Projektna aktivnost za upoznavanje sa životom i radom Sergeja Jesenjina „Voljena zemlja. Slika Rusije u djelima S.A. Jesenjina. projekt iz književnosti (8. razred) na temu Projekt iz književnosti Jesenjin

Obrazovni projekt: Život i djelo S.A. Jesenjina.
Kreativni naziv projekta: “Pjesme moje, mirno mi reci
o mom životu"
S. Jesenjin
Područje: ruska književnost.
Tema u nastavnom planu i programu: Život i djelo Sergeja Aleksandroviča Jesenjina.
Dob učenika: 6. razred.
Trajanje projekta: 3 tjedna.
Kratak sadržaj projekta:
Kratka biografija Sergeja Aleksandroviča Jesenjina. Sergej Aleksandrovič Jesenjin (3. listopada 1895., selo Konstantinovo, rjazanska gubernija 28. prosinca 1925., Lenjingrad) ruski pjesnik, predstavnik nove seljačke poezije i (u kasnijem razdoblju stvaralaštva) imažizma. Njegovo pjesništvo: od prvih zbirki poezije („Radunica“, 1916.; „Seoski časoslov“, 1918.) javlja se kao suptilni liričar, majstor duboko psihologiziranog pejzaža, pjevač seljačke Rusi, vrsni poznavatelj narodne poezije. jezik i narodnu dušu. 1919-1923 bio je član grupe imažista. Tragični stav i duševna zbunjenost izraženi su u ciklusima “Kobilje lađe” (1920), “Moskovska krčma” (1924), pjesmi “Crni čovjek” (1925). U pjesmi “Balada o dvadeset i šestoj” (1924.), posvećenoj bakuskim komesarima, zbirci “Sovjetska Rusija” (1925.) i pjesmi “Ana Snjegina” (1925.), Jesenjin je nastojao shvatiti “komunu. -podigao Rus'", iako se i dalje osjećao kao pjesnik "Napuštanja Rus'", "zlatna koliba od balvana". Dramska poema “Pugačev” (1921).
Rođeno ime: Sergej Aleksandrovič Jesenjin
Datum rođenja: 3. listopada 1895. (1895-10-03)
Mjesto rođenja: selo Konstantinovo, Kuzminskaja volost, Rjazanski okrug, Rjazanska gubernija, Rusko Carstvo
Datum smrti: 28. prosinca 1925. (12/1925/28) (30 godina)
Mjesto smrti: Lenjingrad, SSSR
Zanimanje: pjesnik
Godine kreativnosti: 19101925
Pokret: Novi seljački pjesnici (19141918), Imažizam (19181923)

Didaktički ciljevi obrazovnog projekta:
1. Razvoj komunikacijskih vještina učenika.
2. Razvoj kreativnih sposobnosti učenika.
3. Razvoj vještina i sposobnosti rada s informacijama.
4. Razvoj sposobnosti učenika za samoanalizu.
5. Razvoj interpersonalnih vještina i vještina suradnje.
6. Razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja.
Metodološki ciljevi obrazovnog projekta:
1. Razvoj vještina u različitim vrstama govornih aktivnosti: čitanje, pisanje, govor.
2. Razvoj vještina korištenja primljenih informacija u govoru.
3. Razvoj vještina korištenja kritičkog mišljenja.
4. Studenti stječu znanja sociokulturološke prirode u skladu s temom koju obrađuju.
Vodeća pitanja:
Temeljno pitanje: Kakav je utjecaj imao Jesenjin na svjetonazor čitatelja?
Problematična pitanja:
1. Je li Sergej Ješinjin bio sretan u životu?
2. Koja su djela središnja njegova djela?
Pitanja za proučavanje:
1. Kada je rođen Sergej Jesenjin?
2. U kojem je selu rođen?
3. Tko su mu bili roditelji?
4. Kakav je pjesnikov odnos prema domovini i prema majci?
5. Koji se sudbinski problemi otkrivaju u pjesnikovu djelu?

Struktura projekta
Plan projekta:

I. faza 1. Uvodna lekcija. Prezentacija projekta (uvodno izlaganje nastavnika). 2. Rasprava o temeljnom pitanju i formuliranje problematičnih pitanja (brainstorming). 3. Formiranje grupa i izbor teme istraživanja.
Stadij II. (3 tjedna, 2 puta tjedno po 15-20 minuta u nastavi, samostalan rad kod kuće)
1. Zajedničko planiranje projekta: ciljevi, raspored rada, određivanje sustava vrednovanja rada. 2.Planiranje aktivnosti svakog sudionika projekta. 3. Analiza dostupnih informacija. Prikupljanje i proučavanje informacija (traženje informacija na internetu i drugim izvorima). 4. Realizacija plana rada (samostalni rad u skupinama). 5. Savjetovanje i praćenje aktivnosti studenata. 6. Međuprocjena rada članova grupe uzimajući u obzir samoprocjenu. 7.Izrada izvješća o radu i priprema rezultata rada u obliku prezentacije. 8. Prethodna ocjena rada cijele grupe 9. Konačna ocjena rada svakog studenta u grupi.
Stadij III. (2 tjedna, 2 puta tjedno po 15-20 minuta u nastavi, samostalan rad kod kuće)
1. Preliminarna procjena proizvoda aktivnosti. 2. Prezentacija projekta na predmetnom tjednu. 3.Vrednovanje rezultata rada na projektu od strane voditelja projekta i profesora-organizatora škole. Dodjela nagrada.
Faza IV.
1. Analiza rezultata projekta. 2. Odraz.
Publikacija za nastavnike
Prezentacija nastavnika za prepoznavanje ideja i interesa učenika

Didaktički materijali
Test "Život i rad Sergeja Jesenjina"
Književnost:
Pjesme S.A. Jesenjina

SCENARIJ PROJEKTA:


ČITAČ____________________:
U ovom nazivu riječ "esen"
Jesen, pepeo, boja jeseni.
Ima nešto u njemu od ruskih pjesama -
Nebeska, tiha vaga,
Plave breze i plava zora.
Ima nešto u njemu od proljetne tuge,
Mladost i čistoća
Reći će samo "Sergej Jesenjin"
Pojavljuju se sve značajke Rusije

Danas smo se okupili kako bismo razgovarali o životu i djelu velikog ruskog pjesnika Sergeja Jesenjina, koji bi ove godine napunio 120 godina. Jesenjin je najpopularniji ruski pjesnik 20. stoljeća. Mnogi književni znanstvenici zbunjuju tajnu sveruske ljubavi prema Jesenjinovoj poeziji.

ČITATELJ _________________________________:
- Na rjazanskoj zemlji u selu Konstantinovo 1895. 21. rujna (stari stil) 3. listopada, novi stil - rođen je Veliki pjesnik Sergej Jesenjin.
Jesenjinov otac - Aleksandar Nikitič Jesenjin, majka - Tatjana Fedorovna - seljaci. Sergej je djetinjstvo proveo kod bake i djeda po majci u drugom dijelu sela.
Jesenjin je u svojim pjesmama i autobiografiji pokazao bezgraničnu ljubav prema svom djedu po majci Fjodoru Andrejeviču Titovu. Jesenjin je kao dijete bio dječak. U selu je bio poznat kao prvoborac. Tukao sam se s dečkima gotovo svaki dan i vraćao se kući s modricama, pa čak i krvavog nosa. prekorila ga je baka. I djed je ustao. “Djed mi je pjevao stare pjesme, tako otegnute i tugaljive. Subotom i nedjeljom pripovijedao je Bibliju i svetu povijest."
Godine su daleke
Sada ste u magli.
I sjećam se svog djeda
Tužno je rekao:
“To je prazna stvar
Pa, ako povučeš -
Pišite o raži
Ali više o kobilama.”

Djed Sergeja Jesenjina bio je stručnjak za crkvene knjige, a njegova baka, Natalija Evtejevna, znala je mnoge pjesme, bajke, pjesmice, a kako je sam pjesnik tvrdio, baka ga je potaknula da napiše svoje prve pjesme. Na praznicima su baka i unuk otišli u Bogomolje. A navečer su se u kući okupljala djeca i prosjaci i svi su slušali bajke.

ČITAČ_________________________:
U zimsko predvečerje u dvorištima
Razigrana gomila
Preko snježnih nanosa, preko brda
Idemo kući.
Sanjke će se umoriti od toga,
I sjedimo u dva reda
Slušajte priče starih baba
O Ivanu Budali.
I sjedimo, jedva dišemo.
Vrijeme je za ponoć.
Pravimo se da ne čujemo
Ako te mama zove na spavanje.
Sve bajke. Vrijeme za krevet...
Ali kako sad možeš spavati?
I opet smo počeli vikati,
Počinjemo gnjaviti.
Baka će bojažljivo:
"Zašto sjediti do zore?"
Pa, što nas briga?
Pričaj i pričaj.

SCENA:
Baka. Ma, nije moguće, Sergusha se, sav u ogrebotinama, opet potukao sa susjedskim dečkima. Je li se Ali popeo na drvo jabuke?
djed. Ti, ovo je moj stari, ne diraj ga, bit će jači!
Baka. Baš u subotu su ga prali, pržili kosu, čak su i češalj razbili o uvojke, a on...
Izgleda da neće biti učitelj, sav je mrljav.

djed. Neće uspjeti! Zato ćemo ga poslati u zemaljsku školu, zatim u crkvenoučiteljsku školu, a zatim u Moskvu da dalje uči za učitelja...
Jesenjin. Neću biti učiteljica.
djed. I tko onda?
Jesenjin. Nitko, ja ću pisati pjesme!
djed. Pjesme... Oh, trebao bi proturječiti svom djedu! Bako, štap! (Napustiti)

Zvukovi glazbe: __________________________
Prikazano:_________________________________

ČITAČ____________________:

Selo Konstantinovo, u kojem se Jesenjin rodio, bilo je mirno, čisto, okruženo zelenilom. Glavni ukras bila je crkva koja stoji u središtu sela. Vitke višegodišnje breze s mnogo gnijezda vršnjaka.


Močvare i močvare,
Plava tabla neba.
Četinarska pozlata
Šuma zvoni.

Sjenčanje sisa
Između šumskih kovrča,
Tamne smreke sanjaju
Žamor kosilica.

Kroz livadu uz škripu
Konvoj se rasteže
Suha lipa
Kotači mirišu.

Vrbe slušaju
Zvižduk vjetra...
Ti si moja zaboravljena zemlja,
Ti si moj rodni kraj.

ČITAČ___________________________:
Pjesnik Rusije, on je iz njezine prirode uzeo čak i obilježja svoje lijepe vanjštine: plave oči iz plavih jezera i nebesa bez dna, meke kovrče iz krošanja domaćih breza, zlatnu kosu iz ruskih polja. I što je najvažnije, uzeo je iz domovine njenu duboku i neizmjernu dušu.

Pjesma "Vrata će se lagano otvoriti"

Vrata će se lagano otvoriti, au hodniku
Jesen kuca, diše kišu,
Ovdje je rođen Sergej Jesenjin,
Njegova duša lebdi ovdje.

ČITAČ____________________:
Jesenjin je pjesnik Rusije iu njegovim pjesmama, iskrenim i otvorenim na ruskom, osjećamo otkucaje srca. Riječ "Rus" jedna je od Jesenjinovih najdražih riječi. Za njega je to ispunjeno velikim sadržajem. Ovdje je i dom, i slika majke, i konji koji piju vodu iz rijeke gdje odsjaj mjeseca plovi, ovdje je cijeli svijet i Jesenjinova lirika.

ČITATELJ: ___________________________
Možete omogućiti _____________________
Goy, Rus', dragi moj,
Kolibe u haljinama slike...
Ne nazire se kraj -
Samo plavo usisava oči.

Miriše na jabuku i med
Po crkvama tvoj krotki Spasitelj.
I zuji iza grma
Na livadama se ori veseli ples.

Ako sveta vojska viče:
“Odbaci Rus', živi u raju!”
Reći ću: "Nema potrebe za nebom,
Daj mi moju domovinu."

ČITAČ___________________________:
Sergej Jesenjin je svijet doživljavao u bliskoj komunikaciji s prirodom. Priroda u njegovim pjesmama zvonila je glasovima ptica, šapatom lišća, govorom potoka, šumom kiše.
Pjesnik je jednom vidio brezu zimi i sastavio pjesmu "Breza". Bio je to prvi rad objavljen u časopisu.

Bijela breza
Ispod mog prozora
Prekriven snijegom
Upravo srebro.

Na pahuljastim granama
Snježna granica
Četke su procvjetale
Bijele rese.

I breza stoji
U pospanoj tišini,
A pahulje gore
U zlatnoj vatri.

A zora je lijena
Šetati uokolo
Posipa grane
Novo srebro.

ČITAČ___________________________:
Jesenjin je dugo živio u Moskvi i Sankt Peterburgu. Već je bio postao slavni pjesnik. Bilo je mnogo prijatelja i neprijatelja. I tako je posjetio svoja rodna mjesta. Djeda nije prepoznao, bio je jako ostario. Nakon toga, pjesnik je došao sa pjesmom "Povratak u domovinu"

Pa, što je s tobom, stari?
Reci mi,
Zašto izgledaš tako tužno?
- Dobro došao, unuče moj.
Dobro je da nisi prepoznao djeda

O, djede, jesi li to stvarno ti!
I poteče tužan razgovor
Tople suze na prašnjavom cvijeću.

ČITAČ___________________________:
Koliko su puta kasnije pjesnika grijale i umirivale beskrajno drage uspomene na djetinjstvo. Iznova ispunjavajući muzu osjećajem ljubavi prema domovini, majci, kojoj će pjesnik posvetiti više od jedne pjesme.

PJESMA ZVUČI NA STIH “Pismo majci”

ČITAČ___________________________:

Poezija se razlijeva posvuda, samo je znaj osjetiti.U Jesenjina govori neposredno osjećanje seljaka; priroda i selo. Njima su usmjereni pjesnikova ljubav i osjećaji.

PJESMA:__________ Ti si moj pali javore, ledeni javore,
Zašto stojiš pognut ispod bijele snježne oluje?

Ili što ste vidjeli? Ili što ste čuli?
Kao da ste izašli u šetnju van sela.

I kao pijani stražar izašavši na cestu,
Utopio se u snježnom nanosu i promrznuo nogu.

Oh, i ja sam postao pomalo nestabilan ovih dana,
Neću se vratiti kući s prijateljske pijanke.

ČITATELJ:________________ Tamo sretoh vrbu, tamo opazih bor,
Pjevao sam im pjesme za vrijeme snježne oluje o ljetu.

Činio sam sebi da sam isti javor,
Samo ne pao, nego potpuno zelen.

I izgubivši skromnost, zaprepastivši se,
Kao tuđu ženu zagrlio je brezu.

ČITAČ___________________________:

Sam Jesenjinov koncept "domovine" širi se iz njegovog sela na cijelu Rusiju. Rusija je njegov dom. I u teškim vremenima za Rusiju patio je od pomisli da je u svojoj zemlji kao "stranac", kao "vanzemaljac". Ali i tada u svojoj duši čuva ljubav prema domovini.

ČITATELJ ______________________:
Perina spava. jednostavno draga,
I olovna svježina pelina.
Nema druge domovine
Neće izliti moju toplinu u grudi.

ČITATELJ ______________________:
1925. godine Oslabljen bolešću, izmučeni pjesnik nije mogao izdržati još jedan napad depresije. U Lenjingradu, u hotelu Angleterre u noći 27. prosinca, pjesnik je preminuo. Je li počinio samoubojstvo ili se radilo o ubojstvu s predumišljajem? - Točnog odgovora na ovo pitanje još nema.
Vijest o pjesnikovoj smrti teškom je boli odjeknula u srcima milijuna ljudi. Brzo se proširio po cijeloj zemlji. Novine su objavile Jesenjinove portrete u okviru za žalost.
Pjesma zvuči: __________________________
Prikazano:_________________________________

ČITATELJ ______________________:
Baklja Jesenjinova života rano je izgorjela. Imao je jedva 30 godina. Je li to puno ili malo? Na Kavkazu kažu: čovjek mora učiti 30 godina, putovati 30 i pisati 30, govoreći ljudima sve što je vidio, naučio, razumio. Jesenjin je dobio tri puta manje. Njegova sudbina je potvrda još jedne stare izreke: “Život se ne cijeni po dužini.” Za 30 godina dao nam je cijeli svijet, a ovaj svijet živi, ​​kreće se, svjetluca svim duginim bojama.

Glazba zvuči.________________________________________________________________
Prikazan je Jesenjinov portret.

Projekt za mlađe školarce "Yeseninskaya Rus"

Radna putovnica projekta.
1. Naziv projekta: Yeseninskaya Rus.
2. Voditelj projekta: nastavnik
3. Konzultanti projekta: učiteljica, roditelji, knjižničarka.
4. Područje: likovna umjetnost.
5. Dob učenika: 7 – 10 godina.
6. Vrsta projekta: kolektivni, lokalni.
7. Relevantnost: povećati interes učenika za život i rad Sergeja Aleksandroviča Jesenjina, posvetiti događaj 120. obljetnici njegova rođenja
S. Jesenjina.
8. Cilj projekta: Povećati interes učenika za život i djelo poznatog ruskog pjesnika Sergeja Aleksandroviča Jesenjina.
9. Ciljevi projekta: Proširiti razumijevanje učenika o životu i djelu S. Jesenjina.
Napravite crtež (proizvod za umjetnost i obrt) na temelju života i djela S. Jesenjina.
Poticati razvoj dječje mašte, mašte i sposobnosti za primijenjeno i likovno stvaralaštvo.
10. Projektna pitanja:
11. Potreban pribor i materijal: papir, akvarel, gvaš, voštana bojica, školska kreda, olovka, olovke u boji, flomasteri, pastel, kistovi vjeverice, poni br. 1-4, čekinje br. 8, 20, čašica. , salvete, pamučni štapići .
12. Očekivani proizvodi projekta: izložba crteža, sudjelovanje na natjecanju, završna priredba.
13. Faze rada na projektu.

Organizacijska i pripremna faza.
1. faza. Udubljenost u projekt.
Faza 2. Ciljevi i zadaci projekta. Identifikacija izvora informacija.
Faza 3. Organizacija aktivnosti. Prikupljanje i obrada informacija. Odabir mogućnosti provedbe projekta. Konkretan plan: što će se dogoditi, do kakvog će rezultata dovesti.
Faza 4. Planiranje rada: glavne etape rada s djecom određuju se ovisno o didaktičkim, društvenim, predmetno-materijalnim i individualno-osobnim uvjetima. Odabir kriterija samoprocjene ishoda projektnih aktivnosti. Pojašnjenje rokova i načina prezentiranja rezultata projektiranja.
Faza 5. Dosljedno provođenje projekta i rješavanje postavljenih zadataka, stalna refleksija. Rasprava o napretku projekta i njegovim međurezultatima. Dizajn proizvoda projekta.
Faza 6. Pred-prezentacija. Organizira se mini izložba gotovih radova, nakon čega slijedi diskusija. Svaki učenik ocjenjuje svoj rad prema prethodno odabranim kriterijima, a rad ocjenjuju i učitelj i roditelji. Najbolji radovi šalju se za sudjelovanje na Sveruskom natjecanju djece i mladih u crtanju i umjetničkim zanatima "Yeseninskaya Rus".
Odraz. Predlaže se vrednovanje vašeg doprinosa rješavanju problema, što ste naučili, što je uspjelo ili nije uspjelo i zašto.
Završna faza.
Faza 7. Završna prezentacija. Analiza rezultata, identifikacija pozitivnih i negativnih aspekata u zajedničkim aktivnostima. Izložba crteža. Nagrađivanje pobjednika natječaja. Glazbena i literarna kompozicija.

Napredak projekta.

Organizacijska i pripremna faza.
Prva faza: uranjanje u projekt.
Upoznavanje učenika s temom ovog projekta. Opis situacije, prikaz problema. Dobivena informacija: 120. je obljetnica rođenja pjesnika Sergeja Jesenjina. Provodi se anketiranje studenata kako bi se motivirali za nadolazeće aktivnosti:
- što znate o pjesniku S. Jesenjinu?
- što možemo prikazati u spomen na život i djelo pjesnika?
- koje materijale možemo koristiti?

Gdje koristiti najbolje crteže?
Održava se zajednička rasprava i odabir naziva nadolazećeg projekta, formuliraju se njegova svrha i ciljevi.

Cilj projekta:
Povećati interes učenika za život i djelo poznatog ruskog pjesnika Sergeja Aleksandroviča Jesenjina.

Ciljevi projekta:
1. Proširite ideje učenika o životu i radu S. Jesenjina.
2. Napravite crtež (proizvod umjetničkog obrta) na temelju života i djela S. Jesenjina.
3. Učvršćivanje vještina rada s akvarelima, gvašom, voskom i školskim bojicama, koristeći različite tehnike.
4. Poticati razvoj dječje mašte, mašte, te sposobnosti za primijenjeno i likovno stvaralaštvo.
Nakon formuliranja cilja i ciljeva, nastavnik poziva učenike da se upoznaju s dodatnim informacijama:
1. Život i rad Sergeja Jesenjina (odvojene epizode biografije).
2. Pjesme (pjesme) Sergeja Jesenjina.

Identificiranje izvora informacija:
knjige, internet, knjižnica, vizualni materijal.
Druga faza: organizacija aktivnosti.

Prikupljanje i obrada informacija.
Pri izradi ovog projekta učenici su aktivno koristili literarne izvore, vizualne materijale i internetske resurse.
Odabir mogućnosti provedbe projekta. Na temelju dobivenih informacija, kreativnosti, vlastitih vještina i sposobnosti, učenici su planirali izvesti kreativan rad na teme pjesničkih djela S. Jesenjina i epizoda iz pjesnikove biografije.
Rasprava o organizacijskim i sadržajnim aspektima nadolazećih aktivnosti za postizanje cilja.

Kolektivni pregled plana rada:
1. Odaberite vizualnu tehniku, format itd.
2. Tema likovnog djela.
3. Mjesto rada: okomito, vodoravno; sadržaj.
4. Odabir materijala i opreme.
5. Obavljanje kreativnog rada.
Kao rezultat skupne analize trebala bi se pojaviti ideja da se cilj može postići na različite načine. Nastavnik prati rad učenika, ispravlja eventualne pogreške i poziva na suradnju.

Planiranje rada.
Nakon zajedničke analize nadolazeće projektne aktivnosti, studenti počinju izravno planirati svoj rad:
- izbor likovnih tehnika;
- redoslijed rada;
- potrebnu opremu i materijale;
- odabrati način prezentacije.
Odabir kriterija za usmenu samoprocjenu ishoda projektnih aktivnosti. Razmotreni su kriteriji po kojima će se u budućnosti zbrajati rezultati projektnih aktivnosti.
Glavni kriteriji za ocjenu projekta:
- usklađenost s temom projekta: ilustracija života i djela Sergeja Jesenjina;
- originalnost radnje, fantazija, humor, domoljublje;
- kvaliteta izvedbe, samostalnost u obavljanju poslova;
- kreativna ideja (priča učenika o tome što je pokušao prenijeti svojim crtežom);
- aktivnost učenika u planiranju rada, pripremi i izvođenju prezentacija.
Pojašnjenje rokova i načina prezentiranja rezultata projektiranja.
Glavna pozornica (produktivna).

Treća faza: implementacija projekta.
Dosljedno provođenje zacrtanih planova i rješavanje postavljenih zadataka, stalna refleksija. Rasprava o napretku projekta i njegovim međurezultatima. Samostalno obavljanje posla. Dizajn proizvoda projekta.
Pred-prezentacija. Organizira se mini izložba gotovih radova, nakon čega slijedi diskusija. Svaki učenik ocjenjuje svoj rad prema prethodno odabranim kriterijima, a rad ocjenjuju i učitelj i roditelji. Najbolji radovi šalju se za sudjelovanje na Sveruskom natjecanju djece i mladih u crtanju i umjetničkim zanatima "Yeseninskaya Rus".
Završna faza.

Četvrta faza: završna prezentacija.
U uredu se postavlja izložba dovršenih radova, nakon čega slijedi razgovor, a svaki sudionik usmeno ocjenjuje svoj rad prema prethodno odabranim kriterijima. Pozivaju se roditelji i učitelji da pogledaju i ocijene izložbu projektnih aktivnosti.
Odraz. Predlaže se vrednovanje vašeg doprinosa rješavanju problema, što ste naučili, što je uspjelo ili nije uspjelo i zašto.

Vještine koje su studenti stekli tijekom rada na projektu:
- sposobnost predviđanja i prezentiranja ishoda rada;
- sposobnost analize raspoloživih mogućnosti i resursa za obavljanje aktivnosti;
- sposobnost sastavljanja vlastitog plana rada i poštivanja istog;
- sposobnost traženja potrebnih informacija u različitim izvorima.

Vještine koje su ocjenjivane tijekom projekta:
- kreativne vještine;
- komunikacijske vještine;
- vještine analize vlastitih aktivnosti.
Pobjednici natječaja se nagrađuju, a najizrazitiji radovi nagrađuju se diplomama.
Gosti će uživati ​​u glazbeno-književnoj skladbi prema djelima Sergeja Jesenjina.

KNJIŽEVNI PROJEKT TEMA “Zavičajna priroda u poeziji S. Jesenjin i A. Blok"

Završeno:

Učenica 6. razreda

Srednja škola MBOU Pavlovskaya

Tarasenkov Sergej


  • Cilj: Razumjeti odnos pjesnika prema rodnoj prirodi na primjeru poezije A. Bloka i S. Jesenjina. Zadaci:
  • Proučite biografiju pjesnika
  • Odaberi pjesme o prirodnim pojavama
  • Naučite izražajno čitati poeziju
  • Odgovorite na pitanje: Kako su se pjesnici odnosili prema prirodi Rusije?

Rezultat projekta:

  • izražajno čitanje poezije
  • Računalna prezentacija

Blok Aleksandar Aleksandrovič


Biografija Aleksandra Bloka

Blokovi roditelji rastali su se odmah nakon rođenja budućeg pjesnika, a on je odgajan u obitelji svoje majke, koja je pripadala krugu peterburških profesorskih obitelji. Nakon mature u petrogradskoj gimnaziji od 1898. do 1901. studirao je na Pravnom fakultetu petrogradskog sveučilišta.

Blok se kao pjesnik formirao pod utjecajem tradicije ruske klasične književnosti. Rano je počeo pisati poeziju. Na početku njegovog pjesničkog puta najbliži mu se pokazao mistični romantizam V.A.Žukovskog. Pjevač prirode, kako su zvali Žukovskog, poučio je pjesnika čistoći i uzvišenosti osjećaja, shvaćanju ljepote okolnog svijeta, dodiru s otajstvom Boga i vjeri u mogućnost prodiranja izvan granica živog.


ZANIMLJIVA ČINJENICA:

Blok je svoje prve pjesme napisao u dobi od pet godina.

Po pjesniku je nazvan i jedan asteroid


Zora Aleksandar Blok Ustao sam i tri puta podigao ruke. Jurili su prema meni kroz zrak Svečani zvuci zore, Oblačenje visina u grimiz. Činilo se da žena ustaje Molio sam dok sam išao u crkvu, I ružičastom rukom bacala Zrno za poslušne golubove. Bijeli su negdje gore, Bijeleći se, razvučen u nit A uskoro i oblačni krovovi Počeli su pozlaćivati ​​krila. Preko pozlate njihovog posuđenog novca, Stojeći visoko na prozoru Odjednom sam ugledao ogromnu loptu, Lebdeći u crvenoj tišini. http://ruspoeti.ru/aut/blok/t/14.html



Biografija

Sergej Aleksandrovič Jesenjin rođen je 3. listopada 1895. u selu Konstantinovo, rjazanska gubernija, u seljačkoj obitelji, otac - Aleksandar Nikitič Jesenjin (1873.-1931.), majka - Tatjana Fedorovna Titova (1875.-1955.). Godine 1904. Jesenjin je otišao u Konstantinovsku zemaljsku školu, a zatim je počeo studirati u zatvorenoj crkveno-učiteljskoj školi.

Nakon završene škole, u jesen 1912., Jesenjin stiže u Moskvu, radi u knjižari, a zatim u tiskari I. D. Sytina.

Godine 1913. ušao je kao student-dobrovoljac na povijesno-filozofski odjel Moskovskog gradskog narodnog sveučilišta nazvanog po A. L. Shanyavsky. Radio je u tiskari i kontaktirao s pjesnicima surikovskog književnog i glazbenog kruga.

Otac i majka S. Jesenjina


Jesenjin i Isadora Duncan, 1922

S. A. Jesenjin i

S. A. Tolstaja


Trešnja sipa snijeg...

Trešnje sipaju snijeg, Zelenilo cvjeta i rosi. U polju, nagnuti prema izdancima, vrevi hodaju u pruzi.

Nestalo svilenog bilja, Miriše smolasti bor. Oj livade i dubrave, - opijan sam proljećem.

Tajna vijest sja u mojoj duši poput duge. O nevjesti mislim, samo o njoj pjevam.

Osipajte vi, ptičje trešnje, snijegom, Pjevajte, ptice, u šumi. Nesigurnim trkom poput pjene razlit ću boju po polju.


Tijekom rada na projektu saznao sam:

  • A. Blok i S. Jesenjin napisali su mnogo pjesama o prirodi Rusije.
  • U svojim pjesmama autori s ljubavlju i nježnošću govore o prirodi svoje zemlje.
  • Čitajući pjesme ovih pjesnika, shvaćam da priroda ima dušu, ona je živa.

■
■
■
■
■
■
■

Sergej Jesenjin. Ime velikog ruskog pjesnika - stručnjaka za narodnu dušu, pjevača seljačke Rusije, poznato je svakom čovjeku; njegove su pjesme odavno postale ruski klasici, a na rođendan Sergeja Jesenjina okupljaju se obožavatelji njegova djela.

ranih godina

Dana 21. rujna 1895. godine u selu Konstantinovo, Ryazan gubernija, rođen je Sergej Aleksandrovič Jesenjin, izvanredni ruski pjesnik tragične, ali vrlo bogate sudbine. Tri dana kasnije kršten je u lokalnoj crkvi Kazanske ikone Majke Božje. Otac i majka bili su seljačkog porijekla. Od samog početka njihov brak nije baš najbolje funkcionirao, najblaže rečeno, točnije bili su potpuno različite osobe.

Gotovo odmah nakon vjenčanja, Alexander Yesenin (pjesnikov otac) vratio se u Moskvu, gdje je počeo raditi u mesnici. S druge strane, Sergejeva majka, ne slažući se s muževljevom rodbinom, vratila se u očevu kuću, gdje je Sergej proveo prve godine svog života. Baka i djed s majčine strane bili su ti koji su ga potaknuli da napiše svoje prve pjesme, jer je nakon oca majka napustila mladog pjesnika i otišla raditi u Ryazan. Jesenjinov djed bio je načitan i obrazovan čovjek, poznavao je mnoge crkvene knjige, a baka je imala veliko znanje iz područja folklora, što je imalo blagotvoran učinak na rani odgoj mladića.

Obrazovanje

U rujnu 1904. Sergej je ušao u Konstantinovsku zemaljsku školu, gdje je studirao 5 godina, iako je njegov studij trebao trajati godinu manje. To je bilo zbog lošeg ponašanja mladog Seryozhe u trećem razredu. Tijekom studija on i njegova majka vraćaju se u očevu kuću. Po završetku studija budući pjesnik dobiva pohvalnicu.

Iste godine uspješno je položio ispite za prijem u župnu učiteljsku školu u selu Spas-Klepiki u svojoj rodnoj pokrajini. Tijekom studija, Sergej se ondje nastanio, dolazeći u Konstantinovskoye samo tijekom praznika. U školi za seoske učitelje Sergej Aleksandrovič počeo je redovito pisati poeziju. Prvi radovi datiraju iz početka prosinca 1910. godine. Unutar tjedan dana pojavljuju se: “Dolazak proljeća”, “Jesen”, “Zima”, “Prijateljima”. Do kraja godine Jesenjin uspijeva napisati cijeli niz pjesama.

Godine 1912. završio je školu i stekao diplomu školskog pismenog učitelja.

Preseljenje u Moskvu

Nakon što je završio školu, Sergej Aleksandrovič napušta svoju domovinu i seli se u Moskvu. Tamo se zapošljava u Krylovljevoj mesnici. Počinje živjeti u istoj kući u kojoj je živio njegov otac, u ulici Bolshoy Strochenovsky, sada se ovdje nalazi Jesenjinov muzej. Isprva se Jesenjinov otac radovao dolasku sina, iskreno se nadajući da će mu postati oslonac i pomoći u svemu, ali nakon što je neko vrijeme radio u trgovini, Sergej je rekao ocu da želi postati pjesnik i počeo tražiti posao koji mu se sviđa.

U početku je distribuirao socijaldemokratski časopis “Ogni”, s namjerom da u njemu bude objavljen, ali tim planovima nije bilo suđeno da se ostvare, jer je časopis ubrzo zatvoren. Nakon toga se zapošljava kao pomoćni lektor u tiskari I. D. Sytina. Tu je Jesenjin upoznao Annu Izryadnovu, koja će kasnije postati njegova prva izvanbračna supruga. Gotovo istovremeno s tim, ušao je u Moskovsko gradsko narodno sveučilište. Shanyavsky na povijesni i filološki ciklus, ali ga gotovo odmah napušta. Rad u tiskari omogućio je mladom pjesniku da pročita mnogo knjiga i dao mu priliku da postane član književnog i glazbenog kruga Surikov.

Pjesnikova prva izvanbračna supruga, Anna Izryadnova, opisuje Jesenjina tih godina:

Slovio je za vođu, posjećivao sastanke, dijelio ilegalnu literaturu. Bacio sam se na knjige, čitao svo slobodno vrijeme, trošio svu plaću na knjige, časopise, nisam uopće razmišljao kako živjeti...

Procvat pjesnikove karijere

Početkom 14. godine Jesenjinov prvi poznati materijal objavljen je u časopisu Mirok. Objavljen je stih “Breza”. U veljači časopis objavljuje nekoliko njegovih pjesama. U svibnju iste godine boljševičke novine "Put istine" počele su objavljivati ​​Jesenjina.

U rujnu je pjesnik ponovno promijenio posao, ovaj put postavši lektor u trgovačkoj kući Chernyshev i Kobelkov. U listopadu je časopis “Protalinka” objavio pjesmu “Majčina molitva” posvećenu Prvom svjetskom ratu. Krajem godine Jesenjin i Izrjadnova dobili su svoje prvo i jedino dijete, Jurija.

Nažalost, njegov će život završiti dosta rano, Jurij će 1937. godine biti strijeljan, a kako će se kasnije ispostaviti, zbog lažne optužbe protiv njega.

Nakon rođenja sina, Sergej Aleksandrovič napušta posao u trgovačkoj kući.

Početkom 15. godine Jesenjin je nastavio aktivno objavljivati ​​u časopisima “Prijatelj naroda”, “Mirok” itd. Radio je besplatno kao tajnik u književnom i glazbenom krugu, nakon čega je postao član uredničkog povjerenstva, ali ga je napustio zbog neslaganja s ostalim članovima povjerenstva oko odabira materijala za časopis “Prijatelj naroda”. U veljači je u časopisu "Ženski život" objavljen njegov prvi poznati članak o književnim temama "Jaroslavi plaču".

U ožujku iste godine, tijekom putovanja u Petrograd, Jesenjin je upoznao Aleksandra Bloka, kojem je čitao svoje pjesme u svom stanu. Nakon toga, aktivno je upoznao svoj rad s mnogim poznatim i cijenjenim ljudima tog vremena, istodobno uspostavljajući s njima korisna poznanstva, među kojima su bili A. A. Dobrovolsky, V. A. Rozhdestvensky. Sologub F.K. i mnogi drugi. Kao rezultat toga, Jesenjinove pjesme objavljene su u brojnim časopisima, što je pridonijelo rastu njegove popularnosti.

Godine 1916. Sergej je stupio u vojnu službu i iste godine objavio zbirku pjesama "Radunica", koja ga je proslavila. Pjesnika su počeli pozivati ​​da nastupa pred caricom u Tsarskoye Selo. Na jednom od tih govora, ona mu daje zlatni sat s lancem, na kojem je bio prikazan državni grb.

Zinaida Reich

Godine 1917., dok je bio u uredništvu "Stužbe naroda", Jesenjin je upoznao pomoćnicu sekretara, Zinaidu Reich, ženu vrlo dobre inteligencije koja je govorila nekoliko jezika i pisala. Ljubav između njih nije nastala na prvi pogled. Sve je počelo šetnjama Petrogradom s njihovim zajedničkim prijateljem Aleksejem Ganinom. U početku su bili konkurenti, a u nekom trenutku suborca ​​su čak smatrali favoritom, sve dok Jesenjin nije priznao svoju ljubav Zinaidi, nakon kratkog oklijevanja, ona je uzvratila i odmah je odlučeno da se vjenčaju.

Mladi su u tom trenutku bili u ozbiljnim financijskim problemima. Novčani problem riješili su uz pomoć Reichovih roditelja, koji su im poslali telegram u kojem su tražili da im pošalju sredstva za vjenčanje. Novac je primljen bez ikakvih pitanja. Mladenci su se vjenčali u maloj crkvi, Jesenjin je ubrao poljsko cvijeće i od njega napravio vjenčani buket. Njihov prijatelj Ganin bio je svjedok.

Međutim, od samog početka njihov brak je krenuo po zlu, prve bračne noći Jesenjin saznaje da njegova voljena žena nije nevina i da je već s nekim prije njega dijelila krevet. Ovo je pjesnika zaista dirnulo u srce. U tom trenutku, Sergeju je krv poskočila, a duboko ogorčenje se nastanilo u njegovom srcu. Nakon povratka u Petrograd počeli su živjeti odvojeno, a samo dva tjedna kasnije, nakon putovanja njezinim roditeljima, počeli su živjeti zajedno.

Možda, igrajući na sigurno, Jesenjin prisili svoju ženu da napusti posao u uredništvu, a kao i svaka žena tog vremena, morala je poslušati, srećom do tada se financijska situacija obitelji poboljšala, jer je Sergej Aleksandrovič već postao poznati pjesnik s dobrim honorarima. I Zinaida je odlučila dobiti posao daktilografa u Narodnom komesarijatu.

Neko je vrijeme između supružnika uspostavljena obiteljska idila. U njihovoj kući bilo je mnogo gostiju, Sergej je za njih organizirao domjenke, a jako mu se svidjela uloga uglednog domaćina. Ali upravo u tom trenutku počeli su se javljati problemi koji su uvelike promijenili pjesnika. Obuzela ga je ljubomora, a tome su se pridodali i problemi s alkoholom. Jednom je, otkrivši dar od nepoznate obožavateljice, izazvao skandal, bezobrazno vrijeđajući Zinaidu; kasnije su se pomirili, ali se nisu mogli vratiti prijašnjoj vezi. Sve su češće počele dolaziti do njihovih svađa, uz međusobno vrijeđanje.

Nakon što se obitelj preselila u Moskvu, problemi nisu nestali, nego su se pojačali, nestalo je udobnosti doma, prijatelja koji su ih uzdržavali, a umjesto njih četiri zida oronule hotelske sobe. Svemu tome dodana je svađa sa suprugom oko rođenja djece, nakon čega je odlučila napustiti glavni grad i otići u Oryol živjeti s roditeljima. Jesenjin je utopio gorčinu rastanka alkoholom.

U ljeto 1918. rodila im se kći, koja se zvala Tatjana. Ali rođenje djeteta nije pomoglo jačanju odnosa između Yesenina i Reicha. Zbog rijetkih sastanaka, djevojka se uopće nije vezala za oca, au tome je vidio "makinacije" majke. Sam Sergej Aleksandrovič vjerovao je da je njegov brak već tada završio, ali službeno je trajao još nekoliko godina. Godine 1919. pjesnik je pokušao obnoviti vezu i čak poslao novac Zinaidi.

Reich se odlučio vratiti u glavni grad, ali veza opet nije išla dobro. Tada je Zinaida odlučila uzeti sve u svoje ruke i bez pristanka muža roditi drugo dijete. Ovo je postala kobna pogreška. U veljači 1920. rađa im se sin, ali pjesnik nije nazočan porodu ni nakon njega. Tijekom telefonskog razgovora odabiru dječakovo ime i odlučuju se za Konstantina. Jesenjin je upoznao sina u vlaku kada su se on i Reich slučajno sreli u jednom od gradova. Godine 1921. njihov je brak službeno raskinut.

Imažizam

Godine 1918. Jesenjin je upoznao Anatolija Mariengofa, jednog od utemeljitelja imažizma. S vremenom će se pjesnik pridružiti tom pokretu. U razdoblju svoje strasti prema ovom smjeru napisao je niz zbirki, uključujući "Treryadnitsa", "Pjesme kavgadžije", "Ispovijest huligana", "Moskovska krčma", kao i pjesmu "Pugačev".

Jesenjin je značajno pomogao formiranju imažizma u književnosti srebrnog doba. Zbog sudjelovanja u imažističkim akcijama bio je uhićen. Istovremeno je imao sukob s Lunačarskim, koji je bio nezadovoljan njegovim radom.

Isadora Duncan

Dva dana prije službenog razvoda od Zinaide Reich, na jednoj od večeri u kući umjetnika Yakulova, Yesenin je upoznao poznatu plesačicu Isadoru Duncan, koja je došla otvoriti svoju plesnu školu u našoj zemlji. Ona nije znala ruski, njen vokabular sastojao se od svega nekoliko desetaka riječi, ali to nije spriječilo pjesnika da se na prvi pogled zaljubi u plesačicu i istog dana od nje dobije strastveni poljubac.

Inače, Duncan je bila 18 godina starija od svog dragog. Ali ni jezična barijera ni razlika u godinama nisu spriječile Yesenina da se preseli u vilu na Prechistenki, gdje je živjela plesačica.

Ubrzo Duncan više nije bila zadovoljna razvojem svoje karijere u Sovjetskom Savezu te se odlučila vratiti u svoju domovinu - Sjedinjene Države. Isadora je htjela da je Sergej slijedi, ali birokratske procedure su to spriječile. Jesenjin je imao problema s dobivanjem vize, a kako bi je dobili odlučili su se vjenčati.

Sam proces vjenčanja odvijao se u matičnom uredu Khamovnichesky u Moskvi. Uoči toga, Isadora je zamolila da ispravi godinu svog rođenja kako ne bi osramotila svog budućeg supruga, složio se.

Ceremonija vjenčanja održana je 2. svibnja, istog mjeseca kada je par napustio Sovjetski Savez i otišao na turneju Yesenina-Duncan (obojica supružnika su uzeli ovo prezime) prvo u zapadnu Europu, nakon čega su trebali otići u SAD.

Odnos mladenaca nije funkcionirao od samog početka putovanja. Jesenjin je navikla na poseban tretman u Rusiji i na svoju popularnost, odmah je percipirana kao supruga velikog plesača Duncana.

U Europi pjesnik ponovno ima problema s alkoholom i ljubomorom. Nakon što se prilično napio, Sergej je počeo vrijeđati svoju suprugu, grubo je hvatajući, ponekad i tukući. Jednom je Isadora čak morala pozvati policiju da smiri bijesnog Jesenjina. Svaki put nakon svađa i batina, Duncan je oprostio Yeseninu, ali to ne samo da nije ohladilo njegov žar, već ga je, naprotiv, zagrijalo. Pjesnik je među prijateljima počeo prezirno govoriti o svojoj ženi.

U kolovozu 1923. Jesenjin i njegova supruga vratili su se u Moskvu, ali ni ovdje njihov odnos nije išao dobro. I već u listopadu Duncanu šalje telegram o konačnom prekidu njihove veze.

Posljednje godine i smrt

Nakon prekida s Isadorom Duncan Jesenjinov život polako je krenuo nizbrdo. Redovita konzumacija alkohola, živčani slomovi uzrokovani javnim progonom pjesnika u tisku, stalna uhićenja i ispitivanja, sve je to jako narušilo pjesnikovo zdravlje.

U studenom 1925. čak je primljen na kliniku Moskovskog državnog sveučilišta za pacijente sa živčanim poremećajima. Tijekom posljednjih 5 godina njegova života protiv Sergeja Jesenjina pokrenuto je 13 kaznenih slučajeva, od kojih su neki bili izmišljeni, na primjer, optužbe za antisemitizam, a drugi dio se odnosio na huliganstvo povezano s alkoholom.

Jesenjinov rad u tom razdoblju njegova života postao je više filozofski; promislio je mnoge stvari. Pjesme ovog vremena ispunjene su muzikalnošću i svjetlom. Smrt njegovog prijatelja Alexandera Shiryaevetsa 1924. tjera ga da vidi dobro u jednostavnim stvarima. Takve promjene pomažu pjesniku da riješi intrapersonalni sukob.

Osobni život također je bio daleko od idealnog. Nakon prekida s Duncanom, Jesenjin se preselio kod Galine Benislavske, koja je gajila osjećaje prema pjesniku. Galina je jako voljela Sergeja, ali on to nije cijenio, stalno je pio i pravio scene. Benislavskaja je sve opraštala, svaki dan je bila uz njega, izvlačila ga iz raznih krčmi, gdje su njegovi pijanci opijali pjesnika na njegov račun. Ali ova zajednica nije dugo trajala. Odlazeći na Kavkaz, Jesenjin se ženi Tolstojevom unukom Sofijom. Naučivši to, Benislavskaya odlazi u fizio-dijetetski sanatorij nazvan po. Semaško sa živčanim poremećajem. Nakon toga, nakon smrti pjesnika, počinila je samoubojstvo na njegovom grobu. U svojoj oproštajnoj poruci napisala je da Jesenjinov grob sadrži sve najdragocjenije stvari u njenom životu.

U ožujku 1925. Jesenjin je upoznao Sofiju Tolstoj (unuku Lava Tolstoja) na jednoj od večeri u kući Galine Benislavske, gdje su se okupljali mnogi pjesnici. Sophia je došla s Borisom Pilnyakom i ostala tamo do kasno navečer. Jesenjin se dobrovoljno javio da je prati, ali su umjesto toga dugo hodali po Moskvi noću. Nakon toga, Sophia je priznala da je taj susret presudio njezinu sudbinu i podario joj najveću ljubav u životu. Zaljubila se u njega na prvi pogled.

Nakon ove šetnje Jesenjin se često počeo pojavljivati ​​u kući Tolstojevih, a već u lipnju 1925. preselio se u Pomerantsevy Lane živjeti sa Sofijom. Jednog dana, dok su šetali jednim od bulevara, susreli su ciganku s papigom, koja im je rekla vjenčanje, a tijekom proricanja papiga je izvadila bakreni prsten, Jesenjin ga je odmah dao Sofiji. Bila je nevjerojatno sretna s ovim prstenom i nosila ga je do kraja života.

18. rujna 1925. Sergej Aleksandrovič ušao je u svoj posljednji brak, koji neće dugo trajati. Sofija je bila sretna kao djevojčica, veselio se i Jesenjin koji se pohvalio da je oženio unuku Lava Tolstoja. No rođaci Sofije Andreevne nisu bili baš zadovoljni njezinim izborom. Neposredno nakon vjenčanja nastavila su se pjesnikova stalna pijančenja, odlasci od kuće, opijanja i bolnice, ali Sophia se borila za svog voljenog do posljednjeg.

U jesen iste godine dugo pijanstvo završilo je Jesenjinovom hospitalizacijom u psihijatrijskoj bolnici, gdje je proveo mjesec dana. Nakon puštanja Tolstoja je pisala svojoj rodbini kako ga ne bi osuđivali, jer bez obzira na sve, ona ga je voljela, a on ju je usrećio.

Nakon izlaska iz psihijatrijske bolnice, Sergej odlazi iz Moskve u Lenjingrad, gdje se prijavljuje u hotel Angleterre. Susreće se s nizom pisaca, uključujući Klyueva, Ustinova, Pribludnyja i dr. A u noći između 27. i 28. prosinca, prema službenoj verziji istrage, oduzima si život objesivši se na cijev centralnog grijanja. uže. U njegovoj oproštajnoj poruci pisalo je: "Zbogom, prijatelju, doviđenja."

Istražne vlasti odbile su pokrenuti kazneni postupak, navodeći kao razlog pjesnikovo depresivno stanje. Međutim, mnogi stručnjaci, i tadašnji i suvremenici, skloni su verziji Jesenjinove nasilne smrti. Te su sumnje nastale zbog krivo sastavljenog zapisnika o očevidu mjesta samoubojstva. Neovisni stručnjaci pronašli su na tijelu tragove nasilne smrti: ogrebotine i posjekotine koje nisu uzete u obzir.

Prilikom analize dokumenata iz tih godina otkrivene su i druge nedosljednosti, na primjer, da se ne možete objesiti na okomitu cijev. Povjerenstvo osnovano 1989. godine, nakon provođenja ozbiljne istrage, došlo je do zaključka da je pjesnikova smrt bila prirodna - od davljenja, opovrgavajući sve spekulacije koje su bile vrlo popularne 70-ih godina u Sovjetskom Savezu.

Nakon obdukcije, Jesenjinovo tijelo je vlakom prevezeno iz Lenjingrada u Moskvu, gdje je 31. prosinca 1925. pjesnik pokopan na Vagankovskom groblju. U trenutku smrti imao je samo 30 godina. Oprostili su se od Jesenjina u moskovskom Domu tiska, tamo su došle tisuće ljudi, unatoč prosinačkim mrazevima. Grob je i danas tu i može ga posjetiti tko god želi.

“Jesenjin Sergej Aleksandrovič” - Naučili su me i plivati: stavili su me u čamac, otplivali do sredine jezera i bacili me u vodu. Život i djelo pjesnika. Godine 1924. u Lenjingradu (danas St. Petersburg) objavljena je zbirka pjesama S.A. Jesenjina "Moskovska krčma". Godine 1919. Jesenjin je upoznao Anatolija Maristofa i napisao svoje prve pjesme - “Inonia” i “Mare Ships”.

"Yesenin o životinjama" - Dugogodišnje prijateljstvo između psa i osobe. Tehnika antropomorfizma. Sergej Jesenjin. Slika lisice. Nemilosrdan odnos ljudi prema životinjama. Atribut seljačke kolibe. Naša manja braća. Mladost. Crni konj. Revolucija. Slika krave. Ružičasti konj. Crveni konj. Slika gavrana. Vjesnik smrti. Narodni simbol nesreće.

"Jesenjin o svojoj domovini" - Ciljevi lekcije: Neću se vratiti uskoro, ne uskoro! Narodno podrijetlo. Trizvjezdica brezova šuma iznad bare grije tugu stare majke. O, Rus', mirni kutak, volim te, vjerujem u tebe” S. Jesenjin. Trešnje sipaju snijeg, Zelenilo cvjeta i rosi. Proljetne zore u dugu su me svile. Počinje razdoblje pjesnikove renesanse.

“Stvaralaštvo S. Jesenjina” - Čovjek. Bogatstvo označavanja boja. Hrpe sunca. Ljubav prema domovini. Tema domovine u djelima S.A. Jesenjina. Srce svijetli razlicima. Zadrhtalo je ogledalo rukavca. Breza. Snježne pahulje gore. Ljubav prema domovini. Životinje. Sergej Aleksandrovič Jesenjin. Pažnja čitatelja. Goy, Rus', dragi moj. Sveta vojska.

“Jesenjin 11. razred” - Ovdje sam, prema zori i zvijezdama, prošao kroz školu.” 1918. Kao da sam jahao na ružičastom konju u zvonko rano proljeće.” Zavičajna rjazanska zemlja... “O zemljo strašnih poplava i tihih proljetnih sila. S. Jesenjin među radnicima tiskare. “Možda će me se sjetiti...” Serjoža je odrastao kao siroče sa živim roditeljima. Učitelji.

“Ruski pjesnik Sergej Jesenjin” - Vrhunac. Djela Sergeja Jesenjina. Imažizam. Revolucija. Figura lirskog junaka. Tragičan kraj. Isadora. Ne žalim, ne zovem, ne plačem. Sadržaj pjesme. Analiza pjesama. Vojna služba. Melodioznost i slikovitost. Pjesme posljednjih godina. Književni prvijenac. Zlatni gaj me razuvjerio.

U temi je ukupno 35 prezentacija



Preporučamo čitanje