Nilai utama masa kanak-kanak prasekolah dalam kehidupan manusia. Peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang - argumen Unified State Examination. Teks dari ujian

Fokus perhatian kami adalah teks Daniil Alexandrovich Granin, seorang penulis dan tokoh masyarakat Rusia, yang menggambarkan masalah nilai masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang.

Berkaca pada masalah ini, penulis memberi tahu pembaca tentang peran masa kanak-kanak dalam kehidupan setiap orang dan dirinya sendiri mengingat saat-saat bahagia ini. Bagaimanapun, ini adalah kerajaan independen, independen dari masa depan orang dewasa. Penulis mengingat saat-saat itu dengan gembira dan berbicara tentang betapa bahagianya dia.

Daniil Granin percaya bahwa masa kanak-kanak adalah masa paling bahagia dalam hidup setiap orang. Pada saat inilah karakter anak diletakkan, dan masalah yang menghalanginya tampaknya tidak berskala besar.

Sebagai argumen, saya akan mengutip karya L.N. Tolstoy “Childhood. Masa remaja. Anak muda". Protagonis cerita dengan antusias berbicara tentang bagaimana dia bercanda dengan guru, bermain dengan teman sebaya, dengan getir mengingat bagaimana ibunya meninggal.

Tapi tetap saja, masa kecil akan selalu menjadi saat yang paling membahagiakan dalam hidupnya.

Dan dalam novel Oblomov karya Goncharov, dalam bab Impian Oblomov, sang protagonis mengingat masa kecilnya, saat-saat riang ketika ia dicintai dan dirawat. Kenangan ini mengingatkan sang pahlawan bahwa kehidupan nyata tidak seabu seperti yang terlihat pada pandangan pertama.

Dengan demikian, masa kanak-kanak adalah masa yang bahagia ketika seorang anak menikmati segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya dan menyimpannya dalam ingatannya. Untuk, sebagai orang dewasa, menikmati saat-saat itu lagi.

Diperbarui: 02-12-2016

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau salah ketik, sorot teks dan tekan Ctrl+Enter.
Dengan demikian, Anda akan memberikan manfaat yang tak ternilai bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

Materi yang berguna tentang topik

Saya sering berpikir tentang fakta bahwa masa kanak-kanak hilang selamanya. Tanpa waktu yang indah ini, tidak ada masa depan lebih lanjut dari orang dewasa. Dalam teks ini, penulis menganalisis masalah nilai kenangan masa kecil dalam kehidupan manusia. Bagaimanapun, semua yang terjadi di masa kanak-kanak tetap melekat kuat dalam ingatan kita.

YA. Granin membahas masalah ini, beralih ke pengalaman hidupnya. Dia menulis tentang jejak yang ditinggalkan oleh masa kanak-kanak dalam hidupnya, karena seperti yang dia catat: "... masa kanak-kanak berbeda dari sisa kehidupan di mana kemudian dunia tampak bagi saya diatur untuk saya." Penulis Rusia berfokus pada fakta bahwa terlepas dari semua hal buruk yang terjadi di masa kanak-kanak, itu "benar-benar dilupakan, hanya keindahan hidup yang tersisa."

Penulis Rusia terkenal M.Yu.tLermontov dalam novelnya "A Hero of Our Time", menggunakan contoh Pechorin, menunjukkan bahwa masa kanak-kanak adalah cerminan masa kini. Dalam monolognya, pahlawan novel memahami bahwa dia masih dapat mengalami perasaan baik yang sama, tahu bagaimana mencintai, melakukan perbuatan baik yang dia lakukan di masa kecil.

Contoh lain penegasan masalah yang dikemukakan oleh D.A. Granin, adalah cerita M. Gorky "Masa Kecil". Pahlawan karya ini, Alyosha, belajar belas kasih, belas kasihan, dan cinta tanpa pamrih dari neneknya sejak kecil. Mengingat momen-momen ini di masa dewasa, Alyosha menyadari bahwa dia mampu melakukan banyak hal; dengan penuh kegembiraan dia bisa memberikan cinta dan kasih sayang, membantu dan berempati dengan orang-orang secara cuma-cuma.

Jadi, teks yang saya baca membantu meyakinkan diri saya bahwa ingatan masa kecil membentuk kepribadian seseorang. Mereka membantu orang dewasa mengingat siapa mereka dan siapa mereka.

Diperbarui: 2017-04-25

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau salah ketik, sorot teks dan tekan Ctrl+Enter.
Dengan demikian, Anda akan memberikan manfaat yang tak ternilai bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

Materi yang berguna tentang topik

Opsi 23. Tsybulko nilai kenangan masa kecil (Masa kanak-kanak jarang memungkinkan untuk menebak apa pun tentang masa depan anak)

Perkembangan pribadi dimulai pada anak usia dini. Pada saat inilah prinsip-prinsip moral dasar ditetapkan, norma-norma komunikasi dan karakteristik budaya berasimilasi, yang akan membimbing orang dewasa sepanjang kehidupan selanjutnya. Cara pembentukan karakter seseorang pada masa kanak-kanak sangat dipengaruhi oleh lingkungannya. Anak-anak membentuk ide tentang cara berkomunikasi dengan orang lain dan sikap mereka terhadap "aku" mereka sendiri, berfokus pada orang yang mereka cintai dan meniru perilaku orang tua.

Dimana orang dewasa yang bahagia tumbuh

Orang dewasa yang bahagia tumbuh dalam keluarga yang bahagia. Karena itu, sangat penting agar anak merasakan kegembiraan masa kanak-kanak, menerima cinta dan perhatian yang cukup dari kerabatnya. Perasaan aman, kebutuhan diri sendiri, perhatian ayah dan ibu yang terus-menerus memengaruhi kemampuan kognitif bayi, membantu kepribadiannya berkembang secara harmonis. Masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang dan argumen yang mendukung pengaruh khusus periode ini pada kesuksesan dalam kehidupan dewasa dapat ditemukan dalam karya-karya psikolog terkenal: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,

Perkembangan emosional pada anak usia dini tercermin dalam kemampuan untuk menahan stres, pengaruh negatif di masa depan, membantu belajar bagaimana mengevaluasi orang yang berbeda secara memadai dan dapat berkomunikasi dengan mereka. Berdasarkan pengalamannya sendiri dan orang tua, bayi menerima konsep baik dan buruk, membentuk gagasan tentang nilai-nilai keluarga. Tumbuh, anak-anak bahagia berubah menjadi orang-orang sukses dan puas yang mampu bertanggung jawab atas tindakan mereka.

Masalah orang dewasa dengan masa kecil yang sulit

Apa yang terjadi pada anak-anak yang memiliki masa kecil yang sulit? Jika ibu dan ayah tidak terlibat dalam pengasuhan dan perkembangan anak mereka, tidak memperhatikan satu sama lain dan terus-menerus bertengkar, orang dewasa yang tumbuh dalam lingkungan seperti itu mengembangkan gagasan yang menyimpang tentang nilai-nilai keluarga. Mereka menganggap perilaku mereka satu-satunya dan norma alami. Karena fenomena psikologis "penularan emosi", jika orang tua terpecah antara keluarga dan pekerjaan, dan di rumah mereka berada dalam suasana hati yang terus-menerus tertekan dan suram, anak-anak "mengambil alih" kondisi mereka dan mulai merasakan hal yang sama.

Seringkali, anak-anak yang mengalami pelecehan dari kerabat, tumbuh dewasa, mulai "mendidik" anak-anak mereka sendiri dengan cara yang sama, tidak mengetahui sikap yang berbeda. Beberapa psikolog percaya itu disebabkan oleh keinginan bawah sadar untuk menempatkan diri di tempat agresor, agar tidak menjadi korban yang tak berdaya lagi.

Bagaimana kesulitan masa kecil mempengaruhi karakter

Orang-orang yang masa kecilnya tidak bahagia seringkali memiliki banyak masalah psikologis yang menghalangi mereka untuk menjalani kehidupan yang penuh. Masalah-masalah tersebut membuat mereka melakukan tindakan tidak pantas yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Jika orang tua tidak merawat anak dan tidak menanamkan pedoman moral, orang dewasa tidak akan memiliki sistem nilai yang jelas. Dia tidak akan merasa menyesal ketika melakukan "perbuatan buruk" dan tidak akan menerima kepuasan dari perbuatan baik.

Tentu saja, "masa kecil yang keras" bukanlah sebuah kalimat. Belum tentu seorang anak, yang kehilangan kasih sayang dan perhatian orang tua, tumbuh menjadi penjahat. Tetapi jauh lebih sulit bagi orang-orang seperti itu untuk memahami keinginan dan motif mereka, mereka sering meremehkan diri mereka sendiri dan terus-menerus merasa tidak bahagia, tidak layak untuk hubungan yang baik.

Sebuah buku untuk membantu seorang anak selama masa sulit

Ketidakpercayaan pada daya tarik sendiri membentuk sifat-sifat karakter yang tidak menyenangkan seperti penipuan, keserakahan, kemunafikan. Anak-anak yang tumbuh tanpa pengasuhan sama sekali atau hanya dengan satu orang tua mungkin iri dengan "anak-anak bahagia" dari keluarga lengkap. Mereka tidak tahu bagaimana berkomunikasi dan jarang berteman.

Di sisi lain, kemampuan mengatasi kesulitan dapat berdampak positif bagi kehidupan masa depan anak. Mereka yang terbiasa menghadapi kesulitan, mempertahankan sudut pandang mereka dan belajar membangun hubungan sendiri sering kali menjadi sukses di masa dewasa. Karya sastra dapat membantu anak-anak mengatasi masa-masa sulit, memahami masalah moral yang kompleks dan tindakan orang lain.

Diskusi tentang peran masa kanak-kanak dalam pelajaran sastra

Perilaku karakter buku, pengalaman yang terkait dengannya, memungkinkan untuk merasa di tempat orang lain, untuk memahami motif tindakan orang yang berbeda. Mencoba segala macam peran, bayi berkenalan dengan berbagai sistem moral, membentuk nilai dan kepribadiannya sendiri. Dengan mengucapkan pengalaman dan perasaan yang terkait dengan karakter tertentu, orang tua berkontribusi pada perkembangan emosional anaknya, mengajarinya untuk menjadi baik, peduli, memperhatikan kebutuhan orang lain.

Untuk membahas masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang, argumen yang mendukung pengaruh tahun-tahun awal pada pembentukan kepribadian, anak-anak dapat di sekolah dalam pelajaran sastra. Pertanyaan ini dimunculkan dalam banyak karya klasik. Topik untuk esai "Peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang" ditemukan di ujian. Untuk mendapatkan nilai tinggi, siswa perlu merumuskan sudut pandang mereka sendiri tentang masalah dan membenarkannya menggunakan pengetahuan mereka, pengalaman pribadi dan argumen dari beberapa karya sastra.

Peran masa kecil dalam novel karya A. S. Pushkin "Eugene Onegin"

Untuk mengungkap tema pendidikan sebagai cara membentuk kepribadian, seseorang harus memperhatikan novel karya A. S. Pushkin "Eugene Onegin". Protagonis adalah seorang bangsawan, ia telah dikelilingi oleh budaya dan kehidupan ibukota sejak kecil. Kepribadian Onegin luar biasa, oleh karena itu ia tidak merasakan kepuasan dari kehidupan sekuler, meskipun ia dibesarkan di antara kaum intelektual yang mulia. Keadaan kontradiktif ini dimanifestasikan dalam episode duel dengan Lensky, yang membuat karakter utama kehilangan makna hidup.

Tatyana Larina, pahlawan wanita dari novel karya A. S. Pushkin, menerima pendidikan yang sama sekali berbeda. Kepribadiannya dipengaruhi oleh budaya Rusia dan novel-novel Barat. Dia menyerap tradisi rakyat melalui lingkungannya, berkat dongeng dan legenda yang diceritakan pengasuhnya kepada Tanya kecil. Masa kecil sang pahlawan wanita berlalu di antara keindahan alam Rusia dan ritual rakyat. Pengaruh Barat mencerminkan cita-cita pendidikan Pushkin: menggabungkan pendidikan Eropa dengan tradisi nasional Rusia. Itulah sebabnya Tatyana menonjol karena prinsip moralnya yang kuat dan karakternya yang kuat, yang membedakannya dari pahlawan novel "Eugene Onegin" lainnya.

Pertanyaan tentang pengaruh pendidikan terhadap karakter dalam novel karya L. N. Tolstoy "War and Peace"

Anak-anak sekolah dapat direkomendasikan untuk mengambil salah satu karya L. N. Tolstoy sebagai contoh untuk menulis. Dalam novel War and Peace, Peter Rostov, yang mewarisi kebaikan dan keterbukaan dari orang tuanya, menunjukkan kualitas terbaiknya dalam pertempuran pertama dan satu-satunya, tepat sebelum kematiannya. Pahlawan lain dari epik, Helen dan Anatole Kuragin, yang tidak tahu cinta orang tua mereka dan dibesarkan dalam keluarga di mana uang dihargai di atas segalanya, tumbuh sebagai orang yang egois dan tidak bermoral.

Goncharov: masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia, argumen. "Oblomov"

Penulis I. A. Goncharov dalam novel "Oblomov" berfokus pada masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Protagonis dari karya tersebut, Ilya Oblomov, sama sekali tidak dapat mengurus dirinya sendiri, karena ia tumbuh dalam "kondisi rumah kaca". Dia tidak menyelesaikan keputusannya dan bahkan tidak mencoba untuk mulai melakukan sesuatu, tetapi hanya secara mental membayangkan betapa bagusnya itu pada akhirnya. Sahabatnya, Stolz yang energik dan aktif, diajari oleh orang tuanya untuk mandiri sejak kecil. Pahlawan ini disiplin, pekerja keras dan tahu apa yang diinginkannya.

Kesan masa kecil dalam karya V. Soloukhin "The Third Hunt"

Pada pelajaran sastra, guru dapat menawarkan untuk menganalisis kutipan dari koleksi penulis Soviet V. Soloukhin "Perburuan Ketiga" untuk membantu siswa memahami masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Argumen berdasarkan teks Soloukhin tidak hanya menyangkut pembentukan kepribadian, tetapi juga pengaruh kesan masa kanak-kanak terhadap nasib orang dewasa, hubungannya dengan Tanah Air. Dia dengan penuh warna mengilustrasikan idenya dengan metafora terperinci yang berkaitan dengan alam, dan sketsa dari kehidupan penyair Rusia. Penulis berpendapat bahwa fondasi kepribadian diletakkan di masa kanak-kanak, dan kenangan serta kesan masa muda selalu tercermin di masa depan.

Pendidikan kaum bangsawan di "Undergrowth" oleh D. I. Fonvizin

Komedi terkenal oleh D. I. Fonvizin "Undergrowth" juga dikhususkan untuk masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Argumentasi dan refleksi penulis menunjukkan betapa kuat pengaruh keluarganya terhadap kepribadian anak. Karakter utama - Mitrofanushka, yang namanya telah menjadi nama rumah tangga, mengadopsi keserakahan, kekejaman, dan sifat buruk lainnya dari ibunya. Dia menerima kecenderungan budak dari pengasuh budak dan kualitas tiran dari orang tuanya sendiri, yang tercermin dalam perilaku dan perlakuannya terhadap orang. Citra Mitrofan menunjukkan kemerosotan masyarakat bangsawan, yang disebabkan oleh pola asuh yang tidak tepat.

Masalah Peranan Anak dalam Kehidupan Manusia: Argumentasi dari Sastra Penulis Asing

Karya-karya Charles Dickens, yang tokoh utamanya sering kali adalah orang-orang dengan masa kecil yang sulit, sangat cocok untuk menggambarkan masalah pengaruh masa muda terhadap pembentukan kepribadian. Dalam novel "David Copperfield", sebagian besar otobiografi, penulis menggambarkan seorang pria yang tetap baik, terlepas dari penghinaan, kesulitan, dan ketidakadilan hidup yang terus-menerus. David kecil terus-menerus datang untuk membantu orang-orang biasa, yang memungkinkannya untuk mempertahankan keyakinan pada ketulusan mereka. Bocah itu sendiri belajar membedakan yang baik dari yang jahat, untuk mengevaluasi dirinya sendiri secara memadai. Ia memiliki kemampuan untuk melihat sifat-sifat positif pada setiap orang.

Novel One Summer Season karya Margaret Drabble menunjukkan bahwa masa kanak-kanak bukan hanya periode terbatas pada usia tertentu, tetapi juga terkait dengan kematangan psikologis. Orang dewasa bertanggung jawab atas keputusan dan tindakannya, dia memahami pentingnya saling membantu dan memiliki kebijaksanaan duniawi.

Peran masa kecil: argumen dari jurnalisme

Dalam jurnalistik, masalah peran masa kanak-kanak dalam kehidupan seseorang juga sering diperhatikan. Argumen untuk esai tentang topik ini dapat diambil dari artikel oleh A. Zamostyanov "Masa kecil dan remaja dalam nasib Suvorov." Dalam karyanya, penulis mengatakan bahwa kepribadian komandan sangat dipengaruhi oleh cerita ibunya tentang pemimpin militer terkenal di masa lalu: Alexander Agung dan Alexander Nevsky. Orang tua menemani ceritanya dengan komentar bahwa kekuatan seseorang ada di kepala, dan bukan di tangan. Setelah cerita-cerita seperti itulah anak laki-laki yang sakit-sakitan ini mulai mengembangkan dan melunakkan dirinya sendiri, karena dia ingin menjadi seorang militer.

Masa kanak-kanak sangat penting untuk perkembangan individu yang penuh dan harmonis. Ini adalah dasar untuk persepsi yang memadai tentang diri sendiri dan kekuatan seseorang, dunia di sekitar dan kehidupan bahagia lebih lanjut dari seseorang.

Peristiwa yang terjadi pada masa kanak-kanak membangkitkan aspirasi baru dalam diri seseorang.
Kehidupan dewasa seseorang sangat ditentukan oleh apa yang dipelajarinya di masa kecil.
Orang-orang mengingat saat-saat dari masa kanak-kanak sebagai yang paling bahagia
Masa kecil yang sulit mungkin tidak menghancurkan seseorang, tetapi membuatnya jauh lebih kuat
Tidak selalu cinta yang mengelilingi seorang anak itu baik untuknya.
Masa kanak-kanak merupakan persiapan menuju masa dewasa, karena sudah pada masa kanak-kanak seseorang mulai membentuk nilai-nilai moral.

Argumen

I.A. Goncharov "Oblomov". Sejak kecil, Ilya Ilyich Oblomov dikelilingi oleh cinta, perhatian, dan kelembutan. Orang tuanya tidak terlalu peduli dengan pekerjaan rumah tangga, lebih memikirkan makanan enak dan lebih memilih tidur siang wajib. Seluruh keluarga membelai Ilyusha, satu-satunya anak dalam keluarga, sehingga ia tumbuh bergantung: segala sesuatu yang mungkin dilakukan untuknya oleh pelayan dan orang tua. Masa kecil Oblomov tidak bisa tidak memengaruhi masa depannya: nilai-nilai Ilya Ilyich tidak berubah selama bertahun-tahun. Dan Oblomovka, desa asalnya, tetap menjadi simbol kehidupan ideal bagi sang pahlawan.

L.N. Tolstoy "Perang dan Damai". Anak-anak dari keluarga Rostov tumbuh dalam suasana cinta dan perhatian. Mereka tidak takut untuk mengekspresikan emosi mereka, mereka belajar dari ketulusan, kejujuran, dan keterbukaan orang tua mereka kepada orang-orang. Masa kecil yang tidak berawan membuat para pahlawan tidak malas dan malas, tetapi orang-orang yang baik dan simpatik dengan hati yang peka. Petya Rostov, yang telah menyerap kualitas terbaik dari orang tuanya, menyadari karakter positifnya di masa dewasa. Dia tidak bisa tetap acuh tak acuh ketika dia mengetahui bahwa perang akan dimulai. Masa kecil Pangeran Andrei dan Putri Marya tidak bisa disebut tanpa awan: ayah mereka selalu keras, dan terkadang kasar kepada mereka. Namun nilai moral tinggi yang ditanamkan oleh ayah di masa kecil menjadi penentu dalam kehidupan para pahlawan di masa dewasa. Andrei dan Marya Bolkonsky tumbuh menjadi patriot sejati, orang yang adil dan jujur.

M. Gorky "Masa Kecil". Nasib Alyosha Peshkov tidak mudah. Pada awal sekolah, keluarganya sangat miskin sehingga anak itu terpaksa mencari nafkah sendiri. Setelah beberapa waktu, Alyosha, atas instruksi kakeknya, harus pergi "ke orang-orang", yaitu meninggalkan rumah untuk bekerja. Tetapi kemalangan tidak berakhir di sana: orang-orang yang dekat dengannya mulai mati satu demi satu, dan teman-teman bocah itu sama sekali tidak menyukainya. Dan meskipun Alyosha Peshkov memiliki masa kecil yang sulit, ia mengembangkan kualitas batin yang paling penting bagi seseorang: kebaikan, kasih sayang, kepekaan. Keadaan hidup yang sulit tidak mengambil darinya hal yang paling penting, apa yang membuat seseorang berharga.

Y. Yakovlev "Dia membunuh anjing saya". Bahkan di masa kanak-kanak, sifat kepribadian yang penting lahir dalam diri seseorang - kemampuan untuk bersimpati dengan semua makhluk hidup. Dari cerita kita belajar tentang Sasha, yang memutuskan untuk mengadopsi anjing tunawisma. Tidak ada satu orang dewasa pun yang mendukung keinginan anak laki-laki itu untuk membantu makhluk hidup. Ayah yang kejam menembak binatang itu pada kesempatan pertama. Sasha terkejut. Dia memutuskan bahwa dia akan selalu melindungi hewan terlantar ketika dia dewasa. Kejadian yang menimpa sang pahlawan di masa kecil membangunkan dalam dirinya prinsip-prinsip kehidupan masa depannya.

Apa nilai masa kecil? Bisakah masa kanak-kanak dianggap sebagai waktu terpenting dalam hidup? Pertanyaan-pertanyaan inilah yang muncul ketika membaca teks D. Granin.

Mengungkap masalah nilai masa kanak-kanak, penulis mengandalkan ingatannya tentang masa kanak-kanak, pada kesannya sendiri yang diterima pada saat yang indah ini dan disimpan dalam ingatan selamanya. Menurut penulis, masa kanak-kanak adalah kerajaan yang mandiri, tidak tergantung pada masa depan orang dewasa. Seseorang dimaksudkan untuk masa kanak-kanak, oleh karena itu, pada usia tua, itu terutama diingat.

Di masa bahagia ini, bagi seseorang tampaknya dunia diatur untuknya, dia berada di alam kebebasan, tidak hanya eksternal, tetapi juga internal.

Mari kita beralih ke argumen sastra. Dalam cerita AP Platonov “Nikita”, dunia ditampilkan melalui mata seorang anak berusia lima tahun, yang dibiarkan sendiri dari pagi hingga larut malam, karena ayahnya berperang, dan ibunya bekerja di bidang. Nikita mengisi dunia imajinernya dengan makhluk hidup, memanusiakan segala sesuatu di sekitarnya. Misalnya, dia berpikir bahwa seorang lelaki kecil tinggal di tong kosong, yang dibujuk anak itu untuk menyiangi millet untuk mendapatkan hari kerja. Matahari yang lembut terlihat seperti kakek yang sudah meninggal, mungkin, kakek sekarang tinggal di sana. Di sumur yang ditinggalkan, dalam imajinasi Nikita, manusia air kecil hidup, dan tunggul tua berwajah marah. Nikita ketakutan karena semua makhluk imajiner ini tampak tidak baik baginya. Sang ayah, yang kembali dari perang, menjelaskan kepada putranya bahwa dia telah menemukan pria kecil yang jahat ini, dan bahwa "paku - pria kecil" "bekerja sendiri", oleh karena itu paku adalah pria kecil yang baik. Bocah itu memutuskan bahwa dia perlu bekerja, maka semua orang akan hidup. Dan sang ayah sangat tahu dan percaya bahwa putranya baik hati dan akan tetap demikian sepanjang hidupnya.

Inilah argumen sastra lainnya. Dalam kisah otobiografi N. G. Mikhailovsky "Tyoma's Childhood", kami bertemu dengan seorang bocah lelaki berusia delapan tahun. Sudah di chapter pertama diperlihatkan betapa tajam kesan hero cilik dan seberapa kuat perasaannya. Pagi-pagi sekali dia melihat bunga kesukaan ayahnya telah mekar di taman. Perasaan lembut untuk bunga terbangun pada anak itu, dan dia ingin menciumnya, tetapi kehilangan keseimbangan dan mematahkan bunga itu. Bagi Tyoma, ini adalah tragedi yang nyata, dia merasa sangat tidak bahagia karena kemalangan yang tidak dapat diperbaiki.

Kami sampai pada kesimpulan bahwa di masa kanak-kanak seorang anak dikelilingi oleh dunia yang khusus dan mandiri, tidak tergantung pada orang dewasa, imajinasi yang kaya membantunya melihat dunia ini dengan caranya sendiri, dan perasaan senang dan sedih dialami jauh lebih akut daripada orang dewasa. . Apa yang tampak seperti hal sepele, bagi seorang anak adalah sangat penting.

Diperbarui: 2018-01-15

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau salah ketik, sorot teks dan tekan Ctrl+Enter.
Dengan demikian, Anda akan memberikan manfaat yang tak ternilai bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.