逸脱した行動をしている青年のための特別な学校。特別学校は難しい子供たちのためのチャンスです。困難な青年のための学校：逸脱した行動を持つ子供を育てる特徴。中毒の家族を助ける

学校は、圧倒的多数のロシア人（すべてではないにしても）によく知られている機関です。体育館、ライシーアム、普通の中学校がありますが、一般的にゲームのルールはどこでも同じです。よく勉強しなければ、成績が悪くなり、両親があなたを叱ります。あなたはペニーのためにそしていくつかの非人道的な条件で働かなければならないでしょう。しかし、いつものよく知られた「中等教育の寺院」とは別に、すべてが少し異なって起こるものがあります。 IA Sakh.comの通信員は、2つの珍しいサハリン学校を訪問しました。困難な10代の若者向けの閉鎖寄宿学校と、CIS諸国から到着した子供たちの社会化を扱う革新的な学校です。

最初の話。閉鎖された学校

島の逸脱した青年のための唯一の学校は、ホルムスキーコストロマの中心部にあるユジノサハリンスクから130キロ離れたところに隠されています。村で迷子になるのは難しいです。1つの道路、1つの「コンフォート」ストア、そしてその後ろで右に曲がり、延長されたコンクリートの柵の角を「支え」、その後ろに隠れました。教育施設と学校のワークショップ。

チェックポイントの禁止された窓に注意を向けます。エレナ・ヤリーナ監督はそっと微笑んで、「私たちだけがすりおろします。これは、男の子がボールでガラスを割らないようにするためです。彼らは何度もそれを打ちました。」と説明します。チェックポイントハウスは、古い畑と木製の柵の後ろから見渡す門の真正面に「植えられ」ています。

以前は、育てるのが難しい子供たちのための特別な学校がありました-それ以前は精神遅滞のための寄宿学校でした、そして今彼らはサハリン中から逸脱した（社会的に危険な）行動で青年を教えています。

知覚（社会的に危険であることに加えて逸脱した行動）に重いこの定式化を犠牲にして、エレナ・ニコラエフナは国防省での会議で抗議しようとしました。「はい、これは男の証明書の汚名です！」 -監督は説明します。 -彼らは危険ではありません、あなたはあなた自身のために見るでしょう。誰もが幸運だったわけではないというだけのことです。

私たちは刑務所を持っていません、私たちはまだ学校を持っています。はい、特定のスケジュールとスケジュールがありますが、私たちは連邦刑務所の従業員ではなく、教師です。そして、彼らは犯罪者ではありませんが、何よりも子供たちです-エレナニコラエフナを強調します。

それでも、彼らは裁判所の命令によって独占的にここに送られ、男の子だけが送られます。少女たちはまた、フーリガンして法律を破りますが、島にはそのような場所はありません。

「手続きは次のとおりです。裁判所は判決を下し、子供はウクラインスカヤの一時隔離センターに送られます。その後、彼らは彼をここに連れて行くか、私たち自身がユジノサハリンスクに行って連れ去ります。」

現在、17人のティーンエイジャーが寄宿学校で勉強しています。最年長は1年で大人になり、1か月前に学校に入学した最年少は12歳です。

私の質問に対して：「どうやってここに来たの？」 -ウラジク、少し恥ずかしいが、かなりしっかりと答える：「彼は盗んだ」。ショートボーイの実績には、開店した店、コンテナ、ガレージ、適切な道具、盗まれた原付が含まれます。ウラジカはテクノロジーに惹かれています。ウラジクは自動車整備士になることを夢見ています、そして彼は成功するようです。エレナ・ニコラエフナはこれについて疑いの余地はありません-ヴラドは彼女の監督の下でさらに3年間最善を尽くします。再考するのに十分な時間。

ウラドは簡潔ですが、同時に社交的です。他の12歳の人と同じように、彼はプレイステーションをプレイするのが大好きで（カジュアルにいくつかのゲームについて言及しています）、身体活動や仕事に無関心ではなく、歴史に興味があります。エレナ・ニコラエフナはウラジクの残りの部分を次のように述べています。

エレナ・ヤリーナは20年間学校で働いています。彼女は教育者として来て、教師になり、校長に移り、10年間ディレクターを務めています。

実は、私はバルナウル出身です。そこで卒業工業大学そして、1996年に崩壊したコストロマ州立農場へのサハリンへの配給で彼女の夫と一緒になってしまいました。仕事はありませんでした。当時、学校はRoza Georgievna Zavyalovaが率いていました、彼女は私に言いました：「先生として私たちに来て、働いてみてください。あなたには良い子供がいます。」同時に、特殊教育は必要ありませんでした、私は後に教育教育を受けました。彼女は来て滞在しました、とエレナ・ニコラエフナは言います。

私はエレナ・ニコラエフナと一緒に学校の周りを歩きます。学校は居心地がよく（入り口のスリッパ、窓辺の花、どこでも子供の手で描いた絵、1日6食）、または建物の特別な建築によく似ています。老人幼稚園..。教室にはガラスのドアがあることに気づきました。「体制」施設のもう一つの特徴。これは本当にとても便利です。彼は窓越しに見て、すべてが整っていることを確認し、監督の業務に取り掛かりました。 2番目の寝室の階では、部屋の出入り口は完全に空です-学校の名前の逸脱への賛辞。

休憩時間には、男たちは娯楽室に集まってテレビを見たり、レッスンの後はコンソールを演奏したりします。それぞれが独自の棚を持っている棚ユニットもあります。ここには、10代の主な富が蓄積されています。お気に入りのサッカー選手の肖像画の「イコノスタシス」、お気に入りの友達との写真、卓球ラケット、ノートブック、お気に入りの本です。

エレナ・ニコラエフナは何気なく同僚に命令を出し（「月曜日までにイワノフに対する裁判所命令を準備してください」）、珍しい学生を引き倒します（「あなたはどのようなレッスンがありますか？」）、60代、ステップは欠けていました。

私が働き始めたとき、深刻な犯罪のためにここに男がいました-例えば、過失による殺人。お父さんの銃を持って友達に銃を撃ち、誤って引き金を引いた。一人の少年も真面目な少年でしたが、彼はすでに大学を卒業しており、大学を卒業していました-エレナ・ニコラエフナは言います-そして今、電話を盗んだり、自転車や原付を乗っ取ったりした子供たちがいます。。

修正の時間枠は人によって異なります。3年あるものもあれば、5年あるものもあります。ただし、寄宿学校から予定より早く解放することもできます。確かに、これにはあなたが試す必要があります：研究、スポーツ、社会生活で自分自身を証明するために。または、「Student of the Year」になることもできます。寄宿学校には独自のコンテストがあり、その助けを借りて、男の子は成果のポイントを蓄積し、事前に学校を辞める機会に近づきます。 1年間で、1,000ポイント以上を獲得する人もいます。

ポイントは、行動、優れた研究、競技会への参加など、すべてに与えられます。これは、みんなにとってのインセンティブです。学年度でより多くのポイントを獲得した人は、「年間最優秀学生」になります。学校の内部会議で彼の立候補を検討し、彼が早く去る価値があるかどうかを判断します」とエレナ・ニコラエフナは言います。「しかし、システムはもっと複雑です。私たち自身はそのような決定をしません。そして、私たちは早期に釈放し、裁判所の決定により子供を受け入れます。社内教員会での話し合いの後、少年問題委員会に請願し、裁判所に相談して請願し、裁判所がセッションをスケジュールし、子供と一緒に来て、裁判官がそれを解放するかどうかを決定します。

毎年1人の学生が予定より早く卒業します。寄宿学校での滞在期間を最大6か月短縮することができます。多くの場合、閉鎖された学校を離れたくない人がいます-一部のティーンエイジャーが飲酒と失業中の両親しか見なかった「家」とは対照的に、ここではあまりにも良いです。多くの人にとって、ケーキとギフトで誕生日を祝うことは、学校で初めて彼らに起こる奇跡です。ただし、寄宿学校で18年の開始後に学生を残すことは許可されていません。

多くの子供時代が奪われてきました。そして、ここで彼らはそれをすべて前に手に入れます。多くの教育者-母親の代わりに、男の子は家で愛情を見ませんでした。彼が車を盗んだことは問題ではありません、子供は子供時代を経験しなければなりません。 13歳のときに車で遊んだ人がいますが、そう思われるかもしれませんが、これは忘れておくべきです。しかし、子供時代がしわくちゃになった場合、彼らはここですべてを手に入れます、それは自然であり、自然が置かれています-エレナ・ニコラエフナは言います。

しかし、学校では子供たちは両親から隔離されていません。それどころか、彼らは彼らを団結させようとしています：彼らは休日に彼らを呼び、家族のコンテストを手配し、そして人生に学校を含めます。 Elena Nikolaevnaは、「親が何であれ、彼らは依然として親である」という原則に従います。寄宿学校には、遠くから旅行することが最も多いお父さんとお母さんが数日間滞在して子供と過ごすことができる部屋さえあります。

サクセスジェネレーションインキュベーター

学校は8人の教科教師を雇用しており、17人の教師（ソーシャルワーカーと心理学者を含む）の支援を受けています。「スタッフは満員で、設備も整っています」とエレナ・ニコラエフナは言います。寄宿学校でのクラスとアプローチはほぼ個別です-17人の生徒が6つのクラスに分けられます。 5番目と6番目にそれぞれ1人の生徒、7番目に2人、8番目に3人、9番目と10番目に5人。たださまよっただけで、勉強する時間がありませんでした。」したがって、寄宿学校では、子供たちは一生懸命追いつく必要があり、失われた時間を埋め合わせます。彼らの研究には特別な進歩はありませんが、教師の忍耐力のおかげで、男の子たちは学校のカリキュラムを閉じます。彼らは非常にまともな証明書と知識、そして最も重要なことに、さらに研究するという目標を持って出てきます。

ユジノサハリンスクからコストロマ学校に入学した16歳のダニールミナエフ（過去にティーンエイジャーとして-家族の話：継父との対立で、彼は誤って母親を殴った）は非常に野心的です。寄宿学校は善良な仲間のダニラの計画を変えませんでした-男は大学に行きたいと思っています。彼は学校は彼のレベルではないと言います。確かに、私はまだ専門分野を決めていません。彼の興味のある分野は、経済学、医学、法律、管理、コンピューターです。

理想的には留学したいので、勉強に専念します英語の..。しかし、引っ張らない場合は、FEFUに入ろうとします」とDanil氏は説明します。 -マークをきちんと引き上げました。現在、スリーは一般的に珍しいものです。私たちの学校は普通の中等学校と見なされているので、サハリンのすべての卒業生と同じように、私は大学に入学するときに同じチャンスと知識を持っています。みんなここから来ます。

しかし、基本的に、エレナ・ニコラエフナは、学校の卒業生は大学に行くと言います。寄宿学校では、子供たちは自分の手で作業するように教えられています-彼らは技術に従って追加の時間を追加します。労働では、青年は見たり、植えたり、みじん切りにしたりしました。スツール、テーブル、その他の大工仕事の創造性の素晴らしいオブジェクトは、彼らの手の下から出てきます。そして、コストロムスコエが秋に祝う村の日に、男たちはスターウォーズのヒーローの形をした金属製のゴミ箱であるP2D2を溶接しました。

寄宿学校で発見されたもう1つの重要な教育学的アプローチは、スポーツを通じた少年の矯正です。通常の体育のレッスンに加えて、バスケットボール、バレーボール、サッカー、ホッケーのオプションのレッスンもあります。「私たちはそれらを物理的に発達させます。それらはここで彼らの健康を改善します。それらはたくさんの病気を伴い、胃炎で毎秒歩き回っています」とエレナ・ニコラエフナは説明します。

Elena Nikolaevna氏は、スポーツや競技会に参加することで、子供たちが成功する状況を作り出すことができると説明しています。これは学校の主な仕事の1つです-幸運のために子供たちをプログラムすることです。

一般的な科目ではオリンピックに連れて行かない。彼らはどのように感じますか？彼らは普通に勉強し始めたところです。スポーツは別の問題です。私たちはたくさんの賞やメダルを持っています。私たちの男たちは常に最初の一人です。スポーツを通して、私たちは彼らのために成功の状況を作り出します。これは自尊心に非常に良い効果をもたらし、まともな未来の基礎を築きます」とエレナ・ニコラエフナは言います。

Danila Kassovは、成功の状況を深く掘り下げました。学校によると、その男は昨年、今年の最高のアスリートになりました。 10年生は自分の立場をあきらめず、自信を持ってバーを保持します（文字通りの意味でも）。レッスンの後、彼は松葉杖（スポーツ傷害）で鉄棒に元気にジャンプし、そこで本物のアクロバティックなサーカスを見せます。サイトへの彼の大胆な「脱出」は、監督の窓からはっきりと見えます。

医療用シェルを脇に置いて、1回のジャンプで、ダニールは手をクロスバーに「貼り付け」、脚からスレートを取り外さずにねじります。「太陽」は、水平バーの周りで体を完全に回転させ、慣性によって回転します。十数回。

さて、あなたはダニールを何をしていますか！さて降りろ！今！ストレッチはあなたにとって十分ではありませんか？そして、あなたは自分自身を傷つけるでしょう。降りろ！ -成功を収めたのは、急いでカッソーの熱意を和らげるエレナ・ニコラエフナです。もちろん、監督の厳しさは偽装されていますが、必要です。あなたが男の子に従わないならば、彼らは「彼らの耳にすべてを置きます」。

魅力的なずるいダニルと笑顔で監督に譲ります。疲れた手のひらをこすりながら、巧みに飛び降り、松葉杖を取り、水平バーから飛び降ります。

放課後、男たちは庭に集まります-古いサッカーボックスの隅にあります。スポーツ松葉杖もここに「駐車」されています。

コストロマでは、ダニールは2年目で、盗難のために多くの人と同じようにここに来ました。ユジノサハリンスクの先輩は学校11で勉強しました。彼は多くの異なるものを盗んだことを認めていますが、ほとんどは電話です。彼は暗い過去に戻ることはないと保証します。寄宿学校で私はすべてに気づきました、スポーツは彼の心理学者になりました。彼はグループクラスのために学校の専門家に行くことを拒否しませんが。それらは余分ではありません。

ダニルは、学校を卒業してSakhSUの物理学部に入学し、体育教師になり、過去に彼のような少年たちに正しい道を教えたいと考えています。

彼らにアドバイスを与えるでしょう。後でより早く頭をつかむ方が良いです。その年齢でこの学校に通い、なんとかすべてを実現できたのは幸運でした。そして、もし私が捕まったら、私が大人だったとき、私はさらに刑務所に行ったでしょう。そして彼女の後、良いことは何も起こらなかっただろう-と、少し恥ずかしい、ダニルは言います。 -一般的に、それ以前はサンボや柔道に従事し、ロシア連邦..。そしてここで私はすべてをします：ホッケー、サッカー、バレーボール、バスケットボール、陸上競技。スポーツ以外にも仕事が好きです。フレームやスツールを作っています。

Elena Nikolaevnaは確かです。彼らの学校は刑務所でも罰でもありませんが、子供たちが暗い環境から脱出し、最初からやり直す絶好のチャンスです。人生を書き直すのは難しいですが、サポートがあれば可能です。学校の先生や先生は、そのような男の子のサポートになります。確かに、すべての大人がこれを理解しているわけではありません。

これは逆説的な状況です。すべての裁判官が子供を特別な学校に送ることに同意するわけではありません。彼らはこれが刑務所だと思っています。時々彼らは引っ張ったり手放したりします。そして、何？同じ会社！ -監督は興奮する。 -まあ、ここにはなんて刑務所なんだ！それはただ独自の体制を持っています。かつて私たちはみんなと一緒に遠足で植民地にいました。したがって、彼らはすでにチェックポイントにいました。まず第一に、彼らは私たちと一緒の子供たちです。難しいですが、子供たち。

2番目の話。統合、革新、社会化

ここには別の人がいます。長い間住んでいた人もいれば、最近到着してロシア語がほとんど話せない人もいます。しかし、私たちの教師はプロです-彼らは常に助け、彼らは興味深いレッスンをします。私はそれが好きです-13歳のNurizaBaitovaは中学2年生です。少女は純粋にアクセントなしでロシア語を話します-公式スピーチの役人や9月1日のクラスへの演説の先生のように、どういうわけか正確すぎます。少女はロシアで生まれ、キルギスの家族で育ちました。今日、ユジノサハリン学校第4校によると、彼女は地元の主要な誇りの1つです。彼女はよく勉強し、合唱団で歌い、さまざまな都市で演奏し、地域のイベント。 -私のクラスの全員はすでにロシア語を話します。最近到着した新人がいます。知多から、アルタイから。しかし、誰もがロシア語を話します。コンサート、オリンピアード、すべて私たちと一緒に、友好的に。

大規模な民間地区の中心部にあるサハリンスカヤ通りとコムソモルスカヤ通りの交差点のすぐ北西に位置するユジノサハリンスクの第4学校は、最近70周年を迎えました。約340人の子供たちが学んでいる小さな教育機関は、日本の兵舎に配備された小学校としての歴史を始めました。その後、1953年に完全な中等教育がここで開始されました。カルテットは、プロスペクトミラに隣接する地区全体で唯一の学校でした。ウクラインスカヤ通りとTPP地域の子供たちがここに勉強に来ました。

それはそれ自身の詳細を持ったかなり興味深い領域でした...かなり複雑な偶発的です。その後、2000年代初頭に、ラストチカ寄宿学校が学校に付属し、そこから子供たちに特別な運命を持った男たちを教えました。搭乗の背景を持つ子供たちは、学校に通っていない普通の家族の子供たちを怖がらせました。「ツバメ」の閉鎖後、そこからの男たちはここで勉強をやめました。しかし、学校はかなり厳しい評判を持っています。 -私は2011年にここに来ました-16と5の学校で働いた後。そして、当然のことながら、主な仕事は学校の評判を回復することでした。今日はこれに取り組んでいます。

しかし今では、「4つ」にも独自の珍しい味があります-全国的です。

仕事の最初の日から、旧ソビエト共和国の市民の子供たちがたくさん私たちと一緒に勉強していることに気づきました。安くアパートを借りられる民家がたくさんあるので、こんなに密集しているのです」と監督は言う。 -そして子供たちはまったく違います-ロシア語を完璧に話し、ロシアの学校で勉強している人たち、生まれてからここに住んでいる人たちが幼稚園に通っています。これらは、私たちがそれらと呼ぶように、適応した家族です。特別な問題それらは教育プロセスに含まれる必要はありません。でも、中学、例えば中学2年生の方もいらっしゃいます。そして彼はその言語を全く知らない。しかし、学校には彼を拒否する権利はありません。クラスに無料の場所がある場合、彼らはそれらを取り、学校の机に置いて教えなければなりません。

同時に、監督は微笑んで、子供が何らかの形で教育プロセスに参加し、登録して教師を悲しげに理解できないように見ているだけではないのは素晴らしいことです。だから、彼はただ言語を知る必要があります。

私は自分自身が主題であり、もちろん、子供が座ってあなたを注意深く見ているときは素晴らしいことです。回転しない、話さない。しかし、彼がすでに自分の机に座っているのなら、彼に何かを教えるのは良いことです。 3年間、私たちはこの状況を注意深く観察し、どのようにアプローチするかを考えてきました。そして、革新的なプラットフォームに行き、学校で実験を行うことにしました。ディレクターが、響き渡る学校の廊下にある教室の1つに案内してくれました。右側と左側では、ビジネスのような子供たちが絶えず急いでいます-準備ができているバックパック、ある種のリンゴ-ヨーグルトパンを手にしています。そして、学校自体は、壁に「体育館の光沢」が明らかにないにもかかわらず、ごく普通に見えます。

廊下のブルネットは、金髪や赤毛よりも一般的です。

ナマケモノのように頑固で、カタツムリのように愚かです

Nikolai Kochkorovは、「フォーフォーツー」で2か月間勉強しています。実際、彼の名前はKadyrbekですが、明らかに、学校では名が彼によく知られています。ロシアに移住する前、彼は一部のコースでのみロシア語に出会い、深く勉強したことはなかったという事実にもかかわらず、彼は非常に自信を持って非在来の方言を話します。たまに、彼は異常に長い間、単語や語尾を誤って調子を整えて拾い上げます。

私は生物学と数学、体育が大好きです。しかし、どういうわけか私はクラスのロシア人とコミュニケーションをとっていません-彼らは望んでいません。他の人と友達になりたくない。これは間違っています」と彼は思慮深く言います。

プーシキンとダーザビンのスタイルが少し悪い人のために、特別な毎週のクラスが学校で開催されます-ほとんどの小学生がそれらに出席しますが、より古い例外もあります。

今日でも、秋の太陽に照らされた教室で、明るい「ロシア語」と書かれた薄い教科書の上に何人かの子供たちが熱心に積み上げています。一見、複雑なことは何も必要ありません。「vostro」と「ear」を比較し、人間の顔の一部に関する単純な詩的なパズルを解き、形容詞の代わりに「安定した」名詞を使用します。

あっという間に...-先生のロザリア・クズネツォワがクラスで演説します。

野ウサギ！ -子供たちが答えます。

おなかがすいた...

彼は...

カタツムリ！学生の一人が最も大きな声で叫びます。しかし、誰も彼の過ちを笑うことはありません-そこに正しい「魚」を持っている人でさえ。

彼らが学校で認めている善は、ここでは一般的に名誉です。そして、彼らは冗談や無知に対する非難の代わりに、特に困難な状況で彼らに書き留めたり提案させたりすることを好みます。

クラスは週に1回開催され、ロシアの宇宙をナビゲートするのが難しい子供たちを集めます。そして、彼らと一緒に、私たちはいくつかのトピックに関する知識を深め、子供たちはよりよく適応します。そして、一年生から助けてくれる人は翻訳者として働いています。知識の質を高め、ロシア語への愛情を植え付けるために。それらはすべて私たちのものであり、それらの半分はすでにロシアの市民権を持っています-とRozaliyaKuznetsovaは言います。 -基本的に、このような活動は幼児にとって重要です。形態論、語彙、正統性など、私たちが彼らと一緒に研究していないこと。この時計を使用すると、春の転校試験で出題される難しい質問に集中できるので便利です。

40分間のレッスンは、見過ごされて飛んでいきます。実際、男たちがパズルを次から次へとどんどんとたゆまず襲うのを見るのは興味深いことです。偉大で力強いものは、さまざまな方法ですべての人に与えられます。うまくやっている人もいれば、遅れている人もいます。しかし、最も難しいのは、荷物や経験に関係なく、安定した表現、口語的なターン、ある種の言語の「チップ」であり、通常は文字通り母乳に吸収されることを認めています。ここでは、そのような知識ごとに、規則の節、ことわざ、例外を使って死ぬまで戦わなければなりません。

非ロシア人が良いか悪いかということはありません。十分なもの、そして他のもの、そしてそこに、そしてそこに。私たちにとって重要な問題は、家庭での言語環境の欠如です。だから私たちは両親とコミュニケーションを取り、子供たちに家で両親を「建てる」ように教え、ロシア語を話すように教えます。しかし、「y」と「s」の文字は、多くの人に断固として与えられていません。理由はわかりません。そのような手紙などはありません」とロザリア・クズネツォワは手を挙げます。

攻撃性はありません-コミュニケーションがあります

第4学校で実装されているイノベーションプラットフォームの本質は、いくつかの主要なタスクに要約されます。まず、言語の壁の問題を解決する必要があります。ロシアの教育システムは、起源を割り引いていません。誰もが試験を書かなければならず、質問と回答は厳密にロシア語で書かれています。第二に、学校は民族的理由による紛争の防止に取り組むことに大きな注意を払っています。異なる文化が伝統と歴史を「交換」する学校全体のテーマ別イベントが開催されます。たとえば、私の隣人の伝統フェアは毎年開催され、誰もが自分の独自性を明らかにします。またはサンドイッチコンペティション-その年、たとえば、プーシキンのおとぎ話がテーマとして選ばれました。しかし、彼らは参加者の想像力をテーマに限定しないように努めています。誰もが自分の理解に従って軽食を作ります。ラウンドダンスが国のキルギスの動機と交互になるダンスクラブもあります。

社会の問題は何ですか？親はお金を稼ぐのに忙しく、子供たちにはあまり時間が与えられていません。したがって、対立や誤解が生じます。そして、私たちは対話を持っています、そしてそのようなものは何もありません-イリーナ・クカノバは続けます。 -そして、学校がそのような創造的な仕事をし、家族がその中で一緒に働くことができるとき...これらすべての民族主義的なこと-結局のところ、彼らは子供たちの心ではなく、大人です：誰かを呼ぶ、気分を害する-それはすべて知覚から来ています。

この論文の下で、学校はすでに理論的根拠を与えています-地元の教育学者-心理学者（そして8bの非常勤のクラスの教師）マリア・パシュケビッチは数年間子供の攻撃性に関する研究を書いています。子供たちはお互いにあまり不満を持っていないことがわかりました。

ロシアの子供たちは、例えばキルギスよりも攻撃的です-私は診断を行いましたが、データはそのようなものです。それにもかかわらず、彼らはお互いに仲良くしています-私は私のクラスにロシア人の70％がいます、衝突はありません。ここでは教育活動が重要であり、すべての人が関わっています。一般的に、外国人の子供たちは、9年生か11年生まで、教師や年長者を尊重するまで、どういうわけか親切です。それは家族から来ています。そして、ロシアの子供たちでさえこれを教えられています-休みの間に、あなたはある種の会話を捕まえることが起こります。そして、同じキルギス人が彼らの家族や伝統について話すとき、それはいくつかの特別な不安を伴います。残念ながら、私たちの子供たちはしばしばそのような態度を持っていません-とマリア・パシュケビッチは言います。 4番目の学校に入学する前は、トリニティ孤児院で教師オーガナイザーとして働いていました。「私は簡単な方法を探していません」-先生は微笑みます。

彼女は、第4学校で働くことは、国際文化において非常に興味深い教育プログラムになっていることを認めています。他の人々とコミュニケーションをとるよりも、他の人々の伝統に精通する方がよいでしょう。

いいえ、もちろん、ここですべてが完璧に進んでいるとは言えません。での再構築に関する問題教育プログラム、言語の壁、新しい社会環境はキャンセルされていません。さらに、親には問題があります-彼らは常にいくつかの質問に誠実にアプローチするとは限りません（たとえば、コントロールや重要な教訓生徒を家に置いて若い人の世話をするのが伝統です）。そして、普通の学校で子供への影響のメカニズムが親に依存している場合-彼は引き起こし、説明しました、効果があります、そしてすべてが逆さまになります。子供は多かれ少なかれロシア語を理解しており、親はしばしばまったく話さない。そして、時々あなたは日記にメモを書くことができないことがわかります-それでも、彼の子供は翻訳して、そこに何があるかをお父さんとお母さんに話します。はい、そして個人的なコミュニケーションはしばしば私たちの子供たちを通して構築されます-そうでなければ、親は単にあなたを理解しません-心理学者は言います。

国際舞台のメロディーとリズム

勉強や見本市に加えて、4番目の学校には合唱団があります。「大規模な」学術集団には約100人の学生が含まれ、学校の国際化プログラムの枠組みの中で、より小さな協会が設立されました。これは、兄弟共和国の40人の代表者からなる「小さなキルギス合唱団」です。彼らは国歌からロシアの古典まで、さまざまな歌を歌っています。しかし、音楽教師のEleonora Masheninaは、子供たちは特に好きで、民俗的な動機と愛国心が強い賛美歌が使われていると言います。

ユジノサハリンスクの第4学校の国際合唱団がグリンカの「栄光」を歌う

音楽が団結する。私たちは6bを訪れました-キルギス、ウズベキスタン、アゼルバイジャン人、ロシア人は1人だけです。そして、私たちは研究されたロシア文化を研究し始めました。そして、みんな「月が輝いている」「カリンカ」「馬」などを喜んで聴いてくれました…ただ「カリンカ」が大好きです。「カリ・イ・イ・ンカ・マリンカ、私のカリンカ！」 -そして感情はまっすぐなロシア語で、威勢のいい、熱狂的です。彼らは皆それを感じ、喜びをもってそのような音楽を研究します。同時に、文化、歴史、ツール。そして私はいつも彼らに言います：あなたはロシアに住んでいて、あなたはこの国の文化を深く知る必要があります。しかし、私たちとあなたの文化はすべて一緒に学びます。これが私たちがお互いを成長させる方法です-先生は熱心に言います。

彼女は子供たちとの学業に加えて、生徒たちと一緒に、国際的な音楽のフレーバーの最も現実的な実践的な研究を行っていることを認めています。

だから私は決して触れないだろう。キルギスがメジャーなメロディーを持っているのに対し、ロシアではマイナーとメジャーの両方があるのは興味深いことです。しかし、彼らは主にメジャーを持っており、子供たちもいくつかのメジャーです。彼らは努力し、勉強し、勉強し、一生懸命働きます。落ち着きがないことはめったにありませんが、彼らは鉄のグリップで勉強にしがみついています。はい、それは彼らにとって難しいです-言語の壁、文章を構成すること、パスを聞くことは難しいです。しかし、彼らはあきらめません。そして、私たちは常にこれを例として他の人にも当てはめます-エレノア・マシェニーナは続けます。

「栄光、栄光、親愛なるモスクワ！私たちの国の祖国の頭！私たちの最愛の母国が永遠に強くなりますように！」 -教師指揮者の動きに従い、クラスはさまざまな声で歌います。

歌を邪魔しないように、静かにドアを閉めて教室を出ます。このように学校が音楽の授業に取り組んでいれば、オペラやその他の古典的な作詞作曲がもっと好きになると思います。無私無欲に歌う聖歌隊のわずかな羨望。

より多くの子供たちが音楽に触れるほど、それはより良くなります-それは団結します。ご存知のように、彼らは約5年前に自分たちの名前を呼んでいました...あらゆる種類の言葉で。今、彼らはそれを許可しません。彼らは非常に子音であるため、彼らはただの子供であり、単一の全体であり、一緒であり、すべての不一致は背景に消えていきます。一般的に、日本と同じように、すべての子供が少なくとも1つの楽器を演奏できるようにする必要があると思います。そうすれば、彼らはまったく別の子供たちになり、まったく別の国になります。すでに廊下にいるエレノア・マシェニーナは、グリンカのミュージカルカクテルに突然オリエンタルな味わいを加えます。

恨みの細い線

学校の鐘は習慣的に「4人」の廊下を子供たちの騒ぎと叫びで満たします。壁の1つに押し込んで、携帯電話で何かを熱心に勉強しているふりをすると、サッカーの共同計画を立て、小地区のどこかに冬の本部を建設している子供たちの会話に少しでも侵入する可能性があります。

私たちは、私たちにはかなり難しい方向性があることを理解しています。つまり、誰かを怒らせたり、誰かの気持ちを傷つけたりしてはならないときの細い線です。しかし同時に、私たちの主な仕事は達成することです。これまでのところ、幸いなことに、特別な対立はありません。私たちはすべてを平和的に決定します。たとえば、母と娘が両方ともヒジャーブに登録するために私たちに来たことがあります。そして、私はすぐに彼らに言いました：「夏には、大丈夫、あなたが適当と思うように行きなさい、しかし学年にはそれはこのようにはならないでしょう。」なるほど、彼らは答えます。そして、そのような理解は私たちの国でしばしば起こります、私たちはこれのために努力します-イリーナ・クカノバは廊下で護衛します。 -私たちの仕事は継続的なプロセスであり、止まることはありません。すべてが流れます：レッスンから追加のレッスンへ、そこから家へ、そしてレッスンへと戻ります。これまでのところ、結果は有望です-知識の質が向上し、男たちは証明書を取得しています。したがって、私たちが行うことはすべて無駄ではありません。

学校のドアが閉まり、ベランダには、ランドセルやバックパックが山積みになっていて、男の子の群れが熱心に何かを話し合っています。肌や髪の色、文化的背景、出生地が異なるにもかかわらず、すべて一緒に。そして、学ぶべきことが本当にたくさんあります。

「チャンス」は、刑事告発で有罪判決を受けたティーンエイジャーのための唯一のモスクワの学校です。子供たちは週5日学校に住み、勉強します。週末は家に帰ることができます。現在、そこには、窃盗、強盗、麻薬取引、殺人で有罪判決を受けた学生がいます。村は11年生の一般卒業のためにこの教育機関に関する資料を準備したかったのですが、彼らは生徒とコミュニケーションをとる許可を得ることができませんでした。 1か月後、匿名を希望するチャンスの従業員が別の理由で編集部に転向しました。彼は最近施設で暴動が起こっていると言った。 2人の生徒が残りの子供たちを寄せ付けず、殴打して金をゆすります。施設のスタッフと生徒の両親は状況を認識していますが、彼らは沈黙しています-攻撃者は暴力で彼らを脅し、社会的保護部門のつながりに言及します。この問題は調査委員会と人権理事会によってすでに取り扱われていますが、すべてが秘密にされています。

村は、10代の犯罪のために閉鎖された学校がどのように組織されているか、そしてなぜこの状況が可能になったのかを理解しました。

「パハン・ミシャ・アレクゼーフ」

6月、チャンススクールの4人の従業員が「助けを求めて叫びなさい」という集合的な手紙を書きました。（編集者が自由に使用できます）。チャンスの新しいディレクターであるキリル・クバレフが建物にいることはめったになく、「実際、学校は未成年の学生の1人によって運営されている」と述べています。ミハイル・アレクシーエフ （名前が変更されました。-編）別の学生と一緒にアンドレイ・カーピン （名前が変更されました。-編）他の子供たちを殴り、金をゆすります。

最近仕事を辞めたチャンスのスペシャリストは、アレクシーフは「誰にでも送り、屈辱を与え、侮辱することができる非常に怒っている少年」だと言います。彼によると、10代の若者は6月に卒業した後、年長の子供たちが学校を卒業したときにチームのリーダーになりました。アレクシーフ自身は18歳未満で、2015年からチャンスで勉強しています。彼がそこにたどり着いた記事の下では、それは報告されていませんが、まもなく彼は仮釈放されるはずであることが知られています。彼の共犯者であるカーピンは、元従業員によって、アレクシーフの影響下に陥った善良な少年であると説明されています。さらに、カーピンは最近彼と同じ部屋に住んでいた。」

閉鎖された学校で勉強できるのは11歳から18歳の男の子だけです。ここに滞在できるのは1年以上3年以内です。現在、学校には14人の子供がいます。学校の領土は小さな2階建ての建物で、300平方メートルの庭があります。おそらくそれが、ティーンエイジャーが2番目のシフトで別の建物で勉強する理由です。彼らはバスで次の通りの学校196に連れて行かれます。そこで彼らはクラスごとに3人か4人を勉強します。

すべての学生は週末に家族に行くことが許可されており、彼らが戻ったときに、アレクシーエフとカーピンに贈り物やお金を持ってこない場合、彼らは殴打されます。たとえば、「ゴッドファーザー」が使用を許可されるように携帯電話、学生は彼に千ルーブルを支払います。「卒業時に息子が私のところにやって来て、ローンを貸してくれるように頼みました。さもなければ、彼はカペットです」と、ある学生の母親であるエレナは言います。 （ヒロインの依頼で名前が変わった。-エド。）。 3月から6月まで、エレナは定期的にアレクシーエフとカーピンに送金し、息子が一人になるようにします。合計で、彼女はすでに彼らに1万ルーブル以上を与えました。

エレナによると、過去3か月間に、学校の12人の生徒が17人の重傷を負いました。 The Villageの別の情報源は、この時期に15人の負傷者について話し、最も注目すべき2人について次のように語っています。 （学生の名前が変更されました。-編）、17歳-鼓膜を壊し、多くの怪我を引き起こしました。 16歳のローマン・カザコフ-頭蓋骨と鼻の骨が折れた。手術が必要です。どちらもモロゾフ病院にいました。」

チャンスの再統合部門の元従業員は、12人のティーンエイジャー全員がアレクシーフを恐れていたと言います。 2人の男の子が病院にいると聞きましたが、詳細はわかりませんでした。そのときはもう辞めました。」専門家は10代の若者のあざを繰り返し見ています。

出版物は学校の生徒と話すことができませんでした。子供たちは両親と何が起こっているのかについてさえ話しません。学校の職員は、「彼らは自分の考えを持っている」ので、生徒たちは文句を言わないと言い、それは受け入れられません。「みんなは冷蔵庫にぶつかったり、二段ベッドから落ちたりしたと言っています。しかし、彼らはそのように落ちません！彼らの腕と脚が負傷し、子供の歯が飛び出している」とエレナは言う。

チャンスの学生の1人は13歳で、殺人罪で有罪判決を受けています。「彼は反社会性パーソナリティではありません。彼は情熱的な状態で男性を殺しました。身長190センチ、体重90キロ以上の男たちを恐れて、枕の下に棒で寝ている」と語った。思春期の若者も大人を脅かします。アレクシーフとカーピンは、生徒の1人の母親に、黙っておくほうがよいと言いました。女性は編集局に、脅迫について警察に声明を出したと語った。

身長190センチ、体重90キロ以上の彼。それらの人をとても恐れているので、彼は枕の下に棒で寝ています

「部門からの屋根」

学校の教師、医師、心理学者は、殴打や金銭の恐喝について知っていますが、「彼らは恐れているので沈黙しています」とエレナは言います。元学校教師は、学校職員が紛争の状況を知っていたことを確認します。

ミシャが労働社会保護局の指導部をカバーしているとされるという事実によって、状況は複雑になっている。集合書簡に述べられているように、「大人の一人がミーシャに発言した場合、彼はペトロシアンに電話すると脅迫する （ウラジミール・アルシャコビッチ ペトロシアン-労働社会保護局長。 -約編）とバルスコバ （タチアナミトロファノフナ バルスコバ-労働社会保護局の副局長。 -約編）彼はすでに数人の人々を解雇したので、彼は解任するでしょう：虚偽の告発に関する教育者、政権役員およびディレクター。」

元社員学校は、学校の状況は3月の前の校長の解任によって影響を受けたと言います。（2016年12月、学校の生徒たちは、事務所の警備員の残忍な扱いに抗議しました。その結果、3年間学校を運営していた学校長のナタリアワイスナーが解雇されました。-編）。それから「社会保障局の管理者は少年たちと握手を交わし、こう言った。『みんな、この戦略に固執しなさい。従業員の誰かがあなたを怒らせたら、私たちは彼らを解雇する』。ある従業員はアレクシーエフと一緒に働きたくなく、別の子供に配属されるように頼みましたが、拒否されました。その後、彼女は辞めた。「私はアレクシーエフを恐れていました。彼と一人でいるのは不快でした。私は刑務所で働くようになりませんでした」と先生は回想します。

村との会話の中で、労働社会保護局のウラジミール・ペトロシアン局長は、子供たちは誰にも辞めることを強制することはできないと述べた。彼は子供たちが彼を強制したと誰にも言わずにやめた。」

3月、キリル・クバレフは、以前は経済技術大学第22号で教育および方法論の仕事の副所長を務めていた前の所長に任命されました。クバレフは、教育による経済学者-数学者であり、 SynergyInstituteの経営学修士。 2002年に「チャンス」のディレクターが教育科学の候補になりました、しかし、モスクワ教育省のウェブサイトによると、クバレフは教育教育を持っていません。

6月、学校のスタッフは、捜査委員会、人権理事会、および子供のオンブズマンであるアンナクズネツォワに集合的な手紙を書きました。 6月19日、クバレフは特定のゲストと一緒にオフィスを酔っぱらって去り、生徒たちとコミュニケーションを取り始めたと述べています。それから彼は、この形で、領主として酔っ払った生徒のバンドリンと話をしに行きました！」手紙の著者によると、監督の行動はCCTVカメラに記録されました。村と話をした元チャンスの従業員はエピソードをキャッチしませんでした。しかし、彼女はクバレフが閉鎖型の部門でほとんど時間を過ごしなかったと述べました。すべてがそうであったように、それは残っています。クバレフがこの紛争を注意深く見たとは言えません」。

「みんな、この戦略に固執しなさい、従業員のいずれかがあなたを怒らせた場合、私たちは彼らを解雇します」

「状況は常に部門の管理下にあります。」

集合的な手紙の後、彼らは捜索のために学校に来ました。匿名の情報筋によると、会議は「内務省の人々」、学校職員、生徒の保護者が出席した人権理事会で開催されたという。ロシア連邦のオンブズマンの顧問であるマキシム・ラジンは、この情報を村に確認し、HRCでいくつかの会議が行われたと付け加えました。 Ladzinは、「学生の両親は問題のメディア報道を望んでいない」としてコメントを控えた。

村は現在の学校職員5人に公式コメントを求めたが、全員が話すことを拒否した。「チャンス」の看護師は、特派員の電話の際に調査委員会にいて、機密情報を開示することはできないと答えた。学校の医師、アントン・コンドラテンコ氏は、学校職員が目撃者として起訴されているため、調査中、彼はいかなる情報も広めることを禁じられたと述べた。学校の状況がHRCと調査委員会に到達した後、コンドラテンコは学校を辞任しました-彼はこれについて村の特派員に話しました。匿名の情報筋によると、心理学者のマリーナ・グッツェンコもチャンスを去ったという。グッツェンコ自身はコメントを控えた。

キリル・クバレフ

学校長「チャンス」

学校の「チャンス」は通常の通常モードで動作し、[異常]は発生しません。他のすべての情報-労働省および人口社会保護局の報道機関。私はコメントをする権限がありません。

ウラジミールペトロシアン

モスクワ市の人口の労働社会保護局長

事件は調査委員会によって取り扱われているが、刑事事件は開始されていない。殴打や金銭の恐喝の事実を確認した少年はいなかった。警察と捜査官にこれに対処させてください。私は学校職員の手紙を見たことがなく、誰も私にそれを見せてくれませんでした。昨日だけだったので、まだ先生と話をしていません （会話は7月13日に記録されました。-編）休暇から出てきました。フェドトフに行った教師と心理学者は、生徒たちを取り返しのつかない犯罪者と呼んでいます。これは正常ではないので、彼らは完全な無力を告白します。はい、これらは少年犯罪者ですが、生涯にわたってブランド化することはできません。彼らと協力する必要があります。

監督のアルコール中毒について聞いたのは人生で初めてです。ちなみに、前監督の下で、子供たちは殴打などがあったと私に告白しました。その結果、すべてが暴動になり、監督を解雇しました。しかし、どの教師も彼について不平を言っていませんでした。そして、何らかの理由で、彼らはそれぞれの子供の運命と研究に興味を持っている新しい人について不平を言います。一般的に、「チャンス」の状況は常に部門の管理下にあります。

アンドレイ・バブシュキン

ロシア連邦の人権オンブズマンの下の専門家評議会のメンバー

私は昨日チャンスにいました。誰もが不満を言った扇動者たちは学校にいなかった。そのうちの1人は犯罪を犯した疑いで拘留され（どちらが具体的にはわかりません）、もう1人は家を出ないことを認めて家にいます。またこれらの人に行きます。

私との打ち合わせには11人か12人がいました-私は彼らに講義をしました。子供の怪我については知っていますが、私自身は何も気づいていません。子供たちは解放され、私と自由にコミュニケーションを取り、自信を持った人々の印象を与えました。

もちろん、監督はすべての問題を認識しており、心配して、自分の子供と同じように子供たちのために戦う準備ができています。彼にとって、これは困難な状況であり、彼は教職員からの支援を期待していましたが、彼に対する苦情だけが受け取られました。彼にとってそれは打撃でした、彼はこれらの対決によって幾分落胆しました。おそらく、苦情を書いた教師はどこか正しく公正であり、どこかで彼らの行動はいくつかの個人的な苦情によって決定されます。

この学校で起こっている紛争は、潜水艦での紛争です。限られたスペース腕を広げることが不可能な場所。チームが小さければ小さいほど、チーム内の関係は複雑になります。また、子供たちは非常に窮屈な環境で生活し、勉強していることに気づきました。彼らが快適に感じるためには、庭は少なくとも2倍の大きさでなければなりません。」

The Villageの情報筋によると、チャンスの学生の1人であるAndrei Karpinは現在刑務所におり、MikhailAlekseevは「逃走中」です。モスクワの子供のオンブズマンYevgenyBunimovichは、この情報についてコメントすることを拒否した。

使い方

ロシアでは、刑事犯罪で有罪判決を受けた子供たちは、少年の植民地に送られるか、条件付きの場合は、家にいるように割り当てられます。教育植民地で時間を過ごした人々によると、刑務所法、暴力、子供たちのいじめがあります。 Yuzhny Butovoにあるモスクワの閉鎖された学校「チャンス」は、これら2つの選択肢の交差点です。子供たちは通常の卒業後ではなく、判決の満了後に彼女を去ります。

施設のウェブサイトに記載されているように、その仕事の基本原則は「個人的なアプローチ、家族のタイプの育成、家族の絆のサポートと回復、部門間の相互作用」です。「チャンス」には、教育コロニーの学生や卒業生、自由を奪われていない有罪判決を受けた10代の若者、閉鎖された学校の学生と協力する再統合部門があります。

「チャンス」は、モスクワ人口の教育社会保護局によって監督されています。閉鎖された学校に入学する決定は裁判所によって行われます。保護者の同意も必要です。有罪判決を受けた子供たちのほとんどが少年の植民地にたどり着く理由と、裁判所がチャンスにいくらかを送る理由は不明です。モスクワの裁判所の中には、ティーンエイジャーをより頻繁にそこに送るものもあれば、それほど頻繁に送らないものもあります。モスクワイェフゲニーブニモビッチの子供オンブズマンによると、すべては裁判官の性格に依存します-「ここには良い、よく油を塗ったシステムはありません」。

Evgeny Bunimovich

モスクワの子供のオンブズマン

そのような対立が閉鎖された学校で起こらなかったら、それは素晴らしくて奇妙でしょう。一般的に、「チャンス」の特徴は、その学生が定期的に調査されているということです。私は長い間この学校で働いてきました、そしてこれはこの種の最初の対決ではありません。

理論的には、そのような学校は青少年を犯罪環境から排除するべきですが、今では学校は効果がありません。そのような学校の卒業生の間で繰り返される犯罪の割合は、私たちが望むよりも高いです。「チャンス」の後、子供たちがいつもの環境に戻り、再教育の効果が失われることがよくあるのは悪いことです。一部の学生は、この学校を療養所として認識しています。彼らは自宅よりもはるかに良い状態で生活し、遠足や組織化されたスポーツ大会に参加しています。しかし、あなたは楽しませて教育するだけでなく、将来の職業に備える必要があります。

私は、有罪判決を受けた10代の若者が警察の家族に配置されているイングランドなどの他の国の前向きな経験が好きです。一方で、子供たちは罰せられ、他方では、彼らは教育教育を受けた訓練を受けた警察官の間で家族的な環境にあります。

Vadim Tulegenov

法学の候補者、准教授、刑事サブカルチャーの問題の研究者

リーダーが残りを支配するコミュニティに現れる状況は、モスクワ州立大学でさえ、どこでも発生する可能性があります。もう一つのことは、豊かな人生経験を持ち、一定の権威と高い給料を持っている人々は有罪判決を受けた子供たちと一緒に働くべきであるということです。それはすべて、そのような対立を解決しなければならない教員に依存しています。チームが専門的であればあるほど、競合は少なくなります。そして、当然のことながら、子供たちは教師以上の権利を享受している、あるいは学校の職員が仕事に対処できないという事実を享受している。

いずれにせよ、教育者は24時間生徒の面倒を見ることができません。先生は背を向け、子供は隣人の5番目のポイントにコンパスを突き刺しました。先生が入室できないトイレもあり、夜間もあります。

はい、特別な学校や刑務所は悪いですが、そうでなければなりません、これは深刻な必要性です。どんな社会でも、自分の居場所を見つけられなかった人がいるでしょう。そして思春期には、他の誰よりもそのような人々が多くいます。特別な学校は、子供が考えを変えて普通の生活を始める最後のチャンスではないにしても、最後から2番目のチャンスです。

これについて大声で話すことは習慣的ではなく、モスクワの難しいティーンエイジャーのための寄宿学校は通常郊外に集まっています。これらは不機嫌な灰色の建物で、学校というよりは刑務所のようなものです。そのような学校は迂回され、いたずらな子供たちを怖がらせます、そして一般的に、何かがあります。
青年のほぼ88％は、寄宿学校を卒業した後、すぐに刑務所に行きます。不幸な見通し？
多くの人々は、難しいティーンエイジャーはアルコール依存症、麻薬中毒者、および他の疎外された人々の子供であると誤って信じています。それとは別に、経済的幸福を追求するために両親が子供を「逃した」繁栄した家族からの子供がいます。青年期の逸脱行動の原因が、遺伝的異常、出産時の外傷、子宮内感染、および両親が無罪であるか間接的すぎる他の多くの理由である可能性があることを知っている人はほとんどいません。
多くの場合、思春期に入る10代の若者は両親を非常に疲れさせ、特別な場合でも、すでに何でも準備ができています。学校、子供を救うため、またはこの地獄から少し休憩するためです。しかし、そのような場所を見つけてみてください。そこに、そして間違った育成の告発と簡単な解決策の探求があなたに降りかかるでしょう。この決定は単純ではなく、親と子の両方にとって唯一の決定である場合もあります。
難しい子供をどこに送るのですか？
子供が「難しい」かどうかをどうやって見分けることができますか？問題は一夜にして始まりませんが、親は子供が間違った場所に行ったことに気づかないようにしがみつきます。最初は、これは嘘、ささいな盗難、欠席主義、そしてクラスメートとの対立です。誰かが言う：まあ、それは大丈夫です、私たちは皆これを経験しました、そして今私たちは普通の人々として成長しました。たぶんそうかもしれませんが、子供が成長せず、家出を始めたら、アルコール、麻薬、攻撃的な行動ですか？子供は救助される必要があり、できれば「難しい子供」として登録されるか、学校というよりは刑務所のように見える閉鎖された寄宿学校に送られるまでです。
残念ながら、今日、子供を再教育のために送ることができる場所は多くありません。まず第一に、これらは士官候補生の学校です。原則として、そのような学校には鉄の規律、秩序があり、時には子供たちは良くなります。しかし、士官候補生の学校に入るのはとても簡単ですか？健康な子供だけがそこに連れて行かれ、精神的な問題や行動障害はありません。監督はなく、オープンスクール、通常の日中の訪問で。子供はそこに行くのでしょうか、それとも手で彼を導き、再び彼と戦わなければならないのでしょうか？
子供はどのような条件で寄宿学校に通うことができますか？
子供がすでに完全に制御不能になっている場合、モスクワの寄宿学校に子供を登録する方法の問題は、もはや両親にはありません。
子供たちは裁判所の決定により難しいティーンエイジャーのための寄宿学校に送られます、そして何も彼らの両親の意志に依存しません。そのような施設では、子供たちは犯罪の際に終わり、そこで彼らは刑期を務め、途中で学校を卒業します。
モスクワで難しいティーンエイジャーのための唯一の学校はチャンススクールです。この学校には殺人を含む有罪判決を受けた子供たちが通っていますが、どうやらそのように矯正は行われていません。学校には、その階層を持つアダルトゾーンと同じルールがあり、誰も何も変更したくありません。親は子供たちを恐れており、教育省は公共の場で汚れたリネンを洗うことを望んでおらず、学校の壁の中で子供たちは刑務所のように生き残ることを余儀なくされています。デフォルトでは、ロシアの子供には問題はなく、両親がすべての責任を負います。
モスクワには、難しいティーンエイジャーのための寄宿学校は他にありません。
寄宿学校にはどんな子供が連れて行かれますか？
子供を救うために、両親は長くて恥ずべき道を進んでいます。あなたが親として行われていないことを誰もが認めることができるわけではなく、多くの人が諦めますが、これがシステムの構築方法です。寄宿学校に足を踏み入れて、子供を再教育に連れて行くように頼むことはできません。まず、心理学者の意見を聞く必要があります。
2番目のステップは、保護者を少年委員会に紹介する可能性が高い地区教育部門を訪問することです。すべての役人からの講義と彼らの軽蔑的で非難的な見解に合格した後、両親は子供の行動に応じて、オープンまたはクローズド寄宿学校で勉強するための紹介を受けます。
実際、モスクワには難しいティーンエイジャーのための寄宿学校はそれほど多くありません。 8種類の矯正学校があります。彼らは、視覚障害者から精神障害者まで、さまざまな身体障害を持つ子供たちを教育しています。難しいティーンエイジャーが、言語障害や脳性麻痺の子供たちのために寄宿学校に連れて行かれないというだけです。
親はしばしばすべてのドアをノックしなければなりませんが、不謹慎な子供の育成と社会の非難に対してのみ罰金を受け取ります。
唯一のオプションは、方向を取得することです士官候補生寄宿学校またはスポーツ搭乗。ほとんどの場合、寄宿学校は狭い範囲に焦点を合わせています。数学、中国語、ダンス、スポーツを深く研究しているが、特定の才能を持ったやる気のある子供たちがいる学校が必要です。誰も子供に対処することはなく、彼自身が望まない場合は誰も彼を正すことはありません。奇跡によって子供がそこに置かれたとしても、学校の規則に違反したためにいつでも追放される可能性があります。
しばらくの間、子供を寄宿学校に送ることはできますか？
子供を一時的に寄宿学校に通わせるのは難しい決断ですが、おそらくそれだけです。子供は「家族ではない」とは何かを示す必要があり、この間、両親は神経を回復して休むことができます。時々、2〜3週間後、子供たちは矯正されて家に帰るように頼みます、そして彼らは本当に改善します。両親なしでしばらく暮らしていて、自分自身だけでなく、自分のタントラムや願いも誰も気にしないことを知った子供は、両親の世話と愛に感謝し始めます。また、健康上の理由やその他の理由で保護者の面倒を見ることができない困難な生活状況に備えて、子供を寄宿学校に送ることもできます。
子供は寄宿学校に永住権を持ち、3か月から1年の期間寄宿学校に入れることができます。両親は週末に子供を訪ねることができ、良い行動をとることで、生徒は休日や週末に家に帰ることができます。
親の権利を剥奪することなく寄宿学校に子供を登録するには、書面による申請書を添えて地元の後見人および後見人当局（PLO）に連絡する必要があります。子供の訪問、滞在期間、その他の条件について、PLOと両親の間で一種の合意が締結されます。不必要な事務処理なしであなたの子供を迎えに行くことができるために、この合意は尊重されなければなりません。
モスクワには宿泊施設のある困難な青少年のための市立寄宿学校が事実上ないという事実にもかかわらず、多くの民間のリハビリセンターがあります。彼らは麻薬中毒、アルコール依存症、心理学者とのクラスの治療を提供し、通常の生活のために子供をやる気にさせます。そのようなセンターの価格は異なり、すべての財布に当てはまるわけではありません。
から州の機関 KGUSRTのAltufyevoとGBUSRTのVozrozhdenieが注目されます。これは、「」に陥った結果として、子供が頻繁に逃げたり、リハビリをしたりした場合の緊急援助です。悪い会社」、そして悪い習慣の習得。このセンターに連絡すると、家族が自動的に「社会的に不利な立場にある」と記録されることをすぐに予約します。これは、プライベートセンターに連絡する場合には発生しません。
子供は私たちのすべてであり、過度の親の愛は時々あなたの子供の行動を冷静な表情で見るのを難しくします。彼の子供たちの不正行為に気付かないのは一定の時間までですが、その間に彼は免責され、寛容になり、悪い習慣が修正されます。子供がこの状態から抜け出すのが早ければ早いほど、彼のリハビリテーションは容易になります。
あなた自身とあなたの子供たちの世話をし、社会からの非難を恐れないでください。誰もが間違いを犯す権利がありますが、あなたはそれを時間内に修正する必要があります。

専門学校は教育機関数学の高度な研究またはフランス語..。また、実際には、14歳未満の青少年のための刑務所寄宿学校でもあります。もちろん、法的には、特別学校は刑務所制度ではなく、文部省に属しています。

事実、法律によれば、14歳未満の青少年は刑務所に送られることはできません。したがって、特別学校は犯罪を犯した子供たちのための一種の植民地です。

フーリガンの男の子が私たちの5年生で勉強していたことを覚えています。彼は若者を奪い、しばしば戦った、教師は彼について言った：彼はスラマーになってしまうだろう。戦いに入ると、彼は別の子供の目をノックアウトしました。その後、私たちは皆、この厳しい言葉、「特別な学校」を聞いた。これは私たちのいじめっ子が送られた場所です。

特別学校とは何ですか？正式には、この機関は閉鎖教育機関と呼ばれています。つまり、実際には寄宿学校です。犯罪行為を行った11〜14歳のティーンエイジャーがそこに行きます。

ロシアの14歳未満の子供は刑事訴追の対象にはなりませんが、立法者は長年この年齢を下げるという考えを大切にしてきましたが、これは原則として論理的です。犯罪は若くなりつつあります。現在、10歳の殺人者と12歳のセックスマニアがいます。犯罪が犯された後、多くの人がいます
刑事責任を負わないでください。子供と青年は非常に自然です-ロシアにはストリートチルドレンがたくさんいます。

すべての少年犯罪者のための特別な学校はひどく不足しています。特別な学校が半分満員になることもありますが、逃げ道が多すぎます。そこから「飛躍」することは難しくありません。私は、少年の植民地で刑期を務めていた囚人と話をしました。その前は、特別な学校で1年半過ごしていました。彼は、ナシを砲撃するのと同じくらい簡単にこの場所から逃げることができ、彼らは毎週戦いをしたと言いました。

これらの閉鎖された施設の教師が言うように、彼らの「ゲスト」の多くは読み書きの方法をまったく知りません。したがって、彼らと一緒に教育プロセスを構築することはほとんど不可能です。統計によると、特別学校の卒業生の88％がその後刑務所に入れられます。彼がすでに刑務所にいたとき、私はこれらの一人、アントンV.と話しました。彼は13歳で国内殺人の罪で特別学校に通った。それから出てきて、彼は一年間持ちこたえました、そして、強盗のために、彼は「少年」ゾーンにいることに気づきました。さて、今、そしてまったく「大人」について。これがキャリアラダーです。そしてそれはすべて特別な学校から始まりました。これらは、ゾーンの前にある本当に10代の「大学」です。そして、注文はそこで適切です。

原則として、特別学校は刑務所制度に関連する機関ではありませんが、ベールによれば、確かにそうです。すでにそこに、子供たちは格子の基本的な知識を受け取ります：共通の基金があり、権威があり、「気分を害している」。そのような優しい年齢で何かが頭に置かれるとき、これは人生のためです。特別な学校の「概念」ですべてがうまくいけば、そのような機関の保護で-すべてが非常に悪いです。ほとんどの女性だけが教師として働いており、彼らは逃亡に特に動揺していません-それでも、すべての子供たちに十分なお金がありません。

自由に歩いている少年犯罪者の数が多いことへの懸念から、最近、当局は特別学校の数を増やすことを考えました。もちろん、一方ではこれは正しいです。しかし、現在の形では、特別な学校や孤児院は、残酷な生存の法則がある通りよりも、子供の精神をさらに傷つける可能性があります。非常に幼い子供たちがゾーンの法律に従って生きているという事実に加えて、彼らの教師、「保護者」は時々そのような残虐行為に立ち向かう！

おそらく、半年に一度、このスキャンダルまたはそのスキャンダルは、子供を定期的に殴ったり、レイプしたり、拷問したりするサディスト教師の周りで発生します。そして原則として、教師はばかげたお金で自分の仕事を見せることに特に熱心ではありません。そして、この仕事は非常に難しいです：難しい子供たちは砂糖ではありません。多くの矯正コロニーでは、生活条件と教育プロセスの両方を確立することが可能になりました。したがって、専門学校の場合は、これから始める価値があります。そして、学校の数の単純な増加は、若者のゾーンへのコンベヤー配達を設定するだけですが、犯罪者のすべての犯罪ガジェットですでに読み書きができます。

少年非行に対する刑事責任の年齢を下げることは本当に価値があるかもしれません。結局のところ、特別な学校は彼らに不処罰の感覚を与えます：あなたが何をしても、殺人でさえ、あなたには何も起こりません。この寛容さの感覚は一生残ります、それは怖いものです。この場合、有名な事件を思い出すのが適切です。それはソビエト連邦全体で雷鳴を上げました。

少年殺人者が死刑を宣告され、処刑された歴史上唯一の事件。このティーンエイジャーは4歳から喫煙し、7歳から警察の子供部屋に登録され、盗まれ、飲まれました。ネイランドは15歳の誕生日の日に、女性と2歳の息子を残酷に殺害しました。殺人の目的は、裕福なアパートを襲撃することです。当時有名なモクルシュニクでモスガズと呼ばれていたウラジミール・イオネシアンの冒険を掲載したイズベスチヤ紙からアイデアを得ました。その後、17の切り刻まれた傷、32の打撲傷、33の擦り傷が女性の死体に見つかりました。捜査官がネイランドが2歳の少年を殺さなければならなかった理由を尋ねると、殺人者は肩をすくめました。「女性が叫んだとき、子供は目を覚まし、大声で泣き始めました。私は彼に腹を立て、最初に彼を驚かせ、それから彼が沈黙するまで手斧で彼の頭を殴った。」

教育改革の文脈における逸脱した子供たちと彼らの状況について話します。 Nikolay Ruslanovichは、ほぼ10年間、子供と青年への社会的支援の実験施設を担当してきました- 教育機関「難しい」子供たちのために。現在、この機関は他に多くないのと同じように存在していません。特別学校の子供のための逸脱した行動.

現在、私は学校心理学者として働いており、教育心理学者です。ほとんどの場合、小学生の親が来ます。彼らの主な問題は、教育能力の低さです。彼らの子供たちは学校に来ました、そして学校の要件は一般的に非常に柔らかく、常に満たすとは限りません。そしてここで故障が始まり、誤解が始まります。両親が来て尋ねます：ここで何が行われているのですか？そして、それは「ここ」ではなく、家族の中で行われています。母親は一生、子供のためにすべてを行ってきたことがわかりました。バックパックを詰めるのは母親ではありませんが、彼自身が教科書を置くべきです。これは生徒の責任の尺度であり、年齢とともに拡大するはずです。

どの子供が逸脱していると見なされますか？

原則として、逸脱した子供は一般的に受け入れられている規範に違反する子供です。彼は学校でガラスを割って、メアリー・イヴァンヌに失礼で、すべてがいじめっ子です、逸脱..。そういう意味では、偶然にボールが窓に飛び込んでしまったことは全く問題ではなく、先生は彼と彼の家族について、普通の人には耐えられないようなことを言った。

第一に、どのような行動が異常であり、どのような行動規範が存在するのかが明確ではありません。気分を害することは正常です、私の観点からは、気分を害する人は正常です。あなたが感情的に耳が聞こえず、感情的に愚かで、あなたがあなたと何でもできるなら、それは大丈夫ですか？あまり思いません。

概念に同意しましょう。統計的規範があり、社会的規範があり、数学によって計算することもできますが、これは完全に真実ではなく、完全に真実ではありません。これらの規範は性質が異なり、本質的に異なります。

厳格な社会的規範はありません。実際、規範は浮かんでおり、変化します。10年から10年、家族から家族へ、文化から文化へ。そして私たちは、世界の誕生から再臨まで、あらゆるレベルに存在するものとしての規範について話している。このようなものはありません。

第二のポイント：社会的規範の違反の事例は、むしろ倫理の分野に関連しています。そして、哲学者自身、つまり倫理に携わっている人々は、規範の概念をどうするかを理解しておらず、この質問を急いでやめさせます。世界が社会的に多様であることが判明すればするほど、絶対的な規範について話す理由は少なくなります。

ロシアの心理学では、「共同活動」の概念が受け入れられています。一般的な人間の活動、特に人々のグループの共同活動。私は、彼が属するチームの共同活動を定期的に破壊する人は逸脱していると見なされるべきだと言います。偶然ではない割れたガラス、クラスをスキップしませんが、 共同活動の定期的な破壊-これは逸脱した動作です。

子供たちはどのようにして逸脱者になりますか？

活動のカテゴリーは、他の多くの心理的カテゴリーおよび概念と密接に関連しています。たとえば、行動の目標の概念、活動を実行する方法の概念などです。活動の動機で。そして、この意味で、それはより理解しやすくなります：人が共同活動の方法を所有していない場合、彼が駆逐艦である場合、彼は できません、そして心理学者としての私の仕事は彼に教えることです。ですから、子供たちは人生経験が少ないために、共同活動の動機、その目標と方法にあまり向きがないことがよくあります。

ちなみに、子供だけでなく、多くの大人も逸脱しています。少し前に私は先生に相談しました。彼女は微笑んでいないので両親と困っている。彼女は自分が慈悲深いことを示すような方法で相互作用する方法を知りません。彼女はいい人ですが、彼女の態度は、両親や生徒との共同活動を破壊します。この場合、プロンプトを表示する必要があります。

場合によっては-それらは非常にまれであり、完全に学校向けではありませんが、それにもかかわらず- 活動のペース人、子供は、クラス全体の平均活動率と明確に一致しません。私の記憶では、子供がそれが何であるかを判断するのに約5分かかるときでした。先生はクラスに30人いて、生徒にそんなに長く考えさせることはできません。さらに、彼の沈黙とハミングで、彼はレッスンを中断します、つまり、彼は 破壊する教師とクラスの共同活動。そんな子を見たのですが、全体的に印象が強いです。それから私は彼の作品の質を具体的に調べました-すべてが順調です。これは関節活動の破壊の全く異なるケースであり、ここに心理学者のために彼自身の仕事もあります。たとえば、口頭ではなく書面でのみ質問することを教師に同意します。彼らは彼をフロントデスクに置き、彼は仕事を成し遂げます。

しかし、それにもかかわらず、主な理由は、子供たちが就学前の生活、彼らのエゴイズム、歪んだ価値体系、およびカテゴリーの悪いマナーのために他の人々と対話することができないことおよび不本意であることを含む家族生活から学校に連れて来ることです。

これの背後にある生理学はありますか？

はい。より正確には、より高い神経活動の生理学。それならわかりません-私は神経心理学者ではありません。

« ちなみに、子供だけでなく大人も多い。 » .

心理学が違うというだけです。哲学的心理学があり、自然科学心理学があります。そして、私は最初に行います。

逸脱した行動をしている子供は診断された子供ではありませんか？

別の方法で。統計によると、子供が精神生理学的可能性（疲労、倦怠感、集中力の欠如、自発的行動の低下）が低下し、同時に家族があまり教育的に能力がない場合、逸脱行動のリスクは何度も増加します。今はメンタルヘルスに問題のある子供について話しているのではありません。これは別のトピックです。境界状態などのメンタルヘルスの問題を抱えている子供は、ストレスに強い子供よりも逸脱した破壊的な行動を示す可能性が高くなります。それは生理学に依存し、それはすべて非常に複雑です。

一般的に、教育的に有能な家族はたくさんいますか？

はい、もちろん、そしてそれらのほとんど。子供を愛し、同時に要求している普通の親がもっとたくさんいると本当に信じたいです。母親と父親の間にプロの教師があまりいないことは明らかですが、これは家族の問題がないことを保証するものではありません。家族が独自の問題を抱えていた偉大な教師、アントン・セメノビッチ・マカレンコについて思い出す時が来ました。（（ 20代のソビエトの教師兼作家、A.S。マカレンコは、ポルタヴァの近くに彼が作った子供たちの労働コロニーを率いました。 子供の労働は彼らをコミュニケートします。ジェルジンスキーとその植民地。キエフの近くのゴーキー。最も有名な作品-「教育詩」、家族の育成に関する見解は、「親のための本」-Polit.ruに記載されています。

絶えず殴られている子供は泣いているか噛んでいます。彼は歌を歌うのではなく、世界を常に苦痛で恐ろしい場所と見なしています。したがって、安定した攻撃的防御反応。彼には、世界に抵抗し、彼に降りかかるすべてのものを陽気にそして陽気に受け入れる力がありません。

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子供はどのようにして特別な学校に通うのですか？彼は通常の学校から追い出されますか？

それほど単純ではありません。実験施設に必要だと言った人は誰でも受け入れました。はい、その中には大きな数内務機関に登録された子供たち、すでに犯罪を犯した一定数の子供たちが大勢残った。私たちの学校には、90％の完璧な貧しい生徒がいました。彼らは学校から追い出されませんでしたが、少しずつ「搾り出され」ました。結局のところ、逸脱者は同じです。

後に開校した特別学校は、犯罪やその他の違法行為を行ったという事実について、未成年者委員会の命令によってのみ子供を受け入れました。そして、息子、私たちはあなたを書き留めます。そして、学校職員が子供に特別な条件が必要であると言ったと同時に登録されていない場合、彼は特別な学校に送られることができません。

繰り返しますが、両親が養育を提供していない子供たちは、逸脱する可能性が高くなります。これらの両親は気にしますか？誰もが、これについて心配しているわけではありません。そして、子供たちはまだ教育を受けていません。実際、彼らはただ不幸な子供ですが、彼らはそれについて知りません。彼らは追い詰められているので戦う。子供たちの中には悪役がいます-彼らの数は非常に少なく、私は彼らと会いました。子供たちの中には本当の悪役はほとんどいません。犯罪を犯した人でさえ、残りはさまざまな理由ですでに壊れており、「間違った」行為を犯すことは必ずしも悪意からではありません。

ですから、私は逸脱した子供たちを潜在的な犯罪者としてではなく、家族や社会でどのように行動するかを知らない子供たちについて話します。そして、それに応じて、彼らは社会を破壊します。あなたはそれらを拾い上げて教える必要があります。

それらはどのように教えられるべきですか？

通常、大衆学校のように、各クラスにのみ10人を超えてはなりません。最も才能のある教師でさえ、そのような特別な子供たちを多数追跡したり、整理したりすることはありません。

しかし、より重要なのはレッスンではなく、レッスンの後にあるものです。

ずっと前に、私は間違った仕事のために5つの完全に発砲する叱責を受けました-たとえば、私たちは組織しました小学校中高生の子供向け。いいえ、モスクワにはそのような子供はいない、あなたは政府のお金を無駄にしていると言われました。それは90年代初頭でした。そして、私はどこかでお金を稼いだことで叱責されます。

私たちの実験施設には子供向けのヘルプラインがあったという事実に対して、私は2回目の叱責を受けました。私たちは最初の子供のヘルプラインを持っていました。ありがとうM.O. Dubrovskaya-それを組織したのは彼女でした。「なんてナンセンスだ！学校は数学、ロシア語、文学を教えるべきです。私たちはお金を使い、電話交換手を雇いました。」

私は、最も才能のある教師S.A. レビンは、搭乗後適応センターを組織しました。寄宿学校の卒業生の半数が犯罪を犯すか、犯罪の犠牲者になるため、これは統計によるとです。彼らは私に尋ねます：「あなたの従業員はどこにいますか？」 -「彼らは寄宿学校に行き、子供たちを訪問し、監督し、援助を提供します」-「つまり、彼らは仕事に行きませんか？」 -「行かない」それでは、それを入手してください。

そして、しかし、それでも、私は州の賞を受賞します。しかし、それは後でした。この状況の異常-私が必要だと思うことをすることができず、私が常に責任があるとき-は文字通り、あらゆる教育機関の通常のディレクターのために手と足を編みます。

今はどう？

そして今、モスクワ教育省の子供と青年への社会的支援の実験的複合体は、2002年から2003年に組織された逸脱した行動を持つ子供のための特別学校の大多数が存在しないのと同じように、長い間存在しなくなりました。誰かがそれらを維持するには費用がかかりすぎると思った、そしてそれは インクルージョン（なんて魔法の言葉でしょう！）すべての問題を解決します。しかし、それは決定せず、逸脱した青年は大規模な総合学校の壁の中で共同教育活動を破壊し続け、お金の節約は彼らを救うことはありません。しかし、この事実を見るためには、大ボスは生きなければなりません。