、2015 年第 2 四半期の法執行実務のレビュー p.rtf、2015_klin_farmacia_bazovui.pdf のページ、貸借対照表 2015.pdf、聖書。 METHODIST、2015、No. 6.pdf、Andreeva 建築生態学 2015.docx、0 62 DIPL 2015!.docx。

22.文28から類義語を書きます。 答え： ___________________________

1. 
   文 2 ～ 7 の中から、人称代名詞と語形を使って前の文とつながっている文を見つけてください。 このオファーの番号を書きます。 答え： ___________________________

タスク 20 ～ 23 を完了する際に分析したテキストに基づいて、レビューの断片を読みます。

この断片はテキストの言語的特徴を調べます。 レビューで使用されている用語の一部が抜けています。 リストの用語の番号に対応する数字を空白 (A、B、C、D) に挿入します。 表内の各文字の下に対応する番号を書き留めます。

回答用紙 No.1 の 24 番の右側に、レビュー本文に記入した順序で、最初のセルから一連の数字を記入します。、 それなし スペース、 カンマおよびその他の追加文字 .

フォームに示されているサンプルに従って、各番号を記入してください。

1. 
   「著者は、次のような手法を使用して読者との会話を開始します。 (A) ________ (文 1)。 複雑な概念を明らかにするために、B. Bim-Bad は次のような構文手段を使用します ( B) ________ (たとえば、文 4、6、8) などのテクニックだけでなく、 （で） ________ (文 16)。

著者は思考プロセスを説明する際に、次のような比喩を使用します。 (G) _________ (« 痛い紛争"、 " 難しい要件」文 23)」。

用語のリスト:

1. 
   litetes 4) 見積書 7) 小包
2. 
   表現単位 5) 対立 8) 多数の同質メンバー
3. 
   形容詞 6) 感嘆文 9) プレゼンテーションの質疑応答形式

答え：

あ	B	で	G

パート2

25. 読んだテキストに基づいてエッセイを書きます。

定式化するそして、テキストの著者によって提起された問題の 1 つについてコメントします (過剰な引用は避けてください)。

定式化する作者（語り手）の立場。 読んだ文章の著者の視点に同意するか反対するかを書きます。 理由を説明。 主に読書経験、知識、人生の観察に基づいて、自分の答えを正当化してください (最初の 2 つの引数が考慮されます)。

エッセイの量は少なくとも150ワードです。

読んだテキストを参照せずに（このテキストに基づいていない）書かれた作品は採点されません。 エッセイがコメントなしで原文を再話または完全に書き直したものである場合、そのような作品には 0 点が付与されます。

エッセイは読みやすい字で丁寧に書きましょう。

ヴォロネジ地方

オプション 9

パート1

タスク 1 ～ 24 の答えは単語、語句、数字、または一連の単語、数字 。 解答を作品本文の解答欄に記入し、課題番号の右の解答用紙No.1に1マス目から転記し、 スペース、カンマ、その他の余分なものは使用できません キャラクター 。 フォームに示されているサンプルに従って、それぞれの文字または数字を別のボックスに記入します。

テキストを読み、タスク 1 ～ 3 を完了します。

(1) 昔、ロシア人は、住宅にはその家の守護者、つまりストーブの後ろに住むブラウニーがいると信じていました。 (2) ブラウニーが怒ると、飼い主はトラブルに巻き込まれます。物が消えたり、コンロが煙を出したり、口論が起こったりします。 (3) (...) 新しい家に引っ越したとき、オーナーが最初にしたことはブラウニーをそこに招くことでした。

1. で 何 から 与えられた 下に 提案 右 転送された 家 情報, 含まれている V 文章?

1. 
   昔、家の所有者の幸福は、ストーブの後ろに住んでいるブラウニーの行動に依存していました。
2. 
   昔、ロシア人は、住宅には問題を引き起こす可能性のある独自の常連客、つまりブラウニーがいると信じていました。
3. 
   新しい家に引っ越すとき、所有者は家族の問題を避けようとして、ブラウニーを最初に小屋に入るように招待しました。
4. 
   伝説によると、ブラウニーは家の守護者と考えられていたため、新しい家に引っ越したとき、所有者は最初にブラウニーを招待しました。
5. 
   家の所有者に迷惑がかからないように、ブラウニーを怒らせてはいけません。 答え： ___________________________

2. 次の単語または単語の組み合わせのうち、テキストの 3 番目の文に欠けるべきものはどれですか? それを書き留め言葉 (言葉の組み合わせ ). 逆に

したがって

まず最初に

タスク: テストを完了します。

(1) 昔、ロシア人は、住宅にはその家の守護者、つまりストーブの後ろに住むブラウニーがいると信じていました。 (2) ブラウニーが怒ると、飼い主はトラブルに巻き込まれます。物が消えたり、コンロが煙を出したり、口論が起こったりします。 (3) (...) 新しい家に引っ越したとき、オーナーが最初にしたことはブラウニーをそこに招くことでした。

1. 以下の文のうち、正しく伝えられるものはどれですか? 家テキストに含まれる情報?

1) 昔、家の所有者の幸福は、ストーブの後ろに住んでいるブラウニーの行動に依存していました。

2) 昔、ロシア人は、住宅には問題を引き起こす可能性のある独自の常連客、つまりブラウニーがいると信じていました。

3）新しい家に引っ越すとき、所有者は家族間のトラブルを避けようとして、ブラウニーを最初に小屋に入るように招待しました。

4) 伝説によると、ブラウニーは家の守護者と考えられていたため、新しい家に引っ越したとき、所有者は最初にブラウニーを招待しました。

5) 家の所有者に迷惑がかからないように、ブラウニーを怒らせてはなりません。

2. 次の単語または単語の組み合わせのうち、テキストの 3 番目の文に欠けるべきものはどれですか? それを書き留め 言葉 (言葉の組み合わせ).

逆に

したがって

まず最初に

「HOME」という単語の意味を示す辞書の項目を読んでください。 この単語が文 3 でどのような意味で使用されているかを調べます。この意味に対応する番号を辞書の項目に書き込みます。

家、-A; メートル。

1) 住宅 (または施設) の建物。 カメニー村、家まで歩いてください。 家を出てしまいました。 家に旗。 村全体が駆けつけました（家に住んでいる人全員）。

２）自分の家はもちろん、家族、同居している人、その世帯。 家に帰りなさい。 家を出ます。 原住民の村、誰かを村に受け入れます。 私たちは家ではお互いを知っています（家族がお互いを訪問します）。 家の周りで大忙し。 母親は村全体を腕に抱いています。

3) (いいえ)。 共通の趣味を持つ人たちが住む場所。 存在の条件。 汎ヨーロッパの村、ロディナ - 私たちの共通の村。

4) 何を、またはどれを。 何かに奉仕する機関、施設。 公共のニーズ。 D.休息。 D. 創造性。 D.科学者。 D. 舞台のベテラン。 商社（某商社の名称）。 D.モデル。 D.家具。 D.靴。 D. 貿易（大型店舗の名前）。

5) 王朝、氏族。 君臨する d. D.ロマノフ。

4. 以下の単語の 1 つでは、強勢の配置に誤りがありました。強勢の母音を示す文字が間違って強調表示されていました。 それを書き留め 言葉.

知識豊富な

口論

5. 以下の文の 1 つで、強調表示された単語が間違って使用されています。 間違いを修正して書き留めてください 言葉右。

目覚まし時計が鳴ると同時にベッドから飛び起きたアントンは、すぐにジャージとスニーカーを履き、1分以内に行進曲のようなものを元気よく口笛を吹きながら階段を駆け下りた。

この傑出した物理学者は、自分自身を文学においてまったくの無知であると考えていました。

若い教師は子供たちの感謝の眼差しを興奮して受け止め、自分の魂の中に蓄積してきたすべてについて魂を込めて話し続けました。

生徒と教師の間には、最初の数日間ですでに良好な信頼関係が確立されていました。

生け垣を植えることは、ランドスケープデザインが提供する庭のフェンスの問題に対する最良の解決策の1つです。

6. 以下で強調表示されている単語の 1 つで、語形の形成に誤りがありました。 語形の間違いを修正して書き留めます 言葉右。

オレンジ5個

靴下数足

床に寝そべる

百キロ以上

パイを焼く

7. 文と文中で発生した文法上の誤りとの対応を確立します。最初の列の各位置について、2 番目の列から対応する位置を選択します。

オファー	文法上の誤り
A) 若者は音楽が大好きで、音楽に興味を持っています。	1) 直接話法の使用における誤り
B) 私たちはもうすぐ学校を卒業し、大学に進学するつもりです。 ヴォロネジにあります。	2) 供給境界の違反
Q) 忙しい仕事にもかかわらず、私は保養所、さまざまな文化センター、ホール、広場などでコンサートを行いました。	3) 集合数字の使用上の誤り
D) オスカー・ワイルドはこう悔やんだ：「私たちの時代、人々は本を読みすぎているため、賢明になることが妨げられている」	4) 文体的に不当な述語と主語の一致。
D) 70 人以上の学校卒業生が三級運転免許証を取得しました。	5) 一貫性のない適用による文章の構成における違反
	6) 前置詞の誤った使用に関連するエラー
	7)) 同種の用語を使用した場合のエラー

答え：

あ	B	で	G	D

8. 欠けている単語を特定する 強勢のないチェック母音根 それを書き留め 言葉欠けている文字を挿入することによって。

...中

拡大

9. 接頭辞の両方の単語で同じ文字が欠落している行を特定します。 これらを書き留めてください 言葉欠けている文字を挿入することによって。

pr...実行、pr...面白い

アレンジ、アレンジ、アレンジ

pr...都市、隠す...隠れる

ら…匂い、ら…飛ぶ

pr...バーン、pr...ターン

10. 書き出す 言葉、ギャップの代わりに文字 E が書かれています。

ドレス..ツェ

医者...

乗り物酔い

勤勉な...

描いた...l

11. 書き出す 言葉、ギャップの代わりに文字 U が書かれています。

隠蔽

12. NOT が単語と一緒に書かれている文を決定します。 括弧を開けて書き留めてください 言葉.

父は、ホテルには立ち寄らずに、桟橋に行くように命じました。

その家は草原の真ん中に建っており、何にも柵で囲まれていなかった。

私は生徒たちに理解されているルールをもう一度説明しなければなりませんでした。

しかし、恐怖は私の魂を圧迫しました（しませんでした）。

彼の敷地内の土地はまだ耕作されていませんでした。

13. 両方の強調表示された単語が連続して書かれている文を特定します。 括弧を開いてこれらを書き留めてください 二つの単語.

（この電車も遅れたので切符を切符売り場に渡しました。

鳥は高く飛ぶ、私も飛びたい。

私の隣人は、よどみなく、そして非常に大声で話しました。

数分間、彼らは沈黙していた。

(そして) それで、私はこの物語を最後まで知りたかったので、ナレーターがよく聞こえるように近くに座りました。

14. 指定する 数字の場所に次のように書かれています 二文字 N.

キツネは畑の端に沿って無関心に歩き回っていましたが (1)、ネズミ (2) の穴を見つけると、用心深く頭を上げ (3)、立ち止まり、固まってから自信を持って (4) 前に飛び上がりました。

15. 句読点を配置します。 特定 数字カンマが 1 つ必要な文

1) 若い巨大な松が青い空に向かって伸びており、それが黄金色の野原の広がりをさらに広く見せています。

２）夜の闇の中でヴァイオリンの音が時折聞こえ、徐々に波の音に溶けていきました。

3) 秋の夜長には、私たちは声を出して本を読んだり、暖炉のそばに座ったりしました。

4) 騎士たちは新しい都市を征服した後、獲得したものをすべて失ったか、または再び遠征の準備をしました。

5) ルドルフ・ヌレエフは古典舞踊と現代舞踊の両方のテクニックを見事にマスターしました。

16. 句読点を配置します。文中に使用するコンマ (複数可) の代わりに数字 (複数可) を指定します。

ペリフレーズとは、単語を、(2) 記述された物体または人物の特徴の要素 (3) を含む記述的な組み合わせ (1) に置き換え、(4) テキスト内での不当な繰り返しを避けることで構成される比喩表現です。

繰り返し。 オルソピー。

課題: 以下の単語の 1 つで、強勢の位置に誤りがあります。強勢の母音を示す文字が間違って強調表示されています。 この言葉を書き留めてください。

1. 会計士は乾いた空港にスカーフを敷いた 2. ドリルを引き上げる 美しいアレンジメント 3. ラヴァと呼ばれる宗教は大々的に受け入れられた 4. 曲がって二階に専門家が連れてこられた 5. 空港の釘は薄紫色で理解できるようになる 6. 光が当たる前に撮影した上部まで曲がった 7.弓が短く繰り返される カチッ 長時間続く

8. エキスパートの静脈の蛇口がスイバを呼んでいます 9. ひげのリラが掘削の洞察を呼びました 10. 送信されましたが、時間どおりに待って忙しくロックされました 11. 再作成された受け入れられた占有された思春期のパートナー 12. かなりの分割を下につまみながらお辞儀をします 13. 涙は待っていました 人口の多いディレクトリに励まされました 14. 引き受けました分割されたスカーフは白く実ります

15. 住んでいる地区を悪化させる忠実な者は呼ばれます 16. 美しい人が病気を受け入れたことに嘘をつきました 17. 孤児たちは追われ、輸血を奨励されました 18. 花壇のコルク栓をするために運転手が到着しました 余暇を過ごしました 19. 合意が取った手すり そして利益を上げた人は理解した 20. 千里眼が流れた 思春期はブラインドを理解した 21. 余暇を描く 生きられない日々の連鎖

関連情報。

オプションNo.4204933

短い答えでタスクを完了する場合は、正解の番号に対応する番号、または数字、単語、一連の文字 (単語)、または数字を回答フィールドに入力します。 答えはスペースや追加の文字を含めずに書く必要があります。 タスク 1 ～ 26 の答えは、数字 (数字) または単語 (複数の単語)、または一連の数字 (数字) です。

教師によってオプションが指定されている場合は、詳細な回答を含むタスクへの回答をシステムに入力またはアップロードできます。 教師は短い回答でタスクを完了した結果を確認し、ダウンロードされた長い回答のタスクに対する回答を評価できます。 教師によって割り当てられたスコアは統計に表示されます。 エッセイの量は少なくとも150ワードです。

MS Wordで印刷およびコピーするためのバージョン

テキストに含まれる主な情報を正しく伝える文章の数を示します。 これらの文の番号を書き留めてください。

1) 昔、家の所有者の幸福は、ストーブの後ろに住んでいるブラウニーの行動に依存していました。

2) 昔、ロシア人は、住宅には問題を引き起こす可能性のある独自の常連客、つまりブラウニーがいると信じていました。

3）新しい家に引っ越すとき、所有者は家族間のトラブルを避けようとして、ブラウニーを最初に小屋に入るように招待しました。

4) 家の所有者に迷惑がかからないように、ブラウニーを怒らせてはいけません。

5) 引っ越し後の新居での家族トラブルを避けるため、ブラウニーが真っ先に新居に招待されました。

答え：

次の単語または単語の組み合わせのうち、テキストの 3 番目の文に欠けるべきものはどれですか?

逆に

まず最初に

したがって

答え：

「HOME」という単語の意味を示す辞書の項目を読んでください。 この単語が文 3 でどのような意味で使用されているかを調べます。この意味に対応する番号を辞書の項目に書き込みます。

家、-A; メートル。

1) 住宅 (または施設) の建物。 カメニー村、家まで歩いてください。 家を出てしまいました。 家に旗。 村全体が走って来た。（その家に住んでいる全員）。

２）自分の家はもちろん、家族、同居している人、その世帯。 家に帰りなさい。 家を出ます。 原住民の村、誰かを村に受け入れます。 私たちは家ではお互いを知っています（私たちの家族はお互いを訪問します）。 家の周りで大忙し。 母親は村全体を腕に抱いています。

3) (いいえ)。 人々が共通の興味や生活条件によって団結して暮らす場所。 汎ヨーロッパの村、ロディナ - 私たちの共通の村。

4) 何を、またはどれを。 何らかのサービスを提供する機関、施設 公共のニーズ。 D.休息。 D. 創造性。 D.科学者。 D. 舞台のベテラン。 トルゴヴィ d.（一部商社名） D.モデル。 D.家具。 D.靴。 D.貿易（大型店名）

5) 王朝、氏族。 君臨するD.D.ロマノフ。

(3)(...)新しい家に引っ越したとき、オーナーが最初にしたことはブラウニーをそこに招くことでした。

答え：

以下の単語の 1 つでは、強勢の配置に誤りがありました。強勢の母音を示す文字が間違って強調表示されていました。 この言葉を書き留めてください。

少年時代

答え：

以下の文の 1 つでは、強調表示された単語が間違って使用されています。 強調表示された単語の同義語を選択して、語彙上のエラーを修正します。 選んだ単語を書き留めます。

目覚まし時計が鳴ると同時にベッドから飛び起きたアントンは、すぐにジャージとスニーカーを履き、1分以内に行進曲のようなものを元気よく口笛を吹きながら階段を駆け下りた。

この傑出した物理学者は、自分自身を文学においてまったくの無知であると考えていました。

若い教師は子供たちの感謝の眼差しを興奮して受け止め、自分の魂の中に蓄積してきたすべてについて魂を込めて話し続けました。

生徒と教師の間には、最初の数日間ですでに良好な信頼関係が確立されていました。

答え：

以下で強調表示されている単語の 1 つで、語形の形成に誤りがありました。 間違いを修正して単語を正しく書きます。

靴下数足

仰向けに寝る

ディスク 300 枚

もっと正直に行動した

夏休み

5月14日。 タスクが変更されました。

答え：

文法上の誤りと、それが生じた文との対応関係を確立します。最初の列の各位置について、2 番目の列から対応する位置を選択します。

文法上の誤り		オファー
A) 分詞句を含む文の構成における違反 B) 一貫性のない適用による文の組み立てにおける違反 C) 主語と述語の間の接続の破壊 D) 複雑な文を構成する際の誤り D) 動詞形式のアスペクトと時間の相関関係の違反		1) 言語発達の過程を研究したことがある人なら誰でも、音声学と文法のレベルでのさまざまな歴史的変化について知っています。 2) I. レーピンの絵画「彼らは期待していなかった」の内部には、嵐の雲からかろうじて覗く不安定な太陽の光が浸透しています。 3) エッセイを書くときは、著者と語り手の立場が一致しない可能性があることに注意する必要があります。 4) 1919 年の初めから、マルク シャガールが組織した人民芸術学校がヴィテブスクで運営されました。 5) レールモントフの詩が好きな人は、セレドニコフにオープンした詩人の博物館について学ぶことに興味があるでしょう。 6) 私は夏にワシル・ブィコフによる大祖国戦争に捧げられたこの作品を読みました。 7) 夕食後、私たちはお茶を飲みながら、郵便局から持ってきたばかりの新聞に目を通しました。 8）映画「戦争と平和」では、S.ボンダルチュクがピエール・ベズホフを美しく演じました。 9) 前回の講義では、高いレベルの言論文化を達成するには多くの要因があると言われました。

あ	B	で	G	D

答え：

テストされている語根の強勢のない母音が欠落している単語を特定します。 不足している文字を挿入して、この単語を書き出してください。

燃えます...燃えます

k..マーサント

ごめんなさい。飛んでください。

答え：

両方の単語で同じ文字が欠落している行を特定します。 不足している文字を挿入してこれらの単語を書き出してください。

n..測定、pos..昨日。

pr..増加、pr..構築。

現在、フェ...イートン。

お母さんを連れて行って、遊んでください。

から...また海外から...

答え：

空白の代わりに文字 I が書かれている単語を書き留めます。

挽く（小麦粉）

サイレン..遠吠え

休暇を取ってください

瞬きする...

捏ねた（生地）

答え：

空白の代わりに文字 Y が書かれている単語を書き留めます。

思い出している

ジャンピング...

依存

答え：

単語と一緒に NOT が綴られている文を判断します。 括弧を開いてこの単語を書き留めてください。

この集落はどの地図にも示されていません（示されていません）。

しかし、彼らはこの真実を、自分たちのイデオロギー上の反対者がいる場所に完全に（ではなく）探していました。

ソフィア・ニコラエヴナ（ではない）はこの時期に非常に老けた。

当時の読者にとって、相反する評価を理解するのは簡単ではありませんでした。

高価ではありませんが、安い家具を購入しました。

答え：

ハイライト表示された両方の単語が連続して書かれている文を特定します。 括弧を開けて、これら 2 つの単語を書き留めてください。

7月中雨が降り続いたので、展望台に続く道は小さな川になった。

（そして）それで、これまで述べてきたことをすべて要約しましょう。森は私たちの癒し手であり、私たちの富であり、そして（最終的には）地球上で最高の衣装です。

そして、森の中で突然何かが鳴りました。

批評家が何と主張しようと、フェットの詩は異常にメロディックであり、この詩の音を聞くと、いつでもこの詩人の創作物だと認識できます。

彼は、(IN) 劇場のような急流にかかる (ON) 短い橋を渡り、駅に出ました。

答え：

NN が書かれている数字をすべて示してください。

この写真の主な動きは背景で行われる。明るい部屋で、腕に子供を抱いた涙を流す女性(1)が、招待された(2)金色の鼻眼鏡(3)の医師を懇願するように見つめている。

答え：

句読点を配置します。 カンマ 1 つが必要な文を 2 つ挙げてください。 これらの文の番号を書き留めてください。

1) 聞こえるのは歯車の風のうなり声と静かな海の轟音だけです。

2) これらの音はどれも不思議なほど美しく、悲しく、素晴らしいおとぎ話の始まりのようでした。

3) フョードルは常に右か左の光を見ました。

4) アンナの動きには興奮や恐怖の感情はありませんでした。

5) リビングルームでは、古時計の測定音と誰かの無表情なささやき声が聞こえました。

答え：

バザロフ（1）は立ち上がって出迎えた（2）、部屋に入ってきたパベル・ペトロヴィッチ（3）（4）はテーブルの端に座り、胸で腕を組んだ。

答え：

不足している句読点をすべて追加します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

ブロックの詩を読んだ後、誰もが (1) おそらく (2) 光の波に拾われるわけではありませんが、 (3) おそらく (4) 数日後には、何らかの詩の一節が突然彼らの魂に響くでしょう。

答え：

すべての句読点を配置します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

(1) 取得するために (2) (3) 2 年間の研修を受ける必要がある (4) 証明書は、その後、新しい仕事に応募するときに役に立ちました。

答え：

すべての句読点を配置します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

マキシム・ゴーリキーについては (1) あまりにも多くのことが書かれているので、(2) 彼が無尽蔵の人物でなかったなら (3)、彼について既に書かれている (4) ものに一行も加えるのは不可能だっただろう。

答え：

本文の内容に該当するのはどれですか? 回答番号を昇順にリストします。

1) 語り手は重労働であったため、最初は他の囚人を憎み、恐れていました。

2) 森の少年が茂みの後ろから突然現れたオオカミにおびえていたところ、農奴が主人公を救いました。

3) マリーと出会ったとき、この物語が語られる主人公は 9 歳でした。

4) ナレーターは 20 年後にその事件を思い出しました。

5) 子供の頃、語り手は農奴を恐れず、彼らと簡単にコミュニケーションを取りました。

(F.M. ドストエフスキー*による)

思想家。

答え：

次の記述のうち、正しいものはどれですか? 回答番号を入力してください。

数値を昇順に入力します。

1) 文 29 ～ 32 には推論の要素が含まれています。

2) 文 4 は説明を提供します。

3) 文 8 は、文 9 で言われていることの条件を示しています。

4) 文 2 ～ 3 は物語を表します。

5) 文 24 ～ 26 には推論が含まれています。

(1) その時私はまだ9歳でした。 (2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。 (3) 私は叫び声を上げ、恐怖で我を忘れて空き地に飛び出し、地面を耕している男のところにまっすぐ向かいました。

(4) それはマリーでした。私たちの農奴は、約50歳で、ずんぐりしていて、かなり背が高く、濃い茶色のひげに強い灰色の縞模様がありました。 (5) 私は彼のことを少し知っていましたが、それまで彼と話すことはほとんどありませんでした。 (6) 子供の頃、私は農奴とほとんど接触したことがありませんでした。これらの見知らぬ人は、失礼な顔と節くれだった手を持っていて、私には危険な強盗のように見えました。 (7) 私の怯えた声を聞いたマリーは牝馬を止めました、そして私が駆け寄って片手で彼の鋤をつかみ、もう一方の手で彼の袖を掴んだとき、彼は私の恐怖に気づきました。

− (8) オオカミが走っています! – 私は息を切らしながら叫びました。

(9) 彼は顔を上げ、思わず周囲を見回し、一瞬私を信じそうになりました。

− (10) あなたは何ですか、どんなオオカミですか、私は想像しました：ほら！ (11) なぜここにオオカミがいるのですか? -彼はつぶやいて私を励ましました。 (12) しかし、私は全身が震えていて、彼のジプンにさらにきつくしがみついて、とても青ざめていたに違いありません。 (13) 彼は心配そうな笑みを浮かべて見つめ、明らかに私のことを恐れていて心配していました。

− (14) ほら、怖いよ、ああああ！ - 彼は頭を振った。 – (15) それで十分です、あなた。 (16) ほら、少年、ああ！

(17) 彼は手を伸ばして突然私の頬を撫でました。

− (18) それで十分です、キリストがあなたとともにおられます、気を取り直してください。

(19) しかし、私は自分自身を交差させませんでした。私の唇の端は震えていました、そしてそれが特に彼を襲ったようです。 (20) それからマリーは黒い爪の土に汚れた太い指を伸ばして、静かに飛び跳ねる私の唇に触れました。

-（21）見てください、-彼はある種の母性的で長い笑顔で私に微笑みました、-主よ、これは何ですか、見て、ああ、ああ！

(22) 私はついに、オオカミなど存在しないこと、そしてオオカミの叫び声を想像していたことに気づきました。

「(23) では、行きます」と私は彼を疑いの目でおずおずと見つめながら言いました。

- (24) さあ、どうぞ、私が面倒を見ます。 (25) オオカミには渡さないよ！ - 彼はまだ母のように私に微笑みながら付け加えた。 - (26) さて、キリストはあなたとともにおられます - そして彼は手で私を十字架に掛け、そしてご自身も十字架にかかりました。

(27) 私が歩いている間、マリーはまだ小さな牝馬と一緒に立って私の世話をし、私が振り返るたびにうなずきました。 (28) そして、遠くに離れて彼の顔が見えなくなったときでも、彼は変わらず愛情を込めて微笑んでいるような気がしました。

(29) 20 年後、ここシベリアで重労働に従事している今、私はこれらすべてを一度に思い出しました... (30) 農奴男のこの穏やかな母のような微笑み、彼の予想外の同情が首を横に振りました。 (31) もちろん、誰もがその子を励ましたでしょうが、その一人の会合では、まったく異なることが起こりました。 (32) そして、おそらく神だけが、失礼で残忍な無知な人間の心がどれほど深く啓発された人間の感情で満たされているか、そして彼の中にどれほど微妙な優しさが隠されているかを上から見ました。

(33) そして、ここ、刑務所で私が寝台から降りて周りを見回したとき、突然、これらの不幸な囚人たちを全く違った目で見ることができ、突然すべての恐怖とすべての憎しみが消えたように感じました。

この胸に。 (34) 私は出会った人々の顔を覗き込みながら歩きました。 (35) この髭を剃り、中傷され、顔に焼き印をつけたこの男は、酔っ払って、熱心でしわがれた歌を叫び、おそらく同じマリーだろう。 (36) 結局のところ、私は彼の心を見ることはできません。

(F.M. ドストエフスキー*による)

*フョードル・ミハイロヴィチ・ドストエフスキー (1821–1881) – ロシアの作家、

思想家。

テキストのソース: MIOO: ロシア語の診断ワーク No. 4、2013 年 10 月 23 日バージョン RU10103。

答え：

文 2 の類義語を書き留めます。

(1) その時私はまだ9歳でした。 (2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。 (3) 私は叫び声を上げ、恐怖で我を忘れて空き地に飛び出し、地面を耕している男のところにまっすぐ向かいました。

(4) それはマリーでした。私たちの農奴は、約50歳で、ずんぐりしていて、かなり背が高く、濃い茶色のひげに強い灰色の縞模様がありました。 (5) 私は彼のことを少し知っていましたが、それまで彼と話すことはほとんどありませんでした。 (6) 子供の頃、私は農奴とほとんど接触したことがありませんでした。これらの見知らぬ人は、失礼な顔と節くれだった手を持っていて、私には危険な強盗のように見えました。 (7) 私の怯えた声を聞いたマリーは牝馬を止めました、そして私が駆け寄って片手で彼の鋤をつかみ、もう一方の手で彼の袖を掴んだとき、彼は私の恐怖に気づきました。

− (8) オオカミが走っています! – 私は息を切らしながら叫びました。

(9) 彼は顔を上げ、思わず周囲を見回し、一瞬私を信じそうになりました。

− (10) あなたは何ですか、どんなオオカミですか、私は想像しました：ほら！ (11) なぜここにオオカミがいるのですか? -彼はつぶやいて私を励ましました。 (12) しかし、私は全身が震えていて、彼のジプンにさらにきつくしがみついて、とても青ざめていたに違いありません。 (13) 彼は心配そうな笑みを浮かべて見つめ、明らかに私のことを恐れていて心配していました。

− (14) ほら、怖いよ、ああああ！ - 彼は頭を振った。 – (15) それで十分です、あなた。 (16) ほら、少年、ああ！

(17) 彼は手を伸ばして突然私の頬を撫でました。

− (18) それで十分です、キリストがあなたとともにおられます、気を取り直してください。

(19) しかし、私は自分自身を交差させませんでした。私の唇の端は震えていました、そしてそれが特に彼を襲ったようです。 (20) それからマリーは黒い爪の土に汚れた太い指を伸ばして、静かに飛び跳ねる私の唇に触れました。

-（21）見てください、-彼はある種の母性的で長い笑顔で私に微笑みました、-主よ、これは何ですか、見て、ああ、ああ！

(22) 私はついに、オオカミなど存在しないこと、そしてオオカミの叫び声を想像していたことに気づきました。

「(23) では、行きます」と私は彼を疑いの目でおずおずと見つめながら言いました。

- (24) さあ、どうぞ、私が面倒を見ます。 (25) オオカミには渡さないよ！ - 彼はまだ母のように私に微笑みながら付け加えた。 - (26) さて、キリストはあなたとともにおられます - そして彼は手で私を十字架に掛け、そしてご自身も十字架にかかりました。

(27) 私が歩いている間、マリーはまだ小さな牝馬と一緒に立って私の世話をし、私が振り返るたびにうなずきました。 (28) そして、遠くに離れて彼の顔が見えなくなったときでも、彼は変わらず愛情を込めて微笑んでいるような気がしました。

(29) 20 年後、ここシベリアで重労働に従事している今、私はこれらすべてを一度に思い出しました... (30) 農奴男のこの穏やかな母のような微笑み、彼の予想外の同情が首を横に振りました。 (31) もちろん、誰もがその子を励ましたでしょうが、その一人の会合では、まったく異なることが起こりました。 (32) そして、おそらく神だけが、失礼で残忍な無知な人間の心がどれほど深く啓発された人間の感情で満たされているか、そして彼の中にどれほど微妙な優しさが隠されているかを上から見ました。

(33) そして、ここ、刑務所で私が寝台から降りて周りを見回したとき、突然、これらの不幸な囚人たちを全く違った目で見ることができ、突然すべての恐怖とすべての憎しみが消えたように感じました。

この胸に。 (34) 私は出会った人々の顔を覗き込みながら歩きました。 (35) この髭を剃り、中傷され、顔に焼き印をつけたこの男は、酔っ払って、熱心でしわがれた歌を叫び、おそらく同じマリーだろう。 (36) 結局のところ、私は彼の心を見ることはできません。

(F.M. ドストエフスキー*による)

*フョードル・ミハイロヴィチ・ドストエフスキー (1821–1881) – ロシアの作家、

思想家。

テキストのソース: MIOO: ロシア語の診断ワーク No. 4、2013 年 10 月 23 日バージョン RU10103。

(2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。

答え：

文 14 ～ 20 の中から、前の文と逆接接続詞で接続されている文を見つけてください。 この文の番号を書きます。

(1) その時私はまだ9歳でした。 (2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。 (3) 私は叫び声を上げ、恐怖で我を忘れて空き地に飛び出し、地面を耕している男のところにまっすぐ向かいました。

(4) それはマリーでした。私たちの農奴は、約50歳で、ずんぐりしていて、かなり背が高く、濃い茶色のひげに強い灰色の縞模様がありました。 (5) 私は彼のことを少し知っていましたが、それまで彼と話すことはほとんどありませんでした。 (6) 子供の頃、私は農奴とほとんど接触したことがありませんでした。これらの見知らぬ人は、失礼な顔と節くれだった手を持っていて、私には危険な強盗のように見えました。 (7) 私の怯えた声を聞いたマリーは牝馬を止めました、そして私が駆け寄って片手で彼の鋤をつかみ、もう一方の手で彼の袖を掴んだとき、彼は私の恐怖に気づきました。

− (8) オオカミが走っています! – 私は息を切らしながら叫びました。

(9) 彼は顔を上げ、思わず周囲を見回し、一瞬私を信じそうになりました。

− (10) あなたは何ですか、どんなオオカミですか、私は想像しました：ほら！ (11) なぜここにオオカミがいるのですか? -彼はつぶやいて私を励ましました。 (12) しかし、私は全身が震えていて、彼のジプンにさらにきつくしがみついて、とても青ざめていたに違いありません。 (13) 彼は心配そうな笑みを浮かべて見つめ、明らかに私のことを恐れていて心配していました。

− (14) ほら、怖いよ、ああああ！ - 彼は頭を振った。 – (15) それで十分です、あなた。 (16) ほら、少年、ああ！

(17) 彼は手を伸ばして突然私の頬を撫でました。

− (18) それで十分です、キリストがあなたとともにおられます、気を取り直してください。

(19) しかし、私は自分自身を交差させませんでした。私の唇の端は震えていました、そしてそれが特に彼を襲ったようです。 (20) それからマリーは黒い爪の土に汚れた太い指を伸ばして、静かに飛び跳ねる私の唇に触れました。

-（21）見てください、-彼はある種の母性的で長い笑顔で私に微笑みました、-主よ、これは何ですか、見て、ああ、ああ！

(22) 私はついに、オオカミなど存在しないこと、そしてオオカミの叫び声を想像していたことに気づきました。

「(23) では、行きます」と私は彼を疑いの目でおずおずと見つめながら言いました。

- (24) さあ、どうぞ、私が面倒を見ます。 (25) オオカミには渡さないよ！ - 彼はまだ母のように私に微笑みながら付け加えた。 - (26) さて、キリストはあなたとともにおられます - そして彼は手で私を十字架に掛け、そしてご自身も十字架にかかりました。

(27) 私が歩いている間、マリーはまだ小さな牝馬と一緒に立って私の世話をし、私が振り返るたびにうなずきました。 (28) そして、遠くに離れて彼の顔が見えなくなったときでも、彼は変わらず愛情を込めて微笑んでいるような気がしました。

(29) 20 年後、ここシベリアで重労働に従事している今、私はこれらすべてを一度に思い出しました... (30) 農奴男のこの穏やかな母のような微笑み、彼の予想外の同情が首を横に振りました。 (31) もちろん、誰もがその子を励ましたでしょうが、その一人の会合では、まったく異なることが起こりました。 (32) そして、おそらく神だけが、失礼で残忍な無知な人間の心がどれほど深く啓発された人間の感情で満たされているか、そして彼の中にどれほど微妙な優しさが隠されているかを上から見ました。

(33) そして、ここ、刑務所で私が寝台から降りて周りを見回したとき、突然、これらの不幸な囚人たちを全く違った目で見ることができ、突然すべての恐怖とすべての憎しみが消えたように感じました。

この胸に。 (34) 私は出会った人々の顔を覗き込みながら歩きました。 (35) この髭を剃り、中傷され、顔に焼き印をつけたこの男は、酔っ払って、熱心でしわがれた歌を叫び、おそらく同じマリーだろう。 (36) 結局のところ、私は彼の心を見ることはできません。

(F.M. ドストエフスキー*による)

*フョードル・ミハイロヴィチ・ドストエフスキー (1821–1881) – ロシアの作家、

思想家。

テキストのソース: MIOO: ロシア語の診断ワーク No. 4、2013 年 10 月 23 日バージョン RU10103。

(1) その時私はまだ9歳でした。

答え：

レビューの抜粋をお読みください。 テキストの言語的特徴を調べます。 レビューで使用されている用語の一部が抜けています。 リストの用語の番号に対応する数字を空白に埋めてください。

マレーのイメージを作成するとき、F. M. ドストエフスキーは、彼の性格の単純さ、教育の欠如を伝えるために、対話の中で (A)_____ のような手段を使用します (たとえば、文 10 の「わかりました」、「怯えている」)文14の「それら」、文24の「それら」）。 この農奴の感情の思いやりと誠実さは、数多くの (B)_____ (文 14 の「ay-ay」、文 18 の「まあ」) によって伝えられます。 同時に、(B)_____のような比喩（例えば、「母性的で長い笑顔」、「深く啓発された感情」）は、作成されるイメージに奥行きとスケールを生み出します。 (G)_____ (文 6、20、30) のような統語的表現手段は、物語をダイナミックで活気に満ちた生き生きとしたものにします。

用語のリスト:

1) 分割

2) 現地語

3) グラデーション

4) 一連の同種のメンバー

5) 形容詞

6) 間投詞

7) 修辞的な質問

9) 語彙の繰り返し

答えの数字を、文字に対応する順序で並べて書き留めてください。

あ	B	で	G

(1) その時私はまだ9歳でした。 (2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。 (3) 私は叫び声を上げ、恐怖で我を忘れて空き地に飛び出し、地面を耕している男のところにまっすぐ向かいました。

(4) それはマリーでした。私たちの農奴は、約50歳で、ずんぐりしていて、かなり背が高く、濃い茶色のひげに強い灰色の縞模様がありました。 (5) 私は彼のことを少し知っていましたが、それまで彼と話すことはほとんどありませんでした。 (6) 子供の頃、私は農奴とほとんど接触したことがありませんでした。これらの見知らぬ人は、失礼な顔と節くれだった手を持っていて、私には危険な強盗のように見えました。 (7) 私の怯えた声を聞いたマリーは牝馬を止めました、そして私が駆け寄って片手で彼の鋤をつかみ、もう一方の手で彼の袖を掴んだとき、彼は私の恐怖に気づきました。

− (8) オオカミが走っています! – 私は息を切らしながら叫びました。

(9) 彼は顔を上げ、思わず周囲を見回し、一瞬私を信じそうになりました。

− (10) あなたは何ですか、どんなオオカミですか、私は想像しました：ほら！ (11) なぜここにオオカミがいるのですか? -彼はつぶやいて私を励ましました。 (12) しかし、私は全身が震えていて、彼のジプンにさらにきつくしがみついて、とても青ざめていたに違いありません。 (13) 彼は心配そうな笑みを浮かべて見つめ、明らかに私のことを恐れていて心配していました。

− (14) ほら、怖いよ、ああああ！ - 彼は頭を振った。 – (15) それで十分です、あなた。 (16) ほら、少年、ああ！

(17) 彼は手を伸ばして突然私の頬を撫でました。

− (18) それで十分です、キリストがあなたとともにおられます、気を取り直してください。

(19) しかし、私は自分自身を交差させませんでした。私の唇の端は震えていました、そしてそれが特に彼を襲ったようです。 (20) それからマリーは黒い爪の土に汚れた太い指を伸ばして、静かに飛び跳ねる私の唇に触れました。

-（21）見てください、-彼はある種の母性的で長い笑顔で私に微笑みました、-主よ、これは何ですか、見て、ああ、ああ！

(22) 私はついに、オオカミなど存在しないこと、そしてオオカミの叫び声を想像していたことに気づきました。

「(23) では、行きます」と私は彼を疑いの目でおずおずと見つめながら言いました。

- (24) さあ、どうぞ、私が面倒を見ます。 (25) オオカミには渡さないよ！ - 彼はまだ母のように私に微笑みながら付け加えた。 - (26) さて、キリストはあなたとともにおられます - そして彼は手で私を十字架に掛け、そしてご自身も十字架にかかりました。

(27) 私が歩いている間、マリーはまだ小さな牝馬と一緒に立って私の世話をし、私が振り返るたびにうなずきました。 (28) そして、遠くに離れて彼の顔が見えなくなったときでも、彼は変わらず愛情を込めて微笑んでいるような気がしました。

(29) 20 年後、ここシベリアで重労働に従事している今、私はこれらすべてを一度に思い出しました... (30) 農奴男のこの穏やかな母のような微笑み、彼の予想外の同情が首を横に振りました。 (31) もちろん、誰もがその子を励ましたでしょうが、その一人の会合では、まったく異なることが起こりました。 (32) そして、おそらく神だけが、失礼で残忍な無知な人間の心がどれほど深く啓発された人間の感情で満たされているか、そして彼の中にどれほど微妙な優しさが隠されているかを上から見ました。

読んだ文章をもとに作文を書きます。

文章の著者が提起した問題の 1 つを定式化します。

定式化された問題についてコメントします。 読んだテキストの中から、原文の問題を理解するために重要だと思われる 2 つの具体的な例をコメントに含めてください (過剰な引用は避けてください)。 各例の意味を説明し、それらの間の意味上のつながりを示します。

エッセイの量は少なくとも150ワードです。

読んだテキストを参照せずに（このテキストに基づいていない）書かれた作品は採点されません。 エッセイがコメントなしで原文を再話または完全に書き直したものである場合、そのような作品は 0 点と評価されます。

エッセイは読みやすい字で丁寧に書きましょう。

(1) その時私はまだ9歳でした。 (2) 森に入ると、深い静寂の真っ只中に、はっきりとはっきりと「オオカミが走っている！」という叫び声が聞こえたように思いました。 (3) 私は叫び声を上げ、恐怖で我を忘れて空き地に飛び出し、地面を耕している男のところにまっすぐ向かいました。

(4) それはマリーでした。私たちの農奴は、約50歳で、ずんぐりしていて、かなり背が高く、濃い茶色のひげに強い灰色の縞模様がありました。 (5) 私は彼のことを少し知っていましたが、それまで彼と話すことはほとんどありませんでした。 (6) 子供の頃、私は農奴とほとんど接触したことがありませんでした。これらの見知らぬ人は、失礼な顔と節くれだった手を持っていて、私には危険な強盗のように見えました。 (7) 私の怯えた声を聞いたマリーは牝馬を止めました、そして私が駆け寄って片手で彼の鋤をつかみ、もう一方の手で彼の袖を掴んだとき、彼は私の恐怖に気づきました。

− (8) オオカミが走っています! – 私は息を切らしながら叫びました。

(9) 彼は顔を上げ、思わず周囲を見回し、一瞬私を信じそうになりました。

− (10) あなたは何ですか、どんなオオカミですか、私は想像しました：ほら！ (11) なぜここにオオカミがいるのですか? -彼はつぶやいて私を励ましました。 (12) しかし、私は全身が震えていて、彼のジプンにさらにきつくしがみついて、とても青ざめていたに違いありません。 (13) 彼は心配そうな笑みを浮かべて見つめ、明らかに私のことを恐れていて心配していました。

− (14) ほら、怖いよ、ああああ！ - 彼は頭を振った。 – (15) それで十分です、あなた。 (16) ほら、少年、ああ！

(17) 彼は手を伸ばして突然私の頬を撫でました。

− (18) それで十分です、キリストがあなたとともにおられます、気を取り直してください。

(19) しかし、私は自分自身を交差させませんでした。私の唇の端は震えていました、そしてそれが特に彼を襲ったようです。 (20) それからマリーは黒い爪の土に汚れた太い指を伸ばして、静かに飛び跳ねる私の唇に触れました。

-（21）見てください、-彼はある種の母性的で長い笑顔で私に微笑みました、-主よ、これは何ですか、見て、ああ、ああ！

(22) 私はついに、オオカミなど存在しないこと、そしてオオカミの叫び声を想像していたことに気づきました。

「(23) では、行きます」と私は彼を疑いの目でおずおずと見つめながら言いました。

- (24) さあ、どうぞ、私が面倒を見ます。 (25) オオカミには渡さないよ！ - 彼はまだ母のように私に微笑みながら付け加えた。 - (26) さて、キリストはあなたとともにおられます - そして彼は手で私を十字架に掛け、そしてご自身も十字架にかかりました。

(27) 私が歩いている間、マリーはまだ小さな牝馬と一緒に立って私の世話をし、私が振り返るたびにうなずきました。 (28) そして、遠くに離れて彼の顔が見えなくなったときでも、彼は変わらず愛情を込めて微笑んでいるような気がしました。

(29) 20 年後、ここシベリアで重労働に従事している今、私はこれらすべてを一度に思い出しました... (30) 農奴男のこの穏やかな母のような微笑み、彼の予想外の同情が首を横に振りました。 (31) もちろん、誰もがその子を励ましたでしょうが、その一人の会合では、まったく異なることが起こりました。 (32) そして、おそらく神だけが、失礼で残忍な無知な人間の心がどれほど深く啓発された人間の感情で満たされているか、そして彼の中にどれほど微妙な優しさが隠されているかを上から見ました。

(33) そして、ここ、刑務所で私が寝台から降りて周りを見回したとき、突然、これらの不幸な囚人たちを全く違った目で見ることができ、突然すべての恐怖とすべての憎しみが消えたように感じました。

この胸に。 (34) 私は出会った人々の顔を覗き込みながら歩きました。 (35) この髭を剃り、中傷され、顔に焼き印をつけたこの男は、酔っ払って、熱心でしわがれた歌を叫び、おそらく同じマリーだろう。 (36) 結局のところ、私は彼の心を見ることはできません。

(F.M. ドストエフスキー*による)

*フョードル・ミハイロヴィチ・ドストエフスキー (1821–1881) – ロシアの作家、

思想家。

テキストのソース: MIOO: ロシア語の診断ワーク No. 4、2013 年 10 月 23 日バージョン RU10103。

長い回答タスクの解答は自動的にはチェックされません。
次のページでは、それらを自分で確認するように求められます。

テストを完了し、回答を確認し、解決策を確認します。

テキストを読み、タスク 1 ～ 3 を完了してください。 (1) 昔、ロシア人は、住宅にはその家の守護者であるブラウニーがいると信じていました。

(1) 昔、ロシア人は、住宅にはその家の守護者、つまりストーブの後ろに住むブラウニーがいると信じていました。 (2) ブラウニーが怒ると、飼い主はトラブルに巻き込まれます。物が消えたり、コンロが煙を出したり、口論が起こったりします。 (3) (...) 新しい家に引っ越したとき、オーナーが最初にしたことはブラウニーをそこに招くことでした。

1. 以下の文のうち、正しく伝えられるものはどれですか? 家テキストに含まれる情報?

1) 昔、家の所有者の幸福は、ストーブの後ろに住んでいるブラウニーの行動に依存していました。

2) 昔、ロシア人は、住宅には問題を引き起こす可能性のある独自の常連客、つまりブラウニーがいると信じていました。

3）新しい家に引っ越すとき、所有者は家族間のトラブルを避けようとして、ブラウニーを最初に小屋に入るように招待しました。

4) 伝説によると、ブラウニーは家の守護者と考えられていたため、新しい家に引っ越したとき、所有者は最初にブラウニーを招待しました。

5) 家の所有者に迷惑がかからないように、ブラウニーを怒らせてはなりません。

2. 次の単語または単語の組み合わせのうち、テキストの 3 番目の文に欠けるべきものはどれですか? それを書き留め 言葉 (言葉の組み合わせ). 逆に

したがって

まず最初に

そしてそれゆえにまた

答え： ___________________________

「HOME」という単語の意味を示す辞書の項目を読んでください。 この単語が文 3 でどのような意味で使用されているかを調べます。この意味に対応する番号を辞書の項目に書き込みます。

家、-A; メートル。

1) 住宅 (または施設) の建物。 カメニー村、家まで歩いてください。 家を出てしまいました。 家に旗。 村全体が駆けつけました（家に住んでいる人全員）。

２）自分の家はもちろん、家族、同居している人、その世帯。 家に帰りなさい。 家を出ます。 原住民の村、誰かを村に受け入れます。 私たちは家ではお互いを知っています（家族がお互いを訪問します）。 家の周りで大忙し。 母親は村全体を腕に抱いています。

3) (いいえ)。 共通の趣味を持つ人たちが住む場所。 存在の条件。 汎ヨーロッパの村、ロディナ - 私たちの共通の村。

4) 何を、またはどれを。 何かに奉仕する機関、施設。 公共のニーズ。 D.休息。 D. 創造性。 D.科学者。 D. 舞台のベテラン。 商社（某商社の名称）。 D.

モデル。 D.家具。 D.靴。 D. 貿易（大型店舗の名前）。

5) 王朝、氏族。 君臨する d. D.ロマノフ。

答え： ___________________________

4. 以下の単語の 1 つでは、強勢の配置に誤りがありました。強勢の母音を示す文字が間違って強調表示されていました。 それを書き留め 言葉. スクラップを耕す 知識豊富な議論が引き渡す

答え： ___________________________

5. 以下の文の 1 つで、強調表示された単語が間違って使用されています。 間違いを修正して書き留めてください 言葉右。

目覚まし時計が鳴ると同時にベッドから飛び起きたアントンは、すぐにジャージとスニーカーを履き、1分以内に行進曲のようなものを元気よく口笛を吹きながら階段を駆け下りた。

この傑出した物理学者は、自分自身を文学においてまったくの無知であると考えていました。

若い教師は子供たちの感謝の眼差しを興奮して受け止め、自分の魂の中に蓄積してきたすべてについて魂を込めて話し続けました。

生徒と教師の間には、最初の数日間ですでに良好な信頼関係が確立されていました。 生け垣を植えることは、ランドスケープデザインが提供する庭のフェンスの問題に対する最良の解決策の1つです。

答え： ___________________________

6. 以下で強調表示されている単語の 1 つで、語形の形成に誤りがありました。 語形の間違いを修正して書き留めます 言葉右。

5つのオレンジと1足の靴下が100キロメートルにわたって床に横たわっています

パイを焼く

答え： ___________________________

7. 文と文中で発生した文法上の誤りとの対応を確立します。最初の列の各位置について、2 番目の列から対応する位置を選択します。

オファー	文法上の誤り
A) 若者は音楽が大好きで、音楽に興味を持っています。	1) 直接話法の使用における誤り
B) 私たちはもうすぐ学校を卒業し、大学に進学するつもりです。 ヴォロネジにあります。	2) 供給境界の違反
Q) 忙しい仕事にもかかわらず、私は保養所、さまざまな文化センター、ホール、広場などでコンサートを行いました。	3) 集合数字の使用上の誤り
D) オスカー・ワイルドはこう悔やんだ：「私たちの時代、人々は本を読みすぎているため、賢明になることが妨げられている」	4) 文体的に不当な述語と主語の一致。
D) 70 人以上の学校卒業生が三級運転免許証を取得しました。	5) 一貫性のない適用による文章の構成における違反
	6) 前置詞の誤った使用に関連するエラー
	7)) 同種の用語を使用した場合のエラー

答え：

あ	B	で	G	D

8. 欠けている単語を特定する 強勢のないチェック母音根 それを書き留め 言葉欠けている文字を挿入することによって。...中

重い...重い拡張

答え： ___________________________

9. 接頭辞の両方の単語で同じ文字が欠落している行を特定します。 これらを書き留めてください 言葉欠けている文字を挿入することによって。

pr...走る、pr...面白い ra...場所、ra...設定する pr...都市、隠れる...潜む ra...匂い、ra...飛ぶ pr...燃やす、 pr...ターン

答え： ___________________________

10. 書き出す 言葉、ギャップの代わりに文字 E が書かれています。ドレス..ツェ

博士...ロック...勤勉...

描いた...l

答え： ___________________________

11. 書き出す 言葉、ギャップの代わりに文字 U が書かれています。

抱えて…隠して…隠して…

見てみましょう...t

答え： ___________________________

12. NOT が単語と一緒に書かれている文を決定します。 括弧を開けて書き留めてください 言葉.

父は、ホテルには立ち寄らずに、桟橋に行くように命じました。

その家は草原の真ん中に建っており、何にも柵で囲まれていなかった。

私は生徒たちに理解されているルールをもう一度説明しなければなりませんでした。

しかし、恐怖は私の魂を圧迫しました（しませんでした）。

彼の敷地内の土地はまだ耕作されていませんでした。 答え： ___________________________

13. 両方の強調表示された単語が連続して書かれている文を特定します。 括弧を開いてこれらを書き留めてください 二つの単語.

（この電車も遅れたので切符を切符売り場に渡しました。

鳥は高く飛ぶ、私も飛びたい。

私の隣人は、よどみなく、そして非常に大声で話しました。

数分間、彼らは沈黙していた。

(そして) それで、私はこの物語を最後まで知りたかったので、ナレーターがよく聞こえるように近くに座りました。 答え： ___________________________

14. 指定する 数字の場所に次のように書かれています 二文字 N.

キツネは畑の端に沿って無関心に歩き回っていましたが (1)、ネズミ (2) の穴を見つけると、用心深く頭を上げ (3)、立ち止まり、固まってから自信を持って (4) 前に飛び上がりました。答え： ___________________________

15. 句読点を配置します。 特定 数字カンマが 1 つ必要な文

1) 若い巨大な松が青い空に向かって伸びており、それが黄金色の野原の広がりをさらに広く見せています。

２）夜の闇の中でヴァイオリンの音が時折聞こえ、徐々に波の音に溶けていきました。

3) 秋の夜長には、私たちは声を出して本を読んだり、暖炉のそばに座ったりしました。

4) 騎士たちは新しい都市を征服した後、獲得したものをすべて失ったか、または再び遠征の準備をしました。

5) ルドルフ・ヌレエフは古典舞踊と現代舞踊の両方のテクニックを見事にマスターしました。 答え： ___________________________

16. 句読点を配置します。文中に使用するコンマ (複数可) の代わりに数字 (複数可) を指定します。

ペリフレーズとは、単語を、(2) 記述された物体または人物の特徴の要素 (3) を含む記述的な組み合わせ (1) に置き換え、(4) テキスト内での不当な繰り返しを避けることで構成される比喩表現です。

答え： ___________________________

17. 句読点: 示す 数字

ほめ言葉は (1) ご存知のとおり、 (2) お世辞で親切な発言や短い賞賛であり、お世辞を言う能力は、機転と機知、そして (3) もちろん (4) 気配りのある温かい態度を必要とする真の技術です。対話者に向かって. 答え： ___________________________

18. 句読点: 示す 数字 (または数字)、文中のその場所には次のようにする必要があります。 カンマ (またはカンマ).

レナは東シベリアの主要な海運動脈であり (1)、その重要性 (2) (3) は集中的に発展する経済 (4) にとって非常に大きい。

答え： ___________________________

19. 句読点: 示す 数字、文中にはカンマが必要です。

数時間後 (1) かなり暑くなったとき (2) 港の群衆が凍りついたとき (3) 少年たちは市の境界から出て (4) 港が見える丘に登りました (5) 。答え： ___________________________

オプションNo.2788194

短い答えでタスクを完了する場合は、正解の番号に対応する番号、または数字、単語、一連の文字 (単語)、または数字を回答フィールドに入力します。 答えはスペースや追加の文字を含めずに書く必要があります。 タスク 1 ～ 26 の答えは、数字 (数字) または単語 (複数の単語)、または一連の数字 (数字) です。

教師によってオプションが指定されている場合は、詳細な回答を含むタスクへの回答をシステムに入力またはアップロードできます。 教師は短い回答でタスクを完了した結果を確認し、ダウンロードされた長い回答のタスクに対する回答を評価できます。 教師によって割り当てられたスコアは統計に表示されます。 エッセイの量は少なくとも150ワードです。

MS Wordで印刷およびコピーするためのバージョン

テキストに含まれる主な情報を正しく伝える文章の数を示します。 これらの文の番号を書き留めてください。

1) 昔、家の所有者の幸福は、ストーブの後ろに住んでいるブラウニーの行動に依存していました。

2) 昔、ロシア人は、住宅には問題を引き起こす可能性のある独自の常連客、つまりブラウニーがいると信じていました。

3）新しい家に引っ越すとき、所有者は家族間のトラブルを避けようとして、ブラウニーを最初に小屋に入るように招待しました。

4) 家の所有者に迷惑がかからないように、ブラウニーを怒らせてはいけません。

5) 引っ越し後の新居での家族トラブルを避けるため、ブラウニーが真っ先に新居に招待されました。

答え：

次の単語または単語の組み合わせのうち、テキストの 3 番目の文に欠けるべきものはどれですか?

逆に

まず最初に

したがって

答え：

「WATER」という単語の意味を示す辞書の項目の一部を読んでください。 この単語がテキストの 3 番目の文で使用されている意味を調べてください。 辞書エントリの指定された部分に、この値に対応する番号を書き留めます。

1. ユニットのみ 無色透明の液体で、純粋な形では酸素と水素の化合物です。 雨水。 海水。 井戸水。 硬水、軟水。 水を飲んでいる。 生の沸騰した水。 水を一杯ください。 この地域には水がありません。

2. ユニットのみ。 水面。 水上旅行。 水上をドライブします。

|| 水面レベル。 高水位。 水が少ない。 水が堤防からあふれた。

|| 現在（地域、特別）。 水に向かって泳ぎます。

|| 競技用の船が通る道（スポーツ）。 敵の水域に乗り込みます。

3. 複数のみ （水など）。 水で覆われた空間: 川、湖、沼地 (本、地理)。 内陸水域。 国家的に重要な森林と水。

4. 複数のみ。 ジェット機、海の波、川（詩人）。 「逃げるんだよ、水」 プーシキン。 「オリーブの木の影が水面に落ちた。」 プーシキン。 「水が海へと急速に流れ込むように、日々と年月は永遠へと流れていきます。」 デルザビン。

5.（水など）。 ミネラル飲料、炭酸飲料、またはフルーツ飲料（通常は定義があります）。 セルツァー。 レモン水。 イジェフスクの水。 ミネラルウォーター各種。 水を飲みます（ミネラルウォーターで処理します）。

答え：

以下の単語の 1 つでは、強勢の配置に誤りがありました。強勢の母音を示す文字が間違って強調表示されていました。 この言葉を書き留めてください。

先見の明のある

宗教

曲がった

答え：

以下の文の 1 つでは、強調表示された単語が間違って使用されています。 強調表示された単語の同義語を選択して、語彙上のエラーを修正します。 選んだ単語を書き留めます。

私はこれまでに芸術的で非常に才能のある人たちに会ったことがありましたが、これらの小さな名手たちのパフォーマンスは文字通り私を驚かせました。

その日は風が強く雨が降ることが約束されていました。

明るく芸術的な傾向にもかかわらず、彼らの誰も芸術家にはなりませんでした。

純粋な「雨」の香り、開花したシナノキの魅惑的な香りが庭から溢れ出てきました。

彼の状況は苦痛としか言いようがありませんでした。

答え：

以下で強調表示されている単語の 1 つで、語形の形成に誤りがありました。 間違いを修正して単語を正しく書きます。

あまり役に立たない

モスクワへ行く

数グラム

700コイン

二足のブーツ

答え：

文と文中で発生した文法上の誤りとの間の対応関係を確立します。最初の列の各位置について、2 番目の列から対応する位置を選択します。

A) P.I. チャイコフスキーが主張したように、「インスピレーションは仕事から、そして仕事中にのみ生まれます」。	1) 前置詞を伴う名詞の格形式の誤った使用
B) 若手演奏家のための国際コンクールへの参加は、自分自身を世界に示す機会を与えただけでなく、有名なプロデューサーから実際に招待を受ける機会も与えました。	2) 主語と述語の接続の違反
C) 家族ではないにしても、若者をエゴイストに育てたのは誰ですか...	3) 矛盾した適用による文章の構成における違反
D) 父の貴重な援助に心から感謝しつつ、それでも私は父の忠告に反して故郷を離れる決心をしました。	4) 同種のメンバーで文を構成する際の誤り
D) ムルマンスク演劇劇場のアーティストで構成された最前線のコンサート旅団のパフォーマンスを覚えています。	5) 分詞句を含む文の間違った構成
	6) 分詞句を含む文の構成における違反
	7) 間接話法による文の組み立てが間違っている

答えの数字を、文字に対応する順序で並べて書き留めてください。

あ	B	で	G	D

答え：

語根の強勢のない非チェック母音が欠落している単語を特定します。 不足している文字を挿入して、この単語を書き出してください。

威信

閉じ込める

sp..経口（溶液）

答え：

両方の単語で同じ文字が欠落している行を特定します。 不足している文字を挿入してこれらの単語を書き出してください。

pr..回転、pr..巨大;

そして、曲げるのではなく、取ってください。

一度...言ってみれば、超...興味深いです。

n..右、p..持ち上げる。

加工されていない、最高ではない。

答え：

空白に文字Eが書かれている単語を書き留めてください。

選り好み

キー..ハウル（瞬間）

付ける

乾燥

追加料金...

答え：

空白の代わりに文字 I が書かれている単語を書き留めます。

見た

冗談です。

放棄された...放棄された

削減

答え：

単語と一緒に NOT が綴られている文を判断します。 括弧を開いてこの単語を書き留めてください。

これは幸福（ではなく）ですが、悲しみです。

ミヤマガラスはまだ白くなった（白くなっていない）ライ麦の中を歩きました。

人口に関する統計情報を収集するために、（短い）長い遠征が実施されました。

大人だけでなく、子供たちも踊り始めました。

ヒマラヤの山の中には、有名なチョモランマよりも高さが劣るものの、アマチュア登山家がまだ登っていないものもあります。

答え：

ハイライト表示された両方の単語が連続して書かれている文を特定します。 括弧を開けて、これら 2 つの単語を書き留めてください。

初めて実験が成功して、みんなとても喜んでいました。

(IN) 9 月の初めには、夜は寒くなり、霜が降りますが、(FOR) その後、日中は暖かく、風もありません。

はしけはまだ下流に移動していましたが、あまりにもゆっくりと動いているように見えました。

ペラジェヤは（非常に）非常にオープンで親切な人でした。 （のために）それが、村の人々が彼女を愛した理由です。

南（東）のどこかで戦闘が起こっていました。

答え：

すべての数字を 1 つの文字 N に置き換えて示します。

古い(1)のランプ、織物(2)の財布、銀(3)のナイフとフォーク、古くて鈍いベネチアンガラス - 波が海藻や貝殻を海岸に投げつけるように、すべてが時間の波によってこの広場に投げ込まれました(4)その他の海のゴミも。

答え：

句読点を配置します。 コンマを 1 つ入れる必要がある文の数を示します。

1) 15 世紀には、要塞の包囲には重砲が、野戦では軽砲が使用されました。

2) 言葉は思考を表現し、人々を結びつけたり引き離したりする役割を果たします。

3) ミケランジェロは、力強い肉体と強い意志、勇敢で不屈、冷静で決断力のある人々を描きました。

4) ロシアのバラライカの狡猾でいたずら好きで異常​​に叙情的な声には、ロシアの最初の音楽家たちの道化的な才能が聞こえます。

5）さまざまな状況が重なったため、革命後、クプリンは亡命生活を余儀なくされ、ほぼ20年間にわたってロシアに戻ることを熱心に模索していました。

答え：

私の周りには、無限の紺碧の海 (1) が金色の鱗の小さな波紋で覆われ、頭上には同じ無限の同じ紺碧の空があり、それを横切って (2) 勝ち誇って (3) そしてまるで笑っているように (4) 見えました。優しい太陽が降り注いだ。

答え：

不足している句読点をすべて追加します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

農学者はしばしば、生物のいくつかの性質を自分たちの目的のために利用します。 つまり、(1) たとえば (2) 農業では、ある種の生物が他の生物の有害な影響から作物を守る役割を果たします (3) つまり、(4) それらは一種の生物学的保護者です。

答え：

すべての句読点を配置します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

クインジ、ポレノフ、サブラソフ、レヴィタンの作品は (1) それぞれ (2) (3) 観客の大きな関心を呼び起こした (4) ロシアの写実芸術の統一された枠組みの中で異なる方向性を表現していた

答え：

すべての句読点を配置します。文中のどの位置にコンマを入れるかについて数字を示します。

この長い列はレビンにとって特に困難に見えました (1) しかし (2) 列が最後まで達したとき (3) そしてタイタスはゆっくりとした足取りで足跡をたどり始めました (4) レビンは同じように自分の帯をたどりました。

答え：

本文の内容に該当するのはどれですか? 回答番号を入力してください。

数値を昇順に入力します。

1) 最初、ナレーターは慈善活動に物を寄付することに申し訳ないと感じました。

2) ナレーターによると、鉄の馬の時代であっても、人間には依然として優しさが存在します。

3) 新年の前にクリスマスツリーを捨てる人はいません。

4) アパートの窓から雪女を見て、語り手は他人のために善行をしたいと思いました。

5) 雪女は車にはねられました。

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ

答え：

次の記述のうち、正しいものはどれですか? 回答番号を入力してください。

数値を昇順に入力します。

1) 文 50 には説明が含まれています。

2) 文 34 には、キャラクターの一連のアクションがリストされています。

3) 文 35 ～ 38 は推論を示しています。

4) 文 46 ～ 48 は物語を示しています。

5) 命題 49 には文 48 の結論が含まれています。

(1) 今年の冬は、感じることも楽しむこともできませんでした。 (2) そして突然、彼は窓の外を見て喜びました。とっくの昔に駐車場と化している我が家の庭に、雪女がいたのです！ (3) 誰かの車のスペースを占領して立っていますが、立っています。 (4) 生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目、そしてペイントされた唇と頬。 (5) 美しさ！ (6) そして彼女は、新年の贈り物のように、古い年が終わる少し前に現れました。 (7) そして、これは私だけでなく、皆さんへの贈り物です。 (8) 壊れやすいとはいえ、善良な性格、寛容さ、喜びの象徴です。

(9) さて、今はあなた自身が何か良いことをする必要があります。単に言葉でそれを取り除くのではありません。 (10) そうしないと、誰もが忙しすぎて話すことができませんが、誰も自分自身で何か良いことをすることはできません。 (11) 「困っている人たちを助けるセンターにその服を持って行きます！」 - 私は決めた。 (12) たくさんのことがあります。 (13) とにかく、すべてを着る時間はありません... (14) 自分のためだけでなく、人々のためにも何かをする時が来ました。

(15) 彼は服をカバンに入れ始めました。 (16) もちろん最初は残念でした。一度買ったものはどれも楽しかったです。 (17) でも、一度決めたら、先に進んでください。 (18) 準備を続ける前に、善行へのインスピレーションを見つめようともう一度窓の外を眺めて、固まってしまいました。

(19) それから彼は首を横に振った... (20) 女性はどこですか? (21) 彼女の代わりに（というか、

単独で）銀色のSUVがあり、私はそれがいつもここに立っていたことを思い出しました。 (22) 雪だるまの種類は何ですか? (23) 私には、老けたように見えました...

(24) 雪女はダメ！ (25) 鉄の馬は雪女の代わりになって久しいのです！

(26) 手が落ちました。 (27)土曜日 (28) それでも彼は起きました。 (29) まだ荷物をまとめておきます。 (30) 誰かが自分のタスクを持っています。 (31) そして私は自分のものを持っています。

(32) 一度善行をすると決めたら、それを実行します。

(33) バッグがいっぱいになったので、休憩して散歩することにしました。

(34) 階段を下りて、ボタンを押し、鉄のドアを開け、庭に出て、周りを見回しました... (35) はい。 (36) いいえ！ (37) どうやら私は眠っている間に夢を見たようです。 (38) 最近、特にとても壊れやすい彼女に誰が代わりを与えるでしょうか？

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

(49) 戦車のそばに立って心の中で嘆いた後、私は堤防に出た。 (50) モイカ号の氷は凸状で、白くあばたがあり、まるで凍った黒い水ではなく、白いミルクのようでした。 (51) この輝きから、熱く苛性の涙が頬を曲がりくねって流れ、頬を凍らせて縮こまらせた。 (52) それとも、何も補うことのできない優しさの欠如に対する憤りからかもしれません...

(53) そこに立っていると寒かったので、庭に走って戻りました。 (54) 彼は鉄のドアに駆け寄って驚いた。 (55) 私の雪女がそこに立っています! (56) どうやって？ (57) それで。 (58) 残りの半分にはドアがあり、通常はフックで閉じられます。 (59) 外出したとき、この雪の美しさに気づきませんでした。 （60）重要なことは、彼らがそれを注意深く配置したということです - それは魂がまだ人々の中に生きていることを意味します！ (61) したがって、最善の希望がまだ残っています。 (62) その優しさは人の中で枯れることはありません。 (63) 鉄馬の時代でも…

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ(1939 年生まれ)) は現代ロシアの作家、脚本家です。

テキストの出典: MIOO: ロシア語のトレーニング ワーク No. 7、2014 年 5 月 13 日バージョン RU00201。

答え：

文 50 の反意語を書き出します。

(1) 今年の冬は、感じることも楽しむこともできませんでした。 (2) そして突然、彼は窓の外を見て喜びました。とっくの昔に駐車場と化している我が家の庭に、雪女がいたのです！ (3) 誰かの車のスペースを占領して立っていますが、立っています。 (4) 生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目、そしてペイントされた唇と頬。 (5) 美しさ！ (6) そして彼女は、新年の贈り物のように、古い年が終わる少し前に現れました。 (7) そして、これは私だけでなく、皆さんへの贈り物です。 (8) 壊れやすいとはいえ、善良な性格、寛容さ、喜びの象徴です。

(9) さて、今はあなた自身が何か良いことをする必要があります。単に言葉でそれを取り除くのではありません。 (10) そうしないと、誰もが忙しすぎて話すことができませんが、誰も自分自身で何か良いことをすることはできません。 (11) 「困っている人たちを助けるセンターにその服を持って行きます！」 - 私は決めた。 (12) たくさんのことがあります。 (13) とにかく、すべてを着る時間はありません... (14) 自分のためだけでなく、人々のためにも何かをする時が来ました。

(15) 彼は服をカバンに入れ始めました。 (16) もちろん最初は残念でした。一度買ったものはどれも楽しかったです。 (17) でも、一度決めたら、先に進んでください。 (18) 準備を続ける前に、善行へのインスピレーションを見つめようともう一度窓の外を眺めて、固まってしまいました。

(19) それから彼は首を横に振った... (20) 女性はどこですか? (21) 彼女の代わりに（というか、

単独で）銀色のSUVがあり、私はそれがいつもここに立っていたことを思い出しました。 (22) 雪だるまの種類は何ですか? (23) 私には、老けたように見えました...

(24) 雪女はダメ！ (25) 鉄の馬は雪女の代わりになって久しいのです！

(26) 手が落ちました。 (27)土曜日 (28) それでも彼は起きました。 (29) まだ荷物をまとめておきます。 (30) 誰かが自分のタスクを持っています。 (31) そして私は自分のものを持っています。

(32) 一度善行をすると決めたら、それを実行します。

(33) バッグがいっぱいになったので、休憩して散歩することにしました。

(34) 階段を下りて、ボタンを押し、鉄のドアを開け、庭に出て、周りを見回しました... (35) はい。 (36) いいえ！ (37) どうやら私は眠っている間に夢を見たようです。 (38) 最近、特にとても壊れやすい彼女に誰が代わりを与えるでしょうか？

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

(49) 戦車のそばに立って心の中で嘆いた後、私は堤防に出た。 (50) モイカ号の氷は凸状で、白くあばたがあり、まるで凍った黒い水ではなく、白いミルクのようでした。 (51) この輝きから、熱く苛性の涙が頬を曲がりくねって流れ、頬を凍らせて縮こまらせた。 (52) それとも、何も補うことのできない優しさの欠如に対する憤りからかもしれません...

(53) そこに立っていると寒かったので、庭に走って戻りました。 (54) 彼は鉄のドアに駆け寄って驚いた。 (55) 私の雪女がそこに立っています! (56) どうやって？ (57) それで。 (58) 残りの半分にはドアがあり、通常はフックで閉じられます。 (59) 外出したとき、この雪の美しさに気づきませんでした。 （60）重要なことは、彼らがそれを注意深く配置したということです - それは魂がまだ人々の中に生きていることを意味します！ (61) したがって、最善の希望がまだ残っています。 (62) その優しさは人の中で枯れることはありません。 (63) 鉄馬の時代でも…

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ(1939 年生まれ)) は現代ロシアの作家、脚本家です。

テキストの出典: MIOO: ロシア語のトレーニング ワーク No. 7、2014 年 5 月 13 日バージョン RU00201。

(5) 美しさ！

答え：

文 39 ～ 48 の中から、逆接接続詞と指示副詞を使って前の文と関連する文を見つけてください。 この文の番号を書きます。

(1) 今年の冬は、感じることも楽しむこともできませんでした。 (2) そして突然、彼は窓の外を見て喜びました。とっくの昔に駐車場と化している我が家の庭に、雪女がいたのです！ (3) 誰かの車のスペースを占領して立っていますが、立っています。 (4) 生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目、そしてペイントされた唇と頬。 (5) 美しさ！ (6) そして彼女は、新年の贈り物のように、古い年が終わる少し前に現れました。 (7) そして、これは私だけでなく、皆さんへの贈り物です。 (8) 壊れやすいとはいえ、善良な性格、寛容さ、喜びの象徴です。

(9) さて、今はあなた自身が何か良いことをする必要があります。単に言葉でそれを取り除くのではありません。 (10) そうしないと、誰もが忙しすぎて話すことができませんが、誰も自分自身で何か良いことをすることはできません。 (11) 「困っている人たちを助けるセンターにその服を持って行きます！」 - 私は決めた。 (12) たくさんのことがあります。 (13) とにかく、すべてを着る時間はありません... (14) 自分のためだけでなく、人々のためにも何かをする時が来ました。

(15) 彼は服をカバンに入れ始めました。 (16) もちろん最初は残念でした。一度買ったものはどれも楽しかったです。 (17) でも、一度決めたら、先に進んでください。 (18) 準備を続ける前に、善行へのインスピレーションを見つめようともう一度窓の外を眺めて、固まってしまいました。

(19) それから彼は首を横に振った... (20) 女性はどこですか? (21) 彼女の代わりに（というか、

単独で）銀色のSUVがあり、私はそれがいつもここに立っていたことを思い出しました。 (22) 雪だるまの種類は何ですか? (23) 私には、老けたように見えました...

(24) 雪女はダメ！ (25) 鉄の馬は雪女の代わりになって久しいのです！

(26) 手が落ちました。 (27)土曜日 (28) それでも彼は起きました。 (29) まだ荷物をまとめておきます。 (30) 誰かが自分のタスクを持っています。 (31) そして私は自分のものを持っています。

(32) 一度善行をすると決めたら、それを実行します。

(33) バッグがいっぱいになったので、休憩して散歩することにしました。

(34) 階段を下りて、ボタンを押し、鉄のドアを開け、庭に出て、周りを見回しました... (35) はい。 (36) いいえ！ (37) どうやら私は眠っている間に夢を見たようです。 (38) 最近、特にとても壊れやすい彼女に誰が代わりを与えるでしょうか？

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

(49) 戦車のそばに立って心の中で嘆いた後、私は堤防に出た。 (50) モイカ号の氷は凸状で、白くあばたがあり、まるで凍った黒い水ではなく、白いミルクのようでした。 (51) この輝きから、熱く苛性の涙が頬を曲がりくねって流れ、頬を凍らせて縮こまらせた。 (52) それとも、何も補うことのできない優しさの欠如に対する憤りからかもしれません...

(53) そこに立っていると寒かったので、庭に走って戻りました。 (54) 彼は鉄のドアに駆け寄って驚いた。 (55) 私の雪女がそこに立っています! (56) どうやって？ (57) それで。 (58) 残りの半分にはドアがあり、通常はフックで閉じられます。 (59) 外出したとき、この雪の美しさに気づきませんでした。 （60）重要なことは、彼らがそれを注意深く配置したということです - それは魂がまだ人々の中に生きていることを意味します！ (61) したがって、最善の希望がまだ残っています。 (62) その優しさは人の中で枯れることはありません。 (63) 鉄馬の時代でも…

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ(1939 年生まれ)) は現代ロシアの作家、脚本家です。

テキストの出典: MIOO: ロシア語のトレーニング ワーク No. 7、2014 年 5 月 13 日バージョン RU00201。

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

答え：

レビューの抜粋をお読みください。 テキストの言語的特徴を調べます。 レビューで使用されている用語の一部が抜けています。 リストの用語の番号に対応する数字を空白に埋めてください。

「ヴァレリー・ポポフの短編小説は、現代社会にとって非常に重要な問題に触れています。 同時に、ナレーションの言語は非常に単純で、多くの場合会話に近く、誠実で秘密の独白の印象を生み出します。 (A)_____ (文 61 ～ 63 など) や (B)_____ (文 24、25、36、60) などの構文的手段は、著者が読者の心に届くのに役立ちます。 比喩の中でも、(B)_____ (「生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目」) と (D)_____ (文 46、50) に注目する必要があります。」

用語のリスト:

1) 比較

2) 形容詞

4) 口語語彙

5) 語彙の繰り返し

6) 分割

7) 感嘆文

8) 換喩

9) 文の一連の同種のメンバー

答えの数字を、文字に対応する順序で並べて書き留めてください。

あ	B	で	G

(1) 今年の冬は、感じることも楽しむこともできませんでした。 (2) そして突然、彼は窓の外を見て喜びました。とっくの昔に駐車場と化している我が家の庭に、雪女がいたのです！ (3) 誰かの車のスペースを占領して立っていますが、立っています。 (4) 生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目、そしてペイントされた唇と頬。 (5) 美しさ！ (6) そして彼女は、新年の贈り物のように、古い年が終わる少し前に現れました。 (7) そして、これは私だけでなく、皆さんへの贈り物です。 (8) 壊れやすいとはいえ、善良な性格、寛容さ、喜びの象徴です。

(9) さて、今はあなた自身が何か良いことをする必要があります。単に言葉でそれを取り除くのではありません。 (10) そうしないと、誰もが忙しすぎて話すことができませんが、誰も自分自身で何か良いことをすることはできません。 (11) 「困っている人たちを助けるセンターにその服を持って行きます！」 - 私は決めた。 (12) たくさんのことがあります。 (13) とにかく、すべてを着る時間はありません... (14) 自分のためだけでなく、人々のためにも何かをする時が来ました。

(15) 彼は服をカバンに入れ始めました。 (16) もちろん最初は残念でした。一度買ったものはどれも楽しかったです。 (17) でも、一度決めたら、先に進んでください。 (18) 準備を続ける前に、善行へのインスピレーションを見つめようともう一度窓の外を眺めて、固まってしまいました。

(19) それから彼は首を横に振った... (20) 女性はどこですか? (21) 彼女の代わりに（というか、

単独で）銀色のSUVがあり、私はそれがいつもここに立っていたことを思い出しました。 (22) 雪だるまの種類は何ですか? (23) 私には、老けたように見えました...

(24) 雪女はダメ！ (25) 鉄の馬は雪女の代わりになって久しいのです！

(26) 手が落ちました。 (27)土曜日 (28) それでも彼は起きました。 (29) まだ荷物をまとめておきます。 (30) 誰かが自分のタスクを持っています。 (31) そして私は自分のものを持っています。

(32) 一度善行をすると決めたら、それを実行します。

(33) バッグがいっぱいになったので、休憩して散歩することにしました。

(34) 階段を下りて、ボタンを押し、鉄のドアを開け、庭に出て、周りを見回しました... (35) はい。 (36) いいえ！ (37) どうやら私は眠っている間に夢を見たようです。 (38) 最近、特にとても壊れやすい彼女に誰が代わりを与えるでしょうか？

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

(49) 戦車のそばに立って心の中で嘆いた後、私は堤防に出た。 (50) モイカ号の氷は凸状で、白くあばたがあり、まるで凍った黒い水ではなく、白いミルクのようでした。 (51) この輝きから、熱く苛性の涙が頬を曲がりくねって流れ、頬を凍らせて縮こまらせた。 (52) それとも、何も補うことのできない優しさの欠如に対する憤りからかもしれません...

(53) そこに立っていると寒かったので、庭に走って戻りました。 (54) 彼は鉄のドアに駆け寄って驚いた。 (55) 私の雪女がそこに立っています! (56) どうやって？ (57) それで。 (58) 残りの半分にはドアがあり、通常はフックで閉じられます。 (59) 外出したとき、この雪の美しさに気づきませんでした。 （60）重要なことは、彼らがそれを注意深く配置したということです - それは魂がまだ人々の中に生きていることを意味します！ (61) したがって、最善の希望がまだ残っています。 (62) その優しさは人の中で枯れることはありません。 (63) 鉄馬の時代でも…

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ(1939 年生まれ)) は現代ロシアの作家、脚本家です。

エッセイの量は少なくとも150ワードです。

読んだテキストを参照せずに（このテキストに基づいていない）書かれた作品は採点されません。 エッセイがコメントなしで原文を再話または完全に書き直したものである場合、そのような作品は 0 点と評価されます。

エッセイは読みやすい字で丁寧に書きましょう。

(1) 今年の冬は、感じることも楽しむこともできませんでした。 (2) そして突然、彼は窓の外を見て喜びました。とっくの昔に駐車場と化している我が家の庭に、雪女がいたのです！ (3) 誰かの車のスペースを占領して立っていますが、立っています。 (4) 生意気なニンジンの鼻、陽気な石炭の目、そしてペイントされた唇と頬。 (5) 美しさ！ (6) そして彼女は、新年の贈り物のように、古い年が終わる少し前に現れました。 (7) そして、これは私だけでなく、皆さんへの贈り物です。 (8) 壊れやすいとはいえ、善良な性格、寛容さ、喜びの象徴です。

(9) さて、今はあなた自身が何か良いことをする必要があります。単に言葉でそれを取り除くのではありません。 (10) そうしないと、誰もが忙しすぎて話すことができませんが、誰も自分自身で何か良いことをすることはできません。 (11) 「困っている人たちを助けるセンターにその服を持って行きます！」 - 私は決めた。 (12) たくさんのことがあります。 (13) とにかく、すべてを着る時間はありません... (14) 自分のためだけでなく、人々のためにも何かをする時が来ました。

(15) 彼は服をカバンに入れ始めました。 (16) もちろん最初は残念でした。一度買ったものはどれも楽しかったです。 (17) でも、一度決めたら、先に進んでください。 (18) 準備を続ける前に、善行へのインスピレーションを見つめようともう一度窓の外を眺めて、固まってしまいました。

(19) それから彼は首を横に振った... (20) 女性はどこですか? (21) 彼女の代わりに（というか、

単独で）銀色のSUVがあり、私はそれがいつもここに立っていたことを思い出しました。 (22) 雪だるまの種類は何ですか? (23) 私には、老けたように見えました...

(24) 雪女はダメ！ (25) 鉄の馬は雪女の代わりになって久しいのです！

(26) 手が落ちました。 (27)土曜日 (28) それでも彼は起きました。 (29) まだ荷物をまとめておきます。 (30) 誰かが自分のタスクを持っています。 (31) そして私は自分のものを持っています。

(32) 一度善行をすると決めたら、それを実行します。

(33) バッグがいっぱいになったので、休憩して散歩することにしました。

(34) 階段を下りて、ボタンを押し、鉄のドアを開け、庭に出て、周りを見回しました... (35) はい。 (36) いいえ！ (37) どうやら私は眠っている間に夢を見たようです。 (38) 最近、特にとても壊れやすい彼女に誰が代わりを与えるでしょうか？

(39) 私は彼女をそこへ連れて行ってくれるだろうと素朴に望みながらゴミ箱に行きました - そして彼女の頭を折ることなく慎重に… (40) 「そして、これは時が金である時代ですか？ (41) 私は空想をしていました。 (42) 静かに！ – 途中で思いました。 (43) もちろん、戦車の近くには雪女はいませんでした。 (44) でもそこにはクリスマスツリーがありました。 (45) そして私はさらに動揺しました。新年が来ていないのに、それらはすでに捨てられています... (46) 彼らはオフィスで祝います-そして木はゴミのように取り出されます。 (47) 残念ですね。

(48) 休暇は始まる前に終わってしまったのですか?

(49) 戦車のそばに立って心の中で嘆いた後、私は堤防に出た。 (50) モイカ号の氷は凸状で、白くあばたがあり、まるで凍った黒い水ではなく、白いミルクのようでした。 (51) この輝きから、熱く苛性の涙が頬を曲がりくねって流れ、頬を凍らせて縮こまらせた。 (52) それとも、何も補うことのできない優しさの欠如に対する憤りからかもしれません...

(53) そこに立っていると寒かったので、庭に走って戻りました。 (54) 彼は鉄のドアに駆け寄って驚いた。 (55) 私の雪女がそこに立っています! (56) どうやって？ (57) それで。 (58) 残りの半分にはドアがあり、通常はフックで閉じられます。 (59) 外出したとき、この雪の美しさに気づきませんでした。 （60）重要なことは、彼らがそれを注意深く配置したということです - それは魂がまだ人々の中に生きていることを意味します！ (61) したがって、最善の希望がまだ残っています。 (62) その優しさは人の中で枯れることはありません。 (63) 鉄馬の時代でも…

(V. G. ポポフによると*)

* ヴァレリー・ゲオルギエヴィチ・ポポフ(1939 年生まれ)) は現代ロシアの作家、脚本家です。