O'qituvchilar talabalarga qichqirishlari mumkin. O'qituvchi talabaga ovozni ko'tarishga haqlimi? Qanday qilib bolani o'qituvchining tajovuzkorligi va etarli darajada bo'lmagan xatti-harakatlaridan himoya qilish

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Bu qonun tomonidan ruxsat etilganmi? Bunday savollarga javob ko'plab ota-onalarga qiziqtiradi. Albatta, o'qituvchi talabaga ovozni ko'tarishga haqli emas, bu noqonuniydir. Bundan tashqari, har bir talaba o'z qadr-qimmatini hurmat qilishga va haqoratli odamdan himoya qilishga haqli. Bularning barchasi maqolada o'rganadi.

Asosiy narsa haqida ozgina

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Ushbu holatda javob salbiy bo'ladi. Bundan tashqari, bola uchun o'qituvchining ham shunga o'xshash munosabati va xatti-harakati haqiqiy psixologik jarohatlarga aylanishi va ushbu o'qituvchining saboqlariga borishni rad etishi mumkin. Bu yaxshimi? Albatta, yo'q, lekin qanday kurashish kerak?

Agar bola ota-onalarga u o'qituvchisi unga taalluqli emasligini va doimiy ravishda ovozni oshiradi, keyin esa qonuniy vakillar o'zlarining Chadni himoya qilish choralarini ko'rishlari kerak. Buning uchun, maktab o'quvchilarining ota-onalari o'qituvchi bilan uchrashishlari va suhbatlashishlari kerak. Agar vaziyatdan keyin vaziyatga ruxsat berilmagan bo'lsa, maktab direktori bilan bog'lanishingiz kerak. Ikkinchisi menejer sifatida bu muammoni hal qilishi kerak. Bu esdalik bo'lishi kerak.

Mojaroning sababi

Ba'zida bolalar o'qituvchi shunchaki ovozini oshirishga majbur bo'lishiga majbur bo'lishiga majbur bo'lishmaydi. Shunga qaramay, ikkinchisi bilan oliy ma'lumot, u umuman bo'yashmaydi.

Yana bir bor, men o'qituvchi talabaga baqirish huquqiga egami yoki yo'qmi degan savolga qaytmoqchiman. Qonun bo'yicha - yo'q. Ammo agar bola tinch ohangni tushunmasa, sinfdoshlarining bilim olishiga to'sqinlik qilsa, ba'zida o'qituvchi shunchaki orqaga qaytib, baqirishni boshlamaydi. Keyin bolalar o'qituvchi haqida ota-onaga shikoyat qilishadi va maktabga borishni xohlamaydilar.

Ota-onalar ustoz bilan ziddiyat sababini bilib olishdan oldin, ular o'z bolalari bilan gaplashishi va aslida nima bo'lganini bilishlari kerak. Ehtimol, maktab o'quvchisi ustozni haqorat qildi va u tobora ko'proq javob berdi, bu talabaning o'zi yomon xatti-harakati tufayli ro'y berishi mumkin edi va ustozni ushlab turmadi. Va faqat o'z farzandi bilan suhbatdan keyin o'qituvchi bilan suhbatda maktabga borishlari kerak. Ikkinchisi, onasi va otasining dadasiga tushuntirishga majburdir, nega bunday bo'ldi. Shunchaki aniqlashingiz mumkin haqiqiy sabab o'quv jarayonining ikki tomonining mojarosi.

Ma'lumot uchun

Bu erda yana bir bor o'qituvchi talabaga baqirishga haqli bo'ladimi yoki yo'qmi, deb javob bermoqchiman. Javob salbiy bo'ladi.

Umuman olganda, psixologlarning ta'kidlashicha, ohangning ko'payishi ikki sababga ko'ra sodir bo'ladi:

  • o'zini o'zi qadrlashning yo'qligi;
  • qo'rquv.

Shunga qaramay, o'qituvchining kasbini tanlagan kishi, odamlarga o'xshash va qichqirmasdan o'xshash ichki mojarolarni engishga o'rganishi kerak. Esda tutilishi kerak.

Bundan tashqari, o'qituvchi o'quv jarayonida bosh ishtirokchi. Bu Kollektiv doirada muloqot shaklini darsda bo'lgani uchun tanlaydi.

Yaxshi o'qituvchi bola uchun haqiqiy ustoz bo'lishi mumkin va o'qituvchining ohangi, aksincha, bolalarni o'z mavzuda yangi bilim olish uchun o'ldiradi.

Shuning uchun talabalarga o'z qo'lchiligidan baqiradigan va hissiyotlarni eng muqarrar bo'lmagan katta yoshli odam, ular uchun obro'li shaxs bo'lishi dargumon. Buni ko'rib chiqish kerak.

Shuning uchun u ilgari edi va hozir ham bor edi

Ustozimiz sturkada, ish stolida ko'rsatgan va talaba oldida ishonchli tarzda porlashi va kambag'al xatti-harakatlar uchun saboq paytida uni sinfdan chiqarib yuborgan paytlarda eslaydi. Ha, avvalgida edi. Ko'plab zamonaviy o'qituvchilar hali ham hozirgacha. Ammo bu qonuniymi?

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? O'qituvchining shunga o'xshash harakatlari noqonuniydir. Bu holatda bolaning ota-onasi nima qilish kerak? Faqat shikoyat qiling. Avval siz rejissyor bilan bog'lanishingiz va ushbu o'qituvchi professional jihatdan muvofiqlik va bolalar bilan ishlash qobiliyatiga sinovdan o'tishi kerak.

Bundan tashqari, agar o'qituvchi talabani haqorat qilsa, ma'muriy kodeksning 5.61-moddasi bo'yicha jinoiy javobgarlikka tortish mumkin. Esda tutilishi kerak.

Huquqiy me'yorlar

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Albatta yo'q. Konstitutsiya har bir insonni nafaqat ta'lim olish huquqini kafolatlaydi, balki shaxsning sharafini va qadr-qimmatini himoya qilishni kafolatlaydi. Agar o'qituvchi buni tushunmasa, uni nozik shaklda tushuntirish kerak. Yuqori misolni ko'rib chiqish orqali.

"Ta'lim to'g'risida" federal qonun, shuningdek, o'qituvchilarning his-tuyg'ularini namoyish etishlariga va bolalar bilan yig'lashda g'oyib bo'lishiga yo'l qo'ymaydi. Agar u bilan hatto u bilan o'ralib, talaba bilan umumiy til topa olmasa, o'qituvchi nima?

Bundan tashqari, ilgari aytilishicha, agar o'qituvchi maktab o'quvchilarini kamsitgan bo'lsa, nomaqbul so'zlarni haqorat qilgan bo'lsa, u kovakda qatnashishi kerak. Va agar talaba haqiqiy axloqiy azob-uqubatlar tufayli kelib chiqqan bo'lsa, o'qituvchi tomonidan ma'naviy zararni qoplashni talab qiling. Shuning uchun ota-onalar bola bu o'qituvchi uchun darsga borishni istamaganligi uchun ko'zlarini yummasliklari kerak, ammo uning huquqini faol ravishda bajaring va himoya qiling.

Umumiy xususiyatlar

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Qonun buni taqiqlaydi. Axir, agar talaba nima haqida gapirayotganini tushunmasa, ikkinchisi Unga tushunishini tushuntirishi kerak.

Har bir o'qituvchi, u erishmaydigan boladan ilmning psixologik bosimi bilan tushunishi kerak. Aksincha, maktab o'quvchisi o'z qo'rquvi va g'azabini keltirib chiqaradigan odam sinflariga qatnashmaslik uchun hamma narsani qiladi. Bundan tashqari, bunday xatti-harakatlar va o'qituvchiga munosabat hatto eng aqlli va iqtidorli bola haqidagi bilimlarni rad etishi mumkin. Ota-onalar bu haqda bilishlari kerak.

Yuzaga kelgan savollar

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni, talaba o'z sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish, haqorat va zo'ravonlikdan himoya qilish orqali kafolatlarga rioya qilish huquqiga ega ekanligini anglatadi. Shunday qilib, yana bir bor o'qituvchining bolaga ovozini oshirish huquqiga ega emasligini aytishingiz kerak. Maktablarda, litseylar, kollejlarda bolalar o'rganadigan barcha ota-onalarni bilish kerak.

O'qituvchi dars talabasiga baqirishga haqlimi? Albatta yo'q. Bunday holda, bola qaysi sinfda va qaysi sinf o'rganilganligi muhim emas. O'qituvchi bolalarga bilim berishi kerak. Buning uchun barcha maktab o'quvchilari ushbu o'quv muassasasi bor. Va bolalarga ta'lim materiallarini to'g'ri etkaza olmaydigan o'qituvchilarning qichqiriqlarini tinglamaslik. Bu butun fikr.

Yuqoridagilarga

Ota-onalar bolani himoya qilishlari va unga yordam berishlari kerak, chunki u maktab o'rganishni va maktabda qatnashishni istamaganligi uchun hal qilinmaydi. Har doim qandaydir sabab bor.

Axir, agar bola maktabda doimiy ravishda o'qituvchining qichqirig'ini eshitsa, u yana borishni istamaydi. Buni ko'rib chiqish kerak.

O'qituvchi maktabda talabalarga qichqirish huquqiga egami? Albatta yo'q. Bundan tashqari, o'qituvchi bolaning huquqlarini, unga qonun bo'yicha qonun hujjatlarini buzadi. O'qituvchining shunga o'xshash xatti-harakati jazolanishi kerak.

Mamlakatimizda

O'qituvchi talabaga baqirishga haqlimi? Rossiyada o'qituvchining bunday xatti-harakati noqonuniy va qabul qilinishi mumkin emas.

Tashqari, ichkarida so'nggi paytlarda Prokuratura organlari o'qituvchilar o'zlarining rasmiy kuchlaridan oshib ketayotgani va nafaqat bolalarga baqirish, balki ba'zida jismoniy kuchdan foydalangan holda, maktab o'quvchilarining ota-onalarining shikoyatlarini qabul qila boshladilar. Bu qonuniymi? Albatta yo'q.

Bunday harakatlar uchun o'qituvchilar nafaqat ma'muriy, balki hatto jinoiy javobgarlikka tortilishadi. Hech narsa jazosiz qolmaydi.

Xulosa

O'qituvchi qonunga ko'ra talabaga baqirishga haqlimi? Bu savolga javob manfiy bo'ladi. Bundan tashqari, maktab o'quvchilarining bu ishdagi ota-onalar maktab direktoridan yordam so'rashlari va bunday muammoni hal qilishlari kerak.

Axir, o'qituvchi bolalar uchun ustoz bo'lishi kerak va qo'rquv va g'azabga olib kelmaydi. Aks holda, hatto eng qobiliyatli bola ham dars olish uchun o'qituvchiga o'rganishni va yurishni xohlamaydi.

Agar o'qituvchi muntazam ravishda «komikotik» bolani chaqirsa, masalan, tashqi ma'lumotlarga ko'ra? Agar u aniq va qasddan ma'lum bir talabaga nisbatan adolatsiz bo'lsa? O'qituvchi omma oldida tanqid qilish huquqiga egami, talabalarni masxara qiladimi? O'qituvchining axloqiy xatti-harakati bilan qanday kurashish kerak?

Hozirgi kunda qonunchilik umumiy ta'limning professional xatti-harakati uchun o'ziga xos talablarni aniqlamaydi. Qoida tariqasida, o'quv muassasalari o'qituvchilarning professional etikasi va mahalliy me'yoriy hujjatlari bilan tasdiqlangan.

Maktabda inson qadr-qimmatini hurmat qilish huquqi

Talaba inson qadr-qimmatini hurmat qilishga, jismoniy va ruhiy zo'ravonlik, shaxsni haqorat qilish, hayotni himoya qilish, hayotni himoya qilish () himoya qilishdan himoya qilish huquqiga ega.

O'qituvchi kerakhuquqiy, axloqiy va axloqiy normalarga rioya qilish, professional etika talablariga rioya qilish; Talabalarning va boshqa davlat ishtirokchilarini hurmat qilish ().

O'qituvchi haqda:bolalarga qichqir, qo'lingizni ko'taring, uning qadr-qimmatini haqorat qiling, uni sinfdoshlar oldida xo'rlang, bolani g'ayriinsoniy yo'lda jazolang. Talaba tomonidan intizomiy buzilishi holatida o'qituvchi maktab ustavini boshqarishi va muammoni ota-onalar va maktab ma'muriyati bilan hal qilish kerak.

Agar o'qituvchi talabani haqorat qilishga imkon bersa, nima qilish kerak?

Bir qadam. Agar o'qituvchi muloqotga tayyor bo'lsa, yordam berishi mumkin shaxsiy suhbat.Siz o'qituvchiga bolangiz qichqiriqqa o'rganmaganligini va siz bunday choralar qabul qilinishi mumkin emasligini hisobga olasiz.

Ikkinchi qadam. Maktab direktoriga murojaat qiling(Bu shaxs ham, jamoaviy va jamoaviy bo'lishi mumkin), talabalarning huquqlarini buzgan faktlar va holatlar ro'yxati hurmat va qadr-qimmatni hurmat qilish Va o'qituvchiga ta'sir ko'rsatish yoki intizomiy javobgarlikka tortish choralarini so'rang.

Shunday qilib, shikoyatingiz fitna sifatida qabul qilinmaydi va farzandingiz aybdor emas edi - boshqa ota-onalarni jalb qilishga harakat qiling. Shubhasiz, ularda bunday muammolar mavjud. Sinf tomonidan imzolangan direktorga shikoyat juda ko'p samarali usul. Direktor bunday apellyatsiyaga e'tibor bermaydi - u xizmatni o'rganish va o'qituvchilarni intizorlik javobgarligiga jalb qilish huquqiga ega.

Uchinchi qadam. Arizani mojarolarni hal qilish bo'yicha komissiyaga yo'naltiring.Bunday komissiya har bir maktabda to'planishi va olingan murojaatlarni ko'rib chiqishi kerak. Shikoyat talabalar nomidan va ota-onalar nomidan ham yo'naltirilishi mumkin. Komissiya ota-onalarni o'z ichiga olishi kerak.

To'rtinchi qadam.Sud, prokuratura, politsiyaga murojaat qilishTa'limni boshqarish nazorati inspektsiyasi intizomiy ishlardan so'ng, intizomiy ishlarni va intizomiy ishlarni olib borilayotgan hollarda, ushbu ish yuritish paytida o'qituvchining ustozi bo'lmagan.

Agar siz vaziyatni tuzata olmasangiz - ota-ona bolani boshqa sinfga yoki boshqa o'qituvchiga etkazish masalasini ko'tarishi mumkin. Tarjima qilish tartibi va maktab faoliyatiga oid boshqa tashkiliy daqiqalar ustavda aks ettirilishi kerak. ta'lim muassasasi. Ota-onalar maktab faoliyatini tartibga soluvchi va ularning huquqlariga ta'sir qiladigan barcha hujjatlar bilan tanishish huquqiga egadirlar.

Effektlar

O'qituvchining professional bo'lmagan va axloqsiz xatti-harakatlarining faktlari o'rnatilgandan so'ng, siz quyidagilarni talab qilish huquqiga egasiz:

1) intizomiy mas'uliyatni jalb qilishga, ishdan bo'shatish (maktab ma'muriyati yoki nizolarni hal qilish komissiyasi bilan bog'lanishda);

2) ma'muriy yoki jinoiy javobgarlikga olib kelish (politsiya, prokuratura, ta'limni boshqarish inspektsiyasi);

  • Ma'muriy javobgarlik. Haqoratli, ya'ni boshqa odamning faxriyligini va qadr-qimmatini xo'rlash, ularda bir mingdan uch ming rublgacha bo'lgan fuqarolar uchun ma'muriy jarimalarning joylashishiga olib keladi; Rasmiylar to'g'risida - 10 000 dan 30 rublgacha; ustida yuridik shaxslar - 50 000 dan 100 000 rublgacha. (Art. 5.61. Ma'muriy huquqbuzarlik kodi)

3) pul bo'lmagan zararni qoplash (sud majlisida o'qituvchi va maktabdan tiklash uchun da'vo bilan murojaat qilish).

Qanday bo'lmasin, haqorat qilish masalasini ko'tarib turadi, chunki hatto o'qituvchi ham jazolanmaydi, ammo uning xatti-harakati shikoyat qilish yoki rejissyor bilan ko'zlar bilan suhbatlashish ta'siriga ta'sir qilishi mumkin.

Qonunning iqtiboslari:

Shaxsning qadr-qimmati davlat tomonidan himoya qilinadi. Hech narsa uning kamayishi uchun asos bo'lishi mumkin emas.

konstitutsiya 21-moddasi Rossiya Federatsiyasi

Talaba inson qadr-qimmatini hurmat qilish, jismoniy va ruhiy zo'ravonlik, haqoratlar, hayotni va sog'liqni saqlashning barcha shakllaridan himoya qilishga haqli

O'qituvchi huquqiy, axloqiy va axloqiy normalarga rioya qilishi, professional etika talablariga rioya qilishi shart; Talabalar va boshqa ishtirokchilarning sharafi va qadr-qimmatini hurmat qiling.

Nomoddiy foydalari

1. Hayot va sog'liq, qadr-qimmat, shaxsiy yaxlitlik, sharaf va namunasi, shaxsiy hayot, shaxsiy hayot, yashash erkinligi, yashash joyini tanlash erkinligi, fuqaroning ismi Mualliflik, fuqaroning tug'ilishidan yoki huquqiy kuchga kiradigan fuqaroga tegishli bo'lgan boshqa nomoddiy foydalar boshqacha yo'l bilan.

2. Nomoddiy imtiyozlar ushbu Kodeksga va taqdim etilgan hollarda, shuningdek, hollarda fuqarolik huquqlarini himoya qilish usullari va cheklangan holatlarda, shuningdek fuqarolik huquqlarini himoya qilish usullari (12-modda) buzilgan holatlar bilan himoya qilinadi (12-modda) buzilgan jonzotdan foydalanish (12-modda) buzilgan nomoddiy yaxshi yoki shaxsiy nomuvofiqlik bu qoidabuzarlikning huquqlari va xususiyatlari.

Fuqaroning o'ziga tegishli bo'lgan taqdirda, nomoddiy foydalarni himoya qilish, xususan, sudni tan olinmaganligi to'g'risidagi qarorni buzganlik, shuningdek, harakatlarni bostirish yoki taqiqlash orqali sud qarorini oshkor qilish bilan himoya qilish mumkin bu shaxsiy bo'lmagan huquqlarning buzilishi yoki nomoddiy foydasiga tahdidlash yoki tahdid qiluvchi tajovuzkorlikni buzadigan yoki yaratadigan.

Rossiya Federatsiyasining Fuqarolik Kodeksining 150-moddasi

Haqoratli, ya'ni boshqa odamning faxriyligini va qadr-qimmatini xo'rlash, ularda bir mingdan uch ming rublgacha bo'lgan fuqarolar uchun ma'muriy jarimalarning joylashishiga olib keladi; Rasmiylar to'g'risida - o'n mingdan o'ttiz ming rublgacha; Yuridik shaxslar bo'yicha - ellik mingdan yuz ming rublgacha.

To'ngoviy ohang - bu ikkita mumkin bo'lgan hissiy kasalliklarning signalidir: ishonchsizlik yoki qo'rquv. Ammo hayotdagi kasb sifatida ta'lim berishni tanlagan kishi, shaxsiyat yoki yig'lamasdan o'xshash ichki mojarolarni engish kerak. O'qituvchi - bu o'quv jarayonida bosh ishtirokchidir, bu jamoadagi o'zaro munosabat forumining shaklini aniqlaydigan. U namuna va bola uchun murabbiy bo'lishi mumkin va bu erda barcha mavzularga qiziqishi va umuman o'qish mumkin. Tuyg'ularni boshdan kechira olmaydigan va bolalarga ta'sirchan baqiriq bo'lgan kattalar o'smirlar guruhiga hokimiyatga ega bo'lmaydilar.

So'zlar yarasi

Bolalar psixologlari va psixiatrlar uyushmasi Prezidenti Aleksandr Kuznetsov, o'qituvchini yoqtirmaslik maktab ko'nikmalarining umumiy sababidir. Talabalik yillaringizni eslang, universitetda zerikarli yoki mag'rur o'qituvchi tufayli qancha juftliklar o'tkazib yuborilgan. Yosh bolalar uchun xuddi shu mantiq unchalik oshiriladi: hamma bilan o'zaro ta'sirdan saqlaning mumkin bo'lgan usullar. Bu, ayniqsa talaba bilan umumiy til topmagan o'qituvchilarga tegishli, ammo uni olib tashlagan. Va bu pediatriy psixi bilan sodir bo'lishi mumkin bo'lgan eng yomon narsa emas. O'qituvchilarning asossiz yig'lamasi va talabani sinf oldida kamsitishga urinishlar, inson butun hayoti orqali supurib ketishi uchun jiddiy kasalliklarga olib kelishi mumkin.

Qanday qilib nizodan chiqish kerak

Har bir ota-ona o'z bolani biladi va tushuna oladi, ohangning o'sishi oqlandi yoki yo'q. Albatta, o'qituvchi talabani kamsitishga haqli bunday holat yo'q.Ammo ba'zida o'spirinlar katta yoshdagi odamni yig'lash uchun nima qilishadi. Mojaro vaziyatlaridan chiqish uchun bir nechta variantlar mavjud:

    Maktab boshqaruvi vakillari bilan norozilik bildirish (direktor, sarlavha, psixolog) va uni mehnat va axloqiy kodlarga ko'ra hal qilish;

    Mojaroning manbasini va vaziyatni tinch yo'l bilan hal qilish uchun maktabning o'zini o'zi boshqarish vositasi (boshqa so'zlar, saylov talabalari va agar bolasi noto'g'ri bo'lsa, u bilan ta'lim berish noto'g'ri bo'lgan bo'lsa);

    O'qituvchi va talaba bilan yarashtiruvchi suhbatni o'tkazishga harakat qiling, chunki Ko'pincha ikkala raqib ham noto'g'ri.

Bunday vaziyatlarda kim to'g'ri ekanligini aytish qiyin va kim aybdor. Odatda, o'qituvchilar o'zlarining kasbiy tayyorgarligi uchun maxsus talablar tufayli kuchli bosim o'tkazadilar va har bir ota-onasi bolasi advokati bo'lishni afzal ko'rishadi. Bolaga hech qachon kattalar qichqiriqlar bilan muzokaralarga kirishni va maktabda tushunmovchiliklar onam yoki dadam bilan muhokama qilish uchun biron bir tushunmovchiliklar kiritilmaydi - ular mojaroni tushunishga yordam beradi.

Do'stimning o'g'li yaqinda uyda uyga keladi. O'smir davrida bu juda qiyin, keyin o'qituvchi unga pastga tushdi va qichqiradi. Natijada yigit ham jim bo'lmaydi, natijada direktorning kabineti va ota-onalarning maktabga chaqirilishi.

Uzoq davom etgan mojarodan, hamma azoblanadi va uni tashlagan va uni o'rgatmagan bolam. Savol tug'iladi: o'qituvchi qanday vaziyatga tushib, o'quvchiga o'z ovozini ko'tarish huquqi bor? Bu batafsilroq batafsil.

Agar siz savol qo'ysangiz, javob aniqdir - yo'q. O'qituvchi hatto yuqori rangdagi talaba bilan gaplasha olmaydi. Bu qisqa va qabul qilinishi mumkin emas. Xo'sh, nega u davom etmoqda?

O'qituvchining ovozini oshirish sabablari

Ko'pincha bolalar yordamsiz bo'lib qolishadi, chunki dars ularni engish qiyin emas va buning iloji yo'q. O'qituvchi tartib-intizomni qanday saqlashni bilmaydi va yig'lashda buziladi. Tabiiyki, hech kim uni tinglamaydi va ba'zi shogirdlar ham yirtib ketay boshlaydilar.

O'qituvchi va uning ishini hurmat qilish deyarli bolalar uchun emlanadi. Bu past profil ota-onalar.

  • Agar o'qituvchi doimiy ravishda tajovuzkor ravishda harakat qilsa, asta-sekin ovni o'z mavzuni seving va uni o'rgating. U o'z xatti-harakatlariga psixologik shikast etkazadi.
  • Ammo ba'zida bolani uslubiy jihatdan o'qituvchiga uslubni o'zgartiradi va darsni maqsadsizlik bilan buzadi. Bu turli sabablarga ko'ra paydo bo'lishi va tarbiyalash, oila va boshqa narsalarga bog'liq.
  • Sovet tilida ko'tarilgan ohangda muloqot qilish uchun odatdagidek, tomoshabinlar sinfda yurishlari va qichqiriqda yurishlari mumkin bo'lgan o'qituvchilar bor, ular eshik oldida yig'lab chiqdilar. 21-asrda bunday usullar endi ishlamaydi - bolalar, tinchlik va o'qitish usullari o'zgardi.

Agar o'qituvchilarning bolalarga farzand ko'rishlari asosida mojaro bo'lsa, unda ota-onalar maktabga borishlari va sabablarini tushunishlari kerak. Ammo uyda bola bilan suhbat bo'lishi kerak.

Agar u aybdor bo'lsa, jirkanch, qo'pol, darslarni buzadi, keyin maktabdan emas, balki SiBlisdan boshlash kerak. Bunday xatti-harakatlarning sabablari bor: diqqat, sevgi, o'spirin davri va boshqalar.

Agar siz o'qituvchiga tushunarsiz narsa sodir bo'lishini tushunsangiz, unda siz u bilan gaplashishingiz kerak. Agar suhbatlar bo'lmasa, natija yo'q, unda har bir ota-ona maktab direktori va shikoyat qilish huquqiga ega.

Muammoning psixologik tomoni

Ko'pincha, yosh o'qituvchi sinfda mutlaqo himoyasiz his qiladi. Bolalar bu noaniqlik va tajribasizlik va undan foydalanishni boshlaydi - masxara qiling, darslarni yirtib tashlang, shunchaki dahshatli, ba'zan ham ochiqchasiga haqorat qilish.

Psixologiyada odam bir nechta sabablarga ko'ra ovozni qichqirishni yoki hatto ovozni ko'tara boshlaydi deb ishoniladi:

  1. Beparvo qo'rquv.
  2. Ularning kuchlarida ishonchsizlik, vaziyatni boshqara olmaslik.

Biroq, o'qituvchi - bu maksimal kollejni va hissiyotlarni boshqarish qobiliyatini talab qiladigan kasb. Bunday holatda bo'lgan har bir kishi boshqalarga va boshqalarga ko'proq ta'sir qilmaydigan ichki nizolar.

Bundan tashqari, o'qituvchi misol bo'lishi va qanday gaplashish kerakligini ko'rsatishi kerak. Og'irlik me'yorlari qanday qilib qiz bilan gaplashishni va hech kimni gapira olishning iloji yo'qligini aytadigan ayollar bilan qanday aloqa qilish mumkin? O'qituvchi bolani jamiyatda muloqot qilishni o'rganadi. U faqat maktabga boradi - va ishda.

O'qituvchi darsdagi asosiy narsa, u dars uslubini tanlaydi. Sinfdagi aloqa shakli ham o'z nazorati ostida bo'lishi kerak. Agar bu muvaffaqiyatsiz bo'lsa, avval o'zingizdan yuqorida ishlash kerak, buning sabablarini ko'rib chiqing, shunda faqat dars berish ishiga boring.

Agar kattalar o'spirinlar yoki o'quvchilarni boshqa yoshdagi o'spirinlar yoki o'quvchilarga qarshi tura olmasa, obro'-e'tiboringiz yo'qolishi mumkinligini tushunish kerak. U nafaqat bolalarni tarbiyalay olmaydi, balki ularning mavzularini ov qilish ikkilanmaydi.

Albatta, qichqiriq qabul qilinishi mumkin emas ta'lim muassasasi professor-o'qituvchilar tomonidan. Agar ishlar takrorlansa, unda siz maktab ma'muriyatiga borishingiz va ushbu masalani tushunishingiz, shikoyat yozib, o'qituvchining professional qulayligini tekshirish kerak.

Qonunlar bormi?

  1. Konstitutsiyaga ko'ra, har bir kishi nafaqat ta'lim olish, balki qadr-qimmat va sharafni himoya qilish huquqiga ega. Avvalo, bola - bu shaxs va uning holati himoya qilinishi va himoya qilishga majburdir, ayniqsa davlat ta'lim muassasasida.
  2. Bu o'qituvchiga birinchi yoki keyingi suhbatlarda aytilishi kerak. Bunday dalillar his-tuyg'ularni ushlab, o'zlarini muvozanatlash uchun bunday dalillar buziladi.
  3. Shuningdek, o'qituvchilarni nogironlarni nogironligi bilan bolalarni nogironligi va butun sinf oldidagi xo'rlash va xo'rlashni taqiqlovchi "Ta'lim to'g'risida" gi qonun mavjud. Bu Don-Dongy.
  4. Agar o'qituvchi talabani haqorat qilgan bo'lsa, unda rad etib bo'lmaydigan va isbotlangan dalillar mavjud bo'lsa, unda uni san'at tomonidan jalb qilish mumkin. 5. 65 ma'muriy kod.
  5. Agar o'qituvchi bolaga jiddiy azob va ruhiy travma olib kelsa, siz hali ham axloqiy kompensatsiya talab qilishingiz mumkin.
  6. Bundan tashqari, Rossiyada so'nggi paytlarda ota-onalar prokuraturaga shikoyat va da'volar bilan murojaat qilishganida, ular nafaqat ovozni oshiradilar, balki jismoniy kuchni ham qo'llaydilar. Va bu ma'muriy emas, ammo jinoiy javobgar emas.

Agar bolalari maktabga borishni xohlasalar, ota-onalar vaziyatga ko'zlar bilan to'sqinlik qilish mumkin emas. O'g'il yoki qizdan shikoyat qilganda, ularni himoya qilish uchun harakatlarni amalga oshirish kerak.

Agar bu amalga oshirilmasa, bola bolalar, usullari bilan salbiy munosabatlarga qarshi chiqishni boshlaydi. Va nima bo'lishidan qat'i nazar - 10 yoki 16 yoshda. Onam va dadam o'qituvchilarni baxtli bolalikni va bolaga munosib o'quv jarayonini ta'minlash uchun birgalikda majburiydir.

Xulosa

  • Hech qanday holatda o'qituvchi talabalarga ohangni ko'tarish va baqirish huquqiga ega emas. Agar u sinfdagi tartib-intizomni engilmasa yoki mavzuni tushunib olmasa, unda kasbni o'zgartirish vaqti keldi.
  • Suhbat bo'yicha maktabga borishdan oldin, avvalo bola bilan mojaro vaziyatini muhokama qilishi kerak. Xulosa qilish uchun siz ikkala tomonni ham tinglashingiz kerak.
  • Agar o'qituvchi aybdor bo'lsa, unda ota-onalar maktab direktsiyasi haqida shikoyat qilish va chora ko'rishga intilishadi. Aks holda, bolaning buzilgan ruhiy ruhi befarqlik uchun to'lanadi.

1. O'qituvchi o'quvchi bo'lmagan talaba bilan qichqirishga haqlimi? uy vazifasi?

1.1. Salom! Emas. Ammo ota-onalar bolani vazifalarni bajarish uchun ko'tarishlari kerak. Siz prokuratura to'g'risida shikoyat tayyorlashingiz mumkin, siz uning veb-saytini yuborishingiz mumkin. Ixtiyoriy ravishda qonunning o'ziga xos moddalarini ko'rsating. Shikoyat erkin shaklda amalga oshiriladi. Shikoyatga tegishli hujjatlarni (agar mavjud bo'lsa) qo'shing. Prokuratura tekshiriladi va agar sizning huquqlaringiz buzilganligi tasdiqlangan bo'lsa, chora-tadbirlar kuchga kiradi.

1.2. Hayrli kech! Bu mumkin bo'lgan huquqbuzarliklarning eng "yumshoq". Bunday holda, ota-onalar to'g'ridan-to'g'ri o'qituvchiga va maktab rahbariyatiga murojaat qilishlari mumkin. Biroq, oddiy muloqot choralarni ko'rmasligi va ota-onalarga murojaat qilishning davomiyligi bilan munitsipalitetni shakllantirishi bilan xabardor qilishi mumkin. Bunday holda, bunday tanalar jazo tayinlaydi va jazo tayinlaydi. Bunday noto'g'ri xatti-harakatlar uchun o'qituvchi Mehnat kodeksiga muvofiq intizomiy harakatlarga tahdid solmoqda. Bunga - tanbeh, intizomiy jazo.

1.3. Xayrli kun! O'qituvchi talaba bilan baland ohanglarda gaplashish huquqiga ega emas! Ta'lim muassasasi direktori yoki ta'lim kafedrasiga murojaat qilishingiz mumkin, ammo o'qituvchi bilan suhbatlashish uchun nima bilib oling.



Biz o'qishni tavsiya etamiz