Kateri program je usposobljen prvi grederji. Kateri osnovni šolski program se šteje za boljšo? Kateri program izberete kot izkušen učitelj

Vse državne šole Naša država je poučevala otroške izobraževalne in metodološke programe, ki morajo biti v skladu z GEF - zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi. Vendar pa se njihova vsebina sama, saj se lahko tehnike poučevanja bistveno razlikujejo. "Littlevan" je poskušal ugotoviti, kako oblikovanje določenih učnih načrtov primarni razrediKateri od njih so uradno dovoljeni za uporabo in kaj se med seboj razlikujejo.

Programi usposabljanja: Splošno

Mnogi starši prihodnjih prve grederji so zaskrbljeni zaradi tega, kateri program se bodo njihovi otroci naučili, in lahko nekako vplivajo na njeno izbiro. V skladu z veljavno zakonodajo in izobraževalnimi standardi ima vsaka šola pravico, da ustvari svoje. Vendar pa je lahko le izobraževalna literatura, odobrena s sklepom Ministrstva za šolstvo in znanost Ruska federacija 31. marca 2014 №253 (z naknadnimi spremembami, 21. aprila 2016) "O odobritvi zveznega seznama učbenikov, priporočenih za uporabo pri izvajanju državna akreditacija Izobraževalni programi začetnega splošnega, osnovnega splošnega, sekundarnega splošnega izobraževanja. " Tako imenovani "zvezni seznam" je odklenjen sklop učbenikov, vendar je več opravljenih predmetov predmetov, ki so po drugi strani sestavni del nekaterih programov - izobraževalni in metodološki kompleksi (CMC). Vsak od njih ima svoja lastna načela in značilnosti. Ki ga je ustvaril CMD z eno ekipo avtorjev z določenim znanstvenim nadzornikom.

Tako izberete določen učni načrt, je starš samo posredno - učenje vnaprej, v kateri šoli je UMK všeč v učbenikih, in, če je mogoče, pisanje svojega otroka tam (o pravilih sprejemu v razredu 1 - napisal smo tukaj in tukaj). Nekatere šole, v katerih se v vzporednih stopnjah učijo na različnih UMCS, otroci testiranje za določanje programa bolj primerno za njih.

Kaj so danes dovoljeni?

Danes zvezni seznam navaja učbenike, ki so vključeni v naslednje izobraževalne in metodološke komplekse:

"Šola Rusije",
"RHITM",
"Perspektiva",
"Osnovna šola XXI Century.»,
"Perspektivna osnovna šola",
« Znanje na planetu»,
Sistem D. B. ELKONIN - V. V. Davydova,
"Začetna inovativna šola".

Seznam je treba posodobiti enkrat na tri leta ali pogosteje. Torej, od leta 2014, vključno na podlagi negativnih strokovnih mnenj, so bili učbeniki odpravljeni prej v številnih šolah UMK: "Šola 2000", "Šola 2100", "Dialog", "Harmony". In v razvoju sistema učenja L. V. ZANKOV, so priporočene le prejemni prejemki!

Vendar pa je treba upoštevati, da se lahko vse knjige in prenosni računalniki, ki prenehajo vstopiti na zvezni seznam, uporabijo za študij še 5 let po začetku veljavnosti ustreznih aktov. Poleg tega se lahko sčasoma nekatere zaključene predmete učbenikov v okviru ene CMK izključijo in nadomestijo na seznamu priporočenih novih (ustrezni sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije).

Drugo odtenko. Učitelji sami osnovna šola Imajo pravno pravico do izbire učbenikov za vzpostavitev izobraževalnega procesa (in sledite tej izbiri vseh 4 let študija). Hkrati pa se ne nanašajo nujno na eno posebno CMD. Glavna stvar bo ponovila, da so vsi učbeniki navedeni na zveznem seznamu.

Lastnosti

Ta projekt založbe "razsvetljenje" je trenutno, morda najpogostejši učbeniki v ruskih šolah. CMD je obstajal od leta 2001 in je bil posodobljen več kot enkrat in dopolnjen. Njegova značilnost je osredotočena na oblikovanje univerzalnih izobraževalnih dejanj v otroku. Kot prednosti "šole Rusije", starši na Littleone.Ru upoštevajo preprostost, zaporedje in "jasnejše" vložitve materiala (prisotnost pravil, algoritmov za reševanje problemov), kot tudi dejstvo, da je to je najbolj podoben, kako so se učili v sovjetskem otroštvu. Hkrati se enostavnost programa, ki primerja z drugimi CMD, nanaša tudi na svoje slabosti. Nekateri so označeni tudi z minus znak, da se domišljija in lastno logično razmišljanje uporabljata med usposabljanjem. O avtorjih in učbenikih.

Ocene Forum Člani o CMK. , , , , , , , , , .

"Rhythm" se dešifrira kot "razvoj. Individualnost. Ustvarjanje. Razmišljanje ", ki zelo jasno opredeljuje posebnost tega UMK. Program združuje vse elemente osnovne šole in je zgrajen na načelih razkrivanja individualnosti vsakega študenta, ki mu daje sposobnost ustvarjanja ustvarjalno in neodvisno. Njegova fundacija je reciklirana, dopolnjena in povzeta z GEF "klasično osnovno šolo" (prej precej pogosta, zdaj so njegovi učbeniki izključeni s seznama priporočenih). Ta čistilec se srečuje v osnovni šoli precej redko zdaj, je malo mnenj. Učbeniki proizvajajo založniško hišo. O avtorjih in učbenikih.

Ocene Forum Člani o CMK. , , , , .

Še en sklop učbenikov, ki jih izda "razsvetljenje". Od leta 2010, Lyudmila Georgievena Peterson, nagrajenec predsednika Ruske federacije na področju izobraževanja, je nadzornik. Za razliko od zveznega seznama School 2000, ta UMC, z nekaterimi podobnimi načeli, povzroča najboljšo sočutje staršev. Osnova je ideja, da učitelj potiska le na znanje, otrok bi moral "odpreti". Ob istem času, nekateri pravijo, da je program težko za povprečne otroke in je v veliki meri zasnovan za intuitivno razumevanje in neodvisno izvenšolsko delo. Drugi starši, nasprotno, se pripisujejo prednosti njegove zapletenosti, osredotočenost na kognitivne dejavnosti in je priporočljivo za otroke z matematičnim skladiščem uma. O avtorjih in učbenikih.

Ocene Forum Člani o CMK. , , , , , , .

Glede na metodo tega CMC, vsak otrok deluje kot raziskovalec in je enakovreden predmet učnega procesa (in ne "slišati se ponavljajoče se"). Program prevzame veliko nalog za fantazijo in taljenje. Sistem učbenikov proizvaja založniški center "COUNT-COUNT". To je del sistema UMC "Algoritem uspeha". Starši otrok, ki so vpisani v program, so zabeleženi kot minuse svoje intricacnosti in neskladnosti gradiva. Drugi se nanašajo na prednosti dolgega obdobja prilagajanja otroka v šolo, razlika od sovjetske šole, močne filološke komponente in imenovan UMC "precej ustrezen in zanimiv." Večina se strinjam, da je lažje študirati na programu, bodo otroci, ki so vnesli 1 razred, že vedo, kako brati, vendar hkrati, ne da bi vedel, kako napisati. O avtorjih in učbenikih.

Ocene Forum Člani o CMK. ,

Otrok se bo počutil
plezanje na prvi korak po stopnicah znanja, ki ga bo skrbel
vse nadaljnja pot do znanja je odvisna.
V.A. Sukhomlinsky.

Vstop otroka v prvem razredu je eden najpomembnejših in zanimivih dogodkov v življenju vsakega starša. Zato je treba resno približati rešitvi tega vprašanja: izberite dobra šolaSe prepričajte, da se seznanite z učiteljem. Navsezadnje je v osnovni šoli, da se želja oblikuje za učenje in prepoznavanje novega, sposobnost absorbiranja materiala, sposobnost, da najde skupni jezik z vrstniki, se pojavi nadaljnji razvoj določene sposobnosti (tehnične ali humanitarne) in še veliko več. Zelo pomembno je, da se pozornost na to vprašanje - program usposabljanja ali učni kompleks (UMC), za katerega se bo otrok naučil. Ker na teh učbenikih in delovnih zvezkih, bo on in morda starši moral obvladati gradivo, prejemajo osnovno znanje. In od njihove kakovosti bo odvisna od tega, kako enostavno in hitro bo otrok pripravljen v učni proces, in s tem, kar znanje bo prišlo v srednjo šolo.

Trenutno je naročilo Ministrstva za šport Rusije 28. decembra 2018. N 345 \u200b\u200b"Na zveznem seznamu učbenikov, priporočenih za uporabo pri izvajanju izobraževalnih programov primarnega splošnega, osnovnega splošnega, sekundarnega splošnega izobraževanja". Zvezni seznam učbenikov (v nadaljnjem besedilu - seznam) vključuje učbenike, ki jih priporoča znanstveni in metodološki svet o učbenikih, ki jih je ustvarilo Ministrstvo za šolstvo in znanost Ruske federacije, na podlagi pozitivnih strokovnih mnenj o rezultatih znanstvenega, pedagoškega , javni, etnikulturni in regionalni pregledi ter izpolnjujejo določene zahteve.

Zvezni seznam učbenikov vključuje (vse ali selektivno) opravljene predmete učbenikov, ki so del naslednjih izobraževalnih in metodoloških kompleksov za osnovno šolo:

Šola Rusije	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Perspektiva	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Začetna šola XXI stoletja	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Osnovna šola perspektive	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Znanje na planetu	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Harmonija	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Ritem	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Začetno inovativno šolo	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Šola 2000 ... (matematika l.v.petherson)	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Sistem L.V. ZANKOVA (Izobraževalna založba)	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Podfer (založba "Razsvetljenje")	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
(Založnik "binrin. Laboratorij znanja")	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred

Seznam ni vključeval učbenikov naslednjega CMC:

Šola 2100.	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Sistem D.B. ELKONINA-V.V. DODAVYDOVA (založniška hiša "Vita-Pritisnite")	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Sistem L.V. ZANKOVA (Založba "Fedorov")	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred
Dialog	1 razred	2. razred.	3. razred.	4. razred

Opozoriti je treba, da imajo izobraževalne organizacije pravico do uporabe pridobljenih učbenikov z zveznega seznama učbenikov, ki jih je odobril sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije 31. marca 2014 št. 253.

Funkcijo navedeni izobraževalni programi za osnovno šolo so, da vključujejo izobraževalne in metodološke komplete (UMC) za vse ali več predmetov primarnega splošnega izobraževanja (na primer, ruska, matematika, literarno branje in svet itd.). Vsak program ali sistem usposabljanja ima svoje cilje, naloge, načela in funkcije, ki jih je mogoče podrobno najti v pojasnjevalnih opombah. Informacije najdete na uradnih lokacijah osnovnih šolskih programov ali založnikov, ki proizvajajo eno ali drugo CMD. Vsak program ali sistem usposabljanja ima svoj nadzornik, pa tudi ekipo avtorjev, ki delajo na ustvarjanju UMC. Poučevanje in metodični komplet običajno vključuje: učbenike, delovne zvezke, vidne in didaktične koristi, neodvisne in testne papirje, Multimedijske aplikacije, smernice in parcele.

Poleg tega obstaja opravljene predmete ki niso vključeni v CMC, navedene prejšnje sisteme in osnovne šolske programe, ampak tudi v zvezni seznam priporočenih učbenikov.

V zvezi s prehodom izobraževalnih ustanov na novi zvezni izobraževalni standard primarnega splošnega izobraževanja (GEF NOO) iz študijskega leta 2011/2012 izobraževalni programi Izboljšana je bila osnovna šola, učbeniki so bili državni izpit za skladnost z drugo generacijo GEF.
Bistvena značilnost vsi izobraževalni programi za osnovno šolo so postali osredotočenost na oblikovanje študentov ukrep univerzalnega usposabljanja (les) Kot osnova za sposobnost učenja, o vključevanju otrok v izobraževalne dejavnosti v študiju vseh šolskih predmetov. Glavno načelo posodobitve učbenikov je krepitev usmeritve izobraževalnega gradiva, metode njene predložitve, metode usposabljanja za največjo vključitev študentov v izobraževalne dejavnosti. Tako so vsi programi in sistemi usposabljanja namenjeni doseganju rezultatov izobraževanja, ki ga določa GEF NOO, in izvajanje "Koncepti duhovnega in moralnega razvoja in izobraževanja osebnosti državljana Rusije" .
Tako ni "slabih" in "dobrih" programov. Vse jih odobri Ministrstvo za šolstvo in se zbirajo, tako da bodo otroci do konca osnovne šole prejeli raven znanja, ki jo določa državni standard, to je obvezen minimum. In razvojni sistem učenja ni boljši in ne slabši od tradicionalnega. Poleg tega se danes v skoraj vseh osnovnih šolskih programih izvajajo ideje za izobraževanje učenja. Naloge povečane kompleksnosti, ki so povezane le z razvojem sistemov, so v vseh sklopa, vendar niso obvezne za asimilacijo. Pravzaprav je vsak učni sistem zasnovan za določeno miselnost, ali, z drugimi besedami, metoda zaznavanja in obdelave duševnih informacij. In ti procesi imajo posameznike individualno. Avtorstvo se kaže v metodah oskrbe s materialom, \\ t za več informacij, organizacija izobraževalnih dejavnosti.

Skoraj vsi avtorski izobraževalni programi imajo obe prednosti (ki so aktivno rekli) in slabosti (informacije, o katerih je manj dostopna). Če je učitelj usposobljen, certificiran, sodeluje z metodologi in ima dostop do dajatev, verjetnost pridobitve kvalitativnega rezultata je višja. Programi so pripravljeni tako, da bo v štirih letih študija otrok prejel vse osnovnega znanja. Vendar pa je material določen in razdeljen z leti v različnih sekvencah. Poleg tega so nekateri programi preobremenjeni z materiali, ki jih otroci (in včasih, in starši) razumejo in povečujejo z velikimi težavami. In končni testni delo za četrtino in za leto, ki ga vsi pišejo. In tukaj je veliko odvisno od učitelja. No, če šola opazuje kontinuiteta programske opreme med osnovno in srednjo povezavo, učitelji-subjekti delujejo skupaj. V nasprotnem primeru je zavrnil štiri stopnje osnovne šole na nestandardnih učbenikih, otrok bo prešla na peti razred na standardne izobraževalne "tirnice" in bo izgubila zanimanje za učenje.

Po navedbah Člen 28. \\ T Zvezni zakon Ruske federacije 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" »Pristojnost izobraževalna organizacija Vzpostavljeno področje dejavnosti vključuje: ... določitev seznama učbenikov v skladu z učbeniki, ki jih je odobril zvezni seznam, priporočljivo za uporabo pri izvajanju izobraževalnih programov začetnega splošnega, osnovnega splošnega, srednješolskega izobraževanja, organizacij, ki izvajajo Izobraževalne dejavnosti, pa tudi učne pomoči, svetuje, da se uporabljajo pri izvajanju teh izobraževalnih programov s strani takšnih organizacij. "
V skladu s členom 47. člen. Ruski zakon "o izobraževanju v Ruski federaciji" Pedagoški delavci imajo "Pravica do izbire učbenikov, pripomočkov za usposabljanje, materiale in druga sredstva za usposabljanje in izobraževanje v skladu z izobraževalnim programom in na način, ki ga predpisuje zakonodaja o izobraževanju."

Tako lahko danes učitelji primarnih razredov izberejo ne le izobraževalni program (sistem), ampak, prvič, učbeniki, ki ustvarjajo ugodno in udobno okolje za usposabljanje, da otroci ljubijo otroke iz prvih dni svojega bivanja v šoli. Hkrati ima učitelj pravico, da izbere CMD le v skladu z odobrenim osnovnim izobraževalnim programom primarnega splošnega izobraževanja izobraževalne ustanove. Izbira neke vrste programa kot podlago, učitelj bi moral biti star vse štiri leta. V eni šoli primarni razredi lahko usposobljeni v različnih programih. Hkrati pa je eden od razredov najpogosteje naučil UMC "Šola Rusije". Do danes je to najpogostejši izobraževalni sistem. Poleg tega je možna varianta izobraževalnega programa, ki je sestavljena iz zaključenih predmetov učbenikov, ki niso vključeni v določene sisteme in programe. Glavni pogoj izbire - učbenike bi morali vstopiti v zvezni seznam učbenikov, priporočenih za uporabo pri izvajanju izobraževalnih programov primarnega splošnega, osnovnega splošnega, sekundarnega splošnega izobraževanja. "

Malo zgodbe ...

Po navedbah odredba Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije 21. oktobra 2004. N 93. primarno splošno izobraževanje je vključeno:
- Tradicionalni sistem usposabljanja (Šola Rusije, »Harmony«, »Šola 2000 ...«, »Šola 2100«, »Začetna Šola XXI. stoletje "," klasična osnovna šola "," obetavna osnovna šola "," planet znanja ");
- Izobraževalni sistemi usposabljanja (Sistem L.V. ZANKOVA IN SYSTEM D. B. ELKONINA-V.V. DODAVYDOVA).
Vendar se je sčasoma sčasoma protislovja med tradicionalnimi in izobraževalnimi sistemi usposabljanja postopoma mehčala in v tej fazi razvoja osnovna izobrazba Vsi izobraževalni in metodološki kompleti so osredotočeni na disertacijo otrokove dejavnosti v učnem procesu, o razvoju njegove osebnosti, njenih kognitivnih in ustvarjalnih priložnosti. Ločevanje učbenikov na sistemih (tradicionalnih ali razvijajočih se) in sklopov (programov) na zveznih seznamih priporočenih (sprejemljivih) učbenikov je bilo odstranjenih iz akademskega leta 2006/2007 (vendar je bilo nato navedeno v dodatnih informacijah od založnikov za vsak učbenik ), In od 2008/2009 na seznamu ni bilo akademskega leta takih informacij.

Na zveznem seznamu učbenikov, ki jih je Ministrstvo za šolstvo in znanost Ruske federacije priporočenih v izobraževalnem procesu na splošno izobraževalne ustanove, za akademsko leto 2011/2012 (Sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Rusija 2080 z dne 24. decembra 2010) V oddelku "učbeniki, katerih vsebina ustreza zveznega državnega izobraževalnega standarda primarnega splošnega izobraževanja" so bile dodeljene štiri učbeniške sisteme:
- "Osnovna šola XXI stoletja"
- "perspektiva"
- "Šola Rusije"
- "šola 2100"
Ti sistemi (učni kompleksi - UMC) so vključevali opravljene predmete učbenikov pri vseh temah primarnega splošnega izobraževanja: Rusko, literarno branje, matematika, računalništvo, svet, tehnologija, glasba, vizualna umetnost, fizična kultura, tuj jezik (Angleščina, nemščina, francoščina, španščina), temelje duhovne in moralne kulture ljudstev Rusije (4-5 Cl.). Značilnost statusa "Sistem vadnic" je bila tudi dejstvo, da je le ena zaključena predmetna linija učbenikov ustrezala vsakemu subjektu.
Učbeniki preostalih programov ali zaključenih predmetov predmetov so vključeni tudi v zvezni seznam priporočenih (sprejemljivih) učbenikov za študijsko leto 2011/2012 v oddelkih "učbenike, vsebina, ki je v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom primarnega generala Izobraževanje "ali" učbenike, katerih vsebina ustreza zvezni sestavini državnega izobraževalnega standarda splošnega izobraževanja. "

V zveznih seznamih učbenikov, ki so priporočene ali sprejete, da se uporabljajo v izobraževalnem procesu pri državni akreditaciji in izvajanju izobraževalnih programov izobraževalnih ustanov splošnega izobraževanja, za akademsko leto 2012/2013 (Odredba Ministrstva za šolstvo in znanost Ruske federacije št. 2885 od 27. decembra 2011) Delitev učbenikov na sistemih (programi) je bila ponovno odsotna. Učbeniki, ki spadajo v opravljene predmete predmetov, so bili razvrščeni le v predmet primarnega splošnega izobraževanja.

Na podlagi informacij, objavljenih na uradnih spletnih straneh založnikov in avtorjev razvijalcev programov, in v skladu z zveznim seznamom učbenikov za 2013/2014. študijsko leto (Odredba Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije št. 1067 iz 19. decembra 2012) je bilo mogoče dodeliti naslednje CMDS:

- "Šola Rusije"
Če vam je všeč material, kliknite na gumb za družabno omrežje:

V kateri bo prihodnja prva barva šla, številni dejavniki vplivajo na lokacijo, družinske tradicije, pedagoška ekipa, predmet pristranskosti, itd V zadnjem času Dodali so še en sistem usposabljanja.

To prej v vseh domačih šolah, matematike in ruskem jeziku, je bilo poučenih na enakih učbenikih, zdaj pri varovanju znanja je programi usposabljanja ali izobraževalni in metodološki kompleksi (UMC). Kot pravilo, z izbranim programom, se otrok ukvarja z 1 do 4. razred, t.j. Vsa osnovna šola. Danes je v izobraževalnem sektorju približno 10 takšnih programov usposabljanja. Vse te raznolikosti urejajo zvezni državni izobraževalni standardi (GEF). Če program ustreza GEU, potem njegovo izobraževalno gradivo prejmejo odobritev Ministrstva za šolstvo in znanost in nato vnesejo posebne sezname priznane učne literature.

Vsi izobraževalni in metodološki kompleksi vključujejo zaključene predmete učbenikov na glavnih temah osnovnega izobraževanja. Na primer, "Šola Rusije" vključuje: ABC, rusko, literarno branje, matematiko, svet, tehnologijo, vizualno umetnost, fizično kulturo, kot tudi registracijo, teste testov, tehnoloških zemljevidov.

V vsebini je treba iskati razlike med UMC. Pred devetimi leti so bili programi razdeljeni na tradicionalni in razvoj. Zdaj je ta delitev postala pogojena, ker Vsi programi so osredotočeni na dejavnost otroka v učnem procesu, razvoj njegove osebnosti, njene kognitivne in ustvarjalne priložnosti. Vendar, če ste slišali nekje, da se "Šola Rusije" ali "Osnovna šola XXI stoletja" imenuje tradicionalna, in L.V. sistem Zankova - Razvoj, naj se zmede, zdaj pa so vsi programi poravnani drug z drugim.

Seveda ostajajo nekatere razlike. Vsi programi so napisali različne ekipe avtorjev: vsak CMK ima svojo "zvezdo", in zelo pogosto so učitelji in starši osredotočeni na imena prevajalcev, ki izražajo svoje želje. Na primer, učbeniki na svetu "Šola Rusije" je ustvaril A.A. Pleshakov, kandidat pedagoških znanosti, zmagovalec nagrade predsednika Rusije na področju izobraževanja. A.A. Pleshakov je nadzornik programa School of Rusije. Toda znanstveni direktor šole 2000 - Doktor pedagoških znanosti, profesorja. Pripadniki programa verjamejo, da je njegova matematična učbenike, ki dobro razvijajo logiko in razmišljanje.

Pogosto se zgodi, da je v eni šoli sprejetih več sistemov: vzporedni razredi usposobljeni z različnimi programi. Informacije o tem, kaj bo sistem naučil otroci, je praviloma že znano, ko je nabor prvega razreda, to je pred začetkom šolskega leta. Šola o tem obvesti starše in daje sezname potrebne izobraževalne in metodične literature.

Upoštevajte, da je GEF stalno dokončana, in se lahko zgodi, da je učbenik starejšega brata že zastarel in ne ustreza prihodnosti najprej, tudi če se otroci ukvarjajo z enim sistemom. V tem primeru boste morali kupiti celoten sklop za leto: učbenik, recius, delovne zvezke. Za starše v šolah je najbolj preprosta in optimalna rešitev kolektivni vrstni red učbenikov za celoten razred: oba otroka, učitelj pa bo prejel iste sklope in bo dostavljen iz problema kartiranja potrebnih strani in vaj.

Nedvoumno mnenje o tem, kateri program je boljši, ni niti staršev ali učiteljev. Po različnih neuradnih anketah, v ruskih šolah, vodilni položaji zasedajo »šolo Rusije« in »Šola 2100«.

Če se želite seznaniti vnaprej s programom, ki je izbran v vašem šolskem programu, je povsem resničen: glej informacije o uradnih spletnih straneh Ministrstva za šolstvo in GEF, se pogovorite z drugimi starši. Najprej se pogovorite z učiteljem! Konec koncev, to ni tako pomembno, kateri program bo treniral vaš otrok, še pomembneje, ki bo točno poučevalo.

Komentar Članek "Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati"

Ali je mogoče izbrati program? Preprosto nam sporočamo, da smo prvič od septembra, da smo šli na program "perspektivna šola" in vse, o izbiri besede ni bilo.

25.07.2013 21:39:48,

ja, kako, šola 2100 Grozljivi program, je razvil svoje moralne freak, preprosto ni drugih besed, morate naučiti otroka na druge učbenike doma, popolnoma nepisljivo pisnih učbenikov z veliko napak in tipos

24.05.2013 00:38:36,

Skupaj 28 sporočil .

Več o "vajah in delovnih zvezkih za razred 1":

Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati. Danes je v izobraževalnem sektorju približno 10 takšnih programov usposabljanja. Pogosto se zgodi, da so v eni šoli sprejeti več sistemov: vzporedni razredi so usposobljeni v različnih ...

O delovnih prenosnih računalnikih ... Zavrtite dogodke. Šola, srednješolsko izobraževanje, učitelje in učence, domače naloge, mentor, počitnice. Povej mi, kje kupiti učbenike in delovne zvezke za razred CEADER? Ali lahko kdo ima izkušnje?

Otrok študira v razredu 1, učitelj je zelo mlad in ne doživlja, po njej je, da je "išče samega sebe". Jaz sem proti svojemu otroku, da študiram in iščem sebe, poleg tega, učitelj žal ni postal avtoriteta pri otrocih in slika je obžalovanja vredna. Odločil sem se, da bi otroka prenesel na drugega učitelja, je program šole 2100, po mnenju pregledi Učitelj je zelo dober in mi je všeč osebno komunikacijo. Povejte nam, zelo slab program nas čaka?

Prepovedano v šolskem delovnem zvezku! Vaje. Izobraževanje otrok. V 1., v našem razredu je bilo vse kupljeno v juniju .. V 2., želimo, da se prenosni računalniki uporabljajo. Torej, na primer, imamo 5 ur angleščine na teden. Ne morem si predstavljati, kako lahko delate brez dodatka. beležnice ..

Sin gre na prvi razred naslednje leto. Obstaja možnost, da bo šola dobila razred v sistemu 1-3 (to je, bo 3 razred, kot prej). Tudi z veliko verjetnostjo bo tam močan učitelj. Je vredno iti? Če je tako, kakšne vidike prevladujejo: sistem 1-3 ali močan učitelj? Tudi tam bo razred 1-4, z dobrim učiteljem.

Da, nisem videl delovnega prenosnika, smo vsi naslikali vse v običajnem prenosni računalnik, vendar smo napisali malo zelo, v Peterson za razred 1 Moja hčerka Razdelek: učbeniki (Peterson Mathematics 1 razred Ali obstajajo razlike v publikacijah). Ena je učbenik, kjer lahko odgovore neposredno vnesete.

ODDELEK: VADIČ (Usposabljanje predšolskih delovnih zvezkov). Delavci Notebooks Ureshchagina za 1. razred. Dekleta, morda ima nekdo nov delovni Teteradi za prvi razred angleški jezik Vereshchagina? Tako modra s vrtiljakom?

Prenosni računalniki za 1. razred! Šola. Otrok od 7 do 10. Prenosniki za 1. razred! Letos gremo prvič v prvem razredu! Hraba! Toda na srečanju je naš prihodnji prvi učitelj izdal seznam potrebnih stvari za prve stopnje ...

Prenosni računalniki za 1. razred! Oddelek: Vaje (rezalni material v matematiki 1 razred). Informacije o tem, kaj bo sistem naučil otroci, je praviloma že znano, ko je nabor prvega razreda, to je pred začetkom šolskega leta.

En sklop učbenikov daje šoli, ostaja v šoli. Drugi komplet bi moral biti doma. Pred tem je bil drugi niz v šoli. CMD vključuje nove učbenike za razred 1, delovne zvezke za študente, metodološke priročnike in priporočila, parodnoe ...

Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati. Ja, kako, šola 2100 grozljiv program ... Osnovna šola: Šola Rusije, Šola XXI stoletja, šolski sistem - šolski programi kot v "Šola 2100" vaje "Planeti ...

CMD vključuje nove učbenike za razred 1, delovne zvezke za študente, metodološke koristi in priporočila, povprečja ... bomo šli na 1. razred na to. V skladu z učbenikom ruskih ramzayevskih otrok se preprosto učijo. In naučiti se iz grozdja, potem morate biti dobro ...

Ni delovnih prenosnih računalnikov - otroci se narisajo v tutorialju. Imam soseda profesor matematike, on sam piše učbenike, toda iz 5. razreda, s Peterson je preučil svoje mnenje, normalno vadnico, vendar ne učbenik za razred 1.

Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati. Pripadniki programa verjamejo, da je njegova matematična učbenike, ki dobro razvijajo logiko in razmišljanje. Informacije o tem, kateri sistem se bodo otroci naučili, kot pravilo ...

Kateri šolski program je boljši? Priprava na šolo. Otrok od 3 do 7. Izobraževanje, hrana, dnevni način, obisk povej mati prvih grederji in naprej. Kateri program izbrati? Imamo Zankovi v mestu. Harmonija in tradicionalna. Otrok v šolo ...

Pravzaprav je vprašanje na tem področju: Kakšne so razlike in odlikujejo programi "Šola 2000" in "Šola 2100", zlasti matematika? Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati. Ja, kako, šola 2100 Grozljivi program, ga je razvil ...

Šola je bila izbrana s teritorialnim znakom. Običajna občinska šola. Šolski program za prvi greder: Kakšna je razlika in kako izbrati. Učne programe. Mi v osnovni šoli, ki je študiral v Petersonu, je bil naš razred prenesen iz 5. razreda ...

1. razred. Komplet. Uporabili smo, da otrok ne bi povlekel takih težkih učbenikov, levo v razredu, in doma drugi niz. CMD vključuje nove učbenike za razred 1, delovne zvezke za študente, metodološke priročnike in priporočila, parodnoe ...

Kakšna je glavna razlika med rusko osnovno šolo 1-3 in 1-4 razred. Hvala vnaprej.

Mnogi starši otrok, ki gredo v prvi razred, ne razumejo razlike med programi usposabljanja, ki jih danes ponuja osnovna šola. Skupaj, osem programov Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije. Torej, kaj šolski program izbere za prvi greder? Avtor letarja je govoril o najbolj priljubljenih z znamenitim avtorju koristi za osnovno šolo, praktikant učiteljev Olga Pattova.

Program "Šola Rusije"

Olga, kaj govoriš o njej?

To je klasika. Po mnenju šole Rusije so starši sedanjih prvega razreda preučevali. Otroci, ki gredo v šolo na tem programu, imajo polno pravico, da pridejo v razred 1, ne vedo ničesar sploh. Seveda so videli pisma in številke, vendar so jim bile posebne pozornosti namenile. Toda pri teh otrocih je praviloma dobro razvit. Pred šolo, sorodniki in blizu pite skupaj z njimi, se je vozilo kolo, hodil veliko, in vse to je bilo razpravljalo.

Danes program šole Rusije gre na sistem 1-4, ko je osnovna šola sestavljena iz štirih let študija. Po mojem mnenju so najboljši učbeniki isti program, vendar po sistemu 1-3. V njih je, da so teme bolj logične in razkrile.

Na splošno je "Šola Rusije" takšna baza, na kateri je kateri koli programi, ki jih ponuja Ministrstvo za šolstvo in znanost Rusije.

Pravilno, razumem, da je prehod iz šole v šolo v drug program usposabljanja iz "šole Rusije" lažji?

Da, lažje je, če učitelj daje dobro bazo. Vendar pa je učitelj skoraj nemogoče vzeti pURE PROGRAM In se vključite v samo en učbenik. I, na primer, alternativni klasični program z matematiko l.g. Peterson. Prav tako dodam malo iz "harmonije", malo "D.B. sistema" Elkonina - V.V. Davydova. "

Večina metodologov pravi, da to ni mogoče storiti na noben način. Ampak imam veliko izkušenj v šoli. In, kot kaže praksa, ni univerzalnih rešitev za različne otroke. Od treh mojih vprašanj v osnovni šoli, nismo nikoli ponovili sklopov učbenikov. In teme, ki sem jih izbrala na isti peterson, za vsakega razreda, ki so jih zelo različni.

Poznavanje nekaterih staršev, ki so rekli: »No, ne ve, kako brati in v redu šolo. V šoli bo naučil! "

Da, tak temeljni položaj nekaterih staršev se pojavi vse bolj. Res, ena stvar, ko pravijo, da "pusti, da učitelj uči!" In vodi do programa "Šola Rusije". Toda ko pravijo enako in vodijo otroka na "sistem D.B. Elkonina - V.V. Davydova, "Naredite napako. Ker je ta program namenjen otroku, pripravljeni za šolo. Program "perspektiva" je namenjen tudi dejstvu, da lahko otrok bere, prihaja v 1. razredu.

Govoril sem z nekaterimi prevajalci šolskih šolskih šol in so prepričani, da otrok nujno pripravlja v razred 1 pripravljen. Bili so presenečeni: »Kaj, ne ve, kako računati v 10? Seveda smo ga dali v naših učbenikih, vendar je še vedno tako daleč ... "in jaz sem jim odgovoril, da imajo izkušnje v angleškem gimnaziji, osebno videli otroke, ki so šli na razred 1, ne da bi vedeli, kako se štejejo . Čeprav je bila ta šola izbor, so fantje gledal tudi učitelja in govorni terapevt ter psiholog.

Kaj storiti učitelju, če je v svojem razredu otroci v smislu znanja?

Predpostavimo v razredu 25 ljudi - 20 dobro pripravljenih, pet pa ne ve, kako se štejejo - ta situacija ni redka. V "SYSTEM DB ELKONIN - VV Davydov", na primer, večina začetne podlage (račun v ducatu, branju, pismu, če gre za prvo stopnjo), prenese črtkano črto, in učitelj nima časa, da se izvleče čas zaostajanja. Nato delovno mesto pade na starše.

Predhodna priprava je potrebna le za "sistem D. B. Elkonin - V. V. Davydov"? Povejte nam o značilnostih drugih programov.

Ne, ne samo v "Sistem Elkonine-Davydov". Vzemite program "perspektivo". Avtor Azbuchi - Klimanova L. F., učbenik na matematiki - Dorofeyev G. V., Miracova T. N. Dorofeev je prišel k nam iz srednje šole. Posebnosti poučevanja Obstaja drugačna, ne kot v začetnem. In na primer, verjame, da je sestava številke "3" posmeh študenta in učitelja. V skladu s tem je ta faza v "perspektivi" zamudila, čeprav je zelo pomembna.

Ta program pomeni usposabljanje s sedmimi svetovnimi koraki, nato pa v srednji šoli, otroci delajo napake v osnovnih primerih. Seveda so učenci, za katere je ta sistem primeren, vedo, da na genetski ravni, da je 3 1 plus 2, in če je zložen 8 in 5, potem se izkaže 13.

Toda 80% otrok tega ne ve! Še enkrat, nekdo bolj motiviran za študij in hitreje, da zgrabi. In nekdo je popolnoma drugačen, da je 3 \u003d 1 + 2, in da ga prižge, učitelj mora biti veliko dela.

"V programu" Osnovna šola XXI stoletja "(matematika - V.N. Rudnitskaya), tekstualne naloge v matematiki se začenjajo v aprilu-maj, skoraj na koncu 1. razreda, in to je pozno. Toda izkušeni učitelji prilagodijo program in začeli jim dati veliko prej. "

"Program" perspektiva osnovna šola "Avtor učbenika o matematiki je tudi iz srednje šole. Zato je pristop podoben "perspektivi".

Kateri program izberete kot izkušen učitelj?

Tudi če zaposlimo razred močnih otrok, ne moremo reči 100%, saj bodo imeli čas v šoli. Ker ne vemo, kako asimilirajo material. Koliko časa so morali doseči en rezultat? Ena, ki se pripravlja na prvi razred, vse obvladamo v pol leta, z drugo z drugimi 3 leta, ki so se ukvarjala z ... Moja naloga je, da se naučimo vse otroke, ki so prišli v razred, in ne odvrto iz programa staršem. Zato sem še vedno prisotna klasika, ki je na voljo za otroke katere koli ravni priprave.