പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ ഗെയിമുകളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ആഴ്ച. മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ കലണ്ടർ-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം “കളിയുടെ ആഴ്ച. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ലോകം സന്തോഷമാണ്! ആഴ്‌ച തീം പ്രിയപ്പെട്ട ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും

കളിയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉള്ള ആഴ്ച മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്.
ഉദ്ദേശ്യം: ഞങ്ങൾ വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ സംരംഭത്തിനും ഗെയിമിൽ സ്വയം തിരിച്ചറിവിനുമുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. "പ്ലേ ആൻഡ് ടോയ് വീക്ക്" എന്ന ചട്ടക്കൂടിൽ മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽ. - വിവിധ തീമാറ്റിക് എക്സിബിഷനുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സഹായം: "ഒരു കുട്ടിയുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം", "ദേശീയ കളിപ്പാട്ടം" (വീട്ടിൽ നിന്നുള്ള ശേഖരങ്ങളിൽ നിന്ന്), "ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ". വിവിധ പരിപാടികളിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം. - കുട്ടികളുമായി തമാശയുള്ള കവിതകൾ, കെട്ടുകഥകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ എന്നിവ പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുക. - N. Nosov ന്റെ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള അധ്യായങ്ങൾ വായിക്കുന്നു "ഡുന്നോയെക്കുറിച്ച്" കുട്ടികളുമായി വീട്ടിൽ. നടപ്പിലാക്കുന്ന രീതി: - ഒരു അത്ഭുതകരമായ നിമിഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി "ഡുന്നോ" എന്ന ജീവിക്കുന്ന കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തം. ആഴ്ചയിലെ ദിവസം പരിപാടിയുടെ സമയം ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിങ്കളാഴ്ച "പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ട ദിനം" രാവിലെ. ദിവസം. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ. "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം" ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു എക്സിബിഷന്റെ "സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ" ഓർഗനൈസേഷന്റെ പ്രഭാതം, മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. "പറയൂ, ഡുന്നോ, നിങ്ങളുടെ കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ച്." അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര കളി പ്രവർത്തനം. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"ഊഹിക്കുക" ആലങ്കാരികമായും വൈകാരികമായും പ്രകടമായും ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക-പോസിറ്റീവ് മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അന്നത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച, ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ. ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ഞങ്ങൾ ആതിഥ്യമര്യാദ വളർത്തുന്നു, അതിഥികളെ സ്വീകരിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ മര്യാദയുടെ നിയമങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നു, സഖാക്കളുടെ കഥയിൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കാനും അവസാനം കേൾക്കാനുമുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വളർത്തുന്നു. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായും പരസ്പരം പങ്കാളികളുമായും ഇടപഴകാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ഒരു വസ്തുവിനെ നോക്കാതെ വിവരിക്കുകയും അതിൽ അവശ്യ അടയാളങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും വിവരണത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
നടക്കുക. വൈകുന്നേരം. ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിമുകൾ നടത്തുന്നത് "ഞങ്ങൾ തമാശക്കാരാണ്", "എന്റർടൈനർമാർ" ഡ്രോയിംഗ് "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം". റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ടോയ് സ്റ്റോർ". ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു: എ. ബാർട്ടോയുടെ "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" എന്ന വാക്യവും "ബോൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയും കുട്ടികളിലെ കളി സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും, രസകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ വിശ്രമത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ. കുട്ടികളിൽ ഞങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു വസ്തുവിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഗെയിമിൽ കുട്ടികളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ ഞങ്ങൾ വളർത്തുന്നു. ഗെയിമുകളുടെ ഇതിവൃത്തത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി റോൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സംഭാഷണം നടത്താനുള്ള കഴിവ്. ഞങ്ങൾ കേന്ദ്രീകൃത ശ്രദ്ധയും ഭാവനയും സഹാനുഭൂതിയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ആദരവും വളർത്തിയെടുക്കുന്നു. ചൊവ്വാഴ്ച "നാടക കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ദിവസം" രാവിലെ. ദിവസം. നടക്കുക. വൈകുന്നേരം. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ഞങ്ങൾ ക്ലോക്ക് വർക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങളാണ്." "സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകളുടെ" പ്രഭാതം "ഞങ്ങൾ കലാകാരന്മാരാണ്", "പപ്പറ്റ് തിയേറ്റർ" എന്നീ നാടക ഗെയിമുകൾ "പപ്പറ്റ് തിയേറ്ററിനെക്കുറിച്ച് പറയൂ, ഡുന്നോ." ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ആദ്യം എന്താണ്, പിന്നെ എന്താണ്" ഡൊമിനോസ് "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ "മാന്ത്രിക വടി", "ഡോൺ-മിന്നൽ", "നിറങ്ങൾ" ക്രിയേറ്റീവ് ഗെയിം "നിഗൂഢ നിഴലുകൾ" (നിഴൽ തിയേറ്ററിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു) നിർമ്മാണം "തീയറ്റർ സ്റ്റേജ്" ഞങ്ങൾ തുടരുന്നു കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് (ശരിയായ ഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള ഒരു കൂട്ടം വ്യായാമങ്ങൾ). കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക-പോസിറ്റീവ് മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അന്നത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച, ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ. ഗെയിമിലെ കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കായി ഞങ്ങൾ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, നാടക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുന്നു. യോജിച്ച സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തിനായി ഞങ്ങൾ തുടർന്നും പ്രവർത്തിക്കുന്നു, വൈകാരികവും മൂല്യനിർണ്ണയപരവുമായ പദാവലി ഉപയോഗിച്ച് നിഘണ്ടു നിറയ്ക്കുന്നു, നാമവിശേഷണങ്ങളുമായി നാമവിശേഷണങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു. തുടർച്ചയായി ചിത്രങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാനും ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയാനുമുള്ള കഴിവിൽ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു. ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാനും വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷനും ശ്രദ്ധയും വികസിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. ഓടുന്ന കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ, ചാതുര്യം, പരസ്പര ബഹുമാനം, സഹിഷ്ണുത എന്നിവയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം. കൈകളിൽ നിന്നുള്ള നിഴലുകൾ മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും രൂപങ്ങളാക്കി മാറ്റാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഭാവന, ഫാന്റസി, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു. മെമ്മറിയിൽ നിന്നും ഭാവനയിൽ നിന്നും ഒരു വസ്തുവിനെ ഗർഭം ധരിക്കാനും നിർമ്മിക്കാനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ ക്രിയാത്മകമായി ഏകീകരിക്കുന്നു.
തിയേറ്ററുകൾക്കായി (വിരൽ, വിമാനം, ബൈ-ബാ-ബോ) വിവിധ തരം പാവകളുള്ള കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം. കഴിവുകൾ. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് യക്ഷിക്കഥകളുടെ പരിചിതമായ പ്ലോട്ടുകൾ അഭിനയിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ്, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ബുധനാഴ്ച "ദേശീയ കളിപ്പാട്ട ദിനം" രാവിലെ. നടക്കുക. വൈകുന്നേരം. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "കളിപ്പാട്ടം പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക" രാവിലെ "സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ" നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള സൗജന്യ ഗെയിമുകൾ. എക്സിബിഷന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ: "നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" "പഴയ കാലത്ത് അവർ എങ്ങനെ കളിച്ചു എന്ന് പറയൂ, ഡുന്നോ." ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മുമ്പും ഇപ്പോളും", "നഷ്ടപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം" "ആമസിങ് റൗണ്ട് ഡാൻസ്" (കുട്ടികളുമൊത്തുള്ള റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിമുകൾ) റഷ്യൻ നാടൻ കളികൾ"ബേണറുകൾ", "ബേൺ, വ്യക്തമായി കത്തിക്കുക", "ബാബ യാഗ". ബൊഗോറോഡ്സ്ക് കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ മോഡലിംഗ് "ദി ലിറ്റിൽ ഹമ്പ്ബാക്ക്ഡ് ഹോഴ്സ്". E. Zheleznova എഴുതിയ യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നത് "ഞാൻ ഉടമയുടെ കുടിൽ എങ്ങനെ കണ്ടെത്തി." തമാശകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ വായിക്കൽ, ആലങ്കാരികമായും വൈകാരികമായും പ്രകടമായും ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ താളത്തിന്റെയും വേഗതയുടെയും ഒരു ബോധം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക-പോസിറ്റീവ് മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അന്നത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച, ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ. നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നാടൻ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുന്നു, നാടോടി കരകൗശല വിദഗ്ധരുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങളോട് ഞങ്ങൾ ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം വളർത്തുന്നു, അവരുടെ ജോലിയോടുള്ള ബഹുമാനം. സംഭാഷണ, മോണോലോഗ് സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം, നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെയും പേരുകളുടെ ഏകീകരണം. ഉദ്ദേശ്യത്തിൽ സമാനമായ വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവും ഓർഡിനൽ എണ്ണവും ഏകീകരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളോട് ദയയുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു, ചെറുപ്പക്കാരെ പരിപാലിക്കാനും സഹായിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം ഞങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മീയ സമ്പുഷ്ടീകരണം, ശാരീരിക കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംസ്കാരത്തോട് മാന്യമായ മനോഭാവം എന്നിവയുമായി ഞങ്ങൾ ചലനത്തിന്റെ സന്തോഷത്തെ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു. റഷ്യൻ നാടോടി കളികളിൽ ഞങ്ങൾ താൽപ്പര്യം വളർത്തുന്നു. ഞങ്ങൾ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നു, മോഡലിംഗിന്റെ അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, മൃഗത്തിന്റെ ചലനങ്ങൾ അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ നാടോടി ജീവിതവുമായി പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുന്നു, റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ പരിസരത്തിന്റെ പ്രവർത്തനപരമായ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നു.
നിലവിളിക്കുന്നു. വാമൊഴി നാടോടി കലകളുമായി ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുന്നു. വ്യാഴാഴ്ച "പ്രിയപ്പെട്ട ഗെയിമുകളുടെ ദിവസം" രാവിലെ. ദിവസം. നടക്കുക. വൈകുന്നേരം. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ഗെയിം" രാവിലെ "സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ". സ്‌പോർട്‌സും ബൗദ്ധിക വിനോദവും "ട്രാവൽ വിത്ത് ഡുന്നോ" (സ്‌പോർട്‌സ് ഗെയിമുകളുടെയും റിലേ റേസുകളുടെയും ഗണിതപരമായ ജോലികൾ, ലോജിക് ടാസ്‌ക്കുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം മാറിമാറി) റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "കുട്ടികളുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര" (ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ). ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിമുകൾ: "എലികൾ", "മുയലുകളും ചെന്നായകളും" വ്യക്തിഗത ബോൾ ഗെയിമുകൾ (ഫുട്‌ബോൾ, ബാസ്‌ക്കറ്റ്‌ബോൾ, വോളിബോൾ). ഡ്രോയിംഗ്: "ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ കളിച്ചു കിന്റർഗാർട്ടൻ". "കടങ്കഥകൾ - ഉത്തരങ്ങൾ" (വിവിധ ഗെയിമുകളെക്കുറിച്ച്) അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കുട്ടികളുടെ ഗെയിമുകൾ (പ്ലോട്ട് - റോൾ, തിയേറ്റർ, ഡെവലപ്പിംഗ്). കൈകളുടെയും ശരീരത്തിന്റെയും ചലനങ്ങളും മുഖഭാവങ്ങളും ഉള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കായിക ഗെയിമിനെ വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളിൽ വൈകാരിക-പോസിറ്റീവ് മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അന്നത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച, ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ. മത്സരാധിഷ്ഠിത അന്തരീക്ഷത്തിൽ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ്, ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ആഗ്രഹം എന്നിവ ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ഞങ്ങൾ കഴിവും വേഗതയും പ്രയോഗിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഭാവനയിൽ ചിത്രങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനും അവ പ്രകടമായി കാണിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, നാടകീയമാക്കാനും ഗെയിമിൽ സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ സംസാരവും മോട്ടോർ പ്രവർത്തനവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. കളിയുടെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. ഞങ്ങൾ സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നു, ചലനത്തിലൂടെ ആളുകളെ അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഗെയിമുകളുടെ തരങ്ങളെയും അവയുടെ പേരുകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഞങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നു, യോജിച്ച സംസാരം, മെമ്മറി, ചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു. താൽപ്പര്യ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഒന്നിക്കാനും അവരുടെ സ്വന്തം രൂപകൽപ്പനയ്ക്ക് അനുസൃതമായി മെച്ചപ്പെടുത്താനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. വെള്ളിയാഴ്ച "ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ കളിപ്പാട്ട ദിനം" രാവിലെ. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ഞങ്ങൾ തമാശയുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങളാണ്" രാവിലെ "സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ". കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുക (കാഴ്ചശക്തി ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു കൂട്ടം വ്യായാമങ്ങൾ) കുട്ടികളിൽ വൈകാരികമായി - പോസിറ്റീവ് മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അന്നത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച, ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ.
ദിവസം. നടക്കുക. വൈകുന്നേരം. "നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" എന്ന പ്രദർശനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ. "ഡുന്നോ, നിങ്ങളുടെ അമ്മയുടെയോ അച്ഛന്റെയോ കളിപ്പാട്ടം അവതരിപ്പിക്കുക." ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ "ഒരു കളിപ്പാട്ടത്തിന് പേര് നൽകുക", "ഏത് കളിപ്പാട്ടം പോയി?", "ഇത് എന്താണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്?" ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിമുകൾ: "മൗസെട്രാപ്പ്", "പോളാർ ബിയർ", "ഹിറ്റ് ദ ടാർഗെറ്റ്". നാടക ഗെയിം "വിസിറ്റിംഗ് ദി ടോയ്". റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "കുടുംബം". പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കുള്ള വീടിന്റെ നിർമ്മാണം. ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ഫലം വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങൾ യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, ഒരു വസ്തുവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കഥകൾ രചിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ ഗെയിമിൽ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നു, യുക്തി പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, മെമ്മറി ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു, പരസ്പര സഹായവും അവരുടെ പെരുമാറ്റം കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും കൃത്യത, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ ശരിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രത്തിന്റെ കൈമാറ്റത്തിൽ മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. വ്യക്തിപരമായ അനുഭവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ കളിക്കാൻ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് ഏറ്റെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് ഞങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. റോളുകൾ നൽകുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം, ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു. പൊതുവായ പ്ലോട്ട് കണക്കിലെടുത്ത് ഞങ്ങൾ സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്താ കഴിവുകൾ, വസ്തുക്കൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു.

തിങ്കളാഴ്ച

രാവിലെ: ചാർജർ.
ഞങ്ങൾ സ്വയം ചെറുതായി ചൂടാക്കും
ഞങ്ങൾ കൈകൊട്ടും.
ഞങ്ങൾ കാലുകൾ ചൂടാക്കും,
ഞങ്ങൾ വേഗം മുങ്ങും.
ഞങ്ങൾ കൈത്തണ്ട ധരിച്ചു
ഒരു ഹിമപാതത്തെ ഞങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നില്ല.
ഞങ്ങൾ മഞ്ഞുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുന്നു,
മഞ്ഞുതുള്ളികൾ എങ്ങനെ കറങ്ങി.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പന്തുകൾ സ്ട്രിംഗിലേക്ക് എടുക്കുക".
ലക്ഷ്യം: വർണ്ണ ധാരണയുടെ വികസനം; പേര്, പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ (മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, പച്ച, നീല) തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ"
ലക്ഷ്യം: ഒബ്ജക്റ്റ് സർക്കിൾ, ചതുരം, ത്രികോണം എന്നിവയുടെ ആകൃതി ശരിയാക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "അതിശയകരമായ ബാഗ്" (നോക്കാതെ തന്നെ ഊഹിക്കുക)
ലക്ഷ്യം : സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങളുടെ വികസനം

മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ബീൻസ്, രണ്ട് ബീൻസ്".
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മുത്തുകൾ" (സ്ട്രിംഗിംഗ്).

നടക്കുക.
കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കാവൽക്കാരന്റെ ജോലി നിരീക്ഷിക്കുന്നു.
ഗെയിം "ഒരു ജോഡി കണ്ടെത്തുക".

വൈകുന്നേരം:
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ:
"സ്ലോട്ടുകളിൽ കണക്കുകൾ ചേർക്കുക"
"ബഹുവർണ്ണ വസ്ത്രങ്ങൾ"
"ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക."

നടക്കുക: ഗെയിം "ലോക്കോമോട്ടീവ്"

ചൊവ്വാഴ്ച

രാവിലെ: ചാർജർ.
ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നേരത്തെ എഴുന്നേറ്റു
അവർ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി.
കൈകൾ ഉയർത്തി,
കൈകൾ താഴ്ത്തുക,
ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക - വലത്തേക്ക് തിരിയുക.
വശങ്ങളിലേക്ക് വീതിയുള്ള കൈകൾ -
ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്.
താഴ്ന്ന-താഴ്ന്ന വളഞ്ഞത്
പിന്നെ നിശബ്ദമായി നിവർന്നു.
അവർ ആഴത്തിൽ ശ്വസിക്കുകയും ചെയ്തു
ശ്വാസം വിട്ടു - അത്രമാത്രം.

ഗെയിം "നമുക്ക് ഒരു കരടിക്കും മുയൽക്കുമായി ഒരു വീട് പണിയാം."
ലക്ഷ്യം: കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുക കെട്ടിട മെറ്റീരിയൽ; സൃഷ്ടിച്ച കെട്ടിടങ്ങളിലേക്ക് അനുയോജ്യമായ വലുപ്പത്തിലുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ചേർക്കുക.

നടക്കുക:
നിരീക്ഷണം.
പ്രകൃതിയിലെ അധ്വാനം.
ഗെയിം "ഇലകൾ"

വൈകുന്നേരം: അണ്ണാൻ ഗോവണി ഗെയിം
ലക്ഷ്യം: തയ്യാറാക്കിയ മോഡലിന് അനുസൃതമായി നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കെട്ടിടത്തെ തോൽപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. നിങ്ങളുടെ സമപ്രായക്കാരോട് സൗഹൃദപരമായ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.

നടക്കുക:
നിരീക്ഷണം.
ഗെയിം "ട്രെയിൻ".

ബുധനാഴ്ച

രാവിലെ: വ്യായാമം.
തേനീച്ച കൂടുകളിൽ ഇരിക്കുന്നു (ഇരിക്കുക)
അവർ ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി.
അവർ ഉല്ലസിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു,
അവ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി പറന്നു. (ഓട്ടം)
അവർ ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് പറന്നു,
അവർ ഒരുമിച്ച് പൂക്കളിൽ ഇരുന്നു. (ഇരിക്കുക)
ഞങ്ങളുടെ സ്കാർലറ്റ് പൂക്കൾ
ദളങ്ങൾ അടയ്ക്കുക
അവർ നിശബ്ദമായി ഉറങ്ങുന്നു
അവർ തല കുലുക്കുന്നു.
വിറ്റാമിനൈസേഷൻ.

ശ്വസന വ്യായാമം "ഒരു പുഷ്പം മണക്കുക".
ലക്ഷ്യം: ആഴത്തിലുള്ള ശ്വസനത്തിന്റെ രൂപീകരണം, ശരിയായ മൂക്കിലെ ശ്വസനത്തിന്റെ പരിശീലനം.
ഹലോ, എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പുഷ്പം.
കാറ്റ് പുഞ്ചിരിച്ചു.
സൂര്യൻ ഒരു കിരണവുമായി കളിക്കുന്നു
അവൻ ദിവസം മുഴുവൻ നിങ്ങളെ തഴുകുന്നു.

നടക്കുക:
നായയെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു.
പ്രകൃതിയിലെ അധ്വാനം. നമുക്ക് പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കാം "ബട്ടർഫ്ലൈ", "സ്നേക്ക്", "സർക്കിളുകൾ" എന്നിവയിലെ കളികൾ.
ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "ഒരു പരന്ന പാതയിലൂടെ"

വൈകുന്നേരം: ശ്വസന വ്യായാമംകുമിള വീർപ്പിക്കുക.
ലക്ഷ്യം: ശരിയായ നാസൽ ശ്വസനത്തിന്റെ പരിശീലനം; ഒരു താളാത്മക ഉദ്വമനത്തിന്റെ രൂപീകരണവും അതിന്റെ ആഴവും.
ഊതുക, കുമിള
വലുതായി വളരുക
പൊട്ടിക്കരുത്!

നടക്കുക:
ബിർച്ച് നിരീക്ഷിക്കുന്നു.
കിന്റർഗാർട്ടന്റെ സൈറ്റിലെ തൊഴിൽ.
ഒരു ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ക്യാച്ചർമാർ".

വ്യാഴാഴ്ച

രാവിലെ: വ്യായാമം. പതാകകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക.
ചാടുക-ചാട്ടം, ചാടുക-ചാട്ടം.
ചാടുക - ചാടുക, ചാടുക - ചാടുക, ഇതാ എന്റെ പതാക.

"ഒരു ഡോക്ടർ ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നിട്ടുണ്ട്."
ടീച്ചർ കസേരയിൽ ഇരിക്കുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങളിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു - ഒരു ബണ്ണി. ടെഡി ബിയർ, പാവ, മുള്ളൻപന്നി - കൂടാതെ പറയുന്നു: “ആശുപത്രിയിൽ എന്തൊരു ക്യൂ! മൃഗങ്ങളേ, നിങ്ങൾക്കെല്ലാം അസുഖമാണോ? എന്നാൽ ഡോക്ടർ രോഗികളുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, കൂടുതൽ ഡോക്ടർമാരില്ല. എന്തുചെയ്യും? ഞങ്ങൾക്ക് അടിയന്തിരമായി ഒരു ഡോക്ടറെ ആവശ്യമുണ്ട്. രോഗികളെ ആര് ചികിത്സിക്കും? ലെന, നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറാകുമോ? അസുഖമുള്ള മൃഗങ്ങളെ ചികിത്സിക്കുമോ? നിങ്ങളുടെ മേലങ്കി ധരിക്കുക. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. അസുഖമുള്ളവരെ ഓഫീസിലേക്ക് വിളിക്കൂ.
"ഡോക്ടർ" രോഗികളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, തൊണ്ട വീശുന്നു, മരുന്ന് നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ചെവിയും മൂക്കും കുളിർക്കുന്ന ഒരു ഓഫീസ് ഞങ്ങൾക്ക് ആശുപത്രിയിൽ ഉണ്ട് ഡോക്ടർ. ഞാൻ കുത്തിവയ്പ്പ് നൽകുന്ന ഒരു നഴ്സാണ്. നിങ്ങളുടെ രോഗികൾ എന്റെ അടുക്കൽ വരും.

രോഗികളുടെ സ്വീകരണം നടത്തുന്നു. നഴ്സ് ഡോക്ടറെ സഹായിക്കുന്നു: ഒരു കുറിപ്പടി നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെവി ചൂടാക്കുന്നു. മൂക്ക് കുത്തിവയ്പ്പ് നൽകുന്നു.

ടീച്ചർ പറയുന്നു: “എനിക്ക് വീട്ടിൽ പോകണം, എന്റെ ജോലി കഴിഞ്ഞു. ആരായിരിക്കും നഴ്സ്? തൈസിയ, എനിക്കായി ജോലിക്ക് പോകൂ. ചികിത്സിക്കാൻ പാവകളെ തൈസിയയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക. അവൾ കുത്തിവയ്പ്പുകൾ നന്നായി ചെയ്യുന്നു, അത് വേദനിപ്പിക്കുന്നില്ല.

നടക്കുക:
നിരീക്ഷണം.
കിന്റർഗാർട്ടന്റെ സൈറ്റിലെ തൊഴിൽ.
ഒരു ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ദി വുൾഫ് ആൻഡ് ദി ഹെയർസ്".

വൈകുന്നേരം: കളി - സാഹചര്യം"ഫാർമസി സന്ദർശിക്കുക".

ഒരു ഫാർമസിസ്റ്റിന്റെ വേഷമാണ് ടീച്ചർ ചെയ്യുന്നത്. അവൻ രോഗികളെ (കളിപ്പാട്ടങ്ങളും കുട്ടികളും) ക്ഷണിക്കുന്നു, അവന്റെ ഫാർമസിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ പ്രശംസിക്കുന്നു.

ഫാർമസിസ്റ്റ്: ഞങ്ങളുടെ ഫാർമസിയിൽ ധാരാളം മരുന്നുകൾ ഉണ്ട്. വരൂ, ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും സഹായിക്കും. (കളിപ്പാട്ടത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു) കരടി, നിങ്ങൾ ഡോക്ടറുടെ അടുത്ത് പോയിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ പാചകക്കുറിപ്പ് എവിടെയാണ്? (പാചകക്കുറിപ്പ് വായിക്കുന്നു) അതിനാൽ, ഒരു മരുന്ന് നൽകാൻ ഡോക്ടർ ഉത്തരവിട്ടു. ഇതാ, ഒരു സ്പൂൺ വീതം കുടിച്ചാൽ സുഖമാകും. അടുത്തത് ആരാണ്? ലിസ, നിങ്ങളുടെ ബണ്ണിക്ക് അസുഖമാണെന്ന് ഞാൻ കേട്ടു. അവൻ എന്താണ് നിർദ്ദേശിച്ചത്? ഗുളികകൾ? പോയി കുറച്ച് ഗുളിക എടുക്ക്. ഗുളിക ഇപ്പോൾ തന്നെ മുയലിന് നൽകുക. ഉടൻ കഴുത്ത് കടന്നുപോകും. ആർക്കാണ് വയറുവേദന? കിറ്റിയിൽ? Zhenya, നിന്റെ പൂറ് അമിതമായി ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, അതിനുള്ള മരുന്ന് ഇതാ. നീ, ലെന, എന്ത് നൽകണം? ഒരുപക്ഷേ വിറ്റാമിനുകൾ? എടുത്തോളൂ.

വർഷം മുഴുവനും ഫാർമസികളിൽ
മരുന്നുകളും തുള്ളികളുമുണ്ട്
ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വയറു സുഖപ്പെടുത്തും
ഒരു മുള്ളൻപന്നി, ഒരു ഹെറോൺ.
ഫാർമസിയിൽ വരൂ
മരുന്ന് എടുക്കൂ!

നടക്കുക:
നിരീക്ഷണം.
പ്രകൃതിയിലെ അധ്വാനം.
ഒരു ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "കുരികിലുകളും പൂച്ചകളും".

വെള്ളിയാഴ്ച

രാവിലെ: വ്യായാമം "ബുരാറ്റിനോ"
പിനോച്ചിയോ നീട്ടി
ഒരിക്കൽ - കുനിഞ്ഞ്,
രണ്ട് - കുനിഞ്ഞ്,
മൂന്ന് - കുനിഞ്ഞു.
അവന്റെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പരത്തുക
എനിക്ക് താക്കോൽ കാണാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
ഞങ്ങൾക്ക് താക്കോൽ ലഭിക്കാൻ
നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കാൽവിരലുകളിൽ നിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്.

"മൂന്ന് കരടികൾ"
മൂന്ന് കരടികൾ വീട്ടിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു
അച്ഛൻ വലിയവനായിരുന്നു
അവന്റെ കൂടെയുള്ള അമ്മ ചെറുതാണ്
പിന്നെ എന്റെ മകൻ വെറും കുഞ്ഞാണ്
അവൻ വളരെ ചെറുതായിരുന്നു,
ഞാൻ കിതപ്പുമായി പോയി.

"പുഞ്ചിരി"
ഞങ്ങൾ ആദ്യം കൈയടിക്കും
എന്നിട്ട് നമ്മൾ ചവിട്ടി വീഴും
ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ തിരിഞ്ഞു
ഒപ്പം എല്ലാവരും ഒരുമിച്ചു ചിരിച്ചു.

യക്ഷിക്കഥ "ടേണിപ്പ്"ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫിൽ ഡിസ്പ്ലേയോടൊപ്പം .
"ദി ടേണിപ്പ്" എന്ന കഥ അനുസരിച്ച് റോളുകളുടെ വിതരണമുള്ള ഗെയിം.

നടക്കുക:
നിരീക്ഷണം.
പ്രകൃതിയിലെ അധ്വാനം.
ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "പത്തുകൾ - സ്വൻസ്"

വൈകുന്നേരം:
"B-ba-bo" എന്ന തിയേറ്ററിന്റെ പ്രദർശനത്തോടുകൂടിയ "കൊലോബോക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ.
നടക്കുക.
നിരീക്ഷണം.
ജോലി.
ഒരു ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "കുതിരകൾ".

രചയിതാക്കൾ: യുസിന അന്ന വിക്ടോറോവ്ന,
ബന്തുഷ് വാലന്റീന വ്‌ളാഡിമിറോവ്ന,
അധ്യാപകർ,
ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടെ മോസ്കോ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ നഗരത്തിലെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയുടെനമ്പർ 1375 സബ്ഡിവിഷൻ നമ്പർ 5,
മോസ്കോ നഗരം

[ടെക്സ്റ്റ് നൽകുക] [ടെക്സ്റ്റ് നൽകുക] [ടെക്സ്റ്റ് നൽകുക]

പ്ലാൻ ചെയ്യുക തീമാറ്റിക് ആഴ്ചമുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ "കളിയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും"

"ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടിയായി വളരാൻ,

കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയണമെന്നില്ല - അവർക്ക് കളിക്കാൻ കഴിയണം! ”ഫ്രെഡ് റോജേഴ്സ്

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ കളി പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനിൽ അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക; ഗെയിമുകളുടെ തരങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുകയും ഗെയിമിൽ അവരുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം-സാക്ഷാത്കാരത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക; വീട്ടിൽ കുട്ടിയുടെ കളി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സജീവ ചർച്ചയിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.

സമയം	വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ	സഹകരണ പ്രവർത്തനം
റഷ്യൻ നാടോടി കളികളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും തിങ്കളാഴ്ച ദിവസം. മുദ്രാവാക്യം: "നമ്മുടെ റഷ്യ ചായം പൂശിയ സ്പൂണുകൾക്ക് പ്രശസ്തമാണ്, കൂടാതെ റഷ്യൻ നെസ്റ്റിംഗ് പാവകളെക്കുറിച്ചും അഭിമാനിക്കുന്നു."
ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി	വിജ്ഞാനപ്രദമായ സംഭാഷണം "കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന ലോകം. അവൻ എങ്ങനെയുള്ളവനാണ്?" കളിപ്പാട്ട വർഗ്ഗീകരണ അവതരണം	റഷ്യൻ നാടോടി ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ "പയറ്റ്നാഷ്കി" "കത്തിക്കുക, വ്യക്തമായി കത്തിക്കുക", "സ്ട്രീം", "ക്രൂഷ്യൻ കരിമീനും പൈക്കും"
ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി	വിജ്ഞാനപ്രദമായ സംഭാഷണം "പഴയ കാലത്ത് അവർ എങ്ങനെ കളിച്ചു" നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു "റഷ്യൻ സൗന്ദര്യം"	ദേശീയ വസ്ത്രങ്ങളിലുള്ള പാവകളുടെ പ്രദർശനം സന്ദർശിക്കുന്നു (ഗ്രൂപ്പ് 3) മാതാപിതാക്കളുമൊത്തുള്ള മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്: "കടലാസിൽ നിന്ന് ഒരു പാവ ഉണ്ടാക്കുന്നു" ബെറെജിനിയ "
ചൊവ്വാഴ്ച നാടക ഗെയിമുകളുടെ ദിവസം. മുദ്രാവാക്യം: “തിരശ്ശീല ഉയർന്നു, ഇപ്പോൾ സിൻഡ്രെല്ല സ്റ്റേജിൽ താമസിക്കുന്നു. അവൾ സങ്കടപ്പെടുന്നു, ചിരിക്കുന്നു, പാടുന്നു, പന്തിന് ശേഷം രാജകുമാരൻ അവൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു.
ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി	വൈജ്ഞാനിക സംഭാഷണം "എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്ഷോപ്പ്: ഡ്രോയിംഗ് "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുന്നു"	ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കായി "ചിപ്പോളിനോ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നാടകവൽക്കരണം ഒരു പാവയെ ഓടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രായോഗിക പാഠം.
ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി	ഒബ്രത്സോവ് തിയേറ്ററിനെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോ. ലൈഫ് സൈസ് പാവകളെ ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിം-നാടകം.	വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യം "ഞങ്ങൾ നടക്കുന്നു, കളിക്കുന്നു"
ബൗദ്ധിക ഗെയിമുകളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ബുധനാഴ്ച ദിവസം. മുദ്രാവാക്യം: "എനിക്ക് എല്ലാം അറിയണം!"
ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി	റോബോട്ടിക്‌സിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിജ്ഞാനപ്രദമായ കഥ. കുട്ടികളുടെ ലബോറട്ടറി: "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്താണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്?" എക്സിബിഷൻ "ആധുനിക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"	ഡ്രാഫ്റ്റ് ടൂർണമെന്റ് "എനിക്കറിയാം. ചിന്തിക്കുക. ഞാൻ വിജയിക്കുന്നു" ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ "ഇമാജിനേറിയം" "കുത്തക", "കടൽ യുദ്ധം" നിർമ്മാണം "നഗരത്തിൽ" ലെഗോ ".
ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി	ബുദ്ധിപരമായ ഗെയിം "ഏത്? ഏതാണ്? ഏത്?"	ക്രോസ്വേഡുകൾ പരിഹരിക്കുന്നു "പ്രിയപ്പെട്ട കാർട്ടൂണുകൾ" "മൾട്ടികളർ" എന്ന പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും നയാ വെള്ളം "," ഒരു തൂവൽ കൊണ്ട് അനുഭവം "
നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെയും റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമിന്റെയും വ്യാഴാഴ്ച ദിവസം. മുദ്രാവാക്യം: "പിന്നിൽ ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് ഉണ്ട്, അതിൽ നിറയെ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുണ്ട്. സന്തോഷത്തോടെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് വന്ന ഞാൻ എന്റെ കാമുകിമാരെ വിളിക്കുന്നു. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ ഞങ്ങൾ വളരെയധികം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു: നാമെല്ലാവരും അധ്യാപകരും പിന്നെ ഡോക്ടർമാരും പിന്നെ കടുവകളുമാണ്.
ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി	സംഭാഷണം "കളിപ്പാട്ട ജീവിതം" മോട്ടോർ സ്പീച്ച് മിനിയേച്ചർ "കടൽ ഒരിക്കൽ വിഷമിക്കുന്നു ..."	നിർമ്മാണത്തിനായുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്ഷോപ്പ് s / r ഗെയിമിലെ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ മാറ്റുന്നു പ്ലോട്ട് ഉള്ളടക്കമുള്ള പി / ഗെയിം "ഷാഗി ഡോഗ്"
ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി	കടങ്കഥകൾ രചിക്കുന്നു "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം" "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" എന്ന കാർട്ടൂൺ കാണുന്നു	പരിവർത്തന ഗെയിം: "കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുക" മാതാപിതാക്കളുമൊത്തുള്ള മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് "പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച അടുക്കളയിലെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"
സംഗീത ഗെയിമുകളുടെയും സംഗീത കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും വെള്ളിയാഴ്ച ദിവസം. മുദ്രാവാക്യം: “ഇപ്പോൾ ഗെയിം വിനോദമല്ല, മറിച്ച് വലിയ അർത്ഥത്തോടെയാണ്,
ദിവസത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി	കൺസർവേറ്ററിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിജ്ഞാനപ്രദമായ അവതരണം. ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്ഷോപ്പ്: ഒരു നോയ്സ് മേക്കർ ടോയ് ഉണ്ടാക്കുന്നു	റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം "പർവ്വതത്തിൽ നിന്ന് വൈബർണം വരെ" - സംഗീത ഉപകരണങ്ങളിൽ ഒരു ഗെയിം. മെലഡി ഗെയിം ഊഹിക്കുക.
ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി	റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം "ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ എങ്ങനെ പോയി"	ഗെയിം "ഹീറോകൾ പാടുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകുക" ഈ ഗാനം ആലപിക്കുക. സംഗീത കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പ്രദർശനം.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (2017) പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി "ജനനം മുതൽ സ്കൂൾ വരെ", മോസ്കോ

എം.എം. ബോറിസോവ (2017) ഉദാസീനമായ ഗെയിമുകളും കളി വ്യായാമങ്ങളും. 3-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുള്ള ക്ലാസുകൾക്ക്. ടൂൾകിറ്റ്. FGOS .. മോസ്കോ

അവൾ ഒരു ആഴ്ചയിലെ ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു, FSES DO അനുസരിച്ച്, ഈ വിഷയം എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നു. ആഴ്ചയിൽ, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ശരിയായ കൈകാര്യം ചെയ്യൽ ഓർക്കുന്നു, ഡിംകോവോ, ഗൊറോഡെറ്റ്സ് കളിപ്പാട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, കാർഗോപോൾ കളിപ്പാട്ടവും അതിന്റെ പെയിന്റിംഗിന്റെ പ്രത്യേകതകളും പരിചയപ്പെടുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും കഥകളും വായിക്കുന്നത് ഉൽപാദനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. വിശദമായ വിവരണംഅധ്യാപകന്റെ കഥകൾ, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണ വ്യായാമങ്ങൾ, പാവ ഷോ "കാത്യുഷിൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" തുടങ്ങിയവയുടെ സ്ക്രിപ്റ്റ് തുടങ്ങിയവ. "തീമാറ്റിക് വീക്ക്" ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും പ്ലാനിന്റെ അനുബന്ധത്തിൽ കാണാം.

സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം

കുട്ടികൾ വിജയദിനം ഓർക്കുന്നു, അവരുടെ ജന്മദേശത്തിന്റെ അങ്കിയുമായി പരിചയപ്പെടുക, പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യം പരിഹരിക്കുക "എല്ലാ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമായി." സ്ത്രീ-പുരുഷ തൊഴിലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, വീട്ടുജോലികൾ, "എന്റെ സൽകർമ്മങ്ങൾ" എന്ന ആത്മപരിശോധന എന്നിവയും സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം സുഗമമാക്കുന്നു.

വൈജ്ഞാനിക വികസനം

വൈജ്ഞാനിക വികസനത്തിന്റെ ചുമതലകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലൂടെ, ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് "ടാൻഗ്രാം, ജിയോകോൺ, കൊളംബസ് മുട്ട" ഗെയിമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. നടക്കുമ്പോൾ, പഴയ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ പ്രാണികൾ, ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വളർച്ച, മണൽ, കളിമണ്ണ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം നടത്തുന്നു. ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, ആരാണ് നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച്. ബോൾ ഗെയിമുകളിൽ, കുട്ടികൾ വടക്കൻ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നു, കോശങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.

സംഭാഷണ വികസനം

സംഭാഷണ വികസന മേഖലയിൽ, ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "എനിക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ട് ...", ടി. ക്ര്യൂക്കോവിന്റെ "വികൃതിയായ പാവ" വായിക്കുക, "വസന്തത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്" എന്ന ഗെയിമും പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വിവരണാത്മക കഥകൾ വരയ്ക്കുന്നതും ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം

"കാർഗോപോൾ ടോയ്" എന്ന അവതരണം കാണുന്നതിലൂടെ ആഴ്ച ആരംഭിക്കുന്നു, തുടർന്ന് കുട്ടികൾ ആൽബം നോക്കുകയും കാർഗോപോൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കത്യുഷിൻ ടോയ്‌സ് പപ്പറ്റ് തിയേറ്ററിന്റെ നിർമ്മാണത്തിൽ പാവകളി കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു, കുട്ടികൾ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും കടലാസിൽ നിന്ന് ഭവനങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

ശാരീരിക വികസനം

ടീച്ചർ പുറത്തെ നാടൻ കളികളെ അവഗണിക്കുന്നില്ല. ശാരീരിക വികസന മേഖലയിൽ, നാടോടി ഗെയിമുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്: "ചായ, ചായ, സഹായിക്കുക", "സ്റ്റിക്ക് - സ്റ്റുകലോച്ച്ക", "ബേണേഴ്സ്" മുതലായവ. കുട്ടികൾ പല്ലുകൾക്ക് നല്ല ഭക്ഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു, വ്യക്തിഗത ശുചിത്വ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു, ഇത് വൃത്തിയും കൃത്യതയും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു.

തീമാറ്റിക് ആഴ്ചയുടെ ഒരു സ്‌നിപ്പെറ്റ് പരിശോധിക്കുക

തിങ്കളാഴ്ച
OO		വൈജ്ഞാനിക വികസനം	സംഭാഷണ വികസനം		ശാരീരിക വികസനം
1 പി.ഡി.	സംഭാഷണം "പരേഡിൽ ഞാൻ കണ്ടത്." ഉദ്ദേശ്യം: മെയ് 9 ലെ അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി ഓർമ്മിക്കുക.	റഷ്യൻ നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഗെയിമുകളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം. ഉദ്ദേശ്യം: നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നാടൻ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ, കളികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക.	ഗെയിം "അക്ഷരങ്ങൾ എറിയുക". ഉദ്ദേശ്യം: ആദ്യത്തെ അക്ഷരം അനുസരിച്ച് വാക്കുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, സ്വരസൂചക ശ്രവണശേഷി വികസിപ്പിക്കുക.	അവതരണം "കാർഗോപോൾ ടോയ്". ഉദ്ദേശ്യം: കരകൗശലവുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, പെയിന്റിംഗിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക.	പ്രഭാത സന്നാഹം "പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ". ഉദ്ദേശ്യം: ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.
പ്രോ- പ്രതിധ്വനി	ആളുകളെ അവരുടെ ജോലിയിൽ അനുഗമിക്കുന്ന പഴഞ്ചൊല്ലുകളുള്ള കുട്ടികളുടെ പരിചയം. ഉദ്ദേശ്യം: പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക.	ലേഡിബഗ് നിരീക്ഷണം. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ധാരണയും വികസിപ്പിക്കുക രൂപംലേഡിബഗ്; എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളോടും ശ്രദ്ധയും ശ്രദ്ധയും ഉള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.	എസ്.ആർ. ഗെയിം "ഒരു കളിപ്പാട്ട സ്റ്റോറിൽ". ഉദ്ദേശ്യം: പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വിവരണാത്മക കഥകൾ രചിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.	തിയേറ്റർ മൂലയിൽ സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ. ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ സ്വതന്ത്രരാക്കുക, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.	പി. ഒപ്പം. "ചായ, ചായ, എന്നെ സഹായിക്കൂ." ഉദ്ദേശ്യം: ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക. ആളുകളുടെ ഗെയിം "ബേൺ, വ്യക്തമായി കത്തിക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കുക.
ഒ.ഡി
2 പി.പി.	സംഭാഷണം "നമ്മുടെ കോട്ട് എന്താണ് പറയുന്നത്". ഉദ്ദേശ്യം: ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.	വൈജ്ഞാനിക ഗവേഷണ പ്രവർത്തനം "ആരാണ് ഞങ്ങൾക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്?" ഉദ്ദേശ്യം: വിവിധ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള തൊഴിലുകളെയും സാങ്കേതികവിദ്യകളെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വിപുലീകരിക്കുക.	"എന്റെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" O. ക്രാസ്. ഉദ്ദേശ്യം: ജോലി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുക.	ഡ്രോയിംഗ് "ഞങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ എങ്ങനെ കളിക്കുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: വസ്തുക്കളുടെ അനുപാതം നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട് ഷീറ്റിലുടനീളം ചിത്രം വിതരണം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക.	വ്യായാമം "ആരാണ് അവരുടെ കാലുകൾ കൊണ്ട് ഏറ്റവും കൂടുതൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: സൈക്കോമോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം.
ചൊവ്വാഴ്ച
OO	സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം	വൈജ്ഞാനിക വികസനം	സംഭാഷണ വികസനം	കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം	ശാരീരിക വികസനം
1 പി.ഡി.	കഥയുടെ ചർച്ച ടി.എ. ഷോറിജിന "സ്കെയർക്രോ". ഉദ്ദേശ്യം: വൃത്തിയായിരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക.	ഗെയിമുകൾ "ടാൻഗ്രാം, ജിയോകോൺ, കൊളംബസ് മുട്ട". ഉദ്ദേശ്യം: ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, വിശകലന ചിന്ത, സാമ്പിളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്.	നഴ്സറി പാട്ടുകൾ, തമാശകൾ, തമാശകൾ എന്നിവ വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: നാടോടി കലയുമായി പരിചയം തുടരുക.	കളറിംഗ് പേജുകൾ "കാർഗോപോൾ യുവതി". ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചി പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.	ഗെയിം വ്യായാമം "അവർ ആരാണെന്ന് ഡുന്നോയോട് പറയൂ ... ഫുട്ബോൾ കളിക്കാർ (ഹോക്കി കളിക്കാർ, അത്ലറ്റുകൾ)." ഉദ്ദേശ്യം: കായിക തൊഴിലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വിപുലീകരിക്കുക.
പ്രോ- പ്രതിധ്വനി	റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ട്രിപ്പ് ടു ചിൽഡ്രൻസ് വേൾഡ്" (ലിംഗഭേദം അനുസരിച്ച് റോളുകളുടെ വിതരണത്തോടെ: ആൺകുട്ടികൾ - ഡ്രൈവർമാർ, അച്ഛൻ, മകൻ; പെൺകുട്ടികൾ - അമ്മ, മകൾ, സെയിൽസ്മാൻ, കണ്ടക്ടർ, കാഷ്യർ). ഉദ്ദേശ്യം: സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക, ഭാവനയിൽ ചിത്രങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനും അവ പ്രകടമായി പ്രകടിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.	നിരീക്ഷിക്കുന്നു പല തരംഗതാഗതം. ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു വ്യക്തി ഗ്യാസോലിൻ ആവശ്യമില്ലാത്ത സൈക്കിൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്ന അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; ഒരു വ്യക്തി, പെഡലുകൾ ഭ്രമണം ചെയ്യുന്നു, നീങ്ങുന്നു.	ഡി. "എന്തുകൊണ്ട് ഇത് സംഭവിച്ചു". ഉദ്ദേശ്യം: സംഭവങ്ങളുടെ കാരണം കണ്ടെത്താനും വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.	ഗെയിം "മാറ്റം". ഉദ്ദേശ്യം: ഈ വസ്തുക്കളുടെ വ്യക്തിഗത വിശദാംശങ്ങളുടെ സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജുകളുടെ ധാരണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവരുടെ ഭാവനയിൽ വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.	ടീം ഗെയിം "പതാക മാറ്റുക". ഉദ്ദേശ്യം: ടീമുകളിൽ കളിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക. പി. ഒപ്പം. "നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ നനയരുത്." ലക്ഷ്യം: ബാലൻസ് വികസിപ്പിക്കുക.
ഒ.ഡി

ഒക്സാന പ്രെസ്
തീമാറ്റിക് "ഗെയിമുകളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ആഴ്ച"

തീമാറ്റിക്« കളിയുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ആഴ്ച»

ലക്ഷ്യം ആഴ്ചകൾ« കളികളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും» : വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു - നഴ്സറിയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തിലേക്കും വൈവിധ്യത്തിലേക്കും പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും. ഗെയിമുകൾ; ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെയും കുടുംബത്തിലെയും കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അതിന്റെ പ്രധാന സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ കഴിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ചോദ്യങ്ങൾകുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും സ്വതന്ത്രവും സംയുക്തവുമായ കളികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും നടത്തുകയും ചെയ്യുക, നാടക, ഉപദേശപരമായ കളിയുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം;

വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുക, ഗെയിമിൽ അവരുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം തിരിച്ചറിവ് പിന്തുണയ്ക്കുക;

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ലഭ്യമായ കളി ഉപകരണങ്ങൾ, കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ സജീവമാക്കുന്നതിനും കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളുടെയും വികസനത്തിനും സംഭാവന നൽകുന്ന മാനുവലുകൾ, മെറ്റീരിയലുകൾ എന്നിവ മികച്ച രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുക;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ സജീവ ചർച്ചകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും വികസനത്തിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുക വീട്ടിൽ കുട്ടിയുടെ കളി.

മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

വിഷ്വൽ പ്രചാരണം പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ തീമാറ്റിക് ആഴ്ച.

പ്രിയപ്പെട്ടവരെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

മാതാപിതാക്കളുടെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ.

സംയുക്തത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും നടപ്പാക്കലും പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

കുട്ടികൾക്കുള്ള പ്രദർശനത്തിൽ പങ്കാളിത്തം

ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഗെയിമിംഗ് പരിതസ്ഥിതിയുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിൽ പങ്കാളിത്തം

അധ്യാപകരുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

കൺസൾട്ടേഷൻ "ആസൂത്രണവും നടത്തിപ്പും തീമാറ്റിക് ആഴ്ച"കളിയും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ» »

കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രദർശനങ്ങളുടെ അലങ്കാരം.

സംയുക്ത വിനോദ, വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനത്തിലും നടപ്പാക്കലിലും സഹായം.

പ്രോജക്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അധ്യാപകരുടെ പങ്കാളിത്തം തീവ്രമാക്കുക.

മാതാപിതാക്കളുമായി കൗൺസിലിംഗ് ജോലികൾ നടത്തുന്നതിന് സഹായം നൽകുന്നു.

യുടെ വീക്ഷണ പദ്ധതി തീമാറ്റിക് ആഴ്ച"കളിയും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ»

നമ്പർ ദിവസം ആഴ്ചയിലെ വിഷയംകുട്ടികൾക്കൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുന്ന ദിവസം മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു

ഒക്ടോബർ 30 തിങ്കൾ"ലോകത്തിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ» (തുറക്കൽ ആഴ്ചകളോളം കളികളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും) -"മാന്ത്രിക ലോകം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ» (കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം, അധ്യാപകന്റെ കഥ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾചിത്രീകരണങ്ങളും വ്യത്യസ്തവും കാണൽ ഗ്രൂപ്പ് റൂമിലെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ»

ഫിക്ഷൻ എ. ബാർട്ടോ വായിക്കുന്നു « കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ»

സി / ആർ ഗെയിമുകൾ"കട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ» , "ഞങ്ങൾ കത്യ എന്ന പാവയെ കാണാൻ പോകുന്നു"

പ്രദർശനം "എന്റെ പ്രിയേ ഒരു കളിപ്പാട്ടം» (കുട്ടികൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുവരുന്നു കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, അധ്യാപകനോടൊപ്പം ഒരു എക്സിബിഷൻ ക്രമീകരിക്കുക).

കലാപരമായ സൃഷ്ടി-ഡ്രോയിംഗ് "Ente ഒരു കളിപ്പാട്ടം» .

ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി;

"പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ നേരെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ»

ചലിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾപ്രായം അനുസരിച്ച്

രസകരമായ ഗെയിമുകൾ:

"ചെറിയ പക്ഷികൾ"

"നൂലും സൂചിയും എവിടെയാണ്"

"ബൗൺസർ"

നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള ഗെയിമുകൾ... വ്യക്തിഗത കൺസൾട്ടേഷനുകൾ “നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് പറയുക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾനിങ്ങൾ കുട്ടിക്കാലത്ത് കളിച്ചത്."

ഒക്ടോബർ 31 ചൊവ്വാഴ്ച "ഞങ്ങൾ മാസ്റ്റർ സ്വയം കളിപ്പാട്ടം» -ചിത്രരചനാ മത്സരം "എന്റെ പ്രിയേ ഒരു കളിപ്പാട്ടം»

വിവിധ തരത്തിലുള്ള നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളിൽ നിന്നുള്ള നിർമ്മാണം, കൺസ്ട്രക്റ്റർ "ഫർണിച്ചറുകൾക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ»

പാവകളി "കൊലോബോക്ക്"

-മാട്രിയോഷ്ക ഗെയിമുകൾ, ടംബ്ലറുകൾ.

സംഭാഷണം »എന്ത് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾമുത്തശ്ശിമാർ കളിച്ചു (ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുന്നു);

ചലിക്കുന്ന നാടൻ ഗെയിമുകൾ: "അമ്മൂമ്മ" (സ്കിറ്റിൽസ്)

"ഷ്മുർക്കി"ഒരു മണിയോടൊപ്പം, "കുമിള"

റഷ്യൻ റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിമുകൾ: "സൈങ്ക നൃത്തം", "വാസ്ക-പൂച്ച"... കുട്ടികളെ വായനയിലേക്കുള്ള പരിചയപ്പെടുത്തൽ, ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന, കുട്ടികളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഫെയറി-കഥ നായകന്മാർ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾക്കായി രീതിശാസ്ത്ര സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു പ്രദർശനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന.

വാക്ക് ഗെയിം "വാക്കിനു വാക്ക്"(കുട്ടികൾക്ക് ഒരു തീം നിർദ്ദേശിക്കുക "കായികം"ഒപ്പം ആരംഭിക്കുന്നു: "സ്റ്റേഡിയം."കുട്ടി വാക്ക് ആവർത്തിക്കുകയും സ്വന്തം കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; അടുത്ത കുട്ടി ഈ രണ്ട് വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കുകയും സ്വന്തം വാക്കുകൾ ചേർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടങ്ങിയവ.)

റിലേ മത്സരങ്ങൾ "ഒളിമ്പിക്സ്"(കുട്ടികളെ പല ടീമുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഒളിമ്പിക്സിന്റെ ഉദ്ഘാടനം നടക്കുന്നു. കുട്ടികൾ വിവിധ കായിക ഇനങ്ങളിൽ മത്സരിക്കുന്നു - ചാട്ടം, എറിയൽ, കയറ്റം, ഓട്ടം മുതലായവ.

ചലിക്കുന്ന കമാൻഡ് പന്ത് കളികൾ"ഫുട്ബോൾ", "ബാസ്കറ്റ്ബോൾ", റാക്കറ്റുകൾ "ടെന്നീസ്"

സംഗീത ഗെയിം "നിനക്ക് രസമുണ്ടെങ്കിൽ" (ചലനങ്ങൾക്കൊപ്പം പാട്ടിന്റെ വാക്കുകൾക്കൊപ്പം.)ഫോൾഡർ അലങ്കാരം ഷിഫ്റ്റുകൾ: "ചലിക്കാവുന്ന ഗെയിമുകൾപ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് "

നവംബർ 2 വ്യാഴാഴ്ച "ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്കുള്ള യാത്ര" (ബൗദ്ധിക ദിനവും ഡി / ഐ) "ചിത്രീകരണത്തിലൂടെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പഠിക്കുക"

"യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെ അറിയുക"

“പസിലുകൾ / ക്യൂബുകൾ ശേഖരിക്കുക "യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാർ"

"യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന് നിറം നൽകുക"

"യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകനെ കണ്ടെത്തുക"

ലോട്ടോ / ഡൊമിനോ "യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാർ"

പദാവലി ഗെയിം "ശരത്കാലം" (കുട്ടികൾ, ഡുന്നോയ്‌ക്കൊപ്പം, ശരത്കാല വാക്കുകൾ വിളിക്കുക, അവന്റെ തെറ്റുകൾ തിരുത്തുക)

പരീക്ഷണ ഗെയിം "ചെറിയ മഴയുടെ യാത്ര".

ഗെയിം ടാസ്ക് "അജ്ഞാത-കലാകാരൻ"(സങ്കീർണ്ണമായ ഏതെങ്കിലും വര വരയ്ക്കുന്നില്ല; കുട്ടി അത് പൂർത്തിയാക്കുകയും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.)

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ചിത്രം ശേഖരിക്കുക

ബിൽഡിംഗ് ഗെയിം "കുട്ടികളുടെ വിശപ്പ്"(കുട്ടികൾ വീടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, നഗര തെരുവുകൾ മണൽ, സ്ക്രാപ്പ് മെറ്റീരിയലുകൾ, കെട്ടിടങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുകയും കളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ: "കഥ വിരസമാകാതിരിക്കാൻ ..."... തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള ശുപാർശകൾ, കുട്ടിയോടൊപ്പം, അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവനും ഒരു കളിപ്പാട്ടംഅവളെ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക.

5. നവംബർ 3 വെള്ളിയാഴ്ച "മുത്തശ്ശിമാർ ഗെയിമുകൾ» സംഭാഷണം « ഗെയിമുകൾഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിമാർ "

ഹാലി-ഹാലോ

"ഒളിച്ചുകളി"

"ഷ്മുർക്കി"

"ലാപ്ത"

"ബൗൺസർമാർ"

"ഫാന്റ"

"എനിക്ക് അഞ്ച് പേരുകൾ അറിയാം"

"തകർന്ന ഫോൺ"

"റബ്ബർ ബാൻഡ്"

"പെയിന്റുകൾ"

"റിംഗ് റിംഗ്"

"ഞാൻ ഒരു തോട്ടക്കാരനായാണ് ജനിച്ചത്"

"പെയിന്റുകൾ"

"അമ്മമാരും പെൺമക്കളും"പ്രദർശനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ മറന്നോ പഴയതോ ഒരു കളിപ്പാട്ടം»

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

ഒക്ടോബർ അവസാനം നവംബർ ആദ്യം. ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് "ഗെയിമുകളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ആഴ്ച" ആതിഥേയത്വം വഹിച്ചു. "ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ", "റാറ്റിൽ" എന്നീ പ്രദർശനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിച്ചു.

മുതിർന്ന സംഘം "വിവിധ തലമുറകളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" പ്രദർശനം നടത്തി. കുട്ടികൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു, അധ്യാപകനോടൊപ്പം ഒരു പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചു.

അവതരണം "ഗെയിമുകളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ആഴ്ച"പ്രീസ്കൂളിലെ തീമാറ്റിക് ആഴ്ചയുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾസംഘടിപ്പിച്ചിരുന്നു പല തരംഗെയിമുകൾ (റോൾ പ്ലേയിംഗ്, മൊബൈൽ ,.

കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്ലേയിലെ ആഴ്ചയിലെ "ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും" - ഒരു കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ രസകരവും അർത്ഥവത്തായതും എന്താണ്? മറ്റേതൊരു പ്രവർത്തനത്തേക്കാളും ഗെയിമിൽ കൂടുതൽ ഉണ്ട്.