Oblik i sadržaj u istraživačkom radu. Uvjeti za pisanje istraživačkih radova „Ja sam istraživač

KOLEŽ №56

Petrogradski okrug

ESEJ

Učenik (i) 9 -... razred

(Puno ime)

(puni naziv teme istraživanja bez kratica)

(naziv predmeta na kojem se radi)

Laboratorij ________________

St. Petersburg

DODATAK 2

Uzorak dizajna sadržaja istraživački rad

Uvod ................................................. ..... 3

Poglavlje! Stanje ruskog gospodarstva na kraju 19. stoljeća 5

Zaključci za 1. poglavlje ................................................. 11

Poglavlje! Reforma ruskog gospodarstva na prijelazu iz H1H-HHv 12

2.1. S. Yu. Witte i njegov koncept restrukturiranja ruskog gospodarstva 12

2.2 Problemi izvora akumulacije ......... 19

2.3.Mehanizmi industrijalizacije ......... 24

2.4 Rezultati i posljedice industrijalizacije 29

Zaključci o 2. poglavlju ................................................. 33

Zaključak ................................................. 34

Popis korištene literature ..... 35

Prijave ................................................. 36

DODATAK 3

Primjer registracije uvođenja istraživačkog rada Uvod

Tema: Izbor teme istraživačkog rada „Velika industrijalizacija S. Yu. Wittea i moderna Rusija»Izravno vezano uz deklarirani predmet školski tečaj: Povijest domovine, kao i obrazovanje, koje namjeravam dobiti u budućnosti.

Relevantnost: Krajem ovog stoljeća Rusija je prisiljena rješavati kompleks složenih gospodarskih problema s kojima se suočava zemlja koja prolazi proces obnove i reformi. Sve se više postavlja pitanje mogućnosti korištenja iskustva koje je akumulirano u zemlji krajem 19. - početkom 20. stoljeća, prvenstveno povezanog s aktivnostima S. Yu. Wittea. Relevantnost teme također leži u činjenici da se mnoge komponente "Witteovog sustava" vrlo skladno uklapaju u popis zadataka s kojima se Rusija suočava u suvremenim uvjetima.

Pregled literature: Prilikom proučavanja ovog problema razmotreni su brojni izvori posvećeni S. Yu. Witteu i njegovoj industrijskoj reformi. Neki su korišteni u pisanju djela. Među njima valja istaknuti studije I. Bobovicha "Ekonomska povijest Rusije (1861. - 1914.)" i T. Timoshine "Ekonomska povijest Rusije", koje sadrže podatke o stanju ruskog gospodarstva na kraju god. 19. stoljeća.

Cilj: Na temelju odabira, sistematizacije i generalizacije dostupnih izvora analizirati preduvjete, zadatke i mehanizme industrijske reforme S. Yu. Wittea, odrediti njezin utjecaj na sudbinu Rusije, identificirati elemente povijesnog iskustva koji su prihvatljivi za suvremenu Rusiju. .

Analizirajte gospodarsku situaciju u Rusiji krajem 19. stoljeća.

Proučiti mehanizme industrijalizacije, utvrditi njezine rezultate i posljedice.

Identificirati mogućnost korištenja povijesnog iskustva Rusije u suvremenim uvjetima.

Metode rada: Provođenje obrazovno-istraživačke djelatnosti vezane uz odabir i analizu povijesnih izvora, generalizaciju, sistematizaciju i analizu prikupljene građe.

DODATAK 4

Pravila za izradu popisa korištene literature

1. Svi izvori su navedeni abecednim redom prema prvom
slovo prezimena autora, u odsutnosti autora - prvim slovom naslova
knjige, članci, materijal. Na primjer:

0 Volgin V.P. Razvoj društvene misli u Francuskoj u 18. stoljeću. - M., 1977.-

185s. Opća deklaracija o ljudskim pravima (usvojena u prosincu 1948.) - M.: Yurizdat.

1991.-83s." Milden V.I. Ruska ideja na kraju 20. stoljeća // Problemi filozofije

1996., str. 28-31 (prikaz, stručni). (primjer opisa članka iz časopisa ".")

2. Knjige treba opisivati u skladu s njihovim bibliografskim karakteristikama.
karakteristika koja je navedena na drugoj stranici.

Problemi razvoja lake industrije u Engleskoj u 19. stoljeću / V.G. Lebedev, V.K. Poltorigin, A.G. Grzhgorzhevsky, V.I.Kulin. - M .: Misao, 1977.-271s.

6. Opis višeskladnog izdanja može se sastaviti za sve višesveščane
novo izdanje u cjelini ili u zasebnom svesku:

a V.A. Sukhomlinsky Djela: u 3 sveska - M .: Pedagogija, 1980. - V.2. - 383 str. v Tolstoj A.K. Sabrana djela: u 4 sveska - M .: Pravda, 1980.1. Izvori iz informacijskog sustava INTERNET nalaze se na kraju popisa prema slovu njihove adrese.

DODATAK 5

Približno oblik nastupima na konferenciji „Koraci do znanosti XXI stoljeće"

Poštovani članovi znanstvenog vijeća!

Dragi gosti i sudionici konferencije!

Pozivamo vašu pozornost na esej na temu:

_ (navodi se puni naziv teme)

Rad na odabranoj temi relevantan je zbog _

______ (navedena je relevantnost teme iz uvoda)

Problem koji se pojavio u radu me zanimao

_ (razlog osobnog interesa za temu)

Svrha ovog rada je

______________________ (potpuna formulacija radnog mjesta)

Slijede glavne činjenice i materijali rada koji su slušateljima najzanimljiviji i korisni za argumentiranje zaključaka. Materijal je prezentiran u bilo kojem obliku, ali u skladu s logikom istraživanja.

Na temelju provedenog istraživanja mogu se napraviti sljedeća poglavlja
zaključci: (prikaz suštine glavnih zaključaka iz zaključka rada.

Obratite pažnju na dosljednost zaključaka s postavljenim ciljem) Hvala na pažnji!

Za izlaganje na konferenciji predviđeno je 5-7 minuta (do 10 minuta), što otprilike odgovara 1,5-2 jednostrano tiskana lista A4 teksta. Tekst govora (teze istraživanja) izvodi se na računalu prema istim pravilima kao i sam rad.

PRIPREMA I ZAŠTITA

ISTRAŽIVAČKI RAD

STUDENTIMA

UVOD

U suvremenoj pedagogiji metode koje osiguravaju proces asimilacije znanja preorijentiraju se na novo učinkovite metode djela koja osiguravaju intelektualni razvoj djetetove osobnosti. Jedna takva metoda je projektna ili istraživačka metoda.

Istraživački rad usmjeren je na razvijanje misaonih vještina školaraca – sposobnosti analiziranja, uspoređivanja, kombiniranja, generaliziranja i donošenja zaključaka; sposobnost korištenja tehnika znanstvenog istraživanja, čak i u najelementarnijem obliku.

Kao rezultat istraživačkog rada, poboljšava se praktična usmjerenost znanja, odvija se intelektualni razvoj učenika i povećava kvaliteta znanja.

Istraživački rad studenta omogućuje prosuđivanje stupnja razvijenosti studenta koji uključuje identificiranje problema i zadataka, pronalaženje racionalnog pristupa u odabiru istraživačkih metoda, sposobnost analize znanstvene literature i apstrahiranja, sposobnost planiranja rada, analize njegove rezultate, sažeti, izvući zaključke, jasno iznijeti svoje misli, razumno dokazati svoj stav.

Vakhterov je rekao da "obrazovan nije onaj koji puno zna, već onaj koji želi puno znati i zna kako doći do tog znanja".

REGISTRACIJA GRAĐA

ISTRAŽIVAČKI RAD

1.1. STRUKTURA I SADRŽAJ RADA

Kvaliteta studentskog rada određena je ne samo relevantnošću problema koji se razmatra, teorijskim i praktičnim značajem dobivenih rezultata, već i logikom izlaganja gradiva, pismenošću formuliranih odredbi i naravno, struktura (sastav).

Struktura istraživanje raditi:

Naslovnica.
Napomena.
Sadržaj (sadržaj).
Uvod.
Istraživački dio.
Zaključak.
Bibliografija (literatura).
Prijave.

Rad počinje s Naslovnica ... Na naslovnoj stranici, u sredini gornje margine, općinski okrug kojemu je obrazovna ustanova, naziv obrazovne ustanove (u cijelosti), naziv skupa, predmet na kojem se radi. U gornjem dijelu srednjeg polja, u sredini, ispisuje se naslov djela bez navodnika. U gornjem dijelu donjeg polja s desne strane naznačeno je prezime, ime, patronim učenika, obrazovna ustanova, razred; prezime, ime, patronim, kvalifikacije menadžera. U sredini donje margine naslovne stranice ispisuje se grad, zatim godina rada bez navodnika

Obim rada je 10 - 20 stranica tiskanog teksta.

Naslovna stranica je prva stranica rada, nije numerirana.

Nakon što se nalazi naslovna stranica napomena.

Sažetak mora imati najmanje 20 redaka. Sadrži najvažnije podatke o radu, posebice, uključujući sljedeće podatke: svrhu rada, metode i tehnike koje su korištene u radu, podatke i dobivene zaključke. Sažetak ne smije sadržavati priznanja i opis poslova. Sažetak se ispisuje na jednoj stranici sljedećim redoslijedom: standardni naslov, zatim u sredini riječ "ANOTATION", ispod teksta napomene

Nakon što se napomena nalazi sadržaj.

Sadržaj je ispisan na stranici sljedećim redoslijedom: standardni naslov, zatim riječ "SADRŽAJ", ispod teksta tablice sadržaja, u kojem su, u obliku vizualnog dijagrama, svi naslovi djela su navedena s naznakom stranica i u određenoj podređenosti, postupno: naslovi istih razina naslova nalaze se jedan ispod drugog (naslovi poglavlja, naslovi odlomaka) i izvode se istim fontom. Naslovi manjih odjeljaka i pododjeljaka pomaknuti su udesno za nekoliko znakova. Znak § nije stavljen, svaki naslov ima svoj broj i broj onog kojem je podređen... Riječi u naslovima se ne prenose u drugi redak, točka se ne stavlja na kraj naslova - od posljednje riječi se pravi apstrakcija na navedeni broj stranice s koje počinje ovaj naslov (znak br. se ne stavlja) .

U uvodu se obrazlaže relevantnost teme istraživanja, ukazuje se na problem, formulira se objekt, predmet, cilj, hipoteza i ciljevi istraživanja, navode se korištene metode i baza istraživanja, broj sudionika u eksperimentu, uočen je teorijski i praktični značaj dobivenih rezultata, naznačena je struktura rada.

U uvodu je potrebno prikazati relevantnost odabranu temu istraživanja, potrebu rješavanja uočenih problema zbog stanja moderna znanost, osobitosti društvenog okruženja, potrebe društva i osobnosti u razvoju.

Potrebno je pokazati primijenjenu prirodu rezultata istraživanja, glavna područja njihove primjene u obrazovnom procesu. Ove odredbe će biti praktični značaj studije.

Nakon što se nalazi uvod istraživački dio... Prva stranica istraživačkog dijela počinje standardnim naslovom, zatim u sredini riječi "ISTRAŽIVAČKI DIO", ispod teksta rada.

Kvaliteta istraživanja uvelike ovisi o logici izlaganja gradiva. Sadržaj svakog odlomka odražava rješenje određenog problema postavljenog u studiji. Također se izvode logički prijelazi između poglavlja.

Dobiveni rezultati istraživanja mogu se prikazati u obliku tablica, grafikona, dijagrama. Protokoli ankete, obrasci za odgovore, tekstovi upitnika nalaze se u privitcima.

V zaključak dosljedno su prikazane teorijske odredbe (zaključci) i postignuti praktični rezultati, formulirani tijekom analize znanstvene literature, koji bi trebali biti sadržajan odgovor na zadaće postavljene u studiji i potvrditi glavne odredbe hipoteze. Samo u ovom slučaju možemo s povjerenjem reći da je cilj rada postignut.

U tekstu zaključka preporučljivo je koristiti, na primjer, sljedeće afirmativne tvrdnje: „Tijekom istraživanja otkriveno je“, „formulirano“, „izrađeno“, „ praktični savjeti za...", itd.

Zaključno, važno je ukazati na mogućnost primijenjene uporabe dobivenih rezultata u radu, uočiti moguće izglede za daljnje produbljivanje teme.

Nakon što se stavi zaključak bibliografski popis korištenu literaturu. Izvori su napisani pod brojevima abecednim redom s punim naznakom bibliografskog opisa.

Stavljaju se pomoćni materijali koji mogu zatrpati tekst glavnog dijela prilozima... To mogu biti tekstovi upitnika, upitnika, protokola (intervjui, ankete), preslike listova izvješća, tablice i slike.

Svaka prijava počinje s novim listom. U gornjem desnom kutu ispisuje se riječ "DODATAK" i stavlja njen broj (bez predznaka broja), ako postoji više prijava.

Prijave treba navesti u glavnom tekstu rada, na primjer: „(vidi Dodatak ja ) "Ili" Rezultati analize studentskih upitnika (vidi. Dodatak I ) razgovarajmo o ...".

1.2. PRIJAVA TEKSTUALNOG MATERIJALA

Tekst istraživački rad treba biti ispisan računalom u razmacima od jedan i pol na jednoj strani standardnog lista bijelog jednostranog A4 papira. Korišteni font Times New Roman , veličina 12. Veličina desne margine je 10 mm, preostale margine su po 20 mm, na lijevoj strani ima mjesta za uvez (20 mm).

Fusnote ispisani su istim fontom, ali u manjoj veličini (10.), na stranici na koju se odnose. Fusnote su odvojene od glavnog teksta punom kratkom linijom, numeriranje počinje od početka na svakoj stranici.

Sve stranice s tekstom numerirane su od naslovne stranice u sredini gornje margine; broj nije naveden na naslovnoj stranici.

Svaki strukturni dio radovi (sažetak, sadržaj, uvod, poglavlja glavnog dijela, bibliografija, prilozi) počinju na novoj stranici.

Poglavlja su numerirana rimskim ili arapskim brojevima, naslovi poglavlja podebljani velika slova(veličina 14), naslovi odlomaka - također podebljano velikim slovima, ali manjim slovima (12) ispisuju se s razmakom iza naslova poglavlja. Svi naslovi su poravnati "u sredini", točka se ne stavlja na kraj naslova. Podcrtavanje i retka riječi u naslovima nisu dopušteni.

Udubljenje je 8 - 12 mm (5 znakova).

Uobičajene kratice ... U tekstu su dopuštene općeprihvaćene kratice: tj. tj.., i tako dalje - i itd.., itd - itd., ostalo - i dr... (u svim tim slučajevima kratice mogu biti samo na kraju rečenice), a ostale - itd.., Pogledaj - cm., stoljeće - v., stoljeće - c.v., godina - G., godine - yy... Kratice riječi nisu dopuštene kao (od) i tzv (tzv.).

Pisanje brojeva ... Nedvosmisleno kvantitativno brojevi su napisani riječima, dvosmisleni - brojevima, na primjer: “ ne više od sedam načina". Bilo koji kvantitativni broj piše se brojevima ako su mjerne jedinice navedene u skraćenom obliku, na primjer: 5 cm, 23 kg... Kod popisivanja homogenih veličina mjerna jedinica se stavlja iza zadnjeg broja: 5, 8 i 15 km.

Kardinalni brojevi napisani znamenkama nemaju završetak padeža ako su popraćeni imenicama, na primjer: ne više od 7 opcija(ali ne 7).

Redni brojevi se pišu riječima: prvi, deveti, dvadeset drugi... Redni brojevi nemaju završetaka padeža ako su napisani rimskim brojevima: XXI stoljeća, II opcija ili arapskim brojevima i stoje iza imenice: u poglavlju 2, na sl. 5.

Redni brojevi ispred imenica i napisani arapskim brojevima imaju padežne nastavke: 8. iskustvo... Kada se navodi nekoliko rednih brojeva, završetak se stavlja samo jednom: rezultati 8. i 9. pokusa.

Dizajn citata i linkova ... Kvaliteta istraživačkog rada pokazatelj je sposobnosti studenta za analizu teorijske i empirijske građe, sposobnosti rada s tekstom. Pri obavljanju istraživačkog rada student se nedvojbeno oslanja na rezultate rada znanstvenika, tiskane radove. Kako bi potvrdili vlastite stavove, u tekstu se navode citati.

Citati moraju biti potpuni, bez proizvoljnih skraćenica. Ako je citat naveden sa skraćenicama, umjesto riječi koje nedostaju stavlja se trotočka (na početku rečenice, u sredini, na kraju). Pritom nije dopušteno iskrivljavanje teksta i misli autora. Svaki citat popraćen je poveznicama na izvorni izvor.

Glavni načini uključivanja citata u tekst

1. Izravno citiranje. Tekst citata je stavljen pod navodnike i dat je doslovno. Interpunkcijski znakovi se postavljaju kao u redovnoj rečenici s izravnim govorom. Iza navodnika se ne stavlja točka, već se stavlja redni broj citiranog izvora (u skladu s rednim brojem u popisu literature na kraju rada, ali bez predznaka broja) i stranica naznačeno u zagradama.

Citat počinje malim ("malim") slovom ako se unese u sredinu rečenice, a prve riječi su izostavljene. Veza na autora je sastavljena kao u prvom slučaju.

Ako je citat dio rečenice, bez obzira na to kako je započeo u književnom izvoru, također se piše malim slovom. Link do autora je dat na gore naznačen način.

2. Neizravno citiranje(prepričavanje razmišljanja drugih autora svojim riječima) potrebno je biti krajnje precizan u izlaganju analiziranog stava i navesti poveznice na književni izvor. Na kraju rečenice se ne stavlja točka, već se u zagradi navodi bibliografski broj (bez oznake broja i oznake stranice).

Nije dopušteno unositi citate u tekst bez referenci na autora.

Subscript stil

U slučajevima kada su u toku čitanja građe potrebne poveznice na književni izvor, a nemoguće ih je smjestiti unutar teksta, koriste se poveznice s indeksom. Fusnota se stavlja tamo gdje prestaje značenje misli drugog autora. Fusnota se nalazi na istoj stranici kao i objašnjenje za nju.

Ako se tekst ne citira prema izvornom izvoru, već prema drugom izdanju, onda poveznica počinje riječima „Citirano. na:…".

1.3. DIZAJN TABLOVA I ILUSTRIRANOG MATERIJALA

Dekoracija stola. Prilikom sistematizacije teorijskog i eksperimentalnog materijala prikupljene informacije mogu se prikazati u obliku tablica. Svaka tablica je numerirana i ima naslov. Riječ "Tablica" i njezin serijski broj (bez znaka broja) stavljaju se iznad gornjeg desnog kuta tablice (poravnanje "na desnom rubu"). U sljedećem retku upisuje se naziv tablice (predmetni naslov). mala slova podebljano (veličina 12) bez točke na kraju. Tematski naslov omogućuje kretanje kroz materijal prikazan u tablici bez čitanja teksta, stoga bi trebao biti sažet i smislen. Sve tablice u tekstu trebaju biti referencirane.

Ako se tablica ne može smjestiti na jednu stranicu, onda se može prenijeti na sljedeću, na kojoj u gornjem desnom kutu iznad tablice piše: "Nastavak tablice 5" ili "Kraj tablice 5", ako je tablica na ova stranica završava. U ovom slučaju, umjesto teksta glave, na sljedeću stranicu prenose se samo brojevi okomitih stupaca ispisani arapskim brojevima.

Ako je širina stola mnogo veća od njegove visine, možete ga premjestiti zasebna stranica i orijentirajte list u pejzažnom formatu. U tom slučaju, tekst odlomka bit će "razbijen". Preporučljivo je da rečenica bude dovršena do kraja, a veza na tablicu (koja označava stranicu) bude što bliže njoj.

Dizajn ilustriranog materijala. Ako je potrebno prikazati dinamiku procesa koji se proučava ili pokazati odnos bilo koje njegove karakteristike, tada je preporučljivo koristiti grafikone i dijagrame (ilustrirani materijal) umjesto tablica.

Sve prikazano u tekstu ilustracije imati numeriranje od kraja do kraja(tablice i ilustracije su odvojeno numerirane), pozivanje na grafikone i dijagrame u tekstu je obavezno, na primjer: (vidi sl.).

Naslov sadrži sljedeće elemente:

skraćenica od riječi "crtež" - "sl.";
serijski broj ilustracije bez znaka br ispisan je arapskim brojevima;
predmetni naslov;
objašnjenje: brojevi ili slova označavaju elemente ilustracije i daju svoje komentare.

Raspored treba sadržavati koordinatne osi, mjerilo s mjerilima i brojčanu mrežu. Simboli su naznačeni duž koordinatnih osi, ne bi trebali ići izvan granica grafa, strelice su postavljene na krajevima koordinatnih osi. Graf sadrži minimum oznaka. Mogu se zamijeniti slovima (brojkama), čije je značenje objašnjeno u naslovu slike.

dijagrami češće koriste linearne, trake (histograme) i sektorske.

Linearne linije slične su grafovima: točke su povezane segmentima linija, tvoreći poliliniju. U stupčastim grafikonima podaci su prikazani kao pravokutnici jednake širine, čija je visina proporcionalna ozbiljnosti određenog parametra. Dijagrami parcele izrađeni su u obliku kruga podijeljenog na dijelove (sektore), čija su područja proporcionalna vrijednostima proučavanih veličina. Svi dijagrami sadrže tekstualne oznake (nazive proučavanih parametara, kvantitativne pokazatelje itd.)

Shema koristi se za prikaz strukture pojave, procesa, predmeta. Ova ilustracija nije nacrtana u određenom mjerilu, već su joj kao ilustriranom materijalu postavljeni svi zahtjevi. Reference na dijagram su navedene u tekstu (vidi sliku 5).

1.4. UPIS BIBLIOGRAFIJE (LITERATURE)

Obim korištene literature omogućuje prosuđivanje dubine proučavanja i analize problema istraživanja. Prilikom obavljanja istraživačkog rada potrebno je analizirati najmanje 5 izvora (s obveznim upućivanjem na njih u tekstu), podaci o kojima se - bibliografski popis - nalaze nakon zaključka. Ovaj popis treba sadržavati bibliografski opis materijala korištenih u radu.

Bibliografski opis izrađen je izravno iz izvora. Za istraživački rad koristi se abecedni način grupiranja književnih izvora, odnosno pisanje abecednim redom autora i naslova. Strani izvori stavljaju se u skladu s latiničnim pismom iza popisa literature na ruskom jeziku

1.5. ZAHTJEVI ISPRAVKA

Pisani tekst mora biti pažljivo lektoriran, na jednoj stranici nije dopušteno više od pet ispravaka (ali ne u naslovima), koji se izrađuju ručno crnom tintom.

II... ZAŠTITA ZNANSTVENOISTRAŽIVAČKOG RADA

Zaštita posla trebala bi biti jednostavna i jasna. Tijekom obrane mora se opravdati relevantnost odabrane teme istraživanja i potreba za razrješenjem utvrđenih proturječnosti. Pri osvjetljavanju eksperimentalnog dijela rada potrebno je zabilježiti ciljeve pokusa, uvjete za njegovu provedbu i dobivene rezultate. Sudionik treba uočiti primijenjenu prirodu rada i dati smjer za daljnje istraživanje.

Žiri uzima u obzir sljedeće parametre:

· relevantnost problema koji se razmatra;
· originalnost i neovisnost studija;
· stupanj valjanosti teorijskih odredbi studije i njihova eksperimentalna potvrda, valjanost zaključaka;
· logika izlaganja materijala, jasna dosljednost strukture rada;
· stil prezentacije i kvaliteta prezentacije rada;
· najznačajniji rezultati istraživanja, njihov teorijski i praktični značaj;
· pregled nadzornika.

2.2. PRIPREMA TEKSTA GOVORA

Tekst govora učenika treba računati ne duže od 10 minuta. Učenik mora pažljivo uvježbati prezentaciju, naučiti slobodno raditi s teorijskim, praktičnim i ilustrativnim materijalom, a također se uklopiti u zadano vrijeme - ne više od 10 minuta.

O kvaliteti istraživačkog rada prosuđuje se sadržaj govora, stoga njegov tekst treba dobro osmisliti.

Za izvedbu je izdvojeno malo vremena, stoga, kako bi se uštedjelo, treba izbjegavati glomazne fraze. Složene rečenice treba zamijeniti jednostavnim, prostornim zaključivanjem, usporedbe ne bi trebale biti.

Istodobno s tekstom govora priprema se vizualni (ilustrativni) materijal (grafovi, dijagrami, tablice), smišlja se varijanta njihove demonstracije: na papiru, pomoću multimedije itd.

Govor počinje obraćanjem „Poštovani predsjedavajući žirija! Poštovani članovi žirija! Dragi učitelji, učenici!" Zatim slijedi izvješće koje se uvjetno može podijeliti u tri dijela: uvodni, glavni i završni.

Na početku izlaganja treba obrazložiti relevantnost odabrane istraživačke teme i potrebu razrješenja utvrđenih proturječnosti. Zatim se formuliraju objekt, predmet, cilj i zadaci studija.

Glavni dio izvješća predstavlja rezultate istraživanja. Pri osvjetljavanju eksperimentalnog dijela rada potrebno je zabilježiti ciljeve pokusa, uvjete za njegovu provedbu i dobivene rezultate. Govor mora biti popraćen demonstracijom tablica, dijagrama, grafikona i drugog ilustrativnog materijala.

U završnom dijelu govora navode se glavni rezultati, formuliraju se zaključci, bilježi ispunjenje zadataka. Također je potrebno uočiti primijenjenu prirodu rada i dati smjer za daljnja istraživanja.

2.3. POSTUPAK ZAŠTITE

Obrana znanstvenoistraživačkih radova provodi se na Licejskom festivalu znanosti "Rub života" po sekcijama. Obrani mogu nazočiti ne samo članovi žirija, već i nastavnici koji nisu voditelji rada, učenici drugih razreda.

Postupak zaštite je sljedeći:

Studentska prezentacija s izvješćem o svom radu.
Pitanja o temi i sadržaju istraživačkog rada. Svi prisutni mogu postavljati pitanja, ali nakon što to učine članovi žirija.
Odgovori učenika na postavljena pitanja.
Zatvoreni sastanak članova žirija na kojem se raspravlja o rezultatima obrane.

Prilikom utvrđivanja konačnih rezultata festivala, kvaliteta obrane studenta, razina njegove teorijske i praktične izobrazbe, sadržaj i dizajn rada odgovaraju svim zahtjevima, uzima se u obzir ocjena znanstvenog voditelja.

Uvjeti za pisanje istraživačkih radova

"JA SAM ISTRAŽIVAČ"

Obim studentskog istraživačkog rada obično se kreće od 5 do 25 stranica. Za tekst koji se izvršava na računalu postavljaju se sljedeći zahtjevi:

Veličina fonta 12-14, Times New Roman, normalna;

Razmak između redova je 1,5-2;

Veličina margina: lijeva - 30 mm, desna - 10 mm, gornja - 20 mm, donja - 20 mm (kod mijenjanja veličine margina treba imati na umu da desna i lijeva, kao i gornja i donja margina moraju zbrojiti do 40 mm).

Naslovnica;

Pregled;

Uvod;

Glavni dio;

Zaključak;

Bibliografija;

Primjena.

Uvod - ukratko je obrazložena relevantnost odabrane teme, formulirani ciljevi i zadaci u skladu s zacrtanim problemom, predmetom i predmetom istraživanja, naznačene odabrane metode istraživanja, praktični značaj dobivenog rezultata, karakteristike navedeni su izvori za pisanje djela.

Glavni dio - Detaljan opis prezentiraju se metode i tehnike istraživanja, podaci o opsegu istraživanja, dobiveni rezultati i reflektiraju se vlastiti stavovi autora o ovom ili onom problematičnom pitanju. Sadržaj glavnog dijela odgovara temi rada i u potpunosti je otkriva.

Zaključak - glavni zaključci autora (analiza rješenja zadanih zadataka i ciljeva studije), obrazloženje značaja dobivenih rezultata (nezavisnost, novost, originalnost, njihov praktični ili teorijski značaj); daljnje perspektive rada na problemu.

NASLOVNICA (format A4) prva je stranica rukopisa i sastavlja se prema određenim pravilima. Gornje polje sadrži puni naziv obrazovne ustanove, odvojen od ostatka naslovne stranice punom crtom. Tema istraživanja naznačena je u srednjem polju. Štoviše, nije stavljena u navodnike i sama riječ "predmet" nije napisana. Vrsta rada i predmet, kao što je istraživački rad ili projekt, navedeni su u nastavku. Još niže, bliže desnom rubu naslovne stranice, naznačeno je prezime, ime i patronim učenika, razreda, grupe. Nakon ovih podataka navodi se prezime, ime, patronim i položaj voditelja posla, kao i prezime, ime, patronim i radno mjesto konzultanta (ako postoji). Donje polje označava grad i godinu rada (bez riječi "godina"). Odabir veličine i vrste fonta za naslovnu stranicu nije kritičan.

PAGINACIJA postavljen u gornji centar. Numeracija stranica počinje naslovnom stranom kojoj je dodijeljen broj 1, ali se ne stavlja na stranicu. Nadalje, cijeli daljnji obim rada, uključujući bibliografski popis i dodatke, numeriran je redom do zadnja stranica... Glavni tekst djela numeriran je arapskim brojevima, stranice ilustracija - rimskim brojevima.

SADRŽAJ / SADRŽAJ

PREGLED - to je karakteristika djela koje je napisao nezavisni stručnjak koji se upoznao s ovim djelom. Obavezni dijelovi pregleda:

Relevantnost ili novost;

Pozitivne osobine rada;

Nedostaci i komentari na rad (obavezni dio !!!);

Relevantnost ili novost - Opisuje zašto je tema zanimljiva. Sličan dio je prisutan u strukturi uvoda rada. Njegovo značenje je isto. Ostaje samo pažljivo pročitati i napisati svojim riječima.

Ocjena sadržaja rada ... Ovdje se obično piše: „Sadržaj rada odgovara ciljevima i zadacima teza»I dalje opisuje njegovu strukturu i približan sadržaj - u 1. poglavlju, u 2., u 3. poglavlju. Obično se ova informacija nalazi i u uvodu (obično na kraju).

Kada je opisano praktični značaj - napisano je: " ovaj posao ima veliku praktičnu važnost za istraživano poduzeće i, ukratko, ono što je.

Nedostaci i napomene o radu . To je potrebno. Pisanju ovog dijela treba pristupiti najodgovornije, jer bi trebao postojati nedostatak, ali bi trebao biti beznačajan i ne bi pokvario cjelokupni dojam pisane recenzije i rada u cjelini.

"KORAK U BUDUĆNOST"

Svi radovi se rade na standardnim A4 stranicama bijelog papira (dimenzije: horizontalno - 210 mm, okomito - 297 mm). Tekst se ispisuje svijetlim fontom (veličina fonta - 12 pt) s proredom od jedan i pol na jednoj strani lista. Veličina margina: lijeva - 30 mm, desna - 10 mm, gornja - 20 mm, donja - 20 mm (kod mijenjanja veličine margina treba imati na umu da desna i lijeva, kao i gornja i donja margina moraju zbrojiti do 40 mm). Sav pisani materijal i materijal za crtanje trebaju biti dobro čitljivi. Tekst je otisnut na jednoj strani stranice; fusnote i bilješke ispisuju se na istoj stranici na koju se odnose (1-razmak, manjim slovima od teksta).

RAD UKLJUČUJE SLJEDEĆE DIJELOVE :

Naslovnica;

Bilješka;

Plan istraživanja;

Znanstveni članak (opis posla);

Zaključak;

Književnost;

Prijave.

Ovi dijelovi rada izvode se na zasebnim listovima i pričvršćeni zajedno.

NASLOVNICA je prva stranica istraživačkog rada i sadrži sljedeće atribute:

Nazivi skupa i rada, država i lokalitet;

Podaci o znanstvenim voditeljima (prezime, ime, patronim, akademski stupanj i zvanje, radno mjesto, mjesto rada).

Kratice nisu dopuštene, naslov rada sastavlja se bez riječi "tema" i ne stavlja se pod navodnike.

PAGINACIJA je napravljen u gornjem desnom kutu. Numeracija stranica počinje naslovnom stranom kojoj je dodijeljen broj 1, ali se ne stavlja na stranicu. Nadalje, cijeli daljnji obim rada, uključujući bibliografski popis i dodatke, numeriran je redom do zadnje stranice. Glavni tekst djela numeriran je arapskim brojevima, stranice ilustracija - rimskim brojevima.

SADRŽAJ / SADRŽAJ - ovo je druga stranica djela. Ovdje su svi naslovi dijelova teksta dati uzastopno i označavaju stranice s kojih ti odjeljci počinju. U sadržaju / sadržaju treba navesti sve naslove poglavlja i odjeljaka u istom slijedu i u istom obliku kao i u tekstu djela ... Svaki novi odjeljak počinje novom stranicom.

BILJEŠKA Ima standardno zaglavlje : na prvoj stranici svakog dijela prvo se ispisuje naslov djela, a zatim se u sredini imena autora dolje navodi regija, grad (selo), obrazovna ustanova, broj škole, razred/predmet. Zatim u sredini je riječ "Sažetak", ispod teksta napomene. Kratice nisu dopuštene

napomena - ovo je kratak opis sadržaj djela.
Sažetak sadrži odgovore na pitanja: "Što je predmet istraživanja? Što se istražuje? Koja je metoda istraživanja? Koji je raspon varijabilnih parametara? Što ste uspjeli saznati ili ustanoviti? Što je novost posao?"

Koliko je duga bilješka?
Obično znakovi, uključujući razmake.

Sažetak ne bi trebao uključivati popis referenci, priznanja i opisi poslova koje obavlja nadzornik.

Plan istraživanja , najviše četiri standardne stranice, ispisuje se redoslijedom: standardno zaglavlje , zatim u sredini riječi "Plan istraživanja", ispod teksta.

Plan istraživanja treba sadržavati sljedeće dijelove: problem ili pitanje koje treba istražiti, hipotezu; detaljan opis metode; bibliografija (najmanje tri glavna rada vezana uz predmet istraživanja).

ISTRAŽIVAČKI ČLANAK. (OPIS POSLA) Najprije se ispisuje prva stranica članka standardno zaglavlje , nakon čega slijedi tekst članka. Znanstveni članak (opis posla) popraćen ilustracijama (crteži, grafikoni, tablice, fotografije) je opis istraživačkog (kreativnog) rada. Raspored podataka u obliku tablica jedan je od naj djelotvorna sredstva njihovu pripremu za usporedbu i evaluaciju. Glavna svrha sastavljanja tablice je sažeto prezentiranje i organiziranje podataka. Sukladno tome, svako značajno (10 bodova ili više) nabrajanje je bolje predstavljeno u obliku tablice. Na jednoj stranici ne smije biti više od 1-2 tablice (i nabrajanja), tablice se ne mogu postavljati u red, jedna za drugom, a da ih tekst ne razdvaja. One velike tablice se prenose u aplikaciju.

Obujam teksta članka, uključujući formule i reference, ne smije prelaziti 10 standardnih stranica. Sve kratice u tekstu članka moraju biti dešifrirane.

ZAKLJUČAK. Glavni zadatak zaključka je pokazati da je cilj koji je postavljen za rad postignut, odnosno da je glavni rezultat zapravo postignut. Glavni rezultat treba povezati s navedenim ciljem istraživačkog rada. Glavni rezultat rada treba biti jasno formuliran. U zaključku su također dane zanimljive posljedice iz rezultata rada, naznačena područja njihove primjene i drugi važni zaključci.

Obim zaključka je 1-2 stranice.

KNJIŽEVNOST. Popis referenci se dovršava. Odražava samo literaturu koju je autor proučavao i izravno koristio u procesu nastavnog i istraživačkog rada. Važna je dostupnost posla zadnjih godina publikacije i članke iz znanstvenih časopisa.

PRIMJENA su pomoćni ili dodatni materijali. To uključuje:

Razne odredbe, upute, preslike dokumenata;

Sheme, grafikoni, dijagrami, tablice koje je neprikladno stavljati u tekst, jer su primijenjene ili ilustrativne prirode (ili premašuju volumen od 0,5 stranica);

Obrasci anketa, testova i sistematizirani materijal o njima;

Ilustrativni materijal, uključujući primjere koji su navedeni u tekstu, itd.

Prilozi su zamišljeni kao nastavak glavnog materijala na sljedećim stranicama. Uz veliki opseg aplikacija, dizajnirani su u obliku nezavisni blok, na čijoj je prednjoj strani dat naslov "Prilozi". Svaka prijava mora početi na novom listu.

Za aplikacije se ne može dodijeliti više od 10 dodatnih standardnih stranica.

Svi prilozi su numerirani (bez oznake broja) i moraju imati tematske naslove. Tekst rada treba sadržavati poveznicu na svaku aplikaciju.

LINKOVI unutar teksta daju se u uglastim zagradama, pri čemu se navodi broj izvora prema popisu literature i po potrebi stranica, na primjer: "i smatraju..."; “Trenutno, kako primjećuje M. Cheremisina,…”. Kada se govori o više radova (jednog ili više autora), brojevi tih djela navode se u zagradama: "Nekoliko autora smatra da ...".

Prilikom citiranja pojedinih izjava, različitih stajališta, sjećanja, snimaka razgovora i sl. potrebno je ispravno i točno sastaviti fusnote uz izvor (snimka memoara, knjige, članka i sl.) s naznakom stranicu publikacije. U tom slučaju potrebno je naznačiti gdje je taj primarni izvor pohranjen (muzejski, državni ili osobni arhiv s naznakom fonda i drugih izlaznih podataka).