Birinci sınıf öğrencilerine hangi program öğretiliyor? En iyi ilkokul müfredatı nedir? Deneyimli bir öğretmen olarak hangi programı seçersiniz?

Herşey devlet Okulları Ülkemizde çocuklara Federal Devlet Eğitim Standardı - Federal Devlet Eğitim Standartlarına uyması gereken eğitim ve metodolojik programlara göre öğretilmektedir. Bununla birlikte, içeriklerinin kendisi ve öğretim yöntemleri önemli ölçüde farklılık gösterebilir. Littlevan, belirli eğitim programlarının nasıl oluşturulduğunu anlamaya çalıştı. birincil sınıflar, hangilerinin kullanımına resmi olarak izin verildiği ve birbirlerinden nasıl farklı oldukları.

Çalışma programları: genel hükümler

Geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin çoğu ebeveynleri, çocuklarının hangi programı okuyacağı ve seçimini bir şekilde etkileyip etkilemeyecekleri konusunda endişelidir. Mevcut mevzuata ve eğitim standartlarına göre, her okulun kendi okulunu yaratma hakkı vardır. Ancak, yalnızca Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan eğitim literatürüne dayanabilir. Rusya Federasyonu 31 Mart 2014 tarihli ve 253 sayılı (müteakip değişikliklerle birlikte, 21 Nisan 2016'nın sonuncusu) "Uygulamada kullanılması önerilen federal ders kitabı listesinin onaylanması üzerine eyalet akreditasyonu ilköğretim genel eğitim programları, temel genel, orta genel eğitim. " Sözde "federal liste" dağınık bir ders kitabı seti değil, sırayla belirli programların ayrılmaz bir parçası olan tamamlanmış birkaç konu satırıdır - eğitim metodolojik kompleksleri (TMC). Her birinin kendine özgü ilkeleri ve özellikleri vardır. Öğretim materyalleri, belirli bir bilimsel danışmanla birlikte bir grup yazar tarafından oluşturulur.

Bu nedenle, bir ebeveyn belirli bir müfredatı yalnızca dolaylı olarak seçebilir - en sevdikleri öğretim materyallerinin ders kitaplarını kullanarak hangi okulda öğrettiklerini önceden öğrendikten sonra ve mümkünse çocuklarını oraya kaydettirerek (1. sınıfa kabul kuralları hakkında yazdık) burada ve burada). Paralel sınıflarda farklı öğretim materyallerine göre öğretilen bazı okullar, çocukları kendileri için en uygun programı belirlemek için test eder.

Bugün hangi CMD'lere izin veriliyor?

Bugün federal liste, aşağıdaki eğitimsel ve metodolojik komplekslere dahil olan ders kitaplarını içermektedir:

"Rusya Okulu",
"RİTİM",
"Perspektif",
"İlkokul XXI yüzyıl»,
"Gelecek vaat eden ilkokul",
« Bilgi gezegeni»,
Sistem D.B.Elkonin - V. V. Davydov,
"Birincil İnovasyon Okulu".

Liste her üç yılda bir veya daha sık güncellenmelidir. Bu nedenle, olumsuz uzman görüşleri de dahil olmak üzere, daha önce birçok öğretim materyali okuluna dağıtılan ders kitapları da dahil olmak üzere 2014'ten beri ondan kaldırıldı: “Okul 2000”, “Okul 2100”, “Diyalog”, “Uyum”. Ve L.V. Zankova'nın gelişimsel eğitim sisteminde artık sadece güzel sanatlarla ilgili kılavuzlar öneriliyor!

Ancak, artık federal listeye dahil edilmeyen tüm kitap ve defterlerin, ilgili yasaların yürürlüğe girmesinden sonra 5 yıl daha eğitim için kullanılabileceği unutulmamalıdır. Ek olarak, zamanla, bir öğretim materyali içindeki bazı tamamlanmış ders kitaplarının konu satırları çıkarılabilir ve önerilenler listesinde yenileriyle değiştirilebilir (Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın ilgili bir emri verilir).

Bir nüans daha. Öğretmenlerin kendileri ilkokul eğitim sürecini oluşturmak için hangi ders kitaplarının kullanılacağını seçme konusunda yasal hakka sahiptir (ve 4 yıllık eğitimin tümü için bu seçimi takip edin). Ancak, mutlaka belirli bir CMD'ye atıfta bulunmaları gerekmez. Tekrarladığımız en önemli şey, tüm ders kitaplarının federal listede yer almasıdır.

Özellikleri:

Şu anda "Prosveshchenie" yayınevinin bu projesi, Rus okullarında belki de en yaygın ders kitabı sistemidir. CMD, 2001 yılından beri mevcuttur ve o zamandan beri birden fazla kez güncellenmiş ve tamamlanmıştır. Özelliği, çocukta evrensel eğitim eylemlerinin oluşumuna odaklanmasıdır. Rusya Okulu'nun avantajları olarak Littleone.ru'daki ebeveynler, materyalin sunumunun sadeliğine, tutarlılığına ve "anlaşılabilirliğine" (kuralların varlığı, problem çözme algoritmaları) ve bunun en çok olduğu gerçeğine dikkat çekiyor. "Sovyet çocukluğunda" öğretildiği gibi ... Aynı zamanda, diğer öğretim materyalleri ile karşılaştırıldığında programın basitliği de eksikliklerine bağlanmaktadır. Bazıları eksi işaretiyle eğitim sırasında, hayal gücünün ve kendi mantıksal düşüncelerinin çok az yer kapladığını da not eder. Yazarlar ve ders kitapları hakkında.

Forum üyelerinin öğretim materyalleri hakkındaki yorumları. , , , , , , , , , .

"RHYTHM", "Geliştirme" anlamına gelir. Bireysellik. Yaratılış. Bu öğretim yönteminin tuhaflığını çok açık bir şekilde tanımlayan Düşünme ”. Program tüm ilkokul konularını bütünleştirir ve her öğrencinin bireyselliğini ortaya çıkarma, ona yaratıcı ve bağımsız düşünme yeteneği aşılama ilkeleri üzerine inşa edilmiştir. Temeli revize edilmiş, tamamlanmış ve UMK "Klasik İlköğretim Okulu" Federal Eyalet Eğitim Standardına uygun hale getirilmiştir (daha önce çok yaygındı, şimdi ders kitapları önerilenler listesinden çıkarılmıştır). Bu öğretim materyali şu anda ilkokulda oldukça nadirdir, üzerinde birkaç inceleme var. Ders kitapları Drofa yayınevi tarafından basılmaktadır. Yazarlar ve ders kitapları hakkında.

Forum üyelerinin öğretim materyalleri hakkındaki yorumları. , , , , .

Enlightenment tarafından yayınlanan başka bir ders kitabı seti. 2010 yılından bu yana, bu öğretim materyalinin bilimsel danışmanı, eğitim alanında Başkanlık Ödülü sahibi Lyudmila Georgievna Peterson'dır. Okul 2000'in federal listeden çıkarılmasının aksine, bazı benzer ilkelere sahip bu öğretim yöntemi, ebeveynlerin daha fazla sempati duymasına neden olur. Öğretmenin yalnızca bilgiye zorladığı, çocuğun onları "keşfetmesi" gerektiği fikrine dayanır. Aynı zamanda, bazıları programın ortalama çocuklar için zor olduğunu ve büyük ölçüde sezgisel anlayış ve bağımsız ders dışı çalışma için tasarlandığını söylüyor. Diğer ebeveynler, aksine, öğrenme materyallerinin avantajlarına karmaşıklığı olarak atıfta bulunur, bilişsel aktiviteye odaklanır ve matematiksel zihniyete sahip çocuklar için tavsiye eder. Yazarlar ve ders kitapları hakkında.

Forum üyelerinin öğretim materyalleri hakkındaki yorumları. , , , , , , .

Bu öğretme ve öğrenme yönteminin metodolojisine göre, her çocuk bir araştırmacı olarak hareket eder ve öğrenme sürecinin eşit bir konusudur (ve "dinlenmiş, hatırlanmış, tekrarlanmış" değil). Program, hayal gücü ve yaratıcılık için birçok görev içerir. Ders kitapları sistemi VENTANA-GRAF yayın merkezi tarafından yayınlanmaktadır. Başarı Algoritması EMC sisteminin bir parçasıdır. Programa kayıtlı çocukların ebeveynleri, materyalin sunumundaki kafa karışıklığını ve tutarsızlığını dezavantaj olarak not ediyor. Diğerleri, artılara çocuğun okula uzun bir adaptasyon sürecini, güçlü bir filolojik bileşen olan "Sovyet okulundan" farkı atfeder ve öğretim materyallerini "oldukça yeterli ve ilginç" olarak adlandırır. Çoğu, 1. sınıfa giren, zaten okuyabilen, ancak aynı zamanda yazamayan çocuklar için programa göre çalışmanın daha kolay olacağı konusunda hemfikir. Yazarlar ve ders kitapları hakkında.

Forum üyelerinin öğretim materyalleri hakkındaki yorumları. ,

Çocuk nasıl hissedecek
deneyimleyeceği bilgi merdiveninin ilk basamağına tırmanmak,
bilgiye giden tüm yolu buna bağlıdır.
V.A. Sukhomlinsky

Bir çocuğun birinci sınıfa kabulü, her ebeveynin hayatındaki en önemli ve heyecan verici olaylardan biridir. Bu nedenle, bu sorunun çözümüne ciddi bir şekilde yaklaşmak gerekiyor: iyi okulöğretmenle tanıştığınızdan emin olun. Sonuçta, ilkokulda yeni şeyler öğrenme ve öğrenme arzusunun oluştuğu, materyali özümseme becerisi, akranlarla ortak bir dil bulma becerisi ortaya çıkıyor. daha fazla gelişme belirli yetenekler (teknik veya insani) ve çok daha fazlası. Çocuğun çalışacağı başka bir soruya - eğitim programı veya eğitim-yöntemsel kompleks (TMC) - dikkat etmek çok önemlidir. Bu ders kitaplarına ve çalışma kitaplarına göre, kendisi ve muhtemelen ebeveynleri materyale hakim olmak, temel bilgileri almak zorunda kalacak. Ve onların kalitesi, çocuğun öğrenme sürecine ne kadar kolay ve hızlı bir şekilde katılacağını ve ortaokula hangi bilgilerle geleceğini belirleyecektir.

Şu anda, Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 12/28/2018 tarihli emri yürürlüktedir. N 345 \u200b\u200b"Eyalet onaylı genel ilköğretim, temel genel, orta genel eğitim eğitim programlarının uygulanmasında kullanılması önerilen ders kitaplarının federal listesinde." Federal ders kitapları listesi (bundan sonra liste olarak anılacaktır), bilimsel, pedagojik sonuçlara dayanan olumlu uzman görüşlerine dayanarak, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından oluşturulan Bilimsel ve Metodolojik Ders Kitapları Konseyi tarafından önerilen ders kitaplarını içerir. , kamu, etnokültürel ve bölgesel uzmanlık ve belirli gereksinimleri karşılama.

Federal ders kitapları listesi, ilkokullar için aşağıdaki eğitimsel ve metodolojik komplekslerin bir parçası olan (tümü veya seçici olarak) tamamlanmış ders kitaplarının konu satırlarını içerir:

Rusya Okulu	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Perspektif	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
XXI yüzyılın ilk okulu	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Gelecek vaat eden ilkokul	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Bilgi gezegeni	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Uyum	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
RİTİM	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
İlk inovasyon okulu	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Okul 2000 ... (matematik L.V. Peterson)	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
L. V. Zankov'un sistemi ("Eğitim Geliştirme" yayınevi)	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Küreler (yayınevi "Aydınlanma")	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
("BINOM. Bilgi Laboratuvarı" yayınevi)	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf

Liste, aşağıdaki öğretim materyallerinin ders kitaplarını içermiyordu:

Okul 2100	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
D.B. Elkonin-V.V. Davydov sistemi ("VITA-PRESS" yayınevi)	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
System L. V. Zankova (yayınevi "Fedorov")	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf
Diyalog	1 sınıf	2. sınıf	3. Derece	4. Sınıf

Eğitim kuruluşlarının, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 31 Mart 2014 N 253 emriyle onaylanan federal ders kitaplarından üç yıl boyunca satın alınan ders kitaplarını kullanma hakkına sahip olduğu belirtilmelidir.

Özellik İlkokul için listelenen eğitim programları, öğretim kitlerini (TMC) içermesidir ilk genel eğitimin tümünde veya birkaçında (örneğin, Rusça, matematik, edebi okuma ve dünya vb). Her programın veya eğitim sisteminin açıklayıcı notlarda ayrıntılı olarak bulunabilecek kendi amaçları, hedefleri, ilkeleri ve özellikleri vardır. Bilgi, ilkokul programlarının veya bir veya daha fazla öğretim materyalini yayınlayan yayıncıların resmi web sitelerinde bulunabilir. Her program veya eğitim sisteminin kendi bilimsel danışmanının yanı sıra öğretim materyallerinin oluşturulması üzerinde çalışan bir yazar ekibi vardır. Eğitim ve metodolojik kit genellikle şunları içerir: ders kitapları, çalışma kitapları, görsel ve öğretici yardımlar, bağımsız ve test kağıtlarımultimedya uygulamaları, kılavuzlar ve ders planları.

Ek olarak, var ders kitaplarının tamamlanmış konu satırları daha önce listelenen ilkokul sistem ve programlarının öğretim materyallerine dahil edilmeyen, ancak aynı zamanda önerilen ders kitaplarının federal listesine dahil edilenler.

2011/2012 akademik yılından itibaren eğitim kurumlarının yeni Federal İlköğretim Genel Eğitim Eğitim Standardına (FSES NOE) geçişiyle bağlantılı olarak, tümü eğitim programları ilkokullar tamamlandı, ders kitapları ikinci neslin FSES'e uygunluğu için Devlet sınavını geçti.
Gerekli özellik ilkokul için tüm eğitim programlarından öğrenci oluşumuna odaklandı evrensel öğrenme eylemleri (ULE) öğrenme yeteneğinin temeli olarak, tüm okul konularının çalışmasında çocukları eğitim faaliyetlerine dahil etmek. Ders kitaplarını modernize etmenin temel ilkesi, eğitim materyalinin yönelimini, sunum yollarını, öğrencilerin eğitim faaliyetlerine katılımını en üst düzeye çıkarmak için öğretim yöntemlerini güçlendirmektir. Bu nedenle, tüm programlar ve eğitim sistemleri, NOE'nin Federal Eyalet Eğitim Standardı tarafından tanımlanan eğitim sonuçlarına ve uygulamaya yöneliktir. "Rusya vatandaşının kişiliğinin manevi ve ahlaki gelişimi ve eğitimi kavramı" .
Dolayısıyla "kötü" ve "iyi" programlar yoktur. Hepsi Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmıştır ve ilkokulun sonunda çocukların devlet standardı tarafından sağlanan bilgi seviyesini, yani zorunlu asgari seviyeyi alacakları şekilde tasarlanmıştır. Ve gelişen eğitim sistemi, geleneksel sistemden daha iyi ve daha kötü değil. Üstelik günümüzde hemen hemen tüm ilkokul programlarında eğitimi geliştirme fikirleri uygulanmaktadır. Yalnızca geliştirme sistemleriyle ilişkilendirilen karmaşıklığı artıran görevler tüm kümelerdedir, ancak mastering için gerekli değildir. Aslında, her eğitim sistemi belirli bir zihniyet veya başka bir deyişle, bilgiyi algılama ve zihinsel işleme şekli için tasarlanmıştır. Ve bu süreçler her çocuk için bireyseldir. Yazarlık, malzemeyi sunma şekillerinde kendini gösterir, ek bilgi, eğitim faaliyetlerinin organizasyonu.

Hemen hemen tüm telif hakkıyla korunan eğitim programlarının hem avantajları (aktif olarak tartışılan) hem de dezavantajları (hangilerinin daha az mevcut olduğu hakkında bilgi) vardır. Bir öğretmen eğitilirse, sertifikalandırılırsa, metodologlarla etkileşime girerse ve kılavuzlara erişirse, kaliteli bir sonuç alma olasılığı daha yüksektir. Programlar, dört yıllık eğitimde çocuğun tüm temel bilgileri alacağı şekilde tasarlanmıştır. Bununla birlikte, materyal yıllar içinde farklı bir sırayla sunulmakta ve dağıtılmaktadır. Ek olarak, bazı programlar, çocukların (ve bazen ebeveynlerin de) anladığı ve büyük zorluklarla ustalaştığı materyallerle aşırı yüklüdür. Ve bir çeyreklik ve bir yıllık final sınavlarının hepsi aynı şekilde yazılır. Ve burada çok şey öğretmene bağlı. Okulun ilk ve orta düzeyler arasında program sürekliliğini sürdürmesi iyidir, branş öğretmenleri birlikte çalışır. Aksi takdirde, standart olmayan ders kitaplarını kullanarak ilkokulun dört sınıfını tamamladıktan sonra, çocuk standart eğitim "rayları" üzerinde beşinci sınıfa geçecek ve öğrenmeye olan ilgisini kaybedecektir.

Göre makale 28 29 Aralık 2012 tarihli Rusya Federasyonu Federal Kanunu N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" "Yetkinliğe eğitim organizasyonu yerleşik faaliyet alanında şunları içerir: ... kuruluşlar tarafından ilköğretim genel, temel genel, orta genel eğitimin devlet tarafından akredite edilmiş eğitim programlarının uygulanmasında kullanılması önerilen, onaylanmış federal ders kitabı listesine göre ders kitaplarının listesinin belirlenmesi Bu tür kuruluşlar tarafından bu eğitim programlarının uygulanmasında kullanılması onaylanan eğitim faaliyetlerinin yanı sıra öğretim yardımcıları yürütmek. "
Makaleye göre madde 47 RF Yasasının "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" öğretim kadrosu "eğitim programına uygun olarak ve eğitim mevzuatında belirtilen şekilde ders kitapları, öğretim yardımcıları, materyalleri ve diğer öğretim ve yetiştirme araçlarını seçme hakkı."

Böylece, bugün ilkokul öğretmenleri sadece eğitim programını (sistemi) değil, her şeyden önce, çocuklara okulda kaldıkları ilk günlerden itibaren bilgi sevgisini aşılayarak öğrenme için uygun ve rahat bir ortam yaratan ders kitaplarını seçebilirler. . Aynı zamanda, öğretmen, öğretim materyallerini yalnızca eğitim kurumunun ilköğretim genel eğitiminin onaylanmış temel eğitim programına uygun olarak seçme hakkına sahiptir. Temel olarak bir tür program seçerek, öğretmen bunu dört yıl boyunca takip eder. Bir okulda birincil sınıflar farklı programlarda eğitilebilir. Aynı zamanda, sınıflardan biri en çok "Rusya Okulu" eğitim kompleksine göre öğrenir. Bugün en yaygın eğitim sistemidir. Ek olarak, belirli sistemlere ve programlara dahil edilmeyen ders kitaplarının tamamlanmış konu satırlarından oluşan bir eğitim programının bir çeşidi de mümkündür. Seçim için temel koşul, ders kitaplarının "Devlet tarafından onaylanmış genel ilköğretim, temel genel, orta genel eğitim eğitim programlarının Uygulanmasında Kullanılması Önerilen Federal Ders Kitapları Listesi" ne dahil edilmesidir.

Biraz tarih ...

Göre rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 21 Ekim 2004 tarihli emri. N 93 temel genel eğitim şunları içerir:
- geleneksel eğitim sistemi ("School of Russia", "Harmony", "School 2000 ...", "School 2100", "Primary okul XXI yüzyıl "," Klasik ilkokul "," Muhtemel ilkokul "," Bilgi gezegeni ");
- gelişimsel eğitim sistemleri (L.V. Zankov sistemi ve D.B. Elkonin-V.V. Davydov sistemi).
Bununla birlikte, zamanla, geleneksel ve gelişimsel öğrenme sistemleri arasındaki çelişkiler yavaş yavaş yumuşadı ve mevcut gelişim aşamasında ilköğretim Tüm eğitimsel ve metodolojik kitler, çocuğun öğrenme sürecindeki faaliyetinin tezi, kişiliğinin gelişimi, bilişsel ve yaratıcı yetenekleri tarafından yönlendirilir. Ders kitaplarının sistemlere (geleneksel veya gelişimsel) ve önerilen (kabul edilen) ders kitaplarının Federal listelerinde yer alan setlere (programlara) bölünmesi 2006/2007 akademik yılından kaldırılmıştır (ancak daha sonra bu, yayıncıların her birine ek bilgilerinde belirtilmiştir. ders kitabı) ve 2008/2009 akademik yılından itibaren bu tür bilgiler listelere dahil edilmemiştir.

Genel olarak eğitim sürecinde kullanılmak üzere Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından önerilen ders kitapları Federal listesinde eğitim Kurumları, 2011/2012 akademik yılı için (Milli Eğitim Bakanlığı Emri Rusya'nın 24 Aralık 2010 tarih ve 2080 sayılı) "İçeriği federal devlet ilköğretim genel eğitim standardına karşılık gelen Ders Kitapları" bölümünde, dört ders kitabı sistemi belirlendi:
- "XXI yüzyılın ilk okulu"
- "Perspektif"
- "Rusya Okulu"
- "Okul 2100"
Bu sistemler (eğitimsel-metodik kompleksler - TMC) ders kitaplarının tamamlanmış konu satırlarını içeriyor ilk genel eğitimin tüm konularında: Rus dili, edebi okuma, matematik, bilişim, dünya, teknoloji, müzik, güzel sanatlar, beden eğitimi, yabancı Dil (İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca), Rusya halklarının manevi ve ahlaki kültürünün temelleri (4-5 sınıf). "Ders kitapları sistemi" statüsünün tuhaflığı, ders kitaplarının sadece bir tam konu satırının her konuya karşılık gelmesiydi.
Yukarıdaki programların geri kalanının ders kitapları veya tamamlanmış konu satırları da 2011/2012 akademik yılı için önerilen (kabul edilen) ders kitaplarının Federal listesine "İçeriği federal devlet genel eğitim standardına karşılık gelen ders kitapları" bölümünde yer almaktadır. "veya" İçeriği, genel eğitimin eyalet eğitim standardının federal bileşenine karşılık gelen ders kitapları ".

Eyalet akreditasyonuna sahip eğitim kurumlarında ve genel eğitim eğitim programlarını uygulayan eğitim sürecinde kullanılması tavsiye edilen veya onaylanan Federal ders kitaplarının listelerinde, 2012/2013 akademik yılı için (27 Aralık 2011 tarih ve 2885 sayılı Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emri), yine ders kitaplarının sistemlere (programlara) göre bölünmesi yoktu. Tamamlanan konu başlıklarına ait ders kitapları sadece ilköğretim genel eğitim konularına göre gruplandırılmıştır.

Yayınevlerinin ve programların yazar-geliştiricilerinin resmi web sitelerinde yayınlanan bilgilere dayanarak ve Federal Ders Kitapları Listesi uyarınca 2013/2014 için akademik yıl (19 Aralık 2012 tarih ve 1067 sayılı Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Emri) aşağıdaki öğretim materyalleri ayırt edilebilir:

- "Rusya Okulu"
Malzemeyi beğendiyseniz, sosyal ağınızın düğmesine tıklayın:

Geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin gideceği birçok faktörden etkilenir: konum, aile gelenekleri, öğretim kadrosu, konu önyargısı vb. Son zamanlar onlara bir tane daha eklendi - eğitim sistemi.

Daha önce, tüm yerel okullarda, matematik ve Rusça aynı ders kitapları kullanılarak öğretiliyordu, şimdi müfredat veya eğitim metodolojik kompleksleri (TMC) bilgiyi koruyor. Kural olarak, seçilen programa göre, çocuk 1. sınıftan 4. sınıfa kadar çalışır, yani. tüm ilkokul. Bugün, eğitim alanında bu tür yaklaşık 10 eğitim programı sunulmaktadır. Tüm bu çeşitlilik federal eyalet eğitim standartları (FSES) tarafından düzenlenir. Program Federal Eyalet Eğitim Standardına uygunsa, eğitim materyalleri Eğitim ve Bilim Bakanlığından onay alır ve ardından onaylanmış eğitim literatürünün özel listelerine girer.

Tüm eğitimsel ve metodolojik kompleksler, ilköğretimin ana konularındaki ders kitaplarının tamamlanmış konu satırlarını içerir. Örneğin, "Rusya Okulu" şunları içerir: alfabe, Rus dili, edebi okuma, matematik, çevremizdeki dünya, teknoloji, görsel sanatlar, beden eğitimi, yemek tarifleri, test kitapları, teknolojik haritalar.

İçerikte öğretim materyalleri arasındaki farklılıklar aranmalıdır. Dokuz yıl önce programlar geleneksel ve gelişimsel olmak üzere ikiye ayrılmıştı. Şimdi bu bölüm şartlı hale geldi, çünkü tüm programlar çocuğun öğrenme sürecindeki aktivitesine, kişiliğinin gelişimine, bilişsel ve yaratıcı yeteneklerine odaklanır. Bununla birlikte, bir yerde "Rusya Okulu" veya "XXI.Yüzyıl İlkokuluna" geleneksel ve L.V. Zankov - gelişiyor, bununla karıştırılmayın, şimdi tüm programlar birbiriyle uyumlu.

Elbette bazı farklılıklar var. Tüm programlar, farklı yazar ekipleri tarafından yazılmıştır: her öğretim materyalinin kendi "yıldızı" vardır ve çoğu zaman öğretmenler ve ebeveynler, tercihlerini ifade eden yazarların isimleriyle tam olarak yönlendirilir. Örneğin, çevreleyen dünya "Rusya Okulları" ile ilgili ders kitapları A.A. tarafından oluşturulmuştur. Pedagojik Bilimler Adayı Pleshakov, Rusya Devlet Başkanı Eğitimde Ödül sahibi. A.A. Pleshakov, Rusya Okulu programının bilimsel direktörüdür. Ancak "Okul 2000" in amiri pedagojik bilimler doktorudur, bir profesördür. Programın destekçileri, mantığı ve düşünmeyi mükemmel bir şekilde geliştirenin matematik ders kitapları olduğuna inanıyor.

Genellikle bir okulda aynı anda birkaç sistem benimsenir: paralel sınıflar farklı programlara göre öğretilir. Çocukların hangi sistemi öğreneceği hakkındaki bilgiler, kural olarak, birinci sınıf belirlendiğinde, yani okul yılı başlamadan önce zaten bilinmektedir. Okul, ebeveynleri bu konuda bilgilendirir ve gerekli eğitimsel ve metodolojik literatürün listelerini yayınlar.

Federal Eyalet Eğitim Standardının sürekli olarak son haline getirildiğini ve çocuklar aynı sisteme göre çalışsalar bile, ağabeyinin ders kitabının zaten güncelliğini yitirmiş ve gelecekteki birinci sınıf öğrencisi için uygun olmayabileceğini unutmayın. Bu durumda, bir yıl boyunca eksiksiz bir set satın almanız gerekecektir: bir ders kitabı, defterler, çalışma kitapları. Okul çocuklarının ebeveynleri için en basit ve en uygun çözüm, ders kitaplarını tüm sınıf için toplu olarak sipariş etmektir: hem çocuklar hem de öğretmen aynı setleri alacak ve gerekli sayfaları ve alıştırmaları eşleştirme sorunundan kurtulacaklardır.

Ne ebeveynlerin ne de öğretmenlerin hangi programın daha iyi olduğu konusunda kesin fikirleri yoktur. Çeşitli resmi olmayan anketlere göre, "Rusya Okulu" ve "Okul 2100" Rus okullarında lider konumdadır.

Okulunuzda seçilen programın neye benzediğini önceden öğrenmeniz oldukça mümkündür: Eğitim Bakanlığı ve Federal Eyalet Eğitim Standardının resmi web sitelerindeki bilgilere bakın, diğer velilerle sohbet edin. Ama her şeyden önce öğretmeninle konuş! Sonuçta, çocuğunuza hangi programın öğretileceği çok önemli değil, çok daha önemlisi kimin öğreteceği.

"Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılaşırlar ve nasıl seçilirler" başlıklı makaleye yorum yapın

Bir program seçebilir misin? Eylül ayının ilk günü, "Umut Veren Okul" programını takip ettiğimiz ve bu kadar, bir kelime seçmekle ilgili bir söz olmadığı konusunda bilgilendirildik.

25.07.2013 21:39:48,

aha nasıl, okul 2100 korkunç bir program, ahlaki canavarlar tarafından geliştirildi, başka bir kelime yok, çocuğunuza evde başka ders kitaplarını kullanarak öğretmek zorundasınız, çok sayıda hata ve yazım hatası içeren tamamen okuma yazma bilmeyen ders kitapları

24.05.2013 00:38:36,

Toplam 28 gönderi .

"1. sınıf ders kitapları ve çalışma kitapları" hakkında daha fazla bilgi:

Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılık gösterirler ve nasıl seçilirler. Bugün, eğitim alanında bu tür yaklaşık 10 eğitim programı sunulmaktadır. Genellikle bir okulda aynı anda birkaç sistem benimsenir: paralel sınıflar farklı öğretilir ...

Çalışma kitapları hakkında ... olayların dönüşü. Okul, orta öğretim, öğretmenler ve öğrenciler, ev ödevi, öğretmen, tatiller. Ders kitaplarını ve çalışma kitaplarını daha ucuza nereden satın alabileceğimi söyle Belki birinin deneyimi vardır?

Çocuk 1. sınıfta, öğretmen çok genç ve tecrübeli değil, kendi deyimiyle "kendini arıyor". Çocuğumda öğrenmeye ve kendini aramaya karşıyım, ayrıca öğretmen ne yazık ki çocuklar arasında bir otorite olmadı ve tablo acınacak durumda. Çocuğu başka bir öğretmene aktarmaya karar verdim, School 2100 adında bir program var, incelemelere göre öğretmen çok iyi ve şahsen beğendim. Söyleyin, bizi bekleyen çok kötü bir program var mı?

Çalışma kitapları okulda yasaklandı!. Ders kitapları. Çocuk eğitimi. 1. sınıftaki sınıfımızda her şey haziran ayında geri alındı. 2. sınıftaysa defterlerin kullanılmasını istiyoruz. Yani, örneğin, haftada 5 saat İngilizcemiz var .. Ekstra olmadan NASIL çalışabileceğinizi hayal bile edemiyorum. defterler ..

Oğul gelecek yıl birinci sınıfa gidecek. Okulun 1-3 sistemine göre sınıfları işe alma olasılığı vardır (yani başlangıç, daha önce olduğu gibi 3 sınıf olacaktır). Ayrıca, yüksek derecede olasılıkla güçlü öğretmen... Gitmeye değer mi? Eğer öyleyse, hangi hususlar geçerli: sistemin kendisi 1-3 mü yoksa güçlü bir öğretmen mi? 1-4. Sınıflar da iyi bir öğretmenin yanında olacak.

Evet, çalışma kitabını görmedim, hepimiz sıradan bir not defterine çizip yazdık, ancak çok az yazıyoruz, Peterson'da 1. sınıf için kızım Bölüm: Ders Kitapları (peterson matematik 1. sınıf basımlarda herhangi bir farklılık var). Birincisi, cevaplarınızı doğrudan içine yazabileceğiniz bir öğretici.

Bölüm: Ders kitapları (okul öncesi eğitim çalışma kitaplarını kopyalayın). 1. sınıf için Vereshchagina tarafından hazırlanan çalışma kitapları. Kızlar, herkes birinci sınıf için yeni çalışma kitabına sahip olabilir mi? ingilizce dili Vereshchagina? Bir atlıkarınca ile mavi mi?

1. sınıf için defterler!. Okul. 7 ila 10 yaş arası çocuklar 1. sınıf için defterler! Bu yıl ilk kez birinci sınıfa gidiyoruz! Yaşasın! Ancak toplantıda, geleceğin ilk öğretmenimiz birinci sınıflar için gerekli şeylerin bir listesini verdi ...

1. sınıf için defterler! Bölüm: Ders Kitapları (matematikte kesme materyali, 1. sınıf). Çocukların hangi sistemi öğreneceği hakkındaki bilgiler, kural olarak, birinci sınıf belirlendiğinde, yani okul yılı başlamadan önce bilinmektedir.

Bir dizi ders kitabı okul tarafından verilir, okulda kalır. Ve başka bir kit evde olmalı. Önceden, ikinci set okulda verildi. Öğretim materyalleri arasında 1. sınıf için yeni ders kitapları, öğrenciler için çalışma kitapları, öğretim yardımcıları ve tavsiyeleri, ders ...

Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılık gösterirler ve nasıl seçilirler. evet, okul 2100 korkunç bir program ... İlkokul: Rus okulu, XXI yüzyıl okulu, Zankov sistemi - okul programları "Okul 2100" deki gibi öğreticiler "Gezegenler ...

Öğretim materyalleri 1. sınıf için yeni ders kitaplarını, öğrenciler için çalışma kitaplarını, öğretim yardımcıları ve tavsiyeleri, dersi içerir ... Onu kullanarak 1. sınıfa gideceğiz. Çocuklara basitçe Ramzaeva'nın Rusça ders kitabına göre öğretilir. Ve Vinogradova'ya göre okumak için iyi olmalısın ...

Çalışma kitabı yok - çocuklar ders kitabının kendisinde karalama yapıyor. Komşum bir matematik profesörü, kendisi ders kitapları yazıyor, ancak 5. sınıftan beri Peterson ile birlikte çalışıyor.Kavanı normal bir ders kitabı, ancak 1. sınıf için bir Ders Kitabı değil.

Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılık gösterirler ve nasıl seçilirler. Programın destekçileri, mantığı ve düşünmeyi mükemmel bir şekilde geliştirenin matematik ders kitapları olduğuna inanıyor. Kural olarak çocukların hangi sistemi öğreneceği hakkında bilgi ...

En iyi okul müfredatı nedir? Okul için hazırlık. 3 ila 7. yaş arası çocuklar Eğitim, beslenme, günlük rutin, birinci sınıf öğrencilerinin ve daha fazlasının Hızlı Annelerini ziyaret. hangi programı seçmelisiniz? Kasabamızda Zankov var. uyum ve gelenek. çocuk okula ...

Aslında soru konudadır: "Okul 2000" ve "Okul 2100" programları ve özellikle matematik nasıl farklılık gösterir? Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılık gösterirler ve nasıl seçilirler. evet, okul 2100 berbat bir program, onu geliştirdiler ...

Okul, bölgesi temelinde seçildi. Sıradan bir devlet okulu. Bir birinci sınıf öğrencisi için okul programı: nasıl farklılık gösterirler ve nasıl seçilirler. Öğrenme programları. İlkokulda Peterson'a göre çalıştık, 5. sınıftan itibaren sınıfımızı transfer ettik ...

1. sınıf Tüm set. Çocuğun bu kadar ağır ders kitaplarını evde taşımasını, ikinci bir seti sınıfta ve evde bırakmasını engellerdik. Öğretim materyalleri arasında 1. sınıf için yeni ders kitapları, öğrenciler için çalışma kitapları, öğretim yardımcıları ve tavsiyeleri, ders ...

Rus ilk okulu 1-3 ve 1-4 sınıfları arasındaki temel fark nedir? Şimdiden teşekkürler.

Birinci sınıfa giden çocukların çoğu ebeveynleri bugün ilkokulların sunduğu müfredat arasındaki farkı anlamıyor. Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı listesinde sekiz program var. Peki bir birinci sınıf öğrencisi için hangi okul müfredatını seçmelisiniz? "Letidora" nın yazarı, ilkokul kılavuzlarının ünlü yazarı, uygulayıcı öğretmen Olga Uzorova ile bunların en popülerlerinden bahsetti.

Rus Okulları programı

Olga, onun hakkında ne söyleyebilirsin?

Bu bir klasik. Mevcut birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri Rusya Okulu'nda okudu. Bu program kapsamında okula giden çocukların hiçbir şey bilmeden 1. sınıfa gelme hakları vardır. Elbette harfleri ve rakamları gördüler, ancak şimdiye kadar pek dikkat etmediler. Ancak bu tür çocuklar, kural olarak, iyi gelişmiş bir konuşmaya sahiptir. Okuldan önce akrabalar ve arkadaşlar onlarla turta pişiriyor, bisiklete biniyor, çok yürüyor ve tüm bunları tartışıyorlardı.

Bugünlerde, Rus Okulları programı, ilkokul dört yıllık bir çalışmadan oluştuğunda 1-4 sistemini takip ediyor. Bence en iyi ders kitapları aynı programa ait, ancak 1-3 sistemine göre. İçlerinde konuların daha mantıklı bir şekilde inşa edildiği ve açığa çıktığıdır.

Genel olarak, "Rusya Okulu", Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından sunulan programlardan herhangi birini sıralayabileceğiniz bir temeldir.

Okuldan okula, Rusya Okulu'ndan başka bir eğitim programına geçişin daha kolay olduğunu doğru anlıyor muyum?

Evet, öğretmen iyi bir temel sağlarsa daha kolaydır. Ancak, bir öğretmenin alması neredeyse imkansızdır. temiz program ve sadece bir ders kitabı çalışın. Örneğin, klasik programı matematikle değiştiriyorum L.G. Peterson. Ayrıca "Harmony" den biraz da "System of D.B. Elkonin - V.V. Davydov ".

Çoğu Metodist bunun asla yapılmaması gerektiğini söylüyor. Ama okulda çok tecrübem var. Ve uygulamanın gösterdiği gibi, farklı çocuklar için evrensel çözümler yoktur. İlkokuldaki üç dersimden ders kitaplarını asla tekrarlamadık. Ve aynı Peterson için seçtiğim temalar her sınıf için çok farklıydı.

Kendisi bazı ebeveynlere aşinadır: “Okumadan önce okumayı bilmiyor ve tamam. Sana okulda öğretecekler! "

Evet, bazı ebeveynlerin bu ilkeli tavrı giderek daha yaygın hale geliyor. Doğru, "Bırak okul öğretsin!" Dedikleri bir şey var. ve "Rusya Okulu" programına götürür. Ama aynı şeyi söyleyip çocuğu “D.B. Sistemine götürdüklerinde. Elkonin - V.V. Davydov, ”bir hata yap. Çünkü bu program, okul için hazırlanmış bir çocuk için tasarlanmıştır. "Perspektif" programı aynı zamanda 1. sınıfa gelen çocuğun okuyabilmesi için tasarlanmıştır.

İlkokul müfredatı tasarımcılarından bazılarıyla konuştum ve çocuğun kesinlikle 1. sınıfa hazırlıklı geleceğinden eminler. Merak ettiler: “Ne, 10'a kadar sayamaz mı? Elbette ders kitaplarımızda veriyoruz, ancak şu ölçüde ... ”Onlara, bir İngiliz spor salonunda deneyim sahibi olarak, 1. sınıfa giden, hiç sayamayan çocukları şahsen gördüm. Bu okul için bir seçim olmasına rağmen, çocuklar bir öğretmen, bir konuşma terapisti ve bir psikolog tarafından izlendi.

Sınıfının bilgi açısından farklı çocukları varsa bir öğretmen ne yapmalıdır?

Örneğin, 25 kişilik bir sınıfta - 20'si mükemmel bir şekilde hazırlanır ve beşi sayılmaz - böyle bir durum nadir değildir. Örneğin, "Sistem DB Elkonin - VV Davydov" da, ilk tabanın çoğu (on içinde sayma, okuma, yazma, eğer birinci sınıftan bahsediyorsak) noktalı ve öğretmenin notu çıkarmak için zamanı yok. gecikmeler. Ardından çalışma ebeveynlere düşer.

Ön hazırlık sadece "DB Elkonin Sistemi - VV Davydov" için mi gerekli? Bize diğer programların özelliklerini anlatın.

Hayır, sadece Elkonin-Davydov Sisteminde değil. Perspektif programını ele alın. Alfabenin yazarı - Matematik üzerine bir ders kitabı olan Klimanova L.F. - Dorofeev G.V., Mirakova T.N. Dorofeev liseden bize geldi. Orada öğretmenin özgüllüğü, ilkinde olduğu gibi farklı değil. Ve o, örneğin, "3" sayısının kompozisyonunu ezberlemenin öğrenci ve öğretmenin alay konusu olduğuna inanıyor. Buna göre "Perspektif" te bu aşama çok önemli olmasına rağmen atlanır.

Bu program, hızlı bir şekilde öğrenmeyi içerir ve daha sonra lisede çocuklar temel örneklerde hatalar yapar. Elbette bu sistemin uygun olduğu öğrenciler var, genetik düzeyde 3'ün 1 artı 2 olduğunu biliyorlar ve 8 ve 5'i eklerseniz 13 elde edersiniz.

Ancak çocukların% 80'i bunu bilmiyor! Yine, birisi çalışmak için daha motive olur ve onu daha hızlı kavrar. Ve birisi için 3 \u003d 1 + 2 kesinlikle aynıdır ve onu aydınlatmak için öğretmenin çok iş yapması gerekir.

“XXI Yüzyıl İlköğretim Okulu” (matematik - VN Rudnitskaya) programında, matematikte kelime problemleri Nisan-Mayıs aylarında, neredeyse 1. sınıfın sonunda verilmeye başlanır ve bu geç olmuştur. Ancak deneyimli öğretmenler müfredatı ayarlıyor ve çok daha erken vermeye başlıyor. "

“Aday İlkokul programında, bir matematik ders kitabının yazarı da ortaokuldan. Dolayısıyla yaklaşım Perspective'e benzer.

Deneyimli bir öğretmen olarak hangi programı seçersiniz?

Güçlü çocuklardan oluşan bir sınıfı işe alsak bile, okulda nasıl başarılı olacaklarını% 100 söyleyemeyiz. Çünkü malzemeyi nasıl öğrendiklerini bilmiyoruz. Tek bir sonuca ulaşmaları ne kadar sürdü? Birinci sınıfa hazırlanan biri, altı ayda her şeyde ustalaştı, diğeri de okuduğu 3 yaşından itibaren ... Benim görevim sınıfa gelen tüm çocukları öğrenmek ve programdan kendi ebeveynler. Bu nedenle, hala tüm beceri seviyelerindeki çocuklar için mevcut olan klasiklerin bir takipçisiyim.