Priča o vašem učitelju 1. Esej o mom prvom učitelju. Nekoliko zanimljivih eseja
Mishkastr
14. studenog 2013. 19:12:38 (prije 2 godine)
ima ih nekoliko ovdje :) Prvoj učiteljici
Zahvaljujemo sudbini
Da smo tako sretni u životu,
Koju si ruku donio?
Na početak teškog puta!
Sij dobrotu u naša srca,
Naučeni smo prepoznati zlo,
I svojom pravdom
Osvojio si svu djecu!
Bio si naš vodič
Na našem susretu s početnicom.
Pomogao si nam otvoriti svijet,
Pišite i budite prijatelji s knjigama!
Uvijek za svakoga od nas
Jeste li našli vremena?
I svaki dan i svaki sat
Bio si strpljiv!
Volimo te svim srcem
I odrasli i djeca,
Naše cure i dečki,
I tiho i razigrano!
Nikada nećemo zaboraviti
Blistava svjetlost voljenih očiju,
Želimo vam da budete zdravi,
Želimo te vidjeti sretnu!
o danima slavlja i neupadljivoj svakodnevici -
Bog zna koje godine, u kojem kraju -
Lijepom riječju zaboraviti nećemo
...
0 0
Moj prvi učitelj.
2007. godine krenuo sam u prvi razred Gimnazije br.
Moja prva učiteljica je Olga Ivanovna Kroshkina.
Od prvog dana škole jako mi se svidjela. Učila nas je pisati, čitati, brojati, crtati i raditi razne rukotvorine. Naučila nas je poštovati starije i cijeniti prijatelje. Ona nam pomaže prevladati poteškoće.
Olga Ivanovna je poštena, ljubazna, mudra i lijepa učiteljica. Mnoge djevojke iz našeg razreda žele biti poput nje.
Ona ne komentira sitnice. Olga Ivanovna cijeni naše vrijeme i brine o našem zdravlju.
Puno vremena provodi s nama studentima. Ide s nama na planinarenje, u kazalište, cirkus, ide na izlete.
Sva djeca vole kada Olga Ivanovna vodi uzbudljiv program za razne praznike. Sjeća se rođendana svakog učenika i svakako će im čestitati malim poklonom.
Ove godine završavamo četvrti razred i prelazimo u peti...
0 0
Priča o prvom učitelju
Početna > Ostalo > Priča o prvom učitelju
Priča o prvom učitelju
„Učenje je svjetlo, a neznanje je tama“, kaže narodna mudrost. Život svake osobe osvjetljava učitelj. Učitelj otvara svoj posao, veliki svijet kojem je posvetio svoj život. Dobar učitelj tjera vas da uđete u njegov svijet. Svijet mog učitelja je njegov učenik. Kad sam se suočila s pitanjem o kojem učitelju pisati, nisam razmišljala o tome. Htio bih vam odmah reći nešto o svom učitelju koji, čini mi se, jako utječe na mene. Ovo je moja prva učiteljica - Svetlana Vladimirovna. Ona nas uči već četiri godine i naša je razrednica. Govorim o Svetlani Vladimirovnoj - divnoj učiteljici, divnoj ženi. Svetlana Vladimirovna i ja smo se upoznale kad smo došle u prvi razred. Činilo mi se da sam se u početku jako bojala stroge i zahtjevne učiteljice. Ali...
0 0
Priča učenika o svom razredu.
Imamo veliki razred. Ponekad smo prijatelji, a ponekad se posvađamo. Ali više smo prijatelji. Uostalom, u našem razredu ima vrlo različite djece. Ima odlikaša, oni su najpametniji među nama. Odlični učenici uvijek imaju spremne domaće zadaće koje se mogu prepisati. Također uvijek dobro odgovaraju za ploču i pišu testove s peticama. U našem razredu je i jedan loš učenik. Uvijek kasni na nastavu, rijetko radi zadaću, često dolazi neuređen i s razvezanim pertlama, ali smo s njim i dalje prijatelji jer je ljubazan. A na nastavi rada uvijek se dobro ponaša i čak dobiva čiste petice. Većina momaka u našem razredu su dobri ili C učenici.
U našem razredu ima djece koja se bave sportom. Nakon nastave idu na trening. Mnogi dječaci idu na nogomet, a djevojčice na gimnastiku i ples. Na tjelesnom ih profesor uvijek pohvali i kaže da se trebaju ugledati. Također želim ići na sportski dio.
I u našem razredu...
0 0
Na rubu sela bila je jedna mala kuća. Uz kuću je bio prekrasan vrt. U kući je živjela učiteljica Marija Ivanovna. Nekad je predavala prvašićima, ali je sada bila u mirovini.
Jednog dana, kasnivši na posao, prošao sam pokraj kuće Marije Ivanovne, moje prve učiteljice. Već se počelo smrkavati. Čuo sam neke zvukove u vrtu. I odlučio sam prići bliže. Vidio sam da Marija Ivanovna bere jabuke sa zemlje. Moram reći da je ta godina bila bogata urodom jabuka. Vrijeme je bilo prekrasno, a jabuka je bilo puno.
Dozvavši Mariju Ivanovnu, ušao sam na kapiju. Stajala je nedaleko. Na rubu njezine pregače bile su jabuke. Točnije, jabuke su bile posvuda: u kutijama, na zemlji, na granama. Dobrovoljno sam se javio pomoći. Dugo smo brali jabuke i prisjećali se školskih dana. Maria Ivanovna je rekla da je naša matura bila jedna od najboljih i često je se sjeća. Ispričao sam Mariji Ivanovnoj o svom radu.
Ubrzo smo završili, ali bilo je jasno da će sutra opet veliki broj jabuka biti na zemlji. Jabuke već...
0 0
Čovjek najvažnije godine svog života provodi u školi. Škola dugo ostaje svijetla pozornica na životnom putu svake osobe.
Svakome od nas škola je drugi dom. Tu je i druga majka – naša prva učiteljica. Ona nas je naučila pisati, čitati i logično razmišljati. Učiteljica nas uči da budemo ljubazni, iskreni, korektno komuniciramo i da budemo prijatelji.
Škola nam daje podršku, daje nam toplinu i radost. Svakog jutra žurimo u našu svijetlu učionicu, gdje nas učiteljica dočekuje toplim osmijehom.
Škola je glavna pozornica u našem životu. Gradi karakter i uči nas ispravnom odnosu prema svijetu oko nas. U školi nalazimo svoje prve prave prijatelje i svoju prvu ljubav.
Škola je mjesto gdje doživljavamo prve radosti pobjede i pokušavamo sakriti gorke suze poraza. Škola nas uči prevladavati poteškoće i ne stati na tome. Škola je domaćin brojnih događanja - intelektualnih, sportskih i...
0 0
Vrlo kratko: U osvit sovjetske vlasti, mladi, nepismeni momak dolazi u selo u kazahstanskoj stepi i osniva školu, otvarajući novi svijet lokalnoj djeci.
Kompozicija djela izgrađena je po principu priče u priči. Početna i završna poglavlja predstavljaju umjetničina promišljanja i sjećanja, sredina je priča glavne junakinje o njezinu životu. Cijelo je pripovijedanje ispričano u prvom licu: prvi i posljednji dio su iz perspektive pripovjedača, sredina je iz perspektive akademika.
Umjetnik planira naslikati sliku, ali još ne može odabrati temu. Prisjeća se svog djetinjstva u selu Kurkureu, u kazahstanskoj stepi. Pred očima mi se pojavljuje glavni simbol mog rodnog mjesta - dvije velike topole na brežuljku. Ovaj goli brežuljak u selu zove se "škola Duishena". Jednom davno, izvjesni komsomolac odlučio je tamo organizirati školu. Sada ostaje jedno ime.
Umjetnik prima telegram - poziv na otvaranje nove škole u selu. Tamo upoznaje ponos Kurkureua - akademkinju Altynai Sulaymanovnu Sulaymanovu. Nakon svečanog dijela direktor poziva kolektivne aktiviste i akademika k sebi. Doneseni su telegrami čestitki bivših učenika: Duishen ih je donio. Sada on raznosi poštu. Sam Duishen ne dolazi na zabavu: prvo mora završiti svoj posao.
Sada se mnogi ljudi sa smiješkom sjećaju njegove ideje sa školom: on, kažu, nije znao cijelu abecedu. Na ove riječi postariji akademik pocrveni. Istog dana žurno odlazi u Moskvu. Kasnije piše pismo umjetniku i moli ga da njezinu priču prenese ljudima.
Godine 1924. u selu se pojavljuje mladi Duishen koji želi otvoriti školu. Svojim trudom sređuje staju na brdu.
Siroče Altynai živi u obitelji tetke koja je opterećena djevojčicom. Dijete vidi samo vrijeđanje i batine. Počinje ići u školu. Duishenov nježan stav i ljubazan osmijeh griju joj dušu.
Tijekom lekcije učitelj pokazuje djeci Lenjinov portret. Za Duishena Lenjin je simbol svijetle budućnosti običnih ljudi. Altynai se prisjeća tog vremena: “Sada razmišljam o tome i zapanjen sam: kako taj nepismeni tip, koji je i sam imao poteškoća s čitanjem slogova, ... kako se mogao usuditi učiniti tako uistinu veliku stvar!.. Duishen nije imao ni najmanje ideja o programu i metodama podučavanja... Ne znajući, učinio je podvig... za nas, kirgistansku djecu, koja nikada nismo bili izvan sela,... odjednom se otvorio neviđeni svijet..."
Na hladnoći je Duishen nosio djecu u naručju i na leđima kako bi gazili preko ledene rijeke. Bogati ljudi, koji su u takvim trenucima prolazili pored njega u lisičjim haljinama i kožuhima, prezirno su mu se smijali.
Zimi, u noći kad se učitelj vratio iz volosti, gdje je odlazio na tri dana svakog mjeseca, teta tjera Altynaia do njezine daleke rodbine - staraca Saikala i Kartanbaija. Duishen je u to vrijeme živio s njima.
Usred noći čuje se "nazalno, grleno zavijanje". Vuk! I ne sama. Starac Kartanbai shvatio je da vukovi okružuju nekoga - osobu ili konja. U tom se trenutku na vratima pojavljuje Duishen. Altynai plače za peći od sreće što se učitelj vratio živ.
U proljeće, učitelj i Altynai sade dvije "mlade topole plavkastih debla" na brežuljku. Duishen vjeruje da je budućnost djevojčice u učenju i želi je poslati u grad. Altynay ga gleda s divljenjem: "novi, nepoznati osjećaj iz meni još nepoznatog svijeta podigao se u mojim grudima poput vrućeg vala."
Ubrzo u školu dolazi teta s muškarcem crvenog lica koji se nedavno pojavio u njihovoj kući. Crvenoliki i još dva konjanika pretuku Duishena, koji je štitio djevojku, i silom odvedu Altynai. Tetka ju je dala za drugu ženu. Noću, muškarac crvenog lica siluje Altynai. Ujutro se ispred jurte pojavljuje zavijeni Duishen s policajcima, a silovatelj je uhićen.
Dva dana kasnije, Duishen odvodi Altynai na stanicu - ona će učiti u taškentskom internatu. Učitelj, očiju punih suza, viče "Altynai!" vlaku koji odlazi, kao da je zaboravio reći nešto važno.
U gradu Altynai studira na radničkom fakultetu, zatim u Moskvi na institutu. U pismu priznaje Duishenu da ga voli i da ga čeka. Time završava njihovo dopisivanje: “Mislim da je odbio i mene i sebe jer se nije htio miješati u moje učenje.”
Počinje rat. Altynai saznaje da se Duishen pridružio vojsci. Nema više vijesti o njemu.
Nakon rata ona putuje vlakom preko Sibira. Na prozoru, Altynay vidi Duishena u skretničaru i razbija zaporni ventil. Ali žena se krivo identificirala. Ljudi iz vlaka misle da je vidjela muža ili brata koji je poginuo u ratu i suosjećaju s Altynai.
Godine prolaze. Altynai se udaje za dobrog čovjeka: “Imamo djecu, obitelj, živimo zajedno. Sada sam doktor filozofije."
Umjetnici piše o onome što se dogodilo u selu: “...nisam ja trebala biti ta koja je trebala imati svakakve počasti, nisam ja bila ta koja je trebala sjediti na počasnom mjestu na otvaranju nove škole. . Prije svega, naš prvi učitelj je imao ovo pravo... - stari Duishen... Želim otići u Curcureu i pozvati ljude tamo da novi internat nazovu "Duishenova škola."
Impresioniran pričom o Altynaiju, umjetnik razmišlja o još nenaslikanoj slici: “... moji suvremenici, kako da se pobrinem da moja ideja ne samo dopre do vas, nego postane naša zajednička kreacija?” On bira koju će od epizoda koje je ispričao akademik prikazati na svom platnu.
Priča o prvom učitelju. Vera Prokhorovna Bessonova. Sjećanja na školu. Čestitamo 1. rujna. Genadij Ljubaševski.
Poštovane kolege, prijatelji!
Kalendarsko ljeto je pri kraju. I odmah se sjećam redaka iz pjesme: "Jesen dolazi, kolovoz je iza prozora" ...
No, prvi dan jeseni pamtit ćemo do kraja života upravo po tome što smo 1. rujna postali prvašići. Sjećaš se kako je bilo?
Naravno, svatko od nas ima svoja sjećanja, ali praznik - Dan znanja - zajednički je. Čestitajmo jedni drugima, našoj djeci i unucima ovaj prekrasan praznik i još jednom se prisjetimo naših mentora koji su nam dali početak života.
Sretan praznik svima! Novi kreativni uspjeh za vas!
Učitelj, nastavnik, profesor! Prije svog imena
Dopusti mi da ponizno kleknem.
N. A. Nekrasov
“Prva učiteljica”... Te sam riječi ispisivala na prazan list papira, polako i pažljivo, kao što sam nekad ispisivala slova u školskoj bilježnici. I stao je. Ruka je visjela preko plahte. O čemu dalje pisati? Uostalom, odavno sam htjela pisati o njoj - o svojoj prvoj učiteljici Veri Prohorovnoj Bessonovoj. I sada ne mogu spojiti fragmente fraza i misli. Toliko toga želim reći, ali nema dovoljno riječi...
Moja prva učiteljica... Osoba koja je nevidljivo, poput anđela čuvara, uvijek bila i bit će uz mene, koja je uvelike odredila moju sudbinu i sudbinu mojih drugova iz razreda. Zahvaljujući njoj sprijateljili smo se daleke 1956. godine, naše prijateljstvo brižno čuvamo više od 55 godina i njegovat ćemo ga dok nam srce kuca.
Veru Prohorovnu smo zvali našom drugom majkom, a ona nas je oslovljavala samo s "djeco". Ta djeca su odavno postali djedovi i bake, ali za nju smo uvijek ostali djeca, njena djeca. Često smo dolazili k njoj u njezinu malu sobu u zajedničkom stanu, a ova je soba, kao i prije mnogo godina, bila ispunjena našim glasovima. Nosili smo joj fotografije naših žena i muževa, naše djece i unučadi. Znala je sve o nama, čak i ono što naši roditelji ponekad nisu znali. Navikli smo joj prvo povjeravati svoje male dječje tajne, a tek onda velike odrasle tajne. Za rođendan smo joj donijeli cvijeće, za 8. mart, za Dan učitelja, a za Pesah - matzu, koju je zvala “židovski kruh” i jela umjesto kruha jer je imala dijabetes. Naši kolege iz razreda koji žive u Izraelu ili tamo posjećuju rođake uvijek su odande donosili lijekove i zamjene za šećer i nisu zaboravili pažljivo odlijepiti naljepnice s cijenama. Mogli smo si priuštiti puno više, ali nam ona sama to nije dopuštala. Samo jednom, kad je Vera Prohorovna napunila 80 godina, nismo se okupili kod nje, nego u kafiću i dovezli našu učiteljicu u velikom crnom automobilu. Zatim se 2003. njezina obljetnica poklopila s Danom učitelja. Za blagdanskim stolom mi, nekadašnji klinci koje je učila od 1956. do 1960. godine, izrekli smo joj toliko dobrih riječi da je konobarica kasnije priznala: “Slušala sam i plakala.”
Od djetinjstva smo znali napamet sve zakutke njezina dvorišta i broj stepenica uz koje smo se penjali na njezin najviši, peti kat. Neki od nas su imali sreću popeti se stepenicama životne ljestvice do samog vrha, neki su stigli do sredine, a neki su posrnuli i ostali daleko ispod. Tako je život posložio. Ali nitko od nas nikada nije osjetio tu razliku - to je ono što nas je naučila. Bili smo jednaki pred njom i jedni pred drugima: olimpijski prvak Yura Lagutin i mehaničar Arkasha Kolyada, predsjednik uprave Lenjinskog okruga Vova Kiyanitsa i frizerka Sveta Kovaleva, počasni trener Ukrajine Lenya Tsybulsky i kovač Zhenya Mishevsky, umjetnici Vova Gorodissky i Tolik Nekupny, odvjetnik Valya Tavtelev i Vitya Denisov, koji je prekršio zakon, ali ga mi ipak nismo odbili. Za nju smo uvijek bili djeca. Možda zato što je Vera Prokhorovna izgubila svog jedinog trogodišnjeg sina dok je još bila vrlo mlada žena, bili smo toliko privučeni nama, svojim dječacima i djevojčicama. Ili je možda imala jako veliko srce...
Svi mi, budući prvašići, živjeli smo nedaleko od naše škole - stare škole broj 2, koja je 2005. godine napunila 100 godina. U ovoj je školi Vera Prokhorovna radila kao učiteljica razredne nastave od 1949. do umirovljenja. Između crkve i Ulice heroja Staljingrada na Maloj tržnici i danas se nalazi zgrada u kojoj je bila naša škola. Tada se ova ulica zvala Shkolnaya. U zgradi je bilo samo 8 učionica za 33 razreda. U jednom kutu hodnika je knjižnica, u drugom je kutak u kojem se održavala nastava rada, pjevanja i crtanja. WC je vani. Zgrada je hladna. Ali bilo je veliko dvorište gdje smo igrali nogomet za vrijeme odmora i poslije škole.
Posljednji ljetni dani daleke 1956. godine... Uskoro povratak u školske klupe. Ali još uvijek možete trčati po ulicama nekoliko dana, gledati preko ograde u susjedov vrt, zadirkivati psa ili sjediti na sjedalu polukamiona u kojem je susjed došao kući na ručak. Naše naselje s krivim ulicama (čak se i susjedni putić zvao Krivoy) i starim trošnim kućama iz vremena predrevolucionarnog Aleksandrovska, buvljakom, popularno zvanim Tucha, dječačkim pohodima na helikoptersku radnju Zaporozhstal-a, gdje je među otpadnim željezom lako se moglo pronaći oružje iz vremena jednog još nezaboravljenog rata. Nismo uvijek imali dobro uhranjeno, ali sretno djetinjstvo. Okolo nije bilo gomile kamenih kutija i asfalta pod nogama. A dječaci nisu igrali računalne igrice, već nogomet, “noževe” ili “nokaute”, bacali su nogama komad krzna s olovnim utegom - “lakom” - i brojali tko može više “udariti”. A neki od starijih već su lijevali boksere od olova. I jabuka otrgnuta s grane mirisala je na jabuku, a ne na prekomorske vragove, i jedna je strana jabuke bila toplija od druge, jer ju je sunce grijalo. U hrpi pijeska mogao se pronaći novčić iz 1736. godine s čudnim imenom “denga”, a na tavanu gramofonska cijev i predrevolucionarno izdanje Lermontovljevih pjesama. U redu je bio odlazak u kino s cijelom obitelji, ali televizora tada jednostavno nije bilo.
Naša se obitelj ozbiljno bavila odgojem djece. A to što je dječak davno prije polaska u prvi razred znao čitati i pisati, s tatom je igrao šah, a s mamom slikao, to se u našoj kući smatralo redom stvari. Jednog dana u kolovozu, kad je Vera Prokhorovna šetala oko svojih budućih ljubimaca, upoznavala ih i njihove obitelji, uspio sam joj pokazati svoje sposobnosti. I naša se obitelj zbližila s Verom Prohorovnom mnogo, mnogo godina. Koliko je godina prošlo od tog nezaboravnog dana, a moj tata nikada nije zaboravio nazvati Veru Prohorovnu, čestitati joj praznik i raspitati se za njezino zdravlje. I ja sam učinio isto.
I sada je došao ovaj dugo očekivani dan - 1. rujna! Na stolici već leže prugaste „vikendice“ „Šveđanke“, koje je ispeglala moja majka, i crne gaćice s naramenicama, koje je baka iz nekog razloga zvala „uprtači“. A djed s vrtnim škarama obilazi ogroman grm dalija i bira najljepše. Tata me vodi u školu. Od danas je to njegovo područje odgovornosti. Za sve godine mog studiranja, u svim školama koje smo brat i ja posjetili, tata je bio u roditeljskom odboru. Naravno, kasnije sam postao i predsjednik roditeljskog odbora u školi u kojoj je moja kćer učila. Kako je moglo biti drugačije?
Školsko dvorište puno je ljudi, okruženo cvijećem. A evo i naše učiteljice. Vrlo mlada, stasna, lijepa. Svakom od nas prikači papirnati dijamant s 1 "A" napisanim na njemu. To je to, već smo prvašići! Prvo je, kao i obično, kratki skup, a onda nas vode na slikanje. Evo ove fotografije. Cijeli naš razred. Dragi moji kolege iz razreda. Lica nisu s elektronske stranice, nego iz života. Fotografija pokazuje da mnogim obiteljima život nije bio nimalo lak: djeca su bila odjevena, iako svečano, skromno. Samo neke djevojke imaju bijele pregače i bijele satenske mašne. I svima je na licu napeto iščekivanje. Što će biti sa svima nama sutra, prekosutra? Sjedimo oko naše učiteljice kao mali pilići. Kako smo bili mladi...
S Verom Prohorovnom učili smo zajedno samo četiri godine. Četiri godine osnovne škole i cijeli život. Naš prvi učitelj pripadao je onom plemenu nesebičnih i beskrajno predanih ljudi svojoj profesiji koji se nazivaju “neopjevanim herojima”. Stotine učenika odrastalo je pred njezinim očima, mirno i samopouzdano ulazilo u odraslu dob, a djeca mnogih od njih dolazila su u školu s istom Verom Prohorovnom. U svakome je znala razaznati individualnost i skriveni talent. Na jednoj od prvih lekcija Vera Prokhorovna nam je dala komad papira i rekla: "Nacrtajte ono što znate." Dječaci su crtali avione i automobile, djevojčice - lutke i kuće. A Vova Kiyanitsa je nacrtao takav tenk da su svi ostali bez daha. Učitelj je njega, Tolju Nekukupnog i Vovu Gorodisskog uzeo za ruke i odveo ih u umjetnički atelje Palače pionira. Gorodissky i Nekukupny jesu postali profesionalni umjetnici (Volodja je čak bio zaslužni umjetnik Ukrajine), ja sam također išao u umjetnički atelje Ivana Fedoroviča Fedyanina, ali Kiyanitsa i ja nismo imali priliku postati umjetnici.
Svi su se dječaci željeli baviti sportom i do mraka su nabijali loptu u školskom dvorištu. Bio sam niži od ostalih i obično sam zauzimao mjesto na golu. Tada je došlo vrijeme da se zainteresiram za sambo. Primjer nam je bila poznata dinastija Tsybulski u gradu. Jedan od njegovih predstavnika bio je naš razrednik Lenya. (Sjedimo pored njega na našoj prvoj općoj fotografiji). A živjeli smo u blizini. Lenya je uvijek bio čovjek najšire duše i iznimnog šarma. I u sportu je postigao velike uspjehe, postavši poznati trener juda. Budući olimpijski prvak u rukometu Yura Lagutin, Volodya Maryanovski i mnogi drugi naši dječaci povezali su svoje živote sa sportom. I Vera Prohorovna je u sve nas unijela dio svoje duše.
Čini se da nas je podučavala istom školskom programu kao i drugi učitelji. Pa ipak, postojala je neka tajna u činjenici da su najbučniji i najbezobzirniji dječaci iz predgrađa pristojno i tiho sjedili na njezinim satovima, pohlepno hvatajući svaku njezinu riječ. Naravno, nismo bili anđeli. Ali Vera Prokhorovna je prema svakome od nas imala svoj poseban pristup, za svakoga je našla svoje posebne riječi. Bila je uistinu poput majke. A mi smo joj se trudili uzvratiti svojom ljubavlju, pružiti djetinjasto naivne, ali iskrene znakove pažnje. Veru Prohorovnu boljele su ruke, hladne još od rata, kad je kao djevojčica odvedena u Njemačku. Uspjela je pobjeći iz logora, ali sjećanje na rat ostalo joj je do kraja života. A onda nas je jednog dana zamolila da joj ulovimo pčele (netko joj je savjetovao da se liječi pčelinjim otrovom). Sljedeće jutro gotovo cijeli razred došao je u razred s kutijama šibica iz kojih se čulo duboko zujanje malih kukaca i ponosno naslagao hrpu kutija na učiteljev stol. Mala, ali upečatljiva činjenica iz naše svakodnevice. Naša voljena učiteljica proživjela je ovaj život s nama, učila je svoje učenike, kako se tada govorilo, da ovladaju znanjem i da se bave društveno korisnim radom, i to ne „za pokazivanje“, već ozbiljno, stvarno. Bilo da se radilo o skupljanju starog papira ili starog željeza, izletu na Kahovsko more ili vožnji avionom prvi put u životu, uvijek je bila s nama.
Naravno, djeca su imala različite sposobnosti i sklonosti. Ali Vera Prohorovna je na neki nedokučiv način u svakom od nas uspjela razaznati ono glavno što je kasnije odredilo našu buduću sudbinu.
Bilo je puno smiješnih situacija na našim satovima. Sjećam se slučaja s Jurom Lagutinom. Čuo se diktat na ukrajinskom jeziku, Vera Prohorovna je svojim jasno definiranim „učiteljskim“ glasom izgovarala riječ po riječ, nakon svake riječi slijedilo je: „koma“ (na ruskom „zarez“), a Jura je savjesno zapisivao u bilježnicu svaka riječ iz diktata plus riječ “koma”... Kasnije smo se tome puno rugali. No, to nije spriječilo Yuru da postane olimpijski prvak u rukometu u Münchenu 1972. godine. Nažalost, posljedice teške ozljede dovele su do njegove prerane smrti...
Pošto sam se sjetio Jure, reći ću vam da sam jednog dana, kada sam otišao u posjet našem razredniku i njegovom rođaku Iri, vidio na zidu sliku Puškina smrtno ranjenog u dvoboju. Stajao sam nekoliko minuta kraj malog platna, šokiran kako je umjetnik dočarao patnju velikog pjesnika. Autor slike bio je Irin otac, umjetnik amater. Još mi je ova slika pred očima...
Naš razred je bio međunarodni. Ali svi smo se, bez obzira na nacionalnost, osjećali kao da smo u jednoj velikoj obitelji. I to je nedvojbena zasluga našeg prvog učitelja. Do kraja života pamtit ću riječi Vere Prohorovne, jednom izgovorene na “satu nastave”: “Djeco! Ovdje je Igor Gipsman Židov po nacionalnosti, Valya Tavtelev je Tatar, Vera Yatselenko je Ukrajinka, Vitya Denisov je Rus. Ali svi mi živimo u zemlji koja se zove Sovjetski Savez i svi smo ravnopravni građani ove velike zemlje, bez obzira na našu nacionalnost. Trebali biste biti prijatelji jedni drugima i pomagati jedni drugima." Proročanske riječi velike žene i velikog Učitelja! Još ih se sveto sjećamo. Uvijek ćemo se sjećati. Prenijet ćemo to svojoj djeci i unucima. I jednog tužnog jesenjeg dana 2008. godine, mi, njena djeca, došli smo ispratiti našu voljenu učiteljicu na posljednji put. Naša multinacionalna klasa.
Posljednji put smo ušli u njenu sobu, gdje su na zidovima visjele naše fotografije i gdje se naši veseli glasovi nikada više neće čuti. Zadnji put smo stajali na njenom ulazu, zaklanjajući se od prodornog vjetra i ne skrivajući mokre oči jedno od drugog. A kad su lijes iznijeli s ulaza, iznenada je iza drveta izašao čudan čovjek, kao bestjelesan i odvojen od svijeta. Oskudno odjeven, u nekakvom smiješnom kratkom kaputu, na rukama - rukavice od konca s odrezanim prstima, ispod ruke - nešto umotano u krpu. Nitko ga prije nije vidio. Kao da se pojavio iz zraka. Stranac je razmotao krpu i... prinio violinu ramenu. Čuo sam i vidio mnoge sjajne glazbenike. Ali nikad nisam čuo tako izvanrednu izvedbu. Vjerojatno nam je Gospodin poslao svog anđela da primi dušu našeg učitelja uz božanske zvuke violine. Zvučala je melodija Sviridova iz glazbe Puškinove priče "Snježna oluja".
IMENOVANJE: „Esej-priča"Moj prvi učitelj"
Polishchuk Tatyana Vladimirovna, 7. razred, Lavovska srednja škola
Moj prvi učitelj
Prvi rujan je najuzbudljiviji praznik!
Svako se dijete vjerojatno sjeća svoje prve lekcije. Ovo je tako lijepo, tako dirljivo! I čini ti se da si najsretnija osoba na svijetu!
Sjećam se svog prvog dana u školi, za stolom, s knjigom, bilježnicom i olovkom. I, naravno, moja prva učiteljica, Irina Aleksejevna Mostovaja. Niska je, mršava, blijeda lica. Ali čim se nasmiješi, na obrazima joj se pojave slatke rupice. U njezinim zelenim očima, prekrivenim gustim trepavicama, bljeskale su vesele iskre. Tada smo postigli prve uspjehe. Ona je ljubazna, lijepa i puna razumijevanja.
Tako je divno kada hodaš ruku pod ruku sa svojim prvim učiteljem sa cvijećem u rukama. Svi te gledaju i dive ti se.
A prva lekcija je tako uzbudljiva! Prvi put me učiteljica dovela u razred, posjela za stol i pričala meni i mojim kolegama o školi, o pravilima ponašanja, o predmetima koje ćemo učiti. Govorila je o tome što će nas svaki predmet naučiti i gdje nam može koristiti. Posebno mi se svidjela lekcija pisma. Bilo je potrebno ispisati svako slovo, svaki štapić prema uzorku. Koliko me puta prisilila da prepišem pismo! Pokušao sam, i bilo mi je prilično dobro. I moj učitelj mi je pomogao u tome. Uživao sam pohađajući ovu lekciju. Naravno, svidjeli su mi se ostali dijelovi lekcije, ali posebno mi se svidjela lekcija o pisanju.
Naš učitelj je sve detaljno i jasno objasnio. Nikad nas nije grdila, bila je druželjubiva, smirena, uvijek nasmijana i ta smirenost se prenijela i na nas. Uvijek je bila dobro raspoložena. Ali bila je i zahtjevna. Nikoga nije iznevjerila.
Posebno se sjećam praznika koji je bio u našoj školi. Naš razred pripremio je koncert čestitke za majke. Naš učitelj je sastavio scenarij, osmislio glazbene brojeve i razna natjecanja. Igrali smo vrlo dobro. Majke su bile zadovoljne našim nastupom. Bilo je tako super! A nakon koncerta imali smo čajanku. Svi učenici našeg razreda donijeli su nešto slatko za čaj, a učiteljica je ispekla veliku tortu. Uz čaj smo se igrali i sudjelovali u natjecanjima koja je izmislila naša učiteljica. Kad je praznik došao kraju, svi su raspremili stolove i zadovoljni i sretni otišli kućama.
Mislim da mi je prvi razred bilo najdraže nezaboravno iskustvo u školi.
A kada sam prešao u drugi razred, moja prva učiteljica je otišla iz našeg sela. Tada nas je u osnovnoj razini podučavala druga učiteljica.
Nikada neću zaboraviti svoju prvu učiteljicu i svoju prvu lekciju. Volio bih da me ona sada nauči, ali to je, nažalost, nemoguće. Ali ipak imam najljepše uspomene na svoju prvu učiteljicu.
=====
Moj prvi učitelj
Vaše iskustvo je riznica mudrosti
Ja, Petina Ksenia, učenica sam 7. razreda srednje škole Sorochinskaya. Jako mi se sviđa škola. Veliki svijetli hodnici, udobni uredi, puno cvijeća. Ovo je naša škola, naše djetinjstvo, naša mladost. Proći će mnoge godine, mi ćemo se mijenjati, svijet oko nas će se mijenjati, ali škola će zauvijek ostati u našem sjećanju. Ne poznajem nijednu osobu koja se ne sjeća svojih školskih godina s ljubavlju i toplinom. I, naravno, misli o školi za nas su neraskidivo povezane s mislima o našem učitelju. Kad sam se suočila s pitanjem o kojem učitelju pisati, ozbiljno sam se zamislila. Htio bih vam reći o nekoliko učitelja odjednom. Ali ipak, moj izbor je pao na osobu koja mi je jako draga, i ne samo meni, već i mojim starijim sestrama Viki i Angeli, kojima je ova učiteljica također predavala. Ovo je Tatyana Ivanovna Zamorovskaya - izvrsna učiteljica i divna žena.
U našoj školi radi već 20 godina. Iskustvo u nastavi – 30 godina. Put Tatjane Ivanovne do podučavanja je izravan i jednostavan: 19 godina - diploma Omske pedagoške škole br. 1, 25 godina - diploma Omskog državnog pedagoškog instituta nazvanog po M. Gorkom, 20 godina - početak nastavne aktivnosti.
Tatjana Ivanovna i ja smo se upoznale kad smo krenule u peti razred. U početku smo se jako bojali stroge i zahtjevne učiteljice. I ja sam imao oprezan stav prema ruskom jeziku: ovaj predmet mi se činio previše dosadnim i teškim. Ali Tatjana Ivanovna brzo je naše ideje okrenula naglavačke. Vesela, au isto vrijeme stroga, ljubazna i zahtjevna, odmah je postala predmet naših stalnih svađa. Mnogi od nas nisu vjerovali da se takve "nespojive" kvalitete mogu spojiti u jednoj osobi. Ali nakon što smo bolje upoznali novu učiteljicu, shvatili smo da je to moguće. Postupno smo se počeli sve više vezati za Tatjanu Ivanovnu i ona se zaljubila u nas. Ponekad smo se baš na satu znali odmoriti od teme, slušati priče o njenom životu, šaliti se i smijati, što nije ometalo učenje novog gradiva. Zahvaljujući Tatjani Ivanovnoj, nisam ni očekivao da ću razumjeti i voljeti ruski jezik, odjednom sam shvatio da me zanimaju humanističke znanosti. U izlaganju Tatjane Ivanovne mnoga teška pitanja ruskog jezika dobila su „svježe nijanse“ koje su u nama pobudile znatiželju i zanimanje. Tatjana Ivanovna uvijek je znala oživjeti dosadne lekcije. Naravno, nije uvijek sve bilo tako glatko, bilo je i neugodnih priča, ali mislim da o njima ne vrijedi govoriti. Ti su nesporazumi bili rijetki i manji, i nitko nije imao ništa jedni prema drugima. Pamtit ćemo je ne samo kao divnu učiteljicu, već i kao dobrodušnu osobu koja nikada nije ostajala ravnodušna na naše probleme. Tatyana Ivanovna uvijek nam izađe u susret na pola puta, ne štedeći svoje vrijeme da nam pomogne sudjelovati na bilo kojem natjecanju, olimpijadi ili da dodatno radi s nama nakon škole. Ali glavna stvar nije čak ni to, glavna stvar je da smo uz pomoć Tatjane Ivanovne uspjeli shvatiti što je uistinu dobar učitelj.
Godine će proći. Puno toga će se promijeniti. Postat ću punoljetan i svladat ću svoje omiljeno zanimanje. Tatjana Ivanovna će vjerojatno otići u mirovinu. Ali sigurno ću se vratiti u svoje rodne zidove škole, doći ću u razred gdje smo sjedili za svojim stolovima, gdje smo učili ruski jezik i sposobnost da budemo ljudi, učili smo od nje, moje omiljene učiteljice. Njezin je rad nagrađen mnogim nagradama, među kojima je i Počasni certifikat Ministarstva Ruske Federacije, a ove je godine Tatjana Ivanovna postala pobjednica sveruskog natjecanja „Najbolji učitelj Rusije“ u okviru nacionalnog projekt “Edukacija”. Jako smo ponosni na nju i mislimo da je dobro što radi u našoj školi Sorochin.
Htio bih svojoj učiteljici poželjeti sve najbolje, najsjajnije, najljepše i dati joj ove iskrene retke:
Život vam govori da podučavate, a nama da učimo.
Vaše iskustvo je riznica mudrosti.
Sve što smo uzeli od vas bit će korisno
I postat će sto puta značajniji.
Podučavajte svjetlu, osjetljivosti, istini
Naše duše i naši umovi.
Sve što nas u životu pitaš,
Nastojat ćemo to ispuniti.
=
Moj prvi učitelj
Za gaženje, galamu i brige
Oprostite nam, učitelji!
Nećeš ostati bez posla,
Sve dok se zemlja okreće.
Prvi učitelj je osoba koja učenicima otvara vrata u zemlju znanja i zato se pamti cijeli život. Uvijek si sretna kad ga vidiš, jer ovo ti je druga majka.
Moja prva učiteljica bila je Elena Mikhailovna Bobkova. Kad sam prvi put ušla u njen razred, odmah mi se sve svidjelo. A najviše mi se svidjela sama Elena Mihajlovna. Koliko se sada sjećam, uvijek je bila vrlo prijateljski nastrojena, pametna i inteligentna žena sa sjajnim sjajem u očima. Naučila me svemu što sada znam. Jako sam joj zahvalna na zanimljivim lekcijama, na toliko potrebnom radu! Kad bi samo bilo više učiteljica kao što je Elena Mikhailovna Bobkova!
Nikada neću zaboraviti svoju prvu učiteljicu. Mnogo, mnogo godina kasnije, iznenada ću doći u školu da posjetim Elenu Mihajlovnu, zagrlim je kao voljenu osobu i ispričam joj o svemu dobrom i lošem što mi se dogodilo u životu. A ona će me saslušati, dati mi dobar savjet i ohrabriti me. Ne sumnjam u to!
==================================================================
Moj prvi učitelj
Škola je duga ljestvica u životu svake osobe. Hodamo ovim ljestvama i svake godine postoji novi razred, nova stepenica. Temelj našem dugom, teškom putu postavlja nam najbliža osoba – prvi učitelj. I puno ovisi o tome kakva će osoba biti.
Bobkova Elena Mikhailovna s ponosom može nositi titulu učiteljice. Koliko je djece utrla put u svijet znanja, u svijet škole, u svijet djetinjstva?! Kod kuće - mama, za prijatelje - Lena, u školi - Elena Mikhailovna. Kod kuće je ljubazna i puna ljubavi, u školi je stroga i pravedna. Toliko različitih likova spojeno je u jednoj osobi. Vjerojatno me zato uz osnovnu školu vežu najtoplije, najugodnije uspomene. Elena Mikhailovna uvijek nam je pripremala zanimljive lekcije i zanimljive događaje i uvijek je pokušavala smisliti nešto novo i originalno. Osim znanja koje nam je prenijela na svojim satovima, u nama je gajila dobrotu, dobrodušnost, domoljublje i još mnogo toga.
Osnovna škola! Sam naziv govori sam za sebe: početak putovanja. Jako je važno da vas na tom putu prati pametna, dobra osoba i učitelj. Imao sam puno sreće sa svojim učiteljem. Hvala vam, draga Elena Mikhailovna, što ste tako divna osoba i vrlo dobra učiteljica!
==================================================================
Moja prva učiteljica je T. N. Shmigelskaya.
Od ranog djetinjstva bila sam radoznalo, društveno i nemirno dijete. Stalno sam molio mamu da mi čita razne bajke. A moja majka i baka su odlučile da moram sama naučiti čitati. Tako sam već sa šest godina znala sama čitati dječje bajke i pisati pisma na stranom jeziku. Svi su me učili: i mama, i baka, i susjeda Lyuda. Vrijeme je da se spremimo za školu, prvi razred. Brinuo sam se: kako ću tamo studirati, a što ako me ne zanima? Uostalom, ja već znam raditi sve što uče u prvom razredu.
Napokon prvi rujan. Sva su djeca došla u školu lijepa, dotjerana i pomalo uplašena. Dočekala nas je prva učiteljica. Predstavila nam se - Shmigelskaya Tatyana Nikolaevna. Još se sjećam svog prvog dojma kada sam je upoznao. Tatjana Nikolajevna, mlada, lijepa, pomalo zabrinuta, visoka žena, iznenađujuće ljubazna pogleda i slatkog osmijeha, ušla je u razred. Činilo se kao da je njezin pogled bio uperen u svakoga od nas ponaosob, ali u isto vrijeme vidjela je cijeli razred odjednom. U tih nekoliko minuta kada nas je Tatjana Nikolajevna tiho, s jedva primjetnim osmijehom, gledala u nas, postojao je osjećaj da je uspjela prodrijeti u dušu svakog učenika, proučiti njegov karakter, čuti njegove misli. Svi su nehotice ušutjeli. Glas joj je zvučao jasno i glasno. Tako sam upoznala svoju prvu učiteljicu. Moji strahovi o tome kako ću učiti nisu se potvrdili u školi, jer su učiteljevi satovi bili zanimljivi i uzbudljivi. I svaki dan sam naučio nešto novo i korisno za sebe. Na nastavi mi nije bilo dosadno jer je Tatjana Nikolajevna uvijek nalazila zanimljive i teže zadatke za one koji su već razumjeli novo gradivo. Jednostavnu školsku lekciju o učenju o svijetu pretvorila je u cijelo putovanje u svijet prirode. Na satovima matematike učila nas je ne samo rješavati, nego i logično razmišljati. Uostalom, ovo će biti tako korisno u srednjoj školi. Ruski jezik i čitanje bili su lekcije za razvoj kulture govora i jezika. Tatyana Nikolaevna uvijek je bila ozbiljna učiteljica, stroga i pravedna. Ali za vrijeme odmora i nakon nastave živjela je životom učenika: našim brigama, tugama, problemima naše djece. Mogla je razumjeti svakoga. I svima je nastojala pomoći. Sati nastave za nas su postali pravi praznik, bez obzira o čemu se razgovaralo. Tatjana Nikolajevna učila nas je živjeti u grupi i za grupu, pokušavala se ujediniti i sprijateljiti sa svom djecom u razredu, iako smo svi toliko različiti.
Tako su dvije i pol godine školovanja proletjele nezapaženo. Ali jednog dana naša se učiteljica razboljela. Drugi su učitelji počeli preuzimati nastavu. I jako smo željeli da nam se brzo vrati Tatjana Nikolajevna. Stalno su se zanimali za njezino zdravlje i brojali dane oporavka. A kad je stigla, bilo je toliko veselja i zabave!
Sad sam u 7. razredu. Ali mi je pamtimo i ne zaboravljamo. Uvijek vam čestitamo praznike, trčimo u naš bivši razred za vrijeme odmora, sjedimo za svojim stolovima i sanjamo. Svojim izvrsnim učenjem potvrđujem svo znanje koje je uložila u mene. A pretpostavljam da je i ona ponosna na mene. Ne zaboravljam je i održavam dobar odnos s njom. Uvijek ću vam čestitati praznik i raspitati se za njeno zdravlje. Stalno ti govorim što ima novo u našem razredu. I uvijek se pita kako smo mi, njezina djeca, ovdje.
Biti pravi učitelj je talent. Uostalom, učitelj mora znati prenijeti svoje iskustvo i znanje djeci. Vjerojatno svaki učitelj želi da njegov učenik postigne uspjeh u budućnosti. I, naravno, svaki učitelj je zadovoljan kada se to dogodi. Ali najvažnija radost za učitelja, mislim, je zahvalnost učenika. Želim reći veliko hvala Tatjani Nikolajevnoj za sve što je učinila za nas, za činjenicu da je, ne štedeći truda i vremena, strpljivo i uporno stavljala u glave naše male djece znanje koje će nam koristiti u životu.
Moj prvi učitelj
M
Ne želim se sjećati i pričati na ovoj stranici o svojoj prvoj učiteljici Tatyani Dmitrievna Chepovskaya. Sjećam se kako me prije šest godina majka vodila za ruku u školu. Malo sam se tada uplašio: što se događa u školi, što ako je učiteljica ljuta. Iz nekog razloga, svi plaše malu djecu školom.
I evo nas na našoj prvoj školskoj liniji. Puno ljudi, cvijeća. Svi nam čestitaju.
Naša učiteljica stoji pored nas, učenika prvog razreda. Smiješi se i nešto nam govori.
Nakon crte, Tatyana Dmitrievna nas je dovela u razred, posjela za stolove i nastavila pričati i pričati...
Brzo smo se sprijateljili s Tatjanom Dmitrijevnom. Naučili smo pisati i čitati slogove.
Volio sam učiti, iako sam često bio lijen da dobro uradim zadaću i bio sam nemiran na nastavi. Ali Tatyana Dmitrievna je strpljivo radila sa mnom, nikada nije vikala na mene, nije se žalila mojoj majci, iako je dala dvije ocjene u dnevniku. Nisam se uvrijedio zbog toga. Bilo je pošteno.
A koliko je zanimljivih praznika naša učiteljica provela s nama, organizirala rođendanske čestitke i svima darivala. Kad bismo se posvađali, Tatjana Dmitrijevna nas je uvijek pokušavala pomiriti tako da smo odmah zaboravili sve pritužbe. Najnezaboravnije iskustvo bila mi je maturalna zabava 4. razreda. Bilo je mnogo darova, cvijeća, lijepih riječi. Bilo je i pomalo tužno rastati se od moje voljene učiteljice.
Ove godine Tatyana Dmitrievna podučava prvašiće. I čini mi se da će im biti jednako ugodno sa svojom učiteljicom kao i meni tada, prije šest godina.
==================================================================
Samutenko Alexander Dmitrievich, 7. razred MBOU "Oryol Secondary School"
Moj učitelj
Prvi učitelj... Tko je on?
U svačijem životu postoji prvi učitelj kojeg jako voli i želi ga oponašati. I drago mi je da imam takvog učitelja. Ovo je Elena Anatolyevna Pustovit, naša razrednica. Dočekala nas je u petom razredu ljubazno, s osmijehom, u učionici ruskog jezika svečano okićenoj cvijećem i svijetlim balonima.
Bio sam jako zabrinut, zabrinut kako će nam život teći u petom razredu. Sve je drugačije: drugi učitelji, nova razrednica. Ali imali smo sreće. Elena Anatolyevna je vrlo zanimljiva osoba, dobra učiteljica i učiteljica. Ona nas uči pravilno i lijepo izražavati svoje misli, pažljivo čitati djela, govoriti o postupcima junaka, vidjeti ljepotu pjesme.
A kakve se zanimljive stvari događaju u našem razredu! Kviz "Novogodišnje polje čuda", igre: "Mitovi i zvijezde", "Kroz usta djeteta", "Dva broda", natjecanje "Sedam veličanstvenih", praznični koncert za majke "Ruski susreti", svečana linija " Slava Staljingradu”. Ne samo da učimo nešto novo, već i otkrivamo jedni druge, nove kvalitete u sebi. Možemo sami osmisliti i organizirati događaj.
Sjećam se zanimljivog sata-projekta „U svijetu zanimanja“: sastavili smo obranu, oglas za zanimanja, pripremili poruku, uprizorili ulomak „Veličanstveni soboslikar“. Sviđa mi se zanimanje vozača o kojem sam govorio.
Ispostavilo se da smo svi mi sposobna djeca, "zvijezde", kako nas zove Elena Anatolyevna. Navikli smo je vidjeti nasmijanu svaki dan prije početka nastave. Zanima je naše raspoloženje, zdravlje i uvijek nam želi uspjeh u tekućem danu. I postaje radosno i lako. Ona nas voli i ponaša se prema nama kao majka.
Zajedno s Elenom Anatolyevnom sudjelujemo u raznim školskim aktivnostima. Ona nas uči da budemo ljubazni, pošteni i uvijek pomažemo jedni drugima. Zahvaljujući Eleni Anatolyevnoj, imamo vrlo prijateljski razred.
Jako mi je drago što imam tako divnu razrednicu.
==================================================================
Danas je 1. rujna!!!
Pa, sada je vrijeme za odlazak u školu, učenje raznih potrebnih i zanimljivih stvari. Roditelji su me upisali u Gimnaziju br. 1 u gradu Kalachinsk. Rečeno mi je da ću učiti u 1. “B” razredu.
Ovog uzbudljivog dana ustala sam rano. Cvijeće i aktovka su na mjestu... A srce u petama! Volio bih da te mogu pogledati u prvom razredu!
Na svečanosti su nas dočekali svi učenici škole. Ravnatelj i najmjerodavniji mentori održali su nam svečane govore.
A sada je za nas najuzbudljiviji trenutak - zvoni prvo školsko zvono.
Evo našeg budućeg razreda, s kojim moram ići školskim putem do znanja.
Ovdje je moj prvi učitelj. Još se sjećam svog prvog dojma kada sam je upoznao. U razred je ušla nešto debela, prilično visoka žena, iznenađujuće ljubaznog pogleda i slatkog osmijeha. Glas joj je zvučao jasno i glasno.
Pogledajte kakvog učitelja imamo! Zove se Balatsun Oksana Igorevna. Pitam se da li je stroga? Ako je strog, onda mora biti i pošten. Voljet ćemo je, jer će nas naučiti kako riješiti prve probleme u životu. Tako sam upoznala svoju prvu učiteljicu.
Nakon takvog poznanstva započela je nastava. Svaki dan sam naučio nešto novo i korisno za sebe. Nije mi bilo dosadno na nastavi jer je Oksana Igorevna uvijek nalazila zanimljive i teže zadatke za one koji su već razumjeli novo gradivo.
Jednostavne lekcije pretvara u nešto novo i korisno za nas učenike, a na satovima matematike ne samo da smo rješavali zadatke, već smo zajedno s učiteljicom učili logično razmišljati. Svaki od učenika prvog razreda pokušava joj pomoći u nečemu, bez obzira na sve, obrisati ploču ili pomoći u postavljanju pripremnog materijala za rad. Oksana Igorevna nas uči živjeti u grupi i za grupu, pokušava se ujediniti i sprijateljiti sa svom djecom u razredu, iako smo svi tako različiti.
I tako je iz dana u dan prošlo skoro prvo tromjesečje mog prvog razreda. Dolaze praznici, ali će mi nedostajati moja učiteljica, jer biti pravi učitelj je talent.
=======================================================================
Za učenike je učenje lagano,
i za učitelje, predavače i
učitelji su također topli.
Konstantin Kushner
Učiteljski poziv oduvijek se smatrao vrlo časnim, au isto vrijeme teškim. Veliki je talent pronaći zajednički jezik sa studentima i prenijeti svoje iskustvo i znanje na mlade. Svatko se sjeća slike svog prvog učitelja, jer nas je on naučio najvažnije stvari: pisati, čitati, komunicirati s djecom i odraslima i prevladavati poteškoće.
Ali prvi učitelj je i glavna osoba: onaj od koga želite uzeti primjer, pred kojim želite pognuti glavu. I to nije nužno učitelj u osnovnoj školi. Po mom mišljenju, onaj učitelj koji svu svoju dušu daje djeci izvrsno vlada predmetom nastave, te je Učitelj s velikim T.
U mom životu prva prava učiteljica je učiteljica engleskog jezika Tatyana Mikhailovna Kaigorodova. Predavala nam je ovaj nevjerojatan predmet od četvrtog razreda. Od prvog dana kada smo se upoznali očarala me kao osoba svojim šarmom i dobrotom. Već šestu godinu predaje meni i mojim kolegama strani jezik. Svaki njezin sat je jedinstven i drugačiji od prethodnog. Na jednom satu čitamo engleske pjesme, na drugom pjevamo engleske pjesme i svi putujemo svijetom engleskog jezika. Na svakom satu posjećujemo gradove Engleske i proučavamo običaje ljudi. Želim da ova putovanja budu beskrajna...
Da biste bili dobar učitelj, morate voljeti ono što podučavate i voljeti one koje podučavate. Tatyana Mikhailovna je upravo takva učiteljica - talentirana učiteljica koja savršeno zna engleski, zna kako očarati i poštuje osobnost svakog učenika.
Na svaki sat idem s velikom željom, jer znam da će danas biti zanimljivo, da će nas danas naša učiteljica nečim iznenaditi.
Bavimo se projektnim aktivnostima. Tatyana Mikhailovna tako vješto organizira proces obrane projekata da ih želimo raditi uvijek iznova, ne samo da bismo nastupili pred svojim kolegama, već i da bismo rasli u očima učitelja. A kako zanimljiva mogu biti natjecanja u učionici! Nitko ne ostaje bez pažnje i zaslužene nagrade.
Tatjana Mihajlovna nema miljenika, prema svima se odnosi jednako, a time je zaslužila poštovanje momaka. Ona svakoga razumije i svakoga podržava. U našem razredu svi se osjećaju slobodno na njezinim satovima i nitko se ne osjeća izvan mjesta. Ulijeva nam osjećaj povjerenja, uči nas ostvariti svoje ciljeve i nositi se s poteškoćama. Ona nas uči da volimo i poštujemo jedni druge.
Tatyana Mikhailovna je vrlo eruditna i kreativna osoba. Piše prekrasne pjesme na engleskom i ruskom jeziku. Ponosan sam što je ona autorica riječi gimnazijske himne.
Također je vrlo dojmljiva i ranjiva osoba koja suptilno percipira svijet oko sebe. Tatyana Mikhailovna je vrlo ljubazna i šarmantna. Njezine velike i mudre oči govore o dubini njezine duše, njezine meke crte lica govore o blagosti njezina karaktera. Vrlo je ugodno komunicirati s njom čak i izvan školskih sati. Ona će uvijek saslušati, podržati i dati potrebne savjete. Ovo je vrlo taktična osoba. Siguran sam da su stihovi pjesme V. Tushnova posvećeni mom voljenom učitelju:
... Najslabijima kažeš: "Izdrži!"
Spremni ste im pomoći svim srcem...
I opet nečiji mali život
Postaje velik u tvojim rukama...
Pokušao sam nacrtati portret svoje prve Učiteljice i nadam se da sam uspio. Dođite u našu Gimnaziju i moći ćete upoznati ovu divnu osobu koja svu svoju dušu daje djeci! I ponosna sam što poznajem ovu divnu učiteljicu!
=======================================================================
U gradu Kalachinsk postoji prekrasna Gimnazija br. 1, gdje učimo moji prijatelji i ja. Gimnazija nije samo mjesto gdje stječemo nova znanja, već i mjesto gdje sklapamo nova prijateljstva. Svatko se sjeća svog prvog dana u Gimnaziji. Ovaj dan je prvi rujan. Uzbudljiv, svečan, lijep dan. Od tog dana sam shvatio da je Gimnazija jedno zanimljivo, uzbudljivo putovanje u svijet znanja. Od tada je svaki dan u Gimnaziji za mene jedinstven. U svakoj lekciji učim sve više novih i zanimljivih stvari.
Učim u 1. A razredu i, po mom mišljenju, naš razred je najbolji, najsposobniji. Ime naše razrednice je Natalija Aleksejevna! Ona je jako dobra osoba dobrog srca i zna pronaći pristup svakom učeniku. Natalija Aleksejevna nas uči da budemo pristojni i susretljivi; u svakoj lekciji ona ulaže u nas najviše svoje duše. Također, naš razrednik organizira razne zabavne događaje za nas, na primjer, posvećene Jesenjem danu, rođendanu, a često posjećujemo razne izložbe i klubove. Jako smo zainteresirani za nju! Bez znanja čovjek danas ne može živjeti ni u jednoj zemlji na svijetu. Obrazovana osoba je cijenjena bilo gdje na Zemlji. Stoga naši učitelji pomažu svakom djetetu da nauči novo gradivo ne samo za dobre ocjene, već i za kvalitetno znanje!
Našu učiteljicu treba voljeti i poštovati, jer svaki dan nam daje dobrotu i uči nas lijepim stvarima!
Draga moja, Ekaterina Mihajlovna
U prvom razredu morao sam ići u Velikorusku gimnaziju. Moja majka i starija braća učili su ovu školu. Bila sam jako zabrinuta, razmišljajući o tome kako će se moja profesorica ponašati prema meni, hoću li naći prijatelje, hoću li mi se svidjeti ova škola, kako će moje učenje ići???
Moje sumnje su raspršene prvog dana. Susret s učiteljicom Ekaterinom Mikhailovnom Kapochkinom i momcima s kojima sam trebao učiti bio je uspješan! Prvi dan je bio dan radosti, osmijeha, cvijeća. Bila sam sretna što imam takvu učiteljicu: brižnu, pažljivu.
Ekaterina Mikhailovna postala mi je druga majka. Uvijek je bila ljubazna i poštena. Ekaterina Mikhailovna radila je u uredu s dva razreda i učila nas je da budemo pažljivi, pažljivi i pomažemo jedni drugima. Mogla je poučavati i "najnesretnijeg" učenika. U razredu je uvijek vladala topla atmosfera. Imali smo zabavne tečajeve i događanja. Predavanja su bila zanimljiva i nezaboravna. Svaki dan bio je vedar, pun novih otkrića i postignuća. Ja i svi momci iz našeg razreda zaljubili smo se u Ekaterinu Mihajlovnu.
Bit će još mnogo različitih učitelja u mom životu koji će ostaviti vrlo ljubazna i lijepa sjećanja na sebe. Nastojat ću ih poštovati i cijeniti. I uvijek ću se sjećati Ekaterine Mihajlovne. Ostavila je najsvjetliji “trag” u mom životu, najljepše uspomene! Bit ću joj zahvalna cijeli život!!!
==================================================================
M 
o prva učiteljica - Fokina Galina Vladimirovna. Sjećam se prvog razreda. U to su vrijeme svi razredi osnovne škole učili u zgradi dječjeg vrtića br. 5. Galina Vladimirovna podučavala je prvašiće ruski jezik, književnost i matematiku.
Sjećam se svog prvog učitelja, jer me on počeo oblikovati kao osobu. Galina Vladimirovna bila je vrlo ljubazna i poštena. Cijenio sam ne samo pedagošku vještinu svog učitelja, već i njegove ljudske kvalitete: smirenost, razboritost, ljubav prema djeci. Nažalost, sada je ne viđamo često, ali ako se sretnemo u prostranim hodnicima gimnazije, ona će me, kao i uvijek, zagrliti i nježno upitati: "Kako si?" Za mene su takva pažnja i podrška vrlo vrijedni.
Želim se češće sretati sa svojim prvim učiteljem, jer tek sada shvaćam koliko je rada i strpljenja uloženo u svakog od nas. Siguran sam da ću se uvijek sjećati lekcija Galine Vladimirovne u kojima smo naučili cijeniti prijateljstvo, cijeniti ljubav i razumijevanje drugih, razlikovati dobro od zla. Takvo znanje nećete naći ni u jednom udžbeniku, ono vam prenosi mudar mentor. Zato su prve školske godine posebno dragocjene i zauvijek nam ostaju u sjećanju.
Sada shvaćam važnost učiteljskog poziva. Znam da je biti učiteljica jako teško, da je to puno posla i odgovornosti, jer je i moja majka predavala osnovnoškolcima, učila ih prvim životnim lekcijama.
==================================================================
Ako želite istrenirati um svog učenika,
obrazujete snage koje on mora kontrolirati.
Stalno vježbajte njegovo tijelo;
neka bude zdrav i jak...
neka bude jak čovjek,
i uskoro će to postati po svojoj pameti...
J.J. Rousseaua
Nedavno sam pregledavao stare stvari i naišao na dnevnik svoje školske djece. U sjećanju su mi počele izranjati slike prošlosti, proživljeni osjećaji, stare emocije. Slučajno sam naišao na zapis za 1. rujna 2003.: “Danas me majka odvela u zgradu koja mi nije bila poznata. Ovo je bila moja škola. Škola je bila okićena, svirala je glazba, susrela su se mnoga sretna i radosna lica, budući prvašići upoznavali su se sa školom. Učinilo mi se da to jako podsjeća na dječji vrtić, samo su umjesto odgajateljica bile učiteljice, a male skupine zamijenile su prostrane učionice.”
Ponovno čitajući svoje bilješke iz djetinjstva, shvaćam da tada nisam mogao u potpunosti prenijeti i izraziti sve osjećaje koji su ispunjavali moje srce, iako su sjećanja na moje prve školske dane, moje razredne kolege i moju prvu učiteljicu još uvijek živa. Jasno se sjećam kako je na svečanoj skupštini ravnatelj najavio da će razrednica 1A razreda biti Natalija Anatoljevna. Nakon gromoglasnog pljeska, u susret nam je izašla vrlo lijepa, krhka djevojčica. Kretala se graciozno i ponosno. Njezine blistave oči i blistav osmijeh učinili su da nam se u ovom oblačnom jesenskom danu bude toplije i radosnije. Mi, novi učenici Natalije Anatoljevne, požurili smo čestitati našoj učiteljici, a svi buketi toga dana bili su namijenjeni samo njoj. Suze radosnice bljesnule su u sretnim očima mlade učiteljice, a mi smo bili ponosni što smo već prvog dana uspjeli pridobiti povjerenje i ljubav Natalije Anatoljevne.
Moj prvi učitelj-mentor imao je veliki utjecaj na formiranje mog svjetonazora, mojih interesa i sklonosti. Uostalom, moj profesor je vrlo svestrana osoba, visokoobrazovana, kreativna i zanimljiva osoba. Natalya Anatolyevna osigurala je da naš razred postane najujedinjeniji, uvijek smo se odlikovali visokim akademskim uspjehom.
Bili smo djetinjasto ponosni na našu učiteljicu, jer je, unatoč svojoj mladosti i kratkom radnom iskustvu, Natalya Anatolyevna uživala veliko poštovanje svojih kolega, njezino se mišljenje uvijek slušalo. Cijeli je razred brinuo o njezinu ugledu, jačao njezin autoritet sudjelovanjem na natjecanjima, olimpijadama, natjecanjima. Sada možemo u potpunosti cijeniti sve što je Natalija Anatoljevna učinila za nas.
Iako vrijeme prolazi, neumitno ide naprijed, samo istinski iskreni trenuci nikada se ne zaboravljaju, uvijek ćemo se sjećati naših sretnih školskih godina i onih koji su uvijek bili uz nas - naših učitelja.
==================================================================
Samo misleći na nas,
Živiš s jednom brigom:
Uspjeti u životu kao odrasla osoba
Mogli bismo ići svugdje bez problema!
Svi znamo koliko je to teško
I hvala vam puno!
Mnogo je lijepih i lijepih riječi rečeno o učitelju i njegovim školskim godinama. Ali najljepše misli i riječi obraćamo prvom učitelju. Prvi učitelj je početak našeg školskog života, ovo je prvi udah škole, prve pobjede i prvi neuspjesi, prvi usponi i prvi padovi. Prvi učitelj i njegova djeca prošli su svašta. I što god da se dogodi malom čovjeku koji je prvi prešao školski prag, prva učiteljica je uvijek tu i uvijek priskoči u pomoć.
Moja prva učiteljica, Margarita Petrovna Chernyavskaya, bila je i jest upravo takva učiteljica. Ovo ime i ovaj patronim ostat će mi zauvijek u sjećanju. I ne bez razloga, jer koliko su mi puta ove jednostavne dvije riječi “Margarita Petrovna” poletjele s usana tijekom četiri godine osnovne škole? Izgovarao sam ih i u radosti i u tuzi, s osmijehom i sa suzama, ali uvijek sam znao da će mi ona – moja prva učiteljica Margarita Petrovna – uvijek pomoći, pomilovati me, podržati, ugrijati. Prva učiteljica je kao majka: svojim nježnim rukama znala je rastjerati svaki oblak, rastjerati svaku sumnju i osušiti dječje suze.
Za mene je Margarita Petrovna idealna učiteljica. Ona je veličanstvena žena: ljubazna, privržena, mudra, inteligentna i vrlo lijepa. Ja sam već sedmi razred, ali i dalje jako volim i poštujem Margaritu Petrovnu. Nijedan učitelj je ne može zamijeniti. Nedostaje mi moja prva učiteljica i ponekad je odem posjetiti. Sada ima drugu djecu, ali uvijek će naći slobodnu minutu da malo popriča i bude povjerljiva sa mnom, kao što se dogodilo prije nekoliko godina.
Satovi Margarite Petrovne uvijek su bili zanimljivi, toliko nas je mogla očarati gradivom koje smo proučavali da smo je svi slušali bez daha. Naravno, bili smo jako mali, ali još je teže učiti malu i nestašnu djecu.
Bilo je toliko nezaboravnih lekcija. Još su mi u sjećanju. Sjećam se gesta i izraza lica, sjećam se omiljenih fraza i pokreta kojima nam je Margarita Petrovna objašnjavala novo gradivo. Sjećam se šarma i humora kojima je bila ispunjena Margarita Petrovna. Sjećam se njenog ljubaznog osmijeha i očiju koje su striktno promatrale male vragolane.
Vjerojatno ću otkriti malu tajnu i možda ću malo uznemiriti Margaritu Petrovnu, ali najugodniji trenuci nisu bili lekcije, već oni sati kada smo moji prijatelji i ja ostajali nakon nastave. Ovdje je počela sva zabava. Čuvali smo to u tajnosti, govorili Margariti Petrovnoj sve što nas je brinulo i brinulo, pomagali u provjeri bilježnica i dnevnika. U tim trenucima naučili smo puno zanimljivih stvari o Margariti Petrovnoj, prepoznali smo je ne kao učiteljicu, već kao jednostavnu ženu, majku, ženu, kćer. Čini mi se da je i nama povjeravala svoje male tajne, dijelila s nama svoje tuge i radosti.
Toplina koju nam je tako velikodušno davala ne napušta me ni sada. Mislim da se moji kolege iz razreda sasvim slažu sa mnom. Ljubav, strpljenje, razumijevanje, privrženost, briga – bezbroj je osobina, a vjerojatno nema riječi u našem jeziku kojima se u potpunosti i iscrpno može opisati što je Učitelj s velikim T. I duboko sam uvjeren da je naša Margarita Petrovna Učiteljica s velikim T! Poštovanje koje ovaj čovjek izaziva u meni nema granica. Vatra koju je Margarita Petrovna zapalila u mojoj duši plamtit će i jarko sjati cijeli moj život, pomažući mi da prevladam teške situacije. Hvala Vam i naklon Vam do zemlje, draga Margarita Petrovna!
==================================================================
Moj prvi učitelj
Svatko od nas ima svog prvog učitelja u životu. Postoje različiti tipovi učitelja: dobri i cool! Neki ljudi svog prvog učitelja doživljavaju kao učitelja u školi, ali to nije sasvim točno. Sad ću objasniti zašto tako mislim.
Svoje roditelje smatram svojim prvim učiteljima, jer su me naučili ono najvažnije – da budem ljubazan. Što da me ovo nisu naučili? Tada bi mojim prvim učiteljima u školi bilo teže raditi sa mnom. Osim toga, roditelji su me naučili još mnogo toga: hodati, pričati, čitati, crtati. Jako sam zahvalna svojim roditeljima, ali ne smijemo zaboraviti ni prvu učiteljicu u školi.
Valentina Dmitrievna Serova postala je ova osoba za mene! Sjećam se kako sam joj saznao ime nakon što sam saznao da će mi biti prva učiteljica u školi. I bilo je tako. U blizini naše kuće nalazi se trgovina “Valentina”, a moje puno ime je Dmitrij. Tako ispada - Valentina Dmitrievna. Na taj sam način brzo zapamtio ime svog učitelja. Bila je ljubazna. Naučila je mene, ali i cijeli moj razred, puno toga: sprijateljiti se, međusobno komunicirati, točno pisati, računati. Godinu i pol kasnije, Valentina Dmitrijevna je prešla na drugi posao, a Tatjana Aleksejevna Razumova postala je moja učiteljica.
Više se sjećam Tatjane Aleksejevne jer mi je držala lekcije do četvrtog razreda.
Tatyana Alekseevna je zahtjevna i pravedna učiteljica. Ona je prijateljski raspoložena osoba i prema svakome od nas se odnosila s poštovanjem. Tatjana Aleksejevna mi je uspjela usaditi ljubav prema matematici. Njezine su lekcije bile jasne i zanimljive. Učila je djecu i mene različitim pravilima ruskog jezika i matematike. Tatyana Alekseevna je dobra učiteljica!
Tako se dogodilo da za mnoge ljude mogu reći da je ovo moj prvi učitelj.
Razumijete li sada zašto kada govorimo o prvoj učiteljici, morate razjasniti je li to prva učiteljica u školi ili prva učiteljica u životu?
=======================================================================
Moj prvi učitelj
Dijete pamti svog prvog učitelja do kraja života. Zahvaljujući njemu učimo ono najvažnije – pisati, čitati, slušati, objašnjavati. To učimo već u osnovnoj školi, ali tek odrastanjem shvaćamo puno značenje naučenog.
Moja prva prava učiteljica bila je Tatjana Aleksejevna Razumova. Predavala je u mom razredu prije 6 godina. Tatyana Alekseevna uvijek je jednostavno i jasno objašnjavala teme i vješto održavala disciplinu u razredu, što ne uspijevaju svim učiteljima. Ako sam imao pitanje, prilazio sam joj prije ili poslije lekcije, a Tatjana Aleksejevna mi je strpljivo objašnjavala ono što nisam mogao razumjeti.
Jesenas sam se razbolio i propustio pola druge četvrtine. Kada sam se vratila u školu, bilo mi je jako teško naučiti svo gradivo koje sam propustila. Bojao sam se da ću u četvrtini imati puno trica. Ponekad sam nakon nastave ostajao u školi, a Tatyana Alekseevna mi je objašnjavala gradivo koje sam propustio i zadavala dodatne vježbe i paragrafe za domaću zadaću. Jako sam se trudila i marljivo radila ono što je učiteljica tražila. Kao rezultat toga, dobio sam samo trojku iz matematike, koju u to vrijeme nisam dobro razumio. Imala sam dobre ocjene iz drugih predmeta, uglavnom zahvaljujući svom trudu i tako divnoj učiteljici kao što je Tatjana Aleksejevna. Još uvijek uči osnovnoškolce čitati i pisati. Zahvalan sam joj na stečenom znanju.
Naša Gimnazija može biti ponosna na takve profesore.
==================================================================
Moj prvi učitelj
Od ranog djetinjstva bio sam radoznalo dijete. Stalno sam tražio nekog od odraslih da mi čita knjigu. I moja je majka odlučila da moram sama naučiti čitati. Dakle, sa sedam godina sam već znala sama čitati. Vrijeme je da se spremimo za školu, prvi razred.
Napokon prvi rujan. Sva su djeca došla u školu lijepa, dotjerana i pomalo uplašena. Dočekala nas je prva učiteljica. Predstavila nam se – Olga Igorevna Suftina. Još se sjećam svog prvog dojma kada sam je upoznao. Činilo se da je njen pogled bio usmjeren u svakoga od nas ponaosob, ali je u isto vrijeme vidjela cijeli razred odjednom. U tih nekoliko minuta kada nas je Olga Igorevna tiho, s jedva primjetnim osmijehom, gledala u nas, postojao je osjećaj da je uspjela prodrijeti u dušu svakog učenika, proučiti njegov karakter, čuti njegove misli. Svi su nehotice ušutjeli. Glas joj je zvučao jasno i glasno. Tako sam upoznala svoju prvu učiteljicu. Majčini strahovi da me škola neće zanimati nisu se potvrdili, jer su lekcije Olge Igorevne bile zanimljive i uzbudljive. I svaki dan sam naučio nešto novo i korisno za sebe. Na nastavi mi nije bilo dosadno jer je Olga Igorevna uvijek nalazila zanimljive i teže zadatke za one koji su već razumjeli novo gradivo. Jednostavnu školsku lekciju o učenju o svijetu pretvorila je u cijelo putovanje u svijet prirode. Na satovima matematike učila nas je ne samo rješavati, nego i logično razmišljati. Uostalom, ovo će biti tako korisno u srednjoj školi. Ruski jezik i književnost doista su bili lekcije za razvoj kulture govora i jezika. Olga Igorevna uvijek je bila ozbiljna učiteljica, stroga i poštena. Ali za vrijeme odmora i nakon nastave živjela je životom učenika: našim brigama, tugama, problemima naše djece. Mogla je razumjeti svakoga. I svima je nastojala pomoći. Sati nastave za nas su postali pravi praznik, bez obzira o čemu se razgovaralo. Olga Igorevna učila nas je živjeti u timu, pokušavala se ujediniti i sprijateljiti sa svom djecom u razredu.
Tako su četiri i pol godine školovanja proletjele nezapaženo. Ali mi je pamtimo i ne zaboravljamo. Svojim izvrsnim učenjem potvrđujem svo znanje koje je uložila u mene. I želim da Olga Igorevna bude ponosna na mene. Ne zaboravljam je i održavam dobre odnose s Olgom Igorevnom. Iako sam sada preselio živjeti u Rusiju, i dalje je zovem i čestitam joj praznike.
Biti pravi učitelj je talent. Uostalom, učitelj mora znati prenijeti svoje iskustvo i znanje djeci. Vjerojatno svaki učitelj želi da njegov učenik postigne uspjeh u budućnosti. I, naravno, svaki učitelj je zadovoljan kada se to dogodi. Ali najvažnija radost za učitelja je zahvalnost njegovih učenika. Želim reći veliko hvala Olgi Igorevnoj Suftini za sve što je učinila za nas, za to što nije štedjela truda i vremena, strpljivo i uporno stavljala u naše male dječje glave ono znanje koje će nam uvijek koristiti u životu. .
=================================================================
Jesen. Prvi rujna dan je kada se vrata škola širom zemlje gostoljubivo otvaraju i milijuni učenika ulaze u prostrane, svijetle učionice.
Dotjerana sam, s ogromnim buketom cvijeća u rukama, idem s mamom u školu. Malo me strah, stišćem majčinu ruku, ali sam znatiželjan.
Kraj nas su u jatima, u lancu, prolazili obučeni školarci. Prvašiće su ispratili mame, tate i bake. U dvorištu smo. Školsko dvorište je bilo bučno, čuli su se glasovi i uzvici, samo su se prvašići bojažljivo stiskali uz mame, sve im je bilo novo i neobično. Nakon svečanog zbora oglasilo se prvo zvono za one koji su tek sjeli u školske klupe.
U učionicu nas je uvela Valentina Gennadievna Kozyakova, moja prva učiteljica, koja nas je vodila stepenicama znanja od prvog do četvrtog razreda. Odmah mi se svidjela. Bila je lijepa, ljubazna, oči su joj blistale, ali najviše mi se svidio njen osmijeh. Strahovi su nestali.
Prolazili su školski dani. Sada razumijem koliko je strpljenja i ljubavi Valentina Gennadievna uložila u svakog od nas. Koliko puta nam je morala pokazivati i objašnjavati kada slovo ili brojka nije išla, slova se nisu sklapala u slogove, a slogovi u riječi. Radovala se svakoj našoj pobjedi i uvijek je govorila: “Kako si ti super!” Pisao sam slova, pisao brojeve i čitao. A za mene nije bilo pametnije osobe na svijetu od mog učitelja.
Valentina Gennadievna nije predavala samo školske predmete, učila je voljeti i brinuti se o prirodi, poštivati starije i pomagati mlađima.
Koliko je nevjerojatnih matineja i praznika održano! Izleti u cirkus u Omsku, izleti na jezero Chernenkoe i sportska natjecanja ostavili su nezaboravne dojmove. A naša Valentina Gennadievna bila je svugdje s nama. Iskreno se radovala našim pobjedama, a ljutila se na nas ako bismo izgubili.
A naša učiteljica je također divna rukačica. Učila nas je šivati, plesti i vezeti. A onda je došla oproštajna večer, završili smo četvrti razred. Bilo je radosno i tužno, shvatili smo da nas neće svaki dan srdačno dočekivati naša Valentina Gennadievna, suze su blistale u očima djevojčica. Svi smo rekli našoj prvoj učiteljici hvala za vašu ljubav i dobrotu i znanje.
Svi smo voljeli našu učiteljicu zbog njene ljudskosti, dobrote i majčinske brige za nas. Veselo smo otrčali u školu, gdje nas je čekala Valentina Gennadievna, i zajedno s njom otišli u svijet znanja, u fascinantan i beskrajan svijet. Hvala ti, naša ljubljena prva učiteljice, za sve što si uložila u nas.
Dragi naš učitelj,
Zaista želimo da znate
Kakvi su nam bili putevi!
Vaši iskreni razgovori...
Oprosti nam... Uostalom, ponekad
Kakvi smo mi vrpoljci!
Prvi učitelj nije samo onaj koji vam je dao prva znanja, već i onaj koji vam je usadio ljubav prema školi i učenju. Ovaj čovjek igra veliku ulogu u svačijoj sudbini i trebamo mu biti zahvalni za sve što je učinio za nas.
Sjećam se kad sam prvi put krenuo u školu. Oči su mu bile klonule od nespavanja, teški ruksak mu je opterećivao ramena, a velike bijele mašne ukrašavale su mu glavu. Hodanje u uniformi bilo mi je užasno neugodno, teško sam stajala na liniji, a htjela sam nekome pokloniti prekrasan buket cvijeća. “Neću više doći na ovo čudno, strašno mjesto”, pomislila sam tada o školi. Nisam htjela ustati svaki dan u šest ujutro, a još manje učiti.
Tog dana sam je upoznao - Mariju Aleksejevnu. Ona je trebala postati naša prva učiteljica, razrednica 1. “B” razreda. Da budem iskren, na prvi pogled mi se nije svidjela. Pogledao sam je i pomislio da nikad nisam vidio zločestiju i ljuću osobu. No, kao što to često biva s djecom, moj prvi dojam bio je pogrešan. Pokazalo se da je Marija Aleksejevna ljubazna i simpatična žena. Jako je voljela djecu i zaista nas je pokušavala nečemu naučiti, a nije to radila za pokazivanje. Nikada nije vikala, trudila se jasno objasniti gradivo, s nama je vodila zagrijavanje, igre i otvorene lekcije.
Prva saznanja su mi bila teška, nisam htjela učiti, nisam imala motivacije. Ali Maria Alekseevna nije bila ljuta, mirno je objasnila temu razredu, a zatim objasnila stvari koje nisam razumio. Uz nju sam stekla prva znanja, prve petice i što je najvažnije želju za učenjem. Samo zahvaljujući Mariji Aleksejevnoj sam sa zadovoljstvom išao u školu, što i dan danas činim. Lekcije mi više ne predstavljaju problem, sve gradivo shvaćam u hodu, bez riječi. Riječima se ne može opisati koliko sam zahvalan ovoj ženi koja me uspjela zainteresirati i naučiti učiti.
Kakvo je moje mišljenje o prvim učiteljima? Mislim da oni igraju veliku ulogu u našim životima, ako ne i glavnu. Prvi učitelji su važna faza odrastanja koju treba poštovati.
Esej na temu Moj prvi učitelj
Sjećam se da sam se, dok još nisam išao u školu, jako bojao tko će mi biti učitelj. Uostalom, upravo je to osoba koju trebate poslušati. Mama je također bila jako zabrinuta kakva će biti moja prva učiteljica. Čekali smo ovaj dan kada ćemo ga vidjeti i moći konačno osobno upoznati.
I evo ga, došao je i taj dan. Prvi rujan - svi su svugdje lijepi i nasmijani. Vrlo je uzbudljivo čekati, pa čak i pomalo zastrašujuće. Pa čak ni zato što oko mene ima puno nepoznatih lica. Samo mi je bilo važno vidjeti učitelja i upoznati ga. I konačno, došao je trenutak. Vidim njega, svog prvog učitelja.
Blistav osmijeh i dobre oči. Naše upoznavanje je prošlo dobro, svi smo se upoznali i rečeno nam je što nas čeka. Prvi dojam o njemu bio je pozitivan. Ton profesora bio je miran i ugodan, koji nije nosio nikakve negativnosti. Sljedećih školskih dana želio sam više razgovarati s učiteljicom, nešto pitati ili ispričati. Ali moj stid i strah su bili na prvom mjestu. Određenog dana, ne sjećam se što se dogodilo, ali tada sam sjedio sam za stolom, a učiteljica mi je prišla. Ovo je nevjerojatna osoba koja mi je pomogla da podignem raspoloženje i podržala me u određenoj situaciji. Nikada nisam osjetila toliko dobrote i topline kao od njega od bilo koga drugog.
Uvijek ću pamtiti svoju prvu učiteljicu. Neću zaboraviti kako sam sa zebnjom i uzbuđenjem čekala njegov dolazak. S osmijehom na licu sjećam se koliko sam se bojala prvi put razgovarati s njim, ili ga nešto pitati. Zapravo, bio je vrlo prijateljski raspoložena osoba koja nikada ne bi odbila i razumjela bi na prvi pogled. Naravno, znao se i naljutiti. Ali ovo je u potpunosti naša krivica. Moja sjećanja na njega su samo pozitivna i drago mi je da sam našao takvog učitelja.
1., 2., 4., 5., 6., 11. razred
Nekoliko zanimljivih eseja
U suvremenom svijetu malo ljudi može zamisliti svoj život bez računala ili interneta. Navikli smo da imamo 24/7 pristup internetu i da u svakom trenutku možemo dobiti odgovor na svoje pitanje, no nije uvijek bilo tako.