A. N. Gerasin

N. Raaruxina

Bitiruv malakaviy ishi bakalavr

Uslubiy ko'rsatmalar

Moskva

Bakalavrlar uchun "Iqtisodiyot" va "Menejment" yo'nalishida final malakaviy ishlarini yozish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar - Moskva: Mgy.

Ko'rsatmalarning maqsadi - yakuniy malakaviy ishlarni yozishda bakalavrga tashkiliy va uslubiy yordam ko'rsatish.

Uslubiy ko'rsatmalar Rossiya Federatsiyasining O'zbekiston bakalaverining oliy o'quv standartining yo'nalishlari bo'yicha davlat federatsiyasining Davlat federatsiyasining Davlat Federatsiyasining yo'nalishlari bo'yicha ko'rsatmalar berildi: menejment va iqtisodiyot. Yakuniy malaka ishi tarkibi, yakuniy malakaviy ishlarni yozish bo'yicha ko'rsatmalar, ishlarni himoya qilish bo'yicha tashkiliy masalalar.

Moskva davlat sanoat universiteti, 2011 yil

1. Umumiy ... 4

2. Bitiruv malakaviy ishlarining tuzilishi va mazmuni bakalavr ... 4

3. Bitiruv malakaviy ishi bo'yicha ishchi texnikasi 9

3.1. Tanlangan mavzularning dolzarbligini asoslash. Tadqiqot muammosini shakllantirish. 9

3.2. Ob'ektni aniqlash va o'qish mavzusi. o'n bir

3.3. Bitiruv malakaviy ishlarining maqsad va vazifalarini belgilash. 12

3.4. Tadqiqotning ilmiy farazlarini ko'rsatish. 12

4. Bitiruv malakasini yozish va ilmiy ma'lumotlarni to'plash ... 13

4.1. 13 ta yakuniy malakaviy ishlarni tayyorlash bo'yicha ish rejasini ishlab chiqish 13

4.2. Materialni tanlash, tahlil qilish va umumlashtirish. 14

4.3. Zavod materialini tanlash. 14

4.4. Yakuniy malaka ishlarini taqdim etish talablari. 15

4.5. Ilmiy materiallar taqdimotini olib boradi. 16

4.6. Xulosalarni shakllantirish natijalari, oqlash amaliy tavsiyalar. 17

4.7.1. Hisobotlar va nutqlarning tezislari. 20

4.7.2. Tadqiqot maqolasi. 20

4.7.3. Ishda ishtirok etish, konferentsiya seminarlari. 21.

5. Yakuniy saralash ishlarini himoya qilishning tashkiliy masalalari .... 22

5.1. Yakuniy malakaviy ishlarni dastlabki himoya qilish. 22

5.2. Yakuniy malakaviy ishlarni himoya qilish. 22

1. Umumiy qoidalar

Bakalavrning bitiruv malakaviy ishi - bu ushbu yo'nalish uchun muhim bo'lgan mavzu bo'yicha mustaqil ilmiy tadqiqotdir. Bakladidagi asosiy ilmiy natijalar ilmiy seminarlarda, konferentsiyalarda hisobotda e'lon qilingan ilmiy nashrlar bilan majburiy ravishda tasdiqlanishi kerak.

Bitiruv malakaviy ishi rahbarning rahbarligi (doktor yoki fan nomzodi) ostida amalga oshiriladi. Ilmiy yo'nalishlar bo'yicha olib borilgan ishlar uchun bir yoki ikkita ilmiy maslahatchi ishtirok etishlari mumkin.

2. Bitiruv malakaviy ishlarining tuzilishi va mazmuni bakalavr

Bitiruv malakaviy ishi (WRC) tarkibiga kiradi (1-rasm):

· Sarlavha sahifasi;

· Kirish;

· Asosiy qism (boblar, paragraflar, xulosalar);

Xulosa;

Ishlatilgan manbalarning ro'yxati;

· Arizalarni qabul qilish.

Sarlavha sahifasi Bu WRCning birinchi varaqasi. Sarlavha sahifasi ma'lum qoidalar bilan to'ldiriladi. Yuqori maydon o'quv muassasasining to'liq nomini ko'rsatadi. O'rta maydonda "Mavzu" so'zisiz va kotirovkalarda berilgan ish unvoniga sazovor bo'ladi. Quyida, sarlavha sahifasining o'ng tomoniga, bakalavrning familiyasi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, ismi, omoni, uning nomi, darajasi va mavqei. Quyi maydon shahar va yozma ish yilidan dalolat beradi.

Kirish Bu WRCning ajralmas qismi. Kirish Tadqiqot mavzusi asoslanadi, mavzularning dolzarbligi, tadqiqot mavzusi, WRCning maqsadi va vazifasi aniqlanadi. Ob'ektning maqsadlariga muvofiq, o'qish mavzusi vazifalarni shakllantiradi. Asosiy vazifalarni bajarish mumkin: nazariy, eksperimental, amaliy.

Kirish joyida qisqacha tarixiy ekskursiya ilmiy materiallar haqida umumiy nuqtai nazardan foydalanadigan tushunchalar, ilmiy yondashuvlar, atamalar, mexanizmlar va uslubiy vositalarning rivojlanishini aniqlashga imkon beradi. Kirish jarayonida Ya'ni, ilmiy tadqiqotlar natijalari va Ya'ni Ya'ni MRCning amaliy ahamiyati olib kelish kerak.

Kirish jarayonida tanlangan mavzuning dolzarbligi aniqlanmoqda, baholash vaqt va amaliy ahamiyatga ega. Ilmiy materialning sharhi, mavzu rivojini rivojlantirish darajasini ochib beradi. Keyinchalik, o'quv maqsadini shakllantirish uchun mantiqiy ravishda o'tish kerak, shuningdek, shaklning maqsadlariga muvofiq hal qilinishi kerak bo'lgan aniq vazifalarni ro'yxati: kontseptual apparatlarni o'rganish, ishlab chiqish uchun qiyosiy tahlilni amalga oshiradi uslubiy asboblar va boshqalar.

Kirishning majburiy elementi ob'ektni shakllantirish va mavzu: ob'ekt - ma'lum bir tashkilot yoki boshqaruv tizimi; Ushbu mavzu tadqiqotlarga duchor bo'lgan ob'ektning yon tomoni (masalan, ijtimoiy-iqtisodiy, sheriklik). Axborot manbalarini (amaliyot manbalari, statistik va faktik manbalarning asosiy manbalari) ko'rsatish, ularni qayta ishlash usullarini ochib berish va ish tarkibini qisqacha asoslash kerak. Umumiy in'ektsiya hajmi 5-6 sahifadagi.

Yakuniy saralash ishining ilmiy matni (asosiy qismi).

WRMning ushbu qismi ilmiy va ovoz va gollar va vazifalarni bajaradigan bakalavriya materiallari tomonidan tizimlashtirilgan.

WRM ilmiy matni taqdimotning mantig'i, nashr etilgan materiallardan, aniq ma'lumotlar va faktlar, shuningdek ilmiy asoslangan qoidalar va xulosalar bilan tavsiflanadi.

Bakladelda taklif qilingan yangi ilmiy va uslubiy echimlar boshqa taniqli ilmiy va amaliy qoidalarga nisbatan qat'iy va tanqidiy ravishda baholanishi kerak. Ilmiy matnni yozayotganda, WSCS ilmiy, familiya va boshqa ma'lumotlar manbalari deb nomlanishi kerak.

Boblar soni YXR xususiyatiga bog'liq. Bo'limlar o'rtasida organik ichki aloqa bo'lishi kerak, boblar ichidagi materiallar aniq mantiqiy ketma-ketlikda amalga oshiriladi. Har bir bob qisqacha xulosalar bilan yakunlanadi. Bo'limlarning rahbarlari juda qisqa, ularning asosiy tarkibini aks ettirishi va WRC nomini takrorlay olmaydilar. Bakalavrning bitiruv malakaviy ishi 3 bobdan iborat.

Birinchi bobda Odatda ko'rib chiqilayotgan muammoning nazariy jihatlarini umumlashtirish va ko'rib chiqish natijalarini olib keladi. Birinchi bob quyidagi fikrlarga e'tibor berishi kerak: o'qishda muammo bo'yicha kontseptual apparatlarni o'rganing; Mahalliy va xorijiy olimlarning ishlarini o'rganishga asoslangan muammolarni hal qilishda muammolarni hal qilishda turli ilmiy va uslubiy yondashuvlarni ko'rib chiqing. Har qanday turdagi yondashuvlarni muhokama qilish borasida tafovutlarni tasvirlash va muallif tomonidan ishlatilgan yondashuvlar qo'shimcha foydalaniladi va ishlab chiqiladi. Bakalavr olimlarning fikrlarini taqqoslashi va o'z fikrlarini olib kelishi yoki mavjud mavqega ega bo'lishi kerak. Ishning matnidan bakalavr o'z qarorlarini ochib berishi kerak, ular o'z hisob-kitoblarini fosh qiladi va qanday hollarda ma'lum bo'lgan ilmiy-odatlar e'lon qilindi.

Birinchi bob - bu ishning nazariy qismi - ikkinchi va uchinchi boblarni tayyorlash uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Nazariy qism miqdori 15-20 bet.

Ikkinchi bo'lim ish , Qoida tariqasida, bu muammoni asoslashga, aniqlangan xulosalarni va vazifalarni hal qilish zarurligini tasdiqlashga imkon beradigan statistik, dalillarni taniqli va boshqa materiallarni tahlil qilishga bag'ishlangan. Ushbu bob mavzu sohasining holatini tahlil qiladi. U yangilash, mavjud fan va vazifalarni hal qilish amaliyoti, ularni hal qilish uchun metodologiya va texnologiyalardan foydalangan holda baholanadi. Ikkinchi bobda tanlangan ilmiy-tadqiqot muassasasi (korxona, sanoat, viloyat, viloyat, viloyat, mamlakat, umuman mamlakat) bo'yicha tahliliy materiallar bo'yicha tahliliy materiallar bo'lishi kerak. so'nggi yillar. Tahlillar davlatning asosiy parametrlarini, o'quv va hodisalar va hodisalar bo'yicha jarayonlar va hodisalarni tavsiflovchi iqtisodiy va statistik ko'rsatkichlarning hisob-kitoblari asosida amalga oshiriladi va ko'rib chiqilayotgan muammolar holati to'g'risida xulosalar chiqarilishi kerak Tanlangan ob'ekt ob'ekti

Ikkinchi bob:

Bunday muammolarni hal qilishda xorijiy va maishiy tajribani ko'rib chiqish;

Mavzu sohasidagi muammolarni hal qilish uchun nazariya va amaliyotda ishlatiladigan uslubiy qo'llanma.

Tahlil qilishda uslubiy yordam Muammolarni hal qilish usullarini echish tizimi tomonidan ishlab chiqilgan va ishlatilgan muammolarning tarkibi, ularning ishlab chiqarish va iqtisodiy tizim maqsadlariga erishish, samarali boshqaruv qarorlarini rivojlantirishga qaratilgan. Normativ va tashkiliy hujjatlar boshqaruv tizimining xavfsizligi turli guruhlar usullarining oqilona kombinatsiyasi tahlil qilinadi. Amaldagi me'yoriy va uslubiy ko'rsatmalar sifatini baholash, qoidalar va boshqalar.

Ikkinchi bo'limning hajmi 20-25 bet.

Uchinchi bobda Bachdosh tomonidan ishlab chiqilgan uslubiy vositalar, vazifalarni hal qilishga va maqsadga erishishga imkon beradi bitiruv ishlari. Tashkilotlarning ijtimoiy-iqtisodiy samaradorligini oshirishga imkon beradigan modellar va uslubiy vositalarni amaliyotga joriy etishni oqlash.

Har bir echim uchun mantiqiy va hisoblab chiqilgan, ham mantiqiy va hisoblab chiqilgan, tarkibiy ish hujjatlari va o'qish tartibi bilan ishlab chiqilgan ish haqi va tartibda ishlab chiqilgan.

Bitiruv ishining uchinchi bosh rahbari zamonaviy dasturiy paketlarning murakkab usullari majmuasi yordamida tekshirilayotgan hodisa dinamikasi tendentsiyalarini aniqlash bilan bog'liq. Ushbu bobda ilgari o'tkazilgan ilmiy tahlil asosida ishlab chiqilgan amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilishi mumkin.

Uchinchi bobning hajmi 20-25 bet.

Umuman olganda, ishning asosiy qismini yozayotganda qisqacha xulosa yoki xulosalar chiqarish uchun har bir bob. Ular belgilangan materialni umumlashtiradilar va keyingi boblarga mantiqiy o'tish sifatida xizmat qiladilar.

Xulosa.

Xulosa to'g'ridan-to'g'ri maqsadga erishish va YXR muammolarini hal qilish natijalarini ta'minlaydi.

Xulosa TRMning asosiy qismida tashkil etilgan axborotni umumlashtirish, muallif, xulosalar, tavsiyalar ishlab chiqilgan ilmiy qoidalar.

Xulosa, ishlab chiqilgan ilmiy va uslubiy va ilmiy-amaliy qoidalarni amaliy teskari sinovining asosiy jihatlarini ochib beradi, shuningdek tegishli ilmiy sohada ushbu mavzuni yanada rivojlantirish bo'yicha asosiy yo'nalish va tavsiyalar beradi.

Shunday qilib, xulosa:

Ishlab chiqarilgan ish natijalariga ko'ra qisqacha xulosalar;

Vazifalarni yozayotganda belgilangan echimlarning to'liqligini baholash;

Ilmiy natijalarni amaliy qo'llash qobiliyatining bahosi.

Xulosa va takliflar qisqacha, qoida tariqasida, qoidalar bilan, tezislar shaklida tuziladi. Xulosa tabiiy ravishda ish matnining tegishli qismlaridan kuzatishi kerak. Ular ish matniga kiritilmagan ma'lumotlar va dalillar bilan oqlanolmaydi.

Hibsga olish miqdori 5 betgacha bo'lishi mumkin.

Ishlatilgan manbalar ro'yxati.

Xulosa so'ng, ishlatilgan manbalar ro'yxati, bakalavrning mustaqil ijodiy ishini aks ettiruvchi manba ro'yxati. Ro'yxatga kiritilgan har bir adabiy manbasi Yaratgan qo'lyozmada aks ettirilishi kerak. Agar bakalavr taniqli rus va xorijiy olimlarning asarlarini taklif qilsa yoki boshqa tadqiqotchilar tomonidan olingan ma'lumotlardan foydalansa, tegishli manbalarga intrama yoki tahrirlash havolalariga ishora qilishi kerak. Bakalavriat asosiy matnda ishlamaydi va aslida ishda foydalanilmagan holda ishning bibiografiyasini kiritish tavsiya etilmaydi.

Arizalar.

Ilova Yarunning asosiy ilmiy matnining bir qismidir, unda qo'shimcha qiymati mavjud. Ilovalar tezisning tugashidan keyin tezisning davomi sifatida ishlab chiqilgan va foydalanilgan manbalar ro'yxati bilan bog'liq. Ilovalar sxyetlar, anketalar, anketalar, rasmlar, hisoblash modellari, stollar, tezislarning asosiy qismini ta'minlaydi. Asosiy matnni arizalar bilan ulash tegishli havolalar orqali amalga oshiriladi.

3. Bitiruvda ishlash usullari
Malakaviy ish

Ahamiyatlilik Bitiruv malakasiga nisbatan u ikki jihatdan ko'rib chiqiladi: tadqiqot mavzusi va davrda olingan natijalar bilan shakllantirishda ilmiy-tadqiqot ishlari. Shu sababli, bo'shliqlar, nomuvofiqliklar mavjud bo'lgan axborot sohasi doirasida tadqiqotlar o'tkazish, muammolar tanlangan mavzuning dolzarbligini oshiradi. Bakalavriment uchun e'tiqod avvalgi ish bajarilmaganligi juda muhim.

Tadqiqotning maqsadi uning yakuniy natijalariga e'tibor qaratilgan, nazariy va informatsion va amaliy qo'llanma, vazifalar tadqiqotning maqsadiga erishish uchun javob olish kerak bo'lgan masalalar shakllantiriladi. Har bir havolani boshqa aloqalarni ushlab turish uchun mantiqiy bog'liq bo'lgan zanjirlar mantiqiy jihatdan bog'liq bo'lgan zanjirlar, maqsadlar maqsadiga bog'liq va maqsadga muvofiq, maqsadga bog'liq muammoni shakllantirish. Maqsad tadqiqot muammosini hal qilishni o'z ichiga oladi, tadqiqot topshiriqlari umumiy tadqiqot muammosini hal qilishning turli xil yondashuvini aniqlaydi.

3.4. Ilmiy farotez tadqiqotlar ko'rsatish

Gipoteza - bu butun tadqiqot jarayonini tashkillashtiradigan va ichki mantig'ini bo'ysunadigan asosiy vositadir. Gipoteza o'rganilgan hodisalar, faktlar, jarayonlar va muammoni hal qilish uchun munosabatlar va mumkin bo'lgan munosabatlar tabiati haqidagi maqsadga asoslangan ilmiy taxminlardir. Gipoteza butun tadqiqotni so'raydi. Gipotezani aniq va birma-bir shakllantirish kerak, bu tasdiqlangan qoidalar va faktlarga zid ravishda bayon qilinishiga yo'l qo'ymaslik kerak, u aniq va tekshirilishi kerak.

Ishlayotgan farazlar, belgilangan savollarga belgilangan savollarga javoblar. Aytish mumkinki, butun tadqiqot jarayoni turli taxminlarni doimiy ravishda belgilash va tekshirishdan iborat: uning barcha tadqiqotlari, oqibatlari, noto'g'ri farazlarni amalga oshirishdan oldin shakllangan ikkilamchi farazdan iborat "instrumental rol" ni bajarish. Bakalavrning e'tiboriga ko'ra, birinchi navbatda, markaziy, yo'naltirish ishi, gipoteza va uning tekshirilishi mumkin bo'lgan oqibatlardan kelib chiqqan holda e'tibor qaratilishi kerak.

Farazlarni shakllantirish juda oson emas, chunki tadqiqotning ob'ekti va tadqiqot mavzusini dastlabki gipotexnikalarni amalga oshirish uchun barcha farazlarni izohlangan izohlar tizimida o'tkazishni amalga oshirish kerak Muammo muammosi mavjudligi.

4. Yakuniy malaka ishlarini yozish va ilmiy ma'lumotlarni to'plash

Bakalavr - bu rahbariyat bilan maslahatlashishda bitiruv malakaviy ishi uchun ish rejasi. Rejaning dastlabki versiyasida ishning asosiy g'oyasini olib kelish kerak. Yakuniy malaka rejasining dastlabki versiyasini tayyorlashda uchta bobning mazmunini aniqlash va ularga tegishli nomlar berish kerak; Vazifalarni shakllantirish va hal qilinadigan paragraflarning tegishli ismlarini tayyorlang. WRC rejasining dastlabki versiyasi bir hafta ichida chizilishi kerak.

Ish rejasidagi o'zgarishlar ish yo'nalishini, o'qish bo'yicha muammolar bilan tanishishdan keyin yoki mustaqil paragraflarga ajratilgan bir qator masalalar etarli emasligi sababli amalga oshirilishi mumkin bo'lgan ishning o'zgarishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Yoki, aksincha, yangi ma'lumotlar nazariy va amaliy qiziqish uyg'otishi mumkin. Bitiruv malakaviy ishi bo'yicha barcha o'zgarishlar rahbar bilan kelishilishi kerak. Bitiruv malakaviy ish rejasining yakuniy versiyasi rahbar tomonidan, kafedra mudiri va Depans tomonidan tasdiqlanadi.

4.2. Materialni tanlash, tahlil qilish va umumlashtirish

Tanlangan mavzu bo'yicha adabiyot va boshqa ilmiy ma'lumotlarning boshqa manbalari bilan tanishish va tanishish. Yakuniy saralash ishi mavzusini tanlashdan keyin adabiyotni tanlash darhol boshlash kerak. Adabiyotni tanlashda Ob'ektiv kataloglar va Ob'ektiv fan va texnologiyalar kutubxonasi kutubxonasi, shuningdek Internet tizimidan foydalanishga murojaat qiling.

Adabiyotni o'rganayotganda quyidagi tavsiyalarga rioya qilish maqsadga muvofiqdir:

Shundan keyin so'roq qilingan - monografiyalar va jurnallarning nazariy jihatlarini ochib beradigan adabiyotlarni qidirish bilan boshlash kerak (darslik materiallari faqat so'nggi nashrlar tomonidan qo'llaniladi);

Bular manbani aniqlash va tizimlashtirish kerak. Mavhumning tabiati ushbu materialni ishda - adabiy manba yoki zavod materiali tavsifi yoki fabrika materialining tavsifi bo'yicha foydalanish imkoniyati bilan belgilanadi; Olingan ma'lumotlarni tizimlashtirish rejasi uchun ko'zda tutilgan yakuniy malaka ishlarining asosiy boblariga muvofiq amalga oshirilishi kerak;

Faqatgina ish mavzusiga to'g'ridan-to'g'ri bog'liqlik qiladigan adabiyotni tanlashga harakat qiling; Baholash mezoni o'qildi, uni bitiruv malakasini qo'llash imkoniyati;

Siz tegishli muammo bo'yicha yangi nashrlardan foydalanishingiz kerak.

Muallifning ilmiy ishi yoki boshqa nashrlarning fikrini aniqlaydigan fikrlarni aniqlash uchun, turli nuqtai nazarni taqqoslaganda fikrlarni aniqlash uchun, ko'rib chiqilayotgan masalaning ob'ektiv xususiyatlari uchun zarur bo'lgan ishonchli dalillar tizimini yaratish; Tirnoq ishlarning ayrim pozitsiyalarini tasdiqlash uchun ishlatilishi mumkin; Barcha holatlarda ishlatilgan tirnoqlar sonini oshkor qilish ehtiyojlari bilan belgilanishi kerak.

4.3. Falastrafik materiallarni tanlash

Maktabli materiallar to'plami yakuniy malakaviy ishlarni tayyorlashning eng mas'uliyat bosqichlaridan biridir. Haqiqiy material to'liq yig'ilganligidan, o'z vaqtida va yuqori sifatli ish bilan bog'liq. Shuning uchun, materiallar to'plamini ishlab chiqarishni boshdan oldin, ilmiy malaka oshirish va iloji bo'lsa, uni yig'ish uchun maxsus reja indeksi zarurligini ko'rib chiqish kerak.

Mavzuni tanlangan adabiyotdan so'ng, shuningdek, yig'ilgan zavod materiali o'rganilgan va tizimlashtirilgan materiallar, shuningdek, chiquvchi malaka rejasining dastlabki versiyasida ba'zi o'zgarishlar amalga oshirildi.

4.4. Egziya malakalarini taqdim etishga qo'yiladigan talablar

Yakuniy saralash ishida material ekspozitsiyasi izchil va mantiqiy bo'lishi kerak. Barcha bo'limlar o'zaro bog'liq bo'lishi kerak. Maxsus e'tiborni bitta bobdan boshqasiga, paragrafdan paragrafgacha va paragrafda qabul qilish kerak.

Yakuniy saralash ishi matnini tayyorlash va birinchi bobdan boshlash kerak, rejaga kiritilgan barcha paragraflarda doimiy ravishda ishlamoqda. Yakuniy saralash ishida materialning taqdimoti aniq va ilmiy tahlil natijalariga tayanishi kerak, bu esa bu shunchaki tavsif emas, balki olingan ma'lumotlarni tanqidiy tahlil qilish kerak.

Kirish yakuniy saralash ishining muhim qismidir. Kirish joyida tanlangan mavzuning dolzarbligi, vazifaning maqsadi va mazmuni asoslanadi, ob'ekt va mavzular shakllantiriladi, saylangan tadqiqot usullari, olingan natijalar ahamiyatini anglatadi.

Adabiyotni sharhlash maxsus adabiyot bilan tanishish kerak, uning manbalarini tizimlashtirish qobiliyati bilan tanishishi kerak, bu mavzu, ilgari boshqa tadqiqotchilar tomonidan ishlab chiqilgan, o'z mavzuni hozirgi holatini aniqlash, muhimligini aniqlash, asosiy narsani aniqlash, bu mavzudagi asosiy narsani aniqlash. Bunday sharh materiallari ma'lum mantiqiy ketma-ketlikda tizimlashtirilishi kerak. Oqil tanlash ishlari haqida umumiy nuqtai, faqat tanlangan mavzu masalalarida, va umuman muammoga duch kelmasligi kerak. Adabiyotni ko'rib chiqishda bu o'qiyaning bakalavrioniga ma'lum bo'lgan va uning ishiga bilvosita munosabati borligini bildirish shart emas. Ammo yakuniy malaka ishi mavzusi bilan bevosita bog'liq nashrlar chaqirish va tanqidiy baholanishi kerak.

Mavzuni muntazam masalalarning bitiruv malakaviy ishlarida ko'rib chiqish turli mualliflarning qarashlarini ta'minlash kerak. Agar har qanday muallifning nuqtai nazarini tanqidiy ko'rib chiqilsa, uning fikrini taqdim etish bilan iqtiboslar berilishi kerak, faqat ushbu holat tanqidi bo'lishi mumkin. Majburiy, agar muammoni o'rganishda muammolarni hal qilishda turli xil yondashuvlar bo'lsa, nashr etilgan materiallar va turli mualliflarning asarlari mavjud bo'lgan modellar, usul va tavsiyalar.

Yakuniy saralash ishlarining ikkinchi rahbarini tayyorlash talab qilinadigan materiallarni yig'ish va uni qayta ishlash usullarining tavsifini o'z ichiga oladi (kuzatuv, taqqoslash, o'lchash, tahlil, sintez, modellashtirish va boshqalar).

Yakuniy malaka ishlarining alohida qoidalari, agar kerak bo'lsa, ma'lumot yoki tahliliy jadvallar va rasmlar uchun mo'ljallangan ma'lumotnomalar, monografiyalar va boshqa adabiy manbalardan raqamli ma'lumotlar bilan tasvirlanishi kerak. Analitik jadvallar va raqamlarni jalb qilganda, foydalaniladigan boshlang'ich ma'lumotlar malaka ishlarini tugatish uchun arizaga qabul qilinadi va matn individual ko'rsatkichlar hisob-kitoblarini hisobga oladi. Stol bir nechta sahifani olishi kerak. Agar tahliliy jadval bir sahifaga oshsa, u dasturga kiritilishi kerak. Ba'zi hollarda adabiy manbalardan ba'zi jadvallarni olish mumkin. Siz matnning joyida stolga murojaat qilishingiz kerak, u erda pozitsiya tasdiqlangan yoki tasvirlangan. Matnni tahlil qilish yoki izohlashda, u tarkibini qayta ko'rib chiqmasligi kerak va jadval ma'lumotlari yoki qo'shimcha ma'lumotlarni kiritish maqsadga muvofiqdir, bu esa bu yoki uning individual tomonlarini aniq tavsiflaydi.

Asarda belgilangan vazifani hal qilish uchun zarur bo'lmagan barcha materiallar ham qo'llaniladi.

Belgilangan bo'lim rahbardan olingan sharhlarga muvofiq yakunlanmoqda, shundan keyin ular ishlashni boshlaydilar.

4.5. Ilmiy materiallar texnikasi

Bakalavrlar quyidagi usullardan foydalanishlari mumkin: 1) qat'iy, 2) (har bobni qayta ishlash orqali), 3) tanlangan (boblar har qanday ketma-ketlikda yozilgan).

Qattiq ketma-ket hisob ishning materiallari nisbatan uzoq vaqt talab etadi, chunki uning muallifi keyingi qismni to'liq tamomlab, keyingisiga o'tishi mumkin emas. Ammo bitta bo'limni qayta ishlash uchun ba'zida ularning eng yaxshisi topilmaguncha bir nechta variantlardan foydalanish kerak. Bu vaqtda deyarli qo'pol ishlov berishni talab qilmaydigan material, navbat va harakatsiz yolg'onni kutadi.

Holistlarni qabul qilish "Oq" qo'lyozmani tayyorlash uchun deyarli yarmini tashkil etadi, chunki u avtobusdagi barcha ishlarni yozib qo'yadi, chunki u qo'pol yulduzlar kabi, unda ehtiyot qismlar va qismlar, qo'shimchalar va tuzatishlar kiritiladi. Materiallarning tanlab olinganligi ko'pincha talabnoma beruvchilar tomonidan qo'llaniladi. Haqiqiy ma'lumotlar tezda bo'lsa, muallif ushbu rasmda, rassomning yuqori yoki pastki qismidan bo'lmaganida, u uchun qulay bo'lgan har qanday usulda materiallarni qayta ishlaydi. O'zingiz uchun oddiy signal deb ataladigan qo'lyozmani Oralga yoki oq rangga aylantirish uchun eng maqbul deb hisoblaydigan taqdimotni tanlang.

Ushbu bosqichda allaqachon to'plangan matnli materialning qo'lyozmasida, individual boblarga qo'shimcha ravishda ishning quyidagi kompozitsion elementlarini ta'kidlash maqsadga muvofiqdir:

a) Kirish

b) har bir bob uchun xulosalar va takliflar, xulosa,

c) ishlatilgan adabiy manbalarning bibliografik ro'yxati,

d) dasturlar.

Qo'lyozma loyihasini yakunlashdan oldin uning asosiy qoidalarini uning rahbari bilan muhokama qilish foydalidir.

Qo'lyozmaning oxirgi versiyasida ishlash. Ushbu usulni yoqish yoqilganida ushbu usuldan foydalanish tavsiya etiladi. Barcha kerakli materiallar to'planadi, zaruriy gitalizatsiya rahbariyat tomonidan tasdiqlangan. Endi yakuniy saralash ishi matni yakuniy dizayni boshlanadi. Har bir ishlab chiqarish, formulalar, stol, har bir jumla, har bir alohida so'z tekshiriladi va tanqidiy baholanadi.

Bakalavr yana bir bor mustaqil ravishda qo'llaniladi, uning ishi va paragraflari va uning tarkibiga mos keladi, materiallar tarkibiga, materiallarning joylashishi, ilmiy natija va ilmiy yangilik elementlarini shakllantirish . Dalilga va ilmiy-odatlaringizning to'g'riligiga e'tibor qaratish tavsiya etiladi.

Tadqiqotning natijalari va ilmiy natijalari uchun asos yakuniy saralash ishining eng muhim qismidir.

Yakuniy malakaviy ishning ilmiy yangiliklari - Bu belgi, uning mavjudligi muallifga ular tomonidan olingan va umuman olib borilgan tadqiqotlar olib borilganda "birinchi marta" kontseptsiyasidan foydalanish huquqini beradi.

"Birinchi marotaba" tushunchasi fanning muayyan ilmiy rivojlanish muallifi tomonidan olingan natijalar e'lon qilishdan oldin bunday natijalarning etishmasligi faktini anglatadi.

Ilk bor tadqiqotlar ilgari ilmiy bilimlarning ma'lum bir sohasida o'rganilmagan asl mavzularda olib borilishi mumkin. Bunday vaziyatda ilmiy yangilik mutlaqdir va e'tirozlarga toqat qilmasa, bu vaziyat dunyoda birinchi marta tadqiqotlarni amalga oshirishda amalga oshiriladi; Nisbiy - fan yoki iqtisodiyot tarmoqlari uchun yangi.

Ilmiy Yangiliklarni baholash Ishning ma'lum bir mavzusini aniqlash va o'rganish bo'yicha mualliflik chempionatining identifikatsiyasini anglatadi.

Tadqiqotning ilmiy yangiliklarini baholash uchun ba'zi belgilardan foydalanish mumkin. Ko'p sonli fanlar uchun, avvalra amalga oshirilgan va sezilarli darajada asoslanib, ishlab chiqilgan va uslubiy tavsiyalar mavjudligi va yangi ijtimoiy-iqtisodiy natijalarga erishishga jiddiy ta'sir ko'rsatadi. Faqat yangi tarzda hissa qo'shadigan qoidalar keyingi rivojlanish Fanlar umuman va individual yo'nalishlar.

Ko'pgina olimlar yangi hodisalarni yangilikni aniqlash, tahlil qilish va umumlashtirish va umumlashtirish, tendentsiyalar, naqshlarni anglatadi zamonaviy rivojlanish Ushbu tarmoqlar va ilmiy ahamiyati va ilmiy ahamiyatga ega va faoliyatning turli sohalarida amaliy ahamiyati.

Muallif, agar uning ilmiy ishlanmalari tarkibida: kontseptsiyalar, ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy jarayonlar va hodisalar, qonunlar va rivojlanish, o'zaro hamkorlik qilish, o'zaro bog'liqlik, o'zaro bog'liqlik, o'zaro bog'liqlik, o'zaro bog'liqlik, o'zaro bog'liqlik, o'zaro ta'sirni chuqurlashtirishni chuqurlashtirish huquqiga ega mexanizmlar, ishlab chiqarish va jamoatchilik bilan aloqalarni tashkil etish; Ilmiy usullarni ishlab chiqish.

Yangilikni baholashda ahamiyatsiz, bunday belgilar jamiyatning iqtisodiy va siyosiy rivojlanishi, uning individual va iqtisodiy va iqtisodiy va iqtisodiy va iqtisodiy va iqtisodiyoti kontseptsiyasini ishlab chiqish va asoslashda ahamiyatsiz ijtimoiy tuzilmalar, ishlab chiqarish va faoliyatsiz faoliyatni boshqarish usullarini ta'minlash usullarini yangi yoki takomillashtirish usullarini oqlash.

Taslimni rivojlantirish va takomillashtirishni rag'batlantirish, rejalashtirish, rejalashtirish, kompaniyaning iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanishini shakllantirishni o'rganish, ularning samarali foydalanishlari uchun yangi standart echimlar va mexanizmlarni taklif qilishga imkon beradi. Odatda, optimallashtirish va iqtisodiy, texnikaviy va ijtimoiy hodisalarni ishlab chiqish usullari va ularni batafsil tahlil qilish, tasniflash va modellashtirish jarayonlarini ishlab chiqishda yangi echimlarga erishilmoqda.

Ijtimoiy-iqtisodiy muammolar va muammolarni hal qilish va muammolarni hal qilishning yangi usullarini topish, turli faoliyat sohalarida yangi tadqiqot usullarini topish bo'yicha bakalavr ishi ishi.

Niza elementlari davlatning iqtisodiy, texnik va ijtimoiy-siyosiy rivojlanishi samaradorligini oshirish uchun mavjud usullarni takomillashtirishda mavjud bo'lishi kerak.

Ilmiy manbalarning ilmiy aylanishiga ilmiy qon aylanishiga ilmiy qon aylanishiga kiritilishi mumkin, ilmiy bilimlar, namuna yoki boshqa fanni rivojlantirishning asosiy usullari va asosiy usullarini aniqlash mumkin.

Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati ulardan foydalanishning mohiyati va amalda amalga oshirish darajasi bilan belgilanishi mumkin. Bakalavriatni rivojlantirishning amaliy ahamiyatini tan olish ularni kvitansiya va himoyalanganlik sanasi bilan birlashishi mumkin.

Tadqiqot natijalarini amalga oshirishning ko'lami va turini baholash uchun mezonlar ilmiy muammolar tabiatiga qarab murojaat qilishi mumkin. Muammolarni o'rganish shartli ravishda uch guruhga bo'linishi mumkin:

Ishtiyoq;

Uslubiy;

Amal qilish.

Uslubiy muammolar guruhi ish, natijalar yangi nazariy qoidalar, tamoyillarning rivojlanishi, ilmiy bilimlarning ma'lum bir sohasi faoliyatining nazariy tushunchalari, nazariy tushunchalar. Nazariy tadqiqotlar natijasi ilm-fan va amaliyotni rivojlantirish uchun tuzilmalar va mexanizmlar yaxshilanishi mumkin.

Tadqiqotni baholash texnologiyasi ushbu mavzuni o'rganish mavzusini taqqoslashni taklif qiladi va undan oldin ilgari bo'lgan va ilgari taniqli bo'lgan barcha ilmiy bilimlar, mamlakat va dunyodagi barcha ilmiy bilimlarning bir yoki boshqa tarmog'iga olib keladigan barcha narsalar bilan taqqoslashni anglatadi.

Tadqiqotning ilmiy yangiliklarini baholashning ikkita asosiy usuli mavjud.

Birinchisi, eng keng tarqalgan ilmiy rivojlanish bo'yicha ekspertiza - bu individual ekspertlarning individual smentatsiyasining (ehtimol nuqtalarda) o'rtacha hisob-kitoblarning o'rtacha qiymatini olishdir. Bu yuqori malakali, qoida tariqasida, ilmiy yangilikni baholash bilan shug'ullanadigan mustaqil ekspertlarni o'rganish bilan samarali. Ushbu usul ekspertiza natijalarini olish samaradorligini ta'minlaydi.

Ikkinchi usul yakuniy saralash ishi sarlavhasi yoki uning asosiy natijalarini boshqa mualliflar tomonidan amalga oshirilgan ilmiy tadqiqotlarning asosiy xususiyatlari va ma'lumot ma'lumotlari bankiga kiritilgan asosiy xususiyatlarini shakllantirishga asoslangan. Ilmiy yangilikni baholashning ushbu usulining samaradorligi - bu kompyuter uskunalari yordamida baho olish, ammo bu barcha ilmiy ma'lumotlarni Maosh tashuvchilariga tarjimasi va keng qamrovli kompyuter tarmog'ini yaratishni talab qiladi.

4.7.1. Hisobotlar va nutqlarning tezislari

Ishlarda aks ettirilgan ilmiy tadqiqotlar natijalarini nashr etishning umumiy turlaridan biri bu hisobot va nutqlarning tezislari.

"Tezis" tushunchasi yunoncha so'zning pozitsiyasidan kelib chiqqan. Lug'atlarda ushbu kontseptsiyaning ma'nosi quyidagicha talqin qilinadi: tezisda tezislar nizodagi har qanday bayon yoki ba'zi nazariyalar taqdimoti taqdimoti; Tor ma'noda, fundamental tasdiqlash va printsiplar.

Shunday qilib, matbuotda chop etilgan hisobot va nutqlarning tezislari g'oyalar yoki fikrlarning xulosasi. Tezislarda muallif tomonidan ishlab chiqilgan bir yoki bir nechta g'oyalar o'rnatilishi mumkin.

Tezis aniq va qisqacha bo'lishi kerak, ammo hisobotning asosiy qoidalarini sezilarli darajada oshkor qilish, ilmiy yoki ilmiy va amaliy konferentsiyada, simpoziumda. Bu o'quvchi o'rganilayotgan mavzu bo'yicha tadqiqotning asosiy yo'nalishlarini taqdim qilishi uchun amalga oshiriladi. Tezislarni tayyorlashda keng qamrovli iboralar va tezislarni raqamli materiallar, grafikalar, jadvallar bilan hisoblash kerak emas. Tadqiqotning asosiy printsiplari mantiqiy shakllanishi kerak.

4.7.2. Tadqiqot maqolasi

Ilmiy tadqiqotlarning eng muhim natijalari odatda ilmiy maqolalarda aks ettiriladi. Maqolaning mazmunli tomoni bilan ilmiy xodimning nazariy va amaliy ishlarining aniq masalalarini oshkor qilishi mumkin. Maqolaning tuzilishi quyidagicha bo'lishi mumkin: moddada yoki maqolada berilgan savol yoki savolning dolzarbligi; Ushbu muammoni hal qilish bilan bog'liq olimlarning yondashuvlari yoki tushunchalarini tahlil qilish; Maqola muallifi tomonidan amalga oshiriladigan eksperimental va nazariy ishlarning tavsifi; Tadqiqot natijasida olingan xulosalarni va amaliy tavsiyalarni asoslash.

Ilmiy maqola tayyorlash orqali boshlanish, ba'zi qoidalarni hisobga olish kerak:

1. Maqolani birinchi varaqning o'rtasiga yozish odatiy holdir. Ism o'quvchiga materialning mohiyatini aks ettirishi kerak, masalan: "Mehnat bozori davlatini tashxislash usullari", "Korxonani strategik rejalashtirishning soddalashtirilgan modeli" va boshqalar "va boshqalarni aniqlash usullari" va boshqa "va boshqa" va boshqa ".

2. Varaqning yuqori o'ng burchagidagi maqola sarlavhasidan keyin dastlabki va muallifning ismi yoziladi.

3. Maqola ilm-fan va amaliyot uchun belgilangan mavzuni bayon qilingan mavzuni oqlashni boshlashni boshlaydi.

4. Ushbu muammoni rivojlantirgan olimlarning ilmiy hissasi tahlil qilinadi; Maqola muallifi lavozimi oldingi tadqiqotlar mualliflarining ahvoli bilan uyg'unlik yoki kelishmovchilikda ifodalangan muammo bo'yicha mavjud rivojlanish masalasi bilan asoslanadi; Shaxsiy xulosalar va takliflar to'g'risida aniq dalil keltirilgan.

Va nihoyat, o'rganilayotgan ilmiy lavozimlar va tajriba ishlari asosida maqola muallifi ishlab chiqilayotgan muammoning o'z qarashlarini belgilaydi; Muallifning ilmiy yondashuvining yangiliklarini, ilmiy-tadqiqot ishlarida olingan kontseptsiyalar, texnikalar oqlanadi; jarayon yoki fenomenning naqshlari va tendentsiyalarini ochib beradi; Bu tajriba davomida olingan ma'lumotlar tahlilini beradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, maqolaning narxlari kamdan-kam hollarda, faqat ularsiz bajara olmaganda qo'llaniladi. Maqolada ma'lum bir ilmiy rivojlanish g'oyasini taqdim etish imkonini beradi. Va, qoida tariqasida maqola xulosalar, aniq takliflar va tavsiyalar bilan yakunlanadi.

Olingan ilmiy-tadqiqot natijalarini sinash va amalga oshirish samaradorligini baholash uchun quyidagi mezonlardan foydalanish mumkin:

Ilmiy-amaliy konferentsiyalar va simpoziumlarda nutq
(Dissertatsiya nomi nomi, dissertatsiya nomi, uning chiqishlarining mavzusi bilan konferentsiya dasturini taqdim etish kerak);

· Arizachining ushbu yoki jamiyat hayot sohasini rivojlantirish bo'yicha davlat va mintaqaviy dasturlarni rivojlantirishda ishtirok etishi;

Ishonchidan yangi me'yoriy-uslubiy hujjatlar, qonunchilik va ijro etuvchi organlarning loyihalari va qarorlari loyihalarini tayyorlashda tadqiqot natijalari;

· Iqtisodiy, texnik va ijtimoiy rivojlanishni takomillashtirish bo'yicha eksperimental ishlarning natijasi sifatida sinovdan o'tkazilgan eksperimental ish natijasidir;

Vazirliklar, davlat qo'mitalari, idoralar, birlashmalar yoki boshqa manfaatdor tashkilotlardan foydalanishni ma'qullaydigan yoki tavsiya etilgan normativ va uslubiy hujjatlarni tayyorlashda ishtirok etish.

5. Yakuniy malakaviy ishlarni himoya qilishning tashkiliy masalalari

5.1. Yakuniy saralash ishlarini himoya qilish

Oldindan himoya qilish bo'yicha yozgi ARC - bu muhofamning pasayishi. Prac Prefiguratsiyani quyidagi ketma-ketlikda tashkil qilish mumkin:

Bakalavrning Ya'ni Ya'ni tayyorlash natijalari to'g'risidagi ma'ruzasi;

Makkani YXR mazmuni bo'yicha savollarga javoblar;

Rahbar tomonidan yoki ilmiy xodimi sharhi to'g'risidagi nutq;

· WRC himoyasiga kirish huquqini ro'yxatdan o'tkazish.

Hech qanday sababsiz afzal ko'rilmagan bakalavrlar vaqt o'tishi bilan rasmiy himoyaga ruxsat berilmaydi.

Bo'limni himoya qilishdan oldin, kafedra quyidagicha ko'rinadi:

Bakalavr, ilmiy rahbar tomonidan imzolangan Yurro matni. Kafedra va Yurdilikning elektron versiyasi;

· A olimni olib kirish (MRMga sarmoya kiritdi);

· Yurxariya sharhi.

Narxlarning muvaffaqiyatli o'tishi davlat imtihonlari va rasmiy himoya orqali yakunlanadi.

5.2. Yakuniy malaka ishlarini himoya qilish

To'ldirilgan shaklda muallif va rahbar tomonidan imzolangan, bu esa himoya davridan 10 kun oldin. Shu bilan birga, Nazoratchi haqida yozma sharh taqdim etiladi, unda WRClarning afzalliklari va kamchiliklari qayd etilgan va himoyaga kirish bo'yicha tavsiyalar beriladi. Taqdim etilgan materiallar asosida. Kafedra nogironni himoya qilishga qabul qilish masalasini hal qilishga, uni tegishli kirish uchun hal qiladi sarlavha sahifasi Ish. Agar bosh bo'lsa. Bo'limni himoya qilish uchun bakalavrga ruxsat berishni hisobga olmaydi, ushbu masala bo'limi bakalavr va nazoratchi ishtirokida ko'rib chiqilmoqda.

MRC himoya qilish uchun qilingan ishlov berish uchun kafedra qarori bilan tasdiqlangan malakali kadrlar tomonidan rasmiy sharhlovchi sifatida tasdiqlangan malakali kadrlar tomonidan ko'rib chiqiladi. Tekshiruv yozma ravishda beriladi. Bakalavrni tasdiqlashdan oldin uning tarkibi bilan tanishish huquqiga ega. Sharhlar ishning barcha bo'limlari, yangilikning yangiliklari va mustaqillik darajasi, ilmiy tahlilning bakalavriatini, xulosalar argumenti, mantiq, materialning uslubi bilan baholanadi gost ishlashi. Sharhlar tarkibida tavsiyalarni baholash xati bo'lishi kerak.

Xavfsiz tayyorlanishi kerak: WHR, ilmiy direktorning sharhi, sharh, o'quv dasturini o'rganish va magistratura bo'yicha olingan taxminiy hisob-kitoblar. Bakalavr 10 daqiqa davomida YUQMning asosiy qoidalarini o'rnatadi, keyin Gak raisining va a'zolarining savollariga javob beradi.

Haqni himoya qilish to'g'risidagi qarori G'ak a'zolarining ovozlarning oddiy ovozi bilan ochiq ovoz berish orqali amalga oshiriladi. Haqni himoya qilish natijalari GAK \u200b\u200byig'ilishining yig'ilishini ro'yxatdan o'tkazgandan keyin e'lon qilinadi. Himoyadan keyin WRC universitetda saqlanadi, muallif ushbu nusxani undan olib tashlash huquqiga ega.

Baholash mezonlari.

GAK quyidagi baholash mezonlaridan foydalanishi mumkin:

1. Mavzuning dolzarbligi:

· Muvofiq;

· Ishonchlilik darajasi aniqlash qiyin;

Tegishli emas.

2. Ilmiy natijalarning mavjudligi:

· Yangi nazariy va amaliy natijalar olindi;

Amaliy eksperiment ishlab chiqilgan va amalga oshiriladi;

Biror taniqli muammoni hal qilishda yangi yondashuv mavjud;

Yangilik elementlari mavjud;

Bu erda hech qanday yangilik yo'q.

3. Ishning ilmiy natijalarining amaliy ahamiyati:

Natija o'quv jarayonida ishlatilishi mumkin;

Natija tadqiqotlar va rivojlantirishda foydalanish mumkin;

E'tiborga loyiq emas.

4. Natijalarning to'g'riligi.

5. Tadqiqotning o'rganish darajasi:

Barcha vazifalar to'liq va barcha zaruriy narsalarni amalga oshirish bilan to'liq va batafsil hal qilinadi;

Tadqiqotni o'rganish darajasi etarli emas;

Tadqiqot qoniqarli deb hisoblanmaydi.

6. Yakuniy malaka ishini himoya qilish.

Himoyalash tartibi:

1. Bakalavr o'z tadqiqotlari va ilmiy natijalari va ilmiy natijalari va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan ma'ruza quyidagi tartibda:

a) bitiruv ishi mavzusi, uning asoslari, o'qish, manbalar, maqsadlar, maqsad va tadqiqot usullari;

b) yakuniy saralash ishining tuzilishi, asosiy bo'limlar mazmuni, boblar, ilmiy natijalarga, himoya qilish uchun taqdim etilgan qoidalar;

c) olingan natijalarning nazariy va amaliy ahamiyati va ularning foydalanish doirasi;

d) ish bilan bog'liq muammoni yanada o'rganish istiqbollari haqida umumiy ma'lumot; Keyingi tadqiqotlarga muhtoj munozaralar masalalari hal qilinmagan (atigi 10 daqiqa).

2. Ilmiy direktorning yakuniy tavsifini va uning natijalarini, shuningdek baholash ("Zo'r", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli") mavjud.

3. Agar eskirgan javoblardagi savol va sharhlar bo'lsa - bakalavrning javoblari (3 daqiqa).

4. Sharherning fikr-mulohazalari (raqib), uning afzalliklari va kamchiliklari, shuningdek belgisi ("a'lo", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli", "qoniqarli").

5. Talabalar rezervisi sharhlari uchun javoblar (5 daqiqa).

6. Hakning raisi va GAK a'zolarining savollari himoyalangan ishni saqlash (javoblar - 2-3 daqiqa davomida).

Muayyan kunning himoya qilinganidan so'ng, bakalavrlar bo'lmaganidan so'ng, yakuniy ekspertiza komissiyasi a'zolari (ilmiy rahbarlar va sharhlovchilar ishtirokida) (ilmiy rahbarlar va sharhlovchilar mavjud bo'lsa), o'rtacha baholash va o'rtacha baholashda. Uchrashuv yakunida bakalavr uchrashuvi ularni bitiruv malakasini himoya qilish uchun e'lon qilishga taklif etiladi.

Har bir talaba ishini himoya qilish natijalari ijro etakchi komissiyasining raisi va o'quv ishlari bo'yicha himoya qilish huquqini tasdiqlovchi hujjatlar tomonidan tasdiqlanadi. Yakuniy saralash ishlarining matnlari (rahbarni ko'rib chiqish va raqibni sharhi bilan) ro'yxatga olingan va saqlash uchun arxivga topshirilgan maxsus kitobda ro'yxatdan o'tkaziladi.

Talabalar buyurtmalari zaxirasida Pishem24.ru, biz qayerda bepul Biz sizning narxingiz va muddatini ko'rsatadigan ishingizni taxmin qilamiz. Buyurtmani yaratish ishlarni baholash uchun mo'ljallangan. Buyurtma ustida ishlashni boshlash uchun siz mualliflardan birining eng sevimli taklifini tanlashingiz kerak.

Hurmat bilan, jamoaviy veb-sayt

Bizning afzalliklarimiz

Biz hammamiz ishonchli

Xavfsiz bitim

Sizning pulingiz pudratchi tomonidan oldindan to'lov sifatida yo'naltirilmaydi, ammo tizimda saqlanadi.
Ular ish bilan shug'ullanishdan keyingina, ular ish uchun 20 kunlik kafolat berganingizdan keyin muallifga topshiriladi

Ishonchli ijrochilar

Mas'uliyatli yondashuv

Ijrochilar har bir vazifaning sifatini va o'z vaqtida bajarilishi bilan qiziqishadi, chunki ular o'zlarining reyting va obro'sini xavf ostiga qo'yishadi

Xulosa qilish uchun kafolat

Agar to'satdan siz ishning sifatidan norozi bo'lsangiz, biz pulingizni uzoq protsesssiz qaytarib beramiz.

Biz javobgarlikni qabul qilamiz

Agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, biz 24/7 savollarni echib, tushunmovchilikni to'g'rilamoqchimiz, agar biror narsa sizga mos kelmasa, tushunmovchilikni to'g'rilaymiz

Bitiruv ishini qanday kiritishni qanday yozish kerak

Shunday qilib, davom eting.

Bitiruv ishini joriy etish

Kirish juda muhim kompozit bitiruvchining bir qismi va kurs ishi. Kirish talaba tomonidan tanlangan muammoni o'rganish zarurligi uchun asosni ochib beradi va diplom yoki kurs tadqiqotining sxemasini anglatadi.

Tezisning joriy etilishi, qoida tariqasida, bosma matnning 3-5 sahifasini egallaydi. Kurs ishlarining kiritilishi bosma matnning 2 -3 sahifasi bo'lishi kerak.

Kirish bir nechta qismlarga bo'linishi mumkin:

I. Bitiruv (kurs) ishining dolzarbligi; Tadqiqot bo'yicha mavzuni rivojlantirish darajasi; Muammolar.

II ob'ekt va tadqiqot mavzusi.

III Maqsad va vazifa (ular maqsadga erishish uchun yo'lni ochib berish).

IV gigoteza.

Bitiruv (kurs) ishini yozishda ishlatiladigan usul.

VI.

VII tuzilishning qisqacha tavsifi.

Tezisni joriy etishda muhim ahamiyatga egaman

Tezis (kurs) ishining dolzarbligi uning moderi, hayotiyligi, dolzarbligi, ahamiyatini, ahamiyatini tavsiflaydi. Boshqacha aytganda, bu mavzuni ishining mavzusini o'rganish, uni o'rganish uchun haqiqiy ehtiyojni oshkor qilish va amaliy tavsiyalarni ishlab chiqish zarurligini tushunish.

Bitiruv ishining dolzarbligi 1,5 ta varaqlarni egallamasligi kerak bitiruv ishini joriy etish (Amaliy tajribadan, aytaylik, aytaylik, bu juda yomon aloqalar tezislar boshlarini chayqadi va ular uni kesadilar.

Kurs ishining dolzarbligi odatda bosilgan matn sahifasidan biroz kamroq ishlaydi.

Quyidagi so'zlar ekanligiga ishonch hosil qiling: ushbu muammolarning dolzarbligi va amaliy jihatlari bu bilan bog'liq ... yoki bitiruv ishining dolzarbligi quyidagilarga (yoki namoyon bo'ladi) .... yoki tegishli savollar bu va shunday juda muhim. Yo faqat " Bitiruv ishining dolzarbligi "va keyin yangi taklif bilan boshlang.

Mavzuning dolzarbligini tasvirlab bergandan so'ng, siz yozishingiz mumkin: tezislar mavzusining dolzarbligi tekshirilayotgan hodisaning sezilarli tarqalishi bilan bog'liq va ko'rib chiqilayotgan hududda ishlarni takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqishdir.

Agar o'z so'zlaringiz bilan bog'liqlikni tasvirlay olmasangiz? Bu qilish kerak emas. Keyin tanlangan mavzuning dolzarbligini qanday aniqlash mumkin?

Amaliy maslahat!

1. Internetda kurs ishlarini, mavzuni diplomlarni toping va ularni ma'muriyatga qarang. Taqqoslang, alohida hujjatda "KIRISh" so'zini tanlang.
2. Bir nechta kitoblarni oling (siz tanlagan mavzu). Bo'limlarning boshida quyida yozilganning ahamiyati va ahamiyati har doim tasvirlangan. Bu sizning dollaringiz bo'ladi.

Tezisni joriy etish bo'yicha II ob'ekt va tadqiqot mavzusi

Tezisning ob'ekti - Bu ma'lum bir voqelik, tadqiqotchidan mustaqil ravishda mavjud bo'lgan ijtimoiy hodisa.

O'qish mavzusi - Bu nazariy yoki amaliy nuqtai nazardan muhimdir. Ob'ektning xususiyatlari, xususiyatlari yoki yon tomoni. Tadqiqot mavzusi ob'ektni bilish uchun biror narsa ko'rsatadi. Tadqiqotning har bir ob'ektida bir nechta mavzular va diqqatni jamlashda ushbu ob'ektni o'rganishning boshqa mavzulari shunchaki tadqiqotchining manfaatlaridan chetda qolishini anglatadi.

Juda oddiy misol: Tadqiqot ob'ekti inson, tadqiqot mavzusi charm. Ushbu ob'ektda limfa, qon tizimi, oshqozon-ichak trakti kabi ko'plab tadqiqotlar fanlari bor. Ammo tadqiqotchi faqat terini, bu to'g'ridan-to'g'ri o'rganilishi mavzusi.

Masalan, gumanitar fan sohasi sohasida o'qish ob'ekti ijtimoiy munosabatlar (institutsional ta'lim), ularda tadqiqot olib boriladi. Ob'ekt ma'lum ijtimoiy munosabatlarda muammoni aks ettiradi.

Bitiruv ishida mavzu - Bu jamoat hayotining elementi, nisbiy avtonomligi bilan. Ob'ekt muammoli vaziyatni aks ettiradi, mavzuni barcha munosabatlardagi mavzuni ko'rib chiqadi. Ob'ekt har doim uning mavzusidan ko'ra kengroq. Agar ob'ekt faoliyat doirasi bo'lsa, unda mavzu tezis ob'ekti doirasida o'rganilgan jarayon. Diplom ishiga kirish mavzusi ob'ekt aniqlanganidan keyin ko'rsatilgan.

№1 misol

Bitiruv (kurs) ishi soliq tekshiruvi jarayonida yuzaga keladigan huquqiy munosabatlar.

Bitiruv mavzusi (kurs ishlari) amaldagi qonunchilik Rossiya FederatsiyasiSoliq tekshiruvi munosabatlarini tartibga soluvchi, shuningdek, ilmiy asarlar, sud amaliyotiga kiritilgan ilmiy nashrlar.

2-misol.

Tadqiqot ob'ekti Kichik biznes va o'rta biznes.

Kichik va o'rta biznesni rejalashtirish va tashkil etishda yuzaga keladigan iqtisodiy aloqalar.

3-misol.

Avtotransport korxonasi MChJ Sibavtotrans LLC yo'lovchi va yuk tashishni tashish xizmatlarini ko'rsatishdir.

Tadqiqot mavzusi Korxonaning moliyaviy natijalarini tahlil qilish, buxgalteriya hisobi jarayonida iqtisodiy aloqalar.

4-misol.

Tadqiqot ob'ekti Kamtarlik shaxsiyat tizimi mulki sifatida.

Tadqiqot mavzusi Rossiya, AQSh, Angliya, Germaniyadagi talabalar kamtarinliklarining etnopsixologik xususiyatlari.

5-misol.

O'qish ob'ekti - 12 yoshdagi bolalar.

O'qish mavzusi - 12 yoshdagi bolalarning xatti-harakatlarining xususiyatlari.

Iii Bitiruv (kurs) ishini joriy etishdagi ob'ektiv va vazifa

Bitiruv yoki kurs ishining maqsadi Talaba ilmiy-tadqiqot faoliyatida nimaga erishishni istayotganini ko'rsatadi, golni bitiruv ishida yakuniy natijaga erishish kerakligini ko'rsatadi.

Misol!

Maqsad bitiruv (kurs) ishlaydi Soliq tekshiruvlarini huquqiy tartibga solishi, soliq tekshiruvi jarayonida yuzaga keladigan dolzarb muammolarni aniqlash, shuningdek soliq tekshiruvi mexanizmini takomillashtirishni izlaydi.

Vazifalar Maqsadga erishish uchun yo'lni oching. Har bir vazifa, qoida tariqasida, bitiruv yoki kurs ishlarining bobiga yoki paragrafiga bag'ishlangan. Vazifalar so'zlarga kiritilishi mumkin:

Oshkor qilmoq

Ochish;

O'rganish;

Rivojlanish;

Imtihon

Tahlil qilish;

Tizimlashtirish;

Aniqlashtiring va hokazo.

Vazifalar soni 4-5 bo'lishi kerak. Maqsadlar xulosa, xulosa va tavsiyalarda aks ettirilishi kerak.

Misol!

Belgilangan maqsad bilan bog'liq ishlarning bitiruv vazifalari quyidagilardan iborat:

1. Shartnomalar ajratilishi (bitimlar) va shartnoma majburiyatlari bo'yicha bo'linmalarini ko'rib chiqing;

2. Oddiy va aralash shartnomalarni o'rganing;

3. Ularning ishtirokchilari va shartnomalari bo'yicha shartnomalarning xususiyatlarini uchinchi shaxslar foydasiga ko'rsatadi;

4. Tashkiliy va mulk shartnomalarini ko'rib chiqing;

5. Davlat shartnomalari va qo'shilish shartnomalarini o'rganing;

6. Fuqarolik huquqiy shartnomasining boshqa turlarini aniqlash.

Buni boshlash mumkin: "Belgilangan maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar qo'yiladi: 1., 2., 3. 3. 3. va boshqalar.

IV. Gipotezalar va bitiruv ishini kiritishda

Gipoteza tezislari (kurs ishlari) Talabalar yozish natijasida erishishni rejalashtirishning natijasi.

Quyidagi so'zlarda taxmin (gipoteza) amalga oshirilishi mumkin:

- "Bu mumkin"

- "Ishtirok etishda samarali bo'ladi"

- "Yaratilishni ta'minlash imkonini beradi."

V. Tadqiqotning usullari

Tadqiqot usullari - bu ob'ektni bilishning usullari, texnikasi. Har qanday i. I. muddatli qog'oz Adabiyotlarni tahlil qilish usuli, tezis mavzusi bo'yicha me'yoriy-huquqiy hujjatlarni tahlil qilish, shuningdek hujjatlar, arxivlar va boshqalar.

O'qitishda va kurs ishida siz quyidagi usullarni yozishingiz mumkin:

Adabiyotlarning tahlili;

Bitiruvchilarning mavzusida normativ va huquqiy hujjatlarni tahlil qilish;

Mahalliy va xorijiy amaliyotni o'rganish va umumlashtirish;

Taqqoslash;

Intervyu berish;

Modellashtirish;

Sintez;

Nazariy tahlil va sintez,

Mavhum

Spetsifikatsiya va idealizatsiya,

Induktsiya va chegirma,

O'xshashlik,

Tasniflash,

Umumlashtirish

Tarixiy usul

Maxsus qonuniy va nisbatan qonuniy (agar siz huquqshunoslikda diplom yozsangiz).

Vi Tadqiqotda ushbu muammoning ilmiy yangiliklari va amaliy ahamiyati

Bitiruv ishining ilmiy yangiliklari Bu tanlangan mavzuning mohiyatiga va mohiyatiga qarab shakllanadi. Ilmiy yangilik nazariy diplomlar va amaliy diqqat markazining diplomlari uchun turli yo'llar bilan shakllantirilgan.

Shunday qilib, birinchi mahsulotni o'qish nazariyasi va metodologiyasiga va ikkinchisida yangi mahsulotning nazariyasi bilan belgilanadi, ikkinchisi - birinchi marta olingan natijada aniqlanadi, Tasdiqlangan yoki yangilangan yoki rivojlangan yoki rivojlangan va ilgari ishlab chiqilgan ilmiy g'oyalarni mavzular va amaliy yutuqlar haqida aniqlaydi.

Amaliy ahamiyati bitiruvning yangiliklariga bog'liq Va uni yozish zarurligini aniqlaydi. Boshqacha qilib aytganda, amaliy ahamiyatni aniqlash mumkin - bu siz erishishni xohlagan natijalaringizni aniqlashdir. Bu diplom ishini joriy etishning juda muhim elementi.

Kurt ishini yozayotganda, ilmiy yangilik har doim ham ko'rsatiladi.

Vii Tuzilmaning qisqacha tavsifi

Xulosa qilib aytganda, "Kirish" bo'limi tezisning tuzilishini tasvirlash kerak. Bu juda sodda, misollar haqida:

1. "Kirish muhimligini oshkor qiladi, mavzu, ob'ekt, maqsad, maqsadlar va tadqiqot usullari va tadqiqot usullarini aniqlaydi, ishning nazariy va amaliy ahamiyatini ko'rsatadi.

Birinchi bobda fuqarolik huquqiy shartnomalarining umumiy tasniflari muhokama qilinadi.

Ikkinchi bob individual turlar uchun shartnomalar bo'limi bilan ajralib turadi.

Xulosa qilib, tadqiqot natijalari muhokama qilindi, ko'rib chiqilayotgan mavzu bo'yicha yakuniy xulosalar shakllandi. "

2. Ish tarkibi o'rganuvchining mavzu, maqsadi va vazifalari bilan bog'liq. Ish kirish, uchta bo'lim va xulosadan iborat.
Kirish muhimligini oshkor qiladi, mavzu, ob'ekt, maqsad, maqsad, vazifalar va tadqiqot usullari, ishning nazariy va amaliy ahamiyatini ochadi.

Birinchi bobda qimmatli qog'ozlar va korporativ emissiyalar kontseptsiyasi va turlari muhokama qilinadi. Ikkinchi bo'limda fuqarolik huquqi bitimlari ob'ektlari sifatida korporativ emissiya qimmatli qog'ozlarining xususiyatlarini oshkor qiladi. Uchinchi bob korporativ qimmatli qog'ozlar emissiyasini huquqiy tartibga solishga bag'ishlangan.

Xulosa qilib, tadqiqot natijalari yakunlandi, yakuniy xulosalar ko'rib chiqilayotgan mavzu bo'yicha tashkil etilgan.

Maslahat! Kirish tezisning asosiy qismini yozgandan keyin kompilyatsiya qilish qulayroqdir. Gap shundaki, u yozilganidek, kirish (dolzarblik, yangilik va boshqalar) ham chizilgan.

Ba'zi bir ilmiy rahbarlar tadqiqot muammosini aniqlash uchun diplomga joriy etishni talab qiladi. Agar muammoni aniqlashingiz kerak bo'lsa - o'qing: "

Qanday qilib izni ishlashga, qanday qilib izoh berish va "kursga izoh berish kerak" maqolasidan qanday o'rnak oling

Agar sizda bitiruv ishini yozish qiyin bo'lsa yoki bitiruv ishini yozishni buyurishingiz mumkin, biz 24.ru bilan birjada ishlaydigan portalimiz mutaxassislari tomonidan buyurtma berishingiz mumkin

WRC tomonidan tushuntirish xati (matn qismi) Kasb ta'limi, texnologiya va dizayn kafedrasiga 4 (210 x 297 mm) va qattiq papkaga kiritilgan.

Matn shrift vaqti, varaqning bir tomonida, varaqlari bilan cheklangan va maydonlar bilan cheklangan: chap - 30 mm, yuqori va pastki - 20 mm.

Tushuntirish notasi, shu jumladan kirish, asosiy qism va xulosa mashinani ziyorat qiladigan matnning 50-80 sahifasi bo'lishi kerak (90-110 ming belgi, ishlatilgan adabiyotlar va ilovalar ro'yxati).

Sarlavha tayyorlashda quyidagi talablarni hisobga olish kerak:

ishning barcha bo'limlari sarlavhalari (kirish, asosiy qism, xulosa, foydalanilgan manbalar ro'yxati, ilova) yangi varaqdan boshlanadi;

paragraf unumlari bir xil varaqda oldingi paragraf tugashi bilan bir qatorda, bitta vaqt oralig'i qo'shilishi;

bo'lim sarlavhalari katta harflar bilan matn bilan nosimmetrikatsiya qilinadi va ikkita intervaldan past matndan ajratiladi. Sarlavhalarda so'zlarni ko'chirish chiqarib tashlash kerak va oxiridagi nuqta qo'yilmaydi.

bo'lim yoki kichik bo'lim nomi berilgan sahifada keyingi matnning kamida ikkita satr bo'lishi kerak.

Sahifalarni, bo'limlar va paragraflar, siz quyidagilarni ko'rib chiqishingiz kerak:

sarlavhalar barglaridan tashqari barcha ishlarning barcha sahifalari raqamlangan bo'lishi kerak. Sarlavha sahifasi umumiy songa kiritilgan, ammo uni qo'ymaydi. Quyidagi sahifa - bu raqamlash emas, raqamlash va umumiy soniga kiritilmagan. Keyingi sahifada - "Kontent" "2" raqami bilan yopishtirilgan;

xona sahifaning pastki qismiga qo'yiladi;

bo'limlar, bo'limlar, buyumlar, buyumlar va tumanlar arab raqamlari va yozuvi bilan raqamlash kerak paragraf chekinishi.

Bo'limlar butun matn ichida ketma-ketlik bo'lishi kerak, ilovalar bundan mustasno.

Misol - 1, 2, 3 va hokazo.

Subseksiya raqami yoki element bo'lim raqamini va nuqtada ajratilgan kichik bo'lim yoki elementning ketma-ketligi raqamini o'z ichiga oladi.

Masalan - 1.1, 1.2, 1.3 va boshqalar.

Sub-etishma raqami bo'lim raqami, kichik bo'lim va ketma-ket bo'linishning bir nuqta bilan ajratilgan sub-sonning sonini o'z ichiga oladi.

Masalan - 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 va boshqalar.

Bo'limning bo'limidan so'ng, matnda va kichik banddan keyin nuqta qo'ymaydi.

Rasmlar(rasmlar, grafika, sxemalar, kompyuter printlari, kompyuterlar, fotosuratlar) birinchi marta yoki keyingi sahifada ko'rsatilgan matndan keyin to'g'ridan-to'g'ri hisobotda joylashtirilgan bo'lishi kerak. Kompyuterning ishlashida bo'lishi mumkin, shu jumladan rangli. Ishda barcha rasmlar berilishi kerak. Ilovalar rasmlaridan tashqari, siz arabcha raqamlar bilan to'ldirilgan rasmlar raqamlash orqali. Agar naqsh bitta bo'lsa, unda "1-rasm" ko'rsatilgan. "Chizma" so'zi va uning ismi satrning o'rtasida joylashgan. Bo'lim doirasidagi raqamlangan rasmlarga ruxsat beriladi. Bunday holda, uning soni bir nuqta bilan ajratilgan rasmning bir qismidan iborat. Masalan, "1.1-rasm".

Ilovalar, agar kerak bo'lsa, ism va tushuntirish ma'lumotlariga ega bo'lishi mumkin (eskiz matnlari). "Chizish" so'zi va ism tushuntirish ma'lumotlaridan so'ng joylashtirilgan va quyidagilar: 1-rasm - mavzu tasviri. Belgilangan mavzu - I-ilova

Har bir dasturning rasmlari arab raqamlari bilan arab raqamlari bilan arab raqamlari bilan arizalarning raqamli belgisi oldida qo'shilishi bilan belgilanadi. Masalan, a.-rasm.

Jadvallarko'rsatkichlarni yaxshiroq ko'rish va taqqoslash qulayligi uchun murojaat qiling. Jadval nomi, agar mavjud bo'lsa, uning tarkibini aniq, qisqacha bo'ling. Jadval nomi chapdagi stol ustiga, chekinish paragrafi bilan bir qatorda, uning raqami bilan bir qatorda u holda.

Stolning bir qismini uzatishda nom faqat stolning birinchi qismida joylashgan, stolni cheklaydigan pastki gorizontal chiziq amalga oshirilmaydi.

Jadval birinchi marta yoki keyingi sahifada ko'rsatilgan matndan keyin darhol hisobotda joylashtirilishi kerak. Barcha jadvallar hisobotda bog'lanishlari kerak. Havola "jadval" so'zini uning raqami raqami bilan yozishi kerak. Ko'p sonli satrli stol boshqa varaqqa (sahifa) o'tkazishga ruxsat beriladi. Stolning bir qismini boshqa varaqqa o'tkazishda "jadval" so'zi va uning soni jadvalning birinchi qismida "Davom etish" so'zi boshqa qismlarga yozing va jadval raqamini ko'rsating Masalan: "1-jadvalda davom etdi". Jadval boshqa varaqqa o'tkazilganda (sahifa), sarlavha faqat birinchi qismidan (dastur va) joylashtirilgan.

Stol jadvallari bundan mustasno, raqamlarni raqamlash orqali arabcha raqamlar orqali raqamlash kerak. Bo'lim doirasida raqamlangan jadvallarga ruxsat beriladi. Bunday holda, stol raqami bir nuqta bilan ajratilgan qism raqami va jadvalning ketma-ketligi raqamidan iborat.

Har bir dasturning stollari arab raqamlari tomonidan arab raqamlari tomonidan belgilangan materialdan oldin qo'shilishi bilan ajratilgan.

Agar hujjatda bitta jadvalda bo'lsa, unda u "B jadval yoki B.1-jadval" yoki "B.1-jadval" yoki "B.1" ilovada ko'rsatilgan bo'lsa kerak.

Grafik va stol sarlavhalari sarmoyalarda, yakka va grafikning subtitrlari bilan yozilishi kerak shakam harflarAgar ular sarlavha bilan yoki u bilan bitta jumlani tashkil qilsalar bosh harflaragar ular mustaqil ahamiyatga ega bo'lsa. Sarlavhalar oxirida va stol subtitrlari o'rnatilmagan. Chapda, o'ng va pastdagi jadvallar, qoida tariqasida, chiziqlarni cheklang. Jadvaldagi shrift hajmini qo'llash uchun matnga qaraganda kichikroq.

Ishlatilgan manbalar ro'yxati alifbo tartibida aylanma. Manbalar haqidagi ma'lumotlar Yaratilish matnidagi manbalar, raqamli arabchalarga havola qilish tartibida joylashtirilgan nuqtasiz raqamlar va paragraf chekinishi bilan yozish.

Har bir manbaning dizayni bibliografik tavsiflarga qo'yiladigan talablarga muvofiq amalga oshiriladi.

Bibliografik tavsifga misollar:

kitobning tavsifi, monografiya, qo'llanma:

Grishin, A. A. Mavzu atrof-muhitining dizaynini loyihalash metodologiyasi: (dizayn formasi. Va agroatir. Ob'ektlar) [Matn]: Tadqiqotlar. Arxitektura talabalar uchun qo'llanma. va dizayner. Mutaxassisliklar / A. Grishr - m. - Arxitektura-C, 2004 yil.

KRGUGLIKOV, I. \u200b\u200bI. I. I. Kasb-hunar ta'limi metodologiyasi [matn]: qo'llanma Talabalar uchun yuqori. Tadqiqotlar. Institutlar / Grigoriy Inaakovich Kruglikov. - m.: "Fanlar akademiyasi" nashriyoti, 2005 yil. - 228 b.

Lobovich, A. N. Davlat Standardining tuzilishi va mazmuni kasb ta'limi [Matn] / A. N. Leibovich. - M., 1996 yil. - 344 p.

jurnalning tavsifi:

Kurina, S. A. Axborotni qo'llab-quvvatlash Universitet o'quvchilarini pedagogik dizaynni tayyorlash [matn] / S. / S. S. Kurostova // Ta'lim va fan. 2010 yil. № 68 p. 68

ilmiy konferentsiyalarning referatsiyasining kollektsiyalarida tezislarning tavsifi:

Qochsharov, O. A. talabalarning tahlil va pedagogik o'zaro ta'sirini tahlil qilish va professional pedagogik va texnologik ta'limning dolzarb muammolari. Mat. Ilmiy o'rganish. Balki 17 Noyabr. 2010 yil - "Shadrinsk" nashriyoti: "Shadrskiy matbuot uy" nashriyoti, 2010 yil 241-247.

internet manbalarining tavsifi:

Pedagogika San'at: elektron jurnal // "Rus tili ta'limi" federal portali http://www.art-ediucation.ru/e-mazine/

Ya'ni Bakalavr uchun umumiy talablar:

Kamida 50 sahifadan, 90 sahifadan ko'p bo'lmagan;

Ishlatilgan manbalar ro'yxati (adabiyot manbalarining umumiy soni 40-45 ta mahsulot bo'lishi kerak), ular orasida kamida 50-65 ta maqola moddalar mavjud.

Har bir manbaning rasmiy nashri 5 yildan katta emas.

YUQM BACKICRICga majburiy bo'lgan talablar tanlangan mavzu bo'yicha ilmiy bilimlarni o'zlashtirishni namoyish etishdir. Shunga ko'ra, u ilmiy adabiyotlar sharhini o'z ichiga olishi kerak, asosiy tahlil qilingan muammolar yoritilishi va ushbu mavzu bo'yicha asosiy nuqtai nazar va tushunchalarni bilish.

Yaratuvchini arizachining namunaviy tadqiqotlar, hisob-kitoblar ko'nikmalari va kompyuter dasturlaridan foydalanish, nazariy bilim va amaliy ko'nikmalardan foydalangan holda haqiqiy materiallarni umumlashtirish va tahlil qilish orqali namoyish etilishi kerak.

WRMlar juda ko'p ilmiy adabiyotlarning tahlili, balki nazariy muammoni tahlil qilish, tanlangan mavzu bo'yicha mustaqil, ilmiy asoslangan qarorlarni ilgari surish qobiliyatini namoyish etish, balki muallifning xabardorligini namoyish etishni o'z ichiga olishi kerak. haqiqiy ma'lumotlarni tahlil qilish asosida xulosalar chiqarish.

WCC talabasi:

Taqdimotning turli xil chuqurligi, ilmiy yondashuv va ichki va xorijiy fanlarda mavjud nuqtai nazarni tizimli tahlil qilish;

Tashkilotda amaliyot asosida olingan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi;

Talabaning talabaning mavzu dolzarbligini, tanlangan mavzuni, ilmiy tadqiqotlar usullaridan foydalanish uchun mavzuga ahamiyatini asoslash qobiliyatini ko'rsating;

Tezislar dizayni bo'yicha barcha talablarga javob berish.

Kirish - Bu WRCning kirish qismidir. Muallif ushbu kichik bo'limda ko'rsatilishi shart: mavzu, ob'ekt, ob'ekti, vazifalar, proteed materiallari, materiallar, tadqiqot usullari, ishlarning yangiliklari, nazariy va amaliy ahamiyati.

1. Tadqiqot mavzusining dolzarbligi hozirgi paytda va ushbu vaziyatda o'ziga xos vazifalarni hal qilishda muhim ahamiyatga ega. O'qish mavzusining dolzarbligini kengaytirganda, asosiy narsani o'z xususiyatlarining ikki yo'nalishi asosida ko'rsatish kerak:

Tanlangan mavzuni tugatilgan mavzu (mavzuning ayrim jihatlari to'liq o'rganilmaydi va tadqiqot bu bo'shliqlarni yo'q qilishga qaratilgan);

Jarayon davomida olingan ma'lumotlar asosida aniq amaliy vazifani hal qilish.

Munomni oqlash quyidagi savollarga javob talab qiladi:

Nima uchun o'qish natijasida olish kerak bo'lgan yangi ilmiy bilimlar amaliyot uchun zarurmi?

Mavzuni tanlash nimani aniqlaydi?

Ushbu mavzu siz uchun qiziqmi?

Tadqiqotning asosiy g'oyasi nima?

Tadqiqotchilar sizga nima qilishdi va siz nima qilishingiz kerak?

Tadqiqotning savol (hodisasi) taniqli va noma'lumlar chegarasida. Tadqiqot savolini qo'ying - bu chegarani topish degani. Muammo eski bilim uning nomuvofiqligini ko'rsatganda va yangisi hali ochilmagan shaklni qabul qilmaganida yuzaga keladi. Binobarin, ilmiy muammo - bu qarorlarni talab qiladigan qarama-qarshi vaziyat. Muhimlikni oqlash - tahlil qilish - tahlil qilish, nega bu muammoni hozirgi paytda o'rganilmoqda.

2. O'qish ob'ekti (ko'rib chiqilgan) - bu muammo yoki hodisani keltirib chiqaradigan hodisa yoki hodisa keltiradi.

3. Tadqiqot mavzusi (ob'ekt sifatida ko'rib chiqiladi, bu yangi munosabatlar, xususiyatlar, jihatlar, funktsiyalar ushbu tadqiqotni oshkor qiladi).

Tadqiqotning mavzusini va ob'ektini aniqlash variantlari:

Ob'ekt va tadqiqotlar mavzusi bir-biri bilan butun son va qisman, umumiy va xususiy sifatida tegishli;

Ob'ekt ob'ekt chegarasida joylashgan narsa;

Tadqiqot mavzusi tadqiqotning mavzusini belgilaydi.

Yosh talabani o'z-o'zini baholash tadqiqot ob'ekti bo'lishi mumkin. Bunday holda, tadqiqot mavzusi o'z-o'zini baholashning shakllanishi uchun omil bo'lishi mumkin.

Tadqiqotning ob'ekti demografik siyosatdir, shundan keyin tadqiqot mavzusi - Leningrad viloyati ijro etuvchi hokimiyat tomonidan amalga oshiriladigan demografik siyosatni amalga oshirish mexanizmidir.

4. Tadqiqotning maqsadlari biz tadqiqot natijasida olishni istagan narsadir. Tadqiqotchi qanday natijaga erishmoqchi, u uni nima ko'radi? Tadqiqotning maqsadi ob'ektning har qanday shakllarini, obligatsiyalarini aniqlash yoki tadqiqot muammosini hal qilish bo'yicha ko'rsatmalar ishlab chiqish bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Maqsadni shakllantirish - bu qisqacha va kerakli natijani, muammoning kerakli echimini anglatadi.

Misol uchun: "bitiruv saralash ish maqsadi - ..." yoki "bu ishning maqsadi (boshqalar ta'rifi, belgilash, tashkil etish, ilmiy tadqiqotlar, rivojlantirish, oshkor, yoritish, aniqlash, tahlil qilish, umumlashtirish,) o'rganishga bo'lgan

5. Tadqiqot uchun vazifalar (maqsadga erishish uchun nima qilish kerak?) - bu maqsadga erishish uchun amalga oshirilishi kerak bo'lgan tadqiqot harakatlari. Uning mohiyatiga ko'ra, vazifa gipoteza bo'yicha yo'nalishda o'qishning batafsil maqsadi hisoblanadi. Vazifalar soni - ishning boblarini yoki asosiy paragraflarini boshqarishi mumkin. Odatda beshdan oltitagacha vazifa. Vazifalarni shakllantirish muhim, chunki ular ish tarkibini aniqlaydilar.

Vazifalarni shakllantirish misoli: "Bitiruv malakaviy ishida belgilangan maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar aniqlandi:

ko'rish ...

xulosa ...

rivojlanmoqda ...

7. Tadqiqot materiallari va tadqiqot usullari - materiallar soni to'g'risida qisqacha ma'lumot va tadqiqot tugallangan usullarni o'tkazish.

Masalan, nazariy usullar (inductiv, ya'ni, ya'ni), tashkiliy usullar (qiyosiy, bo'ylama, murakkab). Usullar - Bular o'rganishda o'rnatilgan empirik topshiriqlarni hal qilish usullari. Aslida empirik usullar faktlarni to'plashning usulidir. Bularga quyidagilar kiradi: kuzatish, introspektsiya, suhbat, so'rov (suhbat, so'rov), sinov, tajriba va boshqalar.

8. Ilmiy yangilik. Ilmiy-tadqiqot ishlari uchun ilmiy yangiliklar sub'ektiv tabiatga ega bo'lishi mumkin (tadqiqotchiga nisbatan aniqlangan), ya'ni naqshlarning taniqli echimlarini modellashtirish yangi namunaga murojaat qiladi.

9. nazariy va amaliy ahamiyat. Nazariy ahamiyat asosiy bilim sohasidagi ishning ahamiyati. Amaliy ahamiyat - bu imkoniyat:

Bir yoki boshqa amaliy vazifa natijalariga asoslangan echimlar;

Keyingi ilmiy tadqiqotlar o'tkazish;

Muayyan mutaxassislarni tayyorlash paytida olingan ma'lumotlardan foydalaning.

Ma'muriyat hajmi avtomagistraturaning 2-3 sahifasidan oshmasligi kerak.

WRMning asosiy qismi, odatda, har biri ochkolar va kichik bandlarga bo'lingan holda ikkita (uchta).

Birinchi bob - nazariy (adabiyot sharhi). Uning mazmuni butunlay tanlangan mavzuniga bog'liq va unga to'g'ridan-to'g'ri munosabatda bo'lgan savollar va muammolarni o'z ichiga oladi.

Bo'limda bir nechta qashshoqlik bo'lishi mumkin. Bah bobda ushbu masala tarixi va uning o'rganish darajasi, tadqiqotda davom etayotgan muammo holati tahlil qilinadi. Bo'limning mazmuni tadqiqot mavzusiga muvofiq bo'lishi kerak. Ushbu masalani to'liq qoplash uchun iqtibos qilingan adabiy manbalar soni (ichki va xorijiy). Adabiyot ma'lumotlarini, rasmlar va stollarni manbaning ma'lumotlari bilan tavsiflashda ishlatilishi mumkin.

Mavzuni ilmiy adabiyot manbalarini qidirishda barcha turdagi nashrlardan foydalanish kerak. Shuningdek, kataloglar, kartalar va kutubxona bibliografik stollari orqali amalga oshirishni qidirish, shuningdek qidiruv tizimlari "Internet".

Ikkinchi bo'lim - Amaliy. Bu erda tahliliy nuqtai nazar bilan, o'qish ob'ekti tavsifi berilgan materiallar va tadqiqotda muammoning chuqur tahlili turli xil tadqiqot usullaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Pudratchi tomonidan to'g'ridan-to'g'ri amalga oshirilgan tadqiqotlar va kuzatish natijalari keltirilgan. Statistik jihatdan qayta ishlangan ma'lumotlar jadvallar va rasmlar ko'rinishida keltirilishi mumkin (diagrammalar, grafiyalar, sxemalar, fotosuratlar va boshqalar). Ushbu bo'limda o'z tadqiqotlari natijalari tahlil qilinadi va sharhlanadi. Tahlil asosida, muntazamlik aniqlandi.

Boshqa tadqiqotchilar ma'lumotlari bilan taqqoslaganda, shuningdek, adabiy manbalarda, shuningdek o'zlarining qarashlari va adabiy manbalarida o'rganilgan, aniqlangan naqshlar asosida tushuntirilgan.

Ko'rsatilgan bo'limda, shu jumladan nazariy va amaliy qismni, shuningdek kelgusi tadqiqot istiqbollarini aks ettirish tavsiya etiladi.

Uchinchi bosh - Amaliy. Ishlab chiqilgan amaliy materiallar asosida ishlarning uchinchi bobida, muammoni hal qilishning o'ziga xos usullari taklif etilib, ular taklif qilingan chora-tadbirlarning samaradorligi asoslanadi va moliyaviy oqibatlari samaradorligi asoslanadi.

Uchinchi bobda quyidagi savollarni ko'rib chiqish kerak:

2. Vazifani hal qilish uchun algoritm yoki metodologiyani ishlab chiqish;

3. Sifatni baholash (samaradorlik) taklif qilingan faoliyatni amalga oshirish.

Birinchi bo'limda 3-boblar birinchi va ikkinchi rahbarlarning asoslari va xulosalari asosida o'quv ob'ektining faoliyatini takomillashtirish va tadqiqot maqsadlarini shakllantirish bo'yicha tavsiyalar va takliflar ishlab chiqadi.

Takliflarni iqtisodiy baholashning 3-rahbari yakunlandi. Talaba taklif qilingan echimlarni moliyaviy va iqtisodiy ahamiyatga ega nuqtai nazaridan tasdiqlaydi.

WRC xulosaida Talaba ishda muhokama qilingan asosiy masalalar bo'yicha muhokama qilingan asosiy masalalar yuzasidan fikrlarini tubdan sarhisob qilishi kerak.

Xulosalar belgilangan vazifalar asosida shakllantiriladi va ishning eng muhim natijalarini qisqacha aks ettiradi.

Xulosa yangi ma'lumotlar, faktlar, dalillar va boshqalar bo'lmasligi kerak, uning xulosalari mehnatning asosiy matnidan mantiqiy emas.

Xulosa mehnatning ahamini, zamonaviy sharoitda uning ahamiyatini tasdiqlashi kerak.

Ishlatilgan manbalar ro'yxati Bu ishlarni bajarish paytida ishlatiladigan barcha ma'lumotlar manbalari ro'yxati. Ro'yxatga kiritilgan manbalar to'g'risidagi ma'lumotlar asl tilda berilishi kerak.

WRMda bo'lishi kerak arizalar. Mavzuni rivojlantirish jarayonida muallif tomonidan yordamchi xususiyat materiallariga ko'ra, qoida tariqasida. Ushbu materiallarga quyidagilar kiradi:

Turli pozitsiyalar, ko'rsatmalar, hujjatlar nusxalari; WRC bajarilganligi asosida;

Matnda yoki rasmlar kiyganidek, matnga joylashtirilmaydigan sxemalar, grafiyalar, jadvallar, jadvallar;

Yaponiya Muallif tomonidan olib boriladigan texnik vositalar, diagnostika tadqiqot jarayonida;

Rasmli material, boshqa narsalar qatorida, matndagi havolani amalga oshiradigan misollar.

Arizalar so'nggi sahifalarda amalga oshiriladi va uning hajmiga kiritilgan.

Har bir dastur yangi varaq bilan boshlanishi va tematik sarlavha va belgi bor.

Arizalar odatda A4 varaqida amalga oshiriladi.

1.5 Buyumning so'zlariga ko'ra umumiy talablar

WRC ilmiy ishlar. Shuning uchun u ushbu janrning talablariga javob berishi va ilmiy matnning stilistikasida yozishi kerak.

Ilmiy matn uchun taqdimotning rasmiy mantiqiy usuli barcha muallifning lingvistik vositasi bilan tavsiflanadi. Ushbu turdagi taqdimot yaxlit va birlashtirilgan bitta mantiqiy ulanish bo'lishi kerak, chunki u bir qator nazariy qoidalarni oqlash va isbotlashga qaratilgan.

Hammasi joylashtirilgan vazifalarni hal qilishga qaratilgan va joriy qilingan asosiy maqsadga erishishga qaror qildi. Ilmiy matnni to'g'ridan-to'g'ri amalga oshirish maqsadida ishlamaydi: hissiyotlarning, badiiy go'zallik va ritorik ifodasi.

WRM yozishda I.E., I.E., O'rnatilgan atamalar tizimi, uning qiymati va mazmuni siz uchun loyqa bo'lmasligi kerak, ammo aniq va ravshan bo'lishi kerak.

Ilmiy nutq ma'lum bir fazilatlarni, ligament so'zlarini, maqsadli so'zlarni ishlatishni anglatadi, uning maqsadi avvalgi va keyingi matnning mantiqiy munosabatlarini ko'rsatishi yoki matnning mosligini ta'kidlashdir.

Masalan; misol uchun:

Kirish so'zlari va aylanmasi, masalan, "shunday", "Shunday qilib," shunga o'xshash "yuqorida aytilganlarning xulosasi" shundan iboratki;

So'zlar va aylanma ", shuning uchun u quyidagicha", shu sababli quyidagicha ... "shuni anglatadiki, hozir nima bo'lishidan qat'iy nazar, sabablar sabab bo'lishi mumkin emas;

"Birinchi", "ikkinchidan", "oxir-oqibat" degan so'zlar va aylanma so'zlar va aylanma "," aytilganlar "yozuvi matnning mantiqiy tuzilishida ko'rsatilgan fikrlar yoki faktni ko'rsatadi;

So'zlar va aylanma "Ammo", "Shunga qaramay," ammo "" "" Hozircha "" hozir nima deyishlari va nimasi haqida aytib o'tilishi o'rtasida qarama-qarshilik borligini bildiradi;

Aylanma "Davomi ..." yoki "hozirga boraylik ..." tezroq matn sarlavhasini ta'kidlab, yangi natijaga erishilmaganligi sababli, ular yangi o'tishni ta'kidlab, yangi tarzda o'tishni ta'kidlashadi.

Ilmiy matn sintaksisi mo'l-ko'lchilik tomonidan ajralib turadi murakkab takliflar. Ilmiy matnda eng muhim o'rinni egallaydigan eng muhim o'rinni egallaydigan ilmiy dalil va sabablararo munosabatlarning mantiqiy mexanizmlarini etarli darajada topshirishga qodir bo'lgan murakkab takliflar, ayniqsa murakkab takliflar. Ilmiy nutq madaniyatining ko'rsatkichi va tadqiqotchining professionalligi murakkab va murakkab takliflar matni tarkibidagi yuqori foiz hisoblanadi. Oddiy takliflarning mustahkam oqimi - bu probiyot va taqdimotning semantik qashshoqligi taassurot.

O'rnatilgan ilmiy matn muallif shaxsini subyektiv imtiyozlari, nutq va uslubning individual xususiyatlariga ega bo'lgan xususiyatlarni taqdim etishdan maksimal sharmandalikni o'z ichiga oladi. Ilohiylik, noto'g'ri monologiyaning bunday ta'siri bir qator sintaktik va stilistik vositalar, masalan, masalan, "Bir nechta yangi printsiplarni aniqladi", prezentatsiyani uchinchi tomondan olib boring va hk.

Bundan tashqari, zamonaviy ilmiy matnning o'ziga xos xususiyati - birinchi "Men" ning shaxsiy tillamasidan foydalanish uchun deyarli to'liq istisnodir. Muallif birinchi yuzda o'zini o'zi deb atash kerak bo'lgan joyda ko'plikning prorasi qo'llaniladi - "biz". Dizaynlar shakllanadi "Biz ishonamiz", "Bizga o'xshab ko'rinadi", "bizning fikrimizcha." Shunga qaramay, matn "Biz" so'zini butunlay yuvish kerak emas. Stilistik xilma-xillik uchun bu matnning munosib darajasini ta'minlaydigan boshqa dizaynlarga murojaat qilish kerak.

Mashg'ulot, yozish jarayonida quyidagi funktsional-sintaktik va maxsus leksik vositalar tavsiya etiladi:

Taqdimotning ketma-ketligini bildiruvchi degani: "birinchi", "Birinchidan,", "avval", "birinchi" (ikkinchidan va boshqalar); "Keyinchalik", "keyin";

Taqdimotning ayrim tezislari muxolifatiga ishora qilishni anglatadi: "Bir vaqtning o'zida", "," "Shunga qaramay," "

Sabablararo munosabatlar mavjudligini bildiruvchi degani: "Shunday qilib" ",", ",", "," Tegishli ";

Taqdimotning boshqasiga o'tishni aks ettirishni aks ettiruvchi: "" "" "" "" Nimani davom ettiraylik "," biz quyidagilarni "ko'rib chiqaylik", deb hisoblang;

Mablag'lar, taqdimotni yoki taqdimotni umumlashtiradigan yoki qisman: "Shunday qilib", ",", "", "," ",", ",", ",", ",", "," shu sababli ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", ",", "deb ta'kidlaymiz.

Bundan tashqari, olmoshlar, sifatlar va jamoalar ba'zi holatlarda ko'rib chiqilishi mumkin: "Bu", "bunday", "bunday", "shunday", «eslatib o'tilgan», «eslatib o'tilgan», «eslatib o'tilgan», «eslatib o'tilgan», «eslatib o'tilgan», «eslatib o'tilgan».

Umumiy stilistik haqida bir necha so'zni yozma asarlar matni tuzishda echish kerak. Yozma ish mazmuniga, qoida tariqasida, murojaat qilishga ruxsat berilmaydi:

Aynigidek nutqning aylanmasi, o'zboshimchalik bilan komaning shakllanishi, shu jumladan professional kasallik;

Bir xil kontseptsiyani belgilash uchun ularning ma'nosida turli xil ilmiy atamalar;

Birliklarning belgilarini kamaytirish jismoniy miqdor - raqamsiz ishlatilganda (stollarning boshlari va yo'laklarida, formulaga kiritilgan alifbo belgilarini dekodlashdan tashqari).

Taqdimot uslubining birligi yakuniy malakali ish, imlo, sintaktik va stilistik savodxonlik zamonaviy rus tilining normalariga muvofiq kuzatilishi kerak.

2-bob. Yurxisni ro'yxatdan o'tkazish uchun talablar

2.1 Umumiy talablar

WRC GOST R 7.05-2008 (bibliografik havola) ga muvofiq chiqariladi; GOST 7.32-2001 o'zgartirilgan sifatida. 01.12.2005 yildagi 1-son, 2005 yildagi 1-raqamning 1-raqami (tadqiqot ishlari to'g'risida hisobot); GOST 7.1.-2003 (bibliografik yozuv. Bibliografik tavsif. Umumiy tavsifi. Umumiy ma'lumotlar va kompilyatsiya qoidalari).

Matnni chop etish, quyidagi maydonlarni kuzatish kerak: to'g'ri - 10 mm, yuqori va pastki - 25 mm, chap - 30 mm.

Shrift - 14, masalan, yangi Roman.

Chizma oralig'i bir yarim.

Paragraf - 1,25 sm.

Barcha sahifalar ketma-ket raqamlangan. Raqamlashish sarlavha barglari orqali bo'lishi kerak so'nggi sahifa, shu jumladan barcha rasmlar, jadvallar va boshqalar. ikkala matnda ham, dasturda ham.

Sahifalar arab raqamlari bilan raqamlash, matn davomida raqamlash orqali kuzatilishi kerak. Sahifa raqami bir nuqtasiz varaqning pastki qismida joylashgan.

Sarlavha sahifasi umumiy sonlarning umumiy sonini o'z ichiga oladi. Sarlavha sahifasida sahifa raqami yo'q. "Tarkib" varaqida "2" sahifa raqami bilan belgilanadi.

Tasdiqlash matn - kenglikda.

So'zlarga o'tish ruxsat berilmaydi.

Asosiy matnli WRC - Qora rangdagi shrift rang.

1. Kiritish 8-10%

2. 1 30-40%

2. 2-bob 30-40%

4. Xulosa 6-10%.

Yozgi matnni yozish va xatolar uchun to'liq javobgar bo'lgan talaba tomonidan diqqat bilan qaytarilishi kerak. Himoyalashga ruxsat berilmaydi.

Umumiy ish 50 sahifadan kam bo'lmasligi kerak (arizalardan tashqari), shu jumladan foydalaniladigan manbalar ro'yxatini o'z ichiga oladi.

Ishning har bir qismi (kirish, bob, xulosa) yangi varaq (sahifalar) va bo'limlar ("Paragraflar") bilan kesish kerak ("Paragraflar") yaqindan va ikkita bepul chiziqlar mavjud.

Ishda keltirilgan statistik ma'lumotlar jadvallar, grafiklar, jadvallar shaklida bezatilishi kerak.

Matn tomonidan berilgan ovoz va statistik ma'lumotlarni, shuningdek, narx oxirida berilganda substrat ma'lumotnomasi amalga oshiriladi Yoki qavs ichida adabiyotlar ro'yxatiga va sahifa raqami orqali manba raqami bo'yicha ketma-ketligini ko'rsatadi.

Asar A4 formatining varaqlarida ko'rsatilgan, raqamlangan va repread.

2.2 bo'limlar va kichik bo'limlarni taqsimlash va ularni joylashtirish

Asosiy qismning tarkibiy elementlarining sarlavhalari chiziqning o'rtasida chiziq o'rtalarida, paragraf raqamidan katta harflar bilan bosib chiqarish kerak.

Misol: 1-bob. Umumiy

Agar sarlavhalar bir nechta takliflar bo'lsa, ular ballar bilan ajralib turadi. Har bir yangi qismning nomi va ish matnidagi paragrafni qalin qilib ajratish kerak.

Shakillar har bir bo'lim ichida raqamlashi bo'lishi kerak. Subseksiya raqami nuqta bilan ajratilgan qism va kichik qismlardan iborat. Subseksiya sonining oxirida, nuqta qo'yilmaydi. Bo'limlar, shuningdek bo'limlar bir yoki bir nechta buyumlardan iborat bo'lishi mumkin.

Misol: 1-bob. Umumiy

1.1 Umumiy talablar

Bo'limning pastki qismida, agar u bir xil sahifaning tugaganidan so'ng, agar u matn uchun joy bo'lsa, ikkita vaqt oralig'i bo'ladi. Bo'limlar va bo'limlardan tashqarida matnning mavjudligi, xonada turli sahifalar Sarlavhasi va uning matni. Shuning uchun, bo'lim sarlavhasidan keyin ismning pastki qismida ikkita intervalda bosilgan va keyin 1,5 ta intervaldan keyin bosilgan - kichik bo'lim matni.

Subessiyalar va buyumlar sarlavhalari va buyumlari urg'u bermasdan, poytaxt (sarlavha) xatidan so'ng chop etish kerak. Agar sarlavha 2 yoki undan ortiq torni talab qilsa, interval 1,5 bo'ladi.

1-bob keng tarqalgan qism

1.1 Umumiy talablar

YUQORning individual tarkibiy qismlarining nomlari raqamlangan emas: tarkib, foydalanish, sotib olish va foydalanish manbalarining ro'yxati.

2.3 Rasmlar, jadvallar va formulalarni ro'yxatdan o'tkazish va raqamlash

Ishga kiritilgan barcha jadvallar, formulalar va sxemalar arabcha raqamlar bilan ta'minlangan sarlavhalar bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

WRMda keltirilgan rasmli materiallar rasmlar, grafiyalar, diagrammalar, rasmlar, rasmlar va boshqa rasmlar bilan ifodalanishi mumkin. Har qanday turdagi rasmlar deyiladi.

Matndagi barcha rasmlarga havolalar berilishi kerak. Chizmalar birinchi marta yoki keyingi sahifada qayd etilgan matndan keyin darhol rasmlar joylashtirilishi kerak. Ilovada rasmlardan tashqari, siz raqamlarni raqamlash orqali arab raqamlari bilan siz bilan arabcha raqamlar bilan bo'lishingiz kerak. Rasmdagi imzoni ipning o'rtasida joylashgan. "Chizma" so'zi to'liq yozilgan va uning nomi rasm ostida satrning o'rtasida joylashgan. Nom oxiridagi nuqta qo'yilmaydi.

Ilovalar, agar kerak bo'lsa, ism va tushuntirish ma'lumotlariga ega bo'lishi mumkin (eskiz matnlari). "Chizma" so'zi va ism tushuntirish ma'lumotlaridan keyin joylashtirilgan va quyidagicha: 1-rasm - Qurilmaning tafsilotlari

1-rasm - xorijiy investitsiyalarni hududlar guruhlariga taqsimlash,%

Sinovda sxemalar, chizmalar, jadvallar, ularga havolasiz rasmlar bo'lmasligi kerak.

Material taqdimotining ravshanligi uchun jadvallarga joylashtirish tavsiya etiladi. Stol nomi uning tarkibini aks ettirishi, aniq va qisqacha bo'lishi kerak.

Jadval nomi chapdagi stol ustiga, chekinish paragrafi bilan bir qatorda, uning raqami bilan bir qatorda u holda.

Barcha jadvallar soni raqamlangan. Stol jadvallari bundan mustasno, raqamlarni raqamlash orqali arabcha raqamlar orqali raqamlash kerak.

Bo'lim doirasida raqamlangan jadvallarga ruxsat beriladi. Bunday holda, jadval raqami, masalan, bir nuqta bilan ajratilgan stolning sonini va jadvalning ketma-ketligi va jadvalning ketma-ketligi raqamidan iborat bo'lib, masalan, 1.1-jadval. Jadval birinchi marta yoki keyingi sahifada ko'rsatilgan matndan keyin darhol joylashtirilishi kerak.

Matndan, stol yuqoridan va past satrdan pastroq. Jadval sahifaning markazida belgilanishi kerak.

1-jadval - doimiy aholi soni (ming kishi)

1-jadvalda davom etdi.

Jadvaldagi shrift hajmini qo'llash uchun matnga qaraganda kichikroq. Matnli shrift - 12, yangi Roman kabi. Interval - 1.0

Grafikning sarlavhalari va stol sarlavhalari sarmoyalarning sarlavhasi va grafik dengizidan, agar ular mustaqil qiymatga ega bo'lsa yoki mustaqil qiymatiga ega bo'lsa, kichik harfdan yozilishi kerak . Sarlavhalar oxirida va stol subtitrlari o'rnatilmagan.

Sangarlar sarlavhalar qatoriga parallel ravishda qayd etiladi.

1-jadval - talabalar soni (erkak)

Tugallanmagan grafik va chiziqlar stolida foydalanishga yo'l qo'yilmaydi. Agar stolning biron bir qismida biron bir ma'lumot bo'lmasa, unda u tolasi (dash).

Stollardagi raqamlar shundaki, barcha ustunlar sinflari aniq bir xil joylashgan: birliklarning bir qismlari o'nlab, o'n ustunlikda bir xil miqdordagi o'nlik uchun bir xil miqdordagi o'nlik belgilari kuzatiladi Qadriyatlar.

Grafikni raqamlashiga muvofiq jadvalni boshqa sahifaga o'tkazish va yuqoridan "1-jadvalning davomi" ning ko'rsatilishi.

Chapda, o'ng va pastdagi jadvallar, qoida tariqasida, chiziqlarni cheklang.

Agar kerak bo'lsa, jadvalga qo'shimcha tushuntirishlar izoh shaklida amalga oshiriladi. Izoh belgisi to'g'ridan-to'g'ri tushuntirish berilgan so'zlar, raqamlar, belgilar, takliflardan keyin to'g'ridan-to'g'ri. Izohlar belgisi qavsli arab raqamlari bilan amalga oshiriladi. Izohlar bilan izohlarni o'qish uchun raqamlar o'rniga ruxsat etiladi "<*>"Sahifada uchtadan ortiq yulduzni qo'llang.

Izohlar sahifaning chap tomonidagi qisqa gorizontal chiziqdan ajratib turadigan sahifaning oxirida joylashgan. Stolga izoh stolning tugashini ko'rsatadigan stolning oxirida joylashtirilgan.

Tenglamalar va formulalarni matndan alohida chiziqqa ajratish kerak. Yuqoridagi va pastda har bir formula yoki tenglama kamida bitta bepul liniya qoldirilishi kerak. Agar tenglama bir qatorga mos kelmasa, uni tenglik belgisidan so'ng (\u003d) yoki metr (-), taqsimlash (() yoki boshqa matematik belgilardan keyin o'tkazilishi kerak va boshida belgi keyingi qator takrorlanadi. Belgining formulasini almashtirishda, ko'paytirishning ishlashini anglatadi, "X" belgidan foydalaning.

Formulalarni arab raqamlarini arab raqamlarini arab raqamlarini arab raqamlari qatorida chiziqdagi ekstremalning o'ng tomonidagi arab raqamlari raqami bilan raqamlash kerak.

Bo'lim doirasida formulalarga ruxsat etiladi. Bunday holda, formulalar soni bir qismi va bir nuqta bilan ajratilgan formulalar sonidan iborat bo'lib, masalan, masalan (3.1).

Matematik tenglamalar hisobotida taqdim etish tartibi formulalar bilan bir xil.

Formulaga kiritilgan belgilar va sonli koeffitsientlarning qiymatlari bevosita formula ostida namoyish etilishi kerak. Har bir belgining qiymati yangi liniyadan formulada berilgan ketma-ketlikda keltirilgan. Dekzodning birinchi qatori, uning orqasidan polonsiz "qaerda" so'zi bilan boshlanishi kerak.

Tanaffusni hisoblash

TB \u003d SC / (P - SV), (1)

bu erda sil kasalligi tanqidiy hajmidir;

Sc - doimiy xarajatlar miqdori;

P - "XXX" MChJ Xizmatlar birligi uchun narx;

SV - bu xizmatlarning birligi uchun o'zgaruvchan narx.

O'tkazmani ro'yxatdan o'tkazish

WRC matni ko'pincha ma'lumotlarni ro'yxatga olish yoki ro'yxatlar shaklida olib borish zarurati tug'diradi. Shunga o'xshab, yaratilgan ma'lumotlar YuRning paragraf va pastki paragraflarida bo'lishi mumkin. Ro'yxatlar: belgilangan, raqamlangan va alifbo.

Belgilangan ro'yxatlar

Belgilash ro'yxatlari uchun, shu jumladan bir nechta jumlalardan iborat katta matn bo'laklari, u bilan yozish odatiy holdir katta harflarMatnli parcha oxirida bir nuqta qo'ying.

Agar pul o'tkazmalari mayda, bitta chiziqli bo'lsa, ular kichik harfdan boshlanadi va ular "vergul bilan" bilan to'ldirilishi kerak. Bitta so'z yoki so'zni o'z ichiga olgan tinish belgilari bo'lmagan ro'yxatlar parchalanishi uchun vergullar ro'yxatining elementlarini ajratishga ruxsat beriladi.

Belgilangan ro'yxatga misollar:

Bakalavrning ishi; - bakalavr ishlari;

· diplom ishi. - diplom ishi.

Raqamlangan ro'yxatlar

Katta matn bo'laklarini o'z ichiga olgan raqamlangan ro'yxatlar uchun, ulardan keyin arab raqamlarini ishlatish odatiy holdir. Ushbu nuqtadan keyin matn bosh harf bilan boshlanishi va oxirida tugashi kerak. Agar pul o'tkazmasining parchalari kichik bo'lsa, unda ular tartibda tartiblangan bo'lsa, ulardan keyin arab raqamlari bilan arabchalar. Bunday holda, siz kichik harf bilan boshlashingiz va ro'yxat elementlarini "nuqta nuqtalari" bilan ajratishingiz kerak. Rim raqamlari raqamlash ro'yxatida qo'llaniladi - qabul qilinishi mumkin emas!

Raqamlangan ro'yxatning misoli:

1. munitsipal boshqaruv.

2. Davlat boshqaruvi.

Darvozali ro'yxatlar

Identifikatorlardan foydalanish sifatida harflar ro'yxati uchun katta harflar Rus alifbosi va ular katta matnli bo'laklardan iborat bo'lgan elementlarning elementlari bo'lgan. Ro'yxatning kichik bo'laklari bilan dumaloq qavs bilan kichik rus harflaridan foydalaning. Agar yakuniy malaka ishi kompyuter usuli tomonidan berilsa, lotin alifbosidagi harflardan foydalanish joizdir.

Alifbo ro'yxatiga misol:

A. Munitsipal boshqaruv.

B. Davlat boshqaruvi.

Bir nuqtada yoki diplomning matn qismida bir nechta ro'yxatni taqdim etmaslik tavsiya etiladi. Biroq, agar bir nechta ovoz berishdan saqlanish imkoniyati bo'lmasa, turli xil ro'yxatlardagi turli xil identifikatorlardan foydalanish kerak.

Eslatmalar, havolalar va izohlar dizayni

Qog'ozda eslatmalar Agar sizga matn, jadvallar yoki grafik materiallar mazmuniga ma'lumot kerak bo'lsa, qo'rg'oshin.

Izohlar matn, grafik materiallar yoki jadvaldan keyin darhol joylashtirilishi kerak. "Eslatma" so'zi orqaga chekinish paragrafidan bosh harf bilan bosilishi kerak va ta'kidlamang. Agar bitta eslatma bitta narsa bo'lsa, unda "eslatma" so'zidan keyin tire soling va notani katta harfdan bosib chiqariladi. Bitta eslatma nomi yo'q. Bir nechta notalar stress nuqtaisiz arab raqamlari uchun raqamlangan. Izoh, stolning oxirida stolning oxirini belgilab, stolning oxirida joylashtirilgan.

Misol:

Eslatma - __________________________________________

_____________________________________________________________

Arabcha raqamlar tartibida bir nechta eslatmalar soni sanab o'tilgan:

Qaydlar

1 ____________________________________________________________

2 ____________________________________________________________

3 ____________________________________________________________

Ma'lumotlarni ro'yxatga olish bo'yicha R 7.0.5-2008 "Bibliografik aloqa" tomonidan tartibga solinadi.

Izohlar almashtirildi (ya'ni ish sahifasining pastki qismida, shuningdek, kotirovka yoki ibora joylashgan joyda) va inchakterli.

Tekshiruv odatda kvadrat qavs ichida, manba raqami tartibda ko'rsatilgan (ishlatilgan manbalar ro'yxatida) va siz quyida keltirilgan sahifali sahifada:

O'zgartirishni ro'yxatdan o'tkazilgan taqdirda, keltirilgan manbalar to'g'risidagi bibliografik ma'lumotlar iqtibos sifatida bir qishloqda joylashgan. Oxirida, tirnoqlarni qo'ydi, bu ushbu sahifada izohning ketma-ketligining sonini (yoki raqamlash orqali amalga oshiriladigan izohning sonini) anglatadi.

Sahifaning pastki qismida qisqartirilgan gorizontal chiziqdan so'ng, bu raqam takrorlanadi va manbalar haqida bibliografik ma'lumotlar.

Izoh qilish uchun ishning matniga qaraganda kichikroq shrift hajmi ishlatiladi.

Almashtirishni ro'yxatdan o'tkazish misoli:

Ish matnidagi matnlar. biri

__________________________________________

1 Ivanov I.I. Nazariy asoslar. - M., 2000.-C.25.

WRCR amal va tahliliy xususiyat bo'lishi mumkin. Bakalavrning malakaviy ishi, qoida tariqasida, quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

- muammoni hal qilish;

- muammo holatini ko'rib chiqish va ish mavzusining ahamiyatini asoslash;

- qisqacha tavsif, tadqiqotlar, hisoblash, dizayn, shuningdek tadqiqot va / yoki dizayn va loyihalash natijalarini tahlil qilish;

- tugallangan ish uchun xulosalar shakllanishi.

Himoya qilish uchun talaba tomonidan nashr etilgan va tayyorlangan ilmiy ma'ruzalar Yarx sifatida qabul qilinishi mumkin. Ko'rsatilgan ekvivalentning joizligi Nashriyot bo'limi tomonidan belgilanadi.

1.3 WRC ustasiga qo'yiladigan talablar

Magistraturada magistrlik dissertatsiyasining oshishi davomida tayyorgarlik ko'rilmoqda. Magistrning egzoz saralash ishlari bakalavrning yakuniy malakaviy ishi bo'lishi mumkin. Magistratura tezisining tavsiya etilgan hajmi 90 - 100 bet, dasturlarsiz bosma matn.

WRC Magimi kerakli mavjudlikni oladi:

- tadqiqot yoki rivojlanish maqsadini belgilash;

- mavzudagi mavzu mavzusida ko'rib chiqilayotgan savolning hozirgi holatini tahlil qilish, uning yangiliklari;

- nazariy nazariy (nazariy) va / yoki eksperimental tadqiqotlar;

- olingan natijalar va ushbu natijalarga asoslangan xulosalar va aniq tavsiyalar shakllantirish;

- Yusuq litsining maqsadli natijasini amalga oshirish samaradorligi va amaliy ahamiyatini asoslash.

Bo'limning qarori bilan, muallif tomonidan yangi ilmiy natijalarga erishilgan yangi ilmiy natijalarni qabul qilish kafedrasi magisteri, magistratura, ilmiy xabarlar ro'yxati qabul qilinishi mumkin. Xuddi shu ekvivalentning qabul qilinishi e'lon qilingan bo'lim tomonidan belgilanadi va kafedra majlisining bayonnomasidan, tegishli joylar guruhlari guruhlari va ixtisosliklar shaklida uslubiy qo'llanma sifatida beriladi

Yaratilish tarkibi va tarkibiga bo'lgan talablar

Quyidagi talablar WCRga taqdim etiladi:

uning tarkibi sarlavhasi, maqsadli yo'naltirish, dolzarblik;

moddiy taqdimotning mantiqiy ketma-ketligi;

qabul qilingan ilmiy terminologiyani hisobga olgan holda materialning to'g'ri bayonoti;

olingan natijalar va xulosalarning to'g'riligi;

ilmiy uslub;

ushbu uslubiy tavsiyalarning talablariga muvofiq ishlarni ro'yxatdan o'tkazish.

WRM ikkita majburiy qismdan iborat: taxmin qilingan qism va grafik (rasm) materialini o'z ichiga olgan tushuntirish xati (PZ). WEXlar hajmi belgilangan vazifalarni bajarish usullarini taqdim etish, ammo haddan tashqari katta ma'lumotlar bilan haddan tashqari yuklanmagan bo'lishi kerak.

Tushuntirish xati quyidagi ketma-ketlikda tarkibiy elementlarni o'z ichiga olishi kerak:

sarlavha sahifasi(Birinchi sahifada ism qo'yilmagan, ammo ilovani ko'rish hisobga olingan. A);

vazifa (texnik vazifa) (2-bet, u raqamlanmagan, ammo u ko'rib chiqiladi);

qayta aloqa etakchisi, u kelishilgan WRCga (3-chi ism) beriladi;

antiplagyatni tekshirish natijalari(4-chi ppm, u raqamlanmagan);

izoh Rus tilida I. ingliz tili WRC bakalavrlari uchun (5-sahifada, u raqamlanmagan) yoki mavhum Rus va ingliz tillarida (Magistrlik dissertatsiyalari uchun), rus va ingliz tilidagi bakalavr annotalari uchun bitta sahifada joylashishi kerak;

kirish (sahifa raqami (dastur c) ni ko'rsatadigan asosiy yozuv;

asosiy qismi;

xulosa;

ishlatilgan manbalar ro'yxati;

ta'riflar, belgilar va qisqartmalar (Ushbu bo'lim PZ-ga, agar kerak bo'lsa);

arizalar (Ushbu bo'lim PZ-ga, agar kerak bo'lsa, PZ-ga kiritilgan. Ilova varaqalari soni Tuzilgan tushuntirish xati hisoblashiga kirmaydi).

XXR sahifalar arab raqamlari, shu jumladan barcha formatlarning ilovalari orqali arab raqamlari bilan ko'rsatilgan. Sahifa raqami varaqning o'ng pastki qismida ballar va donsiz.

Sarlavha sahifasida Vazifa va izoh (insho), sahifa raqami arzon emas, lekin ushbu varaqlar soni raqamlarni hisobga oladi.

Ro'yxatdan o'tish talablari sarlavha barglari Arizada taqdim etilgan. Va.

Vazifa U 2-standartga muvofiq tuziladi.

izoh Rus va ingliz tillarida bu ish natijalari va ish natijalarining nuqtai nazaridan, belgilangan va yangilik nuqtai nazaridan WRClarning qisqacha tavsifi.

mavhum (Magistrlik uchun WRC uchun) bo'lishi kerak:

- ish nomi, uning hajmi (sahifalar soni), rasmlar va jadvallar soni, ishlatilgan manbalar soni, qo'llanilgan manbalar soni;

- kalit so'zlar ro'yxati;

- mavhum mathum mathum matematikasi;

Eng muhim nashrlar va hisobotlar haqida ma'lumot.

Tarkibdagi kalit so'zlar tarkibning g'oyasini bildirishi kerak. Bular Axborot-qidiruv nuqtai nazaridan semantik yukni olib yuradigan ish matnidagi so'zlar yoki iboralar. Ro'yxatda 5 dan 15 gacha kalit so'z (iboralar), CACT orqali CACAS orqali chop etilgan nominatsion ishni o'z ichiga oladi.

Mavhum matnida quyidagilar bo'lishi kerak:

- Tadqiqot ob'ekti tavsifi;

- ish maqsadlari;

- ishning dolzarbligi va amaliy ahamiyati;

- tadqiqot usullari;

- olingan natijalar va ularning yangiliklari;

Ichida wRC tarkibi Barcha bo'limlarning aniq ismi va Sahifalarda ular boshlanadigan raqamlar bilan ko'rsatilgan raqamlar bilan ko'rsatilgan. Namunaviy kontent dizayni G ilovada keltirilgan.

Ichida wRCga kirish Muallif tadqiqot, uning dolzarbligi, yangilik, yangilikning hozirgi holati to'g'risida qisqacha ma'lumotni qisqacha tavsiflaydi, bu ishqa bag'ishlangan ilmiy muammo (savol), maqsad, ob'ekt va mavzularni aniqlaydi. Tadqiqot maqsadlari va mavzulariga asoslanib, ishlaydigan gipoteza shakllantiriladi. Ishlayotgan gipotezalarga asoslanib, tadqiqotning vazifalari ilgari suriladi, ularni hal qilish usullari aniqlanadi. Bu, albatta, yangilikning va ishning dolzarbligi bilan belgilanadi, uning xulq-atvori oqilona, \u200b\u200behtimol olingan materialdan foydalanish va foydalanish shakli aniqlanadi. WRCSning mazmunli tuzilishini qisqacha oshkor qilish maqsadga muvofiqdir, i.e. Unda belgilangan bo'limlarni sharhlang.

WRCning asosiy qismi U ikki yoki uchta qismdan iborat bo'lib, ishning xususiyatiga bog'liq. PZ tarkibi MRCdagi ish bo'limlari ro'yxatiga to'g'ri kelishi kerak. Seksiyalar o'qish mazmunini oshkor qiladi; Fokus yozish muallifining fikrlari va rivojlanishiga qaratilgan. WRM tabiati tanlangan mavzularga, vazifalariga, maqsadlarga, haqiqiy material tomonidan ishlatiladigan tadqiqot mavzusiga bog'liq. Har qanday tadqiqotning asosiy vazifasi - bu o'z va yangi materiallarning to'planishi, ularni qayta ishlash, umumlashtirish, keyinchalik faktlarni keyingi xulosalar va takliflarni shakllantirish bilan izohlashdir.

Tarkibda ko'rsatilgan sarlavhalar aniq (qisqartirishlar va tahrirda o'zgarmasdan) bo'limlar sarlavhalari va bo'limlarining sarlavhasini takrorlashi kerak.

Xulosa yuborish Bu olingan natijalar, asosiy maqsadlar va tadqiqotning aniq maqsadlari bilan olingan natijalarni tahlil qilish bo'yicha asoslangan natijalar va tavsiflarning qisqacha izchil, mantiqiy nozik taqdimoti. Xulosalar soni katta bo'lmasligi kerak, odatda belgilangan vazifalar miqdori bilan belgilanadi, chunki har bir vazifa ma'lum bir tarzda natijalarga ko'ra belgilanishi kerak.

WRCning oxirgi qismi, shuningdek, amalga oshirilgan ishning umumlashtirilgan yakuniy bahosi mavjudligini o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, vazifalarni o'qish bilan bog'liq yangi ilmiy ishlarni o'rganish va uning natijalari yuzaga kelganda, keyingi ish istiqbollarini belgilash uchun maqsadlarga erishilganligini ko'rsatish muhimdir. Xulosa qilib aytganda, MRCning sobit matnidan tashqari amaliy taklif va tavsiyalarni o'z ichiga olish maqsadga muvofiqdir.

Ishlatilgan manbalar ro'yxati WRM bo'yicha ishlayotganda ish matnidan keyin joylashtirilgan va arizalarni bajaradi. Bu yakuniy saralash ishlarining majburiy qismidir. Ushbu ro'yxatga tayyorgarlikda ishlatiladigan manbalar to'g'risidagi bibliografik ma'lumotlar mavjud. Magistrlik dissertatsiyalarini tayyorlashda o'z adabiyotlariga havolalari talab qilinadi, ro'yxatdagi barcha manbalarni havolalar matnida havolalar orqali aytib o'tilishi kerak. Bibliografik ro'yxatning dizayni GOST 7.1-84, GOST 7.80-2000 tomonidan belgilanadi.

Amaldagi manbalar ro'yxati ro'yxatiga misollar keltirilgan.

Axborot manbalarini tanlashda o'zlarining o'qishlari uchun yangiliklari va dolzarbligi darajasini hisobga olish kerak. 11.04.01-sonli 1623 yildagi 1623 yildagi 1623-sonli Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi buyrug'i bilan aniqlanadi: matematik, tabiiy fanlar va kelishuv bo'yicha intizom -10 yil , umumta'limni muhofaza qilish uchun, ijtimoiy-iqtisodiy, maxsus fanlar uchun -5 yil .

Qo'shimcha adabiy manbalar uchun yangilikning keng qamrovli, fundamental o'rganish qo'llanilishi qo'llanilmaydi.

Har bir dastur yuqori o'ng burchakda "dastur" so'zining belgisi bilan yangi sahifada boshlanishi kerak va eng mazmunli sarlavhaga ega.

Agar operatsiyada bir nechta dasturlar bo'lsa, ular kapital harflar bilan izchil ravishda iborat. Yordamchi yoki qo'shimcha materiallar texnik yoki boshqa sabablarga ko'ra ishlatilishi mumkin bo'lmagan dasturga tegishli matnga kiritilgan.

Grafik (tilli) materiallarga Siz atribushi kerak:

- namoyish varaqalari (plakatlar);

- rasmlar, sxemalar, jadvallar, diagrammalar va boshqalar;

- kompyuter taqdimotlari.

Chizmalar Eskorning normalariga muvofiq tuzilgan, burchak shkri, E ilovasiga qarang.