Všeobecné charakteristiky slovies. Stavové slovesá v angličtine a akčné slovesá: zoznam a použitie. Stavové slovesá Sloveso označujúce dej, pocit, stav

všeobecné charakteristiky sloveso ako časť reči

Slovesá sú slová, ktoré označujú činy alebo stavy osoby, ako aj predmetu a odpovedajú na otázky, čo robiť? a čo robiť?
(utekať, utiecť, sekať, sekať, spať, zaspať atď.).

Slovesá môžu naznačovať nielen akcie a stavy, ale aj znaky (lúčka sa zmení na zelenú), množstvo (zdvojnásobenie, strojnásobenie energie) a postoj k niekomu alebo niečomu (rešpektoval svojho kamaráta).

Vyššie uvedené slovesné významy sa nachádzajú aj v slovách iných častí reči, najmä v podstatných menách a prídavných menách. St: hodiny kremeľskej veže odbíjajú - hodiny kremeľskej veže odbíjajú, kráčal s koňom - ​​hýbe sa s koňom, číta knihu - číta knihu, stavia predmet - stavia predmet, tvár mu sčervenie - jeho tvár postupne sčervenie atď. Prečo slová štrajk, kráčal , čítať, stavať, červenať sa patria k slovesu a bojovať, hýbať sa, čítať, stavať, červený - k iným častiam reči?

Na rozdiel od iných slovných druhov, sloveso, ktoré pomenúva dej, stav, znak, množstvo, vzťah k niekomu alebo niečomu, označuje po prvé výrobcu, činiteľa (subjekt) - niekto alebo niečo kráča, číta, bije, červená sa, po druhé , po dobu trvania akcie (bije, chodí, číta). Po tretie, sloveso má tvary, ktoré nám umožňujú hodnotiť dej, stav, znak ako skutočný alebo len žiaduci, možný: double, double, would double; stavať, stavať, stavať.

Sloveso je teda časť reči, ktorá označuje činnosť alebo stav vo vzťahu k osobe, času a nálade.

Morfologické znaky slovesa - zmeny nálad, časov, osôb, čísel a rodov. Okrem toho, slovesá majú konjugáciu, môžu byť tranzitívne a neprechodné, reflexívne a nereflexívne a môžu označovať aspekt.

Sloveso je najbohatšia časť reči. Každé sloveso má celý systém tvarov, porov.: čítať-čítať, čítať, čítať, čítať, čítať, čítať-čítať, čítať, čítať-bud čítať, bude čítať, bude čítať, bude čítať, bude čítať - čítať, čítať, čítať, čítať, čítať, čítať, čítať.

Niektoré slovesné tvary sú združené, iné nekonjugované.
Infinitív, príčastie a gerundium sú nekonjugované, všetky ostatné patria do skupiny konjugovaných (tvar tváre, čas, sklon).

Najdôležitejšou syntaktickou funkciou slovesa je byť predikátom. Hlavné formy slovesa (osoba, čas a nálada) sa používajú výlučne ako predikát, preto sa nazývajú predikatívne
(predikát-predikát).

Zo všetkých slovesných tvarov môže byť len infinitív akýmkoľvek členom vety vrátane predikátu.

Všetky slovesné tvary sú kombinované s podstatnými menami - ovládajú podstatné mená, „požadujú“ podstatné meno v určitom prípade (s predložkou alebo bez nej). St: prosiť súdruha, pristupovať k súdruhovi, rozprávať o súdruhovi; Hovorím (povedal, budem hovoriť, hovoriť, hovoril by som, hovoril, hovoril, hovoril) o súdruhovi.

Sloveso má aj slovotvorné znaky, ktoré ho odlišujú od ostatných slovných druhov. Slovesá sa teda aktívne tvoria pomocou predpôn (táto metóda sa menej aktívne používa na vytváranie slov iných častí reči). Sloveso má „svoje“ prípony: -a- (večerať), -dobre- (kričať),
-sya (striekať dole) atď.

Všeobecný pojem slovesných druhov

Ruské sloveso označujúce akciu môže tiež naznačovať, či vo svojom vývoji, priebehu, dosiahlo konečný cieľ, požadovaný výsledok. Vysvetlime si to na príkladoch: 1) Napísal som list - sloveso napísal nielen naznačuje určitý proces, ale tiež uvádza, že tento proces v určitom časovom okamihu dosiahol konečný cieľ požadovaného výsledku
(list sa ukázal byť napísaný). 2) Napísal som list - sloveso napísal iba naznačuje, že tento proces prebiehal v minulosti, nejaký čas pokračoval, trval, ale nehovorí nič o tom, či bol dosiahnutý cieľ alebo požadovaný výsledok. '

Sloveso teda v niektorých prípadoch pôsobí ako jednoduché označenie akcie (napísal som list. Zajtra ide do divadla. Môj brat čítal | tento román), v iných sloveso, označujúce akciu, dodatočne informuje. o dosiahnutí cieľa touto akciou, o dosiahnutí výsledku (napísal som list. Zajtra pôjde do divadla. Tento román čítal môj brat).

Dosiahnutie cieľa alebo želaného výsledku akciou sa nazýva vnútorný limit vo vývoji akcie. Pohľad ako jeden zo znakov; Sloveso označuje prítomnosť alebo neprítomnosť vnútorného limitu vo vývoji akcie.

Dokonalá forma označuje činnosť, pri ktorej vývoji existoval alebo bude existovať vnútorný limit (t. j. výsledok bol alebo bude dosiahnutý): rozhodnuté-rozhodnem-rozhodnem, napíš-napíš, kúpim-kúpim, spievaj-spievaj, šiel- ide, atď. Nedokonalá forma označuje akciu bez označenia vnútornej hranice, v tomto prípade sa pozornosť sústreďuje na znázornenie, samotné vyjadrenie akcie: číta - číta - 'bude čítať, chodí - kráča - bude chodiť, píska - pískal - bude pískať, spievať - ​​spievať - ​​bude spievať .

Dokonavé a nedokonavé slovesá môžu mať okrem základných významov (označenie vnútornej hranice alebo jej nedostatku) aj ďalšie odtiene. Mnohé nedokonavé slovesá teda označujú aj opakovanie deja: podpísať, čítať, bolieť, tlačiť, hádzať, jazdiť atď. , otočiť sa atď.

Tento druh je ľahko rozpoznateľný otázkou: čo robiť? - nedokonalý vzhľad, čo robiť? - perfektný výhľad. Aspekt charakterizuje všetky tvary slovesa: 1) čítať (čo robiť?), čítať (čo robím?), čítať (čo som robil?), budem čítať
(čo budem robiť?), čítať (čo robíš?), čítať (čo robiť?), čítať
(robiť čo?), čítať (robiť čo?); 2) čítať (čo robiť?), čítať
(čo urobí?), prečítať (čo urobil?), prečítať román (čo sa s románom urobilo?), prečítať (čo urobil?).

Dokonavé slovesá majú dva časy: minulý a jednoduchý budúci (kúpil-budem-kúpiť, hodiť-hodiť, spievať-spievať atď.). Nedokonavé slovesá majú všetky tri časy: prítomný, minulý a zložený budúci kupuje - kupoval - kupuje, hádže - hádzal - bude hádzať, spieva - spieval - bude spievať).

Všeobecná charakteristika osoby slovesa

Sloveso označujúce dej, proces, stav označuje aj to, kto alebo čo tento dej alebo proces vykonáva, kto alebo čo tento stav prežíva, čiže sloveso určuje aj pôvodcu deja.
St: Je pekné prechádzať sa rannou Moskvou - infinitívna prechádzka pomenúva iba konkrétnu akciu (na rozdiel napríklad od choď, utekaj) a neuvádza, kto sa prechádza po Moskve. Ale: kráčam, kráčam, kráčam, kráčam, kráčam, kráčam - v tomto prípade každý tvar slovesa. a vytrhnutý z kontextu nám dáva predstavu o tom, kto kráča, teda kto je producentom akcie.

Pôvodca akcie v morfológii sa nazýva pojem osoba. Ale osoba slovesa určuje pôvodcu deja nie vo všeobecnosti, ale z hľadiska hovoriaceho. Preto: 1) ak je sám rečník tvorcom akcie
- toto je 1. osoba: Kráčam po Moskve; 2) ak je producentom akcie jeho partner - toto je 2. osoba: Idete po Moskve; 3) ak je pôvodcom akcie osoba, ktorá sa nezúčastňuje rozhovoru, alebo fenomén sveta zvierat, prírody, akýkoľvek predmet, ide o 3. osobu slovesa: Prechádza sa po Moskve; Mesiac sa vznáša v nehybných výškach... V dedine za hrebeňom zaspieva kohút a v sekundách prichádza ráno.

Akciu môže vykonať nie jedna osoba, ale niekoľko: Ideme spolu
Moskva - 1. osoba množného čísla. h.; Prechádzali by ste sa po Moskve – 2. osoba množného čísla. h.; Kráčajú spolu
Moskva - 3. osoba množného čísla. h.

Akciu možno spájať s viacerými fenoménmi sveta zvierat a prírody, s viacerými predmetmi: Swifts ležiace na okenných rímsach, cyprusy pozerajúce sa von oknom; Električky melú nad parkom... Papagáje srdcervúco kričia... Tri osoby slovesa sú teda nielen v jednotnom, ale aj v množnom čísle.

Sloveso má označenie osoby vo všetkých náladách. Napríklad:

Naučil som sa po rusky – orientačne 1. osoba; Počkajte na mňa a ja sa vrátim... - imperatív 2. osoby; Čakajte nás zajtra - 2. osoba množného čísla. vrátane rozkazovacieho spôsobu.

Jednotky 1. a 2. osoby. a množné číslo slovesá označujú osobu alebo zosobnený „poľudštený“ predmet. Napríklad v „Mimoriadnom dobrodružstve...“ od Majakovského slnko „po dychu prehovorilo basovým hlasom: „Prvýkrát od stvorenia zaháňam svetlá“ – tu body 1. osoby do
„humanizovaný“ prírodný fenomén (slnko).

3. osoba) môže označovať osobu-herca aj objektového herca:
Dirigent kričí zo schodov; Motory hučia, vlaky lietajú, v kempe svietia svetlá.

Všeobecný pojem slovesných časov

Čas ako jedna z hlavných foriem existencie nekonečne sa rozvíjajúcej hmoty je v jazyku vyjadrený slovesom.

Realizácia akejkoľvek akcie, procesu, stavu v čase sa v morfológii zvažuje z pohľadu hovoriaceho. Čas slovesa teda vyjadruje vzťah deja, stavu, procesu k okamihu reči.

V modernej ruštine existujú tri časy: prítomný, minulý a budúci.

Prítomný čas pomenúva dej, ktorý sa deje v okamihu, keď sa o ňom hovorí. Napríklad: Pýtajú sa ísť do jedálne – sloveso opýtať sa tu naznačuje, že dej sa vykonáva v rovnakom čase, keď ho rečník ohlási, t. j. dej sa zhoduje s okamihom prejavu.

Minulý čas sa vzťahuje na činnosť, ktorá nastala pred okamihom reči. Napríklad: Vojaci sa rozišli do čaty do bytov. Prehliadkové mólo bolo prázdne – slovesá rozptýlené, prázdne ukazujú, že menované činy sa odohrali pred okamihom prejavu, predtým, ako sa o ňom začal prejav.

Budúci čas pomenúva dej, ktorý nastane alebo sa považuje za možný po okamihu prejavu. Napríklad: - Teraz, aby som im všetkým neodolal, zajtra si sadnem s knihami, pripravím sa a vstúpim do akadémie - slovesá si sadnúť, pripraviť sa a vstúpiť označujú činnosti, ktoré sa stanú alebo sa môžu stať po chvíli prejavu, ktoré sa rečníkovi zdajú v budúcnosti celkom možné.

Slovesné časy úzko súvisia s typmi: nedokonavé slovesá sa používajú vo všetkých troch časoch (píšem, píšem, napíšem), dokonavé slovesá majú len dva časy – minulý a budúci (napísal, napíšem).

Všeobecný pojem slovesnej nálady

Akciu môže hovorca považovať rôznymi spôsobmi: 1) za skutočnú
(stalo sa, stalo - napísal, napísal; stane sa - píšem; stane sa alebo sa stane - napíšem, napíšem); 2) ak je to žiaduce (napíšte list svojmu bratovi) alebo možné (napísal by som list svojmu bratovi, ale nemám čas).

Z pohľadu hovoriaceho teda akcia v jednom prípade zodpovedá realite (bola, je alebo bude), v druhom prípade vlastne žiadna akcia neexistuje, ale za určitých podmienok sa môže alebo môže stať.

Porovnaním takých foriem slovesa, ako je písať-e a písať-a, písať, dospejeme k záveru, že koncepty reality akcie na jednej strane a jej nereálnosti (v zmysle žiadúcnosti, možnosti) - na druhej strane sú v ruskom slovese vyjadrené špeciálnymi ukazovateľmi . Schopnosť slovesa vyjadriť mieru reality akcie pomocou určitých ukazovateľov sa nazýva nálada.

Ruské sloveso má tri spôsoby: indikatív, rozkazovací spôsob, konjunktív (alebo podmienku).

Reflexívne slovesá.

Slovesá s príponou –sya (-s) sa nazývajú zvratné: obliecť sa
- obliekanie, obliekanie, obliekanie atď., umývanie - umývanie, umývanie, umývanie atď. Prípona –sya (-s) sa líši od ostatných prípon tým, že prichádza za všetkými morfémami vrátane koncoviek: ísť, ísť.

Reflexívne slovesá majú rôzne ďalšie významy, ktoré nereflexívne slovesá nemajú:

1) návrat význam: chlapec sa oblieka, češe, teda oblieka sa, češe;

2) vzájomný význam: priatelia sa objímajú, bozkávajú, teda objímajú sa, bozkávajú sa;

3) význam konštantnej vlastnosti: žihľava štípe, krava zadok, pes hryzie;

4) pasívny význam: dom stavajú murári. Zvratným slovesom s týmto významom subjekt označuje predmet podstupujúci dej (subjekt domu sám dej nevyprodukuje, stavajú ho murári).

Konjugácia slovies.

Zmena slovies podľa osôb a čísel sa nazýva konjugácia. Slovesá sa konjugujú iba v indikatívnom spôsobe v prítomnom a budúcom čase. V minulom čase sa slovesá menia podľa rodu a čísla.

V ruštine existujú dve konjugácie - prvá a druhá. Slovesá, ktoré majú koncovky -eat, -et, -eat, -ete, -ugl, -yut, patria do konjugácie I.

Slovesá, ktoré majú koncovky -ish, -mot, -im” -ite, -bet, -yat, patria do II konjugácie.

Slovesá majú I konjugácie v 3. l. pl. Koncovky sú -ut (-yut) a pre slovesá druhej konjugácie - am (-yat).

Ak je dôraz kladený na kmeň a osobné zakončenia je ťažké rozlíšiť sluchom, potom je konjugácia určená infinitívom

Do druhej konjugácie s neprízvučnými osobnými koncovkami patria: a) všetky slovesá, ktoré majú -it v infinitíve: píla, mlátiť, brány atď. atď.); b) sedem slovies na -et: pozerať, vidieť, závisieť, nenávidieť, znášať, krútiť sa, urážať a z nich utvorené pozerať, vidieť atď.; c) štyri slovesá na -at: počuť, dýchať, držať, riadiť a od nich utvorené počuť, dýchať, držať atď.

Zvyšné slovesá s neprízvučnými osobnými koncovkami patria do konjugácie I.

Bibliografia

1. Kaydalová A.I., Kalinina I.K. Ruský jazyk. M., MSU1978.
2. Misiri G.S., Gab S.P. Ruský jazyk. M., Vysoká škola. 1979.
3. Chesnoková L.D. Ruský jazyk. Zložité prípady morfologickej analýzy.

M., Vysoká škola. 1991.
4. Chesnokova L.D., Bukarenko S.G. Zbierka cvičení o morfológii moderného ruského jazyka. M., Vysoká škola. 1988.

Sloveso je kráľom anglického jazyka. Aj najkratšia veta vždy obsahuje sloveso. Naopak, sloveso možno použiť na vytvorenie jednoslovnej vety, napríklad „ Stop!“ („Stop!“).

Slovesá sa niekedy nazývajú „akčné slová“. Čiastočne je to pravda. Mnoho slovies vyjadruje myšlienku konania, „robenia“ niečoho – napríklad „ behať“ (beh), “ boj" (boj), " robiť" (robiť), " práca" (práca).

Niektoré slovesá však neznamenajú činnosť, ale existenciu, nie „robiť“, ale „byť“. Sú to slovesá ako „ byť"(byť), " existujú" (existovať), " zdať“ (zdá sa) “ patria“ (patrí).

Podmet je pripojený k slovesu ako predikát. Takže vo vete „ Mary hovorí po anglicky“ („Mary hovorí po anglicky“) Mary je podmet a sloveso hovorí - predikát.

Môžeme teda povedať, že slovesá sú slová, ktoré vysvetľujú, čo predmet robí ( robí) alebo čo/čo je ( je), a opíšte:

• akcia (" John hrá futbal“ - „John hrá futbal“);
• štát (" Ashley vyzerá milo“ - „Ashley vyzerá milo“).

Slovesá v anglický jazyk je tu jedna zvláštnosť. Väčšina slov v iných častiach reči - atď. - sa nemení (hoci podstatné mená majú tvary v jednotnom a množnom čísle). Ale takmer všetky slovesá sa menia podľa gramatických tvarov. Napríklad sloveso „ pracovať“ („práca“) päť foriem:

• pracovať, pracovať, pracovať, pracovať, pracovať

Všimnite si však, že to nie je veľa v porovnaní s jazykmi, v ktorých môže mať jedno sloveso 30 alebo viac podôb (napríklad maďarčina) – ak ste sa začali učiť slovesá v , môžete si vydýchnuť.

100 hlavných slovies v angličtine

Nižšie je zoznam 100 najlepších anglické slovesá. Bude užitočné najprv sa naučiť tieto najobľúbenejšie slovesá v anglickom jazyku. Slovesá v tabuľke sú uvedené v zostupnom poradí podľa frekvencie používania:

	Základný slovesný tvar	Sloveso v minulom čase (Jednoduchá minulosť)	Minulé príčastie (Minulé príčastie)
	musieť mať)
	robiť (robiť)
	povedať (hovoriť)
	dostať (prijať)
	urobiť (urobiť)
	vedieť (vedieť)
	myslieť (myslieť)
	vziať (brať)
	vidieť (vidieť)
	prísť (prísť)
	chcieť (chceť)
	použiť (použitie)
	nájsť (nájsť)
	dať (dať)
	povedať (povedz)
	práca (práca)
	zavolať (zavolať; zavolať)
	skúsiť (skúsiť)
	pýtať sa (pýtať sa; pýtať sa)
	potrebovať (potrebovať)
	cítiť
	stať sa (stať sa)
	odísť (odísť)
	dať (vložiť; dať)
	znamenať (priemer)
	udržať (zachovať)
	nechať (dovoliť)
	začať (začať)
	vyzerať (zdať sa)
	pomoc pomoc)
	ukázať (ukázať)
	počuť (počuť)
	hrať (hrať)
	bež bež)
	pohybovať sa (hýbať sa)
	veriť (veriť)
	priniesť (priniesť)
	stať sa (stať)
	písať (písať)
	sedieť (sedieť)
	stojan (stojan)
	stratiť (prehrať)
	zaplatiť (platiť)
	stretnúť (stretnúť sa)
	zahrnúť (zahrnúť)
	pokračovať (pokračovať)
	nastaviť (set)
	učiť sa (učiť sa)	naučený/naučený	naučený/naučený
	zmeniť
	viesť (olovo)
	rozumieť
	sledovať (sledovať)
	sledovať
	zastaviť (stop)
	vytvoriť
	hovoriť (hovoriť)
	míňať (minúť)
	rásť (rásť)
	otvorený (otvorený)
	vyhrať (vyhrať)
	učiť (učiť)
	ponuka (ponuka)
	pamätať (pamätať)
	objaviť sa (objaviť sa)
	Kúp Kúp)
	slúžiť (servírovať)
	zomrieť (umrieť)
	poslať (poslať)
	stavať (stavať)
	zostať (zostať)
	pád (pád)
	rezať (rezať)
	dosah (dosah)
	zabiť (zabiť)
	zvýšiť (zvýšiť)
	prejsť (prejsť)
	predať (predať)

Môže byť klasifikovaný podľa rôznych kritérií a jedným z nich je prenos akcie alebo stavu objektu. Podľa toho možno všetky slovesá rozdeliť na dynamické alebo akčné slovesá ( Dynamické slovesá) a statické alebo statické slovesá ( Stavové slovesá).

Dynamické slovesá oznamujú, že objekt vykonáva určitú fyzickú činnosť. Väčšina nám známych slovies patrí do tejto skupiny ( jesť, behať, písať, páliť atď.) a každý z nich opisuje špecifickú, zrozumiteľnú fyzickú akciu.

Ďalšou vecou sú stavové slovesá. Ich úloha je jasná už z názvu: sprostredkúvajú stavy, pocity, postoje, duševné pochody a iné charakteristiky subjektu. Napríklad stavové slovesá zahŕňajú také jednoduché a známe slová ako milovať A nenávidieť, zapamätať si A zabudnúť, rozumieť A veriť, pozrieť sa A cítiť. Tieto slovesá sa učíme takmer na našich prvých hodinách angličtiny a ani nevieme, že spadajú do určitej klasifikácie a majú svoje vlastné gramatické črty. A ich hlavný rozdiel od dynamických slovies je v tom v skupinových časoch sa nepoužívajúNepretržitý , teda nemôžu mať dlhý čas. V skutočnosti nie je možné pozorovať, ako si pamätáme alebo ako veríme, nejde o fyzický proces, ale o výsledok ľudskej duševnej činnosti. To isté sa dá povedať o všetkom Stavové slovesá(samozrejme, česť výnimkám, ako to väčšinou v angličtine býva).

Najprv zistíme, na čo odkazujú ostatné slovesá Stavové slovesá a do akých skupín sa delia:

1. Slovesá fyzického vnímania ( slovesá fyzického vnímania): počuť, všímať, vidieť.
2. Slovesá emocionálneho stavu ( slovesá označujúce emócie): zbožňovať, starať sa o, nenávidieť, nemať rád, nenávidieť, mať rád, milovať, rešpektovať.
3. Slovesá túžby ( slovesá označujúce želanie): túžiť, chcieť, želať.
4. Slovesá duševnej činnosti ( slovesá označujúce duševné procesy): obdivovať(čo znamená „obdivovať“), vážiť si, predpokladať, veriť(veriť), zvážiť(byť považovaný za niekoho, byť považovaný za), pochybovať, očakávať(veriť), cítiť(veriť), predstaviť si, vedieť, na myseľ(myseľ), vnímať, predpokladať, pripomenúť, rozpoznať, rozpamätať sa, brať do úvahy, zapamätať si, predpokladať, myslieť(myslieť si), veriť, rozumieť.
5. Slovesá vzťahu ( relačné slovesá): uplatňovať, byť, patriť, znepokojovať, skladať sa, obsahovať, záležať, zaslúžiť si,líšiť sa, rovnať sa, pasovať, mať, držať(obsahujú), zahrnúť, zapojiť, nedostatok, záležať, potrebovať, dlhovať, vlastniť, vlastni, zostať, vyžadovať, pripomínať, výsledkom, znamenať, stačiť.
6. Iné slovesá: súhlasiť, dovoliť, objaviť sa(zdá sa), ohromiť, žiadať, súhlasiť, znepáčiť sa, závidieť, neurobiť, cítiť, nájsť, zakázať, odpustiť, zamýšľať, zaujať, pokračovať v tom, zvládnuť urobiť, znamenať, namietať, prosiť, preferovať, zabrániť, hádať, uvedomiť si, odmietnuť, pripomínať, uspokojiť, vyzerať, páchnuť, znieť, uspieť, tak, aby vyhovovali, prekvapiť, ochutnať, starať sa, ohodnotiť.

Zdá sa, že pri spomienke na taký obrovský zoznam nesúvisiacich anglické slová jednoducho nereálne. V skutočnosti to nie je potrebné, hlavnou vecou je pochopiť princíp, ktorým sa to alebo ono sloveso dostalo do toho, a je dôležité si uvedomiť, že tieto slovesá neoznačujú fyzickú akciu. Názvy skupín si jednoducho zapamätáte a slovesá vám prídu na um samé.

Musíme si teda uvedomiť, že všetky tieto slovesá sú stavové slovesá a nepoužívame ich v skupinových časoch Nepretržitý, pretože nechceme pôsobiť negramotne! Zapamätajte si najjednoduchšie frázy v angličtine:

• ja rozumieť vy. / ja rozumieťčo si priemerný .
• ja potrebu minútu si to zapísať.
• ja Páči sa mi to ruže.
• ja mať auto.

Nikdy sa nerozprávame Rozumiem alebo potrebujem v jednoduchej anglickej reči.

Zdá sa, že všetko je jasné a potom je čas hovoriť o výnimkách. V tomto prípade budú určené anglickými slovami, t. j. možnosťou mať viac ako jeden lexikálny význam. Napríklad to isté sloveso môže znamenať fyzickú činnosť a patrí k jednému z typov stavových slovies. Medzi nimi je také jasné a známe sloveso vidieť:

vidieť- pozri ( statívny), stretnúť sa ( dynamický).

Vidím ženu v elegantnom obleku. – Vidím ženu v elegantnom obleku.

Po práci vidí svojich rodičov. – S rodičmi sa stretáva po práci.

Tu je ďalší príklad:

objaviť sa- zdať sa ( statívny), vystupovať na pódiu ( dynamický).

Zdá sa, že so svojím novým snúbencom je veľmi šťastná. "Zdá sa, že je so svojím novým snúbencom veľmi šťastná."

V nedeľu sa objaví moja obľúbená kapela. – V nedeľu vystupuje moja obľúbená kapela.

Slovesá chuť(mať chuť/chuť), vôňa(vôňa/vôňa), pozri(pozri pozri) cítiť(cítiť/dotýkať sa) myslieť si(premýšľať/premýšľať) tiež dodržiavať túto zásadu. Ak chcete zistiť, či je sloveso v konkrétnom prípade dynamické alebo statické, musíte dobre rozumieť kontextu, v ktorom sa používa.

Je zaujímavé sledovať používanie slovesa mať statické aj dynamické. Takže keď do mať je stavové sloveso a má význam „mať“, „mať“, nemožno ho použiť v Priebežné časy. Ale ak mať je súčasťou stabilného výrazu ( večerať, Dať si sprchu), začne fungovať ako dynamické sloveso:

Máme veľký dom na predmestí. – Máme veľký dom na okraji mesta.

Som na obede, tak ti zavolám neskôr. – Teraz obedujem, takže vám zavolám neskôr.

Sloveso dobyť možno použiť aj v skupinových časoch Nepretržitý, ale len pod určitým obmedzením: bude sa používať na vyjadrenie dočasného stavu alebo správania, napríklad:

Dnes ste príliš ticho. Čo je zle? – Dnes si bol úplne ticho. Čo sa stalo?

Je z nej popová hviezda. "Správa sa ako popová hviezda."

Okrem toho sloveso byť treba vložiť Nepretržitý z gramatických dôvodov vo formulároch Súčasné spojité pasívne A Minulá spojitá pasívna:

V našom okrese sa stavia nový kostol. – Na našom území sa stavia nový kostol.

Keď som včera ráno prišiel do kancelárie, bol na pohovore s uchádzačom. – Keď som včera ráno prišiel do kancelárie, prebiehal pohovor s uchádzačom o prácu.

Sloveso doUžite si to možno použiť v Priebežné časy, ak to znamená potešenie z niečoho konkrétneho:

Užívam si dovolenku v Taliansku. – Na dovolenke v Taliansku sa cítim veľmi dobre.

Vystúpenie si veľmi užívam. – Toto predstavenie sa mi veľmi páči!

V iných prípadoch užívať si pôsobí ako stavové sloveso:

Rád večer pozerám horory. – Rád v noci pozerám hororové filmy.

Slovesá dopozri (vyzerať ako), docítiť (cítiť), doublížiť A dobolesť (bolieť) možno použiť oboje v časoch Nepretržitý a v časoch Jednoduché, význam sa nezmení a nebude to vyzerať ako gramatická chyba.

V týchto pestrofarebných letných šatách vyzeráš oveľa mladšie. = V týchto pestrofarebných letných šatách vyzeráš oveľa mladšie. – V týchto žiarivých letných šatách vyzeráš oveľa mladšie.

Po povýšení sa cítim istejšie. = Po povýšení sa cítim istejšie. – Po povýšení sa cítim istejšie.

Bolí ma noha. = Bolí ma noha. - Noha bolí.

A nakoniec to najzaujímavejšie. Väčšinu statívnych slovies možno použiť v čase Nepretržitý vyjadriť silné pozitívne alebo negatívne emócie alebo zvláštny postoj:

Milujem ťa. - Veľmi ťa milujem!

Nenávidím spôsob, akým zaobchádzate s čašníkmi. "Naozaj sa mi nepáči, ako sa správate k čašníkom."

Potrebujem ťa, neodchádzaj! – Naozaj ťa potrebujem, nechoď!

Stavová slovesá ( Stavové slovesá) sa môže zdať ako ťažká téma, aj keď neprepadajte panike, ak jej hneď úplne nerozumiete a nezapamätáte si všetky slovesá a rozdiely v ich význame. Čítajte častejšie, zamyslite sa nad tým, prečo autor používa konkrétny čas a ako ho vyjadruje a jednoducho sa už nebudete musieť učiť statické slovesá. V popise takmer každého je zmienka o statických slovesách, takže skôr či neskôr sa táto téma naučí sama.

Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.

Keď som začal študovať cudzí jazyk v škole, neprikladal som tomuto predmetu veľký význam. Uvedomenie si jej dôležitosti prišlo až o niečo neskôr, keď som sa začal zaujímať o to, o čom sú moje obľúbené pesničky. Od tohto momentu malo učenie angličtiny zmysel a s ňou aj túžba porozumieť čo najviac a rozprávať ňou. Angličtina ma očarila svojim jasným štýlom, prehľadnou organizáciou na jednej strane a nečakanou flexibilitou na strane druhej. Táto vášeň ma viedla k tomu, že som v roku 2007 ukončil štúdium na Fakulte cudzích jazykov s kvalifikáciou učiteľ a technický prekladateľ. Veľmi som chcel byť dobrý prekladateľ, ale stalo sa, že som sa zamestnal na kurzoch a začal som učiť. Ukázalo sa, že vyučovanie sa dá robiť rôznymi spôsobmi a nielen tak, ako sa to robilo v škole či na univerzitách. Učiteľom je otvorených veľa ciest, vymysleli sa rôzne metódy, hlavné je nezabudnúť ich využívať, urobiť vyučovanie pestrým a individualizovaným. Všetky tieto objavy implementujeme v našej online škole „Inlex“, ktorá vedie kurzy cez Skype.

Po preštudovaní časov spojitej skupiny čelíte skutočnosti, že existujú slovesá, ktoré sa nepoužívajú v nepretržitom čase. Nazývajú sa stavové slovesá alebo stavové slovesá. Vyjadrujú situáciu, ktorá existuje, ale nie situáciu, ktorá je v procese.
Je možné použiť stavové slovesá v spojitom tvare? Povieme vám, kedy použiť stavové slovesá v a . Čoskoro sa naučíte všetko, aby ste pohodlne hovorili anglicky. Po preštudovaní celého pravidla si prejdite cvičenia na statívne slovesá.

Čo sú to stavové slovesá

Stavové slovesá sú slovesá, ktoré vyjadrujú skôr stav než činnosť. Zvyčajne sa týkajú myšlienok, emócií, postojov, pocitov, stavov a bytia. Tieto slovesá sa zvyčajne nepoužívajú s - ing koncovky v spojitých časoch, aj keď sa používajú s výrazmi ako „teraz“ a „momentálne“, používame jednoduché časy.

Uveďme si príklad:

ja potrebu nový telefón - potrebujem nový telefón.
SZO robí patrí táto kniha? – Kto vlastní túto knihu?
Vy pozri ten dom tam? - Vidíš ten dom?

A to sa neoplatí povedať:

Potrebujem nový telefón.
Komu patrí táto kniha?
Vidíš tam ten dom?

Stavové slovesá v angličtine sa zvyčajne nepoužívajú v spojitých tvaroch. Používame ich, keď hovoríme o vzťahoch, myšlienkach, pocitoch alebo spolupatričnosti. Ale v čom je háčik? Ako používať stavové slovesá v angličtine? Najprv sa pozrime, do akých skupín sa delia stavové slovesá.

Stavové slovesá podľa skupín a ich význam

Vylučovacie slovesá, ktorým treba venovať pozornosť.

a. Slovesá, ktoré vyjadrujú páči sa mi a nemá rád(emocionálny postoj)	Páčiť sa, milovať, neľúbiť, nenávidieť, užívať si, preferovať, starať sa, zbožňovať, rešpektovať, vážiť si (=hodnota), nenávidieť, odpúšťať, nenávidieť.
b. Slovesá zmyslov	Vidieť, počuť, ovoňať, ochutnať, cítiť, bolieť, pozerať sa, znieť, všímať si, ovoňať, rozpoznať, pozorovať, rozlišovať.
c. Slovesá duševnej činnosti	Vedieť, veriť, rozumieť, súhlasiť, očakávať (=myslieť), predpokladať, uvedomiť si, pamätať si, zabudnúť, myslieť, vidieť (=rozumieť) atď.
d. Slovesá vlastníctva	Byť, obsahovať, zahŕňať, patriť, vyhrať, dlžiť, mať.
Iné slovesá	Zapadnúť, potrebovať, záležať, stáť, znamenať, chcieť, vážiť, priať si, udržiavať (=pokračovať), javiť sa (=zdať sa), vyžadovať, podobať sa atď.

*Slová, ktoré vyjadrujú fyzické vnímanie, môžeme často použiť s .

Príklady:

Môcť vy pozri ten starý muž tam? – Vidíš tamtoho starého muža?

Ešte jeden bod na zapamätanie. Slovesá cítiť(cítiť), ublížiť(ochorieť) možno použiť v nepretržitej aj jednoduchej forme:

A: Ako cítia sa dnes? ALEBO AKO cítia dnes?
B: Moja ruka bolí. ALEBO Moja ruka bolí.

Niektoré z tých, ktoré sme uviedli vyššie, možno použiť v dlhom čase, keď opisujú akciu, ale nie stav, a v takýchto prípadoch sa ich význam mení.

Zoznam štátnych slovies v angličtine s príkladmi a prekladom do ruštiny

Táto tabuľka je rozdelená do dvoch stĺpcov. Jeden obsahuje slovesá označujúce stav, druhý označujúci akcie. Pozorne si prejdite zoznam a zamerajte sa na to, ako sa mení význam slovies, keď pridáme koncovku ing. Na konci tabuľky Stavové slovesá bude tlačidlo, po kliknutí si ho stiahnete do počítača.

Štát		Akcia
Myslieť si:I myslieť si máš pravdu - Myslím, že máš pravdu.	názor: myslieť, uvažovať, veriť	Rozmýšľam o návšteve kina – uvažujem o návšteve kina.	proces: premýšľať, skúšať.
Ochutnajte: Tento chlieb chutí lahodný - Tento chlieb chutí výborne.	ochutnať	Ona je ochutnávka jedlo, aby zistila, či je dobré – skúša jedlo, aby sa uistila, že je dobré.	vzorka
Mať: Filmové hviezdy mať veľa peňazí - Filmové hviezdy majú veľa peňazí.	mať, vlastniť	On má obchodné stretnutie - Má obchodné stretnutie.	súčasťou ustáleného výrazu
Cítiť: Hodvábna košeľa cíti mäkká – hodvábna košeľa je mäkká na dotyk.	na dotyk	cítim srsť psa – dotýkam sa srsti psa.	cítiť, cítiť
Pozri:I pozri. Preto máš na sebe oblek – rozumiem. Preto nosíš oblek.	pochop, pozri	Joe a Lucia vidia navzájom – Joe a Lucia spolu chodia.	stretnúť sa
Vôňa: Váš parfém vonia z limetiek – Váš parfém vonia ako limetka.	vôňa	Cítim vôňu tvoje ruže – cítim tvoje ruže.	čuchať
Milovať/užívať si:I láska dýchať čistý vidiecky vzduch – milujem dýchať čistý vidiecky vzduch.	vôbec	milujem každú minútu tohto pešieho výletu – mám rád každú minútu tejto prechádzky.	konkrétne
Pozri: Sam vyzerá zima - Sam vyzerá ako zamrznutý. to vyzerá ako keď bude pršať – Vyzerá to, že bude pršať.	vyzerá ako	Sue hľadá z okna – Sue sa pozerá z okna.	pozri
Zobrazí sa:Pán. Jones zobrazí sa spať – zdá sa, že pán Jones spí.	Zdá sa, že	Momentálne môj obľúbený spevák sa objavuje dnes večer na pódiu - Môj obľúbený spevák dnes vystupuje na pódiu.	vykonať, objaviť sa
Hmotnosť: Klavír je príliš ťažký. to váži príliš veľa – klavír je príliš ťažký. Váži príliš veľa.	odvážiť	Potravinár sa váži orechy – Predajca odváži orechy.	vážiť
Buď: Jim je zvyčajne hrubý – Jim je zvyčajne hrubý.	neustále	Ale dnes Jim je práve teraz zdvorilý ku kolegom – Ale dnes je Jim zdvorilý ku kolegom.	Teraz
Fit: Tieto topánky fit si perfektne – Tieto topánky ti perfektne sedia.	prispôsobiť sa veľkosti	Oni sú vhodné dymový hlásič v obývačke – Inštalujú dymový hlásič do obývačky.	vložiť
Očakávajte:I očakávať chcel by si niečo na pitie - myslím, že chceš niečo na pitie.	myslieť, veriť	si ty? očakávanie návštevníci dnes ráno? – Čakáte dnes hostí?	počkaj
Počuť: Stlmte rádio. nemôžem počuť vy – Stíšte rádio. Nepočujem ťa.	počuť	Súd je sluch prípad vraždy budúci týždeň - Súd posudzuje prípad vraždy budúci týždeň.	vyriešiť prípad
Priemerná: Čo presne robíš priemerný tým? - Čo si tým chcel povedať? (Čo tým myslíte?)	mysli na to	Myslel som to vážne položiť vám túto otázku celé týždne – túto otázku som vám chcel položiť už dlho.	priprav sa niečo urobiť

Určité prídavné mená možno použiť so spojitými tvarmi na vyjadrenie časových charakteristík.

Predmetné prídavné mená:

• a. hlúpy - hlúpy
• b. opatrný — opatrný
• c. druh — láskavý
• d. lenivý — lenivý
• e. pekný - milý
• f. pacient – ​​pacient
• g. (ne)slušný – nezdvorilý, zdvorilý
• h. hlúpy - hlúpy
• i. hrubý - hrubý

Príklady:

Julie je zvyčajne pacient, ale dnes je byť netrpezlivý Julie je zvyčajne trpezlivá, ale dnes je netrpezlivá.
ty' byť veľmi hlúpo – Správate sa veľmi hlúpo (zvyčajne sa používa ako varovanie).

Vo veľmi neformálnej angličtine sa forma –ing niekedy používa so statívnymi slovesami. Príkladom môže byť reklama na reštauráciu, ktorá uvádza, 'Zbožňujem to!' Táto fráza je taká populárna, že ju pozná každý. Ale je to gramaticky správne? Odpoveď je NIE! A teraz už všetci viete prečo.

Cudzinci sa niekedy hrajú s jazykom, aby zdôraznili určitú frázu, speváci niekedy používajú nesprávne gramatické tvary, aby pieseň znela v rýme. V ruštine je všetko úplne rovnaké. Použite to ako príklad, aby ste si zapamätali, aké je pravidlo statívnych slovies, aby vaša angličtina v budúcnosti znela perfektne!

Jednoduché a zábavné video. Každý môže pochopiť. Rozpoznajte, ktoré stavové slovesá sú použité vo videu.

Akčné slovesá v angličtine

Dynamické alebo akčné slovesá opisujú situácie, ktoré sa vyskytujú v obmedzenom čase, situácie, ktoré majú určitý začiatok a koniec.

Príklady akčných slovies (príklady slovies popisujúcich akcie)

bolesť prísť opýtať sa hovor zmeniť variť

tanec jesť pád cítiť ísť rásť, pestovať

mať Pomoc zasiahnuť ublížiť svrbenie kopnúť

zaklopať odísť roztopiť čítať povedať scvrknúť sa

spievať hovoriť hovoriť hodiť cestovanie sledovať

Môžu byť použité v progresívnej aj jednoduchej forme:

-Kde sú vy volania od?

- SZO bol ona tanec s?

Po preštudovaní zoznamu statívnych slovies je čas vyskúšať si cvičenia. Dokážte sami sebe, že je to ľahké a jednoduché! Po zodpovedaní všetkých otázok kliknite na tlačidlo „Odoslať“ a skontrolujte svoje odpovede. Tento test statívnych slovies je navrhnutý tak, aby vám pomohol pochopiť rozdiel medzi akčnými a stavovými slovesami v angličtine.

Cvičenia so statickými slovesami

V teste potrebujete doplniť vety v správnom tvare v Present Indefinite alebo Present Continuous a samozrejme preložiť pár viet do angličtiny. Pred začatím cvičenia si znova zopakujte pravidlo o stavových a akčných slovesách. Príjemnú zábavu!

Slovesá v angličtine možno rozdeliť do dvoch veľkých kategórií: dynamické a statické. Ak prvé opisujú akciu, potom druhé odrážajú pojmy ako emócie, pocity a vnímanie, stav, postoj k niečomu.

Zoznam statívnych slovies v angličtine

Pred oboznámením sa s gramatickými vlastnosťami takýchto častí reči je dôležité naučiť sa rozlišovať tieto slová od dynamických. Medzi statické patria:

• slovesá vyjadrujúce fyzické vnímanie reality zmyslami:

  počuť (počuť), vidieť (vidieť), cítiť (vôňa), cítiť (cítiť);

• slovesá vyjadrujúce túžbu:

  chcieť (chceť), túžiť (túžiť), želať si (želať);

• slovesá vyjadrujúce emocionálny stav:

  mať rád (ľúbiť), nenávidieť (nenávidieť), nemať rád (nemať rád), rešpektovať (rešpektovať);

• slovesá odrážajúce duševné procesy:

  myslieť, uvažovať, veriť, vedieť, predstavovať si, pochybovať, uznávať, dôverovať, chápať (chápať), pamätať si (pamätať si, pamätať si, pamätať), očakávať (očakávať), predpokladať (predpokladať );

• slovesá vlastníctva:

  mať (mať), vlastniť (vlastniť), získať (nadobudnúť, nadobudnúť), vlastniť (vlastniť), patriť (patriť);

• slovesá vzťahu:

  byť, pozostávať z niečoho, obsahovať, zahŕňať, podobať sa, zahŕňať, závisieť (závisieť), záležať (záležať);

• modálne slovesá:

  potrebovať (potrebovať), môcť (môcť), mal by (byť splatný), musieť (byť povinný), odvážiť sa (odvážiť sa), smieť (získať povolenie).

Charakteristika statických slovies

Musíte sa naučiť rozlišovať tieto slová od dynamických slovies. V anglickej gramatike existuje množstvo prípadov, keď ich nemožno použiť. Najmä statívne slovesá sa nepoužívajú v priebehových časoch, pretože pocit alebo emóciu nemožno reprezentovať ako proces.

Teraz sa cítim lepšie. - Teraz sa cítim lepšie. Nesprávne: Teraz sa cítim lepšie.

Slovesá zahrnuté v zozname statických v iných významoch alebo frázach môžu získať dynamické vlastnosti a môžu sa používať v dlhých časoch:

• mať vo výrazoch raňajkovať/obedovať/večerať, mať lekciu a pod.:

Jane práve obeduje a nemôže odpovedať na telefonát. Jane je práve na obede; nemôže zdvihnúť telefón.

• vidieť význam „stretnúť sa“:

Mike uvidí svojho strýka o hodinu. Mike sa o hodinu stretne so strýkom.

• hľadať v nastavených frázach hľadať (hľadať), tešiť sa (tešiť sa):

Moja stará mama hľadá okuliare. – Babička hľadá svoje okuliare.

• voňať - voňať:

Cítim tieto nádherné kvety. – Cítim tieto nádherné kvety.

Takýchto výnimiek je veľa. Je dôležité pochopiť, kedy akciu nemožno reprezentovať ako proces.

Čo sme sa naučili?

Stavové slovesá v angličtine sú určené na opis pocitov, emócií, spolupatričnosti atď. Nemožno ich použiť v priebehových časoch.

Hodnotenie článku

Priemerné hodnotenie: 4.8. Celkový počet získaných hodnotení: 4.