Sažetak ekspedicije igre uloga u Afriku. Igra uloga "putovanje u Afriku". Protokol studije

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti

u pripremnoj školskoj skupini

Osmišljeno u skladu s tematskim tjednom “Ususret Univerzijadi”

OOD tema: Igra - putovanje u Afriku

OOD ciljevi:

Edukativni

Dajte djeci osnovno razumijevanje osobitosti geografskog položaja Afrike; formirati predodžbe o odnosima, interakcijama i međuovisnostima živih organizama s okolinom;

Nastaviti učiti kako izvoditi različite uloge u skladu sa zapletom igre, koristeći atribute, poticati djecu da samostalno izrađuju predmete i dijelove (alate, opremu) koji nedostaju za igru.

Razvojni

Razvijati kreativnu maštu, sposobnost zajedničkog razvijanja igre, nastaviti razvijati sposobnost dogovaranja akcija

Edukativni

Njegovati interes za putovanja, kulturu ponašanja, razumijevanje potrebe poštivanja određenih pravila, emocionalni odnos prema ljepoti, dobronamjernost i spremnost da se pomogne prijatelju;

Očekivani rezultat:

Djeca imaju osnovna znanja o osobitostima geografskog položaja Afrike, imaju razumijevanje o međusobnim vezama, interakcijama i međuovisnostima živih organizama s njihovim okolišem;

Djeca su sposobna obavljati različite uloge u skladu sa zapletom igre, koristeći atribute, te sposobna samostalno izraditi predmete i dijelove (alate, opremu) koji nedostaju za igru.

Djeca samostalno razvijaju igru ​​i sposobna su dogovarati zajedničke akcije.

Djeca razvijaju interes za putovanja, razumijevanje potrebe poštivanja određenih pravila, emocionalni odgovor na ljepotu, dobru volju i spremnost da pomognu prijatelju;

Aktivnosti: komunikativna motorika, igra, eksperiment.

Oblici i metode organiziranja zajedničkih aktivnosti.

Igrovne vježbe i igrovne situacije; rasprava; kazališne aktivnosti; kognitivno-igra aktivnost

Pripremni radovi: priprema prezentacije “Afrika”, priprema opreme, izrada potrebnih atributa i materijala za igru

Oprema za OOD: globus ili geografska karta, dijagrami - savjeti koji prikazuju faunu Afrike, ilustracije koje prikazuju floru Afrike, oprema za pokuse, kostimi za likove iz bajki,

OOD napredak:

1. Organizacijski trenutak

Sportska bajka

Likovi:

Zec, Winnie - Pooh, Praščić, Tigar.

Zec. Univerzijada će se uskoro održati u Kazanu. Tu bi i mi trebali sudjelovati. Kako misliš?

praščić. Dobro je! Ali što možemo učiniti?

Ved. Ovdje Vinny može sudjelovati u dizanju utega, na primjer, podizanju utega. Ti, Praščiće, dobro cvili - bit ćeš grupa za podršku. I Zec može biti sudac – vrlo je pametan i razuman.

Vinnie. Imamo i mi Tigra, ali u zadnje vrijeme je oslabio i često pobolijeva.

praščić. Pomozimo mu, napravimo od njega sportaša!

Vinnie. Dobra ideja. Ali kako mu možemo pomoći? Uostalom, on živi u Africi, a ovo je jako daleko!

Zec. Možda bismo trebali otići u Afriku. Obratimo se putničkoj agenciji. Mislim da nam tamo mogu pomoći! I pozvat ćemo dečke s nama!

praščić. hura! Sjajno! Idemo na putovanje! Ali ne znam ništa o Africi, što je to i gdje se nalazi?

Ved. Dragi Praščiću! Mislim da ćemo na putu imati vremena naučiti sve o Africi

2 Glavni dio

Igra uloga "Putnička agencija"

Zdravo! Ovo je putnička agencija. Stvarno moramo u Afriku!

Dakle, krećemo na uzbudljivo, fantastično putovanje u Afriku avionom.

Dragi putnici! Molim vas zauzmite svoja mjesta! Udobno se smjestite! mi odlazimo!

Otplovimo do Zanzibara. Izgubimo se u Sahari

Pogledajmo Kilimanjaro, prošetajmo s Hippopom širokim Limpopoom!

Glazba Limpopoa

Pogledajte kako Afrika izgleda na globusu (karti)! Puno žutog! Što mislite što znači žuta boja?

Afrika je kraljevstvo najtoplijeg sunca i vrelog pijeska na svijetu. U Africi ima mnogo pustinja.

Slajd Pustinja Sahara

Što misliš da je pustinja? Pustinja od riječi "prazan", "napušten". Pogledajte, pustinjska je zemlja prekrivena zlatnožutim pijeskom, mekom mrvičastom prašinom i tamnim kamenjem. Vrlo je malo biljaka, gotovo da nema životinja.

Najveća pustinja je Sahara! Zovu je Kraljica pustinje! Ovdje pušu vrući vjetrovi i godinama nema kiše. (usmjerite vrući zrak iz sušila za kosu prema djeci). Čini se da u pustinji ne može biti ništa živo. Ali. Gle kakva čuda!

Uvijek nosi grbu ili dvije na leđima.

A pustinjom svuda hoda, svi ga zovu..... (deva).

Devu nazivaju "pustinjskim brodom". Zašto? Pokreti su mu glatki, poput broda. Deve nose teške terete i ljude. To su vrlo jake i izdržljive životinje. Zašto im nije vruće u pustinji? Duga gusta dlaka štiti devu od užarenih sunčevih zraka. (Iskustvo s upaljenom lampom).

Deva ima široke žuljeve na nogama kako joj noge ne bi utonule u pijesak. (pokus s pijeskom i olovkom)

Primijetili smo: oštre pete tonu u pijesak, ali široki potplati ne!

U prirodi nema ništa slučajno, pa su zato žuljevi na stopalima deve široki. Prije polaska na put vlasnik devi daje puno vode i hrane. Deva ima salo i vodu u svojoj grbi, iskoristit će ih dok prelazi pustinju.

Vruće je u pustinji! Stvarno se želim opustiti negdje uz vodu.

Znate li što je Oaza? Ovo je mjesto u pustinji gdje ima vegetacije i vode. Ovdje se možete opustiti i popiti malo vode.

Jeste li se odmorili? Nastavljamo putovanje kroz Afriku

Pjesma Crvenkapice

Pustinja je ostala iza.

Slajd Savannah

Ispred je afrička savana. Čime je prekriveno tlo u savani? Trava. Trava je ovdje uvijek gusta: suha i žuta kad nema kiše, a bujna i zelena nakon kiše.

Prošetajmo Savannahom i pogledajmo životinje koje ovdje žive.

Slajdovi o životinjama . Lav. Tigar. Žirafa. Nilski konj. Noj. Slon. Krokodil

Afrika, Afrika je čaroban kontinent.

Po cijelom velikom planetu

Nema ljepše zemlje

Lavovi i nosorozi, zebre i slonovi,

Deve i vodenkonji su stanovnici zemlje.

Jeste li voljeli afričke životinje?

Palm Tree Slide

Palme također rastu u savanama i oazama. Postoje kokosove palme - na njima rastu ovi nevjerojatni plodovi - kokosi. A to su datulje, plodovi datulje. Pomozi sebi…

Ved. Ali što je, ljudi, vidim Tiggera. Pozdrav Tigger! Došli smo po vas da vas pozovemo na Univerzijadu!

praščić. Mi ćemo od tebe napraviti sportaša.

Tigar.Što je Univerzijada?

(djeca kažu: Ovo je globalno studentsko sportsko natjecanje. Oni će se održati u Tatarstanu, u gradu Kazanu, ove godine - na ljeto - objedinjuje se materijal o Univerzijadi...)

Tigar. ne mogu Bolestan sam…

Ved. pomoći ćemo vam. Ali prvo morate otjerati svoje bolesti. Napravit ćemo neke vježbe! Uostalom, tjelovježba je najvažniji atribut u životu svake aktivne i zdrave osobe. Napuni vas pozitivnom energijom i izvrsnim raspoloženjem za cijeli nadolazeći dan. Deset minuta vježbi toniranja dnevno nakon buđenja učinit će čuda! Ne vjeruješ mi? Hoćemo li provjeriti?

Winnie the Pooh. Stanovnici Afrike uvijek su vedri i radosni. Zaplešimo s njima veseli robinzonski ples

Robinzonski ples

Tigar. Wow! Potpuno sam zdrava! I spremni za skok do Sunca! Idemo uskoro na Univerzijadu! Skačem visoko i trčim brzo! I na Univerzijadi mogu pokazati svoju spretnost!

Ved. Tigar! Dobro napravljeno! Uspjet ćeš!

Čujte, u gustom šikaru čuju se neobični zvukovi - to je slon koji veselo trubi, pozivajući vas da se igrate s njim i njegovim djevojkama - veselim i nestašnim majmunima. Pozovimo i njih na našu Ljetnu univerzijadu!

Dance Funny Monkeys.

Ved. Prijatelji! Pozivamo sve stanovnike sunčane Afrike na Ljetnu Univerzijadu u Kazanu!

Letimo na Univerzijadu!

3. Završni dio: Razmišljanje

Ved. Ljudi, jeste li uživali u našem putovanju? Zahvalimo se djelatnicima turističke agencije i ostavimo recenziju u Knjizi recenzija!

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova okruga Bauntovsky
– vrtić „Zhemchuzhinka” općeg razvojnog tipa s prioritetnim smjerom
ušteda zdravlja
Igra uloga vođena pričom
"Zabavno putovanje u Afriku"
u pripremnoj školskoj skupini
Sastavio učitelj:
Bochkareva G.A.
S. Bagdarin
2014
Cilj.
1. Proširite dječje znanje o svijetu oko sebe.
2. Nastavite učiti djecu da dodjeljuju uloge i ponašaju se u skladu s njima
odabranu ulogu.

3. Nastavite učiti djecu korištenju zamjenskih predmeta tijekom
igre.
4. Formirajte prijateljske odnose među djecom.
5. Razvijati sposobnost djece da zajednički konstruiraju i kreativno razvijaju radnju
igre.
Zadaci:
razviti i obogatiti zaplet igre "Veselo putovanje u Afriku";
razvijati sposobnost kombiniranja znanja dobivenih iz različitih izvora i
odražavati u jednom zapletu igre;
razvijati sposobnost preuzimanja različitih društvenih uloga i djelovanja
usklađenost s njima u kontekstu situacije;
razvijati kreativnu maštu;
razvijati inicijativu, organizacijske sposobnosti, dovesti do
samostalno kreiranje ideja za igru;
razvijati sposobnost djece da pripreme okruženje za igru, odabir
zamjenski objekti i atributi;
njegovati odnos poštovanja prema ljudima različitih zanimanja.
Rad na rječniku: Afrika, parobrod, turist.
Prethodni rad.
Razmatranje enciklopedija posvećenih geografskim otkrićima, o
životinje Afrike. Razgovor o radu pomoraca. Izrada atributa za
izvođenje instant igara „Bolnica“, „Gradnja broda“.
Oprema.
Brodski ćorci, stolice, volan, kapa za kapetana, dalekozor,
kapa, mornarske ogrlice, bijeli ogrtač, kutija prve pomoći, pregača, kapa,
globus, slušalice, palma, koliba, projektor, prezentacija, laptop.
Uloge u igri:
Kapetan, radiooperater, mornari, liječnik, kuhar, blagajnik, učitelj, vodič, vođa
pleme, poštar.
Napredak igre:
Ljudi, recite mi koje je sada godišnje doba? (odgovori djece)
Da, postoji mraz, hladnoća, snijeg izvan prozora, ali postoje zemlje u kojima sada
ljeto.
Čuje se kucanje na vratima. Uleti poštar.

P - Dečki! Pismo za tebe.
Učitelj nudi čitanje pisma. Hajde da ga pročitamo?
“Zdravo ljudi, piše vam vođa plemena Tumba, Yumba.
Pozivam vas da posjetite po amulet prijateljstva. Amulet će vam manje pomoći
svađajte se, živite prijateljski i veselo.”
Je li istina da kažu da sva djeca vole putovati?
djeca. Da!
Q Pa zašto mi nisi prije rekao! Danas idemo na zabavno putovanje
zabavno putovanje. Spreman si?
Ali prvo, da bismo saznali u koju smo zemlju pozvani, moramo pogoditi
zagonetka.
Misterija.
Kakva je ovo država?
Jako je zgodna.
Sunce, ljeto tijekom cijele godine
More, palme i pijesak.
Pustinje su ovdje vrele,
Zvijezde su sjajne noću.
Tu su guste šume,
Biljke su trnovite.
Kakva je ovo država?
Jako je zgodna.
djeca. Ovo je Afrika.
V. Tako je, ljudi, ovo je Afrika.
Što ćemo onda ponijeti na naše putovanje?
Uostalom, ispred Afrike je more
Bjesni i buči na otvorenom prostoru.
A u moru je visoki val!
Dječji prijedlog za izgradnju broda.
Moramo pravilno izgraditi brod i neće biti valova
zastrašujuće.
Ali prvo treba izabrati inženjera građevine, kapetana broda, radiooperatera,
mornar, liječnik, kuhar, vodič, putnici.
Djeca sama dodjeljuju uloge, objašnjavaju koju će ulogu igrati
ispuniti.
P Što radi građevinski inženjer? (odgovori djece)
Prisjetimo se tko je glavni na brodu! (odgovori djece)
Što kuhar treba raditi? (odgovori djece)

Za što je odgovoran liječnik? (odgovori djece)
Koje su obveze mornara? Kod radija? (odgovori djece)
Što rade putnici? (odgovori djece)
Zašto vam je potreban turistički vodič? (odgovori djece)
Glazba svira. Djeca grade brod.
Pa, brod je spreman, vrijeme je da zauzmete svoja mjesta.
Liječnik Prije isplovljavanja potrebno je provjeriti zdravstveno stanje putnika i posade.
Putnici i posada prolaze liječnički pregled.
Doktor Kakve pritužbe? Reci mi gdje je točno tvoja bol koncentrirana?
Putnik Boli me noga.
Doktore Prepisat ćemo mast.
Putniče Boli me glava.
Doktor: Trebali biste više šetati na svježem zraku.
Sada ćemo cijepiti putnike i posadu.
Učitelj, turistički vodič.
Kapetane, pregled je završen, možemo isploviti.
Kapetan Posada i putnici zauzimaju svoja mjesta! Zahtjev radio operatera
Vremenska prognoza.
Radio operater "Zemlja" i "More" daju vremensku prognozu. Kapetan, more je mirno.
Kapetane Podigni jedra!

Čuje se brodski zvižduk.
Zvuči zvuk mora i krik galebova. Djeca izvode radnje igre
prema svojim ulogama.
Kok Dragi putnici, probajte naše prepoznatljivo piće
“Koktel od kokosa, koji se dobiva od ploda kokosa. U vrućini ovo
Piće je osvježavajuće.
Zatim se djeca igraju prema vlastitom planu: kuhar prima narudžbe
itd
Edukator turističkog vodiča Kokosova palma od koje se ovo dobiva
piće, raste u južnim zemljama. I zove se "drvo života". Od nje
drvo čini kućište, namještaj, gorivo. Napravljen od sjemenki orašastih plodova
posuđe, gumbi, ukrasi. Palme hrane, vode i odijevaju.
Učiteljice, vodiče, dragi putnici, lebdi pored nas
najveća morska životinja. Tko je to? (djeca ga zovu plavi kit).
A evo još jedne najgrabežljivije ribe. Kako se zove? (djeca odgovaraju -

morski pas).
Kapetan radio operater poslušajte emisiju.
Radio operater Pažnja! Po stopi Afrike.
Pedagog – turistički vodič Tako smo stigli u Afriku. Skini se
brod, čeka nas avantura.
Našli smo se u kraljevstvu vrelog pijeska i jarkog sunca. Kako
kako se ovo mjesto zove?
Naravno, pustinja. U Africi ima mnogo pustinja - pustinja Kalahari, pustinja
Namib. Ali najveća je pustinja Sahara.
Idemo malo prošetati kroz pustinju.
Pogledajte, kreće karavana deva.
Zamolimo vozača da nas preveze na devama preko pustinje.
Dijaprojekcija s pustinjskim životinjama.
Učitelj - turistički vodič - hura! Tako smo prešli pustinju.
Dalje naš put vodi kroz livadu afričke savane.
Dijaprojekcija sa životinjama savane.
Pušta se podloga "Cries of the Indians".
Edukator - turistički vodič Hear, selo plemena Tumbayumba
blizu. Moramo požuriti.
Pa, konačno, stigli smo do sela afričkih stanovnika.
Slajdovi s plemenom.
Plemenski vođa istrčava. Pozdravlja sve. Dijeli šešire.
I ponudi se plesati s njim.
Svira se pjesma "Chungachanga".
Nakon plesa, vođa plemena daje amulet prijateljstva.
Odgajatelj – turistički vodič – Naše putovanje je završilo. Vrijeme je
povratak u vrtić.
Kapetan Posada i putnici zauzimaju svoja mjesta! ! Zahtjev radio operatera
Vremenska prognoza.
Radio operater Kapetane, vrijeme je dobro na moru, možete ploviti.
Kapetane Podigni jedra! Tečaj za vrtić!
Mornari su isplovili!
Učiteljica i vodič Evo nas u vrtiću. Koliko pozdravljača?
Amulet mora biti postavljen na najvidljivije mjesto, nikada nam neće pomoći.
raspravljati.
Djeco, jeste li uživali u izletu? Što vam se najviše svidjelo?
(odgovori djece).

Tema: Zapletno-didaktička igra "Putovanje u Afriku" s djecom od 4-5 godina Svrha: v Poboljšati dječje vještine igranja i djelovanja na zamišljen način. v Razviti interes za igru. v Konsolidirati znanje djece o profesijama odraslih: medicinske sestre, kapetani, mornari, poštari. v Poticati osjećaj kolektivizma, uzajamnog pomaganja i brige za “bolesne”. Materijal za igru: v veliki građevinski materijal v atributi za igru ​​uloga "Parobrod", "Bolnica" v ukrašavanje Afrike v audio zapis Mjesto: glazbena dvorana Tijek igre: Voditelj: Zdravo, djeco! Volite li putovati? Danas vas pozivam na zabavno putovanje. Spreman si? Onda, prijatelji, idemo. (Uz glazbu, djeca hodaju u lancu, držeći se za ruke, po dvorani. Doktor Aibolit izlazi u susret djeci). Doktor Aibolit: Zdravo, djeco! Tko je od vas bolestan? Kako živiš, kako ti je trbuščić? Boli li te glava? Gledat ću vrhove trstike s čaša. Vrlo dobro! Svi su zdravi! Onda se pripremite za vježbanje po redu! (Uz zvučnu podlogu, djeca izvode različite pokrete prema doktoru Aibolitu. Na kraju aerobika utrčava poštar). Poštar (dijete): Doktor Aibolit! Dr. Aibolit! Evo telegrama od Hippopotamusa! Dođite, doktore, što prije u Afriku i spasite, doktore, naše bebe! Doktor Aibolit: Što je to? Jesu li vam djeca bolesna? Poštar: Da, da, da! Imaju upalu krajnika, šarlah, koleru, difteriju, upalu slijepog crijeva, malariju i bronhitis! Doktor Aibolit: Dobro, dobro, otrčat ću i pomoći tvojoj djeci. Ali gdje ti živiš? Na planini ili u močvari? (Poštar bježi iz hodnika. Iza vrata se čuje: "Živimo u Africi!" Doktor Aibolit: Što učiniti? Što učiniti? Bojim se da ne mogu sam. Voditelj: Doktor Aibolit, ne brini! Naši dečki iz dječjeg vrta br. 57 su hrabri i hrabri, oni će vam pomoći! Doktor Aibolit: Na čemu ćemo onda ići u Afriku? Uostalom, pred Afrikom more bjesni, praveći buku na otvorenom prostoru. Voditelj: I naša će djeca izgraditi jak brod, a valovi nas se neće bojati. (Zvuči glazba, djeca grade brod od velikog graditelja, postavljaju jarbole, kormilar. Voditelj pomaže raspodijelite uloge kapetana, navigatora i mornara.) Voditelj: Naš brod je spreman. Posada zauzima svoja mjesta! Podignite jedra! („Brod“ kreće. Zvuči fonogram zvuka mora, krik galebovi. Djeca izvode radnje u igri prema svojim ulogama. I pjevaju pjesmu „Preko sinjeg mora...”). Doktor Aibolit: Ali planine nam stoje na putu! Kako možemo proći kroz planine? A planine postaju više, a planine sve strmije, a planine idu pod same oblake! Kako biti! Što uraditi! Kako ćemo ti i ja prijeći preko planina? Domaćin: Nema problema! I zamislit ćemo da smo "avioni", I letjet ćemo iznad visokih planina. (Djeca se pretvaraju da su avion: "upalite motor", raširite ruke u stranu i "lete" po dvorani uz glazbu). Voditelj: Pažnja! Afrika je ispred! (djeca "lete" do obale Afrike). Voditelj: Evo nas u Africi. Ljudi, koju životinju možemo sresti u Africi? (Djeca nabrajaju životinje koje žive u Africi). Voditelj: Oh, hajde da se igramo s vama i pokušamo prikazati ove životinje. (Uz glazbu djeca se pretvaraju da su majmun, slon, žirafa, kornjača, lavić). Voditelj: Ovdje je planina Limpopo. A ispod leže bolesne životinje. Ljudi, tko će prikazati bolesne životinje? Djeci se nude šeširi životinja: nilski konj, majmun, žirafa, tigrić, itd.). Doktor Aibolit: Tko će mi pomoći da izliječim životinje? Tko će dati injekcije, objasniti kako se uzima lijek koji sam prepisao, tko može ljubazno razgovarati s pacijentom, staviti zavoj? (Dr. Aibolit oblači kućne ogrtače za dvije ili tri djevojčice „medicinske sestre“. On nudi majmunima da daju injekcije, zavoje trbuščiće nilskih konja, stave toplomjere itd.) Voditelj: Aibolit trči do nilskih konja i pljesne ih po trbušcima. I svakom redom daje čokoladicu i namješta im i namješta termometre. Voditelj: Pa izliječio ih je, Limpopo! Pa izliječio je bolesne, Limpopo! I otišli su se smijati, Limpopo! I pleši i igraj se, Limpopo! Žirafa (dijete): Hvala doktore! Hvala vam, sestre! Sada smo svi zdravi! (Zvuči plesna glazba i svi sudionici igre plešu). Voditelj: Naše putovanje je završilo. Vrijeme je da se vratimo kući u naš voljeni vrtić. Zbogom, doktore Aibolit! Vidimo se opet! Učiteljica poziva djecu da se ukrcaju na “brod”. Djeca se vraćaju u vrtić uz veselu pjesmu “Uz more sinje...”

Zadaci:

· naučiti djecu da igraju radnju, igrajući određenu ulogu u igri, da komuniciraju s odraslom osobom kao partnerom u igri i jedni s drugima;

· razvijati dijalog igre temeljen na zapletu bajke K.I. Čukovski “Ajbolit”, koherentan govor;

· naučiti djecu oponašati karakteristične postupke likova i prenijeti njihovo emocionalno stanje;

· proširiti vidike, obogatiti dječji rječnik;

· njegovati osjećaj empatije prema likovima književnog djela, osjećaj međusobnog pomaganja i međusobnog pomaganja.

Pripremni radovi:

· Čitanje književnih djela: S. Marshak “Djeca u kavezu”; K. Čukovski “Aibolit”; V. Stepanov “Zoološki vrt”; V. Stepanov “Fauna Zemlje”; I. Turin “O kome će slon pričati?”; E. Aksalintova “Najbolje životinje”; G. Gubanova "Zagonetke" za djecu.

· Ispitivanje ilustracija. S. Nikolaeva i N. Meshkova iz serije “Svijet oko nas. Zvijeri"; N. Nischeva iz serije “Svijet prirode. Životinje”, iz knjige A.M. Glava "Fauna Afrike".

· Didaktičke igre: „Pogodi životinje“, „Zoološki loto“, „Afričke životinje“, „Zagonetke o životinjama“, „Izrežite slike“.

· Razgovori s djecom o životinjama u Africi.

· Razmatranje književnog djela K.I. Čukovskog "Ajbolit".

Atributi:

· Igračke – životinje Afrike

· Građevinski materijal

Maske afričkih životinja

· Vizir, dalekozor, volan

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Zadaci:

• naučiti djecu da igraju radnju, igrajući određenu ulogu u igri, da komuniciraju s odraslom osobom kao partnerom u igri i međusobno;
• razviti dijalog igre temeljen na zapletu bajke K.I. Čukovski “Ajbolit”, koherentan govor;
• naučiti djecu oponašati karakteristične postupke likova i prenijeti njihovo emocionalno stanje;
• proširiti horizonte, obogatiti dječji rječnik;
• njegovati osjećaj empatije prema likovima književnog djela, osjećaj međusobnog pomaganja i uzajamnog pomaganja.

Pripremni radovi:

• Čitanje književnih djela: S. Marshak “Djeca u kavezu”; K. Čukovski “Aibolit”; V. Stepanov “Zoološki vrt”; V. Stepanov “Fauna Zemlje”; I. Turin “O kome će slon pričati?”; E. Aksalintova “Najbolje životinje”; G. Gubanova "Zagonetke" za djecu.
• Gledajući ilustracije. S. Nikolaeva i N. Meshkova iz serije “Svijet oko nas. Zvijeri"; N. Nischeva iz serije “Svijet prirode. Životinje”, iz knjige A.M. Glava "Fauna Afrike".
• Didaktičke igre: "Pogodi životinje", "Zoološki loto", "Afričke životinje", "Zagonetke o životinjama", "Izrežite slike".
• Razgovori s djecom o životinjama u Africi.
• Razgledavanje književnog djela K.I. Čukovskog "Ajbolit".

Atributi:

• Igračke - životinje Afrike
• Građevinski materijal
• Maske afričkih životinja
• Kape, dalekozor, volan

Napredak:

Domaćin: Zdravo, djeco! Kažu da svi dečki vole putovanja. To je istina? Voliš li to? (Da) To je dobro!

Danas vas pozivam na zabavno putovanje u Afriku.

Spreman si? (Da) Onda, prijatelji, idemo. Djeca hodaju dvoranom uz glazbu. Doktor Aibolit (odgojitelj) izlazi im u susret.

Dr. Aibolit: Pozdrav djeco!

Djeca: Zdravo!

Dr. Aibolit:

Tko je od vas bolestan?

Kako živiš?

Kako ti je trbuščić?

Boli li te glava?

Pogledat ću ispod naočala

Do vrhova jezika

Savršen!

Svi su zdravi!

Zatim redom

Pripremite se za vježbanje!

(tjelesne vježbe uz glazbu)

Trčat ćemo i hodati,

Dobit ćemo snagu.

Stomak nas ne boli,

Kao jadni vodenkonji.

Pružit ćemo ruke suncu,

A onda ćemo sjesti na travu

Kao orlovi, letimo, lebdimo,

Gledamo na sve strane.

Gdje je Afrika – država?

Možda im tamo treba pomoć?

(Djeca izvode pokrete u skladu s tekstom)

Dr. Aibolit: Danas sam dobio telegram od Hipopotama

"Dođite, doktore,

Uskoro u Afriku

I spasi me doktore

Naše bebe!

Dr. Aibolit:

Što se dogodilo? Stvarno

Vaša jadna djeca su bolesna...

I boli ih grlo,

Šarlah, kolera,

Difterija, upala slijepog crijeva,

Malarija i bronhitis!

Što uraditi? učiniti isto? Bojim se da ne mogu sama. Hoćete li mi pomoći?

Djeca: Da!

Dr. Aibolit:

Ali na čemu ćemo mi dečki ploviti u Afriku?

Uostalom, uz obalu Afrike postoji more

Divljanje, galama na otvorenom

A u moru je visoki val!

Djeca: Na brodu.

Dr. Aibolit: Pravo. Naša će djeca izgraditi jaku lađu i nikakvi valovi nas se neće bojati.

Djeca grade brod od velikih dijelova građevinskog pribora i dodjeljuju uloge - kapetan, mornari.

Dr. Aibolit: Brod je spreman! Timovi zauzimaju svoja mjesta! Dignite jedra! Punom brzinom naprijed!

Zvuči šum mora.

Vjetar napuhuje jedra

I do dalekih obala

Brod juri kroz valove.

Dr. Aibolit:

Ali planine nam stoje na putu.

I planine su sve više, a planine sve strmije.

A planine idu pod same oblake!

Kako biti?! Što uraditi?! Kako ćemo preći planine?

Idemo na obalu. Zamislimo da smo avioni i letimo iznad visokih planina:

Sipam benzin u rezervoar,

Pokrećem propeler.

"Odnesi motor u nebo,

Tako da ptice pjevaju"

Djeca izvode pokrete u skladu s tekstom. Djeca se pretvaraju da su avioni. Glazba svira.

Dr. Aibolit:

Ne treba se bojati

Nema kiše, nema tuče

letim oko oblaka,

Leteći oblak.

Uzdižući se poput bijelog galeba,

Odletio u inozemstvo

Bez razgovora

Letim oko planine.

Pažnja! Afrika je ispred! Idemo na slijetanje!

Dr. Aibolit: Evo nas u Africi! Ljudi, pogledajte kako je ovdje lijepo! Koliko različitih životinja postoji? Upoznajmo ih.

Djeca uzimaju životinje i recitiraju pjesme o njima.

Nilski konj.

Upoznajte nilskog konja.

Nilski konj živi u vodi

Spava i spava cijeli dan,

Kao lijeni debeli kit.

Ima četiri zuba

I samo ogromna usta.

I ovo je veliko čudo

Živi negdje u Africi.

Lav.

Lav riče plašeći jeku:

Džungla nije za smijanje

Svi se plaše lavlje rike

Lav lovi, navikao je na to.

Zebra.

Zebra divlji konj

Bježi bez osvrtanja

Nije dano ljudima

I bori se kopitom.

Slon.

Ja sam veliki i ljubazan slon

Po veličini - šampion!

Uši su poput pokrivača

Da, i vidim puno.

Žirafa.

Lako je prepoznati žirafu

Lako ga je prepoznati

On je visok

I vidi daleko.

Krokodil.

Svi se boje krokodila

Nećemo komunicirati s njim

Zubi oštri kao čavli

Nismo trebali doći ovamo u posjet.

Kornjača.

Kornjača je jednostavno čudo!

Jelo na vrhu, jelo dole,

Tiho hoda cestom

Glava strši i noge.

Tigar.

Tigar je velika grabežljiva mačka

Tigar živi u Africi

Prugasto poput madraca

Gleda nas strogo

Hej, nemoj stajati preblizu

Ja sam mladunče tigra, a ne maca! Rrrr

Majmun.

Divne banane

U mojoj domovini

Tamo žive majmuni

A ljudi uopće nema.

Dr. Aibolit: Dečki, pustimo životinje u šetnju. A mi ćemo igrati i portretirati te životinje. Pokaži mi tigra, slona, ​​majmuna... A sada ćemo pjevati smiješnu pjesmu.

(Djeca pjevaju pjesmu “Ležim na suncu”)

Ležim na suncu

I gledam u sunce

Još uvijek lažem

I lažem

I gledam u sunce.

Nosorog-rog-rog

Stiže.

Krokodil - dil-dil

Plutajući.

Samo ležim

I gledam u sunce.

U blizini leži mladunče lava

I mrda ušima

Samo ja

Još uvijek lažem

I gledam u sunce.

Uznemirujući zvukovi glazbe. Pojavljuje se Barmaley.

Barmaley:

Mala djeca!

Nema šanse

Ne idi u Afriku

Idite u šetnju Afrikom!

Gorile u Africi

Velika u Africi

Ljutiti krokodili

Ugristi će te

Tući i vrijeđati, -

Ne idite, djeco,

U Afriku u šetnju.

Dr. Aibolit: Čekaj, čekaj Barmaley! Nećete nas uplašiti! Mi smo hrabri dečki i dobro znamo bajku "Aibolit". I zato te se uopće nismo bojali.

Barmaley: Zar te nije strah? Nikako? Ali možda samo malo?

Dr. Aibolit: Bolje nam pokažite put do planine Fernando-po, gdje bolesne životinje čekaju liječnika.

Barmaley: Ovo je život postao. Nitko me se ne boji, čak ni mala djeca. Morat ćemo pomoći (obraća se dečkima). Neka tako bude, ja ću ti pokazati put.

Barmaley vodi djecu stazom.

Dr. Aibolit: A ovdje je planina Fernando Po i ovdje leže bolesne životinje. Ljudi, portretirajmo bolesne životinje.

Djeca nose maske afričkih životinja i pretvaraju se da su bolesne životinje.

Dr. Aibolit:

I Aibolit trči do nilskih konja,

I tapša ih po trbuščićima

I svi redom,

Daje mi čokoladu.

I postavlja im i postavlja termometre!

Pa ih je izliječio, Limpopo!

Pa izliječio je bolesne, Limpopo!

PLES "Chunga-Changa"

Dr. Aibolit: Tako je naše zabavno putovanje završilo. Vrijeme je da se vratimo u vrtić. A da bismo došli do vrtića, trebamo zatvoriti oči i izgovoriti čarobne riječi: “Sami ćemo se okrenuti i vratiti u vrtić.” Pa evo nas u vrtiću.

Vodeći: Ljudi, gdje smo putovali? (u Afriku)

Uživali ste u našem putovanju. (Da). Koje ste životinje vidjeli u Africi? (Slon, žirafa, lav, tigar itd.) Tko je liječio bolesne životinje? (Dr. Aibolit). A sada vas pozivam da se sami igrate sa životinjama ili da im nacrtate darove.

Gradska predškolska obrazovna ustanova vrtić br. 3 "Crvenkapica" kombiniranog tipa u općinskom okrugu Bolsheglunitsky, regija Samara
Učitelj srednje grupe:

Pshenichntkova O.E.

Igra uloga temeljena na priči

"Zabavno putovanje u Afriku"

Cilj:donijeti radost djeci, promicati manifestaciju kreativnih sposobnosti djece i razvoj mašte.

Napredak igre.

Na melodiju pjesme V. Shainsky "Ako ste otišli na put s prijateljem", djeca hodaju po dvorani.

D. Aibolit: Pozdrav djeco!

Tko je od vas bolestan?

kako živiš

Kako ti je trbuščić? Boli li te glava?

Pogledat ću ispod naočala

Na vrhovima sam jezika.

Savršen! Svi su zdravi!

Zatim redom

Pripremite se za vježbanje!
Poštar: Dr. Aibolit!

Brzojav od Hippopotamusa za vas!

"Dođite, doktore,

Uskoro u Afriku

I spasi me doktore

Naše bebe!
D. Aibolit: Što se dogodilo? Stvarno

Jesu li vam djeca bolesna?
Poštar: Da da! Imaju upalu grla

Šarlah, kolera,

Diftiritis, upala slijepog crijeva,

Malerija i bronhitis!
D. Aibolit: U redu, trčat ću i pomoći tvojoj djeci!

Gdje samo živiš?

Na planini ili u močvari?

Iza vrata se čuje: "Mi živimo u Africi"
D. Aibolit: Što uraditi? Bojim se da ne mogu sama!

Djeco, hoćete li mi pomoći?

D. Aibolit: Kako ćemo u Afriku?

Uostalom, Afrika je u moru, a okolo su visoke planine?

Idemo na avion?!

^ P/Igra “Avioni” 2-3 puta
D. Aibolit: Evo nas u Africi

Djeco, koja smo mi životinja?

možemo li se naći ovdje?

(Ilustracije životinja na stalku) Igrajmo se i pokušajmo prikazati ove životinje

(glazba G. Gladkov, tekst S. Kozlov "Ležim na suncu")

“Zverobika” (imitacija pokreta životinja)
Pojavljuje se Barmaley
Mala djeca!

Nema šanse

Ne šetajte Afrikom, djeco!

Morski psi u Africi.

Gorile u Africi

U Africi postoje veliki, ljuti krokodili!

Ugristi će te

Tući i vrijeđati!

Ne idite, djeco,

Idite u šetnju Afrikom!
D. Aibolit: Čekaj, Barmaley, mi smo hrabri,

Bajka K.I. Znamo Čukovskog.

Bolje nam pokaži put

Do široke rijeke Limpopo,

Do podnožja planine Fernando Po

Tamo nas čekaju bolesne životinje.
Barmaley Neka bude tako, pokazat ću ti.

Pa, samo znaj da je put vrlo težak,

Mnogo je prepreka na putu.
(gaženje preko rešetki, preskakanje lokvi, puzanje ispod luka)

D.Aibolit A ovdje je i planina Fernando Po.

Slatke životinje! Sada ću te izliječiti!

Dat ću ti malo likera!

I Aibolit trči do vodenkonja

I tapša ih po trbuščićima,

I kako bi svima dao čokoladicu,

I postavlja im termometre!

Pa ih je identificirao,

Idemo se smijati

I plešite i igrajte se!

Dečki, pridružite se životinjama!

Svi plešu uz pjesmu "Chunga-Changa"

D. Aibolit svima dijeli vitamine.
D.Aibolit Za povratak kući potrebno je

zatvori oči i reci

čarobne riječi: "Rex!" Poljubac! Fex!

Doviđenja! Vidimo se opet!