Približná štruktúra praktickej časti WRC. Všeobecné požiadavky na registráciu FQP
Na burzu objednávok študentov Pishem24.com, kde sme je zadarmo vyhodnotíme výkon vašej práce s uvedením ceny a termínu. Vytvorenie objednávky slúži na vyhodnotenie práce. Ak chcete začať pracovať na objednávke, musíte si od niektorého z autorov zvoliť návrh, ktorý sa vám páči najviac.
S pozdravom tím webu
NAŠE VÝHODY
U nás je všetko spoľahlivé
Bezpečné riešenie
Vaše peniaze sa neposielajú dodávateľovi ako záloha, ale sú rezervované v systéme.
Autorovi budú odovzdané až po schválení práce, 20-denná záruka za vykonané práce
Spoľahliví umelci
Zodpovedný prístup
Účinkujúci majú záujem o kvalitné a včasné dokončenie každej úlohy, pretože riskujú svoje hodnotenie a reputáciu
Záruka vrátenia
Ak zrazu nebudete spokojní s kvalitou práce, vrátime vám peniaze bez dlhého konania
Prijímame zodpovednosť
Ak sa niečo pokazilo, okamžite vyriešime problémy 24/7 a opravíme nedorozumenia, ak vám niečo nevyhovuje
Ako správne napísať úvod diplomová práca
Tak poďme na to.
Úvod práce
Úvod je veľmi dôležitá súčasť súčasť diplomu a seminárna práca. Úvod odhaľuje dôvody nevyhnutnosti študovať problém vybraný študentom a predstavuje schému na uskutočnenie diplomového alebo kurzového štúdia.
Úvod diplomovej práce trvá spravidla 3 - 5 strán tlačeného textu. Úvod seminárnej práce by mal byť tvorený 2 - 3 stranami tlačeného textu.
Úvod možno podmienečne rozdeliť na niekoľko častí:
Ja Relevantnosť práce (kurzu); stupeň rozvoja výskumnej témy; Problémy.
II Predmet a predmet výskumu.
III Účel a ciele (odhaľujú cestu k dosiahnutiu cieľa).
IV Hypotéza.
V Metódy použité pri písaní diplomovej práce (kurzu).
Vi.
VII Krátky opis stavby.
I Relevantnosť v úvode práce
Relevantnosť témy diplomovej práce charakterizuje jeho modernosť, vitalitu, naliehavosť, dôležitosť, význam. Inými slovami, toto je argumentácia potreby študovať tému diplomovej práce, odhalenia skutočnej potreby jej štúdia a potreby vypracovania praktických odporúčaní.
Relevantnosť práce by nemala trvať dlhšie ako 1,5 strany úvod práce (z praktických skúseností povieme, že príliš podrobná relevantnosť unavuje riaditeľov dizertačných prác a aj tak vám ju znížia).
Dôležitosť seminárnej práce zvyčajne trvá o niečo menej ako stránka vytlačeného textu.
Musia byť prítomné tieto slová: relevantnosť a praktická stránka týchto problémov súvisí s…. alebo relevantnosť práce je (alebo sa prejavuje) v nasledujúcich…. alebo otázky týkajúce sa toto a tamto sú veľmi relevantné... Alebo len „ Relevantnosť práce “a potom začnite novou vetou.
Po opise relevantnosti témy môžete napísať: relevantnosť témy diplomovej práce súvisí s výrazným rozšírením skúmaného javu a spočíva v potrebe vypracovania odporúčaní na zlepšenie práce v posudzovanej oblasti.
Ak nedokážete opísať relevantnosť vlastnými slovami? Toto nemusíte robiť. Ako potom zistiť relevantnosť zvolenej témy?
Praktické rady!
- Na internete vyhľadajte kurzy, diplomy o vašej téme a hľadajte na nich úvodné informácie. Porovnajte, vyberte všetky najdôležitejšie v samostatnom dokumente Slovo "Úvod".
- Vyberte si zopár kníh (ktoré sa týkajú vybranej témy). Na samom začiatku kapitol je vždy opísaná dôležitosť a význam toho, čo je napísané nižšie. Toto bude vaša relevantnosť.
II Predmet a predmet výskumu v úvode práce
Výskumný objekt práce je určitá oblasť reality, spoločenský jav, ktorý existuje nezávisle od výskumníka.
Predmet štúdia - sú to vlastnosti, vlastnosti alebo aspekty objektu, ktoré sú významné z teoretického alebo praktického hľadiska. Predmet výskumu ukazuje, cez čo bude objekt spoznávaný. V každom objekte výskumu je niekoľko predmetov skúmania a zameranie na jeden z nich znamená, že ďalšie predmety skúmania tohto objektu jednoducho zostávajú mimo záujmov výskumníka.
VEĽMI JEDNODUCHÝ PRÍKLAD: predmetom skúmania je osoba, predmetom skúmania je pokožka. Tento objekt má veľa predmetov výskumu, ako napríklad lymfatický, obehový systém, gastrointestinálny trakt atď. Ale pre výskumného pracovníka záleží iba na pokožke, je predmetom jeho priameho výskumu.
Napríklad v oblasti humanitných vied je predmetom skúmania sféra sociálnych vzťahov (inštitucionálne vzdelávanie), v rámci ktorej sa bude výskum uskutočňovať. Objekt odráža problém v tom či onom sociálnom vzťahu.
Predmet práce - Toto je prvok spoločenského života s relatívnou autonómiou existencie. Objekt odráža problémovú situáciu, zohľadňuje subjekt vo všetkých jeho vzájomných prepojeniach. Objekt je vždy širší ako jeho subjekt. Ak je predmetom pole činnosti, potom je predmetom štúdia študovaný proces v rámci objektu dizertačnej práce. Téma v úvode práce je naznačená po definovaní objektu.
Príklad č
Predmet práce (kurzu) sú právne vzťahy vznikajúce pri daňových kontrolách.
Predmet práce (kurzu) práce je súčasná legislatíva Ruská federáciaúprava vzťahov pri výkone daňových kontrol, ako aj vedecké publikácie, ktoré sa dotýkajú týchto otázok, súdna prax.
Príklad č
Výskumným objektom je malé a stredné podniky.
Ekonomické vzťahy vznikajúce pri plánovaní a organizácii malého a stredného podnikania.
Príklad č
Podnik automobilovej dopravy Sibavtotrans LLC, ktorého hlavnou činnosťou je poskytovanie služieb v doprave osobnej a nákladnej dopravy.
Predmetom skúmania je ekonomické vzťahy vznikajúce v procese účtovníctva, analýza finančných výsledkov podniku.
Príklad č
Výskumným objektom je skromnosť ako systémová osobnostná vlastnosť.
Predmetom skúmania je etnopsychologické znaky skromnosti študentov z Ruska, USA, Anglicka, Nemecka.
Príklad č
Predmet štúdia - deti vo veku 12 rokov.
Predmet štúdia - vlastnosti správania 12-ročných detí.
III Účel a ciele v úvode diplomovej práce
Účel diplomovej práce alebo práce na kurze ukazuje, čo chce študent vo svojej výskumnej činnosti dosiahnuť, cieľ ukazuje, čo je potrebné v diplomovej práci dosiahnuť konečným výsledkom.
Príklad!
Účel diplomová (kurzová) práca je zváženie právnej úpravy daňových kontrol, identifikácia naliehavých problémov vznikajúcich pri daňových kontrolách, ako aj hľadanie spôsobov, ako vylepšiť mechanizmus vykonávania daňových kontrol.
Úlohy odhaliť cestu k dosiahnutiu cieľa. Každá úloha je spravidla venovaná kapitole (alebo odseku) diplomovej alebo kurzovej práce. Úlohy možno plniť slovami:
Odhaliť;
Odhaliť;
Preskúmať;
Rozvíjať;
Preskúmať;
Analyzovať;
Systematizovať;
Upresniť atď.
Počet úloh by mal byť 4-5. Úlohy sa musia premietnuť do záverov, záverov a odporúčaní.
Príklad!
Ciele dizertačnej práce (kurzu) v súvislosti s týmto cieľom sú:
1. zvážiť rozdelenie zmlúv na dohody (transakcie) a zmluvné záväzky;
2. skúmať typické a zmiešané zmluvy;
3. zverejňovať črty zmlúv v prospech ich účastníkov a zmlúv v prospech tretích strán;
4. zvažovať organizačné a majetkové zmluvy;
5. vyšetrovanie verejných zákaziek a zmlúv o pristúpení;
6. identifikovať ďalšie typy občianskych zmlúv.
Môžete začať takto: „Na dosiahnutie tohto cieľa boli stanovené tieto úlohy: 1., 2., 3. atď.
IV Hypotézy
a v úvode práce
Hypotéza práce (seminárna práca) predstavuje očakávaný výsledok, ktorý študent plánuje dosiahnuť v dôsledku napísania práce.
Predpoklad (hypotézu) je možné urobiť nasledujúcimi slovami:
- "je možné, ak"
- „bude sa vykonávať efektívne, ak je k dispozícii (za predpokladu)“
- "stvorenie zabezpečí."
V. Výskumné metódy dizertačnej práce
Výskumné metódy sú spôsoby, metódy poznania objektu. V každom prípade diplomová práca a semestrálna práca používa sa metóda analýzy literatúry, analýza regulačných dokumentov na tému diplomovej práce, analýza dokumentov, archívov a pod.
Do svojej dizertačnej práce a seminárnej práce môžete napísať nasledujúce použité metódy:
Analýza literatúry;
Analýza regulačných dokumentov na tému diplomovej práce;
Štúdium a zovšeobecnenie domácej a zahraničnej praxe;
Porovnanie;
Rozhovory;
Modelovanie;
Syntéza;
Teoretická analýza a syntéza,
Abstrakcia,
Konkretizácia a idealizácia,
Indukcia a odpočet,
Analógia,
Klasifikácia,
Zovšeobecnenie,
Historická metóda,
Špeciálne právo a komparatívne právo (ak píšete právny titul).
VI Vedecká novosť a praktický význam skúmaného problému
Vedecká novosť práce je formulovaný v závislosti od povahy a podstaty zvolenej témy diplomu. Vedecká novosť je formulovaná odlišne pre teoretické a praktické diplomy.
Takže v prvom prípade sa určuje podľa toho, čo je nové v teórii a metodike študovaného predmetu, a v druhom prípade sa určuje podľa výsledku, ktorý sa získal prvýkrát, potvrdil alebo aktualizoval alebo sa vyvinul a objasňuje predtým stanovené vedecké predstavy o študovanom predmete a praktické úspechy.
Praktický význam závisí od novosti diplomu a je potrebné to napísať. Inými slovami, definovanie praktickej hodnoty znamená definovanie výsledkov, ktoré sa majú dosiahnuť. Toto je veľmi dôležitý prvok v úvode práce.
Pri písaní seminárnej práce nie je vždy uvedená vedecká novosť.
VII Stručný popis štruktúry
Na konci časti „úvod“ je potrebné opísať štruktúru práce. Je to veľmi jednoduché, ukážeme si to na príkladoch:
1. „Úvod odhaľuje relevantnosť, určuje mieru vedeckého vývoja témy, objektu, subjektu, cieľa, cieľov a výskumných metód, odhaľuje teoretický a praktický význam práce.
Prvá kapitola skúma všeobecné klasifikácie občianskych zmlúv.
Druhá kapitola je venovaná rozdeleniu zmlúv na samostatné typy.
V závere sú zhrnuté výsledky výskumu, sú formulované konečné závery k posudzovanej téme. ““
2. Štruktúra práce je určená predmetom, účelom a cieľmi štúdie. Práca pozostáva z úvodu, troch kapitol a záveru.
Úvod odhaľuje relevantnosť, určuje mieru vedeckého vývoja témy, objektu, subjektu, účelu, cieľov a výskumných metód, odhaľuje teoretický a praktický význam práce.
Prvá kapitola skúma pojem a typy cenných papierov a podnikových majetkových cenných papierov. Druhá kapitola odhaľuje vlastnosti podnikových majetkových cenných papierov ako predmetu občianskych transakcií. Tretia kapitola je venovaná problematike právnej úpravy emisie podnikových cenných papierov.
V závere sú zhrnuté výsledky štúdie, sú tvorené konečné závery k posudzovanej téme.
TIP! Pohodlnejšie je zostaviť úvod po napísaní hlavnej časti práce. Faktom je, že tak, ako je to napísané, je vypracovaný aj úvod (relevantnosť, novosť atď.).
Niektorí vedeckí poradcovia požadujú v úvode práce uviesť problém s výskumom. Ak potrebujete zistiť problém, prečítajte si: „
Ako správne zostavovať poznámky pod čiarou v seminárnej práci a v diplomovej práci sa dozviete z článku „Ako správne robiť poznámky pod čiarou v seminárnych prácach a diplomových prácach“
Ak máte alebo máte ťažkosti s písaním práce, môžete zadaním práce poveriť špecialistov nášho portálu pracujúcich na burze Pishem24.ru
Všeobecné požiadavky na bakalársky FQP:
Objem najmenej 50 strán a najviac 90 strán;
Zoznam použitých zdrojov (celkový počet literárnych zdrojov by mal byť 40 - 45 titulov), z ktorých by malo byť najmenej 50 - 60% článkov v akademických časopisoch.
Oficiálne zverejnenie každého zdroja nie je staršie ako 5 rokov.
Povinnou požiadavkou na bakalársky FQP je preukázanie zvládnutia vedeckých poznatkov študentom na zvolenú tému. Preto by mala obsahovať prehľad vedeckej literatúry, zdôrazniť hlavné analyzované problémy a preukázať vedomosti o hlavných hľadiskách a konceptoch týkajúcich sa tejto témy.
Vo FQP bakalára musí uchádzač preukázať zvládnutie štandardných výskumných metód, výpočtové schopnosti a používanie počítačových programov, schopnosť zovšeobecňovať a analyzovať faktografické materiály s využitím teoretických vedomostí a praktických zručností.
FQP by mala obsahovať analýzu významného množstva vedeckej literatúry, preukázať nielen povedomie, ale aj určitú nezávislosť autora pri analýze teoretického problému, schopnosť predkladať niektoré nezávislé, vedecky podložené úsudky, nápady na vybranú tému vyvodiť závery na základe analýzy dôkazov.
FQP študenta musí:
Rozdiely v hĺbke prezentácie, vedeckom prístupe a systémovej analýze hľadísk existujúcich v domácej a zahraničnej vede;
Zahrnúť informácie získané z praxe v organizácii;
Preukázať schopnosť študenta dokázať relevantnosť témy, tvorivo pristupovať k zvolenej téme, využívať metódy vedeckého výskumu;
Spĺňajú všetky požiadavky na vypracovanie diplomovej práce.
Úvod - toto je úvodná časť WRC. Autor musí v tejto malej časti preukázať: relevantnosť témy, predmetu, predmetu, účelu, úloh, obhájených ustanovení, materiálov, výskumných metód, novosti výsledkov, teoretického a praktického významu práce.
1. Relevantnosť výskumnej témy - miera jej dôležitosti v súčasnosti a za tejto situácie pre riešenie konkrétnych problémov. Pri odhaľovaní relevantnosti výskumnej témy je potrebné ukázať hlavnú vec na základe dvoch smerov jej charakteristík:
nedostatok štúdia zvolenej témy (niektoré aspekty témy neboli úplne preštudované a výskum je zameraný na odstránenie týchto medzier);
riešenie konkrétneho praktického problému na základe údajov získaných v procese výskumu.
Odôvodnenie relevantnosti si vyžaduje zodpovedanie nasledujúcich otázok:
Prečo sú nové vedecké poznatky, ktoré sa majú získať na základe výskumu, potrebné pre prax?
Čo rozhodovalo o výbere témy?
Prečo je táto téma pre vás zaujímavá?
Aká je hlavná myšlienka výskumu?
Čo urobili vedci pred vami a čo musíte urobiť?
Otázka (fenomén) výskumu stojí na pomedzí známeho a neznámeho. Položiť výskumnú otázku znamená nájsť túto hranicu. Problém nastáva, keď staré poznatky preukázali svoju nekonzistentnosť a nové zatiaľ nezískali rozšírenú podobu. Vedeckým problémom je preto kontroverzná situácia, ktorá si vyžaduje riešenie. Zdôvodnite relevantnosť - analyzujte, vysvetlite, prečo je v súčasnosti potrebné tento problém študovať.
2. Predmetom výskumu (čo sa uvažuje) je proces alebo jav, ktorý dáva problémovú situáciu pre štúdium.
3. Predmet výskumu (to, ako sa objekt posudzuje, aké nové vzťahy, vlastnosti, aspekty, funkcie tento výskum odhaľuje).
Možnosti určenia predmetu a predmetu výskumu:
Predmet a predmet skúmania spolu súvisia ako celok a súčasť, všeobecné i konkrétne;
Subjekt je to, čo je v medziach objektu;
Predmet výskumu určuje tému výskumu.
Sebaúcta mladšieho študenta môže byť predmetom výskumu. V takom prípade môžu byť predmetom skúmania faktory formujúce jeho sebaúctu.
Predmetom výskumu je demografická politika, predmetom výskumu sú mechanizmy implementácie demografickej politiky vykonávané výkonnou mocou Leningradskej oblasti.
4. Ciele výskumu chceme získať ako výsledok výskumu. Aký výsledok chce výskumník dosiahnuť, ako to vidí? Účel štúdie môže byť spojený buď s identifikáciou akýchkoľvek pravidelností, prepojení objektu alebo s vypracovaním pokynov na riešenie výskumného problému. Formulovaním cieľa je stručne a zmysluplne zverejniť požadovaný výsledok, hľadané riešenie problému.
Napríklad: „Účel promócie kvalifikačné práce - ... "alebo" Účelom tejto práce je štúdium (popis, definícia, ustanovenie, výskum, vývoj, zverejnenie, pokrytie, identifikácia, analýza, zovšeobecnenie atď.)
5. Ciele výskumu (Čo je potrebné urobiť na dosiahnutie cieľa?) Sú to činnosti výskumu, ktoré je potrebné vykonať, aby sa dosiahol cieľ stanovený v práci. Úlohy zo svojej podstaty predstavujú podrobný výskumný cieľ so zameraním na hypotézu. Počet úloh je možné určiť podľa kapitol alebo hlavných odsekov práce. Spravidla je formulovaných päť až šesť úloh. Formulácia cieľov je dôležitá, pretože určujú obsah práce.
Príklad formulovania úloh: „Na dosiahnutie cieľa stanoveného v záverečnej kvalifikačnej práci boli identifikované tieto úlohy:
odhaliť ...
správanie ...
rozvíjať ...
7. Materiály a výskumné metódy - stručná informácia o množstve materiálov a zoznam metód, pomocou ktorých sa výskum uskutočňoval.
Napríklad teoretické metódy (induktívne, deduktívne), organizačné metódy (porovnávacie, pozdĺžne, komplexné). Metódy - toto sú spôsoby riešenia empirických problémov, ktoré predstavuje štúdia. Samotné empirické metódy sú metódy zhromažďovania faktov. Patria sem: pozorovanie, introspekcia, rozhovor, prieskum (rozhovor, dotazník), testovanie, experiment atď.
8. Vedecká novinka. Pre výskumná práca vedecká novosť môže byť subjektívna (určená vo vzťahu k výskumnému pracovníkovi), to znamená, že modelovanie riešení zákonov známych pre vedu sa rozširuje o novú vzorku.
9. Teoretický a praktický význam. Teoretický význam - hodnota práce v oblasti základných poznatkov. Praktický význam spočíva v možnosti:
Riešenia založené na výsledkoch získaných pre konkrétny praktický problém;
Vykonávanie ďalšieho vedeckého výskumu;
Používanie údajov získaných v procese odbornej prípravy určitých odborníkov.
Objem úvodu by nemal presiahnuť 2 - 3 strany strojového textu.
Hlavná časť WRC obsahuje spravidla dve (tri) kapitoly, z ktorých každá je rozdelená na odseky a pododseky.
PRVÁ KAPITOLA - teoretický (prehľad literatúry). Jej obsah úplne závisí od zvolenej témy a bude obsahovať tie otázky a problémy, ktoré s ňou priamo súvisia.
Kapitola môže obsahovať niekoľko podkapitol. Kapitola stručne skúma históriu problematiky a stupeň jej štúdia, analyzuje súčasný stav skúmaného problému. Obsah kapitoly by mal zodpovedať téme výskumu. Počet citovaných literárnych zdrojov (domácich i zahraničných) by mal byť dostatočný na úplné pokrytie danej problematiky. Pri opise literárnych údajov je možné použiť obrázky a tabuľky s odkazom na zdroj.
Pri hľadaní zdrojov vedeckej literatúry k danej téme je potrebné použiť všetky typy publikácií. Vyhľadávajte v katalógoch, kartových indexoch a bibliografických indexoch knižníc a tiež vyhľadávače „Internet“.
DRUHÁ KAPITOLA - praktické. Tu je z analytického hľadiska uvedená charakteristika predmetu výskumu, na ktorého materiáloch sa práca vykonáva, a je vykonaná hĺbková analýza skúmaného problému pomocou rôznych výskumných metód.
Prezentujú sa výsledky výskumu a pozorovania vykonané umelcom priamo. Štatisticky spracované údaje môžu byť prezentované vo forme tabuliek a obrázkov (diagramy, grafy, diagramy, fotografie atď.). V tejto časti sú analyzované a komentované výsledky nášho vlastného výskumu. Na základe analýzy sú odhalené vzorce.
Uvádza sa porovnanie získaných výsledkov s údajmi ostatných výskumníkov študovaných z literárnych zdrojov a odhalené vzorce sa vysvetľujú na základe ich vlastných názorov a literárnych zdrojov.
V tejto časti je vhodné zhrnúť uskutočnený výskum vrátane teoretickej a praktickej časti, ako aj odrážať vyhliadky na ďalší výskum.
TRETIA KAPITOLA - praktické. V tretej kapitole práce sú na základe spracovaného praktického materiálu navrhnuté konkrétne spôsoby riešenia problému, zdôvodnená účinnosť navrhovaných opatrení a finančné dôsledky ich praktickej realizácie.
Tretia kapitola by sa mala venovať týmto otázkam:
2. vývoj algoritmu alebo metodiky riešenia problému;
3. Posúdenie kvality (efektívnosti) implementácie navrhovaných opatrení.
V prvej časti 3. kapitoly sú rozpracované odporúčania a návrhy na zlepšenie činnosti výskumného objektu, založené na dôvodoch a záveroch prvej a druhej kapitoly WRC a na konštatovaní výskumného problému.
Tretia kapitola sa končí ekonomickým hodnotením návrhov. Študent musí navrhované riešenia zdôvodniť z hľadiska finančného a ekonomického významu.
Na záver WRC študent musí zhrnúť štúdium témy, rozumne uviesť svoje názory na hlavné problémy uvažované v práci, vyvodiť závery.
Závery sú formulované na základe úloh a stručne odrážajú najdôležitejšie výsledky práce.
Záver by nemal obsahovať nové informácie, fakty, argumenty a pod., Jeho závery by mali logicky vyplývať z hlavného textu práce.
Záver by mal odrážať význam práce, potvrdiť jej význam v moderných podmienkach.
Zoznam použitých zdrojov je zoznam všetkých informačných zdrojov použitých v práci. Informácie o zdrojoch uvedených v zozname musia byť uvedené v pôvodnom jazyku.
WRC musí mať aplikácie. Spravidla sa vychádza z materiálov pomocného charakteru, ktoré autor použil pri príprave témy. Medzi také materiály patria:
Rôzne ustanovenia, pokyny, kópie dokumentov; na základe ktorého sa uskutočnilo WRC;
Schémy, grafy, diagramy, tabuľky, ktoré nie je vhodné umiestniť do textu, pretože majú aplikovaný alebo ilustratívny charakter.
Techniky, diagnostika, ktoré použil autor WRC v procese výskumu
Ilustračný materiál, vrátane príkladov, na ktoré sa v texte odkazuje.
Prílohy sú vypracované na posledných stranách práce a sú zahrnuté v jej rozsahu.
Každá príloha by mala začínať novým hárkom a mala by obsahovať tematický názov a označenie.
Aplikácie sa spravidla vykonávajú na listoch A4.
1.5 Všeobecné požiadavky na štýl prezentácie
FQP je vedecká práca. Preto musí zodpovedať požiadavkám tohto žánru a musí byť napísaný v štýle vedeckého textu.
Pre vedecký text je charakteristický formálno-logický spôsob podania, ktorý si podriaďuje všetky jazykové prostriedky, ktoré autor použil. Prezentácia tohto druhu by mala byť celostná a spojená jediným logickým spojením, pretože sleduje jediný cieľ - dokázať a dokázať množstvo teoretických návrhov.
Všetko v ňom je zamerané na riešenie zadaných úloh a dosiahnutie konečného cieľa, ktoré sú v úvode jasne vysvetlené. Vo vedeckom texte je všetko, čo priamo neprispieva k dosiahnutiu cieľa, nadbytočné a zbytočné: prejav emócií, umelecká krása a rétorika.
Pri písaní FQP by ste mali používať koncepčný aparát, to znamená zavedený systém pojmov, ktorých význam a zmysel by pre vás nemali byť vágne, ale jasné a jasné.
Vedecká reč spočíva v použití určitých frazeologických fráz, spojovacích slov, úvodných slov, ktorých účelom je ukázať logický vzťah tejto časti prezentácie k predchádzajúcej a nasledujúcej, alebo zdôrazniť rubrikáciu textu.
Napríklad:
Úvodné slová a frázy, napríklad „takto“, „týmto spôsobom“, ukazujú, že táto časť textu slúži na zovšeobecnenie vyššie uvedeného;
Slová a frázy „preto“, „z toho vyplýva, že ...“ naznačujú, že existujú príčinné vzťahy medzi tým, čo bolo povedané vyššie, a tým, čo bude povedané teraz;
Slová a frázy „na začiatku“, „prvý“, „druhý“, „predovšetkým“, „konečne“, „na záver toho, čo bolo povedané“, označujú miesto uvedenej myšlienky alebo skutočnosti v logickej štruktúre textu;
Slová a frázy „však“, „napriek tomu“, „však“, „medzitým“ vyjadrujú existenciu rozporu medzi tým, čo bolo práve povedané, a tým, čo bude teraz povedané;
Frázy „zvážme to podrobnejšie ...“ alebo „poďme ďalej k ...“ pomáhajú jasnejšie pojať text, pretože zdôrazňujú prechod na novú, nezvýraznenú časť prezentácie.
Syntax vedeckého textu sa líši podľa množstva zložité vety... Najdôležitejšie miesto vo vedeckom texte sú zložité, najmä zložité vety, ktoré sú schopné adekvátne sprostredkovať logické mechanizmy vedeckej argumentácie a vzťahov príčin a následkov. Indikátorom kultúry vedeckej reči a profesionality výskumného pracovníka je vysoké percento zložitých a zložitých viet v texte. Nepretržitý prúd jednoduchých viet vytvára dojem primitívnosti a sémantickej chudoby prezentácie.
Tradične zavedená forma prezentácie vedeckého textu predpokladá maximálny odstup od prezentácie osobnosti autora s jeho subjektívnymi preferenciami, individuálnymi vlastnosťami reči a štýlu a emocionálnym hodnotením. Tento efekt odlúčenia, neosobného monológu sa dosahuje mnohými syntaktickými a štylistickými prostriedkami, napríklad „Bolo identifikovaných niekoľko nových princípov“, rozprávanie tretích osôb atď.
Okrem toho je znakom moderného vedeckého textu takmer úplné vylúčenie z používania osobného zámena prvej osoby jednotného čísla - „ja“. Ak sa autor potrebuje identifikovať v prvej osobe, používa sa množné zámeno „my“. Tvoria sa štruktúry „Veríme“, „zdá sa nám“, „podľa nášho názoru“. Text by však nemal byť zahltený slovom „my“. Pre štylistickú rozmanitosť stojí za to uchýliť sa k iným konštrukciám, ktoré poskytujú správnu úroveň neosobného textu.
V procese prípravy FQP je napríklad možné odporučiť použitie nasledujúcich funkčno-syntaktických a špeciálnych lexikálnych prostriedkov:
Prostriedky označujúce postupnosť prezentácie: „prvý“, „predovšetkým“, „potom“, „prvý“ (druhý atď.); „Afterwards“, „after“;
Prostriedky naznačujúce nesúhlas s jednotlivými tézami prezentácie: „však“, „súčasne“, „medzitým“, „zatiaľ“, „napriek tomu“,
Prostriedky naznačujúce existenciu vzťahu príčin a následkov: „preto“, „preto“, „pretože“, „vďaka“, „v súlade s“, „kvôli“;
Prostriedky odrážajúce prechod prezentácie z jednej myšlienky na druhú: „pred“, „obrátiť sa k“, „zvážiť, ako“, „venovať sa“, „zdôrazniť nasledujúce“;
Prostriedky zhrňujúce prezentáciu alebo časť prezentácie: „tak“, „týmto spôsobom“, „znamená“, „na záver poznamenávame“, „na základe toho, čo bolo povedané,“ „teda“.
Okrem toho v niektorých prípadoch môžu ako posudzované prostriedky pôsobiť zámená, prídavné mená a príčastia, ako napríklad „dané“, „toto“, „tieto“, „také“, „pomenované“, „uvedené“, „uvedené“. .
Niekoľko slov o všeobecných štylistických „zákazoch“, na ktoré treba pamätať pri príprave textov pre písomné práce. V obsahu písomnej práce nie je spravidla dovolené používať:
Hovorová reč, ľubovoľná tvorba slov vrátane profesionality;
Rôzne vedecké termíny, ktoré majú podobný význam a znamenajú rovnaký koncept;
Skratky jednotiek fyzikálne veličiny - ak sa používa bez čísel (okrem jednotiek fyzikálnych veličín v hlavách a stranách tabuliek a pri dekódovaní znakov písmen zahrnutých do vzorcov).
V záverečnej kvalifikačnej práci je potrebné dodržiavať jednotu prezentačného štýlu, zabezpečiť pravopisnú, syntaktickú a štylistickú gramotnosť v súlade s normami moderného ruského jazyka.
KAPITOLA 2. Požiadavky na registráciu FQP
2.1 Všeobecné požiadavky
FQP sa vykonáva v súlade s normou GOST R 7.0.5-2008 (bibliografický odkaz); GOST 7.32-2001 v platnom znení. Dodatky č. 1 zo dňa 01.12.2005, IMS č. 12, 2005 (Správa o výskumnej práci); GOST 7.1.-2003 (Bibliografický záznam. Bibliografický popis. Všeobecné požiadavky a pravidlá pre vyhotovenie).
Text by mal byť vytlačený pri dodržaní nasledujúcich veľkostí okrajov: pravý - 10 mm, horný a dolný - 25 mm, ľavý - 30 mm.
Písmo - 14, zadajte Times New Roman.
Riadkovanie je jeden a pol.
Bod - 1,25 cm.
Všetky stránky sú očíslované postupne. Číslovanie by malo byť nepretržité od titulnej strany po posledná strana, vrátane všetkých ilustrácií, tabuliek atď. v rámci textu aj v prílohe.
Strany by mali byť očíslované arabskými číslicami, pričom by sa malo v celom texte dodržiavať nepretržité číslovanie. Číslo strany sa vloží do stredu spodnej časti hárku bez bodky.
Titulná strana sú zahrnuté vo všeobecnom číslovaní stránok. Na titulnej stránke nie je uvedené číslo strany. Stránka „2“ sa vloží na hárok „obsah“.
Zarovnanie textu - na šírku.
Delenie slov nie je povolené.
Farba písma hlavného textu WRC je čierna.
1. Úvod 8 - 10%
2. Kapitola 1 30-40%
3. Kapitola 2 30-40%
4. Záver 6-10%.
Text FQP musí byť starostlivo skontrolovaný študentom, ktorý je plne zodpovedný za typografické chyby a chyby. Z dôvodu ochrany nie je povolená práca s veľkým počtom preklepov.
Celkový objem práce by nemal byť nižší ako 50 strán (bez príloh) vrátane zoznamu použitých zdrojov.
Každá časť práce (úvod, kapitoly, záver) by mala byť zahájená z nového hárku (stránky) a podsekcie („odseky“) by mali byť umiestnené jeden za druhým blízko a oddelené dvoma voľnými riadkami.
Štatistické údaje uvedené v práci by mali byť prezentované vo forme tabuliek, grafov, diagramov.
Pri použití citácií a štatistík uvedených v texte na konci cenovej ponuky je vytvorený dolný index alebo v zátvorkách je poradové číslo zdroja uvedené podľa zoznamu odkazov a cez bodku napríklad číslo stránky.
Práce sa vykonávajú na listoch formátu A4, očíslovaných a zviazaných.
2.2 Rozdelenie názvov sekcií a pododdielov a ich umiestnenie
Nadpisy konštrukčných prvkov hlavného telesa by mali byť umiestnené v strede čiary bez na konci bodky a vytlačené veľkými písmenami od odsadenie odseku.
Príklad: Kapitola 1. VŠEOBECNÁ ČASŤ
Ak nadpisy obsahujú viac viet, oddeľte ich bodkami. Názov každej novej časti a odsek v texte práce by mali byť zvýraznené tučným písmom.
Podsekcie by mali byť v rámci každej sekcie očíslované. Číslo podsekcie sa skladá z čísel sekcií a podsekcií oddelených bodkou. Na konci čísla podsekcie sa nenachádza bodka. Sekcie, rovnako ako podsekcie, môžu pozostávať z jednej alebo viacerých položiek.
Príklad: Kapitola 1. VŠEOBECNÁ ČASŤ
1.1 Všeobecné požiadavky
Podsekcie v sekcii sú dve medzery za koncom predchádzajúceho pododdielu na tej istej stránke, ak je na nej priestor na text. Prítomnosť textu mimo častí a podsekcií nie je povolená, umiestnenie zapnuté rôzne stránky nadpis podsekcie a jej text. Preto sa za nadpisom sekcie vytlačí názov podsekcie v dvoch intervaloch a potom po 1,5 intervaloch - text podsekcie.
Nadpisy podsekcií a odsekov by mali byť písané veľkým (veľkým) písmenom bez bodky na konci a bez podčiarknutia. Ak má nadpis 2 alebo viac riadkov, potom bude riadkovanie 1,5.
Kapitola 1 VŠEOBECNÁ ČASŤ
1.1 Všeobecné požiadavky
Názvy jednotlivých komponentov nie sú očíslované časti WRC: obsah, úvod, záver a zoznam použitých zdrojov.
2.3 Dizajn a číslovanie ilustrácií, tabuliek a vzorcov
Všetky tabuľky, vzorce a diagramy, ktoré sú súčasťou práce, by mali byť zostavené jasne a presne, s nadpismi očíslovanými arabskými číslicami.
Ilustračný materiál obsiahnutý vo WRC môžu byť reprezentované výkresmi, grafmi, schémami, obrázkami, fotografiami atď. Ilustrácie akéhokoľvek druhu sa nazývajú výkresy.
Mali by sa uviesť odkazy na všetky obrázky v texte. Čísla by mali byť umiestnené okamžite za textom, v ktorom sú uvedené prvýkrát, alebo na ďalšej strane. Ilustrácie, s výnimkou ilustrácií v prílohe, by mali byť číslované arabskými číslicami za sebou. Popis obrázku je umiestnený pod ním v strede čiary. Slovo „Obrázok“ je napísané celé a jeho názov je umiestnený v strede riadku pod ilustráciou. Na konci mena nie je žiadna bodka.
Ilustrácie, ak je to potrebné, môžu mať názov a vysvetľujúce údaje (text na obrázku). Slovo „Obrázok“ a názov sú umiestnené za vysvetľujúcimi údajmi a umiestnené nasledovne: Obrázok 1 - Podrobnosti o prístroji
Obrázok 1 - Rozdelenie zahraničných investícií podľa skupín regiónov v%
Test by nemal obsahovať ilustrácie vo forme diagramov, obrázkov, tabuliek bez odkazov na ne.
Kvôli prehľadnosti prezentácie materiálu sa odporúčajú číselné hodnoty umiestniť do tabuliek. Názov tabuľky by mal odrážať jej obsah, mal by byť presný a výstižný.
Názov tabuľky by mal byť umiestnený nad tabuľkou vľavo bez odsadenia v jednom riadku s číslom oddeleným pomlčkou.
Všetky tabuľky sú očíslované. Tabuľky, s výnimkou prílohových tabuliek, by mali byť očíslované arabskými číslicami postupne.
V rámci sekcie je povolené číslovať tabuľky. V takom prípade sa číslo tabuľky skladá z čísla sekcie a poradového čísla tabuľky oddelených bodkou, napríklad tabuľka 1.1. Tabuľka by mala byť umiestnená bezprostredne za text, v ktorom je uvedená prvýkrát, alebo na ďalšiu stránku.
Tabuľka je od textu odrazená prázdnym riadkom nad a pod. Tabuľka musí byť nevyhnutne zarovnaná so stredom stránky.
Tabuľka 1 - Počet obyvateľov (v tis. Osôb)
Pokračovanie tabuľky 1
V tabuľke je povolené používať veľkosť písma menšiu ako v texte. Písmo textu v tabuľke je 12, zadajte Times New Roman. Interval - 1,0
Nadpisy stĺpcov a riadkov tabuľky by mali byť napísané veľkým písmenom v jednotnom čísle a podnadpisy grafu - malé písmenás, ak tvoria jednu vetu s nadpisom, alebo ak majú samostatný význam. Na koniec nadpisov a podnadpisov tabuliek sa neuvádzajú bodky.
Hlavičky grafov sa zapisujú rovnobežne s riadkami tabuľky.
Tabuľka 1 - Počet študentov (ľudí)
Zadávanie prázdnych stĺpcov a riadkov do tabuľky nie je povolené. Ak v žiadnom riadku tabuľky nie sú žiadne údaje, potom sa do nich vloží pomlčka.
Čísla v tabuľkách sú usporiadané tak, aby triedy čísel vo všetkých stĺpcoch boli umiestnené presne pod sebou: jednotky pod jednotkami, desiatky pod desiatkami atď. V jednom stĺpci je potrebné dodržať rovnaký počet desatinných miest pre všetky hodnoty veličín.
Tabuľku je možné preniesť na inú stránku, pričom sa sleduje číslovanie stĺpcov a vyššie je uvedené „Pokračovanie tabuľky 1“.
Tabuľky vľavo, vpravo a dole sú zvyčajne ohraničené čiarami.
Ďalšie vysvetlenia k tabuľke, ak sú potrebné, sú vypracované vo forme poznámky pod čiarou. Značka poznámky pod čiarou sa umiestňuje bezprostredne za slovo, číslo, symbol, veta, ku ktorým je vysvetlenie dané. Značka poznámky pod čiarou sa vykonáva v horných indexoch arabských číslic so zátvorkou. Namiesto čísel je povolené používať hviezdičky. “<*>". Na stránke nie je povolené používať viac ako tri hviezdičky.
Poznámka pod čiarou je umiestnená na konci stránky s odsadením odseku, oddelená od textu krátkou vodorovnou čiarou vľavo. Poznámka pod čiarou k stolu je umiestnená na konci tabuľky nad riadkom označujúcim koniec tabuľky.
Rovnice a vzorce by mali byť oddelené od textu v samostatnom riadku. Nad a pod každým vzorcom alebo rovnicou musí byť ponechaný aspoň jeden voľný riadok. Ak sa rovnica nezmestí na jeden riadok, musí sa zalomiť za znamienko rovnosti (\u003d) alebo za znamienko plus (+), mínus (-), násobenie (x), delenie (:) alebo iné matematické znaky a za znak na začiatku ďalší riadok sa opakuje. Pri prenášaní vzorca na znak symbolizujúci operáciu násobenia použite znak „X“.
Vzorce by mali byť očíslované radovým číslovaním arabskými číslicami v zátvorkách na pravom konci riadku.
Číslovanie vzorcov v rámci časti je povolené. V takom prípade sa číslo vzorca skladá z čísla časti a poradového čísla vzorca oddeleného bodkou, napríklad (3.1).
Poradie prezentácie v matematických rovniciach je rovnaké ako v prípade vzorcov.
Hodnoty symbolov a numerických koeficientov zahrnutých do vzorca by mali byť uvedené priamo pod vzorcom. Význam jednotlivých znakov je uvedený na novom riadku v poradí, v akom sú uvedené vo vzorci. Prvý riadok dešifrovania musí začínať slovom „kde“ bez za ním dvojbodkou.
Výpočet bodu zlomu
TB \u003d Sc / (P - Sv), (1)
kde TB je kritický objem výroby;
Sc je suma fixných nákladov;
P - cena za jednotku služieb LLC "XXX";
Sv je súčet variabilných nákladov na jednotku služby.
Registrácia prevodov
V texte WRC je často potrebné poskytnúť informácie vo forme prevodov alebo zoznamov. Podobne generované údaje môžu byť prítomné v článkoch a článkoch WRC. Zoznamy sú rozdelené na: s odrážkami, číslované a abecedné.
Zoznamy s odrážkami
Pre zoznamy s odrážkami, ktoré obsahujú veľké časti textu, ktoré sa skladajú z viac ako jednej vety, je zvykom začínať veľké písmenoa na koniec fragmentu textu vložte bodku.
Ak sú fragmenty výčtu malé, jednoriadkové, musia sa začínať malým písmenom a končiť bodkočiarkou. V prípade fragmentov zoznamov, ktoré v sebe neobsahujú interpunkčné znamienka a ktoré obsahujú jedno slovo alebo jeho definíciu, je dovolené oddeľovať položky zoznamu čiarkami.
Príklady zoznamov s odrážkami:
· Bakalárska práca; - bakalárska práca;
· Absolventská práca. - práca absolventa.
Číslované zoznamy
Pre číslované zoznamy obsahujúce veľké fragmenty textu je bežné používať arabské číslice s bodkou za nimi. Po tomto bode by text mal začínať veľkým písmenom a končiť bodkou. Ak sú fragmenty výčtu malé, sú očíslované v poradí pomocou arabských číslic a za nimi zátvorkou. V takom prípade musí text začínať malým písmenom a oddeľovať položky zoznamu bodkočiarkou. Je neprijateľné používať pri číslovaní zoznamov rímske číslice!
Príklad číslovaného zoznamu:
1. Mestská samospráva.
2. Verejná správa.
Zoznamy listov
Pre abecedné zoznamy použite ako identifikátor veľké písmená ruskej abecedy a bodka za nimi v prípade prvkov výčtu pozostávajúcich z veľkých fragmentov textu. Pre malé fragmenty výčtu sa používajú malé ruské písmená so zátvorkou. Ak je záverečná kvalifikačná práca vypracovaná počítačovou metódou, je dovolené použiť aj písmená latinskej abecedy.
Príklad zoznamu listov:
A. Mestská samospráva.
B. Verejná správa.
Odporúča sa neposkytnúť viac ako jeden zoznam v jednom odseku alebo pododseku textovej časti diplomu. Ak však neexistuje spôsob, ako sa vyhnúť viacerým výčtom, musíte v rôznych zoznamoch použiť rôzne formy identifikátorov.
Styling poznámok, odkazov a poznámok pod čiarou
Poznámky v práci vedú, ak je to potrebné, vysvetlenia alebo referenčné údaje k obsahu textu, tabuliek alebo grafických materiálov.
Poznámky by mali byť umiestnené okamžite za text, grafický materiál alebo tabuľku, na ktorú sa tieto poznámky vzťahujú. Slovo „Poznámka“ by malo byť veľké a malo by byť podčiarknuté. Ak je iba jedna poznámka, potom sa za slovo „Poznámka“ umiestni pomlčka a poznámka sa vytlačí veľkým písmenom. Jedna poznámka nie je očíslovaná. Niekoľko poznámok je očíslovaných arabskými číslicami bez bodky. Poznámka k stolu je umiestnená na konci tabuľky s riadkom označujúcim koniec tabuľky.
Príklad:
Poznámka - ______________________________________________
_____________________________________________________________
Niekoľko poznámok je očíslovaných arabskými číslicami v poradí:
Poznámky
1 ____________________________________________________________
2 ____________________________________________________________
3 ____________________________________________________________
Odkazy sa riadia GOST R 7.0.5-2008 „Bibliografický odkaz“.
Poznámky pod čiarou môžu byť dolné (tj. V dolnej časti pracovnej stránky, na stránke, kde je umiestnená citácia alebo fráza), a vložené.
Riadkové riadky sú zvyčajne formátované v hranatých zátvorkách, kde je uvedené číslo zdroja v poradí (v zozname použitých zdrojov) a číslo stránky, z ktorej ste citát alebo frázu prevzali, napríklad :.
V prípade poznámok pod čiarou sa bibliografické informácie o citovanom zdroji nachádzajú na rovnakej stránke ako citát. Na koniec citátu vložili číslo, ktoré označuje poradové číslo poznámky pod čiarou na tejto stránke (alebo poradové číslo poznámky pod čiarou v práci v prípade kontinuálneho číslovania).
V dolnej časti stránky sa po skrátenej vodorovnej čiare toto číslo opakuje a za ním nasledujú bibliografické informácie o zdroji.
Pri návrhu poznámky pod čiarou sa používa menšia veľkosť písma ako v texte práce.
Príklad formátovania poznámky pod čiarou:
Text citátu v texte práce. jeden
__________________________________________
1 Ivanov I.I. Teoretické základy.-M.:, 2000.-P.25.
FQP môže mať aplikačnú aj analytickú povahu. Bakalárska kvalifikačná práca by mala spravidla obsahovať:
- vyhlásenie o probléme;
- prehľad stavu problematiky a odôvodnenie relevantnosti témy práce;
- stručný opis, výskum, výpočet, návrh a analýza výsledkov výskumu a / alebo návrhu a výpočtu;
- formulácia záverov o vykonanej práci.
Články, vedecké správy publikované a pripravené študentom na obhajobu môžu byť akceptované ako FQP. Prípustnosť uvedeného ekvivalentu určuje vydávajúce oddelenie.
1.3 Požiadavky na WRC Master
Diplomová práca sa pripravuje počas celého obdobia štúdia v magisterskom programe. Záverečná kvalifikačná práca magistera môže vychádzať zo záverečnej kvalifikačnej práce bakalára. Odporúčaný objem diplomovej práce je 90 - 100 strán tlačeného textu bez príloh.
FQP master vyžaduje potrebnú dostupnosť:
- stanovenie problému výskumu alebo vývoja;
- analýza súčasného stavu posudzovanej problematiky s odôvodnením aktuálnosti témy, jej novosti;
- uskutočnil teoretické a teoretické (teoretické) a / alebo experimentálne štúdie;
- zovšeobecnenie získaných výsledkov a formulácia záverov a konkrétnych odporúčaní na základe týchto výsledkov;
- odôvodnenie efektívnosti a praktickej hodnoty implementácie očakávaného výsledku FQP.
Rozhodnutím absolventa katedry možno ako diplomovú prácu akceptovať články, monografie, vedecké správy publikované v vydaniach zoznamu Vyššej atestačnej komisie, v ktorom sú prezentované nové vedecké výsledky získané autorom. Prípustnosť označeného ekvivalentu určuje vydávajúci odbor a vypracúva sa formou výpisu zo zápisnice zo zasadnutia odboru, metodickej komisie skupín príbuzných oblastí a špecializácií formou rozhodnutia
2 Požiadavky na štruktúru a obsah WRC
Na FQP sa kladú tieto požiadavky:
súlad názvu diela s jeho obsahom, jasné zameranie, relevantnosť;
logická postupnosť prezentácie materiálu;
správne predloženie materiálu s prihliadnutím na prijatú vedeckú terminológiu;
spoľahlivosť získaných výsledkov a platnosť záverov;
štýl vedeckého písania;
registrácia diela v súlade s požiadavkami týchto pokynov.
FQP sa skladá z dvoch povinných častí: vysvetlivky (PZ) vrátane vypočítanej časti a grafického (ilustračného) materiálu. Objem FQP by mal byť dostatočný na to, aby opísal spôsoby dosiahnutia zadaných úloh, ale nemal by byť preťažený nedôležitými podrobnosťami.
Vysvetlivka by mala obsahovať konštrukčné prvky v poradí uvedenom nižšie:
titulná strana(prvá strana, ktorá nie je očíslovaná, ale je považovaná za prílohu A);
úloha (zadanie) (2. strana, nie očíslovaná, ale uvažovaná);
recenzia manažéra, podané na dohodnutom WRC (3. strana, nečíslovaná);
výsledky kontroly proti plagiátorstvu(4. strana, nečíslovaná);
anotácia v ruštine a anglický jazyk pre bakalárov FQP (5. strana, nečíslovaná) alebo abstraktné v ruštine a angličtine (pre diplomové práce), pre bakalárov musia byť abstrakty v ruštine a angličtine umiestnené na jednej stránke;
úvod (hlavný nápis označujúci číslo strany (príloha B);
hlavná časť;
záver;
zoznam použitých zdrojov;
definície, označenia a skratky (táto časť je v prípade potreby zahrnutá do PP);
aplikácie (táto časť je v prípade potreby zahrnutá do PP. Počet strán v prílohe nie je zahrnutý do výpočtu odporúčanej dĺžky vysvetlivky WRC).
Stránky WRC sú očíslované arabskými číslicami, ktoré sú postupne číslované v celom texte vrátane príloh všetkých formátov. Číslo strany je uvedené v pravej dolnej časti hárka bez bodiek a pomlčiek.
Na titulnej strane, priraďovacej stránke a anotácii (abstrakt) nie je uvedené číslo strany, tieto stránky sú však zahrnuté do výpočtu počtu strán.
Požiadavky na registráciu titulná strana prezentované v aplikácii A.
Úloha vydané v súlade s normou FVGUPS ST 02-13.
anotácia v ruštine a angličtine je stručný popis WRC z hľadiska obsahu, účelu a novosti pracovných výsledkov.
abstraktné (pre majstra WRC) musí obsahovať:
- názov diela, informácie o jeho náklade (počet strán), počet ilustrácií a tabuliek, počet použitých zdrojov, počet aplikácií;
- zoznam kľúčových slov;
- text abstraktu;
Informácie o najvýznamnejších publikáciách a správach.
Kľúčové slová v súhrne by mali poskytnúť predstavu o obsahu. Ide o slová alebo slovné spojenia z textu práce, ktoré z hľadiska získavania informácií nesú sémantickú záťaž. Zoznam obsahuje 5 až 15 kľúčových slov (fráz) v nominatívnom prípade vytlačených na riadku oddelenom čiarkami veľkými písmenami.
Abstraktný text by mal obsahovať:
- opis výskumného objektu;
- účel práce;
- relevantnosť a praktický význam diela;
- výskumné metódy;
- dosiahnuté výsledky a ich novosť;
IN obsah WRC sú uvedené presné názvy všetkých sekcií a pododdielov práce s číslami strán, od ktorých začínajú. Ukážka obsahu je uvedená v prílohe D.
V úvod do WRC autor zdôvodňuje výskumnú tému, jej relevantnosť, novosť a praktický význam, stručne charakterizuje súčasný stav vedeckého problému (problematiky), ktorému je práca venovaná, určuje cieľ, predmet a predmet výskumu. Na základe cieľov a predmetu výskumu je formulovaná pracovná hypotéza. Na základe pracovnej hypotézy sú predložené výskumné úlohy, sú určené metódy ich riešenia. Musí sa uviesť novosť a relevantnosť diela, je potrebné zdôvodniť jeho potrebu, určiť možnosť a formy použitia získaného materiálu. Je žiaduce stručne zverejniť zmysluplnú štruktúru FQP, t.j. komentovať časti uvedené v jej obsahu.
Hlavná časť WRC pozostáva z dvoch alebo troch častí a závisí od povahy práce. Štruktúra PP by sa mala zhodovať so zoznamom častí zadania pre WRC. Sekcie odhaľujú obsah uskutočneného výskumu; hlavná pozornosť je venovaná myšlienkam a vývoju autora FQP. Charakter FQP závisí od zvolenej témy, cieľa, predmetu, predmetu výskumu a použitého faktografického materiálu. Kľúčovou úlohou každého výskumu je akumulácia vlastných, vedecky nových materiálov, ich spracovanie, zovšeobecnenie, vysvetlenie faktov, po ktorých nasleduje formulácia záverov a návrhov.
Nadpisy uvedené v obsahu by mali presne (bez skratiek a zmien v znení) opakovať nadpisy častí a podsekcií.
Záver WRC je krátka, postupná, logicky koherentná prezentácia výsledkov získaných a opísaných v hlavnej časti štúdie, záveroch štúdie, postavená na analýze pomeru získaných výsledkov k všeobecnému cieľu a konkrétnym cieľom štúdie. Počet záverov by nemal byť veľký, zvyčajne sa určuje podľa počtu zadaných úloh, pretože každá úloha musí byť v záveroch určitým spôsobom premietnutá.
Záverečná časť WRC tiež predpokladá prítomnosť všeobecného konečného hodnotenia vykonanej práce. Zároveň je dôležité naznačiť, aký bol hlavný zmysel práce, či boli dosiahnuté ciele, či boli úlohy vyriešené, aké nové vedecké úlohy v súvislosti s výskumom a jeho výsledkami vznikajú a načrtnúť perspektívy ďalšej práce. Na záver je vhodné zahrnúť praktické návrhy a odporúčania, ktoré idú nad rámec hlavného textu WRC.
Zoznam použitých zdrojov pri práci na WRC sa umiestňuje za text práce a pred prílohy. Je to povinná súčasť záverečnej kvalifikačnej práce. Zoznam obsahuje bibliografické informácie o zdrojoch použitých pri príprave práce. Pri príprave diplomových prác sú potrebné odkazy na ich vlastné publikácie, všetky zdroje uvedené v zozname musia byť v texte práce uvedené pomocou odkazov. Návrh bibliografického zoznamu určuje GOST 7.1-84, GOST 7.80-2000.
Príklady formátovania zoznamu použitých zdrojov sú uvedené v prílohe D.
Pri výbere informačných zdrojov je potrebné brať do úvahy mieru ich novosti a relevantnosti pre vlastný výskum. Stupeň zastarania informačných zdrojov určuje výnos Ministerstva školstva Ruskej federácie č. 1623 zo dňa 04/11/01: pre matematické, prírodné vedy a všeobecné profesijné disciplíny -10 rokov , pre všeobecné humanitárne, sociálno-ekonomické a špeciálne disciplíny -5 rokov .
Kritérium novosti sa nevzťahuje na ďalšie literárne zdroje odporúčané pre dôkladné a zásadné štúdium problému.
Každá príloha by mala začínať na novej stránke slovom „APPENDIX“ v pravom hornom rohu a mala by mať zmysluplný názov.
Ak je v prevádzke niekoľko aplikácií, sú číslované postupne veľkými písmenami. Doplnkové alebo ďalšie materiály, ktoré z technických alebo iných dôvodov nemožno zahrnúť do hlavného textu, sú uvedené v prílohe.
Do grafického (ilustračného) materiálu by mala obsahovať:
- predvádzacie listy (plagáty);
- výkresy, diagramy, tabuľky, diagramy atď.;
- počítačové prezentácie.
Výkresy sú vypracované v súlade s normami ESKD, rohová pečiatka pozri prílohu E.
Názov praktickej časti spravidla formuluje výskumný problém na príklade konkrétnej organizácie.
1. Účel štúdie- uvedené v prvej vete.
Technické a ekonomické charakteristiky podniku,na základe ktorých sa výskum realizuje (stav podniku, morfologické charakteristiky organizácie, organizačná a riadiaca štruktúra, charakteristiky technologického procesu a pod.).
Výskumné metódy.
3. Pokrok vo výskume.Po formulovaní názvu každej metódy je uvedený účel. jehoje uvedený popis a použitie. Ďalej - odhaľuje sa použitie výskumnej metódy v konkrétnej organizácii. Všetky materiály o uplatňovaní výskumných metód (formuláre dotazníkov, interné dokumenty na zabezpečenie ochrany údajov organizácie / podniku) sú umiestnené v prílohách. Vykoná sa analýza získaných výsledkov a urobí sa záver. Na získanie presnejších výsledkov sa nepoužíva jedna, ale niekoľko výskumných metód.
4. Všeobecné závery.Na konci výskumu sú zhrnuté všeobecné výsledky (závery) k celej téme. Použitá technika by mala potvrdiť alebo vyvrátiť hypotézu výskumu. Ak sa hypotéza vyvráti, poskytnú sa odporúčania týkajúce sa možného zlepšenia činností a technológií organizácie na ochranu údajov v súvislosti so skúmaným problémom.
5. Vo väzbemal by byť uvedený krátky zoznam výsledkov získaných v práci. Hlavným účelom záveru je zhrnúť obsah práce, zhrnúť výsledky štúdie. V závere sú prezentované získané závery, je analyzovaná ich korelácia s účelom práce a konkrétnymi úlohami stanovenými a formulovanými v úvode, tvorí základ správy o obhajobe študenta a nemala by obsahovať viac ako 5 strán textu.
VŠEOBECNÉ PRAVIDLÁ PRE REGISTRÁCIU ABSOLVENTNÝCH KVALIFIKAČNÝCH PRÁC
REGISTRÁCIA TEXTOVÉHO MATERIÁLU
Textová časť práce by mala byť vykonaná v počítačovej verzii na papieri A4 na jednej strane listu. Písmo - Times New Roman, veľkosť písma - 14, typ písma - pravidelné, medzery jeden a pol, zarovnané zarovnanie. Stránky musia mať okraje (odporúčané): dole - 2; vrchol - 2; vľavo - 2; vpravo - 1. Objem FQP by mal byť 40 - 50 strán. Odporúča sa nasledujúci podiel hlavných vymenovaných prvkov na celkovom objeme záverečnej kvalifikačnej práce: úvod - do 10%; úseky hlavnej časti - 80%; záver - až 10%.
Celý text WRC by mal byť rozdelený na jednotlivé časti. Text je rozdelený na jednotlivé oddiely a pododdiely. V obsahu WRC by nemala byť zhoda znenia názvu jednej zo základných častí s názvom samotného diela, ako aj zhoda názvov sekcií a podsekcií. Názvy sekcií a pododdielov by mali odrážať ich hlavný obsah a zverejňovať tému WRC.
Sekcie a podsekcie musia mať názvy. Odseky spravidla nemajú nadpisy. Nadpisy častí, podsekcií a odsekov by mali byť vytlačené s odsadením odseku 1,25 cm s veľkým písmenom bez bodky na konci, bez podčiarknutia, číslo písma 14 „Times New Roman“. Ak sa názov skladá z dvoch viet, oddeľte ich bodkou. Nadpisy by mali jasne a výstižne odrážať obsah sekcií a podsekcií.
Pri rozdelení WRC na časti v súlade s GOST 2.105-95 sa označenie vykonáva podľa sériových čísel - arabských číslic bez bodky. Ak je to potrebné, podsekcie je možné rozdeliť na položky. Číslo položky musí pozostávať z častí, pododdielov a čísel položiek oddelených bodkami. Na konci čísla oddielu (pododdielu), odseku (pododsek), nedávajte bodku. Každá časť by mala začínať novým hárkom (stranou).
Ak sekcia alebo pododdiel pozostáva z jednej položky, nemali by byť očíslované. Klauzuly je možné v prípade potreby rozdeliť na články, ktoré by mali byť v každej klauzule postupne očíslované, napríklad:
Typy a hlavné rozmery
1.3
V kapitolách alebo článkoch je možné uviesť číslovanie. Každému záznamu by mala predchádzať pomlčka alebo malé písmeno, za ktorým nasleduje zátvorka. Pre ďalšie podrobnosti výčtov je potrebné použiť arabské číslice a za nimi zátvorky.
Príklad:
a) _____________
b) _____________
1) ________
2) ________
v) ____________
Číslovanie strán hlavného textu a príloh by malo byť nepretržité. Číslo strany sa vloží do stredu spodnej časti hárku bez bodky. Titulná strana je zahrnutá do celkového číslovania stránok WRC. Číslo stránky na titulnej stránke a obsahu nie je uvedené nižšie.
V práci by sa mali používať vedecké a špeciálne termíny, označenia a definície stanovené príslušnými normami a v prípade ich absencie - všeobecne akceptované v odbornej a vedeckej literatúre. Ak sa prijme osobitná terminológia, pred zoznamom odkazov by sa mal uviesť zoznam prijatých výrazov s príslušným vysvetlením. Zoznam je súčasťou obsahu práce.
NÁVRH ILUSTRÁCIÍ
Všetky ilustrácie umiestnené v záverečnej kvalifikačnej práci musia byť starostlivo vybrané, zreteľne a presne vykonané. Obrázky a diagramy by mali priamo súvisieť s textom bez zbytočných obrázkov a údajov, ktoré nie sú nikde vysvetlené. Počet ilustrácií vo WRC by mal byť dostatočný na objasnenie predloženého textu.
Ilustrácie by mali byť umiestnené okamžite za textom, v ktorom sú spomenuté prvýkrát, alebo na ďalšej strane.
Ilustrácie umiestnené v texte by mali byť očíslované arabskými číslicami, napr .:
Obrázok 1, Obrázok 2
V rámci časti (kapitoly) je povolené číslovať ilustrácie. V takom prípade by sa ilustračné číslo malo skladať z čísla časti (kapitoly) a poradového čísla ilustrácie oddelených bodkou.
Ilustrácie, ak je to potrebné, môžu mať názov a vysvetľujúce údaje (text na obrázku).
Slovo „Obrázok“ a meno sú umiestnené za vysvetľujúcimi údajmi v strede riadku, napríklad:
Obrázok 1 - Trasa dokumentu
Záverečné kvalifikačné práce sa spravidla vykonávajú na reálnej téme na základe objednávok organizácií, podnikov alebo jednotlivcov. Témou môžu byť objekty súťažných programov a iniciatívnych tém pátracej povahy uskutočňovaných v koncepčnej a teoretickej rovine.
Témy záverečnej kvalifikačnej práce určuje maturujúci odbor, pričom študent má právo zvoliť si tému až po navrhnutie svojej vlastnej témy s potrebným odôvodnením účelnosti jej rozvoja. Téma FQP sa formuje v priebehu odbornej prípravy na 4, 5 kurzoch.
Tému práce zvolenú každým študentom a osobným vedeckým vedúcim prideleným absolventovi schvaľuje vedúci absolventského oddelenia. Téma práce by mala byť relevantná, zodpovedať profilu špecializácie, súčasnému stavu teórie a praxe dizajnu.
Práca na jednej téme záverečnej kvalifikačnej práce viacerých študentov je povolená, iba ak je téma zložitá, pričom každý zo študentov pracuje na jej samostatnej časti a na samostatnom zadaní.
Opis hlavných smerov tém FQP
Témy WRC sa vyznačujú týmito hlavnými oblasťami:
· Skutočný dizajn a umelecký dizajn -o úlohách podnikov, firiem, dizajnov a vzdelávacie inštitúcie - s dizajnovým objektom v medziach tradičných druhov interiérového dizajnu, organizovanie dekoratívnych predmetov v mierke od súboru, komplexu - po kus, experimentálnu vec. Pedagogická (metodická) časť v takýchto prácach môže byť autonómna a relatívne nezávislá od objektu návrhu.
- Vývoj bytových interiérov.
- Rozvoj verejných interiérov.
- Vývoj priemyselných interiérov.
· Vývoj súboru didaktických materiálov
Zahŕňa vývoj ilustračno-grafickej alebo textovej podpory akademickej disciplíny (tabuľky, modely, vizuálne pomôcky, písomky); návrh učebnej pomôcky. Dizajnová a didakticko-metodická časť takýchto prác má iba formálne hranice. Obsah týchto častí je čo najviac integrovaný.
- Vývoj prípadu podľa disciplíny.
– Metodická podpora priebeh prednášok.
- Vizuálna prezentácia kurzu (ilustračno-grafická, projekčná, multimediálna atď.).
- Metodické princípy a návrhové prostriedky transformácie, reprofilácie interiérov alebo predmetov dekoratívneho a úžitkového dizajnu.
- Dizajn a výroba vizuálnych materiálov pre štúdium odboru (tvarovanie, veda o farbách, dizajn atď.) S využitím metód transformácie modelu a kombinatoriky.
· Smerovanie výskumu
Zahŕňa implementáciu FQP vo forme vedeckého výskumu histórie a teórie dizajnu, technickej tvorivosti študentov, v úzkom vzťahu s konkrétnymi úlohami výučby dizajnu, s technológiami formovania kultúry dizajnu v mladšej generácii. V dielach tohto smeru by mala byť vedecká novosť, tvorivé pochopenie problémov dizajnu. Do tejto oblasti patria aj práce z pedagogiky a psychológie dizajnérskej výchovy, venované štúdiu problémov rozvoja tvorivých schopností jednotlivca, formovaniu komplexných zručností tvorivej činnosti (v jej najrôznejších aspektoch) v vzdelávacie inštitúcie dizajn a umelecký profil, vývoj psychologických a pedagogických technológií pre rozvoj tvorivosti a výučby dizajnu.
Povinnou požiadavkou na tieto práce je vysoká úroveň kultúry prezentácie a technika prezentácie výsledkov výskumu. Absolventské kvalifikačné práce výskumných tém môžu byť ponúkané študentom, ktorí preukázali nadanie a vlohy pre vedeckú prácu.
- Spoločenská úloha dizajnu v štruktúre modernej spoločnosti. Vzdelávací potenciál dizajnu.
- Špecifickosť dizajnového (projektového) myslenia ako typologický problém (na príklade vzniku typov a typov dizajnu).
- Špecifickosť požiadaviek na ergonómiu a inžiniersku psychológiu pri navrhovaní interiéru (verejné, bytové, priemyselné atď.).
- O vzťahu medzi vývojom dizajnu (zmena teoretických pohľadov na jeho predmet) a profesionálnymi cieľovými kvalitami špecialistu-dizajnéra pri jeho príprave.
Fázy implementácie WRC a organizácia certifikácie
Hlavné etapy implementácie WRC:
- výber témy, prijatie úlohy na vykonávanie FQP;
- vypracovanie harmonogramu stanovenia hlavných etáp vykonávania WRC; dostupnosť individuálneho harmonogramu konzultácií s manažérom a konzultantmi v príbuzných oblastiach. Harmonogram implementácie FQP je povinný pre všetkých študentov postgraduálneho štúdia a je schválený vedúcim katedry;
- výber a analýza literatúry týkajúcej sa posudzovaného problému; - hľadanie praktických materiálov (náčrty, schémy atď.) potrebných na implementáciu FQP, tvorivé pochopenie ich použitia pri vykonávaní práce;
- výkonnosť FQP;
- predloženie FQP nadriadenému, prijatie odpovede a odstránenie poznámok v ňom uvedených;
- preskúmanie FQP;
- ochrana.
Diplomový študent je povinný pravidelne sa zúčastňovať konzultácií v lehotách stanovených vedúcim, najmenej raz týždenne, aby mu podával správy o vykonanej práci: predložiť materiál, dohodnúť sa na obsahu a priebehu jednotlivých etáp uvedených v harmonograme, vykonať úpravy v obsahu a koncepcii práce, vylúčiť uvedené nevýhody supervízora. Vzhľadom na to, že FQP predstavuje skúšku odbornej zrelosti, schopnosti metodicky správne a samostatne pracovať, musí absolvent striktne dodržiavať harmonogram kontrol prezerania prác na katedre a harmonogram konzultácií s vedúcim a konzultantmi. Vedúci zaznamenáva mieru pripravenosti práce ako percento z celkového objemu práce, čo mu a katedre umožňuje pri obhajobe FQP autorovi objektívne zhodnotiť teoretickú a praktickú prípravu. V prípade systematického porušovania harmonogramu prípravy FQP má vedúci právo priniesť na schôdzu katedry otázku zastavenia práce študentom.
Dokončená práca je podpísaná študentom a konzultantmi, predložená vedúcemu najneskôr do 10 dni pred ochrannou dobou. Recenzia manažéra by mala odrážať celkové hodnotenie úplnosti všetkých častí vykonaných v práci a charakteristiky podnikateľských kvalít študenta.
Po predbežnej obrane, ktorá sa vykonáva najneskôr do 10 dni pred obhajobou FQP pred Štátnou volebnou komisiou (podľa harmonogramu diplomov) vypracuje katedra harmonogram postupnosti obhajoby FQP a oznámi sa jej absolventom. Obsah správy o absolventovi musí byť dohodnutý s vedúcim FQP. Trvanie správy nie je dlhšie ako 10 minút.
Prijatý katedrou na obranu FQP je odoslaný na posúdenie pre 7 dni pred ochranou. Recenzentova recenzia by mala obsahovať analýzu práce absolventa:
3. Všeobecné požiadavky na registráciu FQP
Registrácia praktickej časti WRC
Technické a umelecké prostriedky na vykonanie práce, napríklad pranie, grafiku, „archiváciu“ počítača a pod., Vyberá autor podľa vlastného uváženia. Nevyhnutnou podmienkou je zároveň kompozičná a výtvarno-grafická jednota celej grafickej časti diela. Expozícia môže obsahovať schémy, fotografie, perspektívne kresby atď. Grafická „prezentácia“ by mala jasne a úplne zverejňovať riešenie navrhované autorom, jeho tvorivý zámer.
Predložené výkresy symbolov, typov písma a mierok musia striktne zodpovedať požiadavkám regulačných dokumentov a musia byť dodané so špecifikáciami.
Registrácia teoretickej časti WRC (vysvetľujúca poznámka)
Vysvetlivka (PZ) je jedným z hlavných dokumentov predložených počas obhajoby FQP. Jeho objem by mal byť 60-70 stránky strojom písaného (počítačového) textu.
Vysvetlivka by mala odrážať:
- relevantnosť a význam témy, miera jej rozpracovania v literatúre, vr. stanovia sa existujúce prístupy k problému v praxi a postoj autora k nim, formuluje sa cieľ a zámery projektu, charakterizujú sa údaje o praktickej činnosti, ktoré autor použil, metodika realizovaného výskumu;
- teoreticky zdôvodňuje rozhodnutia prijaté v projekte (kompozičné, priestorové, ekonomické);
- sú zhrnuté výsledky práce, sú formulované závery, ku ktorým autor dospel pri vypracúvaní témy diplomovej práce, o možnosti implementácie získaných výsledkov do praxe.
3.2.2. Štruktúra a obsah sekcií (jednotlivých častí) PP
Vysvetlivka by mala obsahovať tieto hlavné konštrukčné prvky:
- titulná strana;
- zadanie pre FQP;
- preskúmanie manažérom;
- preskúmanie;
- esej;
- úvod;
- hlavná časť;
- záver;
- zoznam použitých zdrojov;
- aplikácie.
Titulná strana je prvý stránka WRC a je vyplnený podľa určitých pravidiel (príloha 1).
Úloha pre výkon FQP je vypracovaný na osobitnom formulári.
abstraktnéje zostavený v krátkej forme (nie viac ako jednej strane) a musí obsahovať zväzok FQP, počet ilustrácií, aplikácií, počet použitých zdrojov, zoznam kľúčových slov, anotáciu. Zoznam kľúčových slov by mal obsahovať od 5 do 15 slov alebo fráz z textu PP, ktoré čo najviac charakterizujú jeho obsah a poskytujú možnosť vyhľadania informácií. Kľúčové slová sú uvedené v nominatívnom prípade a sú vytlačené veľkými písmenami v období oddelenom čiarkami. Abstrakt odráža štruktúru vysvetlivky, jej predmet, predmet, účel a ciele, stupeň rozpracovania témy, metódy, prostriedky, metódy a spôsoby výskumu, výsledky získané v priebehu práce a návrhy na realizácia výsledkov s uvedením oblasti ich realizácie (aplikácie), ekonomickej efektívnosti alebo významu práce, prognóza vývoja výskumného objektu. Ak PP neobsahuje informácie o žiadnej z uvedených štruktúrnych častí anotácie, potom sa v texte anotácie vynechá, pričom sa zachová postupnosť prezentácie (príloha 3).
Úvod v krátkej forme by mala obsahovať tieto časti:
- podrobný názov témy projektu (práce) dizertačnej práce; oblasť použitia a relevantnosť práce;
- formulácia cieľa a zámerov WRC, hranice rozvíjanej témy;
- črty prístupu k riešeniu vybranej témy;
- vyhlásenie o stave skúmanej problematiky na základe zhromaždených údajov a odôvodnenie použitia vybraných metód riešenia problému.
Krátka časť spravidla netvorí viac ako 5% celkového objemu poznámky a predstavuje 1 - 2 strany textu.
Hlavná časťobsahuje väčšinu informácií (v priemere 70-75% z celkového počtu) a skladá sa z troch kapitol, v prípade potreby aj odsekov a pododsekov. Každá kapitola by mala začínať nová stránka.
Kapitola 1 je všeobecná teoretická a môže obsahovať históriu problému, analýzu situácie, štúdium analógov atď.
Kapitola 2 komentuje a popisuje praktická časť WRC.
Kapitola 3 obsahuje metodickú časť práce.
Konzistencia konštrukcie a účelnosť prezentácie hlavného obsahu sa dosiahne iba vtedy, keď má každá kapitola konkrétny účel a je základom nasledujúcej.
Záver, ktorá je samostatnou súčasťou vedeckej práce, by nemala obsahovať prerozprávanie obsahu alebo opakovanie záverov, ku ktorým došlo v kapitolách. Obsahuje stručné závery o výsledkoch vykonanej práce, hodnotenie úplnosti riešenia zadaných úloh, návrhy a odporúčania týkajúce sa konkrétneho využitia výsledkov WRC, jeho význam pre prax. Záver by nemal obsahovať nové informácie, fakty, argumenty a závery by mali logicky vyplývať z hlavného textu práce.
Konštruované v súlade s pravidlami stanovenými pre bibliografické popisy. Obsahuje označenia mien a iniciály autorov, názvy článkov, kníh, miesto vydania (pre časopisy uveďte názov časopisu, rok vydania, ročník, číslo strany), regulačné dokumenty, databázy, informácie a referencie a hľadanie systémy, elektronické knižnice.
V aplikácii materiál môže byť predložený na odôvodnenie rozhodnutia vo forme rôznych možností, ilustrovaných náčrtmi, schémami, fotografiami atď.
3.3.3. Požiadavky na dizajn textovej časti vysvetlivky
Nevyhnutným predpokladom na vydanie vysvetlivky je jej tuhé zapínanie (šitie).
Obsah vysvetlivky je uvedený vo forme textu a príloh (ilustrácie, schémy atď.). Text poznámky je vyhotovený písmom Times New Roman a musí spĺňať nasledujúce základné požiadavky: prehľadnosť štruktúry, prehľadnosť, dôslednosť a dôslednosť prezentácie materiálu, presnosť poskytovaných informácií. Text by mal byť na jednej strane listu papiera A4. Odseky začínajú odsadením najmenej 1,2 cm. Listy s vysvetlivkami by mali mať tieto okraje: ľavý - 30 mm, pravý - 15 mm, horný - 20 mm, spodný - 20 mm. Hlavný text je napísaný vo veľkosti 14 bodov s jednou a pol medzerou medzi riadkami. Vysvetlivka je vykonaná číslovanie end-to-end stránky v arabských čísliciach. Číslo stránky je uvedené v strede stránky. Titulná strana a obsah sú súčasťou všeobecného stránkovania textu, ale nie sú očíslované.
Úvod, kapitoly hlavnej časti, záver, zoznam použitých zdrojov, aplikácie by sa mali začínať na novej stránke. Mali by byť napísané 16 veľkými písmenami veľkými písmenami a miesto v strede čiary bez bodky na konci, bez podčiarknutia ( OBSAH, ÚVODatď.). Rozdelenie slov v nadpisoch a podnadpisoch nie je povolené.
Nadpisy podkapitol (odsekov) sú písané 16 „tučným písmom“ malými písmenami a sú odsadené (odsek) 1,2 cm (ako text). Nasledujúci nadpis (pododsek) v hierarchii je napísaný 14. „tučným písmom“ malými písmenami a je odsadený (odsek) 1,2 cm (ako text). Vzdialenosť medzi nadpismi a textom by mala byť 2 medzery. Vzdialenosť medzi nadpismi časti a podsekcie je povolená tak, aby boli 1-2 medzery.
Je povolené zvýrazniť slová v texte kurzívou ( slovo), ako aj zvýraznenie ďalších nadpisov tučnou kurzívou ( Názov ).
Príklad návrhu hierarchie hlavičiek:
| KAPITOLA 1. HLAVA 1.1. Hlava 1.1.1. názov |
Skratky.Nasledujúce skratky sa používajú nezávisle:
- skratky pre zemepisné názvy: mesto (mesto), obec (dedina), s. (dedina);
- slová skrátené pre dátumy v digitálnej podobe: c. (storočia), mesto (roky), pred n e .;
- slová skrátené číslami v digitálnej podobe: milión, miliarda, tisíc, kópie, ks.
2) Ak text obsahuje iba jednu ilustráciu, jednu tabuľku, jednu prílohu, potom by odkaz mal obsahovať: „... na obrázku“, „... v tabuľke“, „... v prílohe“.
Bibliografické odkazy sú uvedené ako poradové číslo dokumentu v zozname použité zdroje, ktorý je uvedený v hranatých zátvorkách bez bodky, ak úvodzovka nie je doslovná, píše sa bez úvodzoviek (napríklad); ak je citovaný text braný bez zmien, potom je citát vložený do úvodzoviek a je označená stránka, na ktorej je táto informácia v zdroji (napríklad).
Text môže obsahovať odkazy na aplikácie, ktoré sú uvedené napríklad v zátvorkách (príloha 1, obr. 2). Každá aplikácia má svoje vlastné číslovanie obrázkov a schém. Pokiaľ je v aplikácii iba jeden výkres, je možné ho vynechať.
Tabuľky.Každá tabuľka musí mať názov. Bodka sa neuvádza na koniec názvu. Nadpis je umiestnený nad tabuľkou. Na všetky tabuľky vysvetlivky by sa malo odkazovať v texte dokumentu (napríklad tabuľka 1).
Tabuľky sú číslované arabskými číslicami podľa poradového číslovania v celom texte. Slovo „Tabuľka“ a jeho sériové číslo sú umiestnené nad ním v pravom hornom rohu nad názvom tabuľky. Ak je v texte iba jedna tabuľka, potom nie je očíslovaná a slovo „tabuľka“ nie je napísané.
Stĺpec „Číslo v poradí“ nie je v tabuľke. Sériové čísla sú uvedené v prvom stĺpci tabuľky bezprostredne pred ich menom. V tabuľke by nemali byť prázdne bunky. Ak údaje nie sú k dispozícii, umiestni sa znak „-“.
Nadpisy sú spravidla v nominatíve jednotného čísla a sú písané 14 tučným písmom. Pravopis malých a veľkých písmen v stĺpcoch závisí od podriadenosti nadpisov vyšších a nižších úrovní. Napríklad:
stôl 1
Názov
Pri vypĺňaní tabuľky je povolené používať okrem 14., 10. alebo 12. veľkosti písma.
Nad pokračovanie alebo koniec tabuľky napíšte: Pokračovanie tabuľky. 2; Koniec tabuľky. 2. Tabuľky sa umiestňujú za text, v ktorom sú uvedené prvýkrát, alebo na ďalšiu stranu a v prípade potreby do prílohy.
Ilustrácie.Ilustrácie zahŕňajú: fotografie, kresby, náčrty, plány, kresby, grafy atď. Ilustrácie sú označené slovom „obr.“ a sú očíslované arabskými číslicami podľa poradového číslovania v celom texte. Slovo „obr.“, Sériové číslo ilustrácie a jej názov sú umiestnené pod ilustráciou. Ilustrácie sú umiestnené za textom, v ktorom sú spomenuté prvýkrát, alebo na ďalšej strane. Mali by sa uviesť odkazy na všetky ilustrácie v texte. Napríklad: (obr. 1). Príklad podpisu: Obr. 2. Balenie. Arménsko, 1978
Zoznam použitých zdrojov je umiestnený za hlavným textom vysvetľujúcej poznámky WRC a musí obsahovať informácie o zdrojoch použitých pri vykonávaní práce (náučná literatúra, učebné pomôcky, špeciálne štúdie k problematike výskumu a ďalšie periodiká, regulačné dokumenty, články na internete) databázy). Všetky bibliografické popisy dokumentov v zozname informačných zdrojov sú vypracované v súlade s požiadavkami GOST 7.1-84, GOST 7.16-79, GOST 7.34-81, GOST 7.40-82. V bibliografických popisoch sú povolené skratky v oblasti výstupných údajov v súlade s normami GOST 7.12-93 a 7.11-78. Bibliografické popisy dokumentov sú usporiadané v abecednom poradí podľa prvkov autorských titulov (priezviská a iniciály autorov) alebo hlavných titulov.
Bibliografický popis dokumentov(Dodatok 4).
- názov (knihy, články);
- informácie týkajúce sa názvu (učebnica, návod, monografia atď.);
- zdroj publikácie (pre článok - časopis, zborník atď.);
- miesto vydania;
- nakladateľstvo;
- rok vydania;
- počet strán (alebo stránok, na ktorých je článok prezentovaný).
Publikácie v bibliografii sú uvedené v abecednom poradí (najskôr v ruštine, potom v angličtine) cudzie jazyky). Napríklad:
1. Runge V.F. Základy teórie a metodológie dizajnu: učebnica / V.F. Runge. Moskva: MZ-Press, 2003,252 s.
2. E. Tkachenko Výtvarný dizajn: štruktúra, obsah a perspektívy vývoja špecializácie / E.V. Tkačenko. Jekaterinburg: RGPPU, 2009.162 s.
3. Thuemlow E.Grafický dizajn: korporátna identita, najnovšie technológie a kreatívne nápady / E. Thuemlow. Moskva: AST: Astrel, 2008,343 s.
Elektronické zdroje
4. Slávnydizajnéri [elektronický zdroj]. Režim prístupu: http://www.designstory.ru / designer /.
5. Ivanova G.P. Dizajn: história a teória [Elektronický zdroj] / G.P. Ivanova // Stránka o kultúre a umení. Režim prístupu: http://www.kulturologia.ru.
IN Príloha sú umiestnené diagramy, tabuľky, výkresy, fotografie a výkresy analógov a dizajnových výrobkov, ktoré musia byť podpísané, napríklad: Obr. 8. Názov.
Normálna kontrola
Jedným z najefektívnejších prostriedkov kontroly vedomostí študentov v oblasti normalizácie a zavádzania požiadaviek noriem do vzdelávacieho procesu je normatívna kontrola vzdelávacej dokumentácie, ktorá obsahuje vysvetlivky k záverečným kvalifikačným prácam. Implementácia základných ustanovení normatívnej kontroly poskytuje postgraduálnemu študentovi i pedagógovi, ktorý dohliada na FQP, spoľahlivý nástroj na zlepšenie kvality práce postgraduálneho študenta a v konečnom dôsledku ovplyvňuje kvalitu prípravy budúcich odborníkov.
Na uvoľňujúcom oddelení je na základe príkazu vedúceho oddelenia ustanovený kontrolór normy. Text WRC a jeho príloh podlieha štandardnej kontrole.
Postup vykonávania normatívnej kontroly na Katedre interiérového dizajnu je stanovený ako splnenie hlavných ustanovení vysvetľujúcej poznámky: súlad s normami a požiadavkami ustanovenými štátnou vzdelávacou normou a inými regulačnými dokumentmi. Normálna kontrola je záverečnou fázou práce. Vysvetlivka predložená k štandardnej kontrole musí byť v súlade so zadaním úplne vyplnená. Musí byť podpísaný študentom a vedúcim práce.
Je zakázané vykonávať akékoľvek zmeny alebo doplnky bez vedomia vedúceho. Zodpovednosť vedeckého supervízora FQP zahŕňa monitorovanie dodržiavania požiadaviek vzdelávacieho štandardu. Normálny kontrolór nie je zodpovedný za umelecké a technologické riešenia prijaté v projekte. Chyby a odchýlky od požiadaviek normy zistené pri kontrole normy v skontrolovanej vysvetľujúcej poznámke sú označené ceruzkou, aby ich bolo možné odstrániť bez ovplyvnenia kvality dokumentu. Overená vysvetľujúca poznámka, v ktorej sa našli chyby a odchýlky od požiadaviek normatívnych dokumentov, spolu s poznámkami normatívneho kontrolóra, sa odovzdávajú študentovi na následnú opravu. Opravená vysvetľujúca poznámka sa spolu s komentármi znovu odošle štandardnému kontrolórovi.
5. Štruktúra a obsah záverečnej kvalifikačnej práce (WQP) v oblastiach
Skutočný dizajn
WRC sa skladá z dvoch častí:
– praktické (grafické);
– teoretický (vysvetlivka).
Rozsah praktickej (grafickej) častije stanovená katedrou v závislosti na zvolenej téme a podmienkach prezentácie výstavného materiálu a môže byť prezentovaná: na tabletoch veľkosti 75x55 mm, elektronických médiách (prezentácia, video a pod.). Množstvo a podstata expozičného materiálu sa prerokúva individuálne s vedúcim práce a schvaľuje na posúdenie katedrou.
Teoretická hlavná časť
Je navrhnutý približný štrukturálny model hlavnej časti vysvetlivky (PZ).
Kapitola 1. Teoretické zdôvodnenie problému návrhu (v prísnom súlade s cieľmi, cieľmi formulovanými v úvode) .
1.1. Všeobecný prehľad o najnovšom stave techniky, histórii vývoja navrhovaného objektu.
1.2. Analýza materiálov týkajúcich sa konštrukčného objektu, štúdium analógov, hľadanie rozporov a na ich základe objasnenie problému a úloh, výber počiatočných parametrov.
Kapitola 2. Vývoj objektu.
2.1. Analýza návrhovej situácie (zadanie návrhu, koncepčné riešenie, možnosti hľadania vrátane výberu a odôvodnenia optimálneho riešenia.
2.2. Kompozičné a priestorové riešenie: plány, rezy, zametanie, perspektívy, zdôvodnenie použitých dokončovacích materiálov, zabudovaný nábytok, vybavenie, lampy atď.
3.2. Štýlové a farebné riešenia.
Kapitola 3. Didakticko-metodický rozvoj súvisiaci s návrhom výučby (s využitím výsledkov z 1, 2 kapitol).