kooliajakiri kooliintellektuaal

Internaatkool "Intellektuaal"

maakond
Ettevõte

Aadress
Kremenchugskaya, 13, metroojaam "Slavjanski puiestee".

Direktor
Juri Tikhorsky. Lõpetas kiitusega Moskva Pedagoogikaülikool 2002. aastal "geograafia" ja "ökoloogia" erialadel. Noor (sünd. 1980) ja edumeelne. Eelistab noori õpetajaid ning uut ja mitmekülgset lähenemist õpetamisele. Koolis õpetab ta viiendas klassis loodusõpetust ja kaheksandas klassis geograafiat.

Kooli profiil
10.–11. klassis on võimalik läbida profiiliõpe - humanitaar-, sotsiaal-majanduslik, füüsikaline ja matemaatiline, keemilis-bioloogiline ja keemilis-füüsikaline. Kõik gümnasistid, kelle huvid ei mahu konkreetsesse profiili, õpivad individuaalse graafiku alusel. Matemaatikat ja keeli saab õppida süvendatult olenemata sellest, millise profiili õpilane valib.

On individuaalne süsteem õppekavad kui alates viiendast klassist pakub iga osakond lisaks tavapärasele rühmale ka süvarühma. Igal lapsel on õigus õppida oma lemmikaineid edasijõudnute programmides.

9. klassis on õpilastel õigus süvendada kõigi 15 õppeaine õpet või mitte midagi süvendada. Keskmine "süvenemiste" arv 5.-9.klassini on ligikaudu 3 ainet. Rekordiomanikel on 9 süvendit. Tunnid toimuvad 5 päeva nädalas 6. arendava päevaga. Lubatud koormus - 29 tundi.

Sisseastumiskatsed
Kool võtab massiliselt vastu 5. ja 7. klassi, vaheklassidesse on üliraske sisse saada.

Komplekt on kolmeastmeline. Esimene etapp sisaldab matemaatika ja vene keele algtesti ning psühholoogilist küsitlust ja keerulist eruditsiooniülesannet - tuli kirjutada kaks vabal valikul ainet. Teine voor on kaitsmine loomingulise või projekteerimistööd. See võib olla kohapeal töötamine (nagu bioloogid), see võib olla kirjanduslik ülesanne või huvitavate matemaatikaülesannete lahendamine. Teise vooru lõpus kutsutakse lapsi registreeruma kolmandasse vooru. See toimub juuni alguses ja sisaldab prooviõpet ainetes, mis on eakohased, kuid mida lapsed pole veel läbinud. Tundides osalevad klassijuhatajad, psühholoogid ja teiste ainete õpetajad. See kestab nädal aega. Nädala lõpus on värbamise teemal õpetajate nõukogu.

õpetajad
Kokku on koolis 105 õpetajat. 24 õpetajal on kõrgeim kategooria ja 27 - esimene kategooria. 26 teaduste kandidaati, 3 professorit, 2 teaduste doktorit, 1 dotsent. 8 auhinna "Moskva Grant" laureaati, kellest kolmel korral on konkursi "Moskva Grant" võitja teadus- ja tehnikavaldkonnas haridusvaldkonnas Aleksei Sgibnev on käsiraamatute ja õpikute autor, õpetab matemaatikat, algebrat ja geomeetria.

Ajalooõpetaja, ajalooteaduste kandidaat Aleksander Avdejev pälvis kahel korral koolinoorte koolitamise dogmaauhinna - aineolümpiaadide võitjad (2 korda); lisaks on ta rajoonikonkursi "Aasta õpetaja" võitja.

Võõrkeeleõpetaja Irina Šišova - Moskva haridusauhinna laureaat 2011. aastal.

Hariduse kvaliteet – vanemate arvamused
Lapsevanemate arvamused hariduse kvaliteedi kohta on erinevad. Kellelegi meeldib kõik väga, kuid keegi kurdab, et distsipliin pole eriti range ja see heidutab lapsi. Küll aga nõustuvad kõik lapsevanemad, et õpetajad suhtuvad lastesse väga lugupidavalt, ei luba kunagi ebaviisakust ja on oma töös loovad.

Võõrkeeled
Alates viiendast klassist õpivad lapsed põhialusena inglise keelt võõrkeel, alates kuuendast klassist - teine ​​võõrkeel. Kohustuslikus programmis on valik – prantsuse ja saksa keel. Sees on võimalik õppida ka kolmandat võõrkeelt (hispaania ja hiina keel). lisaharidus.

KASUTAGE statistikat
Vene keele keskmine tulemus oli aastatel 2011-2012 õppeaastatel 83, matemaatikas - 68, bioloogias - 86, võõrkeeles - 83.

Ülikoolide vastuvõtu statistika
98–100%. Ligikaudu pooled neist astuvad Moskva Riiklikku Ülikooli erinevatesse teaduskondadesse. Ülejäänud lõpetajad valisid teised Moskva ülikoolid ja instituudid, millest osutusid Moskva Psühholoogia- ja Pedagoogikainstituut, Moskva Riiklik Tehnikaülikool, Moskva Riiklik Tehnikaülikool, Moskva Riiklik Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikool, Moskva Riiklik Psühholoogia- ja Haridusülikool. olla kõige "massiivsem".

Olümpiamängude statistika
2011-2012 õppeaastatel tulid võitjateks kooli 4 õpilast Ülevenemaaline olümpiaad(füüsika, bioloogia, MHC, informaatika ja IKT) ja veel kolm võitjat (kaks bioloogias ja üks MHC). Piirkondlike olümpiaadide (peamiselt bioloogia, keemia, füüsika, matemaatika ja MHC) võitjaks ja preemiasaajaks tuli 44 õpilast.

Õpilaste arv lõpetavates klassides
Ühes paralleeluuringus 15 kuni 40 inimest.

Lisajaotised, ringid, sündmused
Koolilehed, filmi- ja fotostuudiod, kunstistuudio, keraamikatöökoda, ajalootöökoda, arheoloogiaring, filoloogia ja etnograafia, keemiatöökoda, ökokool, füüsikalabor, internet ja multimeediatehnoloogiad, kooliteater, seltskonnatants, Ladina-Ameerika tantsud, rütmika, spordisektsioonid.

Kui palju raha vanemad aastas üürivad
Iga kuu maksavad vanemad vastavalt kviitungile 150 rubla. - ööpäevaringne majutus ja toitlustus. Klassi sees kogutakse umbes 5000 rubla: 3000 - ülekooliliste teaduskonverentside läbiviimiseks ja 2000 rubla. aastas klassisiseste vajaduste jaoks. Kõik on vabatahtlikkuse alusel.

Kui palju kooli lõpetamine maksab
5000 rubla, tähistati koolis.

Hoone ja seadmed
Koolis on 27 õppeklassi, tisleritöökoda, savitöökoda, kodundusõpe, kaks arvutilaborat, raamatukogu, spordisaal, koreograafiasaal, aulasaal, spordi- ja mänguväljakud. Kontrollpunkt valvuriga territooriumi sissepääsu juures, magnetvõtme läbipääs.

Kahe magamistoaga hooned - vanad ja uued. Uues ühiselamuhoones kahe-kolmekohalistes tubades on iga kahe toa juurde WC-dušš. Vanas majas oli enne remonti tubades 5-10 inimest, põrandal wc ja duširuumid. Paljud lapsed ei ela internaadis tervet nädalat ja põhimõtteliselt on toas 1-2 inimest.

Toitumine
Oma täisväärtuslik söögituba, küpseta ise. Kokku on ette nähtud kuus toidukorda, neist kolm on vahesnäkid. Seal on soe hommikusöök enne tunde kell 8.30, siis lõuna peale kolmandat tundi (tavaliselt mingi puuvili), lõuna kell 14.30-15.00, pärastlõunatee kell 17.00 (tavaliselt küpsetamine), kell 19 soe õhtusöök ja 20.30 piimatoode.

Meditsiiniteenus
Polikliiniku nr 30 filiaal.

Kes õpib
Seal on palju Moskva Riikliku Ülikooli õpetajate lapsi, arstide, töötajate lapsi. Pered ei ole enamasti eriti jõukad, keskmise sissetulekuga.

Eriklassid töötavad:

  • gümnaasium,
  • profiil.

Ainete süvaõpe:

Kool "Intellektuaal" asutati 2003. aastal Moskva linna haridusosakonna otsusega.

Kooli teadusliku juhtimisega tegeleb Moskva Linna Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikool, mille töötajad juhendavad kooli pidevalt.

Paljudel õpetajatel on akadeemiline kraad ja nad on aktiivsed teadlased.

Kool "Intellektuaal" - eriline haridusasutus mõeldud kõrgendatud vaimsete võimetega õpilaste õpetamiseks 5.-11.

Õppetöö toimub väikestes rühmades, kus iga õppeaine raskusaste (põhi- või edasijõudnute) saab valida.

Ülemistes klassides on haridus spetsialiseerunud sõltuvalt õpilase jaoks välja töötatud haridusprioriteetide süsteemist:

  • humanitaarosakond,
  • füüsiline ja matemaatiline,
  • keemiline ja bioloogiline.

Kool võtab vastu õpilasi, keda iseloomustavad kolm olulist omadust:

  • Ilmselge vajadus teadmiste järele, armastus intensiivse vaimse tegevuse vastu;
  • Kõrge intelligentsus (arenenud loogiline mõtlemine, kriitiline meel, piisav eruditsioon);
  • Piisav tõhusus ja organiseeritus, mis võimaldab teil pingutada ja samal ajal aega sportida, õhtuti huvipakkuvates klubides ja stuudiotes käia.

Sel juhul on loomulikult vaja põhiainete põhiteadmisi.

Kooli jaoks on oluline suund täiendõpe: erikursused, ringid, stuudiod, kuhu saavad tulla teiste koolide lapsed.

Puhkuse ajal korraldatakse arvukalt ekspeditsioone, väljasõite ja suvekoole, millega saavad ka soovijad liituda.

Kool "Intellektuaal" on internaatkool, st. lapsed saavad ööbida esmaspäevast laupäevani (v.a puhkused ja pühad).

Sööklas on tasuta kuus toidukorda päevas.

Basseiniga on lepinguline suhe - kehalise kasvatuse tundides viiakse lapsed ujuma.

Põhikool

1. klass algkool vastu võetakse lapsi, kellel on eelsoodumus intellektuaalseks tööks (positiivne motivatsioon ja kõrgendatud raskusastmega õpivõimed).

1. klassis korraldatakse järgmiste akadeemiliste erialade aineõpet:

  • matemaatika,
  • informaatika,
  • vene keel,
  • kirjanduslik lugemine,
  • looduslugu,
  • muusika,
  • füüsiline kultuur.

Õpetajate jõupingutused suunatakse ennekõike pedagoogiliste tingimuste ja keskkonna loomisele laste võimete igakülgseks arendamiseks, nende isikliku potentsiaali avalikustamiseks õppeainete materjalis.

Praktiseeritakse programmi "Andekas laps" ja traditsioonilisi meetodeid.

Palju tähelepanu pööratakse õpilaste füüsilise ja vaimse tervise säilitamisele spetsiaalse metoodika kasutamise kaudu, sh.

  • alaline vahetus tegevused,
  • lapse keha asend
  • erinevaid mänge klassiruumis
  • psühholoogilised treeningud ning töö ja puhkuse vaheldumine,
  • hea toitumine,
  • meditsiiniliste ja psühholoogiliste teenuste toetamine.

Päeva teises pooles hakkab tööle lisaõppekeskus.

Siin saavad lapsed võimaluse laiendada oma silmaringi ja süvendada teadmisi vastavalt individuaalsetele võimetele ja kalduvustele.

Suurt tähelepanu pööratakse õpilaste vaimsele, kõlbelisele ja esteetilisele kasvatamisele, traditsiooniliste kultuuriväärtuste valdamisele.

Algkool on korraldatud erinevas vanuses hariduskogukonnana.

Õpilaste vanematel on võimalus mitte ainult osaleda koolitusi hommikul õpetajate kogemusi omaks võttes, aga ka võtta Aktiivne osalemine päeva teise poole peretegevustes ja vaba aja tegevustes külastage "Perekirjanduse klubi", "Huvitavate kohtumiste pereklubi", "Perekonnateatrit" jne.

Intellektuaalses koolis on lai lisahariduse süsteem, mida esindavad paljud valikained, ringid ja stuudiod.

Kutsume lapsi teistest koolidest!

Tunnid on tasuta.

Õhtune osakond

2010-2011 õppeaastal jätkab "Intellektuaalide" koolis 5.-9.klassi õpilaste õhtuosakond.

Õhtuosakond on konkreetne tundide komplekt erinevate klasside õpilastele kõikides valdkondades:

bioloogiline ja keemiline, humanitaar, füüsikaline ja matemaatiline.

Õhtuosakonna peamisteks eesmärkideks on koolinoorte silmaringi laiendamine, ebastandardse mõtlemise oskuste arendamine, loominguliste võimete paljastamine.

Õhtused kursused on pühendatud olulistele haridusdistsipliinide osadele, mida tavaliselt koolis ei käsitleta või mida ei käsitleta piisavalt üksikasjalikult.

Klassiruumis peaks pühendama aega praktilistele töödele, mittestandardsetele olümpiaadiülesannetele ja kooliõpilaste individuaalsele tööle.

Õppetöö korraldus õhtuses osakonnas

Õpilased jagatakse klasside kaupa rühmadesse. Igas rühmas on kuraator, tavakooli klassijuhataja analoog.

Koostatakse ühtne ringide ruudustiku ajakava. Õpilased võivad vabalt valida mis tahes pakutud ringidest.

Õhtuosakonna õpilaste õigused ja kohustused.

Õhtuosakonna üliõpilane on kohustatud:

  • Osalege oma rühma tundides vastavalt graafikule.
  • Täida ülesandeid õpetajatelt.
  • Sooritada semestri (aasta) lõpu kontrolltöö või katsetada iga valitud kursuse kohta.

Kui neid nõudeid ei täideta, võib õpilase kooli õhtusest osakonnast välja arvata.

Õhtuosakonna üliõpilasel on õigus:

  • Osaleda kõigis intellektuaalse kooli õppekavavälistes tegevustes: kontserdid, ekskursioonid, ekspeditsioonid, väljasõidud ja matkad (juhul, kui juht on nõus)
  • Osaleda koolitöötajate juhendamisel projektitegevustes. Osakondade juhatajate nõusolekul
  • Osalege kooli kujundamise sessioonidel.
  • külastage ükskõik millist õppekavavälised tegevused Kool "Intellektuaal", sh. kõik huviringid, mis ei kuulu õhtuse osakonna süsteemi (eelkõige esteetilise tsükli ringid) kokkuleppel juhatajaga.

Õhtuse osakonna töötulemuste alusel saavad üliõpilased aasta lõpus õhtuse osakonna kohaloleku kohta diplomid või tunnistused.

Septembri keskel teeme kõikidele õhtuosakonda registreerunutele mitme aine testi, et soovitada koolinoortel teatud ringidesse minna. Testimine on kohustuslik kõigile õhtusesse osakonda kandideerijatele.

    Haridusorganisatsiooni asutamise kuupäev:

    Koolist

    osariik haridusasutus Moskva linna osakonna korraldusel loodi Moskva linna valitsuse 16. juuli 2002. aasta määruse nr 536-PP alusel kesk(täieliku) üldhariduse internaatkool "Intellektuaal". Moskva linna hariduse tunnistus 15. oktoobrist 2002 nr 808.

    “Intellektuaal” on kool neile, kes saavad ja tahavad õppida, koht, kus õpilased leiavad end. Meie koolil ei ole ühtset profiili, mille järgi kõiki koolitatakse. Meie kooli põhijooneks on lugupidamine iga aine ja iga õpilase vastu. Mis tahes distsipliini õpetavad ühe klassi jaoks mitu toredat spetsialisti ning võimalik on valida soovitud keelekümblusaste.

    Teadmiste jaoks, mida kooli õppekavas ei ole, jagatakse tunnivälist aega: koolis on üle viiekümne ringi, erikursused, spordiklubid ja huviringid. Keskkoolis on igal õpilasel kohustus täita projekt: püstitada teaduslik probleem, täita uurimistöö ja räägime tulemustest. Peaaegu iga õpilase valitud teemat toetab selle ala spetsialist – eks ta ju kindlasti õpetajate hulgast leiab!

    Iga õpilane koostab oma individuaalse õppekava, mis võimaldab tabada kõiki huvialasid ning kombineerida näiteks kirjanduse ja füüsika süvaõpet. Samal ajal on keskkoolis jaotus ühte viiest valdkonnast: humanitaar, füüsikaline ja matemaatiline, keemiline ja füüsikaline, sotsiaalmajanduslik või bioloogiline ja keemiline. Selline jaotus aitab saada süstematiseeritud teadmisi, mis tulevad kasuks ülikooli sisseastumisel ja seal õppimisel, kuid samas saab üliõpilane jätkuvalt süvendada midagi väljaspool tema suunda.

    "Intellektuaalsete" kooliõpilaste kõrget teadmiste taset kinnitavad arvukad võidud intellektuaalsetel konkurssidel, aga ka edukas vastuvõtt riigi juhtivatesse ülikoolidesse. Samas eristuvad meie õpilased loominguliste võimete poolest, koolis on juba mitu aastat tegutsenud filmistuudio “Intelvideo”, mis annab välja filme, mis on võitnud mitmeid mainekaid konkursse.

    "Intellektuaali" eripäraks on ka võimalus kooliõpilastel, kelle kodu on koolist kaugel, elada internaatkoolis. Et õppida seda, mis sulle meeldib, ei pea te kogu Moskvat läbi reisima. Intellektuaalis õpivad andekad üliõpilased isegi Uus-Moskvast.

    Intellektuaalse kooli asutas ainulaadne õpetaja Jevgeni Vladimirovitš Markelov. Tema julge kujundusega oli see kool ideaalne koht õppimiseks, kohtumispaik õpetajatele, kes oskasid vastata igale küsimusele, ja õpilastele, kes nälgisid teadmiste järele. Internaatkooli kodune atmosfäär ja hubane kelladeta kool olid korraldatud nii, et õppimine oli ainult rõõm. Sellest unenäost sündinud päriskool, mis tõesti annab õpilasele võimaluse end erinevates loodusteadustes proovile panna ning õpetajal kasvatada võimekaid õpilasi.

    Internaatkool "Intellektuaal"

    Maakond: Ettevõte

    Direktor

    Alates 2010. aastast on kooli direktoriks määratud Juri Tihhorski. Ta lõpetas 2002. aastal kiitusega Moskva Pedagoogikaülikooli geograafia ja ökoloogia erialal. Noor (sünd. 1980) ja edumeelne. Eelistab noori õpetajaid ning uut ja mitmekülgset lähenemist õpetamisele. Ta on töötanud koolis selle asutamisest 2003. aastal, õpetades loodusteadusi ja geograafiat.

    Kooli profiil

    Siin olnud alates 5. klassist. 10-11 klassis on võimalik õppida profiilides - humanitaar, sotsiaalmajanduslik, füüsikaline ja matemaatiline, keemia-bioloogia ja keemia-füüsikaline. Kõik gümnasistid, kelle huvid ei mahu kindlasse profiili, õpivad individuaalse graafiku järgi, mille nad valivad koos vanemate ja õpetajatega. Matemaatikat ja keeli saab õppida süvendatult olenemata sellest, millise profiili õpilane valib.

    Kehtib individuaalsete õppekavade süsteem, mil iga osakond (alates 5. klassist) pakub süvarühma (lisaks tavalistele). Igal lapsel on õigus õppida oma lemmikaineid edasijõudnute programmides.

    9. klassis on õpilastel õigus süvendada kõigi 15 õppeaine õpet või mitte ühtegi ainet süvendatult õppida. Keskmine “süvenemiste” arv 5.–9. klassist on ligikaudu 3 ainet. Rekordiomanikud võtavad 9 põhjalikud ained. Tunnid toimuvad 5 päeva nädalas 6. arendava päevaga. Lubatud koormus - 29 tundi.

    Sisseastumiskatsed

    Kooli võetakse massiliselt vastu 5. ja 7. klassi, vaheklassidesse on üliraske sisse saada. Komplekt on kolmeastmeline. Esimene etapp sisaldab matemaatika ja vene keele algtesti ning psühholoogilist küsitlust ja keerulist eruditsiooniülesannet. Teine voor on loov- või kujundustöö kaitsmine. See võib olla kohapealne töö, see võib olla kirjalik ülesanne või see võib olla huvitavate matemaatikaülesannete lahendamine. Teise vooru võitjad liiguvad edasi kolmandasse, mis toimub juuni alguses ja sisaldab proovinädalat õppeainetes, mis on eakohased, kuid mida lapsed veel läbinud ei ole. Tundides osalevad klassijuhatajad, psühholoogid ja teiste ainete õpetajad. See kestab nädal aega. Vastuvõtt toimub õpetajate nõukogu tulemuste alusel.

    õpetajad

    Paljud õpetajad ühendavad koolitöö teaduslik tegevus. 38 õpetajat on doktorikraadiga. Kõigil õpetajatel pole Õpetajaharidus. Enamik neist on kogenud koolivälise, nn "mitteametliku" töö juhid erinevatel ekspeditsioonidel ja kooliõpilastega. suvekoolid, kuid paljudel neist pole riigikoolis töötamise kogemust. Paljud alla 40-aastased mehed.

    Hariduse kvaliteet. Vanemate arvamused

    Paljud vanemad kurdavad liiga vaba koolikeskkonna üle:

    «Kahjuks on juba kaks aastat uue direktoriga toimunud pöördumatud muutused. Enim teeb muret: vähene haritus, arusaam oma tegude eest vastutusest. Tõmbamisega kaasa võetud lapsi on küll vähe, kuid täiskasvanute vajaliku kontrolli puudumisel (kooli poolt deklareeritud pseudodemokraatia) saavad nad liidriteks ja annavad tooni nii õppetöös (tundide süstemaatiline segamine) kui ka suhetes. laste vahel (heidikute valimine ja tagakiusamine, ebaviisakus, roppused). Õpetajad ei tule sellega toime ja mõned isegi ei püüa sellega toime tulla. Kõik see muidugi mõjutab uuringut – näitajad langevad ja langevad ka edaspidi. Kuid peamine asi pole ju ikkagi õppimine. Peaasi, et lapsed kasvavad peaaegu täieliku lubavuse õhkkonnas. Mõelge, kas teil on seda vaja." ()

    «On naiivne arvata, et kõikelubavuse keskkond lapsi ei mõjuta. Täiesti iseorganiseeruv ja iseõppiv laps alates viiendast klassist, ignoreerides täielikult ümbritsevaid ahvatlusi, on harv juhus. ()

    Küll aga nõustuvad kõik lapsevanemad, et õpetajad suhtuvad lastesse väga lugupidavalt, ei luba kunagi ebaviisakust ja on oma töös loovad. ()

    Võõrkeeled

    Alates viiendast klassist õpivad lapsed põhilise võõrkeelena inglise keelt, kuuendast klassist teist võõrkeelt. Kohustuslikus programmis on valida prantsuse, saksa või hispaania keele vahel. Täiendava õppe raames on võimalik õppida ka hiina keelt.

    KASUTAGE statistikat

    Kõigis ainetes ületab keskmine skoor USE-s 68% ja ületab ka nende ainete keskmist tulemust Moskvas. Keemia ühtsel riigieksamil sai tänavu 100 punkti üks lõpetaja ning 95 või enam punkti 38st lõpetajast 10 (vene keel, keemia, ajalugu, bioloogia, ühiskonnaõpetus).

    Ülikoolide vastuvõtu statistika

    98% teeb. Umbes pooled lõpetajatest lähevad Moskva Riiklikku Ülikooli. Ülejäänud valivad erinevad ülikoolid, sealhulgas Venemaa Rahvaste Sõpruse Ülikool, Riikliku Uurimisülikooli Kõrgem Majanduskool, Moskva Riiklik Õigusakadeemia, RANEPA, Venemaa Riiklik Teaduslik Meditsiiniülikool. N. I. Pirogov.

    Olümpiamängude statistika

    Ülevenemaalise olümpiaadi (füüsika, informaatika, bioloogia, MHK) viimase etapi võitjaks ja preemiasaajaks tuli tänavu seitse õpilast, ülevenemaalise olümpiaadi (Moskva) etapi võitjaks ja preemiasaajaks 44 inimest. Venemaa olümpiaad (peaaegu kõigis ainetes). Teise (rajooni) etapi võitjaid ja auhinnasaajaid oli üle 150.

    Õpilaste arv lõpetavates klassides

    Sel aastal on kool vabastanud 36 inimest.

    Lisajaotised, ringid, sündmused

    Koolis on 70 erinevat ringi, sealhulgas filmistuudio "Intelvideo". Kõikides klassides õpetatakse erikursusi.

    Igal sügisel korraldatakse koolis traditsiooniline ringreis algajatele intellektuaalide initsiatiivil. Korraldatakse õppereise Novgorodi, Kaasani, Peterburi, Singapuri. India. Aastaringselt käivad koolilapsed õpetajate juhendamisel ekspeditsioonidel ja matkadel, suvekoolides.

    Kui palju raha vanemad aastas üürivad

    Kuna kool on avalik, on õpe tasuta. Vanemad maksavad internaatkoolis majutuse ja toitlustuse eest - 150 rubla kuus. Klassisiseselt kogutakse umbes 5000 rubla: 3000 ülekooliliste teaduskonverentside läbiviimiseks ja 2000 aastas klassisiseste vajaduste jaoks. Kõik on vabatahtlikkuse alusel.

    Kui palju kooli lõpetamine maksab

    Koolis tähistati lõpetamist, üldiselt kulus selleks umbes 20 tuhat rubla.

    Hoone ja seadmed

    Koolimaja on vana, kuid renoveeritud. Algklassidõppida eraldi hoones. Olemas on jõusaal, aktusesaal ja koreograafiaklass. Kesk- ja Keskkool magada erinevates hoonetes. Koolis on 27 õppeklassi, tisleritöökoda, savitöökoda, kodundusõpe, kaks arvutilaborat, raamatukogu, spordisaal, koreograafiasaal, aulasaal, spordi- ja mänguväljakud. Kontrollpunkt valvuriga territooriumi sissepääsu juures, magnetvõtme läbipääs. Paljud lapsed ei ela internaadis tervet nädalat ja põhimõtteliselt on toas 1-2 inimest.

    Toitumine

    Oma täisväärtuslik söögituba, küpseta ise. Kuus toidukorda päevas, kolm söögikorda – vahesnäkid. Enne tunde on soe hommikusöök kell 8.30, seejärel lõuna pärast kolmandat tundi (tavaliselt mingi puuvili), lõuna kell 14.30-15.00, pärastlõunatee kell 17.00 (tavaliselt küpsetamine), soe õhtusöök kell 19. ja piimatoode kell 20.30. .

    Meditsiiniteenus

    Polikliiniku nr 30 filiaal.

    Kes õpib

    Lapsed erineva sissetulekuga peredest.



    Soovitame lugeda