Talulapsed kokkuvõte. Nekrasov N.A. Luuletuse säravaim tegelane

Lastest mööduv autor äratas nende tähelepanu. Paljud hakkasid arutlema tema riietuse, soengu ja vuntside ning sellest tulenevalt ka päritolu üle. Lapsed räägivad sageli valjult ja kehastavad oma kõlavaid hääli. Abi palunud, jooksevad nad kohe minema, kui midagi lõhuvad. Aga see jant ei tekita luuletajas pahatahtlikkust. Pigem vastupidi, lapsi vaadates "kadestab ta neid sageli" selle poolest, et nad ei tea abstraktseid teooriaid, kuid siiski õpivad nad maailma omal moel. Lastega mööda metsa seeni lohistades satub kangelane kokku madude, siilide ja mõnikord ka huntidega. Mööduvaid loomi ja inimesi vaadates said inimesed teada, kuhu ja kust võiks minna, mida selga panna ja kuidas käituda. Tulevased talupojad on lihtsad.

Kokkuvõte Nekrasovi talupojalastest lugejapäevikusse

Tähelepanu

Perekond oli korralik, Leon sai kõik, mida tahtis, vanemad armastavad teda väga. Seetõttu armastab poiss ka oma ema ja on alati temaga.

Kokkuvõte Andreev Grand Slam Kolm meest ja üks naine kogunesid kolm korda nädalas mängima kaardimäng Kruvi. Nikolai Dmitrijevitš Maslennikov ja tema mängukaaslane Yakov Ivanovitš tulid Evpraksia Vasilievna ja tema venna Prokopy Vassiljevitši korterisse
Kokkuvõte Pogodin Roheline papagoi Raamat räägib autori tunnetest ja muljetest, kui teda võluvad erinevad lõhnad.

Esimest korda tundis jutustaja külma pakase lõhna. Nevka kaldal seistes nägi ta, kuidas puud hakkasid lehti ajama.

Platonov Korovi kokkuvõte See lugu räägib lahkest ja töökast koolipoisist Vasja Rubtsovist.

veel üks samm

Teda huvitas uute maailmade avastamine. Seetõttu oli ta ilmselt üks esimesi, kes tõi kõrgluulesse lihtsa inimese kuvandi. Just Nekrasov märkas maapiltide ilu. Teised kirjanikud järgisid hiljem eeskuju. Moodustati järgijate liikumine, kes kirjutasid nagu Nekrasov.
«

Talupojalapsed ”(mille analüüsi saab läbi viia luuletuse kirjutamise ajaloolise perioodi põhjal) eristuvad kogu luuletaja loomingust märgatavalt. Teistes töödes on leina rohkem. Ja need lapsed on täis õnne, kuigi autor nende helgele tulevikule suuri lootusi ei pane. Beebidel pole aega haigeks jääda ja mittevajalikule mõelda.

Nende elu on täis looduse värve, milles neil oli õnn elada. Nad on töökad ja lihtsalt targad. Iga päev on seiklus. Samal ajal võtavad lapsed vähehaaval oma vanematelt teadust omaks.

Talulapsed kokkuvõte Nekrasov n.a.

Tähtis

Saate seda teksti kasutada lugejapäevik Nekrasov N. A. Kõik teosed

Vanaisa
Vanaisa Mazai ja jänesed
Raudtee
Kes elab Venemaal hästi
talupojalapsed
Jack Frost
Peegeldused välisuksel
vene naised

Talupojalapsed. Pilt loo jaoks Nüüd nad loevad

Vergilius Aeneidi kokkuvõte Peategelane Aeneas on tavalise mehe ja jumalanna poeg.

Ta seilab merd uutele kallastele, et sinna ehitada uus linn. Aga jumalad saatsid tema laevale igasuguseid veeelemente.

Kokkuvõte Lõhenenud huulega mees Doyle Arthur Conan Doyle'i lugu "Lõhenenud huulega mees" on üks Sherlock Holmesi seiklustest.

"talupojalapsed"

Info

Autor armastab oma tegelasi, ta hindab nende tähelepanu väga soojalt ja poeetiliselt. Oma armastust talulapse vastu selgitab luuletaja näidetega varem nähtud külaelust. Autor räägib, kuidas ta ise koos kuttidega seenekohti otsis, meenutab nende nalju.

Nii tore on näha küla suvel, kui korjad marju, pähkleid ja püüad linde. Suvekannatusi kirjeldab autor väga ahvatlevalt. Lapsed osalevad hea meelega saagikoristuses. Neile valmistab suurt rõõmu, kui sõidavad teiste kadeduses tohutul heinakärul läbi küla. Aga külaelu luuletaja ei idealiseeri.

Need olid lapsed, kes vaatasid võõrale suure huviga otsa. Nad rääkisid vaikselt omavahel ja heitsid pilgu kas mehe laskemoonale või tema koerale. Kui lapsed märkasid, et võõras inimene neid jälgib, jooksid mõned neist minema. Ja hilisõhtul oli juba teada, et nende asulasse on saabunud rikas härrasmees. Suveks külla elama asunud meister naudib kauneid kohti ja lastega koosolemist. Autor kirjeldab mitmekülgselt nende elu, mis on täidetud erinevate mängudega.
Ja muidugi torkab silma see, et kõik maalaste tegevused on linnalaste vaba aja veetmisest väga erinevad. Näeme, kuidas mõni poisike supleb mõnuga jões, teine hoiab oma õde. Kiuslik tüdruk ratsutab hobusega. Samal ajal aitavad lapsed täiskasvanuid.

Nekrasov, "talupojalapsed": töö analüüs ja kokkuvõte

Poiss püüab igati isa moodi olla – bass, sõimab hobust. Autor võtab oma mälestused kokku üleskutsega lastele, et nad mängiksid ja kasvaksid vabaduses, hoiaksid oma pärandit ja armastaksid oma tööleiba. Ja ... naaseb algusesse – lauta, kus lapsed hakkavad julgemalt käituma ja nende lõbustamiseks hakkab jahimees koerale käsklusi jagama: "Kuule, vargad tulevad! Nad varastavad. , nad varastavad!" Noh, peitke kiiresti! ”Koer reageerib käsule ja hakkab tõsise koonuga kõiki asju heina sisse peitma, sealhulgas ulukiliha, mida ta püüab erilise hoolega peita, ja heidab seejärel omaniku jalge ette, hakkab urisema.

Lapsed on rõõmsad, nad hakkavad ise koerale käsklusi jagama.Autor imetleb toimuvat: "Ma ise nautisin heina sees lamamist nende lärmaka lõbu." Kuid vihma hakkas sadama ja lapsed põgenesid ning jahimees asus pärast vihma ootamist teele ustav koer snaipide otsimisel. cm.

Kokkuvõte talupojalastest, luges Nekrasov

Ta tunnistab oma armastust laste vastu ja ütleb, et isegi need, kes peavad neid "madalateks inimesteks", kadestasid neid kunagi. Vaeste elus on rohkem luulet, ütleb Nekrasov. Talulapsed tegid temaga seenelkäike, panid sillapiirdele madusid ja ootasid möödujate reaktsiooni. Inimesed puhkasid vanade jalakate all, lapsed piirasid neid ja kuulasid jutte. Nii õppisid nad Valilist legendi. Olles alati elanud rikka mehena, vihastas ta kuidagi Jumalat. Ja sellest ajast saadik polnud tal saaki ega mett, ainult karvad ninas kasvasid hästi.

Mida õpetab Nekrassovi luuletus "Talupojalapsed"?

Neid huvitavad legendid ja lood, nad ei kohku tagasi isegi tisleri tööst, millest luuletuses juttu on. Kõigist probleemidest hoolimata on nad oma paradiisinurgas õnnelikud. Autor ütleb, et sellistel tüüpidel pole midagi haletseda ja vihata, neid tuleb kadestada, sest rikaste lastel pole sellist värvi ja vabadust. Luuletuse sissejuhatus süžee kaudu Nekrasovi luuletus "Talupojalapsed" algab paari eelneva päeva kirjeldusega. Jutustaja pidas jahti ja väsinuna eksles lauta, kus jäi magama. Teda äratas päike, mis murdis läbi pragude. Ta kuulis lindude hääli ja tundis ära tuvid ja vankerad.

Varese tundsin varju järgi ära. Läbi prao vaatasid teda erinevat värvi silmad, milles oli rahu, kiindumust ja lahkust. Ta sai aru, et need on laste vaated. Luuletaja on kindel, et sellised silmad saavad olla ainult lastel. Vaikselt kommenteerisid nad nähtut omavahel. Üks vaatas jutustaja habet ja pikki jalgu, teine suurt koera.

Seetõttu ülistab Nekrasovi teos "Talupojalapsed" kõrvuti armastuse teemaga laste vastu hallide linnamüüride taga elu võlusid. Juba esimestest ridadest alates upub autor tuvide kakerdamisse ja lindude siristamisse. Seejärel võrdleb laste silmade värvi põllul olevate värvidega.

Maapilt kummitab luuletajat metsas, kui ta seeni korjab. Metsast juhatab see lugeja jõe äärde, kus lapsed suplevad, mille tõttu vesi justkui naerab ja ulutab. Nende elu on loodusest lahutamatu. Lapsed punuvad kahvatukollastest lilledest pärgi, huuled mustad mustikatest, mis neid ääristavad, kohtuvad hundiga, toidavad siili.

Leiva roll luuletuses on oluline. Ühe poisi pilgu kaudu annab jutustaja edasi viljakasvatuse pühadust. Ta kirjeldab kogu protsessi alates seemne mulda viskamisest kuni veskis leiva küpsetamiseni. Nekrassovi luuletus "Talupojalapsed" kutsub igavesti armastama põldu, mis annab jõudu ja vaeva leiba.

Nikolai Aleksejevitš Nekrasov on uus suund vene kirjanduse ajaloos. Esmalt tutvustas ta teemat tavalised inimesed ja täitis riime kõnekeelsete pööretega. Ilmnes lihtrahva elu, nii et sündis uus stiil. Nikolai Aleksejevitšist sai laulusõnade ja satiiri kombineerimise teerajaja. Ta julges muuta selle sisu. Nekrasovi "Talupojalapsed" on kirjutatud 1861. aastal Greshnevos. Ait, milles jutustaja magas, asus suure tõenäosusega Shodis, Gavriil Zahharovi maja all (lapsed tunnevad ta teoses ära). Luuletajat kirjutades

Ta kandis habet, mis oli aadlike jaoks haruldane, mistõttu lapsed seadsid kahtluse alla tema päritolu.

Rikkalik pilt talulapsest

Tulevane kirjanik sündis lihtsasse, vaesesse, kuid lugupeetud perekonda. Lapsena mängis ta sageli eakaaslastega. Poisid ei tajunud teda ülemuse ja meistrina. Nekrasov ei loobunud kunagi lihtsast elust. Teda huvitas uute maailmade avastamine. Seetõttu oli ta ilmselt üks esimesi, kes tõi kõrgluulesse lihtsa inimese kuvandi. Just Nekrasov märkas maapiltide ilu. Teised kirjanikud järgisid hiljem eeskuju.

Tekkis järgijate liikumine

Kes kirjutas nagu Nekrasov. "Talupojalapsed" (mille analüüsi saab läbi viia luuletuse kirjutamise ajaloolise perioodi põhjal) paistab kogu poeedi loomingust märgatavalt silma. Teistes töödes on leina rohkem. Ja need lapsed on täis õnne, kuigi autor nende helgele tulevikule suuri lootusi ei pane. Beebidel pole aega haigeks jääda ja mittevajalikule mõelda. Nende elu on täis looduse värve, milles neil oli õnn elada. Nad on töökad ja lihtsalt targad. Iga päev on seiklus. Samal ajal võtavad lapsed vähehaaval oma vanematelt teadust omaks. Neid huvitavad legendid ja lood, nad ei kohku tagasi isegi tisleri tööst, millest luuletuses juttu on.

Kõigist probleemidest hoolimata on nad oma paradiisinurgas õnnelikud. Autor ütleb, et sellistel tüüpidel pole midagi haletseda ja vihata, neid tuleb kadestada, sest rikaste lastel pole sellist värvi ja vabadust.

Sissejuhatus luulesse süžee kaudu

Nekrassovi luuletus "Talupojalapsed" algab paari eelneva päeva kirjeldusega. Jutustaja pidas jahti ja väsinuna eksles lauta, kus jäi magama. Teda äratas päike, mis murdis läbi pragude. Ta kuulis lindude hääli ja tundis ära tuvid ja vankerad. Varese tundsin varju järgi ära. Läbi prao vaatasid teda erinevat värvi silmad, milles oli rahu, kiindumust ja lahkust. Ta sai aru, et need on laste vaated.

Luuletaja on kindel, et sellised silmad saavad olla ainult lastel. Vaikselt kommenteerisid nad nähtut omavahel. Üks vaatas jutustaja habet ja pikki jalgu, teine suurt koera. Kui mees, ilmselt Nekrasov ise, silmad avas, tormasid lapsed nagu varblased minema. Niipea, kui poeet oma silmalaud alla lasi, ilmusid need uuesti. Edasi järeldasid nad, et ta pole härrasmees, sest ta ei lamanud pliidi peal ja sõitis rabast.

Autori mõtisklused

Lisaks lahkub Nekrasov süžeest ja mõtiskleb. Ta tunnistab oma armastust laste vastu ja ütleb, et isegi need, kes peavad neid "madalateks inimesteks", kadestasid neid kunagi. Vaeste elus on rohkem luulet, ütleb Nekrasov. Talulapsed tegid temaga seenelkäike, panid sillapiirdele madusid ja ootasid möödujate reaktsiooni.

Inimesed puhkasid vanade jalakate all, lapsed piirasid neid ja kuulasid jutte. Nii õppisid nad Valilist legendi. Olles alati elanud rikka mehena, vihastas ta kuidagi Jumalat. Ja sellest ajast saadik polnud tal saaki ega mett, ainult karvad ninas kasvasid hästi. Teisel korral laotas töömees tööriistu ja näitas huvilistele lastele saagimist ja lõikamist. Kurnatud mees jäi magama ja poisid vaatame ja planeerime. Siis oli päeva jooksul võimatu tolmu eemaldada. Kui rääkida lugudest, mida luuletus "Talupojalapsed" kirjeldab, siis Nekrasov edastab justkui oma muljeid ja mälestusi.

Talulapse argipäev

Edasi juhatab kirjanik lugeja jõe äärde. Seal käib vilgas elu. Kes vannitab, kes jagab lugusid. Mõni poiss püüab kaanid "laava peal, kus emakas peksab lina", teine hoolitseb oma noorema õe eest. Üks tüdruk teeb pärga. Teine meelitab hobust ja ratsutab sellel. Elu on täis rõõmu.

Vanya isa kutsus ta tööle ja kutt aitab teda hea meelega leivaga põllul. Kui saak koristatud, on ta esimene, kes uut leiba maitsta. Ja siis istub ta põhuga käru otsas ja tunneb end kuningana. Mündi teine pool on see, et lastel ei ole õigust oma tulevikku valida ja Nekrassov tunneb selle pärast muret. Talulapsed ei õpi ja kasvavad õnnelikult, kuigi tööd peavad tegema.

Luuletuse säravaim tegelane

Luule järgnevat osa peetakse sageli ekslikult omaette teoseks.

Jutustaja “külmal talveajal” näeb võsa vankrit, hobust juhib väikemees. Tal on suur müts ja jalas suured saapad. Selgus, et see oli laps. Autor tervitas, mille peale poiss vastas, et peaks läbi minema. Nekrassov küsib, mis ta siin teeb, laps vastab, et veab küttepuid, mida isa lõhub. Poiss aitab teda, sest nende peres on ainult kaks meest, isa ja tema. Seetõttu näeb see kõik välja nagu teater, kuid poiss on tõeline.

Selline vene vaim Nekrasovi kirjutatud luuletuses. "Talupojalapsed", nende elukorralduse analüüs, näitab kogu tolleaegset Venemaa olukorda. Kirjanik kutsub üles kasvama vabaduses, sest hiljem aitab see oma tööleiba armastada.

Süžee lõpuleviimine

Edasi murdub autor mälestustest ja jätkab süžeed, millega ta luuletust alustas. Lapsed muutusid julgemaks ja ta hüüdis koerale nimega Fingal, et vargad on tulemas. Sa pead oma asjad ära peitma, ütles Nekrasov koerale. Talulapsed rõõmustasid Fingali oskuste üle. Tõsise koonuga koer peitis kõik heina sisse. Ta proovis eriti mängu, heitis seejärel omaniku jalge ette ja urises. Siis hakkasid lapsed ise koerale käsklusi jagama.

Jutustaja nautis pilti. Läks pimedaks, lähenes äikesetorm. Äike müristas. Vihma sadas. Pealtvaatajad jooksid. Paljajalu lapsed kihutasid majade poole. Nekrasov jäi lauta ja ootas vihma ning läks siis koos Fingaliga vingeid snaipe otsima.

Looduspilt luuletuses

Vene looduse rikkust ja ilu on võimatu mitte laulda. Seetõttu ülistab Nekrasovi teos "Talupojalapsed" kõrvuti armastuse teemaga laste vastu hallide linnamüüride taga valitseva elu võlusid.

Juba esimestest ridadest alates upub autor tuvide kakerdamisse ja lindude siristamisse. Seejärel võrdleb laste silmade värvi põllul olevate värvidega. Maapilt kummitab luuletajat metsas, kui ta seeni korjab. Metsast juhatab see lugeja jõe äärde, kus lapsed suplevad, mille tõttu vesi justkui naerab ja ulutab. Nende elu on loodusest lahutamatu. Lapsed punuvad kahvatukollastest lilledest pärgi, huuled mustad mustikatest, mis neid ääristavad, kohtuvad hundiga, toidavad siili.

Looduse kohalolu lisab luuletusele meloodilisust.

Nekrasovi laste raske elu

Talulapse saatus on tihedalt seotud maapealse tööga. Autor ise ütleb, et õpitakse teosed varakult selgeks. Niisiis toob Nikolai Aleksejevitš näitena väikese poisi, kes küpses varakult. Kuueaastane sell töötab koos isaga metsas ega mõtlegi oma elu üle kurta.

Austus töö vastu on sisendatud lapsepõlvest. Vaadates, kuidas vanemad austavad valdkonda, jäljendavad lapsed neid.

Haridusküsimuse kajastamine

Lisaks kerkib luuletuses üles hariduse probleem, mille tõstatab Nekrasov. Talupojalapsed jäävad õppimisvõimalusest ilma. Nad ei tunne raamatuid. Ja jutustaja on mures nende tuleviku pärast, sest ta teab, et ainult jumal teab, kas laps kasvab suureks või sureb.

Kuid lõputu töö kõrvalt ei kaota lapsed elujanu. Nad ei ole unustanud, kuidas tunda rõõmu pisiasjadest, mis neile ette tulevad. Nende igapäevaelu on täis helgeid, sooje emotsioone.

Luuletus on ood tavalistele lastele. Pärast selle avaldamist 1861. aastal sai kogu rikas maailm teada, et talupojalapsed on imelised. Nekrasov ülendas olemise lihtsust. Ta näitas, et kõigis riigi nurkades leidub inimesi, kes oma madalale sotsiaalsele staatusele vaatamata eristuvad inimlikkuse, korralikkuse ja muude heategijate poolest, kes on suurlinnades juba ununema hakanud. Toode oli sensatsioon. Ja selle asjakohasus on aktuaalne tänapäevani.

Kui mees, ilmselt Nekrasov ise, silmad avas, tormasid lapsed nagu varblased minema. Niipea, kui poeet oma silmalaud alla lasi, ilmusid need uuesti. Edasi järeldasid nad, et ta pole härrasmees, sest ta ei lamanud pliidi peal ja sõitis rabast. Autori mõtisklused Järgmiseks murdub Nekrasov süžeest lahti ja lubab mõtisklusi. Ta tunnistab oma armastust laste vastu ja ütleb, et isegi need, kes peavad neid "madalateks inimesteks", kadestasid neid kunagi. Vaeste elus on rohkem luulet, ütleb Nekrasov. Talulapsed tegid temaga seenelkäike, panid sillapiirdele madusid ja ootasid möödujate reaktsiooni. Inimesed puhkasid vanade jalakate all, lapsed piirasid neid ja kuulasid jutte. Nii õppisid nad Valilist legendi. Olles alati elanud rikka mehena, vihastas ta kuidagi Jumalat. Ja sellest ajast saadik polnud tal saaki ega mett, ainult karvad ninas kasvasid hästi.

Kokkuvõte Nekrasovi talupojalastest lugejapäevikusse

Tähelepanu

Siis aga algas äikesetorm ja lapsed põgenesid oma kodudesse ning jutustaja läks jahti pidama. Lugege kokkuvõte Talupojalapsed. Lühikokkuvõte.

Lugejapäeviku jaoks võtke 5-6 lauset Hinda:

Vanaisa Mazai ja jänesed
Vanaisa
Raudtee
Kes elab Venemaal hästi
talupojalapsed
Jack Frost
Peegeldused välisuksel
vene naised

Pilt või joonistus Talulapsed Muid ümberjutustusi lugejapäevikusse

Kokkuvõte Maja, kus Bernard Shaw südamed murtakse Provints Inglismaal.
Soe september. Kapten Shatover veetis palju aastaid merel, isegi tema maja meenutab oma piirjoontega laeva.

"talupojalapsed"

Avaleht Vene klass 5-9 Raisanedviga 19. märts 2015, 13:53:51 (3 aastat tagasi) Hinnang + 0 — Vasta + 0 — TomashevaTV 19. märts 2015, 16:47:01 (3 aastat tagasi) Maailm , kujutanud Nekrasov luuletuses "Talupojalapsed", on täis valgust, soojust ja lahkust. Autor armastab, mõistab ja tunneb hästi talupojaelu.
Rahva elu on alati kooskõlas loodusega, mida autor hoolikalt ja armastusega joonistab. Luuletuse alguses näeme rahulikku ja õnnelikku elu, mida luuletaja saab elada vaid külas: teeb seda, mida armastab (luuletab), ümberringi on imeline loodus.

veel üks samm

Teda huvitas uute maailmade avastamine. Seetõttu oli ta ilmselt üks esimesi, kes tõi kõrgluulesse lihtsa inimese kuvandi. Just Nekrasov märkas maapiltide ilu.

Teised kirjanikud järgisid hiljem eeskuju. Moodustati järgijate liikumine, kes kirjutasid nagu Nekrasov. "Talupojalapsed" (mille analüüsi saab läbi viia luuletuse kirjutamise ajaloolise perioodi põhjal) paistab kogu poeedi loomingust märgatavalt silma. Teistes töödes on leina rohkem. Ja need lapsed on täis õnne, kuigi autor nende helgele tulevikule suuri lootusi ei pane.
Beebidel pole aega haigeks jääda ja mittevajalikule mõelda. Nende elu on täis looduse värve, milles neil oli õnn elada.

Tähtis

Nad on töökad ja lihtsalt targad. Iga päev on seiklus. Samal ajal võtavad lapsed vähehaaval oma vanematelt teadust omaks.

Lühike ümberjutustus, talupojalapsed hädasti

Puškin "Talveõhtu", "Lapsehoidja", Arina Egorovna romaanist Dubrovsky ja Natalia Savishna Tolstoi. Mis on nende vahel ühist? 5-9 klassi kirjanduse vastused 5 Marsel26 / 08. märts 2015, 11:56:18 Kust ma leian Baratynsky luuletuse Ta analüüsi? 5.-9. klass Kirjanduse vastused 1 sümpatYULKA007 / 07. märts 2015, 17:50:07 Kuidas te palli ette kujutate Millised palli omadused on head? 5-9 klassi kirjanduse vastused 2 Loe ka Lorazombia624 / 23. juuni 2014, 18:32:41 Miks on Nekrassovi "Talupojalapsed" sellise nime saanud? Millest jutt Kuidas kangelane talulastega kohtus ja mis talle nende juures kohe meeldis? Kas autor ise kuulub talupoegade hulka? Kas seda on võimalik tema käitumise ja kõne järgi ära tunda? Milliseid epiteete ja võrdlusi toob autor talulapse välimusest rääkides Miks laste pilgud tõmbasid? Erilist tähelepanu autor ja mida ta neis nägi? 5-9 klassi kirjanduse vastused 1 Hazza133 / 07 aug.

Väike arusaadav ümberjutustus Nekrassovi talulapsest

Aitab, Vanya! Sa kõndisid palju, on aeg tööle minna, kallis! - Kuid isegi töö pöördub kõigepealt Vanyusha poole oma elegantse poolega. Ta näeb, kuidas isa väetab põldu, kuidas ta loobib vilja lahtise pinnasesse, kuidas põld hakkab siis haljendama, kuidas kõrv kasvab, kallab vilja ...

Seega, muide, oleme me kohustatud pakkima medali teise poole. Oletame, et talulaps kasvab vabalt, midagi õppimata, aga ta kasvab suureks, kui jumal tahab, ja miski ei takista tal painduda. Oletame, et ta teab metsaradasid, hüppab hobuse seljas, ei karda vett, kuid sööb halastamatult oma kääbusid, Aga ta on varakult töödega kursis ... * * * Kord, külmal talvehooajal, tulin metsast välja ; oli kõva pakane. Vaatan, tõusen aeglaselt mäele hobune, kes kannab võsa vankrit, ja marsib, mis on oluline, rahulikult, hobust juhib valjad talupoeg Suurtes saabastes, lambanahases kasukas, suurtes labakindades ...

Kokkuvõte talupojalastest, luges Nekrasov

Looduse kohalolu lisab luuletusele meloodilisust. Nekrassovi laste raske elu Talupoja laste saatus on tihedalt seotud maapealse tööga. Autor ise ütleb, et õpitakse teosed varakult selgeks. Niisiis toob Nikolai Aleksejevitš näitena väikese poisi, kes küpses varakult. Kuueaastane sell töötab koos isaga metsas ega mõtlegi oma elu üle kurta. Austus töö vastu on sisendatud lapsepõlvest. Vaadates, kuidas vanemad austavad valdkonda, jäljendavad lapsed neid.

Haridusküsimuse kajastus Lisaks kerkib luuletuses üles hariduse probleem, mille Nekrasov tõstatab. Talupojalapsed jäävad õppimisvõimalusest ilma. Nad ei tunne raamatuid.

Ja jutustaja on mures nende tuleviku pärast, sest ta teab, et ainult jumal teab, kas laps kasvab suureks või sureb. Kuid lõputu töö kõrvalt ei kaota lapsed elujanu.

Kokkuvõte Edgar Allan Poe konnast Ühes kuningriigis valitses kuningas, kelle nime teoses ei mainita.
Kuid sellel kuningal polnud tavalist kirge nalja vastu. Ja see oli valitseja jaoks nii oluline, et igaüks, kes tahtis, sai tema soosingu
Kokkuvõte Ilja Ehrenburgi sula Lõpuks on kätte jõudnud aeg, mil saab kõigest valjusti rääkida ja kirjutada, kartmata repressioone.
Ühes üsna suures linnas toimus ühe noore raamatu esitlus

Nekrasov N.

Kokkuvõte Talupojalapsed Nekasova N.A.

Nikolai Aleksejevitš Nekrasov on uus suund vene kirjanduse ajaloos. Ta oli esimene, kes tutvustas lihtrahva temaatikat ja täitis riimid kõnekeelsete pööretega.

Ilmnes lihtrahva elu, nii et sündis uus stiil. Nikolai Aleksejevitšist sai laulusõnade ja satiiri kombineerimise teerajaja.

Ta julges muuta selle sisu. Nekrasovi "Talupojalapsed" on kirjutatud 1861. aastal Greshnevos. Ait, milles jutustaja magas, asus suure tõenäosusega Shodis, Gavriil Zahharovi maja all (lapsed tunnevad ta teoses ära). Artikli kirjutamise ajal kandis luuletaja habet, mis oli aadlike jaoks haruldane, mistõttu lapsed seadsid kahtluse alla tema päritolu. Rikkalik pilt talulapsest Tulevane kirjanik sündis lihtsasse, vaesesse, kuid lugupeetud perekonda. Lapsena mängis ta sageli eakaaslastega. Poisid ei tajunud teda ülemuse ja meistrina. Nekrasov ei loobunud kunagi lihtsast elust.

Nekrasov, "talupojalapsed": töö analüüs ja kokkuvõte

Olen jälle külas. Käin jahil, kirjutan oma luuletusi - elu on lihtne Eile, väsinuna läbi raba käimisest, põikasin lauta ja jäin sügavalt magama. Lendab üle katuse, Nutavad noored vankrid, Lendab ka mõni teine lind - Varju järgi tundsin õigel ajal ära varese; Chu! mingi sosin ... aga nöör Mööda tähelepanelike silmade pragu! Kõik hallid, pruunid, sinised silmad Segane nagu lilled põllul. Neis on nii palju rahu, vabadust ja kiindumust, Neis on nii palju püha lahkust! Oh , kallid kurjategijad! Kes neid sageli nägi, Ta, ma usun, armastab talulapsi ... Tegin nendega seenelkäike: kaevasin lehti, rüüstasin kännud, püüdsin seenekohta märgata, ja hommikul ma ei leidnud seda. millekski. "Vaata, Savosya, milline sõrmus!" Kummardasime mõlemad ja haarasime samal ajal ...

Lühike ümberjutustus talulapsest

Aitab, Vanya! Sa kõndisid palju, on aeg tööle minna, kallis! Kuid isegi tööjõud pöördub kõigepealt Vanyusha poole oma elegantse küljega. Ta näeb, kuidas isa põldu väetab, Kuidas ta loobib vilja lahtisele maale, Kuidas põld siis hakkab haljendama, Kui kõrv kasvab, valab vilja ... Niisiis, me oleme muide kohustatud medali teise poole ümber mässima. Oletame, et talulaps kasvab vabalt, midagi õppimata, aga ta kasvab suureks, kui jumal tahab, ja miski ei takista paindumast ... * * * Ükskord , külmal talvehooajal tulin metsast välja; oli karm pakane Vaatan, aeglaselt mäele tõusmas Hobune, kes kannab küttepuude vankrit, Ja marsib tähtsalt, rahulikus rahus, Talupoeg juhib hobust valjadest Suurtes saabastes, lambanahases lambanahases kasukas, Suures labakindad...

Nikolai Aleksejevitš Nekrasov on üks väheseid klassikalisi luuletajaid, kes lõi teoseid selle olemasolust tavalised inimesed. Üheks selliseks loominguks on võluv luuletus "Talupojalapsed", mis jutustab, et kord sattus küla aita jahimees, kes väsimuse tõttu magama unustas. Ja ränduri avastavad väikeses külas elavad lapsed. Nad vaatavad teda üllatunult ja arutavad seda valjult. Luuletaja kujutab kohe oma lapsepõlve koos talupojalastega ja kujutab ka ette, kuidas nad täiskasvanuid toetasid. Ja kuigi nad töötasid meelsasti, tekitas töö neile ka talumatuid piinu, alustades impotentsusest kuumuse ja tugevate külmade ees.

Luuletus õpetab meid mõistma, et hoolimata sellest, et vaesed inimesed töötasid kurnatuseni, tõi see töö neile mitte ainult piina, vaid ka rõõmu. peamine idee on austada tavainimeste tööd, sest ka neil on võimalus elust rõõmu tunda, ainult et neil on vaja kõvasti ja kaua tööd teha.

Kokkuvõte Nekrasovi talupojalapsed

Lugedes selle vapustava poeetilise teose algusridu, leiame end väikesest küünist, kus väsinud jahimees eksles ja heitis pikali. Ta jäi pikalt jahtides sügavalt magama ega kuulnud, kuidas läbi pragude vaatasid talle vastu mitu paari uurivaid lastesilmi, mis ei saanud kuidagi aru, kas mees lamas elus või elutuna. Lõpuks ta ärkas ja kohe kuulis ta sillerdavat linnulaulu. Tal õnnestus teha vahet varesel ja vankal. Ja järsku komistas võõra pilk tillukestele nobedatele silmadele. Need olid lapsed, kes vaatasid võõrale suure huviga otsa. Nad rääkisid vaikselt omavahel ja heitsid pilgu kas mehe laskemoonale või tema koerale. Kui lapsed märkasid, et võõras inimene neid jälgib, jooksid mõned neist minema. Ja hilisõhtul oli juba teada, et nende asulasse on saabunud rikas härrasmees.

Suveks külla elama asunud meister naudib kauneid kohti ja lastega koosolemist. Autor kirjeldab mitmekülgselt nende elu, mis on täidetud erinevate mängudega. Ja muidugi torkab silma see, et kõik maalaste tegevused on linnalaste vaba aja veetmisest väga erinevad.

Näeme, kuidas mõni poisike supleb mõnuga jões, teine hoiab oma õde. Kiuslik tüdruk ratsutab hobusega. Samal ajal aitavad lapsed täiskasvanuid. Nii proovib Vanya kätt leivakoristusel ja viib ta siis majesteetliku ilmega koju. Neil pole aega haigeks jääda ja tühjade asjade peale mõelda. Päevad lendavad nende jaoks hetkega ja õnnelikult. Ja kõike kõige informatiivsemat, mida nad õpivad vanematelt. Kuid Nekrasov märgib ka nende saatuse teist poolt. Neil lastel pole tulevikku. Nad mängivad, töötavad mõnuga, kuid ükski neist ei saa haridust ja seega ei saa neist ühiskonnas väärilisi ja austatud inimesi.

Luuletusse lisas Nikolai Aleksejevitš ereda hetke, mis kirjeldab laste töötegevust. Kord külmal talvel kohtab ilmselt jahil käiv luuletaja väikest last, kes aitab isal küttepuid kanda. Seda juhtub sellistel külmadel päevadel! Ja ta on sunnitud aitama, kuna nende peres on ainult kaks meest. Edasi toob Nekrasov meid taas tagasi luuletuse algusesse. Puhanud jahimees hakkas lastele näitama, kui tark koer tal on. Siis aga algas äikesetorm ja lapsed põgenesid oma kodudesse ning jutustaja läks jahti pidama.

Pilt või joonistus Talulapsed

Muud ümberjutustused ja arvustused lugejapäevikusse

Kokkuvõte Mozarti ooperist Le nozze di Figaro
Teos alustab oma jutustamist pulmadeks valmistumise hetkest krahv Almaviva lossis. Selle käigus on kõigil lõbus, suheldakse, arutletakse pakilisemate asjade ja probleemide üle.
Kokkuvõte Šolohhov toiduvolinik
Maa on ümmargune, kunagi ei tea, kust leiad ja kus kaotad. Bodyagin on mees, kes on oma elus palju kogenud. Ta oli alles poisike, teismeline, kui isa ta kodust välja ajas. Kõik juhtus nii kiiresti
Šolohhov Bahtševniku kokkuvõte
Elu muutuks lihtsalt vastuvõetamatuks, kui igaüks otsustaks, mida teha ja kuidas tegutseda. Kui inimesed otsustaksid teha kõike, mida nad tahavad, ja see, mida nad õigeks peavad, oleks võimatu elada. Igal inimesel on ju omal moel õigus, olenemata olukorrast.
Kokkuvõte Bondarevi pataljonid paluvad tuld
Bondarevi lugu näitab kogu sõja õudust, mis pole ainult lahingutes, haiglates, näljas... Kohutav on ka valiku raskus, kui keegi tuleb teiste elude nimel ohverdada. Pealkiri viitab sellele, et see on kõige olulisem fraas
Kokkuvõte Gogol Mirgorod
"Mirgorod" on kogumiku "Õhtud talus ..." jätk. See raamat oli autori loomingus uus periood. See Gogoli teos koosneb neljast osast, neljast loost, millest igaüks pole nagu teine

Kas teile meeldis luuletus? Kui jah, siis mida? Mis sulle temast kõige rohkem meelde jääb? Miks?

Luuletust hinnates on viienda klassi õpilased üksmeelsed: mulle väga meeldis! Mulle meeldis see, et see räägib päriselust, selles on nii naljakat kui kurba, et see on kirjutatud väga “hästi organiseeritult” ja luuletus on rahvalähedane keel.

Kõige rohkem meenub lastele muidugi autori kohtumine "väikese mehega" talvises metsas, suhtlemine talulapsega, kui ta koos nendega oma koerale Fingalile käsklusi jagab. Tegemist on elavate stseenidega, kus tegelasi ei kirjelda mitte ainult autor, vaid nad ka räägivad, tegutsevad ja annavad omapoolseid hinnanguid.

Ütle mulle, mis tundega räägib Nekrasov talulapsest? Leidke luuletusest sõnad ja väljendid, mis aitavad meil tunnetada tema suhtumist lastesse. Kas saab öelda, et autor imetleb neid, armastab neid?

Luuletaja räägib talulapsest armastuse ja isegi õrnusega, sellele viitavad deminutiivsete järelliidetega sõnad, mida ta nende kirjelduses kasutab (“silmad”, “silmad”, “mees”, “väike” jne). Nekrasov nimetab lapsi "kalliteks petturiteks", ütleb: "Ma armastan lapsesilma ilmet,
Ma tunnen ta alati ära.
Ma tardusin: hellus puudutas hinge ...

Kes neid sageli nägi
Ma usun, et ta armastab talupojalapsi ...
Ta imetleb laste silmi ja hüüab:

Neil on nii palju rahu, vabadust ja kiindumust,
Neis on nii palju püha headust!

Luuletaja kirjeldab mõnuga nende mänge, matku metsas, imetleb nende spontaansust, avatust, uudishimu: "Poisid ümbritsevad: lood algavad ...", "Kuidas sa nägid, kuidas sa nokitsed - näidake neile kõike." Luuletaja soovib neile head: “Mängige, lapsed! Kasva oma suva järgi"

Ja kuidas lapsed luuletajaga alguses suhestuvad? Miks? Millised sõnad näitavad seda suhtumist? Otsige need üles.

Algul kardavad lapsed võõrast jahimeest, sest ta ei ole väga sarnane teistega, keda nad on varem näinud: tal on habe ja "baaril pole habet - vuntsid" (vastavalt tavadele tol ajal kandsid habet ainult talupojad, paljast habet aeti), kellad millegipärast, võõral müts peas, ta on kalli püssi omanik: “Püss! vaadake seda: lukud on nikerdatud ... "Lapsed nägid kõiki neid detaile, jälgisid jahimeest läbi aidapragude, püüdsid rääkida sosinal ja kartsid, et ta kuuleb neid ja peksid neid."

Mis minuga juhtus – nad imestasid kõige üle
Ja minu lause kuulutati:
“Milline hani selline!
Ma lamaksin pliidi peal!

Ja te näete mitte härrasmeest: kuidas ta rabast sõitis,
Nii et Gavrila kõrval ...

Miks lapsed kutsuvad võõrast "haneks"? Ta näib neile tähtis inimene, eriline. See tekitab teatud muret.

Ja miks lapsed lakkavad võõrast kartmast? Selle tulemusena leidsid nad ühise
temaga keelt?

Lapsed tundsid tema lahkust, jahimees hakkas nendega mängima ja teda aitas jahikoer, kes tundis suurepäraselt "koerateadust":
Ta hakkas selliseid asju loopima
Et publik ei saanud kohast lahkuda.
Nad imestavad, naeravad! Siin pole hirmu!
Käskige ennast! - Fingalka, sure!
„Ära lõpeta, Sergei! Ära suru, Kuzyaha!
Vaata – see sureb – vaata!

Ma ise nautisin heina sees lebamist,
Nende lärmakas lõbu.

Kas luuletuse kõiki osi saab nimetada naljakateks? Miks? Ja mis on võimalikud?

Ei, kogu luuletust ei saa nimetada komöödiaks. Pole sugugi naljakas, kui autor räägib kuueaastasest lapsest, kes “külmal talvehooajal” metsast võsa tassib.

Pole naljakas, kui kuuleme kibedaid sõnu, et talulaps “töötab vara” ja miski ei takista tal “painutada” ... Naerame, kui Nekrasov räägib, kuidas tema lapsed teda vaatasid, kuidas koerad trikkide üle rõõmustasid, kuidas nad võttis mao sõrmuse eest vastu. Nii et nimi "Lastekomöödia" ei vastaks päris luuletuse sisule.

Pealkiri "Talupojalapsed" on laiem ja täpsem: luuletus ei räägi ju ainult episoodist luuletaja kohtumisest talulapsega, vaid ka teistest eluhetkedest) sisaldab mälestusi lapsepõlvest ja mõtisklusi elust ja talulapse saatus.

Pöördume luuletuse põhiosa analüüsi juurde. Nekrasov maalib ühisportree talulapsest. Samas kasutab ta palju kunstilisi võtteid ning üks tema lemmik- ja ilmekamaid on võrdlemine.

Leidke luuletusest need võrdlused, millega ta selle kollektiivse portree loob.

Kõik hallid, pruunid, sinised silmad -
Segatud nagu lilled põllul.
***
Mu spioonid kardavad
Ja nad tormasid minema: nad kuulsid meest,
Nii lendab sõkaldest parv varblasi.
***
Ja Russ" suundub üle kõrbejõe

Kust sa kõik need võrdlused võtad? Mis neid ühendab? (Kõik võrdlused pärinevad loodusmaailmast.)

Miks kasutab Nekrasov talupojalaste kirjeldamisel loodusmaailma võrdlusi?

Talulapsed kasvavad ja elavad heinamaa) põldude) metsade vahel, tunnevad hästi seeni, marju, maitsetaimi, linde:

Oi, palav on! .. Korjasin seeni kuni lõunani)
Siin nad tulid metsast välja – just poole
Sinine lint, looklev, pikk,
Heinamaa jõgi: hüppas rahva hulgas maha
Ja blondid pead üle kõrbejõe.
Millised puravikud metsalagendikul!
Jõgi kostis naerust ja ulgumisest:
Võitlus ei ole võitlus, mäng pole mäng ...
Ja päike kõrvetab neid keskpäevase kuumusega.
Kodu, lapsed! on aeg einestada.
Nad pöördusid tagasi: kõigil on korv täis,
Ja kui palju lugusid! Sai vikati
Sai siili kinni, eksis veidi ära
Ja nad nägid hunti ... oh, milline kohutav!
Siilile pakutakse nii kärbseid kui ka kärbseid,
Roots andis talle oma piima -
Ei joo! taganes...
Kes püüab kaanid
Laaval, kus emakas peksab lina,
Kes imetab oma õde, kaheaastast Glashkat)
Kes tassib saagil ämbriga kalja;
Ja ta sidus särgi kõri alla,
Miski tõmbab salapäraselt liiva sisse;
See sattus lompi ja see uuega
Kudusin endale uhke pärja:
Kõik valge, kollane, lavendel,
Jah, aeg-ajalt punane lill.
Need magavad päikese käes, need tantsivad kükitades.
Siin on tüdruk, kes püüab korviga hobust:
Püüti kinni, hüppas püsti ja sõidab selle peale.

Võrdlused aitavad muuta laste portree väga elavaks, elavaks ja meeldejäävaks.

Mis veel võimaldab meil neid lapsi näha? (Nende tegevuste, lõbu, tegevuste, elava vestluskõne kirjeldus.)

Leidke nende kõnes selliseid sõnu ja väljendeid, mida me ei kasuta, ja selliseid, mis annavad edasi rahvakõne maitset. ("Vaata", "tee", "välja", "pagasiruum", "sellisele ja sellisele hanele meeldib väga jaht", "lihtsalt", "väga hästi", "ei saa kinni" jne)

Millised on lapsed enne meid?

Nad on uudishimulikud ja uudishimulikud, armastavad huvitavaid lugusid, tunnevad hästi metsaradu, taimi ja metsaelanikke, on rõõmsameelsed, iseseisvad, töötavad koos vanematega.

Kuidas on nende poiste portreed sarnased?

Näeme neid mõlemaid oma vanematega koos töötamas. Kas suudame tõestada, et töö nende jaoks ei ole karistus, mitte kohustus, et nad on uhked oma vanemate töös osalemise üle?
Vanyusha jälgib tähelepanelikult oma vanemate tööd põllul, püüab neid aidata:

Ta näeb, kuidas isa põldu väetab,
Nagu vilja loopimine lahtisesse mulda,
Kui põld hakkab siis roheliseks muutuma,
Kui kõrv kasvab, valab see teravilja.
Valmis saak pügatakse sirpidega,
Nad koovad need vihudesse, viivad nad lauta,
Kuivata, pekstud, nööpnõeltega pekstud,
Veskis jahvatatakse ja küpsetatakse leiba.
Laps maitseb värsket leiba
Ja põllul jookseb meelsamini isale järele.

Selgitage väljendit "Vanyusha siseneb külasse kuningana."

Ilmselt oli poiss koos vanematega heinamaal. Nüüd naasevad nad koju heinakolonniga, mille otsas istub Vanjuša. Ta on uhke, et aitas oma vanemaid, ta rõõmustab, et nüüd on ta kõigist teistest üle ja seetõttu “siseneb külasse kuningana”.

Ja "küüntega mees" tunneb end täiskasvanu töös täieõigusliku osalejana:
"Isa, kuulete, ta lõikab ja ma viin ta ära." Miks Nekrasov ütleb, et poiss ei kõnni, vaid kõnnib? Selgitage sõnu: ja kõndides, mis on oluline, juhib rahulikult hobust valjad talupoeg ...

Poiss tunneb võsa valmistamisel osalemise tähtsust ja vajalikkust: sellest sõltub onnis olev soojus. Ta on uhke, et talle nii tähtis ülesanne usaldati ja seetõttu ta ei lähe, vaid marsib, nagu marsivad tähtsad isikud, riigimehed, kuningad. Selles mõttes on nad Vanyushaga sarnased.

Mis rabab luuletajat talvises metsas kohatud poisi kujus?

Ta on üllatunud, et "külmal talvehooajal", "kõvas pakases" kohtab ta metsas last:

Mees juhib hobust valjad pidi
Suurtes saabastes, lambanahast kasukas,
Suurtes labakindades ... ja ta ise küünega!

Kõik riided pole ilmselgelt tema jaoks (see tähendab, et tal lihtsalt pole oma!), Ta on tilluke, kuid juba tegeleb raske tööga. Leidke luuletusest sõnad-sünonüümid, mida poissi kutsutakse. ("Küünega mees", "poiss", "mees", "väike", "laps")

Milline neist sünonüümidest väljendab imetlust? Ja mis sünonüümis väljendub hinnang iseendale poisiks?

Poisi veetlus kõlab irooniliselt, sõna talupoeg annab edasi autori imetlust poisi iseseisvuse vastu, pisike annab edasi poeedi kaastunnet lapse vastu. Laps ise aga nimetab end meheks, täiskasvanuna: “... jah, kaks inimest / Kõik mehed, midagi: minu isa ja mina ...” Nii näeb ja hindab ennast kuueaastane poiss.

Mis aitab meil seda sünonüümset sarja mõista?

Tänu temale saame aru, et väike laps ei peaks raskega tegelema füüsiline töö talvises metsas, et ta ei tee seda heast elust, vaid kuna kedagi teist pole ja kuueaastaselt tunneb poiss end täiskasvanuna, iseseisvub ta varakult.

Miks tekitab Nekrasovi pilt, mida ta metsaservas nägi, millegi ebareaalse, teatraalse tunde?

Sellele pildile paistis päike
Laps oli nii lõbusalt väike
See oleks nagu papp.
Nagu oleksin lasteteatris.
Aga poiss oli elav, tõeline poiss,
Ja küttepuud ja võsapuud ja kerge hobune,
Ja lumi, mis lebab küla akende ees,
Ja talvepäikese külm tuli -
Kõik, kõik oli tõeline vene…

Laps on liiga väike, tema välimus isa saabastes ja lühikeses kasukas on liiga naeruväärne,
kuidagi ei mahu pähe, et selline puru peaks “kõva pakasega” metsast võsa tassima ...

Milliseid mõtteid see kohtumine luuletajas tekitab?

Need ausad mõtted, millel pole mingit osa,
Kellele pole surma - ärge vajutage,
milles on nii palju viha ja valu,
Milles on nii palju armastust!

Mis paneb luuletaja kannatama? Miks ei saa te "ausatest mõtetest" lahti? Miks neis mõtetes koos viha ja valuga "nii palju armastust"?

Luuletaja paneb kannatama ühiskonna ebaõiglane struktuur, mis võib lubada lastetööd. Ja nendest mõtetest ei pääse enam, sest lapsepõlv on lastele antud rõõmu pärast, et nad kasvaksid “metsikus looduses”. Ja luuletaja valu sünnib armastusest talupojalaste vastu, hingelt puhas, vahetu, uudishimulik, töökas.

Mõelgem järgmistele ridadele:
Mängige edasi, lapsed! Kasva oma suva järgi!
Sellepärast on teile kingitud punane lapsepõlv,
Armasta igavesti seda kesist põldu,
Nii et see tundub teile alati magus.
Hoidke oma igivana pärand
Armasta oma leiba -
Ja las lapsepõlve luule võlu
Juhib teid kodumaa sisikonda! ..

Mida võtavad “punase lapsepõlve” lapsed täiskasvanuikka kaasa?
Lapsepõlvest peale õpivad nad armastama oma kodumaad, seda harima, õpivad armastama "oma tööleiba".

Miks sa arvad iseloomustamist kodumaa, mida väli esindab, valis poeet epiteedi kasinaks?

Kasin tähendab viljatut, kõhetut, vaest. Selline valdkond nõuab eriti palju hoolt ja tööd. Viljakat ja rikkaliku pinnasega põldu on lihtne armastada, aga see, millesse panustad rohkem tööd ja vaeva (antud juhul "kasin põld") ja armastad rohkem, saab osa sinust.

Luuletaja nimetab "kasinat põldu" laste "igivanaks pärandiks". Mida ta sellega tähendab?

See on esivanemate maa, see on kodumaa, see hoiab traditsioone, kultuuri, suguvõsa ajalugu, inimesi ... Selles puhkab esivanemate põrm ja need, kes praegu mängivad looduses, saavad ka jäta sinna sisse. Peaasi, et nad armastaksid seda maad, ükskõik mida, õpetaksid oma lapsi seda armastama. Ainult nii saab säilitada suguvõsa, rahvast, kodumaad.

3 / 5. 1