O'qiyotganingizni qanday tushunish kerak. Qanday qilib o'qiganlaringizni eslab qolish va hayotda qo'llash yaxshiroqdir. Qog'ozli kitoblarni afzal qiling

Ba'zi kitoblarni sinab ko'rish oson, boshqalarini esa bir zumda yutib yubormoqchisiz, ba'zilari esa chaynash va hazm qilish uchun uzoq vaqt talab etadi.

Frensis Bekon

Kitobni oching.
So'zlarni o'qing.
Kitobni yoping.
Keyingi kitobni oling.

Qanday osonroq bo'lishi mumkin, to'g'rimi?

Ha, haqiqatan ham, agar siz shunchaki o'yin-kulgi uchun, faqat vaqtni o'ldirish uchun o'qigan bo'lsangiz, unda shunday bo'ladi. Ammo agar siz ushbu darsdan foydali narsalarni olishni istasangiz, siz bilim va yangi tajriba olishni xohlasangiz, unda hamma narsa shunchaki oddiy emas. Va shuning uchun.

1940 yilda Mortimer Adler nomli asar yozdi “Kitoblarni qanday o'qish kerak. Ajoyib yozuvlarni o'qish uchun qo'llanma "., bu endi klassik deb hisoblanadi. Bugun biz uning 75 yil oldin aytilgan ba'zi bir qoidalari bilan juda qisqa tanishishga harakat qilamiz, ammo bizning davrimizda o'z ahamiyatini yo'qotmaymiz.

Ushbu tadqiqot shuni ko'rsatdiki, ularning soni to'rttaga etadi turli xil yo'llar o'qish.

Boshlang'ich. Ushbu so'z bilan aynan shu narsa nazarda tutilgan. Biz ushbu mahoratni boshlang'ich maktabda o'rganamiz va bu faqat sahifadagi so'zlarni o'qish va ularning ma'nosini tushunish, shuningdek, asosiy syujetga ergashishimiz mumkinligini anglatadi, ammo boshqa hech narsa yo'q.
Tekshirish. Bu "varaq bo'ylab" deb ataydigan narsalarni bir qarash bilan o'qish. Biz sahifaning boshiga qaraymiz, so'ngra oxirigacha o'tamiz, yo'l davomida asosiy asosiy fikrlarni tushunishga va muallifning fikr oqimini tushunishga harakat qilamiz. Bu ko'pincha vaqtni bosish sharoitida katta o'quv yoki ish materiallarini o'zlashtirish zarurati tug'ilganda amalga oshirilishi kerak.
Analitik. Siz haqiqatan ham matnga sho'ng'iysiz. Siz sekin va diqqat bilan o'qiysiz, yozuvlar yozasiz, tushunmaydigan so'zlarni qidirasiz va muallif keltirgan havolalarga amal qilasiz. Bu holda sizning asosiy vazifangiz - matnda bayon qilingan g'oyalarni to'liq anglash va o'zlashtirish.
Tadqiqot. Ko'pincha yozuvchilar, akademiklar va ijodiy mutaxassislar foydalanadilar. Shu bilan birga, siz ushbu masala bo'yicha o'zingizning nazariyalaringizni tasdiqlash yoki rad etish uchun bir vaqtning o'zida bir xil mavzudagi bir nechta kitoblarni o'qidingiz. Bu sevimli mashg'ulot yoki zavqlanishdan ko'ra, ish bilan ko'proq bog'liq bo'lgan o'qishning o'ziga xos usuli.

Keyinchalik, o'qishning ikkinchi va uchinchi turi bo'yicha eng dolzarb va foydali ko'nikmalar sifatida batafsilroq to'xtalamiz. Chunki boshlang'ich o'qish sizga allaqachon tanish bo'lgan bo'lishi mumkin, chunki siz ushbu satrlarni o'qiyapsiz va izohli o'qish - bu ozchilikni qiziqtiradigan juda aniq faoliyat turi. Analitik va tekshiruv o'qish bilan rasm butunlay boshqacha: ko'p odamlar bunga muhtoj, ammo hamma ham buni bilishmaydi. Xo'sh, o'qish mahoratingizni boshlang'ich darajadan keyingi bosqichga ko'tarish uchun nima qilishingiz kerak?

Tekshiruvni o'qish

Yuqorida aytib o'tilganidek, ushbu turdagi o'qish bir qator vaziyatlarda qo'llaniladi. Masalan, do'konda siz ma'lum bir kitobni sotib olishning maqsadga muvofiqligini tezda baholashingiz, uzoq muddatli hisobotning mohiyatini tezda anglashingiz, o'zingiz qiziqtirgan sohadagi so'nggi yangiliklardan xabardor bo'lishingiz va h.k. Qanday bo'lmasin, sizdan talab qilinadigan narsa bu matnga chuqur singdirish emas, balki kerakli ma'lumotlarni tezkor yozib olish va baholashdir. Buning uchun siz quyidagilarni bajarishingiz kerak.

Sarlavhani o'qing va kitobning old va orqa qopqog'ini o'rganing

Ushbu maslahat aniq ko'rinadi, ammo ko'p odamlar buni e'tiborsiz qoldiradilar va to'g'ridan-to'g'ri tarkibga o'tadilar. Ammo hamma biladiki, muallif har doim muqovaning nomi va dizayniga katta ahamiyat beradi, ko'pincha ularga butun kitobning asosiy ma'nosini (yoki unga ishora) sarmoya kiritadi. Agar siz ushbu xabarni taxmin qila olsangiz, unda matnning birinchi satrlaridan oldin ham ko'p narsa aniq bo'ladi.

Dastlabki sahifalarga diqqat bilan e'tibor bering

Bu, ayniqsa, biznes va ilmiy-ommabop adabiyotlarga taalluqlidir. Bu erda siz asosiy xulosalarni bilish uchun to'g'ridan-to'g'ri oxirigacha borishingiz mumkin, shundan keyingina, agar ular sizni qiziqtirsa, ularning dalillari bilan tanishishni boshlang.

Sharhlarni o'rganing

Agar siz Internetdan kitob izlayotgan bo'lsangiz, unda boshqa o'quvchilarning fikrlari bilan tanishish siz uchun qiyin bo'lmaydi. Garchi bu sharhlar ma'lum darajada shubha bilan qaralishi kerak bo'lsa-da, ba'zida ularni sotishni ko'paytirish yoki aksincha muallifni "g'arq qilish" uchun xudbin niyatlar buyuradi. Ammo siz hali ham haqiqiy odamlarning sharhlarini nashr etadigan kitob saytlarini topishingiz mumkin.

Shunday qilib, ushbu oddiy qadamlarni bajarib, deyarli har qanday kitob haqida osongina dastlabki fikrni shakllantirishingiz mumkin. Ushbu ko'nikma sizga 5-10 daqiqada haqiqatan ham qimmatbaho materiallarni tanlashda yordam beradi va keraksiz balastni kesib tashlaydi, bu sizning butun hayotingizni saqlab qoladi.

Analitik o'qish

Shuni ta'kidlash kerakki, har bir kitob shu tarzda o'qishga loyiq emas. Ushbu o'qish faqat o'qishdan maksimal darajada foydalanishni xohlaganingizda ishlatilishi kerak. Agar siz o'qishning analitik usulini qanday qo'llashni bilmasangiz, hech qanday kitob, hatto eng foydali va zarur bo'lgan narsalar ham, muallif unda yozganlarning hammasini sizga bera olmaydi. Keling, o'qigan narsalarimizdan qanday qilib ko'proq foydalanishimiz kerakligini ko'rib chiqaylik.

Muallif va uning boshqa asarlari haqida bir oz ko'proq ma'lumot oling

Muallifning shaxsini aniqlash bo'yicha oddiy so'rov ko'p jihatdan uning asarining motivlari va xususiyatlarini aniqlab berishi mumkin. Moliyaviy muvaffaqiyatga erishish yo'llari to'g'risidagi kitob, agar u bankrot bo'lgan mag'lubiyatga emas, balki amaldagi tadbirkor tomonidan yozilgan bo'lsa, ko'proq ishonchni ilhomlantiradi, deb rozi bo'ling. Yoki, masalan, muallifning biografiyasida tegishli epizodlar bo'lsa, urush haqidagi roman butunlay boshqacha tarzda o'qiladi.

Bir necha daqiqani tekshirib o'qing

Matn tubiga sho'ng'ishdan oldin, avvalgi bobda bayon qilingan qisqacha kirish uchun biroz vaqt ajrating. Sarlavha, mazmun, kirish so'zi va hokazolarni tahlil qilish orqali ma'lumot olish imkoniyatini boy bermang.

Qiyin daqiqalarga qayting

To'liq kitobni oxirigacha o'qing, lekin jarayonni juda uzoqqa cho'zmaslikka harakat qiling. Adler buni "sayoz o'qish", ya'ni individual tafsilotlarga o'tavermasdan, kitobning mazmuni bilan tanishishingizni aytadi. Bu shuni anglatadiki, agar siz qiyin yoki tushunarsiz joyga duch kelsangiz, u holda u bilan zudlik bilan kurashishga intilmang, shunchaki eslatma yozing va o'qishni davom eting. Kitobni tugatgandan so'ng, xatcho'plarga qaytishingiz va barcha bahsli va tushunarsiz fikrlarga maksimal darajada e'tibor berishingiz kerak. Qo'shimcha manbalardan foydalaning, ba'zi qismlarni qayta o'qing, ammo natijada siz o'rganilayotgan materialda qorong'i joylarni qoldirmasligingiz kerak.

Qisqa rezyume tayyorlang

Kitob bilan ishlashni tugatgandan so'ng (va analitik o'qish aniq ish), olingan asosiy taassurotlaringiz va bilimlaringizni aks ettirgan holda qisqa hisobot yozing. Yaxshisi uni quyidagi oddiy savollarga javob shaklida yozsangiz. Agar buni yozma ravishda qilsangiz idealdir.

Bu kitob nima haqida? Ba'zan biz syujetning chalkashliklariga yoki ahamiyatsiz tafsilotlarga shunchalik g'arq bo'lamizki, voqea oxirida biz butunlay unutamiz asosiy fikr muallif. Faqat bir necha jumla bilan asarning asosiy ma'nosini ayting.
Nima bo'ldi va nima uchun? Kitobning juda qisqa konturini tuzing. Badiiy adabiyot uchun bu asosiy syujet voqealari zanjiri, ilmiy ommaboplar uchun - muallif kontseptsiyasining asosiy tezislari va dalillari bo'lishi mumkin.
Kitobda tasvirlangan voqealar, faktlar va fikrlar qiziqarli, haqiqat, ibratlimi? O'qigan narsangizga munosabatingiz qanday? Muallifning fikriga qo'shilasizmi yoki bu noto'g'ri deb o'ylaysizmi?
O'zingiz uchun o'qiganlaringizdan qanday xulosalar chiqardingiz? Kitoblar o'zingizni va dunyo bilan munosabatingizni o'zgartirish uchun kuchli vosita. Agar siz ushbu masalaga maksimal darajada yondashsangiz, demak, agar siz o'qigan kitob sizga mutlaqo hech narsa bermagan bo'lsa, demak siz shunchaki vaqtingizni behuda o'tkazgansiz. Shunday qilib, ushbu javobda o'zingizning rivojlanishingiz uchun ushbu kitobdan o'rganishingiz mumkin bo'lgan barcha narsalarni olishga harakat qiling.

Ha, o'qishga bunday sinchkovlik bilan yondashish adabiyotni tez o'zlashtirilishiga olib kelmaydi va ehtimol juda zerikarli bo'lib ko'rinishi mumkin. Ammo boshqa tomondan, hayotingizda har bir kitob o'z izini qoldirishiga va siz qo'lingizda kitob bilan o'tkazgan har bir soatingizdan maksimal darajada foydalanishingizga amin bo'lishingiz mumkin.

"Men shunchaki o'zimning ofisimda o'tiraman va kitob o'qiyman" - bu eng muvaffaqiyatli va ta'sirchan ishbilarmonlardan biri Uorren Baffet o'zining kundalik kunini shunday ta'riflaydi. U shunchaki o'tiradi va o'qiydi. Va u har kimga ushbu sodda va murakkab bo'lmagan tartibga rioya qilishni maslahat beradi.

Qabul qilaman, bu juda yaxshi odat. Ammo hamma ham bu odatni qanday singdirishni va shunchaki kitoblarni o'qishni emas, balki ulardan foydali va qadrli barcha narsalarni olishni bilmaydi. Agar siz oyiga bir nechta kitob o'qishni uddalasangiz va qisqa muddatli tushunchalar bilan kifoyalansangiz, lekin o'qiganlaringizdan hech narsani qo'llamasangiz, shunchaki vaqtingizni behuda o'tkazyapsiz deb o'ylang.

Ko'proq o'qish va o'qigan, yodlab olgan va hayotda qo'llash uchun hamma narsani tushunishga qanday erishish mumkinligi ko'plab tadqiqotchilar uchun bahs mavzusi. Ularning har biri bu borada yanada mukammal bo'lishingizga yordam beradigan o'ziga xos metodikasini taklif qilishni o'zlarining burchlari deb bilishadi. Biroq, ularning barchasi bir narsada bir fikrda - kitob o'qish odamlarning o'sishi va muvaffaqiyatga erishish uchun ko'plab imkoniyatlarni ochib beradi.

Sizga ushbu maqolada kitoblarni o'qishning eng qiziqarli usullari haqida aytib beramiz. Lekin birinchi navbatda, ba'zi bir asoslarga e'tibor berishni xohlaymiz.

Qanchalik tez o'qiysiz?

"Qanday qilib ko'proq o'qish kerak?" Degan savolga eng aniq javoblardan biri. - tezroq o'qishni o'rganing. Tez o'qish mavzusi shunchalik mashhurki, ba'zi kompaniyalar (masalan, Staples) o'zlarining marketing kampaniyalarida foydalanmoqdalar. Aytgancha, elektron kitoblarni targ'ib qilish uchun yuqorida aytib o'tilgan Staples sizning o'qish tezligini aniqlashga imkon beradigan texnologiyani ishlab chiqdi va joriy etdi. Afsuski, rusiyzabon auditoriya uchun hech qanday matnlar berilmagan.

Ammo Staples veb-saytga tashrif buyuruvchilarga shunchaki bunday vidjetni taqdim etmaydi: kompaniya olgan ma'lumotlarni yig'adi va tahlil qiladi. Ushbu ma'lumotlarga ko'ra, 300 wpm - bu kattalar uchun o'rtacha ko'rsatkich. Boshqa natijalarni quyida ko'rishingiz mumkin:

Guruhlar bo'yicha o'rtacha o'qish tezligi: talabalar boshlang'ich maktab, 8-9 yosh (Uchinchi sinf o'quvchilari) - daqiqada 150 so'z; 13-14 yoshdagi o'rta maktab o'quvchilari (Sakkizinchi sinf o'quvchilari) - 250 ta holat; kollej va universitet talabalari - 450 ta ish; top-menejerlar - 575 ta ish; universitet professori - 675 bet; tez o'qish ustasi - 1500 so'z

Biroq, tez o'qish sizga ko'proq o'qishga yordam beradimi? Bu to'g'ri yo'lmi va bu asoslimi? Har doim emas. Kitoblarni o'qish jarayonida o'qishni tushunish eng muhim bo'lib qolmoqda. Hech kimga sir emaski, bir yarim ming so'zni bir daqiqaga mohirona boshqaradigan odamlar aslida hech narsani tushunmay, matndan ozgina eslashadi. Shuning uchun, agar sizning o'qish tezligingiz o'rtacha bo'lsa, tashvishlanmang. Tezlikni asta-sekin oshiring, ammo tushunishni buzmasdan. Shundagina siz ko'proq o'qish uchun to'g'ri yo'lni topa olasiz.

Qancha o'qiysiz?

Kimdir tez o'qiydi, boshqalari ko'p o'qiydi. Siz hayron qolasiz, lekin hamma ham o'zlarining sevimli mashg'ulotlarida vaqtni tejashga intilmayapti. Bunday holda tez o'qish umuman mumkin emas. Aslida, bu vaziyatda "Qanday qilib ko'p o'qish kerak?" o'z-o'zidan yo'qoladi: agar kishi o'qishni yaxshi ko'rsa, u unga ko'p vaqt ajratadi.

The Pew Research Center tadqiqotiga ko'ra, AQSh kattalari yiliga o'rtacha 17 ta kitob o'qiydi. Odatda yiliga necha kitob o'qiysiz?

Bu erda asosiy so'z "o'rtacha". Yiliga 17 dan ortiq kitob o'qiganlar bor. Ularni umuman o'qimaydiganlar ham bor (ular - 19%, 2013 yilgi so'nggi ma'lumotlarga ko'ra - amerikaliklarning 28%). Bu nima degani? Bu shuni anglatadiki, agar siz ko'proq o'qishni boshlasangiz, siz AQSh aholisining uchdan biridan yuqori va elkangiz bo'lasiz.

Ko'proq kitoblarni, bloglarni, maqolalarni o'qishga imkon beradigan 5 ta usul

1. Tez o'qish: Tim Ferrisning ajoyib texnikasi.

Uning usuli 2 ta fokusdan iborat:

Bolalar o'qishni o'rganayotgandek, o'qigan har bir satringiz bo'ylab qalam yoki qalam yuriting.
Har bir yangi satrni kamida uchinchi so'zdan o'qishni boshlang va dastlabki ikkita so'zni periferik ko'rish bilan ushlashga harakat qiling. Satrning o'zi tugashidan kamida uch so'z oldin keyingi qatorga o'ting.

Ferriss ushbu texnikani idrok kengaytmasi deb ataydi:

“O'qimagan o'quvchilar atrofdagi ko'rishlarining yarmiga qadarini ... o'qish uchun sarflaydilar. Agar siz satrlarni boshidan oxirigacha o'qisangiz, vaqtingizning 25-50 foizini behuda o'tkazasiz. "

Ko'zlarimiz qanday ko'rmoqda?

Siz o'qish tezligini yaxshilash uchun atrofingizdagi ko'rishingizdan foydalanishingiz kerakligini allaqachon eshitgan bo'lishingiz mumkin. Sakkadlar deb ataladigan tezkor ko'z harakatlari (bir vaqtning o'zida va bir yo'nalishda sodir bo'ladigan tezkor, qat'iy muvofiqlashtirilgan ko'z harakatlari) doimiy ravishda sodir bo'ladi (masalan, maydondan yangi satr boshigacha). Ushbu sakrashlarni minimallashtirish o'qish tezligini oshirishning ishonchli usuli hisoblanadi.

Paket: Periferik ko'rishni ishlatish o'qish tezligini oshirishga yordam beradi. Tezlik bo'yicha rekord o'zgarishlarga erisha olmaysiz, lekin siz tezroq o'qishni boshlaysiz.

2. Spritz va Blinkistning yangi texnikalari

Spritz va Blinkist - bu nafaqat yangi, balki kamroq o'qishga yordam beradigan ikkita mutlaqo yangi, o'ziga xos uslub.

Yuqorida aytib o'tganimizdek, o'qish paytida ko'p vaqt ko'zlarni harakatlantirishga sarflanadi. Spritz texnologiyasi buni butunlay yo'q qiladi.

U qanday ishlaydi? Siz faqat noutbuk yoki smartfon ekranidagi kichik to'rtburchakka qaraysiz, unda birin ketin matndan so'zlar ko'rsatiladi. Har bir so'zda bitta harf bor, qizil rangda ta'kidlangan, bu so'zning markaziga diqqatni jamlashni osonlashtiradi.

Internetda topilgan har qanday matnni shu tarzda o'qish imkonini beruvchi OpenSpritz deb nomlangan maxsus xatcho'p mavjud. Quyida ushbu matnlardan biriga misol keltirilgan, u daqiqada 600 so'z tezligida o'qiladi.

Spzirtz dasturining asosiy sahifasida siz ushbu texnologiyani sinab ko'rishingiz mumkin turli xil tezliklar va turli xil tillarda (shu jumladan rus tilida).

Bizning fikrimizcha, inqilobiydan tashqari, Spritz texnologiyasi, Blankist deb nomlangan yana bir narsa bor. Blankist tezroq o'qishga yordam berish o'rniga, faqat o'qishni taklif qiladi eng muhimi... Dastur matnlarni hazm bo'ladigan qismlarga ajratadi. Ularning har birida bir necha daqiqada o'qishingiz mumkin bo'lgan asosiy fikr mavjud.

3. Televizorni tomosha qilmang va xarid qilishdan qochmang

Sheynning aytishicha, bu muvaffaqiyatning sirlari yo'q. O'rtacha amerikalik u o'qishga bag'ishlagan vaqtini televizor ko'rishga (haftasiga 35 soat), interaktiv ko'ngil ochish va xaridlarga (kamida haftasiga bir soat) sarflaydi. Sheyn bu keraksiz harakatlarning barchasini hayotidan chiqarib tashladi va tejab qolgan vaqtini o'qishga yubordi. Umuman olganda u o'rtacha amerikalikdan haftasiga 43 soat ko'proq o'qiydi.

4. O'quvchini sotib oling

The Pew Research Center tadqiqotlari natijalariga ko'ra elektron kitoblardan foydalanadiganlar yiliga o'rtacha 24 ta kitob o'qiydilar, ushbu qurilmasiz odamlar esa atigi 15 ta kitobni boshqaradilar. Savol: Siz yiliga yana 9 ta kitob o'qishni xohlaysizmi? ? odatdagidanmi? Agar shunday bo'lsa, o'quvchini sotib oling. Bu engil va qulay, va siz har qanday bo'sh daqiqani o'qishga bag'ishlashingiz mumkin. Aytishga hojat yo'q, bu vaziyatda siz yana ko'p narsalarni o'qiysizmi?

5. Ko'proq o'qing, lekin hamma narsani o'qimang

Ba'zilar uchun bu maslahat mutlaqo mantiqsiz tuyulishi mumkin, ammo u teng darajada mantiqsiz kitobdan olingan.

Kitob "Siz o'qimagan kitoblar haqida qanday gaplashish kerak?"

Ushbu kitob Parij universiteti professori Pyer Bayard tomonidan yozilgan. Unda u odatda odamlar barcha kitoblarni o'qigan va o'qimagan kitoblarga bo'lishishini aytadi:

biz o'qigan kitoblar;
biz ko'rib chiqqan kitoblar;
biz eshitgan kitoblar;
biz unutgan kitoblar;
hech qachon ochilmagan kitoblar.

Kim biladi: ehtimol ko'proq o'qish uchun o'qish jarayoniga biroz boshqacha qarash kerak. Shubhasiz, dastlabki 3 toifaga kiradigan kitoblar professor tomonidan o'qilgan deb tasniflanadi. Bu sizga yordam beradimi? Urunib ko'r. Ammo biz bunga ozgina shubha qilamiz.

O'qiganlaringizni eslab qolishning 3 samarali usuli

O'qiganlaringizni qanday qilib yaxshiroq o'zlashtirishni va ko'p yillar davomida ma'lumotlarni saqlashni o'rganish uchun siz bizning xotiramizning o'ziga xos xususiyatlarini tushunishingiz kerak. Buning uchun uchta kalit so'zni eslang:

taassurot;
uyushmalar;
takrorlash.

Deyl Karnegining "Do'stlarni qanday yutish va odamlarga ta'sir o'tkazish" nomli asarini o'qidingiz deylik. Siz kitobdan juda zavqlandingiz va iloji boricha yodlashni xohlaysiz.

Nima qilish kerak? Uch daraja ustida ishlash.

Taassurot. Agar siz kitob orqali hissiyot bilan ishlasangiz, ko'proq narsani eslaysiz. Masalan, siz tasavvuringizda ba'zi boblarni o'ynashingiz mumkin, muallif ko'rsatmoqchi bo'lgan yoki u haqida gapiradigan his-tuyg'ularni his qilishga harakat qiling. O'zingizni o'qigan boblaringizning qahramoni sifatida tasavvur qiling. Siz o'z tajribangizni yaratishingiz va boshqarishingiz kerak. Ularning yordami bilan siz ma'lumotlarning aksariyatini xotirangizda saqlashingiz mumkin. Vizual yordam bermasa, sevimli boblaringizni baland ovoz bilan o'qishga harakat qiling. Kitobingizni yaxshi his eting.

Uyushmalar. Assotsiatsiya usuli ko'pchilikka ma'lum, ammo bu bizning ro'yxatimizda esga olinmaydi, chunki u rekord samaradorlikka ega. Uning mohiyati oddiy: siz o'qiganlaringizning ma'nosini siz uchun allaqachon tanish bo'lgan narsalar bilan bog'laysiz, bir-biri bilan bog'liq. Ushbu usul sizga matnlarni yaxshiroq va aniqroq eslab qolishingizga imkon berishiga qo'shimcha ravishda siz ularni yaxshiroq tushunasiz. Qoida ishlaydi: yangi narsani tushuntirish osonroq, agar uni tanish narsalar bilan taqqoslasangiz.

Qayta takrorlash. Takrorlash - bu o'rganishning onasi. Va shu bilan. Sizga eng yaxshi ko'rgan kitoblarga qanchalik tez-tez qaytsangiz, ularni xotirangizda shunchalik yaxshi saqlaysiz.

4 o'qish darajasi

Mortimer Adler, faylasuf va "Qanday qilib kitob o'qish kerak" kitobining muallifi o'qishning 4 darajasini ajratib ko'rsatgan:

Boshlang'ich.
Tekshirish.
Analitik.
Tematik.

Har bir daraja avvalgisiga asoslanadi. Sizga maktabda boshlang'ich daraja o'rgatiladi. Tekshirish darajasi, aslida, kitob yoki maqola bilan yuzaki tanishish, xuddi "skmak" bilan bir xil.

Eng mashaqqatli ish so'nggi ikki bosqichda amalga oshiriladi. Analitik daraja material bilan to'liqroq tanishishni talab qiladi. Yopish uchun kitobning muqovasini tom ma'noda o'qidingiz. Analitik o'qishda siz 4 bosqichdan o'tishingiz kerak bo'ladi:

Kitobni mavzular bo'yicha tasniflang.
Kitob nima haqida ekanligini qisqacha aytib bering.
Asosiy boblarni sanab o'ting va ular orasidagi aloqalarni o'rnating. Ushbu qismlarning har birini tavsiflab bering. Uning rolini butun kitob uchun kengaytiring.
Muallif kitobda hal qilayotgan muammo yoki muammolarni aniqlang. Ularni tasvirlab bering.

Va nihoyat, dolzarb o'qish sizni bir mavzu bo'yicha bir nechta kitoblarni o'qishni va ularning har birini boshqasiga nisbatan tahlil qilishni majbur qiladi: taqqoslash, taqqoslash, baholash.

O'qishning ushbu 4 darajasini o'zlashtirganingizda, yuqorida aytib o'tilgan yodlashning 3 usulini ham rivojlantirasiz. Kitobni qismlarga ajratib (tahliliy va tematik darajada), siz undan olgan taassurotlaringizni xotirangizda mustahkamlaysiz. Shunga o'xshash asarlarni puxta tahlil qilish sizga materialni yaxshiroq tushunishga va ko'p yillar davomida eslab qolishga yordam beradi.

Qaydlarni yozib oling!

Mana tezkor maslahat: yozib oling.

Chegarada yozing. Xatcho'plarni qoldiring. Kitobni o'qib bo'lgach, qisqa sharh yozing. Keyin o'zingizning yozuvlaringizga va yozuvlaringizga qaytishingiz va o'qiganlaringizdan eng muhim fikrlar bo'yicha xotirangizni yangilashingiz mumkin.

Sheyn Perrish yozuvlar va xatcho'plarning muhimligini ta'kidlaydi:

“Kitobni tugatgandan so'ng, uni bir necha haftaga qoldirdim. Keyin men unga qaytaman, men qilgan barcha xatcho'plar va yozuvlarni o'rganib chiqdim, men muhim deb belgilagan boblarni qayta o'qib chiqdim. Men buni barcha kitoblar bilan istisnosiz qilaman. "

Xulosa

Asosiy qoidani eslang: kitoblarni o'qib bo'lmaydi, kitoblarni o'rganish kerak. Kitoblarda siz o'zingizning ta'limingizga va shuning uchun o'zingizning muvaffaqiyatingizga sarmoyalarni ko'rishingiz kerak. Bugun kuzatishimiz mumkin bo'lgan tezlikni oshiruvchi texnikani o'qish g'ayrati, birinchi qarashda, yordamchi bo'lib tuyuladi, ammo o'qish tushunilmasa va ishlatilmasa, ular hech qanday foyda keltirmaydi. To'g'ri o'qishni o'rganing va siz katta natijalarga erishishingiz shart.

Omad va yuqori konversiyalar!

Zamonaviy inson hayotini o'qimasdan tasavvur qilib bo'lmaydi. Siz uyda, ishda, metroda o'qiysiz, o'qish o'qishga, yangi ma'lumotlarni o'rganishga yordam beradi, chunki hatto televizor va radio ham bizga umumiy intellektual rivojlanish uchun zarur bo'lgan barcha bilimlarni bera olmaydi. Albatta, hamma ham o'qishni yoqtirmaydi, ammo o'qigan narsangizdan maksimal darajada foydali ma'lumotlarni olishni o'rgansangiz, bu dars unchalik zerikarli ko'rinmaydi.

Statistik ma'lumotlarga ko'ra, o'qishdan 24 soat o'tgach, odamning xotirasida faqat 20% ma'lumot qoladi. Agar siz o'qiganlaringizni umumlashtirish va eslab qolishga yordam beradigan usullardan foydalansangiz, bu raqamlarni 80% gacha oshirish mumkin. O'qishda atrofingizdagi muhit va kitob yoki jurnalni olish maqsadingiz muhim rol o'ynaydi. Eng yomoni, odam o'qiganlarini motivatsiyasiz, o'yin-kulgi uchun eslaydi. Hatto jurnal yoki gazetadagi maqola sizga qiziqarli tuyulgan bo'lsa ham, yarim soatdan keyin tafsilotlarni va tafsilotlarni eslay olmaysiz.

Agar o'qiganingizni eslay olmasangiz, o'qish siz uchun qiyin bo'lsa, quyidagi maslahatlardan foydalanishingiz mumkin:

Psixologlarning ta'kidlashicha, agar siz tezda o'qib chiqsangiz, ma'lumot yaxshiroq esda qoladi. Bundan tashqari, matn satrma-satr emas, balki yuqoridan pastgacha o'qilishi kerak. Avvaliga bu qiyin tuyulishi mumkin, ammo agar siz doimiy ravishda vizual xotirangizni o'rgatsangiz, tez orada katta yutuqlarga erishishingiz mumkin. Matnning allaqachon o'qilgan joylariga qaytmaslikka harakat qiling, bu umuman ma'lumotni yomonlashtiradi.
Har qanday yangi ma'lumotlar ertalab yaxshi esga olinadi. Ertalab yoki tushlik paytida, miyangiz eng faol bo'lgan paytda o'qing. Kechqurun yoki hatto kechasi yangi narsalarni yaxshiroq o'rganadigan odamlar bor. Ichki his-tuyg'ularingizni tinglang, chunki odamlarda biologik ritmlar sezilarli darajada farq qilishi mumkin.
Ovoz chiqarib o'qimang va xayolingizda o'qigan so'zlarni takrorlamang, bu yangi narsalarni eslashga juda xalaqit beradi, asab tizimini charchatadi, ko'zlarni charchatadi.
Bu yozuvlarni yozish orqali o'qilgan ma'lumotlarni eslab qolish va tartibga solishga yordam beradi. Agar siz badiiy adabiyotni o'qiyotgan bo'lsangiz, unda chiroyli gaplarni, she'rlarning parchalarini, iqtiboslarni va aforizmlarni yozib qo'yish kifoya. Bu so'z boyligini kengaytirishning ajoyib usuli. Agar biz texnik va ilmiy adabiyotlar haqida gapiradigan bo'lsak, siz diagrammalar chizishingiz, tushunarsiz daqiqalarni yozishingiz mumkin, shuning uchun siz yangi tushunchalar va atamalarni tushunishingiz osonroq bo'ladi. Bundan tashqari, shu yo'l bilan siz o'zingizning vizual xotirangizni mashq qilasiz, chunki birozdan keyin yozuvlaringizga qarasangiz, avval o'qiganlaringizni bemalol eslab qolishingiz mumkin.
O'qiganlaringizni oila yoki do'stlaringiz bilan muhokama qiling. Muhokama paytida ma'lumot osonroq yodlanadi va uzoq vaqt xotirangizda saqlanadi.
Agar siz badiiy asarni o'qimoqchi bo'lsangiz, e'lon yoki adabiyotshunoslarning fikrlarini diqqat bilan o'qing. Shunday qilib, siz nima muhokama qilinishini tushunasiz va o'qishni yaxshiroq sozlang.
O'qiganlaringizni oilangizga yoki do'stlaringizga aytib bering, shunda siz ma'lumotni tartibga solishni, asosiy fikrlarni ta'kidlashni o'rganasiz.
O'qish paytida o'zingizga savollar bering, bu jarayonga hissiyotlarni jalb qiling. Agar sizga matndagi biron bir joy yoqqan bo'lsa, o'ylab ko'ring, unga aqliy uyushmalar va izohlar yarating. Shunday qilib, siz ma'lumotni yaxshiroq eslab qolasiz va hatto uzoq vaqtdan keyin ham o'qiganlaringizni eslab qolishingiz mumkin.

Yoqimli va qulay muhitda o'qing, yorug'likni kuzatishni unutmang. Ko'zlaringiz ortiqcha ishlamaslik va og'riqli bo'lmasligi kerak. Agar charchagan bo'lsangiz, tanaffus qiling. Yomon kayfiyatda o'qimang, chunki bu bilan siz hech narsani eslay olmaysiz, shunchaki vaqtingizni behuda sarflaysiz.

Kundalik yarating, unda siz qiziqarli takliflar va so'zlarni yozasiz. Bu nafaqat qiziqarli, balki sizning xotirangiz va umumiy intellektual rivojlanishingiz uchun ham foydali.

Ko'pchilik kattalar daqiqada 300 ta so'zni o'qiy olishadi va tezlik daqiqada 1000 so'zga etganidan so'ng, o'qishni tanib olish va tushunish bilan bog'liq muammolar boshlanadi. Biroq, tez o'qish bo'yicha mutaxassislar, odam o'qigan hamma narsani tushunib, yodlab, daqiqada 2-3 ming so'z o'qiy oladi, deb ishontirmoqda. Bundan tashqari, bunday natijaga g'ayritabiiy odamlar emas, balki deyarli har birimiz erishishimiz mumkin, deb hisoblashadi.

Bir daqiqada minglab so'zlar haqiqatan ham aql bovar qilmaydigan (va unchalik zarur bo'lmagan) o'qish tezligi kabi ko'rinishi mumkin, ammo printsipial jihatdan deyarli har qanday kattalar bir daqiqada tanilgan belgilar sonini ko'paytirishi mumkin. Yaxshi natijalarga erishish va tezroq o'qishni boshlash uchun tez o'qish bo'yicha mutaxassislarning maslahatlari.

Matnni ko'rish

Matnni qanday bosib o'tishingiz kerakligini tushunish uchun avval kirish, izohlash va tarkibini o'rganing. Ehtimol, bu sizga "markerlar" ga yopishib, muhimlarni ajratib, ahamiyatsizlarini e'tiborsiz qoldirib, matnni yaxshiroq yo'naltirishga yordam beradi. Mutaxassislar matnga qarashni, "ko'z yugurtirishni" va har bir so'zni harfma-so'z o'qimaslikni tavsiya qiladi.

Qog'ozda o'qing

Ba'zi tadkikotlar shuni ko'rsatadiki, odamlar qog'ozli kitob, gazeta yoki jurnalni ushlab turganda noutbuk, planshet, smartfon yoki o'qish kerak bo'lgan vaqtdan ko'ra yaxshiroq o'qiydi. elektron kitob... Buning sabablari to'liq aniq emas, ammo ekrandan o'qilgan matndan ko'ra bosma matn yaxshiroq eslab qolinishi ko'rsatilgan. Ushbu yondashuvni har doim ham amalga oshirish mumkin emas, lekin ba'zi hollarda buni qilish mantiqan.

Shriftni kattalashtiring

Agar siz ekrandan o'qishingiz kerak bo'lsa elektron qurilma (va bu bizda deyarli har kuni sodir bo'ladi), shuni esda tutingki, kattaroq shrift tez o'qish va yaxshi yodlashga yordam beradi. Albatta, har bir narsaning chegarasi bor va siz sahifada faqat bir nechta so'zlar yozilgan kitobni o'qishga rozi bo'lishingiz ehtimoldan yiroq emas, lekin shriftni bir necha punktga oshirish sizga tezroq va yaxshiroq o'qishga yordam berishi mumkinligini unutmang. aytilganlarni tushunish.

So'z boyligingizni boyiting

Tezroq o'qish uchun so'z boyligini yangi so'zlar bilan boyitib, ko'proq o'qish kerak. Matnda notanish so'zlar qancha kam bo'lsa, bunday matnni shunchalik oson tushunishi aniq, demak uni o'qish tezligi oshadi.

Qaydlarni yozib oling

Matnning bobini yoki qismini o'qib bo'lgach, o'qilgan ma'lumotni anglash maqsadga muvofiqdir, ehtimol hattoki bir nechta jumlalarni o'ziga xos xulosa sifatida yozib qo'ying. Bu sizga o'qiganlaringizning ma'nosini yaxshiroq tushunishingizga va o'qiganlaringizni yaxshiroq eslab qolishingizga yordam beradi.

Paragrafni o'qiyotganda - yarmi boshimdan uchib ketdi ... Tanish tanishmisiz? Deyarli barcha maktab o'quvchilari va talabalar bu muammoga duch kelishmoqda. Haqiqat shundaki, inson miyasi siqilish uchun dasturlashtirilmagan va darslikda yozilganlarning aksariyati u umuman shovqin - xotirada saqlanmasligi kerak bo'lgan foydasiz ma'lumotlarni qabul qiladi. Ammo agar siz ushbu mexanizmlarning qanday ishlashini bilsangiz, ushbu jarayonni boshqarishni o'rganishingiz va birinchi marta o'qiganingizni eslab qolishni tushunishingiz mumkin.

Xotira haqidagi fan

Har qanday ma'lumot bizning "qattiq diskimiz" ga tushishidan oldin, u qiyin yo'lni bosib o'tadi va ko'p darajali ishlov berishga o'tadi. Ushbu mexanizmlarni birinchi bo'lib o'rgangan va tavsiflagan nemis olimi bo'lib, u saqlash, ko'paytirish va unutishning 4 ta asosiy jarayonini aniqladi.

O'qiganlaringizni eslab qolishning eng yaxshi usuli qanday? Bunday holda, dastlabki ikki bosqich muhim ahamiyatga ega. Shuning uchun ular batafsilroq ko'rib chiqilishi kerak.

Yodlash- Bu hissiyotlarga ta'sir qilgan narsalarning beixtiyor yozilishi. Bunday holda, miya yarim korteksida bir muncha vaqt elektr impulslari natijasida qo'zg'alishning ma'lum bir izi saqlanib qoladi. Oddiy qilib aytganda, biz ko'rgan, eshitgan va sezgan narsalar miyamizda jismoniy izlar qoldiradi.

Bu turli yo'llar bilan sodir bo'lishi mumkin. Hatto erta bolalik davrida ham bola beixtiyor yodlash jarayonini faollashtiradi. Biz hammamiz eslashga harakat qilmagan lahzalar va faktlarni saqlaymiz: 5 yoshimizda parkda sayr qilish, birinchi uchrashuv, sevimli filmimizdan kadrlar ... Qizig'i shundaki, biz hamma narsani eslamaymiz teng darajada yaxshi. Nima uchun bunday bo'ladi?

Hammasi elektr impulslarining kuchiga bog'liq, shuning uchun eng muhimi, biz faqat ma'lum ma'lumotlarni eslaymiz:

hayotiy nima (qo'lingizni olovga olib borganingizda og'riq);
g'ayrioddiy, yorqin voqealar va tasvirlar (karnavalda aktyorning yorqin liboslari);
bizning manfaatlarimiz va ehtiyojlarimiz bilan bog'liq ma'lumotlar (mazali taom tayyorlash retsepti);
bizning faoliyatimiz va maqsadlarni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan qimmatli bilimlar (to'g'ri test javoblari).

Ba'zi ma'lumotlarning xotirada qanchalik yaxshi saqlanganligi 90% bizning idrokimizga bog'liq. Avvalo, kuchli hissiyotlarni (ijobiy ham, salbiy ham) yoki qiziqishni uyg'otadigan narsa muhrlangan.

Bundan tashqari, qasddan yodlash ham mavjud - biz faqat ma'lum bir ma'lumotni, masalan, tarix kitobidan yoki muhim telefon raqamidan sanalarni "yozib olishga" harakat qilamiz.

Saqlashmiyaning ayrim qismlarida yangi ma'lumotlarni qayta ishlash, o'zgartirish va aniqlash jarayoni.

Birinchidan, barcha ma'lumotlar "buferga" tushadi ram... Bu erda material qisqa vaqt ichida asl shaklida saqlanadi. Ammo keyingi bosqichda ma'lumotlar qayta ishlanadi, allaqachon ma'lum bo'lganlar bilan bog'lanadi, soddalashtiriladi va uzoq muddatli xotiraga o'tkaziladi. Eng qiyin narsa - buzilishlarning oldini olish, miyada mavjud bo'lmagan faktlarni qo'shish yoki asosiy fikrlarni "tashlash" ning oldini olish. Bularning barchasini bilib, birinchi marta o'qiganlaringizni qanday eslab qolishingizni tushunish ancha osonroq.

Biz aniq maqsadlarni qo'ydik

Sahifani o'girgan holda, juda ehtiyotkorlik bilan va mulohazali o'qigan bo'lsangiz ham, yaqinda o'rganganlaringizni batafsil aytib berishingiz qiyin.

19-asrda Yugoslaviya psixologi P. Radossavlevich qiziqarli tajriba o'tkazdi. Mavzu oldida turgan vazifa ma'nosiz hecalarni yodlash edi. Bu odatda bir necha marta takrorlashni talab qildi. Keyin maqsad o'zgardi - endi siz faqat yozilganlarni o'qishingiz kerak edi. Mavzu buni 46 (!) Marta bajargan, ammo eksperimentator seriyani yoddan takrorlashni iltimos qilganida, u buni uddalay olmagan. Ammo men ularni o'rganishim kerakligini anglaganimdan so'ng, hecalarni aniq qayta aytib berish uchun hekalarni siljitish uchun atigi 6 marta vaqt kerak bo'ldi. Bu qanday ma'nono bildiradi?

Bu erda ham ba'zi bir fokuslar mavjud. Asosiy maqsad ko'proq ixtisoslashgan vazifalarga bo'linishi kerak. Oddiy qilib aytganda, nimaga diqqatni jamlashni tanlaysiz. Bir holda, asosiy faktlarni ajratib ko'rsatish kifoya, boshqasida - ularning ketma-ketligi, uchinchisida - matnni so'zma-so'z yodlash. Shunda miya o'qish paytida "ilgaklar" yaratishni boshlaydi, bu zarur ma'lumotlarni eslab qolishga yordam beradi.

Biz qulay sharoit yaratamiz

Va birinchi marta o'qilgan matnni qanday eslab qolish kerakligini muhokama qilishni davom ettirmoqdamiz. Avvalo, "tirnash xususiyati beruvchi" narsalarni qidirib, atrofga qarash kerak. Shovqinli sinfda yoki jamoat transportida e'tibor tarqoq bo'lib, ba'zida darslikda nima yozilganini sezmaysiz.

Jarayonga to'liq kirib borish uchun tinch xonada o'tirish yoki tabiatning biron bir joyida tanho joy topish tavsiya etiladi - bu erda sizni hech narsa chalg'itmaydi.

Bilan shug'ullanish tavsiya etiladi ertalab soatbosh hali ham iloji boricha toza va yangi ma'lumotlar juda tez singib ketganda.

Do'stlar bilan muhokama qilish

Garchi ko'pchilik maktab adabiyoti darslarida takrorlashni yoqtirmasa ham, bu eng ko'plardan biridir samarali usullaro'qiganlaringizni eslab qolish qanchalik yaxshi. Yaqinda o'qigan narsalaringizni aytganda, miya birdaniga yodlash va ko'paytirishning ikkita kanalidan foydalanadi - ko'rish va eshitish (eshitish).

To'g'ri o'qishni o'rganish

Agar birinchi marta o'qiganingizni yodlashni o'rganishni bilmoqchi bo'lsangiz, avval o'qish texnikasi ustida ishlashingiz kerak. Yodda saqlashda vizual xotira juda katta ahamiyatga ega ekanligini unutmang: siz sahifani aqliy ravishda "suratga olasiz", agar biror narsani eslay olmasangiz, shunchaki tasavvur qilishingiz kerak, va sizning boshingizda kerakli ma'lumotlar paydo bo'ladi. Ammo bunga qanday erishish mumkin?

Har bir so'zni darhol o'qishni boshlamang, balki butun sahifani ko'zlaringiz bilan yopishga harakat qiling.
O'qish tezligini yaxshilang. Inson matnni qanchalik tez o'rgansa, ma'lumot shunchalik samarali o'zlashtirilishi isbotlangan. Bitta emas, balki kamida 2-3 so'zni "ushlash" uchun diqqat markazini kengaytirishga harakat qiling. Bundan tashqari, siz tez o'qish kurslariga yozilishingiz mumkin, u erda siz o'qitiladi
Sizni chalg'itayotganingizni va biron bir parchani sog'inib ketganingizni sezsangiz, hech qanday holatda uni qayta o'qish uchun qaytmang. Bunday "sakrashlar" materialni yaxlit idrok etishga xalaqit beradi. Parchani oxirigacha o'rganib, keyin uni to'liq qayta o'qib chiqish yaxshiroqdir.
Aqliy gaplarni gapirish yoki lablarini qimirlatish odatini unutmang. Ushbu bolalik odatlari tufayli miya matnga e'tiborni qaratolmaydi va ba'zi resurslarini sizning "ichki notiqingizni" qo'llab-quvvatlashga sarflaydi.

Dastlabki 3-4 soat ichida bu g'ayrioddiy va qiyin bo'ladi. Ammo siz sozlashni boshlashingiz bilan nafaqat sizning o'qish tezligingiz, balki birinchi marta eslab qoladigan ma'lumotlarning miqdori ham oshadi.

Qaydlarni yozish

Yana bir variant - birinchi marta o'qiganingizni qanday eslab qolish. Agar siz faqat matnni ko'zingiz bilan ko'rib chiqsangiz emas, balki materialni ishlab chiqsangiz va hech bo'lmaganda qisqacha asosiy fikrlarni yozib qo'ysangiz, unda ushbu yozuvlar yordamida kerakli ma'lumotlarni xotirada osongina tiklashingiz mumkin.

Shu bilan birga, nimani va qanday qilib qayd yozishni bilish muhimdir, chunki ma'lum bir tizimsiz siz shunchaki parcha-parcha dalillarga aralashib ketasiz. Siz foydalanishingiz mumkin bo'lgan ba'zi texnikalar:

Guruhlash... Barcha materiallar kichik bo'laklarga bo'linadi, keyinchalik ular ba'zi mezonlarga (mavzu, vaqt davri, assotsiatsiyalar va boshqalar) muvofiq birlashtiriladi.
Reja... Matnning har bir qismi (xatboshi, bob yoki xatboshi qismi) uchun tayanch nuqtalari vazifasini bajaradigan va to'liq tarkibni tiklashga yordam beradigan qisqa yozuvlar tuziladi. Format har qanday bo'lishi mumkin: asosiy tezislar, sarlavhalar, misollar yoki matnga savollar.
Tasnifi... Diagramma yoki jadval sifatida chizilgan. Turli xil narsalarni, hodisalarni yoki tushunchalarni umumiy xususiyatlar asosida guruhlarga va sinflarga taqsimlashga imkon beradi.
Sxemalashtirish.Matn bloklari, o'qlar va oddiy rasmlardan foydalanib, turli xil ob'ektlar, jarayonlar va hodisalar o'rtasidagi aloqalar namoyish etiladi.
Uyushmalar... Reja yoki tezisning har bir bandi qolganlarni xotirada "jonlantirish" ga yordam beradigan tanish, tushunarli yoki oddiygina esda qolarli usul bilan bog'liq.

Aytilganidek, sizni olib ketmaslikka harakat qiling. Shuni esda tutingki, bu to'liq xulosa emas, balki fikrlarni to'g'ri yo'nalishga yo'naltiradigan kichik ko'rsatkichlar.

5 ta eng yaxshi faol yodlash texnikasi

Va endi eng "mazali" biriga o'taylik va birinchi marta o'qigan narsangizni, hattoki tayyorgarliksiz qanday yodlashingiz haqida gaplashamiz. Ehtimol siz allaqachon mnemonika tushunchasiga duch kelgandirsiz - bu qisqa vaqt ichida katta miqdordagi ma'lumotni o'zlashtirishga imkon beradigan turli xil texnikalar.

1. Vizualizatsiya

O'qish paytida siz matnda tasvirlangan barcha voqea va hodisalarni iloji boricha jonli tasavvur qilishingiz kerak. Rasmlar qanchalik "jonli" va hissiy bo'lsa, shuncha yaxshi bo'ladi.

2. Ijodiy uyushmalar

Kam odam biladi, lekin ularni ixtiro qilish butun bir san'atdir. Har qanday ma'lumotni osongina eslab qolish uchun 5 ta "oltin" qoidalarga rioya qilishingiz kerak:

O'ylamang. Aqlga kelgan birinchi rasmdan foydalaning.
Uyushmalar kuchli hissiy tarkibiy qismga ega bo'lishi kerak.
O'zingizni bosh qahramon sifatida tasavvur qiling (masalan, agar limon stolda bo'lsa - uni "eyishga" harakat qiling).
Absurdlikni qo'shing.
Olingan "rasm" ni kulgili qiling.

U qanday ishlaydi? Aytaylik, siz rasm chizish yo'nalishlarini o'rganyapsiz va Pointilizm nima ekanligini eslashni xohlaysiz. Qisqacha aytganda: bu neo-impressionizmning navlaridan biridir, bu erda rasmlar to'g'ri shaklning ko'plab yorqin nuqtalaridan iborat (asoschisi Jorj-Per Syorat). Bu erda qanday uyushma haqida o'ylashingiz mumkin? Puintay poyabzalini bo'yoqqa surtgan va raqsda aylanib, sahnada ko'p rangli nuqtalarning rasmini qoldirgan balerinani tasavvur qiling. U oldinga siljiydi va tasodifan oyog'i bilan sariq oltingugurt kavanozini urib yuboradi, baland ovoz bilan qulab tushadi. Mana bizning uyushmalarimiz: porloq dog'lar bilan puantli poyabzal - pointilizm va oltingugurtli idish - Jorj-Per Seurat.

3. Takrorlash usuli I. A. Korsakov

Ushbu texnik ma'lumotlarning katta qismini deyarli bir zumda unutishimizga asoslanadi. Ammo, agar siz muntazam ravishda materialni takrorlasangiz, u sizning xotirangizda mustahkam o'rnashib qoladi. Siz nimani eslab qolishingiz kerak?

Yangi ma'lumotlar uni qabul qilganidan keyin 20 soniya ichida takrorlanishi kerak (agar biz katta matn parchasi haqida gapiradigan bo'lsak - bir daqiqagacha).
Birinchi kun davomida materialni bir necha marta takrorlang: 15-20 daqiqadan so'ng, keyin 8-9 soatdan keyin va nihoyat 24 soatdan keyin.
Uzoq vaqt davomida o'qiganlaringizni eslab qolish uchun, hafta davomida matnni yana bir necha marta takrorlashingiz kerak - 4 va 7 kun.

Texnika juda sodda, ammo ayni paytda ajoyib darajada samarali. Muntazam takrorlash miyaga bu nafaqat axborot shovqini, balki doimo ishlatiladigan muhim ma'lumotlar ekanligini ma'lum qiladi.

4. Tsitseron usuli

Kitoblarda o'qilgan ma'lumotlarni yodlashni bilishni istaganlar uchun foydali usul. Gap juda oddiy. Siz qandaydir "tayanch" ni tanlaysiz - masalan, sizning kvartirangizning jihozlari. Ertalab qaerdan boshlanishini, nimani va qanday ketma-ketlikda qilayotganingizni eslang. Shundan so'ng, siz biron bir matn qismini har bir harakatga "bog'lashingiz" kerak - yana birlashmalar yordamida. Shunday qilib, siz nafaqat mohiyatni, balki ma'lumotlarni taqdim etish ketma-ketligini ham eslab qolasiz.

Aytaylik, tarixga oid xatboshini o'rganayotganda siz yotoqxona stolidagi jang sahnalarini ruhiy ravishda "chizishingiz" yoki Kolumbni hammomga bemaqsad qilish uchun "yuborishingiz" mumkin.

5. Piktogrammalar usuli

Tayyorlaning bo'sh varaq va qalam. O'qish jarayonida siz darhol kalit so'zlarni va daqiqalarni belgilashingiz kerak. Sizning vazifangiz - har biri uchun muhokama qilingan narsalarni eslatib turadigan kichik piktogramma rasmini ishlab chiqish. Sizga sxematik yoki aksincha o'ta batafsil rasmlar qilishning hojati yo'q, aks holda siz matnga diqqatni jamlay olmaysiz va uni normal eslay olmaysiz. Paragraf yoki bobning oxiriga etib borganingizda, faqat o'qigan matnni qayta aytib berishga harakat qiling.