Ke Student Order Exchange Pishem24.com, tempat kami bebas kami akan mengevaluasi kinerja pekerjaan Anda dengan indikasi harga dan jangka waktu. Membuat pesanan untuk mengevaluasi pekerjaan. Untuk mulai mengerjakan pesanan, Anda harus memilih proposal yang paling Anda sukai dari salah satu penulis.

Salam, tim situs

KEUNTUNGAN KITA

Semuanya dapat diandalkan dengan kami

Kesepakatan aman

Uang Anda tidak dikirim sebagai pembayaran di muka kepada kontraktor, tetapi disimpan dalam sistem.
Mereka akan diserahkan kepada penulis hanya setelah Anda menyetujui pekerjaan tersebut, garansi 20 hari untuk pekerjaan yang dilakukan

Penampil handal

Pendekatan yang bertanggung jawab

Pelaku tertarik pada penyelesaian setiap tugas yang berkualitas tinggi dan tepat waktu, karena mereka mempertaruhkan peringkat dan reputasinya

Garansi pengembalian barang

Jika Anda tiba-tiba tetap tidak puas dengan kualitas pekerjaan, kami akan mengembalikan uang Anda tanpa proses yang lama

Kami menerima tanggung jawab

Jika ada yang tidak beres, kami segera menyelesaikan masalah 24/7 dan memperbaiki kesalahpahaman, jika ada yang tidak sesuai dengan Anda

Bagaimana menulis pendahuluan dengan benar tesis

Jadi mari kita mulai.

Pengantar tesis

Pendahuluan adalah bagian yang sangat penting bagian dari ijazah dan makalah. Pengantar mengungkapkan alasan kebutuhan untuk mempelajari masalah yang dipilih oleh siswa dan menyajikan skema untuk melakukan penelitian diploma atau kursus.

Pengenalan tesis, biasanya, membutuhkan 3-5 halaman teks tercetak. Pengenalan istilah kertas harus 2-3 halaman teks tercetak.

Pendahuluan dapat dibagi secara kondisional menjadi beberapa bagian:

saya Relevansi pekerjaan tesis (kursus); tingkat perkembangan topik penelitian; Masalah.

II Objek dan subjek penelitian.

III Maksud dan tujuan (mereka mengungkapkan jalan untuk mencapai tujuan).

IV Hipotesis.

V Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi (mata kuliah) karya.

Vi.

VII Deskripsi singkat struktur.

I Relevansi dalam pengantar tesis

Relevansi topik pekerjaan tesis (kursus) mencirikan modernitas, vitalitas, urgensi, kepentingan, signifikansinya. Dengan kata lain, ini adalah argumentasi kebutuhan untuk mempelajari topik tesis, pengungkapan kebutuhan nyata untuk studinya dan kebutuhan untuk mengembangkan rekomendasi praktis.

Relevansi tesis tidak boleh lebih dari 1,5 halaman pengenalan tesis (dari pengalaman praktis, katakanlah relevansi yang terlalu detail melelahkan direktur tesis dan mereka akan memotongnya untuk Anda).

Relevansi makalah biasanya membutuhkan kurang dari satu halaman teks tercetak.

Kata-kata berikut harus ada: relevansi dan aspek praktis dari masalah ini terkait dengan…. atau relevansi tesis adalah (atau memanifestasikan dirinya) sebagai berikut…. atau masalah tentang ini dan itu sangat relevan... Atau hanya " Relevansi tesis "dan kemudian mulai dengan kalimat baru.

Setelah menjelaskan relevansi topik, Anda dapat menulis: relevansi topik tesis dikaitkan dengan penyebaran signifikan dari fenomena yang diteliti dan terletak pada kebutuhan untuk mengembangkan rekomendasi untuk meningkatkan pekerjaan di bidang yang sedang dipertimbangkan.

Jika Anda tidak dapat menggambarkan relevansinya dengan kata-kata Anda sendiri? Anda tidak perlu melakukan ini. Lalu bagaimana cara menentukan relevansi topik yang dipilih?

Saran praktis!

1. Cari di Internet untuk kursus, diploma tentang topik Anda dan lihat mereka untuk perkenalan. Bandingkan, pilih semua yang paling penting dalam dokumen terpisah Kata "Pendahuluan".
2. Ambil beberapa buku (yang menyentuh topik pilihan Anda). Di awal bab, pentingnya dan signifikansi dari apa yang tertulis di bawah ini selalu dijelaskan. Ini akan menjadi relevansi Anda.

II Objek dan subjek penelitian dalam pendahuluan skripsi

Objek penelitian skripsi adalah wilayah realitas tertentu, fenomena sosial yang ada secara mandiri dari peneliti.

Subjek studi - ini adalah fitur, properti, atau aspek dari suatu objek yang signifikan dari sudut pandang teoretis atau praktis. Subjek penelitian menunjukkan melalui apa objek tersebut akan dikenali. Dalam setiap objek penelitian terdapat beberapa subjek penelitian dan fokus pada salah satunya artinya subjek penelitian yang lain dari objek tersebut tetap jauh dari kepentingan peneliti.

CONTOH SANGAT SEDERHANA: Objek penelitian adalah seseorang, subjek penelitian adalah kulit. Objek ini memiliki banyak subjek untuk diteliti, seperti limfatik, sistem peredaran darah, saluran pencernaan, dll. Namun bagi peneliti hanya kulitnya saja yang menjadi bahan penelitian langsungnya.

Misalnya, dalam bidang humaniora, objek penelitiannya adalah pada ranah relasi sosial (institusi pendidikan), yang didalamnya akan dilakukan penelitian. Objek mencerminkan masalah dalam satu atau beberapa hubungan sosial.

Subjek dalam tesis - Ini adalah elemen kehidupan sosial, dengan keberadaan yang relatif otonom. Objek mencerminkan situasi masalah, menganggap subjek dalam semua interkoneksinya. Sebuah objek selalu lebih lebar dari subjeknya. Apabila objek merupakan bidang kegiatan, maka subjek merupakan proses yang dipelajari dalam kerangka objek skripsi. Subjek dalam pendahuluan skripsi ditunjukkan setelah definisi objek.

Contoh 1

Objek pekerjaan tesis (kursus) adalah hubungan hukum yang timbul dalam proses pelaksanaan pemeriksaan pajak.

Subjek pekerjaan tesis (kursus) adalah undang-undang saat ini Federasi Rusia, mengatur hubungan dalam melakukan pemeriksaan pajak, serta publikasi ilmiah yang menyentuh masalah tersebut, praktik peradilan.

Contoh No. 2

Objek penelitiannya adalah bisnis kecil dan menengah.

Hubungan ekonomi timbul dalam perencanaan dan pengorganisasian usaha kecil dan menengah.

Contoh No. 3

Perusahaan angkutan motor Sibavtotrans LLC, yang kegiatan utamanya adalah penyediaan jasa pengangkutan penumpang dan angkutan barang.

Subjek penelitiannya adalah hubungan ekonomi yang timbul dalam proses akuntansi, analisis hasil keuangan perusahaan.

Contoh No. 4

Objek penelitiannya adalah kesopanan sebagai ciri kepribadian sistemik.

Subjek penelitiannya adalah ciri-ciri etnopsikologis kesopanan siswa dari Rusia, Amerika Serikat, Inggris, Jerman.

Contoh No. 5

Objek studi - anak-anak usia 12 tahun.

Subjek studi - ciri-ciri perilaku anak usia 12 tahun.

AKU AKU AKU Maksud dan tujuan dalam pengenalan skripsi (mata kuliah) karya

Tujuan tesis atau pekerjaan kursus menunjukkan apa yang ingin dicapai mahasiswa dalam kegiatan penelitiannya, tujuan tersebut menunjukkan apa saja hasil akhir yang ingin dicapai dalam skripsi.

Contoh!

Tujuan tesis (kursus) pekerjaan adalah pertimbangan regulasi hukum pemeriksaan pajak, identifikasi masalah mendesak yang timbul selama pemeriksaan pajak, serta mencari cara untuk memperbaiki mekanisme pelaksanaan pemeriksaan pajak.

Tugas mengungkapkan jalan untuk mencapai tujuan. Setiap tugas, sebagai aturan, dikhususkan untuk satu bab (atau paragraf) dari diploma atau kursus. Tugas dapat diperkenalkan dengan kata-kata:

Mengungkapkan;

Untuk mengungkap;

Jelajahi;

Mengembangkan;

Jelajahi;

Menganalisa;

Sistematisasi;

Saring, dll.

Jumlah tugas harus 4-5. Tugas harus tercermin dalam kesimpulan, kesimpulan dan rekomendasi.

Contoh!

Tujuan dari pekerjaan tesis (kursus) sehubungan dengan tujuan ini adalah:

1. untuk mempertimbangkan pembagian kontrak menjadi perjanjian (transaksi) dan kewajiban kontraktual;

2. menyelidiki kontrak tipikal dan campuran;

3. untuk mengungkapkan fitur kontrak untuk kepentingan partisipan dan kontrak untuk pihak ketiga;

4. pertimbangkan kontrak organisasi dan properti;

5. menyelidiki kontrak publik dan kontrak aksesi;

6. untuk mengidentifikasi jenis kontrak sipil lainnya.

Anda dapat memulai seperti ini: “Untuk mencapai tujuan ini, tugas-tugas berikut telah ditetapkan: 1., 2., 3., dll.

IV Hipotesis dan dalam pengantar tesis

Hipotesis tesis (makalah penelitian) mewakili hasil yang diharapkan yang ingin dicapai siswa sebagai hasil dari menulis tesis.

Suatu asumsi (hipotesis) dapat dibuat dengan kata-kata berikut:

- "itu mungkin jika"

- "akan dilakukan secara efisien jika tersedia (disediakan)"

- "ciptaan akan menyediakan."

V. Metode penelitian skripsi

Metode penelitian adalah cara-cara, metode mengetahui suatu objek. Apapun tesis dan makalah metode analisis literatur, analisis dokumen peraturan tentang topik skripsi yang digunakan, serta analisis dokumen, arsip, dll.

Dalam tesis dan makalah Anda, Anda dapat menulis metode berikut yang digunakan:

Analisis literatur;

Analisis dokumen peraturan tentang topik tesis;

Studi dan generalisasi praktek dalam dan luar negeri;

Perbandingan;

Wawancara;

Pemodelan;

Perpaduan;

Analisis dan sintesis teoretis,

Abstraksi,

Konkretisasi dan idealisasi,

Induksi dan deduksi,

Analogi,

Klasifikasi,

Generalisasi,

Metode sejarah,

Hukum khusus dan hukum perbandingan (jika Anda menulis gelar sarjana hukum).

VI Kebaruan ilmiah dan signifikansi praktis dari masalah yang diteliti

Kebaruan Ilmiah dari tesis diformulasikan tergantung pada sifat dan esensi dari topik diploma yang dipilih. Kebaruan ilmiah dirumuskan secara berbeda untuk ijazah teoretis dan praktis.

Jadi, dalam kasus pertama, ditentukan oleh apa yang baru dalam teori dan metodologi dari subjek yang dipelajari, dan dalam kasus kedua, ditentukan oleh hasil yang diperoleh untuk pertama kalinya, dikonfirmasi atau diperbarui, atau berkembang dan menjelaskan ide-ide ilmiah yang telah mapan sebelumnya tentang subjek yang diteliti dan pencapaian praktis.

Signifikansi praktis tergantung pada kebaruan diploma dan membuatnya perlu untuk ditulis. Dengan kata lain, mendefinisikan nilai praktis berarti mendefinisikan hasil yang ingin dicapai. Ini adalah elemen yang sangat penting dari pengantar tesis.

Saat menulis makalah, kebaruan ilmiah tidak selalu ditunjukkan.

Vii Deskripsi singkat tentang struktur

Pada akhir bagian "pendahuluan", perlu dijelaskan struktur tesis. Ini sangat sederhana, mari kita tunjukkan dengan contoh:

1. “Pendahuluan mengungkapkan relevansi, menentukan tingkat perkembangan ilmiah dari topik, objek, subjek, tujuan, sasaran dan metode penelitian, mengungkapkan signifikansi teoritis dan praktis dari karya tersebut.

Bab pertama membahas klasifikasi umum kontrak sipil.

Bab kedua dikhususkan untuk pembagian kontrak menjadi beberapa jenis terpisah.

Sebagai kesimpulan, hasil penelitian dirangkum, kesimpulan akhir tentang topik yang sedang dipertimbangkan terbentuk. "

2. Struktur pekerjaan ditentukan oleh subjek, maksud dan tujuan penelitian. Karya ini terdiri dari pendahuluan, tiga bab, dan kesimpulan.
Pendahuluan mengungkapkan relevansi, menentukan tingkat perkembangan ilmiah dari topik, objek, subjek, tujuan, sasaran dan metode penelitian, mengungkapkan signifikansi teoritis dan praktis dari karya tersebut.

Bab pertama membahas konsep dan jenis sekuritas dan sekuritas ekuitas perusahaan. Bab kedua mengungkapkan fitur sekuritas ekuitas perusahaan sebagai objek transaksi perdata. Bab ketiga dikhususkan untuk masalah regulasi hukum masalah sekuritas perusahaan.

Dalam kesimpulan, hasil penelitian dirangkum, kesimpulan akhir tentang topik yang sedang dipertimbangkan dibentuk.

TIP! Akan lebih mudah untuk membuat pendahuluan setelah menulis bagian utama tesis. Faktanya adalah seperti yang tertulis, pengantar juga disusun (relevansi, kebaruan, dll.).

Beberapa pembimbing ilmiah perlu menunjukkan masalah penelitian dalam pengantar skripsi. Jika Anda perlu mengidentifikasi masalah, baca: "

Anda akan belajar bagaimana membuat catatan kaki dengan benar di makalah dan diploma dari artikel "Bagaimana membuat catatan kaki dengan benar di makalah dan makalah diploma"

Jika Anda memiliki atau mengalami kesulitan dalam menulis tesis, Anda dapat mempercayakan penulisan tesis untuk dipesan kepada spesialis portal kami yang bekerja di Bursa Pishem24.ru

Persyaratan umum untuk FQP sarjana:

Volume tidak kurang dari 50 halaman dan tidak lebih dari 90 halaman;

Daftar sumber yang digunakan (jumlah total sumber sastra 40–45 judul) di antaranya minimal 50-60% artikel di jurnal akademik.

Publikasi resmi masing-masing sumber tidak lebih dari 5 tahun.

Persyaratan wajib untuk FQP sarjana adalah demonstrasi penguasaan pengetahuan ilmiah siswa pada topik yang dipilih. Oleh karena itu, harus berisi tinjauan literatur ilmiah, menyoroti masalah utama yang dianalisis, dan menunjukkan pengetahuan tentang sudut pandang dan konsep utama tentang topik ini.

Dalam FQP sarjana, pelamar harus menunjukkan penguasaan metode penelitian standar, keterampilan berhitung dan penggunaan program komputer, kemampuan untuk menggeneralisasi dan menganalisis materi faktual menggunakan pengetahuan teoritis dan keterampilan praktis.

FQP harus mencakup analisis sejumlah besar literatur ilmiah, menunjukkan tidak hanya kesadaran, tetapi juga kemandirian penulis tertentu dalam analisis masalah teoritis, kemampuan untuk mengemukakan beberapa penilaian independen, berlandaskan ilmiah, ide-ide tentang yang dipilih topik, menarik kesimpulan berdasarkan analisis bukti.

FQP siswa harus:

Perbedaan kedalaman penyajian, pendekatan ilmiah dan analisis sistem dari sudut pandang yang ada dalam ilmu pengetahuan dalam dan luar negeri;

Sertakan informasi yang diperoleh dari praktik di organisasi;

Menunjukkan kemampuan siswa untuk memperkuat relevansi topik, secara kreatif mendekati topik yang dipilih, menggunakan metode penelitian ilmiah;

Memenuhi semua persyaratan untuk desain tesis.

pengantar - ini adalah bagian pengantar WRC. Dalam bagian kecil ini, penulis harus menunjukkan: relevansi topik, objek, subjek, tujuan, tujuan, ketentuan yang dipertahankan, bahan, metode penelitian, kebaruan hasil, signifikansi teoritis dan praktis dari karya tersebut.

1. Relevansi topik penelitian - tingkat kepentingannya saat ini dan dalam situasi ini untuk memecahkan masalah tertentu. Dalam mengungkap relevansi topik penelitian, perlu ditunjukkan hal yang utama, berdasarkan dua arah karakteristiknya:

kurangnya studi tentang topik yang dipilih (aspek tertentu dari topik tersebut belum sepenuhnya dipelajari dan penelitian ditujukan untuk menghilangkan kesenjangan ini);

memecahkan masalah praktis tertentu berdasarkan data yang diperoleh dalam proses penelitian.

Alasan relevansi membutuhkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut:

Mengapa pengetahuan ilmiah baru yang seharusnya diperoleh sebagai hasil penelitian diperlukan untuk praktik?

Apa yang menentukan pilihan topik?

Mengapa topik ini menarik bagi Anda?

Apa ide utama dari penelitian ini?

Apa yang telah dilakukan peneliti sebelum Anda, dan apa yang harus Anda lakukan?

Pertanyaan (fenomena) penelitian berdiri di perbatasan yang diketahui dan tidak diketahui. Mengajukan pertanyaan penelitian berarti menemukan batas ini. Masalah muncul ketika pengetahuan lama telah menunjukkan ketidakkonsistenannya, dan yang baru belum mengambil bentuk yang diperluas. Konsekuensinya, masalah ilmiah adalah situasi kontroversial yang membutuhkan penyelesaian. Justifikasi relevansi - analisis, jelaskan mengapa masalah ini perlu dipelajari pada saat ini.

2. Objek penelitian (apa yang sedang dipertimbangkan) adalah suatu proses atau fenomena yang memberikan situasi masalah untuk dipelajari.

3. Subjek penelitian (bagaimana objek dipertimbangkan, relasi baru apa, properti, aspek, fungsi yang diungkapkan penelitian ini).

Pilihan untuk menentukan subjek dan objek penelitian:

Objek dan subjek penelitian terkait satu sama lain secara keseluruhan dan sebagian, secara umum dan khusus;

Subjek adalah apa yang ada di dalam batasan suatu objek;

Subjek penelitian menentukan topik penelitian.

Harga diri seorang siswa yang lebih muda dapat menjadi objek penelitian. Dalam hal ini, subjek penelitian dapat menjadi faktor pembentuk harga dirinya.

Objek penelitiannya adalah kebijakan demografi, kemudian subjek penelitiannya adalah mekanisme pelaksanaan kebijakan kependudukan yang ditempuh oleh kekuasaan eksekutif Daerah Leningrad.

4. Tujuan penelitian adalah apa yang ingin kita peroleh sebagai hasil penelitian. Hasil apa yang ingin diperoleh peneliti, bagaimana dia melihatnya? Tujuan penelitian dapat dikaitkan baik dengan identifikasi keteraturan, koneksi objek, atau dengan pengembangan pedoman untuk memecahkan masalah penelitian. Perumusan tujuan adalah untuk mengungkapkan secara singkat dan bermakna hasil yang diinginkan, solusi yang dicari untuk masalah tersebut.

Misalnya: “Tujuan kelulusan pekerjaan kualifikasi - ... "atau" Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mempelajari (deskripsi, definisi, pendirian, penelitian, pengembangan, pengungkapan, cakupan, identifikasi, analisis, generalisasi, dll.)

5. Tujuan penelitian (Apa yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuan?) Apakah kegiatan penelitian yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan dalam pekerjaan. Sesuai sifatnya, tugas mewakili tujuan penelitian terperinci dengan fokus pada hipotesis. Jumlah tugas dapat ditentukan oleh bab atau paragraf utama dari karya tersebut. Biasanya, lima hingga enam tugas dirumuskan. Perumusan tujuan penting karena menentukan konten pekerjaan.

Contoh merumuskan tugas: “Untuk mencapai tujuan yang ditetapkan dalam pekerjaan kualifikasi akhir, tugas-tugas berikut diidentifikasi:

mengungkapkan ...

mengadakan…

mengembangkan ...

7. Bahan dan metode penelitian - informasi singkat tentang jumlah bahan dan daftar metode yang digunakan untuk penelitian itu.

Misalnya metode teoritis (induktif, deduktif), metode organisasi (komparatif, longitudinal, kompleks). Metode - ini adalah cara memecahkan masalah empiris yang diajukan dalam penelitian ini. Metode empiris yang tepat adalah metode pengumpulan fakta. Ini termasuk: observasi, introspeksi, percakapan, survei (wawancara, kuesioner), pengujian, eksperimen, dll.

8. Kebaruan Ilmiah. Untuk pekerjaan penelitian kebaruan ilmiah dapat bersifat subjektif (ditentukan dalam hubungannya dengan peneliti), yaitu, pemodelan solusi yang diketahui sains diperluas ke sampel baru.

9. Signifikansi teoritis dan praktis. Signifikansi teoretis - nilai pekerjaan di bidang pengetahuan dasar. Signifikansi praktis terletak pada kemungkinan:

Solusi berdasarkan hasil yang diperoleh untuk masalah praktis tertentu;

Melakukan penelitian ilmiah lebih lanjut;

Menggunakan data yang diperoleh dalam proses pelatihan spesialis tertentu.

Volume pendahuluan tidak boleh melebihi 2-3 halaman teks mesin.

Bagian utama dari WRC biasanya berisi dua (tiga) bab, yang masing-masing dibagi menjadi paragraf dan sub-paragraf.

BAGIAN PERTAMA - teoritis (tinjauan pustaka). Isinya bergantung sepenuhnya pada topik yang dipilih, dan akan mencakup pertanyaan dan masalah yang paling berhubungan langsung dengannya.

Sebuah bab bisa berisi beberapa subbab. Bab ini membahas secara singkat sejarah masalah dan tingkat studinya, menganalisis keadaan saat ini dari masalah yang diteliti. Isi bab harus sesuai dengan topik penelitian. Jumlah sumber sastra yang dikutip (dalam dan luar negeri) harus cukup untuk mencakup masalah sepenuhnya. Saat mendeskripsikan data literatur, gambar dan tabel dengan mengacu pada sumber dapat digunakan.

Saat mencari sumber literatur ilmiah tentang suatu topik, perlu menggunakan semua jenis publikasi. Telusuri katalog, indeks kartu, dan indeks bibliografi perpustakaan, serta mesin pencari "Internet".

BAB KEDUA - praktis. Di sini, dari sudut pandang analitis, diberikan karakteristik objek penelitian, di atas bahan yang pekerjaannya dilakukan, dan analisis mendalam tentang masalah yang diteliti dilakukan dengan menggunakan berbagai metode penelitian.

Hasil penelitian dan observasi yang dilakukan langsung oleh pelaku disajikan. Data yang diolah secara statistik dapat disajikan dalam bentuk tabel dan gambar (diagram, grafik, diagram, foto, dll). Pada bagian ini, hasil penelitian kami dianalisis dan dikomentari. Berdasarkan analisis, pola terungkap.

Perbandingan hasil yang diperoleh dengan data peneliti lain yang dipelajari dari sumber sastra diberikan, serta pola yang diungkapkan dijelaskan berdasarkan pandangan dan sumber sastra mereka sendiri.

Pada bagian ini, disarankan untuk merangkum penelitian, termasuk bagian teoritis dan praktis, serta merefleksikan prospek penelitian selanjutnya.

BAB KETIGA - praktis. Dalam bab ketiga pekerjaan, berdasarkan bahan praktis yang diproses, cara konkret untuk memecahkan masalah diusulkan, keefektifan langkah-langkah yang diusulkan dan konsekuensi keuangan dari pelaksanaan praktisnya dibuktikan.

Bab ketiga harus membahas masalah-masalah berikut:

2. Pengembangan algoritma atau metodologi untuk memecahkan masalah;

3. Penilaian kualitas (efektivitas) pelaksanaan langkah-langkah yang diusulkan.

Pada bagian pertama bab III dikembangkan rekomendasi dan usulan perbaikan kegiatan objek penelitian berdasarkan dasar pemikiran dan kesimpulan dari bab pertama dan kedua WRC serta pernyataan masalah penelitian.

Bab ketiga diakhiri dengan penilaian ekonomi proposal. Siswa harus membenarkan solusi yang diusulkan dalam hal signifikansi finansial dan ekonomi.

Di akhir WRC siswa harus menyimpulkan pelajaran topik, menyatakan pandangannya secara wajar tentang masalah utama yang didiskusikan dalam pekerjaan, menarik kesimpulan.

Kesimpulan dirumuskan berdasarkan tugas dan secara singkat mencerminkan hasil pekerjaan yang paling penting.

Kesimpulan tidak boleh berisi informasi baru, fakta, argumen, dll., Kesimpulannya harus secara logis mengikuti teks utama dari karya tersebut.

Kesimpulannya harus mencerminkan pentingnya pekerjaan, menegaskan relevansinya dalam kondisi modern.

Daftar sumber yang digunakan adalah daftar semua sumber informasi yang digunakan dalam pekerjaan. Informasi tentang sumber yang termasuk dalam daftar harus diberikan dalam bahasa aslinya.

WRC harus punya aplikasi. Biasanya, berdasarkan bahan yang bersifat pembantu yang digunakan oleh penulis dalam proses mengembangkan tema. Materi tersebut meliputi:

Berbagai ketentuan, instruksi, salinan dokumen; atas dasar itulah WRC dilakukan;

Skema, grafik, diagram, tabel, yang tidak sesuai untuk ditempatkan dalam teks, karena bersifat terapan atau ilustratif;

Teknik, diagnostik, yang digunakan oleh penulis WRC dalam proses penelitian;

Materi ilustratif, termasuk contoh yang dirujuk dalam teks.

Lampiran dibuat di halaman terakhir karya dan termasuk dalam ruang lingkupnya.

Setiap lampiran harus dimulai dengan lembar baru dan memiliki judul dan penunjukan tematik.

Aplikasi, sebagai aturan, dilakukan pada lembar A4.

1.5 Persyaratan umum untuk gaya presentasi

FQP adalah karya ilmiah. Oleh karena itu, harus memenuhi persyaratan genre ini dan ditulis dalam gaya teks ilmiah.

Sebuah teks ilmiah dicirikan oleh cara penyajian formal-logis, yang tunduk pada dirinya sendiri semua sarana linguistik yang digunakan oleh penulis. Presentasi semacam ini harus holistik dan disatukan oleh satu koneksi logis, karena ia mengejar satu tujuan - untuk memperkuat dan membuktikan sejumlah proposisi teoretis.

Semua yang ada di dalamnya ditujukan untuk menyelesaikan tugas yang diberikan dan mencapai tujuan akhir, yang dijelaskan dengan jelas dalam pendahuluan. Dalam teks ilmiah, segala sesuatu yang tidak secara langsung bekerja untuk mencapai tujuan adalah berlebihan dan tidak perlu: ekspresi emosi, keindahan artistik, dan retorika.

Saat menulis FQP, Anda harus menggunakan perangkat konseptual, yaitu sistem istilah yang mapan, yang arti dan maknanya tidak boleh kabur bagi Anda, tetapi jelas dan jelas.

Pidato ilmiah melibatkan penggunaan frasa fraseologis tertentu, kata penghubung, kata pengantar, yang tujuannya adalah untuk menunjukkan hubungan logis dari bagian presentasi ini dengan bagian sebelumnya dan berikutnya, atau untuk menekankan rubrik teks.

Sebagai contoh:

Kata dan frasa pengantar, misalnya "begitu", "dengan cara ini", menunjukkan bahwa bagian teks ini berfungsi sebagai generalisasi dari yang di atas;

Kata dan frasa “oleh karena itu”, “dari sini mengikuti bahwa ...” menunjukkan bahwa ada hubungan kausal antara apa yang dikatakan di atas dan apa yang akan dikatakan sekarang;

Kata dan frasa "di awal", "pertama", "kedua", "pertama-tama", "akhirnya", "pada akhir dari apa yang dikatakan" menunjukkan tempat pemikiran atau fakta yang dinyatakan dalam struktur logis teks;

Kata dan frase “bagaimanapun,” “bagaimanapun,” “bagaimanapun,” “sementara itu,” mengungkapkan adanya kontradiksi antara apa yang baru saja dikatakan dan apa yang sekarang akan dikatakan;

Frasa "mari pertimbangkan lebih detail ..." atau "mari kita lanjutkan ke ..." membantu rubrik teks yang lebih jelas, karena frasa tersebut menekankan transisi ke bagian presentasi yang baru dan tidak disorot.

Sintaks teks ilmiah dibedakan oleh kelimpahan kalimat kompleks... Kalimat yang kompleks, terutama kompleks, yang mampu secara memadai menyampaikan mekanisme logis dari argumentasi ilmiah dan hubungan sebab-akibat yang menempati tempat paling penting dalam teks ilmiah. Indikator budaya tutur ilmiah dan profesionalisme peneliti adalah tingginya persentase kalimat kompleks dan kompleks dalam teks. Aliran kalimat sederhana yang terus menerus memberi kesan primitif dan kemiskinan semantik dalam penyajian.

Bentuk penyajian teks ilmiah yang didirikan secara tradisional mengandaikan pelepasan maksimum dari penyajian kepribadian penulis dengan preferensi subjektifnya, karakteristik individu dari ucapan dan gaya, penilaian emosional. Efek pelepasan, monolog impersonal ini dicapai dengan sejumlah cara sintaksis dan gaya, misalnya, “Beberapa prinsip baru teridentifikasi”, narasi orang ketiga, dll.

Selain itu, ciri teks ilmiah modern adalah pengecualian yang hampir lengkap dari penggunaan kata ganti orang pertama tunggal - "Saya". Jika penulis perlu mengidentifikasi dirinya sebagai orang pertama, kata ganti jamak "kami" digunakan. Struktur terbentuk “Kami percaya”, “menurut kami”, “menurut pendapat kami”. Namun, teks tersebut tidak boleh dibanjiri dengan kata "kami". Untuk keragaman gaya, ada baiknya menggunakan konstruksi lain yang memberikan tingkat teks impersonal yang tepat.

Dalam proses mempersiapkan FQP, sebagai contoh, adalah mungkin untuk merekomendasikan penggunaan sarana fungsional-sintaksis dan leksikal khusus berikut:

Berarti menunjukkan urutan presentasi: "pertama", "pertama dari semua", "lalu", "pertama" (kedua, dll); "Setelah", "setelah";

Berarti menunjukkan pertentangan dari masing-masing tesis presentasi: "namun", "pada saat yang sama", "sementara", "sementara", "namun",

Berarti menunjukkan adanya hubungan sebab-akibat: "oleh karena itu", "oleh karena itu", "karena", "terima kasih", "sesuai dengan", "karena";

Berarti mencerminkan transisi presentasi dari satu pikiran ke pikiran lain: "sebelum", "beralih ke", "mempertimbangkan bagaimana", "memikirkan", "menekankan yang berikut";

Artinya meringkas presentasi atau bagian dari presentasi: "jadi", "dengan cara ini", "artinya", "sebagai kesimpulan, kita catat", "berdasarkan apa yang telah dikatakan", "oleh karena itu".

Selain itu, dalam sejumlah kasus, kata ganti, kata sifat, dan partisip, seperti "diberikan", "ini", "ini", "seperti", "bernama", "disebutkan", "ditunjukkan", dapat bertindak sebagai sarana Dalam pertimbangan.

Beberapa kata tentang "larangan" gaya umum yang harus diingat saat menyiapkan teks untuk karya tertulis. Dalam konten karya tertulis, sebagai suatu peraturan, tidak diperbolehkan menggunakan:

Pidato sehari-hari, pembentukan kata sewenang-wenang, termasuk profesionalisme;

Berbagai istilah ilmiah yang memiliki arti yang serupa menunjukkan konsep yang sama;

Singkatan unit kuantitas fisik - bila digunakan tanpa angka (kecuali untuk satuan besaran fisik di kepala dan sisi tabel dan dalam decoding simbol huruf yang disertakan dalam rumus).

Dalam pekerjaan kualifikasi akhir, kesatuan gaya presentasi harus diperhatikan, ejaan, sintaksis dan gaya literasi harus dipastikan sesuai dengan norma bahasa Rusia modern.

BAB 2. Persyaratan Pendaftaran FQP

2.1 Persyaratan umum

FQP dijalankan sesuai dengan GOST R 7.0.5-2008 (Tautan bibliografi); GOST 7.32-2001 sebagaimana telah diubah. Amandemen No. 1 tanggal 01.12.2005, IMS No. 12, 2005 (Laporan hasil penelitian); GOST 7.1.-2003 (Catatan bibliografi. Deskripsi bibliografi. Persyaratan umum dan aturan penyusunan).

Teks harus dicetak dengan memperhatikan ukuran margin berikut: kanan - 10 mm, atas dan bawah - 25 mm, kiri - 30 mm.

Font - 14, ketik Times New Roman.

Jarak antar baris adalah satu setengah.

Paragraf - 1,25 cm.

Semua halaman diberi nomor secara berurutan. Penomoran harus bersambung dari halaman judul sampai halaman terakhir, termasuk semua ilustrasi, tabel, dll. baik di dalam teks maupun di lampiran.

Halaman harus diberi nomor dalam angka Arab, mengamati penomoran terus menerus di seluruh teks. Nomor halaman diletakkan di tengah bagian bawah lembaran tanpa titik.

Judul Halaman termasuk dalam penomoran halaman umum. Tidak ada nomor halaman pada halaman judul. Nomor halaman "2" diletakkan pada lembar "isi".

Perataan teks - lebar.

Tanda hubung kata tidak diperbolehkan.

Warna font teks utama WRC adalah hitam.

1. Pendahuluan 8-10%

2. Bab 1 30-40%

3. Bab 2 30-40%

4. Kesimpulan 6-10%.

Teks FQP harus diperiksa dengan cermat oleh siswa, yang bertanggung jawab penuh atas kesalahan dan kesalahan ketik. Bekerja dengan kesalahan ketik dalam jumlah besar tidak diperbolehkan untuk perlindungan.

Volume total pekerjaan tidak boleh kurang dari 50 halaman (tidak termasuk lampiran) termasuk daftar sumber yang digunakan.

Setiap bagian dari karya (pendahuluan, bab, kesimpulan) harus dimulai dari lembar baru (halaman), dan subbagian ("paragraf") harus ditempatkan satu demi satu dekat dan dipisahkan oleh dua baris bebas.

Data statistik yang disajikan dalam pekerjaan harus disajikan dalam bentuk tabel, grafik, diagram.

Saat menggunakan kutipan dan statistik yang dikutip dalam teks, di akhir kutipan subskrip dibuat atau dalam tanda kurung nomor urut sumber ditunjukkan sesuai dengan daftar referensi dan melalui titik nomor halaman, misalnya,

Pekerjaan dilakukan pada lembaran dengan format A4, diberi nomor dan dijilid.

2.2 Alokasi judul bagian dan subbagian dan penempatannya

Judul elemen struktur badan utama harus ditempatkan di tengah garis tanpa titik di akhir dan dicetak dengan huruf kapital dengan paragraf indentasi.

Contoh: Bab 1. BAGIAN UMUM

Jika judul mengandung beberapa kalimat, pisahkan dengan titik. Judul setiap bagian dan paragraf baru dalam teks karya harus dicetak tebal.

Subbagian harus diberi nomor dalam setiap bagian. Nomor subbagian terdiri dari nomor bagian dan subbagian, dipisahkan oleh titik. Tanda titik tidak diletakkan di akhir nomor subbagian. Bagian, seperti subbagian, dapat terdiri dari satu item atau lebih.

Contoh: Bab 1. BAGIAN UMUM

1.1 Persyaratan umum

Subbagian dalam suatu bagian berjarak dua spasi setelah akhir subbagian sebelumnya pada halaman yang sama jika ada ruang untuk teks di atasnya. Kehadiran teks di luar bagian dan subbagian tidak diperbolehkan, penempatan di halaman yang berbeda subbagian judul dan teksnya. Oleh karena itu, setelah judul bagian, nama subbagian dicetak dalam dua interval, dan setelah 1,5 interval, teks subbagian.

Judul subbagian dan paragraf diketik dengan huruf besar (kapital) tanpa titik di bagian akhir, tanpa garis bawah. Jika judul terdiri dari 2 baris atau lebih, maka spasinya menjadi 1,5.

Bab 1 BAGIAN UMUM

1.1 Persyaratan umum

Nama komponen individu tidak diberi nomor bagian dari WRC: isi, pendahuluan, kesimpulan dan daftar sumber yang digunakan.

2.3 Desain dan penomoran ilustrasi, tabel dan rumus

Semua tabel, rumus dan diagram yang termasuk dalam karya harus disusun dengan jelas dan akurat, dilengkapi dengan heading, diberi nomor dengan angka arab.

Materi ilustrasi yang terdapat pada WRC dapat diwakili oleh gambar, grafik, diagram, gambar, foto, dll. Ilustrasi dalam bentuk apapun disebut gambar.

Semua gambar dalam teks harus direferensikan. Gambar harus ditempatkan segera setelah teks di mana mereka disebutkan untuk pertama kali, atau di halaman berikutnya. Ilustrasi, dengan pengecualian ilustrasi pada lampiran, harus diberi nomor berurutan dengan angka Arab. Judul gambar terletak di bawahnya di tengah baris. Kata "Gambar" ditulis lengkap dan namanya diletakkan di tengah garis di bawah ilustrasi. Tidak ada titik di akhir nama.

Ilustrasi, jika perlu, dapat memiliki nama dan data penjelasan (teks gambar). Kata "Gambar" dan nama ditempatkan setelah data penjelasan dan ditempatkan sebagai berikut: Gambar 1 - Detail perangkat

Gambar 1 - Distribusi investasi asing menurut kelompok wilayah, dalam%

Ujian tidak boleh memuat ilustrasi dalam bentuk diagram, gambar, tabel, tanpa tautan.

Untuk kejelasan penyajian materi, disarankan nilai numerik untuk ditempatkan dalam tabel. Judul tabel harus mencerminkan isinya, tepat dan ringkas.

Nama tabel harus diletakkan di atas tabel di sebelah kiri, tanpa lekukan, dalam satu baris dengan nomornya dipisahkan dengan tanda hubung.

Semua tabel diberi nomor. Tabel, dengan pengecualian tabel lampiran, harus diberi nomor dengan angka Arab secara berurutan.

Diperbolehkan untuk memberi nomor tabel dalam suatu bagian. Dalam hal ini nomor tabel terdiri dari nomor bagian dan nomor urut tabel tersebut, dipisahkan oleh titik, misalnya Tabel 1.1. Tabel harus ditempatkan tepat setelah teks yang disebutkan untuk pertama kali, atau di halaman berikutnya.

Tabel dipantulkan dari teks dengan baris kosong di atas dan di bawah. Tabel harus berada di tengah halaman.

Tabel 1 - Jumlah penduduk (ribuan orang)

Kelanjutan dari tabel 1

Diperbolehkan untuk menggunakan ukuran font yang lebih kecil di tabel daripada di teks. Font teks pada tabel adalah 12, ketik Times New Roman. Interval - 1.0

Judul kolom dan baris tabel ditulis dengan huruf kapital dalam bentuk tunggal, dan subjudul grafik - dengan huruf kecils jika mereka membentuk satu kalimat dengan judul, atau jika mereka memiliki arti tersendiri. Di akhir judul dan subjudul tabel, titik tidak dicantumkan.

Header grafik ditulis sejajar dengan baris tabel.

Tabel 1 - Jumlah siswa (orang)

Tidak diperbolehkan memasukkan kolom dan baris kosong ke dalam tabel. Jika tidak ada data di setiap baris tabel, maka tanda hubung (dash) dimasukkan ke dalamnya.

Angka-angka dalam tabel disusun sedemikian rupa sehingga kelas angka di semua kolom terletak tepat satu di bawah yang lain: unit di bawah unit, puluhan di bawah puluhan, dll. Dalam satu kolom, jumlah tempat desimal yang sama harus diperhatikan untuk semua nilai Jumlah.

Diperbolehkan untuk memindahkan tabel ke halaman lain, mengamati penomoran kolom dan menunjukkan "Lanjutan dari Tabel 1" di atas.

Tabel di kiri, kanan, dan bawah biasanya dipisahkan dengan garis.

Penjelasan tambahan untuk tabel, jika perlu, dibuat dalam bentuk catatan kaki. Tanda catatan kaki ditempatkan tepat setelah kata, angka, simbol, kalimat yang diberi penjelasan. Tanda catatan kaki dilakukan dalam superskrip angka Arab dengan tanda kurung. Diijinkan untuk menggunakan tanda bintang sebagai pengganti angka "<*>". Tidak diperbolehkan menggunakan lebih dari tiga bintang pada halaman.

Catatan kaki ditempatkan di akhir halaman dengan indentasi paragraf, dipisahkan dari teks dengan garis horizontal pendek ke kiri. Catatan kaki untuk tabel ditempatkan di ujung tabel di atas garis yang menunjukkan ujung tabel.

Persamaan dan rumus harus dipisahkan dari teks pada baris terpisah. Di atas dan di bawah setiap rumus atau persamaan harus meninggalkan setidaknya satu garis bebas. Jika persamaan tidak muat pada satu garis, maka persamaan tersebut harus dibungkus setelah tanda sama dengan (\u003d) atau setelah tanda tambah (+), minus (-), perkalian (x), pembagian (:) atau tanda matematika lainnya, dan tanda di awal baris berikutnya diulangi. Saat mentransfer rumus ke tanda yang melambangkan operasi perkalian, gunakan tanda "X".

Rumus harus diberi nomor dengan penomoran urut dalam angka Arab dalam tanda kurung di posisi paling kanan pada baris.

Penomoran rumus dalam bagian diperbolehkan. Dalam hal ini, nomor rumus terdiri dari nomor bagian dan nomor urut rumus, dipisahkan oleh titik, misalnya (3.1).

Urutan penyajian dalam laporan persamaan matematika adalah sama dengan rumus.

Nilai simbol dan koefisien numerik yang disertakan dalam rumus harus ditampilkan langsung di bawah rumus. Arti setiap karakter diberikan pada baris baru sesuai urutan pemberiannya dalam rumus. Baris pertama dekripsi harus dimulai dengan kata "di mana" tanpa titik dua setelahnya.

Perhitungan titik impas

TB \u003d Sc / (P - Sv), (1)

di mana TB adalah volume produksi kritis;

Sc adalah jumlah biaya tetap;

P - harga per unit layanan LLC "XXX";

Sv adalah jumlah biaya variabel per unit layanan.

Pendaftaran transfer

Dalam teks WRC, seringkali perlu memberikan informasi dalam bentuk transfer atau daftar. Data yang dihasilkan serupa mungkin terdapat dalam klausul dan subklausul WRC. Daftar dibagi lagi menjadi: poin, nomor, dan abjad.

Daftar berbutir

Untuk daftar berpoin, yang menyertakan potongan besar teks yang terdiri dari lebih dari satu kalimat, biasanya dimulai dengan huruf kapital, dan di akhir fragmen teks beri titik.

Jika penggalan pencacahan kecil, satu baris, maka dimulai dengan huruf kecil, dan diakhiri dengan titik koma. Untuk fragmen daftar yang tidak memiliki tanda baca di dalamnya, berisi satu kata atau kata dan definisinya, item daftar boleh dipisahkan dengan koma.

Contoh daftar berpoin:

· Pekerjaan Sarjana; - pekerjaan bujangan;

· Tesis. - tesis.

Daftar Bernomor

Untuk daftar bernomor yang berisi fragmen teks besar, biasanya menggunakan angka Arab dengan titik setelahnya. Setelah titik ini, teks harus dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan titik. Jika penggalan pencacahan kecil, maka pencacahan diberi nomor urut, menggunakan angka Arab dengan tanda kurung setelahnya. Dalam kasus ini, teks harus dimulai dengan huruf kecil dan memisahkan item daftar dengan titik koma. Tidak dapat diterima menggunakan angka Romawi dalam penomoran daftar!

Contoh daftar bernomor:

1. Pemerintah kota.

2. Administrasi publik.

Daftar Surat

Untuk daftar alfabet, gunakan sebagai pengenal huruf besar alfabet Rusia dan titik setelahnya dalam kasus elemen enumerasi yang terdiri dari fragmen teks besar. Untuk fragmen kecil dari pencacahan, digunakan huruf Rusia kecil dengan tanda kurung. Jika pekerjaan kualifikasi akhir dibuat dengan metode komputer, maka diperbolehkan menggunakan huruf-huruf alfabet Latin juga.

Contoh daftar surat:

A. Pemerintah kota.

B. Administrasi publik.

Direkomendasikan untuk tidak memberikan lebih dari satu daftar dalam satu paragraf atau sub-paragraf dari teks bagian dari ijazah. Namun, jika tidak memungkinkan untuk menghindari beberapa pencacahan, maka perlu menggunakan berbagai bentuk pengidentifikasi dalam daftar yang berbeda.

Styling catatan, link, dan catatan kaki

Catatan dalam work lead, jika perlu penjelasan atau data referensi untuk isi teks, tabel atau materi grafik.

Catatan harus ditempatkan segera setelah teks, materi grafik atau tabel yang dirujuk catatan ini. Kata "Catatan" harus menggunakan huruf besar dengan indentasi paragraf dan tidak digarisbawahi. Jika hanya ada satu catatan, maka tanda hubung ditempatkan setelah kata "Catatan" dan catatan dicetak dengan huruf kapital. Satu catatan tidak diberi nomor. Beberapa catatan diberi nomor dalam angka Arab tanpa titik. Catatan untuk tabel diletakkan di ujung tabel dengan garis yang menunjukkan ujung tabel.

Contoh:

Catatan - ______________________________________________

_____________________________________________________________

Beberapa catatan diberi nomor dalam angka Arab secara berurutan:

Catatan

1 ____________________________________________________________

2 ____________________________________________________________

3 ____________________________________________________________

Referensi diatur oleh GOST R 7.0.5-2008 "Referensi bibliografi".

Catatan kaki dapat berupa subskrip (yaitu, di bagian bawah halaman kerja, di halaman tempat kutipan atau frasa ditempatkan), dan sebaris.

Garis sebaris biasanya diformat dalam tanda kurung siku, di mana nomor sumber ditunjukkan secara berurutan (dalam daftar sumber yang digunakan) dan nomor halaman dari mana Anda mengambil kutipan atau frase, misalnya :.

Untuk catatan kaki, informasi bibliografi tentang sumber yang dikutip terletak di halaman yang sama dengan kutipan. Di akhir kutipan, mereka memberi nomor yang menunjukkan nomor urut catatan kaki di halaman ini (atau nomor urut catatan kaki dalam karya dalam kasus penomoran berkelanjutan).

Di bagian bawah halaman, setelah garis horizontal yang diperpendek, nomor ini diulangi, diikuti dengan informasi bibliografi tentang sumbernya.

Untuk desain catatan kaki, ukuran font yang lebih kecil digunakan daripada di teks karya.

Contoh pemformatan catatan kaki:

Teks kutipan dalam teks karya. satu

__________________________________________

1 Ivanov I.I. Landasan Teoritis. -M.:, 2000.-Hlm.25.

FQP dapat bersifat terapan dan analitis. Pekerjaan kualifikasi sarjana, sebagai suatu peraturan, harus mencakup:

- pernyataan masalah;

- gambaran umum tentang keadaan masalah dan justifikasi relevansi topik pekerjaan;

- uraian singkat, penelitian, perhitungan, desain, dan analisis penelitian dan / atau desain dan hasil perhitungan;

- perumusan kesimpulan atas pekerjaan yang dilakukan.

Artikel, laporan ilmiah yang diterbitkan dan disiapkan oleh siswa untuk pertahanan dapat diterima sebagai FQP. Diterimanya padanan yang ditunjukkan ditentukan oleh departemen penerbit.

1.3 Persyaratan untuk WRC Master

Tesis master disiapkan selama seluruh periode studi di program master. Pekerjaan kualifikasi akhir seorang master dapat didasarkan pada pekerjaan kualifikasi akhir seorang sarjana. Volume yang direkomendasikan untuk tesis master adalah 90 - 100 halaman teks cetak tanpa lampiran.

FQP Master membutuhkan ketersediaan yang diperlukan

- pengaturan masalah penelitian atau pengembangan;

- analisis keadaan saat ini dari masalah yang sedang dipertimbangkan dengan justifikasi relevansi topik, kebaruannya;

- melakukan studi teoritis dan teoritis (teoritis) dan / atau eksperimental;

- generalisasi hasil yang diperoleh dan perumusan kesimpulan dan rekomendasi khusus berdasarkan hasil ini;

- pembuktian keefektifan dan nilai praktis dari penerapan hasil FQP yang diharapkan.

Dengan keputusan departemen kelulusan, artikel, monograf, laporan ilmiah yang diterbitkan dalam edisi daftar Komisi Atestasi Tinggi, di mana hasil ilmiah baru yang diperoleh oleh penulis disajikan, dapat diterima sebagai tesis master. Diterimanya padanan yang ditunjukkan ditentukan oleh departemen penerbit dan dibuat dalam bentuk kutipan dari risalah rapat departemen, komisi metodologi kelompok bidang terkait dan spesialisasi dalam bentuk keputusan

2 Persyaratan untuk struktur dan isi WRC

Persyaratan berikut diberlakukan pada FQP:

kesesuaian judul karya dengan isinya, penargetan yang jelas, relevansi;

urutan logis penyajian materi;

penyajian materi yang benar, dengan mempertimbangkan terminologi ilmiah yang diterima;

keandalan hasil yang diperoleh dan validitas kesimpulan;

gaya penulisan ilmiah;

pendaftaran pekerjaan sesuai dengan persyaratan pedoman ini.

FQP terdiri dari dua bagian wajib: catatan penjelasan (PZ), yang mencakup bagian yang dihitung dan materi grafik (ilustrasi). Volume FQP harus cukup untuk menggambarkan cara mencapai tugas yang diberikan, tetapi tidak dibebani dengan detail yang tidak penting.

Catatan penjelasan harus memasukkan elemen struktural dalam urutan yang ditunjukkan di bawah ini:

judul Halaman(halaman pertama, tidak diberi nomor, tetapi dipertimbangkan, lihat Lampiran A);

tugas (kerangka acuan) (halaman ke-2, tidak diberi nomor, tetapi dianggap);

review manajer, diajukan ke WRC yang disepakati (halaman ke-3, tidak diberi nomor);

hasil pemeriksaan anti-plagiarisme(Halaman ke-4, tidak bernomor);

anotasi dalam bahasa Rusia dan bahasa Inggris untuk bujangan FQP (halaman ke-5, tidak bernomor) atau abstrak dalam bahasa Rusia dan Inggris (untuk tesis master), untuk sarjana, anotasi dalam bahasa Rusia dan Inggris harus ditempatkan pada satu halaman;

pengantar (prasasti utama menunjukkan nomor halaman (lampiran B);

bagian utama;

kesimpulan;

daftar sumber yang digunakan;

definisi, sebutan dan singkatan (bagian ini dimasukkan dalam PP jika perlu);

lampiran (bagian ini dimasukkan dalam PP jika perlu. Jumlah halaman dalam lampiran tidak dihitung dalam panjang catatan penjelasan WRC yang direkomendasikan).

Halaman WRC diberi nomor dalam angka Arab, diberi nomor berurutan di seluruh teks, termasuk lampiran dari semua format. Nomor halaman diletakkan di bagian kanan bawah lembar tanpa titik dan garis.

Pada halaman judul, halaman tugas dan anotasi (abstrak), nomor halaman tidak dicantumkan, akan tetapi halaman-halaman tersebut termasuk dalam perhitungan jumlah halaman.

Persyaratan pendaftaran judul Halaman disajikan dalam aplikasi. DAN.

Tugas diterbitkan sesuai dengan standar FVGUPS ST 02-13.

anotasi dalam bahasa Rusia dan Inggris adalah deskripsi singkat WRC dalam hal isi, tujuan dan kebaruan hasil pekerjaan.

abstrak (untuk master WRC) harus mengandung:

- judul karya, informasi tentang volumenya (jumlah halaman), jumlah ilustrasi dan tabel, jumlah sumber yang digunakan, jumlah aplikasi;

- daftar kata kunci;

- teks abstrak;

Informasi tentang publikasi dan laporan paling signifikan.

Kata kunci yang diambil bersama harus memberikan gambaran tentang konten. Ini adalah kata atau frasa dari teks karya yang membawa beban semantik dari sudut pandang pencarian informasi. Daftar ini mencakup 5 sampai 15 kata kunci (frase) dalam huruf nominatif, dicetak pada baris yang dipisahkan koma dengan huruf kapital.

Teks abstrak harus berisi:

- deskripsi objek penelitian;

- tujuan pekerjaan;

- relevansi dan signifikansi praktis dari pekerjaan;

- metode penelitian;

- hasil yang diperoleh dan kebaruannya;

DI konten WRC nama persis dari semua bagian dan subbagian pekerjaan ditunjukkan dengan nomor halaman dari mana mereka memulai. Contoh konten disajikan pada Lampiran D.

Di pengantar WRC penulis memperkuat topik penelitian, relevansinya, kebaruan dan signifikansi praktis, secara singkat mencirikan keadaan saat ini dari masalah ilmiah (masalah), di mana karya tersebut dikhususkan, menentukan tujuan, objek dan subjek penelitian. Berdasarkan tujuan penelitian dan pokok bahasan, maka hipotesis kerja dirumuskan. Berdasarkan hipotesis kerja, tugas penelitian diajukan, metode penyelesaiannya ditentukan. Kebaruan dan relevansi pekerjaan harus ditunjukkan, kebutuhan untuk itu dibuktikan, kemungkinan dan bentuk penggunaan bahan yang diperoleh ditentukan. Diinginkan untuk secara singkat mengungkapkan struktur bermakna dari FQP, yaitu. mengomentari bagian yang ditunjukkan dalam daftar isi.

Bagian utama WRC terdiri dari dua atau tiga bagian dan tergantung pada sifat pekerjaannya. Struktur PP harus sesuai dengan daftar bagian yang ditugaskan untuk WRC. Bagian mengungkapkan konten penelitian yang dilakukan; perhatian utama diberikan pada pemikiran dan perkembangan penulis FQP. Sifat FQP tergantung pada topik yang dipilih, tujuan, objek, subjek penelitian, dan materi faktual yang digunakan. Tugas utama dari setiap penelitian adalah akumulasi bahan-bahan baru kita sendiri, secara ilmiah, pemrosesannya, generalisasi, penjelasan fakta, diikuti dengan perumusan kesimpulan dan proposal.

Judul yang diberikan dalam konten harus persis (tanpa singkatan dan perubahan kata-kata) mengulangi judul bagian dan subbagian.

Kesimpulan dari WRC adalah presentasi singkat, berurutan, koheren secara logis dari hasil yang diperoleh dan dijelaskan di bagian utama penelitian, kesimpulan penelitian, dibangun di atas analisis rasio hasil yang diperoleh dengan tujuan umum dan tujuan khusus penelitian . Jumlah kesimpulan tidak boleh banyak, biasanya ditentukan oleh jumlah tugas yang diberikan, karena setiap tugas harus tercermin dalam kesimpulan dengan cara tertentu.

Bagian akhir WRC juga mengasumsikan adanya penilaian akhir umum dari pekerjaan yang telah dilakukan. Pada saat yang sama, penting untuk menunjukkan apa arti utama dari pekerjaan itu, apakah tujuan telah tercapai, apakah tugas telah diselesaikan, tugas ilmiah baru apa yang muncul sehubungan dengan penelitian dan hasilnya, dan untuk menguraikan prospek untuk pekerjaan selanjutnya. Akhirnya, adalah tepat untuk memasukkan saran dan rekomendasi praktis yang melampaui teks utama WRC.

Daftar sumber yang digunakan saat mengerjakan FQP ditempatkan setelah teks karya dan mendahului lampiran. Ini adalah bagian wajib dari pekerjaan kualifikasi terakhir. Daftar tersebut mencakup informasi bibliografi tentang sumber-sumber yang digunakan dalam menyiapkan karya. Saat menyiapkan tesis master, diperlukan referensi ke publikasi mereka sendiri, semua sumber yang termasuk dalam daftar harus disebutkan dalam teks karya melalui tautan. Desain daftar bibliografi ditentukan oleh GOST 7.1-84, GOST 7.80-2000.

Contoh format daftar sumber yang digunakan disajikan pada Lampiran D.

Saat memilih sumber informasi, perlu mempertimbangkan tingkat kebaruan dan relevansinya untuk penelitian mereka sendiri. Tingkat keusangan sumber informasi ditentukan oleh Perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia No. 1623 pada 04/11/01: untuk matematika, ilmu alam dan disiplin profesional umum -10 tahun , untuk kemanusiaan umum, sosio-ekonomi, disiplin khusus -5 tahun .

Kriteria kebaruan tidak berlaku untuk sumber sastra tambahan yang direkomendasikan untuk studi mendasar yang mendalam dari masalah tersebut.

Setiap lampiran harus dimulai pada halaman baru dengan kata "LAMPIRAN" di sudut kanan atas dan memiliki judul yang bermakna.

Jika ada beberapa aplikasi yang beroperasi, mereka diberi nomor berurutan dengan huruf kapital. Materi tambahan atau tambahan yang tidak dapat dimasukkan ke dalam teks utama karena alasan teknis atau alasan lainnya disertakan dalam lampiran.

Untuk materi grafis (ilustrasi) harus mencakup:

- lembar demonstrasi (poster);

- gambar, diagram, tabel, diagram, dll;

- presentasi komputer.

Gambar dibuat sesuai dengan standar ESKD, untuk stempel sudut lihat Lampiran E.

Judul bagian praktis, sebagai suatu peraturan, merumuskan masalah penelitian tentang contoh organisasi tertentu.

1. Tujuan penelitian- diberikan di kalimat pertama.

Karakteristik teknis dan ekonomi perusahaan,atas dasar penelitian yang dilakukan (status perusahaan, karakteristik morfologis organisasi, struktur organisasi dan manajerial, karakteristik proses teknologi, dll.).

Metode penelitian.

3. Kemajuan penelitian.Setelah nama masing-masing metode dirumuskan, tujuan diberikan. diapenggunaan dan deskripsi diberikan. Selanjutnya - penerapan metode penelitian dalam organisasi tertentu terungkap. Semua materi tentang penerapan metode penelitian (formulir kuesioner, dokumen internal untuk memastikan perlindungan data organisasi / perusahaan) ditempatkan di Lampiran. Analisis hasil yang diperoleh dilakukan, kesimpulan dibuat. Untuk mendapatkan hasil yang lebih akurat, tidak hanya satu, tetapi beberapa metode penelitian digunakan.

4. Kesimpulan umum.Di akhir penelitian, hasil umum (kesimpulan) tentang keseluruhan topik dirangkum. Teknik yang digunakan harus mengkonfirmasi atau menolak hipotesis penelitian. Jika hipotesis ditolak, rekomendasi diberikan tentang kemungkinan peningkatan aktivitas organisasi dan teknologi perlindungan data organisasi / perusahaan sehubungan dengan masalah yang diteliti.

5. Dalam pengawasandaftar singkat hasil yang diperoleh dalam pekerjaan harus disajikan. Tujuan utama kesimpulan adalah meringkas isi karya, meringkas hasil penelitian. Sebagai kesimpulan, kesimpulan yang diperoleh disajikan, korelasinya dengan tujuan pekerjaan dan tugas-tugas khusus yang ditetapkan dan dirumuskan dalam pendahuluan dianalisis, ini menjadi dasar laporan siswa tentang pertahanan dan tidak boleh lebih dari 5 halaman. teks.

PERATURAN UMUM PENDAFTARAN PEKERJAAN KUALIFIKASI LULUSAN

PENDAFTARAN BAHAN TEKS

Bagian teks pekerjaan harus dilakukan dalam versi komputer di atas kertas A4 di salah satu sisi lembar. Font - Times New Roman, ukuran font - 14, jenis huruf - reguler, spasi satu setengah, perataan rata. Halaman harus memiliki margin (disarankan): bawah - 2; atas - 2; kiri - 2; kanan - 1. Volume FQP harus 40-50 halaman. Bagian berikut dari elemen terdaftar utama dalam total volume pekerjaan kualifikasi akhir direkomendasikan: pendahuluan - hingga 10%; bagian dari bagian utama - 80%; kesimpulan - hingga 10%.

Seluruh teks WRC harus dibagi menjadi beberapa bagian. Teks dipecah dengan membaginya menjadi beberapa bagian dan subbagian. Dalam isi WRC tidak boleh ada kata yang kebetulan antara judul salah satu bagian penyusun dengan judul ciptaan itu sendiri, begitu juga dengan kebetulan judul bagian dan subbagian. Judul bagian dan subbagian harus mencerminkan konten utamanya dan mengungkapkan topik WRC.

Bagian, subbagian harus memiliki judul. Paragraf, biasanya, tidak memiliki judul. Judul bagian, subbagian dan paragraf dicetak dengan lekukan paragraf 1,25 cm dengan huruf kapital tanpa titik di akhir, tanpa garis bawah, jenis huruf 14 “Times New Roman”. Jika judul terdiri dari dua kalimat, pisahkan dengan titik. Judul harus secara jelas dan ringkas mencerminkan konten bagian, subbagian.

Saat membagi WRC menjadi beberapa bagian sesuai dengan GOST 2.105-95, penunjukan dibuat dengan nomor seri - angka Arab tanpa titik. Jika perlu, subbagian dapat dibagi menjadi beberapa item. Nomor item harus terdiri dari nomor bagian, subbagian dan nomor item, dipisahkan oleh titik. Di akhir nomor bagian (sub-bagian), paragraf (sub-paragraf), jangan berhenti penuh. Setiap bagian harus dimulai dengan lembar baru (halaman).

Jika bagian atau sub-bagian terdiri dari satu item, maka itu tidak boleh diberi nomor. Klausul, jika perlu, dapat dibagi menjadi sub-klausa, yang harus diberi nomor berurutan dalam setiap klausa, misalnya:

Jenis dan dimensi utama

1.3

Penghitungan dapat diberikan dalam klausul atau subklausul. Setiap daftar harus diawali dengan tanda hubung atau huruf kecil diikuti dengan tanda kurung. Untuk lebih mendetail tentang pencacahan, perlu menggunakan angka arab diikuti dengan tanda kurung.

Contoh:

dan)_____________

b) _____________

1) ________

2) ________

di) ____________

Penomoran halaman teks utama dan lampiran harus kontinu. Nomor halaman ditempatkan di tengah-tengah bagian bawah lembaran tanpa titik. Halaman judul termasuk dalam keseluruhan penomoran halaman WRC. Nomor halaman pada halaman judul dan konten tidak dicantumkan.

Dalam tesis, istilah ilmiah dan khusus, sebutan dan definisi yang ditetapkan oleh standar yang relevan harus digunakan, dan jika tidak ada, secara umum diterima dalam literatur khusus dan ilmiah. Jika terminologi tertentu diadopsi, maka daftar istilah yang diterima dengan penjelasan yang sesuai harus diberikan sebelum daftar referensi. Daftar tersebut termasuk dalam konten pekerjaan.

DESAIN ILUSTRASI

Semua ilustrasi yang ditempatkan dalam pekerjaan kualifikasi akhir harus dipilih dengan cermat, dieksekusi dengan jelas dan akurat. Gambar dan diagram harus berhubungan langsung dengan teks, tanpa gambar dan data yang tidak perlu yang tidak dijelaskan di mana pun. Jumlah ilustrasi di WRC harus cukup untuk memperjelas teks yang disajikan.

Ilustrasi harus ditempatkan segera setelah teks di mana mereka disebutkan untuk pertama kali, atau pada halaman berikutnya.

Ilustrasi yang ditempatkan dalam teks harus diberi nomor dengan angka Arab, misalnya:

Gambar 1, Gambar 2

Diijinkan untuk memberi nomor ilustrasi dalam suatu bagian (bab). Dalam hal ini, nomor ilustrasi harus terdiri dari nomor bagian (bab) dan nomor urut ilustrasi, dipisahkan dengan titik.

Ilustrasi, jika perlu, dapat memiliki nama dan data penjelasan (teks gambar).

Kata "Gambar" dan nama diletakkan setelah data penjelasan, di tengah baris, misalnya:

Gambar 1 - Rute dokumen

Pekerjaan kualifikasi terakhir, sebagai suatu peraturan, dilakukan pada topik nyata atas perintah organisasi, perusahaan atau individu. Materi pelajaran dapat mencakup objek program kompetitif dan topik inisiatif yang bersifat pencarian, dilakukan pada tingkat konseptual dan teoritis.

Tema pekerjaan kualifikasi akhir ditentukan oleh jurusan kelulusan, sedangkan mahasiswa diberi hak untuk memilih topik sampai dengan pengajuan topiknya sendiri dengan justifikasi yang diperlukan untuk kelayakan pengembangannya. Topik FQP dibentuk selama pelatihan di 4, 5 kursus.

Topik tesis yang dipilih oleh setiap siswa dan pembimbing ilmiah pribadi yang ditugaskan untuk lulusan disetujui oleh kepala departemen kelulusan. Topik pekerjaan harus relevan, sesuai dengan profil spesialisasi, keadaan teori dan praktik desain saat ini.

Mengerjakan satu topik dari pekerjaan kualifikasi akhir beberapa siswa diperbolehkan hanya jika topik tersebut bersifat kompleks, sementara masing-masing siswa mengerjakan bagiannya yang terpisah dan pada tugas individu.

Deskripsi arah utama topik FQP

Topik WRC dicirikan oleh bidang utama berikut:

· Desain nyata dan desain artistik -pada penugasan perusahaan, firma, desain dan institusi pendidikan - dengan objek desain dalam batas-batas jenis desain interior tradisional, mengatur barang-barang dekoratif dalam skala dari ansambel, kompleks - hingga sepotong, hal eksperimental. Bagian pedagogis (metodis) dalam karya semacam itu dapat bersifat otonom dan relatif tidak bergantung pada objek desain.

- Pengembangan interior hunian.

- Pengembangan interior publik.

- Pengembangan interior industri.

· Pengembangan bahan didaktik yang kompleks

Ini melibatkan pengembangan dukungan ilustrasi-grafis atau tekstual dari disiplin akademis (tabel, model, alat bantu visual, handout); draf manual pelatihan. Bagian desain dan didaktik-metodis dalam karya semacam itu hanya memiliki batasan formal. Isi dari bagian-bagian ini seintegrasi mungkin.

- Pengembangan kasus dengan disiplin.

– Dukungan metodologis kursus.

- Presentasi visual dari kursus (ilustrasi-grafik, proyeksi, multi-media, dll.).

- Prinsip metodologis dan alat desain transformasi, penataan ulang interior atau objek desain dekoratif dan terapan.

- Desain dan produksi materi visual untuk studi disiplin (pembentukan, ilmu warna, desain, dll.) Menggunakan metode transformasi model dan kombinatorik.

· Arah penelitian

Ini melibatkan implementasi FQP dalam bentuk penelitian ilmiah tentang sejarah dan teori desain, kreativitas teknis mahasiswa, dalam kaitan erat dengan tugas-tugas khusus pendidikan desain, dengan teknologi pembentuk budaya desain pada generasi muda. Dalam karya arah ini harus ada kebaruan ilmiah, pemahaman kreatif tentang masalah desain. Bidang ini juga mencakup karya tentang pedagogi dan psikologi pendidikan desain, yang dikhususkan untuk studi tentang masalah pengembangan kemampuan kreatif individu, pembentukan keterampilan kompleks aktivitas kreatif (dalam aspek yang paling beragam) di institusi pendidikan desain dan profil artistik, pengembangan teknologi psikologis dan pedagogis untuk pengembangan kreativitas dan desain pengajaran.

Syarat wajib untuk karya semacam itu adalah budaya penyajian yang tinggi dan teknik penyajian hasil penelitian. Pekerjaan kualifikasi pascasarjana topik penelitian dapat ditawarkan kepada siswa yang telah menunjukkan bakat dan bakat untuk pekerjaan penelitian.

- Peran sosial desain dalam struktur masyarakat modern. Potensi pendidikan desain.

- Kekhususan pemikiran desain (proyek) sebagai masalah tipologis (pada contoh munculnya jenis dan jenis desain).

- Kekhususan persyaratan ergonomi dan psikologi teknik dalam desain interior (publik, perumahan, industri, dll.).

- Tentang hubungan antara evolusi desain (perubahan pandangan teoritis tentang subjeknya) dan kualitas target profesional dari seorang perancang-spesialis dalam persiapannya.

Tahapan implementasi WRC dan penyelenggaraan sertifikasi

Tahapan utama implementasi WRC:

- memilih topik, menerima tugas untuk melakukan FQP

- membuat jadwal yang mengatur tentang tahapan-tahapan utama pelaksanaan WRC; ketersediaan jadwal konsultasi individu dengan manajer dan konsultan di bidang terkait. Jadwal pelaksanaan FQP wajib bagi semua mahasiswa pascasarjana dan disetujui oleh ketua jurusan;

- pemilihan dan analisis literatur yang terkait dengan masalah yang sedang dipertimbangkan; - mencari bahan praktis (sketsa, diagram, dll.) yang diperlukan untuk implementasi FQP, pemahaman kreatif tentang penggunaannya saat melakukan pekerjaan;

- Kinerja FQP;

- penyerahan FQP kepada supervisor, penerimaan tanggapan dan penghapusan komentar yang disebutkan di dalamnya;

- Ulasan FQP;

- perlindungan.

Mahasiswa program diploma wajib menghadiri konsultasi secara rutin dalam jangka waktu yang ditentukan oleh ketua, minimal seminggu sekali untuk melapor kepadanya atas pekerjaan yang telah dilakukan: menyerahkan materi, menyepakati isi dan kemajuan tahapan yang diuraikan dalam jadwal, membuat penyesuaian pada konten dan desain pekerjaan, menghilangkan kerugian supervisor yang ditentukan. Mengingat FQP adalah ujian kematangan profesional, kemampuan bekerja secara metodis dengan benar dan mandiri, maka mahasiswa pascasarjana harus benar-benar mengikuti jadwal kontrol untuk melihat pekerjaan di jurusan dan jadwal konsultasi dengan ketua dan konsultan. Pemimpin mencatat tingkat kesiapan pekerjaan sebagai persentase dari total volume pekerjaan, yang memungkinkan dia dan departemen, sambil mempertahankan FQP, untuk memberi penulis penilaian objektif tentang pelatihan teoretis dan praktis. Dalam kasus pelanggaran sistematis terhadap rencana-jadwal untuk persiapan FQP, ketua berhak untuk membawa ke pertemuan departemen masalah penghentian pekerjaan oleh siswa.

Pekerjaan yang telah selesai ditandatangani oleh siswa dan konsultan, diserahkan kepada kepala paling lambat 10 hari sebelum masa perlindungan. Tinjauan manajer harus mencerminkan penilaian keseluruhan dari kelengkapan semua bagian yang dilakukan dalam pekerjaan, dan karakteristik kualitas bisnis siswa.

Setelah pra-pertahanan, yang dilakukan paling lambat 10 hari sebelum pembelaan FQP di hadapan Komisi Pemilihan Umum Negara (sesuai dengan jadwal kelulusan), departemen menyusun jadwal urutan pembelaan FQP dan menjadi perhatian para lulusan. Isi laporan lulusan harus disetujui dengan ketua FQP. Durasi laporan tidak lebih dari 10 menit.

Diakui oleh departemen untuk membela FQP dikirim untuk ditinjau 7 hari sebelum perlindungan. Review pengulas harus berisi analisis pekerjaan yang dilakukan oleh lulusan:

3. Persyaratan umum untuk pendaftaran FQP

Pendaftaran bagian praktis WRC

Sarana teknis dan artistik untuk melakukan tesis, misalnya, mencuci, grafik, "pengarsipan" komputer, dll., Dipilih oleh penulis atas kebijakannya sendiri. Pada saat yang sama, kondisi yang diperlukan adalah kesatuan komposisi dan artistik-grafis dari seluruh bagian grafis dari karya tersebut. Eksposisi dapat mencakup diagram, foto, gambar perspektif, dll. "Presentasi" grafik harus secara jelas dan lengkap mengungkapkan solusi yang diajukan oleh penulis, ide kreatifnya.

Gambar yang disajikan untuk simbol, font, dan skala harus benar-benar sesuai dengan persyaratan dokumen peraturan dan dilengkapi dengan spesifikasi.

Pendaftaran bagian teoritis WRC (catatan penjelasan)

Catatan Penjelas (PZ) adalah salah satu dokumen utama yang disajikan selama pembelaan FQP. Volumenya seharusnya 60-70 halaman teks yang diketik (komputer).

Catatan penjelasan harus mencerminkan:

- relevansi dan signifikansi topik, tingkat penjabarannya dalam literatur, termasuk. pendekatan praktik yang ada terhadap masalah dan sikap penulis terhadapnya ditentukan, tujuan dan sasaran proyek dirumuskan, data kegiatan praktis yang digunakan oleh penulis, metodologi penelitian yang dilakukan dicirikan;

- justifikasi teoritis dari keputusan yang dibuat dalam proyek (komposisi, perencanaan ruang, ekonomi) diberikan;

- Hasil pekerjaan dirangkum, kesimpulan yang didapat penulis ketika mengembangkan topik tesis, tentang kemungkinan menerapkan hasil yang diperoleh ke dalam praktik, dirumuskan.

3.2.2. Struktur dan isi bagian (komponen) PP No.

Catatan penjelasan harus mengandung elemen struktural utama berikut:

- Judul Halaman;

- penugasan untuk FQP;

- tinjauan manajer;

- review;

- esai;

- pengantar;

- bagian utama;

- kesimpulan;

- daftar sumber yang digunakan;

- aplikasi.

Judul Halaman adalah yang pertama halaman WRC dan diisi sesuai aturan tertentu (Lampiran 1).

Tugas untuk eksekusi FQP dibuat pada formulir khusus.

abstrakdisusun dalam bentuk yang ringkas (tidak lebih dari satu halaman) dan harus mencantumkan volume FQP, jumlah ilustrasi, aplikasi, jumlah sumber yang digunakan, daftar kata kunci, penjelasan. Daftar kata kunci harus mencakup 5 hingga 15 kata atau frasa dari teks PP, yang paling banyak mencirikan isinya dan memberikan kemungkinan pengambilan informasi. Kata kunci diberikan dalam kasus nominatif dan dicetak dengan huruf kapital dalam tanda titik yang dipisahkan koma. Abstrak mencerminkan struktur catatan penjelas, objek, subjek, maksud dan tujuan, tingkat pengembangan topik, metode, cara, metode dan cara penelitian, hasil yang diperoleh selama pekerjaan dan proposal untuk penelitian tersebut. pelaksanaan hasil, menunjukkan bidang pelaksanaannya (aplikasi), efisiensi ekonomi atau signifikansi pekerjaan, ramalan pengembangan objek penelitian. Jika PP tidak berisi informasi tentang salah satu bagian struktural yang terdaftar dari anotasi, maka PP tersebut dihilangkan dalam teks anotasi, sementara urutan penyajiannya dipertahankan (Lampiran 3).

pengantar dalam bentuk singkatnya harus mencakup bagian-bagian berikut:

- nama rinci dari tema proyek tesis (pekerjaan); area aplikasi dan relevansi pekerjaan;

- perumusan tujuan dan sasaran WRC, batasan topik yang sedang dikembangkan;

- fitur pendekatan untuk memecahkan topik yang dipilih;

- pernyataan tentang keadaan masalah yang diteliti berdasarkan data yang dikumpulkan dan alasan penggunaan metode yang dipilih untuk memecahkan masalah.

Biasanya, bagian pendek ini tidak lebih dari 5% dari total volume catatan dan 1-2 halaman teks.

Bagian utamaberisi sebagian besar informasi (rata-rata 70-75% dari total) dan terdiri dari tiga bab, termasuk, jika perlu, paragraf dan sub-paragraf. Setiap bab harus dimulai dengan lembaran baru.

Bab 1 bersifat teori umum dan mungkin berisi sejarah masalah, analisis situasi, studi analog, dll.

Bab 2 berkomentar dan menjelaskan bagian praktis WRC.

Bab 3 berisi bagian metodologis dari pekerjaan tersebut.

Konsistensi konstruksi dan tujuan penyajian konten utama hanya tercapai jika setiap bab memiliki tujuan tertentu dan menjadi dasar dari bab berikutnya.

Kesimpulan, yang merupakan bagian independen dari karya ilmiah, tidak boleh memuat penceritaan kembali konten atau pengulangan kesimpulan yang dibuat dalam bab-bab. Berisi kesimpulan singkat tentang hasil pekerjaan yang dilakukan, penilaian kelengkapan penyelesaian tugas yang diberikan, proposal dan rekomendasi tentang penggunaan khusus hasil WRC, signifikansinya untuk praktik. Kesimpulan tidak boleh berisi informasi baru, fakta, argumen, dan kesimpulan secara logis harus mengikuti teks utama dari karya tersebut.

Dibangun sesuai dengan aturan yang ditetapkan untuk deskripsi bibliografi. Berisi indikasi nama dan inisial penulis, judul artikel, buku, tempat terbit (untuk jurnal, sebutkan nama jurnal, tahun terbit, volume, nomor halaman), dokumen regulasi, database, informasi dan referensi serta pencarian sistem, perpustakaan elektronik.

Dalam aplikasi materi dapat disajikan untuk menjustifikasi keputusan yang diambil dalam bentuk berbagai pilihan, diilustrasikan dengan sketsa, diagram, foto, dll.

3.3.3. Persyaratan untuk desain bagian teks catatan penjelasan

Prasyarat untuk mengeluarkan catatan penjelasan adalah pengencangannya yang kaku (menjahit).

Isi dari catatan penjelasan disajikan dalam bentuk teks dan lampiran (ilustrasi, diagram, dll). Teks catatan ditulis dengan huruf Times New Roman dan harus memenuhi persyaratan dasar sebagai berikut: kejelasan struktur, kejelasan, konsistensi dan konsistensi penyajian materi, akurasi informasi yang diberikan. Teks harus berada di satu sisi selembar kertas A4. Paragraf dimulai dengan lekukan minimal 1,2 cm Lembar penjelasan harus memiliki margin berikut: kiri - 30 mm, kanan - 15 mm, atas - 20 mm, bawah - 20 mm. Teks utama ditulis dalam ukuran 14 titik dengan spasi satu setengah antar baris. Catatan penjelasan dilakukan penomoran ujung ke ujung halaman dalam angka Arab. Nomor halaman diletakkan di tengah halaman. Halaman judul dan daftar isi termasuk dalam penomoran halaman umum teks, tetapi tidak diberi nomor.

Pendahuluan, bab dari bagian utama, kesimpulan, daftar sumber yang digunakan, aplikasi harus dimulai di halaman baru. Mereka harus diketik dalam 16 ukuran "tebal" dengan huruf kapital dan tempatkan di tengah garis tanpa titik di ujungnya, tanpa garis bawah ( ISI, PENDAHULUANdll.). Tanda hubung kata dalam judul dan subjudul tidak diperbolehkan.

Judul subbab (paragraf) diketik dengan 16 huruf "tebal" dengan huruf kecil dan diberi indentasi (paragraf) 1,2 cm (sebagai teks). Selanjutnya pada heading hierarki (subparagraph) diketik dengan huruf "tebal" ke-14 dengan huruf kecil dan diberi indentasi (paragraf) 1,2 cm (sebagai teks). Jarak antara heading dan teks harus 2 spasi. Jarak antara heading bagian dan subbagian diperbolehkan untuk membuat jarak 1-2.

Diizinkan untuk menyorot kata-kata dalam teks dengan huruf miring ( kata), serta menyorot judul tambahan dengan huruf miring tebal ( Judul ).

Contoh desain hierarki header:

BAB 1. JUDUL 1.1. Judul 1.1.1. Nama

Singkatan.Singkatan berikut digunakan secara independen:

- singkatan nama geografis: kota (kota), desa (desa), s. (Desa);

- kata yang disingkat tanggal dalam bentuk digital: c. (abad), kota (tahun), SM e.;

- kata yang disingkat angka dalam bentuk digital: juta, miliar, ribu, eksemplar, pcs.

2) Jika teks hanya berisi satu ilustrasi, satu tabel, satu lampiran, maka tautan harus menunjukkan: "... dalam gambar", "... dalam tabel", "... dalam lampiran".

Referensi bibliografi diberikan sebagai nomor urut dokumen dalam daftar sumber yang digunakan, yang ditunjukkan dalam tanda kurung siku tanpa titik, jika kutipan tidak kata demi kata, ditulis tanpa tanda kutip (misalnya,); Jika kutipan teks diambil tanpa perubahan, maka kutipan diberi tanda kutip dan halaman di mana informasi ini berada di sumbernya ditunjukkan (misalnya,).

Teks mungkin berisi tautan ke aplikasi, yang ditunjukkan dalam tanda kurung, misalnya, (Lampiran 1, Gbr. 2). Setiap aplikasi memiliki penomoran gambar, diagramnya sendiri. Jika hanya ada satu gambar dalam aplikasi, maka itu bisa dihilangkan.

Tabel.Setiap tabel pasti memiliki judul. Tanda titik tidak diletakkan di akhir judul. Judul ditempatkan di atas tabel. Semua tabel catatan penjelasan harus direferensikan dalam teks dokumen (misalnya, Tabel 1).

Tabel diberi nomor dengan angka Arab dengan penomoran urut di dalam seluruh teks. Kata "Tabel" dan nomor serinya diletakkan di atasnya di pojok kanan atas di atas nama tabel. Jika hanya ada satu tabel di dalam teks, maka tidak diberi nomor dan kata "Tabel" tidak ditulis.

Kolom "Jumlah dalam urutan" tidak disertakan dalam tabel. Nomor seri ditunjukkan di kolom pertama tabel tepat sebelum namanya. Tidak boleh ada sel kosong di tabel. Jika tidak ada data yang tersedia, tanda "-" diletakkan.

Judul, biasanya, menggunakan bentuk tunggal nominatif dan ditulis dalam 14 jenis huruf "tebal". Ejaan huruf besar dan huruf kecil dalam kolom bergantung pada subordinasi dari judul tingkat atas dan bawah. Sebagai contoh:

Tabel 1

Judul

Saat mengisi tabel, diperbolehkan untuk digunakan, selain ukuran font 14, 10 atau 12.

Di atas lanjutan atau akhir tabel tulis: Lanjutan tabel. 2; Ujung meja. 2. Tabel ditempatkan setelah teks di mana mereka disebutkan untuk pertama kali, atau pada halaman berikutnya, dan, jika perlu, dalam lampiran.

Ilustrasi.Ilustrasi meliputi: foto, gambar, sketsa, denah, gambar, grafik, dll. Ilustrasi dilambangkan dengan kata "fig". dan diberi nomor dengan angka arab dengan penomoran urut di dalam seluruh teks. Kata "gbr.", Nomor seri ilustrasi, dan namanya ditempatkan di bawah ilustrasi. Ilustrasi ditempatkan setelah teks di mana mereka disebutkan untuk pertama kali, atau pada halaman berikutnya. Semua ilustrasi dalam teks harus dirujuk. Misalnya: (gbr. 1). Contoh tanda tangan: Gambar. 2. Pengemasan. Armenia, 1978

Daftar sumber yang digunakan ditempatkan setelah teks utama catatan penjelasan WRC dan harus berisi informasi tentang sumber-sumber yang digunakan dalam pelaksanaan pekerjaan (literatur pendidikan, alat peraga, studi khusus tentang masalah penelitian dan majalah lainnya, dokumen peraturan, artikel Internet database). Semua deskripsi bibliografi dari dokumen dalam daftar sumber informasi dibuat sesuai dengan persyaratan GOST 7.1-84, GOST 7.16-79, GOST 7.34-81, GOST 7.40-82. Dalam deskripsi bibliografi, singkatan di bidang data keluaran diperbolehkan sesuai dengan GOST 7.12-93 dan 7.11-78. Deskripsi bibliografi dokumen disusun menurut urutan abjad dari elemen judul penulis (nama keluarga dan inisial penulis) atau judul utama.

Deskripsi bibliografi dokumen(Lampiran 4).

- judul (buku, artikel);

- informasi yang berkaitan dengan judul (buku teks, tutorial, monograf, dll.);

- sumber publikasi (untuk artikel - jurnal, koleksi, dll.);

- tempat publikasi;

- penerbitan;

- tahun penerbitan;

- jumlah halaman (atau halaman tempat artikel disajikan).

Edisi dalam bibliografi diberikan sesuai urutan abjad (pertama dalam bahasa Rusia, kemudian dalam bahasa asing). Sebagai contoh:

1. Runge V.F. Dasar-dasar teori dan metodologi desain: buku teks / V.F. Runge. Moskow: MZ-Press, 2003.252 hal.

2. E.V. Tkachenko Desain seni: struktur, konten, dan prospek pengembangan spesialisasi / E.V. Tkachenko. Ekaterinburg: RGPPU, 2009.162 hal.

3. Thuemlow E.Desain grafis: identitas perusahaan, teknologi terbaru dan ide-ide kreatif / E. Tuemlow. Moskow: AST: Astrel, 2008.343 hal.

Sumber daya elektronik

4. Terkenaldesainer [Sumber daya elektronik]. Mode akses: http://www.designstory.ru / designer /.

5. Ivanova G.P. Desain: sejarah dan teori [Sumber daya elektronik] / G.P. Ivanova // Situs tentang budaya dan seni. Mode akses: http://www.kulturologia.ru.

DI Mencaplok diagram, tabel, gambar, foto dan gambar produk analog dan desain ditempatkan dan harus ditandatangani, contoh: Gbr. 8. Judul.

Kontrol norma

Salah satu cara yang paling efektif untuk mengontrol pengetahuan siswa di bidang standardisasi dan memperkenalkan persyaratan standar ke dalam proses pendidikan adalah pengendalian standar dokumentasi pendidikan, yang mencakup catatan penjelasan tentang pekerjaan kualifikasi akhir. Penerapan ketentuan dasar dari kontrol normatif memberikan kepada siswa pascasarjana dan guru yang mengawasi FQP alat yang dapat diandalkan untuk meningkatkan kualitas pekerjaan siswa pascasarjana dan, pada akhirnya, mempengaruhi kualitas pelatihan spesialis masa depan.

Di departemen pelepasan, pengontrol norma ditunjuk atas perintah kepala departemen. Teks WRC dan lampirannya tunduk pada kontrol standar.

Tata cara pelaksanaan pengawasan normatif di Departemen Desain Interior ditetapkan sebagai pemenuhan ketentuan utama dari penjelasan catatan: kepatuhan terhadap norma dan persyaratan yang ditetapkan oleh standar pendidikan negara dan dokumen peraturan lainnya. Pengendalian norma adalah tahap akhir dari tesis. Catatan penjelasan yang diserahkan untuk pengendalian standar harus dilengkapi sepenuhnya sesuai dengan tugasnya. Itu harus ditandatangani oleh mahasiswa dan pembimbing tesis.

Dilarang melakukan perubahan atau penambahan pada pekerjaan tanpa sepengetahuan pengontrol. Tanggung jawab pembimbing ilmiah FQP termasuk memantau kepatuhan dengan persyaratan standar pendidikan. Pengontrol norma tidak bertanggung jawab atas solusi artistik dan teknologi yang diadopsi dalam proyek. Kesalahan dan penyimpangan dari persyaratan standar yang diidentifikasi selama pengendalian standar dalam catatan penjelasan yang dicentang ditandai dengan pensil sehingga dapat dihilangkan tanpa mempengaruhi kualitas dokumen. Catatan penjelasan yang diverifikasi, di mana kesalahan dan penyimpangan dari persyaratan dokumen normatif ditemukan, bersama dengan komentar dari pengontrol normatif, ditransfer ke siswa untuk koreksi selanjutnya. Catatan penjelasan yang dikoreksi dikirim ulang ke pengontrol standar bersama dengan komentar.

5. Struktur dan isi pekerjaan kualifikasi akhir (WQP) di bidang

Desain nyata

WRC terdiri dari dua bagian:

– praktis (grafis);

– teoretis (catatan penjelasan).

Ruang lingkup bagian praktis (grafik)ditentukan oleh departemen tergantung pada topik yang dipilih dan kondisi untuk penyajian materi eksposisi dan dapat disajikan: pada tablet berukuran 75x55 mm, media elektronik (presentasi, video, dll.). Jumlah dan sifat bahan eksposisi dibahas secara individual bersama dengan ketua tesis dan disetujui untuk ditinjau oleh departemen.

Bagian utama teoretis

Sebuah model struktural perkiraan dari bagian utama dari catatan penjelasan (PZ) diusulkan.

Bab 1. Pembuktian teoritis dari masalah desain (sangat sesuai dengan tujuan, tujuan dirumuskan dalam pendahuluan) .

1.1. Gambaran umum dari keadaan seni, sejarah perkembangan objek yang dirancang.

1.2. Analisis bahan yang terkait dengan objek desain, studi analog, pencarian kontradiksi dan, atas dasar itu, klarifikasi masalah dan tugas, pemilihan parameter awal.

Bab 2. Pengembangan objek.

2.1. Analisis situasi desain (penugasan desain, solusi konseptual, opsi pencarian, termasuk pemilihan dan justifikasi solusi optimal.

2.2. Solusi komposisi dan perencanaan ruang: denah, bagian, sapuan, perspektif, justifikasi bahan finishing bekas, furnitur built-in, peralatan, lampu, dll.

3.2. Solusi gaya dan warna.

Bab 3. Pengembangan didaktik-metodis terkait dengan desain pengajaran (menggunakan hasil dari 1, 2 bab).