Kıdemli gruptaki sanat dersinin özeti “gizemli uzay. "Uzay yolculuğu" kıdemli grubundaki bir çizim dersinin özeti. Hazırlık grubunda "Eski grup uzayında uzay çizimi" konulu çizim dersi
Oksana Seifert
Çizim için GCD'nin özeti« Bir uzay uçuşu»
Hedef: çocukları tatille tanıştırmaya devam edin - Gün astronot.
Görevler:
1. Çocukların becerilerini güçlendirin roket çiz içine uçmak uzay.
2. Tatile olan ilgiyi artırın - Gün astronot.
3. Estetik algı, hafıza, dikkat, konuşma geliştirmek.
ön çalışma: hakkında şiirler okumak uzay, bilmeceler yapmak, resimlere bakmak astronotlar, gezegenler, çizim alanı geleneksel olmayan tekniklerde)
Malzemeler (düzenle): Her çocuk için A4 yaprak siyah kağıt, guaj boyalar, fırçalar, kavanozlar su, peçeteler, ilgili illüstrasyonlar uzay ve astronotlar, açık hava oyunları için farklı renklerde çemberler, jantlar.
eğitimci: Merhaba beyler! Yakında tüm ülkemiz bir tatil kutlayacak - Gün astronot! 12 Nisan - bu gün bir kişi ilk kez sahne aldı uçuş dünya çapında bir roket üzerinde! Ve ilkinin adı kozmonot - Yuri Gagarin... (ilgili çizimler gösteren uzay, ilk astronot) Bugün gideceğiz uzay yolculuğu ! Hazırsın? (çocukların cevapları) Ve şimdi ne alacağımızı tahmin edebilirsiniz.
Harika kuş - kızıl kuyruk.
Bir yıldız sürüsüne uçtu.
Cevap: roket.
Öğretmen farklı füzelerin resimlerini gösterir ve uzay gemileri.
Çocuklar, yumuşak modüllerden yapılmış önceden oluşturulmuş bir rokette otururlar.
eğitimci: Tahmini bilmece.
Bir adam bir roketin içinde oturuyor.
Cesurca gökyüzüne uçar,
Ve bize onun uzay giysisi içinde
o uzay görünüyor.
Cevap: astronot.
kozmonotlarözel kıyafetler giyin - bir uzay giysisi. (çizimler gösteriliyor) Bak ne kadar güçlü!
Uzay giysilerimizi giyip gidelim. uçuş! (çocuklar saç bantlarını takarlar, gözlerini müziğe kapatırlar ve hayal kurarlar. uçuş.)
eğitimci: beyler açıktayız uzay, söyle bana ne görüyorsun? (çocukların cevapları) Uzak gezegenler bize parlak yıldızlar gibi görünüyor, bilim adamları tarafından fotoğraflanan gezegenlere bakın. (güneş sistemindeki gezegenlerin resimlerini göstererek)Şimdi oynayacağız!
Açık hava oyunu "Hızlı roketler bizi bekliyor"
Tarafından grup roket çemberleri konuşlandırılır. Sayıları açısından, oynayanlardan birkaç tane daha az var. Çocuklar el ele tutuşur ve bir daire içinde yürürler. kelimelerle:
Hızlı roketler bizi bekliyor.
Gezegenlere uçmak için.
hangisini istersek
böyle Hadi uçalım!
Ama oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
Son sözlerden sonra çocuklar dağılır ve "Roketler"(eğer çok çocuk varsa, o zaman iki veya üç kişi için bir rokette oturabilirsiniz) ve farklı al uzay pozları... Rokette yer bulamayanlar en ilginç ve güzel pozları seçiyor. astronotlar... Sonra herkes bir daireye geri döner ve oyun yeniden başlar.
eğitimci: beyler, sizinle oynadık ve şimdi yapan bir roket çizeceğiz uzay uçuşu. (yol gösterme roket çizimi, çocuklar çizer)
eğitimci: ve şimdi biraz dinleneceğiz.
Beden eğitimi-oyun "Uzay giysisi astronot»
eğitimci:
- Astronotların özel bir uzay giysisine ihtiyacı var - bir uzay giysisi... İnsan vücudunu korur ve nefes almayı sağlar. biz de artık içerdeyiz uzay ve uzay giysileri giyiyoruz.
Kafamda astronot kaskı(kafa eğilir ve döner).
Tulum rahat olmalı ve hareketi kısıtlamamalıdır. (vücudun dönmesi ve eğilmesi).
Eller eldivenlerle korunur (ellerin dönmesi, ellerin sıkılması ve açılması).
bot ayakkabı astronotçok yoğun bir taban üzerinde (yerinde yürümek, zıplamak).
Omuzların arkasında bir sırt çantası ile önemli cihazlar ve hava silindirleri (omuzları kaldırıp indir, nefes al-nefes ver)
Çocuklar devam ediyor boya.
eğitimci: Beyler ne güzel adamsınız, ne güzel roketleriniz var! Ve bizim için geri dönme zamanı uzaydan dünyaya! Roketteki yerinizi alın! (çocuklar oturur ve anaokuluna müziğe geri dönerler.)
İlginiz için teşekkür ederim!
İlgili yayınlar:
"Uzaya Uçuş" kıdemli grubundaki son dersin özeti Amaç: Çocukların dilbilgisi yeteneklerini belirlemek. Eğitim alanlarının entegrasyonu: Biliş (dünyanın bütünsel bir resminin oluşumu, genişleme.
Yazılım içeriği: Parmaklarınızla çizim alıştırması yapın. Mekansal algı, yaratıcı hayal gücü, gözlem geliştirin.
Konu: "Boyalı kumaşlar". Yazılım içeriği: Tanıtın yeni teknoloji batik çizimde. Çocuklara tasarım yoluyla desen çizmeyi öğretin.
KVN hazırlık grubunun "Uzaya Uçuş" GCD'sinin özeti KVN hazırlık grubu "Uzaya Uçuş" GCD'sinin özeti Amaç: Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini pekiştirmek: uzay, güneş gezegenleri hakkında.
Dış dünyaya aşina olmak için GCD'nin özeti "Uzaya uçuş""Uzaya Uçuş" hazırlık grubundaki bir sunumla doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti. Hazırlayan: eğitimci.
Kozmonot Günü ve uzaya ilk insanlı uçuşun yıldönümü, çocuklarla birlikte kurşun kalem veya boyalarla parlak ve renkli temalı bir çizim yapmak için mükemmel bir nedendir. Çekici bir mürekkep mavisi mesafe, ateşli kuyruklu yıldızlar, çok renkli gezegenler ve parlayan yıldızların yerleştiricileri ... Bütün bunlar genellikle suluboya bir fırça ile tasvir edilebilir. Ardından, bir okul sergisini veya evdeki bir çocuk köşesini harika çizimlerle süsleyin. 3, 4, 5, 6, 7. sınıflardaki çocuklar için Kozmonot Günü için basit veya karmaşık bir çizimin nasıl çizileceği hakkında daha fazla bilgi için adım adım ustalık sınıflarımıza bakın.
Kozmonot Günü için aşamalı olarak basit bir karakalem - küçükler için bir ustalık sınıfı
Gemide bir adam (Yuri Gagarin) bulunan bir uzay aracının ilk yörünge uçuşu yarım yüzyıl önce tamamlandı. O zamandan beri, muzaffer bir astronotik ve havacılık yürüyüşü başladı, bir dizi başarılı ay gezici aracı, uydu, roket, istasyon ve araç lansmanı. Usta sınıfımızda Kozmonot Günü için toplu olarak basit bir karakalem çizerek küçüklere bundan bahsetmeyi unutmayın.
Kozmonot Günü için çocuk karakalem oluşturmak için gerekli malzemeler
- albüm sayfası
- yumuşak kalem
- silgi
- renkli kalemler veya işaretleyiciler
En küçük çocuklar için Kozmonot Günü için bir çizim oluşturma konusunda adım adım talimatlar
Kozmonot Günü için çocuklar için aşamalı çizim "Kozmonot" (3, 4, 5, 6, 7. sınıflar)
Kozmonotlar Günü'nü kutlayan insanlık, yalnızca teknik ilerlemenin hızlanmasından memnun olmakla kalmaz, aynı zamanda karmaşık teori ve "aşkın" uygulama üzerinde çalışan ve halen çalışmakta olan herkesin anısını onurlandırır. Kozmonot Günü için adım adım "Kozmonot" çizimi, 3, 4, 5, 6, 7. sınıflardaki çocukların, ne tür kahramanlar olduklarını, uzayı fethetmelerini daha net anlamalarına yardımcı olacaktır.
3, 4, 5, 6, 7 sınıflarındaki çocuklar için adım adım "Kozmonot" çizimi için gerekli malzemeler
- beyaz manzara kağıdı
- yumuşak uçlu kalem
- Yaprak
Kozmonot Günü için çocuklar için bir "Kozmonot" çizimi oluşturmak için adım adım talimatlar
Bir fırça ve boya ile Kozmonot Günü için güzel çizim
Uzay her zaman çocukların ilgisini çekmiştir. Derin mavisi, binlerce parlak parıltısı, sayısız yıldızı ve tehlikeli kuyruklu yıldızlar ateşli kuyruklarla, erkekler ve kızlar büyülü, muhteşem, inanılmaz bir şey gibi görünüyor. Bu fırsatı değerlendirerek, okul çocuklarına Kozmonot Günü için bir boya fırçasıyla alanı boyamayı öğretin. Elbette böyle bir mesleği seveceklerdir.
Kozmonot Günü için fırça ve boyalarla parlak bir çizim için gerekli malzemeler
- whatman kağıdının yarısı
- kalem
- silgi
- ince ve kalın fırçalar
- sulu boyalar
- bir bardak su
- Diş fırçası
- guaj beyaz
Kozmonot Günü için boyalar ve fırça ile güzel bir çizim oluşturma konusunda ustalık sınıfı
Uzay teması çocuklar için son derece eğlenceli. O zamandan beri okul öncesi yaş adamlar kurşun kalem ve boyalarla parlak roketler, kuyruklu yıldızlar, gezegenler vb. çizmeye çalışıyorlar. Bazen sonuçtan mutlu olurlar, ancak daha sıklıkla başarısızlıktan dolayı üzülürler. Dışlanma. Adım adım talimatlarımızı kullanarak çocuklara (3, 4, 5, 6, 7. sınıflar) Kozmonot Günü için aşamalı bir çizim çizmeyi öğretin.
Başlık: Kozmonot Günü
Sınıf: 1 "E"
Bir tür: entegre ders
Kalem:çevre dünya, matematik, teknoloji.
Dersin Hedefleri: oluşturmak uygun koşullarçocukları "Kozmonot Günü" tatiliyle tanıştırmak.
Dersin Hedefleri:
eğitici:
pilotlar - kozmonotlar hakkındaki bilgilerin genelleştirilmesine ve sistemleştirilmesine katkıda bulunmak, uzayın keşfi hakkında bir fikir vermek;
Geliştirme:
ödevi tamamlama, sıkı çalışma, sözlü konuşma, düşünme ve hayal gücünün gelişimini teşvik etme, birinci sınıf öğrencilerinin iletişimsel ve entelektüel kültürünün oluşumunu teşvik etmede doğruluğun gelişimini teşvik etmek;
eğitici:
takım halinde çalışma becerisini, sağlıklı yaşam tarzı becerilerini, merakı, çalışkanlığı, çalışmaya karşı özenli tutumu, dünyadaki derslere ilgiyi, matematik, teknoloji, disiplin ve karşılıklı saygıyı teşvik eder, vatanseverlik duygusunu teşvik eder.
Yöntemler: görsel, sözlü, açıklayıcı, pratik alıştırmalar: emek eylemleri.
Prensipler: eğitim, öğrencilerin yetiştirilmesi ve geliştirilmesi sorunlarının kapsamlı bir çözümü için öğretim ahlakı ilkesi, öğretimin bilimsel doğası, uygulama ile bağlantısı, öğretimde sistematiklik ve tutarlılık, erişilebilirlik.
Teçhizat: sunum "Kozmonot Günü", küre, renkli karton, yapıştırıcı, makas.
Dersler sırasında:
1. Org anı.
Zil çaldı ve sustu
Hepimizi bir ders için topladı.
Masadaki herkes ayağa kalktı,
Gülümsedi, yakalandı, masalarında sessizce oturdu
Bir sohbete başlıyoruz.
2. Konunun iletilmesi ve dersin amaçlarının belirlenmesi.
Dersimizin konusunu öğrenmek için örnekleri çözmeniz ve cevapları artan sırada düzenlemeniz gerekir, yani. en küçüğünden en büyüğüne.
12+7 13-4 6+2 15+3 14+1 20-10
S O K O M S
Hangi kelime çıktı? (Uzay).
Tebrikler! Beyler, bugün alışılmadık bir gün var: uzak bilgi yıldızlarına uçuşta bir uzay gemisinde bir yolculuğa çıkacağız. Dersimizde sen ve ben daha da zeki olmak için çok ilginç görevler yapacağız. Dersimizde uygulayacağınız tüm beceri, bilgi ve becerilere ihtiyacınız olacak. Gemimiz bizi eğitim galaksisinin farklı gezegenlerine götürecek. Dersimizin konusu "Kozmonot Günü".
3.
Uzay hakkında giriş konuşması.
- Ülke 12 Nisan'da hangi tatili kutluyor? (12 Nisan'da ülkemiz Kozmonot Günü'nü kutluyor). Bu tatil öncelikle astronotlar ve uzay roketlerinin ve araçlarının geliştirilmesi ve yaratılmasıyla ilgilenen insanlar içindir.
- Uzay hakkında ne biliyorsun? (çocukların cevapları)
Astronot pilotları kimlerdir? (Bunlar roketlerle uzaya uçan insanlar).
4. Dersin konusu üzerinde çalışın.
İlk astronot kim olduğunu biliyor musun? (Yuri Alekseyeviç Gagarin).
(Öğretmenin hikayesinin eşlik ettiği sunumu izleyin).
Öğretmenin hikayesi fetih tarihi hakkındaUzay.
Daha önce, uzun zaman önce, insanlar Dünya'yı yeni tanımaya başladıklarında, onu üç dev filin üzerinde duran, önemli ölçüde büyük bir kaplumbağanın kabuğu üzerinde duran ters çevrilmiş bir kase olarak hayal ettiler. Bu harika kaplumbağa deniz-okyanusta yüzer ve tüm dünya, birçok parıldayan yıldızla dolu kristal bir gökyüzü kubbesiyle kaplıdır. O zamandan beri birkaç bin yıl geçti. Dünyamızda birçok nesil kibar ve akıllı insan büyüdü. Gemiler inşa ettiler ve dünyayı dolaşarak Dünya'nın bir top olduğunu öğrendiler (bir küreyi gösteriyor). Ve gökbilimciler, Dünya'nın uzayda uçtuğunu, Güneş'in etrafında döndüğünü ve her yıl kendi ekseni etrafında bir devrim yaptığını kanıtladılar.
Sonra insanlar uçaklar yaptılar ve Dünya'nın hava zarfı (atmosfer) içinde uçmaya başladılar. Ancak insanlar orada durmadı, uzay tarafından çekildiler.
Sizce insanlar neden uzaya gitmek istedi? (İnsanlar diğer gezegenlerde ne olduğunu bilmek, uzayı keşfetmek vb. ile ilgilendiler).
- Doğru, çocuklar. Adam yıldızlı gökyüzüne baktı ve ne tür yıldızlar olduklarını, neden bu kadar parlak olduklarını bilmek istedi. Bilim adamları özel aletler buldular - teleskoplar ve yıldızlı gökyüzünü gözlemleyerek, Dünya'nın yanı sıra başka gezegenlerin de olduğunu öğrendiler - bazıları daha küçük, diğerleri daha büyük.
- Çocuklar, hangi gezegenleri biliyorsunuz? (Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün, Plüton).
Peki galaksimiz "Güneş Sistemi"nde kaç gezegen var?(9)
Aferin çocuklar. (Bu gezegenleri içeren slayt gösterisi).
Gözler için fiziksel dakika "Kozmos".
5. Dersin konusuyla ilgili çalışmaların devam etmesi.
Bir astronotun bir erkek mesleği olduğunu düşünüyor musunuz? (Çocukların cevapları duyulur.) Kadınların da mekâna tabi olduğu ortaya çıktı. Bir kadın astronotun adı tüm dünyada biliniyor. Bu Valentina Vladimirovna Tereşkova (Vesika). Uzayda - ağırlıksızlık. Bu astronot için elverişsiz bir fenomendir. Ağırlıksızlığın etkisi altında, bir kişi baş dönmesi hissetmeye başlar, sarsılır. Ayrıca uzayda büyük bir sıcaklık farkı vardır: bazen yüksek, bazen düşük. Bu nedenle astronotun eğitimli ve sağlıklı bir insan olması gerekir.
6. Emek. Roket yapmak.
Bilmece: Tüy değil, kanat değil,
Ve bir kartaldan daha hızlı.
Sadece kuyruğunu serbest bırakacak-
Yıldızlara götürülecek.
Ve senin ve benim uzaya uçabilmemiz için bir roket yapmamız gerekiyor.
8. Eserlerin sergilenmesi.
9. İncelenen materyalin konsolidasyonu.
Bugünkü derste ne hakkında konuştuk?
İlk astronot kimdi?
Kadınlar uzaya uçtu mu?
Galaksimizde kaç gezegen var?
9. Ders özeti.
Dersimiz sona erdi, ancak uzay konusuna bir kereden fazla döneceğiz. Bu nedenle, uzay araştırmalarının tarihini hatırlamanız gerekir.
Ve şimdi herkes ayağa kalktı, seviye atladı. Ders bitti! Bir sonraki derse hazırlanmak.
Tema Uzaya uçuş
Hedef : uzay taşımacılığı görüntüsü - roketler
eğitici:
- farklı türdeki uzay roketlerini veya araçlarını tasvir etmeyi öğretmek
- resmin ana unsurlarını bir kağıda renk, boyut, konum ile vurgulama yeteneğini pekiştirmek;
- resmin renk şemasını (soğuk, sıcak, kontrast) seçmeyi, palette istenen renkleri ve gölgeleri yapmayı öğrenmek.
Geliştirme:
- bir arsa oluşturma, bir fikri çizimde uygulama becerisini geliştirmek;
- duygusal duyarlılık geliştirmek;
- kelime dağarcığının zenginleştirilmesi ve etkinleştirilmesi yoluyla çocukların konuşmasını geliştirmek
eğitici:
- öğrencilerin kişisel niteliklerinin eğitimine katkıda bulunmak
- dünyaya ve gözleme olan ilgiyi, güzelliği takdir etme yeteneğini teşvik edin.
Ders için ekipman: bilgisayar, hoparlörler, sunumlu CD, müzik kompozisyonu, bireysel kartlar şeklinde çalışma kağıtları (sınıftaki öğrenci sayısına göre).
- zaman düzenleme
kontrol et arkadaşım
Derse başlamaya hazır mısın?
Her şey yerinde
Herşey yolunda:
Manzara sayfası, kurşun kalem ve silgi.
2.Bilgi güncellemesi
Beyler, yılın hangi zamanı? Sonbahar aylarını adlandırın.
Sonbaharın belirtilerini biliyor musunuz? Kontrol edeceğimiz şey bu.
Oyun "Oluyor - olmuyor (ilkbaharda olur - ellerimizi çırparız, hayır - sessizce otururuz
Güneş ısınmaya başlar (Pamuk)
• Güneş yerden alçakta ve çok iyi ısıtmıyor.
• Yeşil çimen belirir. (Pamuk)
Kardelenler çiçek açıyor. (Pamuk)
Ağaçlardan yapraklar düşüyor.
• Kuşlar yuva yapmaya başlar. (Pamuk)
• Günler uzuyor, geceler aydınlanıyor ve yıldızlar gökyüzünde görülüyor. (Pamuk)
Oyunda hangi bahar belirtilerinin listelendiğine bir göz atalım.
Bugün yeni materyalleri incelemeye başlıyoruz. Ve bir müzik parçası dinleyerek dersimizin konusuna isim vereceksiniz.
(uzay müziği)
Söylesene, bu müzik sende hangi çağrışımları uyandırdı?
Senin gibi, bu müzik bana uzayı, uzak uzaya uçuşları hatırlattı.
- Bugün derste ne hakkında konuşacağımızı kim tahmin etti?
Dersimizin konusunu formüle etmeye çalışın
- Şimdi "uzay uçuşu" tahtasındaki dersin konusunu okuyun Slayt 1
Kendimiz için hangi eğitim görevlerini belirleyeceğiz?
- Aferin beyler, bu görevle başa çıktınız.
3. Yeni materyal öğrenmek
Bugün sınıf olarak uzay yolculuğuna çıkıyoruz. Hazırlanın, başlıyoruz! 3, 2, 1
Sıcak bir yaz veya soğuk bir kış gününde dışarı çıkarken gece gökyüzünü hiç gördünüz mü? (Evet).
Bu saatte gökyüzü nasıl görünüyor? (karanlık ve üzerinde parlak ve çok parlak olmayan yıldızlar var).
Yıldızların ve gezegenlerin gizemli dünyası, uzun zamandır insanların ilgisini çekmiştir. Ama ancak bir adamın uzaya uçuşundan sonra daha da yakınlaştı ve netleşti.
İnsan her zaman uzaya uçmayı hayal etmiştir. Ve onu bu keşfedilmemiş mesafelere çeken neydi? Bu kadar özel olan ne? (tüm çocukların cevapları duyulur).
Beyler, uzayla ilgili ne bir tatil şimdi bize yaklaşıyor
Ülkemizde ve tüm dünyada bu büyük günün neden kutlandığını kaç kişi biliyor? (çünkü o gün uzaya ilk insanlı uçuş gerçekleştirildi).
Bu hangi yılda veya kaç yıl önce oldu? (bu, 1961'de, yani 55 yıl önce oldu). Doğru!
Ve aynı yıl Boris Bobylev bu kahramanca eylem hakkında harika bir şiir yazdı, dinleyin:
nefesini tut gezegen
Yıldız haritalarının alanına bakın
Dinle, şafağın parıltısında olduğu gibi,
Komut çalacaktır: "Başlamak için anahtar!"
Yüzyıllarca takvime yazacaklar
Hedefe yükselişin başlangıcı olarak,
Hangisi sadece eskiyi hayal etti.
Bu günde oldu
Bilinçte bir fırtına patladı,
Şaşkın ve şaşkın:
Eşi benzeri görülmemiş bir şey gerçekleşti!
Arkadaşlar bu uçuşu yapan kişinin adı neydi? (Yu.A. Gagarin). Slayt 2
Uçuş Vostok gemisinde gerçekleştirildi ve 108 dakika sürdü.
Bu uçuştan sonra Yuri Gagarin, "Sovyetler Birliği Kahramanı" Altın Yıldızını aldı. Slayt 3
Ve bu vesileyle B. Bobylev şunları yazdı:
Bu adam, bu Rus adam.
Nasıl olduğunu anlayınca gülümsedi
Ve insanlar Gagarin'in,
Bir başarıya imza attı, şarkılar söyledi.
Bu başarı hakkında "Komsomolskaya Pravda" gazetesinde bir makale yazılmıştır. Slayt 4
Çocuklar, neden Yuri Alekseevich Gagarin'in eyleminin kahramanlık olarak adlandırılabileceğini düşünüyorsunuz? (çocukların görüşleri, çünkü tehlikeliydi, çünkü kimse onu neyin beklediğini bilmiyordu.
Evet, gerçekten de tehlikeliydi ama daha önce kimsenin görmediği bir şey gördü.
Daha sonra böyle satırlar yazacak - bir temyiz.
Bir gemide Dünya'nın etrafında uçtuktan sonra gezegenimizin ne kadar güzel olduğunu gördüm. Ey insanlar, bu güzelliği koruyalım, çoğaltalım, yok etmeyelim. Slayt 5
Şimdi gün 12 Nisan Kozmonot Günüdür. Ve tüm Ruslar, Dünya gezegeninden uzaya insanlı bir uçuş gerçekleştirenleri hatırlıyor ve onurlandırıyor. Bunlar bizim bilim adamlarımız - inşaatçılar Slayt 6
Sonuç: İlk uzay uçuşu ne zaman yapıldı? İlk uzay uçuşunu kim yaptı? Geminin adı neydi? Uçuş ne kadar sürdü?
Uzaya uçuştan sonra Yu.A. Gagarin ve diğer kozmonotlar da uzayı ziyaret etti
Tereşkova Valentina Vladimirovna. 16 - 19 Haziran'da ilk kadın 1963 yılı "Vostok - 6" uzay aracında uzaya yükseldi. Uçuş süresi - 70 saat Slayt 7
Alexey Leonov - ilk çıkan kişiaçık alana.Özel bir uzay giysisi içinde, 12 dakika. 18 Mart'tı 1965 yılı Voskhod-2 gemisinde. Slayt 8
S.V. Savitskaya - kozmonot - araştırmacı. Ağustos 1982'de Soyuz T gemisinde uzay uçuşu yaptı. Ve 25 Temmuz'daki ikinci uçuşu sırasında 1984 yılı Salyut 7 yörünge istasyonundan uzay yürüyüşü yaptı. Şimdi S.V. Savitskaya bir Devlet Duma milletvekilidir. Slayt 9
Sonuç: Hangi astronotlardan bahsettik?
Belki gelecekte insanlar uzayda yaşayabilecekler. Büyük uzay istasyonlarının sakinleri olacaklar. Diğer gezegenleri ziyaret edecekler, başka zeki varlıklar bulacaklar... ve onların başka dünyalara uçma hayali gerçek olacak Slayt 10
Fizminutka "GOGUSHA ile Uzayda"
4. İşe hazırlık
Bugün bu anı yakınlaştırmaya çalışacağız, tasarımcılar olacaksınız ve uzaya uçabileceğiniz geleceğin bir roketini bulmaya ve tasvir etmeye çalışacaksınız.
İşin aşamalarını hatırlayalım
Sayfayı işaretleyin
Bir roketi tasvir ederken hangi geometrik şekilleri kullanacaksınız (liste)
Çizimi basit bir kalemle özetliyoruz
Çizimin renklendirilmesi
Çalışmayı sergide yayınlıyoruz
5. Gözler için egzersizler (müzikal)
6 Bağımsız çalışma (müzik dinlemek ve çizim yapmak)
7. Yansıma
Hangi tatil geliyor? - Hangi astronotları öğrendin?
Dersten zevk aldın mı? Neyi sevdin? Ne zordu?
8. Değerlendirme (işi bitiren bir değerlendirme alır). Eserlerin sergilenmesi
9 Ödev (zamanı olmayanlar için işi bitirme)
ders için teşekkürler
Okul öncesi çocuklar için dünya, çizim sürecinde kağıda yerleştirmekten mutluluk duydukları bir bilgi aracı ve sanatsal görüntü kaynağıdır. Son sınıf ve hazırlık grubunda, anaokulu öğrencileri Evrenin bilinmeyen dünyasıyla tanışır. Çocukların ilgisini çeker, düşündürür ve hayal kurmasını sağlar. Sonuç olarak, çocuklar "Uzay" konulu harika kompozisyonlar yaratıyor.
Daha büyük okul öncesi çağda bu konuda çizim özellikleri
Uzayın geniş, keşfedilmemiş dünyasını anlamak için hayal gücünüzü mümkün olduğunca kullanmanız gerekir. Okul öncesi çocuklar bu görevle kolayca başa çıkabilirler - kendilerini bilinmeyen gezegenlerin yanından uçan bir uzay gemisinde veya bir kara delikten bir uzaylıyı kurtarırken hayal edebilirler.
Uzay, çocukların hayal gücünü çok iyi geliştiren temalardan biridir. Bu tür çizimlerde vurgu üç ana alana yerleştirilmiştir. Her şeyden önce, bu birçok yıldız, birbirine benzemeyen güzel gezegenler, kuyruklu yıldızlar, asteroitler vb. Dünya ile bir uzay manzarasının yaratılmasıdır).
Bu konudaki çizimlerin bir başka yönü, uzay araştırmalarına yönelik ekipmanın görüntüsüdür: roketler, uydular, uzay gemileri. Daha büyük okul öncesi çocuklar, ayrıntılara dikkat ederek son derece gerçekçi görüntüler oluşturur. Bu tür cihazlarla birlikte, adamlar, sözde uçan daireler olarak adlandırılan kurgusal uzaylılar için araçlar çizmeye çok düşkündür.
Ve uzay kompozisyonları yaratma çalışmalarının bir kısmı da, profesyonel ekipmanlarında ve fantastik antropomorfik yaratıklarda - uzaylılarda astronotların görüntüsüdür. İkincisi, bir çocuğun performansında tamamen farklı görünebilir, sevimli veya kasıtlı olarak çirkin olabilir, kendi karakterine sahip olabilir - kibar veya agresif.
Çizim alanındaki derste öğretmen, eski okul öncesi çocuklara hazır şablonlar vermez. Bu nedenle, bir uzay manzarası oluşturmak için çocukların, farklı gezegenlerin nasıl göründüğüne dair bir fikir sahibi olmaları için sadece güneş sisteminin resmini içeren bir posteri gözlerinin önüne getirmeleri yeterli olacaktır.
okul öncesi poster
Bir roket çizmek genellikle çocuklar için zor değildir - öğretmen sadece kurucu unsurlarını çocuklarla netleştirir. Ayrıca çizimden önce genellikle bu konuyla ilgili bir uygulama gelir.
Bir astronotun imajını yaratmaya gelince, bir insan imajı her zaman zor bir iştir. Bununla birlikte, bu durumda, çalışma, hacimsel bir uzay giysisinin varlığı ile basitleştirilmiştir, bu nedenle, yüz özelliklerinin ayrıntılı bir aktarımı veya vücut bölümlerinin oranları artık o kadar alakalı olmayacaktır.
Çocuklar bağımsız olarak harika bir görüntü yaratmanın yollarını aradıklarında, uzaylıları çizmek son derece yaratıcı bir süreçtir. Ancak, öğretmen okul öncesi çocuklara bir resim verebilir. Farklı çeşit bu yaratıklar (örneğin, bir karikatüre göre).
okul öncesi poster
Kıdemli ve hazırlık gruplarında dersin son kısmı önemlidir - bitmiş çalışmanın analizi. Örneğin, çocuklar bir uzaylı çizerse, öğretmen oluşturulan görüntülerin ifade gücü hakkında bir tartışma düzenler. Çocuklar, çalışmalarında hangi renkleri kullandıklarını, neyi tasvir etmek için en iyi yaptıklarını anlatırlar. Ek olarak, her çocuk uzaylısı için bir isim bulabilir ve karakterini ve uçtuğu gezegeni anlatabilir.
İş için en alakalı malzemeler ve temel
Bir uzay teması üzerine çizim yapmak, belirli bir temelin kullanılmasını içerir. Boyalı bir çizim ise, kural olarak bir kağıt yaprağı koyu renkle renklendirilir - siyah, kahverengi, koyu mavi, koyu mor. Bazı çizimler mavi bir taban üzerinde harika görünse de. Güzel renk geçişlerine sahip degrade bir arka plan da etkileyici görünüyor.
Bir uzay manzarası çizmenin temeli
Tabanın şekli sadece standart olmayabilir (A4 formatı). İlginç bir çözüm, çocuklara ay manzarasını veya bu uzay nesnesinin kurgusal sakinlerini tasvir edecekleri büyük gri kağıt daireleri (Ay) sunmaktır.
Resmin temeli, A4 formatına uyan bir dairedir.
Boyaya gelince, bu durumda guaj, parlak ve zengin görüntüler oluşturmanıza izin verdiği için sulu boyaya tercih edilecektir.
Uzay kompozisyonları ayrıca daha büyük okul öncesi çocuklar tarafından pastel boya veya mum boya kalemi ile oluşturulur. Aynı zamanda, çalışma sürecinde arka plan boyanır ve boyalarla yapılan bir çizimden farklı olarak çok karanlık değildir.
Malzemelerin kombinasyonu her zaman olağandışı görünüyor.Örneğin, bir suluboya çiziminde beyaz bir roketin taslağı parlak keçeli kalemle çizilir.
Keçeli kalem kullanarak suluboya görüntü daha parlak ve daha kontrastlı hale gelir
"Uzay" teması üzerine çizim yaparken geleneksel olmayan teknikler sıklıkla kullanıldığından, öğretmen çocuklara uygun aksesuarlar sağlar - köpük süngerler, diş fırçaları, pamuklu çubuklar, deseni çizmek için kürdan, yapıştırıcı. Kabarcıklar veya tıraş köpüğü gibi beklenmedik malzemeler bile kullanılabilir.
Bu konuyla ilgili görsel bir derste, çocuklara örneğin bir kuyruklu yıldız, bir uzaylı, bir uzay gemisini gösteren şablonlar da sunulabilir. Aynı zamanda, tabanı güzel renk geçişleriyle renklendirebilir ve şablon nesnelerinin görüntülerini monoton ve zıt hale getirebilirsiniz.
Çizim malzemeleri
Bir uzay teması üzerine çizimde kullanılan görüntü teknikleri ve teknikleri
Bir uzay teması üzerine kompozisyonlar oluşturan daha büyük okul öncesi çocuklar, daha önce ustalaşmış tüm çizim tekniklerini boyalar ve kurşun kalemlerle uygularlar. Fırça (uç ve bütün kıl) ile çalışma tekniği geliştirilmektedir. Çocuklar kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenler, ritmik tek yönlü hareketlerle silueti boyama alıştırması yapar. Öğretmen, öğrencilerin enstrümanı doğru tutup tutmadığını izler, gerektiğinde yorumlarda bulunur (bu, hazırlık grubunda bile geçerlidir).
Kıdemli ve hatta daha çok hazırlık grubunda, çocuklar zaten ilginç tonlar elde ederek boyaları karıştırmada iyiler. Bu beceri, uzay manzaraları çizerken onlar için faydalı olacaktır.
"Uzay" gibi sıra dışı ve gizemli bir tema, okul öncesi çocukların yaratıcı hayal gücünün ifşa edilmesi için çok fazla alan açar. Bu bağlamda, alışılmamış görüntü teknikleri büyük fırsatlar sunmaktadır. Bu nedenle, örneğin, suluboya ile gösterilen sonsuz alan genişlikleri, bir diş fırçası ile püskürtülerek etkili bir şekilde desteklenebilir - bu şekilde çok sayıda uzak yıldızı, küçük asteroitleri ve kozmik tozu tasvir edeceğiz.
Alışılmadık bir püskürtme tekniği kullanarak çizim yapma
Gizemli Evrenin görüntüsünü yaratmak için, tırmalama tekniği idealdir - silüetleri kazımak. koyu arka plan... Daha önce, taban çok renkli mum boya kalemleri ile boyanmış ve kalın bir siyah guaj tabakası ile kaplanmıştır (okul öncesi çocuklar bunu sınıfın arifesinde kendi başlarına yapabilirler.
karalama tahtası tekniği
En ilginç şey, resmin kendisini çizme sürecidir. Bu çalışma sonucunda orijinal bir görüntü elde edilir.
karalama tahtası çizimi
Tuhaf uzaylı görüntüleri, bir kokteyl tüpünden boya üfleme ve ardından ayrıntılar ekleme - damla boyama ile iyi yapılır.
blotografi
Dar boyunlu bir şişedeki sıradan PVA tutkalı, karakteristik kraterlere sahip bir ay manzarası çizmeye yardımcı olacaktır. Kabartmalı daireler, kuruduktan sonra gri boya ile kaplanmış olan ayın yüzeyinde tasvir edilmiştir.
PVA tutkalı ile çizim
Ortak tuz kullanılarak da ilginç bir kabartma görüntüsü elde edilir. Bir uzay nesnesinin silueti önce yapıştırıcı ile gösterilir, ardından üzerine kaba tuz serpilir. Görüntü kuruduğunda, boya ile kaplanacaktır.
Tuzla boyamak ve sonra üzerini boyamak
Tıraş köpüğü ile boyama gibi alışılmadık bir teknik düşünün. Köpük, güzel bir mermer efekti için boya ile karışır. Bu şekilde, ev gezegenimiz Dünya'yı tasvir edebilirsiniz.
Tıraş köpüğü çizimi
İÇİNDE çocuk Yuvası ayrıca genellikle mum boya kalemleri ile boyamak, ardından bir kağıt yaprağını suluboya veya guaj ile kaplamak için uygulanır. Bu durumda, mum boya kalemlerinin özelliği suyu itmek için kullanılır. İlk olarak, okul öncesi çocuklar uzay nesneleri, roketler, astronotlar vb. çizer ve ardından tüm sayfayı bir fırça kullanarak siyah boya ile kaplar. Boya mumlu alanlardan yuvarlanır. Sonuç, güzel bir kontrast görüntüdür.
Sulu boya ve mum boya kalemleri ile çizim
Eserlerin oluşturulmasında yer alabilecek ek görsel aktivite türleri, sınıfta bireysel bir yaklaşımın uygulanması
Uzay gibi yaratıcı bir tema üzerinde çizim yaparken, elbette, okul öncesi çocuklar tamamlayıcı etkinlikleri kullanmaya teşvik edilmelidir. Böylece derse bireysel bir yaklaşım uygulayabilirsiniz. Örneğin, tuhaf sakinleri ile uzak bir yabancı gezegeni gösteren canlı bir resim, tuhaf ağaçların kağıt siluetleri şeklinde bir aplike ile süslenecektir.
Aplike elemanlarla çizim
Kompozisyon daha özgün ve hamuru detaylar yapılacaktır.
Çizim ve plastineografinin kombinasyonu
Kıdemli ve hazırlık gruplarında "Uzay" konulu çizim için kompozisyon çeşitleri
Kozmonot Günü kutlamalarının arifesinde, Nisan ayı başlarında kıdemli okul öncesi çocuklarla uzay teması üzerine bir çizim dersi vermek en mantıklısıdır. Böyle verimli bir etkinlikten önce, çevredeki dünyanın bilgisi hakkında "Uzay" konusunda bir ders yapılması tavsiye edilir, böylece daha sonra çocuklar bilgi ve izlenimlerini çizime yansıtabilirler.
Görsel aktivite için özel konular olarak aşağıdakiler önerilebilir:
- "Uzay Manzarası". Burada asıl dikkat, uzayın kendisine, içinde uçan kuyruklu yıldızlara, göktaşlarına, kozmik toza vb.
- "Güneş Sisteminin Gezegenleri". Adamlar, belirli uzay nesnelerinin (kırmızı Mars, Satürn'ün halkaları, yeşil-mavi Dünya, turuncu Venüs, çok küçük Merkür, büyük Jüpiter, vb.) karakteristik dış özelliklerini yansıtan Güneş'i ve çevresinde dönen gezegenleri ayrıntılı olarak tasvir ediyor.
- "Ay'a Uçuş" (seçenek olarak - "Mars'a Uçuş"). Okul öncesi çocuklar, üzerinde bir uzay gemisi olan ay yüzeyini tasvir eder. Kompozisyona bir astronotun görüntüsünü de dahil edebilirsiniz. Başka bir seçenek - ay uzaktan tasvir edilir ve uzay gemisi ona uçar.
- "Uzayda Astronotlar". Çocuklar, açık uzayda sıfır yerçekiminde uçan bir uzay giysisine astronot çizerler.
- "Uzayda Uzaylılar" (seçenek olarak - "Marslılar"). Bu, okul öncesi çocukların bir uzaylının kurgusal bir görüntüsünü yarattığı ve ona en akıl almaz dış özellikler kazandırdığı bir fantezi çalışmasıdır.
- "Uzayda Roket", "Uçan Uydu". Burada vurgu, uzay araştırmaları için insan tarafından yaratılan teknik nesnelerin ayrıntılı bir görüntüsü üzerindedir.
Bir uzay teması üzerine çizim istenirse toplu bir çalışma olarak düzenlenebilir. Bunu yapmak için "Güneş Sistemi" gibi bir tema alabilirsiniz - bir alt gruptaki her çocuk belirli bir gezegeni gösterir.
Doğrudan eğitim faaliyetinin motive edici bir başlangıcının organizasyonu: sürpriz bir an, bilgilendirici bir konuşma, bir peri masalı okuma, şiirler, çizimleri izleme vb.
Okul öncesi çocukların sonsuz Evrenin gizemli ve büyülü dünyasıyla temasa geçmeleri için çizim alanı dersi yaratıcı bir atmosferde gerçekleşmelidir. Her şeyden önce, düşünceli oyun motivasyonu bunu yapmanıza yardımcı olacaktır.
Örneğin, öğretmen çocuklara uzaydan birinin yardım istediği bir mesaj aldığını bildirir. Bunun aya uçan ve geri dönemeyen Dunno olduğu ortaya çıktı. Bilmediği bir yerde tek başına korkar. Dunno'nun kesinlikle yardıma ihtiyacı var - aya bir kozmonot kurtarma ekibi gönderin. Ancak oraya yalnızca çizmeniz gereken bir roket veya uzay gemisiyle uçabilirsiniz.
Astronotlar da okul öncesi çocuklara mektup gönderebilir. Ayrıca bir hediye paketi ile birlikte gelir - bir kask. Adamların çizimde iyi olduğunu bilen astronotlar, onlardan uzay manzarasının görüntüsü ile resimler göndermelerini ister.
Bir oyuncak karakteri kullanma motivasyonu ilginçtir. Uzaydan bir uzaylı çocukları ziyarete gelir. Büyük ve güzel Dünya gezegenini sevdiğini söylüyor. Üzerinde birçok insan yaşıyor ama o üzgün ve yalnız çünkü gezegeninde yapayalnız yaşıyor. Uzaylı, adamlardan onu memnun etmelerini ister - arkadaş edinmelerini.
Sınıfta kullanılabilecek yumuşak bir oyuncak
Çocukların uzay temasıyla iç içe olmaları için eğitimci onlara astronot olmalarını önerebilir. Bunu yapmak için, okul öncesi çocuklar önceden hazırlanmış kağıt kaskları takarlar ve uygun müziğe bir uçuş hayal ederler. Çocuklar gözlerini açarlar ve güneş sistemini tasvir eden bir poster görürler.
ile fotoğraf açık Sınıf anaokulunda
Uzay teması üzerine çizim yapmaya bir peri masalı ile başlayabilirsiniz. Harika bir çağdaş eser, Iris Revue'nin "Yetenekli bir kız ve cömert bir Güneş hakkında" hikayesidir. Bir zamanlar, çok uzun zaman önce, gezegenimizin sadece gündüzleri, güneş ışınlarının tüm canlıları aydınlattığı zamanlarda aydınlandığını söylüyor. Ama geceleri o kadar karanlık ve korkutucuydu ki tarif etmesi imkansızdı. Ve sonra küçük bir kız, karanlıktan çok korktuğu için geceleri birinin parlamasını rica ederek Güneş'e döndü. Güneş bunu düşündü ve bir mucize gerçekleştirmeye karar verdi - ışınları aya ışık verdi, böylece onu Dünya'ya gönderecekti. Ayrıca yıldızlar Ay'a yardım etmek için gönüllü oldular. Artık geceler o kadar karanlık değildi ve küçük kız artık uyumaktan korkmuyordu.
Bu güzel peri masalını okuduktan sonra, son sınıf veya hazırlık grubunun öğrencilerine, evrenin karanlığında parlak ay ve yıldızların dünyayı aydınlatacağı bir uzay manzarası çizmeleri önerilebilir.
"Yalnız Bir Yıldızın Öyküsü"nü de önerebilirsiniz. Ana karakteri küçük bir yıldızdır (aslında Güneşimizden daha büyük olmasına rağmen). Çok yalnızdı çünkü diğer yıldızlar çok uzaktaydı ve gezegenler onun hayatıyla ilgilenmiyordu. Sadece hangi yörüngenin daha doğru olduğu konusunda birbirleriyle tartıştılar. Sonra bir gece yıldızın yanından bir kuyruklu yıldız uçtu. Kahraman onları daha önce hiç görmedi. Sohbete girdiler. Kuyruklu yıldız onun göksel bir gezgin olduğunu söyledi - istediği yere uçuyor. Buzdan yapılmıştır, ancak kayalardan ve metallerden yapılmış başka kuyruklu yıldızlar da vardır. Yıldız, kuyruklu yıldızdan henüz uçup gitmemesini, onunla kalmasını ve Evrende gördüğü harikalar hakkında konuşmasını istedi. Kuyruklu yıldız kabul etti, gezegenlerle birlikte yıldızın etrafında dönmeye başladı ve her gün inanılmaz hikayeler anlattı. Yıldız, hikayelerinden çok fazla yıldız çeşidi olduğunu öğrendi: genç ve yaşlı, sıcak ve neredeyse soğuk, küçük ve devasa. Ve en ilginç olanı, gökyüzünde görünen yıldızların birçoğunun aslında uzun zaman önce sönmüş olması ve onlardan gelen ışığın hala geliyor ve uzun bir süre devam edecek olmasıdır. Yıldız, kuyruklu yıldıza en büyük arzusunun diğer yıldızlarla konuşmak olduğunu itiraf etti. Ve yeni bir arkadaş ona yıldızların birbirleriyle parıldamalarıyla iletişim kurduklarını söyledi (daha parlak yanıp sönüyorlar, sonra neredeyse sönüyorlar) - bu onların dili.
Yakında kuyruklu yıldız uçup gitti. Ve yıldız, gizemli dili çözmek için gökyüzüne bakmaya devam etti. Ve aniden bir gece, parlak kırmızı bir yıldıza hayranlıkla bakarken, yanıp sönmeye başladı - üç kısa flaş, sonra bir parlak. Sonra başka bir yıldız da aynısını yaptı. Sonra küçük yıldız bunun bir selamlama olduğunu anladı ve uzaktaki yıldızlara da göz kırptı. Şimdi geriye kalan tek şey, bin yıl sonra gelecek olsa bile bir cevap beklemekti.
Bir peri masalını anlatabilecek bir resim
Bu harika masalın konusu, uzay nesneleri - yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - çizmek için iyi bir motivasyon olacaktır.
Öğretmen ayrıca öğrencilere birinci tekil şahıs gibi bir peri masalı da anlatabilir:
“Bir zamanlar yıldızlı bir uzay balosundaydım. Ortada, yüksek bir tahtta, topun kraliçesi Kuzey Yıldızı kıpırdamadan oturuyordu. Muhteşem mavi bir elbise giydi ve başını bir taç süsledi. Valsi çevreleyen çok renkli yıldızlar, farklı maskelerde dans eden takımyıldızlar. Çanların kristal çınlaması Lady Comet'in baloya geldiğini haber verdi. Kuyruğu gökkuşağının tüm renkleriyle parlıyordu, kıyafeti karşı konulmazdı. Kuyruklu yıldıza kozmik haberci denir. Hızlı, nerede olursa olsun!? en çok içine bakar uzak köşeler Evren. Yeni yıldızların ve gezegenlerin doğuşunu bilen ilk kişidir. Ve şimdi göktaşlarının ve meteor yağmurlarının yakında nereye düşeceğinden bahsetti. Ayrıca Dünya gezegeninden Polar Star'a denizcilerden, pilotlardan ve astronotlardan bir sevgi beyanı iletti. Onu çok seviyorlar çünkü her zaman doğru yönü gösteriyor."
Aşağıdaki hikaye, güneş sisteminin gezegenlerinin antropomorfik özelliklere sahip olduğu ilginçtir.
“Evrende yaşayan dost canlısı bir aile var - Güneş Sistemi. Anneye Güneş, çocuklarına gezegen denir. Bir tavuğun etrafındaki tavuklar gibi, gezegenler de Güneş'in etrafında döner ve o herkesi sever ve ısıtır. En hızlı oğluna Merkür denir, en güzel kızı Venüs'tür ve en nazik olanı Dünya'dır. En kavgacı oğlun adı Mars. En büyük ve en kalın isim Jüpiter'dir, Uranüs ve Neptün, güçleri ve sakin karakterleri ile ayırt edilir. Satürn neşeli bir adam olarak kabul edilir ve sadece küçük Plüton her zaman mızmız ve kasvetlidir. Gezegenlerin arkadaşları var - uyduları. Örneğin, Dünya'nın kız arkadaşına Ay denir. Asla ayrılmazlar, bu yüzden Ay, Dünya'nın etrafında sarı bir sarafan içinde döner, gözlerinin içine bakar. Arkadaşlık olmadan uzaya gidemezsiniz!"
https://infourok.ru/fizika.html
Bir peri masalını göstermek için kullanılabilecek bir poster
Bu alışılmadık kısa peri masalını okuduktan sonra, çocukları gezegenleri beklenmedik bir perspektifte - bir insan yüzüyle, her birine kendi karakterini vermeye çalışırken tasvir etmeye davet edebilirsiniz.
Ayrıca uzay temasında, çizim dersi de oluşturabileceğiniz arsaya göre birçok ilginç şiir var. İşte bazı örnekler.
"Uzayda çok harika!" O. Ahmetova
Uzayda çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaşça yelken açın!
Uzayda çok havalı!
Keskin roketler
Yüksek hızda
Oradan oraya koşturuyorlar!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!
"On Uyurgezer" (şarkı oyunu, sözleri A.A. Usachev'e ait)
Ay'da on uyurgezer yaşıyordu.
On uyurgezer uykularında savruldu ve döndü.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü
Ve ayda DOKUZ uyurgezer kaldı.
Ay'da dokuz uyurgezer yaşıyordu.
Dokuz uyurgezer uykularında savruldu ve döndü.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü.
Ve SEKİZ uyurgezer ayda kaldı.
Ay'da sekiz uyurgezer yaşıyordu.
Sekiz deli, uykularında savrulup döndüler...Uyurgezerleri şu zamana kadar sayın:
Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü!
Ve ayda artık uyurgezer yok!Ve eğer uyumak istemiyorsan
Tekrar saymaya başlayın!
N. Tsvetkova
mavi gökyüzü açıldı
Sarı-turuncu göz
güneş bir gün ışığıdır
Bize sevgiyle bakıyor.
Gezegen sorunsuz dönüyor
Titreşen ışıklarda.
uzayda kuyruklu yıldız var
Onu takip etti.
Merkür yörüngeden koptu,
Venüs'e sarılmak istiyor.
Bu manyetik fırtınalar tarafından
Merkür yükselebilir.
Uzak yıldızlar yanıp sönüyor
Dünya'ya bir şeyin sinyalini vermek.
Kara delikler boşlukta
Karanlıkta sonsuz bir gizem.
Kardeşler akılda. Neredesin?
Bizi nerede bekliyorsun?
Belki takımyıldız Başak'ta,
Belki takımyıldız Pegasus'ta?
V. Tatarinov "Kozmonot".
Bir roket yapacağım, uzun bir yolculuğa çıkacağım,
En parlak yıldızı seçeceğim.
Ve yolda, tabii ki, tatlı evimi hatırlayacağım
Ve Kremlin'in üzerinde beş köşeli yıldızlar.
Gezegenlerin döndüğü yerden gemim geçecek.
Orada güneşli insanlar benimle arkadaş olacaklar.
Ve yerel çocuklar benimle buluşacak
Onlara anavatan hakkında bir şarkı söyleyeceğim.
Bu konudaki fiziksel egzersizler ve dinamik duraklamalar, çocukların uzay konusuna daha fazla ilgi duymasına yardımcı olacaktır:
Beden eğitimi "Kozmonot"
Beden eğitimi "Kozmonot kostümü"
Beden eğitimi "Hadi kozmodroma gidelim"
Parmak jimnastiği "Kozmos"
- sen ve ben uzaya uçtuk
- uzaylılar karşılandı
- Ve parmaklar için egzersiz
- Onlarla birlikte yaptılar.
- ilk biz tanıştık
- Bir iki üç dört beş,
- Arkadaş edindim, sarıldım,
- Sonra izlemeye gittik
- Teleskopla yıldız yoluna!
Açık hava oyunu "Kozmonotlar":
- El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlerin etrafında dolaşmak için
Hangisini istersek -
Buna uçacağız!
Ancak oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokete sadece iki astronot binebilir.
ders notları
| yazarın adı | Özet başlık |
| Smirnova A.V. |
"Uzay manzarası" (kıdemli grup) Eğitim görevleri: Güneş sistemini tasvir etmeyi, karıştırarak farklı renk tonları elde etmeyi öğretmek. Gelişimsel görevler: kompozisyon becerileri, renk algısı geliştirmek. Eğitim görevleri: uzay dünyasına ilgiyi teşvik etmek. Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Sanatsal yaratım", "Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Sağlık". Demo malzemesi: uzay, güneş sistemi çizimleri. Bildiri: A4 yaprak kağıt, sulu boya, yağlı pastel, fırça, damlatmaz bardak, peçete Dersin seyri: Öğretmen okul öncesi çocuklara yürüyüş sırasında gökyüzüne baktıklarını hatırlatır ve onu tarif etmelerini ister. Gökyüzünün farklı olduğu ortaya çıktı: güneşli bir günde - parlak mavi, bulutlu bir günde - gri, gün batımında - turuncu. Geceleri gökyüzü siyah görünür, arka planına karşı binlerce yıldız yanar. Gezegenimize ek olarak, uzayda çok sayıda başka gezegen, yıldız, toz, gaz, asteroit var. Çocuklar Evrende büyüleyici bir yolculuğa çıkmaya davet ediliyorlar, o kadar yükseğe çıktıklarını hayal edin ki Dünya küçük mavi bir top gibi görünüyor. Gökyüzü, çeşitli nesnelerle dolu bir uzaya dönüştü. Çocuklar galaksimize Samanyolu dendiğini ve güneş sisteminin sekiz gezegenden oluştuğunu öğrenecekler. V. Shipunova'nın "Uzak bir gezegende ..." şiirinin okunması:
Konuyla ilgili konuşma: Uzak bir şaşırtıcı gezegende başka ne olabilir. |
| Alyaeva O.A. |
"Uzaya uçuyoruz" (kıdemli grup) Dunno hakkında bilmece:
Dunno, uzaydan yardım istediği bir mesaj gönderir - o |
| Garifullina V.V. |
"Uzaydan Gelen Yabancılar" (hazırlık grubu) Öğretmen, okul öncesi çocukları sanal bir uzay yolculuğuna çıkmaya - kendilerini bir uzay gemisinde hayal etmeye davet ediyor. Güneş sisteminin gezegenleri hakkında konuşma. Oyuncak uzaylı Chucha belirir. Uzak bir gezegenden uçtu, ama orada yapayalnız yaşıyor. Chucha, adamlardan arkadaşlarını - farklı uzaylılar - çizmelerini ve onlar için isimler bulmalarını ister (motivasyon).
Okul öncesi çocukların bağımsız etkinliği. Eserlerin analizi. Çocuklar uzaylıları ve uçtuğu gezegen hakkında konuşurlar, adını söylerler. |
| Deeva T. |
(hazırlık grubu) Ders, bir roket ve bir astronot hakkındaki bilmecelerle başlar: Harika kuş - kızıl kuyruk Bir açık hava oyunu "Kozmonotlar" düzenleniyor.
Kozmonot mesleğinin tartışılması, bunun için gerekli nitelikler. Öğretmen, astronotların Dünya'da geçirdiği testlerden bahsediyor. Okul öncesi çocuklar uzaya uçtuklarını hayal ederler, uzay temalı çizimlere bakarlar.
Okul öncesi çocuklar, bir şablon kullanarak pencereleri parmaklarıyla çizerek bir roket çizmeye davet edilir. Gezegenler büyük harflerle gösterilecektir.
|
İşin performansı hakkında yorum yapan kıdemli okul öncesi çocukların kompozisyonları
"Uzay manzarası, güneş sisteminin gezegenleri"
Kıdemli ve hazırlık gruplarının öğrencileri harika uzay resimleri yaratır. Karanlık bir arka plan üzerindeki çizimler her zaman göz alıcıdır: gezegenler ve yıldızlar daha parlak ve daha zıt görünür. Bu bağlamda, "Bilinmeyen Gezegen", "Gizemli Satürn", "Satürn", "Evrenin Genişliğinde" eserlerini not ediyoruz.
Kompozisyonlar, geleneksel olmayan çizim yöntemlerinin dahil olduğu orijinaldir. Bu, karalama tahtası tekniğinde yapılmış "Bilinmeyen Uzay" çalışması, Mars'ın ve Dünya'nın yeşil parçalarının tuz kullanılarak tasvir edildiği "Uzaydaki Komşularımız" çizimidir. Ve "Uzayda Sessizlik ve Sakinlik" kompozisyonu, standart olmayan tekniklerin bir kombinasyonudur - püskürtme, boyama sabun köpüğü ve bir sünger. Sprey ayrıca "Comet" çalışmasında da kullanılır.
Okul öncesi çocuklar güneş sisteminin yapısını tasvir etmeyi severler. Bu, bir alt gruptaki her çocuğun belirli bir gezegeni çizdiği ortak bir "Güneş Sistemimiz" çalışmasıdır. Bu temanın ilginç bir yorumu, çocuğun Güneş'i Satürn'den daha küçük olarak tasvir ettiği ve gezegenlerin çoğunu gizemli bir mor renge boyadığı "Güneş Sistemi" adlı fantezi çiziminde.
Fotoğraf galerisi: okul öncesi çocukların çalışmaları
Guajla çizim Tuz kullanarak guajla çizim Suluboya ve kurşun kalemle çizim (toplu çalışma) Sprey tekniğiyle guajla çizim Mum boya kalemi ile çizim Karalama tahtası tekniğinde guajla çizim Suluboya ile çizim Guajla çizim Guajla çizim Suluboya ve keçe ile çizim- uçlu kalemler Geleneksel olmayan teknikle çizim: püskürtme, süngerle boyama ve sabun köpüğü
"Roketler ve Uzay Gemileri"
Daha büyük okul öncesi çocuklar roketleri ve diğer uzay teknolojisi türlerini çok gerçekçi bir şekilde tasvir eder. Bunlar, guajda yapılan "Uzay uçuşu", "Roket" adlı çarpıcı eserlerdir. Güzel bir mavi arka plan üzerinde düzgün bir çizim - "Roket yolda." "Bilinmeyen Dünyalara Yönelik" ve "Dünyadan Fırlatılan Roket" kompozisyonları, teknikleri için ilginçtir (siyah tonlarının baskın olduğu karalama tahtası ve karakalem).
Uzay gemilerinin görüntüleri ilgi çekicidir. "Bilinmeyen Gezegen" şeklinde, teknik, kozmonot Rus bayrağını dikerken yüzeyde ustalaşıyor. Ve "Belka ve Strelka" kompozisyonunda dünyaca ünlü köpekler uzay gemisinden dikizliyor.
Roketlerin ve uzay gemilerinin görüntüleri, yıldızları ve gezegenleri içeren kozmik manzara ile her zaman bir arada bulunur. Genellikle Dünyamızı resimlerde görüyoruz ("Belka ve Strelka", "Roket", "Roket gezegenlerin arasından uçar"). "Uzayda yolculuk" resminde Satürn'ü gülümseyen bir insan yüzüyle görüyoruz.
Fotoğraf galerisi: uzay görüntüsü olan çocukların çizimleri
Guaj çizimi Karalama tahtası çizimi Karakalem çizimi Keçeli kalem çizimi Guaj çizimi Karakalem çizimi Suluboya çizimi Guaj çizimi Suluboya çizimi Suluboya çizimi
"Ay'a uçuş"
Çizimlerinde, okul öncesi çocuklar Ay'ı ayrıntılı olarak tasvir ediyor - gezegenimizin sürekli arkadaşı. "Aya Uçuş" kompozisyonunda, gizemli gece yıldızına ulaşmak için Dünya'dan fırlatılan bir roket görüyoruz. Ay, burada gizemli mavi bir arka plana karşı sessiz sarı renkte tasvir edilmiştir.
Ve "Aydan Merhaba" çiziminin vatansever bir yönelimi var: sonuçta, ülkemizin bayrağını ay yüzeyine yerleştiren Rus kozmonottu.
Pastel mavi ve mavi renklerde yapılan "Ay'a Yolculuk" adlı eser, bir uydunun yüzeyinde yürüyen bir astronotu tasvir ediyor.
Fotoğraf galerisi: konuyla ilgili çizimler
Fotoğraf galerisi: "Aya uçuş" konulu çizimler
Suluboya çizimi Suluboya çizimi Mum mum boya çizimi
Kozmonot Günü. İçinde yaşadığımız dünya çok büyük, ölçülemez. Uzayın başı ve sonu yoktur, sonsuzdur. Tükenmez enerji rezervlerine sahip bir roket gemisi hayal ederseniz, Evrenin herhangi bir ucuna, en uzak yıldızlardan bazılarına uçtuğunuzu kolayca hayal edebilirsiniz. Sırada ne var? Ve sonra aynı sınırsız boşluk.
Güneş'in etrafında dönen dokuz gezegenden birinde yaşıyoruz. Dünya gezegeni, güneş sisteminde yaşam olan tek gezegendir. Diğer gezegenlerde, havanın yaşamı için hiçbir koşul, canlı organizmaların varlığı için uygun bir sıcaklık yoktur. Dünyanın etrafında döner tek bir doğal uydu Ay'ın yanı sıra birçok yapay uydu ve enkazı.
Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky İlk yapay uydunun Dünya üzerinde ortaya çıkmasından tam yüz yıl önce, Eylül 1857'de Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky doğdu. Bir taşra okulunda öğretmen olarak çalışırken, boş zamanlarında okur, düşünür, hesap yapar, hayal kurar, uzayın insan tarafından fethini hayal ederdi. Akıl gözüyle bir yüzyıla baktı ve çok aşamalı roketler gördü, otomatik kontrol uzay aracı, güneş sistemi, gezegenler arası bir aracın uzayda oryantasyonu.
UZAY GEMİLERİNİN GENEL TASARIMCISI Bir kişinin gerçekten Dünya'dan çıkıp uzaya gidebilmesi için hesaplamaların ve formüllerin uzay aracında somutlaştırılması için, uzay gemilerinin genel tasarımcısı, olağanüstü enerjiye sahip, yaratıcı bir kişi gelmek zorundaydı. ve roket - uzay sistemleri oluşturan en büyük ekiplerin çalışmalarını koordine eden organizasyonel yetenek. Böyle bir tasarımcı Sergei Pavlovich Korolev'di.
Yuri Alekseevich Gagarin Dünyanın ilk yapay Dünya uydusunun lansmanı, uzay çağının başlangıcını işaret etti ve 12 Nisan 1961'de, üzerinde bir adam bulunan Vostok uzay aracı Baykonur kozmodromundan havalandı. Uzaya giden yolu açan Yuri Alekseevich Gagarin, 108 dakikada dünyanın çevresini dolaştı ve belirli bir alana indi. Ve uçuşunun her dakikası, arayışı, tasarımcıların, mühendislerin, tüm uzmanlık alanlarından işçilerin sıkı çalışması için. İnsanın uzun süredir devam eden hayali kanatlanıp Dünya üzerinde uçma hayali gerçek oldu.
Alman Stepanovich Titov Yuri Gagarin ile birlikte Vostok-1 uzay aracında ustalaştı ve 12 Nisan 1961'de yedek Alman Stepanovich Titov uzaya uçmaya hazırdı.Her iki kozmonot da benzeri görülmemiş bir lansman için tamamen hazır olarak uzay giysilerinde kozmodroma gitti. Gagarin'in "Fırlatmaya hazır!" "Titov kaskını çıkardı ve bir gözlemciye dönüştü.
Uzaya ilk insanlı yürüyüş 18 Mart 1965'te, komutanı pilot kozmonot PI Belyaev ve yardımcı pilot pilot kozmonot AA Leonov olan Voskhod-2 uzay aracının uçuşu başladı. Uzay aracından ilk insanlı uzay yürüyüşüyle ilgili bir televizyon programı yayınlandı ve "Gezegenin Üstünde Bir Uzay Giysisiyle" adlı bir film çekildi.
Uzay giysisi Uzay giysisi (Yunanca. Scafe tekne, kayık ve andros adamdan gelmektedir) normalden farklı koşullarda çalışan bir kişi için ayrı bir ekipmandır. Ekipman seti bir kabuk, kask, eldiven, bot içerir. Başlangıçta bu, büyük derinliklere inen bir dalgıcın giysisine verilen isimdi. Daha sonra, bir kişi aktif olarak uzayı keşfetmeye başladığında, kozmonot kıyafetlerine uzay giysisi de deniyordu. Bir uzay aracının kabininde olduğu gibi, uzay giysisi içindeki bir kişi için bir mikro iklim oluşturulur, solunum karışımına sahip tüpler normal nefes almayı sağlar, özel sistem termoregülasyon normal bir vücut ısısı oluşturur. Astronot kıyafeti, sıkıştırılmış hava ile aşırı yüklendiğinde doldurulan kauçuk bölmelere sahiptir. vücudu sıkmak. Uzay giysisi, geminin kabini gibi, düşük basınç ve radyasyona karşı koruma sağlar. Kokpit Dünya'ya bağlı ve uzay giysisi, Dünya'daki bir gözlem noktasında bulunan bir mikrofon ve ekipman sensörleri ile donatılmıştır. Uzay giysisi, kokpit ile aynı işlevleri yerine getirir.
Uzayda cisimlerin hareketi Uzayda çekim kuvveti yoktur. Bu nedenle, belirli bir cisme hız vermek (yani bir dürtü vermek) yeterlidir ve başka bir cisimle çarpışana kadar sonsuz uzun bir süre belirli bir yönde hareket edecektir. Vücut, yalnızca direnç kuvvetlerinin yokluğunda hızını korur. Bu harekete atalet fenomeni denir.
Ülkemizde Ay'ın etrafında uçan ilk yapay uydu fırlatıldı, ters tarafı fotoğraflandı, Ay'ın yüzeyine otomatik bir istasyon yumuşak iniş yaptı, ilk ay toprağı örnekleri teslim edildi... Ay'ı ziyaret ettiler... Amerikan astronotları.
Kozmonotların Dünya'ya dönüşü Uzaya çıkmak zor ve güvensizdir, ancak belki de Dünya'ya dönüş daha az zor değildir. Uçuşu takip eden herkes astronotlara yumuşak bir iniş diler. "Yumuşak", uzay aracının iniş aracının 2 m / s'den fazla olmayan bir hızda inmesi gerektiği anlamına gelir. Ancak o zaman aparatın tasarımı, içindeki aletler ve en önemlisi mürettebat üyeleri keskin bir sert darbe yaşamaz.
Hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim dersi
Ders konusu: Kozmonot GünüHedef: Uzayla ilgili fikirlerinizi çizime yansıtma yeteneğini geliştirmek.
Görevler:
1. Çocukların kozmosun çeşitliliği hakkındaki anlayışlarını genişletmeye devam edin. Çocuklara uzaydaki ilginç gerçekleri ve olayları anlatın.
2. Çocuklara Evrenin bir dizi yıldız olduğu fikrini vermek. Güneş, Dünya'ya en yakın yıldızdır. Gezegenler, takımyıldızlar hakkındaki fikirleri netleştirin.
3. Çocuklara uzayın insan tarafından keşfedilmesi, uzay araştırmalarının dünyadaki insanların yaşamı için önemi hakkında bilgi vermek. İlk pilot kozmonot Yu.A. ile tanışmak için. Gagarin.
4. Anavatanlarında bir gurur duygusu uyandırın.
Uzayda çok havalı!
Uzayda çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaşça yelken açın!
Uzayda çok havalı!
Keskin roketler
Yüksek hızda
Oradan oraya koşturuyorlar!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!
O. Ahmetova
Okul öncesi dönem çocukları için oldukça ilgi çekici konulardan biri de uzaydır. Uzay, yıldızların, gezegenlerin ve diğer nesnelerin gizemli dünyasıdır. Çocuklar çocukluktan itibaren günün yerini gecenin aldığını görürler. Gün boyunca güneş gökyüzünde parlıyor ve ay geceleri. Ve gökyüzü birçok yıldızla dolu.
Çocuklara uzay hakkında ne söyleyebilirsiniz?
12 Nisan'da Rusya, Yuri Gagarin tarafından gerçekleştirilen ilk uzay uçuşunu anmak için Kozmonot Günü'nü kutluyor.
Yıldızlı gökyüzü, bilinmezliği ile cezbeden insanların gözlerini her zaman cezbetmiştir. İnsanlar uzay hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmeyi hayal ettiler. Uzay roketlerinin, uyduların, ay gezicilerinin zamanı böyle başladı..
Dünyamız denizler, nehirler, dağlar, çöller ve ormanlarla dolu devasa bir küredir. Ve ayrıca insanlar yaşıyor. Dünyamız ve onu çevreleyen her şeye Evren veya uzay denir. Mavi gezegenimize ek olarak, yıldızların yanı sıra başkaları da var. Yıldızlar kocaman ışık toplarıdır. Güneş de bir yıldızdır. Dünya'ya yakın bir yerde bulunur, bu yüzden onu görür ve sıcaklığını hissederiz.
Dünya'ya ek olarak, güneş sisteminde 8 gezegen daha var, her gezegenin yörünge adı verilen kendi yolu var.
Bir insanın uzayda neyle karşılaşması gerektiğini öğrenmek için bilim adamları hayvanları "keşif" için gönderdiler. Köpeklerdi, tavşanlardı, farelerdi, hatta mikroplardı.
Köpekler, farelerden daha akıllı hayvanlardır, ancak tüm köpekler test için uygun değildi. En yaygın melezler yaklaştı. Laika'nın ilk köpeği 1957'de uzaya gönderildi. Sonra Belka ve Strelka uzaya uçtu. 1960 yılında, 19 Ağustos'ta Vostok uzay aracı prototipi ile uzaya fırlatıldılar. Bir günden fazla uzayda kaldılar ve sağ salim döndüler.
İlk kozmonot Yuri Alekseevich Gagarin'di. 12 Nisan 1961'de Vostok-1 uzay aracıyla uzaya uçtu ve 1 saat 48 dakikada Dünya'nın çevresini dolaştı. Sağ salim döndüm.
Astronot, uzay teknolojisini test eden ve uzayda çalışan kişidir. Şimdi birçok ülkede astronotlar var.
İlk uzay yürüyüşü 1965 yılında Alexei Leonov tarafından yapıldı.
Ve ilk kadın kozmonot, 1963'te uzaya uçan Valentina Tereshkova'ydı.
Uzaya uçmak için sıkı ve iyi çalışmanız, kendine hakim olmanız, sabırlı olmanız ve dayanıklı olmanız gerekir.
Uzay teması çizim için birçok fikir içeriyor ve hazırlık grubundaki çocuklarımız mekan izlenimlerini paylaştılar.
Konu: "Kozmonot Günü".
AMAÇ: Uzayla ilgili fikirlerinizi çizimlere yansıtmak.
AMAÇLAR: Çocuklara tatil izlenimini yansıtmayı çizimlerle öğretmek.
Uzay ile tanışmaya devam edin.
Sanatsal yaratıcılığı, estetik algıyı geliştirmek.
DOĞRUDAN EĞİTİM FAALİYETLERİNE HAZIRLIK:
Dersten önce grup odasını havalandırıyorum. Asistan ıslak temizlik yapar. Tahtanın önüne sıralar halinde sınıflar için masalar kurdum. Boşluk resimlerini tahtaya kırpıyorum. Her çocuk için çizim malzemeleri hazırlıyorum: albüm sayfaları, sulu boyalar, fırçalar, su kavanozları. Müzik merkezine önceden hazırlanmış bir disk koydum.
ÖNCEKİ İŞ:
Uzayla ilgili illüstrasyonları toplayın. Çocuklarla uzay ve astronotlar hakkında bireysel ve gruplarla konuşun, çocukların uzay hakkında ne bildiğini öğrenin. Çocuklara gazete ve dergilerden astronotlarla ilgili bireysel bölümleri okumak.
MALZEME: albüm sayfası, sulu boya, fırça, damlatmaz kavanoz, peçete, "Uzay" konulu resim-fotoğraf.
DOĞRUDAN EĞİTİM FAALİYETLERİNİN YAPILMASININ ORGANİZASYONU VE YÖNTEMLERİ:
(Öğretmen, astronotlarla ilgili bir şarkının kaydını içeren bir disk içerir.)
eğitimci: Arkadaşlar bu şarkı ne hakkında?
Çocuklar: Astronotların uzay uçuşları hakkında.
Çocuklar: Kozmonot Günü.
Çocuklar : Bu gün, ilk kez bir adam - Yuri Gagarin, uzaya uçtu.
(Öğretmen ilk kozmonot Yuri Gagarin'in resimli bir fotoğrafını gösterir.)
eğitimci : Bilmeceyi tahmin et: Kızıl kuyruğunu açtı,
Bir yıldız sürüsüne doğru uçtu.
İnsanlarımız bunu inşa etti
Gezegenler arası ... (roket).
eğitimci : Oynamak istiyorum?
OYUN "KOSMONAUT"
(El ele tutuşan çocuklar, bir daire içinde yürürler):
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlerin etrafında dolaşmak için
Hangisini istersek -
Buna uçacağız!
Ancak oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
(Çocuklar kaçar ve çemberlerdeki yerlerini almaya çalışırlar. "Astronotun" sadece 2 çocuğu bir rokete oturabilir.)
eğitimci : Sizce insan neden uzaya uçmaya karar verdi?
(3-4 çocuğun görüşlerini dinliyoruz)
eğitimci : Bir uzay roketinde
"Doğu" olarak adlandırılan
O gezegendeki ilk
Yıldızlara yükselmeyi başardım.
Bununla ilgili şarkılar söylüyor
Bahar damlaları:
sonsuza kadar birlikte olacak
Gagarin ve April. V. Stepanova: "Yuri Gagarin"
Roketleri, yıldızlı gökyüzünü gösteren çizimlere bakalım. güzel değil mi Bir roket gövdesinin neye benzediğini görüyor musunuz?
çocuklar: Koninin üzerinde.
eğitimci : Bugün uzaydan ve ilk kozmonottan bahsettik. Her yıl 12 Nisan'da Anavatanımız Rusya Kozmonot Günü'nü kutluyor ve uzayın kahramanlarını onurlandırıyor. Uluslararası Uzay İstasyonu şimdi uzayda. Rus ve Amerikan gemileri ona yanaşıyor. Farklı ülkelerden kozmonotlar uzayda birlikte çalışırlar. Beyler, uzayı nasıl hayal ettiğinizi çizelim. Ve uzay çalışmalarımızdan oluşan bir sergi yapacağız.
(Çocuklar müziği sakinleştirmek için çalışırlar.)
Yazılım içeriği:çocukların uzay hakkındaki fikirlerini sistematize etmek;
Astronotiğin gelişim tarihinden bazı bilgiler öğrenin: ilk kozmonot kimdi, ilk kozmonot kimdi, uzaya ilk çıkan kimdi.
Güneş sistemi hakkında bilgi ile çalışın: halkaları olan kaç gezegen, hangi gezegenin Dünya'nın uydusu olduğu, güneş sisteminin modeli hakkındaki fikirleri netleştirir.
Konuşma becerilerini oluşturmak (konuşmadaki tanıdık kelimelerin ve sıfatların aktivasyonu nedeniyle sözlüğün zenginleştirilmesi), tutarlı bir monolog tanımlayıcı konuşmanın oluşumu.
Estetik bir duyguyu beslemek, yıldızlı gökyüzünün güzelliğini takdir etme yeteneği, çizimde, uygulamalarda, oyunlarda izlenimlerinizi yansıtma arzusu.
Oyuna dahil olma becerilerini oluşturmak - modelleme, önerilen veya seçilen role girme yeteneği. Bilişsel ilgiyi teşvik edin.
1. Ön çalışma.
Hedef: Bilişsel aktiviteyi uyandırmak, kültürel değerlerle tanışmak.
Dünyaya karşı tutumunuzu, izlenimlerinizi üretken faaliyetlerde ifade etme ihtiyacını oluşturun. Bir konuşma yürütme beceri ve yeteneklerini oluşturmak (akıl yürütme, fikrinizi ifade etme, soru sorma ve cevaplama).
Peri masalları: Küçük bir güneş ışını. Uzayın sihirli peri masalları. Uzay adresi. Ay'ı yemek isteyen aptal farelerin hikayesi. Güneş ışığının hikayesi. Phaethon efsanesi. Perseus ve Andromeda efsanesi. Büyük ve Küçük ayılar efsanesi. Takımyıldızı Lyra efsanesi. Yıldız Masalları... Astronomi üzerine ilk kitabım. Resimlerdeki boşluk. Ayı Misha dünyayı açar.
Oyunlar:
Güneş sistemi simülasyon oyunu
Didaktik ve rol yapma oyunu "Uzay inceliyoruz"
Simülasyon oyunu "Gündüz ve Gece"
Oyun "Uzay Sakinleri"
Açık hava oyunu "Kozmonotlar"
Pratik aktiviteler:"Ay'da" düzeninin oluşturulması, aplike "Benim takımyıldızım, tasarım: "Roket". "Yıldız" (Japon kağıt katlama sanatı)
Malzeme: roket görüntülü şapkalar, güneş sisteminin gezegenleri, "Güneş sistemi" simülasyon oyunu için yağmurluklar, kurdeleli bir çember, bir yapı seti.
Gezegende dans etmek için ses kaydı, bilmecelerle dolu zarf
Dersin seyri:
eğitimci: Arkadaşlar, dün ülkemiz Kozmonot Günü'nü kutladı. Uzay hakkında zaten çok şey biliyoruz. Dersimizin nasıl geçmesini istersiniz? ( çocuklar uzay yolculuğunu seçer)... Seyahat etmek için neye ihtiyacımız var? (büyük bir inşa malzemesiçocuklarla bir roket inşa etmek). Roketin adıyla geliyor. Uçuş Kontrol Merkezini belirleyelim.
Süpervizör: Natalya Romanovna'yı geminin komutanı olarak atadım. Komutan, görevlerinizi üstlenin.
Komutan: Kurmak! Bir astronot nasıl olmalı? (cesur, kararlı, yetenekli, çok şey biliyor, dayanıklı, hünerli, arkadaş canlısı, kibar - gerekli nitelikleri adlandırıyor, çocuklar neye ihtiyaç duydukları hakkında yorum yapıyorlar).
İlk eleme görevi: Soruları cevapla!
Evreni hangi bilim inceler? (astronomi)
Uzaya uçan insanların mesleğinin adı nedir? (astronotlar)
Astronotun kıyafetlerinin adı nedir? (uzay giysisi)
İlk astronot kimdi? kim uzaya uçtu? (Yuri Gagarin)
İlk kadın kozmonotun adı nedir? (V. Tereşkova)
Uzaya ilk çıkan kimdi? (A. Leonov)
güneş nedir? (Yıldız)
Samanyolu'nun diğer adı nedir? (Gökada)
Gökyüzündeki en parlak yıldız hangisidir? (Sirius)
Hangi uydular var? (doğal ve yapay)
Dünyanın uydusunun adı nedir? (Ay)
Güneş sisteminde kaç gezegen var? (9 gezegen)
Hangi gezegenlerin halkaları vardır? (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün)
Ülkemizin ana kozmodromu nedir? (Baykonur)
Yıldızlı gökyüzünü gözlemlemek için hangi cihazı kullanabilirsin? (teleskop)
UFO nedir?
Komutan: Tebrikler! Hepiniz testleri başarıyla geçtiniz ve kozmonot birliğine kaydoldunuz. Uzay giysilerini giyin! Yerlerinizi alın! Toprak! Uçmaya hazırız!
Süpervizör: Başlangıç için hazır olun. Oksijeni, telsiz iletişimini kontrol edin, emniyet kemerlerini bağlayın. Dikkat! 5,4,3,2,1 - başla! (müzik eşliğinde).
Süpervizör: Barış! Barış! Barış! Hoş geldin. Nasıl duyuyorsun? Mürettebat aşırı yüklenmeyle nasıl başa çıkıyor?
Komutan: Toprak! Teşekkür ederim, her şey yolunda. Uçuş programına devam ediyoruz. Beyler, uzayda hangi uzay cisimleriyle karşılaşabiliriz? (gezegenler, yıldızlar, asteroitler, meteorlar, meteorlar, uydular, kuyruklu yıldızlar, takımyıldızlar).
Çocuklarla bir yıldızın, asteroitin, kuyruklu yıldızın, göktaşının, meteorun ne olduğunu hatırlıyoruz. takımyıldız nedir? (bunlar birbirine yakın bulunan yıldız gruplarıdır).
Oyun: "Takımyıldızı adlandırın"
Komutan: Böylece, uzayda çalışmanın ilk aşamasını geçtik (parmak jimnastiği "Zvezda")
Süpervizör: Barış! Barış! Barış! Hoş geldin. Uçuş nasıl gidiyor?
Komutan: Herşey iyi. Genç astronotlarımız uzay nesnelerini biliyorlar, tüm takımyıldızları öğrendiler. Uçuşa devam ediyoruz.
Beyler, bilinmeyen bir ülkeye yaklaşıyoruz, inmeye hazırlanın. (uzay müziğinin ses kaydı. Bir uzaylı belirir).
Komutan: Dünya gezegeni nerede? Uzay adresiniz nedir?
Çocuklar:Ülke - Evren
Şehir - Galaksi
Bölge - Güneş Sistemi
Ev - Dünya
Komutan: Ve Antaris gezegeninin sakinlerinin gezegenimizin yerini anlaması için hangi oyunu biliyoruz? ("Güneş Sistemi").
Simülasyon oyunu "Güneş Sistemi".
(Çocuklar "kendi" gezegenleri adına ona bir karakterizasyon verirler).
Yabancı: dans etmek nedir?
Komutan: Beyler, en sevdiğiniz dansı gösterebilir miyiz?
"Ördek Yavrusu" dansı
Yabancı: Güzel dans. Teşekkürler, sizinle ayrılmak üzücü. Benden bir sürpriz al.
Uzaylıyla vedalaşıp gemiye dönüyoruz.
Bir zarf içinde gemide - Antaris gezegeninden bir sürpriz - uzay içeriğinin gizemlerini buluyoruz.
Süpervizör: Barış! Hoş geldin. Uçuş nasıl gidiyor?
Komutan: Toprak. Herşey yolunda. Antaris gezegenini ziyaret ettik. Sakinleri ile tanıştık ve arkadaş olduk. Adamlar arkadaşlarına Dünya'nın adresini söylediler, "Güneş Sistemi" oyununu gösterdiler.
Süpervizör: Barış! Dikkat. Dünyayı görüyorum. Takımyıldız Ursa Minor'a odaklanın. Kutup Yıldızı boyunca.
Komutan: Kuzey Yıldızı nerede? Eve gitmemize nasıl yardım edecek?
Adamlar, Kutup Yıldızının Küçükayı'nın kuyruğunda olduğunu ve her zaman kuzeyi gösterdiğini açıklıyor.
Komutan: Dikkat! Dünyayı görüyorum, iniş için hazırlanın
Süpervizör: Barış! Karşılamanız için her şey hazır. Senin için bekleniyor.
Komutan: Herkes yerlerinde kalsın. (sakin müziğin ses kaydı).İşte evdeyiz.
Sonuç: Uçuşta sizi şaşırtan ne oldu? Arkadaşlarına ne anlatacaksın? Hangi zorluklarla karşılaştınız? Başka ne bilmek istiyorsun?
Komutan: Uçuş bitti! Hepinize teşekkürler! Kapağı açın! Roketten in!
Süpervizör: Sevgili çocuklar, Dünya'ya başarılı dönüşünüz için sizi tebrik ediyorum.
Mükemmel bilgi ve becerileriniz için teşekkür ederiz. Uçuşun anısına size hatıra madalyaları sunuyorum.
eğitimci MBDOU No. 30 "Kuzey Işıkları"
Inta, Komi Cumhuriyeti
Hazırlık grubunda entegre GCD (konuşma terapisi ve çizim)
Tarafından geliştirilmiş:
öğretmen-konuşma terapisti BDOU Omsk
"Telafi edici tipte 191 No'lu Anaokulu"
Ilyenko Irina Leonidovna
Dipnot: bu iş bir
Görünüm:sözcüksel - dilbilgisel kategorilerin oluşumu ve tutarlı konuşma.
Bir tür: önden.
Başlık:Kozmonot Günü. Bir grafik plana dayalı bir hikaye hazırlamak.
Hedef: tutarlı konuşmayı geliştirin.
Görevler:
Eğitim alanı "İletişim":
· kazanılan bilgiyi pekiştirmek için inisiyatif ve merak ifadesini teşvik etmek;
· sorulan soruya tam bir cevapla cevap verme yeteneği oluşturmak;
· toplu inşaat yapma yeteneğini geliştirmek.
Eğitim alanı "Sosyalleşme":
· üzerinde yaşadığımız gezegene sevgiyi ve çevremizdeki dünyaya saygıyı geliştirmek;
· bir arkadaşın çalışmalarını yeterince değerlendirme yeteneğini oluşturmak;
· bir arkadaşınızın cevabını dinleme ve sözünü kesmeme yeteneğini geliştirin.
Eğitim alanı "Okuma kurgu»:
· sözlü sanatı efsanelerle tanıştırmak;
· edebi konuşma geliştirmek (fiziksel bir dakikanın metnini hazırlarken).
Eğitim alanı "Sağlık":
· konuşmanın hareketle koordinasyonunu geliştirmek (fiziksel dakikalar);
· kendi kendine masaj ve okülomotor jimnastik yapma becerisini oluşturmak;
· ellerin ince motor becerilerini geliştirmek.
Eğitim alanı "Güvenlik":
· egzersiz sırasında güvenli davranış tekniğini eğitmek;
· önceden edinilmiş bilgilere dayanarak mantıksal zincirler oluşturma yeteneği oluşturmak.
Eğitim alanı "Biliş":
· "Uzay" konusunda çocukların ufkunu genişletmek;
· konuyla ilgili aktif kelime dağarcığını pekiştirmek;
· çocukların bir arsa resmine dayalı bir hikaye oluşturma yeteneğini oluşturmak;
· konuşmada zıtlık kullanma becerisini oluşturmak;
· isimleri tekil ve çoğul olarak bir fiille uzlaştırma yeteneğini geliştirmek;
· dikkat, mantıklı düşünme geliştirmek.
Eğitim alanı "Sanatsal Yaratıcılık":
· beceri inşa etmek mevcut görsel araçları ve çeşitli malzemeleri kullanarak nesnelerin görüntülerini bağımsız olarak aktarın: boyalar, mum boya kalemleri, kağıt;
· yaratıcılığı geliştirmek.
Eğitim alanı "Emek":
· iş yerinde işleri düzene koyma yeteneğini oluşturmak.
Eğitim alanı "Müzik":
· müzik eserlerine sevgi aşılamak;
· yeni müzik eserleriyle tanışmak.
konuşma malzemesi: uzay, astronot, uzay, güneş, güneş, güneş sistemi, Dünya, dünyalılar, gezegen, roket, ay vb.
Teçhizat: konu resimleri, doğaçlama malzemeler (küpler, sandalyeler vb.), grafik plan diyagramı, küre, toplar, balon, video malzemeleri, dizüstü bilgisayar, astronot fotoğrafları.
Ön çalışma:
"Uzay" konulu açıklayıcı materyal seçimi üzerine araştırma çalışması.
Albümlerin, illüstrasyonların ve fotoğrafların dikkate alınması, "Uzay" konulu bir küre.
Okul öncesi çocuklar için kitap ve ansiklopedi okumak.
Konuyla ilgili şiirler ve bilmeceler öğrenmek.
Konuya göre didaktik oyunların seçimi.
Çalışmada mum boya ve sulu boya kullanımı.
Düğüm hareketi:
1. Kuruluş
Hadi beyler
Hadi astronot oynayalım.
Seninle uzaya uçacağız!
uçacağız
Yeni bir yıldız gemisi inşa ediyoruz!
Bir roket yapalım (çocuklar tuğla ve sandalyelerden bir roket yaparlar).
2. Konunun mesajı.
Daha önce, insanlar Dünya'nın bir tabak gibi düz olduğunu, fillerin üzerinde yattığını ve fillerin dev bir kaplumbağa üzerinde durduğunu düşündüler ( resim göstermek). Artık gezegenimizin güneşin etrafında döndüğünü biliyoruz. Güneş sisteminde dokuz gezegen var. Diğer evrenler ve galaksiler tarafından sonsuz uzayda çevriliyiz.
Beyler, kaçınız gerçekten bir roketle uzaya gitmek ister? (Çocukların cevapları).
Uzaya uçan bir kişinin adı nedir? (Çocukların cevapları).
İnsan her zaman yıldızlara uçmayı hayal etmiştir. İlk olarak, test köpekleri Belka ve Strelka bir roketle uzaya gittiler. Uzaya ilk uçan kişi kozmonot Yuri Gagarin'di. Uzaya uçan ilk kadın Valentina Tereshkova'ydı ( astronotların fotoğrafları gösteriliyor).
Bunun neden hala sizin için bir hayal olduğunu düşünüyorsunuz, gerçekten isterseniz gerçekleşebilir?
Elbette yolculuğumuzun başarılı olması, karmaşık bir roket makinesinin nasıl çalıştırılacağını öğrenmesi, güçlü ve çevik olması için uzay hakkında hala çok şey öğrenmemiz gerekiyor. Şimdi, geleceğin astronotlarının eğitimine başlamayı ve uzay hakkında bildiklerimizi öğrenmeyi kim destekliyor?
3. Oyun "Uçmaya hazırlanmak"(nesnelerin ve sırt çantasının bulunduğu masaya gidin).
roket yaptık
Ve bagajı toplamayı unuttular.
Bir uzay gemisinde gereksiz ve tesadüfi hiçbir şey yoktur. Bu nedenle, sadece uzay uçuşu sırasında ihtiyacımız olan şeyleri alacağız. Gezimiz için bir sırt çantası hazırlamaya çalışalım. Her biriniz sırayla gelip bir eşya seçiyor ve yolculuğumuzda neden işe yarayabileceğini açıklıyor.
4. Oyun "Aksine"(bir daire içinde durun).
Mürettebatımız uçmaya hazır! Yerlerinizi alın! Oyunda hazır olup olmadığını kontrol edelim: kalkış - kara, parlak - loş, karanlık - hafif, uç - uzağa uç, uzak - yakın, yüksek - alçak, büyük - küçük, uzun - kısa, yukarı - aşağı, hafif - ağır, sıcak - soğuk, korkak - cesur, aç - kapat, yavaş - hızlı.
5. Oyun "Roket başlangıcı" (Deneysel aktivite "rokette").
Beyler, kozmonot Yuri Gagarin'in uzaya nasıl gittiğini izleyin ( 1 numaralı roket fırlatma videosu; http://rutube.ru/video/b2e9bee3215f979f9ac26a4415a18a2d/).
Füzelerin fırlatıldığı yerin adını kim biliyor?
Bu yer denir kozmodrom... Roketlerimiz Kazakistan'daki kozmodromda fırlatılıyor. Bozkırda bulunan ve yerleşim yerlerinden uzak olan Baykonur olarak adlandırılır. Bilim adamlarının neden bu yeri seçtiklerine kim cevap verebilir? (Gerektiğinde çocukların cevaplarını gönderiyorum).
Bir roketin uzaya nasıl çıktığını bilmek ister misiniz?
Bak, bir balonu şişiriyorum ve deliği parmaklarımla sıkıştırıyorum. Sonra parmaklarımı açıyorum ve topumuz aniden patlayacak. Bunun nedeni havanın balondan çıkmasıdır. Ve hava bittiğinde top düşecek. Balonumuz bir roket gibi uçtu - içinde hava olduğu sürece ilerledi. Bu yaklaşık olarak aynı prensip ve roket uzaya uçar. Sadece hava yerine yakıtı vardır. Yanarken, yakıt gaza dönüşür ve alevle geri üflenir. Roketin fırlatılışına tekrar bakın ( video numarası 2; http://rutube.ru/video/719e9ca82a5b6739beb39edb383cf758/).
6. Fizik
Yıldızlar karanlık gökyüzünde parlıyor.
Astronot bir roketle uçuyor.
Gündüz uçar ve gece uçar
Ve Dünya'ya bakar.
7. Oyun "Astronotlar görüyor..." (top oyunu).
Astronotlar bir roketten ne görür?
Astronotlar birçok yıldız, takımyıldız (gezegenler, dağlar, göktaşları vb.) görür.
8. "Dünya ve Ay" ellerinin kendi kendine masajı(masada ayakta).
Beyler, Dünya'nın uydusunun ne olduğunu kim bilebilir? (Çocukların cevapları).
Gezegenimizin etrafında dönen küçük bir gezegendir.
Dünyanın uydusunun adı nedir? (Çocukların cevapları).
Dünyanın uydusu Ay'dır. Ay'ın dünyanın etrafında nasıl döndüğünü hayal edelim. ( Küre ve uydu gösteriliyor).
Şimdi bu hareketleri toplarla deneyin. ( Çocuklar iki küçük top alır. Bir elin parmaklarıyla bir topu diğerinin etrafında döndürün).
Ay, Dünya'nın etrafında uçar ve ne için - kendisi bilmiyor.
9. Bir grafik plana dayalı bir hikaye hazırlamak("Rokette").
Fil, kaplumbağa. (Eski insanların Dünya hakkındaki fikirleri.)
Güneş sistemimiz. (Güneş sistemi nasıl çalışır?)
Takımyıldızlar. (Takımyıldızları adlandırın.)
Roket, uydu. (Bir uzay uçuşu.)
Sincap, ok. (Astronot köpeklerini adlandırın.)
Kozmonot (İlk kozmonot - Yuri Gagarin.)
(Tabloya göre yaklaşık hikaye)
Önceleri, insanlar Dünya'nın bir tabak gibi düz olduğunu, filler üzerinde durduğunu ve fillerin dev bir kaplumbağa üzerinde durduğunu düşündüler. Artık gezegenimizin güneşin etrafında döndüğünü biliyoruz ve güneş sisteminde dokuz gezegen var. Diğer evrenler ve galaksiler tarafından sonsuz uzayda çevriliyiz. Takımyıldızlar gökyüzünde görülebilir, Büyükayı ve Küçükayı'yı bulabilirim. İnsan her zaman yıldızlara uçmayı hayal etmiştir. İlk olarak, test köpekleri Belka ve Strelka bir roketle uzaya gittiler.
Uzaya ilk uçan kişi kozmonot Yuri Gagarin'di.
(Grafik planı tahtaya yerleştiriyorum. Planın noktalarını sırayla inceliyoruz. Örnek bir hikaye veriyorum, sonra 3-4 çocuk hikayesi dinliyorum).
10. Okülomotor jimnastik ile fiziksel egzersiz.
Bir rokette - yukarı havalandı , ("roket başlatma" gerçekleştirin)
Sadece rüzgarın ıslığı duyulur.
Çıkarmak, iniş, tekrar kalk , (metne göre okulomotor egzersizler)
Ve yine tam tersi .
11. Oyun "Dünya"(masalardaki müziğe).
Bir bahçe gezegeni var
Bu alan soğuk.
Sadece burada ormanlar gürültü yapar
Geçiş kuşları tutunur,
Sadece onun bir çiçeğinde
Yeşil çimenlerde vadideki zambaklar,
Ve yusufçuklar sadece burada
Şaşkınlıkla nehre bakarlar...
Gezegeninize iyi bakın - Sonuçta, benzer başka bir gezegen yok!
I. Akım
Gezegenimizi astronotların uzaydan gördüğü şekilde çizelim. İşi daha parlak ve daha ilginç hale getirmek için mum boya kalemleri ve boyalarla çizeceğiz. Gezegenimizin uzaydan nasıl göründüğünü görün (bir örnek gösteriliyor)... Neden burada mavi hakim?
Dünyada çok fazla su olduğu doğrudur, bu yüzden gezegenimize Mavi Gezegen denir.
Önce nasıl çizeceğiz? ( Çizmek mum boya kalemleri ve ardından suluboya ile müziğe; http://video.yandex.ru/users/lari-lira/view/6355/#).
12. Sonuç.
Bugün ne hakkında konuştuk?
Ne yeni öğrendin?
Sizce bu adamlardan hangisi en eğitimli astronottu? Niye ya? ( Çocukların değerlendirilmesi).
Harikasın.
Edebiyat:
- Boykova S.V. Okul öncesi çocuklarda dilbilgisi yapısının kelime dağarcığının geliştirilmesi: Karmaşık görevlerin kart dizini: - SPb ,: KARO.2005.- 32 + 68 s. kartlar: hasta. (Düzeltici pedagoji)
"Uzay'a uçuyoruz" çizim dersinin özeti
Görevler: 1. Eğitsel: - çocukların uzay ve uzay nesneleri hakkındaki fikirlerini netleştirmek,
Yeni "kazıma" tekniğini, çizimdeki uygulamasını tanımak,
İş yerinde "tırmalama" tekniğini kullanmayı öğrenin,
2. Geliştirme:
Kompozisyon, gözlem duygusunun gelişimini teşvik edin.
3. Eğitici: - konuya ilgi uyandırmak, Kozmos hakkında yeni şeyler öğrenme arzusu.
Görsel malzeme: Dunno oyuncağı, güneş sisteminin diyagramı, uzay nesnelerinin ve roketlerin çizimleri ve fotoğrafları, örneklerin çeşitleri.
Bildiri: Astarlanmış A4 sayfalar (renkli arka plan, mum tabakası, mavi mürekkep ve guaj tabakası), yığın, muşamba.
Hareket. Motivasyon.
Arkadaşlar bir önceki dersimizde uzaydan bahsetmiştik. Bugün Uzay'dan yardım istediğimiz bir mesaj aldım. Kimin yardıma ihtiyacı olduğunu ve nedenini bilmek ister misiniz? O zaman bilmeceyi tahmin et:
Yuvarlak kenarlı bir şapkada
Ve diz boyu pantolonlarda
Farklı şeylerle meşgul
Sadece öğrenmek tembelliktir.
O kim, çabuk tahmin et
Onun ismi ne?
(bilmiyorum)
Bu doğru beyler, bu Dunno. Aya uçtu ve hala geri dönmedi.
Kendinizi bilmediğiniz bir yerde yalnız bulursanız korkar mısınız?
Dunno'nun Dünya'ya dönmesine yardım etmek ister misiniz? Bunu nasıl yapabilirsiniz?
Çocukların cevapları: bir kozmonot kurtarma ekibi gönderin, kendiniz gidin.
Ay'a neyle uçabileceğiz? (uzay gemisinde, rokette)
Roketi nerede bulabiliriz? (roket yapıştırılabilir, göz kamaştırılabilir, çizilebilir)
Bir roket çizmeyi öneriyorum. Ancak güneş sisteminin yapısını bilmeden uzaya gönderilmeyeceğiz.
Tüm gezegenler sırayla
Herhangi birimiz arayacağız:
Bir kez ... Merkür,
İki ... Venüs,
Üç ... Dünya,
Dört ... Mars.
Beş ... Jüpiter,
Altı ... Satürn,
Yedi ... Uranüs,
Arkasında ... Neptün.
O arka arkaya sekizinci.
Ve ondan sonra zaten, o zaman,
Ve dokuzuncu gezegen
Plüton denir.
Beyler, gezegenler hakkındaki bilginizi gösterdiniz, duyarlı olduğu ortaya çıktı, şimdi bir roket ve uzay nesneleri çizeceğiz. Hangi uzay nesnelerini biliyorsunuz (gezegenler, kuyruklu yıldızlar, yıldızlar, meteorlar).
Alım ve ekranın açıklaması.
Ancak alışılmadık bir şekilde çizeceğiz: önceden hazırlanmış özel sayfalarda. Çizimi keskin çubuklarla çizeceğiz.
Bu görüntü yöntemine çizik veya başka bir şekilde - çizik denir. Çiziminizi çizmek ve tasvir etmek için biraz çaba sarf etmeniz gerekecek.
Örneklerin incelenmesi (üç seçenek).
Çiziminizin içeriğini ve kompozisyonunu düşünün, ana ve ikincil öğeleri vurgulayın ve başlayın. Bazı nesnelerin daha hacimli görünmesi için, anahat içindeki tüm yüzeyi tamamen çizmeniz gerekir.
Beden Eğitimi
Müziği yavaşlatmak için çocuklar astronotların uzaydaki hareketlerini taklit ederler.
Uzayda çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaşça yelken açın!
Bağımsız üretken faaliyet.
Öğretmen, yardım isterlerse çocuklara yardım eder. Resmin kompozisyonunu hatırlatır.
Çocukların çalışmalarının analizi.
Çalışmalarını bitiren çocuklar arka arkaya çizimleri düzenler.
Öğretmen, çocukları Dunno'nun yardımına roketleriyle aya uçmaya davet eder ve çocuklarla birlikte bir geri dönüş raporu hazırlar: "5, 4, 3 ...".
Müziği yavaşlatmak için çocuklar uçmayı hayal eder ve Dunno ile tanışır. Dunno, çocuklara kurtuluşları için teşekkür eder.
Çocuklar istedikleri zaman Dunno'ya roketlerini anlatırlar.
Öğretmen, bir grup halinde bir sergi düzenlemeyi ve ailenize uzay yolculuğu hakkında bilgi vermeyi teklif eder.
Eğitimci GBOU Gymnasium №1552
Moskova şehri
Kaptan Elena Aleksandrovna
Hedef:
- renk ve kompozisyon duygusunun gelişimi için koşullar yaratın.
- sulu boyalar ve yağlı pastellerle ücretsiz denemeler için koşullar yaratın
- güneş sisteminin parçalarını tasvir etme yeteneğini oluşturmak
- boyaları karıştırarak farklı tonlar elde etme, bir çizimi pratik olarak tamamlama yeteneği oluşturmak
- Çocuklarda görsel etkinliklere sürekli bir ilgi oluşturmaya, yaratıcı hayal gücü, kompozisyon duygusu geliştirmeye devam edin.
Malzemeler:
A4 yaprak kağıt; sulu boyalar, fırçalar, su kavanozları; yağlı boya; bez peçeteler, uzay, güneş sistemi ile ilgili çizimler;
Eğitim faaliyetlerinin seyri:
1. Giriş bölümü
Çocuklar öğretmenin yanında durur ve resimlere bakar.
Eğitimci: Çocuklar, yürüyüşümüz sırasında gökyüzünü izledik. Nasıl hatırlıyorsun? (çocukların cevapları)
Bu doğru çocuklar, gökyüzü parlak, mavi - güneşli bir günde, gri - bulutlu bir günde, gün batımında turuncu-pembe.
Gökyüzü mor, siyah olabilir mi? (çocukların cevapları)
Ne zaman? (çocukların cevapları).
Elbette geceleri gökyüzü koyu maviye döner, binlerce yıldızla aydınlanır. (Yıldızlı gökyüzünün görüntüsü ile resimlerin gösterimi)... Bu, yerden bakıldığında gece gökyüzünün nasıl göründüğüdür.
Gezegenimiz Dünya, sonsuz uzayda yer almaktadır. Başka birçok gezegen, milyarlarca yıldız, devasa küçük taş kütleleri, toz, gazlar içerir. Ve tüm bunlara Evren denir. Ve şimdi sizi Evrenimizde büyüleyici bir yolculuğa davet ediyorum. Hayal edin, sizin ve benim o kadar yükseğe çıktığımızı ve Dünya'nın aşağıda mavi bir topa dönüştüğünü hayal edelim. Gökyüzü şimdi nasıl görünecek? (çocukların cevapları)
Bahsettiğiniz şey artık gökyüzü değil, bilim adamları ona uzay diyor. Havasız olmasına rağmen yıldızlar, gezegenler, kuyruklu yıldızlarla doludur. Özellikle uzak yıldızlar toz parçacıkları gibi görünürler, bulutsuları ve Samanyolu'nu oluştururlar. (çizimler gösteriliyor).
Bu bizim galaksimiz - adı Samanyolu. Samanyolu'nun bir parçası, 8 gezegen içeren güneş sistemimizdir. Hepsi güneşin etrafında dönüyor (güneş sisteminin bir resmini gösteriyor)... Öğretmen çocukları her gezegeni adlandırmaya davet eder.
eğitimci:
Bakın çocuklar, güneş sistemimiz nasıl görünüyor. Güneşe en yakın gezegen hangisidir? (Merkür)... Bu gezegen dağlık bir ülkeyi andırıyor. Yüzeyinde birçok göktaşı çarpma krateri var. Güneş'e çok yakın olduğu için insanlar Merkür'e uçamazlar. Gezegenin yüzeyi, otomatik gezegenler arası istasyonlar ve yerden fırlatılan uzay sondaları tarafından incelenir. (çizimler gösteriliyor)... Hangi gezegene bazen denir "Dünyanın Kızkardeşi" ? (çocukların cevapları)... Evet, bu Venüs. Boyut olarak Dünya'ya benzer. Venüs'te fırtınalar ve fırtınalar sürekli şiddetleniyor. Bu gezegenin bir atmosferi var ama o karbondioksit, insan onu soluyamıyor (illüstrasyon gösteriliyor).
eğitimci:
Başka hangi gezegenleri biliyorsun? (Çocukların cevapları.)... Uzayda çok uzun süre seyahat edebilirsiniz. Pencerede yeşil bir gezegen görürseniz, burada birçok ilginç ve sıra dışı şey var - bu Uranüs, kırmızı olan Mars; Satürn'ün çevresinde mutlaka halkalar olacak, bunlar buz ve taşlardan oluşuyor. Ve en küçük gezegen Plüton'dur.
Öğretmen çocuklara Dünya gezegenini gösteren bir çizim gösterir.
eğitimci:
Ve bu mavi top nedir? (Toprak)... Bu doğru, bu bizim favori gezegenimiz - Dünya. Dışarıdan ne kadar ilginç görünüyor! İlk astronot kimdi? (Yuri Alekseyeviç Gagarin) Astronotlar genellikle nasıl giyinirler? (uzay giysilerinde)... Uzayda çok uzun süre seyahat edebilirsiniz. Burada birçok ilginç ve sıra dışı şey var.
2. Pratik kısım.
eğitimci:
Gezegenler komşularımızdır. Ay, Dünya gezegenimizin bir uydusudur, onu açık bir gecede ve teleskopsuz gözlemleyebiliriz. Yıldızlar gezegenlerden çok daha büyüktür, bize en yakın yıldız Güneş'tir. Onsuz, Dünya'da yaşam olmazdı, bu yüzden insanlar güneşi uzun süre görmezlerse kendilerini çok rahatsız hissederler. Ve her dünyalı bu gezegeni tanır, çünkü orası onun evidir! Dünya gezegenimiz uzaydan böyle görünüyor. Neye benziyor? (çocukların cevapları)
Uzay hakkındaki bilginle beni memnun ettin. Ve şimdi yolculuğumuzu çizmeyi öneriyorum, malzemeleriniz farklı - bunlar yağlı pastel ve sulu boya kalemleri.
Yağlı pastel boya kalemleri ile gezegenler, uydular çizebilir, uzayda bir uzay roketi ve bir astronot çizebilirsiniz. Herkesin kendi uzay manzarası olacak.
Pastel boyamayı bitirdiğinizde, sulu boya ile hava sahasının üzerini boyamaya başlayın.
Hava sahasını hangi renklere boyayacaksınız? (çocukların cevapları)
Sen ve ben nasıl mor olabiliriz? (çocukların cevapları)
Bu doğru, paletteki mavi ve kırmızı boyaları karıştırın.
Mavi nasıl elde edilir? (çocukların cevapları)
Evet, gerçekten mavi ve beyazı karıştırmanız gerekiyor.
Dinamik duraklatma "Astronot"
Karanlık gökyüzünde yıldızlar parlıyor
(Parmaklar kenetlenir ve açılır)
Astronot bir roketle uçuyor.
(Avuç içleri başın üzerinde kapalı)
Gündüz uçar ve gece uçar
Ve yere bakar.
Tarlaları yukarıdan görür,
(Parmaklarınızı bağlayın)
Dağlar, nehirler ve denizler.
(Eller birbirinden ayrılır)
Dünyanın bütün küresini görür,
Dünyanın küresi bizim evimizdir.
(Avuç içi başın üstünde "Çatı" ) .
eğitimci:
Gelelim göreve.
3. Son kısım
Biten işlerin analizi yapılıyor.
eğitimci:
Gerçek uzay fantezisi gözlerinizin önünde yanıp sönüyor! Ve siz yaptınız mı?! Çalışmanızı oluşturmak için hangi tekniği kullandınız? (çocukların cevapları)
Okul öncesi çocuklar için dünya, çizim sürecinde kağıda yerleştirmekten mutluluk duydukları bir bilgi aracı ve sanatsal görüntü kaynağıdır. Son sınıf ve hazırlık grubunda, anaokulu öğrencileri Evrenin bilinmeyen dünyasıyla tanışır. Çocukların ilgisini çeker, düşündürür ve hayal kurmasını sağlar. Sonuç olarak, çocuklar "Uzay" konulu harika kompozisyonlar yaratıyor.
Daha büyük okul öncesi çağda bu konuda çizim özellikleri
Uzayın geniş, keşfedilmemiş dünyasını anlamak için hayal gücünüzü mümkün olduğunca kullanmanız gerekir. Okul öncesi çocuklar bu görevle kolayca başa çıkabilirler - kendilerini bilinmeyen gezegenlerin yanından uçan bir uzay gemisinde veya bir kara delikten bir uzaylıyı kurtarırken hayal edebilirler.
Uzay, çocukların hayal gücünü çok iyi geliştiren temalardan biridir. Bu tür çizimlerde vurgu üç ana alana yerleştirilmiştir. Her şeyden önce, bu birçok yıldız, birbirine benzemeyen güzel gezegenler, kuyruklu yıldızlar, asteroitler vb. Dünya ile bir uzay manzarasının yaratılmasıdır).
Bu konudaki çizimlerin bir başka yönü, uzay araştırmalarına yönelik ekipmanın görüntüsüdür: roketler, uydular, uzay gemileri. Daha büyük okul öncesi çocuklar, ayrıntılara dikkat ederek son derece gerçekçi görüntüler oluşturur. Bu tür cihazlarla birlikte, adamlar, sözde uçan daireler olarak adlandırılan kurgusal uzaylılar için araçlar çizmeye çok düşkündür.
Ve uzay kompozisyonları yaratma çalışmalarının bir kısmı da, profesyonel ekipmanlarında ve fantastik antropomorfik yaratıklarda - uzaylılarda astronotların görüntüsüdür. İkincisi, bir çocuğun performansında tamamen farklı görünebilir, sevimli veya kasıtlı olarak çirkin olabilir, kendi karakterine sahip olabilir - kibar veya agresif.
Çizim alanındaki derste öğretmen, eski okul öncesi çocuklara hazır şablonlar vermez. Bu nedenle, bir uzay manzarası oluşturmak için çocukların, farklı gezegenlerin nasıl göründüğüne dair bir fikir sahibi olmaları için sadece güneş sisteminin resmini içeren bir posteri gözlerinin önüne getirmeleri yeterli olacaktır.
okul öncesi poster
Bir roket çizmek genellikle çocuklar için zor değildir - öğretmen sadece kurucu unsurlarını çocuklarla netleştirir. Ayrıca çizimden önce genellikle bu konuyla ilgili bir uygulama gelir.
Bir astronotun imajını yaratmaya gelince, bir insan imajı her zaman zor bir iştir. Bununla birlikte, bu durumda, çalışma, hacimsel bir uzay giysisinin varlığı ile basitleştirilmiştir, bu nedenle, yüz özelliklerinin ayrıntılı bir aktarımı veya vücut bölümlerinin oranları artık o kadar alakalı olmayacaktır.
Çocuklar bağımsız olarak harika bir görüntü yaratmanın yollarını aradıklarında, uzaylıları çizmek son derece yaratıcı bir süreçtir. Bununla birlikte, eğitimci, okul öncesi çocuklara bu yaratıkların farklı türlerinin resmini sağlayabilir (örneğin, bir çizgi filme dayanarak).
okul öncesi poster
Kıdemli ve hazırlık gruplarında dersin son kısmı önemlidir - bitmiş çalışmanın analizi. Örneğin, çocuklar bir uzaylı çizerse, öğretmen oluşturulan görüntülerin ifade gücü hakkında bir tartışma düzenler. Çocuklar, çalışmalarında hangi renkleri kullandıklarını, neyi tasvir etmek için en iyi yaptıklarını anlatırlar. Ek olarak, her çocuk uzaylısı için bir isim bulabilir ve karakterini ve uçtuğu gezegeni anlatabilir.
İş için en alakalı malzemeler ve temel
Bir uzay teması üzerine çizim yapmak, belirli bir temelin kullanılmasını içerir. Boyalı bir çizim ise, kural olarak bir kağıt yaprağı koyu renkle renklendirilir - siyah, kahverengi, koyu mavi, koyu mor. Bazı çizimler mavi bir taban üzerinde harika görünse de. Güzel renk geçişlerine sahip degrade bir arka plan da etkileyici görünüyor.
Bir uzay manzarası çizmenin temeli
Tabanın şekli sadece standart olmayabilir (A4 formatı). İlginç bir çözüm, çocuklara ay manzarasını veya bu uzay nesnesinin kurgusal sakinlerini tasvir edecekleri büyük gri kağıt daireleri (Ay) sunmaktır.
Resmin temeli, A4 formatına uyan bir dairedir.
Boyaya gelince, bu durumda guaj, parlak ve zengin görüntüler oluşturmanıza izin verdiği için sulu boyaya tercih edilecektir.
Uzay kompozisyonları ayrıca daha büyük okul öncesi çocuklar tarafından pastel boya veya mum boya kalemi ile oluşturulur. Aynı zamanda, çalışma sürecinde arka plan boyanır ve boyalarla yapılan bir çizimden farklı olarak çok karanlık değildir.
Malzemelerin kombinasyonu her zaman olağandışı görünüyor.Örneğin, bir suluboya çiziminde beyaz bir roketin taslağı parlak keçeli kalemle çizilir.
Keçeli kalem kullanarak suluboya görüntü daha parlak ve daha kontrastlı hale gelir
"Uzay" teması üzerine çizim yaparken geleneksel olmayan teknikler sıklıkla kullanıldığından, öğretmen çocuklara uygun aksesuarlar sağlar - köpük süngerler, diş fırçaları, pamuklu çubuklar, deseni çizmek için kürdan, yapıştırıcı. Kabarcıklar veya tıraş köpüğü gibi beklenmedik malzemeler bile kullanılabilir.
Bu konuyla ilgili görsel bir derste, çocuklara örneğin bir kuyruklu yıldız, bir uzaylı, bir uzay gemisini gösteren şablonlar da sunulabilir. Aynı zamanda, tabanı güzel renk geçişleriyle renklendirebilir ve şablon nesnelerinin görüntülerini monoton ve zıt hale getirebilirsiniz.
Çizim malzemeleri
Bir uzay teması üzerine çizimde kullanılan görüntü teknikleri ve teknikleri
Bir uzay teması üzerine kompozisyonlar oluşturan daha büyük okul öncesi çocuklar, daha önce ustalaşmış tüm çizim tekniklerini boyalar ve kurşun kalemlerle uygularlar. Fırça (uç ve bütün kıl) ile çalışma tekniği geliştirilmektedir. Çocuklar kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenler, ritmik tek yönlü hareketlerle silueti boyama alıştırması yapar. Öğretmen, öğrencilerin enstrümanı doğru tutup tutmadığını izler, gerektiğinde yorumlarda bulunur (bu, hazırlık grubunda bile geçerlidir).
Kıdemli ve hatta daha çok hazırlık grubunda, çocuklar zaten ilginç tonlar elde ederek boyaları karıştırmada iyiler. Bu beceri, uzay manzaraları çizerken onlar için faydalı olacaktır.
"Uzay" gibi sıra dışı ve gizemli bir tema, okul öncesi çocukların yaratıcı hayal gücünün ifşa edilmesi için çok fazla alan açar. Bu bağlamda, alışılmamış görüntü teknikleri büyük fırsatlar sunmaktadır. Bu nedenle, örneğin, suluboya ile gösterilen sonsuz alan genişlikleri, bir diş fırçası ile püskürtülerek etkili bir şekilde desteklenebilir - bu şekilde çok sayıda uzak yıldızı, küçük asteroitleri ve kozmik tozu tasvir edeceğiz.
Alışılmadık bir püskürtme tekniği kullanarak çizim yapma
Gizemli Evrenin bir görüntüsünü oluşturmak için, tırmalama tekniği idealdir - karanlık bir arka plana karşı silüetler çizmek. Daha önce, taban çok renkli mum boya kalemleri ile boyanmış ve kalın bir siyah guaj tabakası ile kaplanmıştır (okul öncesi çocuklar bunu sınıfın arifesinde kendi başlarına yapabilirler.
karalama tahtası tekniği
En ilginç şey, resmin kendisini çizme sürecidir. Bu çalışma sonucunda orijinal bir görüntü elde edilir.
karalama tahtası çizimi
Tuhaf uzaylı görüntüleri, bir kokteyl tüpünden boya üfleme ve ardından ayrıntılar ekleme - damla boyama ile iyi yapılır.
blotografi
Dar boyunlu bir şişedeki sıradan PVA tutkalı, karakteristik kraterlere sahip bir ay manzarası çizmeye yardımcı olacaktır. Kabartmalı daireler, kuruduktan sonra gri boya ile kaplanmış olan ayın yüzeyinde tasvir edilmiştir.
PVA tutkalı ile çizim
Ortak tuz kullanılarak da ilginç bir kabartma görüntüsü elde edilir. Bir uzay nesnesinin silueti önce yapıştırıcı ile gösterilir, ardından üzerine kaba tuz serpilir. Görüntü kuruduğunda, boya ile kaplanacaktır.
Tuzla boyamak ve sonra üzerini boyamak
Tıraş köpüğü ile boyama gibi alışılmadık bir teknik düşünün. Köpük, güzel bir mermer efekti için boya ile karışır. Bu şekilde, ev gezegenimiz Dünya'yı tasvir edebilirsiniz.
Tıraş köpüğü çizimi
Anaokulunda, mum boya kalemleriyle çizim de sıklıkla uygulanır, ardından bir kağıt yaprağını suluboya veya guajla kaplar. Bu durumda, mum boya kalemlerinin özelliği suyu itmek için kullanılır. İlk olarak, okul öncesi çocuklar uzay nesneleri, roketler, astronotlar vb. çizer ve ardından tüm sayfayı bir fırça kullanarak siyah boya ile kaplar. Boya mumlu alanlardan yuvarlanır. Sonuç, güzel bir kontrast görüntüdür.
Sulu boya ve mum boya kalemleri ile çizim
Eserlerin oluşturulmasında yer alabilecek ek görsel aktivite türleri, sınıfta bireysel bir yaklaşımın uygulanması
Uzay gibi yaratıcı bir tema üzerinde çizim yaparken, elbette, okul öncesi çocuklar tamamlayıcı etkinlikleri kullanmaya teşvik edilmelidir. Böylece derse bireysel bir yaklaşım uygulayabilirsiniz. Örneğin, tuhaf sakinleri ile uzak bir yabancı gezegeni gösteren canlı bir resim, tuhaf ağaçların kağıt siluetleri şeklinde bir aplike ile süslenecektir.
Aplike elemanlarla çizim
Kompozisyon daha özgün ve hamuru detaylar yapılacaktır.
Çizim ve plastineografinin kombinasyonu
Kıdemli ve hazırlık gruplarında "Uzay" konulu çizim için kompozisyon çeşitleri
Kozmonot Günü kutlamalarının arifesinde, Nisan ayı başlarında kıdemli okul öncesi çocuklarla uzay teması üzerine bir çizim dersi vermek en mantıklısıdır. Böyle verimli bir etkinlikten önce, çevredeki dünyanın bilgisi hakkında "Uzay" konusunda bir ders yapılması tavsiye edilir, böylece daha sonra çocuklar bilgi ve izlenimlerini çizime yansıtabilirler.
Görsel aktivite için özel konular olarak aşağıdakiler önerilebilir:
- "Uzay Manzarası". Burada asıl dikkat, uzayın kendisine, içinde uçan kuyruklu yıldızlara, göktaşlarına, kozmik toza vb.
- "Güneş Sisteminin Gezegenleri". Adamlar, belirli uzay nesnelerinin (kırmızı Mars, Satürn'ün halkaları, yeşil-mavi Dünya, turuncu Venüs, çok küçük Merkür, büyük Jüpiter, vb.) karakteristik dış özelliklerini yansıtan Güneş'i ve çevresinde dönen gezegenleri ayrıntılı olarak tasvir ediyor.
- "Ay'a Uçuş" (seçenek olarak - "Mars'a Uçuş"). Okul öncesi çocuklar, üzerinde bir uzay gemisi olan ay yüzeyini tasvir eder. Kompozisyona bir astronotun görüntüsünü de dahil edebilirsiniz. Başka bir seçenek - ay uzaktan tasvir edilir ve uzay gemisi ona uçar.
- "Uzayda Astronotlar". Çocuklar, açık uzayda sıfır yerçekiminde uçan bir uzay giysisine astronot çizerler.
- "Uzayda Uzaylılar" (seçenek olarak - "Marslılar"). Bu, okul öncesi çocukların bir uzaylının kurgusal bir görüntüsünü yarattığı ve ona en akıl almaz dış özellikler kazandırdığı bir fantezi çalışmasıdır.
- "Uzayda Roket", "Uçan Uydu". Burada vurgu, uzay araştırmaları için insan tarafından yaratılan teknik nesnelerin ayrıntılı bir görüntüsü üzerindedir.
Bir uzay teması üzerine çizim istenirse toplu bir çalışma olarak düzenlenebilir. Bunu yapmak için "Güneş Sistemi" gibi bir tema alabilirsiniz - bir alt gruptaki her çocuk belirli bir gezegeni gösterir.
Doğrudan eğitim faaliyetinin motive edici bir başlangıcının organizasyonu: sürpriz bir an, bilgilendirici bir konuşma, bir peri masalı okuma, şiirler, çizimleri izleme vb.
Okul öncesi çocukların sonsuz Evrenin gizemli ve büyülü dünyasıyla temasa geçmeleri için çizim alanı dersi yaratıcı bir atmosferde gerçekleşmelidir. Her şeyden önce, düşünceli oyun motivasyonu bunu yapmanıza yardımcı olacaktır.
Örneğin, öğretmen çocuklara uzaydan birinin yardım istediği bir mesaj aldığını bildirir. Bunun aya uçan ve geri dönemeyen Dunno olduğu ortaya çıktı. Bilmediği bir yerde tek başına korkar. Dunno'nun kesinlikle yardıma ihtiyacı var - aya bir kozmonot kurtarma ekibi gönderin. Ancak oraya yalnızca çizmeniz gereken bir roket veya uzay gemisiyle uçabilirsiniz.
Astronotlar da okul öncesi çocuklara mektup gönderebilir. Ayrıca bir hediye paketi ile birlikte gelir - bir kask. Adamların çizimde iyi olduğunu bilen astronotlar, onlardan uzay manzarasının görüntüsü ile resimler göndermelerini ister.
Bir oyuncak karakteri kullanma motivasyonu ilginçtir. Uzaydan bir uzaylı çocukları ziyarete gelir. Büyük ve güzel Dünya gezegenini sevdiğini söylüyor. Üzerinde birçok insan yaşıyor ama o üzgün ve yalnız çünkü gezegeninde yapayalnız yaşıyor. Uzaylı, adamlardan onu memnun etmelerini ister - arkadaş edinmelerini.
Sınıfta kullanılabilecek yumuşak bir oyuncak
Çocukların uzay temasıyla iç içe olmaları için eğitimci onlara astronot olmalarını önerebilir. Bunu yapmak için, okul öncesi çocuklar önceden hazırlanmış kağıt kaskları takarlar ve uygun müziğe bir uçuş hayal ederler. Çocuklar gözlerini açarlar ve güneş sistemini tasvir eden bir poster görürler.
Anaokulunda açık bir sınıftan fotoğraf
Uzay teması üzerine çizim yapmaya bir peri masalı ile başlayabilirsiniz. Harika bir çağdaş eser, Iris Revue'nin "Yetenekli bir kız ve cömert bir Güneş hakkında" hikayesidir. Bir zamanlar, çok uzun zaman önce, gezegenimizin sadece gündüzleri, güneş ışınlarının tüm canlıları aydınlattığı zamanlarda aydınlandığını söylüyor. Ama geceleri o kadar karanlık ve korkutucuydu ki tarif etmesi imkansızdı. Ve sonra küçük bir kız, karanlıktan çok korktuğu için geceleri birinin parlamasını rica ederek Güneş'e döndü. Güneş bunu düşündü ve bir mucize gerçekleştirmeye karar verdi - ışınları aya ışık verdi, böylece onu Dünya'ya gönderecekti. Ayrıca yıldızlar Ay'a yardım etmek için gönüllü oldular. Artık geceler o kadar karanlık değildi ve küçük kız artık uyumaktan korkmuyordu.
Bu güzel peri masalını okuduktan sonra, son sınıf veya hazırlık grubunun öğrencilerine, evrenin karanlığında parlak ay ve yıldızların dünyayı aydınlatacağı bir uzay manzarası çizmeleri önerilebilir.
"Yalnız Bir Yıldızın Öyküsü"nü de önerebilirsiniz. Ana karakteri küçük bir yıldızdır (aslında Güneşimizden daha büyük olmasına rağmen). Çok yalnızdı çünkü diğer yıldızlar çok uzaktaydı ve gezegenler onun hayatıyla ilgilenmiyordu. Sadece hangi yörüngenin daha doğru olduğu konusunda birbirleriyle tartıştılar. Sonra bir gece yıldızın yanından bir kuyruklu yıldız uçtu. Kahraman onları daha önce hiç görmedi. Sohbete girdiler. Kuyruklu yıldız onun göksel bir gezgin olduğunu söyledi - istediği yere uçuyor. Buzdan yapılmıştır, ancak kayalardan ve metallerden yapılmış başka kuyruklu yıldızlar da vardır. Yıldız, kuyruklu yıldızdan henüz uçup gitmemesini, onunla kalmasını ve Evrende gördüğü harikalar hakkında konuşmasını istedi. Kuyruklu yıldız kabul etti, gezegenlerle birlikte yıldızın etrafında dönmeye başladı ve her gün inanılmaz hikayeler anlattı. Yıldız, hikayelerinden çok fazla yıldız çeşidi olduğunu öğrendi: genç ve yaşlı, sıcak ve neredeyse soğuk, küçük ve devasa. Ve en ilginç olanı, gökyüzünde görünen yıldızların birçoğunun aslında uzun zaman önce sönmüş olması ve onlardan gelen ışığın hala geliyor ve uzun bir süre devam edecek olmasıdır. Yıldız, kuyruklu yıldıza en büyük arzusunun diğer yıldızlarla konuşmak olduğunu itiraf etti. Ve yeni bir arkadaş ona yıldızların birbirleriyle parıldamalarıyla iletişim kurduklarını söyledi (daha parlak yanıp sönüyorlar, sonra neredeyse sönüyorlar) - bu onların dili.
Yakında kuyruklu yıldız uçup gitti. Ve yıldız, gizemli dili çözmek için gökyüzüne bakmaya devam etti. Ve aniden bir gece, parlak kırmızı bir yıldıza hayranlıkla bakarken, yanıp sönmeye başladı - üç kısa flaş, sonra bir parlak. Sonra başka bir yıldız da aynısını yaptı. Sonra küçük yıldız bunun bir selamlama olduğunu anladı ve uzaktaki yıldızlara da göz kırptı. Şimdi geriye kalan tek şey, bin yıl sonra gelecek olsa bile bir cevap beklemekti.
Bir peri masalını anlatabilecek bir resim
Bu harika masalın konusu, uzay nesneleri - yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - çizmek için iyi bir motivasyon olacaktır.
Öğretmen ayrıca öğrencilere birinci tekil şahıs gibi bir peri masalı da anlatabilir:
“Bir zamanlar yıldızlı bir uzay balosundaydım. Ortada, yüksek bir tahtta, topun kraliçesi Kuzey Yıldızı kıpırdamadan oturuyordu. Muhteşem mavi bir elbise giydi ve başını bir taç süsledi. Valsi çevreleyen çok renkli yıldızlar, farklı maskelerde dans eden takımyıldızlar. Çanların kristal çınlaması Lady Comet'in baloya geldiğini haber verdi. Kuyruğu gökkuşağının tüm renkleriyle parlıyordu, kıyafeti karşı konulmazdı. Kuyruklu yıldıza kozmik haberci denir. Hızlı, nerede olursa olsun!? Evrenin en uzak köşelerine bakar. Yeni yıldızların ve gezegenlerin doğuşunu bilen ilk kişidir. Ve şimdi göktaşlarının ve meteor yağmurlarının yakında nereye düşeceğinden bahsetti. Ayrıca Dünya gezegeninden Polar Star'a denizcilerden, pilotlardan ve astronotlardan bir sevgi beyanı iletti. Onu çok seviyorlar çünkü her zaman doğru yönü gösteriyor."
Aşağıdaki hikaye, güneş sisteminin gezegenlerinin antropomorfik özelliklere sahip olduğu ilginçtir.
“Evrende yaşayan dost canlısı bir aile var - Güneş Sistemi. Anneye Güneş, çocuklarına gezegen denir. Bir tavuğun etrafındaki tavuklar gibi, gezegenler de Güneş'in etrafında döner ve o herkesi sever ve ısıtır. En hızlı oğluna Merkür denir, en güzel kızı Venüs'tür ve en nazik olanı Dünya'dır. En kavgacı oğlun adı Mars. En büyük ve en kalın isim Jüpiter'dir, Uranüs ve Neptün, güçleri ve sakin karakterleri ile ayırt edilir. Satürn neşeli bir adam olarak kabul edilir ve sadece küçük Plüton her zaman mızmız ve kasvetlidir. Gezegenlerin arkadaşları var - uyduları. Örneğin, Dünya'nın kız arkadaşına Ay denir. Asla ayrılmazlar, bu yüzden Ay, Dünya'nın etrafında sarı bir sarafan içinde döner, gözlerinin içine bakar. Arkadaşlık olmadan uzaya gidemezsiniz!"
https://infourok.ru/fizika.html
Bir peri masalını göstermek için kullanılabilecek bir poster
Bu alışılmadık kısa peri masalını okuduktan sonra, çocukları gezegenleri beklenmedik bir perspektifte - bir insan yüzüyle, her birine kendi karakterini vermeye çalışırken tasvir etmeye davet edebilirsiniz.
Ayrıca uzay temasında, çizim dersi de oluşturabileceğiniz arsaya göre birçok ilginç şiir var. İşte bazı örnekler.
"Uzayda çok harika!" O. Ahmetova
Uzayda çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaşça yelken açın!
Uzayda çok havalı!
Keskin roketler
Yüksek hızda
Oradan oraya koşturuyorlar!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!
"On Uyurgezer" (şarkı oyunu, sözleri A.A. Usachev'e ait)
Ay'da on uyurgezer yaşıyordu.
On uyurgezer uykularında savruldu ve döndü.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü
Ve ayda DOKUZ uyurgezer kaldı.
Ay'da dokuz uyurgezer yaşıyordu.
Dokuz uyurgezer uykularında savruldu ve döndü.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü.
Ve SEKİZ uyurgezer ayda kaldı.
Ay'da sekiz uyurgezer yaşıyordu.
Sekiz deli, uykularında savrulup döndüler...Uyurgezerleri şu zamana kadar sayın:
Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü!
Ve ayda artık uyurgezer yok!Ve eğer uyumak istemiyorsan
Tekrar saymaya başlayın!
N. Tsvetkova
mavi gökyüzü açıldı
Sarı-turuncu göz
güneş bir gün ışığıdır
Bize sevgiyle bakıyor.
Gezegen sorunsuz dönüyor
Titreşen ışıklarda.
uzayda kuyruklu yıldız var
Onu takip etti.
Merkür yörüngeden koptu,
Venüs'e sarılmak istiyor.
Bu manyetik fırtınalar tarafından
Merkür yükselebilir.
Uzak yıldızlar yanıp sönüyor
Dünya'ya bir şeyin sinyalini vermek.
Kara delikler boşlukta
Karanlıkta sonsuz bir gizem.
Kardeşler akılda. Neredesin?
Bizi nerede bekliyorsun?
Belki takımyıldız Başak'ta,
Belki takımyıldız Pegasus'ta?
V. Tatarinov "Kozmonot".
Bir roket yapacağım, uzun bir yolculuğa çıkacağım,
En parlak yıldızı seçeceğim.
Ve yolda, tabii ki, tatlı evimi hatırlayacağım
Ve Kremlin'in üzerinde beş köşeli yıldızlar.
Gezegenlerin döndüğü yerden gemim geçecek.
Orada güneşli insanlar benimle arkadaş olacaklar.
Ve yerel çocuklar benimle buluşacak
Onlara anavatan hakkında bir şarkı söyleyeceğim.
Bu konudaki fiziksel egzersizler ve dinamik duraklamalar, çocukların uzay konusuna daha fazla ilgi duymasına yardımcı olacaktır:
Beden eğitimi "Kozmonot"
Beden eğitimi "Kozmonot kostümü"
Beden eğitimi "Hadi kozmodroma gidelim"
Parmak jimnastiği "Kozmos"
- sen ve ben uzaya uçtuk
- uzaylılar karşılandı
- Ve parmaklar için egzersiz
- Onlarla birlikte yaptılar.
- ilk biz tanıştık
- Bir iki üç dört beş,
- Arkadaş edindim, sarıldım,
- Sonra izlemeye gittik
- Teleskopla yıldız yoluna!
Açık hava oyunu "Kozmonotlar":
- El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlerin etrafında dolaşmak için
Hangisini istersek -
Buna uçacağız!
Ancak oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokete sadece iki astronot binebilir.
ders notları
| yazarın adı | Özet başlık |
| Smirnova A.V. |
"Uzay manzarası" (kıdemli grup) Eğitim görevleri: Güneş sistemini tasvir etmeyi, karıştırarak farklı renk tonları elde etmeyi öğretmek. Gelişimsel görevler: kompozisyon becerileri, renk algısı geliştirmek. Eğitim görevleri: uzay dünyasına ilgiyi teşvik etmek. Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Sanatsal yaratım", "Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Sağlık". Demo malzemesi: uzay, güneş sistemi çizimleri. Bildiri: A4 yaprak kağıt, sulu boya, yağlı pastel, fırça, damlatmaz bardak, peçete Dersin seyri: Öğretmen okul öncesi çocuklara yürüyüş sırasında gökyüzüne baktıklarını hatırlatır ve onu tarif etmelerini ister. Gökyüzünün farklı olduğu ortaya çıktı: güneşli bir günde - parlak mavi, bulutlu bir günde - gri, gün batımında - turuncu. Geceleri gökyüzü siyah görünür, arka planına karşı binlerce yıldız yanar. Gezegenimize ek olarak, uzayda çok sayıda başka gezegen, yıldız, toz, gaz, asteroit var. Çocuklar Evrende büyüleyici bir yolculuğa çıkmaya davet ediliyorlar, o kadar yükseğe çıktıklarını hayal edin ki Dünya küçük mavi bir top gibi görünüyor. Gökyüzü, çeşitli nesnelerle dolu bir uzaya dönüştü. Çocuklar galaksimize Samanyolu dendiğini ve güneş sisteminin sekiz gezegenden oluştuğunu öğrenecekler. V. Shipunova'nın "Uzak bir gezegende ..." şiirinin okunması:
Konuyla ilgili konuşma: Uzak bir şaşırtıcı gezegende başka ne olabilir. |
| Alyaeva O.A. |
"Uzaya uçuyoruz" (kıdemli grup) Dunno hakkında bilmece:
Dunno, uzaydan yardım istediği bir mesaj gönderir - o |
| Garifullina V.V. |
"Uzaydan Gelen Yabancılar" (hazırlık grubu) Öğretmen, okul öncesi çocukları sanal bir uzay yolculuğuna çıkmaya - kendilerini bir uzay gemisinde hayal etmeye davet ediyor. Güneş sisteminin gezegenleri hakkında konuşma. Oyuncak uzaylı Chucha belirir. Uzak bir gezegenden uçtu, ama orada yapayalnız yaşıyor. Chucha, adamlardan arkadaşlarını - farklı uzaylılar - çizmelerini ve onlar için isimler bulmalarını ister (motivasyon).
Okul öncesi çocukların bağımsız etkinliği. Eserlerin analizi. Çocuklar uzaylıları ve uçtuğu gezegen hakkında konuşurlar, adını söylerler. |
| Deeva T. |
(hazırlık grubu) Ders, bir roket ve bir astronot hakkındaki bilmecelerle başlar: Harika kuş - kızıl kuyruk Bir açık hava oyunu "Kozmonotlar" düzenleniyor.
Kozmonot mesleğinin tartışılması, bunun için gerekli nitelikler. Öğretmen, astronotların Dünya'da geçirdiği testlerden bahsediyor. Okul öncesi çocuklar uzaya uçtuklarını hayal ederler, uzay temalı çizimlere bakarlar.
Okul öncesi çocuklar, bir şablon kullanarak pencereleri parmaklarıyla çizerek bir roket çizmeye davet edilir. Gezegenler büyük harflerle gösterilecektir.
|
İşin performansı hakkında yorum yapan kıdemli okul öncesi çocukların kompozisyonları
"Uzay manzarası, güneş sisteminin gezegenleri"
Kıdemli ve hazırlık gruplarının öğrencileri harika uzay resimleri yaratır. Karanlık bir arka plan üzerindeki çizimler her zaman göz alıcıdır: gezegenler ve yıldızlar daha parlak ve daha zıt görünür. Bu bağlamda, "Bilinmeyen Gezegen", "Gizemli Satürn", "Satürn", "Evrenin Genişliğinde" eserlerini not ediyoruz.
Kompozisyonlar, geleneksel olmayan çizim yöntemlerinin dahil olduğu orijinaldir. Bu, karalama tahtası tekniğinde yapılmış "Bilinmeyen Uzay" çalışması, Mars'ın ve Dünya'nın yeşil parçalarının tuz kullanılarak tasvir edildiği "Uzaydaki Komşularımız" çizimidir. Ve "Uzayda Sessizlik ve Sakinlik" kompozisyonu, standart olmayan tekniklerin bir kombinasyonudur - püskürtme, sabun köpüğü ile boyama ve sünger. Sprey ayrıca "Comet" çalışmasında da kullanılır.
Okul öncesi çocuklar güneş sisteminin yapısını tasvir etmeyi severler. Bu, bir alt gruptaki her çocuğun belirli bir gezegeni çizdiği ortak bir "Güneş Sistemimiz" çalışmasıdır. Bu temanın ilginç bir yorumu, çocuğun Güneş'i Satürn'den daha küçük olarak tasvir ettiği ve gezegenlerin çoğunu gizemli bir mor renge boyadığı "Güneş Sistemi" adlı fantezi çiziminde.
Fotoğraf galerisi: okul öncesi çocukların çalışmaları
Guajla çizim Tuz kullanarak guajla çizim Suluboya ve kurşun kalemle çizim (toplu çalışma) Sprey tekniğiyle guajla çizim Mum boya kalemi ile çizim Karalama tahtası tekniğinde guajla çizim Suluboya ile çizim Guajla çizim Guajla çizim Suluboya ve keçe ile çizim- uçlu kalemler Geleneksel olmayan teknikle çizim: püskürtme, süngerle boyama ve sabun köpüğü
"Roketler ve Uzay Gemileri"
Daha büyük okul öncesi çocuklar roketleri ve diğer uzay teknolojisi türlerini çok gerçekçi bir şekilde tasvir eder. Bunlar, guajda yapılan "Uzay uçuşu", "Roket" adlı çarpıcı eserlerdir. Güzel bir mavi arka plan üzerinde düzgün bir çizim - "Roket yolda." "Bilinmeyen Dünyalara Yönelik" ve "Dünyadan Fırlatılan Roket" kompozisyonları, teknikleri için ilginçtir (siyah tonlarının baskın olduğu karalama tahtası ve karakalem).
Uzay gemilerinin görüntüleri ilgi çekicidir. "Bilinmeyen Gezegen" şeklinde, teknik, kozmonot Rus bayrağını dikerken yüzeyde ustalaşıyor. Ve "Belka ve Strelka" kompozisyonunda dünyaca ünlü köpekler uzay gemisinden dikizliyor.
Roketlerin ve uzay gemilerinin görüntüleri, yıldızları ve gezegenleri içeren kozmik manzara ile her zaman bir arada bulunur. Genellikle Dünyamızı resimlerde görüyoruz ("Belka ve Strelka", "Roket", "Roket gezegenlerin arasından uçar"). "Uzayda yolculuk" resminde Satürn'ü gülümseyen bir insan yüzüyle görüyoruz.
Fotoğraf galerisi: uzay görüntüsü olan çocukların çizimleri
Guaj çizimi Karalama tahtası çizimi Karakalem çizimi Keçeli kalem çizimi Guaj çizimi Karakalem çizimi Suluboya çizimi Guaj çizimi Suluboya çizimi Suluboya çizimi
"Ay'a uçuş"
Çizimlerinde, okul öncesi çocuklar Ay'ı ayrıntılı olarak tasvir ediyor - gezegenimizin sürekli arkadaşı. "Aya Uçuş" kompozisyonunda, gizemli gece yıldızına ulaşmak için Dünya'dan fırlatılan bir roket görüyoruz. Ay, burada gizemli mavi bir arka plana karşı sessiz sarı renkte tasvir edilmiştir.
Ve "Aydan Merhaba" çiziminin vatansever bir yönelimi var: sonuçta, ülkemizin bayrağını ay yüzeyine yerleştiren Rus kozmonottu.
Pastel mavi ve mavi renklerde yapılan "Ay'a Yolculuk" adlı eser, bir uydunun yüzeyinde yürüyen bir astronotu tasvir ediyor.
Fotoğraf galerisi: konuyla ilgili çizimler
Fotoğraf galerisi: "Aya uçuş" konulu çizimler
Suluboya çizimi Suluboya çizimi Mum mum boya çizimi