Materiale illustrativo WRC

Agenzia federale per l'istruzione

Istituto scolastico statale

istruzione professionale superiore

Università statale industriale di Mosca

(GOU MGIU)

Dipartimento "Contabilità e audit"

MATERIALE ILLUSTRATIVO

PER PROTEGGERE IL DIPLOMA LAVORO

Sull'argomento " Contabilità e audit dei prodotti finiti e delle loro vendite in azienda _

(sull'esempio di LLC "Greenvest", Mosca)

Studente laureato Petrova O.V.

(Firma personale)Nome e cognome

Responsabile del lavoro,

posizione, grado Gupalenko T.A.

(Firma personale)Nome e cognome

ACCETTATO PER PROTEZIONE

Capo del Dipartimento,

K.E.N. professoressa_______ __________________ Klyachin V.A.

Uch. grado, grado (Firma personale) Nome e cognome

MOSCA 200 7

Poster n. 1

Argomento della tesi "Contabilità e audit dei prodotti finiti e delle loro vendite presso l'impresa (ad esempio, LLC" Greenvest ", Mosca)

Si considera il periodo dal 2003. al 2005

Studente: Petrova O. V.

Supervisore del diploma: Gupalenko T.A.

Oggetto della ricerca, nella proposta alla vostra attenzione tesi, è la società a responsabilità limitata "Greenvest" - leader nel mercato per la produzione di apparecchiature di illuminazione

Lo scopo di questo progetto è considerare la procedura per la contabilità dei prodotti finiti e la loro vendita, condurre un audit e identificare modi per migliorare la contabilità presso LLC "Greenvest"

Nel lavoro di diploma, sono state definite e completate le seguenti attività:

studiare e sistematizzare le informazioni sul tema del lavoro, ottenute da varie fonti; considerare la procedura per riflettere le transazioni per la contabilizzazione dei prodotti finiti e la loro vendita in aspetti teorici e pratici;

valutare la qualità della contabilità dei prodotti finiti e delle loro vendite presso l'impresa sulla base della quale è stato condotto questo studio e proporre misure per migliorare il processo contabile;

valutare il ritmo dell'impresa;

identificare le riserve per aumentare la produzione e le vendite di prodotti finiti presso l'impresa;

condurre una verifica dei prodotti finiti e delle loro vendite presso l'azienda.

Poster n. 2

Principali indicatori tecnici ed economici di Greenvest LLC

per il 2003-2005

Indicatori				deviazione in termini assoluti 2004 entro il 2003.	deviazione in termini assoluti 2005 entro il 2004
1. Capacità di produzione, pz.
2. Produzione in natura, pz.
3. Il tasso di utilizzo della capacità di produzione
4. Prodotti commerciabili, migliaia di rubli.
5. Prodotti venduti (vendita di prodotti), migliaia di rubli.
6. Costo delle immobilizzazioni, migliaia di rubli.
7. Ritorno sulle attività, strofinare.
8. Il numero di personale industriale e di produzione (che lavora), persone.
9. Produttività del lavoro, migliaia di rubli
10. Salario mensile medio, strofinare.
11. Costo totale dei prodotti commerciabili, migliaia di rubli.
12. Utile (perdita) dalla vendita (vendita) di prodotti, migliaia di rubli.
13. Utile (perdita) prima delle imposte, migliaia di rubli.
14. Costi per rublo dei prodotti venduti (venduti), rubli.
15. Redditività dei prodotti in generale,%

Poster n. 3

Risultati finanziari dell'attività economica

LLC "Greenvest" per il 2003-2005

Poster n. 4

Dinamica della produzione e vendita dei prodotti

LLC "Greenvest" per il periodo 2003-2005

Poster n. 5

Rendiconto analitico per l'account 90 "Vendite"

per settembre 2005 RUB

Nome (tipo) prodotti	Qtà. venduto prodotti	Prezzo di costo	Gestione	Commerciale			(+), perdita	Proventi da
Inclinazione St.

Poster n. 6

Insieme di deviazioni nell'imposta sul reddito, rubli

In alto - 1.7, in basso - 2.0, a sinistra - 3.0, a destra - 1.5.

Font Times New Roman, misura 14, interlinea 1.5.

Linea rossa dentellata 1,27 cm o 1,25 cm a seconda della configurazione del computer. Il numero di frasi indipendenti in un paragrafo è diverso e varia da due a sei. Il testo principale utilizza giustificare solo in larghezza... Il testo in lingue straniere, tutte le formule, i segni convenzionali e i disegni semplici sono riempiti direttamente (non con un'immagine). Tutte le pagine dell'opera sono numerate, a partire dal frontespizio, il numero sul quale non è apposto. I numeri vengono inseriti nell'angolo in alto a destra senza un punto.

Tutti i titoli dell'opera si trovano a metà riga e sono scritti in maiuscolo senza punto. La sillabazione delle parole nei titoli non è consentita.

STRUTTURA DEL CORSO DI LAVORO

Il corso è costituito dai seguenti elementi strutturali:

· Frontespizio (campione nell'appendice 1)

introduzione

La parte principale del lavoro

Conclusione

Elenco delle fonti utilizzate

Applicazioni (elemento facoltativo, utilizzato nelle tesine solo se necessario)

REQUISITI PER L'INTRODUZIONE

In conformità con GOST 7.32-91, l'introduzione dovrebbe riflettere i seguenti elementi: la rilevanza della ricerca, il grado di studio dell'argomento, l'oggetto, l'oggetto della ricerca, l'obiettivo, gli obiettivi della ricerca, la struttura del lavoro. Elementi strutturali aggiuntivi - ipotesi, metodi, metodologia di ricerca (o base di ricerca) - se il lavoro è di natura applicata.

REQUISITI PER LA PARTE PRINCIPALE DEL LAVORO

La parte principale tesina dovrebbe essere diviso in sezioni (2-3 sezioni) e sottosezioni. Ogni sezione del lavoro del corso dovrebbe iniziare su una nuova pagina.

Tutti sezioni dovrebbe avere titoli che riflettano in modo chiaro e conciso il loro contenuto. Titoli le sezioni, così come le parole "Introduzione", "Conclusione", "Contenuti", "Elenco delle fonti utilizzate", devono essere posizionate al centro di una riga senza punto alla fine e digitate lettere minuscolesenza sottolineatura (non è possibile utilizzare il grassetto). La sillabazione delle parole e le abbreviazioni nelle intestazioni non sono consentite. Se il titolo è composto da due frasi, separale con un punto.

Le sezioni dovrebbero avere numeri sequenziali in tutto il documento, indicati da numeri arabi senza punto e scritti con rientro del paragrafo... Per esempio, titolo della sezione:

1 Fondamenti teorici della formazione della politica aziendale

Nome sottosezione:

1.1 Approcci all'organizzazione delle attività di marketing

in un'impresa industriale

È vietato inserire illustrazioni, tabelle, formule subito dopo il titolo.

4.2 I seguenti requisiti sono imposti alla citazione:

1. Il testo della citazione è racchiuso tra virgolette ed è riportato nella forma grammaticale in cui è dato nella fonte, preservando le peculiarità ortografiche dell'autore.

2. La citazione deve essere completa, senza riduzioni arbitrarie del testo citato e senza distorsioni del pensiero dell'autore. L'omissione di parole e frasi è consentita senza snaturare il testo citato ed è indicata da puntini di sospensione. È posizionato ovunque nella citazione (all'inizio, al centro, alla fine).

3. È consentita la citazione indiretta, ovvero la rivisitazione o la presentazione dei pensieri di altri autori con parole proprie. In questo caso, si dovrebbe essere estremamente accurati e corretti nella valutazione del materiale presentato.

4. La citazione non dovrebbe essere eccessiva o insufficiente.

5. In fase di citazione, ogni citazione deve essere accompagnata da un riferimento alla fonte, la cui descrizione bibliografica deve essere fornita secondo quanto prescritto dagli standard bibliografici nell'elenco delle fonti utilizzate.

Requisiti per la progettazione di materiali illustrati

Nel testo del lavoro del corso è consuetudine fornire materiali illustrati che confermano alcune disposizioni dell'autore o illustrano la metodologia di calcolo. Questi includono formule, tabelle, grafici, diagrammi, fotografie e disegni.

Nelle formule, le designazioni stabilite dagli standard statali pertinenti (GOST 2.321-84) dovrebbero essere utilizzate come simboli. Le formule devono essere digitate in Microsoft Equation (icona "Inserisci" - "Oggetto"). Devono essere utilizzati i simboli specificati nelle norme pertinenti. Le spiegazioni dei simboli e dei coefficienti numerici inclusi nella formula, se non sono spiegati in precedenza nel testo, dovrebbero essere fornite direttamente sotto la formula. Le spiegazioni di ogni simbolo dovrebbero essere fornite su una nuova riga nell'ordine in cui i simboli sono dati nella formula. La prima riga della spiegazione deve iniziare con la parola "dove" senza i due punti dopo.

Per esempio:

dove Q è il volume dei prodotti fabbricati, migliaia di tonnellate;

Y - l'importo dei costi fissi, migliaia di rubli;

Н - costi variabili unitari, rubli / tonnellata;

C - il prezzo dei prodotti fabbricati, rubli.

Tutte le tabelle devono essere referenziate nel testo! Tabelle deve essere inserito nel testo dopo i paragraficontenente un collegamento ad essi o il più vicino possibile al collegamento. Il nome della tabella viene stampato al centro della riga. Il punto dopo il nome della tabella non viene inserito. Tutte le colonne e le righe devono essere completate.

Le tabelle con più righe di quelle che possono essere contenute nella pagina vengono trasferite in un'altra pagina. In questo caso viene ripetuta l'intestazione e sopra viene indicata "Continuazione della tabella" (indicandone il numero) ". Le note e le note a piè di pagina delle tabelle devono essere stampate direttamente sotto la tabella corrispondente di dimensione 9. Le note a piè di pagina ai numeri nella tabella sono indicate solo da asterischi.

Esempio Tavolo "chiuso" con numerazione indice e nota.

Tabella 2.1

Crediti e debiti verso HERMES LLC

per il 2006-2008

*Nota. Dati riportati a fine anno.

Illustrazioni

Le illustrazioni includono fotografie, disegni, diagrammi, diagrammi, grafici. Le illustrazioni devono essere inserite nell'opera immediatamente dopo il testo in cui sono menzionate per la prima volta, o nella pagina successiva se non si adattano al luogo indicato. Le illustrazioni devono avere titolichi ha messo sottoillustrazione al centro della linea ed è formattata in questo modo:

Figura 2.1 - Modello di un'organizzazione come sistema aperto

Le illustrazioni, ad eccezione delle illustrazioni degli allegati, devono essere numerate con numeri arabi consecutivamente o all'interno di una sezione.

Per esempio: .

Si dovrebbe fare riferimento alla fonte nel suo insieme. Non sono ammessi riferimenti a sottosezioni, clausole, tabelle e illustrazioni, ad eccezione di sottosezioni, clausole, tabelle e illustrazioni di questo lavoro. Non è consentito fare riferimenti alle fonti utilizzate sotto forma di note a piè di pagina!Quando si fa riferimento a standard e specifiche, viene indicata solo la loro designazione.

per esempio: nella sezione 2; nella figura 5.1; secondo la tabella 2.3; Vedere l'Appendice A.

REGOLE DI REDAZIONE

Pagina 1

Il materiale illustrativo è presentato da esempi tratti dalla letteratura russa classica e moderna, nonché da opere dell'epoca più recente, da pubblicazioni di giornali e riviste degli anni '80 -'90, traduzioni da lingue straniere in russo.

Il materiale illustrativo è stato accuratamente selezionato tenendo conto del vocabolario che gli studenti possiedono in questa fase.

Il materiale illustrativo (figure, tabelle di grandi dimensioni) deve essere realizzato su fogli separati. Sul retro, il cognome dell'autore e il numero della figura devono essere indicati a penna. Nel testo viene fornito un collegamento a una figura, una tabella e immediatamente a margine del manoscritto viene inserita una nota corrispondente. Le didascalie delle figure sono allegate su un foglio separato.

Materiale illustrativo, le fotografie sono numerate sul retro nell'angolo in alto a sinistra.

Materiale illustrativo, tabelle o testi di natura ausiliaria possono essere forniti sotto forma di allegati. Le appendici sono redatte come continuazione del presente documento nei suoi fogli successivi o emesse come documento separato. Ogni appendice dovrebbe iniziare con un nuovo foglio (pagina) con la parola Appendice nell'angolo in alto a destra e avere un'intestazione tematica.

Il materiale illustrativo - fotografie e schemi di lavoro dettagliati e schizzi - dovrebbe registrare lo stato della violazione prima di smontare detriti o spostare strutture e materiali. Ciò consente di stabilire in modo più affidabile le ragioni della violazione delle strutture, per trarre conclusioni oggettive. Inoltre, tale materiale è richiesto per l'esame.

Materiale illustrativo e campioni materiali da costruzione dovrebbero completarsi a vicenda e fornire informazioni complete sugli indicatori di qualità e resistenza delle strutture, le cause degli incidenti e gli errori commessi nella costruzione.

Il materiale illustrativo è visivo, dettagliato e disponibile per la comprensione dei lettori senza una formazione tecnica specifica.

Il materiale illustrativo del libro aiuterà lo studente a coprire visivamente il contenuto del libro di testo, a comprendere in generale le basi della progettazione di determinati tipi di edifici e quindi a facilitare lo studio di questo argomento complesso.

Il materiale illustrativo del libro rappresenta per la maggior parte alcuni dei lavori eseguiti in Giproavtotraktoroprom sotto la guida degli autori.

Il materiale illustrativo del libro è preso in prestito dalla pratica lavoro di ricerca VNIIPO. Insieme alle istruzioni metodologiche, contiene i materiali di riferimento necessari in modo che l'esperimento e il calcolo possano essere eseguiti senza ricorrere a letteratura aggiuntiva, di cui è difficile l'accesso per la maggior parte dei lettori. Inoltre, il libro include una serie di tabelle per facilitare i calcoli e l'elaborazione dei dati sperimentali.

Quando si prepara materiale illustrativo, è importante determinare correttamente le dimensioni dei disegni. Qui è necessario ricordare che disegnando un grafico e inserendo punti sperimentali nel suo campo, è facile introdurre difetti di progettazione nel disegno. Se il disegno viene poi ingrandito, compaiono difetti precedentemente impercettibili. Al contrario, la successiva riduzione del disegno appiana i difetti.

Se il materiale illustrativo per motivi tecnici non è posizionato accanto ad un articolo, indica la pagina in cui è possibile trovare questo materiale (ad esempio, vedere l'inserto tra esso.

È necessario illustrare la WRC secondo un piano tematico attentamente studiato, che aiuta a sbarazzarsi di illustrazioni casuali associate a dettagli minori del testo e ad evitare omissioni ingiustificate di illustrazioni sugli argomenti più importanti. Ogni illustrazione dovrebbe corrispondere al testo e il testo dovrebbe corrispondere alle illustrazioni.

Tutte le illustrazioni della WRC dovrebbero essere numerate. Numerazione nel caso di quantità relativamente piccole materiale illustrativo di solito end-to-end. Se è disponibile molto materiale illustrativo, è necessario utilizzare la doppia numerazione, dove la prima cifra indica il numero del capitolo della WRC e il secondo numero dell'illustrazione nell'ordine in questo capitolo. Se l'illustrazione nella WRC è l'unica, non è numerata. Nel testo nell'illustrazione, vengono fatti riferimenti contenenti numeri di serie, sotto i quali le illustrazioni sono collocate nel WRC.

I collegamenti non devono essere concepiti come frasi indipendenti, in cui viene ripetuto solo ciò che è contenuto nella firma. Nel luogo in cui stiamo parlando dell'argomento relativo all'illustrazione, e dove è necessario fare riferimento ad esso, inserire un collegamento sotto forma di espressione racchiusa tra parentesi "(Fig. 3.8)", o nella forma di un giro del tipo: "... come puoi vedere in fig. 8 "o" ... come si può vedere dalla fig. 3,8 ". Ogni illustrazione deve essere provvista di una didascalia.

Una didascalia di illustrazione di solito ha 4 elementi principali:

Il nome del grafico, abbreviato in “Fig. 3.2. ";

Il numero di serie dell'illustrazione, indicato senza segno numerico in numeri arabi;

Titolo tematico dell'illustrazione, contenente in forma breve il testo con le caratteristiche dell'oggetto raffigurato;

Spiegazione (se necessario), che è costruita in questo modo: i dettagli della trama sono indicati da numeri, quindi questi numeri vengono inseriti nella firma, accompagnati dal loro testo. La spiegazione non cambia il nome della trama, ma la spiega solo.

Le illustrazioni (disegni, immagini, grafici, diagrammi, diagrammi, fotografie) e le tabelle sono posizionate immediatamente dopo i testi in cui vengono citate per la prima volta o nella pagina successiva. È necessario fare riferimento a tutte le illustrazioni e le tabelle nel testo. La registrazione di disegni, grafici, diagrammi, diagrammi deve essere conforme ai requisiti delle norme

I principali tipi di materiale illustrativo nel WRC sono:

la foto; disegno; disegno tecnico; schema; diagramma; programma; screenshot dal computer (screenshot).

La foto - un mezzo convincente e affidabile di trasmissione visiva della realtà; viene utilizzato quando è necessario rappresentare un oggetto (fenomeno) con tutte le sue caratteristiche individuali con precisione documentaria (vedi Fig. 3).

Figura. 3. Foto di esempio

Disegno - il tipo principale di illustrazioni in formato opere di ingegneria; utilizzato quando è necessario rappresentare la struttura di una macchina, un meccanismo o una loro parte nel modo più accurato possibile. I disegni devono essere realizzati in stretta conformità con le regole del disegno di ingegneria meccanica e i requisiti delle norme pertinenti.

Il disegno nel WRC è, prima di tutto, un'illustrazione, che, rispetto al disegno di lavoro, è notevolmente semplificata, eliminando tutto ciò che non è necessario per comprendere la struttura dell'oggetto o il principio del suo funzionamento. I nomi degli assiemi e delle parti di solito non sono scritti in tali disegni. Se è necessario indicare i singoli dettagli in base al contenuto del testo, vengono numerati nel disegno in numeri arabi (da sinistra a destra, in senso orario). La decodifica di questi numeri (posizioni) è data o nel testo lungo il percorso o nella firma sotto il disegno.

Il disegno tecnico viene utilizzato nella WRC quando è necessario rappresentare un fenomeno o un oggetto così come viene percepito visivamente, ma senza dettagli e dettagli non necessari. Questi disegni vengono solitamente eseguiti in proiezione assonometrica, il che consente di raffigurare l'oggetto nel modo più semplice e accessibile. Nonostante la sua semplicità, il disegno tecnico ha ampie capacità cognitive.

Con l'aiuto di un disegno tecnico, è possibile rappresentare la forma, la struttura e la disposizione degli oggetti con un alto grado di chiarezza. Un disegno tecnico è particolarmente utile quando è necessario mostrare l'installazione di un dispositivo o singoli dettagli dei suoi nodi.

Schema - un'immagine che di solito trasmette l'idea di base di un dispositivo, oggetto, struttura o processo, utilizzando simboli convenzionali e senza osservare la scala, e mostrando la relazione dei loro elementi principali.

Figura. 6. Schema a blocchi del sistema di sicurezza integrato

Figura. 7. Pentagono della qualità dell'università

Sugli schemi di vari dispositivi, tutte le apparecchiature di misurazione e commutazione: (dispositivi e meccanismi elettrici, elettronici, cinematici, termici e di altro tipo) sono raffigurati utilizzando le designazioni stabilite dalle norme pertinenti. Su tutti i diagrammi, è necessario mantenere lo spessore delle linee dell'immagine delle parti principali e ausiliarie, visibili e invisibili e lo spessore delle linee delle loro connessioni (vedere Fig.6, 7).

Scriptshot- screenshot del modulo software (vedere Fig.8, 9)

Figura. 8. Un esempio di caratteristiche frattali di un sistema dinamico

Figura. 9. Esempio per la configurazione delle impostazioni LAN

Diagramma - un modo per rappresentare graficamente le dipendenze tra le quantità. I diagrammi sono costruiti per chiarezza dell'immagine e analisi delle serie di dati. I diagrammi devono contenere una spiegazione delle designazioni (legenda). I diagrammi si distinguono per la forma di costruzione planare, lineare e voluminoso... I grafici a linee sono molto comuni e da quelli planari - bar (strip) e grafici a settore.

Per tracciare grafici a linee, viene solitamente utilizzato un campo di coordinate. L'ascissa nella scala selezionata è il tempo o i segni fattoriali (indipendenti), sull'ordinata - indicatori per un periodo di tempo o la dimensione del segno dipendente effettivo. I vertici delle ordinate sono collegati da segmenti, quindi si ottiene una linea spezzata. È possibile tracciare più indicatori contemporaneamente su grafici a linee.

Nei grafici a barre (strisce), i dati sono rappresentati come rettangoli (barre) della stessa larghezza, posizionati verticalmente o orizzontalmente. L'altezza (lunghezza) dei rettangoli è proporzionale ai valori che rappresentano.

Un grafico a torta è un cerchio diviso in settori, i cui valori sono proporzionali ai valori delle parti dell'oggetto o fenomeno visualizzato.

Programma - un'immagine condizionale delle quantità e dei loro rapporti attraverso figure geometriche, punti e linee. I grafici vengono utilizzati per l'analisi e per migliorare la chiarezza del materiale illustrato. Oltre all'immagine geometrica, il grafico dovrebbe contenere:

Leggenda;

Titolo generale del grafico;

Coordinate assi, scala con scale e griglie numeriche;

Dati numerici che integrano o chiariscono i valori degli indicatori tracciati sul grafico.

Gli assi delle ascisse e delle ordinate del grafico sono disegnati con linee continue. In alcuni casi, i grafici vengono forniti con una griglia di coordinate corrispondente alla scala delle scale lungo gli assi. La scala può essere applicata con rischi brevi. I valori numerici della scala delle scale degli assi delle coordinate sono indicati all'esterno del grafico (a sinistra dell'ordinata e sotto l'ascissa).

Lungo gli assi delle coordinate, è necessario indicare i simboli e la dimensione dei valori differiti nelle abbreviazioni accettate. Sul grafico, è necessario impostare solo le designazioni delle lettere convenzionali accettate nel testo. Le etichette di curve e punti vengono utilizzate solo quando sono poche e distanti tra loro. Le iscrizioni lunghe vengono sostituite con numeri e la decodifica è data nella didascalia della figura (legenda):

Figura. 10. d-d. Esempi di tabelle e grafici

Se la curva mostrata sul grafico occupa un piccolo spazio, quindi per risparmiare spazio, le divisioni numeriche sugli assi delle coordinate possono essere avviate non da zero, ma limitate a quei valori in cui viene considerata la dipendenza funzionale.

Nel testo del WRC, è utile utilizzare più spesso la linea rossa, evidenziando l'idea finita in un paragrafo indipendente.

È consentito correggere errori di battitura, errori di stampa, imprecisioni grafiche cancellando o sovrascrivendo con una vernice bianca "pennellata" e applicando l'immagine corretta nello stesso punto.

3.3. Regole generali per la presentazione di formule, simboli di scrittura e progettazione di spiegazioni

Formula- una combinazione di segni matematici o chimici che esprimono una frase. Le formule dovrebbero essere eseguite negli editor di formule MS Equation, MathType, ecc. Formule e calcoli dovrebbero adattarsi organicamente al testo senza violare la sua struttura. Devono essere evidenziati scrivendoli in una riga separata e fornendo una spiegazione dettagliata di ogni carattere, se si presenta per la prima volta. Deve esserci almeno una riga libera sopra e sotto ogni formula. Le dimensioni consigliate dei segni per le formule sono le seguenti: lettere maiuscole e numeri - 12pt; lettere minuscole - 12pt; indicatori e indici di laurea - più di 4pt.

Una spiegazione del significato di simboli e numeri (coefficienti) dovrebbe essere fornita direttamente sotto la formula nella stessa sequenza in cui sono dati nella formula. Il valore di ogni simbolo e numero (coefficiente) deve essere indicato su una nuova riga. La prima riga di spiegazioni inizia con la parola "dove" senza due punti:

(2.42)

Le formule vengono collocate su righe separate al centro del foglio e all'interno di righe di testo nella selezione. Quindi è meglio inserire formule brevi, semplici, non significative e non numerate. Le parole "dove", "da qui", "da dove", "troviamo", "definire" sono riportate all'inizio delle righe.

Le formule più importanti, oltre che lunghe e macchinose (contenenti i segni di sommatoria, prodotto, differenziazione, integrazione) sono poste su righe separate. Per risparmiare spazio, è possibile posizionare più brevi formule dello stesso tipo, selezionate dal testo, su una riga e non una sotto l'altra. Formule sempliciche non hanno un significato indipendente vengono inseriti all'interno di righe di testo.

Le formule più importanti dovrebbero essere numerate, a cui si fa riferimento nel testo seguente. Non è necessario numerare le formule che non sono referenziate nel testo.I numeri ordinali delle formule sono indicati in numeri arabi tra parentesi sul bordo destro della pagina, ad esempio: (3.12), dove la prima cifra indica il numero del capitolo. Il numero che non rientra nella riga della formula viene inserito nella riga successiva sotto la formula. La posizione del numero quando si trasferisce una formula deve essere all'ultimo livello di riga. La posizione del numero della formula nella casella è fuori dalla casella nel margine destro di fronte alla linea della formula principale. Il posto del numero della formula-frazione è al livello della linea orizzontale principale della formula.

La numerazione delle piccole formule che compongono un singolo gruppo viene eseguita su una riga e unite da un numero. Numerando un gruppo di formule situate su linee separate e unite da una parentesi graffa ( per parentesi) viene prodotto a destra. La punta della parantesi si trova al centro del gruppo di formule in altezza e si trova di fronte al numero posto di fronte alla punta della parantesi sul bordo destro della pagina.

Le formule intermedie che non hanno significato indipendente e sono date solo per la derivazione delle formule principali sono numerate con lettere minuscole dell'alfabeto russo, che sono scritte in caratteri latini tra parentesi o asterischi tra parentesi. Ad esempio: (a), (b), (c), (*), (**), (***).

Nelle opere di piccolo volume (dove è numerato un numero limitato delle formule più importanti), numerazione end-to-end formule. Questa numerazione può essere utilizzata in lavori più voluminosi se ci sono poche formule numerate e in alcuni capitoli ci sono pochi riferimenti a formule di altri capitoli.

Regola generale La punteggiatura nel testo con formule è la seguente: una formula è inclusa in una frase come suo elemento uguale. Pertanto, alla fine delle formule e nel testo davanti ad esse, i segni di punteggiatura vengono posizionati secondo le regole della punteggiatura.

I due punti davanti alla formula vengono posti solo in quei casi in cui è necessario, secondo le regole della punteggiatura;

1) il testo contiene una parola generalizzante prima della formula;

2) questo è richiesto dalla costruzione del testo che precede la formula.

Le formule che si susseguono e non sono separate da testo sono separate da una virgola o da un punto e virgola, che vengono posizionate immediatamente dopo le formule prima del loro numero. I segni di punteggiatura tra le formule in caso di parentesi vengono inseriti all'interno delle parentesi. Dopo complesse espressioni matematiche (ad esempio, matrici), è possibile omettere i segni di punteggiatura.

Enumerazioni sono riportati all'interno di clausole o sottoclausole, devono essere numerati con numerazione sequenziale in numeri arabi tra parentesi, ad esempio, 1), 2), 3), ecc. e stampati in lettere minuscole dal paragrafo. Non è consentito più di un gruppo di trasferimenti all'interno di una clausola o sottoclausola.

Materiale digitale -caratteristiche quantitative degli oggetti e dei processi oggetto di studio. Per la loro designazione, dovrebbero essere usati solo numeri arabi (ad eccezione della numerazione standard dei quarti, semestri, che sono designati da numeri romani). I numeri cardinali nel testo sono forniti senza desinenze. Gli intervalli di valori nella forma "da e a" sono scritti con un trattino. Ad esempio, 4-8% o p. 5-7, ecc.

Per quantità con due limiti, l'unità viene scritta una sola volta alla seconda cifra. Segni come No., % , si scrivono solo con valori digitali, nel testo vanno scritti solo con le parole: "numero", "percentuale". Segni matematici "+", "-", "\u003d", "\u003e", "<» и другие используются только в формулах. В тексте их следует писать словами: «плюс», «минус», «равно», «меньше», «больше».

Simbolo - designazione convenzionale, grandezze matematiche e fisiche, unità di misura delle grandezze e segni matematici. Le lettere degli alfabeti russo, latino, greco e gotico sono usate come simboli. Per evitare la sovrapposizione di simboli di valori diversi, vengono introdotti gli indici.

Indici - lettere minuscole degli alfabeti russo, latino e greco, numeri arabi e romani, tratti. Gli indici si trovano a destra del simbolo, sopra o sotto. Gli apici sono usati raramente perché questa è la posizione del grado. L'uso simultaneo di apici e pedici è indesiderabile.

Requisiti per l'utilizzo di simboli e indici:

1. Lo stesso valore nel testo dell'intera opera va indicato nello stesso modo;

2. I simboli e gli indici delle grandezze fisiche e le loro unità di misura devono essere conformi a ST SEV 1052-78 e ISO;

3. Gli indici delle lettere devono corrispondere alle lettere iniziali o più caratteristiche del nome del concetto o della grandezza, il legame con cui l'indice indica (ad esempio: µ с - coefficiente di attrito a secco);

4. L'indice 0 (zero) dovrebbe essere utilizzato solo nei casi che indicano indicatori iniziali o di riferimento.

Spiegazione - una spiegazione dei simboli inclusi nella formula. La spiegazione deve soddisfare i seguenti requisiti:

1. Inserito solo dopo la formula, da cui è separata la virgola;

2. Inizia con la parola "dove";

3. I simboli devono essere inseriti nell'ordine in cui sono menzionati nella formula. Nelle formule con frazioni, viene spiegato prima il numeratore e poi il denominatore;

4. Deve includere tutti i simboli di una formula o di un gruppo di formule, dopodiché si trova la spiegazione.

I segni di punteggiatura vengono inseriti nell'esplicazione come segue:

1. Un trattino è posto tra il simbolo nella decodifica;

2. Nella decodifica, le unità di misura sono separate dal testo da una virgola;

3. Dopo la decodifica, il carattere successivo è preceduto da un punto e virgola;

4. Alla fine dell'ultima decodifica, metti un punto. Per esempio: E \u003d mc 2 ,

dove m - peso corporeo, kg; a partire dal È una costante universale.

3.4. Utilizzo e formattazione delle virgolette

Per confermare le proprie argomentazioni con un riferimento a una fonte autorevole o per un'analisi critica del lavoro scientifico di qualcun altro, è necessario fornire delle citazioni. In fase di citazione, ogni citazione deve essere accompagnata da un riferimento alla fonte, la cui descrizione bibliografica deve essere fornita secondo le prescrizioni degli standard bibliografici.

In caso di uso comprovato del materiale di qualcun altro senza riferimento all'autore e alla fonte del prestito, i FQP non sono consentiti per la protezione.

Il galateo scientifico richiede la riproduzione esatta del testo citato, poiché la minima distorsione delle parole dell'autore citato può distorcere il significato delle sue parole. Sono possibili solo le seguenti deviazioni:

1) Modernizzazione dell'ortografia e della punteggiatura secondo le regole moderne, se l'ortografia delle parole e il posizionamento dei segni di punteggiatura non sono una caratteristica individuale dello stile dell'autore;

2) Espandere parole abbreviate arbitrariamente in parole complete, racchiudendo la parte aggiuntiva della parola tra parentesi dritte. Ad esempio: s [show], t [ak];

3) Saltare singole parole e frasi nella citazione, a condizione che il pensiero dell'autore della citazione non venga distorto da uno spazio vuoto e lo spazio vuoto venga evidenziato con dei puntini di sospensione;

4) Cambiare il caso delle parole e delle frasi citate per subordinarle alla struttura sintattica della frase, dove sono incluse.

La citazione dell'autore viene fatta solo sulla base delle sue opere. Quando la fonte è indisponibile o accessibile con grande difficoltà, è consentito utilizzare la citazione di questo autore pubblicata in qualsiasi edizione, precedendo il riferimento bibliografico alla fonte con la dicitura "Citato da:" di:".

Quando si cita indirettamente (quando si racconta nuovamente, quando si presentano i pensieri di altri autori con parole proprie), che offre un risparmio significativo nel testo, si dovrebbe essere estremamente accurati nel presentare i pensieri dell'autore e corretti nel valutare ciò che viene presentato e fornire collegamenti appropriati alla fonte.

La citazione non dovrebbe essere né eccessiva né insufficiente, perché questo riduce il livello di FQP: citazioni eccessive danno l'impressione di compilazione, e citazioni insufficienti quando è necessario citare citazioni da fonti utilizzate, o almeno riferirsi ad esse, riduce il valore del materiale presentato. Se è necessario esprimere l'atteggiamento dell'autore della WRC nei confronti di singole parole o pensieri del testo citato, dopo di essi viene inserito un punto esclamativo o un punto interrogativo tra parentesi.

Se la SD, citando una citazione, evidenzia alcune parole in essa, deve menzionarla specificamente, cioè, dopo il testo esplicativo, viene messo un punto, quindi vengono indicate le prime lettere del nome e del cognome dell'autore della tesi, e l'intero testo è racchiuso tra parentesi. Ad esempio: (il mio congedo. - N.N.), (sottolineato da me. - N.N.), (corsivo mio. - N.N.).

Le iniziali SD sono poste anche dopo la spiegazione inserita nel testo della citazione, se senza di essa la citazione estrapolata risulta incomprensibile. Ad esempio: "Essa (bibliografia raccomandativa. - N.N.), a differenza di altri tipi di bibliografia, si distingue per un marcato carattere finanziario ed economico."

Il testo della citazione è racchiuso tra virgolette ed è riportato nella forma grammaticale in cui è dato nella fonte, preservando le peculiarità ortografiche dell'autore. I termini scientifici proposti da altri autori non sono racchiusi tra virgolette, salvo in caso di esplicita controversia. In questi casi viene utilizzata l'espressione "cosiddetto".

Se la citazione riproduce l'intera frase del testo citato, allora inizia con una lettera maiuscola in tutti i casi, tranne uno - se la citazione fa parte di una proposta dell'autore della WRC.

Se una citazione riproduce solo una parte di una frase del testo citato, viene inserita una riga dopo le virgolette di apertura.

Ci sono due opzioni per la progettazione delle citazioni.

Opzione 1: la citazione inizia con una lettera maiuscola se il testo citato viene dopo un punto. Ad esempio: RM Kronover una volta ha osservato: "È interessante notare che la comparsa di frattali (che non hanno ancora ricevuto questo nome) nella letteratura matematica circa cento anni fa è stata accolta con deplorevole antipatia, come è accaduto nella storia dello sviluppo di molte altre idee matematiche ".

Opzione 2: una citazione inizia con una lettera minuscola se la citazione non è completamente inserita a metà della frase dell'autore (le prime parole vengono omesse). Ad esempio: G. Müller ha espresso l'opinione che "qui le persone vengono buttate fuori dalle finestre in lotti, il che indica una mancanza di eccellenza professionale, per non parlare dell'assenza di preoccupazione per le persone che passano sotto le finestre". I. Svoboda e F.-A. von Ingelheim crede che "i medici siano tra gli intenditori e gli amanti del vino più coerenti".

Una lettera minuscola viene inserita anche nel caso in cui la citazione sia inclusa organicamente nella frase, indipendentemente da come è iniziata nella fonte. Ad esempio: G. Müller ha scritto che "l'intero pianeta è fatto a pezzi a causa di furti e corruzione".

I riferimenti nel testo al numero della figura, tabella, pagina, capitolo sono scritti in forma abbreviata e senza il segno "No.", ad esempio: fig. 3, scheda. 4, p. 34, cap. 2. Se queste parole non sono accompagnate da un numero di serie, devono essere scritte nel testo per intero, senza abbreviazioni, ad esempio: "dalla figura è chiaro che ...", "la tabella mostra che .. .", eccetera.

I riferimenti nel testo a una sezione separata della WRC sono racchiusi tra parentesi, preceduti dall'abbreviazione "vedere". I pedici (note a piè di pagina) vengono stampati con il rientro del paragrafo in numeri arabi senza parentesi e posti nella parte superiore della riga (sollevati di un clic del carrello). La nota a piè di pagina è separata dal testo principale da una linea continua.

Il segno di collegamento, se la nota si riferisce a una parola separata, dovrebbe apparire direttamente accanto a questa parola, se si riferisce a una frase (o un gruppo di frasi) - alla fine. In relazione ai segni di punteggiatura, viene posizionato un segno di nota a piè di pagina (ad eccezione dei punti interrogativi, esclamativi e dei puntini di sospensione). I collegamenti sono numerati in sequenza all'interno di ciascuna pagina. In ogni pagina successiva, la numerazione dei collegamenti inizia dall'inizio.

Nel testo delle WRC è spesso necessario fare riferimento a fatti accertati da altri autori o includere nel testo materiale da essi preso in prestito. Per non essere accusati di plagio, è imperativo indicare nel link da quale fonte viene effettuato il prestito. Le forme di progettazione verbale dei prestiti sono molto diverse, tuttavia, l'etichetta vocale accademica ha sviluppato una serie di timbri vocali stabili che aiutano a indicare in modo più specifico e più breve la fonte del prestito.

Aspetto di applicazioni e note

Tutte le pagine del WRC, compreso l'elenco della letteratura utilizzata e degli allegati, sono numerate in numeri arabi in ordine. Il numero di pagina è posizionato nell'angolo inferiore destro della pagina senza un punto alla fine. Il frontespizio è considerato come la prima pagina, il numero "1" non è messo su di esso. Dietro il frontespizio c'è un incarico per il WRC, che non è incluso nella numerazione. Nella pagina successiva viene stampato "Contenuto" e viene omesso anche il numero "2". La numerazione parte dalla pagina "Introduzione", dove è inserito il numero "3". Illustrazioni, tabelle ed elenchi situati su fogli separati sono inclusi nella numerazione generale delle pagine della WRC.

applicazione - una parte del testo principale che ha un significato aggiuntivo (solitamente di riferimento), ma è necessaria per una copertura più completa dell'argomento.

Gli allegati devono includere materiali che, per qualche motivo, non possono essere inclusi nella parte principale del WRC (materiali che lo integrano; tabelle e illustrazioni di dati ausiliari; atti di attuazione dei risultati; documenti e loro parti contenenti dati fattuali sul lavoro di imprese specifiche, illustrando il contenuto principale del FQP (ovvero, descrizione dell'area tematica da automatizzare), forme di documenti di output, ecc.). Gli allegati non possono includere una bibliografia della letteratura utilizzata, indici ausiliari, commenti di riferimento e note che non siano allegati al testo principale, ma elementi del riferimento WRC e degli apparati di accompagnamento che aiutano a navigare nel testo principale.

Le appendici sono redatte come continuazione della WRC nelle sue ultime pagine. Con un volume / formato di grandi dimensioni, le applicazioni sono realizzate sotto forma di blocco indipendente in un'apposita cartella (o rilegatura), sul lato anteriore della quale danno il titolo "Applicazioni" e quindi ripetono tutti gli elementi del frontespizio del WRC.

Se sono presenti più allegati nella WRC, vengono assegnati mediante numerazione sequenziale in numeri arabi. Le illustrazioni, le tabelle, le formule e le equazioni nel testo dell'appendice devono essere numerate all'interno di ciascuna appendice (ad esempio, la struttura di queste linee guida). L'ambito delle applicazioni non è limitato. Ogni appendice deve iniziare con un nuovo foglio (pagina) con la parola "Allegato" indicata in alto a destra e avere un'intestazione tematica. Se nell'opera sono presenti più applicazioni, vengono numerate con numeri arabi (senza il segno del numero), ad esempio: "Appendice 1", "Appendice 2", ecc.

L'impaginazione delle pagine in cui sono riportati gli allegati dovrebbe essere continua e continuare l'impaginazione generale del testo principale della WRC.

Il collegamento del testo principale con le appendici avviene tramite link che vengono utilizzati con la parola "guarda"; di solito è abbreviato e racchiuso tra parentesi nella forma: (vedi Appendice 5).

Tipicamente, ogni allegato ha il suo significato e può essere utilizzato indipendentemente dal testo principale della WRC. Il riflesso dell'applicazione nel sommario è sotto forma di un'intestazione indipendente con il nome completo di ciascuna applicazione.

Quando si presenta materiale scientifico, è spesso necessario fornire spiegazioni con la necessaria completezza, fornire fatti aggiuntivi, ragionamenti collaterali e chiarimenti, descrivere le fonti e le loro caratteristiche. Per non ingombrare il testo principale del WRC, usano note che sono poste all'interno del testo tra parentesi (come frase introduttiva), oppure, se tali note contengono una quantità piuttosto significativa di materiale, vengono inserite in un nota a piè di pagina (cioè redatta come nota a piè di pagina), o posta alla fine di capitoli e paragrafi.

Definizioni di termini o una spiegazione del significato di parole obsolete;

Traduzione di parole, frasi, frasi straniere;

Spiegazioni semantiche del testo principale o aggiunte ad esso;

Richieste su persone, eventi, opere, menzionate o implicite nel testo principale.

Le note sono associate al testo principale a cui si riferiscono utilizzando i segni delle note a piè di pagina: numeri arabi - numeri ordinali. A volte le note sono numerate con asterischi. Usa gli asterischi quando ci sono poche note sparse. Le formule sono numerate tenendo conto del numero dell'appendice in cui sono fornite (ad esempio, (A2.4)).

Le note sono numerate pagina per pagina (se ce ne sono poche) o fino in fondo (in tutto il capitolo). Una nota a piè di pagina è inserita nel testo:

1) dopo la parola o la frase a cui si riferisce la nota;

2) alla fine di una frase, se la nota si riferisce ad essa nel suo insieme;

3) prima di un punto, virgola, punto e virgola, due punti, trattino, parentesi di chiusura e virgolette di chiusura (se si riferisce all'ultima espressione tra parentesi o virgolette), ma dopo i puntini di sospensione, le domande, i punti esclamativi e un punto come segno grafico di abbreviazione , parentesi quadre e virgolette di chiusura (se si riferisce interamente all'espressione tra parentesi o virgolette).

Materiale illustrativo

L'utilizzo di esperimenti dimostrativi nella presentazione dell'argomento "Sentimento" aiuterà gli studenti a comprendere alcuni concetti e comprendere meglio i principali punti teorici. Ad esempio, quando si chiarisce il concetto soglie di sensibilitàÈ possibile eseguire il seguente semplice esperimento, avendo precedentemente posto agli studenti la domanda: "Qualche effetto sul recettore provoca sensazioni?" Uno degli studenti, chiudendo gli occhi, allunga la mano con il palmo rivolto verso l'alto. Nel mezzo del palmo aperto, l'insegnante abbassa delicatamente un piccolo pezzo di cotone idrofilo, chiedendo se il soggetto sente il tocco. Il soggetto di solito risponde negativamente, poiché il tocco più leggero di cotone idrofilo non viene sentito da lui. Quindi un altro pezzo di cotone idrofilo viene posto sul palmo del soggetto, poi un altro e così via fino a quando il soggetto dice di aver sentito un leggero tocco sulla pelle del palmo. Poi apre gli occhi ed è sorpreso di trovare un grande batuffolo di cotone sul palmo della mano. Tutti gli osservatori dell'esperimento e il soggetto stesso rispondono facilmente alla domanda posta all'inizio dell'esperimento. Puoi applicare altre opzioni per gli esperimenti. È bene utilizzare carte con lettere di dimensioni diverse stampate su di esse o tabelle utilizzate dagli oculisti per determinare l'acuità visiva. Le carte vengono presentate agli studenti all'ultimo, al centro e al primo tavolo. Viene chiesto loro di leggere queste lettere. Gli alunni non sono in grado di distinguere tra caratteri piccoli a grande distanza. Analizzando i risultati, gli studenti giungono alla conclusione che per ottenere sensazioni visive lo stimolo deve raggiungere un certo valore.

Per dimostrare che la soglia di discriminazione è determinata non dall'entità del cambiamento nello stimolo stesso, ma dal rapporto tra questa grandezza e lo stimolo che agisce inizialmente, è possibile utilizzare un esperimento molto semplice. L'insegnante disegna in anticipo sulla lavagna tre sezioni parallele di diverse lunghezze, ciascuna sezione è divisa in due parti. Gli studenti devono determinare se queste parti sono uguali. Si scopre che non è sempre possibile farlo correttamente senza misurazione, poiché la sensibilità a un cambiamento nello stimolo non dipende dall'entità di questo cambiamento, ma dal suo rapporto con lo stimolo iniziale (in questo esempio, la differenza nella lunghezza delle parti della corona diritte, ed è più difficile sentire questa differenza in un lungo rettilineo).

I segmenti di linea sono uguali tra loro su ciascuna di queste linee? (Soglia di discriminazione)

La questione dei tipi di sensazioni non richiede l'uso di una visualizzazione speciale, poiché ogni persona è chiaramente consapevole delle sue sensazioni visive, uditive, olfattive, gustative e cutanee. Le sensazioni motorie sono riconosciute meno chiaramente. Per questo motivo è possibile condurre un semplice esperimento che illustri la presenza di sensazioni di movimento e posizione del corpo, che aiutano una persona a regolare questi movimenti. Invita gli studenti a dare qualsiasi posizione alla loro mano destra chiudendo gli occhi, quindi, senza aprire gli occhi, dare la stessa posizione alla loro mano sinistra. Quindi, invitali, aprendo gli occhi, a verificare l'accuratezza del movimento e, quindi, a stabilire la presenza di sensazioni motorie e il loro ruolo nel controllo dei movimenti del corpo di una persona.

Il valore delle sensazioni tattili nell'attività cognitiva può essere dimostrato posizionando un piccolo oggetto sul palmo di una persona che ha precedentemente chiuso gli occhi. Chiedi agli studenti di definire cosa sta usando solo le loro sensazioni sulla pelle. . Né la forma né la dimensione di un oggetto possono essere determinate da una persona fino a quando non tocca l'oggetto con il movimento delle sue dita. In questa esperienza, si manifesta chiaramente il significato dell'interazione degli analizzatori (in questo caso, la pelle e il motore) nell'attività cognitiva e il ruolo in essa dell'azione attiva di una persona con un oggetto.

Spiegando la struttura e la funzione degli analizzatori, è necessario utilizzare il diagramma della struttura dell'analizzatore. È meglio se l'insegnante non dimostra tale schema in forma finita, ma disegna sulla lavagna durante la spiegazione. Gli studenti devono sottolineare che questo è un diagramma generale della struttura di tutti gli analizzatori, costituito da tre parti: il recettore, il percorso e la sezione nella corteccia cerebrale, dove si trova il nucleo di questo analizzatore - la sua estremità cerebrale. Nello stesso diagramma, puoi mostrare agli studenti il \u200b\u200bpercorso dell'eccitazione nervosa che si è verificata sotto l'influenza di una sostanza irritante alle estremità dei nervi sensoriali del recettore, che va oltre il nervo sensoriale conduttore fino alla corteccia cerebrale, dove l'eccitazione gira in un processo mentale - sensazione e percorso di risposta: attraverso i centri motori della corteccia lungo i nervi centrifughi - ai muscoli. Lo stesso schema dovrebbe essere utilizzato per dimostrare il feedback del recettore al cervello.

Materiale illustrativo - concetto e tipi. Classificazione e caratteristiche della categoria "Materiale illustrativo" 2014, 2015.

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