Ekološka razonoda u dječjem vrtiću. Juniorska grupa. — Na stazama. Ekološka zabava u drugoj mlađoj skupini Zabava ekologija svijet oko nas mlađa skupina
Točkice, križići, krugovi...
(Ekološka zabava u drugoj juniorskoj skupini)
Zvuči mirna glazba, djeca ulaze u dvoranu.
Vodeći.
Zima dolazi neopaženo
Svakim danom sve je hladnije i tamnije,
Prvi snijeg pokrije svu travu.
Na njemu nećete naći nikakve sjemenke.
Vodeći. Dolazak zime čekaju ne samo ljudi, koje ona raduje veselim novogodišnjim praznicima, pahuljastim snijegom, skijanjem i sanjkama. Sama priroda čeka zimu, jer je zima za nju vrijeme odmora nakon ljetnih i jesenskih briga. Šuma zimi spava, mnogi šumski stanovnici spavaju; Samo se male ptičice nerviraju u potrazi za hranom. (pokazuje ploču koja prikazuje ptičje tragove)
Točke, križići, krugovi
Pod prozorom i u snijegu
Razumijem ove retke
Vodeći. Ljudi, kakve su to točkice, križići, krugovi u snijegu?
(Odgovori djece.)
Vodeći.
Ovo pismo je poslano meni
U zoru prijatelji moji
“Dobro jutro”, napisali su Fidgety Sparrows.
Čuje se tajanstvena glazba, netko kuca na vrata i ulazi Starac - Lesovichok.
Lesovichok.
Pozdrav dragi moji,
I male i velike.
Kroz močvare i ravnice,
Padine i doline.
Kroz šume i polja,
Požurio sam da te upoznam.
Vodeći. Kakav je ovo čudan starac?
Lesovichok. Ja, starac - Lesovichok. I donio sam ti pismo, a poslale su ga ptice iz susjedne šume.
Znate li koje ptice žive u šumi? (Divlji.)
Ljudi, ako se pitate što su ptice napisale, pročitajte to.
Vodeći. Ljudi, ovo pismo je čarobno, toliko je pitanja ovdje. Hoćemo li pokušati odgovoriti?
Kako se zovu ptice koje zimuju u toplije krajeve?
Kako se zovu ptice koje ostaju zimovati?
Imenuj ptice sa slika (guske, patke, purani, kokoši, pijetao, kokoš – nazovi ih jednom riječju).
Vodeći. Lesovichok, naša djeca znaju pjesme o pticama i žele vam ih ispričati.
Lesovichok. Naravno, reci mi, ja sam dobar slušatelj.
Vrabac.
Među bijelim golubovima
Spretan vrabac skače, vrabac ptica,
Siva - košulja.
Odgovori, vrapče,
Odleti, nemoj se sramiti!
Bullfinches.
Na granama ukrašenim
Snježne rese,
Jabuke su rumene
Odrasli su zimi.
Jabuke na stablu jabuke
Veselo jure
Gusjenice od sladoleda
Jabuke se peckaju.
Vrana.
Evo vrane koja sjedi na ogradi.
Sve su hambare već odavno zaključane.
Prošli su svi konvoji, sva kola.
Vrijeme je lošeg vremena.
Ona se nervira oko ograde.
Jao njoj. Prava tuga!
Lesovichok. Koje dobre pjesme znaš? Volite li rješavati zagonetke? (Odgovori djece.) Onda slušajte.
"Jednog zimskog dana, među granama, postavljen je stol za goste." sta je ovo Djeca (Hranilica.)
Lesovichok. Pravo. Za koga su hranilice? Čime možete hraniti ptice? (Mrvice, sjemenke, mast.)
Vodeći. Hladno je, ptice su gladne zimi, nahranimo ih momci.
Igra se izvodi - pjesma "Ptice"
Vodeći. Lesovichok, a naša djeca i njihovi roditelji izradili su hranilice za ptice. Želiš li ih vidjeti?
Lesovichok. To bi bilo super!
"Feeder parada"
Lesovichok. Oh, kako super, što ćeš s hranilicama?
djeca. Objesit ćemo ga na mjesto i hraniti ptice svaki dan. Lesovichok. O da, ljudi, usrećili ste Starog Lesovicha. Sada ptice mogu sigurno prezimiti na vašem mjestu.
Vodeći. Dečki, da vidimo koji su zadaci još ostali.
Na osnovu slika imenuj i pokaži ptice koje zimuju.
Imenujte ptice selice prema slikama.
Lesovichok. Kako si pametan, znaš puno, ali možeš li pogoditi moje zagonetke?
Zagonetke.
Crnokrili, crvenoprsi
I zimi će pronaći sklonište.
Ne boji se prehlade
S prvim snijegom je tu. (Zimovka.)
Uličar u sivoj vojničkoj jakni
Njuškanje po dvorištu, skupljanje mrvica,
Luta poljima, krade konoplju. (Vrabac.)
Vrpoljak, mali,
Gotovo cijela ptica je žuta.
Voli mast i pšenicu
Tko će je prepoznati? (Sjenica.)
Vodeći. I naša djeca znaju pjesmu o sjenici.
Lesovichok. I ja želim slušati, molim te pjevaj.
Izvodi se pjesma “Ptica - sjenica”.
Lesovichok. Lijepo si pjevala, jako mi se svidjela tvoja pjesma. Želiš li se igrati?
Igra se igra “Sova” (pravila igre objašnjava šumski dječak).
Lesovichok. Oh, umorna sam.
Vodeći. Sjednite i odmorite se, Stari - Lesovichok, i momci, još malo poezije za vas
oni će ti reći.
Moj prijatelj vrabac.
Zašto volim vrapca?
Jer on je poput mene:
Kad dođe hladnoća -
Nigdje ne leti.
Bullfinches.
Uz drvo na stepenicama
Snegar se penje
Pjeva jednostavnu pjesmu:
"Cvir, Cvir,
Okolo su dimljene breze -
Mraz je danas ljut.
Zimske ptice lete
Pjevaju o sjeveru.
Pjesma "Nahrani ptice."
Čuje se alarmantna glazba i na ekranu se pojavljuje svraka.
Svraka. Straža!!! Uštedjeti! Pomoć! Spasavaj se, tko može!
Vodeći. Smiri se, brbljavče! Zašto stvarati buku? Ovdje vas nitko neće povrijediti.
Vodeći. Ljudi, prepoznajete li našeg gosta?
Ovaj predator je pričljiv
Lopov, nemiran,
Bijelostrano cvrkutanje,
I zove se... (svraka).
Vodeći. Kako je smiješna.
Svraka. poznajem te. Smetnaja... (Zadirkuje.) A onda te uhvate i počupaju sve perje!
Vodeći. smiri se! Naši momci nisu takvi. Oni vole, brinu se i hrane ptice.
Svraka. Je li istina? Jeste li takvi?
Vodeći. Magpie, a dečki znaju pjesmu o tebi. Želiš li slušati? Svraka. Obraduj me svojom pjesmom.
Izvodi se pjesma “Magpie”.
Svraka. Vi ste super, ja ne mogu tako pjevati.
Vodeći. A naša djeca ne samo da znaju pjevati pjesme i recitirati pjesme, već znaju i poslovice o pticama.
Izreke:
"Kokoš kljuca svako zrno, ali dobro živi."
"Riječ nije vrabac; ako izleti, nećete je uhvatiti."
“Svraka cvrkuće i goste proriče.”
Svraka. Ljudi, mogu li ostati na vašem mjestu preko zime? Je li mi se tvoj stvarno svidio? Dobra ste djeca, ne bojim vas se.
(Odgovori djece.)
Lesovichok. Pa, vrijeme je da se vratim u svoje kraljevstvo iz bajke. > Dođi u posjet, bit će mi drago vidjeti te. A ovo je čarobna škrinja za tebe... (poslastica).
Lesovichok se oprašta i odlazi.
Natalija Čeparenkova
Ekološko slobodno vrijeme u mlađoj skupini "Mi smo prijatelji prirode"
Zadaci:
Edukativni:
Naučite osnove interakcije s priroda, pravila ponašanja u šumi;
Podići razinu ekološka kultura;
Razvojni:
Razviti kognitivni interes, motoričku aktivnost, govorno disanje
Edukativni:
Njegujte brižan stav prema priroda, odzivnost.
Tijek događaja:
Odgajateljica: Dragi momci, danas vas želim pozvati na izlet u šumu. želiš li to
djeca: Da
Odgajateljica: Onda sjednemo u autobus i idemo.
Djeca stoje u parovima
Logoritmička vježba "Autobus".
Odgajateljica: Evo nas. Sjednite na čistinu.
Djeca sjede na stolicama.
Odgajateljica: Ne možete čuti ptice kako pjevaju i nema životinja. Čudno, mora da se nešto dogodilo.
Pojavljuje se stari vrganj.
Stari vrganj: zdravo ljudi, odakle ste i zašto ste došli u našu šumu?
Odgajateljica: Mi smo iz vrtića. Došli smo u šumu udahnuti svježeg zraka, slušati pjev ptica, vidjeti što u šumi raste, tko u šumi živi. Nešto ti je u šumi djed vrganje, kuda su nestali svi?
Borovichok: Dolazila su nam djeca iz vrtića, raznosila su smeće po šumi, kidala cvijeće, rušila ptičja gnijezda, vrištala jako... Životinje i ptice su se uplašile i napustile šumu, ja sam ostala sama.
Odgajateljica: Storyboy, možemo li pomoći šumi da sve vrati?
Borovichok: Možete pomoći. Ali vaša su djeca još mala i ne mogu sama.
Odgajateljica:A ja ću im pomoći.
Borovichok: Dobro onda. Pogledajte, ovdje na proplanku raslo je cvijeće, a iznad njega su letjeli leptiri i pčele. Djeca su brala cvijeće, a leptiri su odletjeli. Da biste ih vratili, morate skupljati cvijeće.
Igra "Burite cvijeće".
3 djece moraju odabrati latice iste boje kao središte i presavijati cvijet.
Pojavljuju se leptiri.
Leptir: Hvala dečki. Sada ćemo doletjeti ovamo i skupljati slatki nektar iz cvijeća.
Borovichok. Leptirići, zahvalimo dečkima i zaplešimo s njima. Idemo plesati.
Ples: "Pjesma o leptiru"
Djeca se dijele u parove
Borovichok: Vau, ubio si me, stari. Bravo, veselo smo plesali.
Borovichok: Zločesti su bacali kamenje na ptičja gnijezda i uništavali ih. Sada ptice nemaju gdje živjeti.
Odgajateljica: Ljudi, ptice prave gnijezda za male piliće. Da bi to učinili, skupljaju puno grančica. Predlažem da sastavite gnijezdo prema slici.
Jeste. Igra Gradi gnijezdo.
Glazba svira "pjev ptica"
Odgajateljica: Čini se da se ptice vraćaju. Sada imaju gnijezdo. Hvala.
Stari vrganj: Ptice veselo i glasno pjevaju, vesele se. Znaš li pjevati?
Odgajateljica: Naravno da možemo. Znamo pjesmu o ptici, a sada ćemo je otpjevati.
Pjesma "Ptica", glazba M. Rauchwerger, stihovi. A. Barto.
Borovichek: Bravo, dečki, ali još uvijek morate skupljati smeće.
Igra "Skupljaj smeće"
Odgajateljica: Kakav je sad red u šumi! Odmah je zrak postao svjež i čist. Udahnimo ovaj zrak.
Vježbe disanja sa audio zapisom "Zvuk šume"
Duboko udahnite kroz nos i polako izdahnite kroz usta.
Stari vrganj. A sada ću vam pokazati svoj šumski laboratorij. Ovdje imam različite predmete, a ti ih moraš pogoditi.
1. Igra Pogodi kako zvuči
2. Igra Pogodi po mirisu -
3. Igra Pogodi okus -
4. Igra Pogađaj dodirom -
Stari vrganj. Bravo momci.
Borovichok:
Čuvajte se momci priroda
I cvijeće, i drveće, i livada
I životinje i ptice i voda,
Uostalom priroda je naš pouzdan prijatelj!
Odgajateljica: Sve razumijemo i korektno ćemo se ponašati u šumi. Zbogom Prijatelji. Vrijeme je da krenemo kući, šumskom stazom.
Publikacije na temu:
Državna proračunska obrazovna ustanova grada Moskve "Škola s produbljenim proučavanjem pojedinih predmeta br. 982 nazvana po maršalu.
18. prosinca održana je prekrasna sportska aktivnost “Čudo - Snjegović i njegovi prijatelji” u srednjoj grupi. Naša djeca i roditelji su uživali.
Sažetak obrazovnih aktivnosti o obrazovanju za okoliš u starijoj skupini "Mi smo prijatelji prirode" Sastavila učiteljica MBDOU d/s o/v br. 7 Sharipova Anna Pavlovna Svrha: proširiti i sistematizirati dječje znanje o prirodi. Softver.
Sažetak GCD kognitivnog razvoja u srednjoj skupini "Mi smo prijatelji prirode!" Asanova Natalija Demjanovna, odgojiteljica vrtića br. 2 Volchikhinsky. Sažetak GCD kognitivnog razvoja u srednjoj skupini „Mi.
Sažetak GCD-a u obliku kviza u pripremnoj školskoj skupini "Mladi prijatelji prirode" Ciljevi: generalizirati i učvrstiti znanje djece o značajkama života životinja i biljaka; nastaviti održavati interes za prirodu i probleme.
Sažetak otvorenog pregleda obrazovnih aktivnosti u pripremnoj skupini „Eko-predškolska djeca, prijatelji prirode“ Instruktor za FC MBDOU DS OV br. 16 MO Temryuk okrug, čl. Kurchanskaya Ovdienko G. P. Sažetak otvorenog pregleda obrazovnih aktivnosti.
Zabava o ekologiji u drugoj juniorskoj skupini
"Putovanje u šumu u Lesovichok"
Cilj:
Formirati kod djece ekološku kulturu i sustav vrijednosnog odnosa prema prirodi, pažljiv odnos prema njoj.
Zadaci:
1. Razvijati obrazovni interes za svijet prirode.
2. Proširiti razumijevanje djece o šumi i njezinim stanovnicima (životinje i ptice, kukci), o raznim staništima životinja, ptica, leptira.
3. Razvijati razvoj temeljnih normi ponašanja u odnosu s prirodom, sposobnost i želju za očuvanjem prirode i po potrebi pomoći joj.
4. Razviti interes djece za život u šumi, sposobnost ponašanja u šumi, ljubav, poštovanje prema prirodi, brigu i pažnju prema svim živim bićima, razvijanje dobre volje.
Atributi za zabavu:
2 cvijeta (crveni i žuti), veliki plosnati cvjetovi, fonogram ptičjeg pjeva "Glasovi ptica u prirodi", "Glas svrake", "Glasovi šume", leptirova krila, kostim Lesovichka, košara, mrkva, jabuka, bačva meda, gljive, smeće - kapsule od kinder iznenađenja, vrećice, štapići, staklenke, drveće.
Napredak zabave.
Voditelj: Gle, sunce nam je provirilo kroz prozor. Pozdravimo ga i sve oko nas.
Igra pozdrava:
Pozdrav zlatno sunce- podlaktice spojene, prsti rašireni,
Zdravo, nebo je plavo -podignite ruke gore
Zdravo, slobodni povjetarac -mašu rukama,
Zdravo, mali hraste -zaokruži dlanove, spoji podlaktice,
Živim u rodnom kraju -pljeskanje rukama,
sve vas pozdravljam.
Voditelj: Sunce nas zove u šetnju. Pa, idemo u šetnju?
Logoritamska igra : (djeca stoje pored stolica)
Vjetar nam puše u lice -mašite dječjim ručicama s dlanovima okrenutim prema sebi
Drvo se zanjihalopodignite ruke i protresite ih
Vjetar je sve tiši i tiši-nježno spustite ruke
Drvo je sve više i višepodignite bebine ruke i lagano ih povucite prema gore
Djeca sjede na stolicama.
Voditelj: Ispostavilo se da vani puše i vjetar i da se drveće trese. Ljudi, čujete li nekoga kako pjeva?(audio zapis „Pjesma svrake "). Pogledaj tko nam je došao? (odgovori djece). Tako je, to je svraka.
Svraka:
Ja, svrako bjeloboka!
Cvrkutao sam o proljeću,
O umoran, o umoran!
Donio sam ti vijesti.(daje kovertu voditelju)
Voditelj: Svraka nam je doletjela s razlogom, donijela nam je pismo. Ovo pismo je od Lesovicha. Tko je Lesovichok? A gdje živi?glasi: "Ljudi, Lesovichok nas moli da mu pomognemo, nešto mu se dogodilo." Sa sobom ćemo ponijeti košaru, au košaru ćemo staviti poslastice za životinje.
Igra "Tko želi što?" - Učitelj imenuje životinju, a djeca kažu što jede.
Voditelj: A sada, predlažem da odemo u proljetnu šumu da posjetimo Lesovich! Hodamo po dvorani, jedan za drugim.
Hodajmo sretno zajedno
Jedan-dva-tri
Podižemo noge više
Jedan-dva-tri
Ispred nas je potok
Jedan-dva-tri
Preskočit ćemo ga
Jedan-dva-tri.
Lesovichok: Bok ljudi, znate li tko sam ja? Gdje živim?
Djeca: u šumi
Lesovichok: Što je šuma?
Šuma je zeleno ruho naše zemlje.
Šuma je dom za ptice i životinje.
Šuma je naše bogatstvo.
Šuma je ljepota naše prirode.
Šuma je liječnik, pročišćava zrak, daje kisik
Voditelj: Evo nas u šumi. Djeco, dobro je, u šumi je lijepo, čist zrak, pjev ptica, što nas smiruje i godi našim ušima. Slušajte pjev ptica u šumi.
Šuma ima svoja pravila i zakonenas.Sve ih životinje slijede, ali ljudi ih ponekad krše. Znate li pravila ponašanja u šumi? Ponovimo ih. Reći ću ti kako se neki ljudi ponašaju, djeca u šumi, a ti ćeš odgovorima „Da“ i „Ne“ utvrditi točnost.
1 .Sjeli smo na čistinu,
Svi su pili i jeli,
A onda smo otišli kući -
Odnijeli su smeće sa sobom! Pravo?
2 .Možeš hodati kroz šumu
Lomiti grane s drveta?
3. Djevojke su brale cvijeće
I pleli su ih u vijence.
A čistina je sva prazna -
Nije ostao ni cvijet! Pravo?
4. Možeš ići kući
Vodite ježa sa sobom?
5 .Djeca su šetala šumom,
Nisu pravili buku, nisu vikali,
Bobice su sakupljene
Grm nije slomljen! Pravo?
Prezenter : Bravo! Lesovichok, zašto je u tvojoj šumi tako tiho, ne možeš čuti ptice niti vidjeti životinje? Je li se nešto dogodilo?
Lesovichok :
U šumi se dogodila nevolja,
Sve se promijenilo okolo:
Ptice ne pjevaju
Cvijeće ne cvjeta
Vjetar ne stvara buku
Rijeka ne žubori...
Prezenter : Ljudi, pomozimoLesovichkaSpase šumu! slažete li seEvo nas na šumskoj čistini. Pogledajte ovu prljavu čistinu, što se ovdje dogodilo?
Lesovichok :
Ljudi su razbacali smeće
Nisu počistili za sobom,
Sve je cvijeće uvenulo
Leptirići su nestali...
Prezenter : Dečki, jesu li učinili pravu stvar? Dovedimo red na čistinu, pa će čistina opet procvjetati, a na nju će letjeti lijepi leptiri!
Održava se igra-natjecanje "Tko je brži".
Po podu je razbacan kućni otpad: kapsule od Kinder iznenađenja, vrećice, štapići, staklenke itd. Djeca su podijeljena u 2 tima, a svaki tim na znak voditelja skuplja kućni otpad u svoju košaru.
Lesovichok: Bravo, hvala, očistili smo čistinu.
Voditelj: Lesovichok, slušaj djecu, pjevat će ti pjesmu.
Pjesma “Sunce” N. Naydenova
Lesovichok: Ljudi, danas sam sreo insekte u šumi i oni su plakali. Pitao sam što se dogodilo i rekli su da su zaboravili svoja imena, pomoći ćemo im da se sjete. Reći ću vam zagonetke. Sjednite na čistinu. Slušajte pažljivo.
1. Odrasli i djeca znaju -
On plete tanke mreže,
On je muhama neprijatelj, a ne prijatelj.
kako se on zove (Pauk)
2. Evo jednog marljivog kukca.
Rado radim cijeli dan.
Nosim ga na leđima
Brzo se vuče... (mrav)
3.Kakav gost s trbuhom za kruhom?
Sve nam zvoni u ušima?
Ne pije nektar iz cvijeća,
Ujest će nas... (komarac)
4.Tko leti u svaku kuću
Uz ljetni draft?
Tko to tupo zuji iza kadra?
dosadno... (muha)
5. Cvijeće povazdan zuje,
Žuri svojoj košnici s medom.
Nakupio sam dosta meda
Za zimu... (pčela)
Voditelj: Pa, sada se možete igrati, gledajte, Lesovichok, leptiri su vam se vratili.
Igra "Okupite se u krugove"
(2 cvijeta i 6-8 leptira postavljeni su na pod. Djeca plešu kola. Leptiri oko cvijeta na podu)
Djeca plešu u krugu uz mirnu glazbu. Uz zvuke vesele glazbe djeca puštaju ruke i trče na sve strane. Na naredbu "Okupite se u krugove," djeca brzo ustaju u svojim kružnim plesovima).
Lesovichok: Bravo dečki, sve su uspjeli! igrajmo se Ljudi, tko još živi u šumi osim ptica.
Djeca: Životinje
Voditelj: Lesovichok, donijeli smo poslastice za životinje, hoćeš li im ih odnijeti?
Lesovichok: Naravno da hoću, hvala.
Voditelj: Šuma je veliki prijatelj ne samo ljudima, već i životinjama i pticama. Za njih je on njihov dom i hranitelj. Veliku, moćnu šumu moramo čuvati i voljeti.
Dijete:1
Volimo i čuvajmo šumu,
Pomozimo odraslima u ovom pitanju:
Dijete: 2.
Čuvajte šume, polja i rijeke
Tako da je sve zauvijek sačuvano!
Lesovichok:
Vi ste pravo čudo!
Dali ste sve od sebe!
Bravo, s tobom nije dosadno,
Bit ćete profesori!
Ali vrijeme je da obavim poslove i provjerim svoju šumu. Da, i životinje moraju biti sretne.
Hvala vam na pomoći. A iza stabla u šumi ti je bačva, ako je nađeš, uzet ćeš darove. cao cao!
Voditelj: Idemo potražiti Lesovichev dar. Moramo se vratiti u vrtić. Stajali smo blizu stolica.
Hodajmo sretno zajedno
Jedan-dva-tri
Podižemo noge više
Jedan-dva-tri
Ispred nas je potok
Jedan-dva-tri
Preskočit ćemo ga
Jedan-dva-tri.
Tako smo došli u vrtić. Gdje smo otišli? Kome? Jeste li uživali u šumi? Bravo, i ja sam uživala šetati s tobom.
Voditelj:
Zaključno, čitanje pjesme V. Orlove “Živa bukvar”
Kod nas u bilo koje doba godine
Mudra priroda uči:
Ptice uče pjevati
Pauk - strpljenje.
Pčele u polju i u vrtu
Oni nas uče kako raditi.
I osim toga, u svom radu
Sve je pošteno.
Odraz u vodi
Uči nas istinoljubivosti.
Snijeg nas uči čistoći,
Sunce uči dobroti
I to uz svu ogromnost
Uči skromnosti.
Priroda ga ima tijekom cijele godine
Trebaš učiti.
Na drveću svih vrsta -
Svi veliki šumski ljudi -
Uči veliko prijateljstvo!
1. Razvijati kognitivni interes za svijet prirode.
2. Proširiti razumijevanje djece o šumi i njezinim stanovnicima (skupinama životinja i ptica), o raznim staništima životinja, ptica i leptira.
3. Razvijati razvoj temeljnih normi ponašanja u odnosu prema prirodi, sposobnost i želju za očuvanjem prirode i, po potrebi, pomoći joj.
4. poticati interes djece za život u šumi i sposobnost ponašanja u šumi; njegovati ljubav, poštivanje prirode, brigu i pažnju prema svemu živom te razvijati dobronamjernost.
preuzimanje:
Pregled:
Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova
"Dječji vrtić br. 14 u Blagoveščensku"
Zabava o ekologiji u drugoj juniorskoj skupini
"Putovanje s Lesovichku"
učitelj:
Koretskaya N.A.
Cilj: Formirati ekološku kulturu kod djece.
sustav vrijednosnog odnosa prema prirodi, pažljiv odnos prema njoj.
Zadaci:
1. Razvijati kognitivni interes za svijet prirode.
2. Proširiti dječje razumijevanje o šumi i njezinim stanovnicima (skupinama životinja i ptica), o raznim staništima životinja, ptica i leptira.
3. Razvijati razvoj temeljnih normi ponašanja u odnosu prema prirodi, sposobnost i želju za očuvanjem prirode i, po potrebi, pomoći joj.
4. poticati interes djece za život u šumi i sposobnost ponašanja u šumi; njegovati ljubav, poštivanje prirode, brigu i pažnju prema svemu živom te razvijati dobronamjernost.
Atributi za zabavu:
2 cvijeta (crveno i žuto), veliki ravni cvjetovi, fonogram ptičjeg pjeva "Glasovi ptica u prirodi", leptir kape, šumska nošnja.
Napredak zabave.
1 Voditelj: - Ljudi, čujete li nekoga kako pjeva izvan prozora?(audio zapis „Pjesma svrake"). Pogledaj tko nam je došao? (odgovori djece). Tako je, to je svraka.
Svraka: Ja, svrako bjeloboka!
Cvrkutao sam o proljeću,
O umoran, o umoran!
Donio sam ti vijesti.
Voditelj: Svraka je doletjela k nama s razlogom, donijela nam je pismo. Ovo pismo je od Lesovicha. “Društvo, šumski dječak nas je pozvao da ga posjetimo.
Voditelj: - Predlažem da odete u proljetnu šumu vidjeti Lesovich!
Lesovichok: Zdravo ljudi, tko sam ja? Gdje živim?
djeca: u šumi
šumar: Što je šuma?
Šuma je zeleno ruho naše zemlje.
Šuma je dom za ptice i životinje.
Šuma je naše bogatstvo.
Šuma je ljepota naše prirode.
Šuma je liječnik, pročišćava zrak, daje kisik
Vodeći : Evo nas u šumi. Djeco, dobro je, u šumi je lijepo, čist zrak, pjev ptica umiruje i godi uhu. Slušajte pjev ptica u šumi...(Reproducira se snimka “Glasovi šume”).
Šuma ima svoja pravila i zakone. Sve ih životinje slijede, ali ljudi ih ponekad krše. Znate li pravila ponašanja u šumi? Ponovimo ih. Reći ću ti kako se neki ljudi ponašaju u šumi, a ti ćeš odgovorima „Da“ i „Ne“ utvrditi točnost.
1 .Sjeli smo na čistinu,
Svi su pili i jeli,
A onda smo otišli kući -
Odnijeli su smeće sa sobom! Pravo?
2 .Možeš hodati kroz šumu
Lomiti grane s drveta?
3. Djevojke su brale cvijeće
I pleli su ih u vijence.
A čistina je sva prazna -
Nije ostao ni cvijet! Pravo?
4. Možeš ići kući
Vodite ježa sa sobom?
5 .Djeca su šetala šumom,
Nisu pravili buku, nisu vikali,
Bobice su sakupljene
Grm nije slomljen! Pravo?
Voditelj: Bravo, kakva je to buka? :
Voditelj Što se dogodilo?
lesovichok:
U šumi se dogodila nevolja,
Sve se promijenilo okolo:
Ptice ne pjevaju
Cvijeće ne cvjeta
Vjetar ne stvara buku
Rijeka ne žubori...
Voditelj: Dečki, pomozimo šumaru da spasi šumu! slažete li se
Voditelj: Evo nas na šumskoj čistini. Pogledajte ovu prljavu čistinu, što se ovdje dogodilo?
Lesovichok: Ljudi su razbacali smeće
Nisu počistili za sobom,
Sve cvijeće je uvenulo, leptiri su nestali...
Vodeći : Dečki, dovedimo stvari u red na čistini, a onda će čistina ponovno procvjetati, a na nju će letjeti lijepi leptiri!
Održava se igra-natjecanje "Tko je brži".
Po podu je razbacan kućni otpad: kapsule od Kinder iznenađenja, vrećice, štapići, staklenke itd. Djeca su podijeljena u 2 tima, a svaki tim na znak voditelja skuplja kućni otpad u svoju košaru.
Lesovichok: Bravo, hvala, raščistili smo čistinu.
Lesovichok: Ljudi, ja tebi Reći ću ti zagonetke.Slušajte pažljivo.
1. Sve četiri latice cvijeta su se kretale
Htio sam ga ubrati, poletio je i odletio. (Leptir)
2. Violinist živi na livadi, nosi frak i galopira (Skakavac)
4. Mnogi su obrtnici izgradili kolibu bez uglova. (Mravi)
Vodeći : E, sad se možeš igrati, pogledaj, šumski dječače, vratili su ti se leptirići.
Igra "Okupite se u krugove"(sa cvijećem)
(1 cvijet i 1 leptir postavljeni su na pod. Djeca plešu (cvjetovi oko cvijeta, leptiri oko leptira na podu)
Djeca plešu u krugu uz mirnu glazbu. Uz zvuke vesele glazbe djeca puštaju ruke i trče na sve strane. Na naredbu "Okupite se u krugove," djeca brzo ustaju u svojim kružnim plesovima).
Ved: Glazba ponovno pjeva
Sve nas zove na ples.
Ples
Ved: Kako je u proljeće cvjetalo cvijeće na livadi.
Letimo kao leptiri i doletjet ćemo do cvijeta.
Igra "Okupiraj cvijet"
(Napredak igre: Djeca cvijeća stoje na podu prema broju djece.
Djeca kao leptiri lete raštrkani, na kraju glazbe svako dijete stoji pored cvijeta. Igra se 2-3 puta)
Lesovichok: Bravo, dečki su izvršili sve zadatke! igrajmo se Ljudi, tko još živi u šumi osim ptica.
djeca: Životinje
Pjesma o životinjama
Lesovichok: Šuma je veliki prijatelj ne samo ljudima, već i životinjama i pticama. Za njih je on njihov dom i hranitelj. Veliku, moćnu šumu moramo čuvati i voljeti.
Dijete:1 Volimo i čuvajmo šumu,
Pomozimo odraslima u ovom pitanju:
2. Čuvati šume, polja i rijeke
Tako da je sve zauvijek sačuvano!
Lesovichok: - Vi ste stvarno čudo!
Dali ste sve od sebe! Bravo, s vama nije dosadno, bit ćete profesori! Ali vrijeme je da obavim poslove i provjerim svoju šumu.
Olga Korotina
— Na stazama. Ekološka zabava u drugoj juniorskoj skupini.
Cilj: proširiti i sistematizirati razumijevanje djece o flori i fauni prirode.
Zadaci: formirati razumijevanje djece o životnim uvjetima životinja i biljaka.
Razvijati brižan odnos prema prirodi.
Ojačati znanje djece o ekološki znakovi.
Materijal i oprema: magnetofon, zapisa: šum šume, šum livade, raspored šume, divlje životinje (lisica, vuk, medvjed, jež, vjeverica); slike koje prikazuju ljekovito bilje; modeli gljiva; košara; figurice insekata (pčela, mrav, leptir); veliki raspored cvijeća; ekološki znakovi.
Napredak zabave.
Odgajateljica: Pozdrav dečki. Danas vas pozivam na jedno neobično putovanje. Ali putovat ćemo staze, a po kojim, saznat ćete sada. I tako zatvorimo oči.
Uključuje se šum šume i prikazuje se izgled šume
Odgajateljica: I prvi put, što smo došli do ovoga "Lesnaja" put» . Dečki, što znate o šumi? Tko živi u njemu? Što ove životinje jedu? Recite mi, gdje možete pronaći ove životinje u šumi? (djeca objašnjavaju i crtaju figure životinja na modelu)
Odgajateljica: Pa, vrijeme je da nastavimo naše putovanje. Zatvorite oči i zamislite da vi i ja hodamo duž sljedeće put. Otvorite oči i pogledajte što raste duž ovoga staze.
Učiteljica pokazuje slike ljekovitih biljaka.
Odgajateljica: Znate li da su ove biljke ljekovite?
1. On je korov, on je cvijet
Pomogao mi je s mojom bolešću.
Kako mogu sjesti na sofu?
Pamtit ću žuto (maslačak).
2. Ako bereš travu
Znate, ne možete obrisati ruke
Doktor svih ljekarničkih poslova
Liječi rane (rusa).
3. Srest ćeš ga uz staze
Zaliječit ćete rane i ogrebotine.
Pažljivo otkinuti list
Tko će nas izliječiti? (trputac)
Učitelj postavlja zagonetke, pokazuje slike i objašnjava koja ljekovita svojstva ima ova biljka.
Odgajateljica: Vjerojatno ste umorni, predlažem da se malo protegnete i igrate.
Igra "Po idemo stazama u šumu»
Po idemo stazama u šumu,
Preskačemo neravnine.
A u šumi je bodljikavi jež
Čuva gljive.
Ne bockaj nas ko jež,
Požurite i nadoknadite.
Odgajateljica: Pa, vrijeme je da krenemo na sljedeće putovanje put, uz koju nešto raste. Ali što točno, shvatit ćete pogađanjem zagonetka:
Ispod bora uz stazu
Tko stoji među travom?
Ima nogu, ali nema čizme.
Šešir, bez glave. (gljiva)
Odgajateljica: Ljudi, koje gljive znate? (djeca odgovaraju) Gle, imam gljive u košari, pa ćemo vidjeti znaš li ih.
Koje su gljive otrovne i zašto se tako zovu? Mogu li ih potrgati? A zašto se to ne može učiniti?
Odgajateljica: Oh, kako si ti super, a mi idemo na putovanje do sljedećeg put. Zatvori oči i idemo. Što čuješ?
Zvukovi su šum krila kukca, zujanje pčele itd.
Odgajateljica: Dobro, ali kako ih nazvati jednom riječju? Insekti. Pogledaj koliko je insekata nagrnulo na moj cvijet. Djeca gledaju i govore kako nam pomažu.
Odgajateljica: Ljudi, prošetali smo okolo staze, a svi su nam pričali o prirodi oko nas. Sve što nas okružuje koristi nam i o tome se moramo brinuti i čuvati. Znate li osnovna pravila ponašanja u prirodi? Hajdemo to provjeriti i daj nam neke savjete ekološki znakovi.
"Ne pravi buku"
"Ne bacaj smeće"
“Ne lomi grane i ne trgaj”
“Ne dirajte rukama životinje i ptice”
“Ne vodite životinje i ptice kući”
"Ne zapaliti vatru» .
Odgajateljica: Naše putovanje je privedeno kraju i siguran sam da ste danas naučili puno zanimljivih stvari.
Publikacije na temu:
Tjelesni odgoj u drugoj juniorskoj skupini Zabava tjelesnog odgoja u 2. mlađoj skupini "U posjetu baki zagonetki." Svrha: Konsolidirati u obliku igara na otvorenom i vježbi u igri.
Zabava "Dan znanja" u drugoj juniorskoj skupini Zabava za Dan znanja za djecu druge mlađe grupe Djeca ulaze u ukrašenu dvoranu uz glazbu "Oni predaju u školi."
Zabava za 23. veljače u drugoj mlađoj skupini Zabava za 23. veljače "Dan branitelja domovine" za djecu od 2-3 godine Odgojiteljica Tatyana Yuryevna Kartashova Cilj: proširiti ideje.
Zabava "Housewarming" u drugoj juniorskoj skupini Cilj: Pojačati interes roditelja za aktivnosti predškolske ustanove i život djeteta u njoj, stvoriti povoljan emocionalni.
Zabava u drugoj mlađoj grupi "Festival cvijeća" Zabava u 2. juniorskoj skupini „Festival cvijeća” Proveli i pripremili: učitelji 40. skupine MBDOU „Dječji vrtić br. 1” grada. Samara Osokina.
Zabava u drugoj mlađoj grupi "Putovanje kroz bajke" Zabava za djecu 2. mlađe skupine „Putovanje kroz bajke“. Cilj: Stvoriti uvjete za razvoj kognitivnog interesa djece za bajke.