dünyadan karşılaştırmalar kullanıyor?

Köylü çocukları çayırlar arasında büyür ve yaşar) tarlalar) ormanlar, mantarları, meyveleri, bitkileri, kuşları iyi bilirler:

Vay, hava sıcak! .. Öğlene kadar mantarlar hasat edildi)
Ormandan çıktılar - sadece buluşmak için
Mavi bir kurdele, sarma, uzun
Çayır nehri: Kalabalığın içinde atladı
Ve çöl nehrinin üzerinde açık kahverengi kafalar.
Bir orman temizliğinde ne porcini mantarları!
Nehir kahkaha ve uluma ile yankılandı:
Zor bir kavga kavga değildir, oyun oyun değildir...
Ve güneş onları öğlen sıcağıyla dövüyor.
Ev, çocuklar! yemek zamanı.
Geri döndü: herkesin sepeti dolu,
Ve kaç hikaye! tırpan tarafından yakalandım
Kirpi yakaladım, biraz kayboldum
Ve bir kurt gördüler ... ah, ne korkunç!
Kirpi hem sinek hem de sümük sunar,
Kök sütü ona -
İçmiyor! geri çekildi...
Kim sülük yakalar
Rahmin çarşafları dövdüğü lavda,
Küçük kız kardeşe kim bakıyor, iki yaşındaki Glashka)
Bir kova kvask'ı biçmek için sürükleyen;
Ve boğazının altına bir gömlek bağlayarak,
Gizemli bir şekilde kuma bir şeyler çizer;
Bir su birikintisine girdi ve bu da yeni bir su birikintisi ile
Kendime görkemli bir çelenk ördüm:
Her şey beyaz, sarı, lavanta,
Evet, bazen kırmızı bir çiçek.
Sıcakta uyurlar, çömelerek dans ederler.
İşte bir atı sepetle yakalayan bir kız:
Onu yakaladım, atladım ve sürdüm.

Karşılaştırmalar, çocukların portresini çok canlı, canlı ve akılda kalıcı hale getirmeye yardımcı olur.

Bu çocukları görmemizi sağlayan başka neler var? (Eylemlerinin, eğlencelerinin, etkinliklerinin, canlı konuşma dilinin açıklaması.)

Konuşmalarında kullanmadığımız ve halk konuşmasının lezzetini taşıyan kelimeleri ve ifadeleri bulun. ("Bak-tko", "çay", "kazandı", "gövde", "böyle bir kaz için ne av", "gündelik", "kesinlikle", "yakalamamak" vb.)

Çocuklar önümüze nasıl çıkıyor?

Meraklı ve meraklıdırlar, ilginç hikayeleri severler, orman yollarını, bitkileri ve orman sakinlerini iyi bilirler, neşeli, bağımsızdırlar, ebeveynleri ile birlikte çalışırlar.

Bu çocukların portreleri nasıl benzer?

Her ikisini de ebeveynleriyle birlikte çalışırken görüyoruz. Emeğin onlar için bir ceza, bir görev olmadığını, anne babalarının emeğe katılmasından gurur duyduklarını ispatlayabilir miyiz?
Vanyusha, ebeveynlerinin sahadaki çalışmalarını yakından izler, onlara yardım etmeye çalışır:

Babasının tarlayı nasıl gübrelediğini görür,
Gevşek toprağa tahıl atar gibi,
Alan daha sonra yeşile dönmeye başladığında,
Kulak büyüdükçe tahılı döker.
Bitmiş hasat oraklarla kesilecek,
Kasnak örecekler, ambara götürülecekler,
Kuru, çırpın, dövün,
Değirmende ekmek pişirip pişirecekler.
Çocuk taze ekmek tadacak
Ve tarlada babasının peşinden daha istekli koşuyor.

"Vanyuşa köye kral olarak girer" ifadesini açıklayın.

Görünüşe göre çocuk, ailesiyle saman yapımındaydı. Şimdi, Vanyusha'nın oturduğu saman treniyle eve dönüyorlar. Ailesine yardım ettiği için gurur duyuyor, şimdi herkesten üstün olduğu için mutlu ve bu yüzden köye "kral giriyor".

Ve "tırnağı olan küçük adam" yetişkin emeğine tam bir katılımcı gibi geliyor:
"Baba, duyuyor musun, pirzola ve ben alıp götürüyorum." Nekrasov neden çocuğun yürümediğini, yürüdüğünü söylüyor? Sözleri açıklayın: ve önemli ölçüde, uygun bir sakinlikle yürüyen küçük bir adam, atı dizginlerinden yönetir ...

Çocuk, çalıların hazırlanmasına katılımının önemini ve gerekliliğini hissediyor: kulübedeki sıcaklık buna bağlı. Bu kadar önemli bir görevin kendisine emanet edilmesinden gurur duyuyor ve bu nedenle yürümez, ancak önemli kişilerin yürüdüğü gibi yürür. devlet adamları, krallar. Bu anlamda Vanyuşa'ya benzerler.

Kış ormanında tanıştığı çocuk figüründe şairi şaşırtan nedir?

"Soğuk kış mevsiminde", "şiddetli don"da ormanda bir çocukla karşılaştığına şaşırır:

Küçük bir adam atı dizginlerinden yönetiyor
Büyük botlarda, koyun derisi koyun derisi paltolarında,
Büyük eldivenlerde ... ve bir tırnağıyla!

Tüm kıyafetleri açıkça boyuna göre değil (bu, kendisinin sahip olmadığı anlamına geliyor!), O küçük, ama zaten çok çalışıyor. Çocuğu çağıran şiirdeki eş anlamlıları bulun. ("tırnağı olan küçük adam", "oğlan", "adam", "bebek", "çocuk")

Bu eş anlamlı kelimelerden hangisi hayranlık ifade eder? Ve çocuğun kendisi hakkındaki değerlendirmesi hangi eşanlamlı olarak ifade edilir?

Adamın adresi ironik geliyor, köylü kelimesi yazarın çocuğun bağımsızlığına olan hayranlığını, bebeğin - şairin çocuğa sempatisini aktarıyor. Ama çocuğun kendisi bir yetişkin gibi kendine erkek diyor: "... evet, iki kişi / Sadece erkekler var: babam ve ben ..." Altı yaşında bir erkek çocuğu kendini böyle görüyor ve değerlendiriyor.

Bu eş anlamlı diziyi anlamamıza ne yardımcı olur?

Onun sayesinde, küçük bir çocuğun zor işlerle meşgul olmaması gerektiğini anlıyoruz. fiziksel emek kış ormanında, bunu iyi bir yaşam için değil, yapacak başka kimse olmadığı için yapıyor ve çocuk altı yaşında bir yetişkin gibi hissediyor, erken bağımsız oluyor.

Nekrasov, ormanın kenarında gördüğü resmi neden sahte, teatral bir duygu uyandırıyor?

Bu resimde güneş parlıyordu,
Çocuk çok komik bir şekilde küçüktü
Sanki tüm bunlar kartondan yapılmış gibi
Sanki bir çocuk tiyatrosuna girmişim gibi.
Ama çocuk yaşayan bir çocuktu, gerçek,
Ve kütükler ve çalılar, Ve hafif bir at,
Ve köyün pencerelerine uzanan kar,
Ve kış güneşinin soğuk ateşi -
Her şey, her şey gerçek Rus'du ...

Çocuk çok küçük, babasının çizmeleri ve koyun derisi ceketiyle görünüşü çok gülünç,
bir şekilde, böyle bir kırıntının ormandan "şiddetli bir donda" çalılık taşıması gerektiği kafama uymuyor ...

Bu buluşma şairde hangi düşünceleri doğurur?

Hiçbir payı olmayan o dürüst düşünceler
Ölümün olmadığı - basın, basmayın,
İçinde çok fazla öfke ve acı olan,
İçinde çok fazla sevgi olan!

Bir şaire acı çektiren nedir? Neden "dürüst düşüncelerden" kurtulamıyoruz? Bu düşüncelerde neden öfke ve acıyla birlikte “bu kadar çok sevgi” var?

Şair, çocuk işçiliğine müsamaha gösterebilen adaletsiz bir toplumsal düzenin çilesine mahkûm edilir. Ve bu düşüncelerden kurtulmanın bir yolu yoktur, çünkü çocukluk çocuklara neşe için verilir, böylece "özgürlük içinde" büyürler. Ve şairin acısı, köylü çocuklarına olan sevgisinden, saf bir ruhtan, kendiliğinden, meraklı, çalışkandan doğar.

Aşağıdaki satırları düşünelim:
Şimdi oynayın çocuklar! Ücretsiz büyüyün!
Sana kırmızı bir çocukluk bahşedildi,
Bu cılız alanı sonsuza kadar sevmek için,
Böylece sana her zaman sevimli göründü.
Asırlık mirasınızı koruyun
Emek ekmeğini sev -
Ve çocukluk şiirinin büyüsüne izin ver
Sizi yerli toprakların bağırsaklarına yönlendirir! ..

Çocuklar "kızıl çocukluklarından" yetişkinliğe ne alırlar?
Çocukluktan itibaren ana vatanlarını sevmeyi, onu yetiştirmeyi, “emek ekmeğini” sevmeyi öğrenirler.

Neden özellikler için düşünüyorsun memleket, alanın temsil ettiği, şair yetersiz sıfatı seçti mi?

Yalın kısır, bir deri bir kemik, fakir anlamına gelir. Böyle bir alan özellikle çok özen ve emek ister. Bereketli bir araziyi zengin bir araziyle sevmek kolaydır, ancak daha fazla emek ve enerji harcadığınız (bu durumda, “yetersiz alan”) ve daha çok sevdiğiniz, sizin bir parçanız haline gelir.

Şair, "yetersiz alan"ı çocukların "asırlık mirası" olarak adlandırır. Ne demek istiyor?

Burası atalar ülkesi, burası vatan, geleneklerini, kültürünü, tarihini, klanın tarihini koruyor... Ataların külleri içinde yatıyor ve şimdi özgürce oynayanlar orada bırakacaklar. zaman. Ana şey, bu toprakları ne olursa olsun sevmeleri, çocuklarına onu sevmeyi öğretmeleridir. Ancak bu şekilde klan, halk, vatan korunur.

3 / 5. 1