Hayotingizdan olgan eng muhim saboq nima? Kech bo'lmasdan oldin o'rganish kerak bo'lgan hayot saboqlari Hayotdagi muhim saboq

Keksa avloddan bebaho tajriba orttirish uchun biz o'rganishimiz kerak bo'lgan hayotiy dono insondan saboqlar

Hayotiy tajriba hayotdagi eng muhim narsalardan biridir. Biz hammamiz mustaqil, dono, o'ziga ishongan shaxs bo'lishga intilamiz. Biroq, ba'zida biz donoligimiz ko'p yillar davomida to'plangan tajriba ekanligini unutamiz. Bunday tajriba uchun ko'p odamlar hayotda ko'plab to'siqlar va qiyinchiliklarni boshdan kechiradilar. Shu boisdan ham keksa avlod tajribasi biz uchun juda muhim, chunki u hayotiy saboq – eng qimmatli bilimlarni o‘z zimmasiga oladi.

Mana, biz hayotiy dono Barri Devenportdan o'rganishimiz kerak bo'lgan 50 ta hayotiy saboq:

  1. Hayot hozir qanday bo'lsa. Biz doimo kelajakda sodir bo'ladigan aql bovar qilmaydigan narsalarni intiqlik bilan kutamiz, lekin hayot hozir davom etayotganini unutamiz. Hozirgi vaqtda yashashni o'rganing va kelajakda illyuziyalarga umid qilishni to'xtating.
  2. Qo'rquv - bu illyuziya. Biz qo'rqqan narsalarning aksariyati hech qachon sodir bo'lmaydi. Ammo ular shunday qilsa ham, ular ko'pincha biz o'ylagandek yomon emas. Ko'pchiligimiz uchun qo'rquv sodir bo'lishi mumkin bo'lgan eng yomon narsadir. Haqiqat unchalik yomon emas.
  3. Sizning hayotingizdagi eng muhim narsa bu sizning yaqinlaringizdir. Har doim ularni birinchi o'ringa qo'ying. Ular sizning ishingiz, sevimli mashg'ulotingiz, kompyuteringizdan ko'ra muhimroqdir. Ularni butun hayotingizdek qadrlang. Chunki bu shunday.
  4. Qarzlar bunga loyiq emas. Imkoniyatingizga qarab pul sarflang. Erkin yashang. Qarz buni qilishga imkon bermaydi.
  5. Sizning bolalaringiz siz emas. Siz bolalarni bu dunyoga olib keladigan va ular buni o'zlari qila olmaguncha ularga g'amxo'rlik qiladigan idishsiz. Ularni o'rgating, seving, qo'llab-quvvatlang, lekin ularni o'zgartirmang. Har bir bola noyob va o'z hayotini yashashi kerak.
  6. Narsalar chang to'playdi. Biror narsaga sarflagan vaqtingiz va pulingiz bir kun sizni barbod qiladi. Qanchalik kam narsangiz bo'lsa, shunchalik erkin bo'lasiz. Aqlli sotib oling.
  7. Qiziqish kam baholanadi. Qanchalik tez-tez dam olasiz? Hayot qisqa va siz undan zavqlanishingiz kerak. Va o'zingizni yaxshi his qilganingizda boshqalar nima deb o'ylashini o'ylamang. Shunchaki zavqlaning.
  8. Xatolar yaxshi. Biz ko'pincha xatolardan qochishga harakat qilamiz, ular bizni muvaffaqiyatga olib borishini unutamiz. Xato qilishga tayyor bo'ling va xatolaringizdan saboq oling.
  9. Do'stlik e'tiborni talab qiladi. Do'stlikni manzarali o'simlik kabi himoya qiling. Bu o‘z samarasini beradi.
  10. Avval tajriba qiling. Agar siz divan sotib olishni yoki sayohatga chiqishni hal qila olmasangiz, har doim ikkinchisini tanlang. Xursandchilik va ijobiy xotiralar moddiy narsalarga qaraganda ancha salqinroq.
  11. G'azabni unuting. G'azabdan qoniqish bir necha daqiqadan so'ng yo'qoladi. Va oqibatlari ancha uzoq davom etishi mumkin. O'z his-tuyg'ularingizni tinglang va g'azab kelganda, teskari yo'nalishda qadam qo'ying.
  12. Va mehribonlik haqida unutmang. Kichkina mehribonlik dozasi atrofingizdagi odamlar bilan mo''jizalar yaratishi mumkin. Va bu sizdan ozgina kuch talab qiladi. Buni har kuni mashq qiling.
  13. Yosh - bu raqam. 20 yoshda 50 yoshni dahshatli tush deb o'ylaysiz. Lekin 50 yoshda o'zingizni 30 yoshga kirgandek his etasiz. Bizning yoshimiz hayotga munosabatimizni belgilamasligi kerak. Raqamlar haqiqiy sizni o'zgartirishiga yo'l qo'ymang.
  14. Zaiflik shifo beradi. Ochiq, haqiqiy va himoyasiz bo'lish juda yaxshi. Bu sizning atrofingizdagi odamlarga sizga ishonish va his-tuyg'ularini siz bilan baham ko'rish imkonini beradi va buning evaziga siz ularni baham ko'rishingiz mumkin.
  15. Posing devorlarni quradi. Biror kishini hayratda qoldirish uchun boshqa odamning obrazini yaratish sizga shafqatsiz hazil o'ynaydi. Ko'pincha odamlar sizni tasvir orqali haqiqiy deb bilishadi va bu ularni qaytaradi.
  16. Sport - bu kuch. Muntazam ravishda jismoniy mashqlar hayot tarzingizning bir qismi bo'lishi kerak. Bu sizni jismoniy, aqliy va hissiy jihatdan kuchliroq qiladi. Bundan tashqari, sog'liq va tashqi ko'rinish yaxshilanadi. Sport barcha kasalliklarga davo.
  17. Xafagarchilik og'riydi. Uni qo'yib yubor. Boshqa to'g'ri yo'l yo'q.
  18. Ehtiros hayotni yaxshilaydi. Agar siz aqldan ozgan har qanday faoliyatni topsangiz, har kuni sovg'a bo'ladi. Agar siz hali ham o'z ehtirosingizni topmagan bo'lsangiz, o'z oldingizga buni amalga oshirishni maqsad qilib qo'ying.
  19. Sayohat tajriba beradi va ongni kengaytiradi. Sayohat sizni yanada qiziqarli, dono va yaxshiroq qiladi. Ular sizga odamlar, ularning odatlari va madaniyatlari bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rgatadi.
  20. Siz har doim ham haqsiz. Biz har qanday savolga javobni bilamiz deb o'ylaymiz, lekin bilmaymiz. Har doim sizdan aqlliroq odam bor va sizning javoblaringiz har doim ham to'g'ri emas. Buni eslab qoling.
  21. Bu o'tib ketadi. Hayotda nima bo'lmasin, o'tib ketadi. Vaqt davolaydi, lekin hamma narsa o'zgaradi.
  22. Siz maqsadingizni aniqlaysiz. Maqsadsiz hayot zerikarli. Siz uchun nima muhimligini hal qiling va hayotingizni shu asosda quring.
  23. Ko'pincha, xavf yaxshi. Hayotingizni o'zgartirish uchun siz tavakkal qilishingiz kerak. Qasddan va xavfli qarorlar qabul qilish o'sishga yordam beradi.
  24. O'zgarish har doim yaxshi tomonga. Hayot o'zgarmoqda va siz bunga qarshilik qilmasligingiz kerak. O'zgarishlardan qo'rqmang, oqim bilan boring va hayotni sarguzasht sifatida ko'ring.
  25. Fikrlar haqiqiy emas. Har kuni boshimdan minglab fikrlar o'tadi. Ularning ko'pchiligi salbiy va qo'rqinchli. Ularga ishonmang. Bu shunchaki fikrlar va agar ularga yordam bermasangiz, ular haqiqatga aylanmaydi.
  26. Siz boshqalarni nazorat qila olmaysiz. Atrofimizdagi odamlar o'zimizni xohlagandek tutishlarini istaymiz. Ammo haqiqat shundaki, biz boshqa odamlarni o'zgartira olmaymiz. Har bir insonning o'ziga xosligi va mustaqilligini hurmat qiling.
  27. Sizning tanangiz ma'baddir. Har birimiz tanamizda nafratlanadigan narsaga egamiz. Ammo bizning tanamiz faqat bizga tegishli bo'lgan yagona narsadir. Unga hurmat bilan munosabatda bo'ling va unga g'amxo'rlik qiling.
  28. Tegish shifo beradi. Tegish juda ko'p ijobiy xususiyatlarga ega. Ular yurak urishini normallashtiradi, farovonlikni yaxshilaydi va stressni engillashtiradi. Bu baham ko'rish uchun sovg'adir.
  29. Siz buni hal qila olasiz. Sizning boshingizda qanday vaziyat borligi muhim emas. Haqiqat shundaki, siz uni engishingiz mumkin. Siz o'ylaganingizdan ancha kuchli va donosiz. Siz buni boshdan kechirasiz va tajribaga ega bo'lasiz.
  30. Minnatdorchilik insonni baxtli qiladi. Va nafaqat minnatdorchilik bildirilgan, balki uni aytadigan kishi ham. Odamlarga siz uchun qilgan barcha ishlari uchun rahmat aytishni unutmang.
  31. Intuitsiyangizni tinglang. Sizning fikringiz juda muhim, ammo sezgi sizning super kuchingizdir. U har qanday savolga javob topish uchun sizning tajribangiz va hayot modelingizdan foydalanadi. Ba'zida u o'z-o'zidan paydo bo'ladi va siz uni tinglaganingiz ma'qul.
  32. Avval o'zingizni eslang. Narsisistik bo'lmang, lekin siz uchun eng muhim odam o'zingiz ekanligini unutmang.
  33. O'z-o'zini halollik - bu erkinlik. O'zingiz bilan halol bo'ling. O'z-o'zini aldash o'zingizni ko'r qiladi.
  34. Ideallar zerikarli. Perfektsionizm hayotingizni zerikarli qiladi. Bizning farqlarimiz, xususiyatlarimiz, fobiyalarimiz va zaif tomonlarimiz bizni noyob qiladi. Buni eslab qoling.
  35. Hayotdan maqsad topish uchun harakat qiling. U o'zini topa olmaydi. Bunda unga yordam bering va maqsadni topish uchun qo'lingizdan kelganini qiling.
  36. Kichik narsalar ham muhimdir. Biz hammamiz katta g'alabalar va yutuqlarni kutamiz, ular kichik va ba'zan hatto sezilmaydigan qadamlardan iboratligini unutamiz. Ushbu qadamlarni qadrlang.
  37. O'rganing. Har doim. Agar siz bizning dunyomizdagi hamma narsaning kamida 1 foizini bilaman deb o'ylasangiz, unda siz hech qachon adashmagansiz. Har kuni o'rganing, yangi narsalarni o'rganing turli narsalar... O'qish bizning miyamizni, hatto balog'at yoshida ham yaxshi holatda saqlaydi.
  38. Qarish muqarrar. Bizning tanamiz qariydi va biz ularni to'xtata olmaymiz. Eng yaxshi yo'l qarishni sekinlashtiring - hayotdan zavqlaning va har kuni to'liq yashang.
  39. Nikoh odamlarni o'zgartiradi. Hayotingizni bog'lagan odam vaqt o'tishi bilan o'zgaradi. Lekin siz ham! Ushbu o'zgarishlar sizni ajablantirishiga yo'l qo'ymang.
  40. Xavotir befoyda. Agar u sizni muammoni hal qilishga olib keladigan bo'lsa, tashvishlanishingiz kerak. Ammo tashvishning tabiati shundayki, bu hech qachon sodir bo'lmaydi. Xavotir miyangizni yopib qo'yadi va siz vaziyatni hal qila olmaysiz. Shuning uchun, tashvish bilan kurashishni o'rganing va undan xalos bo'lishga harakat qiling.
  41. Yaralaringizni davolang. O'tmishdagi yaralar hozirgi hayotingizga ta'sir qilishiga yo'l qo'ymang. Ular hech narsani anglatmaydi, deb o'ylamang. Yaqinlaringizdan yoki hissiy jarohatni davolashda professional ishtirok etganlardan yordam toping.
  42. Oddiyroq yaxshiroq. Hayot murakkablik, chalkashlik va majburiyatlarga to'la, bu esa uni yanada yomonlashtiradi. Oddiy hayot quvonch va sevimli mashg'ulotlar uchun joy beradi.
  43. Ishingizni mukammal bajaring. Agar hayotda biror narsaga erishmoqchi bo'lsangiz, ishlashingiz kerak. Albatta, kamdan-kam holatlar mavjud, ammo ularga ishonmang. O'zingizga ishoning.
  44. Hech qachon kech emas. Kechikish shunchaki urinmaslik uchun bahona. Siz har qanday yoshda o'z maqsadlaringizga erishishingiz mumkin.
  45. Harakatlar sog'inchni davolaydi. Har qanday harakat tashvish, kechikish, melanxolik va tashvishga davodir. O'ylashni to'xtating va biror narsa qiling.
  46. O'zingiz xohlagan narsani qiling. Proaktiv bo'ling. Hayot siz uchun suyak aylanib ketishini kutmang. Siz uning ta'mini yoqtirmasligingiz mumkin.
  47. Xudbinlikdan voz keching. Jamiyatning fikri yoki e'tiqodiga bog'lanib qolmang. Har qanday imkoniyat yoki g'oyaga ochiq bo'ling. Agar siz ularni rad qilmasangiz, hayot qancha imkoniyatlar berayotganiga hayron qolasiz.
  48. So'zlar muhim. Gapirishdan oldin o'ylab ko'ring. Odamni xafa qilish uchun so'zlarni ishlatmang. Buni qilganingizda, orqaga qaytish bo'lmaydi.
  49. Har kuni yashang. 90 yoshga kirganingizda, necha kuningiz qoladi? Ularning har birini yashang va qadrlang.
  50. Sevgi har qanday savolga javobdir. Sevgi - biz bu erda ekanligimiz uchun. Bu dunyoni boshqaradigan kuchdir. Uni har kuni baham ko'ring va ifoda eting. Dunyoni yaxshiroq joyga aylantiring.

Maqolaning tarjimasi

Ko'rishlar: 21 041

Hammamiz bir marta maktabga bordik. Birinchi sinfga kirish qanchalik ta'sirli va hayajonli ekanligini eslang. Biz maktab formasini kiyib, boshimizni baland ko‘tarib, guldastani birinchi o‘qituvchimizga ko‘tardik.

Bizning tushunishimizcha, maktab yangi, noma'lum va nihoyatda qiziqarli narsa edi. O'rganishni boshlaganimizdan so'ng, biz bolalik bilan xayrlashdik va kattalar sari qiyin yo'lni boshladik. Biz juda kichkina edik va boshqa ilojimiz yo'q edi. Shuning uchun maktab hayoti yorqin ranglarda taqdim etildi. Ota-onalar biz kabi xursand bo'lishdi, chunki maktab kelajakda juda zarur bo'lgan bilimlarning asosiy poydevorini qo'yadi, deb taxmin qilingan edi. Bundan tashqari, keyingi 9-11 yil davomida bolalar biriktiriladi. Shu bilan birga, kam odam zamonaviy tizim deb o'ylaydi maktab ta'limi bolalarni bilimga qiziqtirmaydi va mustaqillikka o'rgatmaydi. Ammo u qaramlik va befarqlikni mukammal shakllantiradi. Shunday qilib, maktab partalarida muddatimizni o'tab, yana besh yilga universitetlarga boramiz. Uzoq kutilgan ta'lim diplomini qo'lga kiritib, biz ozod bo'lamiz va ko'p bilimlarimiz hayotda qo'llanilmasligini umidsizlik bilan tushunamiz. Bir paytlar o'zimizdan tashqari hayotning mazmuni bo'lgan baholar hech kimni qiziqtirmaydi. Ammo ularni topish uchun biz o'n besh yil sarfladik. Asta-sekin, sinov va xato orqali biz dono bo'lamiz, o'zimizga ishonch hosil qilamiz va keyingi to'siqlarni engib o'tishga tayyormiz. Shu bilan birga, kamdan-kam odam maktabda ular haqida bizga aytib berganida, hayotdagi ko'plab qiyinchiliklar sodir bo'lmasligi mumkin deb o'ylaydi.

Maktabda bizga nima o'rgatiladi

Kattalar maktabda yoki universitetda olgan bilimlaridan qanchalik tez-tez foydalanadilar? Ha, ular juda ko'p turli fanlarni o'rganishdi, testlar yozishdi, imtihonlardan o'tishdi. Biroq, kamdan-kam odam teoremani isbotlay oladi, kimyo bo'yicha muammoni hal qiladi, Madagaskar poytaxtini nomlaydi yoki chet tilida ravon gapira oladi. Matematika esa umuman alohida mavzu. Ko'p odamlar uchun logarifmlar va integrallar, mayya hindularining qadimgi yozuvlari kabi sir bo'lib qoldi. Hozirgi maktab o‘quvchilarining ahvoli ham bundan kam achinarli emas. Har qanday boladan nima uchun maktabga borishini so'rasak, aniq javob olishimiz dargumon. Ko'pchilik bolalar bilmasligini yoki "hamma yurganligi uchun" deyishlarini halol tan olishadi. Va: "U erda sizga nimani o'rgatishadi?" Degan savolga maktab o'quvchilari odatda: "O'qing, yozing, hisoblang" deb javob beradi. Bundan tashqari, ko'plab ota-onalar bolaga bir necha oy ichida buni o'rgatishlari mumkin. Faqat maktab buni qilsa ham, mashg'ulotlar ko'p yillar davomida cho'zilmasligi kerak.

Ko'pchilikning fikricha, matematikani o'rganish mantiqiy va mavhum fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. Shuning uchun bu mavzuga juda ko'p soatlar beriladi. o'quv dasturi... Albatta, ko'paytirish, tenglama va masalalarni yechish miyani ishlaydi. Ammo ongning moslashuvchanligini faqat aniq fanlar rivojlantiradimi? Nima uchun rasm chizish, musiqa, adabiyot mos emas? Rassom chizilgan rasmni tasavvur qiladi, nisbatlar va masofalarni, cho'tkaning bosimini va ranglarning to'yinganligini hisoblab chiqadi. Musiqachi kompozitsiyani matn bilan sinxronlashtirib, notalar, akkordlarni eslab qoladi, kerakli pauzalarni saqlaydi va shu bilan birga asbobdagi bosimni sozlaydi. Shoir o‘z she’rlarida real predmetlarning ma’lum sifatlarigagina ishora qiluvchi yorqin obrazlar yaratadi. O'z faoliyatida bu odamlar matematik hisob-kitoblardan foydalanmaydilar. Biroq, ular ajoyib natijalarga erishadilar. Haqiqiy hayotda yechim izlash va tahlil qilishni talab qiladigan, ammo aniq fanlarga tegishli bo'lmagan ko'plab vaziyatlar mavjud.

Halo effekti

Har birimizning “muvaffaqiyatli” va “ortda qolgan” sinfdoshlarimiz bor edi. Ko'pgina hollarda, bu stigma boshlang'ich sinflarda tiqilib qoladi va undan qutulish juda qiyin. O'qituvchilarning fikriga ko'ra, agar bola matematikada muvaffaqiyat qozonsa, boshqa fanlar unga oson. Aksincha, bir necha marta olgan talaba yomon baho dangasa yoki o'rganishga qodir emas deb hisoblanadi. Bu hodisa halo effekti deb ataladi. Boshqacha qilib aytganda, bir kishining boshqasi yoki vaziyat haqida noto'g'ri birinchi taassurotlari. Masalan, iste’dodli xonanda bankni ham yaxshi boshqara oladi, mashhur sportchi esa buyuk siyosatchi bo‘ladi, degan noto‘g‘ri fikrda odamlar bor. Yoki haydashni orzu qilgan odamga velosiped haydashni o'rganish tavsiya etiladi. Agar biz bir narsada muvaffaqiyat qozonsak, lekin boshqasini tushunmasak, bu tabiiydir. Va agar biz biror narsani o'rganmoqchi bo'lsak, unda biz o'z qobiliyatimizni rivojlantirgan holda o'rganishimiz kerak. Qo'shiq ayt, bo'yash, ravon bo'l xorijiy tillar... Va maktab matematikasi, go'yo mavhum fikrlashni rivojlantiradi, bu albatta yordam bermaydi. Ma'lum bo'lishicha, biz logarifmlarni sanashga majburmiz, chunki ular maktab o'quv dasturida ko'rsatilgan. Ushbu matematik hisoblar biz uchun kundalik hayotda qanday foydali bo'ladi?

Nima uchun maktabga boramiz

Bizga shunday deyishadi maktab bilimi universitetga kirishda talab qilinadi. Unda nima uchun barcha o'rta maktab o'quvchilari qatnashadi mashg'ulot kurslari yoki ular repetitorlar bilan ishlaydimi? Universitetni tamomlagach, ish topa olmayapmiz, chunki tajribamiz yo‘q. Yoki bundan ham yomoni - bizning kasbimiz universitetda o'qishimiz davomida talabni to'xtatdi. Istisno - institutda aspirant yoki o'qituvchi sifatida qolgan odamlar. Ammo ofisda ishlashni xohlaydiganlar haqida nima deyish mumkin? Ma’lum bo‘lishicha, maktab va universitet bizga real hayot uchun zarur bo‘lgan bilimlarni bermaydi. Lekin ular doimo tekshiriladi: nazorat, kesish ishlari, testlar, imtihonlar. Maktab barcha o'quvchilarni o'qitishga intilmaydi va bolalarni "qobiliyatli" va "soqov" ga ajratib, kamsituvchidir. Talabalar itoatkor qullarga aylantiriladi, itoat qilishni istamagan bolalar esa mag'lub bo'ladilar.

Ta'lim tizimida eng muhimi bilim emas, yagona to'g'ri javob uchun ball olishdir. Bundan tashqari, in zamonaviy dunyo muammoning bitta yechimi bilan omon qolish shunchaki real emas. O'quvchilar baholar uchun poygaga shunchalik qiziqadilarki, bitiruv to'pidan keyin maktab o'quv dasturidagi boshlang'ich savollarga javob bera olmaydilar. Ko'pchilik aytadiki, maktab bizga qanday o'rganishni o'rgatadi. Albatta, u ma'lum bilimlarni beradi, o'ylashni o'rgatadi, lekin hech qanday tarzda o'rganmaydi. Maktab o'quv dasturi o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tarbiyalashga, ya'ni hayotda muvaffaqiyatga erishishga imkon beradigan shaxsiy fazilatlarga hissa qo'shmaydi. Ta’lim tizimi har bir bolaning ijodini barbod qilib, maktab o‘quvchilarini bir xil robotga aylantirmoqda. Shu bilan birga, maktab har qanday davlat uchun juda qulay muassasa hisoblanadi. U bolalarni boshqaradi, bo'ysunish instinktini shakllantiradi va sizga mamlakat siyosatini majburlash imkonini beradi. Kelajakda bunday odamlarni boshqarish oson. Ko'pgina davlatlar hatto hukmron elitaning fikri va manfaatlarini hisobga olgan holda voqealarni ijobiy nuqtai nazardan sharhlaydigan o'zlarining tarix darsliklarini nashr etadilar.

Ta'lim tizimi bir necha asrlar oldin shakllangan. Vaqt o'tishi bilan u biroz tuzatildi, lekin odatda o'zgarishsiz qoldi. Albatta, maktab va universitet inson hayotining muhim qismidir. Biroq, biz eng yaxshi holatda o'tgan asrga tegishli bo'lgan bilimlarni olamiz, lekin XXI asr uchun emas. Maktab bizni mavjud bo'lmagan dunyoda yashashga o'rgatadi. Bugun bizga baholar kerak emas. Bizga zamonaviy hayotning qiyinchiliklari va sharoitlari haqidagi savollarga javob kerak. Bizning boshimiz tiqilib qolgan nazariy bilimlar taxminan 80% hollarda amalda qo'llanilmaydi. Natijada, hayotlarini to'g'ri tashkil eta olmaydigan ko'plab baxtsiz odamlarni ko'ramiz, chunki ularga buni o'rgatilmagan. Shu bilan birga, mashg'ulotlarda tubdan hech narsa o'zgarmaydi. Ha, ular yangi maktablar qurmoqda, iqtidorli o‘qituvchilarni ishga yollayapti, sinflardagi bolalar sonini kamaytirmoqda, ammo bu ijobiy natija bermayapti. Chunki ta'lim tizimining o'zi noto'g'ri bo'lib qolmoqda. Natijada, talabalar ham, o'qituvchilar ham ushbu tizim bilan to'lib-toshgan, ular ham muntazam ravishda bilimlari sinovdan o'tkaziladi va professor-o'qituvchilar tomonidan qayta sertifikatlanadi. Sinovlar va imtihonlar oldidan bolalar yomon baho olishdan qo'rqib, stressli holatda. Xo'sh, nima uchun ularga bu stress kerak? Yoki shikastlangan nervlar haqiqiy hayotda kimgadir yordam beradimi?

Maktabda qanday bilimlar berilishi kerak

Ko'pincha ommaviy axborot vositalarida maktab o'quvchilari yoki talabalar termodinamika qonunlarini bilmaydilar, uchta noma'lum tenglamani yecha olmaydilar. Shu bilan birga, kamdan-kam odam zamonaviy hayotdan jiddiy orqada qoladigan o'rtacha ta'lim tizimini eslaydi. Dunyo juda tez o'zgarmoqda, shuning uchun bilim haqiqatga mos kelishi kerak. Tug'ilganda har bir inson o'z ijodiy salohiyatiga ega bo'lib, maktablar va universitetlar bizning manfaatlarimizni tenglashtirish uchun uni behuda sarflaydi. Darhaqiqat, to'liq hayot kechirish uchun maktab o'quv dasturidagi materialni yodlash umuman shart emas. Hayotda haqiqatan ham yordam beradigan muhimroq narsalar mavjud. U yerda hayot muammolari hal qilinsa, maktabga borish qanchalik foydali bo‘lardi.

Masalan, matematikada siz odam oladigan haqiqiy maoshni hisoblashingiz mumkin. Ba'zi o'quvchilar va hatto talabalar oyiga 500 dollar ishlab, bir yilda 6000 dollarni tejashingiz mumkinligiga soddalik bilan ishonishadi. Agar soliq, transport va tushlik xarajatlarini olib tashlasangiz, eng yaxshi holatda oylik daromadingizga teng miqdorda tejashingiz mumkin bo'ladi. Bizga do'kondagi o'zgarishlarni, foizlarni hisoblashni o'rgatilmagan. Pulni boshqarishga alohida e'tibor berilishi kerak: valyutani qanday o'zgartirish, bank kreditlari shartlari va boshqalar. Ijtimoiy fanlarda siz insonning huquq va majburiyatlari, soliq to'lash, yuridik yordam olish va qonunlarni tushunish haqida gapirishingiz kerak. Hujjatlarni rasmiylashtirish va turli sertifikatlarni olish haqida gapirib bering. Adabiyot darslarida bolalarni o'z fikrlarini to'g'ri ifoda etishga o'rgating: ish xati, bayonot yozish, telefonda qanday muloqot qilish, muzokaralar olib borish, muhokamaga kirishish. Talabalar o'z maqolalarini nashr etishlari mumkin bo'lgan maktab gazetasi tashkil etilishi mumkin. Informatikada raqamli texnologiyalardan kundalik foydalanish haqida gapiring. Talabalarga Internet nafaqat ijtimoiy tarmoqlar va onlayn o'yinchoqlar, balki o'z-o'zini rivojlantirish uchun ajoyib imkoniyat ekanligini ayting: elektron ensiklopediyalar, Masofaviy ta'lim... Bundan tashqari, global tarmoqdagi ma'lumotlar maktab darsliklariga qaraganda ko'proq ahamiyatga ega. Mehnat darslarida hayotiy vaziyatlarga e’tibor qaratish ham muhimdir. Misol uchun, agar qo'shnilar suv bosgan bo'lsa, suvni qanday o'chirish, rozetkani ulash, ta'mirlash, ularni buzmaslik uchun narsalarni yuvish. Hayot xavfsizligi mavzusi, umuman olganda, matematika va fizikadan ko'ra muhimroqdir, chunki u hayotga tegishli. Omon qolishning asosiy ko'nikmalari, birinchi yordam va favqulodda xatti-harakatlar har bir inson uchun foydali bo'ladi.

Maktabda o'rgatilmaydigan ko'nikmalar ro'yxatini davom ettirish mumkin. Bir tomondan, bu hayotdagi kichik narsalar, lekin boshqa tomondan, ular zamonaviy dunyoda omon qolish uchun juda zarur. Bundan tashqari, barcha materiallar ko'p yillar davomida sarflanishi shart emas. Mox ta'lim tizimi tez orada o'zgarishi dargumon. Shunga ko'ra, siz faqat o'zingizga ishonishingiz mumkin. Muvaffaqiyat sari yetaklovchi asosiy boyligimiz bilimdir. Shuning uchun, o'z-o'zini rivojlantirishga e'tibor berish va farzandlaringizni bunga o'rgatish muhimdir: kitob o'qing, sport bilan shug'ullaning, birovning va o'z tajribangizdan o'rganing. Har bir bola zamonaviy jamiyat imkoniyatlari va bilimlaridan foydalanib, baxtli inson bo‘lib ulg‘ayish huquqiga ega. Ammo ta'lim tizimi, afsuski, buni o'rgatmaydi.

Material Daria Lychagina tomonidan tayyorlangan

Belgilangan

Post navigatsiyasi

Kategoriyalar

Eng ko'p o'qilgan maqolalar

Bolalar, biz jonimizni saytga joylashtirdik. Uchun rahmat
Siz bu go'zallikni kashf etasiz. Ilhom va g'ozlar uchun rahmat.
Bizga qo'shiling Facebook va Bilan aloqada

Ikki marta Pulitser mukofoti sovrindori Regina Brett ushbu falsafiy rukni yozishi bilan dunyoga mashhur bo'ldi.

Va u nima haqida gapirayotganini biladi - u hayotida ko'p narsalarni boshdan kechirdi. Ushbu saboqlarni 18 yil davomida yolg'iz o'z farzandini tarbiyalagan va 41 yoshida ko'krak bezi saratonini engishga muvaffaq bo'lgan ayol, haqiqiy sevgisini faqat 45 yoshida uchratgan va muvaffaqiyatga erishib, yorqin martaba yaratishga muvaffaq bo'lgan ayol tomonidan yozilgan.

Hayot menga 45 ta saboq berdi:

  1. Hayot adolatli emas, lekin baribir yaxshi.
  2. Agar shubhangiz bo'lsa, oldinga yana bir qadam tashlang.
  3. Hayot nafrat bilan behuda o'tkazish uchun juda qisqa.
  4. O'zingizni juda jiddiy qabul qilmang.
  5. Kredit karta qarzingizni har oy to'lang.
  6. Har bir bahsda g'alaba qozonishingiz shart emas.
  7. Biror kishi bilan yig'lash. Bu yolg'iz yig'lagandan ko'ra yaxshiroq davolanadi.
  8. Siz Xudodan g'azablanishingiz mumkin. U tushunadi.
  9. Birinchi maoshdan pensiyaga chiqish uchun yig'ing.
  10. Shokolad haqida gap ketganda, qarshilik ko'rsatish befoyda.
  11. O'tmishingiz bilan yarashing, shunda u hozirgi kuningizni buzmaydi.
  12. Bolalar sizning ko'z yoshlaringizni ko'rishlarida yomon narsa yo'q.
  13. O'z hayotingizni birovning hayoti bilan solishtirmang. Siz ular haqiqatan ham nimani boshdan kechirayotganini bilmaysiz.
  14. Agar munosabatlar maxfiy bo'lishi kerak bo'lsa, undan voz kechish yaxshiroqdir.
  15. Ko'z ochib yumguncha hamma narsa o'zgarishi mumkin. Lekin tashvishlanmang: Xudo ko'z pirpiratmaydi.
  16. Uzoq zerikarli ziyofatlarda behuda ketish uchun hayot juda qisqa.
  17. Agar bugun siz uchun qiziqarli bo'lsa, xohlagan narsani o'tkazishingiz mumkin.
  18. Yozuvchi yozadi. Yozuvchi bo'lishni istasangiz yozing.
  19. Baxtli bolalikni o'tkazish hech qachon kech emas. Biroq, ikkinchi bolalik butunlay sizga bog'liq.
  20. Bu hayotda haqiqatan ham sevgan narsangizga ergashish vaqti kelganida, taslim bo'lmang.
  21. Shamlarni yoqing, yaxshi choyshablardan foydalaning, chiroyli ichki kiyim kiying. Maxsus voqea uchun hech narsa saqlamang. Bu alohida holat bugungi kunda.
  22. Qo'lingizdan kelganini qiling va undan ham ko'proq qiling, keyin nima bo'lishidan qat'i nazar, keling.
  23. Endi ekssentrik bo'ling. Yorqin qizil kiyim kiyish uchun keksalikni kutmang.
  24. Jinsiy aloqadagi eng muhim organ - bu miya.
  25. Sizning baxtingiz sizdan boshqa hech kimga bog'liq emas.
  26. Har qanday falokat paytida o'zingizga savol bering: "Bu besh yildan keyin muhim bo'ladimi?"
  27. Hammaga va hammaga xayr.
  28. Boshqalarning siz haqingizda nima deb o'ylashiga ahamiyat bermasligingiz kerak.
  29. Vaqt deyarli hamma narsani davolaydi. Vaqt bering.
  30. Vaziyat yaxshi yoki yomonmi, farqi yo'q, u o'zgaradi.
  31. Agar kasal bo'lib qolsangiz, ishingiz sizga g'amxo'rlik qilmaydi. Do'stlaringiz va oilangiz buni qilishadi, shuning uchun bu munosabatlarga g'amxo'rlik qiling.
  32. Mo''jizalarga ishoning.
  33. Yosh o'lishdan ko'ra keksalik foydaliroq muqobildir.
  34. Farzandlaringizning faqat bitta bolaligi bor. Uni unutilmas holga keltiring.
  35. Har kuni sayrga chiqing. Mo''jizalar hamma joyda sodir bo'lmoqda.
  36. Agar biz barcha muammolarimizni yig'ib, ularni begonalar bilan taqqoslasak, tezda o'zimiznikini olib ketardik.
  37. Hayotga doimo orqaga nazar tashlashning hojati yo'q. Faqat hozir qo'lingizdan kelganini qiling.
  38. Hasad - vaqtni behuda o'tkazish. Sizga kerak bo'lgan hamma narsa allaqachon mavjud.
  39. Biroq, eng yaxshisi hali oldinda.
  40. Foydali, chiroyli yoki kulgili bo'lmagan har qanday narsadan xalos bo'ling.
  41. Oxir-oqibat, eng muhimi, siz nimani sevganligingizdir.
  42. O'zingizni qanday his qilayotganingiz muhim emas - o'rningdan tur, kiyin, jamoat oldiga chiqing.
  43. Bering.
  44. Chuqur nafas oling. U aqlni tinchlantiradi.
  45. Hayot kamon bilan bog'lanmagan bo'lsa-da, u baribir sovg'adir.

Bir paytlar maktab o‘quvchisi edim, keyin o‘qituvchi bo‘ldim. Men hamma yoki deyarli barcha fanlardan bir xil darajada yaxshi o'qidim. Ammo ularning qanchasi mening hayotimda foydali bo'lgan? O'tmishga nazar tashlaydigan bo'lsam, qaysi mavzular men uchun foydali bo'lgan va qaysilari unchalik foydali bo'lmaganini aniq ayta olaman. Ba'zilarini, agar mening yo'lim bo'lsa, tark etgan va hatto kengaytirgan bo'lardim, boshqalari esa maktab o'quv dasturidan sezilarli darajada qisqartirgan yoki hatto olib tashlagan bo'lardim.

Aniq fanlar

Endi men yosh onalar bahslashadigan forumdan qaytdim: barcha so'rovlarga aniq fanlar kerakmi? “Aholisi soni”ni Xalq ta’limi vazirligining dotsent va professorlari, maslahatchilari va ekspertlari hal qilsin. Men faqat o'z tajribam uchun javobgar bo'lishim mumkin: aniq fanlar men uchun ishlagan.

Yo'q, men o'z uyimning balandligini trigonometrik formulalar yordamida hisoblamadim va qolgan formulalar sof shaklda menga juda kam foyda keltirdi. Ammo aniq fanlar menga o'rgatdi:

  • hisoblash va hisoblash;
  • analitik va mantiqiy fikrlash;
  • er-xotinga ega bo'lish ma'lum qiymatlar, noma'lumlarni aniqlash;
  • koinotning dastlabki qonunlarini tushunish.

Birinchi va yagona kreditim oldidan to‘lovlarni o‘z vaqtida to‘lay olmay qolishimdan juda xavotirda edim. Ikkala qiz ham universitetda biri pullik, ikkinchisi tekin asosda o'qigan. Hamma pul hushtak bilan bu teshikka tushdi, ish haqi kuniga oz qoldi. Tabiiyki, men o'z hissam qanday bo'lishini va kech qolganlarga qanday jazo qo'llanilishini aniq bilmoqchi edim. Men shartnomani oldim, lekin uni uyga olib ketishni so'radim, bu bank xodimini ta'riflab bo'lmaydigan darajada hayratda qoldirdi.

Kalkulyatorda yaxshi hisoblab chiqqanimdan so'ng, elektr va isitish xarajatlarini qo'shib, oziq-ovqat uchun minimal va dori-darmonlar va taytlar uchun kutilmagan xarajatlarni qo'shib, men kreditni rad etdim va uni boshqa joyga oldim. Va hatto bu, sodiqroq, men zo'rg'a tortib oldim. Sinf rahbarimga, matematika va algebra o'qituvchimga rahmat - u menga hisoblashni o'rgatdi.

Fizika bilan ham xuddi shunday. Keksa fizikamiz tufayli butun sinfimiz elektr zanjirlarini ulash, o'quv rozetkalari va kalitlarni ta'mirlashni o'rgandi. Sizga ta'zim qilaman, Andrey Georgievich.

Shuningdek, bizga ob'ektlarning elektr o'tkazuvchanligini qanday ajratishni o'rgatganingiz uchun rahmat va men nima zarba berishi va nima bo'lmasligini va statik elektr bilan qanday kurashishni aniq bilaman.

Ammo astronomiya haqida, Kepler qonunlari haqida, xuddi Nyuton qonunlari kabi, men faqat ikkitasi borligini bilaman va ularning barchasi massa va energiya bilan bog'liq. Men bundan qutulganim shu maktab kursi... Biz qizlarimiz bilan birga "Atrofingizdagi dunyo" bolalar jurnallaridan keyin yulduz turkumlarini o'rgandik.

Kimyo o'zining jozibadorligiga qaramay, bunday amaliy fan emas edi. Men NaCl - tuz va H2O suv ekanligini bilaman. Ammo uy kimyoviy moddalarini tanlashda hozir men hech qanday tasavvurga ega bo'lmagan bunday kimyoviy formulalar qo'llaniladi: bu zararli birikmalar yoki neytral.

Tabiiy fan

Botanika, zoologiya va anatomiya, shuningdek, geografiya - bularning barchasini men tabiiy fanlarga bog'ladim. Menda hech qachon ularga ishtiyoq yo'q edi, lekin, g'alati, ular yordam berishdi. Eng shirin buvisi bizga gulchilikni o'rgatdi va men zararkunandalarni gullarni o'ldirmasdan yo'q qilishni o'rgandim va xona o'simliklari... Men ustki kiyimni qanday qilishni va jarayonlarni to'g'ri chimchilashni o'rgandim, ulug'vorlikka erishdim.

Men o'simliklar shohligida kim kimni changlatishini va urug'lanish odatda qanday sodir bo'lishini, shu jumladan odamlarda ham bilaman. Mendelning irsiyat qonunlari, printsipial jihatdan, qiziq narsa, lekin mening nasl-nasabim kimning burnini meros qilib olishini qiyinchilik bilan aniqlay olmayman: genlarning g'alati birikmasi tufayli meniki yoki ikkinchi amakivachchamdir.

Hayvonot dunyosi juda qiziqarli va xilma-xil, ammo zoologiya men uchun faqat uy hayvonlarimni boqishda foydali bo'ldi, keyin men juda ko'p adabiyotlarni kurak qildim. Menimcha, bir yil davomida zoologiyani o'rganishning ma'nosi yo'q, chunki ular u erda juda ko'p, ammo yuzaki bilimlarni beradi. Uy hayvonlari kasalliklari yoki ularni parvarish qilish / tarbiyalash haqida qisqacha, ammo foydali ma'lumot berish yaxshi bo'lardi.

Mamlakatimizda geografiya bir yoqlama taqdim etilgan. Men Rossiyaning xaritasini yaxshi bilardim, lekin hatto ittifoq respublikalarining geografiyasi ham juda yomon edi, qolgan dunyoni aytmasa ham bo‘ladi. Xo'sh, sizlardan kim Argentina qayerda ekanligini oldindan aytib beradi - Shimoldami yoki Janubiy Amerika? Va Dominikan Respublikasi?

Gumanitar fanlar

Gumanitar fanlar, ayniqsa tillar hayotimda qo‘l keldi. Ular, hatto adabiyot ham shu kungacha meni oziqlantirib turadi. Mariya Mixaylovna xizmat ko'rsatgan rus tili va adabiyoti o'qituvchisi edi. U bizning etuk ongimizni o'ylashga majbur qildi, his-tuyg'ularini tinglovchilar va o'quvchilarga etkazish uchun to'g'ri so'zlarni topish uchun bema'ni tilni o'rgatdi.

Ammo yomon tomoni shundaki, o'qilishi kerak bo'lgan kitoblar hajmi juda katta edi va shunday bo'lib qolmoqda. O‘ylaymanki, “Urush va tinchlik”ning to‘rt jildini ham sinfdoshlardan biri o‘qigan. Shunday qilib, ustoz bilan mazmunli suhbatlar o‘tkazdik, qolganlari esa jimgina mudrab qolishdi. Lev Nikolaevich juda yaxshi ko'rgan uzun frantsuz dialoglari, izohlar, yulduzchalar va tarjimonning tushuntirishlari bilan qanday kurashganimni titroq bilan eslayman. 15 yoshida bunday narsani kim o'zlashtira oladi? Audiokitoblar variant emas. Eshitish sezgisi idrokning kam uchraydigan shaklidir. Ko'p odamlar o'lchovni o'qish paytida uxlab qolishadi, to'g'rimi? Adabiyotdan maktab o‘quv dasturini qayta ko‘rib chiqish, tozalash va qisqartirish vaqti keldi.

Sport va madaniyat

Maktabda sportga bo'lgan munosabatim haqida V.ga yozganman. Men umidsiz sportchi emas edim va turizm bo'yicha o'qituvchi unvonini qo'lga kiritish orqali buni isbotladim. Ammo men maktab doirasiga mos kelmadim: echki, arqon, log va boshqa qobiqlar mening shaxsiy dushmanim bo'ldi. Men maktabda suzish va o‘zini himoya qilishni o‘rgatish, hovlida arqon bog‘lari va faol hordiq chiqarish uchun boshqa jihozlar bo‘lishi kerak, deb hisoblayman. U erda bolalar ko'tarilishlari, osilishi va normal reflekslarini rivojlantirishlari mumkin.

Bu erda, sportda men NVP - dastlabki harbiy tayyorgarlikni ham nazarda tutdim. Hmm, u menga foydali bo'ladi deb kim o'ylardi? Lekin bu foydali bo'ldi!

Men, masalan, qachon kanop orqasiga yashirish mumkin yadroviy portlash... Hm, va bizning kabinamizda shunday plakatlar osilgan: dushman ommaviy qirg'in qurolidan foydalangandagi harakatlar. Radioaktiv changni yuvish qanchalik muhimligidan hayratda qolganimni eslayman. Nega hech kim bu haqda o'ylamadi, 1987 yilda Jitomirdagi qulupnay hamma joyda sotilgan, u erda chang bulutni shamol uchirib ketgan ... Va agar hazil bo'lmasa, men AKMni qismlarga ajratib, marshrutda yurishim va mashq qilishim mumkin edi. parad maydoni xuddi o'g'il bolalar kabi. Men armiyada xizmat qildim va maktabdagi mahoratim menga juda foydali bo'ldi.

Madaniyatga kelsak, hamma narsa oddiy emas. Qo'shiq darslarini eslaysizmi? Nega musiqa emas, qo'shiq kuylash kerak? Hech kim qo‘shiq aytmadi, hamma ahmoq qilardi, domlamiz esa o‘zining jo‘rligida o‘zining yupqa bariti bilan yolg‘iz o‘g‘irlardi.

Ammo keyin men o'qituvchi bo'lganim uchun sinfimga tashrif buyurish va bir nechta e'lon qilish uchun musiqa darsiga bordim. Men ichkariga kirib qoldim: ular klassikani tinglashdi! Bolalar muhokama qildilar, bahslashdilar va yana ba'zi fikrlarni tinglashdi. Bu dasturda bo'lganmi yoki yo'qmi, bilmayman, ammo ishonchim komil: siz musiqa tinglashni o'rganishingiz kerak, va har xil. Bu ixtiyoriy bo'lsin, lekin - hech bo'lmaganda haqiqiy musiqa haqida fikr berish.

Chizma chizish. O‘zim qishloq maktabida sirtqi bo‘limda tasviriy san’atdan dars berganman. Qisqa kurslardan so‘ng biz, boshqa ixtisosliklarning yosh o‘qituvchilari, har bir inson, qush yoki daraxtni tasvirlashi uchun rasm chizishni o‘rgatishdi va chizishni o‘rgatishdi. Ma'lum bo'lishicha, juda samarali maxsus fokuslar mavjud. Ular hozir nou-xau sifatida faol ravishda taqdim etilmoqda.

Bu erda men uy iqtisodiyotini madaniyatga ham havola qilaman. Bizga naqsh yasashni, tikishni, kashta tikishni va teshiklarni tuzatishni o'rgatishdi. Oh, mening bilimim menga qanday yordam berdi! Oyoq kiyim tikishni bilmaganimdan pushaymon bo‘ldim – ko‘ylakdan tortib sport kostyumigacha hamma narsani o‘zim tikdim. Men timsollarni kashta qildim, fermuarlar tikdim, hamma narsa "brend" kabi edi. "Xitoy liboslari" ni eslaysizmi? Ularni nafaqat qizlarim, balki mahalla qizlari uchun ham tikib berdim. Va men qancha paypoq va taytlarni qoralaganman, hisoblamang.

Bizga ovqat pishirishni, dasturxon yozishni ham o‘rgatishdi. Buning uchun Nina Fedorovnaga rahmat. Lekin, taassufki, dasturxon atrofida odob-axloqni hech kim o‘rgatmadi. Men yunon restoranida, pichoq va vilkadan foydalanishga beadab urinishimdan zaytun to'g'ridan-to'g'ri keyingi stolga uchib ketganida, men bundan juda afsuslandim. Yaxshi xulq-atvorni bir kunda singdirib bo'lmaydi.

Menga aniq nima etishmayotgan edi

Maktabni tugatganimdan keyin men juda ko'p narsalarni sog'indim. Hech kim menga birinchi yordamni o'rgatmagan. Men haydovchilik saboqlaridan, kichik avtoulovlarni ta'mirlash kursidan va maishiy texnika yoki duradgorlik mahoratidan. O'g'il bolalar uchun uy-ro'zg'or va mehnat darslarimiz almashinib tursin! Keyin ular ovqat pishirishni, biz esa mayda narsalarni ta'mirlashni va mashina haydashni o'rganamiz. Bizga guvohnoma bilan birga haydovchilik guvohnomasi ham berilsin.

Menda, masalan, iste'mol yoki mehnatni muhofaza qilish sohasida asosiy huquqiy bilimlar yo'q edi. Pedagogika va bolalar fiziologiyasi haqida hech qanday tasavvurim yo'qligini bugun ham ko'raman. Biz hammamiz kichik bolalar bilan ishlaymiz: aka-uka, opa-singillar va jiyanlar. Ularni qanday qilib to'g'ri boshqarish kerak? Kattalar ularga va shaxsan sizga qanday munosabatda bo'lishlarini qanday bilasiz? Gigiena muammolari, bolalarni zo'ravonlik bilan bog'liq muammolar va jinsiy tarbiya asoslari - bu men uchun etarli emas edi.

Ha, ko'p bolalar ota-onalarining xatti-harakatlarini nusxa ko'chirishadi. Ammo, agar bolalarda alternativa bo'lsa: ota-onalari kabi o'sish yoki boshqacha bo'lish - ular boshqa namunalarni qaerdan olishadi? Maktab nafaqat ta'lim, balki tarbiya olish imkoniyatiga ega. Natijada, bizning bolalarimiz:

  • yomonni yaxshidan nazariy jihatdan emas, balki amaliy jihatdan farqlash,
  • hayotingizni rejalashtiring,
  • muammolarni keyinga qoldirmaslik, balki ular mavjud bo'lganda ularni hal qilish;
  • o'z mablag'ingizni hisoblay olish;
  • o'zini himoya qila olish va omon qolish asoslarini bilish,
  • muloqotning amaliy qoidalarini bilish va qo‘llash.

Va nihoyat. Hayotda mag'lub bo'lganlar ko'p va bu hech gap emas. Tabiat odamlarni dangasalik va zukkolik nuqtai nazaridan ataylab tengsiz qildi. Ammo bolaga hech narsa o'rgatmasangiz, bola tabiatan aqlli va faol bo'lsa ham, boshqalarga qaraganda kamroq imkoniyatga ega bo'ladi.

Va qaysi maktab fanlari sizga hayotda yordam berdi va qaysi biri mutlaqo keraksiz bo'lib chiqdi?

Hayot qiyin narsa, bejiz aytishmaydiki, baribir hayotni yaxshi o‘tkazish kerak. Ba'zan hayot bizga shunday muammolarni beradiki, ularning yechimi bizga fantaziya olamidan tuyuladi.

Qanday qilib hamma narsani engish va hayotingizni yangi va juda yorqin ranglar bilan gullash kerak?

Hech bo'lmaganda hayotini yaxshilash uchun har bir kishi o'rganishi kerak bo'lgan bir nechta saboqlar mavjud.

Shunday qilib, Hayot darslari bilan tanishing:

1 Siz va men hozirgi zamonda yashaymiz

Siz bilan biz hozirgi vaqtda ekanligimizni eslashimiz kerak, ya'ni o'tmish haqida juda ko'p tashvishlanishga hojat yo'q (uni qaytarib bo'lmaydi) va ko'pincha kelajak haqida o'ylaymiz (ayniqsa salbiy shaklda). Siz shunchaki yashashingiz kerak - bilan Bosh harf bu so'z, shuningdek, hayotimizni shu erda va hozir yaxshiroq qilishga harakat qiling. Va unutmangki, bu nafaqat "kelajak haqida o'ylash", balki ancha samaraliroq.

2 Hayot juda qisqa

Hayot qisqa, shuning uchun bu hayotda hamma narsa qilish kerak va qanchalik tez boshlasangiz, shuncha yaxshi. Shuning uchun, bir zum to'xtab, hayotda siz uchun nima muhim va eng muhimi va nima muhim emasligi haqida o'ylang. Va bu ustuvorliklar asosida harakat qilishni boshlang. Kechiktirmasdan!

3 Agar bugun siz uchun juda qiyin bo'lsa, ertaga bu albatta o'zini oqlaydi

Shuning uchun, qiyin paytlarda hech qachon tushkunlikka tushmaslik va tushkunlikka tushmaslik kerak. Biz yangi va haqiqatan ham foydali ishni boshlaganimizda ular doimo u yerda. O'zingizga shunday savol bering: "Men umrimning 5 yilini boshqalar istamaydigan tarzda o'tkazishga tayyormiman, shunda qolgan umrimni boshqalar orzu qilmaganidek o'tkazishim mumkinmi?!". Mening javobim aniq HA!

4 Bugun qila oladigan ishni ertaga qoldirmang

Ishoning, agar bu siz uchun odat bo'lib qolsa, siz va atrofingizdagi barcha ishlaringiz shunchaki kosmik tezlik bilan amalga oshirilishidan hayratda qolasiz.

5 Har qanday, hatto eng dahshatli xatoda ham ijobiy tajriba mavjud

Eng yaxshisiga umid qilishni davom ettiradigan, hatto juda og'ir vaziyatda bo'lgan odamlar uchun har doim hamma narsani tuzatish imkoniyati mavjud, shuning uchun xatolarga e'tibor bermang, faqat davom eting.

6 Siz eng yaxshi do'stingizsiz

Boshqa odamlarni yoqtirishni boshlashdan oldin, ular sizni hurmat qilish va hisoblashni boshlashdan oldin, avvalo o'zingiz bilan do'stlashishingiz kerak. Biz o'zimizni yoqtirishni, o'zimizni hurmat qilishni va o'zimiz bilan hisoblashishni boshlashimiz kerak.

7 Kamroq so'z, ko'proq harakat

So'zi amallarga zid bo'lmagan odam boshqalarning hurmatiga loyiqdir. Lekin so‘zni zoye qilmay biznes qilib, muvaffaqiyatga erishgan kishi bu hurmatga ikki karra loyiq. Ko'proq ish tuting, gapirmang.

8 Dunyodagi har bir kishi kun davomida kamida bitta yaxshilik qilsa, dunyo yaxshi tomonga o'zgaradi.

Ushbu dars izohsiz. Tilanchiga yordam bering yoki kampirni yo'l bo'ylab harakatlantiring va bu dunyo o'zgaradi. Hech bo'lmaganda siz uchun.

9 Vaqt har qanday og'riqni davolaydi

Mana bir kitobdan parcha:

"Bir necha yil oldin men buvimdan men bilan sodir bo'lgan barcha yomon narsalarni qanday unutishni so'raganimda, u ikkita doira chizdi va dedi:" Ularga qarang ". Qora doiralar bizning hayot tajribamizdir. Meni kattaroq, chunki men kattaman va ko'p narsalarni ko'rganman. Va ichkaridagi kichkina qizil doira biz bilan sodir bo'lgan hamma narsa yomon. Aytaylik, bizga yomon narsa bo'ldi - xuddi shunday.

Ammo mening qora doiramda u o'z maydonining ancha kichik qismini egallaydi. Siz uchun bu juda katta ko'rinadi, chunki bu sizning hayot tajribangizning katta qismidir. Bu muhim emas, deb aytmayapman, lekin men bunga butunlay boshqacha qarayman. Tushuning - hozir siz uchun eng muhimi va butun dunyoni qamrab oladigan narsa, vaqt o'tmishga qaytib ketadi va hozirgidek muhim bo'lib ko'rinmaydi.

10 Hech qachon taslim bo'lmang!

Ushbu darsda men shunchaki Mayk Taysonning so'zlarini keltiraman: "Men uchun juda qiyin bo'lganida, agar men hozir taslim bo'lsam, bu menga osonlashmasligini eslataman!"

Umid qilamanki, hayotdagi bu saboqlar hech bo'lmaganda uni biroz yaxshilaydi!

Rahmat va sizga omad!