教師が学生に叫ぶことができます。教師は学生に声を上げる権利を持っていますか。教師の攻撃性と不適切な行動から子供を守る方法

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？これは法律によって許可されていますか？そのような質問への回答は多くの親に興味があります。もちろん、教師は学生に声を上げる権利がない、それは違法です。さらに、各学生は彼の尊厳を尊重し、侮辱者から保護する権利を持っています。すべての情報について詳しくは記事で学びます。

主なものについて少し

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？この場合の答えは否定的です。さらに、子供のために、教師の同様の態度と行動は本当の心理的トラウマになり、この教師のレッスンに出席したいという願望を妨げることができます。それはいいですか？もちろん、いいえ、しかしそれに対処する方法は？

教師が彼に彼に当てはずとも声を上げて声を上げ、常に声を上げているという事実に両親に訴えた場合、法的代表者は彼らのチャドを守るための措置をとる必要があります。このために、小学生の両親は会う必要があり、先生と話す必要があります。先生との会話の後に状況が許可されていない場合は、学校監督に連絡する必要があります。マネージャーとして後者はこの問題を解決する必要があります。これは記憶される必要があります。

紛争の原因

子供たちはその先生が彼らの声を上げることを余儀なくされるように子供たちが手に負えないものになることがあります。それにもかかわらず、後者は人として高等教育、まったくペイントしません。

もう一度、先生が学生に叫ぶ権利があるかどうかの質問に戻りたいです。法律で - いいえ。しかし、子供が落ち着いたトーンを理解していない場合は、クラスメートが知識を得ることを防ぎます。子供たちはその後先生に両親に文句を言って学校に行きたくない。

両親が先生との紛争の原因を見つけ始める前に、彼らは子供たちと話をし、それが本当にそれがどのようにだったかを調べなければなりません。男子大学自身が教師を侮辱し、彼は彼に答えました、そして、学生自身の行動が悪いので起こった可能性があり、教師は抑制されませんでした。そして彼の子供との会話の後にのみ、先生との会話で学校に行くべきです。後者は母親と父親のお父さんに説明する義務があります。ちょうどあなたが把握することができます真実の原因教育プロセスの両側の矛盾。

詳細については

ここでもまた、教師が学生に叫ぶ権利があるかどうかについて多くの市民の問題に答えたいと思います。答えは否定的です。

一般的に、心理学者は2つの理由でトーンの増加が起こると言っています。

指差し
恐れ。

それにもかかわらず、教師の職業を選んだ人は、個人や悲鳴に移行することなく、同様の内部紛争に対処することを学ばなければなりません。覚えておく必要があります。

また、教師は教育プロセスの最高参加者です。集団内の通信のフォーマットを選択し、レッスンの中にあることは後者です。

良い先生は子供のための本当のメンターになることができ、それどころか、その教師の育ちの調子は、その科目で新しい知識を受け取るために子供たちを殺します。

したがって、彼自身のインポテンスと感情に対処できないことから学生に叫ぶ成人男性は、それらのための信頼できる人格になることはほとんどありません。これは考慮されなければなりません。

それで、それは前にあり、そして今もありました

現在の成人生成は、先生がボード上のポインタを砲撃し、彼のデスクトップにポインタを叩いて、貧弱な行動のためにレッスンの間にそれを授業からそれを設定することができた時代を覚えています。はい、以前でした。多くの現代の先生はまだこれまでのところです。しかしそれは合法ですか？

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？先生の一部に対する同様の行動は違法です。この場合、子供の両親を何をすべきか？文句を言うだけです。最初に監督に連絡して、この先生が専門的な適合性と子供たちと協力する能力のためにテストされるという質問を提起する必要があります。

また、教師が学生を侮辱した場合は、管理コードの第5.61条の下で起訴することができます。覚えておく必要があります。

法的規範

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？もちろん違います。憲法は、教育を受け取る権利だけでなく、個人の名誉と尊厳を守るためのすべての人を保証します。先生がこれを理解していない場合、彼は繊細な形で説明される必要があります。優れたインスタンスを処理することによって。

「教育上の「教育」には、教師が彼らの感情を見せて子供たちとの叫び声で消えることができません。彼が彼とコンパクトさえして学生と共通の言語を見つけることができないならば、先生は何ですか？

さらに、先に先に言われているように、教師が小学生を屈辱にした場合、卑猥な言葉を侮辱した場合、それはCoApに関与している必要があります。そして、学生が本当の道徳的苦痛によって引き起こされた場合、教師からの道徳的被害のための補償を要求する。したがって、両親は子供がこの教師のためにレッスンに行きたくないという事実に目を閉じてはいけませんが、積極的に行動し、その権利を守ることが必要です。

一般的な特性

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？これを禁止する法律。結局のところ、学生が先生が話すものを理解していない場合、後者は彼が理解するように彼に説明しなければなりません。

各先生は、子供からの知識の心理的な圧力によって彼が達成しないことを理解しなければなりません。それどころか、男子生徒は彼の恐怖と刺激を引き起こす人のクラスに出席しないようにすべてをします。さらに、そのような行動と教師の態度は、最も賢く才能のある子供でさえも知識を和らげることができます。両親はそれについて知っておくべきです。

問題が発生しました

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？ロシア連邦の法則「教育上」という法律は、学生が彼の名誉と尊厳、侮辱や暴力に対する保護を尊重することによって保証を遵守する権利を持っていることを示唆しています。したがって、もう一度あなたは先生が彼の声を子供に増やす権限がないと言う必要があります。子供たちが学校、リセム、大学で学ぶすべての親を知る必要があります。

先生はクラスの学生に叫ぶ権利を持っていますか？もちろん違います。この場合、それは何歳で子供が学んだクラスでも関係ありません。先生は子供たちに知識を与えなければなりません。これは、すべての学童がこの教育機関に参加することです。そして、教育資料を子供たちに適切に伝えることができない教師の叫び声を聞くことはできません。これは全体のポイントです。

上記に

両親は子供を守り、彼を助けて、後者が学校を学び、出席したくないという事実を叱責しないでください。常にある種の理由があります。

結局のところ、学校の子供が常に先生の叫び声を聞くのなら、彼は何度もそこに行きたいと思います。これは考慮されなければなりません。

教師は学校で学生に叫ぶ権利を持っていますか？もちろん違います。さらに、教師は子供の権利、データの法律によるデータの権利に違反しています。先生の同様の行動を罰する必要があります。

私たちの国で

先生は学生に叫ぶ権利を持っていますか？ロシアでは、そのような教師の行動は違法で受け入れられないことです。

その上、最近検察当局は、教師が自分の公式の力を超え、子供たちに叫ぶだけでなく、時には物理的な強さを使用するだけではないかを文句を言う小学生の両親からの苦情を受け始めました。それは合法ですか？もちろん違います。

そのような行動のために、教師は管理者だけに魅了されていますが、刑事責任にさえあります。罰を免れないままではありません。

結論

先生は法律に従って学生に叫ぶ権利を持っていますか？この質問に対する答えは否定的です。さらに、この場合の学童の両親は学校の監督からの助けを求め、そのような問題を解決するべきです。

結局のところ、先生は子供のためのメンターでなければならず、そして恐怖と刺激を引き起こさないでください。そうでなければ、最も有能な子供でさえ単に学び、そのような教師に散歩したくない。

教師が体系的に「コミック」になると、たとえばその外部データに引用していますか？彼が明確かつ意図的に特定の学生に不当な場合は？先生は公に批判的に批判する権利を持っている、学生をからかっていますか？教師の倫理的な行動に対処する方法は？

現在、法律は一般教育の教育者の職業的行動のための特定の要件を特定していません。原則として、教育機関は彼ら自身の地方の規制法を持つ教師の職業倫理のコードを承認します。

学校で人間の尊厳を尊重する権利

学生は人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力、個人の侮辱、人生と健康の保護に対する保護のための権利を持っています。

先生の必需品法的、道徳的、倫理的な規範を遵守し、プロの倫理の要件に従ってください。学生の名誉と尊厳を尊重し、教育関係のある参加者（）。

先生に権利はありません。子供の上で叫んで、あなたの手を上げ、彼の尊厳を侮辱し、それをクラスメートの前でそれを屈辱を与えなさい、非人道的な方法で子供を罰する。学生による懲戒違反の場合、先生は学校の憲章によって導かれ、両親と学校の管理の問題を解決する必要があります。

先生が学生を侮辱することができるならば、両親のために何をすべきか？

第一歩。 先生が対話の準備ができている場合は、助けることができます 個人的な会話。あなたの子供が悲鳴に慣れていない先生に説明することができ、そのような措置は受け入れられないと考えています。

ステップ2番目の。 学校の校長にアピールを書く（個人と集団の両方になる可能性があります）、学生の権利に違反する事実と状況をリストします。 名誉と尊厳を尊重します そして教師に影響を与えるため、または懲戒責任をもたらすための措置を求めてください。

あなたの苦情は陰謀として認識されていないように、あなたの子供が有罪ではなかった - 他の両親を引き付けるようにしてください。確かに彼らはそのような問題を抱えています。クラスの両親によって署名された監督に対する苦情は非常に効果的な方法。監督はそのような上訴を無視しません - 彼はサービス調査を行う義務があり、教師を懲戒責任に引き付ける権利を持っています。

ステップ3 紛争解決のための委員会への申請書を指示してください。そのような委員会は各学校で収集され、受け取った訴求を考慮する必要があります。上訴は学生に代わって両親に代わって指示することができます。委員会は両親を含める必要があります。

ステップ4番目。コート、検察官のオフィス、警察に訴える教育管理の検査は、懲戒処分の後に、そして懲戒処分が行われなかった場合、またはこの訴訟の間に、先生の行動を確立しなかった場合にも従うことができます。

状況を修正できない場合 - 親は子供を別のクラスや別の教師に転送するという質問を提起することができます。翻訳手続きおよび学校の\u200b\u200b活動に関連するその他の組織的な瞬間は、憲章に反映されるべきです。教育機関。両親は、学校の活動を規制し、彼らの権利に影響を与えるすべての文書に慣れる権利を持っています。

effects effects

教師の非職業的および非倫理的行動の事実を確立した後、あなたは必要とされる権利があります：

1）解雇の責任を引き起こし、解雇された（学校の管理または紛争解決手数料に連絡するとき）。

2）行政上または刑事責任（警察に連絡するとき、検察官の事務所、教育管理のための検査官）をもたらす。

管理責任 侮辱、すなわち他人の名誉と尊厳の屈辱は、卑猥な形で表現されている、千から3000のルーブルの量で市民に罰金の課題を課すことを伴います。役人で - 10 000~3000ルーブルのルーブル; 上に法人 - 50,000から100,000ルーブルのルーブル。 （アート。5.61。管理者犯罪コード）

3）非数字の損傷を補償する（裁判所に講師と教師や学校からの回復の主張）を補償する。

いずれにせよ、教師が処罰されないので侮辱の問題を挙げて、彼の行動は依然として苦情や目を目に目を向けて監督との会話に影響を与える可能性があります。

法律からの引用：

人の尊厳は状態によって保護されています。彼の減衰の基礎となることはありません。

憲法第21条第1条第1項ロシア連邦

学生は人間の尊厳、すべての形態の身体的および精神的暴力、侮辱、人生の保護、健康の保護を尊重する権利を持っています

先生は法的、道徳的、そして倫理的な規範を遵守する義務があり、プロの倫理の要件に従ってください。学生の名誉と尊厳を尊重し、教育関係の他の参加者。

無形の利益

1.人生と健康、尊厳、個人的な整合性、名誉、そして親切な名前、ビジネス評判、プライバシー、プライバシー、住宅の整合性、個人的、家族の謎、運動の自由、滞在場所を選択する自由、市民の名前、著者、著名な無形の利点、誕生からの市民に属している、または義理の力によって、異なる方法で不可欠で説明されています。

2.無形の給付は、このコードやその他の法律に従って、提供されている方法で、ならびに汚れの保護方法（第12条）の使用が妨害されたクリーチャーから以下のようになる。無形善または個人的な不動産この違反の影響の権利と性質。

彼に属する市民の興味が、特に彼の個人的な財産権に違反し、裁判所の決定を認め、行動を抑制または禁止することによって、無形の利益を保護することができます。それは、違反の個人的な非財産権の脅威または無形利益のための侵害または侵害を脅かすか脅迫する脅威の脅威を侵害する。

ロシア連邦の民法の第15室

侮辱、すなわち他人の名誉と尊厳の屈辱は、卑猥な形で表現されている、千から3000のルーブルの量で市民に罰金の課題を課すことを伴います。職員に - 1万人から3万ルーブル法人の上 - 5万から100万ルーブルのもの。

トーンの増加は、2つの可能な感情的障害のシグナルです。不安や恐怖。しかし、人生の職業として教える人は、個性や泣き声に移行することなく、類似の内部紛争に対処しなければなりません。先生は学習プロセスの最高参加者です、それはチーム内の対話の形式を定義する彼です。彼は子供のためのサンプルとメンターになることができ、その中ですべての興味や全体として勉強することができます。感情に対処できず、子供への無力から叫ぶことができない成人の人はほとんど青年群の権威になりません。

傷ついた言葉

子供の心理学者や精神科医、アレクサンダークズネットショフ協会の会長は、教師が嫌いな学校のスキルの原因であると考えています。あなたの学生の年を覚えておいて、大学の退屈や傲慢な先生のために何ペアが逃されたかを覚えています。幼児のために、同じ論理が起動されます：すべての対話を避ける可能なメソッド。これは、学生との共通の言語を見つけられなかっただけでなく、それを取り除くのは特に当てはまります。これは小児精神に起こり得る最悪のことではありません。授業の前に学生を握りようとしている教師の不当な叫び声と屈辱を試みることは、人が彼の人生を通して掃除する深刻な障害につながる可能性があります。

紛争から抜け出す方法

すべての親が彼の子供を知っており、理解できるようになり、トーンの増加は正当化されたかどうか。 もちろん、教師が学生を屈辱にする権利を持っているような状況はありません。しかし時々ティーンエイジャーは叫び声で大人の男を誘発するためにすべてをします。競合状況を終了するためのいくつかのオプションがあります。

学校管理（監督、見出し、心理学者）の代表者との状況を分解し、労働コードや倫理的なコードに従って決定します。

学校の自治政府に連絡して、状況の紛争の源と平和的な決議（言い換えれば、学生、そして子供が間違っている場合は、彼と教育的な会話を行うために）を決定すること。

教師と学生との治安会話を保持するようにしてください。しばしば対戦相手の両方が間違っています。

そのような状況では誰が正しいか、そして誰が非難することを言うのは難しいです。通常、教師は彼らの職業訓練のための特別な要件のために強い圧力であり、それぞれの親は彼の子供の弁護士であることを好む。子供に叫んでいる大人と交渉に参加することは決してやり、そしてお母さんやお父さんと議論するために学校で誤解することを教える - 彼らは衝突を理解するのを助けます。

私の友人の息子は最近小隊ですべて家に帰ります。 10代の時期はとても難しいです、そして、その後先生は彼の上に降りて絶えず壊れて叫んでいます。その結果、その結果も沈黙していません、それはディレクターの内閣と両親の学校への呼びかけに来る。

折りたたみの紛争から、誰もがそれを投げてそれを投げてそれを教えていない子供の最初の子供たちを苦しめます。問題は発生します。先生はどのように振る舞うべきですか、そして彼はどのような状況下で学生に彼の声を上げる権利を持っていますか？これはより詳細です。

あなたがまっすぐ質問をするならば、その答えは明確です - いいえ。先生は色の高い色で学生と話すことさえできません。短くて受け入れられない。それで、なぜそれが起こっているのですか？

先生の声を上げる理由

多くの場合、子供たちは彼らに対処するのが難しいと管理されず、レッスンは不可能です。先生は規律を維持する方法を知らず、そして泣くことを壊します。当然ながら、誰も彼を聴いていない、そしていくつかの弟子たちも引き裂き始めています。

教師と彼の仕事を尊重することは、今日の子供たちにとって実際には予防接種されていません。これは薄型の両親です。

先生が絶えず積極的に振る舞うならば、それから狩猟を徐々に殴打し、彼の主題を愛し、それを教えてください。彼は彼の行動に心理的な傷害を作ります。
しかし時々子供自身が身体的に教師をスキャンダルに誘発し、意図的に授業を妨害し、彼の罪を感じています。これはさまざまな理由で発生する可能性があり、育成、家族、その他のものに依存します。
彼らがまだキャリアを始めたように、教室の上昇した色でコミュニケーションをとると予想される教師がいますソビエト時代ポインタがクラスを歩き回って悲鳴を上げることができる場合は、ドアの後ろに子供を駆り立てます。 21世紀のそのような方法はもう働いていません - 子供、平和と教育方法が変わりました。

教師の子供の叫びに基づいて矛盾がある場合、両親は学校に行く必要があり、その理由を理解する必要があります。しかし自宅では子供との会話でなければなりません。

彼が非難すること、嫌な振る舞い、失礼な、レッスンを壊し、それから学校ではなく、シブリスから始める必要があります。そのような行動の原因があります：注意の欠如、愛、10代の期間など。

あなたが何か考えられないものが先生に起こることを理解しているならば、あなたは彼と話す必要があります。会話がない場合は、結果はありません。その後、すべての親が学校の監督に行って文句を言う権利があります。

問題の心理的側面

多くの場合、若い先生は教室で完全に無防備に感じます。子供たちは非常に薄くこの不確実性と不安を「つかんで」それを使い始め、それを使い始める - 授業を引き裂いて、ただひどく振舞い、時には先生を公然と侮辱します。

心理学では、男がいくつかの理由で叫び声をかきやすくし始めると考えられています。

管理されていない恐怖。
彼らの力の中での不安、状況を管理できない。

しかし、先生は最大の大学と感情を管理する能力を必要とするそのような職業です。この場合、すべての人が持っている内の矛盾が他人にはねかけてはいけません。

さらに、先生は例でなければならず、話す方法を見てください。廃棄の規範は、女の子と言えることができる女性とのコミュニケーション方法を存在し、誰も話すことは不可能です。先生は社会でコミュニケーションするために子供たちを浸透させます。彼は学校に行きます - そしてすでに仕事中です。

先生は正当にレッスンの中で主なものです、彼は教育のスタイルを選びます。クラス内の通信形式もその制御下にあるはずです。これが失敗した場合は、自分の上に最初に動作する必要があります。理由を探しますが、その後教育の仕事に行きます。

成人が他の年齢の青年や学習者に対処することができない場合、当局が取り返りに失われる可能性があることを理解する必要がある。彼は子供たちを訓練することができないだけでなく、彼らの主題のための狩猟を躊躇します。

間違いなく、泣くことは受け入れられません教育機関教育スタッフによって。ケースが繰り返される場合は、学校の管理に行ってこの問題を理解し、苦情を書いて、再認証を求め、教師の専門的な適合性を確認してください。

法律はありますか？

憲法によると、各人は教育を受ける権利があるだけでなく、尊厳と名誉の保護もあります。まず第一に、子供は人です、そして彼の州は特に彼が公立教育機関にいる間に守って守る義務があります。
これは、最初または後続の会話の先生に言わなければなりません。そのような事実が感情を抑制し、自分自身のバランスが取れたところで破壊される可能性があります。
「教育上の律法」もあり、これは教師が障害や虐待や虐待の前の侮辱と難しさを言うことではなく、障害のある子供たちを扱うことを禁止しています。これは抗ドンギです。
先生が学生を侮辱したという何度も証明された事実があるならば、それは芸術によって引き寄せられます。 5. 65管理コード。
先生が深刻な苦しみと心理的外傷を子供に連れて行った場合、あなたはまだ道徳的補償を必要とすることができます。
また、ロシアの最近では、教師が声を上げるだけでなく、物理的な強さも適用されるため、両親が検察庁への苦情や請求を受験者の事務所への主張している場合、症例は頻繁に発生しました。そしてこれは管理者ではありませんが、刑事責任です。

子供が学校に出席したくない場合は、両親は状況に目に覆われていないことはありません。息子や娘が文句を言う限り、それらを保護するための行動を起こす必要があります。

これが行われていない場合、子供はその子供との否定的な関係から歩き始めて抗議し始めます。そして、10または16歳に関係ありません。お母さんとお父さんは教師と一緒に子供たちに幸せな子供時代とまともな教育的なプロセスを提供することと一緒に義務付けられています。

結論

行われない先生は、トーンを上げて学生に叫んでいる権利を持っています。彼が教室で分野に対処することができないか、または主題を明確に説明することができないならば、それは職業を変える時です。
会話で学校に行く前の両親は、最初に子供との葛藤状況について議論しなければなりません。結論を描くためには、両側を聴く必要があります。
先生が責任を負っているならば、両親は学校の議事録について文句を言う権利を持っていて、行動を起こそうとしています。そうでなければ、子供の壊れた精神は無関心な大人のために支払われます。

1.教師は執行されない学生に叫ぶ権利を持っていますか宿題?

1.1。こんにちは！そうではありません。しかし、両親はタスクを作るために子供を上げなければなりません。検察官のオフィスについての苦情を準備することができ、あなたはそのウェブサイトを通して送ることができます。任意選択で特定の法律の記事を指定してください。上訴は自由な形で作られています。苦情に、適切な文書（いずれかの場合）と証拠を添付してください。検察官のオフィスは、あなたの権利の違反の事実が確認された場合、尺度が有効になります。

1.2。こんばんは！これは可能な犯罪の中で最も「柔らかい」です。この場合、両親は先生と学校のリーダーシップとの直接と呼ばれることができます。しかし、通常のコミュニケーションは行動を盛り上げない場合があり、そのような訴訟の継続は自治体の形成の形成によって通知されるべきです。この場合、そのような機関は処罰を調査し規約します。そのような不正行為のために、教師は労働規範に従って懲戒処分を脅かしています。これには - 懲戒、懲戒処分のペナルティが含まれます。

1.3。良い一日！先生には、生徒と上昇したトーンで話す権利はありません！あなたは教育機関のディレクターや教育省に声明に連絡することができますが、先生と話を始めて、何を見つけることができます。