Ege dalam bahasa Rusia. Bahan untuk mempersiapkan ujian dalam bahasa Rusia Mempersiapkan ujian dalam bahasa Rusia online

Serangkaian publikasi dengan saran dari para ahli Institut Federal Pengukuran Pedagogis (FIPI) melanjutkan kisah persiapan Ujian Negara Bersatu dalam mata pelajaran wajib untuk semua lulusan - bahasa Rusia.

Saat mempersiapkan ujian negara terpadu dalam bahasa Rusia, penting untuk mempertimbangkan hal utama: tidak ada dalam teks kertas ujian yang akan melampaui batas program sekolah dalam bahasa Rusia.

Pertama-tama, Anda perlu membiasakan diri dengan versi demonstrasi bahan pengukur kontrol (KIM) USE 2017 dalam bahasa Rusia di situs web FIPI.

Saat mempersiapkan tugas bagian pertama dari kertas ujian, yang berisi 24 tugas dengan jawaban singkat, perlu diperhatikan bahwa bagian ini tidak terbatas hanya untuk menguji kemampuan menulis dan tanda baca dengan benar. Selain keterampilan menguasai norma-norma ejaan (tugas 8–14) dan norma tanda baca (tugas 15–19), keterampilan menguasai norma sastra dasar bahasa (tugas 4–7) dan keterampilan analisis semantik dan tuturan bacaan. teks (tugas 1-3 dan 20) diuji di sini.-24).

Harus dibayar Perhatian khusus pada tugas yang menguji pengembangan elemen konten berikut: ejaan -n- dan -nn- di berbagai bagian pidato (tugas 14), tanda baca dalam kalimat kompleks dengan jenis yang berbeda koneksi (tugas 19), jenis pidato fungsional-semantik (tugas 21).

Harus diingat bahwa dalam tugas 17, yang menguji kemampuan untuk mengisolasi konstruksi yang tidak terkait secara tata bahasa dengan kalimat, contoh dengan panggilan terisolasi sekarang dapat digunakan. Teks dapat digunakan baik prosa maupun syair, sedangkan kata-kata tugas akan tetap sama.

Perubahan dalam tugas 22, yang difokuskan pada pengujian kemampuan untuk melakukan analisis leksikal kata dalam konteks, akan terdiri dari fakta bahwa fenomena yang ditunjukkan dalam tugas dapat direpresentasikan dalam teks sumber dalam lebih dari satu bentuk. Jadi, permintaan untuk menulis unit fraseologis dari teks tidak berarti bahwa hanya ada satu unit fraseologis dalam fragmen yang ditentukan: mungkin ada beberapa. Tugas peserta USE adalah menulis hanya satu unit fraseologis.

Dalam tugas 23, yang dikhususkan untuk mengidentifikasi alat komunikasi antara kalimat dalam teks dan pada tahun-tahun sebelumnya diasumsikan hanya satu jawaban, sekarang dapat ada satu atau beberapa jawaban. Dalam hal ini, kata-kata dari tugas itu sendiri telah diubah.

Dalam proses mempersiapkan bagian kedua dari pekerjaan ujian (tugas 25), disarankan untuk memberikan perhatian khusus pada pengembangan keterampilan untuk mengomentari masalah yang diajukan dan untuk mengungkapkan sudut pandang seseorang dengan alasan. Untuk melakukan ini, Anda perlu membaca lebih banyak agar siap untuk menunjukkan luasnya pemahaman tentang setiap masalah filosofis yang diangkat dalam teks makalah ujian, dan untuk memberikan argumen sastra.

“Saat mempersiapkan ujian, perlu untuk melakukan pekerjaan yang sistematis dan sistematis untuk meningkatkan literasi praktis dan tingkat kemahiran dalam bahasa dan norma bicara, karena justru sesuai dengan kriteria yang menguji keterampilan inilah yang paling sering diterima peserta ujian. skor rendah,” saran ketua komisi federal pengembang KIM USE dalam bahasa Rusia Irina Tsybulko.

Semoga sukses di ujian-2017!

Buku pegangan untuk mempersiapkan ujian

Informasi referensi untuk semua tugas: 1 - 26. Jika Anda tidak tahu sesuatu, tidak ingat, tidak mengerti, Anda ada di sini. Sederhana, mudah diakses, banyak contoh.

Kumpulan soal latihan: 1 - 24

Latihan tes dengan jawaban untuk semua tugas

"GUNAKAN-navigator"

Interaktif kursus persiapan untuk Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia. 26 bagian. Statistik pencapaian individu. Pilihan dibentuk untuk setiap orang secara pribadi selama kunjungan baru. Sepenuhnya sesuai dengan format baru ujian.

• Navigator Ujian Negara Bersatu dengan berlangganan

"GUNAKAN-responden"

Siapa yang tertarik dengan opsi pelatihan untuk ujian dalam bahasa Rusia dengan jawaban dan komentar? Seri baru kami "Ujian Negara Bersatu" adalah untuk Anda.

Kumpulan esai tentang bahasa Rusia (tugas 26)

Lebih mudah untuk mempelajari cara menulis esai dari teks sumber jika Anda tahu persis apa persyaratan ujian untuk tugas 26 dalam bahasa Rusia. Analisis karya lulusan menunjukkan kesalahan tipikal dan kekurangan.

Esai musim dingin terakhir

Semua tentang esai kelulusan. Konsep. Kriteria ujian di sekolah. Kriteria evaluasi di universitas. Contoh kerja.

Lokakarya tentang orthoepy

Kata benda dari daftar FIPI. Bagaimana cara mengingat mereka? Pelatihan intensif dalam bentuk interaktif akan membantu

Informasi berguna

Kata USE memiliki efek yang menarik pada orang-orang. Mayoritas, jauh sebelum ujian, mulai memperlakukannya sebagai tonggak yang fatal: mengerikan dan tak terhindarkan. Seseorang mendapat kesan bahwa keinginan dan pikiran orang-orang lumpuh pada saat yang sama ... Gambar-gambar berbeda dari ban berjalan, penggiling daging atau arus yang membawa orang-orang malang ke tidak ada yang tahu di mana muncul ... Apa itu konsekuensi dari sikap seperti itu terhadap ujian yang akan datang? Kepasifan, ketidakpedulian atau, sebaliknya, aktivitas demam, keributan yang tidak masuk akal, ketegangan saraf yang berlebihan. Dapatkan informasi terpercaya tentang ujian yang akan datang.

informasi yang tidak berguna

Bahkan selama pekerjaan yang sulit atau serius, Anda dapat menemukan alasan untuk bercanda. Bagian untuk mereka yang ingin sedikit bersantai

Pertahanan diri. Jika banding diperlukan

Lebih baik tidak mendengarkan banding terlebih dahulu. Ada pola hidup seperti itu: seringkali orang menarik situasi yang terlalu mereka pikirkan. Situasi pengajuan banding bukanlah yang paling menyenangkan. Saya berharap Anda bisa menghindarinya. Tetapi jika banding tidak dapat dihindari, yang terbaik adalah mengetahui cara mengajukannya.
Oleh karena itu, saya menganggap penting untuk membicarakan topik ini.

USE dalam bahasa Rusia terdiri dari dua bagian dan 25 tugas.

Bagian pertama mewakili 24 tugas. Mereka dapat berupa tes, pilihan satu atau lebih jawaban, tipe terbuka (masukkan pass sendiri).

Jawaban tugas bagian 1 diberikan oleh entri yang sesuai dalam bentuk angka (angka) atau kata (beberapa kata), urutan angka (angka) yang ditulis tanpa spasi, koma dan karakter tambahan lainnya.

Tugas Bagian 1 menguji asimilasi materi pendidikan oleh lulusan pada tingkat kerumitan dasar dan lanjutan (tugas 7, 23-24).

Bagian kedua - terdiri dari satu tugas - 25. Tugas ini melibatkan penulisan esai berdasarkan teks yang dibaca dan dianalisis.

Tugas bagian 2 (tugas 25 - esai) dapat diselesaikan oleh peserta ujian pada tingkat kerumitan apa pun (dasar, lanjutan, tinggi).

210 menit - 3,5 jam diberikan untuk bekerja.

Pembagian tugas berdasarkan bagian kertas ujian

Tersebar berdasarkan tugas

Di bawah ini saya akan memberikan "biaya" dari setiap tugas yang dilakukan.

Untuk penyelesaian yang benar dari setiap tugas bagian pertama (kecuali tugas 1, 7, 15 dan 24) penguji menerima masing-masing 1 poin. Untuk jawaban yang salah atau ketidakhadirannya, 0 poin ditetapkan.

Untuk menyelesaikan tugas 1 dan 15, dari 0 hingga 2 poin dapat diatur.

Jawaban dianggap benar jika memuat semua angka dari standar dan tidak ada angka lain.

Tugas 7 dapat diberikan dari 0 hingga 5 poin.

Untuk setiap digit yang ditunjukkan dengan benar sesuai dengan nomor dari daftar, peserta ujian menerima 1 poin (5 poin: tidak ada kesalahan; 4 poin: satu kesalahan dibuat; 3 poin: dua kesalahan dibuat; 2 poin: dua angka ditunjukkan dengan benar; 1 poin: hanya satu digit yang ditunjukkan dengan benar 0 poin: jawaban yang benar-benar salah, yaitu urutan angka yang salah atau ketidakhadirannya.

Tugas 24 dapat diberikan dari 0 hingga 4 poin. Jawaban dianggap benar jika memuat semua angka dari standar dan tidak ada angka lain.

Jumlah poin maksimum yang dapat diterima peserta ujian jika dia menyelesaikan tugas dengan benar bagian kedua , adalah 24 poin.

Untuk penyelesaian yang benar dari semua tugas kertas ujian, Anda bisa mendapatkan hasil maksimal 57 poin utama .

Kursus video "Dapatkan A" mencakup semua topik yang diperlukan untuk keberhasilan ujian matematika dengan 60-65 poin. Sepenuhnya semua tugas 1-13 dari Profil GUNAKAN dalam matematika. Juga cocok untuk lulus PENGGUNAAN Dasar dalam matematika. Jika Anda ingin lulus ujian dengan 90-100 poin, Anda harus menyelesaikan bagian 1 dalam 30 menit dan tanpa kesalahan!

Kursus persiapan untuk ujian untuk kelas 10-11, serta untuk guru. Semua yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan bagian 1 ujian matematika (12 soal pertama) dan soal 13 (trigonometri). Dan ini lebih dari 70 poin pada Ujian Negara Bersatu, dan baik siswa seratus poin maupun seorang humanis tidak dapat melakukannya tanpa mereka.

Semua teori yang diperlukan. Cara Cepat solusi, jebakan dan rahasia ujian. Semua tugas yang relevan bagian 1 dari tugas Bank FIPI telah dianalisis. Kursus ini sepenuhnya sesuai dengan persyaratan USE-2018.

Kursus ini berisi 5 topik besar, masing-masing 2,5 jam. Setiap topik diberikan dari awal, sederhana dan jelas.

Ratusan tugas ujian. Masalah teks dan teori probabilitas. Algoritma pemecahan masalah yang sederhana dan mudah diingat. Geometri. Teori, bahan referensi, analisis semua jenis tugas USE. Stereometri. Trik licik untuk memecahkan, lembar contekan yang berguna, pengembangan imajinasi spasial. Trigonometri dari awal - ke tugas 13. Memahami alih-alih menjejalkan. Penjelasan visual dari konsep yang kompleks. Aljabar. Akar, pangkat dan logaritma, fungsi dan turunan. Dasar untuk memecahkan masalah kompleks dari bagian ke-2 ujian.

Algoritma untuk menyelesaikan tugas USE

Dalam bahasa Rusia.

Bagian 1.

Latihan 1. Manakah dari kalimat berikut dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks?

Algoritma eksekusi tugas:

Tugas 2. Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus menggantikan celah di kalimat ketiga (3) teks? Tulis kata ini.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Baca teks dengan cermat.

2. Dengan memilih sarana komunikasi yang diusulkan secara berurutan, buatlah korespondensi yang logis antara kalimat dengan celah dan kalimat yang mendahuluinya. Teknik ini akan membantu Anda menentukan kata mana yang harus ada di celah.

Tugas 3. Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata (………). Tentukan arti di mana kata ini digunakan (…….) dalam kalimat teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.

Algoritma eksekusi tugas:

1. baca tugas dengan cermat;
2. temukan penawaran yang ditentukan;
3. sertakan setiap interpretasi leksikal yang diusulkan alih-alih kata yang diberikan untuk analisis;
4. mendengarkan suara baru dan arti kalimat;
5. menentukan apakah kalimat tersebut hilang atau tidak kehilangan integritas semantiknya selama eksperimen linguistik:

• jika kalimat tidak kehilangan integritas semantiknya, jawabannya benar;
• jika arti kalimatnya berubah, jawabannya benar.

Tugas 4. Dalam salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam perumusan tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekankan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.

Ingat: mobilitas stres Rusia menciptakan kesulitan objektif dalam menyelesaikan tugas ini.

Tugas 5. Dalam salah satu kalimat di bawah ini SALAH kata yang disorot digunakan. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar. Algoritma eksekusi tugas:

• baca semua penawaran dengan cermat;
• menentukan arti leksikal dari masing-masing kata paronim dengan memilih sinonim dan antonim atau dengan mempertimbangkan kata-kata apa yang dapat digabungkan dengan masing-masing kata;
• menunjukkan jawaban yang benar.

Penerima - penerima. Penerima - orang atau organisasi yang ditujukan kepada kiriman pos (penerima); penerima - orang atau organisasi yang mengirim barang pos (pengirim).

anekdot - anekdot. Anekdot - melekat dalam anekdot, berdasarkan anekdot (cerita anekdot); anekdot - konyol, konyol (kasus anekdot).

kuno - kuno. Archaic - karakteristik zaman kuno (tampilan kuno), kuno - usang, tidak sesuai dengan pandangan baru, aturan (penggunaan kuno).

hari kerja - setiap hari. Hari kerja - bukan hari libur (hari kerja); sehari-hari - membosankan, monoton (pekerjaan sehari-hari).

Tarik napas - tarik napas. Tarik napas - ambil, tarik udara (hirup oksigen), ilhami sesuatu (hirup keberanian); menghela nafas - menghela nafas (bernafas dengan lega); istirahat sebentar (biarkan aku bernafas); berduka, sedih (menghela nafas untuk anak-anak).

Pendidikan - pendidikan. Pendidikan - terkait dengan pendidikan (sistem pendidikan); pendidikan - terkait dengan guru (ruang pendidikan).

Semua orang - semua orang. Semua orang - semua orang (setiap menit); semua jenis - yang paling beragam (semua jenis pencarian).

Pilihan - selektif. Terpilih - terkait dengan pemilihan, dipilih melalui pemungutan suara (posisi terpilih); selektif - parsial (pemeriksaan selektif)

Harmonis - harmonis. Harmonik - terkait dengan harmoni (deret harmonik); harmonis - ramping, terkoordinasi (kepribadian yang harmonis).

utama - modal. Utama - utama, paling signifikan, sentral, senior (jalan utama); modal - terkait dengan judul (peran judul).

Mesin - penggerak. Mesin - mesin yang menggerakkan, tenaga (motor listrik); penggerak - apa yang menggerakkan, berkontribusi padanya (penggerak masyarakat, kemajuan sudah ketinggalan zaman.).

Demokratis - Demokratis. Demokratik - berkaitan dengan demokrasi, demokrat (kubu demokrasi); demokratis - ciri demokrasi, demokrat (tindakan demokrasi).

Dinamis - dinamis.Dinamis - terkait dengan dinamika, gerakan (teori dinamis); dinamis - hebat energi dalam(kecepatan dinamis).

Diplomatik - diplomatis.Diplomatik - terkait dengan diplomasi, diplomat (pos diplomatik); diplomatik - diperhitungkan secara halus, mengelak (perilaku diplomatik).

Panjang panjang. Panjang - memiliki panjang yang besar (laporan panjang); long - long term (liburan panjang, long period).

Sukarela - sukarela. Sukarela - dilakukan tanpa paksaan (kerja sukarela); sukarelawan - berkaitan dengan sukarelawan (inisiatif sukarelawan, tentara sukarelawan).

dramatis - dramatis. Dramatis - mengungkapkan perasaan yang kuat, penuh drama (situasi dramatis); dramatis - terkait dengan drama (lingkaran dramatis).

ramah - ramah. Ramah - berhubungan dengan teman, teman (pertemuan ramah); ramah - berdasarkan persahabatan (negara sahabat).

menyedihkan - menyedihkan. Menyedihkan - mengungkapkan kesedihan, kerinduan, penderitaan; sedih, sedih (suara menyedihkan); welas asih - cenderung kasihan, simpati; welas asih, menyentuh (kata-kata welas asih, orang).

Cadangan - hemat. Cadangan - tersedia sebagai cadangan (pintu keluar darurat); hemat - mampu menimbun (orang hemat).

Jahat - jahat . Kejahatan - penuh dengan rasa permusuhan (orang jahat); jahat - memiliki tujuan yang buruk, disengaja (malicious non-payer).

Eksekutif - tampil. Eksekutif - rajin, memiliki tujuan pelaksanaan sesuatu (pekerja eksekutif); performing - berhubungan dengan performer (performing skills).

diperbantukan - perjalanan bisnis. Diperbantukan - orang yang sedang dalam perjalanan bisnis (spesialis yang diperbantukan); perjalanan bisnis - berkaitan dengan perjalanan bisnis (biaya perjalanan).

Komik - lucu. Komik - terkait dengan komedi (karakter komik); lucu - lucu (tampilan lucu).

Kritis - kritis. Kritis - terkait dengan kritik (artikel kritis); kritis - memiliki kemampuan untuk mengkritik (pendekatan kritis).

logis - logis. Logis - terkait dengan logika (berpikir logis); logis - benar, masuk akal, konsisten (penalaran logis).

metodis - metodis. Metodis - terkait dengan metodologi (konferensi metodis); metodis - persis mengikuti rencana (pekerjaan metodis).

Kebencian - kebencian. Kebencian - dijiwai dengan kebencian (tindakan kebencian); penuh kebencian - menyebabkan kebencian (musuh yang dibenci).

tak tertahankan - tak tertahankan. Tak tertahankan - yang tidak bisa ditahan (dingin yang tak tertahankan); intoleran - tidak dapat diterima (sikap tidak toleran).

untuk makan - untuk makan. Menjadi lebih miskin - menjadi miskin (menjadi lebih miskin karena inflasi); memiskinkan - membuat miskin (memmiskinkan hidup).

berbahaya - menakutkan. Berbahaya - terkait dengan bahaya (jembatan berbahaya); berhati-hati - bertindak hati-hati (hati-hati orang).

salah ketik - berhenti berlangganan . Salah ketik - kesalahan yang tidak disengaja dalam penulisan (salah ketik yang mengganggu); berhenti berlangganan - jawaban yang tidak memengaruhi manfaat kasus (berhenti berlangganan dengan kurang ajar).

Belajar - belajar. Untuk menguasai - mempelajari cara menggunakan sesuatu, memasukkannya ke dalam lingkaran aktivitas seseorang (untuk menguasai rilis produk baru); untuk mengasimilasi - untuk membuat kebiasaan; memahami, menghafal

Organik - organik. Organik - berkaitan dengan dunia tumbuhan atau hewan (bahan organik); organik - terkait erat, alami (integritas organik).

Penghukuman - diskusi. Kutukan - ekspresi ketidaksetujuan, hukuman (penghukuman seorang penjahat); diskusi - pertimbangan komprehensif (diskusi masalah);

Bertanggung jawab - bertanggung jawab.Timbal balik - menjadi jawaban (respon); bertanggung jawab - bertanggung jawab, penting (karyawan yang bertanggung jawab).

Pelaporan - berbeda. Pelaporan - terkait dengan laporan (periode pelaporan); berbeda - dapat dibedakan dengan baik (suara berbeda).

Politik - politik. Politik - terkait dengan politik (politisi); politik - bertindak diplomatis, hati-hati (petunjuk politik).

Dapat dimengerti - dimengerti.Memahami - cepat memahami (mengerti orang); dimengerti - jelas (alasan yang jelas).

Perwakilan – perwakilan.Representatif - membuat kesan yang baik (penampilan representatif); perwakilan - terpilih (badan perwakilan); berkaitan dengan representasi, perwakilan (representasi biaya).

Presentasi - ketentuan.Pengajuan - presentasi untuk pengenalan, nominasi untuk promosi (mewakili karakteristik); provisi - alokasi sesuatu yang dimiliki seseorang (pemberian pinjaman).

mencolok - mencolok. Perseptif - mampu memperhatikan (kritikus perseptif); terlihat - terlihat (ketidaksenangan terlihat).

Realistis - realistis. Realistis - di sebelah realisme (lukisan realistis); realistis - sesuai dengan kenyataan, cukup praktis (tujuan realistis).

Tersembunyi - rahasia. Tersembunyi - rahasia, tidak terlihat (ancaman tersembunyi); rahasia - tidak terungkap (orang rahasia).

Taktis - taktis. Bijaksana - memiliki kebijaksanaan (tindakan bijaksana); taktis - terkait dengan taktik (tugas taktis).

Teknis - teknis.Teknis - berkaitan dengan teknologi (kemajuan teknis); teknis - memiliki keterampilan tinggi (aktor teknis).

Beruntung - beruntung.Beruntung - bahagia; orang yang beruntung (lucky explorer); sukses – sukses (selamat siang).

Aktual - aktual. Aktual - sesuai dengan fakta (keadaan aktual); faktual - mengandung banyak fakta (laporan aktual).

Master - ekonomi. Master - berkaitan dengan pemilik; seperti pemilik yang baik (pemilik kepentingan); ekonomi - terlibat dalam ekonomi, terkait dengan ekonomi (masalah ekonomi).

Eksplisit - jelas.Eksplisit - jelas, tidak tersamar (superioritas yang jelas); jelas - jelas, dapat dibedakan dengan baik (bisikan yang jelas).

Tugas 6. Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata.Perbaiki kesalahandan mengeja kata dengan benar.

Temukan kesalahan dalam pendidikan dan penggunaan

• bentuk kasus angka;
• angka satu setengah, satu setengah;
• angka kolektif, termasuk angka keduanya, keduanya;
• derajat komparatif dan superlatif dari kata sifat dan kata keterangan;
• jamak nominatif dan genitif dari beberapa kata benda;
• bentuk imperatif dari beberapa kata kerja.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Tentukan bagian pidato mana dari kata yang diberikan.

2. Jika nama ini adalah angka, ingatlah itu

• dalam nama kuantitatif yang kompleks dari angkakedua bagian miring;

• ketika menurun bilangan urut majemuk, hanya kata terakhir ;
• angka keduanya digunakan dengan kata benda maskulin dan netral, dan keduanya - Perempuan;

• kata benda kolektif (dua, tiga, empatdll.) digunakan dengan kata benda yang menunjukkan laki-laki, nama bayi hewan, objek berpasangan atau hanya memiliki bentuk jamak.

3. Jika nama ini adalah kata sifat, periksa apakah bentuk-bentuk derajat perbandingan terbentuk dengan benar. Ingat: Anda tidak dapat mencampur bentuk derajat perbandingan sederhana dan majemuk.

4. Jika ini adalah kata kerja, perhatikan formasi yang benar

• bentuk suasana hati imperatif;
• bentuk past tense yang digunakan tanpa akhiran adalah -NU-.

(makan - baik - dalam kata kerja - kesalahan - jawaban yang benar)

5. Jika ini adalah kata benda, pastikan formasinya benar

• bentuk jamak nominatif;
• bentuk jamak genitif.

Tugas 7. Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

1. Cari kesalahan dalam kalimat:

1) dengan anggota yang homogen; (cari predikat homogen dengan serikat pekerja I. Ajukan pertanyaan dari kata kerja ke anggota kalimat yang homogen. Pertanyaannya harus sama, jika tidak, maka kesalahan !!! Ini akan menjadi jawaban yang benar. (Imelihat??? (anggota kalimat hilang) dan saya banggaalam? Saya melihat apa?, Saya bangga dengan apa?)

2) dengan pergantian partisip; (lihat akhir sakramen, ingat bahwa harus ada kesepakatan dengan kata yang didefinisikandalam jenis kelamin, jumlah, kasus.)

3) dengan nama diri yang diapit tanda kutip dan menjadi nama surat kabar, majalah, buku, lukisan, film;

4) dengan preposisi turunanterima kasih kepada, meskipun, meskipundan preposisi non-turunan di digunakan dalam pidatosetelah selesai, pada saat kedatangan, pada saat selesai, pada saat kedatangan;

5) dengan aliansi gandatidak hanya tetapi; seperti…dan;

6) menggunakan tanda kutip;

7) diawali dengan kata-kata:setiap orang yang…; orang-orang yang…; tidak satupun dari mereka yang...

Tugas 8. Identifikasi kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Coret kata-kata dengan vokal bergantian, karena itu bukan jawaban yang benar:

1.1. baca setiap kata dengan cermat dan cari kata-kata dengan vokal bergantian di root (gar - pegunungan, zar - zor, klan - klon, makhluk - ciptaan, lag - lodge, bir - ber, fir - lane, dir - der, tir - ter, dunia - mer, blist - shine, stil - stel, jig - dibakar, chit - genap, kas -kos, rast - rosch - tumbuh, lompat - skoch, poppy - mok, sama - genap).

2) pilih kata-kata uji untuk kata-kata yang tersisa, mengingat bahwa di antara mereka mungkin ada kata-kata kamus di mana vokal tanpa tekanan membutuhkan penghafalan;

3) jika Anda telah menemukan kata kamus, Anda dapat mencoretnya, karena itu bukan jawaban yang benar;

4) jika omong-omong Anda berhasil mengambil tes di mana suara vokal yang tidak jelas ditekankan dan terdengar jelas, maka Anda telah menemukan jawaban yang benar.

Tugas 9. Identifikasi urutan di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.

Anda perlu mengetahui aturan ejaan berikut:

• ejaan awalan pada -З dan -С;
• ejaan awalan PRE dan PRI;

• Ingat:

Tugas 10. Tuliskan kata di mana huruf E / I / ditulis di tempat celah

Algoritma eksekusi tugas:

1) Cari tahu di bagian mana dari kata surat itu hilang: di akhir atau di akhiran.

2) Jika vokal dihilangkan di akhir, maka gunakan bentuk tak tentu dari kata kerja untuk membentuk konjugasinya:

• di akhir pribadi kata kerja konjugasi pertama, vokal E, U ditulis;
• di akhir pribadi kata kerja konjugasi kedua, vokal I, A (I) ditulis.

3) Jika vokal tidak ada dalam sufiks, maka analisislah sifat ejaannya:

• vokal yang hilang dalam sufiks participleush, yusch, abu, kotak, im, makan (om).
• vokal yang hilang sebelum akhiran participle vsh, nn.

4) Ejaan sufiks participleush, yusch, abu, yashch, im, makan (om)tergantung pada konjugasi kata kerja asli:

• dalam bentuk partisip dari kata kerja konjugasi I, sufiks ditulis usch, yusch, em (om);
• dalam bentuk partisip dari konjugasi kata kerja II, sufiks ditulis abu, kotak, im.

5) Ejaan vokal sebelum sufiks partisip vsh dan nn tergantung pada apakah akan menekan - yat atau itu - untuk dimakan bentuk tak tentu dari kata kerja asli berakhir:

• yat atau yat, lalu sebelumnya dalam past participle pasif, vokal dipertahankan dan saya);
• jika kata kerja aslinya berakhiran ite atau et, maka hanya e yang ditulis sebelum nn;
• sebelum akhiran vsh mempertahankan vokal yang sama, seperti sebelum akhir menjadi dalam bentuk yang tidak terbatas.

PETUNJUK: Letakkan kata kerja dalam bentuk orang ke-3 jamak. (MEREKA melakukan apa? MEREKA melakukan apa?) akhiran -ut-yut - kata kerja 1 konjugasi - pada akhiran Anda harus menulis surat E ,

Akhir - at-yat - konjugasi kata kerja 2 - di akhir Anda harus menulis surat DAN .

Tugas 11. Tuliskan kata di mana huruf I ditulis di tempat celah

Perlu mengetahui ejaan sufiks

• kata benda (ets, itu; tinta, tinta; keluar masuk; ikk, ekk; ik, ek);
• kata sifat ( iv, ev; hidup, chiv);
• kata kerja ( pohon willow, pohon willow; eva, telur; Dan, E sebelum akhiran yang ditekankan wa).

Algoritma eksekusi tugas:

1) Tentukan bagian mana dari pidato (kata benda, kata sifat, kata kerja) kata dengan huruf yang hilang dalam sufiks milik.

2) Terapkan aturan yang diinginkan.

Tugas 12. Tentukan kalimat yang TIDAK dengan burung bulbul ditulis SATU.(TERPISAH). Buka tanda kurung dan tulis kata ini.

)? Perlu diingat bahwa aturan penulisan NOT dengan part of speech yang berbeda dapat dikelompokkan sebagai berikut:

• BUKAN dengan kata benda, kata sifat berkualitas, kata keterangan di -O dan -E;
• BUKAN dengan kata kerja dan gerund;
• TIDAK dengan partisip.

1. Tidak dengan kata benda, kata sifat, kata keterangan dalam O, E

2. Tidak dengan kata kerja dan gerund

3. Tidak dengan participle dan kata sifat verbal.

4.NOT dan NOR dengan PRONOUN negatif

Tugas 13. Tentukan kalimat yang kedua kata yang digarisbawahi ditulis dengan JELAS (TERPISAH). Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

Algoritma eksekusi tugas:

1) Baca kalimatnya, pikirkan artinya.

2) Tentukan bagian pidato mana yang dimiliki kata yang digarisbawahi.

• serikat pekerja sehingga, juga, juga, tetapi, apalagi, apalagi, karena ditulis bersama ; mereka dapat diganti dengan sinonim dari bagian pidato yang sama.
• Kata-kata dari bagian pidato lain yang mirip dengan serikat pekerja ini dalam suara apapun, sama juga, untuk itu, untuk itu, untuk itu, dan jadi, dari itu ditulis secara terpisah. Mereka terdiri dari dua komponen: salah satunya(baik, akan) baik dapat dihapus dari proposal, atau diatur ulang ke tempat lain; komponen lainnya(itu, itu, dari, jadi, itu) ganti dengan kata lain.
• Preposisi turunan ditulis bersama:KARENA = karena, DALAM PANDANGAN = karena, TENTANG = tentang, BERSAMA = untuk, MESKIPUN = bertentangan dengan.
• Preposisi turunan ditulis secara terpisah:SELAMA = DALAM LANJUTAN, DALAM PERBEDAAN, DALAM KESIMPULAN, SELAMA.
• Untuk ejaan kata keterangan yang berkelanjutan, ditulis dgn tanda penghubung, atau terpisah, terapkan aturan yang sesuai.

Tugas 14.Tunjukkan semua angka di tempat penulisan HH (H)

1. tentukan bagian pidato mana yang dimiliki kata dengan huruf yang hilang;
2. terapkan aturan ejaan dan dalam sufiks bagian pidato ini.

Kata benda:

Kata sifat:

Partisipan:

Tugas 15.Mengatur tanda baca. Tentukan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan satu koma.

Algoritma eksekusi:

1. Temukan anggota yang homogen dalam kalimat.

2. Tentukan serikat pekerja mana yang menghubungkan mereka:

• jika itu adalah satu kesatuan penghubung atau pemisah (dan, atau, salah satunya, ya (= dan), komadi depannyatidak menempatkan;
• jika itu adalah serikat ganda (sebagai ..., dan; tidak begitu banyak ... sebagai; tidak hanya tetapi; meskipun ... tapi), koma ditempatkan hanya sebelum bagian kedua dari serikat ganda;
• jika inialiansi berulang, kemudiankoma ditempatkanhanya di depan mereka yangantar anggota yang homogen;
• sebelum menentang aliansiantar anggota yang homogenselalu beri tanda koma.

3. Periksa apakah kalimat tersebut mengandung anggota homogen yang terhubung berpasangan. Ingat: jikaanggota yang homogendalam sebuah kalimat digabungkan berpasangan, makakoma ditempatkan di antara kelompok berpasangan dan hanya satu!

Tugas 16.Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.

Ingat:

• berkenaan dgn partisipmenjawab pertanyaanyang? yang? yang? yang?;
• gerundmenjawab pertanyaantelah melakukan apa? melakukan apa?Dan menunjukkan tindakan tambahan dengan kata kerja - predikat; omset partisipatifmenjawab pertanyaansebagai? ketika? mengapa?
• tanda baca dalam pergantian partisipatif tergantung pada lokasinya dalam kaitannya dengan kata benda yang didefinisikan;
• pergantian kata keterangan selalu dibedakan secara tertulis dengan koma;
• definisi dan keadaan yang homogen, diungkapkan oleh pergantian partisipatif dan partisipatif dan dihubungkan oleh satu kesatuan Dan, tidak dipisahkan oleh koma.

Algoritma eksekusi tugas:

1) Temukan frasa partisipatif dan adverbial dalam kalimat, dengan benar mendefinisikan batas-batasnya. Selalu dipisahkan dengan koma.

2) Tentukan posisi apa dalam kalimat yang ditempati pergantian partisipatif (DO- tidak menonjol dengan koma !!! SETELAH kata didefinisikan - menonjol !!!).

3) Periksa apakah kalimat tersebut mengandung anggota yang homogen dengan serikat pekerja AND, yang diungkapkan dengan frasa partisipatif atau partisipatif. Sebuah koma tidak diletakkan sebelum serikat Dan.

4). Perhatian! tidak boleh ada angka di tengah omset, iniprovokasi!!! Singkirkan mereka!!!Gunakan trik untuk menghilangkan omset yang disorot.

Tugas 17.

Ingat: kata pengantar dapat dihapus dari kalimat tanpa mengubah ide utama konstruksi sintaksis.Gunakan teknik mengecualikan kata-kata yang disorot.

Algoritma eksekusi tugas:

1) Periksa apakah kata-kata yang disorot adalah pengantar.

• Kata pengantar dapat dihilangkan dari kalimat atau diganti dengan kata pengantar yang sinonim; mereka dipisahkan dengan koma.
• Homonim dengan kata pengantar, anggota kalimat tidak dapat dihilangkan tanpa mengubah makna konstruksi sintaksis; mereka tidak dipisahkan dengan koma.

Ingat bahwa kata-kata tidak pengantar dan tidak dipisahkan dengan koma:seolah-olah, seolah-olah, mungkin, sebagian besar, seolah-olah, secara harfiah, selain itu, pada akhirnya, tampaknya, hampir tidak, bagaimanapun, bahkan, persis, kadang-kadang, seolah-olah, selain itu, hanya, sementara itu, pasti, sangat, mungkin, pasti, pasti, sebagian, setidaknya, benar-benar, masih, oleh karena itu, hanya, biarkan, tegas, namun, hanya, seharusnya.

Tugas 18.Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.

Algoritma eksekusi:

1. Temukan dasar tata bahasa dari kalimat tersebut.

2. Tentukan batas-batas bagian utama dan bagian bawahan.

3. Membaca kalimat, mengamati tanda-tanda yang dipilih. Ini akan membantu mengidentifikasi solusi yang salah ditemukan atau, sebaliknya, mengkonfirmasi pilihan yang benar.

Ingat!Sebagai aturan, kalimat kompleks disajikan dalam tugas ini.dengan kata sifat, di dalamnyakata penghubung yangtidak di awal bagian bawahan, tapidi tengah-tengahdia, oleh karena ituSebuah koma tidak ditempatkan sebelum kata yang bersekutu. (1. Hilangkan angka di sekitar kata "yang"

4. Perhatian pada serikat Dan). Tentukan apa yang terhubung:bagian kalimat kompleks- koma, anggota kalimat yang homogen - tanpa koma.

Tugas 19.Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.

Untuk menyelesaikan tugas, gunakan algoritme:

1. Tunjukkan landasan gramatikal dalam kalimat.

2. Tentukan batas-batas kalimat sederhana sebagai bagian dari konstruksi sintaksis yang kompleks.

3. Lihat bagaimana bagian-bagian ini terhubung.

4. Cari tahu apakah penawaran itu mengandungSerikat Dan, dan jika ada dalam kalimat, tentukan apa yang menghubungkannya:

• jikaanggota yang homogen, maka ada koma sebelum itutidak menempatkan;
• jikabagian dari kalimat kompleks, maka ada koma sebelum itutaruh.

5. Temukan 2 serikat pekerja berdampingan: bagaimana jika, bagaimana jika, dan jika, dan meskipun, tetapi kapan, sehingga jika, dan kapan:

• Koma di antara konjungsiTIDAK menempatkanjika kata-kata itu melangkah lebih jauh dalam kalimatlalu ya, tapi
• Koma di antara konjungsitaruh, jikatidak LALU, JADI, TAPI.

Tugas 20.Manakah dari pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Tentukan nomor jawaban.

Perhatian khusus harus diberikan pada kalimat kedua dan ketiga:

• mereka (argumen dan output) berisi informasi utama;
• oleh karena itu, di antara pilihan jawaban, harus dicari yang menggabungkan informasi dari kalimat ke-2 dan ke-3.
• Ingat informasi utama diberikan hanya dalam arti langsung (PERSIS dan KHUSUS)

Algoritma eksekusi tugas:

1. Soroti dalam setiap kalimat kata-kata kunci yang penting untuk memahami masalah yang diangkat dalam teks ini; memperhatikan bagian utama dari kalimat kompleks.

2. Menentukan hubungan sebab akibat antar kalimat dalam teks dengan menganalisis konjungsi, kata sekutu, konstruksi pengantar.

3. Persingkat teks dengan mencoret informasi sekunder (segala macam penjelasan, detail, deskripsi fakta kecil, komentar, pengulangan leksikal).

4. Menyampaikan dalam satu kalimat informasi utama yang terkandung dalam teks.

5. Bandingkan opsi kompresi teks Anda (kalimat Anda yang menyampaikan gagasan utamanya) dengan opsi jawaban.

Tugas 21.Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Tentukan nomor jawaban.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Baca teksnya.

2. Untuk menentukan jenis pidatonya, gunakan teknik "fotografi" imajiner:

• jika mungkin untuk "memotret" seluruh teks dalam satu bingkai, ini adalahketerangan;
• jika memungkinkan untuk "memotret" teks dalam rangkaian bingkai yang berurutan, ini adalahcerita;
• jika teks tidak dapat "difoto" - inipemikiran.

3. Ingat itu

• keteranganmenunjukkan (inilah yang kita lihat: potret seseorang, lanskap, interior);
• ceritamenceritakan (ini adalah rantai peristiwa atau tindakan dan tindakan karakter);
• pemikiranmembuktikan dan dibangun sesuai dengan skema: tesis - bukti - kesimpulan akhir.

1. Tentukan jenis pidato apa yang termasuk dalam teks yang diusulkan.

Tugas 22.Dari kalimat yang diberikan tuliskan sinonim (pasangan sinonim). (Mungkin ada berbagai cara leksikal.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Jika dalam tugas itu diperlukan untuk menemukan unit leksikal tertentu dalam bagian teks yang ditentukan, itu perlu

ingat definisi unit leksikal ini:

Antonim- ini adalah kata-kata dari bagian pidato yang sama, berlawanan dalam arti leksikalnya.! Antonim dapat bersifat kontekstual, yaitu menjadi antonim hanya dalam konteks tertentu.

Sinonim- Ini adalah kata-kata dari bagian pidato yang sama, makna yang sama atau serupa, tetapi berbeda dalam bunyi dan ejaan. Seperti antonim, sinonim bisa kontekstual.

Homonim- Ini adalah kata-kata yang identik dalam bunyi (dengan kemungkinan ejaan yang berbeda) atau ejaan (dengan kemungkinan bunyi yang berbeda), tetapi berbeda dalam arti.

historisisme- ini adalah kata-kata usang yang tidak lagi digunakan karena hilangnya objek dan fenomena yang mereka tunjukkan dari kehidupan.

Neologisme- kata-kata baru dengan penggunaan terbatas.

Fraseologi- Frase yang tidak dapat dibagi secara leksikal direproduksi dalam bentuk jadi: gantung hidung Anda, menangkan, suara tangisan)

Tugas 23.Di antara kalimat 1-8 (mungkin ada nomor kalimat lain), temukan satu yang terhubung dengan yang sebelumnya menggunakan kata ganti posesif (alat komunikasi lain). Tulis nomor penawaran ini.

Sarana komunikasi leksikal yang diperlukan dalam tugas B7:

• pengulangan leksikal (pengulangan kata dan frasa);
• sinonim dan substitusi sinonim;
• sinonim kontekstual;
• antonim (termasuk yang kontekstual).

Sarana komunikasi morfologis:

• serikat pekerja;
• pribadi, demonstratif dan beberapa kata ganti lain sebagai pengganti kata-kata dari kalimat sebelumnya;
• kata keterangan;
• derajat perbandingan kata sifat dan kata keterangan.

Sarana komunikasi sintaksis kalimat meliputi:

• paralelisme sintaksis (urutan kata yang sama dan desain morfologis yang sama dari anggota kalimat yang berdekatan);
• parseling (penarikan dari hukuman bagian mana pun dan pelaksanaannya dalam bentuk kalimat independen yang tidak lengkap);
• kalimat tidak lengkap;
• kata dan kalimat pengantar, seruan, pertanyaan retoris.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Penting untuk mempelajari kategori kata ganti dengan kuat, karena koneksi pronominal paling diminati dalam tugas-tugas jenis ini.

2. Ingat bahwa Anda harus menentukan hubungan kalimat inidengan sebelumnya, dengan yang ituuntuk tawaran yang sedang Anda pertimbangkan.

Tugas 24.Kembalikan istilah yang hilang dalam teks ulasan, dengan bantuan fitur linguistik teks ini yang dicirikan.

Algoritma eksekusi tugas:

1. Bacalah dengan cermat daftar sarana kiasan dan ekspresif dari bahasa yang disajikan dalam contoh jawaban.
2. Bagilah semua istilah menjadi 3 kelompok: Paths, Figures, Vocabulary.
3. Baca ulasan dengan cermat, masukkan IVS yang diperlukan.

4 . Jika mengalami kesulitan, Anda dapat menggunakan teknik mengecualikan dari daftar istilah-istilah yang menurut artinya tidak dapat menggantikan celah dalam teks.

1. jalan setapak- kata-kata dan ekspresi yang digunakan dalam arti kiasan:

• julukan- definisi kiasan (Melaluibergelombangbulan menyelinap melalui kabut ... / A.S. Pushkin/);
• pengejawantahan- atribusi kualitas, tindakan, emosi seseorang ke objek, alam, konsep abstrak (Bumi sedang tidurdalam cahaya biru / M.Yu. Lermontov/);
• perbandingan- perbandingan dua objek atau fenomena untuk menjelaskan salah satunya dengan bantuan yang lain (Eslemah di sungai pelajarseperti gula yang melelehterletak pada. Nekrasov/);
• metafora- pemindahan properti dari satu objek ke objek lain berdasarkan kesamaannya (Lampuapi unggun rowanmerah / S.A. Yesenin /);
• metonimi- penunjukan alegoris dari subjek pembicaraan, "mengganti nama", mengganti satu konsep dengan yang lain yang memiliki hubungan kausal dengannya (Semua benderaakan mengunjungi kami / A.S. Pushkin/);
• sinekdoke- semacam metonimi, ketika nama bagian digunakan alih-alih nama keseluruhan atau sebaliknya (Kita semua melihat Napoleon / A.S. Pushkin /);
• hiperbola- melebih-lebihkan properti tertentu dari objek yang digambarkan (Matahari terbenam terbakar dalam seratus ribu matahari / V.V. Mayakovsky /);
• litotes- meremehkan properti objek atau fenomena yang digambarkan (spitz Anda, spitz indah, tidak lebih dari bidal / A.S. Griboyedov /);
• ironi- ejekan tersembunyi; penggunaan kata atau ekspresi dalam arti yang berlawanan dari literal (Otkol,pintar, kamu mengembarakepala? / I.A. Krylov/);
• parafrase– mengganti nama suatu objek atau fenomena dengan deskripsi ciri-ciri pembedanya atau indikasi dari sifat karakter (Raja binatang buas/dari padasinga/);

2. figur pidato- konstruksi sintaksis khusus yang memberikan ekspresi pada ucapan:

• antitesis- oposisi yang tajam dari konsep, pikiran, gambar (Anda celaka, Anda berlimpah, Anda kuat, Anda tidak berdaya, Ibu Rusia! / N.A. Nekrasov /);
• inversi – urutan terbalik kata-kata (Apaberlayar kesepian/M.Yu. Lermontov/);
• gradasi- susunan kata atau ekspresi dalam urutan menaik atau menurun maknanya (semantik atau emosional) (Bersinar, terbakar, bersinarmata biru besar)
• oksimoron- kombinasi kontras kata-kata yang berlawanan dalam arti (Jiwa yang mati, mayat yang hidup, kegembiraan yang menyedihkan);
• pembagian- pelanggaran yang disengaja dari batas-batas kalimat (Itu terjadi sudah lama sekali. Sudah lama sekali. Anna mengalami masalah. Besar.);
• anaforamonofoni, pengulangan kata-kata yang serupa di awal bait atau frasa yang berjarak dekat (Tunggusaya dan saya akan kembali. Tunggu saja banyak.Tunggusaat hujan kuning membuatmu sedih,Tunggusaat salju turun,Tungguketika panasTungguketika orang lain tidak diharapkan, setelah melupakan kemarin / K. Simonov/);
• epifora- pengulangan kata atau frasa yang sama di akhir beberapa konstruksi yang berdekatan (Saya ingin tahu mengapa sayadewan tituler? Mengapa tepatnya?dewan tituler? /N.V. Gogol /);
• pertanyaan retoris- pertanyaan yang diajukan untuk menarik perhatian pada fenomena tertentu (Menjadi atau tidak? / Shakespeare /);
• seruan retoris- daya tarik emosional kepada orang-orang yang tidak terlibat langsung dalam komunikasi, atau kepada benda mati (Orang-orang dunia, jagalah dunia!);
• elipsis- penghilangan predikat, memberikan dinamisme pidato (Kami desa - menjadi abu, kota - menjadi debu / V.A. Zhukovsky /);
• pengulangan leksikal- pengulangan yang disengaja dari kata atau frasa yang sama untuk meningkatkan emosionalitas, ekspresi pernyataan (Tampaknya segala sesuatu di alam tertidur:sedang tidurrumput,tidurpohon,tidurawan).
• dipertanyakan- bentuk tanggapan presentasi- bentuk presentasi di mana pertanyaan dan jawaban bergantian (Apa yang harus dilakukan? Saya tidak tahu. Kepada siapa harus meminta saran? Tidak diketahui.);
• paralelisme sintaksis- konstruksi sintaksis yang sama dari kalimat-kalimat tetangga, susunan yang sama dari anggota kalimat yang serupa di dalamnya (saya melihat masa depan dengan ketakutan, / saya melihat masa lalu dengan kerinduan. / M.Yu. Lermontov /);
• anggota kalimat yang homogen.

3 .Cara ekspresi leksikal: Kosakata

Kata-kata dialek -sebuah kata atau frasa yang ada di tempat tertentu (dialektisme teritorial), kelompok sosial (dialektisme sosial) atau profesi (dialektisme profesional):ayam-kochet

jargon- pidato kelompok sosial, berbeda dari bahasa umum, mengandung banyak kata dan ekspresi buatan. Ada jargon yang berbeda: salon, filistin, pencuri, pelajar, sekolah, tentara, olahraga, dll."Bau" - dari jargon pemburu, "amba" - dari laut.

Antonim(dariorang Yunani Ant- against dan onuma- name) - kata-kata yang memiliki arti berlawanan:"Penipuan dan cinta", "Lebih putih hanya bersinar, lebih hitam adalah bayangan."

arkaisme(dari bahasa Yunani Archaios - kuno) - kata atau kiasan yang sudah usang.

Neologisme(dari bahasa Yunani Neos - baru dan logos - kata) - kata yang baru terbentuk yang muncul sehubungan dengan munculnya konsep-konsep baru dalam kehidupan (dalam sains, teknologi, budaya, dalam kehidupan sehari-hari). Neologisme menekankan ekspresi bicara. Misalnya, "biasa-biasa saja" bukan "biasa-biasa saja".

Sinonim(dari bahasa Yunani - nama yang sama) 1) Kata-kata yang berbeda dalam ejaan, tetapi dekat (atau sama) dalam arti: mengalahkan-mengatasi (musuh); lari - terburu-buru; cantik - menawan; kuda nil - kuda nil. 2) Sinonim kontekstual adalah kata atau frasa yang menyatu dalam makna dalam konteks yang sama, kata-kata ini bersifat individual, situasional: jarum - jarum Ostankino (menara); suara (murmur) ombak; kebisingan (gemerisik, gemerisik, bisikan) dedaunan.

Sinonim kontekstual -kata-kata atau kombinasi kata-kata yang memperoleh arti dekat hanya dalam konteks tertentu."Tidak melakukan apa-apa" - istirahat pasif.

Fraseologi -tidak dapat dibagi secara leksikal, stabil dalam komposisi dan strukturnya, integral dalam arti, frasa yang direproduksi dalam bentuk unit ucapan yang sudah jadi. (Alis berkerut, menang, kepala bagian bawah, hidung berdarah, terbakar karena malu, gigi telanjang, kematian mendadak, kerinduan, menggigit es, perahu rapuh, pertanyaan rumit, posisi sulit)

Homonim-kata-kata yang terdengar mirip dengan arti yang berbeda, misalnya: klub (pasangan dan olahraga), berubah pikiran (banyak dan berubah pikiran). DI DALAM pidato lisan homonim suara (homofon) muncul - kata-kata yang terdengar sama, meskipun dieja berbeda: menangis dan menangis, mendidih dan terbuka.

BAGIAN 2

Penting untuk menganalisis teks yang diusulkan, mengidentifikasi posisi penulis pada salah satu masalah yang diangkat di dalamnya, dengan benar dan secara meyakinkan mengungkapkan sikapnya sendiri terhadap apa yang dibaca. Volume esai minimal 200 kata.

Untuk eksekusi yang benar tugas yang perlu Anda ketahuiBagian C kriteria evaluasi.

Rencana penulisan esai - penalaran pada teks yang diusulkan

Terlepas dari konten teks, Anda dapat menggunakan rencana berikut, yang disusun berdasarkan persyaratan untuk menyelesaikan tugas bagian C:

1. Rumuskan masalah - K 1

2. Komentari masalahnya. K-2

4. Kemukakan pendapat Anda sendiri, setuju atau tidak setuju dengan penulis K-4

5. Buktikan sudut pandang Anda dengan memberikan setidaknya dua argumen (masing-masing diberikan dalam paragraf baru).

6. Kesimpulan akhir (conclusion).

Masalah- pertanyaan yang menarik minat penulis teks sumber dan menyebabkan pemikiran dan refleksinya.

Kami merekomendasikan membaca

instruksi Android

14 arti laso. Pada keinginan. Dikombinasikan dengan setelan Pedang

Program kantor

Arti mimpi Jerami

petunjuk jendela

Bagaimana menafsirkan mimpi "Lompat"

tablet

Mengapa bermimpi Melompat dalam buku mimpi Esoterik?

tablet

Prediksi penasaran lainnya

Program kantor

Jika kamu bermimpi buruk