Kuchli o'qituvchi. Kuchli o'qituvchilar siri. Ular dasturga yo'naltirilgan, ammo kengroq deb o'ylashadi

O'qituvchi o'qituvchini topishning juda ko'p usullari mavjud va ular orasida eng mashhur, masalan, o'z bolasi zarur imtihon topshirgan qo'shniga yordam berish yoki o'qituvchini reklama olish uchun qidirish. Afsuski, ushbu muammoni hal qilishda ko'rib chiqilayotgan yondashuvlar har doim ham ishlamaydi va faqat Internet-portalda ishlaydigan mutaxassislar uchun munosib yordam ko'rsatishi mumkin. Tajribali menejer siz uchun kuchli repetitorni topadi, bu sizning bolangizni barcha zarur bilimlarni taqdim etadi, hatto eng murakkab material ham tushunarli tilda aytilishicha. Yaxshi o'qituvchi bilan saboqlar haqida gap ketganda, hamma narsa emas, balki hamma narsa o'qituvchi va o'rta maktab o'quvchisi munosib ish uchun tayyor bo'lishi kerakligini yodda tutish kerak. Agar farzandingiz intizom kabi emas, shuningdek, yangi materialni o'rganish istagi, shuningdek, bu maqsadlar to'plamiga erishish uchun, shuning uchun munosib ustoz bilan ular ta'sirli saboq olishiga amin bo'lishingiz mumkin. Natijalar.

Kuchli o'qituvchi, o'qituvchiga qanday ko'nikma qilish kerak?

Tajribali o'qituvchida professional mahorat va fazilatlar mavjud, ular quyida muhokama qilinadi:

O'qituvchi uchun muhim fazilat - bu talabalarning kuchli va zaif tomonlarini baholashdir, bu sizga unga individual yondashuvni topishga imkon beradi;
Bilim kuzatilishi kerak, chunki aks holda talaba erishgan muvaffaqiyatga erishishi haqida qattiq o'ylash qiyin. Shuning uchun, yaxshi o'qituvchi o'rta maktab o'quvchisini o'qitishdagi bo'shliqlarni ochib beradi va o'z vaqtida ularni yo'q qiladi;
Tuzoq. Ko'rib chiqmaslik mumkin emas, yo'nalishni bilish juda muhimdir. Sinflar jadvali ishlab chiqilmoqda va o'qituvchi hamma narsani va u uchun hamma narsani qiladi va bolangiz unga amal qildi.

O'qituvchi talabalarga o'qitish va tarbiyalagan shaxs. Ammo, albatta, bunday ta'rif o'qituvchilik va u tarbiyalash jarayonida javobgarlikni o'z zimmasiga olish kerakligini aniqlay olmaydi. Va hamma ham aylana olmaydi. Biror kishining o'ziga xos turiga ega bo'lishi kerak. O'qituvchining qaysi fazilatlari bilimlarni boshqa avlodlarga etkazishda yordam beradi?

Kasbiy tayyorlik

Agar siz o'qituvchi fazilatlarini qisqacha ro'yxatga olsangiz, ular quyidagilar bo'ladi:

bolalarga muhabbat;
gumanizm;
aql;
ishlashga ijodiy yondashuv;
yuqori fuqarolik javobgarligi va ijtimoiy faoliyat;
jismoniy va ruhiy salomatlik.

Umumiy tarkibda ular pedagogik faoliyatga professional tayyorlanishni tashkil etadi. U psixofiziologik va nazariy va amaliy jihatlarni ajratib turadi. Ular o'qituvchi vakolati belgisini aniqlash talablarini tavsiflaydilar. Pedagogik vakolatlar - bu o'qituvchining kasbiy faoliyatini amalga oshirish uchun nazariy va amaliy tayyorgarlikni aniqlash. Shu bilan birga, o'qituvchiga qo'yiladigan talablar boshlang'ich maktab Boshqa o'qituvchilar tomonidan ba'zi farqlar.

Birinchi maktab o'qituvchisining fazilatlari

Zamonaviy ta'lim tizimida "Boshlang'ich maktab o'qituvchisi" tushunchasi avvalgidan ham kengroq foydalanishni boshladi. Agar qachondir uning vazifalari faqat bolalarga asosiy bilim berganligi sababli cheklangan bo'lsa, endi uning faoliyati sohasi sezilarli darajada kengaydi.

Shuning uchun o'qituvchining fazilatlariga qo'yiladigan talablar boshlang'ich sinflar Endi quyidagilar:

u nafaqat o'qituvchi, balki o'qituvchilar ham;
bolalarning psixiologik xususiyatlarini bilishi kerak;
u o'z shogirdlari faoliyatini tashkil qilishi kerak;
o'qituvchi bolalar va ularning ota-onalari bilan faol ta'sir olib boradi;
doimiy o'zini o'zi rivojlantirishga tayyorlik;
o'qituvchi o'rganish uchun maqbul sharoitlar yaratishi kerak;
talabalarga atrof-muhit bilan aloqada bo'lishga yordam beradi;
zamonaviy o'quv uslubiga egalik qiladi.

Asosiy sinflar o'qituvchi o'rta va katta aloqalarni o'qituvchilar bilan mos kelmaydi. Uning vazifalari hatto kengroq, chunki u har doim sinf etakchisi va bir nechta fanlarni o'rgatadi. Albatta, o'qituvchi fazilatlari professional va shaxsiy xususiyatlarga ega bo'lishi juda muhimdir.

O'qituvchi qanday mahorat va ko'nikmalar mavjud

O'qituvchi nima bo'lishi kerak? Bu GEFda yozilgan standartlar, shuningdek boshqalar tomonidan sanab o'tilgan fazilatlar bilan belgilanadi. taniqli shaxslar Pedagogika sohasida. Masalan, bunday xodim doimiy ravishda o'zini aks ettirishi va o'z malakalarini yaxshilashi kerak. O'qituvchilarning professional fazilatlari quyidagilarni ajratadi:

keng doirasi va mahoratli davlat materiallari;
o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda trening;
malakali, nutq va aniq diktogen;
chiqish paytida yuz ifodalari va ichaklarini ishlatish qobiliyati;
talabalar bilan ishlashga e'tibor qaratish;
vaziyatlarga tezda javob berish qobiliyati;
maqsadlarni to'g'ri shakllantirish qobiliyati;
tashkiliy qobiliyatga ega bo'lishi kerak;
talabalarning bilimlarini sifatli boshqarish.

O'qituvchining muhim fazilatlari, u tadqiqotlar davomida va kasbiy faoliyat davrida olingan bilim va ko'nikmalardir. Shuningdek, u ularni o'z ishchiligida qo'llash imkoniyatiga ega bo'lishi kerak.

O'qituvchilarning shaxsiy fazilatlari

O'qituvchining o'quv jarayonining asosi bo'lgan nazariy bazaga ega bo'lish juda muhimdir. Ammo odam bolalarning tarbiyasi va ta'limoti haqida hamma narsani bilsa ham, u yaxshi o'qituvchi bo'lmasligi mumkin. Shaxsiy nuqtai nazardan o'qituvchi nima bo'lishi kerak? Malakali mutaxassis quyidagi fazilatlarni aniqlaydi:

Pedagogik faoliyatda etakchi qobiliyatlar

O'qituvchining faoliyati yuqadi va istiqbolli. O'tgan avlodlarni bilsa, u zamonaviy texnikani o'z ichiga oladi va yangi tendentsiyalarga amal qiladi. Shuningdek, o'qituvchi talabalarning shaxsiy imkoniyatlarini ko'rishlari kerak.
O'qituvchi va talaba o'rtasidagi o'zaro munosabatlar subyektiv xususiyatga ega. O'qituvchi faoliyatining "ob'ekti" bir guruh talabalar yoki o'quvchilar guruhidir, ular bir vaqtning o'zida o'zlarining ehtiyojlari va qiziqishlari bilan o'zlarining faoliyatlari mavzusi.
O'quv jarayonida bolaning tarbiyada va ta'limida ishtirok etadiganlarning barchasi hissasini baholash qiyin. Shuning uchun pedagogik ishlari jamoa hisoblanadi.
Ta'lim va ta'lim jarayoni tabiiy va ijtimoiy muhitda davom etmoqda, unda barcha omillarni hisobga olish qiyin. Shuning uchun o'qituvchi doimiy ravishda o'rganish uchun maqbul sharoitlarni yaratishi kerak.
Pedagogik faoliyat ijodiy. O'qituvchi doimiy ravishda ko'rinishi kerak nodar bo'lmagan echimlar Vazifalar uchun turli xil usullar O'quvchilarning motivatsiyasini kuchaytirish. Shuningdek, ustoz tashabbuskor bo'lishi kerak, kuzatuvchan, u mukammallikka intilishi kerak.
O'qituvchining barcha kasbiy faoliyati insonparvarlik printsiplariga asoslanadi: o'ziga xoslik, ishonch munosabati, bolalarga, bolaga bo'lgan ishonchni hurmat qilish.
O'qituvchi o'z ishining natijasini darhol ko'rolmaydi.
O'qituvchi doimiy ravishda o'zini o'zi tarbiya qilish bilan shug'ullanadi va ularning malakasi darajasini oshiradi, ya'ni doimiy mashg'ulotlar davom etmoqda.

O'qituvchining kasbida ko'p odamlar, ya'ni bolalar bilan doimiy o'zaro ta'sirni anglatadi. U ularning faoliyatini tashkil qilishi va diqqatiga e'tibor berish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak. O'qituvchi bolalarning har bir yoshdagi psixiologik xususiyatlarini bilishi va ularni amalda qo'llashi kerak. Bundan tashqari, o'qituvchi katta miqdordagi ma'lumotlarni engish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak.

Yoki bu qo'ng'iroqmi?

Eng muhimi nimadan iborat ekanligini aniqlash qiyin: pedagogik ta'limni oling yoki bolalarni sevish va ularga samimiy ta'lim berish va ularga ta'lim berishni istash. Ko'pchilik uchun o'qituvchi kasb emas, bu kasbdir. Agar siz bola bilan ishonchli munosabatda bo'lishni istasangiz, ozgina turing.

O'qituvchi har doim hayron bo'lgan bolaga o'xshab, har doim yangi narsalarni topishda bo'lishi kerak. O'qituvchi bo'lish katta iste'doddir, siz har bir o'quvchiga uning imkoniyatlarini ko'rishingiz va buni amalga oshirishga yordam berishingiz kerak. Shuningdek, o'qituvchi yuqori o'lchovli va madaniy shaxs bo'lishi kerak, ularning shogirdlariga to'g'ri hayotiy yo'nalishlarni olib kelish.

Uzoq vaqt davomida men anima tomosha qilgandan keyin men bunday shov-shuv ostida emas edim.
Chunki men uzoq vaqtdan beri haqiqatan ham qiziqarli belgilarni ko'rmadim.
Shunday qilib, to'xtab, Dyurronda ... Xo'sh, oy polga tushmaydi, shuning uchun ...
XM. S. boshlaylik. seju kompozitsiyasi. Rostini aytsam, men Forsning ro'yxatini ko'rib chiqdim, men Forsia Kamiya ro'yxatini ko'rib chiqdim. Uning eng sevimli ovozim, unga sajda qiling. Men faqat kun bo'yi tinglashim mumkin va Nifiga zerikarli emas (ikki yil). Va bu erda Dyurarora (va o'rta anapotikaga nisbatan juftlik) qoqilib ketgandan keyin omad tilaymiz

Xo'sh, yapon tilida rus Bu "elektroma-magnit to'lqinlar" va 教師 clie. - O'qituvchi.

Odatdagidek, anime tomosha qilishdan oldin, men ko'rdim

belgilar ro'yxati

Va seju tarkibini tekshirdi. Yigitlar, Durarara (MDA, men u bilan tez-tez u bilan gaplashdim), na roman, kameralar ishi, Ommish, Gatari va boshqalar.
Birinchidan, men aytganimdek, Xiroshi Kamiya - GG dzunitiro kagamiy. Darhaqiqat, uni faqat u uchun tomosha qilish mumkin.
Ikkinchidan, ovozli aktyorlarning ikkinchi malari - Yoszunugu Matsuoka! Jin ursin, men ularning qahramonlari dialogini eshitishingizni orzu qilardim! To'g'ri, Fors Matsuoki faqat bitta seriyada paydo bo'ladi, ammo hatto juda ajoyib! Forsning o'zi Otasining ovoziga mukammal darajada yaqinlashdi (shuning uchun boshqacha bo'lishi kerakmi?).
Uchinchidan, Xon-Chan! Ayollar seyia men uchun birinchi raqam (ammo bu yolg'iz emas, lekin biz bu haqda gapirmaymiz). Va yana uning repertuarida! Hatto tomosha qilishdan oldin ham, men darhol qiziqtirgan Reikoning tavsifi bilan tanishaman. OPA, bu erda nima bor? Shunday emasmi? Bundan tashqari, u bilan biron bir narsa nopok bo'ladi.

Xo'sh, to'g'ri, bunday nopoklikka to'g'ri kelmadi, lekin hanuzgacha Fors, ayniqsa Xany Chan spektaklidir.
To'rtinchidan, albatta, o'nta tian (yana bir ayol isma birinchi raqam)! AAA, qancha vaqtgacha Animedagi ovozlarini eshitmadim! Va keyin qat'iy kelajakdagi tanlov ham bor! Go'zallik!
Beshinchisi, Mao Kansai Disect bilan! Shunday qilib, turmush o'rtog'im ajablandim! Rahmat, kaifanezya!
Shuningdek, o'spirinni nishonlash, Yoshima Xosoy, Ayah takagaki va Ayu Xirano nishonlashi ham mumkin emas! Siz bu ikki kun qildingiz!
Endi eng ko'p yorqin belgilar. Katta va katta, deyarli hamma narsa otilib ketdi, ammo hamma ko'p vaqt va joy.
Dzyitiro Kagimi. Eng yaxshi belgi. Men uni bir burgutlar bilan bir burchakka qo'ydim Orixara idsadi sifatida,

, Kame Katuragi va boshqalar. Men bunday o'qituvchiga qanday ega bo'lishni xohlayman! Va men bu kabi qanday bo'lishni xohlayman! ...

xo'sh, yaxshi. Aslida, men ham bir oz yo'lda ... faqat daho oldida, Oohadim. Chunki mening "Yaruti" mening "Yaruti" boshqasini yo'qoladi va almashtirdi, shuning uchun men juda ko'p narsalarni boshladim, ammo "Vakvaku" dan farqli o'laroq (Reiko uni chaqirdi), hech biri oxiriga etkazmadi.

Ular buni juda yaxshi ochib berishdi, ammo tomoshabin unga ko'tarilayotganga o'xshaydi. Ammo bu shundaki, ziyonkorning xohish-irodasi, ular faqat tilimni qanday qilib tanlashni biladi.
Va ismi unga ajoyib. "Kagamiy" familiyasi "oyna" yoki "linza" ni anglatadi. Shunday qilib, agar men uning yozishni ko'rmasdan familiyani eshitsam, taxmin qilishingiz mumkin. Ammo. Aslida, hiritichi bilan "namunaviy, misol" degan ma'noni anglatadi. Ha, Aden Heroning nuqtai nazari va usullari bilan Adouzum-visining roziligini tasdiqlash, shunday emasmi? "Ko'zgusi" da "Ko'zgu" dagi narsa bo'lsa ham ... Junjitiro ... "Katta o'g'lim" ning odatiy suffikasi (men buni samimiy bo'lish, rostgo'y bo'lish uchun odatiy holga o'xshaydi ). Qolgan ieroglifning "toza, elchi emas" degan ma'noni anglatadi. Albatta, Uning mavqei. Kichkina narsalardan va xurofotlardan xiyonat qilish (qaysi tomonga qarashiga qaramay).
Ikkinchi qiziqish bu belgi - qaysi. Yo'q, asor emas

soran, barmoqlar sirpanishdi

yigit va hovaygi. "Orchide" o'rniga "Xolli" bor. Qizig'i shundaki, Admama-Teami maxsus o'rnatiladi? Agar shunday bo'lsa, unda hazil nima? Oh, mayli. Umuman olganda, asosiy qo'g'irchoq bu butun ishdir. Hatto "Vakvaku" ham o'zining rasm chizish raqslari ostida. U uchun juda xursand, uning imkoniyatlaridan foydalanadi, chunki bu to'g'ri (Imho).
Yamato bilan ham, qandaydir zarar etkazdi. Biroq, Madoch bilan bo'lgani kabi. Rostini aytsam, ularning ko'zlarimda ular muallifning asosiy xatosining yashash joyidir. "Vakvaku" romantik tilida aniqlanmagan! Va juda qiziqarli, ushbu sohada qanday nuqtai nazar va qanday usullar mavjud! (O'ylash qiyin emas, lekin men ko'rishni xohlayman!)
Qushlar yo'lida janrlarda romantika mavjud! Tsenziy ...
Natijasi. 10 dan 10 kame. Albatta. Afsuski, men ushbu eng yaxshi asarni yuklab olmayman, lekin men har oyni roman sifatida qayta ko'rib chiqardim ...

Tomosha qila boshladi: bu yomon dinamika, belgilar, kulgili vaziyatlar, ammo keyinchalik, ba'zi narsalarni yozish uchun dangasa tiklangan shtamplar, ba'zi narsalarni haddan oshish va bu turkumning barcha sehrli va jozibasi natijasida Boshida boshida edi, karta uyi sifatida qulab tushdi - bu tomosha qilish juda qiziq emas. Natijada - tomchi ...

10 dan 7 tadan, o'pka, o'pka va sajda qiling, lekin boshqa hech kim yo'q.
Masalan, "Onezuk o'qituvchisi" bilan taqqoslaganda, masalan, masalan, lekin "Onyzuka Kanesh" ko'pincha salqin bo'lsa-da, lekin onyzuka mening didida emas.
Onyzukining afzalliklari jismoniy kuch va u hayotdan zavqlanish va odamlarni sevadi. Kamchiliklar ahmoq, ammo rasmda tabiiylik va organiklikni yaratadi.
Kagay - fizika, dasturlash va super o'yinchi + mangani yaxshi ko'rishadi. Oddiy merizm. Fizikadagi kashfiyotni hatto daho qilmasdan qilmasdan ham, to'kish, bir necha yil bo'linish mavjud. Superigritrik - bu o'yinda bir necha soat davomida yorliq, dasturchi-xaker ham. Bir kishidagi barcha ko'nikmalarning barchasi umuman imkonsiz. Diskali manga maktabga bormagan o'rta maktab o'quvchisini jalb qildi. Bir xil turdagi o'rganish darajasining butun liniyasi. GG turi bolalarga yordam beradi, ammo aslida butun fitna uning shaxsiga bog'langan. Masalan, u sportchiga 2 ta imkoniyatni beradi, boshqa sport turida noldan hamma narsani boshla boshlaydi - kapitan aniqmi? Siz sizga ayta olasiz, agar diskingiz bo'lsa, sportni o'zgartiring, yorqin echimda hech qanday tur mavjud emas. U qanday yordam beradi qattiq o'spirinlar Shuningdek, yuzdan tashqari, mojarolar zaif yoki olib boriladi. Masalan, u baholovchining qiziga yordam berganida, muammolarni engish uchun emas, balki o'z muammolariga emas, balki o'z muammolariga emas, balki o'yinni birinchi marta yutib olishni hal qilgan. O'qish darajasi - bolalar bog'chasi. Va u aslida do'stlari yo'q. Rasm juda real emas va juda yomon, shuning uchun anime, ammo yorug'lik, ammo zaif. Xuddi shu misolzuka, namuna uchun ijtimoiylashtirishga yordam berdi, lekin u bir guruh do'stlari bor edi va nima ekanligini tushundi. Muammoning aniqligini olib tashlash uchun urg'u berildi, hayotni davolash osonroq. Bu erda o'qituvchi bu qiziqarli, aslida, juda qiziqarli. Axir, agar bo'lsa bosh qahramon Fizikaga qiziqmaydi, hatto uni o'qituvchi sifatida qabul qilmaydi. Haqiqat shundaki, uning injiqligi yomon bo'lishidir va o'qituvchi o'z mavzusiga qiziqish uyg'otishi kerak. GG animedan boshqa hech narsa bilan qiziqishi mumkin emasligi, bu taqlid qilishga aytmaslikdir. Qiziqishlarni toping va ularni saqlab qolish ham qimmatli mahoratdir. Fizika va dasturlashda muvaffaqiyatga erishish mumkin emas, bu zerikarli tartibda qatnashmaydi. Ko'pchilik Tistla tugaganini tugatdi)

Sharhlar

G'alati. Juda qat'iy yozilgan. Keyingi bosqich vayronagarchiliklari bilan asosiy, fundamental insoniy qadriyatlarga murojaat qilish mumkin. Go'yo muallif o'quvchiga shaxsiy va umuman tizim sifatida ixtiyor qilishdan zavqni beradi. Bu bilan ichki mexanik mexanikani tekshirib ko'radi. Ammo qandaydir noxush va bir tomonlama. Agar men keskin yozgan bo'lsam, uzr so'rayman. Ammo mavzu qiziq ..

Men har doim "kuchli" o'qituvchi haqiqatan ham maktab uchun chinakam qo'llab-quvvatlamoqda. Ha, shunchaki jele emas. Va talabalar bilan suhbatlashish istagi bilan, ular o'zlariga qiziqishadi. Va ular o'rganishni xohlashdi. Va barcha turdagi notinch va kuchli qo'ng'iroq qilishning iloji yo'q. Shunday qilib ... birlashtirilgan tamoyillarga asoslangan tamoyillarga asoslangan oqim mahsuloti. Va ehtimol hech qachon va o'z vaqtida. Men buni bilmayman) va men hozir ko'rayotganimni ayta olaman.

Umuman olganda, majburiy ta'lim - bu shaxs ustidan zo'ravonlikning namoyon bo'lishidan birining mohiyatidir.) O'smirlar maktabga borishdi. Kimdir bunga umuman kerak emas. Kimdir kerak bo'lmaganlar yonida o'rganish kerak emas. Biror kishi odatda arifmetika, boshlang'ich savodxonlikning to'rtta harakati, kelajakda asosan ishchi kasbni kiritishi mumkin.

Zo'ravonlik zo'ravonlikni keltirib chiqaradi. Bu natijada. Bu bir tomonda. Boshqa tomondan, men barcha o'qituvchilarim va o'qituvchilarim bo'lgan barcha kuchli, chindan ham kuchli odamlarni eslayman. Ushbu maqolada "kuchli" deb ataganlarning hech biri.

Ehtimol, siz "sevimli o'qituvchi" va "Kuchli o'qituvchi" tushunchasini aralashtirib yubordingiz. Birinchisi, talabalardan shaxsiy baho va shaxsiy minnatdorchilik; Ikkinchisi - o'qituvchilar qanday bo'lishi kerakligi to'g'risida ma'muriy-uslubiy tasavvur. Va bu ikkalangiz har doim boshqalar uchun dahshat edi, faqat pedagogika ularni ma'qulladi. Ushbu o'qituvchi o'z kuchi bilan tanimaydi (odatda, sifatli, yaxshi, abadiy) va dunyoni ochish imkoniyatidan kelib chiqadi. Xo'sh, ushbu mavzudan uzoq bo'lmagan odamlarga, aslida ko'rinmas savdo-gimnaziya statistikasi statistikaga ega bo'lgan statistika bo'yicha ko'rinmas savdo seminari qanday qilib amalga oshirilmagan. Bu, afsuski, tashqi tomondan ko'rinmaydi va keyinchalik ota-onalar uchun uchrashish juda yoqimsiz bo'ladi.

Oleg! Onam 45 yoshda (ishonmaysiz) kuchli, azizim, hurmatli va hokazo edi. O'qituvchi. Talabalar bilan hamma narsa yaxshi - onam psixdisperess-da hisobda ... men bu boshqa mavzu ... va hali. Talaffuz qilmoq

PRODE.RU portalining kunlik auditoriyasi - bu ushbu matnning o'ng tomonida joylashgan ishtirokchi peshtaxtaga ko'ra, yarim milliondan ortiq sahifaga ega bo'lgan tashrif buyuruvchilar. Har bir ustunda ikkita raqam ko'rsatiladi: tashrif buyuruvchilar soni va tashrif buyuruvchilar soni.