Ulazna putanja. Magistarski program "Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije" O kolegiju predavanja "Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije"

Visoka ekonomska škola i Kulturno-obrazovni centar Arche pozivaju vas na ciklus predavanja u programu “Kognitivne znanosti i tehnologije: Od neurona do spoznaje”!

Tijekom predavanja, koja će vam održati stručnjaci iz područja kognitivnih znanosti, upoznat ćete kako funkcionira naš mozak, kako funkcionira, reagira na naše pogreške i pomaže nam prilagoditi ponašanje promjenjivim uvjetima okoline. Razgovarat ćemo o tome što je kognitivna disonanca i kako je povezana s politikom, medicinom, novinarstvom, tko je i kako razvio teoriju kognitivne disonance te kako funkcionira naša pažnja. Također ćemo raspravljati o metodama i istraživanjima koja se koriste u modernoj kognitivnoj neuroznanosti, uključujući razvoj sučelja mozak-računalo i kako će ona koristiti čovječanstvu u budućnosti.

Jednom tjedno četvrtkom.

Program tečaja:

Predavanje “Kako mozak kontrolira ponašanje: od urođenog ponašanja do kognitivne kontrole”

Dodaj opis

Neurostroj za donošenje odluka: kako je naš mozak strukturiran i kako radi? Zašto su mnoge opće poznate "istine" o mozgu pogrešne? Zašto su naši mozgovi ograničeni? Trebaju li nam refleksi i instinkti? Kako reagiramo na vlastite pogreške? Zašto su naše akcije fleksibilne? Kako svoje ponašanje prilagođavamo promjenjivim uvjetima okoline? Boris Černišev, voditelj. Laboratorij za kognitivnu psihofiziologiju Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola, govorit će o tome kako mozak osigurava preživljavanje životinja i ljudi te kako mozak čini naše djelovanje uspješnim i učinkovitim.

Predavač: Boris Černišev- Kandidat bioloških znanosti, izvanredni profesor na Nacionalnom istraživačkom sveučilištu Visoka škola ekonomije i Moskovsko državno sveučilište. Lomonosov, glava. Laboratorij za kognitivnu psihofiziologiju Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola, nositelj kolegija „Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije“.

Predavanje “Mozak postaje nervozan ili misterije kognitivne disonance”

Dodaj opis

Stanje psihološke nelagode uzrokovano u našim umovima sukobima ideja, uvjerenja, djelovanja ili vrijednosti naziva se kognitivna disonanca. Teorija kognitivne disonance, koju je u prošlom stoljeću razvio psiholog Leon Festinger, objašnjava mnoge značajke našeg ponašanja, kao i situacije i slučajeve u kojima se našom sviješću može manipulirati. Neuroznanstvenik Vasily Klyucharyov govori o tome kako je ova teorija nastala, tko je Patricia Hirst, kako funkcionira naša pažnja te kako teorija kognitivne disonance objašnjava određene pojave u politici, medicini, novinarstvu, znanstvenim istraživanjima i razvoju vojnih sukoba.

Predavač: Vasilij Ključarjev- Kandidat bioloških znanosti, neuroznanstvenik, ravnatelj Instituta za kognitivne neuroznanosti Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola, znanstveni direktor programa „Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije“.

Predavanje “Promjene fizioloških i bihevioralnih pokazatelja neinvazivnim metodama stimulacije mozga” (na engleskom, s prijevodom na ruski)

Dodaj opis

Predavanje će se fokusirati na neinvazivne metode stimulacije mozga, kao što su transkranijalna magnetska stimulacija (TMS) i transkranijalna stimulacija izmjeničnom strujom (tACS). Ove se metode aktivno koriste u modernoj kognitivnoj neuroznanosti jer nam omogućuju izvlačenje zaključaka o uzročno-posljedičnim odnosima između regija mozga i njihovih funkcija.

Neinvazivne metode stimulacije mozga omogućuju vam da utječete na ritmičku aktivnost u određenim područjima mozga (ispod elektrode) kada se stimuliraju frekvencijom koja odgovara tom području, kao i da privremeno i reverzibilno pojačate ili potisnete aktivnost tog područja. Iako mehanizmi rada TMS-a i tACS-a još nisu u potpunosti razjašnjeni, studije tACS-a otkrile su zanimljiv učinak "pacinga": stimulacija moždanih područja (ili cijelih mreža) na njihovoj odgovarajućoj frekvenciji dovodi do promjena u fiziološkim i bihevioralnim pokazateljima. Stoga je tACS metoda koja obećava kako za proučavanje perceptivnih, motoričkih i kognitivnih procesa, tako i za neurorehabilitacijske svrhe.

Predavač: Matteo Feurra- dr. sc., nositelj programa “Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije”

Predavanje “Suvremena psihologija pažnje: od znanosti do prakse”

Dodaj opis

Živimo u eri natjecanja za pozornost. Mobilni uređaji i digitalno okruženje preplavljeno informacijama zahtijevaju našu pozornost, a za nju se bore reklamni, radijski i televizijski producenti.
No, unatoč stoljeću i pol istraživanja, psiholozi još uvijek nisu postigli konsenzus o tome što je pažnja. Međutim, njegova istraživanja nastavljaju se aktivno do danas.
Razmotrit ćemo glavne smjerove suvremenog istraživanja pažnje i razgovarati o onim područjima prakse u kojima su rezultati ovih istraživanja najtraženiji.

Predavač: Marija Falikman- liječnik.psihol. sc., pročelnica Odsjeka za psihologiju Visoke ekonomske škole, članica znanstvenog vijeća programa „Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije“.

Predavanje “Sučelje između mozga i računala”

Dodaj opis

Razvijač sučelja mozak-računalo Mikhail Lebedev govorit će o svojim eksperimentima u kojima je usađivao elektrode u mozgove majmuna i čitao informacije. Ovi eksperimenti su potrebni kako bi se razvila sučelja za osobe koje pate od paralize: pomoću sučelja će paralizirana osoba moći upravljati pokretima proteze pomoću misli ili raditi s računalom. Štoviše, moguće je izvana slati informacije u mozak – na taj način znanstvenici nastoje vratiti izgubljene osjete: slijepima vid, gluhima sluh, paraliziranima dodir. U budućnosti će sučelja mozak-računalo naći široku primjenu u medicini i drugim industrijama.

Predavač: Mihail Lebedev- PhD, viši istraživač u Centru za neuroinženjering (Odjel za neurobiologiju, Medicinski centar Sveučilišta Duke).

Ulaz je besplatan za sve studente!

(školska djeca, studenti, studenti, studenti).

Morate se registrirati i sa sobom imati dokaz o svom identitetu.

Za ostale zainteresirane:

Trošak predavanja je 500 rubalja.

Pretplata na tečaj: 2000 rub.

Organizirat ćemo i izravni prijenos predavanja:

Trošak emitiranja je 200 rubalja. Možete platiti putem Time Pada:

A tko želi steći dublja znanja i postati profesionalac u području kognitivnih znanosti, Viša ekonomska škola pruža takvu priliku! Magistarski program "Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije"

Lokacija tečaja: Odjel za psihologiju, Nacionalno istraživačko sveučilište, Visoka škola ekonomije, Armyansky lane. 4, zgrada 2, soba 205

Visoka ekonomska škola i Kulturno-obrazovni centar ARKHE pozivaju vas na ciklus predavanja na programu "Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije"

,
Profesor i pročelnik Odsjeka za psihologiju na Nacionalnom istraživačkom sveučilištu Visoka ekonomska škola, redoviti profesor na Nacionalnom istraživačkom sveučilištu Visoka ekonomska škola, prodekan za bihevioralne znanosti na Fakultetu društvenih znanosti Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola , vodeći istraživač u Centru za neuroekonomiju i kognitivna istraživanja Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola

Tema drugog predavanja: "Mozak je nervozan ili misterije kognitivne disonance."

Predavač govori o tome kako funkcionira naša pažnja te kako teorija kognitivne disonance objašnjava određene pojave u politici, medicini, novinarstvu, znanstvenim istraživanjima i razvoju vojnih sukoba.

Stanje psihološke nelagode uzrokovano u našim umovima sukobima ideja, uvjerenja, djelovanja ili vrijednosti naziva se kognitivna disonanca. Teorija kognitivne disonance, koju je u prošlom stoljeću razvio psiholog Leon Festinger, objašnjava mnoge značajke našeg ponašanja, kao i situacije i slučajeve u kojima se našom sviješću može manipulirati. Neuroznanstvenik Vasily Klyucharyov govori o tome kako je ova teorija nastala, tko je Patricia Hirst, kako funkcionira naša pažnja te kako teorija kognitivne disonance objašnjava određene pojave u politici, medicini, novinarstvu, znanstvenim istraživanjima i razvoju vojnih sukoba.

O tečaju predavanja “Kognitivne znanosti i tehnologije: od neurona do kognicije”:

Cijena karte: 500 rub. Besplatno za one koji studiraju (školska djeca, studenti, studenti, apsolventi).
Pretplata po tečaju (5 predavanja) - 2000 rub.

Pozivamo ruske i strane studente s diplomom prvostupnika ili drugog iz područja psihologije, biologije, matematike, lingvistike ili drugih srodnih područja. Prijem pristupnika provodi se putem portfolio natječaja. Kandidat mora podnijeti sljedeće dokumente Povjerenstvu za prijem HSE-a:

1. Životopis/CV

Životopis (uključujući noviju fotografiju, obrazovanje, popis publikacija, istraživačko iskustvo, informacije o sudjelovanju u istraživačkim projektima, konferencijama, studentskim školama, stipendijama za istraživanje, jezične vještine i druga akademska postignuća). Životopis mora biti napisan na engleskom jeziku. Redoslijed točaka životopisa treba, ako je moguće, odgovarati tablici:

	Fotografije i kontakti (mail, telefon)
2	Akademski uspjeh na prethodnoj razini visokog obrazovanja, prosječna ocjena, diploma s pohvalom.
	Izdavačka djelatnost. Navedite prisutnost bilo kojeg broja znanstvenih publikacija: sažetaka izvješća, poglavlja u zbornicima radova konferencija, preprinta, članaka u znanstvenim časopisima koji su uključeni i nisu uključeni u Popis viših povjerenstava za ovjeravanje, članci u indeksiranom recenziranom časopisu na engleskom jeziku u bazi podataka Web of Science i/ili Scopus
	Istraživačko iskustvo. Rad u znanstvenim laboratorijima.
	Akademska postignuća za svaku od sljedećih točaka:
	Individualna stipendija ili potpora za studij i/ili stažiranje na jednom od sveučilišta uključenih među 500 najboljih na bilo kojoj svjetskoj ljestvici visokog obrazovanja (šangajska rang lista, Times Higher Education, QS)
7	Pobjede na studentskim olimpijadama i natjecanjima studentskih znanstvenih radova
	Sudjelovanje u ljetnim ili zimskim školama
	Dodatne informacije. Poznavanje jezika.

2. Motivacijsko pismo (500-1000 riječi)

Pismo je napisano na engleskom jeziku. U pismu pristupnik mora otkriti područje svojih znanstvenih interesa i područja planiranih istraživanja, očekivanja vezana uz studiranje na programu, daljnje smjerove razvoja i ciljeve nakon diplome, koje teorijske i praktične vještine podnositelj očekuje steći tijekom proces obuke;

3. Presliku isprave o obrazovanju s popisom završenih predmeta i ocjenama iz tih predmeta

Ako još niste stekli diplomu prvostupnika, priložite službenu kopiju cjelovitog popisa predmeta koji su već završeni s ocjenama.

Maksimalna ocjena za akademski uspjeh je 20 ako imate diplomu s pohvalom jednog od sveučilišta uključenih u “Top 500” (QS 2016). Ako sveučilište nije uključeno u Top 500, maksimalni rezultat je 10.

Ako komisiji za prijam predate originalnu diplomu, priložite i kopiju za komisiju za pregled portfelja.

Pisma preporuke mogu biti napisana na ruskom ili engleskom jeziku i moraju sadržavati kontakt podatke osobe koja preporučuje. Pisma preporuke mogu se dostaviti u obliku papirnatog izvornika ili elektroničke skenirane kopije. Pisma preporuke moraju napisati znanstvenici koji rade u području kognitivnih znanosti, odnosno moraju biti relevantna za znanstveni smjer programa. Pisma preporuke ne smiju sadržavati "sukob interesa";

5. Znanstveni radovi pristupnika (u obliku PDF datoteka): (ako postoje) (prihvaćaju se završni radovi pristupnika);

Relevantnim se mogu smatrati publikacije ili završeni kvalifikacijski radovi iz područja psihologije, neurobiologije, matematike, informatike i ekonomskih znanosti. Sukladnost rada s jednim ili više navedenih područja utvrđuje povjerenstvo.

6. Diplome i svjedodžbe koje potvrđuju druga akademska postignuća pristupnika (pobjede na studentskim natjecanjima, natjecanjima studentskih radova itd.), primanje pojedinačnih akademskih stipendija i potpora za usavršavanje (ako postoje)
7. Međunarodni certifikat (po izboru) o položenom jednom od navedenih ispita znanja engleskog jezika (u daljnjem tekstu jezični certifikat): IELTS, TOEFL PBT (papirnati) ili TOEFL IBT (internetski)

Detaljne informacije o popisu potrebne dokumentacije:

Kriteriji za ocjenu portfelja mogu se pronaći ovdje:
Kriteriji ocjenjivanja 2019.docx

Kvalifikacijski ispit iz engleskog jezika

Program uključuje značajnu količinu rada na engleskom jeziku. Svi kandidati moraju položiti ispit iz engleskog jezika na Višoj ekonomskoj školi ili dostaviti potvrdu kojom se potvrđuje razina znanja engleskog jezika. Naši minimalni zahtjevi:

U nedostatku tih jezičnih certifikata ili nedovoljno visokih bodova, pristupnicima se daje mogućnost polaganja računalnog testiranja engleskog jezika na Visokoj ekonomskoj školi u srpnju. Uspješan završetak ovog ispita računat će se za stjecanje jezičnog certifikata.
Možete pogledati demo verziju testiranja i primjere iz prethodnih godina
Preostali kandidati dostavljaju rezultate ispita ne starije od dvije godine.

Prijem stranih državljana koji ulaze u okviru kvote za školovanje stranih državljana provodi se u skladu s uputama saveznog organa izvršne vlasti.

Ovaj odjeljak pruža opće informacije za ruske kandidate. Ako imate bilo kakvih pitanja u vezi s upisnim postupkom, obratite se Uredu za upis.

Za potpunije informacije o upisu, očekujemo vas na.

Naš magistarski program nudi naprednu obuku iz kognitivne psihologije, kognitivne neuroznanosti i modeliranja. Tisućama godina misterije ponašanja okupirale su umove znanstvenika, uključujući i stalna pitanja o funkcioniranju pamćenja, emocija, kognicije i svijesti. Tek relativno nedavno uspjeli smo se približiti razumijevanju specifičnih molekularnih, fizioloških i kognitivnih mehanizama koji određuju ponašanje. Ovaj magistarski program usmjeren je na suvremeno istraživanje. Studenti će pohađati predavanja koja će se izvoditi na engleskom jeziku i vježbati u vodećim laboratorijima u Moskvi s kojima program održava partnerstva. Također postoji mogućnost posjeta laboratorijima naših europskih partnera. Voditelji praktične nastave studenata i izrada magistarskih radova na drugoj godini studija su vodeći znanstvenici. Program je razvijen u suradnji s École Normale Supérieure u Parizu i Centrom za funkcionalne integrativne neuroznanosti na Sveučilištu Aarhus.

Što je kognitivna psihologija?

Suvremena kognitivna psihologija je eksperimentalna disciplina unutar koje se proučavaju mehanizmi funkcioniranja kognitivnih procesa. Naš program naglašava istraživanje percepcije, kontrole pažnje i motoričkih odgovora, formiranja mentalnih reprezentacija, dinamike vraćanja pamćenja, učenja, kognitivnog razvoja i kognitivnog oštećenja, mehanizama zaključivanja, jezika i rješavanja problema.

Što je kognitivna neuroznanost?

Kognitivna neuroznanost proučava supstrat i mehanizme iza složenih ponašanja kao što su emocije, jezik, pažnja, pamćenje itd. Dakle, kognitivna neuroznanost integrira psihologiju i neuroznanost. Metode kojima se koristi kognitivna neuroznanost uključuju eksperimentalne paradigme eksperimentalne psihologije, neuroznanosti, neuroimaging studije živčanog sustava, kao i svakako trenutno relevantne pristupe genetike ponašanja. Znanstvena otkrića u skeniranju mozga omogućila su istraživačima kognitivne neuroznanosti proučavanje funkcije mozga u stvarnom vremenu koristeći tehnike kao što su funkcionalna magnetska rezonancija (fMRI), magnetska i elektroencefalografija (MEG, EEG) i infracrvena spektroskopija.

Prednosti programa u odnosu na slične

Naš je program jedini magistarski program kognitivne znanosti na engleskom jeziku u Rusiji. Nastavno osoblje sastoji se od znanstvenika svjetske klase, visoko citiranih istraživača u poljima kognitivne psihologije, kognitivne neuroznanosti, neuroekonomije i neurolingvistike. Naši partnerski laboratoriji također imaju pristup nizu tehnika neuroimaginga, pružajući jedinstvene prilike za razvoj karijere mladog istraživača.

Što ću studirati?

Magistarski program pokriva širok raspon disciplina u kognitivnoj psihologiji i kognitivnoj neuroznanosti. Obuka počinje uvodnim disciplinama iz psihologije, matematike i neurobiologije. Dio kognitivne psihologije predstavljen je disciplinama kao što su "Vizualna pažnja i percepcija", "Mišljenje i emocionalna modulacija spoznaje", "Pamćenje, učenje i kognitivni razvoj". U isto vrijeme, studenti proučavaju dijelove kognitivne neuroznanosti, uključujući "Metode neuromapiranja", "Biheviorističku genetiku i neurogenetiku", "Računalnu neuroznanost" i "Neurobiologiju odlučivanja". Važan dio programa je tečaj digitalne obrade signala. Osim toga, studentima su na raspolaganju brojni seminari i izborni predmeti, poput Praktikuma iz neinvazivne stimulacije mozga i elektroencefalografije ili Računalne simulacije kognitivnih procesa.

Gdje ću raditi?

Istraživački laboratoriji i međunarodni istraživački centri;
Tvrtke koje provode projekte za optimizaciju i procjenu korisničkih sučelja;
Obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja;
Projekti za implementaciju sučelja mozak-računalo;
Kliničko područje – preoperativno mapiranje.

Programska knjižica

Bulet 1 (PDF, 1,06 MB)

Bulet 2 (PDF, 670 KB)

Video predavanja profesora programa:

Boris Černišev:"Kako mozak kontrolira ponašanje: od urođenog ponašanja do kognitivne kontrole"

Vasilij Ključarjev:“Mozak je nervozan ili misterije kognitivne disonance”

Matteo Feurra:“Promjena fizioloških i bihevioralnih pokazatelja neinvazivnim metodama stimulacije mozga”

Program priprema specijaliste u području kognitivne psihologije i kognitivne neuroznanosti. Studenti se upoznaju sa suvremenim istraživanjima procesa pamćenja, emocija, kognicije, te proučavaju molekularne i neurobiološke mehanizme koji određuju ponašanje. Program je razvijen u suradnji s Ecole Normale Supérieure (Pariz). Uz slušanje predavanja (na engleskom jeziku), studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim projektima vodećih laboratorija u Moskvi i europskih partnera.

Kognitivna psihologija

Suvremena kognitivna psihologija je eksperimentalna disciplina koja proučava mehanizme funkcioniranja kognitivnih procesa. Naš program naglašava istraživanje percepcije, kontrole pažnje i motoričkih odgovora, formiranja mentalnih reprezentacija, dinamike vraćanja pamćenja, učenja, kognitivnog razvoja i kognitivnog oštećenja, mehanizama rasuđivanja, jezika i rješavanja problema.

Kognitivna neuroznanost