Sebuah cerita tentang gurumu 1. Esai tentang guru pertamaku. Beberapa esai menarik
Mishkastr
14 November 2013 19:12:38 (2 tahun yang lalu)
ada beberapa di sini :) Untuk guru pertama
Kami berterima kasih pada takdir
Bahwa kita sangat beruntung dalam hidup,
Tangan apa yang kamu bawa?
Untuk awal perjalanan yang sulit!
Taburkan kebaikan di hati kami,
Kami diajari untuk mengenali kejahatan,
Dan dengan keadilannya
Anda menaklukkan semua anak!
Anda adalah pemandu kami
Pada pertemuan kami dengan primer.
Anda membantu kami membuka dunia,
Menulis dan berteman dengan buku!
Selalu untuk kita masing-masing
Apakah Anda menemukan waktunya?
Dan setiap hari dan setiap jam
Anda sabar!
Kami mencintaimu dengan segenap hati kami
Baik orang dewasa maupun anak-anak,
Anak perempuan dan laki-laki kami,
Keduanya pendiam dan menyenangkan!
Kita tidak akan pernah lupa
Cahaya pancaran mata tercinta,
Kami berharap Anda sehat,
Kami ingin melihat Anda bahagia!
tentang hari-hari perayaan dan kehidupan sehari-hari yang tidak mencolok -
Entah pada tahun berapa, di wilayah mana -
Kami tidak akan melupakannya dengan kata-kata yang baik
...
0 0
Guru pertamaku.
Pada tahun 2007, saya naik ke kelas satu gimnasium No.1.
Guru pertama saya adalah Olga Ivanovna Kroshkina.
Sejak hari pertama sekolah aku sangat menyukainya. Dia mengajari kami menulis, membaca, berhitung, menggambar, dan membuat berbagai kerajinan tangan. Dia mengajari kami untuk menghormati orang yang lebih tua dan menghargai teman-teman kami. Dia membantu kita mengatasi kesulitan.
Olga Ivanovna adalah guru yang adil, baik hati, bijaksana dan cantik. Banyak gadis di kelas kami ingin menjadi seperti dia.
Dia tidak berkomentar tentang hal-hal sepele. Olga Ivanovna menghargai waktu kita dan menjaga kesehatan kita.
Dia menghabiskan banyak waktu pribadi bersama kami para siswa. Dia pergi hiking bersama kami, ke teater, sirkus, dan bertamasya.
Semua anak suka jika Olga Ivanovna mengadakan program menarik untuk berbagai liburan. Dia mengingat ulang tahun setiap siswa dan pasti akan memberi selamat kepada mereka dengan hadiah kecil.
Tahun ini kami menyelesaikan kelas empat dan akan melanjutkan ke kelas lima...
0 0
Kisah guru pertama
Beranda > Lainnya > Kisah guru pertama
Kisah guru pertama
“Belajar itu ringan, tapi ketidaktahuan adalah kegelapan,” kata kebijaksanaan populer. Kehidupan setiap orang diterangi oleh seorang guru. Guru membuka bisnisnya, dunia besar yang menjadi tempat hidupnya didedikasikan. Guru yang baik membuat Anda ingin memasuki dunianya. Dunia guruku adalah muridnya. Ketika saya dihadapkan pada pertanyaan tentang guru mana yang harus saya tulis, saya tidak berpikir dua kali. Saya ingin segera bercerita tentang guru saya, yang menurut saya sangat mempengaruhi saya. Ini adalah guru pertama saya - Svetlana Vladimirovna. Dia telah mengajar kami selama empat tahun dan merupakan guru kelas kami. Saya sedang berbicara tentang Svetlana Vladimirovna - seorang guru yang luar biasa, seorang wanita yang luar biasa. Svetlana Vladimirovna dan saya bertemu ketika kami duduk di kelas satu. Tampak bagi saya bahwa pada awalnya saya sangat takut dengan guru yang tegas dan menuntut. Tetapi...
0 0
Cerita seorang siswa tentang kelasnya.
Kami memiliki kelas besar. Terkadang kami berteman, dan terkadang kami bertengkar. Tapi kami lebih banyak berteman. Lagipula, ada anak-anak yang sangat berbeda di kelas kami. Ada siswa yang berprestasi, mereka yang paling pintar di antara kita. Siswa berprestasi selalu memiliki pekerjaan rumah yang siap dan dapat disalin. Mereka juga selalu menjawab dengan baik di papan tulis dan menulis tes dengan nilai A. Ada juga siswa miskin di kelas kami. Dia selalu terlambat masuk kelas, jarang mengerjakan PR, sering datang dalam keadaan tidak terawat dan tali sepatunya terlepas, namun kami tetap berteman dengannya karena dia baik hati. Dan dalam pelajaran ketenagakerjaan dia selalu berperilaku baik bahkan mendapat nilai A. Kebanyakan cowok di kelas kami adalah siswa yang baik atau C.
Ada anak-anak di kelas kami yang berolahraga. Mereka pergi ke pelatihan setelah kelas. Banyak anak laki-laki pergi ke sepak bola, dan anak perempuan pergi ke senam dan menari. Dalam pendidikan jasmani, guru selalu memuji mereka dan mengatakan bahwa mereka perlu memberi contoh. Saya juga ingin pergi ke bagian olahraga.
Dan juga di kelas kami...
0 0
Ada sebuah rumah kecil di pinggir desa. Ada taman yang indah di sebelah rumah. Guru Maria Ivanovna tinggal di rumah itu. Dia pernah mengajar siswa kelas satu, tapi sekarang sudah pensiun.
Suatu hari, karena terlambat bekerja, saya melewati rumah Maria Ivanovna, guru pertama saya. Hari sudah mulai gelap. Saya mendengar beberapa suara di taman. Dan saya memutuskan untuk mendekat. Saya melihat Maria Ivanovna sedang memetik apel dari tanah. Saya harus mengatakan bahwa tahun itu ternyata kaya akan panen apel. Cuacanya bagus, dan ada banyak apel.
Memanggil Maria Ivanovna, saya memasuki gerbang. Dia berdiri tidak jauh dari situ. Ada apel di ujung celemeknya. Atau lebih tepatnya, apel ada dimana-mana: di dalam kotak, di tanah, di dahan. Saya menawarkan diri untuk membantu. Kami menghabiskan waktu lama memetik apel dan mengenang masa sekolah kami. Maria Ivanovna mengatakan bahwa wisuda kami adalah salah satu yang terbaik dan dia sering mengingatnya. Saya memberi tahu Maria Ivanovna tentang pekerjaan saya.
Kami segera menyelesaikannya, tetapi jelas bahwa besok sejumlah besar apel akan kembali bertebaran di tanah. Apel sudah...
0 0
Seseorang menghabiskan tahun-tahun terpenting dalam hidupnya di sekolah. Sekolah untuk waktu yang lama tetap menjadi tahap terang dalam jalan hidup setiap orang.
Bagi kita masing-masing, sekolah adalah rumah kedua. Ada juga ibu kedua di sini - guru pertama kami. Dialah yang mengajari kami menulis, membaca, dan berpikir logis. Guru mengajarkan kita untuk bersikap baik hati, jujur, berkomunikasi dengan benar, dan berteman.
Sekolah memberi kami dukungan, memberi kami kehangatan dan kegembiraan. Setiap pagi kami bergegas ke ruang kelas kami yang terang, di mana guru menyambut kami dengan senyuman hangat.
Sekolah adalah panggung utama dalam hidup kita. Itu membangun karakter dan mengajarkan kita untuk berhubungan dengan benar dengan dunia di sekitar kita. Di sekolah kami menemukan teman sejati pertama kami dan cinta pertama kami.
Sekolah adalah tempat di mana kita merasakan kegembiraan pertama atas kemenangan dan mencoba menyembunyikan air mata pahit kekalahan. Sekolah mengajarkan kita untuk mengatasi kesulitan dan tidak berhenti di situ. Sekolah menyelenggarakan banyak acara - intelektual, olahraga, dan...
0 0
Sangat singkat: Pada awal kekuasaan Soviet, seorang pemuda buta huruf datang ke sebuah desa di padang rumput Kazakh dan mendirikan sekolah, membuka dunia baru bagi anak-anak setempat.
Komposisi karya dibangun berdasarkan prinsip cerita di dalam cerita. Bab awal dan akhir mewakili refleksi dan kenangan sang seniman, bagian tengah adalah kisah tokoh utama tentang hidupnya. Keseluruhan narasi diceritakan sebagai orang pertama: bagian pertama dan terakhir dari sudut pandang narator, bagian tengah dari sudut pandang akademisi.
Seniman berencana untuk melukis sebuah gambar, tetapi belum dapat memilih tema untuk gambar tersebut. Dia ingat masa kecilnya di desa Kurkureu, di padang rumput Kazakh. Simbol utama tempat asal saya muncul di depan mata saya - dua pohon poplar besar di atas bukit kecil. Bukit gundul di desa ini disebut “sekolah Duishen”. Suatu ketika, seorang anggota Komsomol memutuskan untuk mendirikan sekolah di sana. Sekarang tinggal satu nama.
Artis menerima telegram - undangan pembukaan sekolah baru di desa. Di sana ia bertemu dengan kebanggaan Kurkureu - akademisi Altynai Sulaymanovna Sulaymanova. Usai acara seremonial, direktur mengundang para penggiat pertanian kolektif dan akademisi ke tempatnya. Telegram ucapan selamat datang dari mantan siswa: Duishen membawakannya. Sekarang dia mengantarkan surat. Duishen sendiri tidak datang ke pesta: dia harus menyelesaikan pekerjaannya terlebih dahulu.
Sekarang banyak orang sambil tersenyum mengingat idenya dengan sekolah: dia, kata mereka, sendiri tidak mengetahui seluruh alfabet. Akademisi tua itu tersipu mendengar kata-kata ini. Dia buru-buru berangkat ke Moskow pada hari yang sama. Kemudian dia menulis surat kepada artis tersebut dan memintanya untuk menyampaikan ceritanya kepada orang-orang.
Pada tahun 1924, Duishen muda muncul di desa dan ingin membuka sekolah. Dia menata gudang di atas bukit dengan usahanya sendiri.
Yatim piatu Altynai tinggal di keluarga seorang bibi yang dibebani oleh gadis itu. Anak itu hanya melihat hinaan dan pemukulan. Dia mulai pergi ke sekolah. Sikap Duishen yang penuh kasih sayang dan senyuman ramah menghangatkan jiwanya.
Selama pembelajaran, guru menunjukkan potret Lenin kepada anak-anak. Bagi Duishen, Lenin adalah simbol masa depan cerah masyarakat awam. Altynai mengenang saat itu: “Saya memikirkannya sekarang dan takjub: betapa pria buta huruf ini, yang dirinya sendiri kesulitan membaca suku kata, ... bagaimana dia berani melakukan hal yang benar-benar hebat!.. Duishen tidak punya sedikit pun ide tentang program dan metode pengajaran... Tanpa menyadarinya, dia mencapai suatu prestasi... bagi kami, anak-anak Kirgistan, yang belum pernah pergi ke mana pun di luar desa,... tiba-tiba sebuah dunia yang belum pernah terjadi sebelumnya terbuka... "
Dalam cuaca dingin, Duishen menggendong dan menggendong anak-anak di punggungnya untuk menyeberangi sungai sedingin es. Orang-orang kaya, yang lewat pada saat-saat seperti itu dengan jubah rubah dan mantel kulit domba, menertawakannya dengan nada menghina.
Di musim dingin, pada malam kembalinya guru dari volost, tempat dia pergi selama tiga hari setiap bulan, bibi mengantar Altynai ke kerabat jauhnya - lelaki tua Saikal dan Kartanbai. Duishen tinggal bersama mereka saat itu.
Di tengah malam, terdengar “lolongan sengau dan parau”. Serigala! Dan tidak sendirian. Orang tua Kartanbai menyadari bahwa serigala sedang mengelilingi seseorang - seseorang atau seekor kuda. Saat ini, Duishen muncul di pintu. Altynai menangis di balik kompor dengan kebahagiaan karena gurunya telah kembali hidup.
Di musim semi, guru dan Altynai menanam dua “pohon poplar muda berbatang kebiruan” di sebuah bukit kecil. Duishen percaya bahwa masa depan gadis itu sedang dalam pembelajaran dan ingin mengirimnya ke kota. Altynai memandangnya dengan kagum: “perasaan baru dan asing dari dunia yang masih belum kukenal muncul di dadaku seperti gelombang panas.”
Tak lama kemudian seorang bibi datang ke sekolah bersama seorang pria berwajah merah yang baru-baru ini muncul di rumah mereka. Si berwajah merah dan dua penunggang kuda lainnya memukuli Duishen, yang melindungi gadis itu, dan membawa pergi Altynai dengan paksa. Bibinya memberinya sebagai istri kedua. Di malam hari, pria berwajah merah itu memperkosa Altynai. Di pagi hari, Duishen yang diperban muncul di depan yurt bersama polisi, dan pemerkosa ditangkap.
Dua hari kemudian, Duishen membawa Altynai ke stasiun - dia akan belajar di sekolah berasrama Tashkent. Sang guru, dengan mata berkaca-kaca, berteriak “Altynai!” kepada kereta yang berangkat, seolah-olah dia lupa mengatakan sesuatu yang penting.
Di kota Altynai ia belajar di fakultas pekerja, kemudian di Moskow di institut. Dalam surat itu, dia mengaku kepada Duishen bahwa dia mencintainya dan menunggunya. Ini mengakhiri korespondensi mereka: “Saya pikir dia menolak saya dan dirinya sendiri karena dia tidak ingin mengganggu studi saya.”
Perang dimulai. Altynai mengetahui bahwa Duishen telah bergabung dengan tentara. Tidak ada lagi berita tentang dia.
Setelah perang, dia melakukan perjalanan dengan kereta api melintasi Siberia. Di jendela, Altynay melihat Duishen di switchman dan merusak katup penghenti. Tapi wanita itu salah mengidentifikasi dirinya. Orang-orang dari kereta mengira dia melihat suami atau saudara laki-lakinya yang tewas dalam perang dan bersimpati dengan Altynai.
Tahun-tahun berlalu. Altynai menikah dengan pria baik: “Kami punya anak, keluarga, kami hidup bersama. Saya sekarang adalah Doktor Filsafat.”
Dia menulis kepada seniman tersebut tentang apa yang terjadi di desa: “...bukan saya yang seharusnya diberi segala macam penghargaan, bukan saya yang seharusnya duduk di tempat terhormat pada pembukaan sekolah baru. . Pertama-tama, guru pertama kita memiliki hak ini... - Duishen tua... Saya ingin pergi ke Curcureu dan mengundang orang-orang di sana untuk menyebut sekolah berasrama baru tersebut sebagai "sekolah Duishen".
Terkesan dengan kisah Altynai, sang seniman berpikir tentang lukisan yang belum dilukis: “... teman-teman sezaman, bagaimana saya bisa memastikan bahwa ide saya tidak hanya sampai kepada Anda, tetapi menjadi ciptaan kita bersama?” Dia memilih episode mana yang diceritakan oleh akademisi untuk digambarkan di kanvasnya.
Sebuah cerita tentang guru pertama. Vera Prokhorovna Bessonova. Kenangan sekolah. Selamat pada tanggal 1 September. Gennady Lyubashevsky.
Rekan-rekan yang terkasih, teman-teman!
Kalender musim panas telah berakhir. Dan saya langsung teringat baris-baris lagu: “Musim gugur akan datang, di luar jendela bulan Agustus”...
Namun hari pertama musim gugur akan dikenang seumur hidup kita justru karena pada tanggal 1 September kita menjadi siswa kelas satu. Ingat bagaimana keadaannya?
Tentu saja, masing-masing dari kita memiliki ingatannya masing-masing, tetapi hari libur - Hari Pengetahuan - adalah hal biasa. Mari kita saling mengucapkan selamat, anak cucu kita atas liburan yang indah ini dan sekali lagi mengingat mentor kita yang memberi kita awal dalam hidup.
Selamat liburan semuanya! Kesuksesan kreatif baru untuk Anda!
Guru! Sebelum namamu
Izinkan saya berlutut dengan rendah hati.
N.A.Nekrasov
“Guru pertama”... Saya menulis kata-kata ini di selembar kertas kosong, perlahan dan hati-hati, seperti yang pernah saya tulis di buku catatan tulisan tangan sekolah. Dan dia berhenti. Tangan itu tergantung di atas seprai. Apa yang harus ditulis selanjutnya? Lagi pula, saya sudah lama ingin menulis tentang dia - tentang guru pertamanya Vera Prokhorovna Bessonova. Dan sekarang saya tidak dapat mengumpulkan potongan-potongan frasa dan pemikiran. Banyak sekali yang ingin kuucapkan, tapi kata-kata tak cukup...
Guru pertamaku... Seseorang yang, secara tak kasat mata, seperti malaikat pelindung, selalu dan akan berada di sampingku, yang sangat menentukan nasibku dan nasib teman-teman sekelasku. Berkat dia, kami menjadi teman pada tahun 1956, kami telah dengan hati-hati menjaga persahabatan kami selama lebih dari 55 tahun dan akan menghargainya selama jantung kami berdetak.
Kami menyebut Vera Prokhorovna sebagai ibu kedua kami, dan dia hanya memanggil kami dengan sebutan “anak-anak”. Anak-anak ini sudah lama menjadi kakek dan nenek, tapi baginya kami selalu tetap anak-anak, anak-anaknya. Kami sering mendatanginya di kamar kecilnya di apartemen komunal, dan ruangan ini, seperti bertahun-tahun yang lalu, dipenuhi dengan suara kami. Kami membawakannya foto-foto istri dan suami kami, anak-anak dan cucu-cucu kami. Dia tahu segalanya tentang kami, bahkan hal-hal yang terkadang tidak diketahui orang tua kami. Kita terbiasa menceritakan kepadanya rahasia anak-anak kecil kita terlebih dahulu, baru kemudian rahasia besar dewasa kita. Kami membawakannya bunga untuk ulang tahunnya, pada tanggal 8 Maret, pada Hari Guru, dan pada Paskah - matzo, yang dia sebut “roti Yahudi” dan dimakan sebagai pengganti roti karena dia menderita diabetes. Teman-teman sekelas kami yang tinggal di Israel atau mengunjungi kerabat di sana selalu membawa obat-obatan dan pengganti gula dari sana dan tidak lupa melepas label harganya dengan hati-hati. Kami mampu membeli lebih banyak, tapi dia sendiri tidak mengizinkan kami melakukannya. Hanya sekali, ketika Vera Prokhorovna berusia 80 tahun, kami berkumpul bukan di rumahnya, tetapi di sebuah kafe dan membawa guru kami ke sana dengan mobil hitam besar. Kemudian, pada tahun 2003, hari jadinya bertepatan dengan Hari Guru. Di meja pesta, kami, mantan anak-anak yang dia ajar dari tahun 1956 hingga 1960, mengucapkan begitu banyak kata-kata baik kepadanya sehingga pelayan itu kemudian mengaku: “Saya mendengarkan dan menangis.”
Sejak kecil, kami hafal semua sudut dan celah halaman rumahnya dan jumlah anak tangga yang kami lalui untuk naik ke puncaknya, lantai lima. Ada di antara kita yang cukup beruntung bisa menaiki tangga kehidupan hingga ke puncak, ada yang sampai di tengah, dan ada pula yang tersandung dan tetap jauh di bawah. Begitulah kehidupan berjalan. Namun tak seorang pun di antara kami yang pernah merasakan perbedaan ini - itulah yang dia ajarkan kepada kami. Kami setara di hadapannya dan di hadapan satu sama lain: Juara Olimpiade Yura Lagutin dan mekanik Arkasha Kolyada, Ketua Administrasi Distrik Leninsky Vova Kiyanitsa dan penata rambut Sveta Kovaleva, Pelatih Terhormat Ukraina Lenya Tsybulsky dan pandai besi Zhenya Mishevsky, seniman Vova Gorodissky dan Tolik Nekupny, pengacara Valya Tavtelev dan Vitya Denisov, yang melanggar hukum, namun tetap tidak ditolak oleh kami. Kami selalu menjadi anak-anak baginya. Mungkin karena Vera Prokhorovna kehilangan putra satu-satunya yang berusia 3 tahun ketika dia masih sangat muda, dia begitu tertarik pada kami, anak laki-laki dan perempuannya. Atau mungkin dia mempunyai hati yang sangat besar...
Kami semua, calon siswa kelas satu, tinggal tidak jauh dari sekolah kami - sekolah lama No. 2, yang genap berusia 100 tahun pada tahun 2005. Di sekolah ini, Vera Prokhorovna bekerja sebagai guru sekolah dasar dari tahun 1949 hingga pensiun. Bangunan tempat sekolah kami dulu masih berdiri di antara gereja dan Jalan Pahlawan Stalingrad di kawasan Pasar Kecil. Kemudian jalan ini disebut Shkolnaya. Hanya ada 8 ruang kelas di gedung itu untuk 33 kelas. Di salah satu sudut koridor terdapat perpustakaan, di sudut lain terdapat sudut tempat diadakannya pelajaran buruh, menyanyi, dan menggambar. Toiletnya ada di luar. Gedungnya dingin. Tapi ada halaman luas tempat kami bermain sepak bola saat istirahat dan sepulang sekolah.
Hari-hari musim panas terakhir di tahun 1956... Segera kembali ke sekolah. Namun Anda tetap bisa berlari-lari di jalanan selama beberapa hari, melihat dari balik pagar ke taman tetangga, menggoda anjing, atau duduk di kursi semi truk tempat tetangga pulang untuk makan siang. Pemukiman kami dengan jalan-jalan yang berkelok-kelok (bahkan jalan di sebelahnya disebut Krivoy) dan rumah-rumah tua reyot dari zaman Aleksandrovsk pra-revolusioner, pasar loak, yang populer disebut Tucha, penggerebekan anak laki-laki di toko helikopter Zaporozhstal, di mana di antara besi tua orang dapat dengan mudah menemukan senjata dari masa perang yang belum terlupakan. Kami tidak selalu memiliki masa kecil yang kenyang, namun bahagia. Tidak ada tumpukan kotak batu disekitarnya dan tidak ada aspal di bawah kaki. Dan anak-anak lelaki itu tidak bermain permainan komputer, tetapi sepak bola, "pisau" atau "KO", melemparkan sepotong bulu dengan beban timah dengan kaki mereka - yang "ringan" - dan menghitung siapa yang bisa "memukul" paling banyak. Dan beberapa orang yang lebih tua sudah membuat buku-buku jari kuningan dari timah. Dan apel yang dipetik dari dahannya berbau seperti apel, dan bukan bau setan di luar negeri, dan satu sisi apel lebih hangat dari sisi lainnya, karena matahari telah memanaskannya. Di tumpukan pasir orang dapat menemukan koin dari tahun 1736 dengan nama aneh "denga", dan di loteng orang dapat menemukan pipa gramofon dan puisi Lermontov edisi pra-revolusioner. Pergi ke bioskop bersama seluruh keluarga adalah hal yang biasa, tetapi saat itu belum ada televisi.
Keluarga kami serius dalam membesarkan anak. Dan fakta bahwa anak laki-laki itu bisa membaca dan menulis jauh sebelum masuk kelas satu, bermain catur dengan ayahnya, dan melukis bersama ibunya, dianggap sebagai hal yang lumrah di rumah kami. Suatu hari di bulan Agustus, ketika Vera Prokhorovna sedang berjalan-jalan di sekitar hewan peliharaan masa depannya, mengenal mereka dan keluarga mereka, saya dapat menunjukkan kepadanya kemampuan saya. Dan keluarga kami menjadi dekat dengan Vera Prokhorovna selama bertahun-tahun. Berapa tahun telah berlalu sejak hari yang tak terlupakan itu, dan ayah saya tidak pernah lupa menelepon Vera Prokhorovna, mengucapkan selamat atas liburannya, dan menanyakan kesehatannya. Dan saya melakukan hal yang sama.
Dan kini hari yang ditunggu-tunggu telah tiba - 1 September! Sudah tergeletak di kursi sudah ada "akhir pekan" bergaris "Swedia", yang disetrika oleh ibuku, dan celana dalam hitam dengan kawat gigi, yang karena alasan tertentu disebut "harness" oleh nenekku. Dan kakek berjalan dengan gunting kebun di sekitar semak dahlia yang besar dan memilih yang paling indah. Ayah mengantarku ke sekolah. Mulai hari ini, ini adalah tanggung jawabnya. Selama bertahun-tahun saya belajar, di semua sekolah yang saya dan saudara laki-laki saya kunjungi, ayah saya menjadi anggota komite orang tua. Tentu saja, saya kemudian juga menjadi ketua komite orang tua di sekolah tempat putri saya belajar. Bagaimana bisa berbeda?
Halaman sekolah penuh dengan orang, dikelilingi bunga. Dan inilah guru kami. Sangat muda, megah, cantik. Dia menyematkan berlian kertas pada kami masing-masing dengan tulisan 1 “A” di atasnya. Itu saja, kita sudah kelas satu! Pertama seperti biasa ada reli singkat, lalu kita diajak berfoto. Ini foto ini. Seluruh kelas kami. Teman-teman sekelasku yang terkasih. Wajah-wajah tersebut bukan dari situs elektronik, tapi dari kehidupan. Foto tersebut menunjukkan bahwa hidup sama sekali tidak mudah bagi banyak keluarga: anak-anak berpakaian, meskipun meriah, namun tetap sopan. Hanya beberapa gadis yang memiliki celemek putih dan pita satin putih. Dan setiap orang memiliki antisipasi yang tegang di wajah mereka. Apa yang akan terjadi pada kita semua besok, lusa? Kami duduk mengelilingi guru kami seperti anak ayam kecil. Betapa mudanya kita...
Kami belajar bersama Vera Prokhorovna hanya selama empat tahun. Empat tahun sekolah dasar dan sepanjang hidup. Guru pertama kami berasal dari suku orang-orang yang tidak mementingkan diri sendiri dan mengabdi tanpa batas pada profesinya yang disebut “pahlawan tanpa tanda jasa”. Ratusan siswa tumbuh di depan matanya, mereka dengan tenang dan percaya diri memasuki masa dewasa, dan banyak dari mereka datang ke sekolah bersama Vera Prokhorovna yang sama. Dia mampu membedakan individualitas dan bakat terpendam dalam diri setiap orang. Pada salah satu pelajaran pertama, Vera Prokhorovna memberi kami selembar kertas dan berkata: “Gambarlah apa yang kamu tahu.” Anak laki-laki menggambar pesawat terbang dan mobil, anak perempuan menggambar boneka dan rumah. Dan Vova Kiyanitsa menggambar sebuah tangki sehingga semua orang terkesiap. Guru menggandeng tangannya, Tolya Nekukupny dan Vova Gorodissky dan membawa mereka ke studio seni Istana Perintis. Gorodissky dan Nekukupny memang menjadi seniman profesional (Volodya bahkan adalah Artis Terhormat Ukraina), saya juga bersekolah di studio seni Ivan Fedorovich Fedyanin, tetapi Kiyanitsa dan saya tidak memiliki kesempatan untuk menjadi seniman.
Semua anak laki-laki ingin berolahraga dan menendang bola di halaman sekolah sampai gelap. Saya lebih pendek dari yang lain dan biasanya mengambil tempat di gawang. Kemudian tibalah saatnya bagi saya untuk tertarik pada gulat sambo. Contoh bagi kita adalah dinasti Tsybulski yang terkenal di kota itu. Salah satu perwakilannya adalah teman sekelas kami Lenya. (Kami duduk di sebelahnya di foto umum pertama kami). Dan kami tinggal di dekatnya. Lenya selalu menjadi pria dengan jiwa terluas dan pesona luar biasa. Dan dia mencapai kesuksesan besar dalam olahraga, menjadi pelatih judo yang terkenal. Juara bola tangan Olimpiade masa depan Yura Lagutin, Volodya Maryanovsky, dan banyak anak lelaki kita lainnya menghubungkan kehidupan mereka dengan olahraga. Dan Vera Prokhorovna menaruh sebagian jiwanya ke dalam diri kita semua.
Tampaknya dia mengajari kami kurikulum sekolah yang sama dengan guru lainnya. Namun, ada rahasia tertentu dalam kenyataan bahwa anak laki-laki pinggiran kota yang paling berisik dan sembrono duduk di pelajarannya dengan sopan dan tenang, dengan rakus menangkap setiap kata-katanya. Tentu saja kami bukan malaikat. Namun Vera Prokhorovna memiliki pendekatan istimewanya sendiri terhadap kita masing-masing; dia menemukan kata-kata istimewanya sendiri untuk kita masing-masing. Dia benar-benar seperti seorang ibu. Dan kami mencoba membalasnya dengan cinta kami, memberikan tanda perhatian yang kekanak-kanakan namun tulus. Tangan Vera Prokhorovna terasa sakit dan dingin sejak perang, ketika dia dibawa ke Jerman saat masih kecil. Dia berhasil melarikan diri dari kamp, tetapi kenangan perang tetap ada selama sisa hidupnya. Dan suatu hari dia meminta kami untuk menangkap beberapa lebah untuknya (seseorang menyarankan dia untuk mengobati dirinya sendiri dengan racun lebah). Keesokan paginya, hampir seluruh kelas datang ke kelas dengan membawa kotak korek api, yang darinya terdengar dengungan serangga kecil, dan dengan bangga menumpuk banyak kotak di atas meja guru. Sebuah fakta kecil namun mengejutkan dari kehidupan kita sehari-hari. Guru tercinta kami menjalani kehidupan ini bersama kami, mengajari murid-muridnya, seperti yang mereka katakan saat itu, untuk menguasai pengetahuan dan terlibat dalam pekerjaan yang bermanfaat secara sosial, dan bukan “untuk pertunjukan”, tetapi serius, nyata. Entah itu mengumpulkan kertas bekas atau besi tua, perjalanan ke Laut Kakhovka, atau naik pesawat untuk pertama kali dalam hidupnya, dia selalu bersama kami.
Tentu saja anak-anak memiliki kemampuan dan kecenderungan yang berbeda-beda. Tetapi Vera Prokhorovna, dengan cara yang tidak dapat dipahami, mampu membedakan dalam diri kita masing-masing hal utama yang kemudian menentukan nasib masa depan kita.
Ada banyak situasi lucu dalam pelajaran kami. Saya ingat kasus Yura Lagutin. Ada dikte dalam bahasa Ukraina, Vera Prokhorovna, dengan suara "guru" yang jelas, diucapkan kata demi kata, setelah setiap kata diikuti: "koma" (dalam bahasa Rusia "koma"), dan Yura dengan cermat menuliskannya di buku catatan setiap kata dari dikte ditambah kata “ koma”... Kami sering mengolok-oloknya nanti. Namun, hal tersebut tidak menghalangi Yura untuk menjadi juara bola tangan Olimpiade di Munich pada tahun 1972. Sayangnya, konsekuensi dari cedera serius menyebabkan kematiannya yang terlalu dini...
Karena aku ingat Yura, aku akan memberitahumu bahwa suatu hari, ketika aku pergi mengunjungi teman sekelas kami dan sepupunya Ira, aku melihat di dinding gambar Pushkin yang terluka parah dalam sebuah duel. Saya berdiri selama beberapa menit di depan kanvas kecil, terkejut dengan cara sang seniman menyampaikan penderitaan penyair besar itu. Penulis lukisan itu adalah ayah Ira, seorang seniman amatir. Gambar ini masih berdiri di depan mataku...
Kelas kami internasional. Namun kami semua, apapun kebangsaannya, merasa seperti berada dalam satu keluarga besar. Dan inilah kelebihan yang tidak diragukan lagi dari guru pertama kita. Selama sisa hidup saya, saya akan mengingat kata-kata Vera Prokhorovna, yang pernah diucapkan selama “jam kelas”: “Anak-anak! Di sini Igor Gipsman berkebangsaan Yahudi, Valya Tavtelev adalah Tatar, Vera Yatselenko adalah orang Ukraina, Vitya Denisov adalah orang Rusia. Namun kita semua tinggal di negara bernama Uni Soviet, dan kita semua adalah warga negara yang setara di negara besar ini, apa pun kewarganegaraan kita. Kalian harus berteman satu sama lain dan saling membantu." Kata-kata Profetik Wanita Hebat dan Guru Hebat! Kami masih mengingatnya secara sakral. Kami akan selalu mengingatnya. Kami akan mewariskannya kepada anak cucu kami. Dan pada suatu hari musim gugur yang menyedihkan di tahun 2008, kami, anak-anaknya, datang untuk mengantar guru tercinta kami dalam perjalanan terakhirnya. Kelas multinasional kami.
Terakhir kali kami masuk ke kamarnya, di mana foto-foto kami tergantung di dinding dan suara ceria kami tidak akan pernah terdengar lagi. Terakhir kali kami berdiri di pintu masuknya, berlindung dari angin yang menusuk dan tidak menyembunyikan mata basah kami satu sama lain. Dan ketika peti mati itu dikeluarkan dari pintu masuk, seorang lelaki aneh tiba-tiba keluar dari balik pohon, seolah-olah tanpa tubuh dan terlepas dari dunia. Berpakaian buruk, dengan semacam mantel pendek yang konyol, di tangannya - sarung tangan benang dengan jari terpotong, di bawah lengannya - sesuatu yang terbungkus kain. Tidak ada yang pernah melihatnya sebelumnya. Seolah-olah dia muncul begitu saja. Orang asing itu membuka bungkus kain itu dan... membawa biola ke bahunya. Saya telah mendengar dan melihat banyak musisi hebat. Tapi saya belum pernah mendengar pertunjukan luar biasa seperti itu. Mungkin, Tuhan mengirimkan malaikat-Nya kepada kita untuk menerima jiwa guru kita dengan suara ilahi biola. Melodi Sviridov mulai dari musik hingga cerita Pushkin "Badai Salju" terdengar.
PENCALONAN: "Cerita esai"Guru pertamaku"
Polishchuk Tatyana Vladimirovna, kelas 7, Sekolah Menengah Lviv
Guru pertamaku
Tanggal 1 September adalah hari libur paling seru!
Setiap anak mungkin ingat pelajaran pertamanya. Ini sangat indah, sangat menyentuh! Dan menurut Anda Anda adalah orang paling bahagia di dunia!
Saya ingat hari pertama saya di sekolah, di meja saya, dengan buku, buku catatan, dan pena. Dan, tentu saja, guru pertama saya, Irina Alekseevna Mostovaya. Dia pendek, kurus, dengan wajah pucat. Tapi begitu dia tersenyum, lesung pipit lucu muncul di pipinya. Kilau ceria terpancar di mata hijaunya, ditutupi bulu mata tebal. Saat itulah kami mencapai kesuksesan pertama kami. Dia baik, cantik, dan pengertian.
Sungguh menakjubkan ketika Anda berjalan bergandengan tangan dengan guru pertama Anda dengan bunga di tangan Anda. Semua orang melihatmu dan mengagumimu.
Dan pelajaran pertama sangat seru! Untuk pertama kalinya, guru membawa saya ke kelas, mendudukkan saya di meja saya dan memberi tahu saya dan teman-teman sekelas saya tentang sekolah, tentang aturan perilaku, tentang mata pelajaran yang akan kami pelajari. Dia berbicara tentang apa yang akan diajarkan setiap mata pelajaran kepada kita dan apa manfaatnya bagi kita. Saya terutama menyukai pelajaran menulis. Setiap huruf harus dicetak, masing-masing menempel sesuai pola. Berapa kali dia memaksaku menulis ulang surat itu! Saya mencoba, dan saya melakukannya dengan cukup baik. Dan guru saya membantu saya dalam hal ini. Saya senang mengikuti pelajaran ini. Tentu saja, saya menyukai pelajaran lainnya, tetapi saya terutama menyukai pelajaran menulis.
Guru kami menjelaskan semuanya dengan detail dan jelas. Dia tidak pernah memarahi kami, dia ramah, tenang, selalu tersenyum, dan ketenangan ini diturunkan kepada kami. Dia selalu dalam suasana hati yang baik. Tapi dia juga menuntut. Dia tidak mengecewakan siapa pun.
Saya terutama mengingat liburan yang berlangsung di sekolah kami. Kelas kami menyiapkan konser ucapan selamat untuk para ibu. Guru kami membuat naskah, membuat nomor musik, dan berbagai kompetisi. Kami tampil sangat baik. Para ibu senang dengan penampilan kami. Luar biasa sekali! Dan setelah konser kami mengadakan pesta teh. Semua siswa di kelas kami membawakan sesuatu yang manis untuk teh, dan guru membuat kue besar. Sambil minum teh, kami bermain dan mengikuti kompetisi yang diciptakan oleh guru kami. Ketika liburan berakhir, semua orang membersihkan meja dan pulang dengan perasaan puas dan bahagia.
Saya pikir berada di kelas satu adalah pengalaman favorit saya yang tak terlupakan di sekolah.
Dan ketika saya naik ke kelas dua, guru pertama saya meninggalkan desa kami. Kemudian di tingkat SD kami diajar oleh guru lain.
Saya tidak akan pernah melupakan guru pertama saya dan pelajaran pertama saya. Saya ingin dia mengajari saya sekarang, tetapi sayangnya, hal ini tidak mungkin. Tapi saya masih memiliki kenangan terbaik tentang guru pertama saya.
=====
Guru pertamaku
Pengalaman Anda adalah harta kebijaksanaan
Saya, Petina Ksenia, adalah siswa kelas 7 di Sekolah Menengah Sorochinskaya. Saya sangat menyukai sekolah itu. Koridor besar yang terang, kantor yang nyaman, banyak bunga. Ini sekolah kami, masa kecil kami, masa muda kami. Bertahun-tahun akan berlalu, kita akan berubah, dunia di sekitar kita akan berubah, tetapi sekolah akan selamanya tersimpan dalam ingatan kita. Saya tidak mengenal satu orang pun yang tidak mengingat tahun-tahun sekolahnya dengan cinta dan kehangatan. Dan, tentu saja, pemikiran tentang sekolah bagi kita terkait erat dengan pemikiran tentang guru kita. Ketika saya dihadapkan pada pertanyaan tentang guru mana yang harus saya tulis, saya memikirkannya dengan serius. Saya ingin bercerita tentang beberapa guru sekaligus. Tapi tetap saja pilihanku jatuh pada orang yang sangat aku sayangi, dan tidak hanya padaku, tapi juga kakak perempuanku Vika dan Angela, yang juga diajar oleh guru ini. Ini adalah Tatyana Ivanovna Zamorovskaya - seorang guru yang luar biasa dan wanita yang luar biasa.
Dia telah bekerja di sekolah kami selama 20 tahun. Pengalaman mengajar – 30 tahun. Jalan Tatyana Ivanovna dalam mengajar adalah langsung dan sederhana: 19 tahun - lulus dari Sekolah Pedagogis Omsk No. 1, 25 tahun - lulus dari Institut Pedagogis Negeri Omsk dinamai M. Gorky, 20 tahun - awal kegiatan mengajar.
Tatyana Ivanovna dan saya bertemu ketika kami memasuki kelas lima. Awalnya kami sangat takut dengan guru yang tegas dan menuntut. Dan saya memiliki sikap waspada terhadap bahasa Rusia: mata pelajaran ini sepertinya terlalu membosankan dan sulit. Namun Tatyana Ivanovna dengan cepat membalikkan ide kami. Ceria dan sekaligus tegas, baik hati, dan menuntut, dia langsung menjadi subyek perselisihan kami yang terus-menerus. Banyak dari kita tidak percaya bahwa sifat-sifat yang “tidak sesuai” seperti itu dapat digabungkan dalam satu orang. Namun setelah mengenal guru baru lebih baik, kami menyadari bahwa hal ini mungkin terjadi. Lambat laun kami mulai semakin terikat pada Tatyana Ivanovna, dan dia jatuh cinta pada kami. Kadang-kadang, tepat di dalam kelas, kita bisa rehat sejenak dari topik tersebut, mendengarkan cerita tentang kehidupannya, bercanda dan tertawa, yang tidak mengganggu pembelajaran materi baru. Berkat Tatyana Ivanovna, bahkan tanpa berharap untuk memahami dan mencintai bahasa Rusia, saya tiba-tiba menyadari bahwa saya memiliki minat pada bidang humaniora. Dalam presentasi Tatyana Ivanovna, banyak pertanyaan sulit tentang bahasa Rusia memperoleh “nuansa segar” yang membangkitkan rasa ingin tahu dan minat pada kami. Tatyana Ivanovna selalu tahu cara menghidupkan pelajaran yang membosankan. Tentu saja, semuanya tidak selalu mulus, ada juga cerita yang tidak menyenangkan, tapi menurut saya tidak ada gunanya membicarakannya. Kesalahpahaman ini jarang terjadi dan kecil, dan tidak ada yang menaruh dendam satu sama lain. Dia akan dikenang tidak hanya sebagai guru yang luar biasa, tetapi juga sebagai orang baik hati yang tidak pernah acuh terhadap masalah kita. Tatyana Ivanovna selalu menemui kami di tengah jalan, tidak menyisihkan waktunya untuk membantu kami mengikuti kompetisi apa pun, Olimpiade, atau bekerja bersama kami tambahan sepulang sekolah. Tetapi yang terpenting bukanlah ini, yang terpenting adalah dengan bantuan Tatyana Ivanovna kami dapat memahami betapa guru yang benar-benar baik itu.
Tahun-tahun akan berlalu. Banyak hal akan berubah. Saya akan menjadi dewasa dan menguasai profesi favorit saya. Tatyana Ivanovna mungkin akan pensiun. Tapi saya pasti akan kembali ke tembok asal saya di sekolah, saya akan datang ke kelas tempat kami duduk di meja kami, tempat kami belajar bahasa Rusia dan kemampuan menjadi manusia, kami belajar darinya, guru favorit saya. Karyanya telah dianugerahi banyak penghargaan, di antaranya Sertifikat Kehormatan dari Kementerian Federasi Rusia, dan tahun ini Tatyana Ivanovna menjadi pemenang kompetisi All-Rusia “Guru Terbaik Rusia” dalam rangka nasional proyek "Pendidikan". Kami sangat bangga padanya dan menganggapnya bagus jika dia bekerja di sekolah Sorochin kami.
Saya ingin mendoakan guru saya semua hal yang paling baik, paling cerdas, paling indah dan memberinya kalimat yang menyentuh hati ini:
Kehidupan memberitahu Anda untuk mengajar, dan agar kami belajar.
Pengalaman Anda adalah harta karun kebijaksanaan.
Segala sesuatu yang kami ambil dari Anda akan bermanfaat
Dan itu akan menjadi seratus kali lebih signifikan.
Ajarkan cahaya, kepekaan, kebenaran
Jiwa dan pikiran kita.
Segala sesuatu yang Anda tanyakan kepada kami dalam hidup,
Kami akan berusaha memenuhinya.
=
Guru pertamaku
Untuk hentakan, keriuhan dan kekhawatiran
Maafkan kami, guru!
Anda tidak akan dibiarkan tanpa pekerjaan,
Selama bumi berputar.
Guru pertama adalah orang yang membukakan pintu tanah ilmu bagi siswanya, sehingga dikenang seumur hidup. Kamu selalu senang saat melihatnya, karena ini adalah ibu keduamu.
Guru pertama saya adalah Elena Mikhailovna Bobkova. Saat pertama kali saya masuk ke kelasnya, saya langsung menyukai semuanya. Dan yang paling penting, saya menyukai Elena Mikhailovna sendiri. Seingat saya sekarang, dia selalu menjadi wanita yang sangat ramah, cerdas, dan cerdas dengan binar cerah di matanya. Dia mengajari saya semua yang saya tahu sekarang. Saya sangat berterima kasih padanya atas pelajarannya yang menarik, atas pekerjaannya yang sangat dibutuhkannya! Andai saja ada lebih banyak guru seperti Elena Mikhailovna Bobkova!
Saya tidak akan pernah melupakan guru pertama saya. Bertahun-tahun kemudian, saya tiba-tiba datang ke sekolah untuk mengunjungi Elena Mikhailovna, memeluknya seperti orang yang saya sayangi dan menceritakan kepadanya tentang segala hal baik dan buruk yang terjadi dalam hidup saya. Dan dia akan mendengarkan saya, memberi saya nasihat yang baik dan menyemangati saya. Saya tidak meragukannya!
==================================================================
Guru pertamaku
Sekolah merupakan tangga panjang dalam kehidupan setiap orang. Kita berjalan menyusuri tangga ini, dan setiap tahun ada kelas baru, langkah baru. Fondasi perjalanan kita yang panjang dan sulit diletakkan oleh orang terdekat kita - guru pertama. Dan banyak hal bergantung pada orang seperti apa orang tersebut nantinya.
Bobkova Elena Mikhailovna dengan bangga menyandang gelar guru. Berapa banyak anak yang dia buka jalan menuju dunia ilmu, ke dunia sekolah, ke dunia masa kanak-kanak?! Di rumah - ibu, untuk teman - Lena, di sekolah - Elena Mikhailovna. Di rumah dia baik dan penyayang, di sekolah dia tegas dan adil. Begitu banyak karakter berbeda yang bersatu dalam satu orang. Mungkin inilah sebabnya kenangan saya yang paling hangat dan menyenangkan dikaitkan dengan sekolah dasar. Elena Mikhailovna selalu menyiapkan pelajaran menarik dan acara menarik untuk kami, dan selalu berusaha menghadirkan sesuatu yang baru dan orisinal. Selain ilmu yang beliau berikan kepada kami dalam pelajarannya, beliau memupuk dalam diri kami kebaikan, kebaikan hati, patriotisme dan masih banyak lagi.
Sekolah dasar! Nama itu sendiri berbicara sendiri: awal dari perjalanan. Sangat penting bagi Anda untuk didampingi dalam perjalanan ini oleh orang dan guru yang cerdas dan baik. Saya sangat beruntung dengan guru saya. Terima kasih, Elena Mikhailovna sayang, karena telah menjadi orang yang luar biasa dan guru yang sangat baik!
==================================================================
Guru pertama saya adalah T.N.Shmigelskaya.
Sejak masa kanak-kanak saya adalah anak yang ingin tahu, mudah bergaul, dan gelisah. Saya terus-menerus meminta ibu saya membacakan berbagai dongeng untuk saya. Dan ibu serta nenek saya memutuskan bahwa saya perlu belajar membaca sendiri. Jadi, pada usia enam tahun saya sudah tahu cara membaca dongeng anak sendiri dan menulis surat dalam bahasa asing. Semua orang mengajari saya: ibu saya, nenek saya, dan tetangga saya Lyuda. Saatnya bersiap-siap ke sekolah, kelas satu. Saya khawatir: bagaimana saya belajar di sana, dan bagaimana jika saya tidak tertarik? Lagipula, saya sudah tahu bagaimana melakukan semua yang mereka ajarkan di kelas satu.
Akhirnya, tanggal 1 September. Semua anak datang ke sekolah dengan cantik, berdandan, dan sedikit takut. Kami disambut oleh guru pertama kami. Dia memperkenalkan dirinya kepada kami - Shmigelskaya Tatyana Nikolaevna. Aku masih ingat kesan pertamaku bertemu dengannya. Tatyana Nikolaevna, seorang wanita muda, cantik, sedikit cemas, tinggi, dengan penampilan yang sangat baik hati dan senyum manis, memasuki kelas. Tampaknya tatapannya diarahkan pada kami masing-masing secara individu, tetapi pada saat yang sama, dia melihat seluruh kelas sekaligus. Dalam beberapa menit ketika Tatyana Nikolaevna diam-diam, dengan senyuman yang nyaris tak terlihat, menatap kami, ada perasaan bahwa dia berhasil menembus jiwa setiap siswa, mempelajari karakternya, mendengar pikirannya. Semua orang tanpa sadar terdiam. Suaranya terdengar jelas dan nyaring. Begitulah cara saya bertemu guru pertama saya. Ketakutan saya tentang bagaimana saya akan belajar tidak terbukti di sekolah, karena pelajaran dari guru menarik dan mengasyikkan. Dan setiap hari saya belajar sesuatu yang baru dan berguna bagi diri saya sendiri. Saya tidak bosan dalam pembelajaran karena Tatyana Nikolaevna selalu menemukan tugas yang menarik dan sulit bagi yang sudah memahami materi baru. Dia mengubah pelajaran sekolah sederhana tentang belajar tentang dunia menjadi seluruh perjalanan menuju alam. Dalam pelajaran matematika, beliau mengajarkan kami untuk tidak hanya memecahkan masalah, namun juga berpikir logis. Bagaimanapun, ini akan sangat berguna di sekolah menengah. Bahasa dan membaca Rusia merupakan pelajaran dalam mengembangkan budaya bicara dan bahasa. Tatyana Nikolaevna selalu menjadi guru yang serius, tegas dan adil. Namun saat istirahat dan setelah kelas, dia menjalani kehidupan sebagai siswa: kekhawatiran, kesedihan, masalah anak-anak kami. Dia bisa memahami semua orang. Dan dia mencoba membantu semua orang. Jam pelajaran menjadi hari libur nyata bagi kami, apa pun topik pembicaraannya. Tatyana Nikolaevna mengajari kami untuk hidup berkelompok dan berkelompok, berusaha bersatu dan berteman dengan semua anak di kelas, meskipun kami semua sangat berbeda.
Jadi dua setengah tahun bersekolah berlalu begitu saja. Namun suatu hari guru kami jatuh sakit. Guru-guru lain mulai mengambil alih pelajaran. Dan kami sangat ingin Tatyana Nikolaevna segera kembali kepada kami. Mereka selalu memperhatikan kesehatannya dan menghitung hari kesembuhannya. Dan ketika dia tiba, ada begitu banyak kegembiraan dan kesenangan!
Sekarang aku duduk di kelas 7. Tapi kami ingat dan tidak melupakannya. Kami selalu mengucapkan selamat kepada Anda pada hari libur, kami berlari ke kelas kami sebelumnya saat istirahat, duduk di meja kami dan bermimpi. Dengan studi saya yang luar biasa, saya mengkonfirmasi semua pengetahuan yang dia investasikan pada saya. Dan kurasa dia juga bangga padaku. Saya tidak melupakannya, dan menjaga hubungan baik dengannya. Saya akan selalu mengucapkan selamat kepada Anda pada hari libur dan menanyakan tentang kesehatannya. Saya terus-menerus memberi tahu Anda apa yang baru di kelas kami. Dan dia selalu bertanya-tanya bagaimana keadaan kami, anak-anaknya, di sini.
Menjadi guru sejati adalah sebuah bakat. Bagaimanapun juga, seorang guru harus mampu menyampaikan pengalaman dan ilmunya kepada anak. Mungkin setiap guru ingin muridnya meraih kesuksesan di masa depan. Dan tentunya setiap guru senang jika hal ini terjadi. Namun kebahagiaan yang paling penting bagi seorang guru, menurut saya, adalah rasa syukur siswanya. Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Tatyana Nikolaevna atas semua yang dia lakukan untuk kami, atas kenyataan bahwa dia, tanpa menyia-nyiakan tenaga dan waktu, dengan sabar dan terus-menerus memasukkan ke dalam kepala anak-anak kecil kami pengetahuan yang akan berguna bagi kami dalam hidup.
Guru pertamaku
M
Saya tidak ingin mengingat dan menceritakan di halaman ini tentang guru pertama saya Tatyana Dmitrievna Chepovskaya. Saya ingat bagaimana enam tahun lalu ibu saya membimbing saya ke sekolah. Saya sedikit takut saat itu: apa yang terjadi di sekolah, bagaimana jika gurunya marah. Untuk beberapa alasan, semua orang membuat takut anak kecil tentang sekolah.
Dan di sinilah kami berdiri di barisan sekolah pertama kami. Banyak orang, bunga. Semua orang mengucapkan selamat kepada kami.
Guru kami berdiri di samping kami, siswa kelas satu. Dia tersenyum dan memberitahu kita sesuatu.
Setelah antrean, Tatyana Dmitrievna membawa kami ke kelas, mendudukkan kami di meja kami dan terus berbicara dan berbicara...
Kami segera berteman dengan Tatyana Dmitrievna. Kami belajar menulis dan membaca suku kata.
Saya suka belajar, meskipun saya sering malas mengerjakan pekerjaan rumah dengan baik dan gelisah di kelas. Tapi Tatyana Dmitrievna dengan sabar bekerja dengan saya, tidak pernah membentak saya, tidak mengeluh kepada ibu saya, meskipun dia memberi dua nilai di jurnal. Saya tidak tersinggung karenanya. Itu adil.
Dan berapa banyak liburan menarik yang dihabiskan guru kami bersama kami, mengatur ucapan selamat ulang tahun, dan memberikan hadiah kepada semua orang. Jika kami bertengkar, Tatyana Dmitrievna selalu berusaha mendamaikan kami agar kami segera melupakan segala keluh kesah. Pengalaman yang paling tak terlupakan bagi saya adalah pesta wisuda kelas 4 SD. Ada banyak hadiah, bunga, kata-kata baik. Sedikit sedih juga harus berpisah dengan guru tercinta.
Tahun ini Tatyana Dmitrievna mengajar siswa kelas satu. Dan menurut saya mereka akan merasa nyaman dengan guru mereka seperti saya enam tahun lalu.
==================================================================
Samutenko Alexander Dmitrievich, kelas 7 MBOU "Sekolah Menengah Oryol"
Guru saya
Guru pertama... Siapa dia?
Dalam kehidupan setiap orang pasti ada guru pertama yang sangat mereka sukai dan ingin mereka tiru. Dan saya senang memiliki guru seperti itu. Ini Elena Anatolyevna Pustovit, guru kelas kami. Dia menemui kami di kelas lima dengan ramah, sambil tersenyum, di kelas bahasa Rusia yang didekorasi secara meriah dengan bunga dan balon cerah.
Saya sangat khawatir, khawatir tentang bagaimana kehidupan kami di kelas lima nanti. Semuanya berbeda: guru berbeda, guru kelas baru. Tapi kami beruntung. Elena Anatolyevna adalah orang yang sangat menarik, guru dan guru kelas yang baik. Dia mengajarkan kita untuk mengungkapkan pikiran kita dengan benar dan indah, membaca karya dengan cermat, berbicara tentang tindakan para pahlawan, melihat keindahan sebuah puisi.
Dan hal menarik apa yang terjadi di kelas kita! Kuis “Lapangan Keajaiban Tahun Baru”, permainan: “Mitos dan Bintang”, “Melalui Mulut Bayi”, “Dua Kapal”, kompetisi “Tujuh Luar Biasa”, konser liburan untuk para ibu “Pertemuan Rusia”, garis khidmat “Kemuliaan bagi Stalingrad”. Kita tidak hanya mempelajari sesuatu yang baru, tetapi juga menemukan satu sama lain, kualitas-kualitas baru dalam diri kita. Kita bisa membuat dan mengadakan acara sendiri.
Saya ingat proyek jam kelas yang menarik “Di dunia profesi”: kami menyusun pembelaan, iklan profesi, menyiapkan pesan, mementaskan kutipan “Pelukis Rumah yang Luar Biasa”. Saya menyukai profesi pengemudi yang saya bicarakan.
Ternyata kita semua adalah anak-anak yang cakap, “bintang”, begitu Elena Anatolyevna memanggil kita. Kami terbiasa melihatnya tersenyum setiap hari sebelum kelas dimulai. Dia tertarik dengan suasana hati, kesehatan kita dan selalu mendoakan kita sukses hari ini. Dan itu menjadi menyenangkan dan mudah. Dia mencintai kita dan memperlakukan kita seperti seorang ibu.
Bersama Elena Anatolyevna, kami mengikuti berbagai kegiatan sekolah. Dia mengajarkan kita untuk bersikap baik, jujur, dan selalu membantu satu sama lain. Terima kasih kepada Elena Anatolyevna, kami memiliki kelas yang sangat ramah.
Saya sangat senang memiliki guru kelas yang luar biasa.
==================================================================
Hari ini tanggal 1 September!!!
Nah, sekarang saatnya berangkat ke sekolah, mempelajari berbagai hal yang perlu dan menarik. Orang tua saya mendaftarkan saya di Gimnasium No. 1 di kota Kalachinsk. Saya diberitahu bahwa saya akan belajar di kelas 1 “B”.
Pada hari yang menyenangkan ini saya bangun pagi-pagi. Bunga dan tas kerja sudah ada di tempatnya... Dan hatimu ada di belakangmu! Saya berharap saya bisa melihat Anda di kelas satu!
Semua siswa sekolah menemui kami di upacara tersebut. Sutradara dan mentor paling berwibawa memberikan pidato khidmat kepada kami.
Dan sekarang momen paling seru bagi kami - bel sekolah pertama berbunyi.
Inilah kelas masa depan kita, dengan siapa saya harus menempuh jalan sekolah menuju pengetahuan.
Ini guru pertamaku. Aku masih ingat kesan pertamaku bertemu dengannya. Seorang wanita yang sedikit kelebihan berat badan, agak tinggi, dengan penampilan yang sangat baik dan senyum manis, memasuki kelas. Suaranya terdengar jelas dan nyaring.
Lihat guru seperti apa yang kita miliki! Namanya Balatsun Oksana Igorevna. Aku ingin tahu apakah dia tegas? Kalau ketat, maka harus adil. Kami akan mencintainya karena dia akan mengajari kami cara memecahkan masalah pertama dalam hidup kami. Begitulah cara saya bertemu guru pertama saya.
Setelah perkenalan seperti itu, pelajaran dimulai. Setiap hari saya belajar sesuatu yang baru dan berguna bagi diri saya sendiri. Saya tidak bosan dalam pembelajaran karena Oksana Igorevna selalu menemukan tugas-tugas yang menarik dan sulit bagi mereka yang sudah memahami materi baru.
Beliau mengubah pembelajaran sederhana menjadi sesuatu yang baru dan bermanfaat bagi kami para siswa, dan dalam pembelajaran matematika kami tidak hanya memecahkan masalah, tetapi juga belajar berpikir logis bersama guru. Masing-masing siswa kelas satu mencoba membantunya melakukan sesuatu, apa pun yang terjadi, menyeka papan, atau membantu menyusun bahan persiapan untuk bekerja. Oksana Igorevna mengajarkan kita untuk hidup berkelompok dan berkelompok, berusaha bersatu dan berteman dengan semua anak di kelas, meskipun kita semua sangat berbeda.
Maka, hari demi hari, hampir kuartal pertama kelas satuku berlalu. Liburan akan segera tiba, tapi aku akan merindukan guruku, karena menjadi guru sejati adalah sebuah bakat.
=======================================================================
Bagi siswa, belajar itu ringan,
dan untuk guru, dosen dan
gurunya juga hangat.
Konstantin Kushner
Profesi guru selalu dianggap sangat terhormat sekaligus sulit. Merupakan bakat yang luar biasa untuk menemukan bahasa yang sama dengan siswa dan meneruskan pengalaman dan pengetahuan Anda kepada generasi muda. Semua orang ingat gambaran guru pertama mereka, karena dialah yang mengajari kita hal terpenting: menulis, membaca, berkomunikasi dengan anak-anak dan orang dewasa, dan mengatasi kesulitan.
Tetapi guru pertama juga merupakan orang utama: orang yang ingin Anda contoh, yang di hadapannya Anda ingin menundukkan kepala. Dan ini belum tentu seorang guru sekolah dasar. Menurut saya, guru yang memberikan segenap jiwanya kepada anak-anak, menguasai mata pelajaran dengan sangat baik, dan merupakan Guru bermodal T.
Dalam hidup saya, guru sejati pertama adalah guru bahasa Inggris Tatyana Mikhailovna Kaigorodova. Dia telah mengajari kami mata pelajaran luar biasa ini sejak kelas empat. Sejak hari pertama kami bertemu, dia membuatku terpesona sebagai pribadi dengan pesona dan kebaikannya. Sekarang sudah tahun keenam dia mengajari saya dan teman-teman sekelas saya bahasa asing. Setiap pelajarannya unik dan berbeda dari pelajaran sebelumnya. Dalam satu pelajaran kami membaca puisi bahasa Inggris, di pelajaran lain kami menyanyikan lagu-lagu berbahasa Inggris, dan kami semua berkeliling dunia bahasa Inggris. Di setiap pelajaran kami mengunjungi kota-kota Inggris dan mempelajari adat istiadat masyarakatnya. Aku ingin perjalanan ini tak ada habisnya...
Untuk menjadi guru yang baik, Anda perlu mencintai apa yang Anda ajarkan dan mencintai mereka yang Anda ajar. Tatyana Mikhailovna adalah guru yang seperti itu - seorang guru berbakat yang menguasai bahasa Inggris dengan sempurna, tahu cara memikat hati, dan menghormati kepribadian setiap siswa.
Saya menghadiri setiap pelajaran dengan penuh keinginan, karena saya tahu hari ini akan menarik, hari ini guru kita akan mengejutkan kita dengan sesuatu.
Kami terlibat dalam kegiatan proyek. Tatyana Mikhailovna dengan sangat terampil mengatur proses mempertahankan proyek sehingga kami ingin melakukannya lagi dan lagi, tidak hanya untuk tampil di depan teman sekelas kami, tetapi juga untuk tumbuh di mata guru. Dan betapa menariknya kompetisi di dalam kelas! Tidak ada seorang pun yang dibiarkan tanpa perhatian dan hadiah yang memang layak diterimanya.
Tatyana Mikhailovna tidak punya favorit, dia memperlakukan semua orang dengan setara, dan inilah cara dia mendapatkan rasa hormat dari para pria. Dia memahami semua orang dan mendukung semua orang. Di kelas kami, semua orang merasa bebas dalam pelajarannya dan tidak ada yang merasa asing. Itu menanamkan dalam diri kita rasa percaya diri, mengajarkan kita untuk mencapai tujuan kita dan menghadapi kesulitan. Dia mengajarkan kita untuk saling mencintai dan menghormati.
Tatyana Mikhailovna adalah orang yang sangat terpelajar dan kreatif. Dia menulis puisi indah dalam bahasa Inggris dan Rusia. Saya bangga bahwa dia adalah penulis lirik lagu gimnasium.
Dia juga orang yang sangat mudah dipengaruhi dan rentan yang secara halus memahami dunia di sekitarnya. Tatyana Mikhailovna sangat baik dan menawan. Matanya yang besar dan bijaksana berbicara tentang kedalaman jiwanya, fitur wajahnya yang lembut berbicara tentang kelembutan karakternya. Sangat menyenangkan berkomunikasi dengannya bahkan di luar jam sekolah. Dia akan selalu mendengarkan, mendukung dan memberikan nasihat yang diperlukan. Ini adalah orang yang sangat bijaksana. Saya yakin baris-baris puisi V. Tushnov didedikasikan untuk guru saya tercinta:
... Anda berkata kepada yang paling lemah: "Tunggu!"
Anda siap membantu mereka dengan sepenuh hati...
Dan lagi kehidupan kecil seseorang
Itu menjadi besar di tangan Anda...
Saya mencoba menggambar Guru pertama saya dan saya berharap berhasil. Datanglah ke gimnasium kami dan Anda akan dapat bertemu dengan orang luar biasa yang memberikan seluruh jiwanya untuk anak-anak! Dan saya bangga mengenal guru yang luar biasa ini!
=======================================================================
Di kota Kalachinsk ada Gimnasium No. 1 yang indah, tempat saya dan teman-teman belajar. Gimnasium bukan hanya tempat kita menimba ilmu baru, tapi juga tempat kita mendapatkan teman-teman baru. Setiap orang mengingat hari pertamanya di Gimnasium. Hari ini adalah tanggal 1 September. Hari yang menyenangkan, meriah, dan indah. Sejak saat itulah saya menyadari bahwa “Gymnasium” adalah sebuah perjalanan yang menarik dan mengasyikkan dalam dunia pengetahuan. Sejak itu, setiap hari di Gimnasium menjadi unik bagi saya. Dalam setiap pelajaran saya belajar lebih banyak hal baru dan menarik.
Saya belajar di kelas 1 "A", dan menurut saya, kelas kami adalah yang terbaik, paling mampu. Nama guru kelas kami adalah Natalya Alekseevna! Dia adalah orang yang sangat baik dengan hati yang baik dan mampu menemukan pendekatan kepada setiap siswa. Natalya Alekseevna mengajarkan kita untuk bersikap sopan dan tanggap, dalam setiap pelajaran ia mencurahkan sebagian besar jiwanya kepada kita. Selain itu, guru kelas kami menyelenggarakan berbagai acara hiburan untuk kami, misalnya didedikasikan untuk Hari Musim Gugur, Hari Ulang Tahun, dan kami sering mengunjungi berbagai pameran dan klub. Kami sangat tertarik padanya! Tanpa pengetahuan, seseorang tidak dapat hidup saat ini di negara mana pun di dunia. Orang yang berpendidikan dihargai di mana pun di dunia. Oleh karena itu, guru kami membantu setiap anak mempelajari materi baru tidak hanya untuk mendapatkan nilai bagus, tetapi juga untuk pengetahuan berkualitas!
Guru kita perlu dicintai dan dihormati, karena setiap hari dia memberi kita kebaikan dan mengajari kita hal-hal indah!
Sayangku, Ekaterina Mikhailovna
Di kelas satu saya harus bersekolah di Sekolah Menengah Hebat Rusia. Ibu dan kakak laki-laki saya bersekolah di sekolah ini. Aku sangat khawatir, memikirkan bagaimana guruku akan memperlakukanku, apakah aku akan mendapat teman, apakah aku akan menyukai sekolah ini, bagaimana hasil studiku???
Keraguan saya hilang pada hari pertama. Pertemuan dengan guru, Ekaterina Mikhailovna Kapochkina, dan orang-orang yang belajar dengan saya berhasil! Hari pertama adalah hari kegembiraan, senyuman, bunga. Saya senang memiliki guru seperti itu: perhatian, perhatian.
Ekaterina Mikhailovna menjadi ibu kedua bagi saya. Dia selalu baik dan adil. Ekaterina Mikhailovna bekerja di kantor dengan dua kelas dan mengajari kami untuk penuh perhatian, peduli, dan membantu satu sama lain. Dia bisa mengajar siswa yang paling “tidak beruntung”. Selalu ada suasana hangat di kelas. Kami mengadakan kelas dan acara yang menyenangkan. Pembelajarannya menarik dan berkesan. Setiap hari cerah, penuh dengan penemuan dan pencapaian baru. Saya dan semua teman di kelas kami jatuh cinta pada Ekaterina Mikhailovna.
Akan ada lebih banyak lagi guru berbeda dalam hidup saya yang akan meninggalkan kenangan yang sangat baik dan indah tentang diri mereka sendiri. Saya akan berusaha menghormati dan menghargai mereka. Dan saya akan selalu mengingat Ekaterina Mikhailovna. Dia meninggalkan “tanda” paling cemerlang dalam hidupku, kenangan paling menyenangkan! Aku akan berterima kasih padanya sepanjang hidupku!!!
==================================================================
M 
oh guru pertama - Fokina Galina Vladimirovna. Saya ingat kelas satu. Saat itu, semua kelas dasar dipelajari di gedung TK No. 5. Galina Vladimirovna mengajar siswa kelas satu bahasa, sastra, dan matematika Rusia.
Saya ingat guru pertama saya, karena dialah yang mulai membentuk saya sebagai pribadi. Galina Vladimirovna sangat baik dan adil. Saya tidak hanya menghargai keterampilan pedagogis guru saya, tetapi juga kualitas kemanusiaannya: ketenangan, kehati-hatian, cinta untuk anak-anak. Sayangnya, sekarang kami jarang melihatnya, tetapi jika kami bertemu di koridor gimnasium yang luas, dia, seperti biasa, akan memeluk saya dan dengan lembut bertanya: “Bagaimana kabarmu?” Bagi saya, perhatian dan dukungan tersebut sangat berharga.
Saya ingin lebih sering bertemu dengan guru pertama saya, karena baru sekarang saya mengerti betapa banyak kerja keras dan kesabaran yang telah ditanamkan pada kita masing-masing. Saya yakin saya akan selalu mengingat pelajaran Galina Vladimirovna, di mana kita belajar menghargai persahabatan, menghargai cinta dan pengertian orang lain, dan membedakan antara yang baik dan yang jahat. Anda tidak akan menemukan pengetahuan seperti itu di buku teks mana pun, pengetahuan itu diteruskan kepada Anda oleh seorang mentor yang bijaksana. Itu sebabnya tahun-tahun pertama sekolah sangatlah berharga dan akan selalu kita ingat selamanya.
Sekarang saya memahami pentingnya profesi guru. Saya tahu menjadi seorang guru itu sangat sulit, banyak pekerjaan dan tanggung jawab, karena ibu saya juga mengajar di sekolah dasar, mengajari mereka pelajaran pertama kehidupan.
==================================================================
Jika Anda ingin melatih pikiran siswa Anda,
Anda mendidik kekuatan yang harus dia kendalikan.
Latih tubuhnya terus-menerus;
buat dia sehat dan kuat..
biarkan dia menjadi pria yang kuat,
dan segera dia akan menjadi satu menurut pikirannya...
JJ Rousseau
Baru-baru ini saya sedang memikirkan hal-hal lama dan menemukan buku harian anak-anak sekolah saya. Gambaran masa lalu, perasaan yang dialami, emosi lama mulai muncul di ingatanku. Saya tidak sengaja menemukan entri tanggal 1 September 2003: “Hari ini ibu saya membawa saya ke sebuah gedung yang asing bagi saya. Ini adalah sekolahku. Sekolah dihias, musik diputar, banyak wajah bahagia dan gembira ditemui, calon siswa kelas satu berkenalan dengan sekolah tersebut. Saya pikir ini sangat mirip dengan taman kanak-kanak, hanya saja yang ada bukan pendidik adalah guru, dan kelompok kecil digantikan oleh ruang kelas yang luas.”
Membaca kembali catatan masa kecilku, aku memahami bahwa saat itu aku belum mampu sepenuhnya menyampaikan dan mengungkapkan segala perasaan yang memenuhi hatiku, meski kenangan masa-masa pertamaku bersekolah, teman-teman sekelasku, dan guru pertamaku masih tetap hidup. Saya ingat dengan jelas bagaimana pada pertemuan meriah direktur mengumumkan bahwa guru kelas di kelas 1A adalah Natalya Anatolyevna. Setelah tepuk tangan meriah, seorang gadis kecil yang sangat cantik dan rapuh keluar menemui kami. Dia bergerak dengan anggun dan bangga. Matanya yang bersinar dan senyumnya yang cerah membuat kami merasa lebih hangat dan gembira di hari musim gugur yang mendung ini. Kami, siswa baru Natalya Anatolyevna, segera mengucapkan selamat kepada guru kami, dan semua karangan bunga hari itu ditujukan hanya untuknya. Air mata kebahagiaan berlinang di mata bahagia guru muda itu, dan kami bangga bahwa di hari pertama kami sudah mampu memenangkan kepercayaan dan cinta Natalya Anatolyevna.
Guru-mentor pertama saya memiliki pengaruh besar pada pembentukan pandangan dunia saya, minat dan kecenderungan saya. Bagaimanapun, guru saya adalah orang yang sangat serba bisa, berpendidikan tinggi, orang yang kreatif dan menarik. Natalya Anatolyevna memastikan bahwa kelas kami menjadi yang paling bersatu, kami selalu dibedakan oleh keberhasilan akademis yang tinggi.
Kami sangat bangga dengan guru kami, karena, meskipun masa mudanya dan pengalaman kerja yang singkat, Natalya Anatolyevna sangat dihormati oleh rekan-rekannya, pendapatnya selalu didengarkan. Seluruh kelas menjaga reputasinya, memperkuat wibawanya dengan mengikuti kompetisi, olimpiade, dan kompetisi. Sekarang kami dapat menghargai sepenuhnya semua yang telah dilakukan Natalya Anatolyevna untuk kami.
Sekalipun waktu cepat berlalu, tak terelakkan maju ke depan, hanya momen-momen tulus yang tak akan pernah terlupakan, kita akan selalu mengenang masa-masa bahagia sekolah kita dan orang-orang yang selalu bersama kita – guru-guru kita.
==================================================================
Hanya memikirkan tentang kita,
Anda hidup dengan satu kekhawatiran:
Untuk sukses dalam hidup sebagai orang dewasa
Kami bisa pergi kemana saja tanpa masalah!
Kita semua tahu betapa sulitnya hal itu
Dan terima kasih banyak!
Banyak kata-kata indah dan baik yang diucapkan tentang guru dan tentang masa sekolahnya. Tapi kami mengarahkan pikiran dan kata-kata kami yang paling baik kepada guru pertama. Guru pertama adalah awal kehidupan sekolah kita, inilah nafas pertama sekolah, kemenangan pertama dan kegagalan pertama, pasang surut pertama. Guru pertama dan anak-anaknya melalui semuanya. Dan apapun yang terjadi pada pria kecil yang pertama kali melewati ambang sekolah, guru pertama selalu ada dan selalu bergegas membantu.
Guru pertama saya, Margarita Petrovna Chernyavskaya, dulunya adalah guru yang seperti itu. Nama dan patronimik ini akan tetap ada dalam ingatan saya selamanya. Dan bukan tanpa alasan, karena berapa kali dua kata sederhana “Margarita Petrovna” ini terlontar dari bibir saya selama empat tahun di sekolah dasar? Saya mengucapkannya dalam suka dan duka, dengan senyuman dan air mata, tetapi saya selalu tahu bahwa dia - guru pertama saya Margarita Petrovna - akan selalu membantu saya, membelai saya, mendukung saya, menghangatkan saya. Guru pertama itu seperti seorang ibu: dengan tangannya yang lembut ia mampu menghilangkan segala awan, menghilangkan segala keraguan dan mengeringkan air mata anak-anak.
Bagi saya, Margarita Petrovna adalah guru yang ideal. Dia adalah wanita yang luar biasa: baik hati, penuh kasih sayang, bijaksana, cerdas dan sangat cantik. Saya sudah duduk di kelas tujuh, tetapi saya masih sangat mencintai dan menghormati Margarita Petrovna. Tidak ada guru yang bisa menggantikannya. Saya merindukan guru pertama saya dan terkadang pergi mengunjunginya. Sekarang dia punya anak lain, tapi dia selalu punya waktu luang untuk ngobrol sedikit dan menjaga rahasia dengan saya, seperti yang terjadi beberapa tahun lalu.
Pelajaran Margarita Petrovna selalu menarik, dia dapat memikat kami dengan materi yang dipelajari sehingga kami semua mendengarkannya dengan napas tertahan. Tentu saja, kami masih sangat kecil, tetapi lebih sulit lagi untuk mengajar anak-anak yang kecil dan nakal.
Banyak sekali pelajaran yang berkesan. Mereka masih ada dalam ingatanku. Saya ingat gerak tubuh dan ekspresi wajah, saya ingat frasa dan gerakan favorit Margarita Petrovna saat menjelaskan materi baru kepada kami. Saya ingat pesona dan humor yang dimiliki Margarita Petrovna. Saya ingat senyum ramahnya dan matanya yang memperhatikan dengan ketat gadis-gadis kecil yang nakal.
Saya mungkin akan mengungkapkan sedikit rahasia dan mungkin saya akan membuat Margarita Petrovna sedikit kesal, tetapi momen yang paling menyenangkan bukanlah pelajarannya, tetapi saat-saat ketika saya dan teman-teman saya tinggal setelah kelas. Di sinilah semua kesenangan dimulai. Kami merahasiakannya, memberi tahu Margarita Petrovna segala sesuatu yang mengkhawatirkan dan mengkhawatirkan kami, membantu memeriksa buku catatan dan buku harian. Pada saat-saat ini kami belajar banyak hal menarik tentang Margarita Petrovna, kami mengenalinya bukan sebagai seorang guru, tetapi sebagai seorang wanita sederhana, ibu, istri, anak perempuan. Tampak bagi saya bahwa dia juga mempercayakan kami dengan rahasia kecilnya, berbagi kesedihan dan kegembiraannya dengan kami.
Kehangatan yang dia berikan dengan murah hati kepada kami tidak meninggalkanku bahkan sampai sekarang. Menurutku, teman-teman sekelasku sependapat denganku. Cinta, kesabaran, pengertian, kasih sayang, perhatian - ada kualitas yang tak terhitung jumlahnya, dan mungkin tidak ada kata-kata dalam bahasa kita yang dapat menggambarkan secara lengkap dan komprehensif apa itu Guru dengan huruf kapital T. Dan saya sangat yakin bahwa Margarita Petrovna kita adalah Guru dengan huruf kapital T! Rasa hormat yang diilhami pria ini dalam diri saya tidak mengenal batas. Api yang dinyalakan Margarita Petrovna dalam jiwa saya akan berkobar dan bersinar terang sepanjang hidup saya, membantu saya mengatasi situasi sulit. Terima kasih dan tunduk padamu, Margarita Petrovna sayang!
==================================================================
Guru pertamaku
Masing-masing dari kita memiliki guru pertama dalam hidup. Ada berbagai jenis guru: bagus dan keren! Beberapa orang menganggap guru pertama mereka sebagai guru sekolah, tapi ini tidak sepenuhnya benar. Sekarang saya akan menjelaskan mengapa saya berpikir demikian.
Saya menganggap orang tua saya sebagai guru pertama saya, karena mereka mengajari saya hal terpenting - bersikap baik. Bagaimana jika mereka tidak mengajari saya hal ini? Maka akan lebih sulit bagi guru pertama saya di sekolah untuk bekerja dengan saya. Selain itu, orang tua saya mengajari saya banyak hal lainnya: berjalan, berbicara, membaca, menggambar. Saya sangat berterima kasih kepada orang tua saya, namun kita juga tidak boleh melupakan guru pertama di sekolah.
Valentina Dmitrievna Serova menjadi orang ini untuk saya! Saya ingat bagaimana saya mengetahui namanya setelah mengetahui bahwa dia akan menjadi guru pertama saya di sekolah. Dan memang seperti itu. Ada toko “Valentina” di dekat rumah kami, dan nama lengkap saya Dmitry. Jadi ternyata - Valentina Dmitrievna. Dengan cara ini aku cepat mengingat nama guruku. Dia baik. Dia mengajari saya, dan seluruh kelas saya, banyak hal: berteman, berkomunikasi satu sama lain, menulis dengan akurat, berhitung. Satu setengah tahun kemudian, Valentina Dmitrievna pindah ke pekerjaan lain, dan Tatyana Alekseevna Razumova menjadi guru saya.
Saya lebih mengingat Tatyana Alekseevna karena dia mengajar saya sampai kelas empat.
Tatyana Alekseevna adalah guru yang menuntut dan adil. Dia adalah orang yang ramah dan memperlakukan kami masing-masing dengan hormat. Tatyana Alekseevna berhasil menanamkan dalam diri saya kecintaan terhadap matematika. Pelajarannya jelas dan menarik. Dia mengajari saya dan anak-anak aturan berbeda dalam bahasa dan matematika Rusia. Tatyana Alekseevna adalah guru yang baik!
Kebetulan saya dapat mengatakan kepada banyak orang bahwa ini adalah guru pertama saya.
Sekarang tahukah Anda mengapa, ketika berbicara tentang guru pertama, Anda perlu memperjelas apakah ini guru sekolah pertama atau guru pertama dalam hidup?
=======================================================================
Guru pertamaku
Anak itu mengingat guru pertamanya selama sisa hidupnya. Berkat dia kita mempelajari hal terpenting - menulis, membaca, mendengarkan, menjelaskan. Kita sudah mempelajari hal ini di sekolah dasar, namun baru setelah kita dewasa kita memahami sepenuhnya arti dari apa yang telah kita pelajari.
Guru pertama saya yang sebenarnya adalah Tatyana Alekseevna Razumova. Dia mengajar kelas saya 6 tahun yang lalu. Tatyana Alekseevna selalu menjelaskan topik dengan sederhana dan jelas, serta terampil menjaga disiplin di kelas, yang tidak semua guru berhasil melakukannya. Jika saya memiliki pertanyaan, saya mendekatinya sebelum atau sesudah pelajaran, dan Tatyana Alekseevna dengan sabar menjelaskan apa yang tidak saya mengerti.
Pada musim gugur, saya jatuh sakit dan melewatkan separuh kuarter kedua. Ketika saya kembali ke sekolah, sangat sulit bagi saya untuk mempelajari semua materi yang saya lewatkan. Saya takut pada kuartal ini saya akan mendapatkan banyak angka bertiga. Kadang-kadang setelah kelas saya tetap tinggal di sekolah, dan Tatyana Alekseevna menjelaskan kepada saya materi yang saya lewatkan dan memberikan latihan tambahan dan paragraf untuk pekerjaan rumah. Saya berusaha sangat keras dan tekun melakukan apa yang diminta guru. Akibatnya, saya hanya mendapat nilai C dalam matematika, yang saat itu saya kurang memahaminya. Saya mendapat nilai bagus di mata pelajaran lain, sebagian besar berkat usaha saya dan guru yang luar biasa seperti Tatyana Alekseevna. Ia masih mengajar anak-anak sekolah dasar membaca dan menulis. Saya berterima kasih padanya atas ilmu yang saya terima.
Gimnasium kami bisa bangga dengan guru-guru seperti itu.
==================================================================
Guru pertamaku
Sejak kecil saya adalah anak yang penuh rasa ingin tahu. Saya terus-menerus meminta salah satu orang dewasa untuk membacakan buku untuk saya. Dan ibu saya memutuskan bahwa saya perlu belajar membaca sendiri. Jadi, di usia tujuh tahun saya sudah bisa membaca sendiri. Saatnya bersiap-siap ke sekolah, kelas satu.
Akhirnya, tanggal 1 September. Semua anak datang ke sekolah dengan cantik, berdandan, dan sedikit takut. Kami disambut oleh guru pertama kami. Dia memperkenalkan dirinya kepada kami - Olga Igorevna Suftina. Aku masih ingat kesan pertamaku bertemu dengannya. Tampaknya tatapannya diarahkan pada kami masing-masing secara individu, tetapi pada saat yang sama dia melihat seluruh kelas sekaligus. Dalam beberapa menit ketika Olga Igorevna diam-diam, dengan senyuman yang nyaris tak terlihat, menatap kami, ada perasaan bahwa dia berhasil menembus jiwa setiap siswa, mempelajari karakternya, mendengar pikirannya. Semua orang tanpa sadar terdiam. Suaranya terdengar jelas dan nyaring. Begitulah cara saya bertemu guru pertama saya. Kekhawatiran ibu saya bahwa saya tidak akan tertarik bersekolah tidak terbukti, karena pelajaran Olga Igorevna menarik dan mengasyikkan. Dan setiap hari saya belajar sesuatu yang baru dan berguna bagi diri saya sendiri. Saya tidak bosan dalam pembelajaran karena Olga Igorevna selalu menemukan tugas yang menarik dan sulit bagi mereka yang sudah memahami materi baru. Dia mengubah pelajaran sekolah sederhana tentang belajar tentang dunia menjadi seluruh perjalanan menuju alam. Dalam pelajaran matematika, beliau mengajarkan kami untuk tidak hanya memecahkan masalah, namun juga berpikir logis. Bagaimanapun, ini akan sangat berguna di sekolah menengah. Bahasa dan sastra Rusia benar-benar merupakan pelajaran dalam mengembangkan budaya bicara dan bahasa. Olga Igorevna selalu menjadi guru yang serius, tegas dan adil. Namun saat istirahat dan setelah kelas, dia menjalani kehidupan sebagai siswa: kekhawatiran, kesedihan, masalah anak-anak kami. Dia bisa memahami semua orang. Dan dia mencoba membantu semua orang. Jam pelajaran menjadi hari libur nyata bagi kami, apa pun topik pembicaraannya. Olga Igorevna mengajari kami untuk hidup dalam tim, berusaha bersatu dan berteman dengan semua anak di kelas.
Jadi empat setengah tahun bersekolah berlalu begitu saja. Tapi kami ingat dan jangan melupakannya. Dengan studi saya yang luar biasa, saya mengkonfirmasi semua pengetahuan yang dia investasikan pada saya. Dan saya ingin Olga Igorevna bangga pada saya. Saya tidak melupakannya, dan saya menjaga hubungan baik dengan Olga Igorevna. Meskipun saya sekarang telah pindah untuk tinggal di Rusia, saya tetap meneleponnya dan mengucapkan selamat atas liburannya.
Menjadi guru sejati adalah sebuah bakat. Bagaimanapun juga, seorang guru harus mampu menyampaikan pengalaman dan ilmunya kepada anak. Mungkin setiap guru ingin muridnya meraih kesuksesan di masa depan. Dan tentunya setiap guru senang jika hal ini terjadi. Namun kebahagiaan yang paling utama bagi seorang guru adalah rasa syukur dari murid-muridnya. Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Olga Igorevna Suftina atas semua yang dia lakukan untuk kami, atas kenyataan bahwa dia tidak menyia-nyiakan tenaga dan waktu, dengan sabar dan tekun menanamkan pengetahuan di kepala anak-anak kecil kami yang akan selalu berguna bagi kami dalam hidup. .
=================================================================
Musim gugur. Tanggal 1 September adalah hari ketika pintu sekolah di seluruh negeri dibuka dengan ramah dan jutaan siswa memasuki ruang kelas yang luas dan terang.
Saya berdandan, dengan karangan bunga besar di tangan saya, pergi ke sekolah bersama ibu saya. Aku sedikit takut, aku meremas tangan ibuku erat-erat, tapi aku penasaran.
Anak-anak sekolah berpakaian berjalan melewati kami dalam kelompok, dalam rantai. Anak-anak kelas satu didampingi oleh ibu, ayah, dan nenek. Kami berada di halaman. Halaman sekolah berisik, suara-suara dan seruan terdengar, hanya siswa kelas satu yang malu-malu meringkuk di dekat ibu mereka, segala sesuatunya baru dan tidak biasa bagi mereka. Usai upacara kebaktian, bel pertama berbunyi bagi mereka yang baru saja duduk di meja sekolah.
Kami dibimbing ke dalam kelas oleh Valentina Gennadievna Kozyakova, guru pertama saya, yang membimbing kami menaiki tangga pengetahuan dari kelas satu hingga kelas empat. Saya langsung menyukainya. Dia cantik, baik hati, matanya bersinar, tapi yang terpenting aku menyukai senyumnya. Ketakutannya hilang.
Hari-hari sekolah berlalu. Saya sekarang memahami betapa besar kesabaran dan cinta yang diinvestasikan Valentina Gennadievna pada kita masing-masing. Berapa kali dia harus menunjukkan dan menjelaskan kepada kami ketika sebuah huruf atau angka tidak berhasil, huruf tidak menjadi suku kata, dan suku kata menjadi kata. Dia bersukacita atas setiap kemenangan kami dan selalu berkata: “Kamu sungguh hebat!” Saya menulis surat, menulis angka, dan membaca. Dan bagi saya tidak ada orang yang lebih pintar di dunia ini selain guru saya.
Valentina Gennadievna tidak hanya mengajar mata pelajaran sekolah, ia mengajarkan untuk mencintai dan menjaga alam, menghormati orang yang lebih tua, dan membantu yang lebih muda.
Berapa banyak pertunjukan siang dan hari libur menakjubkan yang telah diadakan! Perjalanan ke sirkus di Omsk, perjalanan ke Danau Chernenkoe, dan kompetisi olahraga meninggalkan kesan yang tak terlupakan. Dan Valentina Gennadievna kami ada bersama kami kemana saja. Dia dengan tulus bersukacita atas kemenangan kami, dan kecewa jika kami kalah.
Dan guru kami juga seorang wanita yang sangat membutuhkan. Dia mengajari kami menjahit, merajut, dan menyulam. Dan kemudian malam perpisahan tiba, kami lulus dari kelas empat. Senang sekaligus sedih, kami paham bahwa kami tidak akan disambut hangat setiap hari oleh Valentina Gennadievna kami, air mata berkaca-kaca di mata gadis-gadis itu. Kami semua mengucapkan terima kasih kepada guru pertama kami atas kasih sayang, kebaikan, dan pengetahuan Anda.
Kami semua mencintai guru kami karena kemanusiaannya, kebaikannya, dan kepeduliannya yang keibuan terhadap kami. Kami dengan gembira berlari ke sekolah, di mana Valentina Gennadievna telah menunggu kami, dan bersama dia kami pergi ke dunia pengetahuan, ke dunia yang menakjubkan dan tak ada habisnya. Terima kasih, guru pertama kami yang terkasih, atas semua yang telah Anda investasikan pada kami.
Guru kami yang terkasih,
Kami sangat ingin Anda mengetahuinya
Jalan apa yang ada untuk kita!
Percakapanmu yang menyentuh hati...
Maafkan kami... Lagi pula, terkadang
Kami sangat gelisah!
Guru pertama bukan hanya yang memberikan ilmu pertama, tetapi juga yang menanamkan dalam diri Anda kecintaan terhadap sekolah dan belajar. Pria ini memainkan peran besar dalam nasib setiap orang, dan kita harus berterima kasih padanya atas semua yang dia lakukan untuk kita.
Saya ingat pertama kali saya pergi ke sekolah. Matanya terkulai karena kurang tidur, ransel berat membebani bahunya, dan pita putih besar menghiasi kepalanya. Berjalan-jalan dengan seragam sangatlah tidak nyaman, saya kesulitan berdiri di antrean, dan saya ingin memberikan karangan bunga yang indah kepada seseorang. “Aku tidak akan datang ke tempat aneh dan menakutkan ini lagi,” pikirku tentang sekolah saat itu. Saya tidak ingin bangun setiap hari jam enam pagi, apalagi belajar.
Hari itu saya bertemu dengannya - Maria Alekseevna. Dia akan menjadi guru pertama kami, guru kelas kelas 1 “B”. Sejujurnya, pada pandangan pertama aku tidak menyukainya. Saya memandangnya dan berpikir bahwa saya belum pernah melihat orang yang lebih jahat dan kejam. Namun seperti yang sering terjadi pada anak-anak, kesan pertama saya salah. Maria Alekseevna ternyata adalah wanita yang baik dan simpatik. Dia sangat mencintai anak-anak dan benar-benar berusaha mengajari kami sesuatu, dan tidak melakukannya untuk pamer. Dia tidak pernah berteriak, mencoba menjelaskan materi dengan jelas, dan melakukan pemanasan, permainan, dan pelajaran terbuka bersama kami.
Pengetahuan pertama itu sulit bagi saya, saya tidak mau belajar, saya tidak punya motivasi apa pun. Tetapi Maria Alekseevna tidak marah, dia dengan tenang menjelaskan topik tersebut kepada kelas, dan kemudian menjelaskan poin-poin yang saya tidak mengerti. Dengan bantuannya, saya memperoleh pengetahuan pertama saya, nilai A pertama, dan yang terpenting, keinginan untuk belajar. Hanya berkat Maria Alekseevna saya bersekolah dengan senang hati, dan hal itu masih saya lakukan hingga hari ini. Pelajaran tidak lagi menjadi masalah bagi saya, saya memahami semua materi dengan cepat, tanpa sepatah kata pun. Kata-kata tidak dapat mengungkapkan betapa bersyukurnya saya kepada wanita yang berhasil membuat saya tertarik dan mengajari saya untuk belajar.
Apa pendapat saya tentang guru pertama? Saya pikir mereka memainkan peran besar dalam kehidupan kita, jika bukan yang utama. Guru pertama adalah tahap pertumbuhan penting yang perlu dihormati.
Esai dengan topik Guru pertamaku
Saya ingat ketika saya belum bersekolah, saya sangat takut siapa guru saya nantinya. Bagaimanapun, inilah orang yang perlu Anda dengarkan. Ibu juga sangat khawatir dengan guru pertamaku nantinya. Kami menunggu hari ini ketika kami bisa bertemu dengannya dan akhirnya bisa bertemu langsung dengannya.
Dan inilah saatnya, harinya telah tiba. Tanggal 1 September - semua orang cantik dan tersenyum di mana-mana. Sangat menyenangkan untuk menunggu dan bahkan sedikit menakutkan. Dan bahkan bukan karena ada banyak wajah asing di sekitarku. Penting bagi saya untuk bertemu guru dan mengenalnya. Dan akhirnya, saatnya telah tiba. Saya melihatnya, guru pertama saya.
Senyum cerah dan mata ramah. Perkenalan kami berjalan dengan baik, kami semua saling mengenal dan diberitahu tentang apa yang menanti kami. Kesan pertama terhadapnya adalah positif. Nada suara gurunya tenang dan menyenangkan, tidak mengandung hal-hal negatif. Di hari-hari sekolah berikutnya, saya ingin berbicara lebih banyak dengan guru, menanyakan sesuatu atau menceritakan sesuatu. Tapi rasa malu dan takutku adalah yang utama. Pada suatu hari, aku tidak ingat apa yang terjadi, tapi kemudian aku sedang duduk di mejaku sendirian, dan guru mendatangiku. Ini adalah orang luar biasa yang membantu membangkitkan semangat saya dan mendukung saya dalam situasi tertentu. Saya belum pernah merasakan kebaikan dan kehangatan sebanyak yang dia rasakan dari orang lain.
Saya akan selalu mengingat guru pertama saya. Saya tidak akan lupa betapa saya menantikan kedatangannya dengan gentar dan gembira. Dengan senyuman di wajahku, aku ingat betapa takutnya aku berbicara dengannya untuk pertama kali, atau menanyakan sesuatu padanya. Faktanya, dia adalah orang yang sangat ramah yang tidak akan pernah menolak dan sekilas akan mengerti. Tentu saja, dia juga tahu cara marah. Tapi ini sepenuhnya salah kami. Kenangan saya tentang dia hanya positif dan saya senang menemukan guru seperti itu.
kelas 1, 2, 4, 5, 6, 11
Beberapa esai menarik
Di dunia modern, hanya sedikit orang yang bisa membayangkan hidup mereka tanpa komputer atau internet. Kami terbiasa memiliki akses 24/7 ke Internet dan bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaan kami kapan saja, namun hal ini tidak selalu terjadi.