Davlat metropoliten gimnaziyasi №3 maktab. Asosiy ma'lumotlar
Birinchidan, boshida: ular ro'yxatdan o'tish orqali emas (Shimoliy-Sharqiy ma'muriy okrugning boshqa hududida ro'yxatdan o'tish) kurslardan kelgan, bola kurslarga yaxshi qatnashgan, ammo yakuniy testlarda natijalar o'rtacha ko'rsatkichni ko'rsatgan. O'zingizning xavf-xataringiz va xavfingiz bilan ular gimnaziyani so'rashdi eD dasturi... Qabul qildim. Endi biz juda mamnunmiz. Ishlayotgan butun o'qituvchilar jamoasi tizim ED - har xil bolalarga qanday qilib moslashuvchan munosabatda bo'lishni biladigan, juda talabchan, ammo ijodiy qobiliyatli kuchli mutaxassislar, mening farzandim o'rganishni yaxshi ko'radi (garchi u fidget va harakatsiz bo'lsa ham). Bitta noziklik - dastur shunchalik g'ayrioddiyki, men buvani bolaga uy vazifasini bajarishni ishonib topshirishga xavf tug'dirmayman. Farzandim kengaytirilgan dastur bo'yicha tavsiya etilgan DZ-ni bajaradi va umuman hamma narsani o'zi tushunadi, o'qituvchilar kasal bo'lganlarga tushuntirishlar berishga tayyor, sinf umuman dastur bilan kurashadi, ammo agar to'satdan kimdir kasal bo'lib qolsa uzoq vaqt, uni qo'lga kiritish oson bo'lmaydi. 3-sinfni hisobga olgan holda baholar yo'q. 1-sinfda turli mavzular va subtopikalarni tushunish bo'yicha umumiy belgilar (kundalikka yopishtirilgan: + / -: qilgan / qilmagan), keyin - har xil ko'nikmalar uchun turli xil topshiriqlar foiz sifatida baholanadi. Pul haqida: Gimnaziya mashg'ulotlarida tilga ko'ra qo'shimcha pullik soatlar mavjud, ular majburiy hisoblanadi (shartli ravishda majburiy, gimnaziya ularni olishni tavsiya qiladi). Boshqa majburiy pullik xizmatlar mavjud emas.
O'rta maktabda hamma narsa, mening fikrimcha, kamroq pushti va aniqdir. Bolam "Gloria" dasturi bo'yicha "Kalit" olimpiadasiga kirdi. Oddiy tuman maktabidan o'tish uchun bir yilga yaqin tayyorgarlik ko'rgandik.
Ijobiy tomoni: bolalarning yaxshi o'quvchilari guruhi (ko'pchilik 5-sinfga boshqa maktablardan kirishgan, eski sinflar aralashgan, shuning uchun 5-sinfda hamma yangidan tanishgan). Gadjetlar, ota-onalarning daromadi bilan maqtanish odat emas, o'qish paytida bolg'a urish, o'qituvchilarga qo'pollik qilish, odobsiz qasam ichish ham odat emas. Bularning barchasi bor, lekin juda o'rtacha miqdorda. Tanaffusdagi sinf o'g'illari farrosh ayollarning dahshati va g'azabidan ko'ra, kazak qaroqchilarini o'ynashni afzal ko'rishadi. Shunga ko'ra, ular etarli va oqilona ota-onalardir, ular ham bolalarni o'rganish va o'zaro hurmatga yo'naltiradi. Garchi, albatta, hammasi ham yaxshi emas: yuqori sinflardan biri yomon boshqariladigan va zo'ravon deb hisoblansa-da, biz to'satdan bitta yaxshi bolani o'lja boshladik - butun ota-onalar jamoasi bolalar bilan birgalikda vaziyatni tartibga solishga harakat qildilar.
Bundan tashqari, ijobiy tomoni: gumanitar tsikl fanlarini kuchli o'qitish (tillar, adabiyot, tarix, ijtimoiy fanlar ...). Bu erda eng qudratli va qiziqarli o'qituvchilar dars berishadi. Ular gimnaziyada matematik yo'nalishni rivojlantirishga harakat qilmoqdalar, ammo ota-onalarning baholashlari va o'zlarining kuzatuvlariga ko'ra, hozirgacha, afsuski, bu tillardan orqada qolmoqda. Ijodiy va qulay matematika ishlamaydi - oddiy va zerikarli, yoki taqiqlovchi va qiyin (va zerikarli). Ammo bu mening qismli kuzatuvlarim (va GHAda matematikadan yaxshi o'qituvchilar ham bor).
Uy vazifasi juda katta (va bu miqdor har doim ham o'zini oqlamaydi). 5-sinfda mening to'plangan bolam DZda 2 soatdan 3 soatgacha, 6-sinfda - odatda taxminan 3, ba'zan ko'proq, 4 soatgacha bo'lgan. Agar ko'proq bo'limlar bo'lsa, muzlar. maktab va boshqalar - vaqtni juda ehtiyotkorlik bilan tashkil qilishingiz kerak.
O'rta maktablarning eng jiddiy kamchiliklari, mening fikrimcha, o'qituvchilar, aniqrog'i ma'muriyatning o'qituvchilar tarkibiga nisbatan umumiy strategiyasidir. Ko'pgina ota-onalar o'z farzandlarini GHAga nafaqat kuchli maktab sifatida, balki o'quvchiga hurmat bilan qaraydigan maktab sifatida olib borishadi, bu erda bolani rag'batlantirishning asosiy usullari hayqiriq va qo'rquv emas, balki qiziqish va shaxsiy hokimiyatdir. Va hozirgi paytda, bu haqiqatdan ko'ra ko'proq afsona.
O'quv predmetlarini o'qitish bo'yicha kompetentsiya ayniqsa savol tug'dirmaydi - hamma materialdan o'tishadi, testlar yozadilar. Ammo xorlik, qichqiriq va to'g'ridan-to'g'ri bosimni asosiy pedagogik dastaklar sifatida ishlatadigan o'qituvchilar meni yoqimsiz ajablantirdi. Bola har bir o'quv kuni etakchi mavzu bo'yicha bunday o'qituvchi bilan uchrashganda, bu jiddiy hissiy fon yaratadi. Eng achinarlisi, ma'muriyat, asosan, o'qituvchilarga bunday da'volarni jiddiy qabul qilishga tayyor emas. Asosiy pozitsiya: "Siz do'konda emassiz, o'qituvchilar ham bluzka emas: bu mos kelmadi, boshqasiga bering!"
Ma'muriyatdagi o'quvchilar guruhining 80 foizidan tashkil topgan ota-onalar delegatsiyalari: “Farzandlaringiz hamma narsani ixtiro qilmoqda! ... Xo'sh, agar xohlasangiz, biz ochiq dars o'tkazamiz. ochiq dars, o'qituvchi odobli, baqirmaydi. Bolalar qo'rqinchli ko'rinishga ega bo'ladimi? - demak, ular ota-onalar uyatchan. Demak, muammo yo'q! " ("Farzandlaringiz katta fitna uyushtirmoqda" - o'qituvchining aniq so'zlari).
Albatta, muammo 57-maktabdagi kabi emas va umuman ba'zi ota-onalar uchun o'qituvchining qattiqqo'lligi va yon bosishi asosiy vosita sifatida normaldir (aks holda bolalar tarqalib ketadi), lekin takror aytaman, ko'pchilik (biz kabi) GHAga bu erda bunday emas degan xayol bilan boring.
Bunday o'qituvchilar ko'p emas - bitta oqim uchun 2-3 o'qituvchi bor, lekin bolaning etakchi fanlardan biriga bo'lgan muhabbati bilan siz abadiy tark etishingiz mumkin.
Shu bilan birga, adolat uchun aytish kerakki, o'sha oqimda 2-3 ta kuchli, yorqin va ijobiy o'qituvchilar ham bor. Va ular, darvoqe, muhimi (men uchun onam) xayolimda bo'lmagan muhim mavzuga muhabbat uyg'otishi mumkin (garchi, albatta, buni bilish kerak. Gimnaziya uchun katta rahmat va o'qituvchilar!
Men GHA tarkibini 11 ta bo'linma bilan kengaytirilishi va sobiq direktorning lavozimini tark etish uchun ketishi munosabati bilan ma'muriyat uchun kadrlar masalasi hozir juda og'riqli va qiyin, ammo agar gimnaziya mavjud satrni saqlab qolishni va uni ko'tarishni rejalashtirayotgan bo'lsa reyting bilan birga, men bu masalaga qaytishimiz kerak deb o'ylayman.
O'rta maktabda ham, boshida ham moliyaviy yig'imlar bilan - ular yo'q. Shartli ravishda asosiy tilda qo'shimcha soat talab qilinadi. Bu taxminan 1500 rubl. oyiga. Qo'shimcha kurslar shanba kunlari asosiy darslar bo'lmagan hollarda o'tkazilishi mumkin. Masalan - soat 9.00 da tilda 1 soat. Bu, albatta, noqulay. Shuningdek, siz boshqa tillarda, veb-dizaynda qo'shimcha pullik kurslarda qatnashishingiz mumkin.
Men, siz, u, u - butun mamlakat bilan birgalikda, do'stona oila! "Biz" so'zida - yuz ming I !!!
Maktabimiz Bibirevo tumanida, Moskva halqa yo'li yaqinida joylashgan. Uzoq vaqt oldin Podushkino qishlog'i bu erda edi. Maktabda "Mening mamlakatim tarixi - oila tarixi" qidiruv ishlari olib borilmoqda. O'qituvchilarning katta avlodi maktabga asos solinganidan beri ishlaydi. O'qituvchilarning yangi avlodi maktabimizning bitiruvchilari. O'qituvchilar sulolalari jamoamizning faxri. Bolalar bilan ishlash har bir o'quvchiga individual yondashishga qaratilgan. Bizning vazifamiz - qobiliyatlarni ochish, bilimlarni uzatish va barkamol shaxsni tarbiyalash. O'qituvchilar ilg'or texnologiyalar va dasturlarni o'zlashtiradilar. Biz o'quvchilarimiz bilan o'qishni davom ettirmoqdamiz. biz ularga barcha ishlarida yordam beramiz. Hamma uchun! Va barchasi bitta uchun!
Biz haqimizda
Boshlang'ich maktab o'qituvchilari.
Bizning bitiruvchilarimiz
Kompyuter sinfida. 
Maktab direktori - Serov V.V. va o'qituvchilar.
Ochiq eshiklar kuni.
Bitiruv 4 sinf. Maktab direktori va boshlang'ich sinflarning bosh o'qituvchisi.
Bizning bitiruvchilarimiz - bizning faxrimiz!
Bizning yutuqlarimiz
"Xotira" muzeyining ekspozitsiyasi 
Qidiruv ishi. 
Maktab muzeyi "Xotira", viloyat va shahar olimpiadalari, musobaqalaridagi g'alabalar. O'qituvchi - T.S. Mixalitsyna
Qo'shimcha ta'lim
2014 yil - "Fantaziya" badiiy to'garagi (Morgunova E.A.), "Vatan" (Balina I.M.), "Yosh kutubxonachi" (Mushegyan A.S.), "Patchwork texnika" (Dolgova T.F.), "Futbol" (Gilmutdinov RR), maktab teatri "Solnyshko" "(Tuchemskaya IP)," Bizning xavfsizligimiz "," Sharp shooter "(Jalonkina LA)," Palitra "Davlat boshqaruvi bo'limida darslar ishlab chiqish (Bazunova NA,)," Stressga qarshi plastik gimnastika "(Tyapkina OA.) , "Yosh ekolog" (Kapichnikova NV), "Sayohat va geografik kashfiyotlar" (Ivashkov V.Yu.), "Matematika darsliklari sahifalari orqasida" (Chumacheva E.P.), "Ko'ngil ochish matematikasi" (Ekjanova IV), "Yosh filolog "(Mashkova MS)," Ajoyib matematika "(Osenova NK). "Yosh fizik" (Anosova M.A.), "Materiallarni badiiy qayta ishlash" (Mixalitsyna TS), "Kimyo muammolarda" (Kupriyanova T.Yu.), "Solnyshko" maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darslar ishlab chiqish - maktab o'qituvchilari (o'qitish savodxonligi, hisoblash, atrofdagi dunyo, tasviriy san'at).
Morgunova E.A. IZO doirasi.
Mushegyan A.S. - kutubxonachi.
Dolgova T.F. - qizlar uchun texnologiya o'qituvchisi.
Tyapkina O.A., Gilmutdinov R.R. - jismoniy tarbiya o'qituvchisi.
"Solnyshko" teatri, Tuchemskaya rahbari I.P.
GPA-da sinflarni rivojlantirish - Bazunova N.A.
Bizning loyihalarimiz
"Borodino jangi" modeli.
Maktab muzeyi "Xotira".
TS Mixalitsyna rahbarligidagi "Xotira" harbiy shon-sharaf maktab muzeyi "Mening oilamning askari" qidiruv ishi (Bazunova N.A.). "Sog'lom tanada sog'lom fikr!" Loyihasi "O'rta asr" MHK uchun loyiha (Morgunova E.A.). "Oltin kuz" boshlang'ich maktabining ajoyib loyihalari. 
Maktab ko'rgazmalari 
Maktab hayotini yanada qiziqarli qilish uchun o'zini o'zi boshqarish loyihasi.
Bizning sheriklarimiz
Ota-onalar qo'mitasi.
Kontaktlar
| Turi: | Umumiy ta'lim muassasasi |
| Ko'rinish: | o `rta ta'lim maktabi |
| Moliyalashtirish: | Shtat |
| Tashkiliy-huquqiy shakli: | Byudjet |
| Subordinatsiya: | Shimoliy-Sharqiy tuman ta'lim bo'limi |
| O'qitish shakllari: | Kunduzgi (kunduzgi) |
| Talabalar soni: | 550 kishi |
| Ta'sischi: | Moskva Ta'lim departamenti |
| Litsenziya: | 003515 raqami, 77-seriya, ro'yxatga olish raqami 030454. 2012 yil 2-iyundan to muddatgacha amal qiladi. |
| Akkreditatsiya: | Akkreditatsiya to'g'risidagi guvohnoma, № 001364, seriyali 77OP, ro'yxatga olish raqami 011642, 30.11.2015 yilgacha amal qiladi. Akkreditatsiya komissiyasi tomonidan 2012 yil 20 martda 148AK-sonli 2012 yil 20 iyundagi buyrug'i asosida chiqarilgan. |
| KICHIK MEHMONXONA: | 7715004398 |
| Tekshirish punkti: | 771501001 |
| OGRN: | 1037739177585 |
| OKATO: | 45280558000 |
Ta'lim dasturlari:
Shimoliy-Sharqiy / Bibirevo /
qo'shimcha ma'lumot
Bibirevo metro bekatidan 290-avtobusda, Medvedkovo metro stantsiyasidan 606-avtobusda, Altufevo metro stantsiyasidan 159-avtobusda Shkola 332 bekatgacha (Gelert do'koni orqasida) Korneychuk ko'chasi 52-A yo'nalishlari.
Moskva shahrining "Davlat metropoliten gimnaziyasi" (GBOU GHA) davlat byudjet ta'lim muassasasi "step step" modeliga muvofiq yig'ilgan oltita bolalar bog'chasi binolari va beshta maktab binolarini o'z ichiga olgan yirik ta'lim tashkilotidir.
Gimnaziya direktori: Irina Djoldoshevna Patrikeva.
GBOU GHA-ning barcha binolari Moskvaning shimoliy-sharqiy ma'muriy okrugida, Bibirevo hududida, quyidagi manzillarda joylashgan: st. Belozerskaya, 12, Altufevskoe sh., 94, st. Leskov, 3-3, st. Leskova, 5a, Altufevskoe sh., 98-2, Altufevskoe sh., 92-2, st. Korneichuk, 37a, st. Korneychuk, 42a, st. Korneychuk, 50a, st. Korneychuk, 52a, st. Korneychuk, 58b.
2017 yil 1 yanvar holatiga ko'ra gimnaziyada 4353 kishi tahsil olmoqda, shundan 3075 nafari o'quvchilar, 1278 nafari maktabgacha ta'lim bo'limlari talabalari.
Litsenziya va akkreditatsiyaga muvofiq GBOU GHA maktabgacha ta'limning asosiy dasturini, boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini, asosiy umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini, o'rta (to'liq) umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini, dastur qo'shimcha ta'lim bolalar va kattalar.
GHA ta'lim dasturini rivojlantirishning asosiy yo'nalishlari:
- dasturlar doirasini kengaytirish: 1-4 sinflarda asosiy va gimnaziya, 5-9 sinflarda "Gloriya" dasturi (fanlarni chuqur o'rganish va qo'shimcha ta'lim dasturlari to'plami), 10-11 sinflarda shaxsning asosi o'quv dasturi, asosiy va qo'shimcha ta'limni birlashtirish;
- ingliz va nemis tillarini 2-sinfdan, algebra va geometriyani 7-sinfdan va fizikani 8-sinfdan chuqur o'rganish;
- trening xorijiy tillar qo'shimcha ta'lim tizimida: ispan, frantsuz, xitoy.
- "Moskva - xalqaro sifat maktabi" shahar loyihasida ishtirok etish (dastur bo'yicha akkreditatsiyaga tayyorgarlik ko'rish Xalqaro bakalavr (PYP);
- ijtimoiy muhandislik va ko'ngillilar faoliyati;
- dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish masofaviy ta'lim turli xil ta'lim mazmunidan foydalangan holda.
Davlat metropoliteni gimnaziyasi TOP-300 reytingida 62-o'rinni egallab turibdi ta'lim tashkilotlari 2015-2016 o'quv yili oxirida Moskva shahrining. 2011 yildan beri har yili u Rossiyadagi eng yaxshi 500 ta maktab qatoriga kiradi. 2011 yildan 2016 yilgacha GHA ta'lim sohasida Moskva meri grantining sovrindori hisoblanadi. "Iqtidor: ta'lim va taraqqiyot" o'quv va ilmiy muassasalar assotsiatsiyasining hammuassisi - 2012 yil, Associated Oxford School, umumiy tanlov g'olibi ta'lim muassasalariinnovatsionni amalga oshirish ta'lim dasturlari (PNPO-2006).
GBOU GHA haqida aloqa ma'lumotlari:
Yuridik manzil: 127543, Moskva, Belozerskaya ko'chasi, 12-uy
Telefon: 495-707-07-62