Čo robiť, ak dieťa skĺzlo do ročníkov. Pošmykol som sa v štúdiu. Možno sa dieťaťu nedostáva dostatočná pozornosť od rodičov
Ako každá matka, aj vy máte istotu, že vaše dieťa je najmúdrejšie. Milované dieťa sa však neponáhľa, aby splnilo tento významný titul: V poslednej dobe Mladá študentka nosí domov zo školy samé C známky. Manžel mrkne na opasok, vo vašom dome sú karikatúry tabu, no napriek týmto opatreniam ho potomok stále nepotešil ani jedným A...
Najčastejším dôvodom, prečo študent dostane známky C, je únava. Preto v prvom rade dbajte na mimoškolskú záťaž vášho dieťaťa. Ak váš zázrak chodí do umeleckého štúdia, hrá tenis, pláva v bazéne a po večeroch študuje angličtinu s anglickým lektorom, nemali by ste byť prekvapení jeho slabým výkonom. Odborníci sú si istí: dieťa bez ohľadu na vek môže normálne študovať, iba ak navštevuje najviac dva ďalšie krúžky.
Ideálne ak toto Športová časť a intelektuálne aktivity - napríklad karate a cudzí jazyk alebo lyžovanie a šach. Prebytok fyzická aktivita alebo naopak duševná aktivita môže zatieniť školu, pretože vám vezme všetky sily a nedovolí vám sústrediť sa na hodiny. Výnimku tvoria hodiny hudobnej výchovy, ktoré nemožno preháňať, pretože pomáhajú štruktúrovať nadobudnuté vedomosti a podľa psychológov trénujú pozornosť. Pri hre z očí dieťa rieši niekoľko problémov naraz: číta poznámky, analyzuje a reprodukuje to, čo vidí, čo učí sústredeniu a rozvíja jemné motorické zručnosti, čo zase ovplyvňuje vývoj reči. Nepochybujte o tom, že študent nevedome prenesie všetky tieto zručnosti do školských hodín. Navyše samotná hudba, či už ide o valčík alebo menuet, upokojuje a priaznivo pôsobí na nervový systém.
Kúpte mu počítačovú hru
Psychológovia už niekoľko rokov hovoria, že televízia a počítače sú hlavnými problémami moderných „neúspešných vynikajúcich študentov“. Keď je dieťa ponorené do hotových obrázkov z tekutých kryštálov (karikatúr alebo hier - na tom nezáleží), časť jeho mozgu zodpovedná za kreativitu je vypnutá - nefantazíruje, ako keď číta knihu alebo počúva audio rozprávka. Vedci poznamenávajú, že deťom, ktoré nevedia pozerať DVD, sa v škole nevenujú predmety súvisiace s abstraktným myslením: fyzika, literárne eseje a dokonca ani kreslenie. Navyše nedostatok potreby premýšľať a predstavovať si pri sedení pred obrazovkou vedie k všeobecnej pasivite. Ak nechcete, aby podobný osud postihol aj vaše dieťa, zapnite televízor na maximálne 1,5 hodiny denne. Nastavte rovnaký limit počítačové hry(a študent si musí vybrať jednu alebo druhú zábavu).
Napriek všetkým nevýhodám televízie a počítačov by ste ich nemali robiť navždy kliatbou. Existujú tiež užitočné programy ktoré vám môžu pomôcť pri štúdiu. V poslednej dobe sa začína objavovať čoraz viac kvalitných filmov o cestovaní, dávnych vojnách a zvieracom svete. Tvorcovia hitových počítačových hračiek si však všimli medzeru v téme svojich „strelcov“ a začali vydávať vzdelávacie hry. V nich bude môcť váš študent C vybudovať civilizáciu a stať sa v nej kráľom. Čo je najdôležitejšie, pre dlhú existenciu krajiny sa bude musieť naučiť robiť správne rozhodnutia a byť zodpovedný. Súhlasíte, sú to vynikajúce zručnosti pre školu aj život.
Ako naučiť dieťa pochopiť všetko na prvýkrát?
Mobilný telefón môže študentovi spôsobiť zlé známky aj vtedy, ak študent namiesto nasávania vedomostí počas vyučovania píše textové správy kamarátom alebo sa hrá so vstavanými hračkami. Psychológovia trvajú na tom, že v nižších ročníkoch telefón vôbec netreba, no starším ročníkom je lepšie ho odovzdať spolu s oblečením. A nebojte sa, že v prípade zvláštnych okolností vás vaše dieťa nebude môcť zastihnúť telefonicky. Nezabudnite, že dieťa je pod dohľadom pedagógov, ktorí, ak sa niečo stane, dajú žiakovi možnosť kontaktovať vás.
Nakŕmte ho šunkou
Jedným z najdôležitejších faktorov rastu študentov je výživa dieťaťa. Preto tvoje hlavnou úlohou- urobte pestrý jedálniček vášho obľúbeného dieťaťa: skúste pripravovať zeleninové polievky, mäso a ryby, kupujte čerstvú zeleninu a ovocie. Zároveň nezabúdajte, že výživa výborného študenta musí byť primeraná záťaži. Ak sa dieťa pri úteku do triedy obmedzí na zdravý list šalátu a pohár vitamínovej šťavy, nehľadajte A v denníku. Raňajky musia obsahovať bielkoviny: šunku, vajcia alebo syr. Tieto potraviny sú bohaté na vitamín B12, ktorý má pozitívny vplyv na nervový systém dieťaťa. A ak je s ňou všetko v poriadku, v triede nie sú žiadne problémy s pozornosťou. Ak váš mladý študent nemá chuť do jedla, určite mu doprajte extra raňajky. Ale nemyslite si, že hovoríme o čokoládovej tyčinke - výživnej a vysoko kalorickej! Je známe, že sladkosti sú rýchle sacharidy, teda energia. A keď to prijme, dieťa sa ho bude musieť naliehavo zbaviť a určite sa nebude môcť sústrediť. Samozrejme, že to bude mať pozitívny vplyv na známky v telesnej výchove, ale čo robiť, ak je pred nami ruská literatúra?
Podľa nedávnych štúdií strava väčšiny detí s akademickými problémami obsahuje nadmerné množstvo lepku: zmes dvoch rastlinných bielkovín – gliadínu a glutenínu, ktoré sa nachádzajú v pšenici a raži.
Nehádajte sa s manželom
Psychológovia tvrdia, že osobné problémy dieťaťa mu často bránia v učení. Môžu súvisieť s ťažkou situáciou doma alebo so vzťahmi s rovesníkmi. Ak teda napríklad dieťa vidí svoju zaneprázdnenú mamu a otca veľmi zriedka a komunikuje s nimi len vtedy, keď ich zavolajú do školy pre jeho zlý prospech, bude sa o to podvedome snažiť. Koniec koncov, ďalšia zlá vec v denníku - jediná cesta získať pozornosť rodičov. Počítajte aj s dvojkami, ak sa u vás doma stali hádky s manželom častým javom. Verte mi, že študent nezostane nepovšimnutý tým, že otec a mama sa spoja len vtedy, keď sa potrebujú porozprávať o slabom študijnom prospechu svojho potomka. Zapnuté podvedomej úrovni Dieťa verí, že zlá známka je malá cena, ktorú zaplatí za možnosť vidieť svojich rodičov súhlasne. Odporúčanie je jednoduché: nikdy sa nehádajte s manželom pred dieťaťom. Ak sa napriek tomu pohádate pred svojím študentom, požiadajte svojho partnera o odpustenie jeden od druhého. Dieťa musí pochopiť, že hádka je zabudnutá a nie je potrebné, aby obetovalo svoje dobré známky pre pokoj v dome.
Problémy môže spôsobiť aj nedostatok kontaktu so spolužiakmi alebo naopak závislosť na nich. Ak má dieťa komplex zo svojej výšky, vzhľadu alebo neschopnosti obliecť sa do módy, pokúsi sa „skryť“ a stane sa nenápadným študentom C. Našťastie je ľahké mu pomôcť! Spoločne nájdite aktivitu, v ktorej bude váš študent vynikať – môže to byť umelecký ateliér alebo športová sekcia. Úspechy vo vybranej oblasti zvýšia jeho sebavedomie a jeho akademický výkon bude nasledovať.
Zaplaťte za A
Niekedy je dôvodom slabého výkonu nedostatok motivácie: prečo to skúšať, ak mama a otec nemajú radosť z dobrých známok? Takže vždy odmeňte svoje zázračné dieťa za to, že dostalo B a A. Dieťa, ktoré dostane od rodičov pochvalu aj za zriedkavú „výbornú“, sa o to opäť začne usilovať. Nevylučujte materiálne odmeny. Najmä pre výkony v predmetoch, ktoré sú mimo schopností vášho študenta. Ale nepreháňajte to: drahé darčeky môžu viesť k podvodu - študent začne skrývať problémy a falšovať podpis triedneho učiteľa. Na dobré študijné výsledky počas týždňa stačí vreckové a skromný darček a odložte si notebooky a cesty do zahraničia ako odmenu na koniec roka.
Možno je dôvodom zlých známok vášho zázračného dieťaťa obyčajná nuda. V tomto prípade sa pokúste diverzifikovať vzdelávanie vášho dieťaťa. Ak napríklad stratil záujem o biológiu, vezmite ho do zoologického alebo paleontologického múzea. Čo môže byť zaujímavejšie ako možnosť vidieť kostru skutočného dinosaura?! A tiež je podľa učiteľov a psychológov dôležité, aby dieťa uplatnilo nadobudnuté vedomosti v praxi. Napríklad, ak sa váš syn zaujíma o Formulu 1, skúste mu vysvetliť fyzikálne zákony na príklade pretekárskeho auta a povedzte svojej dcére, ktorá začína flirtovať, o expanzii, ktorá nastáva pri zahrievaní pomocou curlingu. železo.
Odborný názor
Natalia Mikhailova, psychologička:
Vždy skontrolujte domáca úloha: dieťa musí pochopiť, že sa ho budú pýtať na lekciu, ktorú sa naučilo, ak nie v škole, tak doma. Iba v tomto prípade začne mladý študent rozvíjať zodpovednosť. Majte prehľad o všetkých školských udalostiach, zaujímajte sa o to, čo sa deje a určite sa pýtajte, ako sa vyriešila situácia (konflikt chlapcov, blížiaci sa výlet do múzea s celou triedou a pod.), o ktorej ste včera hovorili. Dôvera vo váš úprimný záujem umožní dieťaťu dôverovať rodičom a vám dá príležitosť pomôcť mu v pravý čas. Netreba dodávať, že musíte sami nahliadnuť do učebníc a vedieť riešiť rovnice? V opačnom prípade riskujete stratu rodičovskej autority.
Zorganizujte to
Vytvoriť zoznam. Pozvite svoje dieťa, aby vytvorilo zoznam s názvom „Čo urobiť“. Zaobstarajte si na to špeciálny zápisník so žiarivým, módnym obalom, aby ho váš študent rád nosil so sebou. Po splnení úloh ich prečiarkne. Pri pohľade na tento zoznam dieťa nezabudne na žiadnu úlohu a bude si vedieť správne rozvrhnúť čas, čo ho určite spraví organizovanejším.
Úlohy očíslujte. Predtým, ako sa vaše dieťa posadí k štúdiu, požiadajte ho, aby očíslovalo úlohy v poradí, v akom ich bude robiť. Nevyžadujte od študenta, aby vyriešil všetky problémy a napísal všetky cvičenia naraz: určite si urobte prestávky. Trochu oddychu nerozptyľuje, ale naopak, umožní, aby sa nové poznatky pevnejšie usadili v jeho hlave.
Vypnite televízor. Nájdite svojmu dieťaťu pokojné miesto na učenie, kde by ho čo najmenej rušilo (televízor, telefón alebo počítač). Ak máte jednoizbový byt, budete musieť odložiť sledovanie vášho obľúbeného televízneho seriálu, kým si študent neurobí domácu úlohu. Je hlúpe požadovať od dieťaťa A, ak mu vy sami bránite v štúdiu.
Držte sa rutiny. Váš poklad by mal mať jasný denný režim: skúste si nastaviť a dodržiavať rovnaký čas na jedenie, spánok a robenie domácich úloh.
Neodkladajte to na zajtra. Začnite tradíciu: pred spaním by si vaše dieťa malo zbaliť kufrík a pripraviť oblečenie na zajtra. Ušetríte tak jeho aj vás ranného zhonu a pripravíte dieťa na ďalší školský deň.
Pre väčšinu školákov sa blížia vytúžené prázdniny.
Vaše dieťatko nepozorovane vyrástlo a teraz už nie je bábätkom ani vtipným predškolákom, ale takmer dospelým, úctyhodným človekom – školákom. Kúpil som si školskú uniformu a najlepší ruksak, kopu zošitov, perá, ceruzky a kopec ďalších potrebných vecí. A tešíte sa, že vaše dieťa bude každý deň potešovať svojich rodičov áčkami? Nemôže to byť inak: vaše dieťa je predsa najmúdrejšie, najrozvinutejšie, bystré a dobre čítajúce!
Keď zrazu... Z ničoho nič sa v denníku objavia dvojky. A ste v rozpakoch: ako to môže byť? Čo robiť? Nadávať, trestať, riešiť s učiteľom?
Poradíme vám od psychológa, čo robiť, ak dieťa nosí zlé známky:
Tip #1 Po prvé - Ukľudni sa. Bez dvojiek sa ešte nezaobišiel ani jeden. Pamätajte na to najdôležitejšie: za zlé známky nemôžete nadávať, nieto trestať. prečo? Pretože to nepomôže zbaviť sa problému, ale ukáže dieťaťu, že rodičom sa nedá dôverovať a nabudúce sa bude snažiť skryť známku, ktorú dostalo. A časom sa naučí pred vami skrývať aj ďalšie problémy. Potrebujete to?
Ak sa v denníku vášho dieťaťa občas objavia dvojky, nemusíte sa vôbec obávať. Takéto občasné zlé známky možno považovať za nehodu: nikomu sa to nestáva!
Tip č. 2 Ak vidíte jasné zhoršenie na akademickom fronte, skús pochopiť situáciu. Možno sú školské osnovy pre dieťa príliš ťažké? Stáva sa to častejšie, než by sa mohlo zdať. V tomto prípade premýšľajte o ďalších triedach. Podobný výsledok nastáva v prípade, naopak, príliš veľa ľahký program pre dieťa, ktorého úroveň rozvoja je pred vedomosťami, ktoré ponúka škola. Jednoducho sa nudí robiť to, čo už dávno vie, a v dôsledku nedbanlivosti sa môžu objaviť dvojky.
Tip č. 3Ďalšou možnosťou je obyčajná lenivosť. No aj tvoje dieťa je človek a má právo byť lenivé. Pokúste sa kontrolovať, ako si robí domáce úlohy, každý večer to chvíľu skontrolujte. Možno si s ním budeš musieť sadnúť nad učebnice a niečo vysvetliť. Táto metóda tiež pomôže, ak študent jednoducho nerozumie téme a má problémy.
Tip č. 4 Dobrá cesta von by bola správnu motiváciu. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že vedomosti, ktoré dostáva Základná škola, je základom všetkého ďalšieho štúdia a ak to štúdium nebude brať vážne teraz, tak na strednej to bude mať veľmi ťažké. Nevyhrážajte sa, ale pokojne to povedzte, ak dostanete vysvedčenie s zlé známky Budem musieť zrušiť svoj dlho očakávaný letný výlet: treba si to zarobiť. A nebojte sa dodržať svoj sľub, ak dieťa zlyhá. Nech si uvedomí: vstúpil do dospelosti, zrušenie zájazdu nie je trest, ale potvrdenie pravdy, že všetko dobré si treba zaslúžiť.
Tip č. 5 Môže sa stať aj to, že žiak nemá dobrý vzťah s učiteľom. Tu musia rodičia vynaložiť maximálne úsilie „riešte“ situáciu s učiteľom. Porozprávajte sa s dieťaťom, zistite dôvod, snažte sa pochopiť podstatu – kto má pravdu a kto nie. Užitočné by bolo aj porozprávať sa s učiteľom – osamote alebo ďalej rodičovské stretnutie, v závislosti od okolností. Len sa nepripravte na „vojnu“! Ukážte svoje diplomatické schopnosti.
Vaším cieľom nie je odradiť dieťa od učenia a nepotláčať jeho vieru v seba samého. Žiadajte, ale nekričte ani nenadávajte. Vysvetlite, že ste pripravení poskytnúť akúkoľvek pomoc, ktorá sa od vás vyžaduje.
Prišiel letný čas a ten váš dieťa venuje značné množstvo času nie kamarátom a hrám s nimi, ale počítač? rodičia Dieťa, ktoré trávi príliš veľa času vo virtuálnom svete, potrebuje biť na poplach a okamžite sa rozhodnúť.
Skúste zistiť, čo robí pri sedení za počítačom, prečo ho to tak zaujíma.
Hlavne v siete dieťa si nájde presne svoje záujmy, robí tam to, čo v skutočnosti nerobí: komunikuje s ľuďmi, hrá v dobrodružných hrách. Musíte si myslieť, že dieťa trávi toľko času vo virtuálnom svete nie preto, že by nemalo čo robiť, ale preto, že ono psychický stav nestabilné.
Stráca vaše dieťa príliš veľa času?
Vo voľnom čase deti mali by ste robiť niečo užitočné a nepremrhať to. Napíšte to rôznym triedy alebo ho nechajte vo voľnom čase vystrájať sa s rovesníkmi na ulici. Napokon sa ukáže, že počítač sa stáva zmyslom jeho života a prehráva záujem do okolitého sveta.
Možno sa dieťaťu nedostáva dostatok pozornosti od rodičov.
Už dlho existuje stereotyp virtuálny svet pre dieťa sú ako druhí rodičia a pre rodičov je to radosť. Pretože ich dieťa neobťažuje, veľa sa nepýta otázky, a tiež nechodí s chvostom. Rodičia sú s tým celkom spokojní, pretože v tomto čase robia to, čo potrebujú. To je však úplne nesprávne. Deťom je potrebné venovať čo najviac pozornosť, dotýkať sa ich, požiadať ich o pomoc atď.
Ak sa dieťa počas štúdia odsťahovalo, je potrebné zakázať mu sedieť pri počítači.
Najprv musíte dať heslo na počítači. Potom povedzte dieťaťu, že ak chce získať heslo, musí to urobiť domáca úloha ktoré budete kontrolovať.
Buďte rozhodní.
Keď sa dieťaťu vôbec nechce učiť, trápi ho nespavosť, pretože svoj počítač neopustí ani na sekundu, potom je potrebné konať rozhodne. Napríklad odpojte kábel od počítača a položte ho niekam, kde ho vaše dieťa nenájde.
Nepovažujte počítač za svojho nepriateľa.
Nie všetko je však také smutné. Zábava na počítači môže byť užitočné, pretože technológia dosiahla bod, kedy sa dieťa môže naučiť veľa nových vecí online informácie. Nechajte svoje dieťa učiť sa jazyky pomocou video lekcií, hrajte sa logické hry, číta vzdelávacie informácie. Rodičia by sa mali sami zamyslieť nad tým, čo by malo mať ich dieťa v počítači. Miesto miesto, kde je počítač umiestnený, by malo byť čo najpohodlnejšie.
Starajte sa o svoje deti, dávajte im Láska a tráviť s nimi viac času. Len tak môžu byť rodičia so svojimi deťmi v súlade. Váš názor bude pre neho smerodajná, nebude ti protirečiť. A toto je tá najpotrebnejšia vec vzdelanie akékoľvek dieťa!
Ahoj. Mám 16 rokov, chodím do 10. ročníka.
Začnem od začiatku. Od prvého do siedmeho ročníka som študoval na tej istej škole. V zásade mi všetko vadilo, hoci naša trieda nebola zvlášť priateľská. Noví žiaci, ktorí prišli do našej triedy takmer okamžite, začali byť šikanovaní. Vždy mi ich bolo strašne ľúto. Samozrejme, niekedy boli na mňa namierené posmešky, ale nejako som tomu neprikladal veľký význam. Dobre som sa učil na 4 a 5, mal som a stále mám dobrý priateľ, takže to nie je také zlé. Na konci 7. ročníka mi rodičia (no, mama a nevlastný otec) oznámili, že sa sťahujeme do iného mesta. Prirodzene, začal som pociťovať stres, nechcel som sa nikam sťahovať, tým menej meniť školu. Prvý september bol pre mňa poriadnou tortúrou, bála som sa... Bála som sa, že aj na mňa roznesú hnilobu a nebudem mať priateľov. V prvých dňoch som bola až hysterická, hádzala som zošity o stenu. Ale čoskoro som sa prispôsobil, začal som komunikovať s jedným dievčaťom a čoskoro s druhým. A ukázalo sa, že nie všetko je také zlé. Samozrejme, že mi strašne chýbal môj priateľ, ktorý zostal v tom meste, ale za tie dva roky, čo som študoval Nová škola Som na to zvyknutý. Študoval som rovnako dobre. Tak som si zvykol na myšlienku, že tu teraz žijem, že som už zabudol na myšlienky vrátiť sa. Ale je tu opäť niečo nečakané. Toto leto sa mama s otčimom konečne pohádali. Aby som bol úprimný, najprv som bol v miernom šoku. 10 rokov sme s mamou žili s týmto mužom a to je všetko. Ale potom som bol rád... len šťastný! Nikdy som ho nemala rada. A sú aj veci, ktoré mu nikdy nedokážem odpustiť. Moja matka, sestra a ja sme sa presťahovali späť do mesta, kde sme pôvodne bývali. Bol som rád, aké ľahké bolo žiť bez tejto osoby. Prirodzene som prešiel na svoje stará škola. Už som sa nebál. Všetci ma tam poznajú, aj spolužiaci, aj učitelia. Rovnako šialene mi chýbajú moji noví priatelia, ale tentoraz nie je také bolestivé rozlúčiť sa s nimi. Všetko je v poriadku... Neviem, ako sa to stalo, ale v piatich predmetoch som úplne skĺzol do toryaki. Začala som nenávidieť chodiť do školy... proste sa mi nechce, napriek tomu, že je tam sranda, mám tam veľa kamarátov. Len sa mi nechce. Nerozumiem, prečo sa to deje? Predtým som si ani nevedel predstaviť, že prídem do školy bez domácich úloh! Toto je hrózne. Možno na mňa ešte teraz tlačí situácia, že môj nevlastný otec nechce dať moju sestru mame? Vo všeobecnosti je v poslednej dobe všetko strašne otravné. A nedávno sa mi snívalo, že ma vyhodili buď zo špecializovanej triedy, alebo zo školy, nepamätám si. Úprimne povedané, znepokojilo ma to, pretože niektorí
Bez ohľadu na to, koľko odborníkov hovorí o ťažkostiach dospievania našich detí, každý rodič, ktorý čelí tomuto ťažkému obdobiu, ho prežíva s každým dieťaťom ako po prvýkrát – otázky sú také rozmanité a problémy také zložité, že každý nový rady skúseného človeka sú svojim spôsobom cenné.
Prečo sa slová líšia od skutkov?
Vieš, môj otec ma absolútne nerešpektuje! Akonáhle niečo potrebuje, okamžite kričí: "Urob to okamžite!" - sťažoval sa šestnásťročný chlapec. - A naozaj chcem, aby sa ma opýtal v dobrom slova zmysle: "Nikita, pomôž, prosím!" - Potom by som pre neho urobil čokoľvek!
Súcitne som prikývol hlavou, zmätený takým zvláštnym správaním dospelých.
O pár dní som sa spýtal:
Nikita, prosím, pomôž mi presunúť počítač!
Teraz,“ odpovedal. A potom som opakoval deň, druhý a šiesty. A priznávam túžbu povedať: "No, urob to okamžite!" - vznikol viac ako raz.
Takéto situácie nie sú pri styku s tínedžermi nezvyčajné. Predtým, ako uvidíte dospelého, rozumne a rozumne uvažovať. Zdá sa, že je ľahké dosiahnuť s ním pochopenie a vyriešiť problémy. A doslova na druhý deň sa presvedčíte, že väčšina uzavretých dohôd o pomoci v domácnosti, štúdiu a návrate domov v určený čas nebola dodržaná.
Príčina nesúladu medzi sľubmi a činmi spočíva v tom, že dospievajúci často kopírujú vonkajší prejav pocitov a sociálnych rolí dospelých. Snažia sa na vlastnej koži zažiť, aké je to byť samostatný, zodpovedný, zodpovedný atď. Adolescenti sa domáhajú dospelosti a snažia sa rozšíriť svoje práva a obmedziť ich u dospelých, bránia sa opatrovníctvu a kontrole.
Môžeme porovnávať tínedžerov s dvoj- či trojročnými deťmi, ktorí tiež radi napodobňujú svojich starších. Deti posúvajú metlu po podlahe rovnako ako mama. No pochopenie, že cieľom nie je pohyb tyčí po podlahe, ale čistota, im príde až neskôr. Niečo podobné sa deje aj tínedžerom, no nie na úrovni každodenných zručností, ale na úrovni citov, komunikácie a charakterových vlastností.
Vlastnosti, ktoré sa dospievajúci snažia vlastniť, sú často povrchné. Jedna matka ironicky povedala, ako jej štrnásťročný syn pochopil nezávislosť: „Teraz sme pre neho ako monštrum z filmu „Šarlátový kvet!“ Musíme všetko pripraviť, priniesť, odniesť, ale neukázať sa, akoby sme tam neboli!“
Tínedžeri sú často nemotorní a hrubí, dôvod často spočíva vo vývoji ich tela. Menia sa jeho veľkosti, proporcie a funkcie. A keďže telo je pre každého z nás východiskovým bodom odrazu času a priestoru, kým si nervový systém nezvykne na prebehnuté metamorfózy, tínedžeri robia chyby vo vnímaní seba a okolitého sveta: zasiahne cestujúceho v doprave, ktorý si neuvedomuje svoje vlastné rozmery; potom sa zaviazali vrátiť sa zo školy o desať minút a o hodinu neskôr sa objavili na prahu.
Telo sa mení nielen vo veľkosti - vzhľad dieťaťa sa rýchlo mení, začína si uvedomovať svoje pohlavie a na prijatie novej kvality bude potrebovať značné dodatočné emócie a silu. V dôsledku procesov prebiehajúcich v tele trpí uvedomenie a sebaregulácia tínedžera. Preto si pri dohode s ostatnými nie vždy uvedomuje, koľko úsilia a času bude potrebovať na splnenie svojho sľubu.
V tomto veku je zraniteľný a citlivý na naše hodnotenia a úsudky. Situáciu zhoršuje skutočnosť, že práve v tomto období sa chlapci a dievčatá snažia ukázať, že si nevážia názory iných ľudí: provokujú nás svojimi huncútstvami, protichodnými požiadavkami a neúspešnými pokusmi o premenu samých seba.
Napriek tomu, že tínedžeri preukazujú svoju nezávislosť, potrebujú najmä podporu a súhlas svojich starších. Preto v priebehu najbližších rokov budeme musieť byť trpezliví a byť zhovievaví voči niektorým šokujúcim správaním dospelého dieťaťa a jeho nečakaným zážitkom.
Tínedžerský negativizmus – prejav lásky k dospelým
Pre rodičov je veľmi znepokojujúce, že ich deti, ktoré ich ešte nedávno zbožňovali celým srdcom, sú zrazu nespokojné úplne so všetkým. Teraz sa im nepáči, ako dospelí hovoria, čo si myslia, ako sa obliekajú a ako komunikujú. Máme tendenciu interpretovať toto správanie tínedžerov ako konkurenciu voči nám. Ale stále je zdrojom takejto neznášanlivosti ich hlboká, ale idealizovaná láska k mame a otcovi.
Pre malé dieťa sú rodičia a mnohí dospelí ideálne krásni, dobrí a šikovní ľudia. Takáto idealizácia mu umožňuje nekriticky absorbovať všetky skúsenosti svojich blízkych. Vnímanie starších ako takých všemocných dáva bábätku pocit spoľahlivosti a ochrany. Ale vyrastie a zrazu si všimne, že sú to tí najobyčajnejší ľudia: často neskromní alebo bojazliví, márnotratní alebo chamtiví, úzkostliví či neopatrní... Mamy a oteckovia sa v očiach dieťaťa cítia neznesiteľne urazení a zranení, aby „odstúpili“ od ich podstavec. Ale pre samotného tínedžera sa takéto sklamanie u starších stáva skutočnou ranou: nechce akceptovať, že v niektorých otázkach prerastá svojich učiteľov a rodičov. Tínedžeri sa snažia udržať si povahu, v ktorej sú obklopení ľuďmi, ktorí sú skúsení, informovaní a kompetentní. Preto deti veľmi ťažko a podráždene vnímajú slabosti a nedostatky dospelých, čím dospelým ukazujú ich nedokonalosti. Snažia sa teda všetko vrátiť na predchádzajúce miesto – nejde o rivalitu, ale o prejav sklamania z toho, že rodič nie je ten najmúdrejší, najsilnejší, najspravodlivejší a najkrajší človek na svete.
Problémy akademického výkonu a sebaurčenia
Vo všeobecnosti sú ťažkosti a problémy adolescentov spôsobené ich problémami v rodine a škole a najčastejšie príčiny problémov navzájom súvisia. Ak tínedžer skĺzol do zlých známok alebo dokonca začal piť alkohol atď., mali by ste sa bližšie pozrieť na jeho vzťah s otcom: správa sa tínedžer sám a, čo je veľmi dôležité, jeho matka k otcovi s rešpektom a rešpektom? vďačnosť? Je dôležité, aby si matky zapamätali, že aj keď otec matku pil, bil a týral, alebo ju nechal s dieťaťom, je dôležité nájsť u neho vlastnosti, ktoré sú hodné rešpektu. Treba to robiť ani nie tak kvôli otcovi, ale kvôli dieťaťu, aby v sebe prijalo a rozvíjalo „mužské“ vlastnosti, ktoré mu umožnia žiť múdro a úspešne pracovať a budovať šťastný život. rodina.
Zjavné a skryté konflikty medzi rodičmi majú veľmi negatívny vplyv na blaho tínedžera. Tí rodičia, ktorí zachovávajú rozpadávajúcu sa rodinu „kvôli deťom“, pričom zostávajú vo vzájomnom odcudzenom vzťahu, nedosiahnu svoj cieľ. Po zvládnutí modelu takýchto vzťahov ho teenager nevyhnutne reprodukuje vo svojej vlastnej rodine.
Úplná rodina, žiaľ, tiež nie vždy zaručuje plný rozvoj osobnosti dieťaťa: ak otec prenesie svoje výchovné funkcie na matku, potom v tínedžerovi často objaví bytosť neurčitého pohlavia. Aby mal tínedžer normálnu rodovú identitu, potrebuje lásku oboch: matky aj otca. Potrebujú chlapci aj dievčatá bezpodmienečná láska, nezávisle od úspechov a úspechov detí.
Kontakt s tínedžerom
Všetci poznáme sťažnosti, že tínedžeri sa sťahujú a sťahujú do seba. Nemáme však ani podozrenie, že dôvera tínedžerov v nás sa vytráca nie kvôli zložitosti ich veku, ale v dôsledku našich rodičovských činov.
Čo vedie k tomu, že sa nám deti odcudzujú?
V prvom rade veľmi často nesprávne interpretujeme ich činy. Napríklad v poslednom čase za mnou prichádza veľa mamičiek s rovnakou sťažnosťou. Chlapci vo veku 13 – 15 rokov si prepichnú obe uši a do každého vložia náušnicu. Ženy tvrdia, že to nevyzerá mužne a svojich synov začínajú podozrievať z bohvie čoho!
V tomto prípade je dôležitejšie premýšľať o tom, ako pomôcť chlapcovi cítiť jeho mužnosť, a preto pochopiť, aký je skutočný muž - silný, statočný, zodpovedný! Potom už pravdepodobne nebude potrebovať náušnice.
Ničíme naše vzťahy s našimi dospievajúcimi deťmi tým, že do nich premietame svoje vlastné zlyhania, strachy, výstrednosti a minulé chyby. Napríklad otec, ktorý bol kedysi pankáč, sa bojí, že sa jeho dcéra bude stýkať s pankáčmi. Človek, ktorý kedysi užíval drogy, podozrieva svoje deti z toho istého. Plody takéhoto postoja na seba nenechajú dlho čakať – deti sa odsťahujú, pretože samotní dospelí sa pred nimi uzavreli. Rodičia nepoznali skutočný vnútorný svet svojho dieťaťa, za ktorým sa skrývali ich vlastné strachy, sklamania a obrazy z minulosti.
Aká je typická reakcia rodičov na takéto správanie dieťaťa? Žiaľ, aj keď je to celkom pochopiteľné, je to neplodné a deštruktívne: rodičia si dovolia hrubé výkriky a ponižujúce obvinenia, nepustia domov jeho kamarátov a pod. A hoci za naším rozhorčením a nespokojnosťou sú naše vlastné chyby z minulosti, naša úprimná starosť o budúcnosť dieťaťa a láska k nemu – to všetko zostáva pre tínedžera nepochopiteľné.
Nevie nič o našich vnútorných zážitkoch, pocitoch a obavách – stratili sme s ním vzájomnú dôveru a duchovnú blízkosť a tým, že vyhodíme svoje podráždenie, neprenášame to na naše deti. skutočné dôvody náš záujem a úzkosť o nich. A deti, ktoré nerozumejú príčinám rozhorčenia dospelých, sa izolujú v sebe, zbavujú sa lásky, porozumenia, podpory a pomoci práve vtedy, keď to najviac potrebujú.
Rady pre rodičov tínedžerov
Najprv sa musíte pokúsiť vybudovať komunikáciu s tínedžerom vo forme dialógu, keď sa strany určite počujú! Okrem toho by sa hlavný dôraz mal klásť na činy dieťaťa, ale nie na jeho hodnotenie.
Pri akceptovaní nezávislosti tínedžera ju neznižujte na tolerantnosť, pamätajte: potreby tínedžera po slobode nezodpovedajú jeho zodpovednosti – žiaľ, často zabúdame na jednoduchý a veľmi dôležitý postoj vo výchove: „Ste zodpovedný za to, čo robíš a za to, čo robíš.“ vyberáš si!“
Naučte svoje dieťa vyrovnať sa s vlastnými ťažkosťami, nechajte ho, aby si samo stanovilo ciele a určilo spôsoby, ako ich dosiahnuť.
Pomôžte mu vybudovať si vlastnú rozumnú cestu v živote a nesnažte sa po nej ísť za neho!