Dihalni organi rib. Dihalni sistem pri ribah Dihalni sistem pri ribah

Ker obstajata dva ločena razreda rib, hrustančne in koščene, bomo v poročilu o dihanju govorili o vsakem posebej.

Kako hrustančne ribe dihajo

Najbolj znana riba tega razreda je. Struktura njenega telesa ima številne značilnosti, ki vplivajo na dihanje. Na straneh telesa, v sprednjem delu, so škržne reže, običajno od pet do sedem parov. Med njimi so široke škržne plošče, v katerih se kisik izmenjuje z ogljikovim dioksidom. Morski pes, ko pogoltne vodo z usti, močno razširi svoje grlo, voda spere škržne plošče in nato izstopi skozi škrge. Zaradi dejstva, da so te plošče precej široke, telo za polno dihanje dovolj je kisika, ki ga med tem procesom organ vzame (filtrira) iz vode. Pri hrustančnih ribah ni škržnih pokrovov. Za njihovimi očmi so zametki (rudimenti) škržnih pokrovov. Imenujejo se razpršilci, skozi katere lahko voda pri vdihavanju pride v žrelo.

Stingrays spadajo tudi med hrustančne ribe. Njihove škržne reže se nahajajo le na trebušni strani. Voda pri dihanju skozi pršilo vstopi v škržne plošče.

Dihalni sistem pri koščenih ribah

Najpomembnejša razlika pri dihanju kostnih rib je v tem, da imajo škržni pokrovi, ki pokrivajo škrge in omogočajo, da voda teče skozi njih. Te prevleke vsebujejo kostne plošče, zato zagotavljajo dodatno zaščito.

V sprednjem delu požiralnika - žrelu, so odprtine - škržne reže, skozi katere teče voda. Med njimi so škržni loki, od katerih so štirje pari. Škrge imajo tudi škržne režnje in vsebujejo škržne plošče - povečajo uporabno površino za izmenjavo plinov. Vsebujejo veliko kapilar, skozi katere plin vstopa v krvni obtok.

Votlina od škrg do škržnih pokrovov se imenuje votlina. V primeru, ko riba spi še en požirek vode, odpre usta, škržni pokrovi pa se tesno prilegajo telesu in zapirajo vrzel. Voda, ki ostane, spere škrge. Upoštevajte, da se izmenjava plina zgodi po izdihu, ko se voda zbere za vdih. Nato se usta zaprejo in voda potisne skozi grlo do škrg. Pri izdihu sta obe odprtini (vstopna in izstopna) v požiralniku zaprti. Nato se voda, ki je bila, skozi škržne reže iz vejne votline odstrani navzven. tako, ustni in škržni pokrovi so v nenehnem gibanju. To je proces dihanja in oksigenacije ribjega organizma.

Konci vejnih rež se prekrivajo z zadnjimi deli, kar povzroči zadrževanje vode. Pretok krvi v njih je nasproten pretoku vode. Ti dve lastnosti ustvarjata optimalne pogoje za izmenjavo plinov v škrgah. Ker je koncentracija kisika v krvi precej nižja kot v vodi, ta iz vode difundira v kri (prehaja iz višje koncentracije v nižjo).

Ribe si na kopnem ne morejo zagotoviti kisika. Umre zaradi pomanjkanja tega plina, čeprav je tega plina v ozračju veliko več.

Ta pojav je razložen z dejstvom, da brez vode se pri ribah uničijo majhni elementi škrg, od niso prilagojeni za sprejemanje kisika iz zraka, tako kot ga človeška pljuča ne morejo sprejemati iz vode.

Če vam je to sporočilo koristno, vas je lepo videti.

Kratka opomba projekta

Pred sto tisoč leti, dolgo pred pojavom človeka na Zemlji, so ribe že plavale v oceanih. Takrat so bili najbolj razvita bitja.

Od takrat so se začele razvijati na različne načine, tako da zdaj le nekaj vrst le bežno spominja na prve primitivne oceanske ribe.

Večina rib uporablja rep kot motor. Z njegovo pomočjo in plavutmi nadzorujejo svoje gibanje. Razen ene vrste rib, vse druge dihajo s pomočjo škrg. Riba skozi usta pogoltne vodo, ki prehaja skozi škrge in se izliva skozi posebno odprtino. Voda vsebuje tudi kisik, ki vstopa v kri rib skozi škrge, kot zrak skozi pljuča v človeško kri.

V onesnaženi vodi poskušajo ribe priplavati na površje in vdihniti zrak, vendar njihove škrge niso prilagojene za asimilacijo kisika iz zraka.

Razlog, zakaj so ribe na vrhu temne, na dnu svetle, je zato, da jim pomagajo pri obrambi pred sovražniki, ki lahko vidijo, če pogledajo od zgoraj. temna barva spajanje z vodo reke ali oceana. Če pogledamo od spodaj, se zdi, da je lahka vodna površina. Obstaja več kot 20 tisoč rib in težko si je predstavljati, koliko edinstvenega je v življenju vsakega!

Predšolska starost - Prva faza oblikovanje človeške osebnosti. V tem obdobju se postavljajo temelji osebne kulture. V tem obdobju se otrok nauči pravilnega odnosa do predmetov narave, do stvari, materialov naravnega izvora ki ga uporablja. Mnogi otroci sploh ne poznajo in ne razlikujejo med ribami, ki jih pogosto najdemo v vodnih telesih (reke, jezera). V okviru projekta si otroci ogledujejo ilustracije, namensko opazujejo ribe v akvariju, berejo ribe o pticah, zgodbe, uganke. Otroci v razredu vzpostavljajo vzročno-posledične povezave, se seznanjajo s pojmi "morske ribe", "akvarijske ribe", "jezerske in rečne ribe", ugotavljajo vedenje rib, težave, ki jih doživljajo v umazani vodi.

Problem projekta

Mnogi ljudje verjamejo, da se ribe dobro počutijo v kateri koli vodi, da je to naravni pojav. Pravzaprav je ribam zelo težko živeti v onesnaženi vodi, saj njihove škrge niso prilagojene za asimilacijo kisika iz zraka. Zato moramo razmisliti, kako pomagati ribam?

Vprašanja, ki vodijo projekt

Temeljno vprašanje: Ribi: kdo so?

Problemsko vprašanje: Ali ribe potrebujejo vodo?

Kognitivna vprašanja: Kakšno vrednost ima voda v človeškem življenju? Kako se ribe prilagajajo življenju?

Cilj projekta:

Oblikovanje pri otrocih sposobnosti za samostojno miselno dejavnost, razvoj raziskovalnih sposobnosti, vzgoja spoštovanja in ljubezni do okoliške narave.

Cilji projekta:

• Oblikovanje sposobnosti opazovanja, sposobnosti samostojnega delovanja;
• Zagotovite koristne informacije;
• Razviti ustvarjalna dejavnost pri predšolskih otrocih;

Prenesi:

Predogled:

Projekt je pripravila: Kantsevich Anna Gennadievna

Vrsta projekta: kombiniranoTrajanje projekta: teden

iskalni in kognitivni

Kratka opomba projekta

Pred sto tisoč leti, dolgo pred pojavom človeka na Zemlji, so ribe že plavale v oceanih. Takrat so bili najbolj razvita bitja.

Od takrat so se začele razvijati na različne načine, tako da zdaj le nekaj vrst le bežno spominja na prve primitivne oceanske ribe.

Večina rib uporablja rep kot motor. Z njegovo pomočjo in plavutmi nadzorujejo svoje gibanje. Razen ene vrste rib, vse druge dihajo s pomočjo škrg. Riba skozi usta pogoltne vodo, ki prehaja skozi škrge in se izliva skozi posebno odprtino. Voda vsebuje tudi kisik, ki vstopa v kri rib skozi škrge, kot zrak skozi pljuča v človeško kri.

V onesnaženi vodi poskušajo ribe priplavati na površje in vdihniti zrak, vendar njihove škrge niso prilagojene za asimilacijo kisika iz zraka.

Razlog, zakaj so ribe na vrhu temne, na dnu svetle, je zato, da se jim pomagajo pri obrambi pred svojimi sovražniki, ki ob pogledu od zgoraj vidijo temno barvo, ki se zlije z vodo reke ali oceana. Če pogledamo od spodaj, se zdi, da je lahka vodna površina. Obstaja več kot 20 tisoč rib in težko si je predstavljati, koliko edinstvenega je v življenju vsakega!

Predšolska starost je začetna faza v oblikovanju človeške osebnosti. V tem obdobju se postavljajo temelji osebne kulture. V tem obdobju se otrok nauči pravilnega odnosa do predmetov narave, do stvari, materialov naravnega izvora, ki jih uporablja. Mnogi otroci sploh ne poznajo in ne razlikujejo med ribami, ki jih pogosto najdemo v vodnih telesih (reke, jezera). V okviru projekta si otroci ogledujejo ilustracije, namensko opazujejo ribe v akvariju, berejo ribe o pticah, zgodbe, uganke. Otroci v razredu vzpostavljajo vzročno-posledične povezave, se seznanjajo s pojmi "morske ribe", "akvarijske ribe", "jezerske in rečne ribe", ugotavljajo vedenje rib, težave, ki jih doživljajo v umazani vodi.

Problem projekta

Mnogi ljudje verjamejo, da se ribe dobro počutijo v kateri koli vodi, da je to naravni pojav. Pravzaprav je ribam zelo težko živeti v onesnaženi vodi, saj njihove škrge niso prilagojene za asimilacijo kisika iz zraka. Zato moramo razmisliti, kako pomagati ribam?

Vprašanja, ki vodijo projekt

Temeljno vprašanje: Ribi: kdo so?

Problemsko vprašanje: Ali ribe potrebujejo vodo?

Kognitivna vprašanja: Kakšno vrednost ima voda v človeškem življenju? Kako se ribe prilagajajo življenju?

Cilj projekta:

Oblikovanje pri otrocih sposobnosti za samostojno miselno dejavnost, razvoj raziskovalnih sposobnosti, vzgoja spoštovanja in ljubezni do okoliške narave.

Cilji projekta:

• Oblikovanje sposobnosti opazovanja, sposobnosti samostojnega delovanja;
• Zagotovite koristne informacije;
• Razviti ustvarjalno dejavnost pri predšolskih otrocih;

Prvi dan

Drugi dan

Tretji dan

Razvoj rib je privedel do nastanka žabnega aparata, povečanja dihalne površine škrg, odstopanje od glavne razvojne linije pa je privedlo do razvoja prilagoditev za uporabo kisika v zraku. Večina rib diha kisik, raztopljen v vodi, obstajajo pa vrste, ki so se delno prilagodile dihanju zraka (pljučna glava, skakalec, kačoglav itd.).

Glavni dihalni organi. Glavni organ za pridobivanje kisika iz vode so škrge.

Oblika škrg je različna glede na vrsto in gibljivost: to so bodisi vrečke z gubami (pri ribah) bodisi plošče, cvetni listi, snopi sluznice z bogato mrežo kapilar. Vse te naprave so namenjene ustvarjanju največje površine z najmanjšo prostornino. dihalni sistem ribje škrge

Pri kostnih ribah je žabni aparat sestavljen iz petih lokov, ki se nahajajo v žlebni votlini in jih prekriva žabni pokrov. Štirje loki na zunanji konveksni strani imajo vsak po dve vrsti branastih rež, ki jih podpirajo podporni hrustanci.

Tabela 1 Dihalna površina škrg (po Stroganov, 1962)

Škržni cvetni listi so pokriti s tankimi gubami - cvetnimi listi. V njih poteka izmenjava plina. Branhialna arterija se približa dnu režnjev, njene kapilare prodrejo v cvetne liste; od teh oksidirana (arterijska) kri vstopi v korenino aorte skozi iztočno branhialno arterijo. Število cvetnih listov se razlikuje; predstavljajo 1 mm vejnega režnja: pri ščuki - 15, iverki - 28, ostrižu - 36. Posledično je uporabna dihalna površina škrg zelo velika (tabela 1).

Bolj aktivne ribe imajo razmeroma veliko škržno površino; pri ostrižu je skoraj 2,5-krat več kot pri iverki.

Splošna shema dihalnega mehanizma pri višjih ribah je predstavljena v naslednji obliki (slika). Pri vdihu se usta odprejo, škržni loki se premaknejo na strani, škržni pokrovi se z zunanjim pritiskom tesno pritisnejo na glavo in zaprejo škržne reže. Zaradi zmanjšanja tlaka se voda sesa v škržno votlino in izpira škržne režnje. Ko izdihnete, se usta zaprejo, škržni loki in škržni pokrovi se približajo, pritisk v škržni votlini se poveča, škržne reže se odprejo in skozi njih se iztisne voda. Ko riba plava, se lahko tok vode ustvari z gibanjem z odprtimi usti.

slika 1. Mehanizem dihanja odrasle ribe: A - vdih; B - izdih (po Nikolskyju, 1974)

V kapilarah škržnih cvetnih listov se iz vode absorbira kisik (veže ga hemoglobin v krvi) in se sproščajo ogljikov dioksid, amoniak in sečnina. Škrge imajo tudi pomembno vlogo pri presnovi vode in soli, saj uravnavajo absorpcijo ali izločanje vode in soli. Izjemne prilagoditve za dihanje pri ribah v embrionalnem obdobju razvoja - v zarodkih in ličinkah, ko se želodčni aparat še ni oblikoval, obtočni sistem pa že deluje. V tem času so dihalni organi: a) površina telesa in sistem krvnih žil Cuvierjevi kanali, žile hrbtne in repne plavuti, subintestinalna vena, mreža kapilar na rumenjakovi vrečki, glava, rob plavuti in operkulum; b) zunanje škrge (slika 18). To so začasne, specifične tvorbe ličink, ki izginejo po nastanku dokončnih dihalnih organov. Slabši kot so pogoji za dihanje zarodkov in ličink, bolj se razvijejo krvožilni sistem oziroma zunanje škrge. Zato je pri ribah, ki so sistematično blizu, vendar se razlikujejo po ekologiji drstenja, stopnja razvoja dihalnih organov ličink različna.

Slika 2 Embrionalni dihalni organi rib: A - pelagične ribe; B - krap; B - loach (po Stroganov, 1962): 1 - Cuvierjevi kanali, 2 - spodnja repna vena, 3 - kapilarna mreža, 4 - zunanje škrge

Dodatni dihalni organi. Dodatni pripomočki, ki pomagajo prenašati neugodne kisikove razmere, so dihanje vodne kože, to je uporaba kisika, raztopljenega v vodi s pomočjo kože, in zračno dihanje - uporaba zraka s plavalnim mehurjem, črevesjem ali preko posebnih pomožnih organov (sl. . 19) ...

Slika 3 Organi dihanja vode in zraka pri odraslih ribah (po Stroganov, 1962): 1 - izboklina v ustni votlini, 2 - supragilarni organ, 3, 4, 5 - deli plavalnega mehurja, 6 - izboklina v želodcu, 7 - območje absorpcije kisika v črevesju, 8 - škrge

Če želite uporabiti predogled predstavitev, si ustvarite račun ( račun) Google in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Napisi diapozitivov:

Prezentacii.com

Starši in otroci imajo vsa oblačila iz kovancev

Notranja struktura rib, na primer dihalni sistem.

1. Ribe imajo za razliko od kopenskih živali poseben čutni organ: 1) stransko črto; 2) voh; 3) zaslišanje; 4) vid. 2. Parne plavuti pri ribah: 1) repna; 2) hrbtni; 3) prsni koš; 4) analni; 3. Ribe se premikajo zaradi: 1) premikanja operkulumov; 2) gibanje čeljusti; 3) upogibi telesa; 4) delo plavuti.

Škržni loki Škržni loki Škržni loki

ČLOVEK - DVOŽIVKA Ali bi lahko pod vodo dihal s škrgami?

DOMAČA NALOGA Pripravite multimedijski povzetek na eno izmed predlaganih tem: 1. Raznolikost rib 2. Ribe - velikanke in ribe - palčki. 3. Barvanje rib glede na njihov način življenja 4. Razmnoževanje rib.

Vse je bilo jasno Ni bilo vse jasno Nič ni bilo jasno

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Predstavitev "Človeški dihalni sistem. Bolezni dihal"

Ta predstavitev je dobro vizualno gradivo za pouk biologije v 8. razredu na temo " Dihalni sistemčlovek "...

"Potreba telesa po kisiku. Struktura človeškega dihalnega sistema"

Lekcija je namenjena preučevanju strukturnih in funkcionalnih značilnosti specializiranih človeških organov za dihanje. Lekcija poglablja tudi znanje in veščine o naslednjih vprašanjih: Kaj je dihanje ...

Pomen dihanja. Organi dihalnega sistema. Dihalni trakt, tvorba glasu. Bolezni dihalnih poti.

pouk je bil sestavljen po programu biologije za 8. razred, sestavljenem na podlagi zglednega programa avtorskega programa, ki ga je ustvarila avtorska ekipa pod vodstvom V.V. Čebelar Lekcija na temo Dihanje ...

Priporočeno v branje

Tablete

Torta "Napoleon" iz piškotov brez peke

Tablete

Ocvrto zelje - preprosto in okusno

Navodila za Windows

Koruza v mikrovalovni pečici

Navodila za Android

Jedi iz leče: preprosti in okusni recepti

Navodila za Windows

Kako narediti skutne palačinke: bombastičen in preprost recept Palačinke iz zračnega sira

Tablete

Klasični recept za pusto kharcho korak za korakom