Idee luua oma hoone praegusele Robootika ja Tehnilise Küberneetika Keskinstituudi (TsNII RTK) tarbeks tekkis Leningradis 1960. ja 1970. aastate vahetusel, kui 1960. ja 1970. aastate vahetusel loodi erikonstrueerimisbüroo (OKB) baasil. Polütehniline Instituut kaitsetööstuse vajadusteks. Koht ei valitud juhuslikult: vahetult Polütehni lähedal (ainult 2 km), ümbritsetud Sosnovka pargi ja Benois' aiaga (sai oma nime 21. sajandil ja kuulus siis Lesnoje sovhoosi koosseisu, enne revolutsiooni oli seal arhitekt Julius Benoisi suvetalu). Rohelusega ümbritsetud ja peahoone kõrval – just see, mida salatöödeks vaja: Nõukogude projekteerimisbüroo lõi süsteemid kosmoselaevadele (Sojuz, Luna-16, Buran). Hoone ehitamise ajal kasvas Leningrad aktiivselt uute elamupiirkondadega ja futuristlik pilvelõhkuja võis saada kohalikuks maamärgiks, mida ümbritsevad Kalinini rajooni üksluised "paneelid".

Hoone projekteeriti 1973. aastal 1960.-1980. aastatel valitsenud "nõukogude modernismi" stiilis. Ehitus kestis 16 aastat, mis projekti ühe autori, praeguse Vene Föderatsiooni austatud arhitekti Stanislav Vassiljevitš Savini sõnul "tegelikult väga pikk aeg seitsmekümnendate-kaheksakümnendate jaoks"... Tihhoretski ja Svetlanovski puieste nurgal asuv hoone sai alguse Brežnevi ajal ja lõppes Gorbatšovi ajal. Selle aja jooksul sai OKB-st iseseisev asutus.

Tõsi, autor ise viitab projektile teisele stiilile. "Selle instituudi hoone oli minu esimene töö autorite meeskonna koosseisus. Meie õpetaja Sergei Borisovitš Speranski juhendas kogu protsessi. Kui mäletate, siis 1975. aastal olid nõukogude arhitektid just hakanud end postmodernismis proovile panema. See oli huvitav. Selle projekti kallal töötada. ”Siis tundsin, et see stiil oleks omamoodi pöördepunkt kodumaises linnaplaneerimises ja erinevalt tüüpilisest nõukogude elamuehitusest saab sellest "päästerõngas" ja võib-olla omamoodi "läbimurre" Leningradis arhitektuur., - ütles Stanislav Savin ajakirjale "Ardis" antud intervjuus (№48, 2011).

Planeeringul olev hoonetekompleks on ristikujuline, lääneosas kergelt kumer. Domineerivaks tunnuseks on 77-meetrine "betoonist tulbi" kujuline torn, mis asub lõunaosas künkal ja on kahe puiestee poole. Kosmosetehnoloogia testimiseks on tohutu labor (seal oli manipulaator "Buran"). Koos 1990. aastatel valminud antenniga on hoone ligi 105 meetri kõrgune.

4-korruseline peahoone toetub 1-korruselise pjedestaalile ja näeb dünaamiline välja tänu oma sujuvale kõverusele piki Tikhoretski avenüüd. Lintklaasidele lisanduvad "tuulesoolad" ehk vertikaalsete silluste süsteem, mis kaitseb ruume osaliselt päikesevalguse eest, mida Põhjapealinnas niigi palju ei ole. Svetlanovski prospektil asuv idapoolne hooneosa on 2-korruseline "laev", mis rippub maapinnal ja poolmaa-aluste ruumide kohal ning toetub kõrgetele õhukestele sammastele.

Artikli koostas saidi jaoks Pavel Kuznetsov
Loodusfotod tegi autor spetsiaalselt selle koha jaoks 2016. aasta juulis.
Põhineb saitide ipetersburg.ru, citywalls.ru, d-c.spb.ru ja spb.kp.ru materjalidel

TSU-l on koolitusala: "Mehhatroonika ja robootika".

15.03.2006 Bakalaureus, 25. a eelarvekohad... Sisseastumiskatsed - matemaatika, füüsika, vene keel.

03/01/03 Bakalaureusekraad, 15 eelarvekohta. Sisseastumiskatsed - matemaatika, füüsika, vene keel.

Õpilased õpivad aineid: arvutusmehaanika, vedelike, gaasi- ja plasmamehaanika, pideva kandja füüsikaline mehaanika ning katastroofide modelleerimine ja ennustamine.

Kaasani föderaalülikooli infotehnoloogiate ja infosüsteemide kõrgkool (ITIS KFU)

Meil on koolitusala" Tarkvaraarendus“, mille raames on meil hulk nõutud ja kaasaegseid erialasid. Siin on mõned juhised:

1. Keeruliste tarkvarasüsteemide arendamine erinevatel platvormidel (tarkvaratehnika ise):

• arendus Java platvormil;
• arendus .Neti platvormil;
• arengut mobiilirakendused(iOS, Android, Windows, Tizen);
• veebirakenduste arendamine (Ruby, Python, PHP baasil raamistike alusel);
• projektijuhtimine tarkvaraarenduses;
• tarkvaraarendusprojektide kvaliteedi tagamine;
• andmebaasihaldussüsteemid ja teadmistebaasid.

2. Arukas robootika.

3. Asjade internet, tark sotsiaal- ja linnakeskkond.

4. Andmekaeve (Siri, Palantiri jms sarnased projektid).

5. Virtuaal- ja liitreaalsus, areng Arvutimängud.

Täiskoormusega õppevorm. On bakalaureuse-, magistri- ja magistriõpe (sh topeltkraadi programm aspirantuuriks välisülikoolidega).

Olemas eelarve, leping, stipendiumikohad (koolituse eest tasub MIS RT, siis lõpetanu töötab nii palju aastaid kui ta toetust sai RT-s registreeritud ettevõttes, toetust pikendatakse igal aastal tingimusel head õpingud).

2017. aasta läbimise hinded on KFU-s ühed kõrgemad: eelarves 258 (tänavu 79 kohta), stipendiumikohad 231 punkti (50 kohta), kontakt 200 punkti, 31 kohta.

• « Tarkvara ja infosüsteemide arendus". (33 eelarvekohta, 24 lepingut).
• « Intelligentne robootika"(5 eelarve, 10 lepingulist kohta).

Õppemaksud: selle aasta täpseid arve veel pole. Eelmise aasta maksumus: 121 800 (bakalaureus) ja 144 600 (lõpetanud). Tänavu tõuseb kulu 3-4%, traditsiooniliselt nagu kõikides ülikoolides.

Miks meie? See on suurepärane küsimus! Sest täna oleme IT-personali koolitamisel parimad Tatarstani Vabariigis ja kogu Venemaal. Koolitame ainulaadseid spetsialiste nõutud tööstusharudes: asjade Internet, robootika, visualiseerimine, 3D-modelleerimine, neuromorfne andmetöötlus, masinmõistmine, intelligentne otsing jne. Meie õpilased saavad palju praktikat ja saavad töötada alates teisest kursusest. Meie õppekava sisaldab palju praktilisi tunde tööstuse spetsialistidelt, kes töötavad suurtes Venemaa ja rahvusvahelistes ettevõtetes.

Meie üliõpilased töötavad alates teisest aastast juba suurtes era- ja riigiettevõtetes Venemaal. Spetsialiseerumine algab 3. kursusel.

Siberi föderaalne ülikool (SFU)

Teave suunas " Mehhatroonika ja robootika»Siberi föderaalülikool:

1. Rakendati Siberi Föderaalülikooli Polütehnilises Instituudis.
2. Ettevalmistuse suund 15.03.06 "Mehhatroonika ja robootika", bakalaureusekraad.
3. Täiskoormusega õppevorm.
4. Eelarvekohtade arv on 18, tasuliste haridusteenuste osutamise lepingute alusel - 7, koolituse maksumus on 154 306 rubla. õppeaastaks.
5. 2017. aastal oli eelarveliste kohtade läbimise skoor 153, konkurss 9,4 inimest/koht.

Robootika ja tehnilise küberneetika osakonna töötajatel on pikaajaline automatiseerimise kogemus tehnoloogilised protsessid Krasnojarski territooriumi ettevõtetes, Sverdlovski piirkond, Altai territoorium ja Sahha-Jakuutia Vabariik. Õpilased on Venemaa ja piirkondlike robootikafestivalide ja -võistluste võitjad.

Robootika ja tehnilise küberneetika osakonna kaheksa laboratooriumi on varustatud tööstusrobotite, Siemensi automaatikatehnoloogia, CNC-pinkide, mikroprotsessori, sensori ja arvutitehnikaga. See võimaldab teil: uurida, kavandada ja kasutada mehhatroonika- ja robotsüsteeme, mikroprotsessoril põhinevaid automatiseerimistööriistu, ajamite tehnoloogiat ja Siemensi tööstuslikke loogikakontrollereid (PLC), programmeerida mikroprotsessoreid ja PLC-sid WinCC SCADA süsteemis, PDM-süsteeme ja Matlabi teaduskeskkondi. ja Mathcad.

Moskva Lennuinstituut (MAI)

Eriala: Integreeritud lennukisüsteemid.
Möödumärk: 198.
Õppemaks: 201 720 rubla. (täiskohaga); 79 800 RUR (intramuraalne ja ekstramuraalne).

Juhtimissüsteemide, informaatika ja energeetika instituut ning robotite ja intelligentsete süsteemide teaduskond.
Eriala: Lennuki juhtimissüsteemid.
Õppevorm on täiskoormusega / osakoormusega ja osakoormusega.
Möödumärk: 194.
Õppemaks: 201 720 rubla. (täiskohaga); 79 800 RUR (poole kohaga)

Õhusõidukite raadioelektroonika teaduskond ja kosmoseteadusmahukate tehnoloogiate ja tootmise instituut.
Eriala: Elektrooniline disain ja tehnoloogia.
Möödumärk: 206.

Juhtimissüsteemide, informaatika ja energeetika instituut.
Eriala: Tarkvaraarendus.
Täiskoormusega õppevorm.
Möödumärk: 264.

Teaduskond "Lennuki raadioelektroonika".
Eriala: Raadiotehnika.
Õppevorm on täiskoormus / osakoormus / osakoormus.
Möödumärk: 196.
Õppemaks: 150 230 rubla. (täiskohaga); 59 210 RUR (osalise tööajaga / osalise tööajaga).

Materjaliteaduse ja materjalitehnoloogia instituut.
Eriala: Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine.
Täiskoormusega õppevorm.
Möödumärk: 176.
Õppemaks: 150 230 rubla.

Tjumeni Riiklik Ülikool (Tjumeni Riiklik Ülikool)

« Mehhatroonika ja robootika»

Programm valmistab ette mehhatrooniliste ja robotsüsteemide konfigureerimise ja käitamisega tegelevad bakalaureused kasutamiseks automatiseeritud tootmises, samuti diagnostika, tehnilise seisukorra monitooringu ja allsüsteemide testimisega. Koolitus toimub professionaalsete tööstuskomponentide baasil moodultootmissüsteemi FESTO MPS jaamades - maailma juhtiv automaatikatehnoloogiate tarnija, tööstuskoolituse ja haridusprogrammide valdkonna liider. Suund on nõudlus intensiivselt arenevate tootmisettevõtete järele.

Baumani Moskva Riiklik Tehnikaülikool (MSTU)

Osakond SM-7 " Robootikasüsteemid ja mehhatroonika"On osa teaduskonnast" Spetsiaalne masinaehitus "MSTU im. N.E. Bauman. Osakond valmistab tudengeid ette kahetasemelise süsteemi "bakalaureus-magister" suunal "Mehhatroonika ja robootika", eelkõige koolitatakse bakalaureuseõppe erialadel "Juhtmehhatroonilistes süsteemides", "Autonoomsed ja kaugmobiilsed robotid ja ruumimanipulaatorid". ", "Tööstus- ja teenindusrobotid ja robotsüsteemid "ning meistrite koolitamine profiilides" Robotisüsteemide juhtimine ", "Eriotstarbelised robotid ja manipulaatorid" ning" Tööstus- ja teenindusrobotid ". Täiskoormusega õpe toimub eelarvelise rahastamise alusel või tasulisel alusel (õppe maksumus on bakalaureuseõppes 257 572 rubla aastas ja magistriõppes 286 816 rubla aastas). Osa eelarvelistest kohtadest eraldatakse sihtotstarbeliseks väljaõppeks Venemaa Föderatsiooni Tööstus- ja Kaubandusministeeriumile, Kosmosetegevuse Riiklikule Korporatsioonile Roskosmos, Riigi Aatomile alluvate sõjatööstuskompleksi organisatsioonide avalduste alusel. Energiakorporatsioon “Rosatom”, eelkõige leping sihtotstarbelise vastuvõtu kohta Moskva Riiklikus Tehnikaülikoolis N.E.Bauman koolituse suunas "Mehhatroonika ja robootika" koos JSC TsINIIAG, FSUE TsNIIMash, FSUE TsAGI, FSUE Moscow Design Bureau Mars, JSC GNPP Region, FSUE NPO Tekhnomash, FSUE NPTs AP nimega akadeemik ",Pilyugin Corporation" NASC Irkut". Sel juhul viiakse koolitus läbi kliendiettevõtte nõudeid arvestades ja ülikooli lõpetamisel saab lõpetaja garanteeritud töökoht selles ettevõttes (Moskva Baumani Riiklikus Tehnikaülikoolis). "Mehhatroonika ja robootika" valdkonna bakalaureuse läbimise skoor 2017. aastal oli eelarveliste kohtade üldkonkursil 271 ja sihtvastuvõtul 207.

nimelise Moskva Riikliku Tehnikaülikooli osakonna SM-7 "Robootikasüsteemid ja mehhatroonika" üliõpilased läbivad koolitust. N.E. Bauman on mitmekülgne ja multidistsiplinaarne. Õpilased saavad eriteadmisi mitmesugustes küsimustes mehaanika, elektrotehnika, digitaal- ja analoogelektroonika, tehniliste süsteemide automaatjuhtimissüsteemide arendamise ja modelleerimise ning muude erialade valdkonnas, mis koos põhjaliku väljaõppega üldteaduslikes ja üldteaduslikes alal. tehnilised erialad, muudab osakonna lõpetajad potentsiaalsete tööandjate jaoks äärmiselt atraktiivseks.

Southwestern State University (SWSU)

SWSU-s on see otseselt seotud robootikaga:
Suund: 15.03.06-Mehhatroonika ja robootika
Teaduskond: loodusteadused
Täiskoormusega õppevorm
Minimaalne punktisumma 2018. aastal eelarvevälisel alusel: matemaatika 27, vene keel 40, füüsika 36.
Koolituse maksumus 2017. aastal oli 84 380,00 rubla aastas. (2018. aasta õppemaksud kinnitatakse pärast 15. juunit)

Lisaks on ülikoolis mitmeid robootikaga seotud erialasid:

• 11.03.03-Elektrooniliste vahendite disain ja tehnoloogia
• 28.03.01-Nanotehnoloogia ja mikrosüsteemide tehnoloogia
• 09.03.01-Informaatika ja arvutitehnoloogia
• 09.03.02-Infosüsteemid ja tehnoloogia
• 09.03.04-Tarkvaratehnika
• 10.03.01-Infoturve
• 10.05.02-Telekommunikatsioonisüsteemide infoturve
• 11.03.02-Infokommunikatsioonitehnoloogiad ja sidesüsteemid (sidevõrgud ja kommutatsioonisüsteemid)
• 12.03.04-Biotehnilised süsteemid ja tehnoloogiad (Biotehnilised ja meditsiinilised seadmed ja süsteemid)
• 30.05.2003 Meditsiiniline küberneetika

Te küsite: "Miks tasub valida South-Western State University?" Aga sest:

Just meie kõikide erialade lõpetajad on alati ja kõikjal nõutud!
Just meie ülikool sai kõrgeima tunnustuse – “Kvaliteedijuhi” preemia ülevenemaaline võistlus"Venemaa sada parimat kaupa" õpilastele pakutava hariduse kvaliteedi eest!
Ainult meie kasutame kõige avatumat ja demokraatlikumat vastuvõtu- ja registreerimissüsteemi!
Meie arendused tagavad riigi ja kosmoselendude ohutuse!
Just meie sportlased tulevad olümpiavõitjateks!
Just meie Prima meeskond on Venemaa KVN-i täht!
Just meie loomingulised meeskonnad on jõudnud rahvusvahelisele tasemele!
Just meie lõpetajad moodustavad piirkonna ja Venemaa innovatsioonipotentsiaali!
Lõpuks ei öelda asjata, et polütehniline ülikool on alati parim!

Doni osariigi tehnikaülikool (DSTU)

Automaatika-, mehhatroonika- ja juhtimisteaduskond

Treeningu juhised:

Isiklikult

Tootmisprotsesside automatiseerimise osakond
(osakonnajuhataja Lukjanov Aleksandr Dmitrijevitš tel 2-738-510)
04.15.04 - Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine (magistrikraad)
03.27.04 - Tehnosüsteemide juhtimine (bakalaureusekraad) - profiil "Tehnoloogiliste protsesside juhtimise süsteemid ja vahendid"
27.04.2004 - Tehnosüsteemide juhtimine (magistrikraad)

Automatiseeritud seire- ja juhtimissüsteemide osakond

Robootika ja mehhatroonika osakond
(osakonnajuhataja Lukjanov Jevgeni Anatoljevitš, tel 2-381-359)
15.03.06 – Mehhatroonika ja robootika (bakalaureusekraad) – Profiilid "Mehhatroonika" ja "Robootika ja robootikasüsteemid"
04.15.06 - mehhatroonika ja robootika (magistrikraad)
09.03.01 - Informaatika ja arvutitehnika (bakalaureusekraad) - profiil "Automatiseeritud infotöötlus- ja juhtimissüsteemid"
04/09/01 – informaatika ja arvutitehnika (magistrikraad)

Hüdraulika, hüdropneumaatilise automaatika ja termiliste protsesside osakond
(osakonnajuhataja Rybak Aleksander Timofejevitš, tel 2-381-345)

04.15.02 - Tehnoloogilised masinad ja seadmed (magistrikraad)

In absentia

Tootmisprotsesside automatiseerimine
03.15.04 - Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine (bakalaureusekraad) - profiil "Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine masinaehituses"

Hüdraulika, hüdropneumaatiline automatiseerimine ja termilised protsessid
03.13.03 - Energeetika (bakalaureusekraad) - profiil "Hüdrauliline vaakum- ja kompressortehnoloogia"
27.03.05 - Innovatsioon (bakalaureusekraad) - profiil "Uuenduste juhtimine tööstuses"

Läbimise tulemus:
keskmiselt 150 punkti USE tulemuste põhjal.

Õppeaasta maksumus:
98 200 RUB - 100 500 rubla. olenevalt suunast.

Teaduskonnas on 15 spetsialiseeritud laboratooriumi, mis on varustatud kaasaegsete seadmetega.

Teaduskond teeb koostööd Rostovi piirkonna juhtivate ettevõtete ja maailma ettevõtetega.

DSTU-s on ka robootikaressursside keskus, mille spetsialistid koolitavad ja õpetavad koolilapsi ja tudengeid disaini, elektroonika ja programmeerimise alal.

Keskuse õpilased osalevad igal aastal piirkondlikel, Venemaa ja rahvusvahelistel konkurssidel. Eelmisel aastal saavutas deBUG University meeskond rahvusvahelise robootikavõistluse EUROBOT 2017 riiklikul etapil teise koha.

Tänavu 20.-22.aprillini toimub DSTU-s robootikavõistluse EUROBOT 2018 riiklik etapp, kuhu on kandideerinud 155 võistkonda 20 Venemaa regioonist.

Kaug-Ida föderaalne ülikool (FEFU)

Koolituse või eriala suunad, haridusprogramm	Soodsad/tasulised kohad	Sissepääsutestid (USE)	Õppemaks 2017-18 õppeaasta (hõõruda / aastas)	2017. aasta eelarve läbimise tulemus	Konkurss 2017 inimest / koht
rakendusmatemaatika ja arvutiteadus, Süsteemi programmeerimine Tootmistegevuse matemaatiline ja informatsiooniline tugi Matemaatilised meetodid majanduses	60/5		155 000	172	3.9
matemaatika ja arvutiteadus, End-to-end digitaaltehnoloogiad	20/5	matemaatika (prof.), informaatika, vene keel	155 000	176	6.4
Infosüsteemide tarkvara ja haldus, Programmeerimistehnoloogiad	20/5	matemaatika (prof.), informaatika, vene keel	155 000	176	5.2
Infosüsteemid ja tehnoloogiad Infosüsteemid ja tehnoloogiad	25/5		170 000	159	6.7
Rakendusinformaatika Rakendusinformaatika arvutidisainis	25/5		170 000	204	7.4
Tarkvaraarendus Tarkvaraarendus	50/5	informaatika, matemaatika (prof.), vene keel	170 000	182	7.2
Infoturbe Informatiseerimisobjektide igakülgne kaitse	25/5	matemaatika (prof.), füüsika, vene keel	170 000	173	8.6
Arvutiturve Infoturbe matemaatilised meetodid	23/7	matemaatika (prof.), füüsika, vene keel	170 000	156	3.8
Mehhatroonika ja robootika Mehhatroonika ja robootika	15/10	matemaatika (prof.), füüsika, vene keel	130 000	189	6.8

Allveerobootika on Kaug-Ida föderaalülikooli (FEFU) üks prioriteetseid arendusvaldkondi. Selles vallas on ülikoolil rahvusvaheline autoriteet, mida kinnitavad üliõpilaste ja magistrantide edukad esinemised mainekatel konkurssidel. Alates 2012. aastast on FEFU meeskond saanud igal aastal autonoomsete robotite klassi auhinnavõitjaks RoboSubi maailmaturniiridel ja Singapuri AUV Challenge Aasia meistrivõistlustel. Ta tuli kahel korral maailmameistriks.

2018. aasta märtsis FEFU ja Kaug-Ida haru meretehnoloogia probleemide instituudi robootikameeskond Vene akadeemia Sciences (IPMT FEB RAS) saavutas lahtistel Aasia meistrivõistlustel allveerobootikas Singapore AUV Challenge kolmanda koha. Konkursi finaal peeti 12. märtsil Singapuri Polütehnilises Ülikoolis. Võidu nimel võitlesid võistkonnad 10 riigist - Bangladesh, India, Indoneesia, Hiina, Malaisia, Pakistan, Venemaa, Singapur, Tai ja Sri Lanka. Venemaa ainsaks esindajaks võistlustel sai Kaug-Ida föderaalülikooli ja Venemaa Teaduste Akadeemia Kaug-Ida filiaali meeskond.

Samara riiklik teadusülikool, mis sai nime akadeemiku S.P. Kuninganna

õppejõud	Eriala	Õppevorm	Läbimise tulemus	Hind aastas
Bakalaureuseõppe ja spetsialist
Informaatikateaduskond	Koostamise suund 10.05.03 Automatiseeritud süsteemide infoturve. Profiil "Hajutatud automatiseeritud süsteemide infoturbe pakkumine"	Täiskohaga	2017: 214 2016: 240 2015: 232	Vene Föderatsiooni kodanikele - 122 000 rubla.
	Koolituse suund 03.24.05 Lennukite mootorid. Profiil "Mehhatroonika ja robootika (koos Peeter Suure Peterburi polütehnilise ülikooliga)"	Täiskohaga	2017: 203 2016:192 2015:193
Mootorite ja elektrijaamade instituut	Koolituse suund 15.03.04 Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine Profiil "Mehhatroonilised ja robotsüsteemid"	Täiskohaga	2017: 215 2016: 226 2015: 202	Vene Föderatsiooni kodanikele - 122 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 134 200 rubla.
Magistrikraad
Mootorite ja elektrijaamade instituut	Koolituse suund 04.24.05 Lennukite mootorid. Profiil "Mehhatroonika ja robootika (koos Peeter Suure Peterburi polütehnilise ülikooliga)"	Täiskohaga	2017: 215 2016: 226 2015: 202	Vene Föderatsiooni kodanikele - 122 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 134 200 rubla.
Mootorite ja elektrijaamade instituut	Koolituse suund 04.24.05 Lennukite mootorid. Profiil "Mehhatroonilised süsteemid (koos Lappeenranta Tehnikaülikooliga)"	Täiskohaga	2017: 74	Vene Föderatsiooni kodanikele - 191 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 210 100 rubla.
Raketi- ja kosmosetehnoloogia instituut	Koolituse suund 05.24.01 Rakettide ja rakett-kosmosekomplekside projekteerimine, tootmine ja käitamine. Profiil "Mehitatud ja automaatsed kosmoseaparaadid ja süsteemid"	Täiskohaga	2017: 168 2016: 149 2015: 193	Vene Föderatsiooni kodanikele - 181 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 199100 rubla.
Informaatikateaduskond	Koolituse suund 01.04.02 Rakendusmatemaatika ja informaatika. Profiil "Data Science (Data Science) (koos Sberbank Technologiesiga)"	Täiskohaga	2017: 86	Vene Föderatsiooni kodanikele - 120 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 132 000 rubla.
Informaatikateaduskond	Koolituse suund 09.04.01 Informaatika ja arvutitehnoloogia. Profiil "Automatiseeritud teabetöötlus- ja juhtimissüsteemid"	Täiskohaga	2017: 76	Vene Föderatsiooni kodanikele - 134 000 rubla.
Informaatikateaduskond	Koolituse suund 09.04.01 Informaatika ja arvutitehnoloogia. Profiil "Andmeanalüüs ja tarkvara kvaliteedijuhtimine (koos EPAM-süsteemidega)"	Täiskohaga	2017: 76	Vene Föderatsiooni kodanikele - 134 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 147 400 rubla.
	Koolituse suund 03.04.01 Rakendusmatemaatika ja -füüsika. Profiil "GNSS-i positsioneerimisalgoritmid ja rakendused"	Täiskohaga	2017: 80	Vene Föderatsiooni kodanikele - 134 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 147400 rubla / td>
Elektroonika- ja instrumentaariumiteaduskond		Täiskohaga	2017: 77	Vene Föderatsiooni kodanikele - 134 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 147 400 rubla.
Elektroonika- ja instrumentaariumiteaduskond	Koolituse suund 11.04.01. Raadiotehnika. Profiil "GNSS-algoritmid ja riistvara"	Täiskohaga	2017: 77	Vene Föderatsiooni kodanikele - 134 000 rubla. Välisriikide kodanikele - 147 400 rubla.

Miks peaks taotleja valima Samara ülikooli?

Samara riiklik teadusülikool, mis sai nime akadeemiku S.P. Koroleva (Samara Ülikool) on üks juhtivaid Venemaa ülikoole, mille vastav staatus on sätestatud Vene Föderatsiooni valitsuse normatiivdokumentides ja mida akadeemiline ringkond tunnustab.

Samara ülikool on üks Venemaa 29 riiklikust teadusülikoolist. Alates 2013. aastast on ta osalenud projektis 5-100, mis on Venemaa akadeemilise tipptaseme algatus, mille eesmärk on tõsta juhtivate asutuste konkurentsivõimet. Venemaa ülikoolid maailma juhtivate teadus- ja hariduskeskuste hulgas.

Teaduslik tegevus ja haridusprogrammid Samara ülikool on otseselt seotud juhtivate kaasaegse kosmose- ja lennutehnoloogia arendamise ja tootmise keskuste tööga.

Haridus Samara Nationalis teadusülikool nime saanud akadeemik S.P. Korolev viiakse läbi põhimõttel "haridus läbi uurimistöö". Igal aastal osaleb Samara ülikooli ja selle partnerite teadus-, arendus- ja tehnoloogiaprojektides üle 3000 üliõpilase.

Ülikool on moodustanud ainulaadse ülemaailmse teadus- ja hariduskompleksi, mis tagab üliõpilaste vahetu osalemise kosmoseaparaatide arendamise, loomise ja katsetamise kõikides etappides ning nende hilisema juhtimise orbiidil.

Unikaalse maapealsete ja kosmosesegmentidega hajutatud kosmoselabori aluseks on operatiiv orbitaalne tähtkuju väikesed kosmoseaparaadid (MCA) AIST-sarja teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel. See rühmitus tegutseb alates 2013. aastast ja on osa maapealsete ja kosmosesegmentidega hajutatud kosmoselaborist. Nüüd on orbiidil kaks esimese põlvkonna AIST kosmoseaparaati ja AIST-2 kosmoselaev Maa kaugseire jaoks. Kõik need seadmed on loodud Samara ülikooli spetsialistide ja teadlaste poolt aktiivne osalemineõpilased.

Omski Riiklik Tehnikaülikool (OMSTU)

Ülikool edastas teabe pdf-vormingus.

Moskva Tehnoloogiainstituut (MIREA)

Robootika koolitusalad Moskva Tehnikaülikoolis

Tuleviku peamised ametid on täna koondunud robootika valdkonda. Kuttide jaoks, kes soovivad luua tõelisi seadmeid, töötab Küberneetika Instituut. Tegemist on Moskva Tehnikaülikooli struktuuriüksusega, mis koolitab spetsialiste küberneetika, sealhulgas infoturbe, mõõteriistade, biotehniliste süsteemide ja tehnoloogiate, mehhatroonika ja robootika, tehnosüsteemide juhtimise, rakendusmatemaatika ja informaatika valdkonnas. Ülikoolilõpetajate tegevus on suuresti seotud riigi julgeoleku tagamisega ja tööga õiguskaitseorganites.

Koolituse suunad ja erialad

01.03.02 Rakendusmatemaatika ja arvutiteadus
Õpilased saavad koolitust mis tahes inimtegevuse arendamise nõudluse kõige läbimurdelisemas suunas: matemaatiline modelleerimine. Suund hõlmab arvutite põhistruktuuride, programmeerimise, andmebaaside ja programmeerimiskeelte õpet.
Õpilaste omandatavad teadmised ja oskused on vajalikud arvuti kasutamiseks kõigil tegevusaladel, mis nõuavad põhimõtteliselt uusi tehnoloogiaid.
Profiilid:
Matemaatiline modelleerimine ja arvutusmatemaatika.
Süsteemi programmeerimine ja arvutitehnoloogia.
Koolitusaeg: 4 aastat.
Eelarveliste kohtade arv 2018. aastal: 65.
Läbimise hinne 2017. aastal: 237.
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 208 000 rubla aastas.

12.03.04 Biotehnilised süsteemid ja tehnoloogiad
Koolituse suund on mõeldud neile, kes on huvitatud biotehniliste süsteemide ja tehnoloogiate valdkonna teadus- ja arendustegevusest. Õpilased õpivad seadmeid, süsteeme ja komplekse biomeditsiinilistel eesmärkidel; biomeditsiiniliste uuringute läbiviimise meetodid ja tehnoloogiad; automatiseeritud süsteemid biomeditsiinilise teabe töötlemiseks; biotehniliste süsteemide ja tehnoloogiate arvutipõhised projekteerimis- ja teabetoetussüsteemid; biotehnilised süsteemid ja tervishoiutehnoloogiad.
Profiilid:
Arvutisüsteemid ja tehnoloogiad biomeditsiinilise ja keskkonnateabe töötlemiseks.
Haridustase: bakalaureusekraad.
Koolitusaeg: 4 aastat.
Eelarveliste kohtade arv 2018. aastal: 35.
Läbimise hinne 2017. aastal: 201


15.03.06 Mehhatroonika ja robootika
Lõpetajad tegelevad mehhatrooniliste ja robotsüsteemide, sealhulgas autonoomsete robotite, sealhulgas infosensoorsete, täidesaatvate ja juhtimismoodulite projekteerimise ja uurimisega, nende matemaatilised, algoritmilised ja tarkvara, meetodid ja tööriistad nende kavandamiseks, modelleerimiseks, eksperimentaalseks uurimiseks, silumiseks ja kasutamiseks. Selliseid süsteeme kasutatakse automatiseeritud tootmises, õiguskaitseorganites, loodusõnnetuste tagajärgede likvideerimisel, transpordis, põllumajanduses, meditsiinis ja muudes valdkondades.
Profiilid
Autonoomsed robotid.
Haridustase: bakalaureusekraad.
Koolitusaeg: 4 aastat.
Sisseastumiskatsed (USE) 2018. aastal: matemaatika, vene keel, füüsika.
Eelarveliste kohtade arv 2018. aastal: 48.
Läbimise hinne 2017. aastal: 217
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 188 500 rubla aastas.

27.03.03 Süsteemi analüüs ja juhtimine
Suuna üliõpilased õpivad inimtegevuse meetodeid, meetodeid ja vahendeid, mis põhinevad tehnosüsteemide, objektide, seadmete ja eriotstarbeliste seadmete süsteemianalüüsil, juhtimisel, modelleerimisel, tootmisel ja käitamisel.
Põhjaliku loodusteadusliku koolituse kombineerimine süvaõppega süsteemi- ja tarkvaratehnikast, infotehnoloogiast, aga ka eridistsipliinidest võimaldab lõpetajatel läbi viia edukaid inseneri-, teadus- ja pedagoogilisi tegevusi erinevates valdkondades.
Profiilid:
Automatiseeritud süsteemide projekteerimine
Haridustase: bakalaureusekraad.
Koolitusaeg: 4 aastat.
Sisseastumiskatsed (USE) 2018. aastal: matemaatika, vene keel, füüsika.
Eelarvekohtade arv 2018. aastal: 20.
Läbimise tulemus 2017. aastal: -
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 188 500 rubla aastas.

27.03.04 Juhtimine tehnosüsteemides
Koolituse suund on mõeldud neile, kes on huvitatud kaasaegsete tehnosüsteemide juhtimisprotsessidest. See on kaasaegse inseneriteaduse üks arenenumaid valdkondi, mis on loodud selleks, et tagada keskkonnas keerukate tehniliste objektide / komplekside automaatne toimimine, sh. ebakindluse ees. Selliste süsteemide tüüpilisemad näited on erinevat tüüpi mehitamata õhusõidukid, autonoomsed sõidukid, autonoomsed allveelaevad, eriotstarbelised reaktiivsõidukid jne.
Profiilid:
Arvuti infotöötlus ja juhtimine tehnosüsteemides
Juhtimine ja informaatika tehnosüsteemides
Haridustase: bakalaureusekraad.
Koolitusaeg: 4 aastat.
Sisseastumiskatsed (USE) 2018. aastal: matemaatika, vene keel, füüsika.
Eelarvekohtade arv 2018. aastal: 30.
Läbimise hinne 2017. aastal: 194.
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 188 500 rubla aastas.

10.05.01 Arvuti turvalisus
Eriala lõpetajad töötavad loodusteaduste ja tehnoloogia valdkondades, arvutitehnoloogia, infoturbe, tehisintellekti, kaasaegse rakendusmatemaatikaga seotud valdkondades.

Spetsialistid tegelevad arvutisüsteemide teabe kaitsmise, tõenduspõhise analüüsi ning arvutisüsteemide turvalisuse tagamise vahendite ja süsteemide väljatöötamise ja käitamisega pahatahtliku tarkvara, tehniliste ja informatsiooniliste mõjude eest.
Eriala on väga nõutud, kuna teabe usaldusväärse säilitamise, otsimise, töötlemise ja täiendamise korraldamine ning infolinkide toetamine on igas suurettevõttes ülitähtsad ülesanded.
Spetsialiseerumisalad:
Arvutisüsteemide turvaanalüüs
Õppeaeg: 5,5 aastat.
Sisseastumiskatsed (USE) 2018. aastal: matemaatika, vene keel, füüsika.
Eelarveliste kohtade arv 2018. aastal: 55.
Läbimise hinne 2017. aastal: 220.
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 208,00 rubla aastas.

10.05.02 Telekommunikatsioonisüsteemide infoturve
Eriala on mõeldud neile, kes on huvitatud traadita, juhtmega, raadio- ja optiliste sidesüsteemide infoturbe tagamisest, rünnete tuvastamise meetoditest ning tarkvara ja riistvara kaitsevahendite arendamisest, infolekkekanalite tuvastamisest ja kaitsmisest.
Õpitakse telekommunikatsioonisüsteeme ja satelliitvõrke, raadio- ja mobiilside, infokaitse meetodid ja vahendid, infootsingu vahendid, sidevõrkude disain ja tehnoloogilised omadused, infotöötlusmeetodid ja -vahendid, turvaliste sidesüsteemide modelleerimise ja arendamise meetodid.
Spetsialiseerumisalad:
Turvaliste telekommunikatsioonisüsteemide arendamine
Haridustase: eriala.
Õppeaeg: 5,5 aastat.
Sisseastumiskatsed (USE) 2018. aastal: matemaatika, vene keel, informaatika.
Eelarveliste kohtade arv 2018. aastal: 61.
Läbimise hinne 2017. aastal: 223
Õppemaks lepingu alusel 2018. aastal: 198 000 rubla aastas.

Miks valida Moskva Tehnikaülikooli Küberneetika Instituut?

kogemusi... Küberneetika Instituut sai alguse 1971. aastast. Aastate jooksul on ta saavutanud juhtivad kohad spetsialistide koolitamise profiilis.

Omad arendused... Igal aastal viib instituut läbi mitukümmend kõrgtehnoloogilist arendust, sealhulgas Venemaa kaitseministeeriumi jaoks. Teadlaste edust ei jää palju maha ka tudengid: nad osalevad mobiilsete robotite kokkupanemisel Cooki platvormil, 3D-printerite, 3D-joonistuspliiatsite ja paljude muude seadmete komplekteerimisel.

Täiustatud koolitus. Instituudis õpetatakse matemaatikat M. V. nimelise Moskva Riikliku Ülikooli arvutusmatemaatika ja küberneetika teaduskonna raames. Lomonossov. Tänu koostööle Prantsusmaa, Suurbritannia ja USA juhtivate ülikoolidega on instituudil juurdepääs kõige olulisematele teadmistele, mida ta üliõpilastele edasi annab.

Õppimise tingimused... Treeningud toimuvad laborites, mis on varustatud uusima seadmega, sealhulgas ainulaadsete robotseadmete, käsitsemis-, maa-, õhu- ja allveetranspordirobotite.

Praktikale orienteeritud õpe... Praktikas omandavad üliõpilased reaalseid tööriistu ja tehnoloogiaid, mida kasutatakse põhiettevõtetes: Concern Vega JSC, VNIIEM Corporation JSC jt. Üliõpilaste lõputöödel on ilmtingimata ka tõsine rakenduslik tähendus ja sisu. Osa diplomiprojekte viiakse ellu tunnustatud juhtivate spetsialistide juhendamisel teaduskeskused RAS.

Kvalifitseeritud õppejõud... Instituudil on kõrge inimpotentsiaal: 82%-l õppejõududest on akadeemiline kraad või ametinimetus, 24%-l doktorikraad või professori ametinimetus. Igal aastal annavad nad välja üle 50 õppevahendi, koos üliõpilastega võetakse osa kümnetest teaduskonverentsidest ja seminaridest.

Tuleviku elukutsed... Instituudis saab omandada eriala, mille järele tekib suur nõudlus seoses robootika, instrumentide valmistamise ja infoturbe kiire arenguga. Lõpetajad töötavad suurtes Venemaa ja rahvusvahelistes ettevõtetes nagu keeruliste programmide arendaja, süsteemiarhitekt, infoturbe spetsialist, projekteerimisinsener ja robootikainsener.

Teostusvõimalused... Instituudis on kõik võimalused üliõpilaste teaduslikuks tööks. Seda tehakse osakondades, põhiettevõtetes, kaasaegsetes laborites ja üliõpilaste disainibüroodes. Igal aastal osaleb üle 100 õpilase erinevatel olümpiaadidel ja konkurssidel, kus saavutatakse auhindu.

Robootika on paljutõotav tööstusharu vähemalt järgmiseks kümneks aastaks, sest robotid on osa uuest tööstusrevolutsioonist. See sisaldab teadmisi mehaanikast, elektroonikast ja programmeerimisest. Ülikoolis õppimine ei anna mitte ainult oskusi ja põhiteadmisi, vaid ka võimaluse töötada reaalsete projektidega. Matemaatika- ja füüsikateadmised on põhioskused spetsialistidele, kes soovivad luua nutikaid masinaid. Algtasemel tugineb robootika funktsioonidele ja võrranditele. Isegi tavaline robottolmuimeja kasutab keerukaid matemaatilised funktsioonid et saada juhised ruumis ringi.

Kuhu robootikat õppima minna?

Robootika on paljutõotav tööstusharu vähemalt järgmiseks kümneks aastaks, sest robotid on osa uuest tööstusrevolutsioonist. See sisaldab teadmisi mehaanikast, elektroonikast ja programmeerimisest. Ülikoolis õppimine ei anna mitte ainult oskusi ja põhiteadmisi, vaid ka võimaluse töötada reaalsete projektidega.

Matemaatika- ja füüsikateadmised on põhioskused spetsialistidele, kes soovivad luua nutikaid masinaid. Algtasemel tugineb robootika funktsioonidele ja võrranditele. Isegi tavaline robottolmuimeja kasutab ruumi ümber marsruudi joonistamiseks keerukaid matemaatilisi funktsioone.

Robot selgitas välja, kust Venemaal sellealaseid teadmisi saab. Rääkisime ka tudengitega, nad rääkisid, miks nad robootikasse astusid ja kas nad on oma ülikoolis õpingutega rahul. Erialakood 15.03.06 vastab suunale "Mehhatroonika ja robootika", samas saab robootikat õpetada ka muudel aladel, näiteks "Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine" (15.03.04). Ja kõik masinaehitusega ühel või teisel viisil seotud koolitusvaldkonnad algavad 15.XX.XX. Samas saab tehisintellekti tehnoloogiaid ja robootika põhialuseid õppida grupi „Matemaatika ja mehaanika“ (01.XX.XX) või „Arvuti- ja infoteadused“ (02.XX.XX) aladel.

Et teada saada, milliseid erialasid nelja õppeaasta jooksul õpitakse, piisab, kui leida programmi õppekava. Seda on lihtne teha: sisesta otsingumootorisse programmi ja ülikooli nimi, lisa lõppu "õppekava".Õppekava aitab sul saada aimu, millega tegeled järgmised 4 aastat. Samuti on kasulik lugeda huvitatud programmide lehtedelt teavet osakonna või teaduskonna partnerettevõtete kohta. Kõige sagedamini on ülikoolid sõlminud nende ettevõtetega praktikalepingu ja sõlmivad lepingud üliõpilaste töölevõtmiseks pärast lõpetamist.

Allpool oleme koostanud tabeli teabega Moskva, Peterburi ja teiste Venemaa piirkondade juhtivatesse ülikoolidesse sisseastumise kohta.

Moskva

	õppejõud	Suund	Sisseastumiskatsed	Sissepääsuskoor	Eelarvekohtade arv
				2017 aasta
MSTU neid. N. E. Bauman	Spetsiaalne masinaehitus	Mehhatroonika ja robootika (robootikasüsteemid ja mehhatroonika)	R M F	271	92
		Mehhatroonika ja robootika (allveerobotid ja -seadmed)	R M F	247
	Robootika ja integreeritud automatiseerimine	Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine	R M F	264	51
MTU		Mehhatroonika ja robootika	R M F	217	48
NRNU MEPhI	Füüsikalis-tehnoloogiline	Mehhatroonika ja robootika tuumatööstuses	R M F		10
MEI	energeetika ja mehaanika instituut	Arvutijuhtimistehnoloogiad robootikas ja mehhatroonikas	R M F	217	27

Mihhail, Moskva Energeetikainstituut

Astusin MPEI-sse, kuna mu tuttavad lõpetasid ülikooli ja kuulen tema kohta sageli positiivseid hinnanguid. Ülikool annab head teadmised matemaatikast ja insenerigraafikast, arvatakse, et MPEI on selles peaaegu parim. Meie loengutele tulevad tudengid teistest ülikoolidest. Enne seda õppis ta MIITis, ei vastanud absoluutselt ootustele. Nüüd olen oma instituudiga rahul. Erinevalt paljudest teistest ülikoolidest ei ole meil humanitaarteadused koormatud ja põhiained on seotud mehaanikaga.

Programmeerimiskeeli me tegelikult ei õpi: C ++-ga oli lihtne afäär ja kõik. Ja oma projekte on raske ellu viia, sest pole inimest, kes saaks nõuga aidata, pole head varustust ega head ligipääsu olemasolevatele seadmetele. Kui rääkida hariduse kvaliteedist, siis eelmisel semestril õpetas meie õppealajuhataja, kes ise sellest midagi aru ei saa, ühes aines paare. Kaasamise ja tasu puudumine projektide loomisel on ülikoolis tõeliselt häiriv. Vähe praktikat, palju teooriat. Ilma teadmisi kasutamata unustatakse see kõik korraga.

Peterburi

	õppejõud	Suund	Sisseastumiskatsed	Sissepääsuskoor	Eelarvekohtade arv
				2017 aasta
Peterburi riiklik infotehnoloogia, mehaanika ja optika ülikool			R M I	255	56
	Juhtimissüsteemid ja robootika	Digitaalne tootmine	R M I	andmed puuduvad	10
SPbSU	Matemaatika-mehaanika	Mehaanika ja matemaatiline modelleerimine	R M I	249	20
		Rakendusmatemaatika ja arvutiteadus	R M I	254	45
SPbSPU	Metallurgia, masinaehituse ja transpordi instituut	Robootika	R M F	223	50
BSTU "VOENMEKH" neid. D.F. Ustinova	Info- ja juhtimissüsteemid	Mehhatroonika ja robootika	R M F	202	36
GUAP	Elektromehaanika ja Robootika Innovatiivsete Tehnoloogiate Instituut	Robootika	R M F	213	17

R - vene keel, M - matemaatika, F - füüsika, I - informaatika ja IKT

Aleksei, ITMO ülikool

Lapsena meeldis mulle lihtsate elektriskeemide kokkupanek. Taskulampidest lambid, tulemasinate LED-id, mängijatelt mootorid - kõik läks tööle.

Koolis tegin tutvust programmeerimisega, mis huvitas ka mind. Robootika on valdkond, kus, nagu mulle tundus, realiseeruvad mõlemad minu eelnimetatud huvivaldkonnad. Nii et üheksanda klassi lõpuks otsustasin saada kõrgharidus ITMO ülikoolis.

Ülikooli ootused ei täitunud. Omades ainult ühte soovi, kuid omades piisavalt teadmisi, polnud ülikoolis midagi teha. Naiivne oletus, et mind ülikoolis õpetatakse, osutus ekslikuks. Ülikool annab vaid võimaluse õppida.

ITMO-s õpetatakse robootikat erinevate standardite järgi osakonnad ... Juhtsüsteemide ja informaatika osakonnas (I&I), kus ma õppisin, on esikohal automaatjuhtimise teooria. Toimub mitmeid mehaanika, mehhatroonika, materjalide ja nende töötlemise kursusi.

Programmeerimist C&I osakonnas peetakse oskuseks, seega peate keeli õppima iseseisvalt. Peamine tööriist on Matlab ja Simulink. Koolituse käigus puudutatakse C, Assembler, CFC.

Õppeprotsessis oli võimalus töötada LEGO Mindstormsi ja Beckhoffiga. Disainibüroos on ka KUKA, Roomba, Boe-Bot, TRIK, Intel Galileo, Raspberry Pi ja kõik seal on ROS-ist väga kirglikud. Disainibüroo (KB) on vabatahtlik.

Haridusprogrammis projekte kui selliseid pole. Saate iseseisvalt liituda projekteerimisbüroo või laboriga ja nende alusel projekti läbi viia. Seda tehakse takistamatult ja hiljem saab palga eest laboris töötada.

Hariduse kvaliteeti on raske hinnata. Sest antakse võimalus saada haridust, mitte haridust kui sellist. Väga suur roll on määratud iseseisev töö... Nii et kui oled suuteline iseseisvalt õppima, võid ülikoolist lahkuda väga hea spetsialistina. Sellise oskuse puudumisel ja ebapiisava eneseorganiseerumise taseme korral võib inimene, vastupidi, välja minna kui mitte keegi.

Lootsin, et mulle õpetatakse kõike. Nad võtavad käest kinni ja juhatavad mind mu unistuste maailma. Nad esitavad sinise äärisega vaagnale kõik teadmised, mis minu peas puuduvad, närivad seda nii nagu peab ja panevad mulle suhu. Seda ei juhtunud. Seetõttu tabasin väga kiiresti reaalsust. Mul jäi puudu teadmistest, peamiselt matemaatika vallas. Mul puudus distsipliin. Ja ma polnud absoluutselt võimeline seda materjali üksinda omastama. Kuid ma ei tunnistanud oma sobimatust, nii et inertsist sain bakalaureusekraadi ja astusin magistraadiks. Magistraadis suutsin juba ära tunda endas potentsiaali puudumist ja lõpetasin õpingud omal soovil.

Vassili, BSTU "VOENMEKH" neid. D.F. Ustinova

Astusin ülikooli raadiotehnikat õppima. Ootused ülikooli suhtes olid õigustatud, õppisin vaid ühe semestri, nii et peale üldhariduslike ainete pole siiani eriti midagi õppinud. Nüüd on põhirõhk matemaatikal, programmeerimisel (õppis pascal, saab C) ja füüsikal.

Siiani õpin ainult ülikoolis. Töötan Robootikakeskuses PFML nr 239 juures. Ta osales hunnikus kõikvõimalikel võistlustel, alates viimastest - valmistus koos meeskonnaga selleks [e-postiga kaitstud] kus ma töötan projekti riistvaralise osa kallal.

Nüüd on "mittevajalikke" asju palju. Minu jaoks on see nö kohustuslik punkt, mille pean läbima, et saaksin midagi edasi teha. Sellest on ka kasu, kuid praeguses etapis tundub see pisut.

Ma pole 100% kindel, et robootika juurde jään, kuigi elektroonika huvitab mind ja kindlasti teen seda. Robootika on paljude tegurite kombinatsioon, kus elektroonika on oluline, kuid ilma ülejäänuteta ei jõua te kaugele.

Piirkonnad

	õppejõud	Suund	Sisseastumiskatsed	Sissepääsuskoor	Eelarvekohtade arv
				2017 aasta
TSU (Tomsk)	Füüsikaline tehniline	Mehhatroonika ja robootika	R M F	221	25
		rakendusmehaanika	R M F	202	25
TPU (Tomsk)	Küberneetika Instituut	Mehhatroonika ja robootika	R M F	219	40
UrFU (Jekaterinburg)	Uute Materjalide ja Tehnoloogiate Instituut	Mehhatroonika ja robootika	R M F	201	25
Tjumeni Riiklik Ülikool (Tjumen)	matemaatika ja arvutiteaduse instituut	Mehhatroonika ja robootika	R M F		16
NSTU (Novosibirsk)	Mehaaniline ja tehnoloogiline	Robotisüsteemid ja -kompleksid	R M I	-	0
	Mehhatroonika ja automaatika	Elektri- ja elektrotehnika	R M F	204	102
FEFU (Vladivostok)	Insenerikool	Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine (masinaehituses)	R M F	143	20
		Mehhatroonika ja robootika	R M F	189	15
SSTU neid. Gagarina Yu.A. (Samara)	Elektroonika- ja Masinaehituse Instituut	Intelligentne robootika	R M F	200	17
Siberi föderaalülikool (Krasnojarsk)	Polütehniline Instituut	Mehhatroonika ja robootika	R M F	153	18

R - vene keel, M - matemaatika, F - füüsika, I - informaatika ja IKT

Aleksei, Tomski Polütehniline Ülikool

Koolist saati tundis ta huvi füüsika vastu ja kavatses saada inseneriks, valides tuumafüüsika ja robootika vahel. Sellest tulenevalt valisin robootika, lähtudes sellest, et suund on aktiivselt sisse arenev Hiljuti ja seal on palju huvitavaid ülesandeid.

Ülikooli ootused said osaliselt täidetud. Meie ülikoolis pööratakse rohkem tähelepanu juhtimis- ja tööstusautomaatika teooriale ning elektriajamile. Programmeerimiskeeltest õppisime C, Matlabi ja Pythonit. Loovprojektina töötasime esimesel aastal Lego Mindstorms platvormiga ning teisel aastal õppisime Festo Robotino platvormi.

Kolmandal kursusel tekkis mul huvi masinõppe vastu. Sellest ajast alates on ta olnud üliõpilaste uurimistööna seotud liiklusmärkide tuvastamise algoritmide rakendamisega, praktikal NTR Labi Tomski filiaalis, kus tegelesime süvaõppe valdkonna projektidega ja lõputöö Osalen inimeste äratundmise ja valitud sihtmärkide järgimise funktsioonidega transpordiroboti arendusmeeskonnas.

Ülikoolis on noored õppejõud, kes on huvitatud robootika projektide elluviimisest, seega on soovi korral võimalus osaleda huvitavate ideede elluviimises.

Kahjuks on meie ülikooli programm mõnevõrra vananenud, mistõttu tuleb tegelikud teadmised ise hankida. Ühelt poolt annab see hea eneseharimise kogemuse, teisalt aga lisakoormuse annavad aegunud ained. Samas õpetatakse TPÜ-s häid põhiteadmisi automaatjuhtimise ja elektriajami teooria vallas.

Minu arvates pöörab meie ülikool arvutiteadusele ja eriti masinõppele vähe tähelepanu. Programmeerimiskeelte õppimisel jäävad tähelepanuta sellised olulised teemad nagu algoritmide teooria ja andmestruktuurid. Masinõpet, mis on tänapäeva robootikas üsna tavaline asi, kahjuks ei õpetata.

Praegu kavatsen masinõppe valdkonnas edasi areneda, kuid nihkun veebiarenduse serveripoolele. Aga võimalik, et mõnes robootika valdkonna projektis ikka osalen.

Anatoli, YarSU neid. P.G. Demidova

Lapsena on mind alati robotid köitnud. Tahtsin õppida neid ise tegema. Aga robootika eriala linnas polnud. Otsustasin astuda ülikooli radiofüüsika ja elektroonika erialale (nagu seda nimetati). Arvasin, et elektroonikakomponentidega töötamist õppides saaksin teha roboteid.

Juhtus nii, et ühes osakonnas hakkasid nad töötama mobiilse manipulaatoriga (väike 3-lüliline manipulaator, mis oli paigaldatud roomikplatvormile). Platvormihalduse kallal oleme juba töötanud. Kuid selle juhtimise ülevõtmiseks oli vaja tudengeid. Minust sai üks neist. Ja selle tulemusena kaitses ta oma diplomi manipulaatori juhtimisalgoritmi väljatöötamise kohta.

Kuna ma astusin füüsika osakonda, siis seal õpetati meile teooriat suuremal määral. Samuti on rakenduserialad, näiteks raadiotehnika ja. Üldfüüsikat, matemaatikaanalüüsi, diferentsiaalvõrrandeid ei saanud vältida. Muidu poleks ülejäänud materjalist aru saanud. Õppis analoog- ja digitaalelektroonikat, skeemi- ja signaaliteooriat.

Meie teaduskonnas tajutakse programmeerimist kui võimalust lahendada erinevate radiofüüsikaliste protsesside modelleerimise probleeme. Ja sellest lähtuvalt ei õpetatud meile programmeerimist ennast, mitte programmide kirjutamise kunsti, vaid programmeerimise kaudu selgitati protsesside olemust ja mehhanisme. Ja me tegime seda Turbo Pascaliga. Nad nõudsid meilt mitte ilusat koodi ja kiiresti töötavat programmi, vaid õiget andmete väljastamist mis tahes algtingimuste jaoks. Nad õppisid Delphis objektorienteeritud programmeerimist, kuid õpetasid ka selle põhiolemust. Modelleerimiseks olid ka spetsiifilisemad keskkonnad (Mathcad, Matlab). Toimus mikrokontrollerite programmeerimise kursus assembleris.

Arvan, et sellistest kursustest piisab selle eriala jaoks täiesti. Mis kõige tähtsam, ei uuritud mitte konkreetset programmeerimiskeelt, vaid põhimõtet, kuidas panna arvuti vajalikke toiminguid tegema. Ja see aitas mind edaspidi palju, kui õppisin peaaegu iseseisvalt C AVR mikrokontrollerite programmeerimiseks ja C # graafilise liidesega juhtimisprogrammi loomiseks. Muidugi, tase, millel ma keeli õppisin, on puhtalt amatöörlik, kuid probleemide lahendamiseks piisav.

Osakonnas, kus ma õppisin (nüüd nimetatakse seda Infokommunikatsioonitehnoloogiateks), kui õpilasel oli idee, siis seda tingimata propageeriti. Sest palju meeldivam on teha seda, mis on huvitav. Nii et nende projekte julgustati väga. Eriti kui projekt oli huvitav ja kasulik mitte ainult õpilasele.

Töötasin manipulaatori juhtimisalgoritmi kallal. Ülesandeks oli lahendada pöördkinemaatika ülesanne for konkreetne mudel, mis oli osakonnas, ja juurutada see mikrokontrollerile (mikrokontrollerit on vaja manipulaatori linke pööravate servode juhtimiseks). Selle tulemusena sain roboti, mida saab juhtida käsitsi arvutisse installitud tarkvara või klaviatuuri, mängupuldi, puuteekraan ja hüppeline liikumine – seade, mis määrab inimese peopesa asukoha tema kohal. Rakendatud autonoomsed režiimid: alates objektide banaalsest nihutamisest, nagu konveierrobot, kuni tähtede ja sõnade joonistamiseni.

Nad õpetavad ülikoolis hästi. Õpetajad tunnevad oma ainet, oskavad seda õpilasele rääkida ja selgitada. Sain õpingutest kõik, mida tahtsin. Ja minu unistus täitus teha robot, kuigi see pole veel piisavalt tark.

Peale ülikooli lõpetamist ma robootikaga tegelema ei hakanud, sest Jaroslavlis sellel alal tööd ei ole (v.a haridus) ja kolida ma ei tahtnud.

Louise, Moskva Riiklik Ülikool M.V. Lomonosov (filiaal Taškendis)

Astusin Moskva Riikliku Ülikooli rakendusmatemaatika ja arvutiteaduse teaduskonna filiaali, et õppida programmeerima. Tegelikult selgus, et siin õpetatakse põhiliselt matemaatikat. Paljud ained alates matemaatikaanalüüsist ja lineaaralgebrast kuni matemaatilise füüsika võrranditeni. Aga me läbime programmeerimist ja nüüd õpime C ++, enne seda õppisime C-d, saime aimu Assemblerist ja veebiarendusest. Töökoormus ülikoolis on tohutu, samas võiks hariduse kvaliteet olla parem. Mul ei jätku aega, et midagi väljas õppida, sellegipoolest jätkan robootika õppimist.

Kust veel ülikoole leida?

"Study.ru "- suurim ülikoolide kataloog ja õppekavad Venemaal ja välismaal. Portaalis saate valida huvipakkuva eriala, võrrelda programme, teada saada koolituse maksumust, sooritatud hindeid ja sisseastumistingimusi. Peaaegu kõik, mida pead teadma ülikoolide ja juhiste nimekirja koostamiseks.

Teine sait - "Minge võrku »- aitab hinnata sisseastumisvõimalusi valitud ülikooli või erialale. Kasutades eksamikalkulaatorit, saad teada valikud.

(TsNII RTK)

lühike teave

Juhtiv teadusorganisatsioon kosmose-, õhu-, maa- ja merepõhise tehnilise küberneetika ja robootika loomise alal. RTK Keskinstituudi peamised teadus- ja tehnikavaldkonnad on mehhatroonika ja robootika, intelligentsed juhtimissüsteemid, fotoonilised ja optoelektroonilised seadmed, eri- ja kosmoseaparatuur, lasertehnoloogiad, kosmosetehnoloogiad, infojuhtimissüsteemid ja simulaatorid. Instituudi arenduste hulgas on pehme maandumise infotoe seadmed ja kosmoselaevade elu toetavad süsteemid, mobiilsed robotsüsteemid erirakenduste ja turvalisuse jaoks, kiirgusjuhtimis- ja seireseadmed, objektide kaitse ja haldamise nägemissüsteemid, võrguprotsessorid (ekraanid). ) ja infoturbesüsteemid, automatiseeritud lasertehnoloogilised kompleksid materjalide suure jõudlusega töötlemiseks.

Asutatud (loodud)

Instituut asutati 1968. aastal. 1994. aastal omistati RTK Keskinstituudile Vene Föderatsiooni Riikliku Teaduskeskuse staatus, mis on Vene Föderatsiooni valitsuse vastavate normatiivaktidega (1997, 2000, 2002, 2004) säilinud tänapäevani. , 2007, 2009, 2011. ., 2013).

Töö teaduse, tehnoloogia ja tehnoloogia arendamiseks prioriteetsetes valdkondades ja kriitilistes tehnoloogiates

Teostab töid prioriteetsetes valdkondades: "Turvalisus ja terrorismivastane võitlus", "Täiustatud relvaliigid, sõjaline ja erivarustus", "Transport ja kosmosesüsteemid", "Info- ja telekommunikatsioonisüsteemid", "Nanosüsteemide tööstus", "Keskkonnajuhtimine" , "Teadus elust "ja kriitilised tehnoloogiad:" Põhilised ja kriitilised sõjalised ja tööstuslikud tehnoloogiad täiustatud tüüpi relvade, sõjalise ja erivarustuse loomiseks "," Biomeditsiini- ja veterinaariatehnoloogiad "," Nano-, bio-, teabe-, kognitiivsed tehnoloogiad ”,“ Infotehnoloogiad , juhtimine, navigatsioonisüsteemid "," Keskkonnaseisundi jälgimise ja prognoosimise, selle saastamise vältimise ja likvideerimise tehnoloogiad "," Looduslike ja inimtegevusest tingitud hädaolukordade ennetamise ja likvideerimise tehnoloogiad "," Tehnoloogiad kiirete sõidukite ja intelligentsete juhtimissüsteemide loomiseks uute transpordiliikide jaoks " , "Tehnoloogiad ra loomiseks uue põlvkonna veekeetja-ruum ja transpordiseadmed”.

Tehnoloogiaplatvormide juurutamises osalemine

TsNII RTK on tehnoloogilise platvormi "Mehhatroonika, manustatud juhtimissüsteemide, raadiosagedustuvastuse ja robootika tehnoloogiad" koordinaator.

Uuenduslikud projektid

Multifunktsionaalsed mobiilsed robotsüsteemid kiirgusluureks ja tehnoloogilisteks operatsioonideks kiirgusega kokkupuutel. Intelligentsete navigatsioonisüsteemide kontseptuaalne disain ja mobiilsete robotite komplekside grupijuhtimine. Alfa beeta gamma radiomeeter. Kaasaskantav pildistamissüsteem gammakiirguse allikate jaoks. Fotoonilised kõrgusemõõtjad ja juhtimissüsteemid kosmoselaevade pehmeks maandumiseks. Paljulubav transpordi- ja käsitsemissüsteem kosmoserakenduste jaoks. Modulaarsed robotsüsteemid kosmoseuuringuteks. Intelligentsed nägemissüsteemid ohutuse tagamiseks. Võrgukesksed juhtimissüsteemid planeedirobotite rühmitamiseks mehitatud orbitaaljaamade pardal. Spetsiaalne manipuleerimissüsteem.

Uurimiskatsete baas

Unikaalsed komplekssed kosmose- ja maarobootika, fotoonilise tehnoloogia ja selle komponentide stendid, sealhulgas alus kaaluta oleku simuleerimiseks ja suurte objektide katsetamiseks (kuulub Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi unikaalsete installatsioonide nimekirja). Teadusaparatuuri kollektiivse kasutamise keskus "Laseri-, optika- ja katsekompleks". Venemaa FSB mikrorobootika ja tehnilise küberneetika keskus.

Patendid, sertifikaadid

115 patenti ja sertifikaati (29 leiutistele, 19 kasulikele mudelitele, 67 arvutiprogrammidele).

Teadus- ja arendustegevuse töötajad

579 inimest, sealhulgas 2 Venemaa Teaduste Akadeemia akadeemikut, 1 Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliige, 5 teaduste doktorit, 30 teaduste kandidaati.

Lepingute olemasolu kõrgkoolidega

Peterburi politehniline ülikool Peeter Suur, Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi riiklik sõjameditsiini uurimis- ja katseinstituut, Peterburi riiklik lennundusaparatuuri ülikool, Moskva Tehnikaülikool, Füüsikalis-Tehniline Instituut, mis sai nime A.F. Ioffe, Samara Riiklik Tehnikaülikool, Riiklik Teadusuuringute Tomski Riiklik Ülikool, Edelaosa Riiklik Ülikool, Tambovi Riiklik Tehnikaülikool.

Põhiosakonnad, teaduskoolid

RTK Keskuuringute Instituudis on SPbSPU osakonnad "Mehhatroonika ja robootika" ja "Telemaatika"

Teaduslikud koolkonnad: "Fotooniline tehnoloogia", "Ekstreemrobootika", "Eririistad", "Lasertehnoloogiad", "Telemaatika".

Peamised partnerid

Instituut teeb koostööd Venemaa Teaduste Akadeemia instituutidega (IMASH RAS, SPII RAS, IAPU FEB RAS, IPMech RAS, MVKeldysh RAS-i järgi nime saanud IPM jt), Venemaa ülikoolidega (SPbPU, SUAI, SPbGMTU, ITMO Ülikool, SPbGETU (LETI), A. F. Mozhaisky nimeline VKA, D. F. nimeline BSTU "VOENMEKH" (SP Korolevi järgi nime saanud JSC RSC Energia, FSUE TsNIIMash, FSUE KB Arsenal, FSUE TsAGI, JSC MZ Arsenal, JSC TsKB RSCMT Rubin, JSC TsKBgress , JSC Tula Plant ", Hrunitševi riiklik uurimis- ja tootmiskosmosekeskus, OOO NPP Advent, ZAO STC Rokad, MTÜ Special Materials, TsTSS).

Rahvusvaheline teadus- ja tehnikaalane koostöö

RTK Keskse Uurimisinstituudi välispartnerid on Nissan Motor, Robootika ja Mehhatroonika Instituut DLR, Hiina Kosmoseagentuur ning mitmed teised välisfirmad ja organisatsioonid.