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REQUISITI PER IL CONTENUTO E IL DESIGN DELLA SINTESI Un abstract è una breve registrazione di idee contenute in una o più fonti, che richiede la capacità di confrontare e analizzare diversi punti di vista. Un abstract è una delle forme di interpretazione del testo di partenza o di più fonti. Pertanto, l'abstract, a differenza della sinossi, è un nuovo testo d'autore. La novità in questo caso implica una nuova presentazione, una sistematizzazione del materiale, una posizione speciale dell'autore quando si confrontano diversi punti di vista. STRUTTURA DELLA SINTESI 1. Pagina del titolo(disegnato secondo l'Appendice) 2. Indice (contenuto) con i numeri di pagina per ciascuna sezione dell'abstract 3. Introduzione 4. Parte principale, composta da capitoli 5. Conclusione 6. Fonti (elenco di riferimenti e fonti Internet) L'introduzione spiega:  perché viene scelto un tale argomento, perché è importante (atteggiamento personale nei confronti dell'argomento (problema), perché è rilevante (l'atteggiamento della società moderna nei confronti di questo argomento (problema), quale valore culturale o scientifico rappresenta (dal punto di vista dei ricercatori, degli scienziati);  quale letteratura viene utilizzata: ricerca, letteratura divulgativa, didattica, chi sono gli autori... (“Il materiale per scrivere l'abstract era...”);  cosa l'abstract è composto da: introduzione, numero di capitoli, conclusione, applicazioni ("L'introduzione mostra l'abstract dell'idea (obiettivo). Il capitolo 1 è dedicato a .., nel capitolo 2 ... In conclusione, vengono formulate le conclusioni principali .. . ". La parte principale dell'abstract è composta da diverse sezioni, che rivelano gradualmente l'argomento. Ciascuna delle sezioni considera come uno qualsiasi dei lati del tema principale. Le dichiarazioni di posizione sono supportate da evidenze tratte dalla letteratura (citazione, indicazione di cifre, fatti, definizioni). Se le prove sono prese in prestito dall'autore della letteratura utilizzata, sono redatte come riferimenti alla fonte e hanno un numero di serie. I link sono scritti in fondo al testo sotto la riga, dove sono indicati il numero seriale del link ei dati del libro o dell'articolo. Alla fine di ogni sezione della parte principale, viene necessariamente formulata una conclusione. ("Così, ... Si può concludere che ... Di conseguenza, possiamo arrivare alla conclusione ...") In conclusione (molto sinteticamente) vengono formulate conclusioni generali sull'argomento principale, le prospettive per lo sviluppo di lo studio, il proprio punto di vista sulla soluzione del problema e sulle posizioni degli autori della letteratura utilizzata, sul loro accordo o disaccordo con loro. NORME DI RIEPILOGO 1. L'abstract deve essere stampato su un foglio standard di carta da lettere A4 nel rispetto dei seguenti requisiti:  margini: 3 cm sinistro, 1,5 cm destro, 2 cm in alto, 2 cm in basso;  carattere tipografico: Times New Roman;  dimensione del carattere: per il testo principale 14;  interlinea: 1,15;  rientro della prima riga: 1,25 cm;  allineamento del testo: giustificato. 2. Il testo viene stampato minuscolo fatta eccezione per la prima capitale. 3. Le pagine sono numerate in numeri arabi piè di pagina centro o a destra. Il frontespizio è compreso nella numerazione complessiva dell'opera, ma il numero non è riportato sul foglio. 4. I titoli delle sezioni sono stampati in LETTERE MAIUSCOLE, formattati al centro della pagina ed evidenziati in grassetto. La sottolineatura, il ritorno a capo automatico nelle intestazioni non sono consentiti. Non mettere un punto alla fine del titolo. Se l'intestazione è composta da due frasi, queste sono separate da un punto. 5. Il testo principale dell'abstract può includere illustrazioni - diagrammi, diagrammi, disegni, ecc. con didascalie delle figure (formattate con interlinea singola). Le didascalie delle figure sono evidenziate in corsivo con l'allineamento del testo al centro e sono separate dal paragrafo successivo da una riga vuota. Ad esempio, Fig. 2. Testo della didascalia della figura (senza punto alla fine) Nel paragrafo che precede la figura deve esserci un riferimento ad essa, ad esempio: (Fig. 2). 2 6. Le tabelle vengono eseguite in programma Microsoft Word e sono formattati con interlinea singola. La prima parola in ogni cella è scritta con lettera maiuscola. Non ci sono punti alla fine della cella. L'intestazione della tabella è posta sopra la tabella e allineata al centro della riga e separata dal paragrafo successivo da una riga vuota, nessun punto è posizionato alla fine dell'intestazione. Nel paragrafo che precede la tabella deve esserci un riferimento ad essa, ad esempio: (Tabella 2). 7. Un esempio di elenco di fonti:  Libri: Novikov, A.M. Fondamenti di pedagogia [Testo]: Una guida per autori di libri di testo e insegnanti / A.M. Novikov. - M.: Casa editrice "Egves", 2010. - 208 p. Popkov, VA Didattica Scuola superiore[Testo]: studi. indennità per gli studenti. più alto ped. manuale istituzioni / V.A. Popkov, AV Korzhuev. - 3a ed. - M.: Centro Editoriale "Accademia", 2008. - 224 p.  Enciclopedia, libro di consultazione, dizionario: Enciclopedia pedagogica russa [Testo]: in 2 volumi / cap. ed. VV Davydov. – M.: Bolshaya Enciclopedia russa, 1993. - 2 voll Pedagogico dizionario enciclopedico [Testo] / cap. ed. BM Bim-Bad. - M.: Great Russian Encyclopedia, 2008. - 528 p.  Risorse elettroniche: Novikov, A.M. Metodi di progettazione didattica [risorsa elettronica] / A.M. Novikov // http://www.anovikov.ru/artikle/method_up.htm. La Federazione Russa. Le leggi. Sulla formazione [risorsa elettronica]: Feder. legge: [adottato nel 1992: rosso. agosto 2008]. – http://www.garant.ru PIANO DI LAVORO SUL RIASSUNTO  Scegliere un argomento. Dovrebbe essere familiare e interessante. È auspicabile che l'argomento contenga qualche problema o contraddizione e sia correlato alla vita moderna.  Determinare che tipo di attività, problema esiste su questo argomento e modi per risolverlo. Per fare ciò, è necessario trasformare il titolo dell'argomento in una domanda.  Trova libri, articoli e risorse elettroniche sull'argomento scelto. Fai un elenco di questa letteratura.  Fare estratti dalle fonti.  Pianificare la parte principale dell'abstract.  Scrivere una bozza di ogni capitolo.  Mostrare la bozza all'insegnante.  Scrivi un abstract.  Per proteggere l'abstract, scrivere un messaggio per 7-10 minuti. 3 CRITERI E INDICATORI UTILIZZATI NELLA VALUTAZIONE DELLA SINTESI Criteri Novità del testo referenziato (20 punti) Grado di divulgazione dell'essenza del problema (30 punti) Ragionevolezza della scelta delle fonti (20 punti) Conformità ai requisiti di formattazione (15 punti) Alfabetizzazione (15 punti) Indicatori - la rilevanza del problema e dei temi; - novità e indipendenza nella formulazione del problema, nella formulazione di un nuovo aspetto del problema scelto per l'analisi; - la presenza della posizione dell'autore, l'indipendenza di giudizio. - aderenza del piano all'argomento della tesina; - conformità del contenuto con l'argomento e il piano dell'abstract; - completezza e profondità di divulgazione dei principali concetti del problema; - validità dei metodi e delle modalità di lavorazione del materiale; - la capacità di lavorare con la letteratura, di sistematizzare e strutturare il materiale; - la capacità di generalizzare, confrontare diversi punti di vista sulla questione in esame, argomentare le principali disposizioni e conclusioni. - ampiezza, completezza dell'uso delle fonti letterarie sul problema; - attrazione degli ultimi lavori sul problema (pubblicazioni di riviste, materiali di raccolte di articoli scientifici, ecc.). - la corretta progettazione dei riferimenti alla letteratura utilizzata; - alfabetizzazione e cultura della presentazione; - possesso della terminologia e dell'apparato concettuale del problema; - rispetto dei requisiti per il volume dell'abstract; - cultura della registrazione: selezione dei paragrafi. - assenza di errori ortografici e sintattici, errori stilistici; - l'assenza di errori di battitura, abbreviazioni di parole, ad eccezione di quelle generalmente accettate; - stile letterario. L'abstract è valutato su una scala di 100 punti, i punti sono convertiti in valutazioni del rendimento scolastico come segue: 86 - 100 punti - "eccellente"; 51 - 69 punti - “soddisfacente; 70 - 75 punti - "buono"; meno di 51 punti - "insoddisfacente". 4 APPENDICE Ministero dell'Istruzione della Regione di Tula Istituto statale di istruzione secondaria formazione professionale Regione di Tula "Tula Agricultural College intitolato a I.S. Efanova" RIASSUNTO I BOSCHI A LATI DELLA REGIONE DI TULA Completato da: studente del GOU SPO AL "TSK intitolato a I.S. Efanov" gruppo 000 Ivanov Ivan Verificato da: insegnante di GOU SPO TO "TSK intitolato a I.S. Efanova" Klimanov E.M. Tula, 2014 5

Facoltà di Medicina Veterinaria.

Corso sulla sicurezza della vita sul tema: "Suolo e salute umana"

Scarica la pagina del titolo di esempio: Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-rabota-po-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti.docx

2.

Dipartimento di gestione del territorio e geodesia

TITOLO PAGINA CORSO LAVORO su disciplina: "Progettazione di dettaglio" sul tema: "Attuazione della parte ingegneristica e di gestione del territorio della progettazione esecutiva del vigneto"

Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-rabochemu-proektirovaniju.doc

3.

Facoltà di Economia e Management. Dipartimento di Economia e Organizzazione delle Imprese Agricole.

Frontespizio Corsi Sulla disciplina "Economia delle imprese" Sul tema: Economia della produzione delle piantagioni perenni.

Scarica la pagina del titolo di esempio tesina- Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-jekonomike-predprijatija.docx

4.

Commissione ciclica di contabilità e discipline economiche.

Frontespizio Lavori del corso "Contabilità e Revisione contabile" nella disciplina: "Contabilità finanziaria II" sul tema: "Organizzazione della contabilità per insediamenti con fornitori e appaltatori"