Štruktúra výskumnej práce. Všeobecné pravidlá písania a štruktúra výskumnej práce. Vyhlásenie o cieľoch výskumu

Už tradične sa vyvinula určitá kompozičná štruktúra výskumnej práce, ktorej hlavné prvky v poradí ich usporiadania sú: 1. Titulná strana 2. Obsah 3. Úvod 4. Kapitoly hlavnej časti 5. Záver 6 Bibliografický zoznam 7. Prílohy Titulná strana je prvou stránkou výskumu a vývoja a vypĺňa sa podľa prísne stanovených pravidiel. Po umiestnení titulnej stránky obsah, v ktorom sú uvedené všetky názvy výskumných prác a sú uvedené stránky, od ktorých začínajú. Nadpisy obsahu by mali presne opakovať nadpisy v texte. Úvod. Spravidla odôvodňuje vedeckú novosť a relevantnosť zvolenej témy, účel a obsah úloh, formuluje sa predmet a predmet výskumu, naznačuje sa zvolená metóda (alebo metódy) výskumu a aký je jeho teoretický význam a význam použitá hodnota získaných výsledkov. Vedecká novosť výskumnej práce dáva autorovi právo na použitie konceptu „Prvýkrát“ pri charakterizácii získaných výsledkov, to znamená absenciu týchto výsledkov pred ich zverejnením. Vedecká novosť sa prejavuje v prítomnosti teoretických propozícií, ktoré boli formulované po prvýkrát a vecne podložených, metodických odporúčaní, ktoré sú zavádzané do praxe a majú výrazný vplyv na vývoj vedy ako celku a jej jednotlivých smerov. Relevantnosť témy sa posudzuje z hľadiska modernosti a spoločenského významu, vytvára sa problémová situácia a vy z nej navrhujete východisko. S cieľom informovať čitateľa výskumnej práce o stave vývoja vybranej témy, krátka recenzia literatúra, čo by v konečnom dôsledku malo viesť k záveru, že táto konkrétna téma ešte nebola zverejnená (alebo zverejnená iba čiastočne alebo v nesprávnom aspekte, a preto si vyžaduje ďalší vývoj). Prehľad literatúry k danej téme by mal preukázať dôkladné oboznámenie sa so špeciálnou literatúrou, schopnosť systematizovať zdroje, kriticky ich skúmať, zdôrazňovať to podstatné, hodnotiť to, čo predtým robili iní bádatelia, a určiť to hlavné v súčasnom stave štúdium témy. Mali by byť pomenované a kriticky vyhodnotené všetky publikácie akejkoľvek hodnoty, ktoré priamo a priamo súvisia s témou výskumu a vývoja. Z formulácie vedeckého problému a dôkazu, že tá časť tohto problému, ktorá je predmetom výskumu, zatiaľ nedostala svoj vývoj a pokrytie v odbornej literatúre, je logické ísť k formulácii - ciele uskutočneného výskumu a - uveďte aj konkrétne úlohy, ktoré sa majú vyriešiť v súlade s týmto cieľom. Spravidla sa to vykonáva vo forme výčtu (štúdia ..., opísať ..., nainštalovať ..., identifikovať ..., odvodiť vzorec atď.). Formulácia týchto úloh musí byť vykonaná čo najopatrnejšie, pretože popis ich riešenia by mal tvoriť obsah kapitol výskumu. To je tiež dôležité, pretože názvy týchto kapitol sa „rodia“ presne z formulovania cieľov uskutočneného výskumu. Povinnou súčasťou úvodu je znenie predmet a predmet skúmania. Objekt je proces alebo jav, ktorý vytvára problémovú situáciu a je vybraný na štúdium. Subjekt je to, čo je v medziach objektu. Predmet a predmet skúmania ako kategória vedeckého procesu navzájom súvisia ako všeobecné a konkrétne. Zvýraznená je časť objektu, ktorá slúži ako predmet výskumu. Práve jemu smeruje hlavná pozornosť, je to predmet výskumu, ktorý určuje tému výskumu, ktorá je na titulnej strane uvedená ako jej názov. Povinným prvkom úvodu je tiež údaj o výskumné metódy, ktoré slúžia ako nástroj na získanie vecného materiálu a sú nevyhnutnou podmienkou na dosiahnutie cieľa stanoveného v tejto práci. V úvode sú popísané aj ďalšie prvky vedeckého procesu. Patrí medzi ne najmä označenie, na akom konkrétnom materiáli sa samotná práca vykonala. Poskytuje tiež popis hlavných zdrojov informácií (úradné, vedecké, literárne, bibliografické) a uvádza aj metodický základ štúdie. V kapitolách hlavná časť výskumumetodika a technika výskumu sú podrobne zvážené a výsledky sú zhrnuté Prílohy obsahujú všetky materiály, ktoré nie sú nevyhnutné na pochopenie riešenia vedeckého problému. Obsah kapitol hlavnej časti by mal presne zodpovedať výskumnej téme a mal by ju úplne zverejniť. Tieto kapitoly by mali ukazovať schopnosť stručne, logicky a rozumne predstaviť materiál. Výskum a vývoj sa končí záverečná časť, ktorá tak sa volá „záver“. Ako každý záver, aj táto časť výskumnej práce zohráva úlohu zakončenia určeného logikou výskumu, ktorá je vo forme syntézy vedeckých informácií zhromaždených v jej hlavnej časti. Táto syntéza je konzistentná, logicky koherentná prezentácia získaných výsledkov a ich vzťahu k všeobecnému cieľu a konkrétnym cieľom stanoveným a formulovaným v úvode. Tu sú obsiahnuté takzvané „odvodené“ poznatky, ktoré sú nové vo vzťahu k pôvodným poznatkom. Tieto deduktívne poznatky by nemali byť nahradené mechanickým zhrnutím záverov na konci kapitol, ktoré obsahujú stručné zhrnutie, ale mali by obsahovať niečo nové, významné, čo tvorí konečné výsledky štúdie, ktoré sú často koncipované v rade očíslované odseky. Ich postupnosť je určená logikou návrhu štúdie. Zároveň je naznačená nielen jej vedecká novosť a teoretický význam, ale aj praktická hodnota vyplývajúca z konečných výsledkov. Po ukončení je obvyklé umiestniť bibliografický zoznam použitej literatúry. Tento zoznam je jednou z podstatných častí výskumu a vývoja a odráža samostatnú tvorivú prácu. Každý literárny zdroj zahrnutý v takomto zozname by mal byť uvedený v texte. Ak autor odkazuje na vypožičané fakty alebo cituje diela iných autorov, musí v dolnom indexe uviesť, odkiaľ sú materiály čerpané. Do bibliografického zoznamu by ste nemali zahrnúť tie diela, na ktoré sa v texte neodkazuje a ktoré sa v skutočnosti nepoužívali. Neodporúča sa zahrnúť do tohto zoznamu encyklopédie, príručky populárno-vedeckých kníh, noviny. Ak je potrebné takéto vydania používať, mali by byť uvedené v poznámkach pod čiarou. Vložené sú pomocné alebo ďalšie materiály, ktoré zahmlievajú text hlavnej časti žiadosť.Obsahovo sú aplikácie veľmi rozmanité. Môžu to byť napríklad kópie originálnych dokumentov, výňatky z oznamovacích materiálov, výrobné plány a protokoly, jednotlivé ustanovenia z pokynov a pravidiel, predtým nepublikované texty, korešpondencia atď. Vo forme môžu byť text, tabuľky, grafy, mapy. Prílohy nemôžu obsahovať bibliografiu použitej literatúry, pomocné indexy všetkého druhu, referenčné komentáre a poznámky, ktoré nie sú prílohami k hlavnému textu, ale prvkami referenčného a sprievodného aparátu, ktoré pomáhajú pri použití jeho hlavného textu. Každá príloha musí začínať dňa nový hárok (stránka) s označením v pravom hornom rohu slova „Aplikácia“ a s tematickým názvom. Ak existuje viac ako jedna príloha, sú očíslované arabskými číslicami (bez číselného znaku), napríklad: „dodatok I“, „dodatok 2“ atď. Stránkovanie strán, na ktorých sú uvedené prílohy, by malo byť nepretržité a malo by pokračovať v obecnom stránkovaní hlavného textu. Odkaz medzi hlavným textom a prílohami je prostredníctvom odkazov, ktoré sa používajú so slovom „look“; je zvyčajne skrátený a priložený spolu s kódom v zátvorkách v tvare: (pozri prílohu 5).

Štruktúra výskumu

Obsah

Úvod

Hlavná časť

Záver

Bibliografia

žiadosť

Ukážka dizajnu titulnej stránky

X mestská vedecko-praktická konferencia školákov

Sekcia: biológia

Téma: „Účinok antimónu na klíčenie semien obilnín“

Pracovisko:

nevinnomyssk

MOU stredná škola číslo 12, ročník 11.

Akademický vedúci: Petrova

Irina Vladimirovna, učiteľka

biológia, MOU SOSH № 12

Nevinnomyssk, 2011

Ukážka obsahu

Obsah

Úvod…………………………………………………………………………………3-4

Kapitola 1. Cer, jeho vlastnosti, príjem a použitie.

1.1. História objavu a výroby céru ……………………………… .5

1.2. Ložiská céru ……………………………………………………… .5-6

1.3. Vlastnosti céru …………………………………………………………………… .6

1.4. Získanie ceru ………………………………………………………………. 7-8

1.5. Aplikácia ceru …………………………………………………………… .8-9

Závery k prvej kapitole …………………………………………………… .9

Kapitola 2. Experimentálna výroba céru

a skúsenosti s ním.

2.1 Izolácia kovov vzácnych zemín zo zliatiny ……………… .10

2.2. Separácia zlúčenín céru a lantánu .......................................... .... 10

2.3. Reakcie charakteristické pre zlúčeniny céru a lantánu ........................................... .............................. desať

2.4. Výsledky výskumu …………………………………………………. 10. – 11

Záver ………………………………………………………………………………. 11-12

Literatúra ……………………………………………………………………………… ..12

Príloha ……………………………………………………………………………… .13-17

Úvod

• Relevantnosť výskumu

• Účel štúdie

• Predmet štúdia

• Predmet štúdia

• Ciele výskumu

• Výskumné metódy

• Hypotéza

Relevantnosť výskumu

• To znamená vysvetliť potrebu študovať danú tému.

• Malo by byť uvedené, prečo presne to je a v súčasnosti je to relevantné.

• Je potrebné zdôrazniť dôvody, prečo bolo štúdium tejto témy nevyhnutné.

• Nepochybným indikátorom relevantnosti je prítomnosť problému v tejto oblasti výskumu.

• Problém si môžete predstaviť ako akýsi rozporuplný stav, ktorý si vyžaduje jeho vyriešenie.

• Pri riešení konkrétneho problému si musí výskumník jasne predstaviť, na aké otázky môžu výsledky jeho práce odpovedať.

Účel štúdie

• Toto je konečný výsledok, ktorý by chcel výskumník dosiahnuť pri dokončení svojej práce.

• Typické ciele: charakterizovať predtým študované javy; identifikácia vzťahu určitých javov; štúdium vývoja javov; opis nového javu; zovšeobecnenie, identifikácia všeobecných vzorcov; tvorba klasifikácií

• Vyhlásenie o cieľoch výskumu:

• - identifikovať ...;

• - Inštalácia ...;

• - zdôvodniť ...;

• - objasniť ..;

• - rozvíjať ...

Predmet a predmet skúmania

• Objektom výskumu je určitý proces alebo jav, ktorý generuje problémovú situáciu. Objekt je akýmsi nositeľom problému - na čo je zameraná výskumná činnosť.

• Subjekt výskumu je konkrétna časť objektu, v rámci ktorej sa vykonáva vyhľadávanie. Predmetom skúmania môžu byť javy ako celok, ich jednotlivé aspekty, aspekty a vzťahy medzi jednotlivými stranami a celkom.

• Je predmetom skúmania, ktorý určuje tému práce.

Ciele výskumu

• Ciele výskumu sú výberom spôsobov a prostriedkov na dosiahnutie tohto cieľa.

• Ciele je najlepšie formulovať ako vyjadrenie toho, čo je potrebné urobiť na dosiahnutie cieľa.

• Stanovenie úloh je založené na rozdelení výskumného zámeru na subgoály.

• Zoznam úloh je založený na princípe jednoduchosti donajťažšie, časovo najnáročnejšie.

• Počet úloh je určený hĺbkou výskumu, najmenej však 2.

Výskumné metódy

• Teoretické metódy:

- modelovanie

- abstrakcia

- analýza a syntéza

- lezenie od abstraktu ku betónu

Matematické metódy:

• - štatistické metódy;

• - metódy a modely teórie grafov a modelovania sietí;

• - metódy a modely dynamického programovania;

• - metódy a modely radenia;

• - metóda vizualizácie údajov (funkcie, grafy atď.).

Hypotéza

• musí spĺňať niekoľko požiadaviek:

1 byť overiteľné;

2 obsahujú hádanie;

3 byť logicky konzistentní;

4 zapadajú do faktov.

5 môže začínať typickými slovesnými konštrukciami: „ak ... tak ...“; "Takže ... ako ..,", "za predpokladu, že," ",

Hlavná časť

• Prvá kapitola odhaľuje históriu skúmanej problematiky, predstavuje rôzne metodické a teoretické základy skúmanej problematiky.

• Druhá kapitola zdôrazňuje praktický výskum, nahromadenú prax a skúsenosti, odhalila rozpory a nepochopiteľné, kontroverzné body, odporúčania.

• V názve odsekov druhej kapitoly je žiaduce, aby slová „experimentálny výskum“, „organizácia a metódy výskumu“

• Výsledky štúdie popisujú zistenia. Je vhodné predstaviť ich vo forme tabuliek, grafov, diagramov, diagramov.

Záver

• výstižnou formou sú formulované závery a výsledky dosiahnuté autorom, naznačujúce, pokiaľ je to možné, smery ďalšieho výskumu a návrhy možného praktického využitia výsledkov výskumu.

bibliografia

• uvádzajú sa publikácie, vydania a zdroje použité autorom, čo by malo byť minimálne 5 - 10 zdrojov.

• Informácie o každej publikácii musia obsahovať v presnom poradí: meno, iniciály autora, názov publikácie, výtlačok vydavateľa, rok vydania, číslo vydania (ak je publikácia pravidelná), počet strán. Všetky publikácie by mali byť očíslované a zoradené podľa abecedy.

dodatok

• Prílohy by mali byť vypracované ako pokračovanie práce na jej nasledujúcich stranách vo forme samostatnej knihy. Každá aplikácia by mala začínať na novej stránke a mala by mať nadpis so slovom „Aplikácia“ a jej označením v strede hore.

• Ak existuje viac ako jedna aplikácia, sú označené arabskými číslicami. Aplikácie by mali byť umiestnené v poradí, v akom sa odkazy na ne objavujú v texte. Každá aplikácia sa začína na novej stránke.

Grafický materiál

V práci musia byť uvedené odkazy na všetky ilustrácie (výkresy, grafy, diagramy, diagramy, fotografie, kresby).

Ilustrácie by mali mať názov, ktorý je umiestnený pod nimi. Ak je to potrebné, pred názov obrázku sa vložia vysvetľujúce údaje.

Ilustrácie by mali byť počas celej práce očíslované arabskými číslicami v postupných číslach. Pokiaľ je v práci iba jedna ilustrácia, možno slovo „Kresba“ pod ňou vynechať.

• Text by mal odkazovať na všetky tabuľky.

• Tabuľky by mali byť očíslované arabskými číslicami. Číslo by malo byť umiestnené v pravom hornom rohu nad hlavičkou tabuľky za slovom „Tabuľka“.

• Každá tabuľka by mala mať nadpis pod slovom „Tabuľka“. Slovo „Tabuľka“ a nadpis sa začína veľkým písmenom, na konci nadpisu sa neuvádza bodka.

• Nadpisy stĺpcov sú uvedené v jednotnom čísle.

• Stĺpec „Č. P / p“ by nemal byť zahrnutý v tabuľke.

• Tabuľka by mala byť umiestnená tak, aby sa dala čítať bez otáčania diela, ak také umiestnenie nie je možné, mala by byť umiestnená tak, aby sa dala čítať otočením práce v smere hodinových ručičiek.

Odkazy

Ak hovoríte o diele, po jeho uvedení v texte práce vložte do hranatých zátvoriek číslo, pod ktorým je uvedená v zozname odkazov. Ak je to potrebné, zvyčajne sa pri používaní digitálnych údajov alebo citácií uvádzajú aj stránky, na ktorých je použitý zdroj, napríklad ak sa používajú odkazy na niekoľko zdrojov, sú v hranatých zátvorkách oddelené napríklad bodkočiarkou.

Táto časť poskytuje komplexný a pevný základ problému, ktorý skúmate, a uvádza problém v širšej historickej perspektíve. V nepretržitom rozprávaní prehľadu literatúry diskutujete o výskume, ktorý už bol vykonaný a v súčasnosti prebieha, a hodnotíte a hodnotíte hodnotu rôznych teórií, argumentov, projektov a autorov pre váš projekt. Nedávajte svoj názor a citujte výskumy, ktoré s vami súhlasia. V skutočnosti nechajte všetky osobné odkazy a názory.

V tejto časti môžete objektívne formulovať a hodnotiť výskum, ktorý sa už na vašu tému uskutočnil. Táto časť sa zameriava nielen na to, ako a prečo sa rozsah vášho výskumu zúži, ale tiež vysvetlí, čo sa neučíte a prečo nemôžete alebo nechcete. Je to oblasť, ktorá zúži vašu tému v čase, mieste a obsahu. Napríklad vaša téma nebude obsahovať údaje z celého príbehu na všetkých miestach a od všetkých ľudí, ale možno po jeden školský rok po siedmakov v rovnakom školskom obvode.

• Odkazy na tabuľky, obrázky a prílohy sú uvedené napríklad v zátvorkách (pozri prílohu 2). Pri odkaze by sa malo písať „v súlade s údajmi v tabuľke 5“, „v súlade s údajmi na obrázku 3“.

Registrácia výskumných prác

• Text práce je vytlačený na štandardných stranách bieleho papiera A4 (210 × 297 mm, horizontálne - 210 mm).

• Typ písma Times New Roman, veľkosť 12 bodov, riadkovanie 1,5, okraje: ľavý - 30 mm, pravý - 15 mm, horný a dolný - 20 mm. Prípustný je rukopis jednotlivých fragmentov (vzorce, materiál na kreslenie atď.), Ktoré sa vykonávajú čiernou pastou (atrament).

• Rozsah práce  nikdy viac 15 strán (bez započítania titulnej strany a obsahu).

• Prihlášky by mali byť očíslované a nazvané. Text by mal obsahovať odkazy na ne.

Číslovanie strán a kapitol

• Strany práce by mali byť očíslované arabskými číslicami, pričom by sa malo v celom texte sledovať nepretržité číslovanie. Číslo stránky je umiestnené v dolnej časti stránky bez bodky na konci.

• Titulná strana a obsah sú súčasťou všeobecného číslovania. Číslo stránky sa nenachádza na titulnej strane a obsahu.

• Ilustrácie a tabuľky umiestnené na samostatných listoch sú zahrnuté vo všeobecnom číslovaní stránok.

• Kapitoly, odseky, odseky a pododseky (okrem úvodu, záveru, zoznamu zdrojov a príloh) sú očíslované arabskými číslicami, napríklad: kapitola 1, odsek 2.1.

• Nadpisy kapitol, ako aj slová „Úvod“, „Záver“, „Odkazy“ by mali byť umiestnené v strede riadku bez bodky na konci a písané veľkými písmenami bez podčiarknutia a orezania z textu s riadkovaním.

• Delenie slov v nadpise nie je povolené.

• Dielo a prílohy sú zviazané spolu s titulnou stranou (odporúčajú sa zakladače a plastové súbory).

Štruktúra dizertačných prác

V zásade práce opakujú štruktúru práce. Mali by obsahovať:

• 1. Vyhlásenie o probléme.

• 2. Stupeň jeho vedomostí v modernej vede.

• 3. Určenie predmetu a predmetu predloženého výskumu.

• 4. Stručný opis zdrojov (pre práce v humanitárnych smeroch).

• 5. Účel štúdie, jej ciele.

• 6. Špecifikácia záverov pre každú časť správy, ktorá je zameraná na dôsledné dosiahnutie konkrétnej úlohy. Tak je ukázaná logika konštrukcie diela a výskumné metódy.

• 7. Všeobecný záver k problému, v ktorom je potrebné zdôrazniť novosť výskumu.

• Abstrakty by mali obsahovať iba text (žiadne grafy, tabuľky, vzorce, obrázky, odkazy).

Registrácia abstraktov

Objem abstraktov je do 1,5 strany. Text je vytlačený na štandardných stránkach formátu A4 s bielym papierom. Písmo - Times New Roman Cyr, veľkosť - 12, riadkovanie - 1,5. Okraje: horný a dolný - 20 mm, ľavý - 30 mm, pravý - 15 mm. Abstrakty sa tlačia v tomto poradí: názov práce, v strede - priezvisko a meno autora, ďalší riadok - miesto štúdia, názov osady, pod samotnými abstraktmi. V takom prípade by text nemal obsahovať zarážky odsekov, zarovnanie, zalomenie riadku, zalomenie riadku, zalomenie slova. Každý odsek by mal byť od seba oddelený prázdnym riadkom.

Môžete tiež vylúčiť žiakov siedmeho ročníka, ktorí sa v polovici roka presťahujú do školského obvodu. Táto časť popisuje, ako sa budú informácie získavať a testovať. Ako návrh nemáte žiadne výsledky, ale môžete predvídať, čo nájdete.

Napíš odsek o záveroch, ktoré dúfate alebo očakávate, alebo o tom, čo dúfate alebo očakávate. Zatiaľ nemáte žiadne výsledky, ale môžete diskutovať o tom, ako by mohli byť vaše výsledky dôležité. Zoznam odkazov musí obsahovať úplnú referenčnú dokumentáciu pre všetky články a text, na ktoré sa odkazuje v návrhu. Jednou z najbežnejších chýb formátovania je použitie všetkých slov v názvoch odkazov.

Ukážka abstraktov

Stanovenie kofeínu v čaji a káve pomocou TLC

Bondarenko Roman

Študent 9. ročníka, stredná škola № 12, Nevinnomyssk

Káva je jedným z najstarších nápojov na svete. Niektoré etiópske kmene rozdrvili kávové zrná, zmiešali ich s tukom a stočili do guľôčok. Toto jedlo malo stimulačné vlastnosti, pomáhalo prežiť v drsných prírodných podmienkach. V Anglicku v 17. storočí bola káva považovaná za univerzálny liek.

Vo vlasti čaju, v Číne, sa čaj pôvodne používal iba ako liečivo, potom ako rituálny nápoj a pomerne nedávno sa stal nápojom pre domácnosť.

Účel štúdie: stanovenie obsahu kofeínu v káve a čaji chromatografiou na tenkej vrstve. Výskumný objekt: rôzne druhy kávy a čaju. Téma výskumu: definícia kofeínu.

Šablóna rečového textu

Vážení členovia poroty, mladí vedci! Predstavujeme vám výsledky výskumu na túto tému …………………………… ... Rýchly vedecký a technologický pokrok a vysoká miera rozvoja rôznych vedných odborov a svetovej ekonomiky v XX. Storočí viedli k prudkému nárastu spotreby rôznych …………… ……… .. (je popísaná dôležitosť štúdie, je formulovaný problém štúdie). Hľadanie spôsobov, ako tento problém vyriešiť, sa stalo cieľom nášho výskumu ………………………. Rozhodli sme sa o úlohách nášho výskumu: (úlohy výskumu sú uvedené) ……………… ... atď. Prvou úlohou nášho výskumu bolo ……………………………… Prvá kapitola nášho výskumu je venovaná riešeniu tejto úlohy, kde sme predstavili teoretické zdôvodnenie pre …………………., A tiež študovali …………… a potrebu v tejto chvíli použite …………… .. Dospeli sme teda k týmto záverom: …………………………… Riešiť druhú úlohu nášho výskumu: študovať metódy vykonávania ………………, najskôr sme sa oboznámili s analýzou následkov ……………… a iba potom sme začali študovať moderné techniky …………., ktoré sme zhrnuli v druhej kapitole našej štúdie a dospeli k nasledujúcim záverom: ……………………………… .. Druhá kapitola našej štúdie navrhla najoptimálnejší spôsob ………………………… .. V tretej kapitole sme študovali …………… Zvolili sme cestu, pomocou ktorej je možné určiť …………………… Závery experimentálnej časti sú nasledovné: …… ...... ............................................. Sformulované závery nám umožňujú súdiť o že cieľ štúdie bol dosiahnutý. Týmto však náš výskum nekončí, kladie pred nás novú úlohu - nájsť dôvod …………, konkrétne určiť …………., Porovnať …………. a vypočítať. Bude to však iná štúdia. Ďakujem za pozornosť. Vaše otázky.

Odporúčame prečítať

Kancelárske programy

Kalendár významných a nezabudnuteľných dátumov roka v Rusku vyhlásený za rok ekológie

Smartfóny

Ako vyriešiť príklady so zlomkami

Tablety

Aforizmy a citáty o náboženstve

Kancelárske programy

Čo je unca a ako sa unca prevádza na gramy?

Kancelárske programy

Krátka tona Krátka tona do metrických ton

Tablety

To, čo žena potrebuje zjesť, aby si zväčšila poprsie