Ural State Medical Academy učenje na daljinu. Uralsko državno medicinsko sveučilište Ministarstva zdravlja Ruske Federacije. Odjel za javno zdravstvo i zdravstvenu zaštitu

Državni proračun obrazovna ustanova više strukovno obrazovanje "Uralska država medicinsko sveučilište"Ministarstvo zdravlja Ruske Federacije (GBOU VPO USMU Ministarstvo zdravlja Rusije)

Adresa medicinskog sveučilišta:
Stajališta prijevoza:


Izborna komisija: sv. Repin, 3 (za slova);


Rektorat Medicinskog sveučilišta: sv. Repin, 3
Službena stranica: http://www.usma.ru

Certifikat državna akreditacija Serija 90A01 br. 5972 reg. Broj 0972 od 28. travnja 2014

Državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Uralsko državno medicinsko sveučilište Ministarstva zdravlja Ruske Federacije (GBOU HPE USMU Ministarstva zdravlja Rusije) jedno je od najstarijih medicinskih sveučilišta na Uralu, osnovano 1930.
Sveučilište ima 7 fakulteta koji pružaju izobrazbu u 7 specijalnosti na razini preddiplomskog obrazovanja, u 31 specijalnosti u praksi, 53 u rezidenciji. Prekvalifikacija i usavršavanje liječnika provodi se u 60 specijalnosti, doktori i kandidati znanosti usavršavaju se u 29 specijalnosti.

Stara imena: Ural Medical Academy Yekaterinburg (medicinska akademija), medicinski institut (medicinski institut)

Specijalnost: opća medicina visokog obrazovanja, kvalifikacija "Liječnik opće prakse". Obuka: puno radno vrijeme, puno radno vrijeme, period obuke - 6 godina
Osnovni obrazovni program (BEP) Opća medicina dosljedno se svrstava među Najbolje obrazovne programe inovativne Rusije prema Cehu stručnjaka i Nacionalnom centru za javnu i profesionalnu akreditaciju. Sveučilište osigurava kvalitetu sadržaja obrazovnog programa, uvjete za osposobljavanje i razinu obrazovnih rezultata u potpunosti u skladu sa Saveznim obrazovnim standardima, kombinirajući klasični trening "uz bolesnikovu postelju" s inovativnim IT tehnologijama, korištenje virtualna profesionalna proizvodna okruženja, moderni visoko realistični fantomi i lutke za vježbanje medicinskih vještina.
Prisutnost u programu izobrazbe humanitarnih, društveno-ekonomskih i prirodnih znanosti pruža ozbiljnu temeljnu osnovu za formiranje profesionalnih kliničkih kompetencija liječnika. Po završetku razvoja OOP-a, maturant dobiva kvalifikaciju "liječnika opće prakse", a mogućnost kontinuiranog obrazovanja tijekom cijelog života (na magistratu, boravku, postdiplomskom studiju, usavršavanju i tematskom usavršavanju) omogućuje mu stjecanje gotovo bilo koja (od više od 60 utvrđenih suvremenom nomenklaturom) specijalnost: zarazne bolesti, onkologija, neurokirurgija, kardiokirurgija, oftalmologija, psihijatrija, klinička i laboratorijska dijagnostika itd., kao i organiziranje zdravstvene zaštite, sprečavanje bolesti i stvaranje zdrav način života, rad u istraživačkim institutima i odjelima sveučilišta.

Specijalnost: Visoka pedijatrija, kvalifikacija "Pedijatar opće prakse". Obuka: puno radno vrijeme, puno radno vrijeme, period obuke - 6 godina
Obuka pedijatara provodi se na Uralskom državnom medicinskom sveučilištu na 46 opremljenih odjela sveučilišta. Klinička osnova specijaliziranih odjela su visoko specijalizirane multidisciplinarne medicinske ustanove u Jekaterinburgu i Sverdlovska regijaopremljen modernim uređajima i opremom, što omogućava studentima da u potpunosti formiraju profesionalne kompetencije u fazama osposobljavanja. Uspjeh u izobrazbi visokokvalificiranog stručnjaka u velikoj je mjeri određen visokom profesionalnošću i pedagoškom vještinom nastavnog osoblja.
Jedno od postignuća u provedbi glavne obrazovni program je javna i profesionalna akreditacija i priznavanje kvalitete izobrazbe diplomanata prema Standardima kvalitete uspostavljenim na temelju preporuka Europskog udruženja za osiguravanje kvalitete u obrazovanju. Ceh stručnjaka u području profesionalnog obrazovanja PLO-a u specijalnosti "Pedijatrija" prepoznat je kao jedan od najbolji programi inovativna Rusija. Po završetku sveučilišta, diplomci dobivaju kvalifikaciju "Pedijatar opće prakse". U procesu daljnjeg obrazovanja na magistarskom, rezidencijalnom, poslijediplomskom studiju moguće je dobiti bilo koju medicinsku specijalnost: neonatolog, endokrinolog, kardiolog, onkolog, kirurg, neurolog itd.

Specijalnost: Visoka stomatologija, kvalifikacija "Stomatolog opće prakse". Obuka: redoviti, redoviti studijski period - 5 godina.
Specijalnost visokog obrazovanja stječu osobe nakon uspješnog savladavanja OOP stomatologije, koja je dosljedno među Najboljim obrazovnim programima inovativne Rusije, i položenog državnog završnog certifikata, kojem se dodjeljuje kvalifikacija stomatologa opće prakse. Sveučilište osigurava kvalitetu sadržaja obrazovnog programa, uvjete za obuku i razinu obrazovnih rezultata u potpunosti u skladu sa saveznim obrazovnim standardima. Obuka stomatoloških stručnjaka provodi se na općim biološkim, općim medicinskim i specijaliziranim odjelima: kirurška stomatologija, terapijska stomatologija, ortopedska stomatologija, dječja stomatologija. Specijalizirani odjeli nalaze se na bazi vlastite stomatološke klinike USMU-a. Tijekom treninga, svaki student ima opremljeno radno mjesto. Studenti fakulteta imaju priliku raditi s modernom opremom, koristiti najnovije tehnologije i materijale. Daljnje kontinuirano usavršavanje omogućuje vam stjecanje bilo koje medicinske zubne specijalnosti: terapeutske, ortopedske, kirurške, dječje stomatologije, ortodoncije, maksilofacijalne kirurgije, kao i organiziranje stomatoloških usluga, prevenciju oralnih bolesti i rad na sveučilišnim odjelima.

Specijalnost: medicinski i preventivni rad, kvalifikacija "Liječnik opće higijene", "Liječnik epidemiolog". Obuka: redoviti, redoviti studijski period - 6 godina.
Cilj obrazovnog programa u specijalnosti "Medicinsko i preventivno poslovanje" je pripremiti stručnjaka s razvijenim socijalnim, osobnim, građanskim i domoljubnim kvalitetama, s visokom razinom intelektualnog i moralnog razvoja, s općim kulturnim i profesionalnim kompetencijama potrebnim za osiguravanje sanitarnu i epidemiološku dobrobit stanovništva, očuvanje i poboljšanje njegovog zdravlja. Snage programa uključenih na popis najboljih obrazovnih programa u Rusiji: pristup zasnovan na kompetencijama, kontinuirano poboljšanje kvalitete obrazovanja i njegova usklađenost sa zahtjevima praktične zdravstvene zaštite.
Diplomanti specijalnosti traženi su u tijelima i institucijama Federalne službe za zaštitu prava potrošača i dobrobiti ljudi, u ustanovama preventivne medicine, u pojedinim odjelima medicinskih organizacija. Diplomirani studenti imaju mogućnost daljnjeg obrazovanja tijekom cijelog života u okviru programa višeg (rezidencija, poslijediplomski studij) i dodatnog stručnog obrazovanja u proširenoj skupini specijalnosti "Zdravstvene znanosti i preventivna medicina", u specijalnostima "Zdravstvena organizacija i javno zdravstvo", "Klinička laboratorijska dijagnostika".

Specijalnost: farmacija, kvalifikacija "Farmaceut"
Obuka: redoviti, redoviti studijski period - 5 godina.
2001. godine otvoren je farmaceutski fakultet na Uralskom državnom medicinskom sveučilištu. Njegova je glavna svrha osposobiti stručnjake za razvoj, proizvodnju i uporabu lijekova kako bi se stanovništvu pružila učinkovita pomoć u liječenju.
Tijekom cijelog razdoblja studija studenti Farmaceutskog fakulteta stječu znanja iz područja kemije, kao i disciplina biomedicinskog profila. Studenti viših razreda pripremaju se za buduću specijalnost farmaceuta u farmaceutskoj djelatnosti. Studenti stječu znanje o lijekovima. Na kraju obuke studenti savladavaju čitav spektar farmakološkog djelovanja lijekova, svladavaju metodu ispitivanja oblici doziranja, steći vještine upravljanja ljekarničkim organizacijama, pravilima trgovine na veliko i upotrebom ljekovitog biljnog materijala u medicinske svrhe.

Smjer izobrazbe: socijalni rad (akademski stupanj prvostupnika), kvalifikacija "prvostupnik socijalnog rada", profil "Socijalni rad u zdravstvenom sustavu".
Obrazovanje: dopisno, rok studija - 4 godine.
Socijalni rad u odnosu na zdravstveni sustav u njegovom najopćenitijem obliku može se definirati kao područje multidisciplinarne profesionalne djelatnosti medicinske, psihološke, pedagoške, socio-ekonomske i socijalno-pravne prirode, usmjereno na postizanje socijalne dobrobiti stanovništva putem javnih i državnih mjera usmjerenih na održavanje i poboljšanje zdravstvenog stanja stanovništva te optimizaciju kvalitete života ljudi koji su socijalno neprilagođeni zbog bolesti i ozljeda.

SPECIJALNOST "KLINIČKA PSIHOLOGIJA"

Specijalnost: klinička psihologija, kvalifikacija "Specijalist psiholog", uža specijalnost "Patopsihološka dijagnostika i psihoterapija".
Obuka: puno radno vrijeme, puno radno vrijeme, trajanje obuke 5 godina i 6 mjeseci.
Klinička psihologija je grana psihologije koja ispituje psihološke obrasce prilagođavanja osobe i njezine okoline situaciji bolesti. Te se studije provode uz pomoć psihološke edukacije (informacija), psihološke dijagnostike, psihološkog savjetovanja i psihološke korekcije. Klinička psihologija proučava sve psihološke probleme koji se javljaju u bolesnika i njegove okoline u različitim fazama života i bolesti, dinamiku korisnih ili štetnih promjena u čovjekovoj osobnosti i međuljudske odnose u situaciji bolesti.
Zadaci kliničkog psihologa: prevencija somatskih i mentalnih bolesti, psihološka dijagnostika, psihološko savjetovanje, psihološki pregled, proučavanje i korekcija psiholoških čimbenika neprilagođenosti osobnosti, psihokorekcija psihosomatskih bolesti itd. Klinički psiholog je prije svega praktičar, stoga je mnogo sati u obrazovnom procesu posvećeno raznim treninzima u kojima se studente podučava tehnologijama psihokorekcijskih utjecaja (intervencija) na pacijenta i njegove obitelji.
Klinički psiholog može raditi: u zdravstvenim ustanovama (bolnice, klinike, sanatoriji, psihoterapeutski odjeli itd.); centri za mentalno zdravlje, rehabilitacijski centri; u općinskim i regionalnim centrima za psihološku podršku u izvanrednim situacijama; savjetodavni medicinsko-psihološko-pedagoški centri za pomoć djeci s različitim patologijama; usluge socijalne pomoći stanovništvu; u medicinskoj i socijalnoj stručnosti; sportski centri za djecu s teškoćama u razvoju; privatna praksa.

Smjer osposobljavanja "Sestrinstvo" (akademski stupanj prvostupnika), kvalifikacija "prvostupnik" u smjeru "Sestrinstvo". Obuka: puno radno vrijeme, razdoblje obuke - 4 godine.
Na cjelodnevni obrazac osposobljavanja u smjeru osposobljavanja prvostupnika "Sestrinstvo" prihvaćaju osobe sa završenim srednjim ili srednjim stručnim medicinskim obrazovanjem, bez obzira na radni staž. Po završetku osposobljavanja, diplomci dobivaju diplomu o visokom medicinskom obrazovanju i dodjeljuje se prvostupnička diploma iz sestrinstva.
Maturanti mogu obavljati sljedeće profesionalne djelatnosti: medicinske i dijagnostičke; rehabilitacija; medicinski i preventivni; organizacijski i upravljački; istraživanje. Prvostupnici u smjeru osposobljavanja "Njega" mogu raditi u medicinskim organizacijama kao: starije medicinske sestre (primalje, bolničari); liječnik-statističar, liječnik-metodolog.

Naziv specijalnosti i područja usavršavanja

Osnove učenja

Popis prijemnih ispita s naznakom prioriteta

Lijek

Pedijatrija

Stomatologija

Preventivna medicina

Ljekarna

Proračun, ugovor

Biologija (2)

Ruski jezik (3)

Klinička psihologija

ugovor

Biologija (1)

Matematika (2)

Ruski jezik (3)

Njega

ugovor

Biologija (1)

Ruski jezik (3)

Socijalni rad

ugovor

Povijest (1)

Društveni studiji (2)

Ruski jezik (3)

Dani fakulteta USMU
9. siječnja 2016. (st. Retin, 3, GUK, Veliko gledalište)
10.00 - 12.00 - Pedijatrijski fakultet
12.00 - 14.00 - Medicinski i preventivni fakultet
14.00 - 15.00 - Medicinski i preventivni fakultet
15.00 - 16.00 Stomatološki fakultet

9. siječnja 2016. (Repin ul., 3, GUK, Veliko gledalište)
10.00 - 11.00 Klinička psihologija
11.00 - 12.00 Njega
12.00 - 13.00 Socijalni rad

9. siječnja 2016. (st. Dekabristov, 32, 2 obrazovna zgrada, predavaonica)
11.00 - 13.00 Farmaceutski fakultet

Dan otvorena vrata UGMU će se održavati tijekom proljetnih školskih praznika. Točan datum, vrijeme i mjesto saznajte na službenoj web stranici USMU-a http://www.usma.ru

Školarine za akademsku godinu 2016-2017 na USMU


Za studente 1. godine školarina za plaćanje na teret pravnih osoba i za plaćanje na račun osobnih sredstava tijekom jedne godine je:

- medicinski i preventivni fakultet - 114 380 rubalja;
- Pedijatrijski fakultet -
114 380 rubalja

- Stomatološki fakultet - 114 380 rubalja

- Medicinski i preventivni fakultet - 97.700 rubalja;
- Farmaceutski fakultet - 108.300 rubalja;
- socijalni rad - 46 220 rubalja;
- sestrinstvo (prvostupnik) - 68 160 rubalja;
- Klinička psihologija - 78 100 rubalja.

Medicinsko sveučilište (Medicinska akademija) Adresa: 620219, Jekaterinburg, sv. Repin, 3. Stajališta prijevoza: trolejbus N ° 2, 3, 7.17. Ost. "Centralni stadion",
autobus broj 21, 24, 25, 28.40. Ost. "Institut za telekomunikacije",
tramvaj broj A, 2, 5,10,13,15,18, 23, 26, 27,32. Ost. "Trg komunara"
Izborna komisija: sv. Repin, 3 (za slova);
sv. Klyuchevskaya, 17, tel. 214-85-99 (za osobne pozive)
Fakultet preduniverzitetska izobrazba: st. Klyuchevskaya, 17, tel. 214-87-99
Recepcija rektora Medicinskog sveučilišta: sv. Repin, 3
Službena stranica:

U ljeto 1920. predsjednik novoosnovanog organizacijskog odbora za stvaranje Uralskog sveučilišta, prirodoslovac i javna osoba A.P. Pinkevič (kasnije - prvi rektor) započeo je s radom dok je bio u Petrogradu. Stoga je u Jekaterinburgu nastalo pomoćno povjerenstvo pod vodstvom B.V. Didkovsky, sudionik revolucije i građanskog rata na Uralu, dobro obrazovana osoba, upoznata s organizacijom visokog obrazovanja ne samo u Rusiji, već i u inozemstvu - kao apsolvent matematičkog i geološkog fakulteta Sveučilišta u Ženeva. državno sveučilište uspostavljen dekretom Vijeća narodnih povjerenika RSFSR-a od 19. listopada 1920. Svečano otvorenje održano je u A.V. Lunacharsky. Sveučilište se nalazilo u zgradi bivše vojne akademije sagrađene 1858. godine, koja je prije pripadala Jekaterinburgu bogoslovska škola , dok. Popov, I.P. Bazhov, D.N. Mamin-Sibiryak. Sveučilište je uključivalo institute: medicinski, rudarski, veleučilišni, poljoprivredni, pedagoški, društvene znanosti. To je značilo: 12 fakulteta i radnička škola, oko 2000 studenata; 50 profesora; laboratoriji s opremom koju su dodijelila sveučilišta u Moskvi i Petrogradu i tvornice Ural; velika knjižnica za ona vremena, za izbor knjiga za koje su bili zaduženi posebni zavodi u Moskvi i Petrogradu. Na zahtjev rektora, Maxim Gorky, 18. siječnja 1921. šalje pozdravno pismo studentima i nastavnicima s posljednjim riječima: „Učite. Ne vjerujte, istražite! " Istina, obrazovne zgrade bile su u raspadu, profesori su uglavnom čitali svoje "sažete tečajeve" mjesec dana, a zatim su se vratili u glavne gradove u nedostatku odgovarajućih stanova u Jekaterinburgu. Studenti nisu prisustvovali svim predavanjima, jer su morali zarađivati \u200b\u200bza život - manje od polovice njih dobilo je stipendije. Obrazovna je ustanova izjednačena sa šok poduzećima od "najveće državne važnosti". B.V. Didkovsky je u ljeto 1921. dobio nagradu, kako je navedeno u dokumentu, "za izvanredan rad na sveučilištu 1920. godine", a na jesen je imenovan rektorom. Godina je bila najteža u povijesti sveučilišta. Zbog strašne gladi i preusmjeravanja svih sredstava za obnovu nacionalne ekonomije, sveučilište je bilo pred zatvaranjem. Brojni instituti zapravo nisu započeli studije, fakulteti su bili ujedinjeni. Plaće zaposlenih dugo su kasnile. Postavilo se pitanje o zatvaranju medicinskog fakulteta. Spašavajući fakultet, profesori i studenti odbili su stipendije, obroke, honorare, organizirali dobrotvorne akcije u Jekaterinburgu u korist sveučilišta. U ljeto 1922. B.V. Didkovsky je uspio obraniti pravo na postojanje sveučilišta u Glavprofobri. Procijenjeno izdvajanje je povećano jedan i pol puta Kako bi nahranilo ljude, sveučilišno vodstvo izgradilo je složene barter lance. Sveučilišni poljoprivredni strojevi iznajmljeni su. Zakupnina je iskorištena za stvaranje radionice za popravak poljoprivrednih strojeva. Proizvodi dobiveni za popravak išli su na stol učitelja. Pored akademskog obroka, povrće se uzgajalo na podružnici farme Uralskog sveučilišta "Aduevski kamen". Godina 1923. bila je prva normalna akademska godina u povijesti sveučilišta, unatoč činjenici da su na njemu ostala samo tri fakulteta - rudarski, kemijsko-metalurški i medicinski. Opremu i literaturu dobili smo davne 1921. godine iz inozemstva. Knjižnica se povećala sa 17.800 svezaka 1920. na 100.000 svezaka 1922. godine. Objavljeno je prvo izdanje časopisa "Izvestia Ural State University". Učitelji su sudjelovali u radu uralskih društava - ljubitelja prirodnih znanosti i medicine. U 1922.-1924. Sveučilište je obučavalo 78 certificiranih liječnika. Lunacharsky, koji je sveučilište posjetio u ljeto 1923. godine, zabilježio ga je među mladim sveučilištima koja se "žilavo potvrđuju u životu i korisni su elementi nove gradnje". Među studentima medicine 1920-ih je i kirurg A.M. Aminev (budući zaslužni znanstvenik RSFSR-a, laureat nagrade NI Pirogov, jedan od utemeljitelja laparoskopije u Rusiji; u ratno doba, glavni kirurg 2. kombinirane oružane vojske, tada direktor Permskog zubnog instituta i šef bolnice odjel Medicinskog instituta Kuibyshev) i PC ... Kataev, budući prvi direktor Medicinskog instituta Sverdlovsk.

Do 1929. godine Medicinski fakultet premješten je u Perm, a sveučilište je, kao dio preostala dva fakulteta, preimenovano u Ural politehnički institut... Ali akutni nedostatak medicinskog osoblja u Jekaterinburgu natjerao je regionalno vodstvo da u više navrata pokrene pitanje organizacije drugog medicinskog sveučilišta na Uralu prije centra. A 10. srpnja 1930., posebnom uredbom Vijeća narodnih povjerenika RSFSR-a, stvoren je Sverdlovski državni medicinski institut (SSMI) s jednim medicinskim i preventivnim fakultetom, koji je imao dva odjela - terapiju i kirurgiju. prethodno predavan na medicinskom fakultetu sveučilišta došao je na institut - histolog VO ... Claire (sin lokalnog povjesničara, učitelja i predsjednika Uralskog društva prirodnih znanstvenih amatera O.E. Claire), osnivačica Uralske onkološke škole, istaknuti znanstvenik, opći kirurg L.M. Ratner (otac G. L. Ratnera, osnivača škole za vaskularnu kirurgiju Kuibyshev), urolog V.K. Shamarin i još 11 učitelja. Prva nastava na večernjem odjelu započela je 12. ožujka 1931., a u rujnu su studenti započeli studij, ukupno 182 ljudi. Za sveučilište su bila raspoređena dva kata u terapijskoj zgradi gradske klinike (kasnije je institut zauzimao sve to) na Trgu Kommunarov (sada Repin). Zgrada je bila dio kompleksa medicinskog kampusa, koji je također obuhvaćao gradsku kliniku, Zavod za zaštitu majki i novorođenčadi, vojnu bolnicu i Institut za fizioterapiju i profesionalne bolesti. Autori projekta, inovativni arhitekti G.A. Golubev i A.V. Katz je izgradio jedinstveni ansambl u stilu konstruktivizma i pokušao se radikalno odmaknuti od tradicionalnog koncepta bolnica u njemu. Prvi studenti medicine bili su radnici, kolektivni poljoprivrednici, individualni poljoprivrednici, poljoprivredni radnici, obrtnici, vojno osoblje i zaposlenici. Stipendiju je dobilo 84,8% učenika. Sa svojom veličinom od 102 rublja student je trošio 32 ruble mjesečno na tri obroka dnevno. Tvornicu kuhinja djelomično je osiguralo vlastito podružno gospodarstvo instituta. Sada se zgrada u Repinovoj ulici, dovršena 1936. godine, još uvijek naziva glavnom obrazovna zgrada Br. 1 Uralske medicinske akademije. U njemu se nalazi uprava instituta i nekoliko odjela, a početkom 1930-ih sveučilište je premješteno pod bivšeg trgovca dvokatnica u ulici Dekabristov, sagrađena 1840-ih. Međutim, te zgrade očito nisu bile dovoljne za potrebe rastućeg sveučilišta. Tadašnji dokumenti glase: "... Najekozračnija potreba instituta je krajnja nedovoljna ponuda obrazovnog prostora instituta u cjelini i njegovih pojedinih odjela ...", "Oskudni prostori za predavanja izuzetno ograničavaju pitanje daljnjeg jačanja i razvoja istraživačkog rada kliničkih odjela instituta koji se nalaze u gradskim bolnicama ... Bez dramatičnog povećanja površine ne može se računati na normalan tijek istraživačkih aktivnosti ... "Procijenivši potrebu za stvaranjem kliničke baze za medicinski institut, gradske su vlasti odlučile otvoriti regionalnu kliničku bolnicu s 650 kreveta u Sverdlovsku (buduća gradska klinička bolnica Sverdlovsk za prvu pomoć) 1935. godine, nedaleko od Zelene Roše, započeta je gradnja prema projektu IA Yugov. U godini kada je bolnica otvorena (1939.) u njoj su počeli raditi odjeli fakultetske i bolničke kirurgije i terapije. Na njihovom su čelu bili izvanredni liječnici, profesori, osnivači uralskih znanstvenih škola kirurga - A.T. Lidsky (budući zaslužni znanstvenik RSFSR-a, dopisni član Akademije medicinskih znanosti SSSR-a) i kardiolozi - B.P. Kušelevski (također budući zaslužni znanstvenik RSFSR-a, laureat Državne nagrade). Mnogo desetljeća ova je bolnica ostala jedna od najboljih u Sverdlovsku. 1936. godine usvojen je statut o studentskom znanstvenom društvu, izabran je njegov odbor, a 1937. godine institut je dobio pravo prihvaćanja doktorskih teza u obranu 1920-ih - 30-ih godina U Sverdlovsku i regiji bila je visoka stopa morbiditeta i smrtnosti djece zbog nedostatka pedijatara. Oblzdravotded se više puta obraćao Narodnom komesarijatu za zdravstvo RSFSR-a sa zahtjevom za otvaranje pedijatrijskog fakulteta u Sverdlovsku. Medicinski institut. Dozvola je dana, a nakon kratkog pripremnog razdoblja, 7. veljače 1939., Pedijatrijski fakultet započeo je s radom. Izvanredni profesor K.P. Gavrilov. Na prvom i trećem tečaju o trošku studenata medicinskog fakulteta radilo je 100 ljudi. Prva diploma pedijatara održala se u lipnju 1941. godine, ali od Velikog Domovinskog rata bila je potrebna prekvalifikacija liječnika bilo koje specijalnosti za rad na fronti, pedijatrijski fakultet je rasformiran, svi su se studenti počeli pripremati za vojne liječnike prema jedinstvenom ratnom programu.Izbijanje rata na posljednjem je državnom ispitu završilo s diplomama oba fakulteta. 26. lipnja 1941. godine 305 ljudi dobilo je diplome. Maturalne nije bilo. Mnogi su otišli na front u lipnju, ostali su mobilizirani tijekom sljedeća dva mjeseca. U rujnu 1941. godine institut je održao prvu ranu diplomu 82 liječnika, a u prosincu je održana druga - izdano je još 330 diploma. Od preživjelih dodijeljene su nagrade: šest liječnika - Red Lenjina, devet - Red Crveni barjak, 43 - Red Crvene zvezde, osam - Red Velikog Domovinskog rata , 462 osobe dobile su medalje u ratu i u miru. Ukupno je tijekom rata diplomiralo više od 2000 specijalista. U regiji Sverdlovsk raspoređena je jedna od najvećih baza stražnjih evakuacijskih bolnica u zemlji. Ukupno je, prema popisu Knjige sjećanja na Sverdlovsku regiju, u regiji postojala 161 bolnica za 60.000 ranjenih. Odlučeno je do 15. siječnja 1942. organizirati znanstveno-metodološko središte za fizioterapiju i traumatologiju na temelju medicinskog zavoda za evakuacijske bolnice i stvoriti metodološki biro, kasnije nazvan vijećem, u kojem su bili profesori, osnivači uralskih škola: VM Karatygin, ortopedija-traumatologija - F.R. Bogdanov (glavni kirurg Uralskog vojnog okruga, autor revolucionarne metode za liječenje prijeloma i ortopedskih bolesti pomoću metalne šipke, budući dopisni član Akademije medicinskih znanosti SSSR-a), neurologija i neurokirurgija - D.G. Schaefer (glavni neuropatolog-neurokirurg evakuacijskih bolnica Uralskog vojnog okruga). Među članovima ureda su i V.K. Šamarin, L.M. Ratner, B.P. Kushelevsky (glavni terapeut-savjetnik evakuacijskih bolnica Uralskog vojnog okruga) i A.T. Lidskiy (glavni kirurg evakuacijskih bolnica u Sverdlovsku i regiji). Zavod se savjetovao, razvio nove metode liječenja ozljeda i uveo ih u praksu. Najteže ranjeni poslani su u bolnice u regiji Sverdlovsk. Vojno-sportske vježbe na akademiji. Istodobno je ogromna većina (oko 89%) spasila svoje živote, a gotovo polovica se vratila u borbene formacije. Prenatrpanost stanovništva kao rezultat evakuacije, loša prehrana, teški radni uvjeti, nestašica sapuna i neadekvatna sanitacija pridonijeli su epidemijama. Pri regionalnom izvršnom odboru Sverdlovsk stvorena je hitna protuepidemijska komisija. Evakuacijsko mjesto kojim je upravljala željeznica, gdje su liječnici ili iskusni bolničari dežurali danonoćno. Medicinski institut pružio je značajnu pomoć: studenti su dežurali u evakuacijskom centru, sudjelovali u cijepljenju i sanitarno-prosvjetnom radu stanovništva, sanitarnim odlascima u domove, u organiziranju seminara i tečajeva za medicinske radnike. 1943. godine na institutu je otvoren sanitarno-higijenski fakultet. Za prvu godinu fakulteta primljeno je 75 ljudi, a završetak viših tečajeva uspješno je završen na štetu studenata medicinskog i preventivnog fakulteta.U nedostatku stalnog nastavnog osoblja, najiskusniji sanitarni liječnici Sverdlovska bili uključeni kao honorarci kao honorarci. S. Serebrennikov - šef gradske sanitarne inspekcije; L.K. Paškevič - direktor Istraživačkog instituta za sanitaciju i higijenu, specijalist u području higijene hrane; CM. Bril - zamjenica voditelja regionalnog zdravstvenog odjela s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju školske higijene na pedagoškom institutu; Profesor S.V. Miller, šef odjela za opću higijenu i šef odjela za rad u Sverdlovskom istraživačkom institutu za higijenu rada i profesionalne bolesti.Već 1943. vlada je utvrdila da je moguće nastaviti s radom pedijatrijskog fakulteta. 1945. godine, usavršavanje u SSMI-ju su otvoreni tečajevi za liječnike. Tamo su predavali poznati znanstvenici, profesori: kardiokirurg M.S. Savichevsky, kirurg I.D. Prudkov, alergolog O.A. Sinyavskaya, pedijatar A.V. Kharitonova, dermatovenerolozi V.I. Xiano i M.B. Potashnik, 1960. godine tečajevi su spojeni u fakultet usavršavanja i profesionalne prekvalifikacije specijalista. Iste godine pod vodstvom B.P. Kušelevskog u stanici hitne pomoći medicinska pomoćosnovan 1923. godine, počeo je raditi prvi specijalizirani kardiološki tim na Uralu (i drugi u SSSR-u); 1962. godine, pod vodstvom D.G. Schaefer - prvi tim za udarac u zemlji; 1967. godine, pod vodstvom A.T. Lidsky - toksično-terminalna brigada, koja je kasnije nazvana službom intenzivne njege, a sada stanica hitne medicinske pomoći u Jekaterinburgu ima jedinstveno iskustvo u hitnoj pomoći za pacijente s hitnim stanjima, što nedvojbeno duguje vodećim liječnicima medicinskog instituta koji su tamo radili Nešto ranije, 1964. godine, stvoren je Središnji istraživački laboratorij (Središnji znanstveno-istraživački laboratorij) koji se sastojao od osam laboratorijskih odjeljenja, a 1970. godine uspostavljen je dekanat za specijalizaciju pripravnika. Pripremni odjel, koji je obuhvaćao nedjelju, večernje tečajeve i radnički fakultet, osnovan je 1971. godine; Stomatološki fakultet - 6. kolovoza 1976. 1979. godine za doprinos razvoju medicinska znanost i osposobljavanje medicinskog osoblja SSMI je odlikovan Redom za crveni barjak rada. Fakultet preduniverzitetskog obrazovanja otvoren je u kolovozu 1991. godine kao alternativa pripremnom odjelu. 1993. godine, kao rezultat spajanja neovisno postojećih studentsko znanstveno društvo i vijeće mladih znanstvenika, osnovano je Znanstveno društvo mladih znanstvenika i studenata (NOMUS) Ural State Medical Academy (UGMA) dodijeljen je sveučilištu 1995. 2005. godine otvoren je farmaceutski fakultet, a razlog tome bio je ozbiljan nedostatak ljekarničkih specijalista. 2005. godine stvoren je odjel za visoko medicinsko obrazovanje. Izvanredni osposobljavanje na radnom mjestu omogućava studentima primjenu teorijskog znanja u praksi tijekom studija. 2007. godine održan je prvi prijem na odjel za socijalni rad. Sada sveučilište provodi programe visokog stručnog obrazovanja na osam fakulteta i dva odjeli; liječenje i profilaktička, dječja, stomatološka, \u200b\u200bpreventivna medicina, farmacija, visoko medicinsko obrazovanje, usavršavanje i profesionalna prekvalifikacija liječnika, specijalizacija pripravnika i štićenika, preduniverzitetska izobrazba i dopisni odjel, uključujući 67 odjela. Na Akademiji studira oko 4.000 studenata, a svake godine do 4.000 liječnika pohađa tečaj na Fakultetu za napredne studije i stručno usavršavanje. Tijekom godina postojanja sveučilišta oko 40 000 diplomanata dobilo je medicinske diplome. Obrazovni proces osigurava više od 600 učitelja, uključujući 140 doktora znanosti, profesora i 320 kandidata znanosti. Tim uključuje: dopisnog člana Ruske akademije medicinskih znanosti, 20 akademika i dopisnih članova javnih akademija, pet zaslužnih pauka Ruske Federacije, više od 50 zaslužnih liječnika i pet zaslužnih radnika srednja škola Ruske Federacije, dva laureata Vlade Ruske Federacije, dva laureata G.F. Lang (RAMS) i sedam - V.N. Tatishchev i G.V. de Gennin (osnivači Jekaterinburga). Profesorima su s pravom na čelu znanstvene škole Akademije: fiziolozi i patofiziolozi, kirurzi, terapeuti, kardiolozi, neurolozi i neurokirurzi, opstetričari-ginekolozi, higijeničari, pedijatri, ortopedi, anesteziolozi-reanimatori. koju su od samog početka osnovali akademici Ruske akademije znanosti i Ruske akademije medicinskih znanosti: doktor zračne dijagnostike L. Buldakov (laureat Državne nagrade SSSR-a, vitez Ordena Lenjina, Crveni barjak rada, časti, hrabrosti i mnogih medalja), fiziolozi V.V. Larin (sin poznatog permskog liječnika V.P. Parina, jednog od organizatora Akademije medicinskih znanosti SSSR-a i utemeljitelja svemirske biologije i medicine) i V.N. Černigovski, higijeničar B.T. Velichkovsky, gastroenterolog kirurg L.V. Poluektov, patofiziolog Ya.G. Uzhanski.

Svoj doprinos dali su profesori: opstetričar-ginekolog I.I. Benediktov, kirurzi V.N. Klimov (rektor instituta od 1962. do 1983.) i A.F. Zverev (organizator i voditelj dječje kirurške klinike, autor poznate "operacije Zverev" - zatvaranje unutarnjeg otvora koštanog kanala presadnicom u urođenoj kranijalnoj kili). Znanstvena istraživanja provode se u četiri glavna područja: društvene i opće humanitarne discipline, biologija, medicina, farmacija. To su fizikalni i kemijski temelji patogeneze, znanstveni temelji javnog zdravlja, promicanje zdravlja stanovništva, medicinsko-socijalni aspekti prevencije, dijagnoze, liječenja i rehabilitacije bolesnika s malignim tumorima, nove tehnologije u kliničkoj pedijatriji, dječjoj kirurgiji, otorinolaringologiji i drugi.
Studenti na satu medicinske fizike u jedinstvenom laboratoriju UGMAO-a posebna se pažnja posvećuje temama koje objedinjuju istraživanje ne samo liječnika, već i kemičara, fizičara, matematičara i inženjera. Sve najsuvremenije i visokotehnološke metode dijagnostike i liječenja, koje su ponos zdravstvene zaštite regije Sverdlovsk, razvijaju se i provode uz sudjelovanje akademika: minimalno invazivne i robotski potpomognute operacije, brahiterapija (kontaktna zračna terapija ), njega duboko prerano rođene djece, molekularno-genetske tehnike, kriogene tehnologije i niz drugih. Dan ruske znanosti na Akademiji. Rezultati natječaja „Znanstvenici UGMA-Healthcare Academy surađuju sa Sveučilištem Northumbia, školom primarne zdravstvene zaštite Sveučilišta u Manchesteru, Londonskim institutom za psihijatriju, London King's Collegeom i Udrugom za planiranje obitelji (sve - Velika Britanija); Sveučilište Johns Hopkins (Maryland, SAD); Udruga za endoskopsku kirurgiju (Nizozemska); Sveučilište u Hessenu i Gerlingen centar za pulmologiju i torakalnu kirurgiju (Njemačka). Kontakti su utjelovljeni u zajedničkim potporama, međunarodnim obrazovnim programima, simpozijima, osposobljavanju specijalista u inozemstvu Znanstveno društvo mladih znanstvenika i studenata (NOMUS) organizacija je koja ujedinjuje studentska znanstvena društva odjela i odsjeka Akademije. Sadrži 16 odjeljaka: "Stvarne točke medicine i zdravstvene zaštite", "Biomedicinska fizika i nanotehnologija", "Unutarnje bolesti" i drugi, od kojih svaki 113 ujedinjuje odjel za znanstvena i znanstvena istraživanja odgovarajućeg profila. Odjelkom predsjedava od strane predsjedatelja - profesora i supredsjedatelja - studenta ili mladog znanstvenika. Predsjedatelji i supredsjedatelji sekcija čine vijeće NOMU-a. Zajednička aktivnost studenata, studenata i mladih liječnika osigurava potreban kontinuitet. Akademija je danas dobro opremljeni Središnji istraživački laboratorij, stomatološka klinika i centar za obiteljsku medicinu. Više od 40 kliničkih baza u najboljim medicinskim ustanovama, tijelima i institucijama Rospotrebnadzora, ljekarnama grada i regije i istraživačkim institutima medicinskog profila. Knjižnica s fondom od više od pola milijuna skladišnih jedinica, centar za estetski odgoj, pet spavaonica, teretane, sportski tereni, skijaška baza, sustav upravljanja kvalitetom, jedinstveni mrežni informacijski prostor na sveučilištu, besplatan pristup Internetu, fantomske prostorije za vježbanje praktičnih vještina. Četiri muzeja: anatomski, patološki, sudska medicina i operativna kirurgija, uz to i muzej povijesti akademije. Studenti svoje kreativne sposobnosti ostvaruju pod vodstvom Odjela za obrazovni i izvannastavni rad akademije, u kreativnim udrugama - zboru, kazalištu-studiju, modernom plesnom studiju. Djeluje sportski klub "Uralsky Medik", održavaju se "Brucoški dan", "Praznik bijele halje", "Dan otvorenih vrata", "Dan znanosti", natjecanje "Gospođica i gospodin UGMA". Razvijajući se kao jedinstveni znanstveni, obrazovnog i medicinskog kompleksa, Akademija svoju misiju vidi u formiranju intelektualnog, kulturnog i moralnog potencijala pojedinca na polju medicinske znanosti radi očuvanja zdravlja nacije. Moto moto akademije je „Za dobro za zdravlje Urala - učiti, liječiti, školovati ”.

Izbor zanimanja problem je koji je od vitalnog značaja za svakog prijavitelja, jer ne svi oni, još dok su u školi, određuju svoju budućnost i pronalaze zanimljivu specijalnost za sebe. Prilikom odabira visokoškolske ustanove za upis, trebali biste obratiti pažnju na takvo sveučilište kao što je Medicinska akademija (Jekaterinburg).

Povijest nastanka sveučilišta

Prema povijesnim izvorima, medicinska akademija, koja danas djeluje u Jekaterinburgu, osnovana je 1930. Tada je izdana odgovarajuća uredba o stvaranju visokoškolske ustanove za izobrazbu medicinskog osoblja. Obrazovna je ustanova započela svoj rad otprilike godinu dana nakon objavljivanja dokumenta. Zvao se Medicinski institut Sverdlovsk.

Visokoškolska ustanova funkcionirala je nekoliko desetljeća. 1995. preimenovan je. Institucija je od sada postala poznata kao Uralska državna medicinska akademija. Sveučilište je dugo funkcioniralo s tim imenom. Mnogi su ga se sjećali i danas se koristi, unatoč činjenici da je prije nekoliko godina obrazovna organizacija dobila status sveučilišta.

Med. Akademija (Jekaterinburg): fakulteti

Nakon osnutka sveučilište je imalo samo jedan fakultet. Učenika nije bilo puno i nisu imali od čega birati buduću profesiju. Stvari su danas potpuno drugačije. Svaki podnositelj zahtjeva može odabrati fakultet koji mu je najbliži, jer Medicinska akademija (Jekaterinburg) ima 6 različitih strukturnih odjela:

  • medicinski i pedijatrijski fakultet;
  • medicinski i preventivni;
  • dječji;
  • stomatološki fakultet;
  • ljekarna;
  • visoko sestrinsko obrazovanje i socijalno-psihološki rad.

Ulazni testovi

Praktično u svim područjima obuke (specijalnostima) koje nude fakulteti Medicinske akademije u Jekaterinburgu, za upis je potrebno položiti ruski jezik, biologiju i kemiju. Dvije su iznimke - to su "Klinička psihologija" i "Socijalni rad". Na prvom od njih polažu ruski jezik, biologiju, matematiku, a na drugom - ruski, povijest i društvene studije.

Za sve prijemne ispite u svakom smjeru osposobljavanja utvrđuju se minimalno dopušteni bodovi. Svake godine odobrava ih Uralska medicinska akademija (Jekaterinburg) koju zastupa rektor. U 2016. godini najviši minimalni dopušteni prag bio je na „Medicinskom poslu“, „Stomatologiji“ (u kemiji i biologiji trebalo je postići najmanje 50 bodova, a na ruskom jeziku - 40). Najniže minimum bodova bili na "Socijalnom radu" (na ruskom jeziku - 36, u povijesti - 32 i na društvenim studijima - 42).

Dopis za prijavitelje na sveučilište

Pristupnici primljeni u visokoškolsku ustanovu moraju unaprijed kupiti bijeli kaput i kapu. Na to upozorava prijemni odbor Medicinske akademije (Jekaterinburg). Ova odjeća je obavezna. Bez toga ne smiju učiti. Također, pristupnici trebaju pripremiti paket dodatnih dokumenata za predaju u dekanat:

  • osobni medicinski karton;
  • rezultati položene fluorografije;
  • medicinska politika;
  • potvrda o mirovinskom osiguranju.

Medicinska akademija u Jekaterinburgu pruža svim studentima potrebnu obrazovnu literaturu za obuku. Nabavite ga u knjižnici sveučilišta. Izdavanje se odvija u određeno vrijeme - posebno za to se sastavlja raspored s popisom grupa.

Zašto odabrati ovo sveučilište?

Medicinska akademija (Jekaterinburg) ima brojne prednosti koje natjeraju kandidate da odluče u korist ove visokoškolske ustanove:

  • Obrazovna organizacija uvrštena je u TOP-100 najboljih sveučilišta u našoj zemlji. Medicinska akademija visokokvalitetno organizira obrazovni proces, bavi se znanstvenim i međunarodnim aktivnostima. Ona također vodi u mnogim pogledima među medicinska sveučilištakoji se nalazi u Uralskom federalnom okrugu.
  • U obrazovna organizacija ima 5 zgrada, 80 odjela. Postoje osnove za osposobljavanje u kojima studenti uvježbavaju svoje praktične vještine, uče izvoditi razne manipulacije i istraživanja.
  • Medicinska akademija (Jekaterinburg) pruža suvremeno obrazovanje svojim studentima. Sveučilište ima sve potreban alat, fantomi, simulatori i uređaji.
  • Medicinska akademija je zanimljiva i uzbudljiva studentski život... Studenti se bave volontiranjem, sportom. Postoje mogućnosti za kreativnu samoostvarenje, jer sveučilište ima koncertni zbor, moderni studio za ples i kazališni studio.

Međutim, pri odabiru medicinske akademije, vrijedi obratiti pažnju ne na njene zasluge, već na to postoji li želja u budućnosti da se ljudi liječe, pomaže im, spašava živote. Medicina nije samo posao, već i poziv. Važno je imati potrebne osobne osobine, biti milosrdan, pokazivati \u200b\u200bsuosjećanje s tuđom boli, nastojati pružiti radost i sreću svojim pacijentima.

Priča

Medicinski institut Sverdlovsk otvoren je 1. ožujka 1931. godine na temelju dekreta Vijeća narodnih povjerenika RSFSR-a od 23.03.30. (jedan fakultet s upisom od 100 ljudi). Prvi direktor bio je liječnik Kataev Petr Spiridonovich.

Naredbom Državnog odbora Ruske Federacije za visoko obrazovanje od 23. lipnja 1995. godine institut je preimenovan u Uralsku državnu medicinsku akademiju (UGMA) i trenutno je vodeće medicinsko sveučilište u Uralskoj regiji.

Struktura

Sveučilište ima 8 fakulteta (medicinski i preventivni, pedijatrijski, stomatološki, medicinski i preventivni, farmaceutski fakultet, fakultet za usavršavanje i prekvalifikaciju, fakultet za specijalizaciju, klinički specijalizanti i studenti postdiplomskih studija, fakultet preduniverzitetske izobrazbe), 2 odjeli (odjel za visoko medicinsko obrazovanje, odjel "Socijalni rad"), središnji istraživački laboratorij, upravljanje inovativnim informacijske tehnologije, znanstvena knjižnica, muzej i drugi odjeli.

OKB-1 Fond kreveta koji koriste klinički odjeli iznosi oko 10 tisuća kreveta. Fond knjiga i časopisa znanstvene knjižnice je oko 600 tisuća primjeraka, uključujući 42 tisuće svezaka strane literature o medicini. Akademija ima spavaonice za 1750 mjesta.

Na sveučilištu studira više od 4000 studenata. Ukupno je tijekom godina postojanja sveučilišta obučeno više od 36 tisuća liječnika, više od 11 tisuća liječnika prošlo je usavršavanje i specijalizaciju.

Poznati bivši studenti

Mnogi su diplomci postali veliki državnici, voditelji ustanova za liječenje i prevenciju, znanstvenici. Među njima su ministar zdravlja SSSR-a M.D.Kovrigina, zamjenik. Ministar zdravlja Ruske Federacije F. G. Zaharov, ministar zdravstva Ruske Federacije V. I. Starodubov, pilot-kozmonaut V. G. Lazarev, zamjenik predsjednika Vlade Sverdlovske oblasti S. I. Spektor, akademici RAMS-a B. T. Velichkovsky, L. L. Buldakov, dopisni član Ruske akademije medicinskih znanosti AK Guskov.

Fakultet

Akademija ima više od 70 odsjeka, gdje 6 akademika i 3 dopisna člana Ruske akademije prirodnih znanosti, 2 akademika Ruske akademije prirodnih znanosti, 2 akademika i 4 dopisna člana Ruske ekonomske akademije, akademik MANEB-a, 4 počasni akademici stranih akademija, preko 100 profesora i doktora znanosti, preko 300 izvanrednih profesora i kandidata znanosti, uključujući 5 zaslužnih znanstvenika Ruske Federacije, laureata Državne nagrade i 2 laureata nagrade Academician GF Lang.

Istraživački rad

Značajan dio znanstvenih istraživanja provodi se u uskoj suradnji s istraživačkim institutima odjela Akademije znanosti Ruske Federacije (Institut za ekologiju, Institut za tuberkulozu, Institut za majčinstvo i djetinjstvo, Istraživački institut za kožne i spolne bolesti, Znanstveni medicinski centar).

Kompleksna znanstvena istraživanja na institutu provode se na 11 prioritetnih znanstvenih problema za Srednji Ural:

  • Razvoj fizikalnih i kemijskih temelja patogeneze i novih sredstava za dijagnozu, prevenciju i liječenje ljudskih bolesti (voditelj: akademik Ruske akademije prirodnih znanosti A.P. Yastrebov);
  • Nove tehnologije preventivne, kliničke pedijatrije i dječje kirurgije (mentor: profesor V.V. Fomin);
  • Proučavanje glavnih pitanja patogeneze bolesti srca i krvnih žila. Razvoj i primjena u praksi novih metoda prevencije, dijagnoze i liječenja kardiovaskularnih bolesti (voditelj: zaslužni znanstvenik Rusije, profesor S. S. Barats);
  • Poboljšanje organizacije neurokirurške njege, dijagnostike, složenog liječenja, medicinske i socijalne rehabilitacije bolesti i ozljeda živčanog sustava (voditelj: profesor V.V. Skryabin);
  • Razvoj optimalnih tehnologija za osiguravanje očuvanja zdravlja žena, majki, fetusa i novorođenčadi (nadzornik: zaslužni znanstvenik Rusije, profesor I. I. Benediktov);
  • Razvoj metoda za prevenciju, dijagnostiku i liječenje kirurških bolesti trbušne i prsne šupljine, endokrinih žlijezda i krvnih žila (nadzornik: laureat Državne nagrade SSSR-a, profesor V.A. Kozlov);
  • Poboljšanje visokokvalificirane i moderne uronefrološke skrbi za stanovništvo Rusije u predbolničkim, bolničkim fazama tijekom razdoblja rehabilitacije (supervizor: profesor V.N. Žuravlev);
  • Patogeneza i molekularni mehanizmi egzogene intoksikacije. Razvoj sredstava i metoda za dijagnozu i liječenje trovanja (supervizor: profesor V.G. Sentsov);
  • Etiologija, patogeneza, klinička slika, liječenje i prevencija glavnih zubnih bolesti (nadzornik: akademik Ruske akademije prirodnih znanosti, profesor G. I. Ron);
  • Razvoj znanstvenih temelja za očuvanje i jačanje zdravlja djece i odraslih, metoda i organizacijskih oblika za prevenciju glavnih nezaraznih bolesti, kao i metodoloških temelja za procjenu štete po javno zdravlje uzrokovanih antropogenim čimbenicima okoliša (voditelj: profesor AP Boyarsky);
  • Smanjenje zaraznih bolesti u uvjetima socijalno-ekonomske nepovoljnosti (supervizor: profesor V.M. Borzunov).

UGMA ima poslijediplomski studij iz 31 znanstvene specijalnosti. U pet specijaliziranih vijeća obranjeni su teze za stupanj kandidata i doktora medicinskih znanosti u 13 specijalnosti. Unutar zidina instituta odrasli su svjetski poznati znanstvenici: V.V.Parin, V.N.Cernigovsky, A.P.Polosukhin, F.R.Bogdanov, I.L.Bogdanov, V.D. Chaklin. Znanstvenici Instituta L. M. Ratner, I. A. Shaklein, A. T. Lidsky, A. Yu. Lurie, B. P. Kushelevsky, D. G. Shefer, S. V. Miller, A. K. Sangailo, Ya. G. Uzhansky, TE Vogulkina, VN Klimov postali su osnivači čitavih znanstvenih pravaca i školama. Institut je odlikovan Redom za rad Crvenog stijega za zasluge u razvoju zdravstvene zaštite, medicinske znanosti i obuke osoblja

Bilješke

Veze

Zaklada Wikimedia. 2010.

  • Sverdlovski most

Pogledajte što je "Medicinski institut Sverdlovsk" u drugim rječnicima:

    Državno sveučilište Sverdlovsk

    Sveučilište Sverdlovsk - Moto Uralskog državnog sveučilišta (USU) "Bojte se čovjeka jedne knjige!" (Thomas Aquins ... Wikipedia

    Ural State Medical Academy - Državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja Ural Državna medicinska akademija Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije (GBOU VPO UGMA Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja ... ... Wikipedia