Pravoslavna šola v Domodedovski. Pravoslavne šole: dosežki in problemi. Župnijska šola "Kosinskaya"
Vsi starši sanjajo o popolni šoli za svojega otroka. Ali naj svojega otroka pošljem v pravoslavno šolo? Kaj je glavni problem – pomanjkanje sredstev ali dobrih kadrov? O tem se pogovarjamo z direktorjem centra NOCHU "Pravoslavni center nadaljnje izobraževanje v imenu častitljivega »Tatjana Ivanovna Lescheva.
"Raven naše izobrazbe je višja, podpora države pa minimalna."
- Tatjana Ivanovna, kako in zakaj nastajajo pravoslavne šole?
Pravoslavne šole so družbeni red prebivalstva. Ohranjajo način življenja pravoslavne družine.
- Kaj sestavlja financiranje pravoslavnih šol?
Če je šola akreditirana, mora prejeti sredstva od države. Toda za sistem nedržavnih šol, ki vključuje pravoslavne šole, so pustili stari standard iz leta 2010, kar je skoraj polovica normativnega financiranja na dijaka v GBOU v letu 2017.
Druga komponenta, ki vpliva na financiranje, je donacija staršev.
- Se pravi, da je šolnina v šoli plačana? Kolikšen je znesek donacije za šolnino?
V naši šoli - od 5 do 16 tisoč na mesec. Toda vse je odvisno od lokacije same pravoslavne šole. Obstaja razlika: ali je to središče Moskve ali obrobje. Če je to obrobje Moskve - zahodna smer ali jug z jugovzhodom. Seveda ima pravoslavna šola na Rublevki veliko višjo plačo, medtem ko je ta šola povpraševana.
- Kako država podpira zasebne šole?
Vsak subjekt zveze ima svoj standard, dodeljen enemu študentu. V Moskvi je za nedržavne zasebne akreditirane šole ta znesek 5250 rubljev na mesec (to je 63.112 rubljev na leto) In, kot sem rekel, je to standard iz leta 2010.
Sredstva so namenjena za prehrano otrok v preferencialni kategoriji (zajtrk, kosilo). Vsi učenci so v osnovni šoli pokriti z zajtrki (o posebnostih dodeljevanja sredstev za prehrano bomo govorili malo v nadaljevanju).
Država izvaja tudi spremljanje in nadzor nad kakovostjo izobraževalnega procesa ter nadzor nad izpolnjevanjem potrebnih zahtev za oblikovanje tega izobraževalnega procesa (licencne zahteve). Hkrati šola samostojno plačuje vse režije, stroške vzdrževanja znanja, varovanja, popravil, opreme s pohištvom in tehničnih učnih pripomočkov.
Moskovska vlada je že več kot 10 let za pravoslavne šole, saj se zaveda njihovega težkega finančnega položaja, pa tudi nezmožnosti izpolnjevanja družbenega reda v državni sistem, omogočila sklenitev pogodbe o brezplačni uporabi prostorov, za kar smo moskovski vladi zelo hvaležni.
V težkih gospodarskih časih starši izgubijo službo, nekaterim staršem pa se znižajo tudi plače. Takšnim družinam je težko plačati 5000 rubljev na mesec za šolnino. Treba je opozoriti, da v mnogih družinah ni en otrok, ampak 3-4-5 otrok. Da bi naslednjega otroka poslali v prvi razred, so starši s solzami v očeh prisiljeni starejšega otroka prenesti v javna šola... In četudi je to profilni razred prestižne javne šole, to počnejo iz obupa. Odliv otrok iz pravoslavnih in drugih nedržavnih šol je letos občuten. In to kljub visokim kazalnikom kakovosti izobraževanja.
-Vaša šola je, kot razumem, nizkoproračunska, ali kakovost izobraževanja trpi zaradi nizkoproračunske?
V naši šoli ne trpi. Šola ima zelo visoke kazalnike kakovosti izobraževanja. Od 19 letošnjih diplomantov jih je 6 dobitnikov medalj. Naši diplomanti so bili sprejeti v proračun na univerzah, kot je Moskovska državna univerza, ekonomsko univerzo njim. Plehanov, Vseruska akademija zunanja trgovina, Pravna akademija, RUDN, Akademija Timiryazev, PSTGU, MEPhI, MGSU, MPEI in številne šole.
Konec lanskega leta smo se uvrstili med Top 500 šol, kar je za nedržavne šole praktično nemogoče, saj se ne upoštevajo odstotki, temveč kvantitativni.
Poskušal bom razložiti s konkretnimi številkami. Državni kompleksi imajo 1.500-2.000 otrok in maturantske razrede 6-8, z zmogljivostjo 25 ljudi na razred. Naša šola diplomira le 1 razred 19 ljudi.
(Ta številka se z leti spreminja. Praviloma gre za manjše število diplomantov. Letos so le tri pravoslavne šole diplomirale po 19 dijakov).
Za oceno se upoštevajo naslednji kazalniki: številkoštudenti, ki so izpit opravili za 70 točk, številko diplomantov, ki so pri treh predmetih dosegli 210 točk, koliko diplomantov je doseglo 280 točk pri štirih predmetih, z številko maturanti so pri enem od predmetov dosegli 100 točk.
Če bi kazalnike upoštevali v odstotkih, bi bila večina zasebnih šol vključena v TOP-100, nekatere pa v TOP-10.
V takem sistemu bodo majhne šole vedno poraženke. Toda kljub temu je naša šola prišla v to oceno, v kateri so le tri nedržavne šole. Zelo smo bili veseli, da smo bili v bližini zasebne šole Lomonosov.
Seveda je to zasluga celotnega pedagoškega osebja. Učitelji ne delajo samo na naši šoli, njihovo delo je mogoče obravnavati kot žrtveno služenje. In kako jim želim zvišati plače na raven, ki si jo zaslužijo. Žal takšne možnosti ni.
-Ali veliko dobrostoječih staršev pripelje svoje otroke v pravoslavne šole?
Seveda ne, saj so pravoslavne družine večinoma velike družine.
- Torej je pravzaprav sam obstoj pravoslavnih šol čudež?
Ja, to je čudež. Bogu bi morali biti hvaležni za to, kar smo.
"Naša naloga je vzgajati dobre kristjane, ki bodo služili domovini"
- Ali ni potem staršem lažje poslati otroka v javno šolo, hkrati pa - v nedeljo?
Mnogi ljudje počnejo prav to. Toda za mnoge starše je odločilen način življenja pravoslavne družine.
Prav tako je treba upoštevati, da se vsak otrok ne more učiti v množični šoli.
V pravoslavnih šolah sta bila vedno prioriteta izobraževalni sistem in delovna vzgoja, vključno, kar je najpomembneje, da se vse naredi z molitvijo in z blagoslovom spovednika šole. Tesno delo poteka - družinske cerkve in šole - to je glavna skrivnost uspeha pravoslavnih šol.
- Spoznal sem, da obstajajo težave v sistemu financiranja zasebnih šol.
Dejansko je celoten sistem nedržavnega izobraževanja diskriminiran proti državi pri dodeljevanju sredstev (standard) za enega otroka, kar je neposredna kršitev veljavnega zakona o izobraževanju in ustave Ruske federacije. V večji meri zaradi te diskriminacije trpijo pravoslavne šole. V Moskvi je 30 pravoslavnih šol in vprašanje obstoja vsake od njih je izjemno problematično, saj Pravoslavni otroci, ki prihajajo študirat k nam, so večinoma otroci iz velikih in nizkih družin. Številne družine učijo več otrok hkrati, kar je zelo pomembno za družinski proračun tudi z minimalnim plačilom.
Diskriminacija zasebnih šol obstaja tudi pri vprašanju prehranjevanja otrok preferencialne kategorije v NOCHU za isto kategorijo otrok v GBOU.
Zneski, namenjeni za prehrano otrok v GBOU in NOCHU, imajo že štiri leta pomembno razliko za privilegirano kategorijo in se ta razlika povečuje z vsakim študijskim letom. Če bi v zadnjem študijskem letu ta razlika lahko znašala 46 rubljev v osnovni šoli in 49 rubljev. v Srednja šola(v različnih občinskih okrožjih ima lahko ta razlika različne kazalnike), potem v tekočem študijskem letu od 1. septembra ta razlika presega znesek 50 rubljev, kar je huda diskriminacija otrok privilegirane kategorije iz NOCHU glede na isto kategorija iz GBOU. Ne razumem, po čem so se vodili uradniki? Zdi se mi, da uradniki pozabljajo, da ne obstajajo vse zasebne šole za otroke visoko plačanih staršev.
Zaskrbljeni smo, da bodo z Odlokom mestne vlade Moskve z dne 6. februarja 2017 št. 24-PP od 1. januarja 2018 ukrepi socialne podpore v mestu Moskva zagotovljeni ob upoštevanju informacij v registru. To pomeni, da bodo otroci privilegirane kategorije, ki imajo začasno registracijo v Moskvi, prikrajšani za pravico do brezplačnih obrokov. Čeprav so v kraju stalne registracije v svoji regiji, te družine ne prejemajo nikakršnih plačil za otroke, kar dokazujejo potrdila, ki jih izdajo organi socialne varnosti v regiji. Hkrati so starši plačali vse davke v moskovski proračun.
Pojavi se zelo čudna situacija, očitno nedokončana. In za to nista kriva niti moskovsko ministrstvo za izobraževanje niti ministrstvo za socialno varnost, vprašanje ni rešeno na ravni vodstva sestavnih subjektov federacije.
To pomeni, da je treba to vprašanje najprej rešiti med županom Sobyaninom in guvernerjem Vorobyovom ali guvernerji drugih regij, nato pa je treba izdati odlok. Toda to niso prebivalci CIS, so naše avtohtono prebivalstvo.
Imamo pozitivne izkušnje pri reševanju težkih situacij. Tako smo leta 2008 lahko prepričali Ministrstvo za šolstvo in moskovsko vlado, da je treba spremeniti zakon o šolstvu mesta Moskve, da bi statusno izenačili financiranje, in sicer: akreditacija zasebnih šol kot licej, gimnazija, izobraževalni center je z novo spremembo zakona o izobraževanju mesta Moskve omogočil enakopravno financiranje, ki je postalo močan vzvod za upravljanje kakovosti izobraževanja. Aja, to je v preteklosti.
Omenjeno je bilo že, da je bilo konec 90. let pozitivno rešeno vprašanje spremembe letno naraščajoče najemnine. Moskovska vlada je najprej odobrila najemnino za šest pravoslavnih šol po 1 rubelj na kvadratni meter. meter, kasneje pa je bila z vsemi pravoslavnimi šolami v Moskvi sklenjena pogodba za brezplačno uporabo, ki še vedno velja.
S skupnimi močmi direktorjev Združenja nedržavnega izobraževanja (AsNOOOR) so v letošnjem študijskem letu prepričali moskovsko ministrstvo za izobraževanje, da izenači financiranje, ki je enako državnemu financiranju invalidnih otrok.
Prvič se je v Zakonu o izobraževanju Ruske federacije št. 273 pojavil člen št. 87, ki omenja konfesionalno izobraževanje. Mislim, da ga je treba dokončati. Pravni oddelek za versko izobraževanje in katehezo je pripravljen pripraviti predlog sprememb za zagotovitev ekonomske varnosti obstoja pravoslavnih šol v Rusiji.
Čeprav smo del nedržavnega izobraževalnega sistema, se od drugih šol tega sistema razlikujemo ne le po verski komponenti, temveč tudi po posebni družbeno pomembni ureditvi prebivalstva. V naših šolah je praviloma 60 % otrok iz velikih družin in 30 % iz socialno nezaščitenih.
Zavedati se je treba, da ne izpolnjujemo ozkokonfesionalnih nalog, ampak uspešno rešujemo resna državna vprašanja. To so predvsem vprašanja duhovne varnosti, delavske in domoljubne vzgoje, otroci se vzgajajo na tradicionalnih vrednotah. Ob tem ne pozabljamo na visoko izobrazbo. To je posledica visoke strokovnosti in predanosti učiteljev.
Naša glavna naloga je vzgajati dobrega kristjana, ki je koristen svoji domovini.
Naj še enkrat poudarim, da je glavni uspeh pravoslavnih šol enotnost Cerkve, družine in šole ob podpori države.
Ne bi rad zajel vseh vprašanj vzgoje in izobraževanja v enem intervjuju, o tem bi bilo treba govoriti ločeno. Pripravljeni smo na novo srečanje.
- Kakšne so značilnosti vzgoje fantov in deklet?
- Poskušamo imeti več moških učiteljev. Še vedno je bolje, če fante vzgajajo moški, še posebej v srednji šoli.
- Kdo postanejo diplomanti? Ali jih je veliko duhovnikov?
»Mnogi hodijo v semenišča, veliko deklet postane matere.
- Kaj vidite kot glavno nalogo pravoslavnih šol?
- Glavna naloga je vzgajati dobre kristjane, ki služijo domovini. Hkrati je raven izobrazbe pri nas zaradi visoke strokovnosti in predanosti učiteljev celo višja kot v običajnih šolah.