Afrikaga rolli o'yin ekspeditsiyasining qisqacha mazmuni. "Afrikaga sayohat" rolli o'yini. O'rganish protokoli
Tashkil etilgan o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni
tayyorgarlik maktab guruhida
“Universiada sari” tematik haftaligiga muvofiq ishlab chiqilgan.
OOD mavzusi: O'yin - Afrikaga sayohat
OOD maqsadlari:
Tarbiyaviy
Bolalarga Afrikaning geografik joylashuvining o'ziga xos xususiyatlari haqida asosiy tushuncha berish; tirik organizmlarning atrof-muhit bilan aloqalari, o'zaro ta'siri va o'zaro bog'liqligi haqida tasavvurlarni shakllantirish;
Atributlardan foydalangan holda o'yin syujetiga muvofiq turli xil rollarni qanday bajarishni o'rgatishda davom eting, bolalarni o'yin uchun etishmayotgan buyumlar va qismlarni (asboblar, jihozlar) mustaqil ravishda yaratishga undash.
Rivojlanish
Ijodiy tasavvurni, o'yinni birgalikda ishlab chiqish qobiliyatini rivojlantirish, harakatlarni muzokara qilish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting.
Tarbiyaviy
Sayohatga qiziqishni, xulq-atvor madaniyatini, muayyan qoidalarga rioya qilish zarurligini tushunishni, go'zallikka hissiy munosabatni, xayrixohlikni va do'stga yordam berishga tayyorlikni rivojlantirish;
Kutilayotgan natija:
Bolalar Afrikaning geografik joylashuvining o'ziga xos xususiyatlari haqida asosiy tushunchaga ega, tirik organizmlarning atrof-muhit bilan o'zaro bog'liqligi, o'zaro ta'siri va o'zaro bog'liqligi haqida tushunchaga ega;
Bolalar o'yin syujetiga muvofiq, atributlardan foydalangan holda turli rollarni bajarishga qodir, o'yin uchun etishmayotgan buyumlar va qismlarni (asboblar, jihozlar) mustaqil ravishda yaratishga qodir.
Bolalar o'yinni mustaqil ravishda rivojlantiradilar va birgalikdagi harakatlarni muzokara qila oladilar.
Bolalarda sayohatga qiziqish, muayyan qoidalarga rioya qilish zarurligini tushunish, go'zallikka hissiy munosabat, yaxshi niyat va do'stga yordam berishga tayyorlik;
Faoliyat: kommunikativ vosita, o'yin, eksperimental.
Birgalikda faoliyatni tashkil etish shakllari va usullari.
O'yin mashqlari va o'yin vaziyatlari; muhokama qilish; teatr faoliyati; kognitiv-o'yin faoliyati
Dastlabki ish: "Afrika" taqdimotini tayyorlash, jihozlarni tayyorlash, o'yin uchun zarur atributlar va materiallarni ishlab chiqarish
OOD uchun uskunalar: globus yoki geografik xarita, diagrammalar - Afrika faunasi tasvirlangan maslahatlar, Afrika florasi tasvirlangan rasmlar, tajribalar uchun uskunalar, ertak qahramonlari uchun liboslar,
OOD jarayoni:
1. Tashkiliy moment
Sport ertak
Belgilar:
Quyon, Vinni - Puh, Piglet, Tigger.
Quyon. Tez orada Qozonda Universiada bo'lib o'tadi. U erda biz ham ishtirok etishimiz kerak. Nima deb o'ylaysiz?
Cho'chqachi. Bu yaxshi! Lekin biz nima qila olamiz?
Ved. Bu erda Vinni og'ir atletikada ishtirok etishi mumkin, masalan, shtangani ko'tarish. Siz, Piglet, yaxshi qichqirasiz - siz qo'llab-quvvatlovchi guruh bo'lasiz. Va quyon hakam bo'lishi mumkin - u juda aqlli va oqilona.
Vinni. Bizda ham Tigger bor, lekin oxirgi paytlarda u zaif bo'lib qoldi va tez-tez kasal bo'lib qoldi.
Cho'chqachi. Keling, unga yordam beraylik, uni sportchi qilaylik!
Vinni. Yaxshi fikr. Ammo biz unga qanday yordam bera olamiz? Axir, u Afrikada yashaydi va bu juda uzoqda!
Quyon. Balki Afrikaga borishimiz kerak. Keling, sayyohlik agentligiga murojaat qilaylik. O'ylaymanki, ular bizga u erda yordam berishlari mumkin! Va biz yigitlarni biz bilan taklif qilamiz!
Cho'chqachi. Xayr! Ajoyib! Biz sayohatga ketyapmiz! Lekin men Afrika haqida hech narsa bilmayman, u nima va u qayerda joylashgan?
Ved. Hurmatli Piglet! O'ylaymanki, yo'lda biz Afrika haqida hamma narsani o'rganishga vaqt topamiz
2 Asosiy qism
"Sayohat agentligi" rolli o'yini
Salom! Bu sayyohlik agentligi. Biz haqiqatan ham Afrikaga borishimiz kerak!
Shunday qilib, biz samolyotda Afrikaga hayajonli, ajoyib sayohatga otlanyapmiz.
Hurmatli sayohatchilar! Iltimos, oʻz oʻrningizga oʻtiring! O'zingizni qulay his qiling! Biz ketyapmiz!
Keling, Zanzibarga suzib boraylik. Keling, Saharada yo'qolaylik
Keling, Kilimanjaroni ko'raylik, Gippopo bilan keng Limpopo bo'ylab sayr qilaylik!
Limpopo musiqa
Qarang, Afrika globusda qanday ko'rinishga ega (xarita)! Juda ko'p sariq! Sizningcha, sariq rang nimani anglatadi?
Afrika - dunyodagi eng issiq quyosh va issiq qum shohligi. Afrikada cho'llar ko'p.
Slayd Sahroi Kabir cho'li
Sizningcha, cho'l nima? Cho'l "bo'sh", "cho'l" so'zidan. Qarang, cho‘l zamini oltin-sariq qum, mayin maydalangan chang, qoramtir toshlar bilan qoplangan. O'simliklar juda oz, hayvonlar deyarli yo'q.
Eng katta cho'l - Sahroi Kabir! Uni cho'l malikasi deyishadi! Bu yerda issiq shamol esadi, yillar davomida yomg‘ir yog‘maydi. (soch fen mashinasidan to'g'ridan-to'g'ri issiq havoni bolalar tomon yo'naltirish). Cho'lda tirik hech narsa bo'lishi mumkin emasga o'xshaydi. Lekin. Qarang, qanday mo''jizalar!
U har doim orqasiga bir-ikki do‘mboq kiyib yuradi.
Cho'lda esa hamma joyda yuradi, hamma uni chaqiradi..... (tuya).
Tuya "cho'l kemasi" deb ataladi. Nega? Uning harakatlari kema kabi silliqdir. Tuyalar og'ir yuklarni va odamlarni ko'taradi. Bu juda kuchli va bardoshli hayvonlar. Nega ular cho'lda issiq emas? Uzun qalin sochlar tuyani quyoshning kuydiruvchi nurlaridan himoya qiladi. (Yonayotgan chiroq bilan tajriba).
Tuyaning oyoqlari qumga botib ketmasligi uchun oyoqlarida keng kalluslar bor. (qum va qalam bilan tajriba)
Biz payqadik: o'tkir poshnalar qumga botadi, lekin keng tagliklar yo'q!
Tabiatda tasodifiy narsa yo'q, shuning uchun tuyaning oyoqlaridagi kalluslar kengdir. Yo‘lga chiqishdan oldin egasi tuyaga ko‘p suv va ozuqa beradi. Tuyaning dumida yog‘ va suv bor, u cho‘ldan o‘tayotganda undan foydalanadi.
Cho'lda issiq! Men haqiqatan ham suv bo'yida dam olishni xohlayman.
Oazis nima ekanligini bilasizmi? Bu cho'lda o'simlik va suv bor joy. Bu erda siz dam olishingiz va ozgina suv ichishingiz mumkin.
Siz dam oldingizmi? Biz Afrika bo'ylab sayohatimizni davom ettiramiz
Qizil qalpoqcha qo'shig'i
Cho‘l ortda qoldi.
Slayd Savanna
Oldinda Afrika savannasi. Savannadagi tuproq nima bilan qoplangan? O't. Bu erda o'tlar har doim qalin: yomg'ir bo'lmaganda quruq va sarg'ish, yomg'irdan keyin esa yam-yashil.
Keling, Savanna atrofida sayr qilaylik va bu erda yashaydigan hayvonlarni ko'rib chiqaylik.
Hayvonlar haqida slaydlar . Arslon. Yo'lbars. Jirafa. Hippopotamus. Tuyaqush. Fil. Timsoh
Afrika, Afrika sehrli qit'a.
Katta sayyora bo'ylab
Bundan go'zal yer yo'q
Arslonlar va karkidonlar, zebralar va fillar,
Tuyalar va begemotlar mamlakat aholisidir.
Afrika hayvonlarini yoqtirdingizmi?
Palma daraxti slaydlari
Palma daraxtlari savanna va vohalarda ham oʻsadi. Hindiston yong'og'i palmalari bor - ularda bu ajoyib mevalar o'sadi - hindiston yong'og'i. Va bular xurmo, xurmo mevalari. O'zingizga yordam bering ...
Ved. Lekin bu nima, bolalar, men Tiggerni ko'rmoqdaman. Salom Tigger! Sizni Universiadaga taklif qilish uchun keldik!
Cho'chqachi. Biz sizni sportchi qilamiz.
Yo'lbars. Universiada nima?
(bolalar aytadilar: Bu global talabalar sport musobaqasi. Ular Tataristonda, Qozon shahrida bo'lib o'tadi, bu yil - yozda - Universiada haqidagi materiallar birlashtirilmoqda...)
Yo'lbars. Men qila olmayman. Men kasalman…
Ved. Biz sizga yordam beramiz. Ammo birinchi navbatda siz kasalliklardan xalos bo'lishingiz kerak. Biz mashqlarni bajaramiz! Axir, jismoniy mashqlar har qanday faol va sog'lom inson hayotidagi eng muhim xususiyatdir. U sizni ijobiy energiya va kelgusi kun uchun ajoyib kayfiyat bilan to'ldiradi. Uyg'onganingizdan keyin kuniga o'n daqiqa tonlama mashqlari mo''jizalar yaratadi! Menga ishonmaysizmi? Tekshiramizmi?
Vinni Puh. Afrika xalqi doimo quvnoq va shodlik kayfiyatida. Keling, ular bilan quvnoq Robinson raqsini raqsga tushaylik
Robinson raqsi
Yo'lbars. Voy-buy! Men butunlay sog'lomman! Va quyoshga sakrashga tayyor! Tez orada Universiadaga boramiz! Men baland sakrab, tez yuguraman! Universiadada esa epchilligimni ko'rsata olaman!
Ved. Yo'lbars! Barakalla! Siz muvaffaqiyatga erishasiz!
Eshiting, zich chakalakzorlarda g'ayrioddiy tovushlar eshitiladi - bu quvnoq karnay chalayotgan fil sizni u va uning qiz do'stlari - quvnoq va yaramas maymunlar bilan o'ynashga taklif qiladi. Keling, ularni ham yozgi Universiadamizga taklif qilaylik!
Qiziqarli maymunlar raqsi.
Ved. Do'stlar! Quyoshli Afrikaning barcha aholisini Qozondagi yozgi Universiadaga taklif qilamiz!
Biz Universiadaga uchamiz!
3. Yakuniy qism: Fikrlash
Ved. Bolalar, sayohatimiz sizga yoqdimi? Keling, Sayohat agentligi xodimlariga minnatdorchilik bildiramiz va sharhlar kitobida sharh qoldiring!
Bauntovskiy tumanidagi shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi
- ustuvor yo'nalishga ega umumiy rivojlanish tipidagi "Jemchujinka" bolalar bog'chasi
sog'liqni saqlash
Hikoyaga asoslangan rolli o'yin
"Afrikaga qiziqarli sayohat"
tayyorgarlik maktab guruhida
O'qituvchi tomonidan tuzilgan:
Bochkareva G.A.
Bilan. Bagdarin
2014 yil
Maqsad.
1. Bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi bilimlarini kengaytirish.
2. Bolalarni rollarni belgilash va ularga muvofiq harakat qilishni o'rgatishda davom eting
tanlangan rol.
3. Bolalarni o'rnini bosuvchi ob'ektlardan foydalanishni o'rgatishda davom eting
o'yinlar.
4. Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni shakllantirish.
5. Bolalarning syujetni birgalikda qurish va ijodiy rivojlantirish qobiliyatini rivojlantirish
o'yinlar.
Vazifalar:
"Afrikaga quvnoq sayohat" o'yinining syujetini ishlab chiqish va boyitish;
turli manbalardan olingan bilimlarni birlashtirish qobiliyatini rivojlantirish va
o'yinning yagona syujetida aks ettirish;
turli ijtimoiy rollarni o'z zimmasiga olish va harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish
vaziyat kontekstida ularga rioya qilish;
ijodiy tasavvurni rivojlantirish;
tashabbuskorlikni, tashkilotchilik qobiliyatini rivojlantirish, olib borish
o'yin g'oyalarini mustaqil yaratish;
bolalarning o'yin uchun muhitni tayyorlash qobiliyatini rivojlantirish, tanlash
ob'ektlar va atributlarni almashtirish;
turli kasb egalariga nisbatan hurmatli munosabatni tarbiyalash.
Lug'at bilan ishlash: Afrika, paroxod, sayyoh.
Oldingi ish.
Geografik kashfiyotlarga bag'ishlangan ensiklopediyalarni ko'rib chiqish, haqida
Afrika hayvonlari. Dengizchilarning ishi haqida suhbat. uchun atributlar yaratish
"Kasalxona", "Kema qurish" tezkor o'yinlarini o'tkazish.
Uskunalar.
Kema blankalari, stullar, rul, kapitan uchun qalpoq, durbin,
qalpoq, dengizchi yoqasi, oq xalat, birinchi tibbiy yordam to'plami, fartuk, qalpoq,
globus, naushniklar, palma daraxti, kulba, proyektor, taqdimot, noutbuk.
O'yin rollari:
Kapitan, radio operatori, dengizchilar, shifokor, oshpaz, kassir, o'qituvchi, rahbar, rahbar
qabila, pochtachi.
O'yinning borishi:
Bolalar, ayting-chi, hozir yilning qaysi vaqti? (bolalar javoblari)
Ha, derazadan tashqarida ayoz, sovuq, qor bor, lekin hozirda shunday davlatlar bor
yoz.
Eshik taqilladi. Pochtachi yugurib kiradi.
P - Bolalar! Sizga xat.
O'qituvchi xatni o'qishni taklif qiladi. Keling, o'qib chiqaylikmi?
“Assalomu alaykum, bolalar, sizlarga Tumba qabilasining yetakchisi Yumba xat yozmoqda.
Sizni Do'stlik tumoriga tashrif buyurishga taklif qilaman. Amulet sizga kamroq yordam beradi
janjal qiling, do‘stona va quvnoq yashang”.
Hamma bolalar sayohat qilishni yaxshi ko'radilar, deganlari rostmi?
Bolalar. Ha!
S Xo'sh, nega oldin menga aytmadingiz! Bugun biz qiziqarli sayohatga chiqamiz
qiziqarli sayohat. Tayyormisiz?
Lekin birinchi navbatda, biz qaysi davlatga taklif qilinganimizni bilish uchun taxmin qilishimiz kerak
topishmoq.
Sir.
Bu qanday mamlakat?
U juda issiq.
Quyosh, butun yil davomida yoz
Dengiz, palma daraxtlari va qum.
Bu yerdagi cho'llar issiq,
Yulduzlar kechalari yorqin.
Qalin o'rmonlar bor,
O'simliklar tikanli.
Bu qanday mamlakat?
U juda issiq.
Bolalar. Bu Afrika.
V. To'g'ri, bolalar, bu Afrika.
Keyin sayohatimizga nima boramiz?
Axir, Afrikaning oldida dengiz bor
Ochiq maydonda g'azablanadi va shovqin qiladi.
Va dengizda baland to'lqin bor!
Bolalarning kema qurish taklifi.
Biz kemani to'g'ri qurishimiz kerak va hech qanday to'lqin bo'lmaydi
qo'rqinchli.
Ammo birinchi navbatda siz qurilish muhandisini, kema kapitanini, radio operatorini tanlashingiz kerak.
dengizchi, shifokor, oshpaz, rahbar, yo'lovchilar.
Bolalar o'zlari rollarni belgilaydilar, qanday rol o'ynashlarini tushuntiradilar
bajarish.
Q Qurilish muhandisi nima qiladi? (bolalar javoblari)
Keling, kemada kim javobgar ekanligini eslaylik! (bolalar javoblari)
Oshpaz nima qilishi kerak? (bolalar javoblari)
Shifokor nima uchun javobgar? (bolalar javoblari)
Dengizchilarning vazifalari qanday? Radio operatoridami? (bolalar javoblari)
Yo'lovchilar nima qilishadi? (bolalar javoblari)
Nima uchun sizga ekskursiya gid kerak? (bolalar javoblari)
Musiqa chalinmoqda. Bolalar kema qurishmoqda.
Xo'sh, kema tayyor, o'z joylarini egallash vaqti keldi.
Doktor Suzib ketishdan oldin siz yo'lovchilar va ekipajning sog'lig'ini tekshirishingiz kerak.
Yo‘lovchilar va ekipaj tibbiy ko‘rikdan o‘tkaziladi.
Doktor, qanday shikoyatlar bor? Ayting-chi, og'riq qayerda to'plangan?
Yo'lovchi Oyog'im og'riyapti.
Doktor Biz malham yozamiz.
Yo'lovchi boshim og'riyapti.
Doktor: Toza havoda ko'proq sayr qilish kerak.
Endi biz yo'lovchilar va ekipajni emlaymiz.
O'qituvchi, sayohatchi.
Kapitan, tekshiruv yakunlandi, biz suzib keta olamiz.
Kapitan Ekipaj va yo'lovchilar o'z joylarini egallaydilar! Radio operatori so'rovi
ob-havo hisoboti.
"Yer" va "Dengiz" radio operatori ob-havo ma'lumotlarini beradi. Kapitan dengiz tinch.
Kapitan yelkanlarni ko'taring!
Kemaning hushtaklari eshitiladi.
Dengiz saundtreki va chayqalarning faryodi yangraydi. Bolalar o'yin harakatlarini bajaradilar
rollariga ko'ra.
Kok Hurmatli yo'lovchilar, bizning imzomizdan tatib ko'ring
“Kokos mevasidan olinadigan kokos kokteyli. Issiqlikda bu
Ichimlik tetiklantiruvchi.
Keyinchalik, bolalar o'z rejalari bo'yicha o'ynashadi: oshpaz buyurtma oladi
va hokazo
Pedagog ekskursiya yo'riqchisi Hindiston yong'og'i xurmosidan olingan
ichimlik, janubiy mamlakatlarda o'sadi. Va u "hayot daraxti" deb ataladi. Undan
yog'ochdan uy-joy, mebel, yoqilg'i yasaydi. Yong'oq urug'idan tayyorlangan
idishlar, tugmalar, bezaklar. Palma daraxtlari ovqatlanadi, suv beradi va kiyinadi.
O'qituvchi, gid, aziz yo'lovchilar, bizdan suzib o'tadi
eng katta dengiz hayvoni. Bu kim? (bolalar uni ko'k kit deb atashadi).
Va bu erda yana bir eng yirtqich baliq. U nima deyiladi? (bolalar javob beradi -
nahang).
Kapitan radio operatori eshittirishni tinglaydi.
Radio operatori Diqqat! Afrika darajasida.
O'qituvchi - ekskursiya rahbari Shunday qilib, biz Afrikaga bordik. Jo'nash
kema, bizni sarguzasht kutmoqda.
Biz o'zimizni issiq qum va yorqin quyosh shohligida topdik. Qanaqasiga
bu joy nima deb ataladi?
Albatta, cho'l. Afrikada cho'llar ko'p - Kalaxari cho'li, cho'l
Namib. Ammo eng kattasi Sahroi Kabir cho'lidir.
Keling, cho'l bo'ylab bir oz sayr qilaylik.
Qarang, tuyalar karvoni harakatlanmoqda.
Haydovchidan bizni cho‘l bo‘ylab tuyalarga mindirishini so‘raylik.
Cho'l hayvonlari bilan slayd-shou.
O'qituvchi - ekskursiya rahbari - shoshiling! Shunday qilib, biz cho'lni kesib o'tdik.
Keyinchalik bizning yo'l Afrika savanna o'tloqi orqali o'tadi.
Savanna hayvonlari bilan slayd-shou.
“Hindlarning faryodi” bek-treki yangramoqda
O'qituvchi - ekskursiya gid Hear, Tumbayumba qabilasining qishlog'i
yaqin. Biz shoshilishimiz kerak.
Va nihoyat, biz Afrika aholisi qishlog'iga etib keldik.
Qabila bilan slaydlar.
Qabila boshlig'i yugurib ketadi. Hammaga salom. Shlyapalarni uzating.
Va u bilan raqsga tushishni taklif qiladi.
“Chungachanga” qo‘shig‘i yangraydi.
Raqsdan keyin qabila boshlig'i Do'stlik tumorini beradi.
Pedagog - ekskursiya yo'riqchisi - Sayohatimiz tugadi. Vaqt bo'ldi
bolalar bog'chasiga qaytish.
Kapitan Ekipaj va yo'lovchilar o'z joylarini egallaydilar! ! Radio operatori so'rovi
ob-havo hisoboti.
Radio operatori.Kapitan, dengizda ob-havo yaxshi, siz suzib keta olasiz.
Kapitan yelkanlarni ko'taring! Bolalar bog'chasi kursi!
Dengizchilar suzib ketishdi!
O'qituvchi va rahbar Mana biz bolalar bog'chasidamiz. Qancha salomlashgan?
Amuletni eng ko'zga ko'ringan joyga qo'yish kerak, bu bizga hech qachon yordam bermaydi.
bahslashmoq.
Bolalar sayohat sizga yoqdimi? Sizga eng ko'p nima yoqdi?
(bolalar javoblari).
Mavzu: 4-5 yoshli bolalar bilan "Afrikaga sayohat" syujet-didaktik o'yini Maqsad: v Bolalarning xayoliy tarzda o'ynash va harakat qilish mahoratini oshirish. v O'yinga qiziqishni rivojlantirish. v Bolalarning kattalar kasblari: hamshiralar, kapitanlar, dengizchilar, pochtachilar haqidagi bilimlarini mustahkamlash. v Kollektivizm, o'zaro yordam va "kasallarga" g'amxo'rlik qilish tuyg'usini tarbiyalash. O'yin uchun material: v katta qurilish materiali v rolli o'yin uchun atributlar "Paroxod", "Kasalxona" v Afrikani bezash v audioyozuv O'tkazilish joyi: musiqa zali O'yinning borishi: Taqdimotchi: Salom, bolalar! Siz sayohat qilishni yoqtirasizmi? Bugun men sizni qiziqarli sayohatga taklif qilaman. Tayyormisiz? Keyin, do'stlar, ketaylik. (Musiqa ostida bolalar zanjirda, qo'llarini ushlab, zal bo'ylab yurishadi. Doktor Aibolit bolalarni kutib olish uchun chiqadi). Doktor Aibolit: Salom, bolalar! Qaysi biringiz kasalsiz? Qanday yashayapsiz, qorningiz qanday? Boshingiz og'riyaptimi? Men ko'zoynakdan qamishlarning uchlarini ko'rib chiqaman. Juda yaxshi! Hamma sog'lom! Keyin tartibda mashq qilishga tayyorlaning! (Soundtrack uchun bolalar doktor Aibolit ko'rsatgan turli harakatlarni bajaradilar. Aerobika oxirida pochtachi yugurib kiradi). Pochtachi (bola): Doktor Aibolit! Doktor Aibolit! Mana, Begemotdan telegramma! "Doktor, iloji boricha tezroq Afrikaga keling va shifokor, chaqaloqlarimizni qutqaring!" Doktor Aibolit: Bu nima? Farzandlaringiz kasalmi? Pochtachi: Ha, ha, ha! Ularda tonzillit, skarlatina, vabo, difteriya, appenditsit, bezgak va bronxit bor! Doktor Aibolit: Yaxshi, mayli, men yugurib, bolalaringizga yordam beraman, lekin siz qayerda yashaysiz? Tog'dami yoki botqoqdami? (Pochtachi zaldan qochib ketadi. Eshik ortidan eshitiladi: “Biz Afrikada yashaymiz!” Doktor Aibolit: Nima qilish kerak? Nima qilish kerak? Men yolg'iz o'zim bardosh berolmayman deb qo'rqaman. Taqdimotchi: Doktor. Aibolit, xavotir olma!57-sonli bolalar bog'chasidagi yigitlarimiz mard va jasur, sizga yordam berishadi!Doktor Aybolit:Unda Afrikaga nima bilan boramiz?Axir Afrikaning oldida dengiz shitirlashmoqda, ochiq maydonda shovqin qilish.Taqdimotchi: Va bizning bolalarimiz kuchli kema quradilar va hech qanday to'lqin bizdan qo'rqmaydi. (Musiqa sadolari, bolalar katta quruvchidan kema quradilar, ustunlar, rulni o'rnatadilar. Taqdimotchi yordam beradi. kapitan, navigator va dengizchilar rollarini taqsimlang.) Taqdimotchi: Bizning kemamiz tayyor. Ekipaj o'z joylarini egallaydi! Yelkanlarni ko'taring! (“Kema” yo'lga chiqadi. Dengiz tovushining fonogrammasi, faryodi eshitiladi. chayqalar.Bolalar o‘z rollariga ko‘ra o‘yin harakatlarini bajaradilar.Va “Moviy dengiz bo‘ylab...” qo‘shig‘ini kuylaydilar.Doktor Aybolit:Ammo tog‘lar yo‘limizga xalaqit beradi!Tog‘lardan qanday o‘tishimiz mumkin?Tog‘lar esa tobora ortib bormoqda. balandroq va tog'lar tik bo'lib bormoqda va tog'lar bulutlar ostidan ketmoqda! Qanday bo'lish kerak! Nima qilsa bo'ladi! Siz va men tog'lardan qanday o'tamiz? Xost: Muammo yo'q! Va biz o'zimizni "samolyotlar" deb tasavvur qilamiz va baland tog'lar ustidan uchamiz. (Bolalar o'zlarini samolyot kabi ko'rsatishadi: "dvigatelni ishga tushirish", qo'llarini yon tomonlarga yoyish va musiqa ostida zal bo'ylab "uchib ketish"). Taqdimotchi: Diqqat! Afrika oldinda! (bolalar Afrika qirg'oqlariga "uchib ketishadi"). Xost: Mana biz Afrikadamiz. Bolalar, Afrikada qaysi hayvonni uchratishimiz mumkin? (Bolalar Afrikada yashovchi hayvonlarni sanab o'tishadi). Xost: Oh, keling, siz bilan o'ynaymiz va bu hayvonlarni tasvirlashga harakat qilaylik. (Musiqa ostida bolalar o'zlarini maymun, fil, jirafa, toshbaqa, sher bolasi kabi ko'rsatishadi). Taqdimotchi: Mana Limpopo tog'i. Va uning ostida kasal hayvonlar yotadi. Bolalar, kasal hayvonlarni kim tasvirlaydi? Bolalarga hayvonlarning shlyapalari taklif etiladi: begemotlar, maymunlar, jirafalar, yo'lbars bolalari va boshqalar). Doktor Aibolit: Hayvonlarni davolashga kim yordam beradi? Kim ukol qiladi, men yozgan dorini qanday ichishni tushuntiradi, kim bemorga mehribon gapira oladi, bog'lab qo'yadi? (Doktor Aibolit ikki yoki uchta qiz "hamshira" uchun xalat kiyadi. U maymunlarga in'ektsiya qilishni, begemotlarning qorinlarini bog'lashni, termometrlarni qo'yishni va hokazolarni taklif qiladi.) Taqdimotchi: Aibolit begemotlar oldiga yugurib, ularning qorinlarini uradi. Va u hammaga shokolad barini tartib bilan beradi va ular uchun termometrlarni o'rnatadi va o'rnatadi. Xost: Shunday qilib, u ularni davoladi, Limpopo! Shunday qilib, u kasallarni davoladi, Limpopo! Va ular kulish uchun ketishdi, Limpopo! Raqsga tushing va o'ynang, Limpopo! Jirafa (bola): Rahmat, doktor! Rahmat, opa-singillar! Endi hammamiz sog'-salomatmiz! (Raqs musiqasi yangraydi va o'yinning barcha ishtirokchilari raqsga tushishadi). Xost: Bizning sayohatimiz tugadi. Sevimli bolalar bog'chamizga uyga qaytish vaqti keldi. Xayr, doktor Aibolit! Yana ko'rishguncha! O'qituvchi bolalarni "kema" ga o'tirishga taklif qiladi. Bolalar bog'chaga "Moviy dengiz bo'ylab ..." quvnoq qo'shig'iga qaytishadi.
Vazifalar:
· bolalarni o'yinda muayyan rolni bajarib, syujetni o'ynashga o'rgatish, kattalar bilan o'yin sherigi va bir-biri bilan muloqot qilish;
· K.I.ning ertagi syujeti asosida o'yin dialogini rivojlantirish. Chukovskiy "Aibolit", izchil nutq;
· bolalarni qahramonlarning xarakterli harakatlariga taqlid qilishga va ularning hissiy holatini etkazishga o'rgatish;
· dunyoqarashni kengaytirish, bolalarning so'z boyligini boyitish;
· adabiy asar qahramonlariga hamdardlik, o‘zaro yordam va o‘zaro yordam tuyg‘ularini tarbiyalash.
Dastlabki ish:
· Adabiy asarlarni o'qish: S. Marshak "Qafasdagi bolalar"; K. Chukovskiy "Aibolit"; V. Stepanov "Hayvonot bog'i"; V. Stepanov “Yer faunasi”; I. Turin “Fil kim haqida gapiradi?”; E. Aksalintova “Eng yaxshi hayvonlar”; G. Gubanova Bolalar uchun "Topishmoqlar".
· Rasmlarni tekshirish. S. Nikolaeva va N. Meshkova “Atrofimizdagi dunyo. Hayvonlar"; N. Nischeva “Tabiat olami” turkumidan. Hayvonlar” kitobidan A.M. "Afrika faunasi" boshlig'i.
· Didaktik o‘yinlar: “Hayvonlarni top”, “Zoologik lotto”, “Afrika hayvonlari”, “Hayvonlar haqida topishmoqlar”, “Kesilgan rasmlar”.
· Afrikadagi hayvonlar haqida bolalar bilan suhbatlar.
· K.I.ning adabiy asarini tomosha qilish. Chukovskiy "Aibolit".
Atributlar:
· O'yinchoqlar - Afrika hayvonlari
· Qurilish materiallari
Afrika hayvonlarining niqoblari
· Visor, durbin, rul
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Vazifalar:
- bolalarni o'yinda ma'lum rol o'ynab, syujetni o'ynashga o'rgatish, kattalar bilan o'yin sherigi va bir-biri bilan muloqot qilish;
- K.I. tomonidan ertak syujeti asosida o'yin dialogini ishlab chiqish. Chukovskiy "Aibolit", izchil nutq;
- bolalarni xarakterlarning xarakterli harakatlariga taqlid qilishga va ularning hissiy holatini etkazishga o'rgatish;
- ufqlarini kengaytirish, bolalarning so'z boyligini boyitish;
- adabiy asar qahramonlariga hamdardlik, o‘zaro yordam va yordam tuyg‘ularini tarbiyalash.
Dastlabki ish:
- Adabiy asarlarni o'qish: S. Marshak "Qafasdagi bolalar"; K. Chukovskiy "Aibolit"; V. Stepanov "Hayvonot bog'i"; V. Stepanov “Yer faunasi”; I. Turin “Fil kim haqida gapiradi?”; E. Aksalintova “Eng yaxshi hayvonlar”; G. Gubanova Bolalar uchun "Topishmoqlar".
- Tasvirlarga qarash. S. Nikolaeva va N. Meshkova “Atrofimizdagi dunyo. Hayvonlar"; N. Nischeva “Tabiat olami” turkumidan. Hayvonlar” kitobidan A.M. "Afrika faunasi" boshlig'i.
- Didaktik o'yinlar: "Hayvonlarni top", "Zoologik lotto", "Afrika hayvonlari", "Hayvonlar haqida topishmoqlar", "Kesilgan rasmlar".
- Afrikadagi hayvonlar haqida bolalar bilan suhbatlar.
- K.I.ning adabiy asarini tomosha qilish. Chukovskiy "Aibolit".
Atributlar:
- O'yinchoqlar - Afrika hayvonlari
- Qurilish materiali
- Afrika hayvonlarining niqoblari
- Qopqoqlar, durbinlar, rul
Jarayon:
Taqdimotchi: Salom, bolalar! Ularning aytishicha, barcha yigitlar sayohat qilishni yaxshi ko'radilar. Bu to'g'ri? Siz uni yaxshi ko'rasizmi? (Ha) Bu yaxshi!
Bugun men sizni Afrikaga qiziqarli sayohatga taklif qilaman.
Tayyormisiz? (Ha) Keyin, do'stlar, boraylik. Bolalar musiqa ostida zal bo'ylab yurishadi. Ularni kutib olgani doktor Aibolit (tarbiyachi) chiqadi.
Doktor Aibolit: Salom bolalar!
Bolalar: Salom!
Doktor Aibolit:
Qaysi biringiz kasalsiz?
Qanday yashaysiz?
Qorningiz qanday?
Boshingiz og'riyaptimi?
Men ko'zoynak ostidan qarayman
Tillarning uchlarigacha
Mukammal!
Hamma sog'lom!
Keyin tartibda
Mashq qilishga tayyorlaning!
(Musiqa uchun jismoniy mashqlar)
Biz yuguramiz va yuramiz,
Biz kuchga ega bo'lamiz.
Bizning oshqozonimiz og'rimaydi,
Kambag'al begemotlar kabi.
Biz qo'llarimizni quyoshga cho'zamiz,
Va keyin biz o'tga o'tiramiz
Burgutlar kabi uchamiz, uchamiz,
Biz har tomonga qaraymiz.
Afrika qayerda - mamlakat?
Balki ular u yerda yordamga muhtojdirlar?
(Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar)
Doktor Aibolit: Bugun men begemotdan telegramma oldim
"Keling, doktor,
Tez orada Afrikaga
Va meni qutqaring, doktor,
Bizning chaqaloqlarimiz!
Doktor Aibolit:
Nima bo'ldi? Haqiqatan ham
Bechora bolalaringiz kasal...
Va ularning tomog'i og'riyapti,
Skarlatina, vabo,
Difteriya, appenditsit,
Bezgak va bronxit!
Nima qilsa bo'ladi? xuddi shunday qilsinmi? Men buni yolg'iz o'zim qila olmayman deb qo'rqaman. Menga yordam berasizmi?
Bolalar: Ha!
Doktor Aibolit:
Ammo biz Afrikaga nima bilan boramiz?
Axir, Afrika qirg'oqlarida dengiz bor
G'azablanish, ochiq maydonda shovqin qilish
Va dengizda baland to'lqin bor!
Bolalar: Kemada.
Doktor Aibolit: To'g'ri. Farzandlarimiz kuchli kema quradilar va bizdan hech qanday to'lqin qo'rqmaydi.
Bolalar katta qurilish to'plamining qismlaridan kema quradilar va rollarni tayinlaydilar - kapitan, dengizchilar.
Doktor Aibolit: Kema tayyor! Jamoalar o'z joylarini egallaydilar! Yelkanlar ko'taring! To'liq tezlik oldinda!
Dengiz tovushi eshitiladi.
Shamol yelkanni shishiradi
Va uzoq qirg'oqlarga
Kema to'lqinlar orasidan yuguradi.
Doktor Aibolit:
Ammo tog'lar bizning yo'limizga to'sqinlik qiladi.
Tog‘lar esa balandlashmoqda, tog‘lar esa tik bo‘lib bormoqda.
Va tog'lar bulutlar ostida ketadi!
Qanday bo'lish kerak?! Nima qilsa bo'ladi?! Qanday qilib biz tog'larni bosib o'tamiz?
Biz qirg'oqqa chiqamiz. Tasavvur qilaylik, biz samolyotlarmiz va baland tog'lar ustida uchamiz:
Men tankga benzin quyaman,
Men pervanelni ishga tushiryapman.
“Dvigatelni osmonga olib boring,
Qushlar qo'shiq aytishi uchun"
Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar. Bolalar o'zlarini samolyot kabi ko'rsatishadi. Musiqa chalinmoqda.
Doktor Aibolit:
Qo'rqish kerak emas
Yomg'ir ham, do'l ham yo'q
Bulut atrofida uchayapman,
Uchuvchi bulut.
Oq chayqadek uchib,
Chet elga uchib ketdi
Gapirmasdan
Men tog' atrofida uchib ketyapman.
Diqqat! Afrika oldinda! Keling, qo'nishga boraylik!
Doktor Aibolit: Mana biz Afrikadamiz! Bolalar, qarang, bu erda qanday go'zal! Qancha xil hayvonlar bor? Keling, ular bilan tanishaylik.
Bolalar hayvonlarni olib, ular haqida she'rlar aytadilar.
Hippopotamus.
Gippopotamus bilan tanishing.
Gippopotamus suvda yashaydi
U kun bo'yi uxlaydi va uxlaydi,
Dangasa semiz kit kabi.
Uning to'rtta tishi bor
Va shunchaki katta og'iz.
Va bu katta mo''jiza
Afrikaning biror joyida yashaydi.
Arslon.
Arslon aks-sadoni qo'rqitib baqiradi:
O'rmon kulgili narsa emas
Arslonning qichqirishidan hamma qo‘rqadi
Arslon ov qiladi, o‘rganib qolgan.
Zebra.
Zebra yovvoyi oti
Ortiga qaramay qochib ketadi
Bu odamlarga berilmaydi
U esa tuyoqlari bilan jang qiladi.
Fil.
Men katta va mehribon filman
Hajmi bo'yicha - chempion!
Quloqlar adyolga o'xshaydi
Ha, va men ko'p narsani ko'raman.
Jirafa.
Jirafani tanib olish oson
Uni tanib olish oson
U baland
Va u uzoqni ko'radi.
Timsoh.
Hamma timsohdan qo'rqadi
Biz u bilan aloqa qilmaymiz
Tishlar tirnoq kabi o'tkir
Biz bu yerga tashrif buyurmasligimiz kerak edi.
Toshbaqa.
Toshbaqa shunchaki mo''jiza!
Yuqorida idish, pastda idish,
Yo'l bo'ylab jim yuradi
Bosh va oyoqlari tashqariga chiqadi.
Yo'lbars.
Yo'lbars - katta yirtqich mushuk
Yo'lbars Afrikada yashaydi
To'shak kabi chiziqli
U bizga qattiq qaraydi
Hey, yaqin turmang
Men yo'lbars bolasiman, mushuk emas! Rrrr
Maymun.
Ajoyib bananlar
Vatanimda
U yerda maymunlar yashaydi
Va umuman odamlar yo'q.
Doktor Aibolit: Bolalar, keling, hayvonlarni sayrga chiqaylik. Va biz bu hayvonlarni o'ynaymiz va tasvirlaymiz. Menga yo'lbars, fil, maymunni ko'rsating... Va endi biz kulgili qo'shiq kuylaymiz.
(Bolalar "Men quyoshda yotaman" qo'shig'ini kuylashadi)
Men quyoshda yotibman
Va men quyoshga qarayman
Men hali ham yolg'on gapiryapman
Va men yolg'on gapiraman
Va men quyoshga qarayman.
Karkidon shoxi
Kelyapti.
Timsoh - dil-dil
Suzuvchi.
Men shunchaki yotibman
Va men quyoshga qarayman.
Yaqin atrofda sher bolasi yotadi
Va u quloqlarini silkitadi
Faqat o'zim
Men hali ham yolg'on gapiryapman
Va men quyoshga qarayman.
Bezovta qiluvchi musiqa tovushlari. Barmaley paydo bo'ladi.
Barmeley:
Kichik bolalar!
Bo'lishi mumkin emas
Afrikaga bormang
Afrikada sayr qiling!
Afrikadagi gorillalar
Afrikada katta
G'azablangan timsohlar
Ular sizni tishlashadi
Kaltaklash va xafa qilish, -
Bormang, bolalar,
Afrikaga sayr qilish uchun.
Doktor Aibolit: Kuting, kuting Barmaley! Siz bizni qo'rqitmaysiz! Biz jasur yigitlarmiz va biz "Aibolit" ertakini yaxshi bilamiz. Va shuning uchun biz sizdan umuman qo'rqmasdik.
Barmeley: Siz qo'rqmaysizmi? Arzimaydi? Lekin, ehtimol, bir oz?
Doktor Aibolit: Siz bizga Fernando-po tog'iga yo'l ko'rsatsangiz yaxshi bo'ladi, u erda kasal hayvonlar shifokorni kutmoqda.
Barmeley: Hayot shunday bo'ldi. Mendan hech kim qo'rqmaydi, hatto kichik bolalar ham. Biz yordam berishimiz kerak (yigitlarga murojaat qiladi). Shunday bo'lsin, men sizga yo'l ko'rsataman.
Barmaley bolalarni yo'l bo'ylab olib boradi.
Doktor Aibolit: Va bu erda Fernando Po tog'i va bu erda kasal hayvonlar yotadi. Bolalar, keling, kasal hayvonlarni tasvirlaylik.
Bolalar afrikalik hayvonlarning niqoblarini kiyib, kasal hayvonlarga o'xshaydi.
Doktor Aibolit:
Va Aibolit gipposga yuguradi,
Va ularni qorinlariga silaydi
Va hamma tartibda,
Menga shokolad beradi.
Va ular uchun termometrlarni o'rnatadi va o'rnatadi!
Shunday qilib, u ularni davoladi, Limpopo!
Shunday qilib, u kasallarni davoladi, Limpopo!
"Chunga-Canga" raqsi
Doktor Aibolit: Shunday qilib, bizning qiziqarli sayohatimiz tugadi. Bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi. Bolalar bog'chasiga borishimiz uchun biz ko'zimizni yumib, sehrli so'zlarni aytishimiz kerak: "Biz o'zimizni aylantiramiz va bolalar bog'chasiga qaytamiz". Mana, biz bolalar bog'chasiga keldik.
Etakchi: Bolalar, biz qaerga sayohat qildik? (Afrikaga)
Bizning sayohatimiz sizga yoqdi. (Ha). Afrikada qanday hayvonlarni ko'rgansiz? (Fil, jirafa, sher, yo'lbars va boshqalar) Kasal hayvonlarni kim davolagan? (Doktor Aibolit). Va endi men sizni hayvonlar bilan o'ynashni yoki ularga sovg'alar chizishni taklif qilaman.
Samara viloyati, Bolsheglunitskiy munitsipal okrugidagi kombinatsiyalangan turdagi 3-sonli "Qizil qalpoqcha" shahar maktabgacha ta'lim muassasasi.
O'rta guruh o'qituvchisi:
Pshenichntkova O.E.
Hikoyaga asoslangan rolli o'yin
"Afrikaga qiziqarli sayohat"
Maqsad:bolalarga quvonch baxsh eting, bolalarning ijodiy qobiliyatlari namoyon bo'lishiga va tasavvurini rivojlantirishga yordam bering.
O'yinning borishi.
V. Shainskiyning "Agar siz do'stingiz bilan sayohatga borgan bo'lsangiz" qo'shig'ining ohangiga bolalar zal bo'ylab yurishadi.
D.Aibolit: Salom bolalar!
Qaysi biringiz kasalsiz?
Qanday yashayapsiz?
Qorningiz qanday? Boshingiz og'riyaptimi?
Men ko'zoynak ostidan qarayman
Men tillar uchidaman.
Mukammal! Hamma sog'lom!
Keyin tartibda
Mashq qilishga tayyorlaning!
Pochtachi:
Doktor Aibolit!
Gippopotamusdan sizga telegramma!
"Keling, doktor,
Tez orada Afrikaga
Va meni qutqaring, doktor,
Bizning chaqaloqlarimiz!
D.Aibolit:
Nima bo'ldi? Haqiqatan ham
Farzandlaringiz kasalmi?
Pochtachi:
Ha ha! Ularda tomoq og'rig'i bor
Skarlatina, vabo,
diftirit, appenditsit,
Bezgak va bronxit!
D.Aibolit:
Mayli, men yugurib, bolalaringizga yordam beraman!
Faqat qayerda yashaysiz?
Tog'dami yoki botqoqdami?
Eshik ortidan eshitasiz: "Biz Afrikada yashaymiz"
D.Aibolit:
Nima qilsa bo'ladi? Men yolg'iz o'zim qila olmayman deb qo'rqaman!
Bolalar, menga yordam berasizmi?
D.Aibolit: Afrikaga qanday sayohat qilamiz?
Axir, Afrika dengizda, atrofida baland tog'lar bormi?
Samolyotga chiqaylik?!
^
P/Game "Samolyotlar" 2-3 marta
D.Aibolit:
Mana biz Afrikadamiz
Bolalar, biz qaysi hayvonmiz?
shu yerda uchrasha olamizmi?
(Stenddagi hayvonlarning rasmlari) Keling, o'ynaymiz va bu hayvonlarni tasvirlashga harakat qilaylik
(G. Gladkov musiqasi, S. Kozlovning "Men quyoshda yotibman" so'zi)
"Zverobika" (hayvonlarning harakatlarini taqlid qilish)
Barmaley paydo bo'ladi
Kichik bolalar!
Bo'lishi mumkin emas
Afrikaga sayrga bormang, bolalar!
Afrikadagi akulalar.
Afrikadagi gorillalar
Afrikada katta, g'azablangan timsohlar bor!
Ular sizni tishlashadi
Uring va xafa qiling!
Bormang, bolalar,
Afrikada sayr qiling!
D.Aibolit:
Kutib turing, Barmaley, biz jasurmiz,
K.I. tomonidan ertak. Biz Chukovskiyni bilamiz.
Yaxshisi, bizga yo'l ko'rsat
Keng Limpopo daryosiga,
Fernando Po tog'ining etagiga
U erda bizni kasal hayvonlar kutmoqda.
Barmaley
Shunday bo'lsin, men sizga ko'rsataman.
Bilingki, yo'l juda qiyin,
Yo'lda juda ko'p to'siqlar mavjud.
(panjaralardan o'tish, ko'lmaklardan sakrash, yoy ostida emaklash)
D.Aibolit Va bu erda Fernando Po tog'i.
Yoqimli hayvonlar! Endi men seni davolayman!
Men sizga tuxumli tuxum beraman!
Va Aibolit begemotlar tomon yuguradi
Va ularning qorinlariga silaydi,
Va u hammaga shokolad barini beradi,
Va ularga termometrlarni o'rnatadi!
Shunday qilib, u ularni aniqladi,
Keling, kulaylik
Va raqsga tushing va o'ynang!
Bolalar, hayvonlarga qo'shiling!
Hamma "Chunga-Canga" qo'shig'iga raqsga tushadi.
D. Aibolit vitaminlarni hammaga tarqatadi.
D.Aibolit
Uyga borish uchun sizga kerak
ko'zingizni yuming va ayting
sehrli so'zlar: "Reks!" Pek! Fex!
Xayr. Salomat bo'ling! Yana ko'rishguncha!