Ringkasan ekspedisi permainan peran ke Afrika. Permainan bermain peran "perjalanan ke Afrika". Protokol studi
Ringkasan kegiatan pendidikan yang diselenggarakan
dalam kelompok persiapan sekolah
Dirancang sesuai dengan minggu tematik “Menuju Universiade”
topik OOD: Game - perjalanan ke Afrika
Tujuan OOD:
Pendidikan
Memberi anak pemahaman dasar tentang kekhasan letak geografis Afrika; membentuk gagasan tentang hubungan, interaksi dan saling ketergantungan makhluk hidup dengan lingkungannya;
Terus mengajarkan cara melakukan berbagai peran sesuai dengan alur permainan, dengan menggunakan atribut, mendorong anak untuk secara mandiri membuat benda dan bagian (perkakas, perlengkapan) yang hilang untuk permainan.
Pembangunan
Mengembangkan imajinasi kreatif, kemampuan mengembangkan permainan bersama, terus mengembangkan kemampuan menegosiasikan tindakan
Pendidikan
Untuk menumbuhkan minat bepergian, budaya perilaku, pemahaman tentang perlunya mengikuti aturan tertentu, respons emosional terhadap keindahan, niat baik, dan kesediaan untuk membantu teman;
Hasil yang diharapkan:
Anak mempunyai pemahaman dasar tentang kekhasan letak geografis Afrika, mempunyai pemahaman tentang interkoneksi, interaksi dan saling ketergantungan makhluk hidup dengan lingkungannya;
Anak mampu melakukan berbagai peran sesuai dengan alur permainan, menggunakan atribut, dan mampu secara mandiri membuat benda dan bagian (alat, perlengkapan) yang hilang dalam permainan.
Anak mengembangkan permainan secara mandiri dan mampu menegosiasikan tindakan bersama.
Anak-anak mengembangkan minat untuk bepergian, pemahaman tentang perlunya mengikuti aturan tertentu, respons emosional terhadap keindahan, niat baik, dan kesediaan untuk membantu teman;
Kegiatan: motorik komunikatif, bermain, eksperimental.
Bentuk dan cara penyelenggaraan kegiatan bersama.
Latihan permainan dan situasi permainan; diskusi; kegiatan teater; aktivitas permainan kognitif
Pekerjaan awal: persiapan presentasi “Afrika”, persiapan peralatan, produksi atribut dan bahan yang diperlukan untuk permainan
Peralatan untuk OOD: bola dunia atau peta geografis, diagram - tip yang menggambarkan fauna Afrika, ilustrasi yang menggambarkan flora Afrika, peralatan untuk eksperimen, kostum untuk karakter dongeng,
Kemajuan OOD:
1. Momen organisasi
Dongeng olahraga
Karakter:
Kelinci, Winnie - Pooh, Babi, Harimau.
Kelinci. Universiade akan segera diadakan di Kazan. Kita juga harus mengambil bagian di sana. Bagaimana menurut Anda?
anak babi. Itu bagus! Tapi apa yang bisa kita lakukan?
Wed. Di sini Vinny bisa ikut olahraga angkat besi, misalnya angkat barbel. Anda, Piglet, memekik dengan baik - Anda akan menjadi kelompok pendukung. Dan Kelinci bisa menjadi hakim - dia sangat cerdas dan masuk akal.
Vinnie. Kami juga punya Tigger, tapi akhir-akhir ini dia menjadi lemah dan sering sakit.
anak babi. Ayo bantu dia, jadikan dia atlet!
Vinnie. Ide bagus. Tapi bagaimana kita bisa membantunya? Lagi pula, dia tinggal di Afrika, dan itu sangat jauh!
Kelinci. Mungkin kita harus pergi ke Afrika. Mari kita hubungi agen perjalanan. Saya pikir mereka dapat membantu kita di sana! Dan kami akan mengundang mereka bersama kami!
anak babi. Hore! Besar! Kami akan melakukan perjalanan! Tapi saya tidak tahu apa-apa tentang Afrika, apa itu dan di mana lokasinya?
Wed. Babi sayang! Saya pikir dalam perjalanan ini kita akan punya waktu untuk mempelajari segala sesuatu tentang Afrika
2 Bagian utama
Permainan bermain peran "Agen Perjalanan"
Halo! Ini adalah Agen Perjalanan. Kita benar-benar harus pergi ke Afrika!
Jadi, kami memulai perjalanan yang mengasyikkan dan menakjubkan ke Afrika dengan pesawat.
Wisatawan yang terhormat! Silakan duduk! Buatlah diri Anda nyaman! Sedang pergi!
Ayo berlayar ke Zanzibar. Mari kita tersesat di Sahara
Mari kita lihat Kilimanjaro, Ayo jalan-jalan bersama Hippopo menyusuri Limpopo yang luas!
Musik Limpopo
Lihat seperti apa Afrika pada globe (peta)! Banyak warna kuning! Menurut Anda apa arti warna kuning?
Afrika adalah kerajaan dengan matahari terpanas dan pasir panas di dunia. Ada banyak gurun di Afrika.
Geser Gurun Sahara
Menurutmu apa itu gurun? Gurun dari kata “kosong”, “telantar”. Lihat, gurun pasir ditutupi pasir kuning keemasan, debu halus, dan bebatuan berwarna gelap. Hanya ada sedikit tumbuhan, hampir tidak ada hewan.
Gurun terluas adalah Sahara! Mereka memanggilnya Ratu Gurun Pasir! Angin panas bertiup di sini dan tidak ada hujan selama bertahun-tahun. (mengarahkan udara panas dari pengering rambut ke arah anak-anak). Sepertinya tidak ada yang hidup di gurun pasir. Tetapi. Lihat keajaiban apa!
Dia selalu memakai satu atau dua punuk di punggungnya.
Dan di gurun dia berjalan kemana-mana, semua orang memanggilnya….. (unta).
Unta disebut “kapal gurun”. Mengapa? Gerakannya halus, seperti kapal. Unta membawa beban berat dan manusia. Ini adalah hewan yang sangat kuat dan tangguh. Mengapa di gurun tidak panas? Rambut tebal panjang melindungi unta dari teriknya sinar matahari. (Pengalaman dengan lampu yang menyala).
Unta memiliki kapalan yang lebar di kakinya untuk mencegah kakinya tenggelam ke dalam pasir. (percobaan dengan pasir dan pensil)
Kami memperhatikan: sepatu hak yang tajam tenggelam ke dalam pasir, tetapi sol yang lebar tidak!
Tidak ada sesuatu yang acak di alam, itulah sebabnya kapalan di kaki unta sangatlah lebar. Sebelum berangkat, pemiliknya memberi unta itu banyak air dan makanan. Seekor unta mempunyai lemak dan air di punuknya; ia akan menggunakannya saat melintasi padang pasir.
Di gurun panas sekali! Saya sangat ingin bersantai di suatu tempat di tepi air.
Tahukah kamu apa itu Oasis? Ini adalah tempat di gurun di mana terdapat tumbuh-tumbuhan dan air. Di sini Anda dapat bersantai dan minum air.
Apakah kamu sudah istirahat? Kami melanjutkan perjalanan kami melalui Afrika
Lagu Little Red Riding Hood
Gurun tertinggal.
Geser Sabana
Di depan adalah sabana Afrika. Tanah di sabana tertutup apa? Rumput. Rerumputan di sini selalu lebat: kering dan menguning jika tidak ada hujan, serta subur dan hijau setelah hujan.
Mari kita berjalan-jalan di sekitar Savannah dan melihat hewan-hewan yang hidup di sini.
Slide tentang binatang . Singa. Harimau. Jerapah. Kuda nil. Burung unta. Gajah. Buaya
Afrika, Afrika adalah benua ajaib.
Di seluruh planet besar
Tidak ada bumi yang lebih indah
Singa dan badak, zebra dan gajah,
Unta dan kuda nil adalah penghuni negara ini.
Apakah Anda menyukai binatang Afrika?
Perosotan Pohon Palem
Pohon palem juga tumbuh di sabana dan oasis. Ada pohon kelapa - buah-buahan menakjubkan tumbuh di atasnya - kelapa. Dan ini adalah kurma, buah dari kurma. Silahkan…
Wed. Tapi ada apa guys, aku lihat Tigger. Halo Harimau! Kami datang untuk mengundang Anda ke Universiade!
anak babi. Kami akan menjadikanmu seorang atlet.
Harimau. Apa itu Universiade?
(anak-anak berkata: Ini adalah kompetisi olahraga pelajar global. Mereka akan berlangsung di Tatarstan, di kota Kazan, tahun ini - di musim panas - materi tentang Universiade sedang dikonsolidasikan...)
Harimau. saya tidak bisa. Aku sakit…
Wed. Kami akan membantu Anda. Tapi pertama-tama Anda harus mengusir penyakit Anda. Kami akan melakukan beberapa latihan! Bagaimanapun, olahraga adalah atribut terpenting dalam kehidupan setiap orang yang aktif dan sehat. Ini memberi Anda energi positif dan suasana hati yang baik sepanjang hari mendatang. Latihan pengencangan sepuluh menit sehari setelah bangun tidur akan menghasilkan keajaiban! Tidak percaya padaku? Bisakah kita memeriksanya?
Winnie si beruang. Masyarakat Afrika selalu dalam suasana hati yang ceria dan gembira. Mari kita menari Robinson Dance yang meriah bersama mereka
Tarian Robinson
Harimau. Wow! Saya benar-benar sehat! Dan siap untuk melompat ke Matahari! Ayo segera berangkat ke Universiade! Saya melompat tinggi dan berlari cepat! Dan di Universiade saya bisa menunjukkan ketangkasan saya!
Wed. Harimau! Bagus sekali! Kamu akan berhasil!
Dengar, suara-suara yang tidak biasa terdengar di semak-semak lebat - itu adalah seekor gajah yang terompet riang, mengundang Anda untuk bermain dengannya dan teman-temannya - monyet-monyet yang ceria dan nakal. Mari undang mereka juga ke Summer Universiade kita!
Menari Monyet Lucu.
Wed. Teman-teman! Kami mengundang semua penduduk Afrika yang cerah ke Universiade Musim Panas di Kazan!
Kami terbang ke Universiade!
3. Bagian akhir: Refleksi
Wed. Teman-teman, apakah Anda menikmati perjalanan kami? Mari berterima kasih kepada staf Agen Perjalanan dan tinggalkan ulasan di Buku Review!
Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota di distrik Bauntovsky
– taman kanak-kanak “Zhemchuzhinka” dari tipe perkembangan umum dengan arah prioritas
penghematan kesehatan
Permainan bermain peran yang digerakkan oleh cerita
"Perjalanan Menyenangkan ke Afrika"
dalam kelompok persiapan sekolah
Disusun oleh guru:
Bochkareva G.A.
Dengan. Bagdarin
2014
Target.
1. Memperluas pengetahuan anak tentang dunia sekitar.
2. Terus ajarkan anak untuk menetapkan peran dan bertindak sesuai dengan itu
peran yang dipilih.
3. Lanjutkan mengajar anak menggunakan benda pengganti selama
permainan.
4. Membentuk hubungan persahabatan antar anak.
5. Mengembangkan kemampuan anak untuk bersama-sama menyusun dan mengembangkan alur secara kreatif
permainan.
Tugas:
mengembangkan dan memperkaya plot game “Merry Journey to Africa”;
mengembangkan kemampuan untuk menggabungkan pengetahuan yang diperoleh dari berbagai sumber dan
mencerminkan satu plot permainan;
mengembangkan kemampuan untuk mengambil peran sosial yang berbeda dan bertindak
kepatuhan terhadapnya dalam konteks situasi;
mengembangkan imajinasi kreatif;
mengembangkan inisiatif, keterampilan organisasi, memimpin
penciptaan ide permainan secara mandiri;
mengembangkan kemampuan anak dalam mempersiapkan lingkungan bermain, pilih
pengganti objek dan atribut;
menumbuhkan sikap hormat terhadap orang-orang dari berbagai profesi.
Pekerjaan kosakata: Afrika, kapal uap, turis.
Pekerjaan sebelumnya.
Pertimbangan ensiklopedia yang didedikasikan untuk penemuan geografis, tentang
binatang di Afrika. Percakapan tentang pekerjaan para pelaut. Membuat atribut untuk
melakukan permainan instan “Rumah Sakit”, “Membangun kapal”.
Peralatan.
Blanko kapal, kursi, setir, topi nakhoda, teropong,
topi, kerah pelaut, jubah putih, kotak P3K, celemek, topi,
globe, headphone, pohon palem, gubuk, proyektor, presentasi, laptop.
Peran permainan:
Kapten, operator radio, pelaut, dokter, juru masak, kasir, guru, pemandu, pemimpin
suku, tukang pos.
Kemajuan permainan:
Teman-teman, beri tahu saya jam berapa sekarang? (jawaban anak-anak)
Ya, ada embun beku, dingin, salju di luar jendela, tetapi sekarang ada negara yang mengalaminya
musim panas.
Ada ketukan di pintu. Tukang pos berlari masuk.
P - Teman-teman! Surat untukmu.
Guru menawarkan untuk membaca surat itu. Mari kita membacanya?
“Halo teman-teman, pemimpin suku Tumba, Yumba, mengirim surat kepada kalian.
Saya mengundang Anda berkunjung untuk mendapatkan jimat Persahabatan. Jimat tidak akan banyak membantu Anda
bertengkar, hiduplah secara damai dan riang.”
Benarkah pepatah mengatakan semua anak suka jalan-jalan?
Anak-anak. Ya!
Q Jadi kenapa kamu tidak memberitahuku sebelumnya! Hari ini kita akan melakukan perjalanan yang menyenangkan
perjalanan yang lucu. Kamu siap?
Tapi pertama-tama, untuk mengetahui negara mana yang mengundang kita, kita perlu menebaknya
teka-teki.
Misteri.
Negara macam apa ini?
Dia sangat seksi.
Sinar matahari, musim panas sepanjang tahun
Laut, pohon palem, dan pasir.
Gurun di sini panas,
Bintang-bintang terang di malam hari.
Ada hutan lebat,
Tanaman itu berduri.
Negara macam apa ini?
Dia sangat seksi.
Anak-anak. Ini adalah Afrika.
V. Benar kawan, ini Afrika.
Lalu apa yang akan kita lakukan dalam perjalanan kita?
Lagipula, di depan Afrika ada laut
Ia mengamuk dan menimbulkan kebisingan di ruang terbuka.
Dan ada gelombang tinggi di laut!
Usulan anak-anak untuk membuat kapal.
Kita perlu membangun kapal dengan benar, dan tidak akan ada gelombang
menakutkan.
Tapi pertama-tama Anda harus memilih seorang insinyur konstruksi, kapten kapal, operator radio,
pelaut, dokter, juru masak, pemandu, penumpang.
Anak sendiri yang menetapkan peran, menjelaskan peran apa yang akan mereka mainkan
memenuhi.
T Apa yang dilakukan seorang insinyur sipil? (jawaban anak-anak)
Mari kita ingat siapa yang bertanggung jawab di kapal! (jawaban anak-anak)
Apa yang harus dilakukan seorang koki? (jawaban anak-anak)
Apa tanggung jawab dokter? (jawaban anak-anak)
Apa tanggung jawab pelaut? Di operator radio? (jawaban anak-anak)
Apa yang dilakukan penumpang? (jawaban anak-anak)
Mengapa Anda membutuhkan pemandu wisata? (jawaban anak-anak)
Musik sedang diputar. Anak-anak sedang membuat kapal.
Nah, kapalnya sudah siap, saatnya duduk.
Dokter Sebelum berlayar, Anda perlu memeriksa kesehatan penumpang dan awak kapal.
Penumpang dan awak kapal menjalani pemeriksaan kesehatan.
Dokter Keluhan apa? Katakan padaku di mana tepatnya rasa sakitmu terkonsentrasi?
Penumpang Kakiku sakit.
Dokter Kami akan meresepkan salep.
Penumpang Saya sakit kepala.
Dokter: Anda harus lebih banyak berjalan-jalan di udara segar.
Sekarang kami akan memvaksinasi penumpang dan awak.
Guru, pemandu wisata.
Kapten, pemeriksaan sudah selesai, kita bisa berlayar.
Kapten Awak dan penumpang mengambil tempat duduk mereka! Permintaan operator radio
laporan cuaca.
Operator radio “Bumi” dan “Laut” memberikan laporan cuaca. Kapten lautnya tenang.
Kapten Angkat layarnya!
Peluit kapal berbunyi.
Soundtrack laut dan kicauan burung camar terdengar. Anak-anak melakukan aksi bermain
sesuai dengan peran mereka.
Kok Penumpang yang terhormat, cobalah minuman khas kami
“Coconut cocktail yang didapat dari buah kelapa. Di panas ini
Minumannya menyegarkan.
Selanjutnya, anak-anak bermain sesuai rencananya masing-masing: juru masak menerima pesanan
dll.
Pemandu wisata pendidik Kelapa sawit dari mana ini diperoleh
minuman, tumbuh di negara-negara selatan. Dan itu disebut “pohon kehidupan”. Dari dia
kayu membuat perumahan, furnitur, bahan bakar. Terbuat dari biji kacang
piring, kancing, dekorasi. Pohon palem memberi makan, minum, dan pakaian.
Guru, pemandu, penumpang terkasih, melayang melewati kami
hewan laut terbesar. Siapa ini? (anak-anak menyebutnya paus biru).
Dan inilah ikan paling predator lainnya. Disebut apakah itu? (anak-anak menjawab -
hiu).
Kapten Operator Radio mendengarkan siarannya.
Perhatian operator radio! Pada tingkat Afrika.
Pendidik - pemandu wisata Jadi kami sampai di Afrika. Turun
kapal, petualangan menanti kita.
Kami menemukan diri kami di kerajaan pasir panas dan matahari cerah. Bagaimana
apa nama tempat ini?
Tentu saja, gurun pasir. Ada banyak gurun di Afrika - Gurun Kalahari, gurun pasir
Namib. Namun yang terbesar adalah Gurun Sahara.
Mari kita berjalan-jalan sebentar melintasi gurun.
Lihat, karavan unta sedang bergerak.
Mari kita minta sopir untuk membawa kita naik unta melintasi gurun.
Pertunjukan slide dengan binatang gurun.
Guru - pemandu wisata - hore! Jadi kami melintasi gurun.
Selanjutnya jalan kami terbentang melalui padang rumput sabana Afrika.
Pertunjukan slide dengan hewan sabana.
Lagu latar "Cries of the Indians" sedang diputar
Pendidik - pemandu wisata Dengar, desa suku Tumbayumba
di dekat. Kita harus bergegas.
Nah, akhirnya kita sudah sampai di desa warga Afrika.
Meluncur bersama sukunya.
Pemimpin sukunya habis. Salam semuanya. Bagikan topi.
Dan dia menawarkan untuk berdansa dengannya.
Lagu "Chungachanga" dimainkan.
Usai menari, pemimpin suku memberikan jimat Persahabatan.
Pendidik - pemandu wisata - Perjalanan kita telah berakhir. Sudah waktunya
kembali ke taman kanak-kanak.
Kapten Awak dan penumpang mengambil tempat duduk mereka! ! Permintaan operator radio
laporan cuaca.
Operator radio Kapten, cuacanya bagus di laut, Anda bisa berlayar.
Kapten Angkat layarnya! Kursus TK!
Pelaut Telah berlayar!
Guru dan pembimbing Di sini kita berada di taman kanak-kanak. Berapa banyak penyambut?
Jimat harus diletakkan di tempat yang paling terlihat, itu tidak akan membantu kita.
membantah.
Apakah Anda anak-anak menikmati perjalanan ini? Apa yang paling kamu suka?
(jawaban anak-anak).
Topik: Permainan plot-didaktik "Perjalanan ke Afrika" bersama anak usia 4-5 tahun Tujuan: v Meningkatkan keterampilan anak dalam bermain dan bertindak secara imajiner. v Kembangkan minat pada permainan. v Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang profesi orang dewasa: perawat, kapten, pelaut, tukang pos. v Menumbuhkan rasa kolektivisme, gotong royong dan kepedulian terhadap yang “sakit”. Bahan untuk permainan: v bahan bangunan besar v atribut untuk permainan peran "Steamboat", "Rumah Sakit" v dekorasi Afrika v rekaman audio Tempat: gedung musik Kemajuan permainan: Presenter: Halo anak-anak! Apakah Anda suka bepergian? Hari ini saya mengundang Anda untuk melakukan perjalanan yang menyenangkan. Kamu siap? Kalau begitu, teman-teman, ayo berangkat. (Diiringi musik, anak-anak berjalan dalam rantai sambil berpegangan tangan mengelilingi aula. Dokter Aibolit keluar menemui anak-anak). Dokter Aibolit: Halo anak-anak! Siapa di antara kalian yang sakit? Bagaimana kabarmu, bagaimana perutmu? Apakah kepalamu sakit? Saya akan melihat ujung alang-alang dari kacamata. Sangat bagus! Semua orang sehat! Kemudian bersiaplah untuk berolahraga secara berurutan! (Untuk soundtracknya, anak-anak melakukan berbagai gerakan seperti yang ditunjukkan oleh Dokter Aibolit. Di akhir aerobik, Tukang Pos berlari masuk). Tukang pos (anak): Dokter Aibolit! Dokter Aibolit! Ini telegram dari Hippopotamus! “Datanglah, dokter, ke Afrika secepat mungkin dan selamatkan, dokter, bayi-bayi kami!” Dokter Aibolit: Ada apa? Apakah anak-anak Anda sakit? Tukang pos: Ya, ya, ya! Mereka menderita radang amandel, demam berdarah, kolera, difteri, radang usus buntu, malaria dan bronkitis! Dokter Aibolit: Baiklah, saya akan lari dan membantu anak-anak Anda, tetapi di mana Anda tinggal? Di gunung atau di rawa? (Tukang pos lari dari aula. Dari balik pintu terdengar: “Kami tinggal di Afrika!” Dokter Aibolit: Apa yang harus dilakukan? Apa yang harus dilakukan? Saya khawatir saya tidak bisa menanganinya sendirian. Pembawa acara: Dokter Aibolit, jangan khawatir! Orang-orang kami dari Taman Anak No. 57 pemberani dan pemberani, mereka akan membantumu! Dokter Aibolit: Lalu kita akan pergi ke Afrika dengan apa? Lagipula, di depan Afrika laut sedang mengamuk, membuat keributan di ruang terbuka. Pembawa acara: Dan anak-anak kita akan membangun kapal yang kuat, dan ombak tidak akan takut pada kita. (Musik berbunyi, anak-anak membuat kapal dari pembuat besar, memasang tiang, setir. Pembawa acara membantu membagi peran kapten, navigator, dan pelaut.) Pembawa acara: Kapal kita sudah siap. Para kru mengambil tempat mereka! Angkat layar! ("Kapal" berangkat. Bunyi fonogram suara laut, seruan burung camar. Anak-anak melakukan aksi bermain sesuai perannya. Dan menyanyikan lagu “Across the Blue Sea…”). Dokter Aibolit: Tapi gunung menghalangi kita! Bagaimana kita bisa melewati gunung? Dan gunung semakin besar lebih tinggi, dan gunung-gunung semakin curam, dan gunung-gunung berada di bawah awan! Bagaimana menjadi! Apa yang harus dilakukan! Bagaimana Anda dan saya bisa melewati pegunungan? Tuan rumah: Tidak masalah! Dan kita akan membayangkan bahwa kita adalah “pesawat terbang”, Dan kita akan terbang di atas pegunungan yang tinggi. (Anak-anak berpura-pura menjadi pesawat terbang: “nyalakan mesinnya”, rentangkan tangannya ke samping, dan “terbang” mengelilingi aula mengikuti musik). Pembawa acara: Perhatian! Afrika ada di depan! (anak-anak “terbang” ke pantai Afrika). Host: Di sini kita berada di Afrika. Guys, hewan apa saja yang bisa kita temui di Afrika? (Anak-anak membuat daftar hewan yang hidup di Afrika). Host: Oh, ayo bermain denganmu dan mencoba menggambarkan hewan-hewan ini. (Diiringi musik, anak-anak berpura-pura menjadi monyet, gajah, jerapah, kura-kura, anak singa). Pembawa acara: Inilah Gunung Limpopo. Dan di bawahnya terdapat hewan-hewan yang sakit. Teman-teman, siapa yang akan memerankan hewan yang sakit? Anak-anak ditawari topi binatang: kuda nil, monyet, jerapah, anak harimau, dll.). Dokter Aibolit: Siapa yang akan membantu saya menyembuhkan hewan-hewan itu? Siapa yang akan memberikan suntikan, jelaskan cara minum obat yang saya resepkan, siapa yang bisa berbicara baik-baik kepada pasien, membalutnya? (Dr. Aibolit mengenakan gaun ganti untuk dua atau tiga “perawat” perempuan. Dia menawarkan monyet untuk memberikan suntikan, membalut perut kuda nil, memasang termometer, dll.) Pembawa acara: Aibolit berlari ke arah kuda nil dan menampar perut mereka. Dan dia memberi setiap orang sebatang coklat secara berurutan dan mengatur serta menyetel termometer untuk mereka. Host: Jadi dia menyembuhkan mereka, Limpopo! Jadi dia menyembuhkan orang sakit, Limpopo! Dan mereka tertawa, Limpopo! Dan menari dan bermain-main, Limpopo! Jerapah (anak): Terima kasih dokter! Terima kasih saudara! Sekarang kita semua sehat! (Musik tari berbunyi dan seluruh peserta permainan menari). Host: Perjalanan kita telah berakhir. Saatnya pulang ke TK tercinta. Selamat tinggal, Dokter Aibolit! Sampai jumpa lagi! Guru mengajak anak-anak untuk menaiki “kapal”. Anak-anak kembali ke taman kanak-kanak dengan lagu ceria “Sepanjang Laut Biru…”
Tugas:
· Mengajari anak memainkan alur cerita, melakukan peran tertentu dalam permainan, berinteraksi dengan orang dewasa sebagai mitra bermain dan satu sama lain;
· Mengembangkan dialog permainan berdasarkan plot dongeng K.I. Chukovsky "Aibolit", pidato yang koheren;
· Mengajari anak meniru tindakan khas tokoh dan menyampaikan keadaan emosinya;
· memperluas wawasan, memperkaya perbendaharaan kata anak;
· menumbuhkan rasa empati terhadap tokoh suatu karya sastra, rasa gotong royong dan gotong royong.
Pekerjaan awal:
· Membaca karya sastra: S. Marshak “Anak-anak dalam Sangkar”; K. Chukovsky “Aibolit”; V. Stepanov “Kebun Binatang”; V. Stepanov “Fauna Bumi”; I. Turin “Siapa yang akan diceritakan gajah?”; E. Aksalintova “Hewan terbaik”; G. Gubanova “Teka-teki” untuk anak-anak.
· Pemeriksaan ilustrasi. S. Nikolaeva dan N. Meshkova dari serial “Dunia Di Sekitar Kita. binatang buas"; N. Nischeva dari serial “Dunia Alam. Hewan”, dari buku karya A.M. Kepala "Fauna Afrika".
· Permainan didaktik: “Tebak Binatang”, “Lotto Zoologi”, “Hewan Afrika”, “Teka-teki tentang Hewan”, “Potong Gambar”.
· Percakapan dengan anak-anak tentang binatang di Afrika.
· Melihat karya sastra K.I. Chukovsky "Aibolit".
Atribut:
· Mainan – binatang Afrika
· Bahan konstruksi
Topeng binatang Afrika
· Visor, teropong, setir
Unduh:
Pratinjau:
Tugas:
- mengajar anak memainkan alur cerita, melakukan peran tertentu dalam permainan, berinteraksi dengan orang dewasa sebagai mitra permainan dan satu sama lain;
- mengembangkan dialog permainan berdasarkan alur dongeng karya K.I. Chukovsky "Aibolit", pidato yang koheren;
- mengajar anak meniru tindakan khas tokoh dan menyampaikan keadaan emosinya;
- memperluas wawasan, memperkaya kosa kata anak;
- menumbuhkan rasa empati terhadap tokoh suatu karya sastra, rasa gotong royong dan gotong royong.
Pekerjaan awal:
- Membaca karya sastra: S. Marshak “Anak-anak dalam Sangkar”; K. Chukovsky “Aibolit”; V. Stepanov “Kebun Binatang”; V. Stepanov “Fauna Bumi”; I. Turin “Siapa yang akan diceritakan gajah?”; E. Aksalintova “Hewan terbaik”; G. Gubanova “Teka-teki” untuk anak-anak.
- Melihat ilustrasi. S. Nikolaeva dan N. Meshkova dari serial “Dunia Di Sekitar Kita. binatang buas"; N. Nischeva dari serial “Dunia Alam. Hewan”, dari buku karya A.M. Kepala "Fauna Afrika".
- Permainan didaktik: “Tebak Binatang”, “Lotto Zoologi”, “Hewan Afrika”, “Teka-teki tentang Hewan”, “Potong Gambar”.
- Percakapan dengan anak-anak tentang binatang di Afrika.
- Melihat karya sastra K.I. Chukovsky "Aibolit".
Atribut:
- Mainan – binatang Afrika
- Bahan konstruksi
- Topeng binatang Afrika
- Topi, teropong, setir
Kemajuan:
Pembawa acara: Halo anak-anak! Katanya, semua pria suka bepergian. Ini benar? Apakah Anda menyukainya? (Ya itu bagus!
Hari ini saya mengundang Anda untuk melakukan perjalanan yang menyenangkan ke Afrika.
Kamu siap? (Ya) Kalau begitu, teman-teman, ayo berangkat. Anak-anak berjalan mengelilingi aula mengikuti musik. Dokter Aibolit (pendidik) keluar menemui mereka.
Dr.Aibolit: Halo anak-anak!
Anak-anak: Halo!
Dr.Aibolit:
Siapa di antara kalian yang sakit?
Bagaimana kamu hidup?
Bagaimana perutmu?
Apakah kepalamu sakit?
Saya akan melihat dari bawah kacamata saya
Sampai ke ujung lidah
Sempurna!
Semua orang sehat!
Kemudian secara berurutan
Bersiaplah untuk berolahraga!
(latihan fisik hingga musik)
Kami akan berlari dan berjalan,
Kami akan mendapatkan kekuatan.
Perut kami tidak sakit,
Seperti kuda nil yang malang.
Kami akan mengulurkan tangan kami ke matahari,
Lalu kita akan duduk di rumput
Seperti elang, kita terbang, membumbung tinggi,
Kami melihat ke segala arah.
Dimana Afrika - sebuah negara?
Mungkin mereka butuh bantuan di sana?
(Anak melakukan gerakan sesuai dengan teks)
Dr.Aibolit: Hari ini saya menerima telegram dari Hippopotamus
"Ayo, dokter,
Ke Afrika segera
Dan selamatkan aku, dokter,
Bayi kita!
Dr.Aibolit:
Apa yang terjadi? Benar-benar
Anak-anakmu yang malang sedang sakit...
Dan mereka sakit tenggorokan,
Demam berdarah, kolera,
Difteri, radang usus buntu,
Malaria dan bronkitis!
Apa yang harus dilakukan? lakukan yang sama? Saya khawatir saya tidak bisa melakukannya sendiri. Maukah kalian membantuku?
Anak-anak: Ya!
Dr.Aibolit:
Tapi dengan apa kita akan berlayar ke Afrika?
Bagaimanapun, ada laut di lepas pantai Afrika
Mengamuk, membuat keributan di ruang terbuka
Dan ada gelombang tinggi di laut!
Anak-anak: Di kapal.
Dr.Aibolit: Benar. Anak-anak kita akan membangun kapal yang kuat, dan ombak tidak akan membuat kita takut.
Anak-anak membuat kapal dari bagian-bagian peralatan konstruksi besar dan menetapkan peran - kapten, pelaut.
Dr.Aibolit: Kapal sudah siap! Tim mengambil tempat mereka! Angkat layarnya! Kecepatan penuh di depan!
Suara laut terdengar.
Angin mengembang layar
Dan ke pantai yang jauh
Kapal melaju melewati ombak.
Dr.Aibolit:
Tapi gunung menghalangi kita.
Dan gunung-gunung semakin tinggi, dan gunung-gunung semakin curam.
Dan gunung-gunung berada di bawah awan!
Bagaimana menjadi?! Apa yang harus dilakukan?! Bagaimana kita bisa melewati pegunungan?
Kami pergi ke darat. Bayangkan kita adalah pesawat terbang dan terbang di atas pegunungan tinggi:
Saya menuangkan bensin ke dalam tangki,
Saya menyalakan baling-balingnya.
“Bawa mesinnya ke surga,
Agar burung-burung berkicau"
Anak melakukan gerakan sesuai dengan teks. Anak-anak berpura-pura menjadi pesawat terbang. Musik sedang diputar.
Dr.Aibolit:
Tidak perlu takut
Tidak ada hujan, tidak ada hujan es
Aku terbang mengelilingi awan,
Awan terbang.
Melonjak seperti burung camar putih,
Terbang ke luar negeri
Tanpa bicara
Saya terbang mengelilingi gunung.
Perhatian! Afrika ada di depan! Ayo mendarat!
Dr.Aibolit: Di sini kita berada di Afrika! Teman-teman, lihat betapa indahnya di sini! Berapa banyak hewan berbeda yang ada di sana? Mari kita mengenal mereka.
Anak-anak mengambil binatang dan membacakan puisi tentang mereka.
Kuda nil.
Temui kuda nil.
Kuda nil hidup di air
Dia tidur dan tidur sepanjang hari,
Seperti paus gemuk yang malas.
Dia memiliki empat gigi
Dan hanya mulutnya yang besar.
Dan ini adalah keajaiban besar
Tinggal di suatu tempat di Afrika.
Singa.
Singa mengaum, menakuti gema:
Hutan bukanlah bahan tertawaan
Semua orang takut dengan auman singa
Singa berburu, dia sudah terbiasa.
zebra.
Kuda liar zebra
Lari tanpa melihat ke belakang
Itu tidak diberikan kepada orang-orang
Dan dia bertarung dengan kukunya.
Gajah.
Saya seekor gajah yang besar dan baik hati
Dalam hal ukuran - seorang juara!
Telinga itu seperti selimut
Ya, dan saya melihat banyak hal.
Jerapah.
Sangat mudah untuk mengenali jerapah
Sangat mudah untuk mengenalinya
Dia tinggi
Dan dia melihat jauh.
Buaya.
Semua orang takut pada buaya
Kami tidak akan berkomunikasi dengannya
Gigi setajam paku
Kita seharusnya tidak datang ke sini untuk berkunjung.
Penyu.
Kura-kura itu sungguh sebuah keajaiban!
Hidangan di atas, hidangan di bawah,
Berjalan dengan tenang di sepanjang jalan
Kepalanya menonjol dan kakinya.
Harimau.
Harimau adalah kucing predator berukuran besar
Harimau tinggal di Afrika
Bergaris-garis seperti kasur
Dia menatap kami dengan tegas
Hei, jangan berdiri terlalu dekat
Aku anak harimau, bukan kucing! rrrr
Monyet.
Pisang yang luar biasa
Di tanah airku
Monyet tinggal di sana
Dan tidak ada orang sama sekali.
Dr.Aibolit: Teman-teman, ayo kita biarkan hewan-hewan itu jalan-jalan. Dan kami akan bermain dan menggambarkan hewan-hewan ini. Tunjukkan pada saya seekor harimau, seekor gajah, seekor monyet... Dan sekarang kita akan menyanyikan lagu lucu.
(Anak-anak menyanyikan lagu “Aku berbaring di bawah sinar matahari”)
Aku berbaring di bawah sinar matahari
Dan aku melihat matahari
Saya masih berbohong
Dan aku berbohong
Dan aku melihat matahari.
Tanduk badak
Itu akan datang.
Buaya - dil-dil
Mengapung.
Aku hanya berbaring disana
Dan aku melihat matahari.
Seekor anak singa tergeletak di dekatnya
Dan dia menggoyangkan telinganya
Hanya aku
Saya masih berbohong
Dan aku melihat matahari.
Suara musik yang mengganggu. Barmaley muncul.
barmaley:
Anak kecil!
Mustahil
Jangan pergi ke Afrika
Jalan-jalan di Afrika!
Gorila di Afrika
Besar di Afrika
Buaya yang marah
Mereka akan menggigitmu
Untuk mengalahkan dan menyinggung, -
Jangan pergi, anak-anak,
Ke Afrika untuk berjalan-jalan.
Dr.Aibolit: Tunggu, tunggu Barmaley! Anda tidak akan membuat kami takut! Kami adalah orang-orang pemberani dan kami tahu dongeng “Aibolit” dengan baik. Dan itulah mengapa kami tidak takut sama sekali padamu.
barmaley: Apakah kamu tidak takut? Sama sekali tidak? Tapi mungkin hanya sedikit?
Dr.Aibolit: Sebaiknya Anda tunjukkan kami jalan ke Gunung Fernando-po, tempat hewan-hewan sakit menunggu dokter.
barmaley: Inilah yang telah terjadi dalam hidup. Tidak ada yang takut padaku, bahkan anak kecil sekalipun. Kita harus membantu (berbicara kepada teman-teman). Biarlah, aku akan menunjukkan jalannya padamu.
Barmaley memimpin anak-anak di sepanjang jalan.
Dr.Aibolit: Dan inilah Gunung Fernando Po, dan hewan-hewan yang sakit terbaring di sini. Teman-teman, mari kita gambarkan hewan yang sakit.
Anak-anak memakai topeng binatang Afrika dan berpura-pura menjadi binatang yang sakit.
Dr.Aibolit:
Dan Aibolit berlari menuju kuda nil,
Dan menepuk perut mereka
Dan semuanya secara berurutan,
Memberiku coklat.
Dan menyetel dan menyetel termometer untuk mereka!
Jadi dia menyembuhkan mereka, Limpopo!
Jadi dia menyembuhkan orang sakit, Limpopo!
MENARI "Chunga-Changa"
Dr.Aibolit: Jadi perjalanan menyenangkan kami telah berakhir. Saatnya kembali ke taman kanak-kanak. Dan agar kita bisa masuk taman kanak-kanak, kita perlu memejamkan mata dan mengucapkan kata-kata ajaib: “Kami akan berbalik dan kembali ke taman kanak-kanak.” Nah, sekarang kita berada di taman kanak-kanak.
Terkemuka: Teman-teman, kemana kita bepergian? (Ke Afrika)
Anda menikmati perjalanan kami. (Ya). Hewan apa yang pernah Anda lihat di Afrika? (Gajah, jerapah, singa, harimau, dll.) Siapa yang merawat hewan yang sakit? (Dokter Aibolit). Dan sekarang saya mengundang Anda untuk bermain sendiri dengan hewan-hewan itu atau menggambar hadiah untuk mereka.
Institusi pendidikan prasekolah kota TK No. 3 "Kerudung Merah Kecil" dari tipe gabungan di distrik kota Bolsheglunitsky, wilayah Samara
Guru kelompok menengah:
Pshenichntkova O.E.
Permainan bermain peran berbasis cerita
"Perjalanan yang menyenangkan ke Afrika"
Target:membawa kegembiraan bagi anak-anak, mendorong perwujudan kemampuan kreatif anak-anak, dan pengembangan imajinasi.
Kemajuan permainan.
Diiringi melodi lagu V. Shainsky “Jika Anda melakukan perjalanan dengan seorang teman,” anak-anak berjalan mengelilingi aula.
D.Aibolit: Halo anak-anak!
Siapa di antara kalian yang sakit?
Bagaimana kabarmu?
Bagaimana perutmu? Apakah kepalamu sakit?
Saya akan melihat dari bawah kacamata saya
Aku berada di ujung lidah.
Sempurna! Semua orang sehat!
Kemudian secara berurutan
Bersiaplah untuk berolahraga!
Tukang pos:
Dokter Aibolit!
Telegram dari Hippopotamus untukmu!
"Ayo, dokter,
Ke Afrika segera
Dan selamatkan aku, dokter,
Bayi kita!
D.Aibolit:
Apa yang terjadi? Benar-benar
Apakah anak-anak Anda sakit?
Tukang pos:
Ya ya! Mereka menderita sakit tenggorokan
Demam berdarah, kolera,
Diftiritis, radang usus buntu,
Maleria dan bronkitis!
D.Aibolit:
Oke, saya akan lari dan membantu anak-anak Anda!
Di mana kamu tinggal?
Di gunung atau di rawa?
Dari balik pintu Anda dapat mendengar: “Kami tinggal di Afrika”
D.Aibolit:
Apa yang harus dilakukan? Saya khawatir saya tidak bisa melakukannya sendiri!
Anak-anak, maukah kamu membantuku?
D.Aibolit: Bagaimana kita akan pergi ke Afrika?
Lagi pula, Afrika terletak di lautan, dan ada pegunungan tinggi di sekitarnya?
Ayo naik pesawat?!
^
P/Game “Pesawat” 2-3 kali
D.Aibolit:
Di sini kita berada di Afrika
Anak-anak, kita ini hewan apa?
bisakah kita bertemu di sini?
(Ilustrasi binatang di stand) Ayo bermain dan mencoba menggambarkan binatang-binatang ini
(musik oleh G. Gladkov, lirik oleh S. Kozlov “Aku berbaring di bawah sinar matahari”)
“Zverobika” (meniru gerakan binatang)
Barmaley muncul
Anak kecil!
Mustahil
Jangan jalan-jalan di Afrika, anak-anak!
Hiu di Afrika.
Gorila di Afrika
Ada buaya besar dan pemarah di Afrika!
Mereka akan menggigitmu
Kalahkan dan sakiti!
Jangan pergi, anak-anak,
Jalan-jalan di Afrika!
D.Aibolit:
Tunggu, Barmaley, kami berani,
Dongeng oleh K.I. Kami tahu Chukovsky.
Sebaiknya kau tunjukkan jalannya pada kami
Ke sungai Limpopo yang lebar,
Ke kaki Gunung Fernando Po
Hewan yang sakit sedang menunggu kita di sana.
Barmaley
Biarlah, akan kutunjukkan padamu.
Nah, ketahuilah bahwa jalannya sangat sulit,
Ada banyak kendala dalam perjalanannya.
(melangkahi jeruji, melompati genangan air, merangkak di bawah busur)
D.Aibolit Dan inilah Gunung Fernando Po.
Hewan lucu! Sekarang aku akan menyembuhkanmu!
Aku akan memberimu eggnog!
Dan Aibolit berlari menuju kuda nil
Dan menepuk perut mereka,
Dan untuk memberi semua orang sebatang coklat,
Dan atur termometer untuk mereka!
Jadi dia mengidentifikasi mereka,
Ayo tertawa
Dan menari dan bermain-main!
Teman-teman, bergabunglah dengan para binatang!
Semua orang menari mengikuti lagu "Chunga-Changa"
D. Aibolit membagikan vitamin kepada semua orang.
D.Aibolit
Untuk pulang, Anda perlu
tutup matamu dan katakan
kata ajaib: “Rex!” Mematuk! Fex!
Selamat tinggal! Sampai jumpa lagi!