Bir çocuğa yüksek sesle nasıl okunur? Okuma becerilerini geliştirmek. Çocuklara sesli kitap okumak neden önemlidir? Çocuklar için sesli okumanın faydaları

Okul çocuklarınıza yüksek sesle okuyamıyor musunuz? Yalnız değilsin. Birçok çocuğun yazarı ve annesi Yulia Kuznetsova'nın da bazen zamanı yoktur ve bu nedenle yüksek sesle okumak için alışılmadık bir zaman bulur, okurken oğlunun başının üzerinde durmasına katlanır ve hatta okumalarını bir diktafona kaydeder, böylece çocuklar her zaman okuyabilir. en sevdikleri kitabı dinle. Şimdi tatil - belki de Yulia Kuznetsova'nın "Raschitayka" adlı kitabında bahsettiği yüksek sesle okuma yollarından birini deneyin?

Görünüşe göre bu açık: önce çocuklara yüksek sesle okuruz, sonra kendileri okurlar. Ne yazık ki, zamanımızda giderek daha az ebeveyn bu önemli sürece dikkat ediyor.

Bir keresinde çocuklarımdan birinin okuduğu bir sınıfta veliler arasında bir anket yaptım ve ebeveynlerin %10'dan azının çocuklara sesli okuduğunu öğrendim. Ve bunlar birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleriydi! Onları durduran nedir? İşte ana nedenler:

yorgun;
İlgi çekici değil;
zaman yok.

Son bahane en sık geliyor, çünkü nadir bir ebeveyn, çocuk kitapları okumakla ilgilenmediğini itiraf ediyor. Ve zaman gerçekten çok çabuk tükeniyor. Bununla birlikte, uygulamanın gösterdiği gibi, bir çocukla kalın bir kitaptan bir bölümün tamamını okumak için günde sadece on dakika yeterlidir. Günde on dakikanızı yüksek sesle okumaya ayırırsanız, bir ay içinde bütün bir romanı veya büyük bir macera hikayesini okuyabilirsiniz! Bunu düzenli olarak yapmak önemlidir.

Sabahları, on dakikayı bile oymak kesinlikle zor. Ancak çocuğunuzla vakit geçiriyorsanız, yatmadan önce veya öğleden sonra atıştırmasından sonra okuyabilirsiniz. Ayrıca bir akşam yürüyüşünden sonra da okuyabilirsiniz (akşam yemeğini önceden yediğinizden emin olun, böylece uzun süre pişirmenize gerek kalmaz). Akşam yemeğinden sonra evde sessizlik hüküm sürüyorsa, bu duraklamayı kullanabilirsiniz, ancak birçok insan geceleri çocuklara okuma geleneğini takip etmeyi daha kolay bulmaktadır.

Ama şartlar farklı. Üçüncü çocuğumuz olduğunda, geceye doğru yorgunluktan neredeyse bayılacaktım. Bu yüzden okuldan sonraki büyük gün, küçük erkek kardeşleri balkonda uyuklarken okudum.

Sizin için uygun olduğunda on dakikalık sesli okuma düzenleyin - çocuk size uyum sağlayacaktır. Ve şu anda hiçbir şeyin sizi rahatsız etmeyeceğini bilmeniz çok önemlidir.

"Akşam kitap okumak için bir saat bekleyen" ve "çocuklara sesli kitap okurken rahatlayan" insanlara hayranım. Okuma saatini değil, çocukların nihayet uykuya dalıp ekmek ve sirk istemeyi bırakacakları anı bekliyorum. Sessizliğin gelmesini bekliyorum ve Sugar Baby'yi bitirebilirim veya Atonement filmini izleyebilirim. Bazen sadece yatağa gidene kadar beklerim. Bu arada, oldukça sık.

Çocuklara ültimatom verin: "21:00'den önce uzanacak vaktiniz yoksa, okumak yok!" - Yapamam. Hemen başlıyor: "Pekala, hanımefendi, peki, lütfen-aluysta! Peki, orada Butter Bun'daki baloda neler olduğunu gerçekten bilmek istiyoruz."

İşte senin zamanın! Bütün gün tartıştık, tartıştık, iyi şeyler paylaştık ve sonra koroda "bir şey bilmek istiyoruz". Ve Tamara Mikheeva'nın "Asino Yaz"ı dört ele sürükleniyor. Arkady Gaidar'ın dediği gibi, böyle bir insanla ne yapabilirsiniz?

Genelde gözler birbirine yapışıyor, bacaklar otururken bile yol veriyor, ileride bir sürü ev işi var ama oturup okuyorsunuz.

Ama yine de bu saati seviyorum. Zor ama çok ödüllendirici bir işi nasıl sevdiklerini. Sonuçta, sadece okumuyoruz - çocuklarla da iletişim kuruyoruz. Ve nefeslerini tutarak yalan söylemeleri ve sizi dinlemeleri ve tartışmamaları, çorbadaki soğanların iğrenç olduğunu ve oyuncakların kendilerinin odanın etrafına dağıldığını kanıtlamaları ne kadar güzel.

Yüksek sesle okuma: incelikler ve tuzaklar

Bir çocuk soru sormak için okurken ebeveyninin sözünü kesebilir mi? Ailemizde haftada beş gün okurum ve kocam iki hafta sonu gecesi okur. Bu nedenle, koca, tüm soruların daha sonra sorulabileceğine inanarak, kendisinin kesintiye uğramasına izin vermez. İzin veriyorum, sorular kafamı karıştırmıyor. Yani her şey sadece çocuğun değil, yetişkinin konumuna bağlıdır.

Ya çocuk kitabı elinden kaparsa, sayfaları çevirtirse ve resimlerde ne olduğunu anlatmasını isterse? Bence çocuğun peşinden gidebilirsin. Söylediğinizde, yine de metne güvenirsiniz. Hikaye anlatımı gibi bir şey olduğu ortaya çıkıyor. Bu durumda, sayfada yazılan her şeyi okumakta ısrar etmektense çocuğun kitaba olan ilgisini korumak daha önemlidir. Büyüleyici okuma, basılı kelimeleri yüksek sesle söylemekle ilgili değildir, görüntülerin doğuşudur.

Sesli okumayı sevmeyen çocuklar var mı? Belki evet. Daha doğrusu metni kulaktan anlamakta zorlanan çocuklar var. Ama kendi tecrübelerime göre bu kalitenin geliştirilebileceğini söyleyebilirim. Kızım beş aylıkken ona okumaya başladıklarında donup kaldı; yarım yıl içinde "Bremen Mızıkacıları" en sevdiği sesli hikayeydi. Oğul böyle bir işitsel olarak doğmadı, kinestetiğe daha yakın - her şeyi dokunarak denemesi gerekiyor. Kulaktan, tehlike uyarısını bile algılamadı.

Grisha, ısırgan otu! Grişa! ısırgan! Isırgan - dokunmayın! Grişa!

A-a-ah! Anne! Bu neydi?!

Isırgan, Grisha ... Isırgan ...

Zor bir andı. Sadece başının üstünde dururken dinleyebiliyordu. Bazen düştü - kızımla birlikte başımıza. Bu, Masha'yı, hikayeyi dinleyen bir kişinin içine düştüğü büyülü bir transtan çıkarırken çileden çıkardı.

Ancak yavaş yavaş Grisha başının üzerinde giderek daha güvenle durdu ve neredeyse düşmedi ve bu onun hikayeleri daha uzun süre dinlemesine izin verdi. Ve bir noktada, o da bu transa düştü.

Arabadaki audiokazki ile aynıydı. Onlara çok direndi. Ama uykuya daldığında, yavaş yavaş, tanıdık hikayeleri yeni bir tasarımda topladık ve çocuk dahil oldu.

Yani şunu söyleyebilirim: Tutkuyla, zevkle okursanız, her zaman dinlemeyi seven insanlar olacaktır. Bu amatörlerin mutlaka etrafınızda oturması veya resimlere bakması konusunda ısrar etmemek önemlidir. Halıyı kurcalasınlar, bir şeyler yapsınlar, gözleri kapalı yatsınlar. Sesiniz ve okuduklarınız hala küçük kulaklara ve kalplere ulaşıyor.

öğle yemeğinden sonra - yatmadan önce;
yürüyüşten sonra;
akşam yemeği pişirilirken;
cumartesi veya pazar sabahı - yatakta, hiçbir yere acele etmeye gerek olmadığında;
klinikte kuyrukta;
ulaşımda;
sahilde.

Seçeneklerinizi yazın.

Yüksek sesle okumak, ninniler ve tekerlemeler söylemekle karşılaştırılabilir. Ne annenin ne de babanın bir şarkı ile bir çocuğu memnun etmek için müzik kulağı ve güzel bir sesi olması gerekmez. Yani okumakta: Hangi ses olursa olsun, ne kadar hızlı okursanız okuyun, çocuk mutludur.

Ancak, bir peri masalı metninin kulağa güzel gelmesini istiyorsanız, bunu nasıl başaracağınıza dair bazı öneriler var:

Kelimeleri açıkça söyleyin, sonları yutmayın.
Okuma hızınızı takip edin. Hızı yavaşlatın. Okuma asla "çok yavaş" olmayacak.
Durduğunuzdan emin olun. Küçük olanlar - cümleler arasında, daha uzun - paragraflar arasında. Bir çocuğun, özellikle de küçük bir çocuğun, okuduklarınızı derinlemesine incelemesini sağlayan, yavaş okuma ve duraklamalardır.
Metninize anlamlılık eklemekten çekinmeyin. Kurt için kük, prenses için ağla. Çocuk, oyunculuk tezahürlerinizi minnetle kabul edecektir. Sonuçta, onun için bu, oyuna dahil olduğunuz anlamına gelir.
Açıkla ya da değil anlaşılmaz sözler- kendin için karar ver. Çocuğun sizi anladığından emin olmak için bunu soramazsınız, ancak biraz daha duraklayın ve küçük dinleyiciye bakın. Tutkuluysa, hiçbir şeyi açıklamaya gerek yoktur. Bazen ben de metne küçük bir açıklama veya eş anlamlı bir kelime ekliyorum. Örneğin: "Kaşlarını çattı, yani somurttu."

Ebeveynler sesli hikayelerden çok şey öğrenebilir. Çocuklarım arabada masallı diskleri dinlerken, tonlamalara, duraklamalara, kelimelerin telaffuzuna dikkat ederim ve sonra kopyalamaya çalışırım. iyi okumalar... Özellikle eski okulun aktörlerinin metinle çalışma şeklini seviyorum - Irina Muravyova, Leonid Kuravlev ve diğerleri. İzleyicilere birlikte hayranlık duymaları için uzatılan yeni doğmuş bir tavuk gibi, kelimeye karşı dikkatli ve naziktirler. İlk başta tarzınız taklitçiymiş gibi görünsün. Bu normal çünkü yeni öğreniyorsun!

Tekrarlarla ne yapmalı?

Her çocuğun defalarca dinlemeye hazır olduğu bir favori kitabı vardır. Ama ebeveyn aynı şeyi yüzlerce kez okumak ister mi? "Yürüyen Bebek veya Gangsterlerden Emekleyen Bebek" filminde bir buçuk yaşındaki bir bebek bir kitap seçiyor ama hatta inliyor: "Bunu değil, lütfen! Onu zaten defalarca okuduk!"

Evet, en sıradan ses kayıt cihazını aldık. Kızıma bir kirpi hakkında bir kitap yüksek sesle okumaya başladığımda açtım. Masha kitabı gerçekten beğendi ve tekrar tekrar okumak istedi. Ancak ocakta yanan pirzolalar, makineye ulaşan çamaşırlar ve bana yardım eden küçük oğlumun “çamaşır makinesinin” kapısını kepçeyle açmaya çalışması dikkatimi çoktan çekmişti.

Masha'ya kayıt cihazını verdim. sesimi duydum. Sesi hoşuma gitmedi. Ve Masha - tam tersine.

Gösterimde yine peri masalını dinledi. Sonra keçeli kalem istedi ve çizmeye başladı. Ayrıca bir peri masalı. Akşam yemeğinde çorba içmek ve dinlemek için izin istedi. reddetmedim. (Çocukları yemek yerken eğlendirmek için teşvik etmiyorum. Sadece deneyimlerimi paylaşıyorum.)

Grisha büyüdü ve ayrıca bir diktafon istedi. Onu satın aldılar. Ne kadar sevindi! Aslında, çocuğun kaydedilen masalları dinleyip dinlemeyeceğini denemek için özel bir cihaz satın almak hiç gerekli değildir. Günümüzde en basit telefon modellerinde bile ses kayıt cihazları bulunmaktadır.

Bu ses kayıt cihazları, seyahatlerde ve misafirlerde bize nasıl yardımcı oluyor! Ve istediğiniz her şeyi okuyabilirsiniz. Çocuklarım her şeyi dinler - ve kurgu ve popüler bilim.

Hikayeyi bir diktafona kaydedin. Bu, çocuğa zaten aşina olan bir peri masalı olmalı, daha iyisi - en sevileni. Dinlemeyi teklif et. Lütfen, çocuğun aç olmadığı, uyumak istemediği ve kaprisli olmadığı anı seçin. Aksi takdirde konsantrasyon gerektiren yeni her şey olumsuz algılanabilir.

Masal dinleyen bir çocuk, asla harflerden kelimelerin kendisine okunduğunu düşünmez. Görüntüler görür, kalbine dokunur, hatırlanır, içinde yaşar, onu farklı şekiller yaratıcılık. Örneğin, bir çocuk favori bir kahramanı hamurundan çizmek veya heykel yapmak istiyor.

Ancak, okuma anında harflerin onun için önemsiz görünmesine rağmen, beyin hala düzeltir: görüntülerin canlanması için kitabı elinizde tutmanız gerekir, hepsini sökmeyi öğrenmeniz gerekir. bu garip kıvılcımlar. Anne, baba veya büyükannenin yaptığı gibi.

Bu anda çocuğun kendini okumayı öğrenme arzusu vardır.

Çocuğunuza nadiren yüksek sesle okuyorsanız, acilen düzeltmenin zamanı geldi! Sonuçta, bu sadece bebeğinizle vakit geçirmek için bir fırsat değil, aynı zamanda onun zekasını geliştirmek için de harika bir yoldur. Ülkemizde ebeveynlerin sadece %60'ı çocuklarına düzenli olarak kitap okuyor. Bazıları için geçmişin kalıntısı gibi görünüyor, bazıları çok meşgul ... Ve bir tablette bir peri masalı açabiliyorsanız neden okuyorsunuz? Yine de bir kitap alma zamanı!

Faaliyetler geliştirmek yerine

Boston okullarından birinde ilginç bir deney yapıldı. Her hafta bir kişi deney sınıfındaki altıncı sınıf öğrencilerine gelir ve onları yüksek sesle okurdu. Bir yıl sonra, sınıftaki performans arttı, ikiden sonra - göstergeler birkaç kez arttı ve üçten sonra - öğrenciler literatürde yüksek puanlar aldı. Kaliforniyalı bilim adamları, kendilerine sesli kitap okudukları çocukların, okumadıkları yaşıtlarına göre daha hızlı ve daha başarılı bir şekilde geliştiğini doğrulamaktadır.

Okumak çocuğun konuşmasını geliştirir, ayrıntılı cümlelerin kullanımını öğretir, kelime dağarcığını genişletir. İstatistiklere göre, çocuk kitaplarında TV programlarından %50 daha fazla nadir kelime var! Bu nedenle çocuğun gelişimindeki sorumluluğu çizgi filmlere ve eğitim programlarına kaydırmak kesinlikle buna değmez.

Buna ek olarak, bilim adamları, çocuğun beyninin, özellikle kendisine hitap eden konuşmaları, TV veya radyodan gelen sese göre çok daha iyi özümsediğini kanıtladılar. Ve daha küçük yaşta, ekrandan konuşma, çocuk tarafından arka plan gürültüsü olarak kabul edilir.

Ek olarak, yüksek sesle okumak hafızayı ve mantıklı düşünmeyi geliştirir. Çocuk işin ritmini hissetmeyi öğrenir, karakterleri hatırlar, olayları tahmin etmeye çalışır. Psikologlar, birlikte kitap okumanın bir çocuğun psikolojik gelişimi için önemli olduğuna inanırlar. Ebeveynler çocuklara sesli kitap okuduğunda, küçük çocuklar kendilerini güvende ve güvende hissederler.

hayal gücünü aç

Kaliforniyalı bilim adamları, okuduklarınızı çocuğunuzla tartışırsanız, sesli okumanın daha faydalı olacağından eminler. Kahraman neden bunu yaptı ve başka türlü yapmadı? İyi mi kötü mü? Bir kahraman olsaydınız ne yapardınız? Bu tür sorular aracılığıyla çocuk kendi duygularını anlamayı ve kontrol etmeyi öğrenir.

Çocuk edebiyatı okumak, çocuklarda iyi ve kötü hakkında bir fikir oluşturur, merhameti, duyarlılığı geliştirir ve aynı zamanda gerçek hayatta kullanılabilecek bir "araç seti" sağlar. Küçük okuyucu, karakterlerle birlikte iyi bir arkadaş olmayı, çatışmaları çözmeyi ve hedeflere ulaşmayı öğrenir.

Oyunculuk yeteneklerini göster

Çocuklara masal okuyarak iş görevlerinden uzaklaşır, stresi azaltır ve kendi konuşmanızı geliştirirsiniz. Açıkça okumaya çalışın ve sonları yutmayın. Acele etmeyin ama yavaşlamayın da. Oyunculuk yeteneklerinizi göstermekten çekinmeyin: bir ayı için hırlayın ve bir kurbağa için vıraklayın ve bir tavşanın satırlarını ince bir sesle okuyun.

Çocuğun okurken dikkati dağılsa bile bu korkutucu değil! Henüz “doğru” kitabı bulamamış olabilirsiniz. Farklı kitaplar ve türler deneyin. Labirent kitaplarına, çizgi romanlara, çocuk dergilerine, wimmelbuch'lara dikkat edin.

Kitap seçerken yaşınızın ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun. İki ila beş yaş arası çocuklar şiirleri ve kısa öyküleri tercih ederler. Altı ila on bir yaş arasında, dünyanın yasalarını öğrenme arzusu vardır: okumak için çocuk ansiklopedilerini seçebilirsiniz. Ayrıca bu yaşta, karmaşık bir arsa ile uzun çalışma aşkı uyanır.

Ancak çocuk ilgisini kaybederse kitabı bitirmeyin. Bir kenara koyun ve daha sonra geri gelin: Bebeğin bu işi yeterince olgunlaşmamış (veya zaten büyümüş) olması oldukça olasıdır. Annenizin geceleri size en sevdiğiniz peri masalını nasıl okuduğunu hatırlayın. Çocukluğumuzun böylesine sıcak ve aydınlık anları, bir araya gelerek hayatımız boyunca içimizi ısıtan bir tabloyu ortaya çıkarıyor.Artık çocuklarınıza aynı güzel anıları bırakmak anne babalar olarak sizin göreviniz.

Okumak en iyi beyin jimnastiğidir ve uzmanlar çocuklara anne karnındayken bile kitap okumalarını tavsiye eder. Kitap, bir çocukta sadece kelime dağarcığı, okuryazarlık ve düşünce geliştirmeye yardımcı olmakla kalmaz, her zaman beraberinde keşifler, izlenimler ve yeni bir dünya getirir. Bu nedenle, ebeveynler küçük çocuklara mümkün olduğunca çok okumaya çalışırlar, onlara mutlu bir şekilde kitap ve dergi alırlar.

Ancak çocuk kendini okumayı öğrenir öğrenmez, kural olarak birlikte okuma pratiği arka planda kaybolur. Bu puan üzerine, ebeveynler tarafından sesli kitap okumanın, yaşı ne olursa olsun tüm çocuklar için faydalı olduğunu kanıtlayan ilginç bir araştırma var.

Tüm ebeveynler, küçük çocuklara yüksek sesle kitap okumanın çok faydalı olduğunu bilir. Yeni yürümeye başlayan çocukların konuşulan dili geliştirmelerine, harfleri ve kelimeleri tanımalarına ve çocuk Yuvası... Ancak, kendileri okumayı öğrendiklerinde çocuklara okumak da aynı derecede önemlidir. Araştırmalar, 5 yaşından büyük (ve hatta daha büyük) çocuklara kitap okumaya devam etmenin okuma ve dinleme becerilerini ve akademik performansı geliştirdiğini (ve çok eğlenceli olduğunu) gösteriyor.

2016 yılında, 6 ila 17 yaş arası çocuklar ve ebeveynlerinin okuma tutumuna adanmış ulusal bir çalışması olan "Çocuklar ve Aile Okuma" çalışması aşağıdakileri ortaya koydu. Ebeveynlerin %59'u doğumdan 5 yaşına kadar olan çocuklara okur, ancak sadece %38'i 5-8 yaş arası çocuklara okur ve ebeveynlerin sadece %17'si 9-11 yaş arası çocuklara okumaya devam eder. 11 yaşına kadar (ve çoğu ebeveyn) sesli okumayı sevdiklerini söylüyor. Herkes sever iyi hikayeler, kağıt üzerinde veya elektronik olarak olmaları fark etmez.

İşte daha büyük çocuklar için yüksek sesle okumanın 10 temel nedeni.

Kelime dağarcığı artar. Yüksek sesle okunan çocuklar, normal konuşma dilinden daha fazla kelimeyle karşılaşırlar ve bunları nasıl tanıyacaklarını ve telaffuz edeceklerini öğrenirler. Araştırmalar, geniş bir kelime dağarcığının okul başarısı üzerinde önemli bir etkisi olduğunu göstermektedir.
Anlamak gelişir. Çocuklar bir hikayeye aktif olarak dahil olduklarında, neler olup bittiğine dair daha derin bir anlayışa sahip olurlar. Konunun gelişimini takip ederek, çocuğunuzun neler olup bittiğini anlayıp anlamadığını kontrol edebilirsiniz. Ona bundan sonra ne olacağını, kahramanlar ve eylemleri hakkında ne düşündüğünü sorun.
Ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağlar mükemmel bir şekilde güçlendirilir. Birlikte geçirilen dakikalar ve sevgili ebeveynlerin nasıl okuduklarına dair hoş anılar ilginç hikayelerömür boyu sürecek bir okuma sevgisine ilham verebilir.
En iyi rol modeller bu şekilde oluşturulur. Çocuklar gözlem ve taklit yoluyla öğrenirler. Yüksek sesle okumak, dilin kulağa nasıl geldiğini duymalarına yardımcı olur. Bir hikayenin nasıl analiz edileceğine ve bağlam ipuçlarını kullanarak kelimelerin anlamlarının nasıl çözüleceğine dair bir örnek olabilirsiniz.
Bu, dinleme becerilerini geliştirir. Sesli okuma, dilin zenginliğini anlamayı teşvik eder ve çocukların işitmesini geliştirmeye yardımcı olur: Çocuğun okul öğretmenlerinin talimatlarını ve talimatlarını anlaması daha kolay olacaktır. Yaklaşık sekizinci sınıfa kadar bir çocuğun okuma düzeyinin dinleme becerisiyle uyuşmadığı bilinmektedir.
Klasikleri keşfetmenin bir yolu. Okulda, çocuklar Shakespeare'in zor dili veya Jane Austen'in eski moda ifadelerinden korkabilirler, ancak rahat bir ev ortamında, karakterlerin satırlarını farklı seslerden okuyarak ve tarihi bağlamı hakkında konuşarak metne hayat verebilirsiniz. iş.
Okumak, çocuklarınızla zor konuları tartışmanıza yardımcı olabilir. Çocuklar neyin iyi neyin kötü olduğu konusundaki öğretilerinizi görmezden gelebilirler. Ancak karakterleri ciddi sorunlarla karşı karşıya olan ve eylemlerinden sorumlu olan bir hikaye okuduğunuzda, bu zor, güncel durumlardan bahsetme zamanıdır.
Çocukları farklı türlerle tanıştıracaksınız. Yüksek sesle okumak, ebeveynlere çocuklarına gösterme fırsatı verir farklı şekiller hangi edebi eğilimlerin kendilerine daha yakın olduğunu anlamaya yardımcı olmak için kitaplar ve hikayeler. Şiir, hiciv, otobiyografi ve - manga okuyun!
Çocuklarınız için bir ilgi dünyasının kapısını açacaksınız. Çocukların sevdiği şeyleri okumak veya okul çocuklarının sevdiği türleri seçmek (bilimkurgu, fantezi, mistisizm, gerilim, çizgi roman, Minecraft, her neyse!), Çocuklarınızın ilgi alanlarını paylaşmak, bunları tartışmak ve kendinizi bulmak için harika bir fırsat elde edersiniz. onlarla aynı oyun alanında, onlardan daha fazlasını bilen bir öğretmen rolünden geçici olarak vazgeçerek.
Yüksek sesle okumak merakı ve bilgi susuzluğunu ateşler. Kurgu dışı kitaplar yüksek sesle okumak için harikadır! Daha büyük çocuklar ve gençler için güncel veya yakın tarihli olaylar ve dünya meseleleri hakkında kitaplar veya makaleler seçilebilir. Bölge, en büyüleyici kurgu kadar nefes kesici olan birçok popüler hikayeye ev sahipliği yapmaktadır.

Tercüme: Alexandra Matrusova

Bu makale, yaştan bağımsız olarak bir çocuğa yüksek sesle kitap okumanın neden ömür boyu sürecek bir kitap sevgisi oluşturmak için mucize bir tedavi olduğuna dair uzman bir görüş sunuyor.

Sesli okuma ile okulda başarılı olmak arasında bir bağlantı var mı?

Okula geniş bir kelime dağarcığıyla gelen bir çocuğun, kelime dağarcığı çok zayıf olan bir çocuktan daha iyi olduğu kanıtlanmıştır.

Neden? Bir düşün, içinde ilköğretim notları Okullarda hemen hemen tüm eğitimler sözlü olarak gerçekleşir. Anaokulu çağında çocuklar hala nasıl olduğunu bilmiyorlar veya okumaya yeni başlıyorlar, bu nedenle öğretmen sürekli onlarla konuşuyor ve eğitim materyalini açıklıyor. Bu ifade sadece okuma için değil, diğer tüm dersler için geçerlidir; öğretmen çocuklardan ders kitaplarını açmalarını ve 3. paragrafı okumalarını istemez. Öğretim sözlü olarak gerçekleşir ve geniş kelime dağarcığına sahip çocuklar, öğretilenlerin çoğunu anladıkları için bir avantaja sahiptir. Küçük bir kelime dağarcığına sahip çocuklar, en başından beri neler olduğunu anlamazlar ve kural olarak, öğrenmede ve zamanla giderek daha fazla geride kalırlar.

Bir çocuk okula başlamadan önce bile nasıl geniş bir kelime dağarcığı geliştirebilir? Geniş bir kelime dağarcığı, çoğunlukla çok konuştukları ve yüksek sesle okunan çocuklarda gelişir. Bunu düşünürseniz, çocuğun daha önce duymadığı kelimeleri telaffuz edemediği sonucuna varabilirsiniz. Örneğin, "aldatıcı" kelimesi. Çocuk daha önce duymadıysa bu kelimeyi telaffuz edemez. Ve bu kelimeyi hatırlamak için çocuğun büyük olasılıkla birkaç kez duyması gerekir. Bu, elbette, küfürler için geçerli değildir. Bir çocuk, ebeveyninin küfür ettiğini duyduğunda, bu tür tüm sözleri ilk andan itibaren hatırlar ve mümkün olduğunca zevkle tekrarlar. Ancak çocukların çoğu kelimeleri birkaç kez duyması gerekir, bu nedenle ebeveynlerin çok küçük yaşlardan itibaren onlarla ve onların yanında konuşmaları önemlidir, çünkü çocuklar kelimeleri bu şekilde öğrenirler.

Bu yüzden anne babalar çocuklarıyla konuşmalı ama sesli okumak da çok önemli. Çocuklar en yabancı kelimeleri hangi kaynaktan çizebilir? Konuşmalarımızda genellikle tam cümleler yerine kısaltmalar kullanırız. Ama kitapların dili çok zengin ve canlı ve dolu cümleler kullanıyor. Kitapların, gazetelerin ve dergilerin dili daha karmaşık ve karmaşıktır. Zor kelimeleri duyan bir çocuğun, bu fırsattan mahrum kalan bir çocuğa göre çok büyük bir avantajı vardır.

Sesli okuma da çocuğun dikkat süresini artırır. Son olarak, sesli okuma, okuma sürecinin kendisi için harika bir reklamdır. Yüksek sesle okuduğunuzda, okumaya ilgi duyarsınız. Anne-babasının kitap okuduğu bir çocuk, anne-babasının yaptığını yapmak istediği için okumayı kendisi öğrenmek isteyecektir. Ancak bir çocuk hiç birinin kitap açtığını görmezse, böyle bir arzu duyması pek olası değildir.

Ebeveynler genellikle şöyle der: "Çocuğum dördüncü sınıfta ve uzun süre okuyabiliyor, neden ona okuyayım?" Uzmanlar bu soruyu şu şekilde yanıtlıyor: "Çocuğunuz dördüncü sınıf düzeyinde okuyabiliyor ama hangi düzeyde dinliyor?"

Bir çocuğun okuma seviyesi genellikle sekizinci sınıfa kadar dinleme seviyesinin altındadır. Özellikle yedinci sınıf kitaplarını beşinci sınıf öğrencilerine okuyabilirsiniz ve okumalısınız. Kural olarak, bu tür kitapların çizimleri çocukları yakalar ve onları okumaya motive eder. Beşinci sınıf öğrencisi, üstesinden gelmesi hala zor olan daha karmaşık bir konusu olan bir kitabı sevebilir. Yüksek sesle okumak çocuğu gerçekten cezbeder, çünkü hikaye kitapları okuduğunuzda çocuk kendini onun içine dalar. en ilginç dünya arsaların karmaşık ve ciddi olduğu basılı kelime ve çocuk henüz uygun düzeyde okumayı bilmese bile onları coşkuyla dinlemeye ve algılamaya hazır.

Çocuklara sesli okuma da iyi bir şekilde karmaşık sorunları çözmek. Örneğin, çocuğunuza “Şu ve bununla konuşmanızı istemiyorum” diyebilirsiniz, ancak bu notasyon muhtemelen bir kulağa ve diğerine uçacaktır. Ancak, kötü bir şirketle başı belaya giren bir çocuk hakkında bir kitap okursanız, çocuğunuz durumu doğrudan yaşayacak ve onunla bu konuda konuşabilirsiniz. “Sence oğlan doğru seçimi mi yaptı?”, “Sence bu kız gerçekten onun sevgilisi miydi?” gibi sorular sorabilirsiniz. Birlikte bir kitabı tartıştığınızda, bu artık bir notasyon değil, daha çok koç ve oyuncuların neyin doğru neyin yanlış gittiğini belirlemek için oyunun kaydını birlikte gözden geçirmesi gibidir.

sallanan kitaplar

Birisi bir keresinde kitapların patlama korkusu olmadan patlayıcı durumları keşfetmenize izin verdiğini söyledi. Kitaplar, kendi deneyiminizin dışında insanları anlamanızı ve empati duygusu geliştirmenizi sağlar. Fakir bir aileden gelen, kitap okuyan bir çocuk, kendisinden çok daha kötü durumda olan çocukların olduğunu, en gerekli şeylere bile ihtiyacı olan çocukların olduğunu öğrenebilir. Dünyamız ne kadar genişse, o kadar çok anlıyor ve empati kurmayı o kadar çok öğreniyoruz.

Sesli okumanın bir diğer avantajı: Ebeveynin kendisi çocuklukta çok az okursa, çocuğa okumak ona çocukluğuna dönme ve daha önce okumadığı eserleri okuma şansı verir. Birçok ebeveyn, özellikle babalar, sık sık “Vay canına! Çocukken "Tom Sawyer'ın Maceraları"nı hiç okumadım ve ne kadar özlediğimi bilmiyordum!"

Öğretmenlerin lisede bile çocuklara yüksek sesle okuması gerekiyor mu?

Evet, çünkü reklamı durdurursanız ticaret durur. Çocuklar okulda okumalı, ancak bu okuma bu süreci desteklemez. Çocukların okul müfredatına göre okudukları materyalin çoğunu kimse zevk için okumaz. Ve eğer tüm okumalar sadece çalışma ile bağlantılıysa, öğrenci üçüncü sınıf bir meslek olarak okumaya karşı bir tutum geliştirir ve okuldan mezun olduğu zaman bunu yapmayı bırakmak için sadece anı bekleyecektir. Sadece okulda ve okulda okuyacak, hayatta ve zevk için değil. Elbette çocukların eğitim materyallerini belli bir miktar okuması gerekir ama sizi tüm kalbinizle güldüren, ağlatan ve endişelendiren kitaplar olduğunu da unutmamaları gerekir.

Phyllis Theros'un ünlü bir deyişi vardır ki lise, yetişkinliğe giden yola çıkmadan önce yakıt ikmali için son duraktır, bu nedenle çocukların lisede aldıkları dersler çok önemlidir. Ancak mevcut test ortamında, öğretmenler o kadar büyük bir baskı altında ki, çok azı yüksek sesle okumaya zaman ayırıyor. Ve bu büyük bir kayıp. Standartlaştırılmış testlerin gerçek hayatla hiçbir ilgisi yoktur, bu da okulların gerçeklikten koptuğu anlamına gelir. Her yetişkinin günlük olarak karşılaştığı sorunların okulda öğretilenlerle hiçbir ilgisi yoktur. Hayatınızda bir kriz olduğunda veya biri sizden yardım istediğinde, tepkiniz çoğunlukla empati ve şefkat duygularınızla ilgilidir - çok değişkenli testleri çözme deneyimi sizin için yararlı değildir.

Bu nedenle öğretmenler, doğru olduğunu düşündükleri ile yapmaya zorlandıkları şeyler arasında kalırlar. Okumak çocuklar için zor, monoton bir iş haline gelirse, mümkün olduğunca bundan kaçınmaya çalışırlar. Tabii ki öğretmenler çok meşguller ve çok fazla eğitim materyali öğretmeleri gerekiyor, ancak dersin sadece beş dakikasını zevk için okumaya ayırsalar bile, yıl sonunda toplanan tüm bu "beş dakika", yılın sonunda birer ders olacak. en canlı çocukluk anıları.

Her yerde endişe etmeye değer mi? elektronik aletler ve okumaya etkisi?

Elektronik cihazlar bağımlılık yapar. Bir düğmeye basarsınız ve sihir gerçekleşir - daha iyi ne olabilir? Böylece çocuklar elektroniklere kolayca bağlanırlar.

Ebeveynler sınırlar koymalıdır çünkü çocuklar kendilerini sınırlayamazlar. Çok fazla ailede, genellikle bir ebeveyn bir spor maçı izliyor, diğeri çevrimiçi mağazada alışveriş yapıyor ve çocuk bir bilgisayar ekranının önünde oturuyor ve siz geriye bakmak için zaman bulamadan çocuk gidiyor. yıllarca okumadan .. ailenin entelektüel değeri yok oluyor. Oğlanlar video oynatıyor ve bilgisayar oyunları kızlardan daha fazla, ama kızlar çok zaman harcıyor sosyal ağlar ve mesajlaşma. Ortalama bir genç, günde 90 dakika e-posta göndererek geçirir, bu ortalamadır, bu da birçok çocuğun daha da uzun zaman harcadığı anlamına gelir.

Dikkati dağılmış nesil

Gutenberg tarafından matbaanın icadından bu yana benzeri görülmemiş bir değişim çağına giriyoruz; dünya bizim takip edebileceğimizden daha hızlı değişiyor. Bugün çocuklar okula taşıyor elektronik tablet 10 kg ders kitabı yerine. Bir öğrenci çevrimiçi olarak herhangi bir konuda bir ders kitabı bulabilir ve örneğin bir İkinci Dünya Savaşı müfredatını izlemek için bağlantıyı takip edebilir.

Bu iyi bir gerçektir. Kötü haber ise kitaplardan alınan bilgiler kadar ekrandan okunan bilgileri de hatırlamadığımıza dair kanıtlar var. Ve yine de, insanlar her zaman "ekranda". İnsanlık tarihinin en soyut neslini yetiştiriyoruz. Dikkat dağıtıcı ne kadar çok olursa, kişi o kadar kötü düşünür. Teknoloji, yerden, ağırlıktan ve zamandan tasarruf sağlar, ancak özellikle çocuklar tüm zamanlarını ekranların önünde geçirip kitap açmıyorsa, bir çocuğun zihnini kurtardığına dair hiçbir kanıt yoktur. Bu nedenle, çok şey ebeveynlere bağlıdır. Ebeveynler, çocuklarının ekran karşısında geçirdikleri zamanı sınırlamalı, onlara çok okumalı, kitap ve okuma sevgisini geliştirip beslemelidir.

Yayını değerlendirin

Vkontakt

Modern ebeveynler kendilerine soruyor: Çocuklara yüksek sesle okumak çok mu önemli? Belki de çocuğun tabletine güzel bir peri masalı eklemek yeterlidir? Orada resimler etkileşimli ve anlatıcının sesi hoş ve diksiyon bizimkinden belirgin şekilde daha net ...

Bu soruyu cevaplamak için psikolojiden önemli bir gerçeği bilmeniz gerekir: ebeveyn sesi, yazarın bebeğe kişisel olarak hitap ettiği bir durum yaratır. Yazarın sesini çocuğa doğru çevirirsiniz. Kişisel çekicilik, kişisel etkileşim, konuşma geliştirme olasılığını önceden belirler.

Ayrıca çocuklarımıza sesli okumamız için en az 10 neden daha var:

Bebek masalları dinler, daha sonra resimlere, sonra harflere ilgi gösterir ve sonunda kendi kendine okumayı öğrenme arzusu vardır.

Okuma egzersizleri beyin hücrelerinin gelişimi için güçlü bir uyarıcıdır.

Okumak, çocuğun entelektüel gelişimi ile doğrudan ilişkilidir.

Günümüzde çocuk kitapları, yetişkinlerin bile ilgisini çekecek şekilde yazılmaktadır.

Kitaplardaki illüstrasyonlar çocukları zenginleştirir ve yaratıcı gelişimlerine katkıda bulunur. Çocuklar yaşamları boyunca bunun için minnettar olacaklar.

Kitaplar, çocuklara hayatları boyunca taşıyacakları değerleri aşılama yeteneğine sahiptir.

Yüksek sesle okumak, aynı zamanda anne ve baba, büyükanne, büyükbaba ile geçirilen bir çocuk için değerli bir zamandır. Çocuklar onlara yüksek sesle kitap okuduklarında yetişkinlerle birlikte olmayı severler! Bebekler anne veya babanın kollarında oturmayı severler, bu yakınlık sayesinde aralarında yakın bir bağ oluşur.

Kitaplar, çocuklarınızın düşünmeyi ve hayal kurmayı öğrenmelerine yardımcı olacaktır.

Çocuklar okumayı öğrendikleri sürece, sizi kelimelerden sihir yaratan bir sihirbaz olarak düşüneceklerdir.

Sesli okuma, dikkatin gelişmesine katkıda bulunur.

Erken çocukluktan itibaren düzenli sesli okuma, çocuğu okuma süreciyle tanıştırır ve bağımsız okuma becerisine katkıda bulunur, gelecekteki okuyucuların kalitesini ve tercihlerini belirler.

Okuma, çocuğun kelime dağarcığını yeniler, bu da onun dünya, nesneler, fenomenler hakkındaki bilgisini zenginleştirir.

Örneğin şiir algısı kulakla gelişir.

Kitaplar empatiyi öğretir. Ayrıntılı açıklamalar duygusal ve bedensel deneyimler genç okuyucunun tepkisine neden olur.

Edebiyat yaratıcı düşünme ve hayal gücünü geliştirir, çünkü okuma sürecinde çocuk edebi kelimeyi iç ekranına "çevirir". Bir çocuğun konuşması ve düşünmesi arasındaki bağlantı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. daha daha iyi bebeğim diyor, o kadar net ve mantıklı düşünüyor.

Güzellik aşkı ortaya çıkar.

Yüksek sesle okumak çocuğu sakinleştirir. Bazen ebeveynler, bebeklerinin çok aktif olduğunu, bir kitaba konsantre olamadıklarını ve daha isteyerek televizyon izlediğini fark ederler. Küçük çocuğunuz için doğru kitabı henüz bulamamış olabilirsiniz.

Yüksek sesle okumak, çocuğunuza dikkatlice dinlemeyi öğretir. Siz farkına bile varmadan, bu beceri okulda çok çabuk işe yarayacaktır.

Okumak, çocuğun kendine odaklanmasına, içsel benliğiyle konuşmasına yardımcı olur.

En önemli nedeni aşağıdaki gibidir. Annenizin veya babanızın en sevdiğiniz kitabı geceleri size nasıl okuduğunu hatırlayın. Çocukluğun bu bazen parçalı, ama sıcak ve parlak anları, hayatımızın zor anlarında içimizi ısıtan bir tablo oluşturur. Şimdi ebeveyn olarak bizim sorumluluğumuz - ve çocuklarımıza yetişkinlikte onları koruyacak ve ısıtacak aynı hatıraları bırakmak.