Povzetek lekcije na temo "Velika črka" L. Povzetek lekcije pisanja za osnovne razrede "črkovanje črke l, l"

Povzetek ure pisanja v 1. razredu na temo "Velika črka" l ".

Namen lekcije:

- ustvariti pogoje za seznanitev z črkovanjem velike črke l,

Korekcija pozornosti, razvoj fine motorike in mišljenja,

Prispevajte k izobraževanju natančnosti, zanimanja za pouk pisanja.

Med poukom

I. Organizacijski trenutek.

Sem smo prišli študirat

Ne bodite leni, ampak delajte

Poslušajte kako - previdno

Delajte kot - pridno

Ali radi potujete? In zakaj ljudje hodijo na potovanje? (Naučite se novega).

Danes se bomo v lekciji veliko naučili.

II. Posodabljanje obstoječega znanja.

Mi gremo z vami v vesolje. In kam gremo, boste rekli, odgovarjajoč na uganko.

Ni kril, ampak ta ptica
Ali bo letel in pristal na Luni.? (Lunokhod)

In čez koliko sekund bomo leteli, recimo, poimenovali število zlogov v besedi Lunokhod.

Spomnimo se pravila delitve na zloge.

1. Delitev na zloge.
Koliko samoglasnikov je v besedi,
Toliko zlogov.
Vsak od študentov to ve.

Torej, odštevanje: tri, dve, ena, "Start".

Pozdravlja vas planet črk in zvokov. Toda iz nekega razloga je kraljica planeta žalostna.

Moški tega planeta so v težavah. Izgubili so se v gozdu. In ne najdejo poti domov. Pomagajmo jim?

Da.

Vidimo 2 hiši. Kakšne barve?

Modra in rdeča.

Kako vemo, kdo živi v kateri hiši?

Samoglasniki v rdeči, soglasniki v modri.

“Samoglasniki in soglasniki «. (Lahko zapojemo samoglasnike)

Katere črke bodo živele v rdeči hiši?

Uh, uh, oh, uh, uh

In v modri barvi?

M n, str.

Športna vzgoja

Hrček, hrček, hrček

Progast sod.

Homka vstane zgodaj
Umije si vrat, podrgne lica

Hrček pomete kočo

In gre ven na polnjenje

1,2,3,4,5 - hrček se želi močno postaviti.

III. Priprava na zaznavanje nove teme.

Danes se bomo naučili pisati eno od črk. Bodite pozorni na naloge in temo lekcije lahko poimenujete sami.

Poglejte tablo, kaj je prikazano na ilustracijah?

Lestev, lupa, luna.

S kakšnim zvokom se besede začnejo?

L.

Pokažite črko, ki pomeni zvok [л].

Prisluhnite jezikovnemu zvijaču.

La-la-la - odstranila je smeti,
Lu-lu-lu - pometi pepel
Le-le-le je vaza na mizi,
Li-li-li - najdeni šmarnice.
Lo-lo-lo - steklo se je zlomilo.
La-la-la - topla zemlja.
Liu-lu-li - Ogreval bom peč.

(Otroci ponavljajo jezični zvitek v refrenu in po enega)

Učitelj bere sam, nato otroci ponavljajo.

Kateri zvok se sliši pogosteje kot drugi?

L.

Katero črko se bomo danes naučili pisati? (Črka l)

Tako je, vendar vemo, da so črke male in velike, tj. velike in majhne. Danes se bomo naučili, kako napisati malo črko L.

IV. Delo v zvezku.

Ponavljajte pravila med pisanjem

5. Gimnastika s prsti

(Najprej odvijemo prste peciva, začenši z velikim)

1,2,3,4,5

(Upognite se v pest, začenši z veliko)

Ta prst je šel v gozd

Ta prst je našel gobo

Ta moški je čistil mizo

To je dobro, to je jezno

Prst, prst, udarec in udarec. (2-krat)

Analiza vzorca črk.

Pregled vzorca male črke L.

Danes se bomo v lekciji seznanili z malo črko L.

Ogled predstavitve "Pismo s skrivnostjo" in izgovorjava algoritma za pisanje črk.

Delo v pisni obliki.

V. Športna vzgoja.

Vi. Primarna konsolidacija preučenega gradiva.

1. Delo v zvezku.

Pisanje zlogov.

2. Spoznajmo se s kraljico planeta, kamor smo leteli.

Dajte ji ime in odstranite odvečno črko. (A, y, l, e)

Zakaj je to pismo odveč? (Vsi drugi samoglasniki)

Kako ločiti samoglasnike od soglasnikov?

Samoglasnik lahko pojemo.

3. Vrnitev na Zemljo.

VIII. Povzetek lekcije.

Lunokhovers iz kartona so na mizah za otroke ..

Komu je bilo zanimivo, je v lekciji jasno, lunarni rover pobarvajte v rumeno. In če so bile težave, potem - rdeča. Na deski je zvezdnato nebo. Študenti popravljajo svoje lunarje.

Hvala za lekcijo.

Lekcija pisanja v razredu " Poseben otrok»

Tema: "Pismo velika začetnica "L"

Cilji lekcije:

    naučite otroke pravilno pisati veliko začetnico "L" in njene povezave; vaja pri pisanju proučenih črk, pri zapisovanju njihovih elementov; naučite otroke primerjati črkovanje črk, najti enake elemente;

    razvijati grafične spretnosti učencev, njihovo pozornost, spomin, koncentracijo, bogatiti besedni zaklad otrok, razvijati;

    gojiti natančnost in spoštovanje drug do drugega;

    Pravilna miselna aktivnost,

Med poukom

1. Organizacijski trenutek.

Fantje, pot nadaljujemo po Bukwolandiji. Naš vlak se vsak dan ustavi na eni od postaj in izvemo novo črko, dobimo veliko informacij. In da ne bi pozabili naučenega, ponovimo naučeno.

2. Grafični narek.

V prvi vrstici napišemo narek:

Za študente 1. stopnje izobrazbe:

- Ročaj položimo na vrh, gremo levo in navzgor, zadržimo se na črti, spustimo se po nagnjeni črti navzdol, izvedemo "zibanje", plezamo kavelj na sredino, oba dela povežemo s "skrivnostjo", “Skrivnost”, nagnjena črta navzdol, “klackalnica”, kavelj na sredino. (Črka a ")

- Postavili smo "zibalni stol", gremo daleč desno in gor v dodatno črto. V srednji del dodatne vrstice izpišemo "skrivnost", v "skrivnost" poševno črto navzdol, na sredino delovne črte napišemo zanko. (Črka a ")

- "Nihajni stol" postavimo na spodnje ravnilo delovne črte, gremo daleč vstran navzgor in ne da bi dosegli, izpišemo "skrivnost", po "skrivnost" nagnjeno črto navzdol, "roker" , kavelj na sredino, "skrivnost", po "skrivnost" nagnjena črta navzdol, "zibalni stol", kavelj na sredino. (Črka "m")

- "Nihajni stol" postavimo na spodnje ravnilo delovne črte, gremo daleč na stran navzgor (do 1/3 od spodaj v dodatni vrstici), na sredino 1/3 izpišemo " skrivnost ", v skladu s„ skrivnostjo "poševna črta navzdol," zibalec ", kavelj tik nad zgornjim ravnilom delovne črte," skrivnost "," skrivnost "poševna črta navzdol," klackalnica ", kljuka na sredino. (Črka "M")

- "Nihajni stol" postavimo na spodnje ravnilo delovne črte, gremo daleč vstran in, preden dosežemo 1/3, izpišemo "skrivnost", v skladu s "skrivnostjo" poševno črto navzdol, " zibalni stol ", kavelj na sredino. (Črka "l")

Preveri: učenec bere črke, napake so podčrtane z zeleno.

Zdaj pa fantje, natančno si oglejte to vrstico za narekovanje. Ste morda kaj opazili? (Mala črka "l" nima para - velika črka).

Kaj mislite, da bomo danes počeli na lekciji? (Naučite se pisati veliko črko "L").

Kdaj črko uporabimo z veliko začetnico? (Prva beseda v stavku, imena, priimki, patronimiki ljudi, živalski vzdevki, imena mest, jezer, rek).

1. raven - poiščite veliko črko "L" na traku črk.

2. raven - poiščite tiskano črko "L".

3. stopnja - med 4 črkami poiščite črko "L"

Kakšno barvo naj pobarvate po pravokotniku z veliko začetnico "L"? (V modri barvi, saj črka "L" pomeni soglasnike).

Zdaj pa se igrajmo.

Najbolj pozorna igra.

Pravila so preprosta. Vstani.

Če morate napisati besedo z velika začetnica - ploskaj. Če z malo - molčimo.

Murka, Ivan, pes, mačka, Sharik, Moskva, Volga, Zelena ulica, študent Platonov.

Pismo 1. stopnje z velikimi tiskanimi črkami,

2 ravni natisnjeni;

3. raven - črke za senčenje;

Dobro opravljeno. Sedi tiho. Pripravite se na delo.

Učitelj, ki ga otroci ne opazijo, vklopi kasetofon in predvaja zvočni posnetek žabljega krakanja

Fantje, v našem razredu lahko slišite nekoga, ki kraka. Pa poglejmo.

(Na večpredstavnostni plošči se prikaže slika čudovite žabe

Kdo je tisti, ki je prišel na naš pouk pisanja? (To je žaba)

Otroci, občudujte tega čednega moškega.

Prinesel je pismo. Preberimo.

Učenec 1. stopnje na tabli prebere pismo

Dragi fantje!

Prosim, pomagajte mi, da se naučim napisati svoje ime.

Veste, kako mi je nenavadno in težko ime?

Larik oz polno ime - Larion.

Fantje, lahko pomagamo Lariku, da se nauči pisati ime? (Seveda bomo pomagali)

Ruski pregovor pravi: "Življenje je dano za dobra dela." Vedno morate priskočiti na pomoč vsem, ki jo potrebujejo.

3. Grafična analiza in velika črka "L".

Pozorno si oglejte veliko črko "L". Kateri elementi pisma so vam znani. ("Zibanje", "skrivnost", poševna črta, kljuka)

Pokažite učitelju vzorec pisanja črke "L" z izgovorjavo algoritma.

Preverim pripravljenost za pismo. (Pristanek, položaj zapisa na mizi, položaj ročaja)

2. stopnja študija

Pod mojim narekom pišemo vzdolž črtkane črte.

Koliko črk ste napisali? (Štirje)

4. Pismo Lara, Larion.

Fantje, preberite besedo v naslednji vrstici. (Lara)

Zakaj je zapisano z veliko začetnico? (To je ime dekleta)

Kdo lahko navede svoje polno ime? (Larisa)

Koliko zlogov je v besedi Lara? (Dva zloga)

Kako ugotoviti, koliko zlogov je v besedi? (Koliko samoglasnikov v besedi, toliko zlogov v njej)

Podčrtaj samoglasnike z eno potezo, soglasnike z dvema potezama.

Larino ime zapišite vzdolž pikčaste črte in enkrat sami.

Na črti poiščite ime žabe. (Larion)

Preberimo jo zborovsko.

Pripravite dlani. Koliko zlogov je v besedi Larion? (tri)

Podčrtaj samoglasnike z eno potezo, soglasnike z dvema potezama.

Pripravite se na pisanje. Preverjanje ustreznosti. Larionovo ime napišite vzdolž črtkane črte in enkrat sami.

No, žaba, ti je naš prijazen tečaj pomagal, da se naučiš pisati ime? Vklop zvočnega posnetka krakajoče žabe

Fantje, z vami smo veselo žabo naučili pisati veliko črko "L" in njegovo ime, kar pomeni, da smo naredili dobro dejanje.

Zdaj pa počivajmo. Vstani.

5. Fizična vzgoja za minuto.

Razstavimo noge s črko "L".

Kot v plesu - roke na boke.

Nagnjen levo, desno ...

Izkaže se čudovito dobro.

Levo - desno, levo - desno

Nagnjen iz srca!

Drugič otroci recitirajo pesem in izvajajo vaje.

6. Delo s predlogi.

Preberi stavek. (Ara je majhna.)

Koliko besed je v tem stavku? (V tem stavku sta dve besedi)

Katera pravila za pisanje stavkov poznate? (Prva beseda v stavku je napisana z veliko začetnico, besede v stavku so zapisane ločeno druga od druge, na koncu stavka je pika)

Ali poznate besedo Ara? (To je papiga. Branje učenca 1. stopnje o papagaju Maca: Južnoameriška papiga ara je pogost prebivalec živalskih vrtov in stanovanj. Papiga je od kljuna do konca repa dolga skoraj meter. Ptičji kljun je tako močna, da lahko ugrizne v debelo železno žico. Zahvaljujoč temu Ara z lahkoto grize trde kosti plodov. V indijskih vaseh živijo različne ukročene živali, med njimi tudi papagaji Ara. Pred prazniki Indijanci iz lastnih okraskov izvlečejo svoje čudovito perje iz papagajev, a pticam povrnijo škodo, ki jo povzroči okrasitev ptic z barvnimi loki in trakovi. .

Torej, zdaj vemo veliko o papigah ara.

Sestavite diagram tega predloga.

Preberi drugi stavek. (Je Lara majhna?)

Koliko besed je v tem stavku? (V tem stavku so tri besede)

V čem se te ponudbe razlikujejo? (Število besed, intonacija)

Kakšne so podobnosti med predlogi? (Obstajajo podobne besede: majhen, majhen, ki se razlikujeta v eni črki)

Fantje, zakaj tako pravijo: Ara je majhna. Lara je majhna.? (Tukaj je problem)

Če želite težavo rešiti, se obrnite na besede s pomočjo na plošči. (Na plošči so natisnjene besede "on, ona, to")

Preberi.

Katera od teh besed ustreza besedi Ara? (Beseda Ara je primerna za "he", ker je to papiga - moška beseda)

Katera beseda se ujema z imenom Lara? ("Ona", ker je dekle, je ženska beseda)

Preverjam primernost, položaj zvezkov, pisala.

Fantje z rdečim krogom na mizi pišejo stavke po črtkani črti. Kdo ima zeleni krog - na prosti črti.

Igra. "Besede razdelite v tri skupine."

(Slike na tabli: papiga ara, lev, šmarnica, lego, lastovka, lilija in besede "on", "ona", "it")

Z barvno kredo povežite sliko z ustrezno besedo. Magneti določajo barvo krede.

JE ON - modra kreda

IT - rdeča kreda

IT - rumena kreda

Zberi besede, preberi. (Majhna, majhna, majhna)

Sestavite stavke z besedami "on", "ona", "to" (On je majhen. Ona je majhen. Majhen je)

Preverjanje ustreznosti. V ustrezne vrstice zapišite besede "majhen", "majhen", "majhen".

Kaj lahko rečete o naslednji vrstici v spremenljivem delu? (Tu je zapisan element črke)

Katere črke vključujejo ta element? (Črke "M", "L", "A")

Izpolnite črke.

Torej, črke so razpršene, sestavljajo besedo. (Zlomljeno)

Napišite to besedo.

In zdaj si predstavljajmo, da smo postavljeni v kolono, kot pri uri športne vzgoje. Učitelj stoji pred kolono. Kateri študent se mu zdi nadrejen? Prvi ali zadnji? Zakaj? (Prvič, ker je bližje)

Zdaj boste z manjšo višino zapisali veliko črko L.

7. Povzetek lekcije.

Kaj novega ste se naučili na lekciji?

a) Kako napisati veliko črko "L".

b) Ponovljena pravila za pisanje stavkov.

c) Spoznala papigo ara.

Žaba, si zadovoljen z našo lekcijo? Vključen je zvočni posnetek krakanja

Fantje, Larik vam želi dati smešne, prijazne žabe (spominki se delijo v imenu Larika)

1. Motivacija na popravne dejavnosti.

Živjo družba! Moje ime je Anastasia Anatolyevna in danes vas bom naučil te lekcije.

Odprla bom zvezek in ga odložila.
Jaz, prijatelji, se vam ne bom skrival, tako držim pero.
Sedel bom pokonci, ne bom se upogibal, lotil se bom dela.

2. Posodobitev znanja in poskusno učenje.

Fantje poslušajte pesem

"Ljubezniv lev"

Ljubezniv lev.

Lev si je opral čelo z levo tačko,

In postal je ljubeč, prijazen in prisrčen.

Vse živali se veselijo

Toda levu ne verjamejo.

Jasno jim je bilo že dolgo

Tisti ljubeznivi levi

Hodijo samo v kino.

V. Dronov

Se strinjate s tem? Mogoče so z nekom naklonjeni?

Katere druge živali imate? lti veš?

Ime, intonacijsko poudarjanje zvoka [л] ali [л].

Katere črke mislite, da se bomo danes naučili pisati?

Tako je, fantje, danes se bomo naučili pravilno pisati male in velike črke črke L, l

3. Razkrivanje kraj in razlogi za težave.

In zdajpripravite si roko za pisanje.

Izvedimo prstno gimnastiko "Konj":

Trgam travo z eno roko,

Trgam tudi z drugo roko.

Konja bom nahranil s travo.

Toliko prstov imam!

Preverjanje pristanka pri mizi

Odprli smo naše recepte na strani 23 in

upoštevajte vzorec male črke L.

Črko l začnemo pisati tik nad spodnjo vrstico delovne črte, jo zaokrožimo, pripeljemo do spodnje vrstice, nato se pomaknemo navzgor, odstopajoč od črte v desno, in jo pripeljemo do zgornje vrstice delovne črte. Od te točke, kjer smo končali s pisanjem prvega elementa, začnemo pisati drugega - palico z zaobljenim dnom. Najprej vodimo navzdol zapisano, nato pa poskrbimo, da se med prvim in drugim elementom oblikuje vogal.

Elemente črke L zapiši v zrak.

Razmislite o vzorcu male črke L.

Koliko elementov je v črki l?

Čemu služijo puščice?

Obkroži elemente črke.

Obkrožite vzorec Rože.

Previdno krožimo, poskušamo

V prvi vrstici dodajte elemente črke L.

V drugo vrstico dodajte črko L.

Preberite zloge v 3., 4., 5., 6. vrstici.

Na tablo pišem zloge.

Fantje, bodite pozorni, kakšne povezave uporabljamo tukaj?

Napišite zloge in besede, pri čemer bodite pozorni na povezavo črk.

4 ... Izdelava projekta za reševanje težav.

Črka L je sestavljena iz dveh elementov. Pisati začnemo od sredine širokega pomožnega izraza. Črto potegnemo poševno navzdol, prečkamo zgornjo črto delovne črte, vodimo navzdol, rahlo odstopajoče v desno. Črto pripeljemo do spodnje črte delovne črte, jo zaokrožimo v levo in rahlo dvignemo nad spodnjo črto delovne črte. Drugi element začnemo pisati z iste točke kot prvi element. Narišemo črto navzdol, prečkamo zgornjo črto delovne črte. Skoraj dosežemo spodnjo črto, zaokrožimo v desno in jo pripeljemo do spodnje vrstice delovne črte; gremo do sredine delovne črte.

Elemente črke L zapiši v zrak.

Razmislite o vzorcu velike črke L.

Koliko elementov je v črki L?

Čemu služijo puščice?

Obkroži elemente črke.

Sledi okoli vzorca drevesa.

V prvi vrstici dodajte elemente črke L.

V drugo vrstico dodajte črko L.

In zdaj se bomo spočili, vstali od miz

Malo se bomo spočili,

Vstaniva, globoko vdihni

Otroci so hodili po gozdu

Narava je bila opazovana.

Pogledali so proti soncu

In njihovi žarki so se ogrevali.

Čudeži v našem svetu:

Otroci so postali palčki.

In potem so vsi vstali skupaj,

Postali smo velikani.

Leteli so metulji

Zamahnili so s krili.

Ploskaj skupaj

Tolčemo po nogah!

5 ... Izvajanje projekta reševanja težav.

Preberite zloge v 3. vrstici.

Napišite zloge, pri čemer bodite pozorni na povezavo črk.

Preberite si zloge in besede, preverite, ali je branje pravilno.

Oglejte si, kako se pišejo zlogi.

Diktirajte zloge.

Kateri: veliki ali mali - črka je na začetku besed? Zakaj?

Oglejte si zadnjo vrstico. Kaj je tu napisano?

Kako so v pismu označene meje stavka?

Kakšen je ta predlog za namen izjave?

Stavek preberite izrazito, z intonacijo.

S pomočjo vzorca napiši stavek.

Najbolj pozorna igra.

Pravila so preprosta. Vstanemo od svojih miz.

Če morate napisati besedo z veliko začetnico - ploskajte z rokami. Če z malo - molčimo.

Lida, žlica, Luda, konj, Larisa, Lenya, lak, lestenec, list, lisica, Lena.

Dobro opravljeno. Sedi tiho.

Oglejte si ilustracijo.

Koga vidiš?

Kaj se dogaja?

Izmislite malo zgodbico o dekletih. Kako jim je ime?

Kaj je na vrsti? Koliko besed? Kaj je treba storiti, da besede postanejo stavek?

Koliko zvokov je v besedi Lina? Zlogi? Ali obstajajo mehki soglasniki? Kaj kaže na njihovo mehkobo?

6. Odsev.

Katere črke smo se danes naučili pisati na lekciji?

Kdaj je napisana velika črka?

Vadite pisati naučeno črko, zloge in besede doma.

1. Organizacijski trenutek

- Pozdravljeni otroci! Moje ime je Alexandra Leonidovna in danes vas bom naučila pisanja.

Dobro jutro dan se je začel
Najprej vozimo lenobo.
Ne zehajte pri pouku
In delaj in piši
- Preverite, ali je za pouk vse pripravljeno, pospravite svoje delovno mesto, kajti urejenost in čistoča sta ključ do uspeha.

Če smo naredili vse v redu, lahko nadaljujemo z lekcijo naprej.

Posodobitev znanja. Postavljanje ciljev.

  • Zdaj imamo lekcijo pisanja, se spomnimo, kaj smo spoznali na lekciji branja?
  • Ugibamo, kdo nas je danes prišel obiskat?

Zelo čuden starec,
Namesto nosu vozel!
Sprehodi po gozdu
Varuje gozd.
In starec se kliče ...
Starec ... (Lesovichok)

  • Toda zakaj je tu žalosten?

A izkazalo se je, da ne more prečkati reke in se vrniti domov)

  • Kaj naj storimo?

(pomoč Lesovicki pri vrnitvi domov)

  • Pomagajmo mu. In za to moramo aktivno delati pri pouku in izpolnjevati naloge.

Katere nove zvoke ste srečali na lekciji branja?[l], [l ']. Je zvok [l] glasen ali dolgočasen?

  • Katera črka predstavlja te zvoke?L, l.

- Kako jih bomo označili?(Velika in tiskana črka el)

Izjava o vzgojnem problemu.

  • Kaj bi se po vašem morali naučiti pri lekciji?

(Pri pouku pisanja bomo s to črko pisali male črke l, zloge, besede, stavke).

  • Na kaj si je treba zapomniti pri pouku pisanja?

(Pisati moramo lepo.)

  • Naj vam Lesovich pove, kako delati na lekciji pisanja. Spomnimo se pravil:
  • Lepo moramo pisati.
  • Dajmo.
  • Sedi naravnost,
  • stopala se dotikajo tal
  • skrinja se ne dotika mize,
  • zvezek je nagnjen,
  • pravilno držimo pisalo,
  • Elemente je treba pisati na enaki razdalji drug od drugega.

Pri pouku pisanja mora biti pristanek pravilen. Preverimo vse razdalje: do oči, med mizo in vami, pa tudi hrbet ob naslonjalu stola.

Priprava na pisanje male črke l

  • Torej, fantje, da bo Lesovichok lahko prečkal reko Leno, moramo opraviti več pisalnih nalog.
  • Iztegnimo prste.
  • Ta prst je šel v gozd,
  • Našel sem ta prst gobo
  • Ta prst je prižgal peč,
  • Ta prst kuhana juha,
  • Ta prst je vse pojedel

Od tega in se zredil.

Seznanitev s pisano črko L.

  • Razmislite na mizi (na tabli) malo črko L. Primerjajte napisane in tiskane črke. Kakšna je razlika.(Tiskana črka ima 3 elemente, napisana pa 2; tiskana črka ima ravne, ostre črte, napisana pa ima gladke, poševne črte)
  • Kateri so elementi male črke L.

(iz dveh majhnih ukrivljenih črt)

- Zdaj vzemite pisala, si jih pokažite, pravilno postavite recepte in pokažite primernost.

  • Odprite recept na strani 23. Nad točkami obkrožite 2 elementa, poglejte smer puščic.
  • Otroci, kako bomo imenovali deklico, ki je upodobljena v vaši knjigi? Ime se mora začeti z L, saj trenutno preučujemo to črko. (Lena)
  • Zraven je vzorec. Določite po vzorcu, kaj počne? Ali je mogoče trgati velike šopke cvetja? Zakaj?(Nemogoče je, ker naravi povzroča veliko škodo).
  • Poglejte, kako morate narisati cvet, narišimo ga "v zraku", zdaj pa obkrožite po točkah.

Učenje pisanja male črke L.

1) Pisanje elementov v recept.

Najprej bomo črko l zapisali po elementih, kot je prikazano v receptu.

1 e-poštno sporočilo - Začnemo pisati tik nad spodnjo črto delovne črte, vodimo navzdol do spodnje črte, jo gladko zaokrožujemo v desno, vodimo navzgor poševno do zgornje črte delovne črte in brez ustavljanja pišemo ravno poševno črto zaokroženo spodaj na desno ..

2 e-poštna sporočila - od zgornje črte operacijske črte navzdol potegnemo nagnjeno kratko črto do spodnje črte operacijske črte in jo zaokrožimo tik pod sredino operativne črte.

2) Imaginarno pismo "v zraku".

Pišemo z mano.

3) Delno pismo.

  • natančno si oglejte recept, koliko celic zajema pismo? Upoštevajte, da je zaokrožitev na levi strani širša, na desni pa ožja(2 celici)
  • črko l zapišite po vzorcu, točko za točkodve črki,
  • zdaj napiši črko l na konec vrstice,
  • poiščite najlepšo črko, jo podčrtajte ali pod njo postavite rdečo piko.

Fizminutka

Trudite se - počivali bomo.

Vstaniva, globoko vdihni

Roke ob straneh, naprej.

Levo, desno.

Trije nagibi, stojte naravnost.

Dvignite roke gor in dol.

Roke se sprostijo gladko

Vsem so namenili nasmeh.

Sedi.

Učenje pisanja zlogov in besed na podlagi vzorca v pisni obliki.

1) Pisanje zloga.

In zdaj bomo z vami pisali zloge in besede z novo črko L.

Kateri zlogi obstajajo?

  • Se spomnite, katere zlogne povezave obstajajo?
  • Preberite zloge v kopiji. Kaj so oni?
  • Poglejmo, kakšne povezave imajo ti zlogi.
  • Preberite zloge, ki imajo spodnjo povezavo, zgornjo povezavo.
  • Kateri zlog bomo pisali? (la)
  • Kako bomo pisali?
  • Poglejte desko in opazujte, kako se moja roka premika. Registriramo črko l, nato brez prekinitve nadaljujemo s črko a, povezava je zgornja
  • Zapiši ta zlog v zrak z mano(Obkrožim ga s kazalcem).
  • Zdaj napišite zlog po vzorcu v kopijo.
  • Bodite pozorni na prileganje.
  • Dvignite roko, kdo je naredil vzorec.
  • Bravo, Lesoviček vas je zelo vesel. In kdo se ni izšel prav lepo in pravilno pogleda na vaše napake. Bodite pozorni na naklon črk, pri vseh črkah naj bo enak, povezava je zgornja.

2) Pisanje besede.

  • Preberi besedo. Recimo to besedo v refrenu. Koliko zlogov je v besedi?
  • Pogledamo, kako napisati besedo.
  • Preberite 2 zloga. Ga poznaš?

Isto delo se opravi z drugimi zlogi in besedami.

  • Poiščite besedo slon, kakšen zlog je v tej besedi s črko l, kakšna je njena povezava, zapišite.

Pismo predloga

Preberite stavek v receptu.

Kakšen je znak na koncu stavka? Kaj nam pove vprašaj? (morate vprašati)

Koliko besed je v stavku?

Preberite 1 besedo, 2 besedo, 3 besede.

Kako naj napišem prvo besedo?

Zakaj je beseda Nina z veliko začetnico?

Fantje, zapišite ponudbo, upoštevajte vsa pravila pisma, bodite pozorni na pristanek.

(napiši na tablo).

Povzetek lekcije. Odsev.

Fantje preberejo besedogozd v refrenu. Koliko zlogov je v besedi? (ena)

Kaj je prvi zvok? [l "]. Katero črko označujemo? (el)

Fantje, pomagali smo Lesoviču priti čez reko, ko je opravil toliko nalog. In zdaj Lesovičok odide k sebi v gozd.

Zelo je vesel in najlepša hvala.

In kdo izmed vas vam bo povedal, kaj smo se naučili o tem pismu in kaj smo z njim počeli na lekciji pisanja?

Zdaj pa poglejte recept in mi povejte, komu je bilo všeč njihovo delo?

Kakšno delo je povzročilo težave?

Pomahajmo Lesovički in se poslovimo.

Domača naloga. V konec vrstice v recept vpišite črko "l"

Lekcije je konec. Adijo, fantje.



Priporočamo branje