Miraa е официален университет. Уча в чужбина

Един от ключовите университети в Европа, който подготвя висококвалифицирани специалисти в областта на технологиите, е университетът MIREA. Отзивите на студенти и дипломанти показват, че старото име не иска да отстъпи място на ново: от 2014 г. това е Московското приборостроене и информатика (MGUPI). Очевидно поради тази причина е запазено съкращението, което принадлежеше на предшествениците. Този университет влезе в асоциацията на европейските технически университети (Top Industrial Managers for Europe).

История

Този прекрасен университет е основан през 1947 г. и не е Московският институт по радиотехника, електроника и автоматизация, а Всесъюзният задочен енергиен институт - VZEI - до 1967 г., след което е преименуван и студентите започват да учат не само от кореспонденция, но и вътрешно. VZEI имаше мощни клонове в Киев, Ленинград, Баку, Свердловск, Новосибирск и Ташкент, където също обучаваха висококвалифицирани инженери и подобряваха знанията си чрез преквалификация.

По образа и подобието на VZEI се формират и други технически университети на СССР: неговите образователни и консултантски отдели и клонове често стават основа за създаването на нови политехнически институтив Кемерово, Омск, Киров и някои други градове. Тоест VZEI се смяташе за водещ институт в цялата система на обучение по радиотехнически специалности и енергетика, където имаше истинска ковачница на персонал за много от най-новите индустрии. Национална икономика, включително за отбранителната промишленост.

VZEI до 1963г

MIREA, чиито прегледи са толкова благоприятни, започва много преди раждането си. VZEI постепенно се променя в съответствие с нуждите на развитието на науката и технологиите. В самото начало на шейсетте години тук вече се обучаваха специалисти по електронни технологии и радиоелектроника. Още тогава институтът започна да се реформира и да се отдалечи от чиста енергия към наукоемки технологии. Ето защо някои факултети отидоха в Московския енергиен институт (Московски енергиен институт): хидроенергетика, топлоенергия, електроенергия и електромеханика.

До факултета по радиотехника ВЗЕИ разкрива факултетите по автоматизация, компютърна техника, измервателна техника и телемеханика, проектиране и производство на радиоелектронно оборудване. По същото време беше открит и вечерния факултет по радиотехника. От 1964 г. институтът се доближава до обучението на инженери за отбранителната индустрия по кибернетика, електроника и компютърни технологии.

МИРЕА (1967)

След превръщането на VZEI в MIREA, отзивите за института започнаха да отбелязват обучението на изключително ценни инженерни кадри за радио- и електронната индустрия, за наукоемките отрасли на машиностроенето и приборостроенето, за системи за управление и оборудване за автоматизация. Първоначално MIREA изобщо не разполагаше със собствен район, тъй като се базираше на територията на MEI, в една от неговите сгради. Постепенно институтът получи и разшири собствените си площи до шест сгради: на Преображенка и на булевард Вернадски. Учебно-научен комплекс MIREA, отзивите за който също са положителни, се намира на магистрала Боровское. Комплексът включва сградата на информационно-изчислителен център и научно-техническа библиотека.

По време на съществуването на MIREA, отговорите на студентите не променят тона: интересно е да се учи там, университетът си сътрудничи с петдесет предприятия от сферата на високотехнологичното производство, които са в основата на работата на катедрите. Образователните програми са сертифицирани по международни стандарти, в MIREA са създадени най-новите научни лаборатории и студентски конструкторски бюра. Отзивите на студентите не могат да бъдат отрицателни по отношение на университет, който има академии от такива емблематични производители като Microsoft, Cisco, VMware, EMC, Huawei и много други.

Военен отдел

MIREA разполага с базови отдели във водещите предприятия на военно-промишления комплекс, поради което MIREA е едно от учебните подразделения. Отзивите за и специалностите много често споменават това с благодарност.

Тук се коват кадри както за силовите структури, така и за резерва на въоръжените сили на РФ. Това е гражданска институция, но военен отделспасен, а запасните офицери тръгват оттук. Тук студентите се обучават само един ден в седмицата от четвърти до осми семестър, учебните занятия продължават шест часа, след което студентите получават два часа за самообучение.

Общежитие

Един от първите въпроси при влизане в MIREA е хостел. Има и достатъчно отзиви за него, но за разлика от отзивите за преподаването и за качеството на университетското обучение като цяло, мненията в тях се различават. На първо място, защото просто не е достатъчно: при огромен брой студенти броят на местата в общежитие е просто несравним - има само 297. Винаги има конкуренция за място на пребиваване. Естествено, някои категории ученици са извън конкуренцията: сираци, бедни, инвалиди и др.

Въпреки това студентите говорят добре за самия хостел: добри условияи за отдих, и за учене, и за спорт. Има библиотека, интернет достъп в компютърната зала, столова, фитнес, медицински изолатор и складово помещение. Сигурността се осигурява от контрол на достъпа и денонощно видеонаблюдение. Всички входове са с монтирани пожароизвестителни и алармени бутони

институции

MIREA включва десет института, които изпълняват програми за висше образование: магистър, специалист и бакалавър. Институтът за високи технологии, като структурно поделение на МИРЕА, обучава бакалаври, магистри, специалисти и специализанти. Тук има голям набор от области и специалности. Също така, инженерно-техническият и управленският персонал повишава квалификацията си и преминава през преквалификация. Извършва се много изследователска работа. Преподавателският състав на института включва над 75 на сто от тези с академични степени и звания.

Получава най-многобройни отговори в университета Факултет MIREAкибернетика. Отзивите показват, че възпитаниците му са много търсени. (По-точно не факултет, а институт по кибернетика.) Това е такова подразделение, в което има учебен отдел, шестнадесет катедри, образователни и научни центровеи лаборатории. Сред кандидатите особен интерес представлява софтуерното инженерство от всички области и специализации на MIREA. Отзивите на магистри, получили такова образование, показват, че тази специализация си струва да прекарате още две години след бакалавърската степен за удоволствието от науката.

Други институции:

• иновативни технологии и публична администрация,
• информационни технологии,
• интегрирана сигурност и специални инструменти,
• радиотехнически и телекомуникационни системи,
• тънък химическа технология,
• техническа естетика и дизайн,
• управление и икономика,
• електроника.

Факултети

В структурата на МИРЕА има още три института със специален склад в допълнение към десетте споменати по-горе. то международен институтинформатика с програми за обучение на чужденци, институт за предуниверситетска подготовка с програми за студенти от колежи и училища, както и институт за допълнително образование.

И редица неспециализирани факултети съществуват като част от MIREA. Това е факултетът по обща подготовка (физика, химия, висша математика и много други), вечерният факултет със същите програми висше образование, Факултет по дистанционно и дистанционно обучение и Колеж по прибори и информационни технологии.

За тях също има дванадесет клона на MIREA, най-благоприятните. Повечето от тях се намират близо до Москва: в Сергиев Посад, Фрязино, Серпухов и други градове.

Кой пише рецензии?

Повече от седем хиляди студенти, както руски, така и чуждестранни, могат да пишат отзиви в MSTU MIREA. Със сигурност не всички са писали, но е просто невъзможно да се прочете напълно какво мислят или помнят студентите и завършилите за MIREA. Защото има много отзиви. Там бяха отбелязани както аспиранти, така и докторанти, от които в университета има значително повече от двеста и петдесет.

Бъдещи кандидати, които издържат предуниверситетско обучение, а те също са много – повече от хиляда. И има особено много отзиви от тези, които получават допълнително образование, но това е разбираемо: повече от десет хиляди души учат в MIREA (MGUPI). Има и отзиви за обучението на доктори на науките и кандидати на науките, които се обучават и защитават по двадесет специалности. В МИРЕА постоянно работят шест дисертационни съвета, в които се защитават дисертации и се получават научни степени.

Учители

В MIREA повече от две хиляди учители и преподаватели дават своя опит и знания на младото поколение. От този на пръв поглед огромен брой могат да се откроят над 1000 кандидати на науките и доценти, плюс около 3600 професори и доктори на науките, 5 членове-кореспонденти и редовни членове на Руската академия на науките и около 100 членове от други академии. Освен това има около 50 носители на държавни и правителствени награди в MIREA.

Ето защо такива отзиви за MIREA. Москва, или по-скоро нейните кандидати, с цялото изобилие от възможности за получаване на висше образование, много често избира именно този университет. Има много плюсове и почти никакви минуси, съдейки по отзивите. Има добре развита база за обучение и отлична техническа база. Студентите практикуват в конструкторски бюра. Например в НТЦ "Електроника", технопарка, международната лаборатория LEMAC. Те много хвалят висшата математика на Факултета по кибернетика: и защото преподават много добре и се отнасят към студентите с непрестанно внимание.

Международна дейност

Сътрудничество в областта на науката и образованието с чуждестранни университети- най-важният компонент от стратегическата линия на развитие на университета, следователно отношенията с тях са много близки: провеждат се съвместни изследователски работи, практически семинари и конференции, развива се преподавателска и студентска мобилност под формата на обмен на водещи преподавателски персонал.

Сега MIREA е в тесен контакт с институции във Франция, Ирландия, Швеция, Швейцария, Австрия, Великобритания, Италия, Чехия, Испания, Япония, Тайван, Китай, САЩ, Киргизстан, Виетнам, Корея и много други. MIREA също така е член на много международни асоциации и асоциации.

академична мобилност

Научното сътрудничество с чужди държави предполага съвместни научни изследвания, за които са създадени специални съвместни подразделения. Основната област на такава работа е подпомагане на академичната мобилност, тоест изпълнение с предварително разработване на образователни програми, обучение и стаж на студенти в чужбина, получаване на две дипломи - MIREA и партньорски университет, обмен на водещи преподаватели и преподаватели за изнасяне на лекции и провеждане на научни изследвания.

графикРаботни часове:

пн, ср, пт от 15:00 до 19:00 часа

Последни отзиви за RTU MIREA

Работата на различните отдели е просто ужасна. Той ще се съсредоточи специално върху отдела за висше образование в кампуса MIREA. Служителите на този отдел винаги казват „да дойде на такъв и такъв ден за документи“, в резултат на това при пристигането в определения ден го прехвърлят на друг и така може да бъде няколко пъти подред. Но най-вече търпиш това, че си вземаш отпуск от работа, караш от другия край на Москва, за да успееш за техните „натоварени“ часове и при пристигането се оказва, че лист хартия виси на вратата им с текст, че във връзка с ай .....

Иван Горелов 01:53 16.02.2017

Лично за мен MIREA е място, където можеш да получиш диплома за висше образование, без особено да се напрягаш. Тази образователна институция ви позволява да правите всичко: работа, самообучение, свободно време... (ИТ) - Институт по информационни технологии, специалност информационни системи и технологии. Има много групи, ако всички идват на лекции наведнъж, ще седнете на пода, сериозно. Сградата е голяма отвътре, изглежда красива, но ако се вгледате внимателно, всичко се спука или дори се напука по шевовете. В лекционните зали, добрите стари пейки...

Галерия RTU MIREA

Главна информация

Федерален държавен бюджет образователна институциявисше образование "МИРЕА - Руски технологичен университет"

Филиали на РТУ МИРЕА

Разрешително

No 02750 валиден Безсрочно от 08.06.2018г

Акредитация

No 02878 валиден от 20.07.2018 г. до 17.03.2023 г.

Предишни имена РТУ МИРЕА

• Московски държавен университетинформационни технологии, радиотехника и електроника
• Московски държавен институтрадиотехника, електроника и автоматика

Резултати от мониторинг на Министерството на образованието и науката за РТУ МИРЕА

Относно RTU MIREA

МIREA - рускиТехнологичният университет е създаден в резултат на комбиниране на водещи технически университетии научни институти, преди всичко MIREA, MGUPI и MITHT im. М.В. Ломоносов. Днес това е принципно нов, най-големият в Русия клъстер от образователни и изследователски центрове, съчетаващ в своята работа класически университетски традиции и съвременните тенденциив образованието.

Университетът отпуска годишно повече от4000 бюджетни места , чуждестранните студенти се осигуряват с общежитие с общ брой над 3500 места.RTUMIREA е един от 15-те московски университета,където е запазена военната катедра, за студенти пълен работен денобучението получава отсрочка от армията.Сред университетските преподаватели има членове на Руската академия на науките и други академии, професори и доктори на науките. Водещи чуждестранни учени и преподаватели са поканени да прочетат лекции и курсове за обучение.

ИмайтеРТУ МИРЕАбОнея50 партньорски компании, бБлагодарение на уникалната програма за продължаващо обучение „Колеж → университет → базов отдел → базово предприятие“, студентите имат гарантирана заетост.През 2017гРТУ МИРЕАстана единственият университет, награден с медала на ЮНЕСКО за принос в развитиетонанонаукиинанотехнологии“, Включително за обучение на студенти в тази област.Преподаватели от Института по фини химични технологии на името на М.В. Ломоносов получиха правителствената награда за 2017 г. в областта на образованието.Университетът изпълнява съвместни програми с най-големите компании в ИТ индустрията (Cisco, Microsoft, Huawei, 1C-Bitrix,Samsungи други) и ВГТРК (Академия по телевизия), MBA, курсове чужди езици, обучение по автоО-имотоциклетно училище.

Студентите ежегодно участват в двойна степен и програми за обмен. Сред партньорите са водещи образователни институции от повече от 30 държави, където можете да учите безплатно.

Проучването се провежда в7 кампуси, които са в близост до метростанции. Всички те са оборудвани с модерно оборудване,мултисервизнаинфраструктура и високоскоростниWi-Fi.

Университетът разполага с 3 модерни спортни комплекса с множество спортни секции. На територията на комплексите има закрити тенис кортове, игрища за волейбол и баскетбол, плувен басейн и дористена за катерене. В университета има Студентски съюз, има безплатни занимания в театрални, вокални и танцови студия, училище по китара. KVN, фестивалът "ОтвориВъздух“, „Училище за оцеляване”. Работетефотоклуби клуб по катерене, педагогически, спасителен, издирвателен и археологически екипи.

Московски технологичен университет- висше учебно заведение в Москва.

VZEI беше водещ институт в системата на задочно обучение по енергийни и радиотехнически специалности, обучаваше инженери за отбранителната промишленост и много нови енергийни индустрии. Неговите клонове и образователни консултантски центрове станаха основата на създадените по-късно технически университети в Омск, Кемерово, Киров и редица други градове.

Продължавайки традициите на руското образование, VZEI се променя в съответствие с нуждите на науката и технологиите. Оформят се нови направления на учебния процес, структурата се променя и се развива персоналът на модерен технически университет. И така, в началото на 60-те години, във връзка с необходимостта от разширяване на обучението на специалисти по радиоелектроника и електронно инженерство, VZEI беше реформиран - преход от предимно енергийно направление на университета към наукоемки технологии.

При подготовката за преобразуване в учебно заведение от нов тип се премества контингентът от студенти от факултетите по топлоенергетика, хидроенергетика, електроенергия и електромеханичен факултет.

Наред със запазването на радиотехническия факултет, който съществува от началото на дейността на ВЗЕИ, започват да функционират следните факултети:

Автоматика, телемеханика и измервателна апаратура; изчислителна техника; проектиране и производство на електронно оборудване.

В допълнение на формуляр за кореспонденцияобучение се създава вечерен радиотехнически факултет.

Мащабната модернизация на VZEI започва след 19 декември 1964 г., когато Н. Н. Евтихиев, основен организатор на висшето образование и наука, е назначен за ректор на института, бъдещият академик на Академията на науките на СССР, Герой на социалистическия труд, носител на на шест ордена на СССР и Русия.

През следващите години VZEI се трансформира във висше учебно заведение за обучение на инженерни кадри за предприятията на отбранителната промишленост на Москва в областите, които започнаха бързо да се развиват през тези години: радиотехника, електроника, кибернетика и компютърни технологии.

И така, в процеса на дейността на VZEI започна да се определя съвременният профил на университета, започнаха да се оформят структурата, преподавателският състав, традициите за обучение на висококвалифицирани специалисти за разработване на нови технологии в радиотехниката, електрониката и компютърните технологии. . За 20-те години на своето съществуване Всесъюзният задочен енергетичен институт е обучил 7 хиляди инженери.

Преобразуване на VZEI в MIREA (1967)

С постановление на правителството от 30 юни 1967 г. Всесъюзният задочен енергетичен институт (ВЗЕИ) се преобразува в Московския институт по радиотехника, електроника и автоматика (МИРЕА) с цел обучение на висококвалифицирани инженерни кадри за наукоемкия индустрии на електронната и радиопромишлеността, машиностроенето и приборостроенето, оборудване за автоматизация и системи за управление.

За ректор на МИРЕА е назначен Николай Евтихиев.

В същото време е в ход изграждането на модерен учебно-научен комплекс с обща площ от 100 000 квадратни метра. м. в югозападната част на Москва, на магистрала Боровское, близо до село Никулино. Строителството е извършено от СУ-210 Спецстрой.

Присъединяване на RosNII ITiAP и VNIITE (2013 г.)

История на MGUPI преди присъединяването към MIREA

• От 29 август до 27 септември - Москва кореспонденция институтметалообработваща промишленост (MZIMP)
• От 27 септември до 21 април - Всесъюзен кореспондентски машиностроителен институт (VZMI)
• От 21 април до 7 януари - Московски институт по приборостроене
• От 7 януари до 29 декември - Москва Държавна академияИнструменти и информатика (MGAPI)
• От 29 декември до 9 юни - Московски държавен университет по приборостроене и информатика (MGUPI)
• Със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 9 юни започна процесът на сливане с MIREA.

История на MITHT преди да се присъедини към MIREA

• От 1900 до 1918 г - Московски висши курсове за жени (MVZHK)
• От 1918 до 1930 г - 2-ри Московски държавен университет
• От 1930 до 1940 г - Московски институт по фини химически технологии (MITHT)
• От 1940 г. - институтът носи името на М. В. Ломоносов
• През 1992 г. - Институтът получава статут на Академия
• През 2011 г. – със заповед на Министерството на образованието и науката Руска федерация MITHT получи статут на университет.
• През 2015 г. - MITHT im. Московският държавен университет „М. В. Ломоносов“ става част от Московския технологичен университет.

Кампуси

Кампус на проспект Вернадски, 78

Основният кампус на университета се намира на пр. Вернадски, 78. (метростанция Юго-Западная).

Кампус на улица Stromynka

Кампус на улица Соколиная гора

Кампус на проспект Мира

Кампус на ул. Усачева

Преподавателски състав

Преподавателският състав на университета се състои от

• доценти и кандидати на науките
• професори и доктори на науките
• редовни членове и членове-кореспонденти на Руската академия на науките
• членове на други академии
• лауреати на Държавната награда и наградата на правителството на Руската федерация

Структура на университета

Образователни и научни структурни подразделения

• Институт по информационни технологии
• Институт по кибернетика
• Институт по радиотехника и телекомуникационни системи
• Институт за иновативни технологии и публична администрация
• Физико-технически институт
• Институт за продължаващо образование
• Институт за предуниверситетска подготовка
• Институт по фини химични технологии
• Институт за интегрирана безопасност и специални прибори
• Институт за управление и стратегическо развитие на организациите
• Факултет по общо обучение
• Институт за вечерно, заочно и дистанционно обучение
• Колеж по приборостроене и информационни технологии
• Институт за международно образование
• Военен отдел
• Катедра по физическо възпитание
• Следдипломно обучение
• Институт за младежка политика и международни отношения
• Център за дистанционно обучение
• Учебно-технически център

Клонове

• Клон в Сергиев Посад
• Клон в Серпухов
• Клон в Ставропол
• Клон във Фрязино

Научни структурни подразделения

Напишете отзив за статията "Московски технологичен университет"

Бележки (редактиране)

Връзки

Откъс, характеризиращ Московския технологичен университет

Един от лекарите, с окървавена престилка и с окървавени малки ръце, в едната от които държеше пура между малкия пръст и палеца (за да не я изцапа), излезе от палатката. Този лекар вдигна глава и започна да се оглежда, но по-високо от ранения. Очевидно искаше да си почине малко. Отмествайки за известно време глава надясно и наляво, той въздъхна и сведе очи.
„Е, сега“, каза той на думите на фелдшера, който му посочи княз Андрей и нареди да го отнесат в палатката.
В тълпата от чакащи ранени се разнесе шум.
„Очевидно господата ще живеят сами в отвъдния свят“, каза един.
Принц Андрю беше доведен и поставен на току-що почистена маса, от която фелдшер изплакваше нещо. Принц Андрю не можа да разбере поотделно какво има в палатката. Оплакващи се стенания от всички страни, мъчителни болки в бедрата, корема и гърба го забавляваха. Всичко, което видя около себе си, се сля в едно общо впечатление за голо, кърваво човешко тяло, което сякаш изпълни цялата ниска палатка, тъй като преди няколко седмици в този горещ августовски ден същото тяло изпълни мръсно езерце покрай Смоленск път... Да, точно това тяло, точно този стол канон [месо за оръдия], гледката на която още тогава, сякаш предсказваше настоящето, събуждаше ужас в него.
В палатката имаше три маси. Двама бяха заети, на третия поставиха принц Андрю. За известно време той остана сам и той неволно видя какво се прави на другите две маси. На близката маса седеше татарин, вероятно казак, в униформа, хвърлен до него. Четирима войници го държаха. Лекар с очила режеше нещо в кафявия му мускулест гръб.
- Ъъъъъъъъъъ!.. - сякаш татаринът грухтеше и изведнъж, вдигнал високите си скули, черно киснато лице, показвайки белите си зъби, той започна да се къса, потрепва и крещи с пронизителен звън , проточен писък. На друга маса, около която се тълпяха много хора, на гърба му лежеше едър, пълничък мъж с отметната назад глава (къдравите коси, цветът им и формата на главата изглеждаха странно познати на княз Андрей). Няколко парамедици се натрупаха върху гърдите на мъжа и го държаха. Белият голям, пълничък крак се дръпна бързо и често, без прекъсване, с трескави трепети. Този мъж хлипаше конвулсивно и се задавяше. Двама лекари мълчаливо - единият беше блед и треперещ - правеха нещо над другия, червения крак на този човек. След като се справи с татарина, върху когото бяха метнали палто, лекарят с очила, изтривайки ръцете си, отиде при княз Андрей. Той погледна в лицето на княз Андрей и набързо се обърна.
- Съблечи се! какво стоиш? Той извика ядосано на санитарите.
Първото далечно детство беше запомнено от принц Андрей, когато фелдшер с припряно свити ръце разкопча копчетата му и свали роклята му. Докторът се наведе ниско над раната, опипа я и въздъхна тежко. Тогава той даде знак на някого. А мъчителната болка в корема накара принц Андрей да загуби съзнание. Когато дойде в съзнание, счупените кости на бедрото му бяха отстранени, бучките месо бяха отрязани, а раната беше превързана. Поръсиха лицето му с вода. Щом княз Андрей отвори очи, докторът се наведе над него, мълчаливо го целуна по устните и бързо се отдалечи.
След страданията, които претърпя, принц Андрю изпита блаженство, което не е изпитвал от дълго време. Всички най-добри, най-щастливи моменти в живота му, особено най-далечното детство, когато го съблякоха и сложиха в креватче, когато бавачката, приспивайки го, пееше над него, когато, заровил глава във възглавниците, той се чувстваше щастлив с едно съзнание за живота, - той си представяше въображението не дори като минало, а като реалност.
Лекарите се суетят около ранения, очертанията на главата му се сториха познати на княз Андрей; той беше възпитан и спокоен.
- Покажи ми... Ооо! О! ооо! – чу стонът му, прекъснат от ридания, уплашен и примирен със страданието. Като чу тези стенания, принц Андрю искаше да заплаче. Дали защото умираше без слава, защото му беше жалко да се раздели с живота си, дали от тези невъзстановими спомени от детството, дали защото страдаше, че другите страдаха и този човек стенеше толкова жално пред него, но искаше да плача детски, мили, почти радостни сълзи.
На ранения е показан отрязан крак в ботуш със запекла кръв.
- О! Оооо! Той ридаеше като жена. Лекарят, който стоеше пред ранения, запушил лицето му, се отдалечил.
- Боже мой! Какво е? Защо е тук? - каза си принц Андрю.
В нещастния, ридаещ, изтощен мъж, чиито крак току-що беше отнет, той позна Анатол Курагин. Анатол го държаха на ръце и му предлагаха вода в чаша, чиито краища не можеше да хване с треперещи, подути устни. Анатол ридаеше силно. „Да, това е; да, този човек е някак близък и силно свързан с мен, - помисли княз Андрей, все още не разбирайки ясно какво има пред него. - Каква е връзката на този човек с моето детство, с живота ми? — попита се той, без да намери отговор. И изведнъж пред княз Андрей се появи нов, неочакван спомен от детския свят, чист и любящ. Той си спомни Наташа, каквато я беше видял за първи път на бала през 1810 г., с тънка шия и тънки ръце с лице, готово за наслада, уплашено, щастливо лице и любов и нежност към нея, още по-жива и по-силна от всякога, се събуди в душата му. Сега си спомни връзката, която съществуваше между него и този човек, през сълзите, изпълващи подутите му очи, който го гледаше смътно. Принц Андрю си спомняше всичко и екстатично съжаление и любов към този човек изпълниха щастливото му сърце.
Принц Андрю вече не можеше да се сдържа и плачеше с нежни, любовни сълзи над хората, над себе си и над техните и собствените си заблуди.
„Състрадание, любов към братята, към тези, които обичат, любов към онези, които ни мразят, любов към враговете – да, онази любов, която Бог проповядва на земята, на която ме научи принцеса Мария и която не разбирах; затова съжалявах за живота, това ми оставаше, ако бях жив. Но сега е твърде късно. Знам го!"

Ужасната гледка на бойното поле, покрита с трупове и ранени, съчетана с тежестта на главата и новините за убитите и ранени двадесет познати генерали и със съзнанието за безсилието на предишната му силна ръка, направиха неочаквано впечатление на Наполеон , който обикновено обичаше да гледа убитите и ранените, изпитвайки по този начин душевните си сили (както си мислеше). На този ден ужасната гледка на бойното поле победи духовната сила, в която той вярваше в своите заслуги и величие. Той бързо напусна бойното поле и се върна в Шевардинската могила. Жълт, подут, тежък, с тъпи очи, червен нос и дрезгав глас, той седеше на сгъваем стол, неволно се вслушваше в звуците на стрелба и не поглеждаше нагоре. Той с мъчителен копнеж чакаше края на делото, което смяташе за причина, но не можеше да спре. За кратък миг личното човешко чувство надделя над изкуствения призрак на живота, на който той беше служил толкова дълго. Той понесе страданията и смъртта, които видя на бойното поле. Тежестта на главата и гърдите му напомняше за възможността за страдание и смърт за самия него. В този момент той не искаше нито Москва, нито победа, нито слава за себе си. (Каква друга слава му трябваше?) Единственото нещо, което искаше сега, беше почивка, спокойствие и свобода. Но когато беше на Семьоновските височини, началникът на артилерията предложи да постави няколко батареи на тези височини, за да засили огъня по руските войски, струпани пред Князков. Наполеон се съгласи и заповяда да му донесат новината какво действие ще произведат тези батерии.
Адютантът дойде да каже, че по заповед на императора двеста оръдия са насочени срещу руснаците, но руснаците все още стоят.
„Нашият огън ги разкъсва на редици и те стоят“, каза адютантът.
- Ils en veulent на бис! .. [Още искат! ..] - каза Наполеон с дрезгав глас.
- Сър? [Суверен?] - повтори адютантът, който не слушаше.
- Ils en veulent encore, - намръщен, Наполеон изграчи с дрезгав глас, - donnez leur en. [И аз също бих искал да ги попитам.]
И без негова заповед беше направено това, което той искаше, а той даваше заповеди само защото смяташе, че заповеди се очакват от него. И той отново се прехвърли в предишния си изкуствен свят на призраци с някакво величие и отново (като онзи кон, който върви по наклонено задвижващо колело, си представя, че прави нещо за себе си) той послушно започна да изпълнява онова жестоко, тъжно и тежко, нечовешка ролята, която му беше предназначена.
И не само за този час и ден умът и съвестта на този човек бяха помрачени, по-тежки от всички други участници в това дело, които поеха целия товар на случващото се; но никога до края на живота си той не можеше да разбере нито доброто, нито красотата, нито истината, нито смисъла на своите действия, които бяха твърде противоположни на доброто и истината, твърде далеч от всичко човешко, за да може да разбере техните смисъл. Той не можеше да се откаже от действията си, възхвалявани от половината свят, и затова трябваше да се откаже от истината и доброто и от всичко човешко.
Не само в този ден, обикаляйки бойното поле, заложено от мъртви и осакатени хора (както мислеше, според волята си), гледайки тези хора, той преброи колко руснаци има за един французин и, заблуждавайки се, намери причини да се радвам, че за един французин са били петима руснаци. Не само в този ден той пише в писмо до Париж, че le champ de bataille a ete superbe [бойното поле беше великолепно], защото на него имаше петдесет хиляди трупа; но и на остров Света Елена, в тишината на усамотението, където той каза, че възнамерява да посвети свободното си време на изложение на великите дела, които е извършил, той пише:
„La guerre de Russie eut du etre la plus populaire des temps modernes: c“ etait celle du bon sens et des vrais interets, celle du repos et de la securite de tous; elle etait purement pacifique et conservatrice.
C "etait pour la grande reason, la fin des hasards elle commencement de la securite. Un nouvel horizon, de nouveaux travaux allaient se derouler, tout plein du bien etre et de la prosperite de tous. Le systeme europeen se trouvait fonde; "etait plus question que de l" организатор.
Satisfait surces grands points et tranquille partout, j "aurais eu aussi mon congres et ma sainte alliance. Ce sont des idees qu" on m "a volees. Dans cette reunion de grands souverains, nous eussions traites de nos competires en famille de clerc a maitre avec les peuples.
L "Europe n" eut bientot fait de la sorte veritablement qu "un meme peuple, et chacun, en voyageant partout, se fut trouve toujours dans la patrie commune. Il eut demande toutes les rivieres navigables, navigables pour et navigabile des navigatous до que les grandes armees permanentes fussent reduites desormais a la seule garde des souverains.
De retour en France, au sein de la patrie, grande, forte, magnifique, tranquille, glorieuse, j "eusse proclame ses limites immuables; toute guerre future, purement defensive; tout agrandissement nouveau antinational. J" eusse eusse eusse eusse, eusse eusse, eusse, eusse eusse, eusse, eusse, eusse, eusse, eusse, eusse. ; ma dictature eut fini, et son regne constitutionnel eut commence ...
Paris eut ete la capitale du monde, et les Francais l „envie des nations!..
Mes loisirs ensuite et mes vieux jours eussent ete consacres, en compagnie de l "imperatrice et durant l" apprentissage royal de mon fils, a visitor lentement et en vrai double campagnard, avec nos propres chevaux, touscev les reEcoin les plaintes, redressant les torts, semant de toutes parts et partout les monuments et les bienfaits.
Руската война трябваше да бъде най-популярната в съвремието: това беше война за здрав разум и реални ползи, война за мир и сигурност за всички; тя беше чисто миролюбива и консервативна.
Беше с голяма цел, за края на инцидентите и за началото на спокойствието. Щеше да се отвори нов хоризонт, нови трудове, пълни с просперитет и просперитет за всички. Европейската система щеше да бъде основана, въпросът би бил само в нейното изграждане.
Удовлетворен от тези велики дела и спокоен навсякъде, щях да имам и свой конгрес и своя свещен съюз. Това са мислите, които са ми откраднати. В тази среща на велики суверени щяхме да обсъждаме интересите си в семейството и щяхме да се съобразяваме с народите, като писар с господар.
Наистина Европа скоро ще стане един и същ народ по този начин и всеки, пътуващ навсякъде, винаги ще бъде в обща родина.
Бих казал, че всички реки са плавателни за всички, че морето е общо, че постоянните, големите армии се свеждат само до гвардията на суверените и т.н.
Връщайки се във Франция, в моята родина, велика, силна, великолепна, спокойна, славна, щях да обявя нейните граници за непроменени; всяка бъдеща отбранителна война; всяко ново разпространение е антинационално; Бих добавил сина си към управлението на империята; моята диктатура щеше да приключи в началото на неговото конституционно управление...
Париж ще бъде столица на света, а французите завиждат на всички нации! ..
След това свободното ми време и последните днище бъдат посветени, с помощта на императрицата и по време на кралското образование на сина ми, малко по малко да посещават, като истинска селска двойка, на собствените си коне, всички краища на държавата, приемат оплаквания, премахват несправедливости, разпръскват сгради във всички посоки и навсякъде и добри дела.]
Той, предопределен от провидението за тъжната, несвободна роля на палач на народите, се увери, че целта на неговите действия е доброто на народите и че може да ръководи съдбите на милиони и чрез силата да прави добри дела!
„Des 400 000 hommes qui passerent la Vistule“, пише той по-нататък за руската война, „la moitie etait Autrichiens, Prussiens, Saxons, Polonais, Bavarois, Wurtembergeois, Mecklembourgeois, Espagnols, Italiens, Napolitain. L "armee imperiale, proprement dite, etait pour un tiers composee de Hollandais, Belges, habitants des bords du Rhin, Pimontais, Suisses, Genevois, Toscans, Romains, habitants de la 32 e division Militaire, Breme, Hambourg и др.; comptait a peine 140000 hommes parlant francais. L "expedition do Russie couta moins de 50000 hommes a la France actuelle; l "armee russe dans la retraite de Wilna a Moscou, dans les differentes batailles, a perdu quatre fois plus que l" armee francaise; l "incendie de Moscou a coute la vie a 100 000 Russes, morts de froid et de misere dans les bois; enfin dans sa marche de Moscou a l" Oder, l "armee russe fut aussi atteinte par, l" intemperie de la saison; elle ne comptait a sin arrival a Wilna que 50 000 hommes, et a Kalisch moins de 18 000."
[От 400 000 души, които преминаха Висла, половината бяха австрийци, прусаци, саксонци, поляци, баварци, виртембергци, мекленбургци, испанци, италианци и неаполитанци. Имперската армия всъщност беше една трета съставена от холандци, белгийци, жители на бреговете на Рейн, пиемонтци, швейцарци, Женева, Тоскани, римляни, жители на 32-ра военна дивизия, Бремен, Хамбург и др.; имаше едва 140 000 френски говорители. Руската експедиция всъщност струва на Франция по-малко от 50 000 души; руската армия при отстъплението от Вилна към Москва в различни битки загуби четири пъти повече от френската армия; пожарът на Москва коства живота на 100 000 руснаци, загинали от студ и бедност в горите; накрая, по време на прехода си от Москва към Одер, руската армия също пострада от суровостта на сезона; при пристигането си във Вилна той се състоеше от само 50 000 души, а в Калиш по-малко от 18 000.]
Той си представяше, че според волята му се води война с Русия и ужасът от случилото се не поразява душата му. Той смело пое цялата отговорност за събитието и потъмненият му ум видя извинение, че сред стотиците хиляди убити хора има по-малко французи, отколкото хесенци и баварци.

Няколко десетки хиляди хора лежаха мъртви в различни позиции и униформи в нивите и ливадите, които принадлежаха на Давидови и държавни селяни, в онези ниви и ливади, където в продължение на стотици години селяните от селата Бородин, Горки, Шевардин и Семеновски едновременно прибираха и пасяха добитъка им. На съблекалните за десятъка на мястото тревата и земята бяха напоени с кръв. Тълпи от ранени и неранени различни екипи от хора с уплашени лица се скитаха обратно към Можайск от едната страна и обратно към Валуев от другата. Други тълпи, изтощени и гладни, водени от своите водачи, тръгнаха напред. Други останаха неподвижни и продължиха да стрелят.
Над цялото поле, някога толкова весело красиво, с блестящите си щикове и дима на утринното слънце, сега се носеше мъгла от влага и дим и миришеше на странна киселина от селитра и кръв. Облаци се събраха и започнаха да ръмят върху мъртвите, върху ранените, върху уплашените и върху изтощените и съмняващи се хора. Сякаш казваше: „Стига, стига, хора. Спри... Опомни се. Какво правиш?"
Изтощени, без храна и без почивка, хората от двете страни започнаха еднакво да се съмняват дали все още трябва да се изтребват един друг и по всички лица се забелязваше колебание и във всяка душа се повдига еднакво въпросът: „Защо, за кого да да убивам и да бъда убит? Убийте когото искате, правете каквото искате, но аз не искам повече!" До вечерта тази мисъл бе узряла еднакво в душата на всички. Във всеки един момент всички тези хора можеха да се ужасят от това, което правят, да зарежат всичко и да бягат навсякъде.

Институт по радиотехника и електроника им V.A. Котелникова осигурява обучение на специалисти в областта на радиоелектрониката. Основната задача на IRE е да обучава кадри, способни да решават неотложни проблеми на съвременната радиоелектроника в широк спектър от задачи. Учители, изследователи и докторанти в IRE активно извършват както фундаментални, така и приложни научни изследвания.

Институт по радиотехника и електроника им V.A. Котельников е основана през 2002 г. В него влизат Факултет по радиотехника (RTF) и Факултет по електронно инженерство (ETF). През 1938 г. специалността Радиотехника е обособена в самостоятелен факултет, първоначално наречен Специален факултет, а през 1940 г. е преименуван на Радиотехника. През 1958 г. към Московския енергетичен институт е създаден Факултетът по електронно инженерство, като Факултетът по вакуумни устройства (EVPF) се разделя на ETF и Факултет по автоматизация и компютърна техника (AVTF).

В бакалавърския етап радиотехническият факултет на ИРЕ провежда обучение в направление „Радиотехника“ (шифър 11.03.01) за профилите „Радиотехника, средства за предаване, приемане и обработка на сигнали“; „битова електронна техника”; "Радиоелектронни системи"; "Радиофизика". По направление „Биотехнически системи и технологии“ (код 12.03.04) радиотехническият факултет извършва обучение по профил „Биомедицински медицински изделия и системи“. Факултетът по електронна техника обучава специалисти в направление "Електроника и наноелектроника" (код 11.03.04) по профили „Индустриална електроника”; „Микроелектроника и твърдотелна електроника”; „Осветителна техника и светлинни източници“; "Квантова електроника". RTF и ETF провеждат магистърски обучения в областите „Радиотехника” и „Електроника и наноелектроника”. Факултетът по радиотехника обучава и специалисти в направление „Радиоелектронни системи и комплекси“ (код 11.05.01) за специалности „Антенни системи и устройства“; “Радарни системи и комплекси”; "Радионавигационни системи и комплекси" и "Радиоелектронни системи за предаване на информация". В различни години в IRE са работили изтъкнати учени: академиците на СССР В. А. Котельников, Ю. Б. Кобзарев, А. Ф. Василиев, С. И. Евтянов, И. Л. Каганов, А. Н. Казанцев, И. В. Лебедев, В.В. Мешков, Г. Т. Марков, Г. М. Уткин, В. А. Фабрикант, К.В. Шалимов и много други. Нашите възпитаници сега заемат позициите на директори, главни инженери и главни конструктори на водещи изследователски институти, промишлени предприятия и търговски структури в областта на радиоелектрониката в Русия и чужбина. Много от нашите възпитаници известни хорасе реализират като висококвалифицирани специалисти в свързани и дори напълно неосновни области: в политиката, публичната администрация и бизнеса: Г. Боос, С. Генералов, Н. Гончар, В. Матюхин, Е. Памфилова, космонавт Н. Н. Рукавишников и много, много други.

Нашите млади специалисти участват активно във водещи руски предприятия на Роскосмос, Министерство на съобщенията, Росатом, Министерство на енергетиката и др. Нашите възпитаници работят в най-големите международни радиоелектронни компании: Intel, Microsoft, Samsung, Siemens, Motorola и много други. Външните отношения се улесняват от възможността студентите да получават паралелно допълнително образование в университети в Германия, Финландия и др.

Преподаватели и изследователи на IRE участват активно в целеви програми на Министерството на образованието, РФФИ и други заинтересовани ведомства. Студентите се занимават с научни изследвания в най-интересните области на радиотехниката, като работят в катедрите или в Специалното конструкторско бюро на Московския енергиен институт, включително Центъра за космическа комуникация на дълги разстояния в близост до Москва. Именно в този център, с участието на студенти от MPEI (сега факултетни преподаватели), Ю.А. Гагарин от космоса, далечната страна на Луната беше снимана, бяха получени радарни снимки на повърхността на Венера. V последните годиниСтудентите на RTF печелят награди на олимпиади и конференции, а през 2011 г. студент в RTF MPEI беше единственият руски студент, получил американска стипендия от Американския институт по електроинженери и радиоинженери.

Учени от IRE участват в редица международни проекти. Партньори са представители на Япония, Франция, САЩ, Гърция, Черна гора и др.

Препоръчва се за четене

Офис програми

Проект Школа за съветници YO-съветник Курсове за обучение за съветници в летни лагери

Офис програми

Текстове на благодарствени писма до учители; версия на текста в проза

Смартфони

Спортни забавления за деца от старша предучилищна възраст "фестивал на игрите в двора" Турнири фестивали проекти събития игри в двора

Таблетки

ISO и dpi dpi конкурси за учители

Таблетки

Сергей Мочалов

Офис програми

Сценарий на творческа визитка за конкурс за съветници