Cesta do sveta prvokov. Úžasný svet prvokov Prezentácia na tému Exkurzia do sveta prvokov

snímka 1

Cesta do sveta prvokov

snímka 2

Plán lekcie

všeobecné charakteristiky Objav Štruktúra Pohyb Výživa Úloha v prírode a ľudskom živote Laboratórne práce Otestujte sa podľa pokynov učiteľa

snímka 3

Protozoá sú veľmi veľkou skupinou živých organizmov. V súčasnosti je opísaných viac ako 70 000 druhov.

Suvoyka Euglena zelená Volvox

snímka 4

Veľkosti najjednoduchších sú najrozmanitejšie. Medzi nimi možno stretnúť trubačov. Ide o nálevníky - obry dosahujúce dĺžku 1-2 mm, takže ich možno vidieť bez mikroskopu vo forme malých hrudiek. Améby sa líšia veľkosťou: od niekoľkých mikrónov do 0,5 - 1,5 mm.

snímka 5

Najjednoduchšie sú jednobunkové organizmy, ktoré žijú vo vode, pôde, v telách iných organizmov. Sú také malé, že o nich dlho nikto nič nevedel. Prvýkrát, keď skúmali malú kvapku vody cez mikroskop, ktorý sám navrhol, ich videl v roku 1675 holandský prírodovedec Antonio van Leeuwenhoek. Tieto tvory nazval „najmenšie zvieratá“.

Antonio Van Leeuwenhoek (1632 - 1723)

snímka 6

Prvé Leeuwenhoekove mikroskopy

Antonio van Leeuwenhoek vyrobil mikroskop z jednej šošovky, no mimoriadne starostlivo vyleštenej. Celkovo počas svojho života vyrobil asi 250 šošoviek, čím dosiahol 300-násobný nárast. Inštalovaním šošoviek do kovových rámov zostrojil mikroskop a s jeho pomocou uskutočnil najpokročilejší výskum v tej dobe.

Snímka 7

Štruktúra mikroskopu

okulár šošovka trubica skrutka statív zrkadlo

objektová tabuľka

Tipy

Snímka 8

Pravidlá pre prácu s mikroskopom

Mikroskop umiestnite rukoväťou statívu smerom k vám. Otočte zrkadlo pod stolíkom a pozerajte sa do okuláru, kým sa zorné pole úplne neosvetlí. Hotový preparát položte na stolík mikroskopu (nad otvor stolíka). 4. Pri pohľade na objekt zboku použite veľkú skrutku na umiestnenie šošovky tak, aby bola vo vzdialenosti 1-2 mm od skúmaného objektu. 5. Pri pohľade do okulára pomaly otáčajte veľkou skrutkou, kým sa neobjaví jasný obraz objektu. Robte to opatrne, aby ste drogu nerozdrvili!

Snímka 9

Organizmus najjednoduchšieho zvieraťa pozostáva zo samostatnej nezávislej bunky, ktorá vykonáva všetky základné životné funkcie. Táto bunka má jadro, cytoplazmu, membránu a organely. Organely sú samostatné bunkové časti prvokov, ktoré vykonávajú rôzne funkcie.

Snímka 10

Niektoré prvoky, ako napríklad améba, sú schopné meniť tvar svojich buniek. V iných je konštantná kvôli hustej bunkovej stene. Niektoré prvoky majú tvrdú vonkajšiu kostru.

snímka 11

Protozoa sa môžu pohybovať rôznymi spôsobmi.

Euglena sa pohybuje pomocou bičíka

Améba používa na pohyb pseudopody

Infusoria - topánky majú riasinky

Suvoyki vedú pripútaný životný štýl

snímka 12

Všetky prvoky sa živia hotovými organickými látkami, ale získavajú sa rôznymi spôsobmi.

Niektoré sa živia jednobunkovými riasami pomocou pseudopodov.

Ostatné (dravce) – menšie prvoky

trypanozómy

snímka 13

Výživa Euglena green je mierne odlišná. Vo svojej cytoplazme má zelené chloroplasty. Vďaka tomu dokáže Euglena na svetle (ako rastlina) vyrábať organické látky z anorganických látok. Umiestnený v tme však začne spotrebovávať organické látky rozpustené vo vode, ktoré vznikajú pri rozklade mŕtvych organizmov.

Chloroplasty

Snímka 14

Úloha prvokov v prírode a ľudskom živote

Sú krmivom pre zvieratá. Podieľať sa na tvorbe hornín (krieda, vápenec, kremík) 3. Spôsobovať nebezpečné choroby človeka (spavá choroba, úplavica, malária, giardiáza a iné)

dysenterická améba

snímka 15

V útrobách Zeme sa nachádzajú kostry prvokov, ktoré žili v dávnych dobách v starých moriach. Z nich sú významné najmä morské prvoky, foraminifery a rádiolariány.

Škrupiny foraminifera obsahujú uhličitan vápenatý. Po smrti zvierat škrupiny klesnú na dno a ležia v hrubej vrstve. Fosilizované sedimenty sa menia na sedimentárne horniny – vápenec, krieda.

Rozmanitosť foraminifera

Kriedový vápenec

snímka 16

Iné škrupinové prvoky - rádiolariáni - sú schopné akumulovať vo svojich schránkach kremík a stroncium. Z ich kostry vznikajú kremíkové sedimentárne horniny.

Pod mikroskopom, v pazúrikoch, je možné rozlíšiť špikuly - ihly morských húb, prelamované lampáše - kostry jednobunkových organizmov rádiolariov, chlopne malých škrupín.

Fly Tse-Tse

Trypanozómy v ľudskej krvi

Snímka 18

Ďalšia nebezpečná choroba - malária, je spôsobená malarickým plazmódiom. Do krvného obehu sa dostáva po uštipnutí malarickým komárom. Mnoho ľudí zomieralo na maláriu. Táto choroba je rozšírená v trópoch a subtrópoch, najmä tam, kde je veľa močiarov, pretože práve v nich sa liahnu malarické komáre.

Malarické plazmodium

Uštipnutie komárom malárie

Snímka 19

Laboratórna práca č.8 Skúmanie prvokov pod mikroskopom

Účel práce: zvážiť bunky - organizmy, zdôrazniť ich spoločné znaky. Postup práce Pripravte mikroskop na prácu. 2. Pomocou hotových mikroprípravkov preskúmajte amébu a brvitú topánku. 3. Nakreslite bunky - organizmy s uvedením jadra v nich. 4. Všimnite si neprítomnosť chlorofylu v bunke prvoka. 5. Vyvodiť závery: a) o spoločných znakoch v štruktúre améb a nálevníkov - topánok: b) o vzťahu medzi stavbou jednobunkového organizmu a spôsobom jeho výživy

Snímka 20

otestujte sa

Kvíz Zamyslime sa spolu

snímka 21

ciliate euglena améba

Organizmus s 2 jadrami

snímka 22

Môže zmeniť tvar tela

snímka 23

Pohybuje sa pomocou bičíka

snímka 1

snímka 2

Všeobecná charakteristika Objav Štruktúra Pohyb Výživa Úloha v prírode a ľudskom živote Laboratórne práce Otestujte sa Pokyny pre učiteľa

snímka 3

Protozoá sú veľmi veľkou skupinou živých organizmov. V súčasnosti je opísaných viac ako 70 000 druhov. Euglena zelená Volvox

snímka 4

snímka 5

snímka 6

Prvé mikroskopy Leeuwenhoeka Antonio van Leeuwenhoek vyrobili mikroskop z jednej šošovky, ale nezvyčajne starostlivo vyleštenej. Celkovo počas svojho života vyrobil asi 250 šošoviek, čím dosiahol 300-násobný nárast. Inštalovaním šošoviek do kovových rámov zostrojil mikroskop a s jeho pomocou uskutočnil najpokročilejší výskum v tej dobe.

Snímka 7

Snímka 8

Pravidlá pre prácu s mikroskopom Mikroskop umiestnite rukoväťou statívu smerom k sebe. Otočte zrkadlo pod stolíkom a pozerajte sa do okuláru, kým sa zorné pole úplne neosvetlí. Hotový preparát položte na stolík mikroskopu (nad otvor stolíka). 4. Pri pohľade na objekt zboku použite veľkú skrutku na umiestnenie šošovky tak, aby bola vo vzdialenosti 1-2 mm od skúmaného objektu. 5. Pri pohľade do okulára pomaly otáčajte veľkou skrutkou, kým sa neobjaví jasný obraz objektu. Robte to opatrne, aby ste drogu nerozdrvili!

Snímka 9

snímka 10

Niektoré prvoky, ako napríklad améba, sú schopné meniť tvar svojich buniek. V iných je konštantná kvôli hustej bunkovej stene. Niektoré prvoky majú tvrdú vonkajšiu kostru.

snímka 11

Protozoa sa môžu pohybovať rôznymi spôsobmi. Euglena sa pohybuje pomocou bičíka Améba používa pseudopody na pohyb Infusoria - topánky majú riasy Suvoys vedie pripútaný životný štýl

snímka 12

snímka 13

snímka 14

Úloha prvokov v prírode a živote človeka Sú potravou pre zvieratá. Podieľať sa na tvorbe hornín (krieda, vápenec, kremík) 3. Spôsobovať nebezpečné choroby človeka (spavá choroba, úplavica, malária, giardiáza a iné) Trypanozómy Dyzentéria améba

snímka 15

V útrobách Zeme sa nachádzajú kostry prvokov, ktoré žili v dávnych dobách v starých moriach. Z nich sú významné najmä morské prvoky, foraminifery a rádiolariány. Škrupiny foraminifera obsahujú uhličitan vápenatý. Po smrti zvierat škrupiny klesnú na dno a ležia v hrubej vrstve. Fosilizované sedimenty sa menia na sedimentárne horniny – vápenec, krieda. Odroda foraminifer Kriedový vápenec

snímka 16

Iné škrupinové prvoky - rádiolariáni - sú schopné akumulovať vo svojich schránkach kremík a stroncium. Z ich kostry vznikajú kremíkové sedimentárne horniny. Pod mikroskopom, v pazúrikoch, je možné rozlíšiť špikuly - ihly morských húb, prelamované lampáše - kostry jednobunkových organizmov rádiolariov, chlopne malých škrupín.

snímka 17

snímka 18

snímka 19

Laboratórna práca č.8 Vyšetrenie prvokov pod mikroskopom Účel práce: pouvažovať o bunkách - organizmoch, zvýrazniť ich spoločné znaky. Postup práce Pripravte mikroskop na prácu. 2. Pomocou hotových mikroprípravkov preskúmajte amébu a brvitú topánku. 3. Nakreslite bunky - organizmy s uvedením jadra v nich. 4. Všimnite si neprítomnosť chlorofylu v bunke prvoka. 5. Vyvodiť závery: a) o spoločných znakoch v štruktúre améb a nálevníkov - topánok: b) o vzťahu medzi stavbou jednobunkového organizmu a spôsobom jeho výživy

snímka 20

snímka 21

snímka 22

Rastliny z čeľade obilnín. Kvetenstvo a plody obilnín. Rodinné obilniny. jednoklíčnolistové rastliny. Aké sú vlastnosti rastlín z čeľade tráv? Biológia, 7. ročník. Všeobecné znaky obilnín. Otázky na kontrolu.

"Vzhľad osoby" - Urobte si plán na popis vzhľadu. Opisy sledujú podrobné odstupňovanie častí tela a prvkov tváre. Ľudia pomôžte, prosím. Farba vlasov je zelená, s červeným a modrým perím. Popis vzhľadu. Vzorový plán maliarske eseje. http://www.pravo.vuzlib.net/book_z1651_page_34.html. Na hodinu ruského jazyka v 7. ročníku. Učiteľ A.S. Mezina, stredná škola č. 1, Svetly, Kaliningradská oblasť. V kriminalistike: V dejinách umenia: Úvod. Začíname od temena hlavy a postupne ideme dole k brade.

"Biology Class Birds" - Nočné dravé vtáky. Denné dravé vtáky. Dve mocné krídla Na majiteľa ... Plač v močiari. Vtáky majú 3-komorové srdce. Chôdza, kolísanie, potknutie. Timofeeva Nina Nikolaevna učiteľka biológie a chémie. Ktoré tvrdenia sú pravdivé? Vtáky lesa. Základom operenia je obrysové perie. Močiarne vtáky. Cez deň spí, v noci lieta a straší okoloidúcich. Motley šarlatán Chytá žaby. Cerebellum u vtákov je slabo vyvinutý. Nie je strašidelné tam žiť?

„Odparovanie vody listami“ - Skúsenosti 1. Olej zabránil vyparovaniu vody. Vlhkosť sa vyparuje cez otvorené prieduchy. Vyparovanie vody rastlinou je možné overiť vykonaním niekoľkých experimentov. Nedostatok vlhkosti, odparovanie sa zastaví. Listy sú drobné, prispôsobené na pomalé vyparovanie. Odparovanie vody z listov. Stomatálny otvor je otvorený. Odparovanie vody je dôležitým procesom v živote rastlín. Vlahy je dostatok, listy odparujú vodu.

"Biologický hmyz" - Anotácia. Informačný stupeň 7 Biológia Krátkodobé. Zloženie UMP. Šesťnohá populácia planéty. Ciele projektu. Projekt je navrhnutý na 1 mesiac. Kublová Elena Viktorovna učiteľka chémie a biológie. Kreatívny názov projektu. kontext projektu. Problémová otázka. Súkromné otázky. Zásadná otázka. © IRO, 2007 © Stredná škola Ryazantsev, 2007 Projekt na tému „Hmyz“ je určený pre žiakov 7. ročníka. Trieda hmyzu. Konečný výsledok bude mimoškolskú činnosť. Etapy projektu.

"Cicavce 7. stupeň" - Kolónia vodných netopierov. U netopierov počas zimného spánku teplota klesá na +1 - +5 stupňov. Takmer všetci jedia hmyz. Dĺžka tela 3,5 - 8 cm.Znaky rádu vačkovcov. Nájdené v záplavovej oblasti. Vorskla (okres Borisovský) a v povodí rieky. Lopan (oblasť Belgorod). Pižmoň ruský. Samice rodia raz ročne, zvyčajne 1 mláďa. Krtek obyčajný. Ciele lekcie.

VIRTUÁLNA PREHLIADKA "SVET OCEÁNU" VIRTUÁLNA PREHLIADKA "SVET OCEÁNU" Počítačová podpora pre hodiny zoológie. 7. trieda. TÉMA LEKCIE: 1. Typ Ostnokožec. 2. Napíšte Mäkkýše. 3. Typ článkonožce. 4. Trieda Ryby. 5. Trieda Plazy. Syrova N.I., učiteľka biológie. "SOSH 2". Syrova N.I., učiteľka biológie. "SOSH 2".

VIRTUÁLNA PREHLIADKA. „SVET OCEÁNU“ Svet oceánov udivuje krásou a rozmanitosťou foriem fauny a flóry. Svet oceánov udivuje krásou a rozmanitosťou foriem fauny a flóry. V oceáne žijú mikroskopické živočíchy, riasy aj obrovské veľryby, najväčšie cicavce na Zemi. V oceáne žijú mikroskopické živočíchy, riasy aj obrovské veľryby, najväčšie cicavce na Zemi. Živé bytosti sa nachádzajú v oceáne všade: od severného pólu po Antarktídu, od najpovrchnejších vrstiev až po maximálne hĺbky. Podmorská krajina so svojimi obyvateľmi je národným bohatstvom. Živé bytosti sa nachádzajú v oceáne všade: od severného pólu po Antarktídu, od najpovrchnejších vrstiev až po maximálne hĺbky. Podmorská krajina so svojimi obyvateľmi je národným bohatstvom. Oceán potrebuje ľudskú ochranu. Oceán potrebuje ľudskú ochranu.

TYP Ostnokožca. TRIEDY: morské ľalie, hviezdice, morských ježkov, holotúrie, krehké hviezdy. Existuje viac ako 6500 druhov. Existuje viac ako 6500 druhov. Znaky: radiálna symetria tela. Znaky: radiálna symetria tela. Vápno kostra. Vápno kostra. Prítomnosť vodno-cievneho systému. Prítomnosť vodno-cievneho systému. Neexistuje žiadne rozdelenie tela na sekcie. Neexistuje žiadne rozdelenie tela na sekcie. Ostnokožce sú zvyčajne obojpohlavné. Ostnokožce sú zvyčajne obojpohlavné. Vysoká schopnosť regenerácie. Vysoká schopnosť regenerácie.

KORAL ANTERS ŽIJE V MALEJ HĺBKE V TROPICKEJ ZÓNE OCEÁNU. ŽIVÉ KORALY MAJÚ ŽIVÉ KORALY MAJÚ SVETLOHNEDÚ FARBU. KORAL S KREHKOU VÁPENKOVOU KOSTROU. STANO CORAL VENCHES - STANO CORAL VENCHES - PO NAMÁČENÍ VO VODE SA LESKÚ NA BIELE.

CORAL "FUNGIA". KORAL TVORÍ JEDEN OBROVSKÝ POLYP. KORAL TVORÍ JEDEN OBROVSKÝ POLYP. NETVORÍ KOLÓNIE. NETVORÍ KOLÓNIE. DĹŽKA 20 CENTMITROV. DĹŽKA 20 CENTMITROV. NEPRIPÍNA SA NA SKALY, LEŽÍ NA DNO. NEPRIPÍNA SA NA SKALY, LEŽÍ NA DNO. ŽIJE MIMO ŽIVOTY MIMO NÁHĽADÍ, V KLIDNÝCH VODÁCH LAGÚNY. SURF STRIP V KLIDNÝCH VODÁCH LAGÚNY.

TYP škrupiny. TRIEDY: Gastropody, lastúrniky, hlavonožce. MÄKKÉ ZVIERATÁ, KTORÉ NASTAVUJÚ SLANU A ČERSTVÚ VODU. 130 TISÍC ZOBRAZENÍ. MÄKKÉ ZVIERATÁ, KTORÉ NASTAVUJÚ SLANU A ČERSTVÚ VODU. 130 TISÍC ZOBRAZENÍ. TYPY POTRAVÍN: FILTRAČNÉ, DRAVÉ, BYLINNOŽRAVÉ. TYPY POTRAVÍN: FILTRAČNÉ, DRAVÉ, BYLINNOŽRAVÉ. DELENIE TELA: HLAVA, TRUP, NOHA (nie u lastúrnikov) TELA: HLAVA, TRUP, NOHA (nie u lastúrnikov) TELO VÄČŠINY DRUHOV JE POKRÝVANÉ ULRINKOU. TELO VÄČŠINY DRUHOV JE POKRÝVANÉ škrupinou. PRÍTOMNOSŤ PLÁŠŤA – CHRBTOVÝ ZÁHYB KOŽE. PRÍTOMNOSŤ PLÁŠŤA – CHRBTOVÝ ZÁHYB KOŽE. PRÍTOMNOSŤ PLÁŠŤOVEJ DUTINY, SYSTÉMY ORGÁNOV. PRÍTOMNOSŤ PLÁŠŤOVEJ DUTINY, SYSTÉMY ORGÁNOV. DÝCHANIE PRI VODE ŽIARA, ZEM - PĽÚCA. DÝCHANIE PRI VODE ŽIARA, ZEM - PĽÚCA. OBEHOVÝ SYSTÉM JE OTVORENÝ. OBEHOVÝ SYSTÉM JE OTVORENÝ. ORGANIZÁCIE OBLIČIEK. ORGANIZÁCIE OBLIČIEK. NERVOVÁ SÚSTAVA JE NAJVIAC VYVINUTÁ U hlavonožcov. NERVOVÁ SÚSTAVA JE NAJVIAC VYVINUTÁ U hlavonožcov.

"HREBEŇ VENUŠE", MORSKÉ HREŇANY CHLAMIS. HREBEŇ VENUŠE (1) TROPIKÁ MUŠE - DRAVEC HREBEŇ VENUŠE (1) TROPIKÁ MUŠE - PREDÁTOR. KRMENIE NA BICAPS NICK. KRMÍ SA LASTÚRKY A ULÚŠKY. MI SHELLS. DLHÉ VONKAJŠIE NA MUŠLE DLHÉ VONKAJŠIE NA SKUPINE NEVYPADAJÚ AKO HREBENY. CREST. MORSKÉ HREDENA CHLAMIS. BILATERÁLNA CLAM - O MYŠLIENKOM PREDMETE, VYUŽÍVA PRÚD VODY, PLÁNY NAD DNOM. ŽIVÍ SA PLANKTÓNOM, FILTRUJE ICH OD VODY.

"Hrebenatka pri mori". Mäkkýš LIVALVE ŽIJE Z POBREŽÍ SAKHA - ŽIJE Z POBREŽÍ SAKHA-LINA, OSTROV KURIL PRIEMER ULIČKY 20 CM. ULÚŠKA - CENNÝ TYP RYBOLOVU. VYTVÁRAJÚ PODVODNÉ FARMY NA PESTOVANIE MORSKÝCH HRUBANOV.

SHELL "ARCHITEKTONIKA" JEHO NÁZOV POSTEĽNOSŤ - JEHO NÁZOV POSTEĽNOSŤ - SKUPINA NA CHODIDLO Z DÔVODU NEZVYČAJNEJ ŠTRUKTÚRY škrupiny. SHELL SA OTOČI SHELL OTÁČIŤ TVORÍ KUPNU S DIEROU V strede. ŽIJE PRI BREHU JAPONSKA - NII V HĺBKE 35 - 55 M.

TYP článkonožca. TRIEDA KÔROVCE. TYP ČLÁNOKOV JE NAJPOČETNEJŠÍM ZVIERATOM NA SVETE. TYP ČLÁNOKOV JE NAJPOČETNEJŠÍM ZVIERATOM NA SVETE. ZNAKY TYPU: ZÁSTUPCOVIA MAJÚ KLOUBNÉ NOHY. ZNAKY TYPU: ZÁSTUPCOVIA MAJÚ KLOUBNÉ NOHY. BILATERÁLNE SYMETRICKÉ ZVIERATÁ. BILATERÁLNE SYMETRICKÉ ZVIERATÁ. VONKAJŠÍ KRYT JE IMPREGNOVANÝ CHITÍNOM. VONKAJŠÍ KRYT JE IMPREGNOVANÝ CHITÍNOM. PREBIEHA STREL. PREBIEHA STREL. K VÝVOJU dochádza S TRANSFORMÁCIOU ALEBO BEZ TRANSFORMÁCIE. K VÝVOJU dochádza S TRANSFORMÁCIOU ALEBO BEZ TRANSFORMÁCIE. DOBRE VYVINUTÉ ORGÁNY ZRAKU, ČUCHU, DOBRE VYVINUTÉ ORGÁNY ZRAKU, ČUCHU, ROVNOVÁHY, DOTYKU. ROVNOVÁHA, DOTYK.

VYROVNANÝ KRAB. TENTO DRUH SA POTÁPA TENTO DRUH V HĺBKE M. ROZŠÍRENIA V Ochotskom a Beringovom mori. KRAB SA VYRÁBA V MALEJ KOLI - HRUDNE.

TRIEDY RÝB. 20 TISÍC RÝB LEN VO VODE 20 TISÍC RÝB LEN VO VODE VÄČŠINA Z NICH MÁ: CHRUVKU ALEBO KOST. VÄČŠINA Z NICH MÁ: CHRUVKU ALEBO KOST. DOBRE VYVINUTÝ MOZG. DOBRE VYVINUTÝ MOZG. PLAVECKÝ MECHÚR. PLAVECKÝ MECHÚR. ŽIABIE KRYTÉ ŽIABROVÝMI KRYTMI. ŽIABIE KRYTÉ ŽIABROVÝMI KRYTMI. KOSTNÉ VÁHY. KOSTNÉ VÁHY. PÁROVÉ prsné a prsné plutvy. PÁROVÉ prsné a prsné plutvy. 2 TRIEDY: CHRUPKA A KOST. 2 TRIEDY: CHRUPKA A KOST.

TRIEDA PLAZOV. VÄČŠINA ZÁSTUPCOV TRIEDY SÚ POZEMNÉ ZVIERATÁ. VÄČŠINA ZÁSTUPCOV TRIEDY SÚ POZEMNÉ ZVIERATÁ. POKOŽKA SUCHÁ, ZVONKU ZHRNUTÁ ZROVANOU KOŽOU SUCHÁ, ZVONKA ZHRNUTÁ ŠUPINKA, OBRAZOVKY. VÁHY, ŠTÍTY. DÝCHAJÚ PĽÚCA PLAZÍ, KTORÉ DÝCHAJÚ PĽÚCA PLAZÍ, KTORÉ MAJÚ BUNKOVÚ ŠTRUKTÚRU. MAJTE BUNKOVÚ ŠTRUKTÚRU. TROJKOMOROVÉ SRDCE: JEDNA KOMORA A TROJKOMOROVÉ SRDCE: JEDNA KOMORA A DVE ÁTRIUM, 2 OBEHY. DVE ÁTRIÁ, 2 OBEHY. TEPLOTA TELA JE NEKONŠTANTNÁ. TEPLOTA TELA JE NEKONŠTANTNÁ. CHOV: ZNÁŠKA HNOJENÉHO CHOVU: ZNÁŠKA Oplodnených VAJÍCIÍ KRYTÝCH S KOŽKOU VAJCIA POKRÝVANÝCH S KOŽKOU ALEBO VÁPENKOVOU škrupinou. ALEBO LIMETOVÁ ŠKUPINA.

Morská korytnačka Bissa. NA STREDNEJ LÍNII PANVINY - NA STREDOVEJ LÍNII PANVINY - TSIR JE POZNATNÝ "KEEL". ŠIROKÉ ROZŠÍRENIE ŠIROKÉ ROZŠÍRENIE ALE PLÁŽE SI VYBERAJÚ PRE CHOV. V NOCI PLATIČKY - NOC PLAGÁT ŽENY - PRACUJTE A ZACHOVAJTE VAJCIA. JEDZTE ZVIERATÁ A JEZTE ŽIVOČÍŠNE A RASTLINNÉ POTRAVINY.