セルゲイ・エセーニンの人生と作品を知るためのプロジェクト活動「最愛の土地。 S.A.エセーニンの作品におけるロシアのイメージ。トピックに関する文学プロジェクト (8 年生) 文学プロジェクトエセーニン

教育プロジェクト: S.A. の人生と仕事イェセニナ。
プロジェクトのクリエイティブ名：「私の詩、静かに教えてください」
私の人生について"
S・エセーニン
主題分野: ロシア文学。
カリキュラムのトピック: セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンの生涯と作品。
生徒の年齢：6年生。
プロジェクトの期間: 3 週間。
プロジェクトの簡単な概要:
セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンの簡単な伝記。セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニン（1895年10月3日、リャザン県コンスタンティノヴォ村、1925年12月28日、レニングラード）ロシアの詩人、新しい農民詩と（創造性の後期の）想像力の代表。彼の詩：最初の詩集（『ラドゥニツァ』、1916 年、『田舎の時事集』、1918 年）から、彼は繊細な作詞家、深く心理化された風景の達人、農民ルーシの歌手、民謡の専門家として登場しました。言語と民族の魂。 1919 年から 1923 年にかけて、彼はイマジストのグループのメンバーでした。悲劇的な態度と精神的混乱は、サイクル「マーレの船」（1920年）、「モスクワの酒場」（1924年）、および詩「黒人」（1925年）で表現されています。バクーの人民委員に捧げた詩「26 人のバラード」（1924 年）、詩集「ソビエト・ルーシ」（1925 年）、そして詩「アンナ・スネギナ」（1925 年）において、エセーニンは「コミューン」を理解しようと努めた。「ルーシを育てた」、しかし彼は「ルーシを離れる」、「黄金の丸太小屋」の詩人のように感じ続けました。劇的な詩「プガチョフ」（1921年）。
本名：セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニン
生年月日：1895年10月3日(1895-10-03)
出生地: ロシア帝国、リャザン県、リャザン地区、クズミンスカヤ郷、コンスタンティノヴォ村
没年月日：1925年12月28日（1925/12/28）（享年30歳）
死亡場所: レニングラード、ソ連
職業：詩人
創造性の年数: 19101925
運動: New Peasant Poets (19141918)、Imagism (19181923)

教育プロジェクトの教訓的な目標:
1. 生徒のコミュニケーション能力の開発。
2. 生徒の創造的スキルの開発。
3. 情報を扱うスキルと能力の開発。
4. 生徒の自己分析スキルの開発。
5. 対人スキルと協力スキルの開発。
6. 批判的思考スキルの開発。
教育プロジェクトの方法論的目標:
1. さまざまなタイプの言語活動のスキルの開発: 読む、書く、話す。
2. 受け取った情報をスピーチで使用するスキルの開発。
3. 批判的思考を使用するスキルの開発。
4. 学生は、研究対象のトピックに従って社会文化的性質の知識を習得します。
ガイドとなる質問:
基本的な質問: エセーニンは読者の世界観にどのような影響を与えましたか?
問題のある問題:
1. セルゲイ・イェシニンは人生で幸せでしたか？
2. 彼の作品の中心となっている作品は何ですか?
研究の質問:
1. セルゲイ・エセーニンはいつ生まれましたか?
2. 彼はどこの村で生まれましたか?
3. 彼の両親は誰ですか?
4. 祖国と母親に対する詩人の態度は何ですか?
5. この詩人の作品には、どのような運命的な問題が明らかになりましたか?

プロジェクトの構造
プロジェクト計画：

ステージ I. 1. 入門レッスン。プロジェクトのプレゼンテーション（教師による紹介プレゼンテーション）。 2. 根本的な問題についての議論と問題点の策定（ブレインストーミング）。 3. グループの編成と研究テーマの選択。
ステージ II。（3週間、週2回、授業で15～20分、自宅で自主制作）
1. プロジェクトの共同計画：目標、作業スケジュール、作業評価システムの決定。 2.各プロジェクト参加者の活動を計画する。 3.入手可能な情報の分析。情報の収集・検討（インターネット等での情報の検索）。 4. 作業計画の実施（グループでの独立した作業）。 5.学生の活動のコンサルティングと監視。 6. 自己評価を考慮したグループメンバーによる作業の中間評価。 7.作業報告書を作成し、作業結果をプレゼンテーション形式で作成します。 8. グループ全体の作業の予備評価 9. グループ内の各生徒の作業の最終評価。
ステージⅢ。（2週間、週2回、授業で15～20分、自宅で自主制作）
1. 活動の成果物の予備評価。 2. 教科週間でのプロジェクトのプレゼンテーション。 3.プロジェクトマネージャーと学校の主催者によるプロジェクトの作業結果の評価。賞の授与。
ステージ IV。
1.プロジェクトの結果の分析。 2. 反省。
教師向け出版物
生徒のアイデアや興味を特定するための教師のプレゼンテーション

教材
テスト「セルゲイ・エセーニンの生涯と作品」
文学：
S.A.の詩イェセニナ

プロジェクトのシナリオ:

読者____________________：
この名前には「エセン」という言葉が入っています
秋、灰、秋の色。
そこにはロシアの歌から何かが入っています -
天高く、静かな天秤、
青い白樺と青い夜明け。
彼の中には春の悲しみから何かがあり、
若さと純粋さ
彼らはただ「セルゲイ・エセーニン」と言うでしょう
ロシアのあらゆる特徴が現れつつある

今日私たちは、今年120歳を迎えるロシアの偉大な詩人、セルゲイ・エセーニンの人生と作品について話すために集まりました。エセーニンは20世紀で最も人気のあるロシアの詩人です。多くの文学者は、全ロシア人がエセーニンの詩を愛している秘密について困惑している。

読者 _________________________________：
- 1895年、コンスタンティノヴォ村のリャザンの土地で。 9月21日（旧式）10月3日新式 - 偉大な詩人セルゲイ・エセーニンが誕生。
エセーニンの父親 - アレクサンダー・ニキティッチ・エセーニン、母親 - タチアナ・フェドロヴナ - 農民。セルゲイは幼少期を母方の祖父母とともに村の別の場所で過ごした。
エセーニンは詩や自伝の中で、母方の祖父フョードル・アンドレーエヴィチ・チトフに対する限りない愛を示した。エセーニンは子供の頃はお転婆だった。村では彼は最初の戦士として知られていました。私はほぼ毎日彼らと喧嘩し、打撲傷や鼻血まで出て帰ってきました。おばあちゃんは彼を叱りました。そして祖父は立ち上がった。「祖父は私に古い歌を歌ってくれましたが、とても長引き、悲しみに暮れていました。土曜と日曜には聖書と神聖な歴史を語った。」
年月は遠い
今、あなたは霧の中にいます。
そして祖父のことを思い出します
彼は悲しそうにこう言いました。
「それは空虚な問題だ
さて、あなたが引けば -
ライ麦について書きます
でも、牝馬についてはもっとね。」

セルゲイ・エセーニンの祖父は教会書の専門家で、祖母のナタリア・エフテーヴナは多くの歌、おとぎ話、戯曲に精通しており、詩人自身が主張したように、最初の詩を書くよう促したのは祖母だった。休日に、祖母と孫はボゴモリエに行きました。そして夕方には、子供たちと物乞いが家に集まり、誰もがおとぎ話を聞きました。

読者_________________________：
裏庭の冬の夜に
賑やかな群衆
雪の吹きだまりを越えて、丘を越えて
家に帰る。
そりは飽きてしまいます。
そして2列に座ります
老婦人たちの話を聞いてください
イワンのばかについて。
そして私たちはかろうじて息をしながら座っています。
もう真夜中の時間だ。
聞こえないふりをしましょう
お母さんがあなたに寝なさいと電話したら。
全部おとぎ話。寝る時間...
しかし、今どうやって眠ることができますか？
そしてまた私たちは叫び始めました、
私たちはせがまれ始めています。
おばあちゃんは恐る恐るこう言います。
「なぜ夜明けまで座っているのですか？」
さて、私たちは何を気にするのでしょうか？
しゃべって、しゃべって。

シーン：
おばあちゃん。まあ、それは不可能です、セルグシャは傷だらけになり、また近所の少年たちと喧嘩になりました。アリはリンゴの木に登りましたか?
祖父。あなた、これは私の古いものです、触らないでください、それはより強くなります！
おばあちゃん。ちょうど土曜日に、彼らは髪を洗ったり、髪を揚げたり、カールの櫛を折ったりしました、そして彼は...
彼は教師にはなれそうにない、みんな汚い。

祖父。それはうまくいきません！そこで、私たちは彼をゼムストヴォ学校に送り、次に教会教師の学校に送り、さらに教師としてさらに勉強するためにモスクワに送ります...
エセーニン。私は教師にはなりません。
祖父。それで誰が？
エセーニン。誰も、私が小ネタを書きます！
祖父。ディティーズ... ああ、おじいちゃんに反論するべきだよ！おばあちゃん、ロッド！（離れる）

音楽音: _________________________
表示:________________________________

読者____________________：

エセーニンが生まれたコンスタンティノヴォの村は、緑に囲まれた静かで清潔な場所でした。メインの装飾は村の中心に立つ教会でした。ミヤマガラスの巣がたくさんある細長い多年生の白樺の木。

沼地や沼地、
天国の青いボード。
針葉樹の金メッキ
森が鳴る。

パイズリシェーディング
森のカールの間で、
暗いトウヒの木の夢
草刈り機の喧騒。

軋む音を立てて草原を抜けて
コンボイが伸びています
乾燥したシナノキ
車輪が臭い。

柳が聞いている
風笛…
あなたは私の忘れられた土地です、
あなたは私の故郷です。

読者___________________________：
ルーシの詩人である彼は、青い湖と底知れぬ空からの青い目、自生の白樺の樹冠からの柔らかなカール、ロシアの野原からの金色の髪など、美しい容姿の特徴を自然から取り入れました。そして最も重要なことは、彼は祖国からその深くて計り知れない魂を奪ったことです。

詩「扉が少しだけ開く」

ドアが少し開いて廊下へ
秋がノックし、雨が降っています、
セルゲイ・エセーニンはここで生まれました。
彼の魂はここに浮かんでいます。

読者____________________：
エセーニンはロシアの詩人であり、彼のロシア語での誠実かつ率直な詩には、心臓の鼓動が感じられます。「ルーシ」という言葉はエセーニンの最も好きな言葉の一つです。彼にとって、それは素晴らしい内容に満ちています。ここには家があり、母親の姿があり、月の反射が浮かぶ川の水を飲む馬がいます。ここには全世界とエセーニンの歌詞があります。

読者： ___________________________
________を有効にできます
ゴイ、ラス、愛しい人、
画像のローブを着た小屋・・・。
終わりは見えない -
青だけが彼の目を吸います。

リンゴとはちみつのような香り
教会を通して、あなたの柔和な救い主よ。
そしてそれは藪の後ろでブンブンと鳴る
草原では陽気な踊りが聞こえます。

聖なる軍隊が叫ぶなら：
「ルースなんて捨てろ、楽園に住め！」
私はこう言います。「天国など必要ない。
私の故郷を与えてください。」

読者___________________________：
セルゲイ・エセーニンは、世界が自然と密接にコミュニケーションしていると認識していました。彼の詩の中の自然は、鳥の声、葉のささやき、小川の会話、雨の音で響き渡っていました。
詩人はかつて冬に白樺の木を見て、「白樺」という詩を作りました。これが初めて雑誌に掲載された作品でした。

白樺
うちの窓の下
雪に覆われた
まさに銀色。

ふわふわの枝に
雪の境界線
ブラシが開花しました
白いフリンジ。

そして白樺の木が立っています
眠そうな沈黙の中で、
そして雪の結晶は燃えています
黄金の炎の中で。

そして夜明けは怠惰だ
歩き回る
枝を振りかける
新品のシルバー。

読者___________________________：
エセーニンは長い間モスクワとサンクトペテルブルクに住んでいました。彼はすでに有名な詩人になっていました。友人も敵もたくさんいました。そして彼は故郷を訪れました。彼はとても年をとっていたので、祖父のことを知りませんでした。この後、詩人は「祖国に帰る」という詩を思いつきました。

さて、どうしたのですか、おじいちゃん？
教えて、
なぜそんなに悲しそうな顔をしているのですか？
- ようこそ、孫よ。
おじいちゃんに気づかなくてよかった

ああ、おじいちゃん、本当にあなたなのですか！
そして悲しい会話が流れた
ほこりっぽい花に温かい涙。

読者___________________________：
幼い頃の果てしなく愛しい思い出が、詩人を何度も温かくし、落ち着かせたことだろう。何度も何度もミューズを祖国、母親への愛の感情で満たし、詩人は複数の詩を捧げます。

この歌は「母への手紙」という詩に合わせて聞こえます

読者___________________________：

詩はどこにでも溢れています、ただそれをどう感じるかだけを知ってください。エセーニンでは農民の直接の感情が語られます。自然と村。詩人の愛と感情は彼らに向けられています。

歌:__________ あなたは私の落ちたカエデ、氷のカエデ、
白い吹雪の下、なぜ腰をかがめて立っているのですか？

それとも何を見ましたか？それとも何を聞きましたか？
まるで村の外へ散歩に出かけたかのようです。

そして、酔った監視員のように道路に出て、
彼は雪の吹きだまりで溺れ、足が凍ってしまいました。

あ、あと私自身、最近ちょっと不安定になってきたんですが、
和気あいあいとした飲み会から帰れません。

読者:________________ そこで私は柳に出会い、そこで松の木に気づきました。
私は夏の吹雪の中、彼らに歌を歌いました。

自分自身も同じカエデの木であるように思えましたが、
倒れていないだけで、完全に緑です。

そして、謙虚さを失い、呆然として、
他人の妻のように、彼は白樺の木を抱きしめた。

読者___________________________：

エセーニンの「祖国」という概念そのものが、彼の村からロシア全土にまで広がっています。ロシアは彼の故郷だ。そして、ロシアにとって困難な時期に、彼は自分の国では自分が「外国人」、つまり「異星人」のような存在であるという考えに苦しんだ。しかしそれでも、彼の心の中には祖国への愛が残っている。

読者 ______________________：
羽草が眠っています。単純に、親愛なる、
そしてよもぎの鉛のような爽やかさ。
他に祖国はない
胸に温もりが注がれない。

読者 ______________________：
1925年病気で衰弱し、苦しんでいた詩人は再びうつ病の発作に耐えることができませんでした。 12月27日の夜、レニングラードのアングレテール・ホテルで詩人は亡くなった。彼は自殺したのか、それとも計画的な殺人だったのか? - この質問に対する正確な答えはまだありません。
詩人の死の知らせは、何百万もの人々の心に深刻な痛みをもたらしました。それはすぐに全国に広がりました。新聞は喪に服したエセーニンの肖像画を掲載した。
詩の音: _________________________
表示:________________________________

読者 ______________________：
エセーニンの人生の灯火は早くに燃え尽きた。彼はまだ30歳になったばかりでした。多いですか、それとも少ないですか？コーカサスでは、「人は30年間学び、30年間旅し、30年間執筆し、見たもの、学んだもの、理解したものすべてを人々に伝えなければならない」と言われています。エセーニンに与えられたのは3分の1だった。彼の運命は、「人生はその長さによって評価されるものではない」という別の古い格言の裏付けとなる。 30 年間にわたり、彼は私たちに全世界を与えてくれました。この世界は生き、動き、虹のあらゆる色で輝きます。

音楽が鳴ります。_______________________________________________________________________
エセーニンの肖像画が展示されている。

中学生向けプロジェクト「エセニンスカヤ・ロシア」

プロジェクトワークパスポート。
1. プロジェクト名: エセニンスカヤロシア。
2.プロジェクトマネージャー：教師
3. プロジェクトコンサルタント: 教師、保護者、図書館員。
4. 主題分野: 美術。
5. 生徒の年齢: 7 ～ 10 歳。
6. プロジェクトの種類: 共同、ローカル。
7. 関連性: セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンの生涯と作品に対する生徒の関心を高め、このイベントを彼の生誕 120 周年に捧げること
S.イェセニナ。
8. プロジェクトの目標: 有名なロシアの詩人セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンの生涯と作品に対する生徒の関心を高めること。
9. プロジェクトの目的: S. エセーニンの人生と作品に対する生徒の理解を広げること。
S. エセーニンの人生と作品に基づいた図面 (美術品や工芸品) を作成します。
お子様の想像力、想像力、応用的および芸術的創造性の能力の発達を刺激します。
10. プロジェクトの問題:
11. 必要な道具と材料：紙、水彩絵の具、ガッシュ、ワックスクレヨン、スクールチョーク、鉛筆、色鉛筆、サインペン、パステル、リスブラシ、ポニーNo.1～4、毛No.8、20、シッピーカップ、ナプキン、綿棒。
12. プロジェクトで期待される成果物：図面の展示、コンペへの参加、最終イベント。
13. プロジェクトの作業の段階。

組織化および準備段階。
ステージ1。プロジェクトへの没入感。
ステージ2。プロジェクトの目標と目的。情報源の特定。
ステージ 3. 活動の組織化。情報の収集と処理。プロジェクト実装オプションの選択。具体的な計画: 何が起こり、どのような結果につながるか。
ステージ4。作業計画：子供たちとの作業の主な段階は、教訓的、社会的、主題的、および個人的条件に応じて決定されます。プロジェクト活動の成果に対する自己評価基準の選択。設計結果の提示期限や提示方法を明確にする。
ステージ5。プロジェクトの一貫した実施と割り当てられたタスクの解決、絶え間ない反省。プロジェクトの進捗状況と中間結果についてのディスカッション。プロジェクト商品のデザイン。
ステージ6。プレプレゼンテーション。完成した作品のミニ展示が開催され、その後ディスカッションが行われます。各生徒は前に選択した基準に従って自分の作品を評価し、その作品は教師と保護者によっても評価されます。最優秀作品は、全ロシアの児童・青少年向け絵画・美術工芸品コンクール「エセーニンスカヤ・ロシア」に送られる。
反射。問題解決に対するあなたの貢献、何を学んだか、何がうまくいったか失敗したか、そしてその理由を評価することが提案されています。
最終段階。
ステージ7。最終プレゼンテーション。結果の分析、共同活動におけるプラス面とマイナス面の特定。図面の展示。コンテストの優勝者を表彰します。音楽と文学の作曲。

プロジェクトの進捗状況。

組織化および準備段階。
第 1 段階: プロジェクトに没頭します。
学生たちにこのプロジェクトのトピックを紹介します。状況の説明、問題の説明。受け取った情報：詩人セルゲイ・エセーニンの生誕120周年です。今後の活動へのモチベーションを高めるために、学生に対するアンケートが実施されます。
-詩人S.エセーニンについて何を知っていますか？
- 詩人の人生と作品を思い出して何を描くことができますか？
- どのような材料を使用できますか?

最適な図面をどこで使用するか?
今後のプロジェクト名の共同議論と選択が行われ、その目的と目標が策定されます。

プロジェクトの目的:
有名なロシアの詩人セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンの生涯と作品に対する生徒の関心を高めること。

プロジェクトの目的：
1. S. エセーニンの生涯と作品について生徒の考えを広げます。
2. S. エセーニンの生涯と作品に基づいた図面 (美術品や工芸品) を作成します。
3. さまざまなテクニックを使用して、水彩絵の具、ガッシュ、ワックス、スクールクレヨンを使った作業スキルを統合します。
4.子供たちの想像力、想像力、応用的および芸術的創造性の能力の発達を刺激します。
目標と目的を策定した後、教師は生徒に追加情報を理解するよう促します。
1. セルゲイ・エセーニンの生涯と作品（伝記の別のエピソード）。
2. セルゲイ・エセーニンの詩（歌）。

情報源の特定:
本、インターネット、図書館、視覚資料。
第 2 段階: 活動の組織化。

情報の収集と処理.
このプロジェクトを完了する際、学生たちは文学資料、視覚資料、インターネットリソースを積極的に利用しました。
プロジェクト実装オプションの選択。学生たちは、受け取った情報、創造性、自分たちのスキルや能力に基づいて、S. エセーニンの詩作品や詩人の伝記のエピソードをテーマに創作活動を行うことを計画しました。
目標を達成するための今後の活動の組織的および実質的な側面についての議論。

作業計画の一括レビュー:
1. ビジュアルテクニック、フォーマットなどを選択します。
2. 作品のテーマ。
3.作業場所：垂直、水平。コンテンツ。
4. 材料と装置の選択。
5. クリエイティブな仕事をする。
集合的な分析の結果、さまざまな方法で目標を達成できるというアイデアが浮かび上がってくるはずです。教師は生徒の作業を監視し、考えられる間違いを修正し、協力を促します。

仕事の計画。
今後のプロジェクト活動を集合的に分析した後、学生は自分の作業を直接計画し始めます。
- 視覚芸術技法の選択。
- 一連の作業;
- 必要な設備と材料。
- プレゼンテーション方法を選択します。
プロジェクト活動の成果を口頭で自己評価するための基準の選択。今後のプロジェクト活動の成果を集計する基準について議論する。
プロジェクト評価の主な基準:
- プロジェクトのテーマに対応：セルゲイ・エセーニンの人生と作品のイラスト。
- プロットの独創性、ファンタジー、ユーモア、愛国心;
- 実行の質、仕事を実行する際の独立性。
- 創造的なアイデア（絵で伝えようとしたことについての生徒の話）。
- 学生が自分の作品を計画し、プレゼンテーションを準備し、実施する活動。
設計結果の提示期限や提示方法を明確にする。
メインステージ（生産的）。

第 3 段階: プロジェクトの実施。
計画された計画を一貫して実行し、割り当てられたタスクを解決し、絶えず反省します。プロジェクトの進捗状況と中間結果についてのディスカッション。独立して仕事をすること。プロジェクト商品のデザイン。
プレプレゼンテーション。完成した作品のミニ展示が開催され、その後ディスカッションが行われます。各生徒は前に選択した基準に従って自分の作品を評価し、その作品は教師と保護者によっても評価されます。最優秀作品は、全ロシアの児童・青少年向け絵画・美術工芸品コンクール「エセーニンスカヤ・ロシア」に送られる。
最終段階。

ステージ 4: 最終プレゼンテーション。
完成した作品の展示がオフィス内に設置され、その後ディスカッションが行われ、各参加者は事前に選択した基準に従って自分の作品を口頭で評価します。保護者と教師は、プロジェクト活動の展示を見て評価してください。
反射。問題解決に対するあなたの貢献、何を学んだか、何がうまくいったか失敗したか、そしてその理由を評価することが提案されています。

プロジェクトに取り組む中で学生が習得したスキル:
- 仕事の結果を予測し、提示する能力。
- 活動を実行するために利用可能な機会とリソースを分析する能力。
- 自分自身の作業計画を作成し、それに従う能力。
- さまざまな情報源から必要な情報を検索する能力。

プロジェクト中に評価されたスキル:
- 創造的なスキル;
- コミュニケーションスキル;
- 自分自身の活動を分析するスキル。
コンテストの優勝者には賞が授与され、最も表現力豊かな作品には賞状が授与されます。
ゲストはセルゲイ・エセーニンの作品に基づいた音楽と文学作品をお楽しみいただけます。

文学プロジェクト トピック「詩の中の自然」 S・エセーニンとA・ブロック」

完了:

6年生

MBOU パブロフスカヤ中等学校

タラセンコフ・セルゲイ

目標: A. ブロックと S. エセーニンの詩を例にして、詩人の生まれながらの性質に対する態度を理解すること。タスク:

詩人の伝記を学ぶ
自然現象に関する詩を選ぶ
詩を表現力豊かに読むことを学ぶ
質問に答えてください：詩人はロシアの自然とどのように関係していましたか？

プロジェクトの結果:

表現豊かな詩の朗読
コンピュータプレゼンテーション

ブロック アレクサンダー・アレクサンドロヴィッチ

アレクサンダー・ブロックの伝記

ブロックの両親は将来の詩人の誕生直後に離婚し、彼はサンクトペテルブルクの教授家族のサークルに属していた母親の家族の中で育ちました。 1898年から1901年にかけてサンクトペテルブルクの体育館を卒業した後、サンクトペテルブルク大学法学部で学びました。

詩人としてのブロックは、ロシア古典文学の伝統の影響を受けて形成されました。彼は早くから詩を書き始めました。彼の詩的な道の始まりでは、V.A.ジュコフスキーの神秘的なロマン主義が彼に最も近いことが判明しました。ジュコフスキーが「自然の歌手」と呼んだように、詩人は感情の純粋さと崇高さ、周囲の世界の美しさの理解、神の神秘との接触、そして生の限界を超えて突き抜ける可能性への信仰を教えました。

興味深い事実：

ブロックは5歳の時に最初の詩を書きました。

小惑星にも詩人の名前が付けられています

夜明け アレクサンダー・ブロック 私は立ち上がって三回手を上げました。 彼らは空中を通って私に向かって突進してきました 厳粛な夜明けの音、 高みを深紅に染め上げる。 女性は起き上がったように見えた 教会に行きながら祈りました。 そして彼女はピンクの手で投げた 従順なハトのための穀物。 彼らは上のどこかで白かった、 糸のように伸ばした美白 そしてすぐに曇る屋根 彼らは翼を金メッキし始めました。 借りたお金の金メッキをめぐって、 窓の上に高く立っています 突然大きなボールが見えてきて、 赤い静寂の中に浮かぶ。 http://russpoeti.ru/aut/blok/t/14.html

バイオグラフィー

セルゲイ・アレクサンドロヴィッチ・エセーニンは、1895年10月3日、リャザン州コンスタンティノヴォの村で、父親 - アレクサンダー・ニキティチ・エセーニン（1873-1931）、母親 - タチアナ・フェドロヴナ・チトヴァ（1875-1955）の農民の家族に生まれました。 1904年、エセーニンはコンスタンチノフスキー・ゼムストヴォ学校に通い、その後、閉鎖された教会教師学校で勉強を始めました。

学校を卒業した後、1912 年の秋にエセーニンはモスクワに到着し、書店で働き、その後 I. D. シティンの印刷所で働きました。

1913年、彼はA.L.シャニャフスキーにちなんで名付けられたモスクワ市人民大学の歴史哲学学部にボランティア学生として入学した。彼は印刷所で働き、スリコフ文学サークルや音楽サークルの詩人たちと交流を持っていました。

S・エセーニンの父と母

エセーニンとイサドラ・ダンカン、1922 年

S.A.エセーニンと

S.A.トルスタヤ

鳥桜に雪が降っています…

鳥桜は雪が降り注ぎ、緑が咲き、露が咲きます。野原では、シュートに向かって傾いて、ミヤマガラスが縞模様を描いて歩きます。

シルクハーブは消え、松ヤニのような香りがします。ああ、牧草地と樫の木立よ、私は春に酔いしれています。

秘密のニュースが虹のように私の心に輝きます。私は花嫁のことを考え、彼女のことだけを歌います。

雪を降らせて鳥の桜よ、森の中で歌え、鳥たちよ。泡のような不安定な走りでフィールドに色を広げていきます。

プロジェクトに取り組んでいるときに、次のことがわかりました。

A. ブロックとS. エセーニンは、ロシアの性質について多くの詩を書きました。
著者たちは詩の中で、愛と優しさをもって自分たちの国の性質について語っています。
これらの詩人の詩を読むと、自然には魂があり、生きていることがわかります。

■
■
■
■
■
■
■

セルゲイ・エセーニン。人民の魂の専門家であり、農民ルーシの歌手であるロシアの偉大な詩人の名前は誰にでもよく知られており、彼の詩は長い間ロシアの古典となっており、セルゲイ・エセーニンの誕生日には彼の作品のファンが集まります。

早い時期

1895年9月21日、リャザン県コンスタンティノヴォ村で、悲劇的だが非常に波瀾万丈な運命を辿った傑出したロシアの詩人、セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニンが誕生した。 3日後、彼はカザンの神の母のアイコンの地元の教会で洗礼を受けました。父と母は農民出身でした。二人の結婚生活は最初からうまくいきませんでした、控えめに言っても、二人は全くの別人でした。

結婚式のほぼ直後、アレクサンダー・エセーニン（詩人の父）はモスクワに戻り、肉屋で働き始めた。一方、セルゲイの母親は、夫の親戚たちと折り合いが悪く、セルゲイが人生の最初の数年間を過ごした父親の家に戻った。彼に最初の詩を書くよう促したのは母方の祖父母でした。なぜなら、父親の後、母親が若い詩人を捨ててリャザンで働きに出たからです。エセーニンの祖父は読書家で教養もあり、多くの教会の本を知っており、祖母は民間伝承の分野で広範な知識を持っており、それが若者の幼少期の育成に有益な影響を与えました。

教育

1904年9月、セルゲイはコンスタンチノフスキー・ゼムストヴォ学校に入学し、そこで5年間学んだが、在学期間は1年短いはずだった。これは、3 年生の若いセリョーザの悪い行動によるものでした。勉強中、彼は母親と一緒に父親の家に戻ります。卒業すると、将来の詩人は賞状を受け取ります。

同年、彼は故郷のスパス・クレピキ村にある教区教師学校への入学試験に合格した。勉強中、セルゲイはそこに定住し、休暇中にのみコンスタンチノフスコエに来ました。セルゲイ・アレクサンドロヴィッチが定期的に詩を書き始めたのは、田舎の教師のための訓練学校でした。最初の作品は 1910 年 12 月初めに遡ります。 1週間以内に、「春の到来」、「秋」、「冬」、「友達へ」が表示されます。年末までに、エセーニンは一連の詩を書き上げることに成功した。

1912年に彼は学校を卒業し、学校の識字教師の資格を取得しました。

モスクワへの移動

学校を卒業した後、セルゲイ・アレクサンドロヴィッチは故郷を離れ、モスクワに移ります。そこで彼はクリロフの精肉店で職を得ます。彼は、ボリショイ・ストロチェノフスキー通りにある父親が住んでいた家に住み始めました。現在、エセーニン博物館はここにあります。最初、エセーニンの父親は息子の到着を喜び、息子が自分の支えになって、何でも手伝ってくれることを心から望んでいましたが、しばらく店で働いた後、セルゲイは父親に詩人になりたいと言いました。そして好きな仕事を探し始めた。

当初、彼は社会民主主義雑誌「オグニ」に掲載されることを目的として配布しましたが、雑誌はすぐに廃刊になったため、これらの計画は実現しませんでした。その後、彼は I.D. Sytin の印刷会社で校正補佐としての仕事に就きます。エセーニンが後に最初の内縁の妻となるアンナ・イズリヤドノヴァと出会ったのはここだった。これとほぼ同時に、彼はモスクワ市人民大学に入学した。シャニヤフスキーは歴史的および文献学的サイクルに興味を持ちましたが、ほぼすぐにそれを放棄しました。印刷所で働くことで、若い詩人は多くの本を読むことができ、スリコフ文学・音楽サークルのメンバーになる機会を与えられました。

詩人の最初の内縁の妻アンナ・イズリヤドノワは、当時のエセーニンについて次のように語っている。

彼は指導者であると評判で、集会に出席し、違法文書を配布した。本に飛びつき、自由時間はすべて読み、給料はすべて本や雑誌に費やし、どうやって生きるかなどまったく考えませんでした...

詩人のキャリアの繁栄

14 年の初めに、エセーニンの最初に知られている内容がミロク誌に掲載されました。「白樺」という詩が出版されました。 2月に同誌は彼の詩を多数掲載する。同年5月、ボリシェヴィキ新聞「真実の道」がエセーニンの掲載を開始した。

9月に詩人は再び仕事を変え、今度はチェルヌイシェフ・コベルコフ商社の校正者になった。 10月、雑誌「プロタリンカ」は第一次世界大戦に捧げた詩「母の祈り」を掲載した。年末に、エセーニンとイズリヤドノワは最初で唯一の子供、ユーリを出産した。

残念なことに、彼の人生はかなり早く終わりを迎え、1937 年にユーリは冤罪で射殺されることになります。

息子の誕生後、セルゲイ・アレクサンドロヴィッチは商社の仕事を辞めました。

15年目の初めにも、エセーニンは雑誌「人民の友」、「ミロク」などに積極的に出版し続けました。彼は文学および音楽サークルの秘書として無料で働き、その後、文学サークルのメンバーになりました。編集委員会に所属したが、雑誌『フレンド・オブ・ザ・ピープル』の資料の選択に関して他の委員と意見の相違があったために編集委員会を去った。 2月、文学的テーマに関する彼の最初の有名な記事「ヤロスラフ人は泣いている」が雑誌「ウィメンズ・ライフ」に掲載された。

同年3月、ペトログラードへの旅行中にエセーニンはアレクサンダー・ブロックに会い、アパートで詩を読んだ。その後、彼は当時の多くの有名で尊敬されている人々に自分の作品を積極的に紹介し、同時にA.A.ドブロヴォルスキー、V.A.ロジェストヴェンスキーなど、彼らと有益な知人を築きました。ソログブ F.K. 他にもたくさんあります。その結果、エセーニンの詩は多くの雑誌に掲載され、彼の人気の高まりに貢献しました。

1916年にセルゲイは兵役に就き、同年に詩集『ラドゥニツァ』を出版し、一躍有名になった。詩人はツァールスコエ・セローの皇后の前で演奏するよう招待され始めた。これらの演説の一つで、彼女は州章が描かれたチェーン付きの金時計を彼に贈った。

ジナイダ・ライヒ

1917年、『人民の大義』編集局にいたエセーニンは、数か国語とタイプライターを話す非常に優れた知性を持った女性次官補ジナイダ・ライヒに出会った。彼らの間の愛は一目見ただけで芽生えたものではありません。それはすべて、共通の友人であるアレクセイ・ガニンと一緒にペトログラードを散歩したことから始まりました。当初、彼らは競争相手であり、ある時点で同志はお気に入りとさえ考えられていましたが、エセーニンがジナイダに愛を告白し、少しためらった後、彼女は返事をし、すぐに結婚が決まりました。

その時、若者たちは深刻な経済的問題に直面していました。彼らはライヒの両親の助けでお金の問題を解決し、結婚式の資金を送ってほしいと電報を送りました。お金は何の質問もされずに受け取られました。新婚夫婦は小さな教会で結婚式を行い、エセーニンは野の花を摘んでウェディングブーケを作りました。彼らの友人ガニンが証人を務めた。

しかし、彼らの結婚生活は最初からうまくいかず、結婚式の夜、エセーニンは愛する妻が無実ではなく、すでに自分より先に誰かとベッドを共有していたことを知る。これは本当に詩人の琴線に触れた。その瞬間、セルゲイの血が跳ね始め、深い憤りが彼の心に定まった。ペトログラードに戻った後、彼らは別々に暮らし始め、わずか2週間後、彼女の両親のもとへ旅行した後、一緒に暮らし始めました。

おそらく、安全策として、エセーニンは妻に編集局から仕事を辞めるよう強制し、当時の他の女性と同じように、セルゲイ・アレクサンドロヴィッチがすでに家庭の経済状況が改善していたため、幸いなことに彼女も従わなければならなかった。良い料金を払って有名な詩人。そしてジナイダさんは人民委員会のタイピストとしての職に就くことを決意した。

しばらくの間、配偶者の間に家族の牧歌が確立されました。彼らの家にはたくさんのゲストがいて、セルゲイは彼らのためにレセプションを企画しました、そして彼は立派なホストの役割を本当に気に入りました。しかし、この瞬間に、詩人を大きく変える問題が現れ始めました。彼は嫉妬に駆られ、さらにアルコールの問題も加わりました。かつて、未知の崇拝者からの贈り物を発見した彼は、ジナイダを卑劣に侮辱しながらスキャンダルを引き起こし、後に彼らは和解しましたが、以前の関係に戻ることはできませんでした。彼らの口論はますます頻繁に起こり、相互に侮辱され始めました。

家族がモスクワに引っ越した後も、問題は消えるどころかむしろ悪化し、快適な自宅も、家族を支えてくれた友人も消え、代わりに荒廃したホテルの一室の四方の壁があった。これに加えて、子供の誕生をめぐる妻との口論があり、その後、彼女は首都を離れ、両親と一緒に暮らすためにオリョールに行くことに決めました。エセーニンはアルコールとの別れの苦しさをかき消してくれた。

1918年の夏に娘が生まれ、タチアナと名付けられました。しかし、子供の誕生はエセーニンと帝国の関係を強化するのには役立たなかった。めったに会うことがなかったので、少女は父親にまったく執着しませんでした、そしてこれで彼は母親の「陰謀」を見ました。セルゲイ・アレクサンドロヴィッチ自身は、彼の結婚生活はすでに終わったと信じていたが、公式には結婚生活はさらに数年間続いたという。 1919年、詩人は関係を修復しようと試み、ジナイダに送金さえした。

ライヒは首都に戻ることにしましたが、関係は再びうまくいきませんでした。その後、ジナイダさんはすべてを自分の手で解決し、夫の同意なしに第二子を産むことを決意した。これは致命的なミスとなった。 1920年2月に息子が生まれるが、詩人は出産時も出産後も立ち会っていない。電話での会話中に少年の名前が選ばれ、彼らはコンスタンチンという名前に落ち着きました。エセーニンさんはライヒさんと電車の中で偶然、ある都市ですれ違った息子に出会った。 1921年、彼らの結婚は正式に解消されました。

イマジズム

1918年、エセーニンはイマジズムの創始者の一人、アナトリー・マリエンゴフと出会った。時間が経つにつれて、詩人もこの運動に加わることになる。この方向への情熱の期間中に、彼は「トレヤドニツァ」、「喧嘩屋の詩」、「フーリガンの告白」、「モスクワの酒場」、そして詩「プガチョフ」を含む多くの詩集を書きました。

エセーニンは、銀器時代の文学における想像力の形成に大きく貢献しました。イマジストの活動に参加したため、彼は逮捕された。同時に、彼の仕事に不満を抱いていたルナチャルスキーと対立した。

イサドラ・ダンカン

ジナイダ・ライヒと正式に離婚する2日前、ある晩、芸術家ヤクロフの家で、エセーニンは我が国にダンススクールを開くために来た有名なダンサー、イサドラ・ダンカンに出会った。彼女はロシア語を知らず、語彙は数十語しかなかったが、それでも詩人はダンサーに一目惚れし、その日のうちに彼女から情熱的なキスを受けた。

ちなみに、ダンカンは恋人より18歳年上でした。しかし、言葉の壁も年齢差も、エセーニンはダンサーが住んでいたプレチステンカの邸宅に移るのを妨げなかった。

すぐに、ダンカンはソ連でのキャリアの発展に満足できなくなり、故郷である米国に戻ることを決意しました。イサドラはセルゲイに自分に従うことを望んでいましたが、官僚的な手続きがそれを妨げました。エセーニンさんはビザの取得に問題があり、ビザを取得するために結婚することにした。

結婚式自体はモスクワのハモヴニチェスキー登記所で行われた。この前夜、イサドラさんは将来の夫に恥をかかせないように自分の誕生年を修正してほしいと頼み、同意したという。

結婚式は5月2日に行われ、同月に夫婦はソ連を出国し、まずエセニナ・ダンカン旅行（夫婦ともこの姓を名乗った）で西ヨーロッパに向かい、その後米国に行く予定だった。

新婚夫婦の関係は旅行の最初からうまくいきませんでした。エセーニンはロシアでの特別な扱いと人気に慣れており、すぐに偉大なダンサー、ダンカンの妻として認識されました。

ヨーロッパでは、詩人は再びアルコールと嫉妬の問題を抱えています。かなり酔ったセルゲイは妻を侮辱し始め、乱暴につかみ、時には殴った。かつてイサドラは、激怒したエセーニンを落ち着かせるために警察に電話しなければならなかった。口論や殴打のたびに、ダンカンはエセーニンを許しましたが、これは彼の熱意を冷やすことができなかっただけでなく、逆に彼を温めました。詩人は友人の間で妻について軽蔑的に話し始めた。

1923年8月、エセーニンと妻はモスクワに戻ったが、ここでも二人の関係はうまくいかなかった。そしてすでに10月に、彼はダンカンに彼らの関係の最終的な断絶についての電報を送りました。

晩年と死

イサドラ・ダンカンと別れた後、エセーニンの人生はゆっくりと下り坂となった。定期的なアルコールの摂取、マスコミによる詩人への公の迫害によって引き起こされた神経衰弱、絶え間ない逮捕と尋問、これらすべてが詩人の健康を大きく蝕んだ。

1925年11月には、神経障害患者を対象としたモスクワ州立大学の診療所にも入院した。彼の生涯の過去5年間で、セルゲイ・エセーニンに対して13件の刑事訴訟が起こされたが、その一部は例えば反ユダヤ主義の容疑などでっちあげであり、残りの部分はアルコール関連のフーリガン行為に関連したものだった。

エセーニンの人生のこの時期の作品はより哲学的なものとなり、多くのことを再考しました。今回の詩は音楽性と光に満ちています。 1924 年に友人のアレクサンダー・シリヤエヴェッツが死去したことをきっかけに、彼は単純なものの中に良いものを見るようになりました。このような変化は、詩人が個人内の葛藤を解決するのに役立ちます。

私生活も理想とは程遠いものでした。ダンカンと別れた後、エセーニンは詩人に感情を抱いていたガリーナ・ベニスラフスカヤと同棲した。ガリーナはセルゲイをとても愛していましたが、彼はそれを高く評価しておらず、常に酒を飲んでシーンを作りました。ベニスラフスカヤはすべてを許し、毎日彼の側にいて、さまざまな居酒屋から彼を連れ出し、そこで彼の飲み仲間が詩人を自費で酔わせました。しかし、この組合は長くは続かなかった。コーカサスに向けて出発したエセーニンは、トルストイの孫娘ソフィアと結婚します。これを知ったベニスラフスカヤは、その名にちなんで名付けられた生理食養療養所に行きます。神経障害のあるセマシコさん。その後、詩人の死後、彼女は彼の墓前で自殺した。彼女は遺書の中で、エセーニンの墓には彼女の人生で最も貴重なものがすべて納められていたと書いた。

1925年3月、エセーニンはある晩、多くの詩人が集まっていたガリーナ・ベニスラフスカヤの家でソフィア・トルストイ（レフ・トルストイの孫娘）と出会った。ソフィアはボリス・ピルニャクと一緒に来て、夜遅くまでそこに滞在しました。エセーニンさんは同行を志願したが、代わりに夜のモスクワを長時間歩き回った。その後、ソフィアは、この出会いが彼女の運命を決定し、人生最大の愛を与えたと認めた。彼女は彼に一目惚れした。

この散歩の後、エセーニンはトルストイの家に頻繁に現れるようになり、すでに1925年6月にはソフィアと一緒に住むためにポメランツェヴィ小道に引っ越しました。ある日、大通りを歩いていると、オウムを連れたジプシーの女性に出会い、結婚を告げられました。占いの最中にオウムが銅の指輪を取り出したので、エセーニンはすぐにそれをソフィアに渡しました。彼女はこの指輪に非常に満足し、残りの人生でそれを身に着けていました。

1925年9月18日、セルゲイ・アレクサンドロヴィチは最後の結婚生活を始めたが、結婚生活は長くは続かなかった。ソフィアは少女のように幸せで、エセーニンも幸せで、レフ・トルストイの孫娘と結婚したことを自慢した。しかし、ソフィア・アンドレーヴナさんの親戚は彼女の選択にあまり満足していませんでした。結婚式の直後、詩人の絶え間ない暴飲暴食、家出、酒乱、入院が続いたが、ソフィアは最愛の人のために最後まで戦い続けた。

同年の秋、エセーニンさんは精神病院に入院し、長い暴飲暴食が終わり、そこで１か月間過ごした。釈放後、トルスタヤさんは親戚たちに、彼を批判しないように手紙を書いた。なぜなら、何があっても彼女は彼を愛し、彼は彼女を幸せにしてくれたからである。

精神病院を退院した後、セルゲイはモスクワを離れレニングラードに向かい、そこでアングレテール・ホテルにチェックインする。彼はクリョフ、ウスチノフ、プリブルドヌイらを含む多くの作家と面会し、捜査の公式版によれば、12月27日から28日の夜、セントラルヒーティングのパイプで首を吊って自殺した。ロープ。彼の遺書には「さようなら、友よ、さようなら」と書かれていた。

捜査当局は詩人の鬱状態を理由に刑事告訴を拒否した。しかし、当時も同時代も含め、多くの専門家はエセーニンの非業の死の解釈に傾いている。こうした疑念は、自殺現場の視察に関する報告書が誤って作成されたために生じた。独立した専門家は、遺体に暴力による死の痕跡、つまり考慮されていない引っかき傷や切り傷を発見した。

当時の文書を分析したところ、例えば垂直パイプで首を吊ることはできないなど、他の矛盾も発見されました。 1989年に設立された委員会は、真剣な調査を行った後、詩人の死は絞殺による自然死であるという結論に達し、70年代にソ連で非常に流行した憶測をすべて否定した。

解剖後、エセーニンの遺体はレニングラードからモスクワまで列車で運ばれ、1925年12月31日に詩人はヴァガンコフスキー墓地に埋葬された。亡くなった時、彼はまだ30歳でした。彼らはモスクワ記者会館でエセーニンに別れを告げたが、12月の霜にもかかわらず、数千人がそこに集まった。お墓は今も残っており、誰でもお参りすることができます。

「エセーニン・セルゲイ・アレクサンドロヴィッチ」 - 彼らは私に泳ぎ方も教えてくれました。彼らは私をボートに乗せ、湖の真ん中まで泳ぎ、水の中に投げ込みました。詩人の生涯と作品。 1924年、S.A.エセーニンの詩集『モスクワ酒場』がレニングラード（現サンクトペテルブルク）で出版された。 1919年、エセーニンはアナトリー・マリストフと出会い、最初の詩「イノニア」と「マーレ・シップス」を書きました。

「動物についてのエセーニン」 - 犬と人との間の長年にわたる友情。擬人化という技法。セルゲイ・エセーニン。キツネのイメージです。人々の動物に対する冷酷な態度。農民小屋の属性。私たちの小さな兄弟たち。若者。黒い馬。革命。牛のイメージ。ピンクの馬。赤い馬。カラスのイメージ。死の前兆。人々の不幸の象徴。

「故郷についてのエセーニン」 - レッスンの目標: すぐには戻りません、すぐには戻りません! 民俗の起源。池の上にある三ツ星の白樺の森が、老母の悲しみを和らげます。ああ、ロシア、平和な片隅、私はあなたを愛しています、私はあなたを信じています」 S.エセーニン。鳥桜は雪が降り注ぎ、緑が咲き、露が咲きます。春の夜明けが私を虹に変えた。詩人のルネサンスの時代が始まります。

「S.エセーニンの創造性」 - 男。色指定の豊富さ。太陽の積み重ね。祖国への愛。 S.A.の作品における祖国のテーマイェセニナ。心はヤグルマギクで輝きます。背水の鏡が震えた。白樺。雪の結晶が燃えています。故郷への愛。動物。セルゲイ・アレクサンドロヴィチ・エセーニン。読者の注意。ゴイ、ラス、愛しい人。聖なる軍隊。

「エセーニン 11 年生」 - ここで、夜明けと星に従って、私は学校を通った。 1918年。早春の響き渡る中、ピンクの馬に乗ったような気分です。」リャザンの原住民の土地...「おお、恐ろしい洪水と静かな春の力のある土地。印刷所の従業員の中のS.エセーニン。「もしかしたら彼は私のことを覚えているかもしれない…」セリョーザさんは健在の両親のもと、孤児として育った。先生たち。

「ロシアの詩人セルゲイ・エセーニン」 - クライマックス。セルゲイ・エセーニンの作品。イマジズム。革命。叙情的な英雄の姿。悲劇的な結末。イサドラ。後悔しない、電話しない、泣かない。詩の内容。詩の分析。ミリタリーサービス。メロディアスさと絵の美しさ。近年の詩。文学デビュー。黄金の木立が私を思いとどまらせた。

このトピックには合計 35 個のプレゼンテーションがあります