Príbeh o vašom učiteľovi 1. Esej o mojom prvom učiteľovi. Niekoľko zaujímavých esejí
Miškastr
14. november 2013 19:12:38 (pred 2 rokmi)
je ich tu viacero :) K prvej učiteľke
Ďakujeme osudu
Že máme v živote také šťastie,
Akú ruku si priniesol?
Na začiatok ťažkej cesty!
Zasievaj dobrotu do našich sŕdc,
Naučili nás rozpoznávať zlo,
A so svojou spravodlivosťou
Podmanili ste si všetky deti!
Boli ste naším sprievodcom
Na našom stretnutí so základným náterom.
Pomohli ste nám otvoriť svet,
Píšte a buďte priateľmi s knihami!
Vždy pre každého z nás
Našli ste si čas?
A to každý deň a každú hodinu
Bol si trpezlivý!
Milujeme ťa z celého srdca
Dospelí aj deti,
Naše dievčatá a chlapci,
Tiché aj hravé!
Nikdy nezabudneme
Žiarivé svetlo milovaných očí,
Prajeme vám, aby ste boli zdraví,
Chceme ťa vidieť šťastného!
o dňoch osláv a nenápadnej každodennosti -
Boh vie v ktorom roku, v akom regióne...
Nezabudneme milým slovom
...
0 0
Môj prvý učiteľ.
V roku 2007 som išiel do prvého ročníka na gymnáziu č.1.
Mojou prvou učiteľkou je Olga Ivanovna Kroshkina.
Od prvého dňa v škole sa mi veľmi páčila. Naučila nás písať, čítať, počítať, kresliť a robiť rôzne remeslá. Naučila nás vážiť si našich starších a vážiť si našich priateľov. Pomáha nám prekonávať ťažkosti.
Oľga Ivanovna je spravodlivá, milá, múdra a krásna učiteľka. Veľa dievčat z našej triedy chce byť ako ona.
O maličkostiach sa nevyjadruje. Olga Ivanovna si váži náš čas a stará sa o naše zdravie.
S nami študentmi trávi veľa osobného času. Chodí s nami na turistiku, do divadla, cirkusu a chodí na výlety.
Všetkým deťom sa páči, keď Olga Ivanovna vedie vzrušujúci program na rôzne sviatky. Pamätá si narodeniny každého študenta a určite im zablahoželá malým darčekom.
Tento rok končíme štvrtý ročník a prejdeme do piateho ročníka...
0 0
Príbeh prvého učiteľa
Domov > Iné > Príbeh prvého učiteľa
Príbeh prvého učiteľa
„Učenie je svetlo, ale nevedomosť je tma,“ hovorí ľudová múdrosť. Život každého človeka osvetľuje učiteľ. Učiteľ otvára svoj biznis, veľký svet, ktorému je zasvätený jeho život. Dobrý učiteľ vo vás vyvolá túžbu vstúpiť do jeho sveta. Svet môjho učiteľa je jeho žiakom. Keď som stál pred otázkou, o ktorom učiteľovi mám písať, nerozmýšľal som nad tým. Chcel by som vám hneď povedať o svojom učiteľovi, ktorý ma, ako sa mi zdá, veľmi ovplyvňuje. Toto je moja prvá učiteľka - Svetlana Vladimirovna. Učí nás štyri roky a je našou triednou učiteľkou. Hovorím o Svetlane Vladimirovne - úžasnej učiteľke, úžasnej žene. Svetlana Vladimirovna a ja sme sa stretli, keď sme prišli do prvej triedy. Zdalo sa mi, že som sa najprv veľmi bála prísnej a náročnej učiteľky. Ale...
0 0
Príbeh študenta o jeho triede.
Máme veľkú triedu. Niekedy sme priatelia a niekedy sa hádame. Ale sme viac kamaráti. Koniec koncov, v našej triede sú veľmi odlišné deti. Sú tam výborní študenti, sú medzi nami najmúdrejší. Vynikajúci žiaci majú domáce úlohy vždy pripravené a dajú sa kopírovať. Tiež vždy dobre odpovedajú na tabuli a píšu testy s rovnými áčkami. V našej triede je aj chudobný žiak. Stále mešká na vyučovanie, málokedy si robí domáce úlohy, často prichádza neupravený a s rozviazanými šnúrkami, no stále sme s ním kamaráti, pretože je milý. A na hodinách práce sa vždy správa dobre a dokonca dostane aj samé A. Väčšina chlapcov v našej triede sú dobrí študenti alebo študenti C.
V našej triede sú deti, ktoré športujú. Po vyučovaní idú na tréning. Veľa chlapcov chodí na futbal a dievčatá na gymnastiku a tanec. Na telesnej výchove ich učiteľ vždy pochváli a povie, že treba ísť príkladom. Chcem ísť aj do športovej sekcie.
Aj v našej triede...
0 0
Na kraji dediny stál malý domček. Vedľa domu bola krásna záhrada. V dome bývala učiteľka Mária Ivanovna. Kedysi učila prvákov, no už bola na dôchodku.
Jedného dňa, keď som bol neskoro v práci, prešiel som okolo domu Márie Ivanovny, mojej prvej učiteľky. Už sa začínalo stmievať. V záhrade som počul nejaké zvuky. A rozhodol som sa prísť bližšie. Videl som, že Mária Ivanovna zbiera jablká zo zeme. Musím povedať, že ten rok bol bohatý na úrodu jabĺk. Počasie bolo nádherné, jabĺk bolo veľa.
Zavolal som na Máriu Ivanovnu a vstúpil som do brány. Stála neďaleko. Na leme jej zástery boli jablká. Alebo skôr, jablká boli všade: v škatuliach, na zemi, na konároch. Dobrovoľne som pomohol. Dlho sme zbierali jablká a spomínali na školské časy. Maria Ivanovna povedala, že naša promócia bola jedna z najlepších a často na ňu spomína. Povedal som Márii Ivanovne o svojej práci.
Čoskoro sme skončili, ale bolo jasné, že zajtra bude opäť veľké množstvo jabĺk na zemi. Jablká už...
0 0
V škole strávi človek najdôležitejšie roky svojho života. Škola zostáva dlho svetlým javiskom v živote každého človeka.
Pre každého z nás je škola druhým domovom. Je tu aj druhá mama – naša prvá učiteľka. Bola to ona, ktorá nás naučila písať, čítať a logicky myslieť. Učiteľ nás učí byť láskaví, úprimní, správne komunikovať a byť priateľmi.
Škola nám dáva oporu, dáva nám teplo a radosť. Každé ráno sa ponáhľame do našej svetlej triedy, kde nás pani učiteľka víta s vrúcnym úsmevom.
Škola je hlavnou etapou nášho života. Buduje charakter a učí nás správne sa vzťahovať k svetu okolo nás. V škole nachádzame prvých skutočných priateľov a prvú lásku.
Škola je miestom, kde zažívame prvé radosti z víťazstiev a snažíme sa skrývať trpké slzy porážky. Škola nás učí prekonávať ťažkosti a nezastavovať sa tam. V škole sa konajú mnohé podujatia – intelektuálne, športové a...
0 0
Veľmi stručne: Na úsvite sovietskej moci prichádza mladý, negramotný chlapík do dediny v kazašskej stepi a zakladá školu, čím otvára miestnym deťom nový svet.
Kompozícia diela je postavená na princípe príbehu v príbehu. Úvodná a záverečná kapitola predstavujú autorove úvahy a spomienky, stred tvorí príbeh hlavnej hrdinky o jej živote. Celé rozprávanie je vyrozprávané v prvej osobe: prvá a posledná časť je z pohľadu rozprávača, stred je z pohľadu akademika.
Umelec plánuje namaľovať obraz, ale zatiaľ si nevie vybrať námet. Spomína na svoje detstvo v dedinke Kurkureu, v kazašskej stepi. Pred očami sa mi zjavuje hlavný symbol môjho rodiska - dva veľké topole na kopci. Tento holý pahorok v dedine sa nazýva „škola Duishen“. Kedysi dávno sa istý Komsomolčan rozhodol, že tam zorganizuje školu. Teraz zostáva jedno meno.
Umelec dostane telegram – pozvánku na otvorenie novej školy v obci. Tam sa stretáva s pýchou Kurkureu - akademičkou Altynai Sulaymanovnou Sulaymanovou. Po slávnostnej časti riaditeľ pozve na svoje miesto aktivistov JZD a akademika. Telegramy s gratuláciami boli prinesené od bývalých študentov: Duishen ich priniesol. Teraz doručuje poštu. Sám Duishen na večierok nepríde: najprv musí dokončiť svoju prácu.
Teraz si mnohí s úškrnom spomínajú na jeho nápad so školou: on sám vraj nepoznal celú abecedu. Starší akademik sa pri týchto slovách začervená. V ten istý deň narýchlo odchádza do Moskvy. Neskôr napíše list umelcovi a požiada ho, aby sprostredkoval jej príbeh ľuďom.
V roku 1924 sa v dedine objaví mladý Duishen a chce si otvoriť školu. Vlastným úsilím dáva do poriadku stodolu na kopci.
Sirota Altynai žije v rodine tety, ktorá je zaťažená na dievča. Dieťa vidí len urážky a bitie. Začína chodiť do školy. Duishenin láskavý prístup a milý úsmev ju zahrejú na duši.
Počas hodiny učiteľ ukazuje deťom portrét Lenina. Pre Duishena je Lenin symbolom svetlej budúcnosti obyčajných ľudí. Altynai na tú dobu spomína: „Teraz o tom premýšľam a som ohromená: ako tento negramotný chlapík, ktorý sám mal ťažkosti s čítaním slabík, ... ako sa mohol odvážiť urobiť takú skutočne skvelú vec!... Duishen nemal ani najmenšie predstavu o programe a vyučovacích metódach... Bez toho, aby o tom vedel, urobil kúsok... pre nás, kirgizské deti, ktoré sme nikdy neboli nikde mimo dediny, sa zrazu otvoril nevídaný svet...“
Duishen v mraze nosil deti na rukách a na chrbte, aby sa prebrodil ľadovou riekou. Bohatí ľudia, okoloidúci v takých chvíľach v líščom rúchu a barančine, sa mu pohŕdavo smiali.
V zime, v noci, keď sa učiteľ vrátil z volost, kam chodil každý mesiac na tri dni, teta odvezie Altynai k svojim vzdialeným príbuzným - starým mužom Saikalovi a Kartanbaiovi. Duishen v tom čase žil s nimi.
Uprostred noci je počuť „nazálne, hrdlové vytie“. Vlk! A nie sám. Starý muž Kartanbai si uvedomil, že vlci niekoho obklopujú - človeka alebo koňa. V tejto chvíli sa vo dverách objaví Duishen. Altynaj za pecou plače od šťastia, že sa učiteľka vrátila živá.
Na jar učiteľ a Altynai vysadia na kopci dva „mladé topole s modrastým kmeňom“. Duishen verí, že budúcnosť dievčaťa je v učení a chce ju poslať do mesta. Altynay sa naňho pozerá s obdivom: „V mojej hrudi sa ako horúca vlna zdvihol nový, neznámy pocit z pre mňa stále neznámeho sveta.
Čoskoro príde do školy teta s mužom s červenou tvárou, ktorý sa nedávno objavil v ich dome. Červený a ďalší dvaja jazdci zbili Duishena, ktorý chránil dievča, a násilím odvedú Altynai. Jej teta ju dala za druhú manželku. V noci červenolíci znásilní Altynaj. Ráno sa pred jurtou objaví obviazaný Duishen s policajtmi a násilníka zatknú.
O dva dni neskôr Duishen vezme Altynai na stanicu - bude študovať na internátnej škole v Taškente. Učiteľ s očami plnými sĺz kričí na odchádzajúci vlak „Altynaj!“, akoby zabudol povedať niečo dôležité.
V meste Altynai študuje na robotníckej fakulte, potom v Moskve na inštitúte. V liste sa Duishenovi prizná, že ho miluje a čaká na neho. Tým sa ich korešpondencia končí: „Myslím, že odmietol mňa aj seba, pretože nechcel zasahovať do môjho štúdia.
Vojna začína. Altynai sa dozvie, že Duishen vstúpil do armády. Viac správ o ňom nie je.
Po vojne cestuje vo vlaku cez Sibír. Altynay v okne vidí Duishena vo výhybkárovi a rozbije uzatvárací ventil. Žena sa však nesprávne identifikovala. Ľudia z vlaku si myslia, že videla svojho manžela alebo brata, ktorý zomrel vo vojne, a súcití s Altynai.
Roky plynú. Altynaj sa vydáva za dobrého muža: „Máme deti, rodinu, žijeme spolu. Teraz som doktor filozofie."
O tom, čo sa v obci udialo, umelkyni píše: „...to nie ja som mala dostať všelijaké vyznamenania, nebola som to ja, kto mal sedieť na čestnom mieste pri otvorení novej školy. . Po prvé, náš prvý učiteľ mal toto právo... - starý Duishen... Chcem ísť do Curcureu a pozvať tam ľudí, aby nazvali novú internátnu školu „Duishenova škola“.
Umelec pod dojatím príbehu Altynai premýšľa nad obrazom, ktorý ešte nebol namaľovaný: „... moji súčasníci, ako môžem zabezpečiť, aby sa môj nápad dostal nielen k vám, ale stal sa naším spoločným výtvorom?“ Vyberá si, ktorú z epizód, ktoré povedal akademik, zobrazí na svojom plátne.
Príbeh o prvom učiteľovi. Vera Prochorovna Bessonová. Spomienky na školu. Blahoželáme k 1. septembru. Gennadij Lyubashevsky.
Vážení kolegovia, priatelia!
Kalendárne leto sa končí. A hneď si spomeniem na vety z piesne: „Jeseň prichádza, za oknami je august“...
Ale prvý jesenný deň si budeme pamätať do konca života práve preto, že 1. septembra sme sa stali prvákmi. Pamätáte si, aké to bolo?
Samozrejme, každý z nás má svoje spomienky, ale sviatok - Deň poznania - je bežný. Zablahoželáme si navzájom, naše deti a vnúčatá k tomuto nádhernému sviatku a ešte raz si spomeňme na našich mentorov, ktorí nám dali štart do života.
Veselé sviatky všetkým! Nový kreatívny úspech pre vás!
Učiteľ! Pred svojim menom
Dovoľte mi pokorne kľaknúť.
N. A. Nekrasov
„Prvý učiteľ“... Napísal som tieto slová na prázdny papier, pomaly a opatrne, ako som raz písal písmená do školského rukopisného zošita. A prestal. Ruka visela nad plachtou. O čom ďalej písať? Koniec koncov, už dlho som chcel o nej písať - o svojej prvej učiteľke Vere Prochorovna Bessonovej. A teraz nemôžem dať dokopy útržky fráz a myšlienok. Je toho toľko, čo by som chcel povedať, ale slov je málo...
Moja prvá učiteľka... Osoba, ktorá neviditeľne, ako anjel strážny, vždy bola a bude vedľa mňa, ktorá do značnej miery určovala môj osud a osud mojich spolužiakov. Vďaka nej sme sa spriatelili už v roku 1956, naše priateľstvo si starostlivo uchovávame už viac ako 55 rokov a budeme si ho vážiť, kým nám srdce bude biť.
Veru Prokhorovna sme nazvali našou druhou matkou a oslovovala nás len „deti“. Tieto deti sa už dávno stali starými otcami a babičkami, ale my sme pre ňu vždy zostali deťmi, jej deťmi. Často sme k nej prichádzali do jej malej izbičky v spoločnom byte a táto miestnosť, ako pred mnohými rokmi, bola naplnená našimi hlasmi. Priniesli sme jej fotografie našich manželiek a manželov, našich detí a vnúčat. Vedela o nás všetko, dokonca aj veci, ktoré naši rodičia niekedy nevedeli. Sme zvyknutí zverovať sa jej najskôr s tajomstvami našich malých detí a potom s veľkými tajomstvami dospelých. Priniesli sme jej kvety k narodeninám, 8. marca, ku Dňu učiteľov a na Veľkú noc – maces, ktorému hovorila „židovský chlieb“ a jedla ho namiesto chleba, pretože mala cukrovku. Naši spolužiaci žijúci v Izraeli alebo tam navštevujúci príbuzní odtiaľ vždy priniesli lieky a náhrady cukru a nezabudli starostlivo odlepiť cenovky. Mohli sme si dovoliť oveľa viac, ale ona sama nám to nedovolila. Len raz, keď mala Vera Prokhorovna 80 rokov, sme sa nezhromaždili u nej doma, ale v kaviarni a priviezli sme tam nášho učiteľa vo veľkom čiernom aute. Potom, v roku 2003, sa jej výročie zhodovalo s Dňom učiteľov. Pri sviatočnom stole sme my, bývalé deti, ktoré učila v rokoch 1956 až 1960, povedali jej toľko dobrých slov, že čašníčka neskôr priznala: „Počúvala som a plakala.“
Od detstva sme naspamäť poznali všetky zákutia jej dvora a množstvo schodov, po ktorých sme stúpali na jej najvyššie, piate poschodie. Niektorí z nás mali to šťastie, že vyliezli po schodoch rebríka života až na samotný vrchol, iní sa dostali do stredu a iní sa potkli a zostali hlboko dole. Tak to v živote fungovalo. Ale nikto z nás nikdy nepocítil tento rozdiel - to nás naučila. Boli sme si rovní pred ňou a pred sebou navzájom: olympijský víťaz Jura Lagutin a mechanik Arkasha Kolyada, predseda Leninského okresného úradu Vova Kiyanitsa a kaderníčka Sveta Kovaleva, ctená trénerka Ukrajiny Lenya Tsybulsky a kováč Zhenya Mishevsky, umelci Vova Gorodissky a Tolik Nekupny, právnik Valya Tavtelev a Vitya Denisov, ktorí porušili zákon, no stále sme ich neodmietli. Vždy sme boli pre ňu deti. Možno preto, že Vera Prochorovna stratila svojho iba 3-ročného syna, keď bola ešte veľmi mladá žena, veľmi ju to ťahalo k nám, svojim chlapcom a dievčatám. Alebo možno mala veľmi veľké srdce...
Všetci, budúci prváci, sme bývali neďaleko našej školy - starej školy č.2, ktorá v roku 2005 oslávila 100 rokov. V tejto škole Vera Prokhorovna pôsobila ako učiteľka základnej školy od roku 1949 až do odchodu do dôchodku. Budova, v ktorej bývala naša škola, dodnes stojí medzi kostolom a ulicou Hrdinov Stalingradu v časti Malý trh. Potom sa táto ulica volala Shkolnaya. V budove bolo len 8 tried pre 33 tried. V jednom rohu chodby je knižnica, v druhom je kútik, kde prebiehali hodiny práce, spevu a kreslenia. WC je vonku. Budova je studená. Ale bol tam veľký dvor, kde sme cez prestávky a po vyučovaní hrávali futbal.
Posledné letné dni vzdialeného roku 1956... Čoskoro späť do školy. Stále však môžete niekoľko dní behať po uliciach, pozerať sa cez plot do susedovej záhrady, dráždiť psa alebo sedieť na sedadle návesu, v ktorom sused prišiel domov na obed. Naša osada s krivoľakými uličkami (aj susedný pruh sa volal Krivoj) a starými vratkými domami z čias predrevolučného Aleksandrovska, blší trh, ľudovo nazývaný Tucha, chlapčenské nájazdy na koptéru Záporožska, kde medzi šrotom ľahko sa dali nájsť zbrane z čias ešte nezabudnuteľnej vojny. Nie vždy sme mali dobre najedené, ale šťastné detstvo. Okolo nebola žiadna hromada kamenných krabíc a pod nohami asfalt. A chlapci hrali nie počítačové hry, ale futbal, „nože“ alebo „knokaut“, nohami prehadzovali kus kožušiny s oloveným závažím – „ľahkú“ a počítali, kto dokáže „trafiť“ najviac. A niektorí starší chlapi už odlievali mosadzné kĺbiky z olova. A jablko odtrhnuté z konára voňalo po jablku, a nie po zámorskom diabolstve, a jedna strana jablka bola teplejšia ako druhá, lebo ju zohrialo slnko. V kope piesku sa dala nájsť minca z roku 1736 s podivným názvom „denga“ a na povale gramofónová píšťala a predrevolučné vydanie Lermontovových básní. Ísť do kina s celou rodinou bolo v poriadku, ale vtedy jednoducho neboli televízory.
Naša rodina to s výchovou detí myslela vážne. A to, že chlapec vedel čítať a písať dávno pred nástupom do prvej triedy, hral šach s ockom a maľoval s mamou, sa u nás doma zvažovalo. Jedného augustového dňa, keď sa Vera Prochorovna prechádzala okolo svojich budúcich miláčikov, spoznávala ich a ich rodiny, mohol som jej ukázať svoje schopnosti. A naša rodina sa na mnoho rokov zblížila s Verou Prokhorovnou. Koľko rokov uplynulo od tohto pamätného dňa a môj otec nikdy nezabudol zavolať Vere Prokhorovna, zablahoželať jej k sviatku a opýtať sa na jej zdravie. A urobil som to isté.
A teraz nastal tento dlho očakávaný deň – 1. september! Na stoličke už ležia pruhované „víkendové“ „Švédky“, vyžehlené mojou mamou, a čierne nohavičky s trakmi, ktoré moja stará mama z nejakého dôvodu nazývala „postroje“. A dedko chodí so záhradníckymi nožnicami okolo obrovského kríka georgín a vyberá tie najkrajšie. Otec ma berie do školy. Od tohto dňa je to oblasť jeho zodpovednosti. Počas celého môjho štúdia, vo všetkých školách, ktoré sme s bratom navštívili, bol môj otec v rodičovskom výbore. Prirodzene, neskôr som sa stal aj predsedom rodičovského výboru na škole, kde študovala moja dcéra. Ako to mohlo byť inak?
Školský dvor je plný ľudí, obklopený kvetmi. A tu je náš učiteľ. Veľmi mladá, majestátna, krásna. Na každého z nás pripne papierový diamant, na ktorom je napísané 1 „A“. To je všetko, už sme prváci! Najprv je ako obvykle krátky zjazd, potom nás berú fotiť. Tu je táto fotka. Celá naša trieda. Milí moji spolužiaci. Tváre nie sú z elektronickej stránky, ale zo života. Fotografia ukazuje, že život v mnohých rodinách nebol vôbec jednoduchý: deti boli oblečené, hoci sviatočne, skromne. Len niektoré dievčatá majú biele zástery a biele saténové mašle. A každý má na tvári napäté očakávanie. Čo sa stane s nami všetkými zajtra, pozajtra? Sedíme okolo našej učiteľky ako malé kurčatá. Akí sme boli mladí...
Študovali sme spolu s Verou Prokhorovnou iba štyri roky. Štyri roky základnej školy a celý život. Náš prvý učiteľ patril do kmeňa obetavých a nekonečne oddaných ľudí svojmu povolaniu, ktorí sa nazývajú „neospevovaní hrdinovia“. Pred jej očami vyrástli stovky študentov, pokojne a sebavedome vstúpili do dospelosti a deti mnohých z nich prišli do školy s tou istou Verou Prokhorovnou. V každom dokázala rozpoznať individualitu a skrytý talent. Na jednej z prvých lekcií nám Vera Prokhorovna podala kus papiera a povedala: „Nakreslite, čo viete. Chlapci kreslili lietadlá a autá, dievčatá bábiky a domčeky. A Vova Kiyanitsa nakreslil takú nádrž, že všetci zalapali po dychu. Učiteľ vzal jeho, Tolyu Nekukupnyho a Vova Gorodisského za ruky a odviedol ich do umeleckého štúdia Paláca priekopníkov. Gorodisskij a Nekukupny sa stali profesionálnymi umelcami (Volodya bol dokonca Ctihodným umelcom Ukrajiny), chodil som aj do umeleckého štúdia Ivana Fedoroviča Fedyanina, ale s Kijanicou sme nemali šancu stať sa umelcami.
Všetci chlapci si chceli zašportovať a do zotmenia kopali do lopty na školskom dvore. Bol som nižší ako ostatní a zvyčajne som zaujímal miesto v bránke. Potom prišiel čas, aby som sa začal zaujímať o sambo wrestling. Príkladom nám bola slávna dynastia Tsybulski v meste. Jednou z jej predstaviteľov bola naša spolužiačka Lenya. (Na našej prvej všeobecnej fotke sedíme vedľa neho). A bývali sme neďaleko. Lenya bola vždy mužom najširšej duše a výnimočného šarmu. A dosiahol veľké úspechy v športe a stal sa slávnym trénerom džuda. Budúci olympijský víťaz v hádzanej Yura Lagutin, Volodya Maryanovsky a mnohí ďalší naši chlapci spojili svoj život so športom. A Vera Prochorovna do nás všetkých vložila kus svojej duše.
Zdalo by sa, že nás učila rovnaké školské osnovy ako ostatní učitelia. A predsa bolo nejaké tajomstvo v tom, že tí najhlučnejší a najbezohľadnejší chlapci z predmestia sedeli na jej hodinách slušne a potichu a hltavo chytali každé jej slovo. Samozrejme, neboli sme anjeli. Ale Vera Prochorovna mala ku každému z nás svoj osobitý prístup, pre každého z nás našla svoje špeciálne slová. Bola naozaj ako matka. A my sme sa jej to snažili oplatiť našou láskou, poskytnúť detinsky naivné, ale úprimné známky pozornosti. Veru Prokhorovnu boleli ruky, boli studené od vojny, keď bola ako dievča odvezená do Nemecka. Z tábora sa jej podarilo utiecť, no spomienka na vojnu jej zostala na celý život. A potom nás jedného dňa požiadala, aby sme jej ulovili nejaké včely (niekto jej poradil, aby sa liečila včelím jedom). Na druhý deň ráno prišla do triedy takmer celá trieda so zápalkovými škatuľkami, z ktorých sa ozývalo hlboké bzučanie drobného hmyzu, a hrdo navŕšila kopu škatúľ na učiteľský stôl. Malý, ale nápadný fakt z nášho každodenného života. Naša milovaná učiteľka žila tento život s nami, naučila svojich študentov, ako sa vtedy hovorilo, osvojiť si vedomosti a zapojiť sa do spoločensky užitočnej práce, a nie „na parádu“, ale vážne, skutočne. Či už to bol zber starého papiera alebo kovového šrotu, výlet do Kachovského mora alebo prvý raz v živote na lietadle, vždy bola s nami.
Samozrejme, deti mali rôzne schopnosti a sklony. Vera Prokhorovna však nejakým nepochopiteľným spôsobom dokázala v každom z nás rozpoznať to hlavné, čo neskôr určilo náš budúci osud.
Na našich hodinách bolo veľa vtipných situácií. Pamätám si prípad s Jurom Lagutinom. V ukrajinskom jazyku zaznel diktát Vera Prokhorovna svojím jasne definovaným „učiteľským“ hlasom, vyslovované slovo po slove, po každom slove nasledovalo: „kóma“ (v ruštine „čiarka“) a Jura si svedomito zapisovala do poznámkového bloku každé slovo z diktátu plus slovo „kóma“... Neskôr sme si z toho veľa robili srandu. To však nezabránilo Yurovi stať sa olympijským víťazom v hádzanej v Mníchove v roku 1972. Následky vážneho zranenia viedli k jeho predčasnej smrti...
Keďže som si spomenul na Jura, poviem vám, že jedného dňa, keď som išiel navštíviť nášho spolužiaka a jeho bratranca Ira, videl som na stene obraz Puškina smrteľne zraneného v súboji. Stál som niekoľko minút pri malom plátne, šokovaný tým, ako umelec sprostredkoval utrpenie veľkého básnika. Autorom obrazu bol Irov otec, amatérsky umelec. Tento obrázok mám stále pred očami...
Naša trieda bola medzinárodná. Všetci sme sa však bez ohľadu na národnosť cítili ako v jednej veľkej rodine. A to je nepochybná zásluha nášho prvého učiteľa. Po zvyšok svojho života si budem pamätať slová Very Prokhorovnej, ktoré raz povedala počas „triednej hodiny“: „Deti! Igor Gipsman je Žid podľa národnosti, Valya Tavtelev je Tatar, Vera Yatselenko je Ukrajinka, Vitya Denisov je Rus. Ale všetci žijeme v krajine zvanej Sovietsky zväz a všetci sme rovnocennými občanmi tejto skvelej krajiny bez ohľadu na národnosť. Mali by ste sa navzájom kamarátiť a pomáhať si." Prorocké slová veľkej ženy a veľkého Učiteľa! Dodnes na nich posvätne spomíname. Navždy si budeme pamätať. Odovzdáme to našim deťom a vnúčatám. A v jeden smútočný jesenný deň roku 2008 sme my, jej deti, prišli odprevadiť našu milovanú pani učiteľku na jej poslednej ceste. Naša nadnárodná trieda.
Naposledy sme vošli do jej izby, kde na stenách viseli naše fotografie a kde už nikdy nezazneli naše veselé hlasy. Naposledy sme stáli pri jej vchode, ukrývali sa pred prenikavým vetrom a neskrývali pred sebou vlhké oči. A keď truhlu vyniesli z vchodu, zrazu spoza stromu vyšiel cudzí muž, akoby odtelený a odtrhnutý od sveta. Zle oblečený, v nejakom smiešnom krátkom kabáte, na rukách - navlečené rukavice s odrezanými prstami, pod pažou - niečo zabalené v handre. Nikto ho predtým nevidel. Akoby sa zjavil z ničoho nič. Neznámy rozbalil handru a... priložil si husle na plece. Počul som a videl veľa skvelých hudobníkov. Ale taký výnimočný výkon som ešte nepočul. Pravdepodobne k nám Pán poslal svojho anjela, aby prijal dušu nášho učiteľa za božských zvukov huslí. Zaznela melódia Sviridova z hudby k Puškinovmu príbehu „Snehová búrka“.
NOMINÁCIA: „Esej-príbeh"Môj prvý učiteľ"
Polishchuk Tatyana Vladimirovna, 7. ročník, Ľvovská stredná škola
Môj prvý učiteľ
Prvý september je najvzrušujúcejší sviatok!
Svoju úplne prvú hodinu si pamätá snáď každé dieťa. To je také krásne, také dojemné! A tebe sa zdá, že si ten najšťastnejší človek na svete!
Spomínam si na svoj prvý deň v škole, v lavici, s knihou, zošitom a perom. A, samozrejme, moja prvá učiteľka Irina Alekseevna Mostovaya. Je nízka, chudá, s bledou tvárou. No len čo sa usmeje, na lícach sa jej objavia roztomilé jamky. V zelených očiach pokrytých hustými mihalnicami sa mihali veselé iskričky. Vtedy sme dosiahli prvé úspechy. Je milá, krásna a chápavá.
Je úžasné, keď kráčate ruka v ruke so svojím prvým učiteľom s kvetmi v rukách. Všetci sa na vás pozerajú a obdivujú vás.
A prvá lekcia je taká vzrušujúca! Prvýkrát ma učiteľ priviedol do triedy, posadil ma do lavice a rozprával mne a spolužiakom o škole, o pravidlách správania, o predmetoch, ktoré sa budeme učiť. Hovorila o tom, čo nás ktorý predmet naučí a kde nám môže byť užitočný. Obzvlášť sa mi páčila hodina písania. Bolo potrebné vytlačiť každé písmeno, každú paličku podľa predlohy. Koľkokrát ma prinútila prepísať list! Skúsil som a celkom sa mi darilo. A môj učiteľ mi s tým pomohol. Rád som navštevoval túto lekciu. Samozrejme, že sa mi páčili zvyšné hodiny, ale obzvlášť sa mi páčila hodina písania.
Náš učiteľ nám všetko podrobne a zrozumiteľne vysvetlil. Nikdy nám nevyčítala, bola priateľská, pokojná, vždy usmiata a tento pokoj sa preniesol aj na nás. Vždy mala dobrú náladu. Bola však aj náročná. Nikoho nesklamala.
Zvlášť si pamätám prázdniny, ktoré sa konali na našej škole. Naša trieda pripravila pre mamičky koncert blahoželania. Naša pani učiteľka zostavila scenár, vymýšľala hudobné čísla a rôzne súťaže. Predviedli sme veľmi dobrý výkon. Mamičky boli s naším vystúpením spokojné. Bolo to tak skvelé! A po koncerte sme mali čajový večierok. Všetci žiaci našej triedy priniesli niečo sladké k čaju a pani učiteľka upiekla obrovskú tortu. Pri čaji sme sa hrali a zúčastňovali sa súťaží, ktoré vymyslela pani učiteľka. Keď sa sviatok skončil, všetci poupratovali stoly a spokojní a šťastní sa pobrali domov.
Myslím, že to, že som bol v prvej triede, bol môj obľúbený nezabudnuteľný zážitok v škole.
A keď som prestúpil na druhý stupeň, moja prvá učiteľka odišla z našej dediny. Potom na základnej úrovni nás učil iný učiteľ.
Nikdy nezabudnem na svojho prvého učiteľa a prvú hodinu. Chcel by som, aby ma to teraz naučila, ale, bohužiaľ, to nie je možné. Ale stále mám tie najlepšie spomienky na svojho prvého učiteľa.
=====
Môj prvý učiteľ
Vaša skúsenosť je pokladom múdrosti
Ja, Petina Ksenia, som študentkou 7. ročníka na strednej škole Sorochinskaja. Škola sa mi veľmi páči. Veľké svetlé chodby, útulné kancelárie, veľa kvetov. Toto je naša škola, naše detstvo, naša mládež. Uplynie veľa rokov, my sa zmeníme, svet okolo nás sa zmení, ale škola zostane navždy v našej pamäti. Nepoznám jediného človeka, ktorý by na svoje školské roky nespomínal s láskou a vrúcnosťou. A samozrejme, myšlienky o škole sú pre nás neoddeliteľne spojené s myšlienkami na nášho učiteľa. Keď som stál pred otázkou, o ktorom učiteľovi mám písať, vážne som sa zamyslel. Chcel by som vám povedať o niekoľkých učiteľoch naraz. Moja voľba však predsa len padla na človeka, ktorý je mi veľmi drahý a nielen mne, ale aj mojim starším sestrám Vike a Angele, ktoré táto učiteľka tiež učila. Toto je Tatyana Ivanovna Zamorovskaya - vynikajúca učiteľka a úžasná žena.
Na našej škole pôsobí už 20 rokov. Pedagogická prax - 30 rokov. Cesta Tatiany Ivanovny k učeniu je priama a jednoduchá: 19 rokov - absolvovanie Pedagogickej školy v Omsku č. 1, 25 rokov - absolvovanie Štátneho pedagogického inštitútu v Omsku pomenovaného po M. Gorkom, 20 rokov - začiatok pedagogickej činnosti.
S Tatyanou Ivanovnou sme sa stretli, keď sme nastúpili do piatej triedy. Prísnej a náročnej pani učiteľky sme sa spočiatku veľmi báli. A mal som opatrný postoj k ruskému jazyku: tento predmet sa mi zdal príliš nudný a ťažký. Ale Tatyana Ivanovna rýchlo obrátila naše nápady hore nohami. Veselá a zároveň prísna, milá a náročná sa odrazu stala predmetom našich neustálych sporov. Mnohí z nás neverili, že takéto „nekompatibilné“ vlastnosti sa dajú spojiť v jednej osobe. Ale keď sme nového učiteľa lepšie spoznali, uvedomili sme si, že je to možné. Postupne sme sa k Tatyane Ivanovne začali čoraz viac pripájať a ona sa do nás zamilovala. Občas sme si priamo na hodine mohli oddýchnuť od témy, vypočuť si príbehy o jej živote, vtipkovať a smiať sa, čo neprekážalo pri učení sa nového učiva. Bolo to vďaka Tatyane Ivanovne, že som ani neočakával, že budem rozumieť a milovať ruský jazyk, zrazu som si uvedomil, že mám záujem o humanitné vedy. V prezentácii Tatyany Ivanovny nadobudli mnohé zložité otázky ruského jazyka „čerstvé odtiene“, ktoré v nás vzbudili zvedavosť a záujem. Tatyana Ivanovna vždy vedela oživiť nudné hodiny. Samozrejme, všetko nebolo vždy také hladké, boli tu aj nepríjemné príbehy, ale myslím si, že nestojí za to o nich hovoriť. Tieto nedorozumenia boli zriedkavé a drobné a nikto voči sebe neprechovával žiadnu zášť. Zostane v pamäti nielen ako skvelá učiteľka, ale aj ako dobrosrdečná osoba, ktorá nikdy nezostala ľahostajná k našim problémom. Tatyana Ivanovna nám vždy vychádza v ústrety, nešetrí si čas, aby nám pomohla zúčastniť sa akejkoľvek súťaže, olympiády alebo s nami dodatočne spolupracovať po škole. Ale hlavná vec nie je ani to, hlavná vec je, že s pomocou Tatyany Ivanovny sme dokázali pochopiť, čo je skutočne dobrý učiteľ.
Prejdú roky. Veľa sa zmení. Stanem sa dospelým a zvládnem svoje obľúbené povolanie. Tatyana Ivanovna pravdepodobne odíde do dôchodku. Ale určite sa vrátim k svojim rodným múrom školy, prídem do triedy, kde sme sedeli v laviciach, kde sme sa učili ruský jazyk a schopnosť byť človekom, učili sme sa od nej, mojej obľúbenej učiteľky. Jej práca bola odmenená mnohými oceneniami, medzi nimi aj čestným certifikátom Ministerstva Ruskej federácie a tento rok sa Tatyana Ivanovna stala víťazkou celoruskej súťaže „Najlepší učiteľ Ruska“ v rámci celoštátneho projekt „Vzdelávanie“. Sme na ňu veľmi hrdí a myslíme si, že je dobré, že pracuje v našej soročinskej škole.
Chcel by som zaželať svojej učiteľke všetko najláskavejšie, najjasnejšie a najkrajšie a dať jej tieto úprimné riadky:
Život vám hovorí, aby ste učili a my, aby sme sa učili.
Vaša skúsenosť je pokladnicou múdrosti.
Všetko, čo sme si od vás zobrali, bude užitočné
A stane sa stokrát významnejším.
Učte svetlo, citlivosť, pravdu
Naše duše a naše mysle.
Všetko, čo sa nás v živote pýtaš,
Pokúsime sa to splniť.
=
Môj prvý učiteľ
Pre dupot, buchot a starosti
Odpusť nám, učitelia!
Neostaneš bez práce,
Kým sa zem otáča.
Prvý učiteľ je človek, ktorý žiakom otvára dvere do krajiny poznania, a preto si ho pamätajú na celý život. Vždy sa tešíte, keď ho vidíte, pretože je to vaša druhá mama.
Mojou prvou učiteľkou bola Elena Mikhailovna Bobkova. Keď som prvýkrát vošiel do jej triedy, hneď sa mi všetko páčilo. A najviac sa mi páčila samotná Elena Mikhailovna. Ako si teraz pamätám, bola to vždy veľmi priateľská, inteligentná a inteligentná žena so žiarivou iskrou v očiach. Naučila ma všetko, čo teraz viem. Som jej veľmi vďačný za jej zaujímavé lekcie, za jej tak potrebnú prácu! Keby bolo viac učiteľov ako Elena Mikhailovna Bobkova!
Nikdy nezabudnem na svojho prvého učiteľa. O mnoho, mnoho rokov neskôr zrazu prídem do školy navštíviť Elenu Mikhailovnu, objímem ju ako milovanú osobu a poviem jej o všetkom dobrom aj zlom, čo sa mi v živote stalo. A ona ma vypočuje, dobre mi poradí a povzbudí. O tom nepochybujem!
==================================================================
Môj prvý učiteľ
Škola je dlhý rebrík v živote každého človeka. Kráčame po tomto rebríku a každý rok je tu nová trieda, nový krok. Základ našej dlhej, ťažkej cesty kladie človek, ktorý je nám najbližší – prvý učiteľ. A veľa závisí od toho, aký bude tento človek.
Bobkova Elena Mikhailovna môže hrdo nosiť titul učiteľa. Koľkým deťom vydláždila cestu do sveta vedomostí, do sveta školy, do sveta detstva?! Doma - mama, pre priateľov - Lena, v škole - Elena Mikhailovna. Doma je milá a láskavá, v škole prísna a spravodlivá. Toľko rôznych postáv sa spája v jednej osobe. Pravdepodobne preto sa moje najteplejšie a najpríjemnejšie spomienky spájajú so základnou školou. Elena Mikhailovna pre nás vždy pripravila zaujímavé lekcie a zaujímavé podujatia a vždy sa snažila prísť s niečím novým a originálnym. Okrem vedomostí, ktoré nám dávala na svojich hodinách, pestovala v nás láskavosť, dobrosrdečnosť, vlastenectvo a mnoho iného.
ZÁKLADNÁ ŠKOLA! Už samotný názov hovorí sám za seba: začiatok cesty. Je veľmi dôležité, aby vás na tejto ceste sprevádzal šikovný, dobrý človek a učiteľ. Mal som veľké šťastie na učiteľa. Ďakujem vám, drahá Elena Mikhailovna, za to, že ste taký úžasný človek a veľmi dobrý učiteľ!
==================================================================
Mojím prvým učiteľom je T.N. Shmigelskaya.
Od raného detstva som bola zvedavé, spoločenské a neposedné dieťa. Neustále som prosil mamu, aby mi čítala rôzne rozprávky. A moja mama a stará mama sa rozhodli, že sa musím naučiť čítať sama. Takže v šiestich rokoch som už vedel sám čítať detské rozprávky a písať listy v cudzom jazyku. Všetci ma učili: moja matka, moja babička a moja susedka Lyuda. Je čas pripraviť sa do školy, do prvej triedy. Bál som sa: ako tam budem študovať a čo ak ma to nebude zaujímať? Veď už viem robiť všetko, čo učia na prvom stupni.
Konečne prvého septembra. Všetky deti prišli do školy krásne, vyparádené a trochu vystrašené. Privítal nás prvý učiteľ. Predstavila sa nám - Shmigelskaya Tatyana Nikolaevna. Dodnes si pamätám svoj prvý dojem zo stretnutia s ňou. Do triedy vstúpila Tatyana Nikolaevna, mladá, krásna, trochu úzkostlivá, vysoká žena s prekvapivo milým pohľadom a sladkým úsmevom. Zdalo sa, že jej pohľad smeroval na každého z nás jednotlivo, no zároveň videla celú triedu naraz. Za tých pár minút, keď sa na nás Tatyana Nikolaevna ticho, so sotva viditeľným úsmevom, pozrela, mal pocit, že sa jej podarilo preniknúť do duše každého študenta, študovať jeho charakter, počuť jeho myšlienky. Všetci mimovoľne stíchli. Jej hlas znel jasne a nahlas. Tak som spoznal svojho prvého učiteľa. Moje obavy z toho, ako sa budem učiť, sa v škole nepotvrdili, pretože hodiny učiteľa boli zaujímavé a vzrušujúce. A každý deň som sa naučil niečo nové a užitočné pre seba. Na hodinách som sa nenudil, pretože Tatyana Nikolaevna vždy našla zaujímavé a ťažšie úlohy pre tých, ktorí už pochopili nový materiál. Z jednoduchej školskej hodiny učenia sa o svete urobila celú cestu do sveta prírody. Na hodinách matematiky nás naučila nielen riešiť, ale aj logicky myslieť. Koniec koncov, toto bude užitočné na strednej škole. Ruský jazyk a čítanie boli lekcie o rozvíjaní kultúry reči a jazyka. Tatyana Nikolaevna bola vždy serióznou učiteľkou, prísnou a spravodlivou. Ale cez prestávky a po vyučovaní žila životom žiakov: našimi starosťami, trápeniami, problémami našich detí. Rozumela každému. A snažila sa pomôcť všetkým. Triednické hodiny sa pre nás stali skutočným sviatkom, nech už bol rozhovor o čomkoľvek. Tatyana Nikolaevna nás naučila žiť v skupine a pre skupinu, snažila sa zjednotiť a spriateliť sa so všetkými deťmi v triede, hoci sme všetci tak odlišní.
Dva a pol roka školskej dochádzky teda preleteli bez povšimnutia. Ale jedného dňa náš učiteľ ochorel. Hodiny začali preberať iní učitelia. A veľmi sme chceli, aby sa k nám Tatyana Nikolaevna rýchlo vrátila. Neustále sa zaujímali o jej zdravotný stav a počítali dni jej uzdravenia. A keď prišla, bolo tam toľko radosti a zábavy!
Teraz som v 7. triede. Ale pamätáme a nezabúdame na ňu. Vždy vám blahoželáme k sviatkom, cez prestávky bežíme do našej bývalej triedy, sedíme v laviciach a snívame. Svojím výborným štúdiom potvrdzujem všetky vedomosti, ktoré do mňa investovala. A myslím, že aj ona je na mňa hrdá. Nezabúdam na ňu a udržiavam s ňou dobrý vzťah. Vždy vám zablahoželám k sviatku a opýtam sa na jej zdravotný stav. Neustále vám hovorím, čo je nové v našej triede. A vždy sa čuduje, ako sa tu máme my, jej deti.
Byť skutočným učiteľom je talent. Učiteľ predsa musí vedieť sprostredkovať deťom svoje skúsenosti a vedomosti. Asi každý učiteľ chce, aby jeho žiak v budúcnosti dosahoval úspechy. A, samozrejme, každého učiteľa poteší, keď sa to stane. Najdôležitejšou radosťou pre učiteľa je však podľa mňa vďačnosť študentov. Chcem sa veľmi poďakovať Tatyane Nikolaevne za všetko, čo pre nás urobila, za to, že nešetrila námahou a časom, trpezlivo a vytrvalo vkladala do hláv našich malých detí vedomosti, ktoré sa nám v živote budú hodiť.
Môj prvý učiteľ
M
Nechcem si na tejto stránke pamätať a hovoriť o svojej prvej učiteľke Tatyane Dmitrievna Chepovskaya. Pamätám si, ako ma pred šiestimi rokmi mama vodila za ruku do školy. Trochu som sa vtedy bála: čo sa deje v škole, čo ak sa bude pani učiteľka hnevať. Každý z nejakého dôvodu straší malé deti školou.
A tu stojíme na našej prvej školskej línii. Veľa ľudí, kvety. Všetci nám blahoželajú.
Vedľa nás, prvákov, stojí naša pani učiteľka. Usmeje sa a niečo nám hovorí.
Po rade nás Tatyana Dmitrievna priviedla do triedy, posadila nás do lavíc a stále hovorila a rozprávala...
Rýchlo sme sa spriatelili s Tatyanou Dmitrievnou. Naučili sme sa písať a čítať slabiky.
Učil som sa rád, hoci som bol často lenivý urobiť si dobre domáce úlohy a na hodinách som bol nepokojný. Ale Tatyana Dmitrievna so mnou trpezlivo pracovala, nikdy na mňa nekričala, nesťažovala sa mojej matke, hoci v časopise dala dve známky. Neurazilo ma to. Bolo to fér.
A koľko zaujímavých prázdnin s nami naša pani učiteľka strávila, usporiadala blahoželania k narodeninám a všetkým rozdala darčeky. Ak sme sa pohádali, Tatyana Dmitrievna sa nás vždy snažila uzmieriť, aby sme okamžite zabudli na všetky krivdy. Najnezabudnuteľnejším zážitkom pre mňa bola moja promócia v 4. ročníku. Darčekov, kvetov, milých slov bolo veľa. Rozlúčka s mojím milovaným učiteľom bola tiež trochu smutná.
Tento rok Tatyana Dmitrievna učí prvákov. A zdá sa mi, že so svojou učiteľkou im bude rovnako dobre ako vtedy pred šiestimi rokmi mne.
==================================================================
Samutenko Alexander Dmitrievich, 7. ročník MBOU "Oryolská stredná škola"
Môj učiteľ
Prvý učiteľ... Kto to je?
V živote každého človeka je prvý učiteľ, ktorého má naozaj rád a chce ho napodobňovať. A som rada, že mám takého učiteľa. Toto je Elena Anatolyevna Pustovit, naša triedna učiteľka. Stretla sa s nami v piatej triede milo, s úsmevom, v učebni ruského jazyka slávnostne vyzdobenej kvetmi a žiarivými balónmi.
Mal som veľké obavy, strach z toho, ako bude náš život prebiehať v piatej triede. Všetko je inak: iní učitelia, nový triedny učiteľ. Mali sme však šťastie. Elena Anatolyevna je veľmi zaujímavá osoba, dobrá učiteľka a triedna učiteľka. Učí nás správne a krásne vyjadrovať svoje myšlienky, pozorne čítať diela, rozprávať o činoch hrdinov, vidieť krásu básne.
A aké zaujímavé veci sa dejú v našej triede! Kvíz „Novoročné pole zázrakov“, hry: „Mýty a hviezdy“, „Ústami dieťaťa“, „Dve lode“, súťaž „Sedem veľkolepých“, prázdninový koncert pre matky „Ruské stretnutia“, slávnostná línia „Sláva Stalingradu“. Učíme sa nielen niečo nové, ale aj objavujeme jeden druhého, nové vlastnosti v sebe. Akciu si vieme vymyslieť a usporiadať sami.
Spomínam si na zaujímavý triedny hodinový projekt „Vo svete povolaní“: skladali sme obhajobu, reklamu na povolania, pripravovali posolstvo, inscenovali úryvok „Veľkolepý maliar“. Mám rád povolanie vodiča, o ktorom som hovoril.
Ukazuje sa, že všetci sme schopné deti, „hviezdy“, ako nás nazýva Elena Anatolyevna. Sme zvyknutí vidieť ju usmievať sa každý deň pred začiatkom vyučovania. Zaujíma sa o našu náladu, zdravie a vždy nám praje úspech v aktuálny deň. A stáva sa to radostným a ľahkým. Miluje nás a správa sa k nám ako matka.
Spolu s Elenou Anatolyevnou sa zúčastňujeme rôznych školských aktivít. Učí nás byť láskavými, úprimnými a vždy si pomáhať. Vďaka Elene Anatolyevne máme veľmi priateľskú triedu.
Som veľmi rada, že mám takú úžasnú triednu učiteľku.
==================================================================
Dnes je 1. september!!!
Teraz je čas ísť do školy, naučiť sa rôzne potrebné a zaujímavé veci. Rodičia ma prihlásili na Gymnázium č. 1 v meste Kalačinsk. Bolo mi povedané, že budem študovať v 1. triede „B“.
V tento vzrušujúci deň som vstal skoro. Kvety a aktovka sú na mieste... A srdce v pätách! Kiež by som sa na teba mohol pozrieť v prvej triede!
Na slávnosti sa s nami stretli všetci žiaci školy. Riaditeľ a najuznávanejší mentori nám predniesli slávnostné príhovory.
A teraz pre nás najvzrušujúcejší moment – zazvoní prvý školský zvonček.
Tu je naša budúca trieda, s ktorou musím ísť školskou cestou za poznaním.
Tu je môj prvý učiteľ. Dodnes si pamätám svoj prvý dojem zo stretnutia s ňou. Do triedy vošla mierne obézna, pomerne vysoká žena s prekvapivo milým pohľadom a sladkým úsmevom. Jej hlas znel jasne a nahlas.
Pozrite, akého máme učiteľa! Volá sa Balatsun Oksana Igorevna. Zaujímalo by ma, či je prísna? Ak je prísny, potom musí byť spravodlivý. Budeme ju milovať, pretože nás naučí riešiť prvé problémy v našom živote. Tak som spoznal svojho prvého učiteľa.
Po takomto zoznámení sa začalo vyučovanie. Každý deň som sa naučil niečo nové a užitočné pre seba. Na hodinách som sa nenudil, pretože Oksana Igorevna vždy našla zaujímavé a ťažšie úlohy pre tých, ktorí už pochopili nový materiál.
Jednoduché hodiny premieňa na niečo nové a užitočné pre nás žiakov a na hodinách matematiky sme nielen riešili úlohy, ale sme sa spolu s učiteľom učili aj logicky myslieť. Každý z prvákov sa jej snaží s niečím pomôcť, nech je čokoľvek, zotrie tabuľu, alebo pomôže rozložiť prípravný materiál na prácu. Oksana Igorevna nás učí žiť v skupine a pre skupinu, snaží sa zjednotiť a spriateliť sa so všetkými deťmi v triede, hoci sme každý tak odlišný.
A tak zo dňa na deň prešiel takmer prvý štvrťrok môjho prvého ročníka. Blížia sa prázdniny, ale môj učiteľ mi bude chýbať, pretože byť skutočným učiteľom je talent.
=======================================================================
Pre študentov je učenie ľahké,
a pre učiteľov, lektorov a
učitelia sú tiež vrúcni.
Konstantin Kushner
Učiteľské povolanie bolo vždy považované za veľmi čestné a zároveň ťažké. Je to veľký talent nájsť so študentmi spoločnú reč a odovzdať svoje skúsenosti a vedomosti mladšej generácii. Každý si pamätá obraz svojho prvého učiteľa, pretože to bol on, kto nás naučil to najdôležitejšie: písať, čítať, komunikovať s deťmi a dospelými a prekonávať ťažkosti.
Ale prvý učiteľ je aj hlavná osoba: ten, od koho si chcete brať príklad, pred kým chcete skloniť hlavu. A to nemusí byť učiteľ na základnej škole. Podľa mňa učiteľ, ktorý dáva deťom celú svoju dušu, výborne ovláda vyučovací predmet a je to učiteľ s veľkým T.
V mojom živote je prvým skutočným učiteľom učiteľka angličtiny Tatyana Mikhailovna Kaigorodova. Tento úžasný predmet nás učí už od štvrtej triedy. Od prvého dňa, keď sme sa stretli, ma ako človeka očarila svojím šarmom a láskavosťou. Už šiesty rok učí mňa a mojich spolužiakov cudzí jazyk. Každá z jej lekcií je jedinečná a odlišná od tej predchádzajúcej. Na jednej hodine čítame anglické básne, na druhej spievame anglické pesničky a všetci cestujeme po svete anglického jazyka. Na každej lekcii navštevujeme mestá Anglicka a študujeme zvyky ľudí. Chcem, aby tieto výlety boli nekonečné...
Ak chcete byť dobrým učiteľom, musíte milovať to, čo učíte, a milovať tých, ktorých učíte. Tatyana Mikhailovna je presne taká učiteľka - talentovaná učiteľka, ktorá dokonale pozná angličtinu, vie zaujať a rešpektuje osobnosť každého študenta.
Na každú hodinu idem s veľkou túžbou, pretože viem, že dnešok bude zaujímavý, že nás dnes náš učiteľ niečím prekvapí.
Zaoberáme sa projektovou činnosťou. Tatyana Mikhailovna tak šikovne organizuje proces obhajoby projektov, že ich chceme robiť znova a znova, nielen vystupovať pred našimi spolužiakmi, ale aj rásť v očiach učiteľa. A aké zaujímavé môžu byť súťaže v triede! Nikto nezostane bez pozornosti a zaslúženej ceny.
Tatyana Mikhailovna nemá žiadnych obľúbencov, ku všetkým sa správa rovnako, a tak si získala rešpekt chlapcov. S každým si rozumie a každého podporuje. V našej triede sa na jej hodinách všetci cítia slobodní a nikto sa necíti mimo. Vzbudzuje v nás pocit dôvery, učí nás dosahovať ciele a vysporiadať sa s ťažkosťami. Učí nás milovať a rešpektovať jeden druhého.
Tatyana Mikhailovna je veľmi erudovaná a kreatívna osoba. Píše krásne básne v angličtine a ruštine. Som hrdý, že je autorkou slov hymny gymnázia.
Je to tiež veľmi ovplyvniteľný a zraniteľný človek, ktorý nenápadne vníma svet okolo seba. Tatyana Mikhailovna je veľmi milá a očarujúca. Jej veľké a múdre oči hovoria o hĺbke jej duše, jemné črty tváre hovoria o jemnosti jej charakteru. Veľmi príjemne sa s ňou komunikuje aj mimo vyučovania. Vždy vypočuje, podporí a poskytne potrebné rady. Toto je veľmi taktný človek. Som si istý, že riadky básne V. Tushnova sú venované môjmu milovanému učiteľovi:
... Najslabším hovoríte: "Vydrž!"
Ste pripravení pomôcť im z celého srdca...
A opäť niečí malý život
Stane sa veľkým vo vašich rukách...
Pokúsil som sa nakresliť portrét svojho prvého Učiteľa a dúfam, že sa mi to podarilo. Príďte k nám na gymnázium a budete môcť stretnúť tohto úžasného človeka, ktorý dáva deťom celú svoju dušu! A som hrdý, že poznám tohto úžasného učiteľa!
=======================================================================
V meste Kalachinsk je nádherné Gymnázium č. 1, kde študujeme ja a moji priatelia. Gymnázium nie je len miestom, kde získavame nové vedomosti, ale aj miestom, kde získavame nových priateľov. Každý si pamätá svoj prvý deň na gymnáziu. Tento deň je prvý september. Vzrušujúci, slávnostný, krásny deň. Od toho dňa som si uvedomil, že „Gymnázium“ je zaujímavá, vzrušujúca cesta do sveta vedomostí. Odvtedy je pre mňa každý deň na Gymnáziu jedinečný. Na každej hodine sa učím viac a viac nových a zaujímavých vecí.
Študujem v 1. „A“ triede a naša trieda je podľa mňa najlepšia, najschopnejšia. Naša triedna učiteľka sa volá Natalya Alekseevna! Je to veľmi dobrý človek s milým srdcom a dokáže nájsť prístup ku každému študentovi. Natalya Alekseevna nás učí byť zdvorilí a pohotoví, v každej lekcii do nás vkladá väčšinu svojej duše. Taktiež naša triedna učiteľka pre nás organizuje rôzne zábavné akcie, napríklad venované jesennému dňu, narodeninám, často navštevujeme rôzne výstavy a krúžky. Máme o ňu veľký záujem! Bez vedomostí dnes človek nemôže žiť v žiadnej krajine na svete. Vzdelaného človeka si vážia kdekoľvek na Zemi. Preto naši učitelia pomáhajú každému dieťaťu naučiť sa novú látku nielen pre dobré známky, ale aj pre kvalitné vedomosti!
Naša učiteľka musí byť milovaná a rešpektovaná, pretože každý deň nám dáva dobrotu a učí nás krásne veci!
Moja drahá, Ekaterina Mikhailovna
V prvej triede som musel ísť na Veľkú ruskú strednú školu. Moja matka a starší bratia študovali na tejto škole. Veľmi som sa bála, rozmýšľala som nad tým, ako sa ku mne bude pani učiteľka správať, či si nájdem kamarátov, či sa mi bude páčiť táto škola, ako dopadne moje štúdium???
Moje pochybnosti boli rozptýlené v prvý deň. Stretnutie s učiteľkou Ekaterinou Mikhailovnou Kapochkinou a chlapcami, s ktorými som mal študovať, bolo úspešné! Prvý deň bol deň radosti, úsmevov, kvetov. Bol som šťastný, že mám takého učiteľa: starostlivý, pozorný.
Ekaterina Mikhailovna sa pre mňa stala druhou matkou. Vždy bola milá a spravodlivá. Ekaterina Mikhailovna pracovala v kancelárii s dvoma triedami a naučila nás byť pozorní, starať sa a pomáhať si navzájom. Mohla by učiť toho „nešťastného“ študenta. V triede bola vždy príjemná atmosféra. Mali sme zábavné hodiny a akcie. Hodiny boli zaujímavé a nezabudnuteľné. Každý deň bol jasný, plný nových objavov a úspechov. Ja a všetci chlapci v našej triede sme sa zamilovali do Ekateriny Mikhailovny.
V mojom živote bude oveľa viac rôznych učiteľov, ktorí na seba zanechajú veľmi milé a dobré spomienky. Pokúsim sa ich rešpektovať a vážiť si ich. A vždy si budem pamätať Jekaterinu Mikhailovnu. Zanechala najjasnejšiu „stopu“ v mojom živote, tie najpríjemnejšie spomienky! Celý život jej budem vďačná!!!
==================================================================
M 
oh prvá učiteľka - Fokina Galina Vladimirovna. Pamätám si prvú triedu. Všetky triedy prvého stupňa sa vtedy učili v budove materskej školy číslo 5. Galina Vladimirovna učila prvákov ruský jazyk, literatúru a matematiku.
Pamätám si svojho prvého učiteľa, pretože to bol on, kto ma začal formovať ako človeka. Galina Vladimirovna bola veľmi milá a spravodlivá. Ocenil som nielen pedagogickú zručnosť svojho učiteľa, ale aj jeho ľudské vlastnosti: pokojnosť, rozvážnosť, lásku k deťom. Bohužiaľ, teraz ju nevidíme často, ale ak sa stretneme na priestranných chodbách telocvične, ona ma ako vždy objíme a jemne sa opýta: „Ako sa máš? Pre mňa je takáto pozornosť a podpora veľmi cenná.
Chcem sa so svojou prvou učiteľkou stretávať častejšie, pretože až teraz chápem, koľko práce a trpezlivosti bolo investované do každého z nás. Som si istý, že si vždy budem pamätať lekcie Galiny Vladimirovny, v ktorých sme sa naučili vážiť si priateľstvo, vážiť si lásku a porozumenie od ostatných a rozlišovať medzi dobrom a zlom. Takéto vedomosti nenájdete v žiadnej učebnici, odovzdáva vám ich múdry mentor. Preto sú prvé roky školy obzvlášť vzácne a navždy ostanú v našej pamäti.
Teraz chápem dôležitosť učiteľského povolania. Viem, že byť učiteľkou je veľmi ťažké, že je to veľa práce a zodpovednosti, pretože moja mama učila aj základné ročníky, dala im prvé lekcie života.
==================================================================
Ak chcete trénovať myseľ svojho študenta,
vychovávate sily, ktoré musí ovládať.
Neustále cvičte jeho telo;
nech je zdravý a silný...
nech je mužom sily,
a čoskoro sa ním stane podľa svojej mysle...
J J. Rousseau
Len nedávno som si prechádzal staré veci a narazil som na môj školský denník. V pamäti sa mi začali vynárať obrazy minulosti, prežité pocity, staré emócie. Náhodou som natrafil na záznam z 1. septembra 2003: „Dnes ma mama zobrala do pre mňa neznámej budovy. Toto bola moja škola. Škola bola vyzdobená, hudba hrala, stretlo sa veľa šťastných a radostných tvárí, budúci prváci sa zoznamovali so školou. Myslel som si, že to veľmi pripomína škôlku, len namiesto vychovávateľov tam boli učiteľky a malé skupinky nahradili priestranné triedy.“
Pri opätovnom čítaní poznámok z detstva chápem, že som v tom čase nedokázal naplno sprostredkovať a vyjadriť všetky pocity, ktoré napĺňali moje srdce, hoci spomienky na moje prvé školské časy, na mojich spolužiakov a prvého učiteľa sú stále živé. Jasne si pamätám, ako na slávnostnom zhromaždení riaditeľ oznámil, že triednou učiteľkou triedy 1A bude Natalya Anatolyevna. Po búrlivom potlesku nám vyšlo v ústrety veľmi krásne, krehké dievčatko. Pohybovala sa ladne a hrdo. Vďaka jej žiarivým očiam a žiarivému úsmevu sme sa v tento zamračený jesenný deň cítili teplejšie a radostnejšie. My, noví študenti Natalya Anatolyevna, sme sa ponáhľali zablahoželať našej učiteľke a všetky kytice toho dňa boli určené len pre ňu. V šťastných očiach mladej učiteľky sa mihli slzy radosti a boli sme hrdí, že už v prvý deň sme si dokázali získať dôveru a lásku Natalye Anatolyevny.
Môj prvý učiteľ-mentor mal obrovský vplyv na formovanie môjho svetonázoru, mojich záujmov a sklonov. Môj učiteľ je predsa veľmi všestranný človek, vysoko vzdelaný, kreatívny a zaujímavý človek. Natalya Anatolyevna zabezpečila, že naša trieda sa stala najjednotnejšou, vždy sme sa vyznačovali vysokým akademickým úspechom.
Boli sme detinsky hrdí na našu učiteľku, pretože napriek svojej mladosti a krátkym pracovným skúsenostiam sa Natalya Anatolyevna tešila veľkej úcte od svojich kolegov, jej názor bol vždy vypočutý. Celá trieda sa starala o jej povesť, posilňovala jej autoritu účasťou na súťažiach, olympiádach a súťažiach. Teraz môžeme plne oceniť všetko, čo pre nás Natalya Anatolyevna urobila.
Aj keď je čas neúprosný, neúprosne kráča vpred, len na skutočne úprimné chvíle sa nikdy nezabudne, vždy si spomenieme na šťastné školské roky a na tých, ktorí boli stále s nami – na našich učiteľov.
==================================================================
Len na nás myslím,
Žijete s jedným problémom:
Uspieť v živote ako dospelý
Všade by sme mohli ísť bez problémov!
Všetci vieme, aké je to ťažké
A ďakujem veľmi pekne!
O učiteľovi a o jeho školských rokoch bolo povedané veľa krásnych a milých slov. Ale naše najláskavejšie myšlienky a slová obraciame na prvého učiteľa. Prvý učiteľ je začiatkom nášho školského života, toto je prvý nádych školy, prvé víťazstvá a prvé neúspechy, prvé vzostupy a prvé pády. Prvý učiteľ a jeho deti si prešli všetkým. A bez ohľadu na to, čo sa stane malému človiečiku, ktorý ako prvý prekročil prah školy, vždy je tu prvý učiteľ a vždy sa ponáhľa na pomoc.
Moja prvá učiteľka, Margarita Petrovna Chernyavskaya, bola a je presne taká učiteľka. Toto meno a toto priezvisko mi ostanú navždy v pamäti. A nie bezdôvodne, pretože koľkokrát mi počas štyroch ročníkov základnej školy vyleteli z úst tieto jednoduché dve slová „Margarita Petrovna“? Hovoril som ich v radosti i v smútku, s úsmevom aj so slzami, no vždy som vedel, že ona – moja prvá učiteľka Margarita Petrovna – mi vždy pomôže, pohladí ma, podporí, zahreje. Prvá učiteľka je ako matka: svojimi jemnými rukami dokázala rozohnať akékoľvek chmáry, rozptýliť akékoľvek pochybnosti a vysušiť detské slzy.
Pre mňa je Margarita Petrovna ideálnou učiteľkou. Je to nádherná žena: milá, láskavá, múdra, inteligentná a veľmi krásna. Som už v siedmej triede, ale stále veľmi milujem a rešpektujem Margaritu Petrovna. Žiaden učiteľ ju nemôže nahradiť. Chýba mi moja prvá učiteľka a občas ju navštívim. Teraz má ďalšie deti, ale vždy si nájde voľnú chvíľu, aby sa so mnou trochu porozprávala a bola so mnou dôverná, ako sa to stalo pred niekoľkými rokmi.
Hodiny Margarity Petrovnanej boli vždy zaujímavé, dokázala nás preberaným učivom uchvátiť natoľko, že sme ju všetci počúvali so zatajeným dychom. Samozrejme, boli sme veľmi malí, ale ešte ťažšie je učiť malé a nezbedné deti.
Bolo tam toľko nezabudnuteľných lekcií. Sú stále v mojej pamäti. Pamätám si gestá a výrazy tváre, pamätám si obľúbené frázy a pohyby, ktorými nám Margarita Petrovna vysvetľovala nový materiál. Pamätám si šarm a humor, ktorým bola Margarita Petrovna naplnená. Pamätám si jej milý úsmev a oči, ktoré prísne sledovali malé nezbednice.
Pravdepodobne prezradím malé tajomstvo a možno trochu nahnevám Margaritu Petrovna, ale najpríjemnejšie chvíle neboli hodiny, ale hodiny, keď sme s priateľmi zostali po vyučovaní. Tu začala všetka zábava. Udržali sme to v tajnosti, povedali Margarite Petrovna všetko, čo nás znepokojovalo a znepokojovalo, pomáhali kontrolovať zápisníky a denníky. V týchto chvíľach sme sa dozvedeli veľa zaujímavých vecí o Margarite Petrovna, spoznali sme ju nie ako učiteľku, ale ako jednoduchú ženu, matku, manželku, dcéru. Zdá sa mi, že nám zverila aj svoje malé tajomstvá, podelila sa s nami o svoje strasti i radosti.
Teplo, ktoré nám tak štedro poskytla, ma neopúšťa ani teraz. Myslím, že spolužiaci so mnou celkom súhlasia. Láska, trpezlivosť, porozumenie, náklonnosť, starostlivosť – je nespočetné množstvo vlastností a v našom jazyku asi neexistujú slová, ktoré by dokázali úplne a komplexne opísať, čo je Učiteľ s veľkým T. A som hlboko presvedčený, že naša Margarita Petrovna je učiteľkou s veľkým T! Rešpekt, ktorý vo mne tento muž vzbudzuje, nepozná hraníc. Oheň, ktorý Margarita Petrovna zapálila v mojej duši, bude vzplanúť a jasne žiariť po celý môj život a pomôže mi prekonať ťažké situácie. Ďakujem a klaniam sa ti až po zem, drahá Margarita Petrovna!
==================================================================
Môj prvý učiteľ
Každý z nás má svojho prvého učiteľa v živote. Existujú rôzne typy učiteľov: dobrí a cool! Niektorí ľudia vnímajú svojho prvého učiteľa ako učiteľa v škole, ale nie je to celkom pravda. Teraz vysvetlím, prečo si to myslím.
Za svojich prvých učiteľov považujem svojich rodičov, pretože ma naučili to najdôležitejšie – byť láskavý. Čo ak ma toto nenaučili? Potom by bolo pre mojich prvých učiteľov v škole ťažšie spolupracovať so mnou. Okrem toho ma moji rodičia naučili veľa iných vecí: chodiť, rozprávať, čítať, kresliť. Som veľmi vďačný svojim rodičom, ale tiež nesmieme zabudnúť na prvého učiteľa v škole.
Touto osobou sa pre mňa stala Valentina Dmitrievna Serova! Pamätám si, ako som sa dozvedel jej meno, keď som sa dozvedel, že bude mojou prvou učiteľkou v škole. A bolo to tak. V blízkosti nášho domu je obchod „Valentina“ a moje celé meno je Dmitrij. Tak to dopadá - Valentina Dmitrievna. Takto som si rýchlo zapamätal meno môjho učiteľa. Bola milá. Naučila ma a celú moju triedu veľa: kamarátiť sa, komunikovať medzi sebou, písať presne, počítať. O rok a pol neskôr sa Valentina Dmitrievna presťahovala do inej práce a Tatyana Alekseevna Razumová sa stala mojou učiteľkou.
Na Tatyanu Alekseevnu si pamätám viac, pretože ma učila až do štvrtej triedy.
Tatyana Alekseevna je náročná a spravodlivá učiteľka. Je to priateľský človek a ku každému z nás sa správa s rešpektom. Tatyana Alekseevna dokázala vo mne vštepiť lásku k matematike. Jej hodiny boli jasné a zaujímavé. Naučila deti a mňa rôzne pravidlá ruského jazyka a matematiky. Tatyana Alekseevna je dobrá učiteľka!
Stalo sa, že o mnohých ľuďoch môžem povedať, že toto je môj prvý učiteľ.
Teraz už chápete, prečo si pri rozprávaní o prvom učiteľovi musíte ujasniť, či ide o prvého učiteľa alebo prvého učiteľa v živote?
=======================================================================
Môj prvý učiteľ
Na svojho prvého učiteľa si dieťa pamätá celý život. Práve vďaka nemu sa učíme to najdôležitejšie – písať, čítať, počúvať, vysvetľovať. Učíme sa to už na základnej škole, ale až keď vyrastieme, pochopíme plný význam toho, čo sme sa naučili.
Mojou prvou skutočnou učiteľkou bola Tatyana Alekseevna Razumová. Učila moju triedu pred 6 rokmi. Tatyana Alekseevna vždy vysvetľovala témy jednoducho a jasne a zručne udržiavala disciplínu v triede, čo nie všetci učitelia uspejú. Ak som mal otázku, obrátil som sa na ňu pred alebo po lekcii a Tatyana Alekseevna trpezlivo vysvetlila, čomu som nerozumela.
Na jeseň som ochorel a vynechal som polovicu druhého štvrťroka. Keď som sa vrátil do školy, bolo pre mňa veľmi ťažké naučiť sa všetku látku, ktorú som zameškal. Bál som sa, že v štvrťroku budem mať veľa trojok. Niekedy po vyučovaní som zostal v škole a Tatyana Alekseevna mi vysvetlila materiál, ktorý som zmeškal, a pridelila ďalšie cvičenia a odseky na domácu úlohu. Veľmi som sa snažil a usilovne robil to, čo učiteľ žiadal. Výsledkom bolo, že som dostal len C z matematiky, ktorej som vtedy dobre nerozumel. Z iných predmetov som mal dobré známky, najmä vďaka môjmu úsiliu a takému úžasnému učiteľovi, akým je Tatyana Alekseevna. Stále učí deti na základnej škole čítať a písať. Som jej vďačný za vedomosti, ktoré som získal.
Naše Gymnázium môže byť hrdé na takýchto učiteľov.
==================================================================
Môj prvý učiteľ
Od raného detstva som bol zvedavé dieťa. Neustále som žiadal jedného z dospelých, aby mi prečítal knihu. A moja matka sa rozhodla, že sa musím naučiť čítať sama. Takže v siedmich rokoch som už vedel čítať sám. Je čas pripraviť sa do školy, do prvej triedy.
Konečne prvého septembra. Všetky deti prišli do školy krásne, vyparádené a trochu vystrašené. Privítal nás prvý učiteľ. Predstavila sa nám - Oľga Igorevna Suftina. Dodnes si pamätám svoj prvý dojem zo stretnutia s ňou. Zdalo sa, že jej pohľad smeroval na každého z nás jednotlivo, no zároveň videla celú triedu naraz. V tých pár minútach, keď sa na nás Olga Igorevna ticho, so sotva viditeľným úsmevom, pozrela, mal pocit, že sa jej podarilo preniknúť do duše každého študenta, študovať jeho charakter, počuť jeho myšlienky. Všetci mimovoľne stíchli. Jej hlas znel jasne a nahlas. Tak som spoznal svojho prvého učiteľa. Obavy mojej matky, že nebudem mať záujem o školu, sa nepotvrdili, pretože hodiny Olgy Igorevny boli zaujímavé a vzrušujúce. A každý deň som sa naučil niečo nové a užitočné pre seba. Na hodinách som sa nenudil, pretože Olga Igorevna vždy našla zaujímavé a ťažšie úlohy pre tých, ktorí už pochopili nový materiál. Z jednoduchej školskej hodiny učenia sa o svete urobila celú cestu do sveta prírody. Na hodinách matematiky nás naučila nielen riešiť, ale aj logicky myslieť. Koniec koncov, toto bude užitočné na strednej škole. Ruský jazyk a literatúra boli skutočnými lekciami rozvoja kultúry reči a jazyka. Olga Igorevna bola vždy serióznou učiteľkou, prísnou a spravodlivou. Ale cez prestávky a po vyučovaní žila životom žiakov: našimi starosťami, trápeniami, problémami našich detí. Rozumela každému. A snažila sa pomôcť všetkým. Triednické hodiny sa pre nás stali skutočným sviatkom, nech už bol rozhovor o čomkoľvek. Olga Igorevna nás naučila žiť v kolektíve, snažila sa spojiť a spriateliť sa so všetkými deťmi v triede.
Štyri a pol roka školskej dochádzky teda preleteli bez povšimnutia. Ale pamätáme a nezabúdame na ňu. Svojím výborným štúdiom potvrdzujem všetky vedomosti, ktoré do mňa investovala. A chcem, aby bola na mňa Olga Igorevna hrdá. Nezabúdam na ňu a udržiavam dobré vzťahy s Olgou Igorevnou. Hoci som sa teraz presťahoval do Ruska, stále jej volám a blahoželám k sviatkom.
Byť skutočným učiteľom je talent. Učiteľ predsa musí vedieť sprostredkovať deťom svoje skúsenosti a vedomosti. Asi každý učiteľ chce, aby jeho žiak v budúcnosti dosahoval úspechy. A, samozrejme, každého učiteľa poteší, keď sa to stane. Ale najdôležitejšou radosťou pre učiteľa je vďačnosť jeho žiakov. Chcem sa veľmi poďakovať Oľge Igorevnej Suftinovej za všetko, čo pre nás urobila, za to, že nešetrila námahou a časom, trpezlivo a vytrvalo vkladala do hláv našich malých detí vedomosti, ktoré sa nám v živote budú vždy hodiť. .
=================================================================
jeseň. Prvý september je dňom, keď sa dvere škôl po celej krajine pohostinne otvárajú a milióny študentov vstupujú do priestranných, svetlých tried.
Som oblečený, s obrovskou kyticou kvetov v rukách a idem s mamou do školy. Trochu sa bojím, silno stískam maminu ruku, ale som zvedavý.
Oblečení školáci okolo nás prechádzali v kŕdľoch, v reťazi. Prvákov sprevádzali mamičky, oteckovia, staré mamy. Sme na dvore. Školský dvor bol hlučný, ozývali sa hlasy a výkriky, len prváci sa nesmelo túlili k mamám, všetko bolo pre nich nové a nezvyčajné. Po slávnostnom zhromaždení zazvonilo prvé zvonenie pre tých, ktorí práve zasadli do školskej lavice.
Do triedy nás viedla Valentina Gennadievna Kozyakova, moja prvá učiteľka, ktorá nás viedla po stopách vedomostí od prvého do štvrtého ročníka. Hneď sa mi zapáčila. Bola krásna, milá, oči jej žiarili, no najviac sa mi páčil jej úsmev. Obavy zmizli.
Školské dni ubiehali. Teraz chápem, koľko trpezlivosti a lásky Valentina Gennadievna investovala do každého z nás. Koľkokrát nám musela ukazovať a vysvetľovať, keď jej nevyšlo písmeno alebo číslo, písmená sa nesformovali na slabiky a slabiky na slová. Radovala sa z každého nášho víťazstva a vždy hovorila: „Aký si skvelý človek!“ Písal som písmená, písal čísla a čítal. A pre mňa nebol na svete múdrejší človek ako môj učiteľ.
Valentina Gennadievna učila nielen školské predmety, učila milovať a starať sa o prírodu, rešpektovať starších a pomáhať mladším.
Koľko úžasných matiné a sviatkov sa konalo! Výlety do cirkusu v Omsku, výlety k jazeru Černenkoe a športové súťaže zanechali nezabudnuteľné dojmy. A naša Valentina Gennadievna bola s nami všade. Úprimne sa tešila z našich víťazstiev a bola na nás naštvaná, ak sme prehrali.
Naša učiteľka je tiež úžasná ihličková. Naučila nás šiť, pliesť a vyšívať. A potom prišiel rozlúčkový večer, maturovali sme zo štvrtej triedy. Bolo to radostné i smutné, pochopili sme, že naša Valentina Gennadievna nás nebude každý deň srdečne vítať, v očiach dievčat sa leskli slzy. Všetci sme povedali nášmu prvému učiteľovi, že ďakujeme za vašu náklonnosť, láskavosť a vedomosti.
Všetci sme našu učiteľku milovali pre jej ľudskosť, láskavosť a materinskú starostlivosť o nás. S radosťou sme utekali do školy, kde nás čakala Valentina Gennadievna a spolu s ňou sme sa vybrali do sveta poznania, do fascinujúceho a nekonečného sveta. Ďakujeme, náš milovaný prvý učiteľ, za všetko, čo ste do nás investovali.
Náš drahý učiteľ,
Naozaj chceme, aby ste to vedeli
Aké cesty tu boli pre nás!
Vaše srdečné rozhovory...
Odpusť nám... Veď niekedy
Sme také fidgety!
Prvý učiteľ nie je len ten, kto vám dal prvé vedomosti, ale aj ten, ktorý vám vštepil lásku ku škole a učeniu. Tento muž hrá veľkú rolu v osude každého človeka a mali by sme mu byť vďační za všetko, čo pre nás urobil.
Pamätám si, keď som prvýkrát išiel do školy. Oči mu klesali od nedostatku spánku, na pleciach mal ťažký batoh a hlavu mu zdobili veľké biele mašle. Chodiť v uniforme bolo strašne nepríjemné, ťažko som stál na rade a chcel som niekomu darovať krásnu kyticu kvetov. "Už neprídem na toto zvláštne, strašidelné miesto," myslel som vtedy na školu. Nechcelo sa mi vstávať každý deň o šiestej ráno, tým menej študovať.
V ten deň som ju stretol - Mariu Alekseevnu. Mala sa stať našou prvou učiteľkou, triednou učiteľkou 1. ročníka „B“. Úprimne povedané, na prvý pohľad sa mi nepáčila. Pozrel som sa na ňu a pomyslel som si, že škaredšieho a nahnevanejšieho človeka som ešte nevidel. Ale ako to už u detí býva, môj prvý dojem bol mylný. Maria Alekseevna sa ukázala ako láskavá a sympatická žena. Veľmi milovala deti a naozaj sa nás snažila niečo naučiť a nerobila to pre parádu. Nikdy nekričala, snažila sa látku zrozumiteľne vysvetliť, viedla s nami rozcvičky, hry a otvorené hodiny.
Prvé poznanie bolo pre mňa ťažké, nechcelo sa mi učiť, nemal som motiváciu. Maria Alekseevna sa však nehnevala, pokojne vysvetlila tému triede a potom vysvetlila body, ktorým som nerozumela. S jej pomocou som získal prvé vedomosti, prvé Áčka a hlavne chuť učiť sa. Len vďaka Márii Aleksejevne som chodil do školy s radosťou, čo robím dodnes. Lekcie mi už nerobia problém, všetku látku uchopujem za pochodu, bez slova. Slová nedokážu vyjadriť, aký som vďačný tejto žene, ktorá ma dokázala zaujať a naučiť ma študovať.
Aký je môj názor na prvých učiteľov? Myslím si, že v našom živote hrajú veľkú rolu, ak nie tú hlavnú. Prví učitelia sú dôležitou etapou dospievania, ktorú treba rešpektovať.
Esej na tému Môj prvý učiteľ
Pamätám si, že keď som ešte nechodil do školy, veľmi som sa bál, kto bude môj učiteľ. Koniec koncov, toto je presne ten človek, ktorého musíte počúvať. Mama sa tiež veľmi obávala, aký bude môj prvý učiteľ. Čakali sme na tento deň, kedy ho uvidíme a budeme ho môcť konečne stretnúť osobne.
A je to tu, prišiel ten deň. Prvý september – všetci sú všade krásni a usmievaví. Je veľmi vzrušujúce čakať a dokonca aj trochu desivé. A to ani preto, že je okolo mňa veľa neznámych tvárí. Pre mňa bolo dôležité vidieť učiteľa a spoznať ho. A konečne nastala tá chvíľa. Vidím ho, môjho prvého učiteľa.
Žiarivý úsmev a milé oči. Naše zoznámenie prebehlo v poriadku, všetci sme sa spoznali a povedali nám, čo nás čaká. Prvý dojem z neho bol pozitívny. Tón učiteľa bol pokojný a príjemný, ktorý v sebe neniesol žiadne negatíva. V nasledujúcich školských dňoch som sa chcel s učiteľom viac porozprávať, niečo sa opýtať alebo niečo povedať. Na prvom mieste však boli moje rozpaky a strach. V určitý deň si nepamätám, čo sa stalo, ale potom som sedel za stolom sám a učiteľ prišiel ku mne. Je to neuveriteľná osoba, ktorá mi pomohla zdvihnúť náladu a podporiť ma v určitej situácii. Nikdy som necítila toľko láskavosti a tepla ako od neho od nikoho iného.
Vždy si spomeniem na svojho prvého učiteľa. Nezabudnem, ako som s nepokojom a vzrušením čakal na jeho príchod. S úsmevom na perách si spomínam, ako som sa bála prvýkrát s ním hovoriť, alebo sa ho niečo opýtať. V skutočnosti to bol veľmi priateľský človek, ktorý nikdy neodmietol a na prvý pohľad by pochopil. Samozrejme, vedel sa aj nahnevať. Ale je to úplne naša chyba. Moje spomienky na neho sú len pozitívne a som rád, že som takého učiteľa našiel.
1., 2., 4., 5., 6., 11. ročník
Niekoľko zaujímavých esejí
V modernom svete si málokto vie predstaviť svoj život bez počítača alebo internetu. Zvykli sme si mať 24/7 prístup na internet a odpoveď na našu otázku môžeme kedykoľvek dostať, no nie vždy to tak bolo.