アルタイ州立文化研究所の支払い条件。 アルタイ州立文化研究所(FGBOU VO)。 デザイン情報学部の詳細
方向、プロフィール |
資格 |
入試 |
研究形態 |
研究期間、年 |
2019/2020年度の予算・契約場所数 NS。 |
2018/2019年度の学期ごとの授業料 例えば、こすります。 |
学士号、専門 |
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ドキュメンテーションと文書館学 管理の文書化と文書化のサポート |
学士 |
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芸術と人文科学 インターネット通信とウェブデザイン ダンスと現代のプラスチック文化 |
学士 |
歴史、ロシア語、社会科 |
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博物館学と文化財の保護 展示会活動 |
学士 |
歴史、ロシア語、社会科 |
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図書館および情報活動 図書館と情報の管理 情報消費者の図書館と情報のサポート |
学士 |
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設計 環境デザイン |
学士 |
専門的なテスト、創造的なテスト、文学、ロシア語 |
パートタイム |
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観光 エクスカーションサービスの技術と組織 |
学士 |
歴史、ロシア語、社会科 |
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民芸文化 アマチュア劇場管理 |
学士 |
文学、ロシア語、プロのテスト(監督と演技)、創造的なテスト(芸術的な読書) |
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美術工芸スタジオの管理 |
学士 |
文学、ロシア語、プロのテスト(作文)、クリエイティブテスト(ドローイング) |
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民族文化センター管理 |
学士 |
文学、ロシア語、専門試験(民芸文化の基礎)、創造試験(民芸) |
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振り付けアマチュアグループのリーダーシップ |
学士 |
文学、ロシア語、専門的なテスト(基本 古典舞踊)、クリエイティブテスト(振り付けの創造性の基礎) |
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社会文化活動 社会文化的なアニメーションとレクリエーション |
学士 |
文学、ロシア語、社会科 |
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レジャー産業における社会的および文化的技術 |
学士 |
文学、ロシア語、社会科 |
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演劇の演出 演劇やお祝い |
学士 |
文学、ロシア語、プロのテスト(監督)、クリエイティブなテスト(演技) |
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装飾美術および応用美術および民芸品 アートペインティング |
学士 |
文学、ロシア語、プロテスト(絵画)、クリエイティブテスト(ドローイング) |
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文化公演やコンサートプログラムのためのサウンドエンジニアリング |
スペシャリスト |
文学、ロシア語、プロのテスト(サウンドエンジニアリングの基礎)、クリエイティブテスト(サウンドエンジニアのスキル) |
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演技 |
スペシャリスト |
文学、ロシア語、創造的テスト(演技)、専門的テスト(芸術的読解) |
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ミュージカルおよびインストルメンタルアート ボタンアコーディオン、アコーディオン、弦楽器(楽器の種類別(ドムラ、バラライカ、グスリ、ギター)、ピアノ、オーケストラ弦楽器(楽器の種類別) |
アンサンブルアーティスト。 オーケストラアーティスト。 コンサートマスター。 教師 |
文学、ロシア語、プロのテスト(ソルフェージュとハーモニー)、クリエイティブテスト(特別な楽器) |
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フォークソングアート 合唱フォークソング |
合唱指揮者。 クリエイティブチームの責任者。 教師 |
文学、ロシア語、プロのテスト(音楽理論)、創造的なテスト(指揮とボーカル) |
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指揮 アカデミック合唱団指揮 |
合唱指揮者。 合唱指揮者。 合唱団のアーティスト。 教師 |
文学、ロシア語、プロのテスト(ソルフェージュとハーモニー)、クリエイティブテスト(実施) |
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音楽学と応用音楽 音楽教育学 |
先生(音楽教育学) |
文学、ロシア語、プロのテスト(ソルフェージュとハーモニー)、クリエイティブテスト(主な楽器) |
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振り付けアート 社交ダンス教育学 |
学士 |
文学、ロシア語、クリエイティブテスト(社交ダンスの基礎)、インタビュー(振り付けの創造性の基礎) |
ホステルの存在、ホステルの毎月の宿泊費: 研究所には2つの快適な寮があります。 ホステルは、研究所の他の都市からのすべての貧しい学生に提供されています。
ライセンスシリーズANo。282484、reg。 2008年5月27日付けのNo.10398
の証明書 州の認定シリーズAANo。001409、reg。 2008年6月23日付けのNo.1376
アルタイ州立文化芸術アカデミーアルタイとして設立されました 州立研究所その始まりは、アルタイ経済の力強い発展、資格のある専門家の訓練を必要とする文化施設の数の急速な増加によって引き起こされました。 研究所が設立されたとき、図書館と文化教育の2つの学部が開設されました。
学部:
- 芸術創造学部
- 社会的および文化的活動; 文化およびレジャープログラムのディレクター。 文化的およびレジャープログラムの組織化とステージング。
- 社会的および文化的活動; 社会的および文化的活動のマネージャー。 社会文化圏における経済学と経営;
- 民芸; 民族文化センターの長、教師。 民芸文化の理論と歴史;
- 民芸; 美術工芸スタジオのアートディレクター、教師。 美術工芸;
- 民芸; アマチュア劇場監督、教師; アマチュア劇場;
- 社会的および文化的サービスと観光; サービスと観光のスペシャリスト。 社会文化的サービス;
- 演劇や休日の演出。 演劇と休日のディレクター、教師; コンサートやエンターテイメントプログラムの監督。
- 演技; 演劇と映画の俳優; ポップジャンルのアーティスト。
- 情報資源デザイン学部
情報資源デザイン学部には、次の部門が含まれています。
- 情報資源管理と書誌的作業;
- 参考文献;
- 情報学、博物館学および文化遺産および自然遺産の保護部門。
- デザインとアーキテクチャ;
- 文学;
- 社会心理学と教育学; 外国語。
- 振付学部
教員は、次の専門分野、資格、専門分野の専門家を訓練します。
- 「振り付け(フォークダンス)」
- 振り付け(コンテンポラリーダンス)
- 「ボールルーム振り付け」
- 音楽学部
教員は、次の専門分野、資格、専門分野の専門家を訓練します。
- 「音楽教育」、専門分野「 楽器と伴奏者のスキル」
- 楽器の種類別の「器楽演奏」:「オーケストラ民族楽器」
- 「フォークアート」、専門分野:「アカデミック合唱団」、「人民合唱団」、「民族楽器オーケストラ」
- インスティテュートオブコンティニュアスエデュケーション
レビュー: 7
イリーナ
こんにちは、あなたのところに行きたいです! しかし、私はこの専門分野の言い回しを理解していません。「民芸、アマチュア演劇監督、教師、アマチュア演劇」と言ってください。 それは芸術活動だけに関係しているのでしょうか、それとも演出の教えに何らかの干渉があるのでしょうか? このスペシャライゼーションにはどのようなアイテムが含まれますか?
マリーナ
また、どのような試験を行うべきか知りたいです。 私はあなたのために演技を学びたいです...
バルナウルや他の都市にいるとき アルタイ領土開始します 入場キャンペーン、申請者は、彼らが提供するトレーニングの分野である教育機関の研究を開始します。 クリエイティブな個性は、アルタイ州立文化芸術アカデミー(現在は文化研究所と呼ばれています)などの機関にすぐに注目します。 どのような学部や専門分野がありますか?
教育機関の過去
70年代半ば、文化研究所がアルタイ準州の首都に登場しました。 閣僚評議会の命令に従い、人生の創造的な側面のために専門家を訓練することを目的として建てられました。 大学は数年前から存在し、発展してきました。 1995年にその名前が変更されました。 それはアルタイ芸術文化研究所として知られるようになりました。
歴史上重要な年 教育機関-2005年。 大学のステータスが変更されました。 研究所はアカデミーに置き換えられました。 これは、教育機関が発展しており、学生に質の高い教育を提供しているという事実を証明しています。 このステータスで 教育機関 10年間存在しました。 2015年に、大学は再び研究所になりました。 しかし、多くの人はまだそれをアカデミーと呼んでいます。
アルタイ州立文化芸術アカデミー:学部
この機関は、他の組織と同様に、 内部構造..。 学部はその要素です。 アカデミー(研究所)には5つあります:
- 振付学部;
- デザイン情報学部;
- 音楽学部;
- 芸術的創造性学部;
- f-tet追加 職業教育(DPO)。
振付学部との知り合い
AGAKA(アルタイ州立文化芸術アカデミー)の振り付け構造ユニットは1989年に作成されました。 学部の出現は、社交ダンスが教えられた施設内の部門の開設に関連しています。 2000年には、モダンダンスに関連した新しいトレーニングの方向性が生まれました。
現在、大学の入学者は、民芸文化と振り付け芸術のどちらかを選択できます。 どちらの分野も学部の研究に言及しています。 彼らの研究期間は4年です。
デザイン情報学部の詳細
この構造単位は1975年にさかのぼります。 以前は図書館情報学部と呼ばれていました。 しかし、2005年に、この名前はもはや適切ではないことが明らかになりました。 その理由は、教育サービスのリストの拡大、新しい専門分野の開設でした。
現在、デザインおよび情報リソース部門のアルタイ州立文化芸術アカデミーは、学士号の6つの分野でトレーニングを行っています。
- 社会事業;
- 応用情報学;
- 文書館学および記録管理;
- 自然および文化遺産および博物館学の対象物の保護。
- 情報と図書館の活動;
- 設計。
すべての専門分野について、教員は専門家の質の高いトレーニングを実施するよう努めています。 これは、構造単位の高い科学的および教育学的可能性、改善のために可能です 方法論的サポート教育プロセスと課外活動の既存のシステム。
音楽学部
アルタイ州立文化芸術アカデミーは、音楽を愛する創造的な個人が音楽学部で才能を発揮するのを支援します。 この構造ユニットは、高等教育機関の設立以来運営されています。 教育機関..。 何年にもわたって、それはその名前を数回変えました。 たとえば、1994年には、教授陣は音楽と教育学と呼ばれ、1997年には単に音楽になりました。
アルタイ文化芸術アカデミーでは、この構造単位には4つのトレーニング領域があります。
- 指揮;
- フォークソングの芸術;
- 教師教育;
- 器楽および音楽芸術。
音楽学部で勉強することは面白くて有益です。 まず、一部の教師は、主要な都市および地域のチームのリーダーです。 あなたはそれらから学び、重要な知識を得ることができます。 第二に、アカデミーの構造部門は優れた材料基盤を持っています。 大学にはリハーサルのための講堂、商工会議所があります。
芸術創造学部
このユニットは、1975年にAGAKI(アルタイ州立文化芸術アカデミー)によって設立されました。 また、運用期間中に何度か名前が変更されました。 芸術的創造性学部はその現代的な名前です。 とても容量があります。 この名前には、学部の卒業生が働くことができるさまざまな文化の領域が含まれています。
AltGAKI(アルタイ州立文化芸術アカデミー)はこの部門でどのようなトレーニング分野を提供していますか? それらのリストは次のとおりです。
- 文化的および社会的活動;
- 芸術的な民俗文化;
- お祝いのイベントや演劇の演出。
- 観光;
- 民芸品および芸術品および工芸品;
- 演技。
芸術的創造性学部には、教育プロセスに必要なすべてのものが揃っています。 実習用の教室には、装飾、照明、投影装置が装備されています。 学部には教育劇場もあり、将来の俳優がさまざまな役割を果たすことを学びます。
継続教育学部
2000年、アルタイ州立文化芸術アカデミー(バルナウル)はDPOの支部を開設しました。 専門家の再訓練の分野における労働者の専門能力開発、学生のための追加の職業教育などの重要なタスクを扱います。
学部では、教育サービスの質は高いレベルにあります。 これは、文化の分野の専門家(たとえば、 フォークアーティスト)。 また、デザイナー、スタジオ組織の責任者、その他の専門家が教育プロセスに関与しています。