Kako govoriti z glavnico šole o prevodu. Nenehno vzrok za šolo: kako se obnašati? Biti za otroka zanesljiv zadnji
Vodja sodobne moskovske šole odlikuje neverjetno namensko. Tudi ob upoštevanju privlačnih plač, ne vsi se strinjajo s takšnim stališčem, da dela vsak dan v načinu večopravilnosti, nosijo veliko obremenitev in odgovornost na ramenih, najti nekonvencionalne rešitve za nastajajoče naloge. Kljub temu pa tok tistih, ki želijo voditi šolo, se ne izsuši.
Šolo samo z izkušnjami
Pot do direktorja je večstopenjska. Tisti, ki nimajo omejitev pri delu delovnih dejavnosti na področju izobraževanja in ima diplomski menedžer. Pedagoško izobraževanje kandidata ni obvezen pogoj.
"Regulativno ugotovljeno, da mora imeti upravitelj višji strokovno izobraževanje na področju usposabljanja "Državno in občinsko upravljanje", "Management", "Upravljanje osebja" in delovne izkušnje na pedagoških položajih najmanj pet let, - pojasnjuje rektor moskovskega inštituta za odprto izobraževanje (mio) alexey rytov. - ali druga možnost: višje strokovno izobraževanje in dodatno poklicno izobraževanje na področju državnega in občinskega upravljanja ali upravljanja in gospodarstva. In delovne izkušnje na pedagoških ali višjih položajih za najmanj pet let. Opomba: Pomanjkanje pedagoškega izobraževanja se nadomesti s prisotnostjo izkušenj v pedagogiki, saj je oseba, tudi s briljantno znanje o upravljanju, je pogosto težko razumeti nekatere značilnosti delovanja tako zapletenega organizma kot šole. "
Live Ether Izpit.
Kandidati čakajo na certificiranje dveh stopenj.
Prvi kvalifikacijski preskus poteka v obliki računalniškega testiranja. V eni uri je treba odgovoriti na 40 vprašanj glede upravljanja kadrov, virov, procesov, rezultatov in informacij. Vprašanja so oblikovana, kot so opisane vsakodnevne situacije, ki se lahko pojavijo.
Na primer, "Kako se obseg subvencij določi za opravljanje državne naloge v smislu stroškov nepremičnin izobraževalna organizacija?».
Ali vprašanje s področja upravljanja informacij: "Učitelj biologije vaše šole je vstopil v število finalistov mednarodne konkurence. Poročali o televizijskem kanalu, ki želi organizirati zapis intervjuja. Za pripravo, potrebuje informacije o junaku. Kakšne informacije imate pravico do dopisnika brez osebnega soglasja učitelja biologije? "
Naloga za upravljanje virov: "Šola je potrebna z nakupom interaktivne plošče.. Vodja pogodbe je načrtoval dražbo v skladu z zahtevami zakona, ki je oblikoval začetno ceno, ki temelji na prejetih komercialnih predlogih. Kaj je treba analizirati, da se spopade s pravilno določanje cen? "
Ker bi upravitelj uredil nadzor s podporo regulativnega okvira, potem so dovoljeni le jasni odgovori o preskušanju v zvezi s posebnimi dokumenti.
Priprave na to fazo kandidate na direktorja so namenjene več mesecev. Pokličejo materiale, objavljene na spletni strani Mio: Besedila dokumentov, seznamov literature in demolizma testa. Mimogrede, test je v odprtem dostopu, vsaka spletna stran za obiskovalce ga lahko prenese.
Druga faza certificiranja (za premagovanje prve) je intervju na Oddelku za izobraževanje s člani komisije potrjevanja (ne iz uradnikov, ampak iz ravnateljev v šolah) in skrivno elektronsko glasovanje. Ta proces je v živo internetno oddaja, video se izvaja, po katerem valjarji polagajo na spletnem mestu oddelka. Podobna odprtost, prvič, odstrani vsa vprašanja o preglednosti postopka, in drugič, evidence so značilne tutorial. Za bodoče kandidate.
Pred razgovorom lahko potencialni kandidati najdejo priporočila na spletni strani Miron o učinkovitem javnem govoru, običajnih napakah in celo videzu.
Pogodba se ne bo zaključila z vsakim
Vendar, priznanja, ki so dosegli potrebne točke, so zgodaj, da zasedejo urad direktorja.
"Rad bi opozoril na trenutek, ki leži na pravnem področju delovnih razmerij. Podpis ali razširitev pogodbe o zaposlitvi z vodjo izobraževalne organizacije, ki ni mimo potrdila, ne more biti - opombe vodja oddelka za izobraževanje kapitala Isaac Kalina. - Vendar pa je opravljeno certificiranje direktorja šole ali kandidata za to stališče ni samodejno - podpis ali razširitev pogodbe o zaposlitvi. Certificiranje je eden od pogojev, ne pa univerzalni prehod na glave metropolitanske šole. "
Za en mesec se je poskušal kot direktor šole na območju Mitino Ivana Dorodnov. On je 28 let. V nedavni preteklosti je zdravnik učitelj in računalništvo. Vendar pa načrtuje nadaljevanje poučevanja na vodstvenem položaju.
Pobudnik njegovega kandidata za imenovanje za certificiranje je bilo vodstvo nekdanje šole. Kolegi učitelja, ki vedo, da družbe Dorodnon kot predsednik šolske sindikalne organizacije, je domneval, da je takšen izid možen.
"Med pripravo na certificiranje sem spoznal, da bo novi položaj težje, kot sem mislil - ne skriva oddlarski direktor Št. 1747 Ivan Derudnov. - Ukrep odgovornosti se močno povečuje. Ukrepi direktorja so multipolarni, bi morali biti povsod in povsod. Ekipa se je sestala na prvem sestanku. Poleti sem prišel v šolo, zato sem razkril trenutna popravila in v vsem, kar ni neposredno povezano z izobraževalnimi dejavnostmi. "
Obstaja tudi postopek certificiranja za tiste, ki med njegovo odsotnostjo nadomestijo vodja šole. Od leta 2013, testiran in intervju za ta namen premagal 2242 ljudi. Namestnik direktorja, učiteljev, metodistov, psihologi, psihologi, preživetje učiteljev mimo točno iste teste kot boradni direktor!
"Na razgovoru me je Komisija vprašala vprašanje, kaj vidim v šoli prihodnosti, spomnim se nedavno opravljenega certifikata. Šolski učitelj Zgodovina № 1293 Natalia Klimova. - V tem trenutku sem moral hitro navigirati, da ne bi zamudili ničesar v svojem odgovoru.
V preteklosti sem imel administrativne izkušnje, prehod certifikata pa mi je dovolil, da prevzamem mesto namestnika direktorja za vsebino izobraževanja. To delo je kolosalno, zato je učitelj preprosto nemogoče delati za popolno stopnjo - to bo trpelo nekaj. Toda nekaj ur na teden bi rad naučil zgodbo. "
Poleg tega se ustrezen direktor šol udeleži za skladnost. Pozitivni rezultati v dveh fazah jim zagotavljajo pravico do glave šole.
Vendar pa po statističnih podatkih, za štiri v zadnjih letih 98 menedžerjev niso bili certificirani - 56 niso bili testirani, 42 - Intervju.
"Z upraviteljem, ki ni potrjen za skladnost delovnega mesta, se pogodba o delu prekine, ta zahteva po zakonu, - povzema Alexei Ryt. - Kljub temu prekinitev ne postane omejitev za nadaljnje samopoboljšanje. Običajno voditelji, ki niso uspeli, predložili izjave kot kandidate in premagali referenco potrjevanja. "
Dragi sostori!
Na nek način prosim za podporo v pogovoru z direktorjem o prehodu na družinsko usposabljanje (ali zunanji, ki se izhajajo iz prihodnjega študijskega leta, ki se ne razlikuje). Kako ste dobili pogovore? Kaj ste prepirali svojo odločitev? Ste spoznali odpor?
Danes sem govoril z režiserjem - žensko zelo razumljivo in zasluženo. Mogoče so moja pričakovanja naivna, ne vem. Takoj moram reči, da so moji otroci (prehodili na 2 in 5 razredov, fantov) študije v angleški gimnaziji, ki velja za enega najboljših v Jekaterinburgu, zato nekoliko nabrekne lica in tradicije se gibljejo. Druga uvodna: Ne želim pokvariti odnosov z direktorjem in pedagom, ampak želim določeno zavezništvo, da ne bi poskušali iztisniti iz šole na podlagi nedvajanja pripadnosti. No, nikoli ne veš, nenadoma se bodo otroci odločili vrniti.
Opisal sem svoje namere. Prosil me je, da pojasnim, kaj je problem. In ker ne morem reči v svojem obrazu: problem v izobraževalnem sistemu, preveč neželene pošte, otroci se bodo odrekli in utrujeni, bomo sami obvladali manj krvi, lahko in želimo, potrebujemo svobodo, in tolačno povedal, da moj starejši otrok (prečkal v 5. razredu), zelo pametni in radovedni fant, katastrofalno pade na motivacijo usposabljanja in raste negativizem, da trpi zaradi šolskih lekcij in želi študirati doma, da smo se posvetovali s psihologom, da se otrok ukvarja V masi interesov njegovih stvari (vključno z, vključeni v šolski učni načrt) z velikim veseljem _В_seve_rime_. Omogočil sem, da je a) morda samo lažje iti v šolo; b) problem z izgubo motivacije bi se moral odločiti v šoli, to je najbolj pravilen način; c) domače učenje pokvari otroka - kako ste lahko prepričani, da ga ne boste škodovali? d) Zdaj bo začel nov korak - razred 5, prilagajanje težko, ne jemalo zdaj, naj ga naj bo vsaj pol leta - in bo vidno, da je lahko, in ne želijo iti stran; e) šola sama ne ve, kako natančno bo vprašanjih z družino / zunanjim, ki bo rešena z naslednjim letom, bodo dejanja do novega zakona padla avgusta, kot vroče palačinke, zato ne morejo reči ničesar konkretnega.
Govorili smo, na splošno, ugodno in precej dolgo časa, sem šokiral mojo regalijo, ki dokazuje, da je zmožna učiti otroke doma, in prost delovni urnik. Moji argumenti za direktor domačega učenja niso bili prepričani na vse (dobro, razumem, da je ni dolžan prepričati, ampak še). Razdelili so se na opombi: razmislili bomo o vsem do septembra, in tam in pojasnila se bo pojavila z zakonom.
Povej mi, Pzhlst, Izkušene mame in očete! Kako ravnati z direktorji in administracijo? Kaj deluje? Nasmehnite se in stojite sami, ne da bi zagotovili dokaze? Oblikuje nekaj jasnih argumentov o vzroku oskrbe? Pritožba na zakon in vse tukaj? Ali je vredno pritegniti otroke in jih prositi, naj oblikujejo in utemeljujejo svojo željo, da se naučijo doma?
Hvala vam!
Ko so starši v šoli - vedno stres, kot za starše samih in za otroka, ki pričakuje kaznovanje. Če starši pogosto kličejo v šolo, potem to ni več samo težava - to je problem, ki ga je treba obravnavati.
Če je otrok težaven v šoli, se ne spopada s programom, dobi veliko pripomb, ima težave pri komuniciranju s sošolci, odrasli so skoraj vedno krivi tukaj. Najtežja stvar v takem položaju je, da ugotovimo, kdo točno od odraslih je kriv in komu bo odgovoren za reševanje problema.
Vedno obstajajo dve strani: učitelji in starši. In vsi, praviloma, si vedno prizadeva za prenos odgovornosti na drugo stran. Medtem ko učitelji in starši ugotovijo, kdo je prav, sam otrok in težave z otroki ne ostanejo. Zato se izkaže, da obstaja veliko pogovorov in problem ne gre nikamor. Zato je treba opozoriti prvo pravilo.
Odgovornost za vzgojo otroka leži enako in na vas, in učitelji. Zato se na poti v šolo konfigurirate produktivni dialog z učiteljem.
Poskusite se izogniti negativnim odnosom - lahko bistveno olajša vašo komunikacijo. Če boste učitelji zaznali kot svoje zaveznik, si bo prizadeval pomagati. In če začnete iskati pomanjkljivosti pri svojem delu, želijo utemeljiti svojega otroka, se bo učitelj začel braniti pred napadi.
Mislite, kaj želite s tega srečanja: pomoč ali utemeljitev?
Torej, prišel si učitelja in želel najti rešitev. Na žalost je produktivnost vašega pogovora odvisna samo od vas. Navsezadnje učitelj morda nima tako pozitivnega odnosa. Nekateri učitelji radi imenujejo starše, da jim povejo, kako dvigniti otroke. Še posebej za to so učitelji nagnjeni z velikimi izkušnjami. Verjamejo, da njihova življenjska in pedagoška izkušnja omogoča, da se vmešavajo v vaše družinske zadeve. V tem vprašanju je treba priglasiti. Ne povejte učitelju, kako naj vodi subjekt. Točno, učitelj ne sme vmešavati v vaše družinske zadeve, ni v njegovi pristojnosti.
Ne pustite, da se preberem za kaznivo dejanje vašega otroka. Konec koncev, ste starš, odrasla oseba, in v navodilih ne potrebujejo. To stališče je treba upoštevati strogo, vendar brez agresije, da bi brez konfliktov.
Če matični in učitelj upravlja pogovor v pravo smer, potem je že storjen. Skupaj najti rešitev veliko lažje!
Eden od mojih znanih mladih učitelj se je pogosto pritožil zaradi svojega študenta: »Neverjetno je hrupna! Nenehno govori, ne daje besede, ki bi povedala besedo, ki se vedno prepira z mano in poskušam ujeti napake. Zelo težko mi je, da vodim lekcijo. " Ko je postal zelo kratek, je učitelj staršem povzročil šolo. In kasneje je priznala: »Zelo mi je žal, da tega še nisem storil. Starši mi so mi pomagali najti odlično rešitev: svetovali so, naj obrnejo kap v svoje zaveznike. In zdaj preverjamo odgovore drugih študentov z njim. Postal sem veliko lažje delati. "
Pozitiven način iz težkega položaja je bil možen, saj sta obe strani zasledoval en cilj - rešiti problem otroka in da bo svoje bivanje na lekciji čim bolj produktivno. Posledica tega je, da se je pomanjkanje spremenilo v dostojanstvo - ključnega razmišljanja študenta je bilo naslovljeno nanj.
Če vam uspe narediti enako, je to popolna možnost.
Kaj pa, če dialog z učiteljem nenehno teče v medsebojne obtožbe?
Poleg tega ste že izgubili vsako upanje z njim stik in izzivi v šoli postajajo vse bolj in pogosteje ...
Potem boste morali rešiti problem s potovanjem učitelja. To je veliko težje, vendar je še vedno mogoče.
Za začetek, analizirati stanje kot celoto
- Od koga pridejo pritožbe: od enega učitelja ali takoj od več?
- Kako je komunikacija vašega otroka z vrstniki?
- Kdo komunicira z vašim otrokom?
Odgovori na ta vprašanja vam bodo pomagali jasno razumeti situacijo.
Če vaš otrok nima težav z drugimi učitelji, niti z vrstniki, vendar nenehno povzročajo isti učitelj v šoli, potem je verjetno, da problem ni v otroku. Vprašajte to vprašanje učitelju v obraz, ali se ne zdi nenavadno, da je s svojim študentom le težave, vsi drugi učitelji pa imajo normalno razmerje z otrokom?
Predpostavimo z drugimi starši in nenadoma je eden izmed njih v enakem položaju, zato vam lahko pomaga?
Če vsekakor ugotovite, da je problem osvetljen v določenem učitelju, se prosimo, da greste k direktorju. Ker vas učitelj ne želi poslušati, naj posluša šefa. Običajno je šolska uprava strpna do staršev, zato boste pozorno poslušali.
POMEMBNO! Ne pustite, da gremo na situacijo! Zanima me, kakšne ukrepe je uprava sprejela za rešitev vašega problema. Če imate kakšen interes, potem ostalo - še posebej. Staršev je najbolj zainteresirana stranka v zadevah dviganja otrok.
Tudi v takem položaju ne krivite učiteljev pred otrokom. Navsezadnje bo odrasla oseba končno izgubila svojo verodostojnost v očeh učenca, kar lahko privede do dodatnih težav. Učitelj ne more nadomestiti. Samo prepričati otroka v dejstvo, da bi se moral ubogati učitelja, ki ga je užalil, potem pa se je izkazalo, da je kriv, bo zelo težko.
Ko se je še vedno izkazalo, da vaš otrok resnično ima težave V šoli se pogovorite z njim. Tiho, brez očitkov, je zelo pomembno.
Želite, da se otrok odpre? Ustvarite udobne pogoje za to. Prepričajte ga, da ste prijatelj, ki želi pomagati in vedno podporo. Pogovorite se z njim, kot je enako - ta nasvet je pomemben v vsaki starosti.
Kako kaznovati in ali to storiti?
Ne pozabite, da ni izobraževalnega procesa brez kaznovanja. Po odločitvi o kaznovanju otroka, se prepričajte, da kazen ustreza kaznivim dejanjem, to je pošteno. Če otrok ne razume, kaj ga grdujejo, bo kazen brez pomena. Če kaznujete otroka, to ne pomeni, da bi moral biti vaš pogovor čustven. To je povsem mirno razloženo z njim, za katerega se je ugasnil, in razglasi kazni.
Velika in zelo pogosta napaka mnogih staršev - za več kot enkrat, da odpusti otroka za isto kaznivo dejanje.
Koristno je razumeti, da je to stvar navade. Konec koncev, vaš otrok bo razumel, da vse prilega z rokami, in zato bo še naprej to, kar je storil. Oprostite dvakrat, to pomeni, da bodo simulirali v tretjem. Pomisli tako dobro logično.
Če menite, da ne najdete sami rešitve, se obrnite na strokovnjake. V vseh šolah so psihologi in socialni učitelji. Tam delajo za vas. Padec predsodkov o tem, da le slabi otroci gredo na psiholog. To ni res. Otroci gredo na psiholog, katerih starši skrbijo za svoje družbeno in psihološko udobje. Strinjam se, da je veliko bolje rešiti problem s pomočjo strokovnjaka, kot da ga ne rešimo sploh in še naprej prenašati večne izzive v šolo.
Za starše študentov je šolski direktor zelo pomembna oseba. Vsi vemo, da sta izobraževalni proces in ekipa učiteljev odvisna od tega. Ampak, da bi učinkovito komunicirali z njim ali z njo, bi morali vedeti nekaj trikov. Torej, preberite, da se morajo starši zavedati direktorja in šole.
Kako komunicirati z direktorjem
Če želite govoriti z direktorjem o neke vrste problema, ga prosi, da zjutraj imenuje srečanje. Potem ne bo veliko izčrpan in se bo lahko osredotočil na vaše besede. Konec koncev, šola zahteva veliko moči in živcev.
Če se pritožujete z učiteljem, vam režiser verjetno ne bo povedal, kaj ga bo požarilo. Posluša vas in obljublja, da bo razumel. Toda tudi če vam to ne pove, ne bodite nervozni, morda ga bo resnično zapustil.
Od šolskega režiserja je težko pričakovati, tako da uradno odobri preskok vašega otroka, ko boste razširili počitnice od počitnic. Toda vedite, da skoraj vsi režija prihajajo tudi z lastnimi otroki ali vnuki. Zato je verjetno, da bo preveč stroga.
Ni potrebno začeti resen pogovor z direktorjem o problemih vašega otroka med šolsko košarko ali za spremembe. Če imate kaj govoriti o tem, bolje pojdite v njegovo pisarno ali se dogovoriti o srečanju vnaprej. Torej boste pokazali spoštovanje njegovega časa.
Otroci v šolah in hišah
Ne mislite na vse, kar se dogaja v vašem domu, otrok ne govori v šoli. Učitelji in direktor se zavedajo vaših finančnih težav, težav, bolezni in celo zaslepih. Včasih vedo več, kot bi si želeli. Razmislite.
Otrok, ki ga vidite doma, ni vedno tisti, ki ve na šoli, in ki vidi direktorja. Ampak to ni strašno. To pomeni, da je vaš otrok čustveno inteligenten.
Direktorja ne povejte, da vas vaš otrok nikoli ne leži. Vsi otroci delajo napake, dobri učenci pa se pogosto najbolj bojijo, da bi povedali svoje starše o učnih težavah.
Ko se otrok pojavi v šoli, ki v jezo hiti stvari ali poskuša doseči sošolca ali celo učitelja, njegovi starši ponavadi reči režiserja: "čudno, doma, ima svile, še posebej, ko se spreminjam."
Direktor in konflikti z učitelji
Ne pritožujte se nad direktorjem, dokler ne govorite neposredno učitelju. In to ni odvisno od razreda, v katerem se vaš otrok nauči.
Ne sprašujte direktorja, tako da je govoril z določenim učiteljem o tem, kako naučiti poseben predmet ali kaj dati domača naloga. Dober režiser ne bo narekoval učiteljem, kaj storiti. Deluje z njimi. In to je povsem drugače.
Če vi in \u200b\u200bvaš otrok ne marate učitelja, najprej razmislite kot posebno lekcijo življenja. Konec koncev, tako v šoli, kot v življenju, se morate včasih naučiti obravnavati stvari, ki jim ni všeč. Začeti morate resen pogovor na to temo, ko se končno prepričate, da je nekaj zelo pomembno za neprijetnost vašega otroka.
Direktor in otroci
V vsaki šoli so učenci-huligani, ki tecirajo druge. Starši pogosto pustijo, da se ti "moralni čudaki" še vedno učijo od svojih otrok. Seveda bi morala šolska uprava ukrepati, vendar ve, da imajo tudi takšni študenti pravico do izobraževanja. Zelo težko jih je.
Dober direktor je enostaven z otroki. Toda s starši je pogosto težko. Nenehno poskušajo rešiti probleme svojih otrok.
Ko je neupravičeno šolanje učitelja pošlje Uradu direktorja-Professional, pogosto uporablja zanimivo strategijo - ne takoj komunicira s krivdo. Za nekaj časa se ukvarja z njegovimi zadevami, dokler se ne bo premaknil kršitelja. " To mu bo dalo priložnost, da se umiri in začne govoriti o tem. Mimogrede, pametni starši lahko sprejmejo to strategijo in vidijo, kako deluje doma.
Učitelji ljubijo ne le pametne otroke in odlične učence. Resnično cenijo marljive študente, ki lahko delajo trde in premagovanje težav. Konec koncev, to je točno to, kar poskušajo dvigniti v učencih. Ni čudno, da je GENIUS le 10 odstotkov prirojenih sposobnosti. Ostalo je težko delo!
Direktor in starši
Ko vaš otrok trpi nad domačo nalogo, morate razumeti, da je to njegova naloga, in ne tvoja. Ne delajte domače naloge - učitelji bodo hitro razumeli, da lahko oseba z univerzitetno izobrazbo, in kaj lahko sedmi greder. Otroci morajo narediti napake neodvisno in premagati težave. Tako se lahko nekaj naučijo.
Seveda je težko živeti težko, zlasti ljudi z malo zadostuje. Mnogi starši delajo na več delovnih mestih, ki poskušajo dobiti čim več denarja, skoraj ne ugasne doma in zanemarjajo svoje otroke. Pogosto takšni starši poskušajo psihološko kompenzirati, da postanejo na strani otroka med konfliktom z učiteljem. Toda to ni najboljši način.
Obstaja pravi, da če ne veste, kako storiti vse, pojdite na delo kot učitelj šole. Ali direktor. Seveda obstajajo takšni učitelji. Vendar obstajajo dobri strokovnjaki. Upoštevati morate učitelje, vsaj dokler ne dokazujejo nasprotno.
Direktor in njegovo delo
Kakšen je sedanji direktor šole, kot je v svojem delu? To lahko vpliva na otroke in odrasle, jim pomagajo pri reševanju problemov in najti rešitve z njimi. In vsak dan prihaja v razred, kjer se zgodi nekaj zanimivega. Redga položaja omogoča, da se vse doživite.
Običajno direktor nikoli ne ve, kaj se bo zgodilo na ta dan. Mora biti pripravljen za vse - obrišite bruhanje za padlega študenta, nato pa takoj gremo na srečanje, in na poti, da se ukvarjajo z začetkom sošolcev. Nato se izkaže, da je potrebno sranje s snegom pred šolo, nato pa se srečati z učitelji, da razpravljajo o spremembah v programu o jezikovnih predmetov, in končno igrajo šolarke v košarki. In vse to je še vedno pred večerjo!
No, razen zgoraj navedenega, mora direktor razumeti v veliki meri - na progah avtobusov in kurikuluma, v umetnosti komunikacijskih in šolskih večerjev, v zapletenosti razvoja mladostnica psihologije in teorije upravljanja konfliktov ... skupaj in počnejo Ni seznam. V besedi mora biti direktor strokovnjak v vsem. Včasih mu daje največ pol ure.
Je pogovor z učiteljem ali z direktorjem?
Ne skrbite ali se vedite sami in se pridite na srečanje v stanju "Pravičnega jeza".
Domov Vaš cilj: Naredite, da težave v šoli ne škodujejo otroku, in so se lahko ohranili dobri odnosi z učiteljem.
Za konstruktivno komunikacijo z učiteljem je pomemben položaj, ki ga zasedajo.
1. Položaj "na enakih" je najboljši. Prepričani ste v našo pravico, občutke lastnega dostojanstva in spoštujete učitelja, njegove pedagoške izkušnje.
Pogovorno okno »odraslih odraslih« omogoča vsakemu od vas, da izrazite svoje misli in želje ter ustrezno odziva nanje.
Na primer, učitelj pravi:
"Vaš Sasha je posegala na lekcijo: hrupno, govoril."
Na to "odrasla" bo mama odgovorila:
»Hvala, ker ste povedali. Vsekakor bom govoril z njim doma.
In kaj je danes Uspehi?»
2. Agresiven položaj "Jaz sem pametnejši" ne morem pripeljati do konstruktivnega dialoga.
Mama deluje kot "staršev", učitelj pa bo dodelila vlogo "nerazumnega otroka". Seveda, učitelj protestira proti takšnemu odnosu do sebe. Med matičnim in učiteljem se pojavi konflikt ali pa se samo ignorirajo. Težava ni le ne rešena, ampak tudi poslabšana. Poleg tega, ko starši gledajo na učitelja, se otrok začne obnašati z njim, kot da je - glavni.
Posledično obstajajo težave, ki se jim je mogoče izogniti.
3. Namestitveni položaj "Učitelj pametnejši" je včasih dopusten za komunikacijo z učiteljem, na primer, ko je učitelj veliko starejši od obeh staršev. V tem primeru, mama na kratko postane "otrok", in vzgojitelj - kot "starš".
Vse to je dobro v miru, če pa se zgodi nekaj resne, lahko tak model vedenja posega v starše, da branijo svoje pravice svoje Čad. Ne pozabite, da vas otrok pogleda. Poskusite ostati na enaki učitelju.
Pomembno je, da izberete kraj in čas za osebni pogovor. Tretje osebe ne bi smele biti: prisotnost otroka ali drugih staršev je izključena. Torej, čas, ko jemljete otroka iz šole ali po matičnem srečanju ni najboljši. Takoj pred pogovorom se morate pravilno konfigurirati. Pogosto so ljudje, ki jih motijo \u200b\u200bnekatere razmere, posebej varajo pred pogovorom. Zdi se, da so v stanju "pravične jeze", bodo videti bolj prepričljive. Bolje je za psihološko stanje - ko menite, da so pripravljeni na tiho in racionalno braniti svoj položaj.
Treba je začeti z izrazom spoštovanja: "Hvala za vašo pripravljenost, da me spoznate in razpravljamo o tem vprašanju."
Treba je oblikovati problem, ki vas je pripeljal do učitelja, na primer, rad bi vedel, zakaj je moj sin "4" v matematiki, če je dnevnik večinoma petsto "?
Kako se obnašati v spolzkih situacijah?
Sogovornik ne pomeni v bistvu o vremenu, dogodkih dneva, drugih ljudi. Pogovor lahko vrnete v pravo smer s frazo: "Pojdimo nazaj k našemu problemu ..."
Če je pogovor šel v ulico, je potrebno nadaljevati: "Še vedno poiščemo pot skupaj."
Sogovornik se je potopil v tišino in razumel, da je bil pogovor konec? V tem primeru lahko rečete: »Tiho ste bili. Lahko ugotovim, kakšne misli so prišle na vaš um? "
Morda bo začetek pogovora dovolj "težko", in slišali boste nekaj neprijetnega. Učitelj, razmišljal, da ste prišli z obtožbami, se začne braniti, in kot pravijo: "Najboljša obramba je napad." V nobenem primeru se ne pridružite samostrežju.Počakajte, da se pretok obtoženja zmanjka, in lahko konstruktivno govorite. Dajte učitelju, da razume, da ste proti problemu, in ne proti njemu.
V celotnem pogovoru ohranite dva cilja v vaši glavi: tako da problem ne bo več škodoval otroku, in da so bili dobri odnosi z učiteljem shranjeni. Na podlagi tega pomislite in stehtajte vsako besedo, in razumeli boste, da je vredno govoriti, in kaj ni.
Ponudite svoj način za rešitev problema. Poudarite, kaj je ta pot koristna za učitelja. Bodite pripravljeni na dejstvo, da vaši pogoji ne bodo v celoti izpolnjeni. Ampak to je mogoče, da boste našli "srednje" možnost.
Pozdravljeni se opravičite in se opravičite. Morda v procesu pogovora boste razumeli, da je vaše stališče napačno, ste bili narobe (na primer, učitelj vam bo povedal, kaj se vaš otrok ne strinja). Prosimo, da prepoznate svojo napako in se zahvalite za pojasnilo.
Ampak, če učitelj ni imel prav, ne jemljite ponos-zlonamernega videza. Povejte mi, da je bil konflikt izčrpan in se zahvalil, da se učitelj odzval na problem z razumevanjem. Potrebno je končati pogovor: "Vesel sem, da smo lahko govorili o problemu in ga rešili."
Tudi če se vam zdi, da se je pogovor z učiteljem končal z nič, je to povsem mogoče, da ni. Učitelj, ki je razmišljal o pogovoru z vami, bi spremenil svoje mnenje proti vašem otroku. Počakaj trenutek. Če se po vašem mnenju ponovijo nesprejemljiva dejanja, boste morali iti na višje primere. Obrnitev je potrebna, z uporabo iste strategije.
Zapomni si glavna stvar je, da zaščitite interese vašega otroka, njegovo fizično in duševno dobro počutje.
V skladu z materiali iz člena Y.Vasilkina