Nekada su Rusi razmatrali opciju 9. (1) U stara vremena, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika, čuvara kuće - kolačića. Samostalna domaća zadaća

, Pregled provedbene prakse za drugi kvartal 2015. p.rtf, Stranice iz 2015_klin_farmacia_bazovui.pdf, Bilanca 2015.pdf, Biblija. METODIČAR, 2015, br. 6.pdf, Andreeva ekologija zgrada 2015.docx, 0 62 DIPL 2015!.docx.

22.Iz rečenice 28 ispiši sinonime. Odgovor: ___________________________

Među rečenicama 2-7 pronađi onu koja je s prethodnom povezana osobnom zamjenicom i oblicima riječi. Napišite broj ove ponude. Odgovor: ___________________________

Pročitajte ulomak osvrta na tekst koji ste analizirali rješavajući zadatke 20-23.

Ovaj ulomak ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna mjesta (A, B, C, D) upiši brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa. U tablicu ispod svakog slova upiši odgovarajući broj.

Zapišite redoslijed brojeva onim redom kojim ste ih upisali u tekstu recenzije na mjestu praznina u obrascu za odgovore broj 1 desno od broja 24, počevši od prve ćelije, bez prostori, zareze i druge dodatne znakove .

Svaki broj napiši prema uzorcima danim u obrascu.

“Autor započinje razgovor s čitateljem tehnikom kao što je (A) ________ (rečenica 1). U nastojanju da otkrije složene pojmove, B. Bim-Bad pribjegava sintaktičkim sredstvima kao što su ( B) ________ (na primjer, u rečenicama 4, 6, 8), kao i takva tehnika kao (U) ________ (u rečenici 16).

Opisujući proces razmišljanja, autor koristi takav trop kao (G) _________ (« bolan spor", " teško zahtjevi" u rečenici 23)".

Popis pojmova:

litote 4) citat 7) parcelacija
frazeološka jedinica 5) suprotnost 8) broj jednorodnih članova
epitet 6) uzvična rečenica 9) upitno-odgovorni oblik izlaganja

Odgovor:

A	B	U	G

2. dio

25. Napišite esej na temelju pročitanog teksta.

Formulirati te komentirati jedan od problema koje postavlja autor teksta (izbjegavati suvišno citiranje).

Formulirati pozicija autora (pripovjedača). Napiši slažeš li se ili ne sa stajalištem autora pročitanog teksta. Objasni zašto. Obrazložite svoj odgovor, oslanjajući se prvenstveno na čitalačko iskustvo, kao i na znanje i životna zapažanja (u obzir se uzimaju prva dva argumenta).

Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez osvrta na pročitani tekst (koji se ne temelji na ovom tekstu) ne ocjenjuje se. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje nula bodova.

Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

Voronješka regija

Opcija 9

1. dio

Odgovori na zadatke 1-24 su riječ, izraz, broj iliniz riječi, brojevi . Odgovor upišite u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite u obrazac za odgovore broj 1 desno od broja zadatka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza ili drugih dodataka likovi . Svako slovo ili broj upišite u poseban okvir prema uzorcima danim u obrascu.

Pročitajte tekst i riješite zadatke 1-3

(1) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika, čuvara kuće - kolačića, koji je živio iza peći. (2) Ako bi se kolačić naljutio, vlasnici bi zapali u nevolju: stvari bi nestale, peć bi se dimila, dolazile bi do svađe. (3) (...) prilikom selidbe u novu kuću, prvo što je vlasnik napravio bilo je pozvati kolačića.

1. U što iz dano ispod prijedlozima pravo prenijeti DOM informacija, sadržano V tekst?

U starim danima, dobrobit vlasnika kuće ovisilo je o ponašanju kolačića koji je živio iza peći.
U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog pokrovitelja - kolačića, koji može izazvati probleme.
Prilikom preseljenja u novu kuću, vlasnik je, pokušavajući izbjeći obiteljske nevolje, pozvao kolačića da prvi uđe u kolibu.
Bradonja se, prema legendi, smatrala čuvarom kuće, pa je pri preseljenju u novu kuću vlasnik prvi pozivao čamac.
Kako biste izbjegli nevolje za vlasnike kuće, ne smijete ljutiti kolačića. Odgovor: ___________________________

2. Koja od sljedećih riječi ili kombinacija riječi treba nedostajati u trećoj (3) rečenici teksta? Zapisatiriječ (kombinacija riječi ). obratno

Tako

Prvo

ZADATAK: RIJEŠI TEST.

(1) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika, čuvara kuće - kolačića, koji je živio iza peći. (2) Ako bi se kolačar naljutio, vlasnici bi zapali u nevolju: stvari bi nestajale, peć bi se dimila, dolazile bi do svađe. (3) (...) prilikom selidbe u novu kuću, prvo što je vlasnik napravio bilo je pozvati kolačića.

1. Koja od rečenica u nastavku točno prenosi DOM informacije sadržane u tekstu?

1) U starim danima, dobrobit vlasnika kuće ovisilo je o ponašanju kolačića koji je živio iza peći.

2) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika - kolačića, koji može izazvati probleme.

3) Prilikom preseljenja u novu kuću, vlasnik je, pokušavajući izbjeći obiteljske probleme, pozvao kolačića da prvi uđe u kolibu.

4) Bradonja se, prema legendi, smatrala čuvarom kuće, pa je pri selidbi u novu kuću vlasnik prvi pozivao čamu.

5) Kako biste izbjegli nevolje za vlasnike kuće, ne smijete ljutiti kolačića.

2. Koja od sljedećih riječi ili kombinacija riječi treba nedostajati u trećoj (3) rečenici teksta? Zapisati riječ (kombinacija riječi).

obratno

Tako

Prvo

Pročitaj rječničku natuknicu koja daje značenje riječi DOM. Odredi u kojem je značenju ova riječ korištena u rečenici 3. U rječničku odrednicu upiši broj koji odgovara tom značenju.

KUĆA, -A; m.

1) Stambena (ili institucionalna) zgrada. Selo Kamenny.Šetnja do kuće. Otišao sam od kuće. Zastava na kući. Dotrčalo je cijelo selo (svi koji žive u kući).

2) Vaš vlastiti dom, kao i obitelj, ljudi koji žive zajedno, njihovo kućanstvo. Doći kući. Napusti kuću. Rodno selo.Primi nekoga u selo. Poznajemo se kod kuće (obitelji se posjećuju). Užurban oko kuće. Majka ima cijelo selo u rukama.

3) (mn. br). Mjesto gdje žive ljudi sa zajedničkim interesima. uvjeti postojanja. Paneuropsko selo Rodina - naše zajedničko selo.

4) što ili koji. Institucija, ustanova koja nečemu služi. javne potrebe. D. odmor. D. kreativnost. D. znanstvenici. D. estradni veterani. Trgovačka kuća (naziv pojedinih trgovačkih društava). D. modeli. D. namještaj. D. cipele. D. trgovina (nazivi velikih trgovina).

5) Dinastija, klan. Vladanje d. D. Romanov.

4. U jednoj od donjih riječi napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: pogrešno je istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik. Zapisati riječ.

znalački

argument

5. U jednoj od rečenica ispod označena riječ je NEISPRAVNO upotrijebljena. ispravi grešku i zapiši je riječ Pravo.

Skočivši iz kreveta u trenutku kada je zazvonila budilica, Anton je na brzinu obukao trenirku i tenisice i za minutu već trčao niz stepenice, veselo zviždućući nekakav marš.

Ovaj izvanredni fizičar sebe je smatrao potpunom NEZNALOM u književnosti.

Mladi učitelj uzbuđeno je uhvatio zahvalne poglede djece i nastavio dubokoumno govoriti o svemu što se nakupilo u njegovoj duši.

Već u prvim danima između školaraca i profesora uspostavljeni su dobri odnosi i POVJERENJE.

Sadnja ŽIVE OGRADE jedno je od najboljih rješenja problema ograđivanja vrta koje nudi krajobrazni dizajn.

6. U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi pogrešku u tvorbi oblika riječi i zapiši riječ Pravo.

pet NARANČA

par čarapa

LEZATI na pod

preko sto kilometara

ISPECITE pitu

7. Uspostavite podudarnost između rečenica i gramatičkih pogrešaka u njima: za svako mjesto u prvom stupcu odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

PONUDA	GRAMATIČKE POGREŠKE
A) Mladi vole i zanimaju se za glazbu.	1) pogreška u korištenju izravnog govora
B) Uskoro ćemo završiti školu i pokušat ćemo ići na fakultet. Koji se nalazi u Voronježu.	2) kršenje granica opskrbe
P) Unatoč gustom radnom rasporedu, koncertirao sam u odmaralištima, u raznim kulturnim centrima, dvoranama i otvorenim prostorima.	3) pogreške u upotrebi zbirnih brojeva
D) Oscar Wilde je žalio: "U naše doba ljudi previše čitaju, to ih sprječava da budu mudri"	4) stilski neopravdano slaganje predikata sa subjektom.
D) Više od sedamdeset maturanata dobilo je diplome vozača trećeg razreda.	5) povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom
	6) pogreška u vezi s nepravilnom uporabom prijedloga
	7)) pogreška pri korištenju istorodnih pojmova

Odgovor:

A	B	U	G	D

8. Prepoznajte riječ koja nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijen Zapisati riječ umetanjem slova koje nedostaje.

in...bracija

proširenje

9. Prepoznajte redak u kojem u obje riječi u prefiksu nedostaje isto slovo. Zapiši ovo riječi umetanjem slova koje nedostaje.

pr...trči, pr...smiješno

urediti, urediti, urediti

pr...grad, sakriti...sakriti se

ra...miris, ra...leti

pr...zapaliti, pr...okrenuti

10. Napiši to riječ, u kojoj je umjesto praznine napisano slovo E

haljina..tse

liječnik...

bolest putovanja

marljiv...

slikano...l

11. Napiši to riječ, u kojoj je umjesto praznine napisano slovo U

skrivanje

12. Odredi rečenicu u kojoj je NE napisano uz riječ. Otvorite zagrade i zapišite riječ.

Otac je naredio, (ne)stajući u hotelu, da odu do pristaništa.

Kuća je stajala usred stepe, ničim ograđena.

Morao sam još jednom objasniti učenicima (ne)razumljivo pravilo.

Ali strah (nije) stisnuo moju dušu.

Zemlja na njegovom imanju još nije bila (ne)orana.

13. Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NASTAJNO. Otvorite zagrade i zapišite ih dvije riječi.

(S obzirom na to da je i ovaj vlak kasnio, predao sam karte na blagajni.

Ptica visoko leti, a i ja želim letjeti.

Moj susjed je govorio otegnuto i također vrlo glasno.

Nekoliko minuta su šutjeli.

(I) TAKO sam htio da saznam ovu priču do kraja pa sam sjeo bliže da bolje čujem pripovjedača.

14. Navedite brojevima, na čijem su mjestu napisani dva slova N.

Lisica je ravnodušno lutala (1) rubom polja, ali kad je ugledala mišju (2) rupu, oprezno je podigla glavu (3), stala, ukočila se, a zatim samouvjereno (4) skočila naprijed.

15. Stavite interpunkcijske znakove. Navedite brojevima rečenice koje zahtijevaju JEDAN zarez

1) Mladi divovski borovi usmjereni su u plavo nebo i zbog toga se prostranstva zlatnog polja čine još širima.

2) Zvukovi violine povremeno su se čuli u tami noći i postupno su se rastapali u zvuku valova.

3) U dugim jesenskim večerima čitamo naglas ili samo sjedimo uz kamin.

4) Vitezovi su ili osvajali nove gradove, zatim gubili sve svoje stečevine, ili su se opet pripremali za pohode.

5) Rudolf Nurejev majstorski je vladao tehnikama klasičnog i modernog plesa.

16. Stavite interpunkcijske znakove: označite brojeve (ili brojeve) umjesto kojih u rečenici trebaju stajati zarezi (ili zarezi).

Perifraza je govorna figura koja se sastoji od zamjene riječi opisnom kombinacijom (1) koja sadrži (2) element karakteristike opisanog predmeta ili osobe (3) i pomaže (4) da se izbjegnu neopravdana ponavljanja u tekstu.

PONAVLJANJE. ORTOEPIJA.

Zadatak: u jednoj od donjih riječi postoji pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je KREŠNO označeno. Zapiši ovu riječ.

1. računovođe šalovi položeni suhi zračne luke 2. podizanje bušilice lukavstvo Prekrasan aranžman 3. vjera na veliko prihvaćena zvan rava 4. savijen zvan gore donio stručnjak 5. zračne luke nokti će posuditi razumjeli s lila 6. savijen do vrha snimljen prije nego što je svjetlost uzela 7. lukovi kratko ponovljeni klik dugotrajni

8. Stručnjak pipa žile zove kiseljak 9. brada Lila zove bušenje uvid 10. poslano čeka na vrijeme zauzeto zaključano 11. ponovno stvoreno prihvaćeno zauzeto Adolescencija parter 12. klanja se značajno podijeljeno štipanje do dna 13. poderano čekalo Potaknuto popunjenim imenikom 14. poduzeto podijeljene marame uroditi plodom užarenim

15. vjeran da pogorša životnu četvrt bit će pozvan 16. lagao o značaju lijepog prihvatio bolest 17. siročad su jurili ohrabreni u vremenu preliveni 18. začepiti parter vozač je stigao dokolica 19. rukohvati sporazum uzeo I onaj koji je zaradio razumio 20. vidovnjak je tekao Adolescencija je razumio sjenila 21. izvuci slobodno vrijeme lanac dana koji se ne mogu živjeti

Povezane informacije.

Opcija br. 4204933

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom u polje za odgovor upisuje se broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba napisati bez razmaka ili dodatnih znakova. Odgovori na zadatke 1-26 su brojka (brojka) ili riječ (više riječi), niz brojeva (brojeva).

Ako je opciju zadao nastavnik, u sustav možete unijeti ili učitati odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom. Nastavnik će vidjeti rezultate rješavanja zadataka s kratkim odgovorom te će moći ocijeniti preuzete odgovore na zadatke s dugim odgovorom. Rezultati koje je dodijelio učitelj pojavit će se u vašoj statistici. Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Označite brojeve rečenica koje točno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) U starim danima, dobrobit vlasnika kuće ovisilo je o ponašanju kolačića koji je živio iza peći.

2) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika - kolačića, koji može izazvati probleme.

3) Prilikom preseljenja u novu kuću, vlasnik je, pokušavajući izbjeći obiteljske probleme, pozvao kolačića da prvi uđe u kolibu.

4) Kako biste izbjegli nevolje za vlasnike kuće, ne smijete ljutiti kolačića.

5) Kako bi se izbjegle obiteljske nevolje u novoj kući nakon preseljenja, u novu kuću prvi je pozivan smeđi.

Odgovor:

Koja od sljedećih riječi ili kombinacija riječi treba nedostajati u trećoj (3) rečenici teksta?

Obratno

Prvo

Tako

Odgovor:

Pročitaj rječničku natuknicu koja daje značenje riječi DOM. Odredi u kojem je značenju ova riječ korištena u rečenici 3. U rječničku odrednicu upiši broj koji odgovara tom značenju.

KUĆA, -A; m.

1) Stambena (ili institucionalna) zgrada. Selo Kamenny.Šetnja do kuće. Otišao sam od kuće. Zastava na kući. Dotrčalo je cijelo selo.(svi koji žive u kući).

2) Vaš vlastiti dom, kao i obitelj, ljudi koji žive zajedno, njihovo kućanstvo. Doći kući. Napusti kuću. Rodno selo.Primi nekoga u selo. Znamo se doma(naše se obitelji međusobno posjećuju). Užurban oko kuće. Majka ima cijelo selo u rukama.

3) (mn. br). Mjesto gdje žive ljudi ujedinjeni zajedničkim interesima i životnim uvjetima. Paneuropsko selo Rodina - naše zajedničko selo.

4) što ili koji. Institucija, ustanova koja služi nekoj vrsti javne potrebe. D. odmor. D. kreativnost. D. znanstvenici. D. estradni veterani. Trgovinski d.(imena pojedinih trgovačkih društava). D. modeli. D. namještaj. D. cipele. D. trgovina(imena velikih trgovina).

5) Dinastija, klan. Vladajući D. D. Romanov.

(3)(...)Prilikom selidbe u novu kuću, prvo što je vlasnik napravio bilo je pozvati kolačića.

Odgovor:

U jednoj od dolje navedenih riječi napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik istaknuto je NEISPRAVNO. Zapiši ovu riječ.

Djetinjstvo

Odgovor:

Jedna od rečenica u nastavku netočno koristi označenu riječ. Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Skočivši iz kreveta u trenutku kada je zazvonila budilica, Anton je na brzinu obukao trenirku i tenisice i za minutu već trčao niz stepenice, veselo zviždućući nekakav marš.

Ovaj izvanredni fizičar sebe je smatrao potpunom NEZNALOM u književnosti.

Mladi učitelj uzbuđeno je uhvatio zahvalne poglede djece i nastavio dubokoumno govoriti o svemu što se nakupilo u njegovoj duši.

Već u prvim danima između školaraca i profesora uspostavljeni su dobri odnosi i POVJERENJE.

Odgovor:

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

par čarapa

LEŽITE na leđa

TRISTO diskova

postupio POŠTENIJE

ljetni praznici

14.05. Zadatak je promijenjen.

Odgovor:

Uspostavite podudarnost između gramatičkih pogrešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svako mjesto u prvom stupcu odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

GRAMATIČKE POGREŠKE

PONUDE

A) kršenje u konstrukciji rečenica s participacijskim izrazima

B) povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom

C) narušavanje veze subjekta i predikata

D) pogreška u građenju složene rečenice

D) kršenje aspektno-vremenske korelacije glagolskih oblika

1) Svatko tko je proučavao proces razvoja jezika zna za razne povijesne promjene na razini fonetike i gramatike.

2) Interijer na slici I. Repina “Nisu očekivali” prožet je nepostojanom svjetlošću sunca koje jedva proviruje kroz olujne oblake.

3) Kada pišete esej, morate obratiti pozornost na činjenicu da se pozicije autora i pripovjedača možda neće podudarati.

4) Od početka 1919. u Vitebsku je djelovala Narodna umjetnička škola koju je organizirao Marc Chagall.

5) Oni koji vole Lermontovljevu poeziju bit će zainteresirani saznati više o pjesnikovom muzeju koji je otvoren u Serednikovu.

6) Ljeti sam pročitao ovo djelo Vasila Bykova posvećeno Velikom domovinskom ratu.

7) Nakon večere pili smo čaj i listali novine upravo donesene s pošte.

8) U filmu "Rat i mir" S. Bondarchuk je lijepo glumio Pierre Bezukhov.

9) Na prošlom predavanju rečeno je da je za postizanje visoke razine kulture govora zaslužno mnogo čimbenika.

A	B	U	G	D

Odgovor:

Prepoznajte riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni samoglasnik korijena koji se ispituje. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

gorjeti...goriti

k..mmersant

oprosti..leti

Odgovor:

Odredi red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

n..mjerenje, pos..jučer;

pr..povećati, pr..graditi;

prezent, fe..eton;

uzeti...majku, o..igrati se;

iz..opet inozemstva..

Odgovor:

Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.

samljeti (brašno)

sirena..zavijati

uzmi svoj odlazak

treptati...

umijesiti (tijesto)

Odgovor:

Zapiši riječ u kojoj je umjesto praznine napisano slovo Y.

sjećajući se

skakanje...

ovisan

Odgovor:

Odredi rečenicu u kojoj je NE napisano zajedno s riječcom. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Ovo naselje (ni)je naznačeno ni na jednoj karti.

Ali oni su tu istinu tražili potpuno (ne) tamo gdje su bili njihovi ideološki protivnici.

Sofija Nikolajevna (nije) jako ostarjela za to vrijeme.

Tadašnjem čitatelju (nije) bilo lako razumjeti oprečne ocjene.

Kupio (ne) skup, ali jeftin namještaj.

Odgovor:

Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NASTAVILO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

(Padala je kiša cijeli srpanj, (TAKO) se staza koja vodi do vidikovca pretvorila u potočić.

(I) DAKLE, rezimiramo sve što je rečeno: šuma je naš iscjelitelj, naše bogatstvo i (KONAČNO) najbolje ruho na zemlji.

A onda je DALEKO(DALEKO) u šumi odjednom NEŠTO zazvonilo.

ŠTO god kritičari tvrdili, Fetove pjesme su neobično melodične, (PO) OVOM zvuku stiha uvijek možete prepoznati pjesnikove kreacije.

Prešao je (NA)KRATKI most preko brze, (U)TEATARALNO žuboreće vode i izašao na stanicu.

Odgovor:

Označi sve brojeve na čijem je mjestu upisano NN.

Glavna radnja slike odvija se u pozadini: u svijetloj sobi uplakana (1) gospođa s djetetom u naručju molećivo gleda pozvanog (2) liječnika u zlatnom (3) pincezu.

Odgovor:

Stavite interpunkcijske znakove. Navedi dvije rečenice koje zahtijevaju JEDAN zarez. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) Čuje se samo zavijanje vjetra u brzini i tihi huk mora.

2) Svi ti zvukovi bili su neobično lijepi, tužni i djelovali su kao početak neke divne bajke.

3) Fjodor je stalno vidio svjetla, bilo desno ili lijevo.

4) Nije bilo osjećaja uzbuđenja ili straha u Anninim pokretima.

5) U dnevnom boravku čuo se odmjeren zvuk prastarog sata i nečiji neizražajni šapat.

Odgovor:

Bazarov (1) je ustao u susret (2) Pavlu Petroviču (3) koji je ušao u sobu (4) sjeo na rub stola i prekrižio ruke na prsima.

Odgovor:

Dodajte sve interpunkcijske znakove koji nedostaju: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

Nakon čitanja Blokovih pjesama, neće sve (1) možda (2) pokupiti val svjetlosti, ali (3) možda (4) nakon nekoliko dana iznenada će u njihovoj duši odjeknuti stihovi jedne ili druge pjesme.

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

Certifikat (1) za dobivanje (2) koji (3) sam morao proći dvogodišnju obuku (4) naknadno mi je dobro došao prilikom prijave na novi posao.

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

O Maksimu Gorkom (1) toliko je napisano da (2) da nije bio neiscrpna osoba (3) ne bi bilo moguće dodati niti jedan red onome (4) što je o njemu već napisano.

Odgovor:

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora uzlaznim redoslijedom.

1) Pripovjedač je, budući na teškom radu, isprva mrzio i bojao se drugih osuđenika.

2) Dječaka u šumi uplašio je vuk koji se iznenada pojavio iza grmlja, a kmet je spasio junaka.

3) U vrijeme susreta s Marey, junak u čije ime se priča je imao devet godina.

4) Pripovjedač se prisjetio tog događaja dvadeset godina kasnije.

5) Kao dijete, pripovjedač se nije bojao kmetova i lako je s njima komunicirao.

(prema F.M. Dostojevskom*)

mislilac.

Odgovor:

Koje su od sljedećih tvrdnji istinite? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Rečenice 29−32 sadrže elemente zaključivanja.

2) Rečenica 4 daje opis.

3) Rečenica 8 označava stanje onoga što je rečeno u rečenici 9.

4) Rečenice 2−3 predstavljaju pripovijest.

5) Rečenice 24-26 sadrže obrazloženje.

(1) Tada sam imao samo devet godina. (2) Jednom u šumi, usred duboke tišine, jasno i jasno mi se učinilo da čujem krik: „Vuk trči!“ (3) Vrisnula sam i izvan sebe od straha istrčala na čistinu, ravno u čovjeka koji je orao zemlju.

(4) Bio je to Marej - naš kmet, star oko pedeset godina, zdepast, prilično visok, sa jakim sijedim pramenovima u tamnosmeđoj bradi. (5) Poznavao sam ga malo, ali prije toga gotovo da mi se nije dogodilo da s njim razgovaram. (6) U djetinjstvu sam imao malo dodira s kmetovima: ti stranci, grubih lica i kvrgavih ruku, činili su mi se opasni, razbojnički ljudi. (7) Marey je zaustavio ždrebicu kad je čuo moj uplašeni glas, a kad sam dotrčao i jednom rukom zgrabio njegov plug, a drugom za rukav, vidio je moj strah.

− (8) Vuk trči! – viknula sam hvatajući dah.

(9) Podigao je glavu i nehotice se osvrnuo oko sebe, na trenutak mi gotovo vjerujući.

− (10) Što si ti, kakav vuk, zamislio sam se: vidi! (11) Zašto bi ovdje bio vuk? - promrmljao je hrabreći me. (12) Ali ja sam se cijela tresla i još sam se čvršće uhvatila za njegov zipun i mora da sam bila jako blijeda. (13) Pogledao je sa zabrinutim osmijehom, očito uplašen i zabrinut za mene.

− (14) Gle, bojiš se, a-a! – odmahnuo je glavom. – (15) Dosta je, draga. (16) Vidi, dečko, ah!

(17) Pružio je ruku i odjednom me pomilovao po obrazu.

− (18) Dosta je, dobro, Krist je s tobom, urazumi se.

(19) Ali nisam se prekrižio: kutovi usana su mi drhtali, a čini se da je to njega posebno pogodilo. (20) A onda je Marey ispružio svoj debeli prst s crnim noktima i prljav od zemlje i tiho dotaknuo moje skakutave usne.

- (21) Vidi, - nasmiješi mi se nekim majčinskim i dugim osmijehom, - Gospode, što je ovo, vidi, ah, ah!

(22) Napokon sam shvatio da vuka nema i da sam krik o vuku zamislio.

(23) Pa, ja ću ići, rekao sam, upitno i bojažljivo ga pogledavši.

- (24) Pa, samo naprijed, a ja ću paziti na tebe. (25) Ne dam te vuku! - dodao je i dalje mi se majčinski smiješeći. - (26) Pa Krist je s tobom, - i prekrsti me rukom i prekrsti se.

(27) Dok sam hodala, Marey je i dalje stajao sa svojom malom ždrebicom i gledao za mnom, klimajući glavom svaki put kad bih se osvrnula. (28) Čak i kad sam bila daleko i nisam više mogla vidjeti njegovo lice, osjećala sam da se i dalje smiješi jednako nježno.

(29) Svega sam se toga odmah sjetio sada, dvadeset godina kasnije, ovdje, na teškom radu u Sibiru... (30) Ovaj blagi majčinski osmijeh kmeta, njegova neočekivana sućut, odmahivanje glavom. (31) Naravno, svi bi hrabrili dijete, ali u tom usamljenom susretu dogodilo se nešto sasvim drugo. (32) I samo je Bog, možda, odozgo vidio koliko je dubokim i prosvijetljenim ljudskim osjećajem ispunjeno srce grubog, brutalno neukog čovjeka i kakva se istančana nježnost krije u njemu.

(33) I kad sam ovdje, na kaznionici, sišao s ležaja i pogledao oko sebe, odjednom sam osjetio da te nesretne robijaše mogu gledati sasvim drugim pogledom i da je odjednom nestao svaki strah i svaka mržnja.

u mom srcu. (34) Hodao sam, zavirujući u lica koja sam sretao. (35) Ovaj obrijani i oklevetani čovjek, s žigovima na licu, pijan, viče svoju gorljivu, promuklu pjesmu, možda isti Marey. (36) Uostalom, ne mogu mu pogledati u srce.

(prema F.M. Dostojevskom*)

*Fjodor Mihajlovič Dostojevski (1821–1881) – ruski pisac,

mislilac.

Izvor teksta: MIOO: Dijagnostički rad br. 4 na ruskom jeziku 23.10.2013 verzija RU10103.

Odgovor:

Napiši sinonime iz rečenice 2.

− (8) Vuk trči! – viknula sam hvatajući dah.

(9) Podigao je glavu i nehotice se osvrnuo oko sebe, na trenutak mi gotovo vjerujući.

− (14) Gle, bojiš se, a-a! – odmahnuo je glavom. – (15) Dosta je, draga. (16) Vidi, dečko, ah!

(17) Pružio je ruku i odjednom me pomilovao po obrazu.

− (18) Dosta je, dobro, Krist je s tobom, urazumi se.

- (21) Vidi, - nasmiješi mi se nekim majčinskim i dugim osmijehom, - Gospode, što je ovo, vidi, ah, ah!

(22) Napokon sam shvatio da vuka nema i da sam krik o vuku zamislio.

(23) Pa, ja ću ići, rekao sam, upitno i bojažljivo ga pogledavši.

- (24) Pa, samo naprijed, a ja ću paziti na tebe. (25) Ne dam te vuku! - dodao je i dalje mi se majčinski smiješeći. - (26) Pa Krist je s tobom, - i prekrsti me rukom i prekrsti se.

(prema F.M. Dostojevskom*)

*Fjodor Mihajlovič Dostojevski (1821–1881) – ruski pisac,

mislilac.

Izvor teksta: MIOO: Dijagnostički rad br. 4 na ruskom jeziku 23.10.2013 verzija RU10103.

(2) Jednom u šumi, usred duboke tišine, jasno i jasno mi se učinilo da čujem krik: „Vuk trči!“

Odgovor:

Među rečenicama 14−20 pronađite onu(e) koja je s prethodnom povezana adverzativnim veznikom. Napiši broj(ove) ove rečenice(a).

− (8) Vuk trči! – viknula sam hvatajući dah.

(9) Podigao je glavu i nehotice se osvrnuo oko sebe, na trenutak mi gotovo vjerujući.

− (14) Gle, bojiš se, a-a! – odmahnuo je glavom. – (15) Dosta je, draga. (16) Vidi, dečko, ah!

(17) Pružio je ruku i odjednom me pomilovao po obrazu.

− (18) Dosta je, dobro, Krist je s tobom, urazumi se.

- (21) Vidi, - nasmiješi mi se nekim majčinskim i dugim osmijehom, - Gospode, što je ovo, vidi, ah, ah!

(22) Napokon sam shvatio da vuka nema i da sam krik o vuku zamislio.

(23) Pa, ja ću ići, rekao sam, upitno i bojažljivo ga pogledavši.

- (24) Pa, samo naprijed, a ja ću paziti na tebe. (25) Ne dam te vuku! - dodao je i dalje mi se majčinski smiješeći. - (26) Pa Krist je s tobom, - i prekrsti me rukom i prekrsti se.

(prema F.M. Dostojevskom*)

*Fjodor Mihajlovič Dostojevski (1821–1881) – ruski pisac,

mislilac.

Izvor teksta: MIOO: Dijagnostički rad br. 4 na ruskom jeziku 23.10.2013 verzija RU10103.

(1) Tada sam imao samo devet godina.

Odgovor:

Pročitajte ulomak iz recenzije. Ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna polja upišite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa.

Kada stvara sliku Mareya, F. M. Dostojevski, kako bi prenio jednostavnost njegova karaktera, njegovu neobrazovanost, u dijalozima koristi sredstvo kao (A)_____ (na primjer, "vidiš" u rečenici 10, "uplašen ” u rečenici 14, „oni” u rečenici 24). Suosjećanje i iskrenost emocija ovog seljaka kmeta prenose se brojnim (B)_____ ("aj-aj" u rečenici 14, "pa" u rečenici 18). U isto vrijeme, trop kao što je (B)_____ (na primjer, "majčinski i dugi osmijeh", "dubok i prosvijetljen osjećaj") stvara dubinu i razmjere stvorene slike. Takvo sintaktičko izražajno sredstvo kao što je (G)_____ (rečenice 6, 20, 30) čini pripovijest dinamičnom, živahnom i živahnom.

Popis pojmova:

1) parcelacija

2) narodni jezik(i)

3) stupnjevanje

4) niz homogenih članova

5) epitet(i)

6) uzvik(i)

7) retoričko pitanje(a)

9) leksičko ponavljanje(a)

Zapišite brojeve u svom odgovoru, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	U	G

− (8) Vuk trči! – viknula sam hvatajući dah.

(9) Podigao je glavu i nehotice se osvrnuo oko sebe, na trenutak mi gotovo vjerujući.

− (14) Gle, bojiš se, a-a! – odmahnuo je glavom. – (15) Dosta je, draga. (16) Vidi, dečko, ah!

(17) Pružio je ruku i odjednom me pomilovao po obrazu.

− (18) Dosta je, dobro, Krist je s tobom, urazumi se.

- (21) Vidi, - nasmiješi mi se nekim majčinskim i dugim osmijehom, - Gospode, što je ovo, vidi, ah, ah!

(22) Napokon sam shvatio da vuka nema i da sam krik o vuku zamislio.

(23) Pa, ja ću ići, rekao sam, upitno i bojažljivo ga pogledavši.

- (24) Pa, samo naprijed, a ja ću paziti na tebe. (25) Ne dam te vuku! - dodao je i dalje mi se majčinski smiješeći. - (26) Pa Krist je s tobom, - i prekrsti me rukom i prekrsti se.

Napiši esej na temelju pročitanog teksta.

Formulirajte jedan od problema koje postavlja autor teksta.

Komentirajte formulirani problem. U svoj komentar uključite dva ilustrativna primjera iz pročitanog teksta za koje smatrate da su bitna za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Objasnite značenje svakog primjera i naznačite njihovu značenjsku vezu.

Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

− (8) Vuk trči! – viknula sam hvatajući dah.

(9) Podigao je glavu i nehotice se osvrnuo oko sebe, na trenutak mi gotovo vjerujući.

− (14) Gle, bojiš se, a-a! – odmahnuo je glavom. – (15) Dosta je, draga. (16) Vidi, dečko, ah!

(17) Pružio je ruku i odjednom me pomilovao po obrazu.

− (18) Dosta je, dobro, Krist je s tobom, urazumi se.

- (21) Vidi, - nasmiješi mi se nekim majčinskim i dugim osmijehom, - Gospode, što je ovo, vidi, ah, ah!

(22) Napokon sam shvatio da vuka nema i da sam krik o vuku zamislio.

(23) Pa, ja ću ići, rekao sam, upitno i bojažljivo ga pogledavši.

- (24) Pa, samo naprijed, a ja ću paziti na tebe. (25) Ne dam te vuku! - dodao je i dalje mi se majčinski smiješeći. - (26) Pa Krist je s tobom, - i prekrsti me rukom i prekrsti se.

(prema F.M. Dostojevskom*)

*Fjodor Mihajlovič Dostojevski (1821–1881) – ruski pisac,

mislilac.

Izvor teksta: MIOO: Dijagnostički rad br. 4 na ruskom jeziku 23.10.2013 verzija RU10103.

Rješenja zadataka s dugim odgovorima ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici tražit će se da ih sami provjerite.

Dovršite testiranje, provjerite odgovore, pogledajte rješenja.

Pročitajte tekst i riješite zadatke 1-3. (1) U starim vremenima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika, čuvara kuće - kolačića.

1. Koja od rečenica u nastavku točno prenosi DOM informacije sadržane u tekstu?

1) U starim danima, dobrobit vlasnika kuće ovisilo je o ponašanju kolačića koji je živio iza peći.

2) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika - kolačića, koji može izazvati probleme.

3) Prilikom preseljenja u novu kuću, vlasnik je, pokušavajući izbjeći obiteljske probleme, pozvao kolačića da prvi uđe u kolibu.

4) Bradonja se, prema legendi, smatrala čuvarom kuće, pa je pri selidbi u novu kuću vlasnik prvi pozivao čamu.

5) Kako biste izbjegli nevolje za vlasnike kuće, ne smijete ljutiti kolačića.

2. Koja od sljedećih riječi ili kombinacija riječi treba nedostajati u trećoj (3) rečenici teksta? Zapisati riječ (kombinacija riječi). obratno

Tako

Prvo

a također i stoga

Odgovor: ___________________________

Pročitaj rječničku natuknicu koja daje značenje riječi DOM. Odredi u kojem je značenju ova riječ korištena u rečenici 3. U rječničku odrednicu upiši broj koji odgovara tom značenju.

KUĆA, -A; m.

1) Stambena (ili institucionalna) zgrada. Selo Kamenny.Šetnja do kuće. Otišao sam od kuće. Zastava na kući. Dotrčalo je cijelo selo (svi koji žive u kući).

3) (mn. br). Mjesto gdje žive ljudi sa zajedničkim interesima. uvjeti postojanja. Paneuropsko selo Rodina - naše zajedničko selo.

4) što ili koji. Institucija, ustanova koja nečemu služi. javne potrebe. D. odmor. D. kreativnost. D. znanstvenici. D. estradni veterani. Trgovačka kuća (naziv pojedinih trgovačkih društava). D.

modeli. D. namještaj. D. cipele. D. trgovina (nazivi velikih trgovina).

5) Dinastija, klan. Vladanje d. D. Romanov.

Odgovor: ___________________________

4. U jednoj od donjih riječi napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: pogrešno je istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik. Zapisati riječ. Oranje u otpad Znan argument će predati

Odgovor: ___________________________

5. U jednoj od rečenica ispod označena riječ je NEISPRAVNO upotrijebljena. ispravi grešku i zapiši je riječ Pravo.

Skočivši iz kreveta u trenutku kada je zazvonila budilica, Anton je na brzinu obukao trenirku i tenisice i za minutu već trčao niz stepenice, veselo zviždućući nekakav marš.

Ovaj izvanredni fizičar sebe je smatrao potpunom NEZNALOM u književnosti.

Mladi učitelj uzbuđeno je uhvatio zahvalne poglede djece i nastavio dubokoumno govoriti o svemu što se nakupilo u njegovoj duši.

Već u prvim danima između školaraca i profesora uspostavljeni su dobri odnosi i POVJERENJE. Sadnja ŽIVE OGRADE jedno je od najboljih rješenja problema ograđivanja vrta koje nudi krajobrazni dizajn.

Odgovor: ___________________________

6. U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi pogrešku u tvorbi oblika riječi i zapiši riječ Pravo.

pet NARANČI par ČARAPA LEŽE na podu preko STO kilometara

ISPECITE pitu

Odgovor: ___________________________

7. Uspostavite podudarnost između rečenica i gramatičkih pogrešaka u njima: za svako mjesto u prvom stupcu odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

PONUDA	GRAMATIČKE POGREŠKE
A) Mladi vole i zanimaju se za glazbu.	1) pogreška u korištenju izravnog govora
B) Uskoro ćemo završiti školu i pokušat ćemo ići na fakultet. Koji se nalazi u Voronježu.	2) kršenje granica opskrbe
P) Unatoč gustom radnom rasporedu, koncertirao sam u odmaralištima, u raznim kulturnim centrima, dvoranama i otvorenim prostorima.	3) pogreške u upotrebi zbirnih brojeva
D) Oscar Wilde je žalio: "U naše doba ljudi previše čitaju, to ih sprječava da budu mudri"	4) stilski neopravdano slaganje predikata sa subjektom.
D) Više od sedamdeset maturanata dobilo je diplome vozača trećeg razreda.	5) povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom
	6) pogreška u vezi s nepravilnom uporabom prijedloga
	7)) pogreška pri korištenju istorodnih pojmova

Odgovor:

A	B	U	G	D

8. Prepoznajte riječ koja nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijen Zapisati riječ umetanjem slova koje nedostaje. in...bracija

težak...teški nastavak

Odgovor: ___________________________

9. Prepoznajte redak u kojem u obje riječi u prefiksu nedostaje isto slovo. Zapiši ovo riječi umetanjem slova koje nedostaje.

pr...bježi, pr...smiješno ra...mjesto, ra...postavi pr...grad, sakrij se...vrebaj ra...mirisi, ra...leti pr...pali, pr... okrenuti

Odgovor: ___________________________

10. Napiši to riječ, u kojoj je umjesto praznine napisano slovo E haljina..tse

doktor... kamen... marljiv...

slikano...l

Odgovor: ___________________________

11. Napiši to riječ, u kojoj je umjesto praznine napisano slovo U

držanje...skrivanje...sakriti...t

da vidimo...t

Odgovor: ___________________________

12. Odredi rečenicu u kojoj je NE napisano uz riječ. Otvorite zagrade i zapišite riječ.

Otac je naredio, (ne)stajući u hotelu, da odu do pristaništa.

Kuća je stajala usred stepe, ničim ograđena.

Morao sam još jednom objasniti učenicima (ne)razumljivo pravilo.

Ali strah (nije) stisnuo moju dušu.

Zemlja na njegovom imanju još nije bila (ne)orana. Odgovor: ___________________________

13. Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NASTAJNO. Otvorite zagrade i zapišite ih dvije riječi.

(S obzirom na to da je i ovaj vlak kasnio, predao sam karte na blagajni.

Ptica visoko leti, a i ja želim letjeti.

Moj susjed je govorio otegnuto i također vrlo glasno.

Nekoliko minuta su šutjeli.

(I) TAKO sam htio da saznam ovu priču do kraja pa sam sjeo bliže da bolje čujem pripovjedača. Odgovor: ___________________________

14. Navedite brojevima, na čijem su mjestu napisani dva slova N.

Lisica je ravnodušno lutala (1) rubom polja, ali kad je ugledala mišju (2) rupu, oprezno je podigla glavu (3), stala, ukočila se, a zatim samouvjereno (4) skočila naprijed.Odgovor: ___________________________

15. Stavite interpunkcijske znakove. Navedite brojevima rečenice koje zahtijevaju JEDAN zarez

1) Mladi divovski borovi usmjereni su u plavo nebo i zbog toga se prostranstva zlatnog polja čine još širima.

2) Zvukovi violine povremeno su se čuli u tami noći i postupno su se rastapali u zvuku valova.

3) U dugim jesenskim večerima čitamo naglas ili samo sjedimo uz kamin.

4) Vitezovi su ili osvajali nove gradove, zatim gubili sve svoje stečevine, ili su se opet pripremali za pohode.

5) Rudolf Nurejev majstorski je vladao tehnikama klasičnog i modernog plesa. Odgovor: ___________________________

16. Stavite interpunkcijske znakove: označite brojeve (ili brojeve) umjesto kojih u rečenici trebaju stajati zarezi (ili zarezi).

Odgovor: ___________________________

17. Interpunkcija: označiti brojevima

Kompliment (1) kao što znate (2) je laskava, ljubazna primjedba ili kratka pohvala, a sposobnost davanja komplimenata prava je umjetnost koja zahtijeva taktičnost, pamet i (3) naravno (4) pažljiv, topao stav prema sugovorniku. Odgovor: ___________________________

18. Interpunkcija: označiti brojevi (ili broj), na čijem mjestu u rečenici treba stajati zarezi (ili zarez).

Lena je glavna plovna arterija Istočnog Sibira (1), čiji je značaj (2) (3) za gospodarstvo koje se intenzivno razvija (4) ogroman.

Odgovor: ___________________________

19. Interpunkcija: označiti brojevima, umjesto kojih u rečenici trebaju stajati zarezi.

Nekoliko sati kasnije (1) kada je postalo prilično vruće (2) i gužva u luci se smrzla (3) dečki su izašli iz gradske granice (4) i popeli se na brdo (5) s kojeg se vidi luka .Odgovor: ___________________________

Opcija br. 2788194

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Označite brojeve rečenica koje točno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapiši brojeve ovih rečenica.

1) U starim danima, dobrobit vlasnika kuće ovisilo je o ponašanju kolačića koji je živio iza peći.

2) U starim danima, Rusi su vjerovali da stambena zgrada ima svog zaštitnika - kolačića, koji može izazvati probleme.

3) Prilikom preseljenja u novu kuću, vlasnik je, pokušavajući izbjeći obiteljske probleme, pozvao kolačića da prvi uđe u kolibu.

4) Kako biste izbjegli nevolje za vlasnike kuće, ne smijete ljutiti kolačića.

5) Kako bi se izbjegle obiteljske nevolje u novoj kući nakon preseljenja, u novu kuću prvi je pozivan smeđi.

Odgovor:

Koja od sljedećih riječi ili kombinacija riječi treba nedostajati u trećoj (3) rečenici teksta?

Obratno

Prvo

Tako

Odgovor:

Pročitajte ulomak rječničke natuknice koja daje značenje riječi VODA. Odredi značenje u kojem je ova riječ upotrijebljena u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u danom fragmentu rječničke stavke.

1. samo jedinice Prozirna, bezbojna tekućina, koja je u svom čistom obliku kemijski spoj kisika i vodika. Kišnica. Morska voda. Voda iz bunara. Tvrda, meka voda. Piti vodu. Sirova, prokuhana voda. Daj mi čašu vode. Na ovom području nema vode.

2. samo jedinice. Vodena površina. Putovanje vodom. Vožnja po vodi.

|| Razina površine vode. Visoka voda. Niska voda. Voda se izlila iz korita.

|| Trenutni (region, poseban). Plivati protiv vode.

|| Staza kojom ide regatno plovilo (sport). Vozite u neprijateljsku vodu.

3. samo množina (vode, itd.). Prostor pokriven vodom: rijeke, jezera i močvare (knjige, geografije). Unutarnje vode. Šume i vode od državnog značaja.

4. samo množina. Mlazovi, valovi mora, rijeke (pjesnik.). “Bježiš, vodo.” Puškina. “Sjena maslina pala je na vodu.” Puškina. “Kao što vode brzo teku u more, tako dani i godine teku u vječnost.” Deržavin.

5. (voda itd.). Mineralno, gazirano ili voćno piće (obično s definicijom). Seltzer. Voda s limunom. Iževska voda. Razne mineralne vode. Pijte vodu (liječite se mineralnom vodom).

Odgovor:

U jednoj od dolje navedenih riječi napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik istaknuto je NEISPRAVNO. Zapiši ovu riječ.

vizionar

religija

savijena

Odgovor:

Jedna od rečenica u nastavku netočno koristi označenu riječ. Ispravite leksičku pogrešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

UMJETNIČKE i vrlo talentirane dečke već sam susretao, ali izvedba ovih malih virtuoza doslovno me zaprepastila.

Dan je obećavao vjetrovit i KIŠOVIT.

Unatoč svijetlim, UMJETNIČKIM sklonostima, nitko od njih nije postao umjetnik.

Iz vrta se širio čisti miris KIŠE, opojni miris rascvjetale lipe.

Stanje u kojem se nalazio ne bi se moglo nazvati drugačije nego UZNEMIRUJUĆIM.

Odgovor:

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi grešku i napiši riječ ispravno.

manje KORISNO

IDI u Moskvu

nekoliko GRAMA

SEDAM STOTINA novčića

dva para ČIZMI

Odgovor:

Uspostavite podudarnost između rečenica i gramatičkih pogrešaka u njima: za svako mjesto u prvom stupcu odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

A) Kao što je P. I. Čajkovski tvrdio da se "inspiracija rađa samo iz rada i tijekom rada."	1) netočna uporaba padežnog oblika imenice s prijedlogom
B) Sudjelovanje u međunarodnom natjecanju za mlade izvođače dalo je ne samo priliku pokazati se svijetu, već i dobiti prave pozivnice od poznatih producenata.	2) kršenje veze između subjekta i predikata
C) Tko je, ako ne obitelj, odgojio mladića da bude egoist...	3) povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom
D) Iskreno zahvaljujući ocu na neprocjenjivoj pomoći, ipak sam, suprotno njegovom savjetu, odlučio napustiti svoj rodni grad.	4) pogreška u konstruiranju rečenice s istorodnim članovima
D) Sjećam se nastupa frontovske koncertne brigade koju su činili umjetnici Murmanskog dramskog kazališta.	5) netočna konstrukcija rečenica s participskim izrazima
	6) kršenje u konstrukciji rečenica s participacijskim izrazima
	7) netočna konstrukcija rečenica s neizravnim govorom

Zapišite brojeve u svom odgovoru, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	U	G	D

Odgovor:

Prepoznajte riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni neprovjereni samoglasnik korijena. Prepiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

prestiž

pritvor

sp..oralno (otopina)

Odgovor:

Odredi red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Prepiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

pr..rotacija, pr..ogromna;

i..uzeti, ne..savijanje;

jednom..recimo, super..zanimljivo;

n..desno, p..podići;

ne..prerađeno, ne..najbolje.

Odgovor:

Napiši riječ u kojoj je slovo E napisano na prazno mjesto.

izbirljiva

ključ..urlik (trenutak)

priložiti

bezvodan

dodatna plaća...

Odgovor:

Napiši riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo I.

vidio..vidio

šala..sh

napušten... napušten

smanjena

Odgovor:

Odredi rečenicu u kojoj je NE napisano zajedno s riječcom. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Ovo (nije) sreća, nego tuga.

U još (ne)zabijeljenoj raži hodali su grapovi.

Provođene su (kratke) duge ekspedicije radi prikupljanja statističkih podataka o stanovništvu.

Zaplesati su (ne) samo odrasli, nego i djeca.

Neki himalajski vrhovi, inferiorni po visini od slavne Chomolungme, još se nisu popeli amaterski penjači.

Odgovor:

Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NASTAVILO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

Eksperiment je uspješno izveden, PO PRVI put, pa su svi bili jako zadovoljni.

(U) POČETKOM rujna noći postaju hladne i mrazne, (ZA)TADA su dani topli i bez vjetra.

Teglenica se i dalje kretala nizvodno, ali TAKO sporo da se činila nepomičnom.

Pelageya je bila (VRLO) IZNIMNO otvorena i ljubazna osoba; (ZA)TO su je voljeli u selu.

NEGDJE NA JUGU (ISTOKU) vodila se bitka.

Odgovor:

Označite sve brojeve zamijenjene jednim slovom N.

Stare(1) lampe, tekstilni(2) novčanici, srebrni(3) noževi i viljuške, staro, dosadno venecijansko staklo - sve je (4)na ovaj trg izbacila valova vremena, kao što valovi bacaju alge i školjke na obalu. i drugi morski ostaci.

Odgovor:

Stavite interpunkcijske znakove. Označite brojeve rečenica u kojima trebate staviti JEDAN zarez.

1) U 15. stoljeću su se i teški topovi koristili za opsadu tvrđava i laki topovi u bitkama na polju.

2) Riječ izražava misli i može poslužiti za povezivanje i razdvajanje ljudi.

3) Michelangelo je prikazivao ljude snažnog tijela i snažne volje, hrabre i nepopustljive, smirene i odlučne.

4) U lukavom, nestašnom i neobično liričnom glasu ruske balalajke čuje se bufonska junaštvo prvih glazbenika u Rusiji.

5) Spletom okolnosti, Kuprin se nakon revolucije našao u egzilu i gotovo dvadeset godina strastveno tražio povratak u Rusiju.

Odgovor:

Vidio sam svuda oko sebe jedno bezgranično azurno more (1) sve prekriveno sitnim mreškama zlatnih ljuski, a iznad moje glave isto bezgranično, isto azurno nebo - a preko njega (2) slavodobitno (3) i kao da se smije (4) zakotrljalo se blago sunce.

Odgovor:

Dodajte sve interpunkcijske znakove koji nedostaju: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

Agronomi često koriste neke kvalitete živih organizama za svoje potrebe. Tako (1) na primjer (2) u poljoprivredi neke vrste organizama služe za zaštitu usjeva od štetnih utjecaja drugih (3) odnosno (4) oni su svojevrsni biološki čuvari.

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

Djela Kuindžija, Polenova, Savrasova, Levitana (1) od kojih je svako (2) izazvalo veliko zanimanje publike (4) predstavljalo je različite pravce unutar jedinstvenog okvira ruske realističke umjetnosti

Odgovor:

Stavite sve interpunkcijske znakove: označiti broj(ove) na čijem(im) mjestu(ima) u rečenici treba stajati zarez.

Levinu se ovaj dugi red činio posebno teškim (1), ali (2) kad je red došao do kraja (3) i Titus je počeo slijediti tragove sporim koracima (4), Levin je slijedio svoj otkos na isti način.

Odgovor:

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Isprva je pripovjedaču bilo žao davati stvari u dobrotvorne svrhe.

2) Prema pripovjedaču, čak iu doba željeznih konja još uvijek ima dobrote u čovjeku.

3) Prije Nove godine nitko ne baca božićno drvce.

4) Ugledavši snježnu ženu s prozora svog stana, pripovjedač je želio učiniti dobro djelo za druge.

5) Snježnu ženu zgnječio je auto.

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov

Odgovor:

Koje su od sljedećih tvrdnji istinite? Navedite brojeve odgovora.

Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.

1) Rečenica 50 sadrži opis.

2) Rečenica 34 navodi sekvencijalne radnje lika.

3) Rečenice 35–38 predstavljaju obrazloženje.

4) Rečenice 46–48 predstavljaju pripovijest.

5) Prijedlog 49 sadrži zaključak iz rečenice 48.

(1) Nije se moglo osjetiti ovu zimu, uživati u njoj. (2) I odjednom je pogledao kroz prozor i oduševio se: u našem dvorištu, koje se odavno pretvorilo u parkiralište, bila je snježna žena! (3) Stoji, zauzima prostor nečijeg automobila, ali stoji! (4) S drskim nosom u obliku mrkve, veselim očima poput ugljena, pa čak i naslikanim usnama i obrazima. (5) Ljepota! (6) A pojavila se baš kao dar za Novu godinu, malo prije isteka stare. (7) I ovo nije dar samo meni, nego svima. (8) Simbol, iako krhak, dobre naravi, tolerancije, radosti!

(9) Pa, sada morate sami učiniti nešto dobro: ne samo se toga riješiti riječima. (10) Inače su svi prezauzeti da bi razgovarali, ali nitko ne može sam učiniti ništa dobro. (11) “Odnijet ću odjeću u neki centar za pomoć potrebitima!” - Odlučio sam. (12) Ima toliko stvari. (13) U svakom slučaju, neću imati vremena sve obući... (14) Vrijeme je da učinite nešto ne samo za sebe, već i za ljude.

(15) Počeo je stavljati odjeću u torbu. (16) U početku mi je, naravno, bilo žao: sve što sam jednom kupio bila je radost. (17) Ali kad jednom odlučim, samo naprijed. (18) Prije nego što sam se nastavio spremati, još jednom sam pogledao kroz prozor kako bih pogledao svoje nadahnuće za dobra djela i sledio sam se.

(19) Onda je čak odmahnuo glavom... (20) Gdje je žena? (21) Na njenom mjestu (odnosno,

sam) postoji srebrni SUV, koji je, sjetio sam se, oduvijek stajao ovdje. (22) Kakvi snjegovići? (23) Činilo mi se, stari...

(24) Nema snježnih žena! (25) Željezni konj odavno je zamijenio snježnu ženu!

(26) Ruke su mi pale. (27) Sub. (28) Zatim je ipak ustao. (29) Ipak ću spakirati svoje stvari. (30) Netko ima svoje zadatke. (31) I ja imam svoju.

(32) Kad sam jednom odlučio učiniti dobro djelo, učinit ću ga.

(33) Kad se torba napunila, odlučila sam se odmoriti i prošetati.

(34) Sišao sam niz stepenice, pritisnuo dugme, otvorio željezna vrata, izašao u dvorište, razgledao ga... (35) Da. (36) Ne! (37) Sanjao sam, izgleda, dok sam spavao. (38) Tko će joj dati mjesta ovih dana, pogotovo ovako krhkoj?

(39) Otišao sam do kante za smeće, naivno se nadajući da će je tamo odvesti - i to pažljivo, ne razbijajući joj glavu... (40) “I to u doba kada je vrijeme novac? (41) Sanjala sam. (42) Tiho! – razmišljao sam putem. (43) Naravno, u blizini tenkova nije bilo snježne žene. (44) Ali tamo su bila božićna drvca. (45) A ja sam se još više uznemirio: Nova godina nije stigla, a već su bačeni... (46) Slave u uredu - a drvca se iznose kao smeće. (47) Šteta.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

(49) Nakon što sam stajao uz tenkove i duševno jadikovao, izašao sam na nasip. (50) Led na Moiki bio je ispupčen, bijel s pikama, kao da se nije smrzla crna voda, nego bijelo mlijeko. (51) Od tog sjaja vrele, jetke suze vijugavo su tekle niz obraze, ledile su se i smežurale obraze. (52) Ili možda iz ogorčenosti zbog tog nedostatka dobrote koji se ničim ne može nadoknaditi...

(53) Bilo je hladno stajati, pa sam otrčao natrag u dvorište. (54) Dotrčao je do svojih željeznih vrata i ostao zapanjen. (55) Moja snježna žena stoji tamo! (56) Kako? (57) I tako. (58) Druga polovica ima vrata koja se obično zatvaraju kukom. (59) Nisam primijetio ovu snježnu ljepotu kad sam izašao. (60) Glavno je da su ga pažljivo postavili - znači da je duša još živa u ljudima! (61) I, dakle, još uvijek ima nade za najbolje. (62) Ta dobrota neće presušiti u čovjeku. (63) Čak iu doba željeznih konja...

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov(rođen 1939.) je moderni ruski pisac i scenarist.

Izvor teksta: MIOO: Trening rad br. 7 na ruskom jeziku 13.05.2014 verzija RU00201.

Odgovor:

Ispiši antonime iz rečenice 50.

(19) Onda je čak odmahnuo glavom... (20) Gdje je žena? (21) Na njenom mjestu (odnosno,

sam) postoji srebrni SUV, koji je, sjetio sam se, oduvijek stajao ovdje. (22) Kakvi snjegovići? (23) Činilo mi se, stari...

(24) Nema snježnih žena! (25) Željezni konj odavno je zamijenio snježnu ženu!

(26) Ruke su mi pale. (27) Sub. (28) Zatim je ipak ustao. (29) Ipak ću spakirati svoje stvari. (30) Netko ima svoje zadatke. (31) I ja imam svoju.

(32) Kad sam jednom odlučio učiniti dobro djelo, učinit ću ga.

(33) Kad se torba napunila, odlučila sam se odmoriti i prošetati.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov(rođen 1939.) je moderni ruski pisac i scenarist.

Izvor teksta: MIOO: Trening rad br. 7 na ruskom jeziku 13.05.2014 verzija RU00201.

(5) Ljepota!

Odgovor:

Među rečenicama 39–48 pronađite onu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću adverzativnog veznika i pokaznog priloga. Napiši broj(ove) ove rečenice(a).

(19) Onda je čak odmahnuo glavom... (20) Gdje je žena? (21) Na njenom mjestu (odnosno,

sam) postoji srebrni SUV, koji je, sjetio sam se, oduvijek stajao ovdje. (22) Kakvi snjegovići? (23) Činilo mi se, stari...

(24) Nema snježnih žena! (25) Željezni konj odavno je zamijenio snježnu ženu!

(26) Ruke su mi pale. (27) Sub. (28) Zatim je ipak ustao. (29) Ipak ću spakirati svoje stvari. (30) Netko ima svoje zadatke. (31) I ja imam svoju.

(32) Kad sam jednom odlučio učiniti dobro djelo, učinit ću ga.

(33) Kad se torba napunila, odlučila sam se odmoriti i prošetati.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov(rođen 1939.) je moderni ruski pisac i scenarist.

Izvor teksta: MIOO: Trening rad br. 7 na ruskom jeziku 13.05.2014 verzija RU00201.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

Odgovor:

Pročitajte ulomak iz recenzije. Ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna polja upišite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa.

„Kratka priča Valerija Popova dotiče vrlo važna pitanja za suvremeno društvo. Pritom je jezik pripovijedanja prilično jednostavan i često blizak razgovornom, što stvara dojam iskrenog, povjerljivog monologa. Sintaktička sredstva kao što su (A)_____ (na primjer, rečenice 61-63) i (B)_____ (rečenice 24, 25, 36, 60) pomažu autoru da dopre do srca čitatelja. Među tropima treba istaknuti (B)_____ (“drzak nos mrkva, vesele oči kao ugljen”) i (D)_____ (rečenice 46, 50).”

Popis pojmova:

1) usporedba

2) epiteti

4) razgovorni rječnik

5) leksičko ponavljanje

6) parcelacija

7) uzvične rečenice

8) metonimija

9) niz jednorodnih članova rečenice

Zapišite brojeve u svom odgovoru, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	U	G

(19) Onda je čak odmahnuo glavom... (20) Gdje je žena? (21) Na njenom mjestu (odnosno,

sam) postoji srebrni SUV, koji je, sjetio sam se, oduvijek stajao ovdje. (22) Kakvi snjegovići? (23) Činilo mi se, stari...

(24) Nema snježnih žena! (25) Željezni konj odavno je zamijenio snježnu ženu!

(26) Ruke su mi pale. (27) Sub. (28) Zatim je ipak ustao. (29) Ipak ću spakirati svoje stvari. (30) Netko ima svoje zadatke. (31) I ja imam svoju.

(32) Kad sam jednom odlučio učiniti dobro djelo, učinit ću ga.

(33) Kad se torba napunila, odlučila sam se odmoriti i prošetati.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov(rođen 1939.) je moderni ruski pisac i scenarist.

Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

(19) Onda je čak odmahnuo glavom... (20) Gdje je žena? (21) Na njenom mjestu (odnosno,

sam) postoji srebrni SUV, koji je, sjetio sam se, oduvijek stajao ovdje. (22) Kakvi snjegovići? (23) Činilo mi se, stari...

(24) Nema snježnih žena! (25) Željezni konj odavno je zamijenio snježnu ženu!

(26) Ruke su mi pale. (27) Sub. (28) Zatim je ipak ustao. (29) Ipak ću spakirati svoje stvari. (30) Netko ima svoje zadatke. (31) I ja imam svoju.

(32) Kad sam jednom odlučio učiniti dobro djelo, učinit ću ga.

(33) Kad se torba napunila, odlučila sam se odmoriti i prošetati.

(48) Je li praznik završio prije nego je i počeo?

(prema V. G. Popovu*)

* Valerij Georgijevič Popov(rođen 1939.) je moderni ruski pisac i scenarist.