Triedna hodina k výročiu N.A. Nekrasova. Triedna hodina „Život a dielo N. Nekrasova Rieka Volga v živote básnika

VÝROČIE N.A.NEKRASOV

Práca mi vždy dávala život.

Napíš si to, kým nezabudnem.

Nikolaj Alekseevič Nekrasov sa narodil 28. novembra (10. decembra) 1821 v meste Nemirovo na Ukrajine, kde bol v tom čase umiestnený pluk, v ktorom slúžil jeho otec. V roku 1824 sa rodina Nekrasovovcov presťahovala do Greshneva (provincia Jaroslavľ), kde budúci básnik strávil svoje detstvo.

O básnikovom detstve a jeho rodine sa zachovalo veľmi málo dôkazov. Nekrasovove básne však odzrkadľovali nielen mnohé fakty z jeho biografie, sprostredkované prekvapivo jemne a presne, nielen dojem z jednotlivých scén, ktorých bol svedkom, ale aj pocity a skúsenosti, ktoré v ňom tieto scény vyvolali.

Preto o mnoho rokov neskôr básnik s takou horkosťou napísal o svojom detstve:

Nie! v mojej mladosti, rebelský a drsný,

Neexistuje žiadna spomienka, ktorá by potešila dušu;

Ale všetko, čo zaplietlo môj život od prvých rokov,

Padla na mňa neodolateľná kliatba, -

Všetko začína tu, v mojej rodnej krajine!...

Básnikov otec Alexej Sergejevič Nekrasov patrí do pomerne starodávnej, ale chudobnej rodiny. Muž je prísny a svojvoľný. Obľúbenou zábavou môjho otca bol lov na psov, počas ktorého sa často pošliapali roľnícke pozemky. Po vydarenej poľovačke sa v dome veselilo, hral poddanský orchester a dvorné dievčatá spievali a tancovali

Nekrasovova matka, Elena Andreevna, bola úžasne jemná, milá a vzdelaná žena, bola úplným opakom svojho hrubého a úzkoprsého manžela. Elena Andreevna sa vážne zaoberala výchovou detí, veľa im čítala, hrala na klavíri a spievala. Podľa básnika to bola „speváčka s úžasným hlasom“.

V roku 1832 vstúpil Nekrasov spolu so svojím bratom Andreim na gymnázium v ​​Jaroslavli. Vzdelávanie na gymnáziu bolo zle organizované. Mnohí učitelia málo rozumeli predmetom, ktoré vyučovali. Za každý priestupok prísne trestali svojich študentov a Nekrasov študoval nerovnomerne, ale jeho súdruhovia ho milovali pre jeho živý a spoločenský charakter. V lete 1837 odišiel Nekrasov z gymnázia.

Nekrasov ešte nemal sedemnásť rokov, keď plný všemožných nádejí pricestoval do Petrohradu. Je to ťažké obdobie. Nebolo možné vstúpiť na univerzitu: vedomosti získané na gymnáziu sa ukázali ako príliš slabé. Životné protivenstvá však Nekrasova nezlomili, neotriasli jeho vášnivou túžbou učiť sa. Naďalej sníval o vstupe na univerzitu a tvrdo študoval na skúšky. Nikdy sa mi nepodarilo zrealizovať svoj sen.

Na radu jedného zo svojich známych sa Nekrasov rozhodol zozbierať svoje tlačené a ručne písané básne a vydať ich ako samostatnú knihu s názvom „Sny a zvuky“. Zbierka „Sen a zvuky“ vyšla začiatkom roku 1840. Nekrasov skryl svoje meno pod iniciálami N.N. Ako Žukovskij predpovedal, kniha nebola úspešná, hoci niektorí kritici na ňu vo všeobecnosti reagovali celkom priaznivo. Iba V.G. Belinsky ho podľa básnika preklial.

V polovici roku 1840 začal Nekrasov svoju aktívnu prácu vydavateľa. Básnik sa ukázal ako výborný organizátor. Nekrasov vydal dva zväzky almanachu: „Fyziológia Petrohradu“ a v roku 1846 „Petrohradskú zbierku“, ktoré verejnosť vrelo prijala a vysoko chválili pokročilí kritici v osobe Belinského.

S pomocou priateľov si básnik spolu so spisovateľom I.I. Panaevom prenajal koncom roku 1846 časopis Sovremennik.

Nekrasovova kreativita v rokoch 1868-1877 sa vyznačovala úžasnou rozmanitosťou. V tom čase písal lyrické básne, historické a revolučné básne „Dedko“, „Ruské ženy“ a napokon najväčší epos ľudového života „Kto žije dobre v Rusku“.

Začiatkom roku 1850 Nekrasov vážne ochorel. Ujal sa vydania zbierky básní, do ktorej vybral najlepšie diela. Zbierka „Básne N. Nekrasova“ vyšla na jar 1856. Jeho podoba sa stala významnou spoločenskou a literárnou udalosťou. Zbierka obsahovala diela, ktoré obsahovali výzvu na spoločenskú zmenu a boj proti všetkým formám vykorisťovania a útlaku.

Pomôž mi pracovať, Zina!

Práca mi vždy dávala život.

Tu je ďalší krásny obrázok -

Napíš si to, kým nezabudnem.

Neplač v tajnosti! - Verte v nádej

Smej sa, spievaj, ako si spieval na jar,

Opakujte mojim priateľom, ako predtým,

Každý verš, ktorý si napísal...

Na jeseň roku 1877 Nekrasov veľmi ochorel. Večer 27. decembra 1877 Nekrasov zomrel. V mrazivé decembrové ráno sa z Nekrasovho bytu na Liteiny Prospekt pohol pohrebný sprievod smerom k cintorínu Novodevichy. Rakvu celý čas nosili v náručí. V.A. Panaev a F.M. Dostojevskij predniesli prejavy nad hrobom básnika. "Bol vyšší ako Puškin!" - kričali mnohí. To bol názor vyspelých ruských ľudí, ktorí považovali Nekrasova za jedného zo svojich najväčších básnikov.

ÚRAZOK Z BÁSNE „ROĽNÍCKE DETI“» 5. ročník

Čas húb ešte neuplynul,
Pozri - pery všetkých sú také čierne,
Naplnili klasy: čučoriedky sú zrelé!
A tam sú maliny, brusnice a orechy!
Ozval sa detský plač
Od rána do noci hrmí lesmi.
Vystrašený spevom, húkaním, smiechom,
Vzlietne tetrov a vrčí na svoje mláďatá?
Ak malý zajac vyskočí - sodoma, nepokoj!
Tu je starý tetrov s vyblednutým krídlom
Motal som sa v buši... no, chudák sa cíti zle!
Živého víťazne vlečú do dediny...


- Dosť, Vanyusha! veľa si chodil,
Je čas ísť do práce, drahá!
Ale aj pôrod sa ukáže ako prvý
Vanyushovi s jeho elegantnou stránkou:
Vidí svojho otca, ako hnojí pole,
Ako hádzať obilie do voľnej pôdy,
Keď sa potom pole začne zelenať,
Ako klas rastie, sype zrno;
Pripravená úroda bude rezaná kosákmi,
Zviažu ich do snopov a odvezú do Rigy,
Sušia to, bijú a bijú cepmi,
V mlyne melú a pečú chlieb.
Dieťa ochutná čerstvý chlieb
A na poli ochotnejšie behá za otcom.
Navejú seno: "Vylez, malý strelec!"
Vanyusha vstupuje do dediny ako kráľ...

ÚRAZOK Z BÁSNE „ŽELEZNIČKA“6. trieda

Slávna jeseň! Zdravý, energický
Vzduch povzbudzuje unavené sily;
Krehký ľad na ľadovej rieke
Leží ako topiaci sa cukor;

V blízkosti lesa, ako v mäkkej posteli,
Môžete sa dobre vyspať – pokoj a priestor!
Listy ešte nestihli vyblednúť,
Žlté a svieže, ležia ako koberec.

Slávna jeseň! Mrazivé noci
Jasné, tiché dni...
V prírode neexistuje škaredosť! A kochi,
A machové močiare a pne -

Všetko je v poriadku pod mesačným svetlom,
Všade, kde spoznávam svoju rodnú Rus...
Letím rýchlo po liatinových koľajniciach,
Myslím, že moje myšlienky...

Odrazy pri prednom vchode ( BÁSŇA.) » 6. trieda

Tu je predný vchod. V špeciálne dni,
Posadnutý služobnou chorobou,
Celé mesto je v nejakom strachu
Príde k vzácnym dverám;
Po zapísaní svojho mena a hodnosti,
Hostia odchádzajú domov,
Tak hlboko spokojní sami so sebou
Čo si myslíte - to je ich povolanie!
A v bežných dňoch tento veľkolepý vchod
Úbohé tváre obliehajú:
Projektory, hľadači miest,
A starší muž a vdova.
Od neho a od neho viete ráno
Všetci kuriéri poskakujú s papiermi.
Pri návrate ďalšia hučí „električka-električka“,
A ďalší prosebníci plačú.
Raz som videl mužov prichádzať sem,
Rusi z dediny,
Modlili sa v kostole a stáli preč,
Zvesené hnedé hlavy na hruď;
Objavil sa vrátnik. "Nechaj to tak," hovoria
S výrazom nádeje a úzkosti.
Pozrel sa na hostí: boli škaredí na pohľad!
Opálené tváre a ruky,
Arménsky chlapec je tenký na pleciach,
Na batohu na ohnutých chrbtoch,
Kríž na krku a krv na nohách,
Obuté do domácich lykových topánok
(Viete, dlho putovali
Z niektorých vzdialených provincií).
Niekto zakričal na vrátnika: „Jazd!
Naši nemajú radi otrhanú chátra!"
A zabuchli dvere. Po státí,
Pútnici si rozviazali peňaženky,
Ale vrátnik ma nepustil dnu, bez toho, aby prijal skromný príspevok,
A išli, spálení slnkom,
Opakujúce sa: "Boh ho súdi!"
Zhadzovanie beznádejných rúk,
A kým som ich mohol vidieť,
Kráčali s odkrytými hlavami...

uspávanka ( báseň)7. trieda

Spi, strieľaj, zatiaľ neškodný!
Baiushki dovidenia.
Medený mesiac vyzerá matne
Do svojej kolísky.
Nebudem rozprávať rozprávky -
budem spievať pravdu;
Zdriemol si so zatvorenými očami,
Baiushki dovidenia.

Bolo to počuť v celej provincii
Šťastné klikanie všetkým:
Tvojho otca postavili pred súd -
Zjavná temnota dôkazov.
Ale tvoj otec je známy darebák -
Pozná svoju úlohu.
Spi, strieľaj, kým budeš úprimný!
Baiushki dovidenia.

Vyrastiete - a svet je pokrstený
Čoskoro pochopíš
Kúpte si tmavozelený frak
A vezmeš pero.
Hovoríte: „Myslím to dobre,
Stojím v dobrom!"
Spánok - vaša budúca cesta je správna!
Baiushki dovidenia.

Budete ako úradník
A darebák v srdci,
Pôjdem ťa vyprevadiť...
A mávnem rukou!
Jedného dňa si na to malebne zvyknete
Ohnite chrbát...
Spi, strieľaj, kým si nevinný!
Baiushki dovidenia.
Tichý a tichý, ako jahňa,
A silné čelo,
Na dobré miesto
Budeš sa plaziť ako had -
A nebudeš klamať
Na tvojej ruke.
Spi, kým nebudeš môcť kradnúť!
Baiushki dovidenia.
Kúpte si poschodový dom
Získate veľkú hodnosť
A zrazu sa stanete dôležitým gentlemanom,
Ruský šľachtic.
Budete žiť pokojne a jasne
Skončíš svoj život...
Spi, môj krásny úradník!
Baiushki dovidenia.

ruské ženy ( OTR. Z BÁSNE)8. trieda


Pokojný, silný a ľahký
Úžasne dobre zladený vozík;

Sám gróf otec viackrát, nie dvakrát
Najprv to vyskúšal.

Bolo k nemu zapriahnutých šesť koní,
Vnútri svietil lampáš.

Gróf sám upravil vankúše,
Položil som medvediu dutinu k svojim nohám,

Modlitba, ikona
Zavesili ho do pravého rohu

A - začal vzlykať... Princezná-dcéra...
Ísť túto noc niekam...

Áno, trháme si srdce napoly
Navzájom, ale, drahá,
Povedz mi, čo by sme ešte mali robiť?
Môžete pomôcť s melanchóliou!

Ten, kto by nám mohol pomôcť
Teraz... Prepáč, prepáč!
Požehnaj svoju vlastnú dcéru
A nechaj ma ísť v pokoji!

Boh vie, či sa ešte uvidíme
Žiaľ! nie je žiadna nádej.
Odpusť a poznaj: svoju lásku,
Tvoj posledný testament
Budem si hlboko pamätať
Na vzdialenom mieste...
Neplačem, ale nie je to ľahké
Musím sa s tebou rozísť!

Ach, Boh vie!... Ale povinnosť je iná,
A vyššie a ťažšie,
Volá ma... Prepáč, drahý!
Neronte zbytočné slzy!
Moja cesta je dlhá, moja cesta je ťažká,
Môj osud je hrozný,
Ale zakryl som si hruď oceľou...
Buďte hrdí - som vaša dcéra!

JACK FROST (ÚŤAH Z BÁSNE)9. ročníka

V ruských dedinách sú ženy
S pokojnou dôležitosťou tvárí,
S krásnou silou v pohyboch,
S chôdzou, s pohľadom kráľovien, -

Nevšimol by si ich slepý?
A vidiaci o nich hovorí:
„Prejde to, ako keby slnko svietilo!
Ak sa pozrie, dá mi rubeľ!"

Idú rovnako
Ako všetci naši ľudia prichádzajú,
Ale špinavosť situácie je úbohá
Zdá sa, že sa na nich nelepí. Kvitne

Krása, svet je zázrak,
Červený, štíhly, vysoký,
Je krásna v akomkoľvek oblečení,
Šikovný na akúkoľvek prácu.

Znáša hlad aj chlad,
Vždy trpezlivý, dokonca...
Videl som, ako škúli:
S mávaním je mop pripravený!

Šatka jej padla cez ucho,
Stačí sa pozrieť na padajúce kosy.
Nejaký chlap sa pomýlil
A vyhodil ich, ten blázon!

Ťažké hnedé vrkoče
Padli na tmavú hruď,
Bosé nohy zakryli jej nohy,
Zabraňujú sedliackej žene v pohľade.

Odtiahla ich rukami,
Nahnevane sa pozrie na chlapíka.
Tvár je majestátna, akoby v ráme,
Horieť hanbou a hnevom...

Kto môže dobre žiť v Rusku (úryvky) 10. ročník

Mala som na sebe Demidušku

Pre manželky... milované...

Áno, moja svokra má dosť,

Ako zívala, ako vrčala:

„Nechaj ho u starého otca,

S ním veľa nenarobíš!"

Zastrašovaný, karhaný,

Neodvážil som sa odporovať

Nechal dieťa.

Taká bohatá raž

V tom roku sme sa narodili,

Sme zem bez toho, aby sme boli leniví

Oplodnené, upravené, -

Pre oráča to bolo ťažké

Je to zábavnejšie!

Zrazu som počul stonanie:

Savely starý otec sa plazí,

Bledý ako smrť:

"Prepáč, prepáč, Matryonushka!"

A padol na nohy.-

Môj hriech - nevšimol som si!..."

Starý muž zaspal na slnku,

Nakŕmte Demidušku ošípaným

Hlúpy dedko!...

Váľala som sa ako lopta

Bol som stočený ako červ,

Zavolala a zobudila Demushku -

Áno, už bolo neskoro volať!...

RUS 10. ročník

Aj ty si nešťastný

Ste tiež hojní

Si mocný

Aj vy ste bezmocní

Matky Rusi!

Zachránený v otroctve

Voľné srdce -

Zlato, zlato

Ľudské srdce!

Ľudová sila

Mocná sila -

Svedomie je pokojné,

Pravda je živá!

Sila s nepravdou

Nevychádza spolu

Obetovanie nepravdou

Nevolal sa -

Rus sa nehýbe,

Rus je ako mŕtvy!

A zapálila sa

Skrytá iskra -

Postavili sa - nezranení,

Vyšli - nepozvaní,

Žite podľa zrna

Hory sú zničené!

Armáda stúpa -

Nespočetné množstvo!

Sila v nej ovplyvní

Nezničiteľné!

Aj ty si nešťastný

Ste tiež hojní

Si urazený

Si všemohúci

Matky Rusi!

Snímka 2

Tŕnistá životná cesta Nikolaja Alekseeviča Nekrasova (do roku 1847)

  • Sídlo v Greshnev
  • Jaroslavľ. Celkový pohľad a rieka Volga.
  • Karabikha
  • Snímka 3

    Snímka 4

    Detstvo

    • Nikolaj Alekseevič Nekrasov sa narodil 28. novembra 1821 v meste Nemirov v provincii Podolsk. Bol tretím dieťaťom v rodine. Matka - Elena Andreevna, malá ruská šľachtičná. Otec - Alexey Sergeevich Nekrasov, chudobný vlastník pôdy, armádny dôstojník. Tri roky po narodení svojho syna sa po odchode do dôchodku natrvalo presťahoval do svojho rodinného sídla v Jaroslavľskom panstve Greshnev, ktoré sa nachádzalo neďaleko Volhy.
    • Greshnevo sa nachádzalo na rovine, medzi nekonečnými lúkami a poliami. Tu, na dedine, prežil básnik svoje detstvo.
  • Snímka 5

    Greshnevo

    Práve od Greshneva sa básnik Nekrasov naučil mimoriadnej citlivosti na utrpenie iných. Nekrasovova úprimná náklonnosť k ruskému roľníkovi sa začala v Greshnevovi, ktorý určil
    následne výnimočná národnosť jeho práce.

    Snímka 6

    Snímka 7

    Snímka 8

    • Roh starého parku v Nemirove.
  • Snímka 9

    Priateľstvo s roľníckymi deťmi

    Pri usadlosti bola stará, zanedbaná záhrada, obohnaná pevným plotom. Chlapec urobil dieru v plote a v tých hodinách, keď jeho otec nebol doma, pozýval sedliacke deti, aby prišli k sebe. Deti vtrhli do záhrady a vrhli sa na jablká, hrušky, ríbezle a čerešne. Ale len čo opatrovateľka zakričala: "Pán, pán prichádza!" - ako okamžite zmizli. Samozrejme, pánov syn sa nesmel kamarátiť s deťmi poddaných. Keď však chlapec našiel vhodnú chvíľu, utiekol tou istou dierou k svojim dedinským priateľom, odišiel s nimi do lesa a zaplával si v rieke Samarka. Tento moment v jeho živote – priama komunikácia s roľníckymi deťmi – ovplyvnil jeho tvorbu.

    Snímka 10

    Snímka 11

    Snímka 12

    Rieka Samarka neďaleko Greshnev

  • Snímka 13

    Cesta Jaroslavľ-Kostroma

    • Hneď vedľa cesty stál kaštieľ a cesta bola vtedy preplnená. Nekrasov sa stretol so všetkými druhmi pracujúcich ľudí, ktorí išli do dediny hľadať prácu. Básnik si neskôr spomínal na tieto stretnutia:

    Pod našimi hustými, prastarými brestami
    Unavených ľudí to ťahalo k odpočinku.
    Chlapci sa obklopia: príbehy sa začnú
    O Kyjeve, o Turkoch, o nádherných zvieratách...
    Pracovník zariadi, rozloží škrupiny -
    Hoblíky, pilníky, dláta, nože:
    "Pozrite, malí diabli?" - a deti sú šťastné,
    Ako si videl, ako si oklamal, ukáž im všetko.

    • Tak sa ľudový život a ľudová reč stali blízkymi Nekrasovovi od detstva.
  • Snímka 14

    Snímka 15

    Navštívil som Paríž, Neapol, Nice. Ale nikde som nedýchal tak sladko ako v Greshnev...

    Od detstva mu boli blízke aj rodné polia a lúky. Po ceste do zahraničia napísal návrh rukopisu.

    Snímka 16

    Rieka Volga v živote básnika

    • Básnikove spomienky z detstva sú spojené s Volgou, ktorej venoval mnoho básní. Tu prvýkrát videl hlboké ľudské utrpenie. Túlal sa po brehu v horúcom období a zrazu začul stonanie a videl nákladných člnov putovať popri rieke, „takmer skláňajúc hlavy / k nohám prepleteným špagátom“.
    • Zastonali od lámavej práce.
    • Dieťa začalo premýšľať o krutosti života. Čoskoro mu bol odhalený obraz národnej katastrofy.
  • Snímka 17

    Snímka 18

    Snímka 19

    Oh, horko, horko som plakal,
    Ako som v to ráno stál
    Na brehoch rodnej rieky,
    A prvýkrát jej zavolal
    Rieka otroctva a melanchólie!...

    Snímka 20

    Rodinné vzťahy

    Ďalší smútok bol neustále v blízkosti Nikolaja Alekseeviča.Tento smútok bol v jeho vlastnej rodine. Jeho matka Elena Andreevna, krotká žena, v manželstve veľmi trpela. Bola to muž vysokej kultúry a jej manžel, otec Nikolaja, bol hrubý, krutý, ignorantský muž. Celé dni sedela sama doma a jej manžel neustále cestoval k susedným vlastníkom pôdy Jeho obľúbenou zábavou boli karty, pitie a lov zajacov so psami. Boli dni, keď celé dni sedela za klavírom, spievala a plakala o svojom trpkom osude. Nekrasov napísal: "Bola to speváčka s úžasným hlasom." V niektorých svojich básňach reprodukoval tento smutný motív inšpirovaný piesňami jeho matky:

    Hral si a spieval smutnú hymnu,
    Tá pieseň, výkrik dlho trpiacej duše,
    Váš prvorodený bude dediť neskôr.

    Snímka 21

    Snímka 22

    • Často sa zapájala do záležitostí týkajúcich sa roľníkov a zastávala sa ich pred manželom. Ale často na ňu útočil päsťami a bil ju. Ako ho Nekrasov v takých chvíľach nenávidel!
    • Elena Andreevna bola odborníčkou na svetovú poéziu a svojmu synovi často rozprávala úryvky z diel veľkých spisovateľov, ktorým rozumel. Nekrasov si už ako starší muž pripomenul v básni „Matka“:

    A počujem tvoj hlas v tme,
    Naplnené melódiou a pohladením,
    Komu si mi rozprával rozprávky
    O rytieroch, mníchoch, kráľoch.
    Potom, keď som čítal Danteho a Shakespeara,
    Zdalo sa, že som sa stretol so známymi funkciami:
    Sú to obrázky z ich živého sveta
    Zapísal si sa mi do mysle.

    Snímka 23

    Snímka 24

    • Láska k matke je opísaná v mnohých básňach básnika: „Vlasť“, „Matka“, „Bayushki-Bayu“, „Hodinový rytier“ atď. Sú to básne autobiografického charakteru, opisujú ľudí tej éry, ich vzťahoch, ich morálke a zvykoch.
    • Nekrasov povedal, že to bolo utrpenie jeho matky, ktoré v ňom prebudilo protest proti útlaku žien. V jeho básňach vidieť nielen ľútosť k žene, ale aj nenávisť k jej utláčateľom.
  • Snímka 25

    Jaroslavľské gymnázium

    • Napriek absencii domácich učiteľov do 10 rokov Nekrasov zvládol čítanie a písanie av roku 1832 vstúpil do Jaroslavľského gymnázia spolu so svojím starším bratom Andrejom. Jeho pobyt na gymnáziu sa nestal významnou etapou v Nekrasovovom živote; Ani raz si nepamätal ani svojich učiteľov, ani kamarátov.
    • Štyri roky štúdia priniesli len málo a v poslednom roku 1837 Nikolaj Nekrasov v mnohých predmetoch ani nebol certifikovaný. Pod zámienkou „utrpeného zdravia“ otec Nekrasov vzal svojho syna z gymnázia.
    • V tom čase Alexey Sergejevič slúžil ako policajt a Nikolai mu pomáhal ako úradník. Mladý muž, takmer chlapec, bol prítomný „na rôznych scénach ľudského života, pri vyšetrovaniach, pri pitvách mŕtvych tiel a niekedy pri represáliách v štýle starých čias“. To všetko na dieťa hlboko zapôsobilo a hneď na začiatku mu živé obrazy približovali vtedajšie, často až príliš ťažké podmienky života ľudí.
  • Snímka 26

    "Petrohradské utrpenie"

    • V roku 1838 sa Nekrasov rozhodol vstúpiť na univerzitu v Petrohrade. Jeho matka podporovala tento sen, ale jeho otec trval na vstupe do kadetského zboru. Mladý muž Nekrasov však nepočúval svojho otca, pevne sa rozhodol, že nepôjde do vojenskej služby a stane sa „humanitárom“.
    • Mladý Nekrasov prišiel do Petrohradu s odporúčacím listom generálovi žandárstva D.P. Polozovovi. Generál schválil humanitárne plány mladého muža a napísal o nich jeho otcovi. Odpoveďou bol hrubý list, v ktorom sa mi vyhrážalo, že ma nechá bez materiálnej podpory, čo sa aj zrealizovalo.
    • S istotou možno povedať, že nejeden veľký ruský spisovateľ mal takú ťažkú ​​každodennú a životnú skúsenosť, akou prešiel mladý Nekrasov vo svojich prvých petrohradských rokoch... Ocitol sa bez jediného oporného bodu: bez miesta, občas jednoducho bez prístrešia a, samozrejme, bez peňazí.
  • Snímka 27

    Stretnutie s V.G. Belinským

    • V.G. Belinský
    • I.I.Panajev
    • Redakcia časopisu "Sovremennik"
  • Snímka 28

    Snímka 29

    Zobraziť všetky snímky

    Triedna hodina venovaná 195. výročiu

    od narodenia N.A. Nekrasovej

    "Som opäť v dedine"

    NA. Nekrasov („Roľnícke deti“)

    Ciele:

    Rozvíjať kognitívnu aktivitu detí;

    Vzbudiť záujem o históriu svojej vlasti;

    Rozvíjať medziľudské vzťahy v procese spoločných aktivít;

    Vzbudiť záujem o knihy a čítanie;

    Pestovať kultúru komunikácie a estetického cítenia.

    Vybavenie:

    Výstava kníh N.A. Nekrasova

    Prezentácia o biografii N.A. Nekrašová;

    Filmový pás „Dedko Mazai a zajace“;

    Plán

    1. Úvod;

    2. Prezentácia „N.A. Nekrasov. Životopis";

    3. Báseň „Sedliacke deti“ v podaní žiakov triedy;

    4. Sledovanie filmového pásu „Dedko Mazai a zajace“;

    5. Zhrnutie stretnutia.

    „Oslavujeme 195. výročie narodenia veľkého ruského básnika N. A. Nekrasova. Nekrasovova poézia je súčasťou ľudovej kultúry.

    N.A. Nekrasov je muž s ťažkým osudom. Od raného detstva ho trápila otázka nespravodlivej štruktúry života.“

    "S Nekrasovovou poéziou sme sa zoznámili od raného detstva, naďalej sa oboznamujeme počas školských rokov a po celý život si radi prečítame jeho diela."

    Báseň „Roľnícke deti“ hrajú žiaci triedy.

    „Nekrasov napísal špeciálne pre deti. Pre neho bolo dôležité oslovovanie detí bez ohľadu na vek. Podelil sa s nimi o rozhorčenie, ktoré v ňom vyvolala situácia obyčajných ľudí. Nekrasov ako detského básnika charakterizoval humor a zábava. Rozmarná fantázia a rýchla ľahkosť jeho básní spolu s mimoriadnou slovnou zásobou oživili nečakané obrazy, ktoré zostali navždy v jeho pamäti.

    Báseň oživuje stránky jeho detstva.

    Greshnevo obklopovali lúky a polia a o niečo ďalej stála rozoklaná stena veľkého lesa, kde rástli huby a lesné plody. Nekrasov sa dlho túlal po lúkach a lesoch v spoločnosti sedliackych detí. Táto spoločnosť, ako povedala sestra básnika, priťahovala budúceho básnika ako magnet. V plote, ktorý oddeľoval panstvo kaštieľa od dediny, urobil štrbinu a cez ňu sa dostal do dediny, aby sa zúčastnil hier a prechádzok svojich priateľov. S chlapmi plával v rieke, zbieral s nimi maliny, čučoriedky, hríby, a keď prišla zima, jazdil po horách na saniach. Takže od detstva sa Nekrasov stal blízkym a drahým dedinskému životu, životu obyčajných ľudí.

    Poľovníctvo bolo Nekrasovovým dlhoročným koníčkom. Poľovníctvo je v Rusku už dlho populárne. Bohatí ľudia lovili pre zábavu, chudobní pre zver.

    Keď sa Nekrasov cítil unavený z práce na nových dielach a nespočetného úsilia o vytvorenie časopisu „Sovremennik“, „Domáce poznámky“, odišiel do dediny, do svojej rodnej Jaroslavľskej oblasti - do Greshneva a neskôr do Karabachu alebo Chudovskaja Luka.

    (pri Petrohrade).

    Nekrasov vo svojej básni „Roľnícke deti“ rozpráva príbeh nielen o roľníckych deťoch, ale aj o dedinských priateľoch. V básni vidíme život prírody, spojený so životom dieťaťa, poéziu roľníckej práce. Roľnícky chlapec vo veku 5–6 rokov sa naučil jazdiť na koni a začal hnať dobytok na napájanie. Vo veku 7 - 8 rokov pomáhal na ornej pôde - ovládal koňa. Vo veku 9 rokov mal mladý majiteľ viac povinností: starať sa o dobytok, pracovať na poli, otec brával syna na lov, učil ho nastražiť nástrahu, strieľať a loviť ryby. Vo veku 14 rokov vlastnil tínedžer kosu, kosák, cep a sekeru a vo veku 15 rokov mohol nahradiť svojho otca.

    Dievčatá v roľníckej rodine tiež nezaháľali: v šiestich rokoch dievča ovládalo kolovrat, vo veku 10 rokov pracovalo s kosákom a šilo. Vo veku 12 – 13 rokov malo dievča v neprítomnosti svojich rodičov úplne na starosti domácnosť. V 14 rokoch tkala, žala a kosila seno a v 15 rokoch pracovala rovnako ako dospelí. Dievčatá naučila všetko, čo môžu robiť ich matka, a chlapcov ich otec.

    Škola nebola vždy dostupná pre roľnícke deti. Jedna z týchto škôl bola otvorená vďaka úsiliu Nekrasova. Dvojposchodová budova školy prežila dodnes v obci Abakumtsevo (4 km od Greshnev). Najprv táto škola sídlila v jednoduchej sedliackej kolibe, neskôr v r

    V roku 1872 bola postavená samostatná budova. Na stavbu tejto budovy prispel peniazmi sám básnik a jeho petrohradskí priatelia. Nekrasov vzal na seba všetky náklady na údržbu školy a najímanie učiteľov.

    Azda nikto z ruských básnikov sa neobracal k detským témam tak často ako Nekrasov.

    Dielo „Dedko Mazai a zajace“ pozná každý už od raného detstva.

    Sledovanie filmového pásu „Dedko Mazai a zajace“.

    Diskusia o výsledkoch stretnutia.

    Počas tohto podujatia sa podarilo dosiahnuť stanovené ciele a zámery.

    Podujatie sa ukázalo ako užitočné a zaujímavé

    „Zasvätil som lýru svojmu ľudu...“

    Lýru som venoval svojmu ľudu.
    Ale slúžil som mu - a moje srdce je pokojné.
    N. Nekrasov.


    (literárna hra pre žiakov 10. ročníka)
    Cieľ: formovanie predstáv študentov o poézii N. Nekrasova;
    Úlohy:
    otestovať vedomosti žiakov o básňach básnika;
    rozvíjať tvorivé myslenie žiakov;
    Vysvetľujúca poznámka:
    Deti študujú diela básnikov na hodinách literatúry pomocou bežnej učebnice literatúry: biografia, diela, analýza týchto diel. Tento materiál navrhuje študovať prácu básnika v hre, v ktorej študenti hádajú diela z pasáží a opakujú biografiu básnika pomocou navrhnutých otázok. Ilustrácie vám pomôžu uhádnuť básnikove diela.
    „Rozcvička»
    (Prednášajúci pomenuje jeden riadok a účastníci hry musia prečítať naspamäť celú pasáž, ktorú tento riadok otvára.)
    Kedysi v chladnom zimnom období…
    (Vyšiel som z lesa; bola poriadna zima.
    Vidím, že to ide do kopca
    Kôň ťahajúci voz)


    Sedliacke deti.
    Slávna jeseň! Zdravá, energická...
    (Vzduch povzbudzuje unavené sily;
    Ľad je na ľadovej rieke krehký,
    Leží ako topiaci sa cukor...)


    Železnica.
    Nie je to vietor, ktorý zúri nad lesom...
    (Potoky netiekli z hôr -
    Moroz vojvoda na hliadke
    Prechádza okolo svojho majetku.)


    Jack Frost
    Starý Mazay sa bavil v stodole...
    („V našom bažinatom, nízko položenom regióne
    Bolo by päťkrát viac hry,
    Len keby ju nechytili sieťami,
    Len keby ju neprinútili dole...")


    Dedko Mazai a zajace.
    (Les je holý, polia sú prázdne,
    Je mi z nej smutno.)


    Nestlačený pás.
    V zimnom šere rozprávky opatrovateľky...
    (Saša milovala. Ráno v záprahu
    Sasha si sadol, letel ako šíp,
    Plný šťastia, z ľadovej hory.)


    Saša.
    Ach, Volga!... moja kolíska!
    (Miloval ťa niekedy niekto tak ako ja?
    Sám za ranných úsvitov,
    Keď všetko na svete ešte spí
    A šarlátový lesk sotva kĺže
    Na tmavomodrých vlnách,
    Utiekol som do svojej rodnej rieky...)


    Na Volge.
    Dobrí ľudia, žili ste pokojne...
    (Veľmi milovali svoju drahú dcéru.
    Divoko rástol ako poľný kvet,
    Dark Sasha v stepnej dedine.)


    Saša.
    Je neskoro v zime,
    A nádherný mráz...
    (Na diaľnici
    Jazdí mladý chalan
    Obrátený chlapík:
    Neponáhľa sa, je trochu zbabelý;
    Kone nie sú slabé
    Áno, cesta nie je hladká -
    Výmoly, výmoly.)


    Generál Toptygin.
    Zelený šum pokračuje a pokračuje...
    (Zelený hluk, jarný hluk!
    Hravo sa rozptýli
    Zrazu jazdiaci vietor:
    Jelšové kríky sa budú triasť,
    Zvýši kvetinový prach,
    Ako oblak - všetko je zelené:
    Aj vzduch, aj voda!


    Zelený šum.
    1. Koľko pseudonymov mal Nekrasov v rokoch 1844-1845? Vymenujte niektoré z nich. (Desať: Pruzhinin, Bukhalov, Ivan Borodavkin, Afanasy Pakhomenko, Stukhotnin, Nazar, Vymochkin, Nik. Nek. A ďalší.)
    2. Ktorý slávny kritik hovoril o jednej z Nekrasovových básní takto: „A aký je Nekrasov! V jeho básňach je toľko smútku a žlče!“ (V.G. Belinsky - pokiaľ ide o báseň „Vlasť“.)
    3 .Ako sa volal časopis založený Puškinom a prenajatý Nekrasovom v roku 1946? ("Súčasný".)
    4 Ktorého slávneho ruského spisovateľa „objavil“ Nekrasov, redaktor Sovremennik?
    5 Raz Avdotya Pavlovna opísala Nekrasovovi scénu, ktorú musela pozorovať: „Vstala som skoro a keď som išla k oknu, začala som sa zaujímať o roľníkov, ktorí sedeli na schodoch predného vchodu v dome, kde býval minister štátneho majetku. . Bola hlboká jeseň, ráno chladné a daždivé... Vrátnik zametal schody, odohnal ich, oni sa schovali za rímsu vchodu a prešľapovali z nohy na nohu, chúlili sa k stene a zmáčali. dážď.” Aká báseň Nekrasova „vyrástla“ z tohto príbehu? ("Úvahy pri hlavnom vchode.")
    6. Ktorý z veľkých ruských spisovateľov, ktorí hovorili na Nekrasovovom pohrebe, vo svojom prejave starostlivo porovnal básnika s Puškinom a Lermontovom a ako odpoveď počul hlasné hlasy: „Vyššie! Vyššie!" (F.M. Dostojevskij.)(Na stole sú vyložené kartičky s menami hrdinov básne „Komu sa v Rusku dobre žije“. Moderátor postupne družstvám číta úryvky básne s popismi rôznych hrdinov, družstvá musia nájsť kartičku so zodpovedajúcim názvom.)
    Hrudník je prepadnutý; akoby vtlačený
    žalúdok; na oči, na ústa
    Ohýba sa ako trhliny
    Na suchej zemi;
    A seba na zem – matku
    Vyzerá takto: hnedý krk,
    Ako vrstva odrezaná pluhom,
    Ruka - kôra stromu,
    A vlasy sú pieskové.
    (Yakim Nagoy, človeče
    Z dediny Bosovo.)

    S obrovskou šedou hrivou,
    Čaj, dvadsať rokov nekrájaný,
    S obrovskou bradou
    Dedko vyzeral ako medveď
    Najmä ako z lesa,
    Vyšiel zohnutý von.
    (Savely, svätý ruský hrdina.)
    Tenký! Ako zimné zajace,
    Celá biela, biela čiapka
    Vysoká s pásom
    Vyrobené z červenej látky.
    Nosový zobák ako jastrab
    Fúzy sú sivé, dlhé,
    A - rôzne oči:
    Jeden zdravý žiari,
    A ľavý je zamračený, zamračený,

    Ako plechový groš!
    (Princ Utyanin („Posledný“)
    Najprv sa k nemu priblížiš,
    A poradí
    A bude sa pýtať;
    Tam, kde je dosť sily, pomôže,
    Nežiada o vďačnosť
    A ak to dáš, on ti to nevezme!
    (Ermil Girin.)


    Ďalší chlap, drep,
    So širokou bradou...
    (Luke, jeden zo siedmich
    Roľníci – hľadači pravdy.)

    Dôstojná žena.
    Vysoký a utiahnutý
    Asi tridsaťosem rokov.
    Krásne, sivé vlasy,
    Oči sú veľké, prísne,
    Najbohatšie mihalnice,
    Ťažké a tmavé.
    (Matryona Timofeevna, roľníčka.)
    Tvár chudá, bledá
    A vlasy sú tenké, kučeravé,
    S nádychom červenej...
    (Grisha Dobrosklonov.)
    Vysoký a extrémne chudý;
    Má na sebe fusak s medailami
    Visí ako na tyči.
    (Vojak z kapitoly "Sviatok pre celý svet.")
    (Moderátor číta Nekrasovove riadky tímom jeden po druhom, tímy si pamätajú, z ktorých diel sú)
    Zasvätil som Lyru svojim ľuďom.
    Možno zomriem neznámy pre neho,
    Ale slúžil som mu – a srdcom
    Som pokojný…
    Elégia(„Nech vám povie meniaca sa móda...“
    Choď do ohňa pre česť svojej vlasti,
    Pre presvedčenie, pre lásku...
    Choď a umri dokonale,
    Nezomriete nadarmo... Hmota je pevná,
    Keď zospodu tečie krv.
    Básnik a občan
    A tu sú opäť známe miesta,
    Kde plynul život mojich otcov -
    neplodný a prázdny
    Pretekal medzi sviatkami,
    Nezmyselné vychvaľovanie
    Špinavá a malicherná zhýralosť
    tyrania...

    ("Vlasť.")
    Od veselého, nečinne klebetiaceho,
    Ruky zašpinené krvou
    Veď ma do tábora stratených
    Pre veľkú vec lásky!
    ("Rytier na hodinu")
    Vedzte a verte, priatelia: požehnaní
    Každá búrka je mladá duša -
    Duša dozrieva a silnie pod búrkou.

    ("Sasha".)
    Znesie všetko - a široké, jasné
    Cestu si vyrazí hruďou.
    Je škoda žiť v tejto nádhernej dobe
    Ani ja, ani ty nebudeme musieť.
    (Železnica).
    Každá krajina príde
    Skôr či neskôr príde čas
    Kde je hlúpa neposlušnosť -
    Je potrebná priateľská sila.
    Zasiahne smrteľná katastrofa -
    Krajina to povie v okamihu.
    ("dedko")
    Volga! Volga! Jar je plná vody
    Takto nezaplavíš polia,
    Ako veľký smútok ľudí
    Naša zem je preplnená...
    („Odrazy pri prednom vchode“)


    ...Viac k ruskému ľudu
    Nie sú stanovené žiadne limity:
    Pred ním je široká cesta.
    („Kto žije dobre v Rusku“)
    Zasievajte, čo je rozumné, dobré, večné,
    Zasiať! Srdečná vďaka...
    ruský ľud…
    ("Rozsievačom.")
    Bez ohľadu na to, aké teplé je cudzie more,
    Bez ohľadu na to, aká červená je vzdialenosť niekoho iného,
    Nie je na nej, aby napravila náš smútok,
    Odomknite ruský smútok!
    ("Ticho")
    Vedúci: Nekrasovove básne sú veľmi v súlade s obrazmi kočovných umelcov. Tu sú reprodukcie niektorých obrazov. Pre každý obrázok vyberte jednu báseň N. A. Nekrasova a citujte najvhodnejšie fragmenty týchto básní.
    1."Nákladné lode" I.E. Repina


    Takmer som sklonil hlavu
    K nohám prepleteným špagátom,
    Obuté v lykových topánkach pozdĺž rieky
    Nákladné člny sa plazili v dave...
    Na Volge
    2 „N.A. Nekrasov počas obdobia „Posledných piesní““ od I. N. Kramskoya.
    Všetko vidím... a príde skorá smrť,
    A život je bolestne ľúto.
    Som mladý,
    Teraz je menej malicherných starostí,
    A menej často mi hlad klope na dvere:
    Teraz by som si prial, aby som mohol niečo urobiť.
    Ale už je neskoro... Najnovšie skladby


    3. "Vyprevadenie mŕtveho muža" V. G. Perova


    Savraska uviazol v polovici snehovej záveje -
    Dva páry mrazených lykových topánok
    Áno, roh rakvy pokrytej rohožou
    Trčia z úbohých lesov.
    Jack Frost(1. časť „Smrť sedliaka“)


    4. "Opravné práce na železnici"
    K. A. Savitsky


    Dreli sme pod teplom, pod
    chladný,
    S neustále prehnutým chrbtom,
    Žil v zemľankách, bojoval
    s hladom
    Bola im zima a mokro a trpeli skorbutom.

    Železnica
    5 "Raž" I. I. Shishkina


    Všetko žito je všade okolo, ako živá step,
    Žiadne hrady, žiadne moria, žiadne hory...
    Ďakujem ti drahá krajina,
    Pre váš liečebný priestor!
    Ticho
    6. "Zelený šum" A. A. Rylová.


    Prebieha zelený šum,
    Zelený hluk, jarný hluk!
    Zelený šum(Tímy dostanú karty; na každej karte sú 4 názvy básní. Jedna z nich nie je Nekrasovova. Musíte ju nájsť)
    1 . "V.G. Belinsky";
    „K smrti Ševčenka“;
    "Smrť básnika";
    „Na pamiatku Dobrolyubova“;
    „Smrť básnika“ - napísal M. Yu. Lermontov.
    2. "Nehovorte: "Zabudol byť opatrný!"
    „Kde ste – speváci lásky, slobody, mieru...“;
    "Básnik a dav"
    "Básnik a občan"
    "Básnik a dav" - napísal A. S. Pushkin.
    3 . „V noci jazdím tmavou ulicou...“
    „Túlam sa po hlučných uliciach...“
    " Na ceste ";
    "Trojka";
    „Túlam sa po hlučných uliciach...“ napísal Pushkin A.S. (Karty sú dané. Každá karta obsahuje dva poetické fragmenty, z ktorých jeden patrí peru N.A. Nekrasova. Je potrebné identifikovať Nekrasovove riadky a uviesť autora druhý fragment.)
    1 .Pod modrou oblohou
    Veľkolepé koberce
    Leskne sa na slnku, sneh leží;
    Samotný priehľadný les sčernie,
    A smrek sa cez mráz zazelená,
    A rieka sa trblieta pod ľadom.


    A. Puškina. Zimné ráno
    A sneh, až po okná dediny
    klamstvo,
    A studený oheň zimného slnka -
    Všetko, všetko bolo skutočné ruské,
    So stigmou byť nespoločenský,
    Smrtiaca zima...


    N. Nekrasov. Sedliacke deti
    2 .Dostupný na jeseň
    Krátky, ale úžasný čas -
    Celý deň je ako krištáľ,
    A večery sú žiarivé...
    F. Tyutchev"V prvotnej jeseni je..."
    Neskorá jeseň. Veže odleteli
    Les je holý, polia prázdne,
    Len jeden pásik nie je stlačený...
    Je mi z nej smutno.
    N. Nekrasov. Nestlačený pás(Musíte vybrať správnu zo štyroch možností odpovede)
    1 .V ktorom z diel N. A. Nekrasova oslavuje „typ majestátnej Slovanky“?
    V básni „Mráz, červený nos“;
    V cykle „Podomáci“;
    V básni „Ruské ženy“;
    V básni „Komu sa dobre žije v Rusku“.


    2 Ktorá z postáv básne „Komu sa v Rusku dobre žije“
    Považuje ho N.A. Nekrasov za šťastného?
    Cár;
    muži;
    zadok;
    opitý
    3. N. A. Nekrasov v básni „Kto žije dobre v Rusku“
    Predstavil typ akéhosi ľudového milovníka pravdy, sedliackeho spravodlivého človeka. Tento…
    Grisha Dobrosklonov
    Yakim Nagoy
    Ermil Girin
    Matrena Timofeevna
    3 .Kto je spomenutý v nasledujúcom fragmente?
    Osud ho pripravil
    Cesta je slávna, meno je hlasné
    obranca ľudu,
    Spotreba a Sibír.
    O Ermilovi Girinovi;
    O Grisha Dobrosklonov
    O Yakima Nagy
    O starom otcovi Savelyovi.
    4. Báseň „Kto žije dobre v Rusku“ odhaľuje...
    spoločenská satira
    veselý a veselý humor
    ľudová tragédia
    politický sarkazmus
    5 .V ktorej z uvedených pasáží je uvedená definícia Nekrasovovej múzy?
    „...Harmónia našich múz a panien sa zahrieva smútkom...“;
    "Múza pomsty a smútku"
    "Moja múza sa prebúdza skoro..."
    "Moja múza zbledla a schudla..."
    6 Ktorý ruský básnik vlastní slová „Nemôžeš byť básnik, // Ale musíš byť občan“?
    N. A. Nekrasov.
    K. F. Ryleev
    A.S. Puškin
    A. A Blok.
    7 .Ktorému z kritikov revolučného demokratického hnutia sú venované nasledujúce riadky?
    Bol si drsný, bol si v mladších rokoch
    Vášeň vedel podriadiť rozumu
    Naučil si ma žiť pre slávu, pre slobodu,
    Ale naučil si ma viac zomrieť.
    V.G Belinský;
    N. A. Dobrolyubov.
    N.G. Černyševskij;
    D. I. Pisarev.
    8. Aká je novinka umeleckej metódy N.A.? Nekrasovej?
    V zobrazovaní realistických obrazov života;
    v používaní poetických metrov charakteristických pre ruské ľudové piesne;
    pri vytváraní typického všeobecného obrazu morálky spoločnosti z náhodných každodenných scén.
    v použití kontrastu pri zobrazovaní bohatých a chudobných.
    9. V ktorom meste bol postavený pamätník Nekrasovovi?
    V Moskve
    V Kyjeve
    V Nemirove
    V Petrohrade.

    Triedna hodina na tému:

    „Život a dielo N.A. Nekrasová"

    Morgunova L.A.,

    Primárny učiteľ

    triedy.

    Ciele:

    1. Rozšírte detské chápanie veľkého ruského básnika N.A. Nekrasov.
    2. Podporovať rozvoj emocionálnej a zmyslovej sféry študentov.
    3. Podporovať občianstvo, vlastenectvo a toleranciu u školákov.
    4. Vybavenie : diashow, výstava diel N.A. Nekrasov, ilustrácie k jeho dielam, portrét spisovateľa.

    PRIEBEH HODINY VYUČOVANIA:

    učiteľ: Dnes budeme hovoriť o úžasnom básnikovi, spisovateľovi, jeho dielach a čítame básne. O kom je reč, sa dozviete vypočutím úryvku z diela.

    1. študent: Nie je to vietor, ktorý zúri nad lesom,

    Z hôr nepotekali potoky,

    Moroz vojvoda na hliadke

    Prechádza okolo svojho majetku.

    Vyzerá to, že snehová búrka je dobrá

    Lesné chodníky sú zabraté,

    A sú tam nejaké praskliny, štrbiny,

    A je tam niekde holá zem?

    Sú vrcholy borovíc nadýchané?

    Je vzor na duboch krásny?

    A sú ľadové kryhy pevne zviazané?

    Vo veľkých a malých vodách?

    Kráča - prechádza po stromoch,

    Praskanie na zamrznutej vode

    A jasné slnko hrá

    V jeho huňatej fúzy.

    Cesta je pre čarodejníka všade,

    Chu! Šedovlasý muž prichádza bližšie.

    A zrazu sa ocitol nad ňou,

    Nad jej hlavou!

    Lezenie na veľkú borovicu,

    Udieranie palicou do konárov

    A vymažem si to pre seba,

    Spieva chvályhodnú pieseň.

    Túto básničku sme sa naučili naspamäť na hodine literárneho čítania. kto to napísal? (N.A. Nekrasov) (snímka 1)

    Áno, toto je Nikolaj Alekseevič Nekrasov. S jeho dielami sme sa zoznamovali na hodinách literatúry.

    Veľký ruský básnik Nikolaj Alekseevič Nekrasov sa narodil v meste Nemirov v provincii Podolsk (dnes Vinnitská oblasť) (slide2)V tom čase v okrese Vinnitsa v provincii Podolsk existoval pluk, v ktorom slúžil Nekrasovov otec, poručík Alexej Sergejevič. Bol to muž, ktorý toho za svoj život zažil veľa. Neušetrila ho slabosť rodiny Nekrasovcov - láska ku kartám (Sergej Nekrasov, básnikov starý otec, stratil takmer celý majetok v kartách). Ženám sa Alexey Sergejevič Nekrasov páčil ako vášnivý a vášnivý muž. Zamilovala sa do neho Elena Andreevna Zakrevskaja, rodáčka z Varšavy, dcéra bohatého muža z provincie Cherson. Rodičia nesúhlasili, aby svoju dobre vychovanú dcéru vydali za chudobného, ​​slabo vzdelaného dôstojníka armády; manželstvo sa uskutočnilo bez ich súhlasu. Nebol šťastný. V spomienkach na detstvo básnik vždy hovoril o svojej matke ako o trpiteľke, obeti drsného a skazeného prostredia. V mnohých básňach, najmä v „Posledných piesňach“, v básni „Matka“ a v „Hodinový rytier“, Nekrasov namaľoval jasný obraz tej, ktorá svojou vznešenosťou rozjasnila nevábne prostredie svojho detstva. osobnosť. Čaro spomienok na jeho matku sa odzrkadlilo v Nekrasovovej tvorbe prostredníctvom jeho mimoriadnej účasti na ženskom partii. (snímky 3,4,5,)

    Študent 2 (Úryvok z básne „Matka“)

    Bola naplnená smútkom

    A predsa aké hlučné a hravé

    Hrali sa okolo nej traja mladíci,

    Jej pery zamyslene šepkali:

    „Nešťastníci, prečo ste sa narodili?

    Pôjdete po priamej ceste

    A nemôžete uniknúť svojmu osudu!"

    Nezatemňujte ich zábavu smútkom,

    Neplač nad nimi, matka mučenica!

    Ale povedzte im od ranej mladosti:

    Sú časy, sú celé storočia,

    V ktorej nie je nič žiadanejšie,

    Krajšia ako tŕňová koruna...

    Nekrasovovo detstvo prešlo na rodinné panstvo Nekrasovovcov v dedine Greshnevo, provincia Jaroslavl a okres, kam sa jeho otec Alexej Sergejevič Nekrasov (1788-1862), ktorý odišiel do dôchodku, presťahoval, keď mal jeho syn 3 roky. Obrovská rodina (Nekrasov mal 13 bratov a sestier, prežili iba traja - dvaja bratia a sestra), zanedbané záležitosti a množstvo procesov na panstve prinútili Nekrasovovho otca, aby zaujal miesto policajta. Na svojich cestách často brával malého Nikolaja so sebou a príchod policajta do dediny vždy poznamená niečo smutné: mŕtve telo, vyberanie nedoplatkov atď. citlivá duša chlapca .(snímka7).

    Nekrasov vyrastal v tesnej blízkosti obyčajných ľudí a neustále komunikoval s roľníckymi deťmi (snímka 8).

    Študent 3 (úryvok „Roľnícke deti“)

    ...Kto chytá pijavice

    Na láve, kde maternica bije bielizeň,

    Kto stráži svoju sestru, dvojročnú Glashku,

    Kto nesie vedro kvasu na zber,

    A on si zaviazal košeľu pod hrdlom,

    Tajomne kreslí niečo do piesku;

    Ten uviazol v mláke a tento s novým:

    Utkal som si slávny veniec,

    Všetko je biele, žlté, levanduľové

    Áno, občas červený kvet.

    Tí, čo spia na slnku, tí tancujú v podrepe.

    Tu je dievča, ktoré chytá koňa s košíkom -

    Chytila ​​ho, vyskočila a išla na ňom.

    A je to ona, narodená v slnečnej horúčave

    A priniesol domov z poľa v zástere,

    Báť sa svojho skromného koňa?...

    učiteľ :Neďaleko Grešneva tiekla Volga. Spolu so svojimi dedinskými priateľmi Nekrasov často navštevoval banku Volga. Strávil tu celé dni, pomáhal rybárom, túlal sa so zbraňou po ostrovoch a trávil hodiny obdivovaním voľných priestranstiev veľkej rieky: Jedného dňa však chlapca šokoval obraz, ktorý sa mu otvoril pred očami: pozdĺž brehu rieky, takmer skloniac hlavu k nohám, dav vyčerpaných bárkových ťahačov vytiahol zo všetkých síl obrovskú bárku (bárku). A zdalo sa, že nad ňou visí smutná pieseň podobná stonaniu. Mnohé zo svojich básní venoval Volge. (snímka 9)

    Študent: „Na Volge“

    Ach, Volga! po mnohých rokoch

    Znova som ti priniesol pozdrav.

    Nie som rovnaký, ale ty si bystrý

    A ako bola majestátna.

    Všade naokolo je rovnaká vzdialenosť a šírka,

    Vidno ten istý kláštor

    Na ostrove, medzi pieskom,

    A dokonca aj vzrušenie z minulých dní

    Cítil som v duši,

    Počul som zvonenie zvonov.

    Všetko je rovnaké, rovnaké... ale nie

    Stratené sily, prežité roky...

    učiteľ: Napriek absencii domácich učiteľov do 10 rokov Nekrasov zvládol čítanie a písanie av roku 1832 vstúpil do Jaroslavľského gymnázia spolu so svojím starším bratom Andrejom. Jeho pobyt na gymnáziu sa nestal významnou etapou v Nekrasovovom živote; Ani raz si nepamätal ani svojich učiteľov, ani kamarátov. Štyri roky štúdia priniesli len málo a v poslednom roku 1837 Nikolaj Nekrasov v mnohých predmetoch ani nebol certifikovaný. Pod zámienkou „utrpeného zdravia“ otec Nekrasov vzal svojho syna z gymnázia. V tom čase Alexey Sergejevič slúžil ako policajt a Nikolai mu pomáhal ako úradník. Mladý muž, takmer chlapec, bol prítomný „na rôznych scénach ľudského života, pri vyšetrovaniach, pri pitvách mŕtvych tiel a niekedy pri represáliách v štýle starých čias“. To všetko na dieťa hlboko zapôsobilo a už na začiatku živých obrazov ho zoznámilo s vtedajšími, často až príliš ťažkými podmienkami života ľudí (snímka 10).

    V roku 1838, keď opustil gymnázium, odišiel do Petrohradu s odporúčacím listom na prijatie do šľachtického pluku - jednej z najlepších vojenských vzdelávacích inštitúcií tej doby. Jeho otec trval na vojenskej kariére, ale Nekrasov vôbec nechcel slúžiť. V roku 1838 sa Nekrasov rozhodol vstúpiť na univerzitu v Petrohrade. Jeho matka podporovala tento sen, ale jeho otec trval na vstupe do kadetského zboru. Mladý muž Nekrasov však svojho otca neposlúchol, pevne sa rozhodol, že nepôjde do vojenskej služby a nestane sa „humanitárom.“ (Snímka 11, 12). Nebolo možné vstúpiť na univerzitu - vedomosti získané na gymnáziu sa ukázali byť príliš slabé. Musel som myslieť na svoj každodenný chlieb. Boli známi, ktorí sa snažili mladému básnikovi pomôcť a vydať jeho básne. Niekoľko Nekrasovových diel vyšlo v časopisoch Syn vlasti. „Literárne doplnky do „Ruského invalida“ a o niečo neskôr do „Knižnice na čítanie“. Ale ctižiadostiví autori boli platení málo, alebo dokonca vôbec, v presvedčení, že by mali byť spokojní už len tým, že uvidia svoje meno v tlači. Začal sa život plný útrap. Nekrasov sa túlal po petrohradských slumoch, býval v pivniciach a na povalách, zarábal si kopírovaním papierov, vypisovaním všelijakých petícií a petícií pre chudobných ľudí. Básnik povedal, že „nastali preňho také ťažké mesiace, že každý deň chodil na námestie Sennaya a tam za 5 kopejok alebo za kúsok bieleho chleba písal listy a petície roľníkom a v prípade neúspechu na námestí, išiel do pokladnice podpísať negramotných a dostal za to pár kopejok.“ Začiatkom roku 1875 Nekrasov vážne ochorel (lekári zistili, že má rakovinu čriev) a čoskoro sa jeho život zmenil na pomalé utrpenie. Darmo prepustili slávneho chirurga Billrotha z Viedne; Bolestivá operácia k ničomu neviedla. Správy o smrteľnej chorobe básnika vyniesli jeho popularitu do najvyššieho napätia. Z celého Ruska sa valili listy, telegramy, pozdravy a adresy. Pacientovi priniesli veľkú radosť z jeho strašného trápenia a jeho kreativita sa naplnila novým kľúčom. . (snímka 13)

    Počúvanie piesne založenej na Nekrasovových básňach „Korobushka“, romantika „Prečo sa chamtivo pozeráš na cestu...“

    Otázky (snímka 20)

    učiteľ: Poďme si na záver triednickej hodiny zhrnúť, čo nové a zaujímavé ste sa dnes na našej triednickej hodine naučili, aby ste sa o tomto veľkom básnikovi chceli dozvedieť viac?

    Náhľad:

    Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com


    Popisy snímok:

    Morgunova Liliya Aleksandrovna, učiteľka základnej školy, Mestský vzdelávací ústav Stredná škola č. 7, Buturlinovka Kreativita Nikolaj Alekseevič a Nekrasov a Triedna hodina v 3. ročníku.

    Detstvo Nikolaj Alekseevič Nekrasov sa narodil 28. novembra (podľa súčasnosti 10. decembra) 1821 v meste Nemirov v provincii Podolsk. .

    Alexey Sergejevič Nekrasov patril do starej, ale chudobnej rodiny. V mladosti slúžil v armáde a po odchode do dôchodku sa venoval poľnohospodárstvu. Bol veľmi tvrdý a rozmarný a so svojimi roľníkmi zaobchádzal kruto. Za najmenší priestupok trestal prútmi. Mal veľmi rád poľovníctvo a karty. otec

    Elena Andreevna Zakrevskaya je šľachtičná z bohatej rodiny. Rodičia nesúhlasili, aby sa ich dobre vzdelaná dcéra vydala za chudobného, ​​slabo vzdelaného dôstojníka. Manželstvo sa uskutočnilo bez ich súhlasu. Elena Andreevna vo svojom manželstve veľmi trpela. Celé dni sedela sama doma a jej manžel sa zabával lovom psov a kartami. Boli dni, keď celé dni presedela za klavírom, spievala a plakala o svojom trpkom osude. matka

    Často sa zapájala do záležitostí týkajúcich sa roľníkov a zastávala sa ich pred manželom. Ale často na ňu útočil päsťami a bil ju. Elena Andreevna bola odborníčkou na svetovú poéziu a svojmu synovi často rozprávala úryvky z diel veľkých spisovateľov, ktorým rozumel. Malý Nekrasov bol vášnivo pripútaný k svojej matke, trávil s ňou veľa hodín, zveroval jej svoje najvnútornejšie sny. Elena Andreevna snívala o tom, že jej syn dostane dobré vzdelanie, bola prvým znalcom raných poetických experimentov svojho syna a všetkými možnými spôsobmi podporovala jeho štúdium literatúry. Až do konca svojich dní Nekrasov spomínal na svoju matku s hlbokým dojatím, zbožňovaním a láskou.

    Láska k matke je opísaná v mnohých básňach básnika: „Vlasť“, „Matka“, „Bayushki-bayu“, „Hodinový rytier“ atď. Sú to básne autobiografického charakteru, opisujú ľudí tej doby éry, ich vzťahoch, ich morálke a zvykoch. Nekrasov povedal, že to bolo utrpenie jeho matky, ktoré v ňom prebudilo protest proti útlaku žien. V jeho básňach vidieť nielen ľútosť k žene, ale aj nenávisť k jej utláčateľom. "Orina, matka vojaka"

    Na jeseň roku 1824, keď mal malý Nikolaj 3 roky, spolu so svojím otcom a matkou prvýkrát prišli na rodinné panstvo Greshnevo (dnes Nekrasovo), kde Nekrasov prežil svoje detstvo. Sídlo v Greshnev

    Vedľa záhrady bola stará, zanedbaná záhrada, obohnaná pevným plotom. Chlapec urobil dieru v plote a v tých hodinách, keď jeho otec nebol doma, pozýval sedliacke deti, aby prišli k sebe. Deti vtrhli do záhrady a vrhli sa na jablká, hrušky, ríbezle a čerešne. Ale len čo opatrovateľka zakričala: "Pán, pán prichádza!" - ako okamžite zmizli. Nesmel sa kamarátiť s deťmi nevoľníkov, ale Nekrasovovi sa podarilo utiecť k svojim priateľom, s ktorými išiel do lesa a kúpal sa v rieke. Tomuto obdobiu svojho detstva venoval báseň „Roľnícke deti“.

    Neďaleko Grešneva tiekla Volga. Spolu so svojimi dedinskými priateľmi Nekrasov často navštevoval banku Volga. Strávil tu celé dni, pomáhal rybárom, túlal sa so zbraňou po ostrovoch a trávil hodiny obdivovaním voľných priestranstiev veľkej rieky: Jedného dňa však chlapca šokoval obraz, ktorý sa mu otvoril pred očami: pozdĺž brehu rieky, takmer skloniac hlavu k nohám, dav vyčerpaných bárkových ťahačov vytiahol zo všetkých síl obrovskú bárku (bárku). A zdalo sa, že nad ňou visí smutná pieseň podobná stonaniu. Ó, horko, horko som plakal, keď som v to ráno stál na brehu svojej rodnej rieky, a prvýkrát som to nazval Riekou otroctva a melanchólie!... "Odrazy pri prednom vchode."

    V roku 1832 vstúpil Nekrasov spolu so svojím bratom Andreim na gymnázium v ​​Jaroslavli. Jeho druhovia milovali Nekrasova pre jeho živý a spoločenský charakter, pre jeho erudíciu a schopnosť rozprávať príbehy. Nekrasov skutočne veľa čítal, aj keď skôr náhodne. Štyri roky štúdia priniesli len málo a v poslednom roku 1837 Nikolaj Nekrasov v mnohých predmetoch ani nebol certifikovaný. Pod zámienkou „utrpeného zdravia“ otec Nekrasov vzal svojho syna z gymnázia.

    V roku 1838 sa Nekrasov rozhodol vstúpiť na univerzitu v Petrohrade. Jeho matka podporovala tento sen, ale jeho otec trval na vstupe do kadetského zboru. Mladý muž Nekrasov však svojho otca nepočúval. Nebolo možné vstúpiť na univerzitu - vedomosti získané na gymnáziu sa ukázali byť príliš skromné. „Presne tri roky,“ pripomenul neskôr Nekrasov, „Cítil som neustále, každý deň hlad. Musel som jesť nielen zle, nielen z ruky do úst, ale nie každý deň.“

    Začal sa život plný útrap. Nekrasov sa túlal po petrohradských slumoch, býval v pivniciach a na povalách, zarábal si kopírovaním papierov, vypisovaním všelijakých petícií a petícií pre chudobných ľudí. Básnik povedal, že „nastali preňho také ťažké mesiace, že každý deň chodil na námestie Sennaya a tam za 5 kopejok alebo za kúsok bieleho chleba písal listy a petície roľníkom a v prípade neúspechu na námestí, išiel do pokladnice podpísať sa za negramotných a dostať za to pár kopejok.“

    Začiatkom roku 1875 Nekrasov vážne ochorel (lekári zistili, že má rakovinu čriev) a čoskoro sa jeho život zmenil na pomalú agóniu. Darmo prepustili slávneho chirurga Billrotha z Viedne; Bolestivá operácia k ničomu neviedla. Večer 27. decembra 1877 (8. januára 1878, nový štýl) Nekrasov zomrel. V mrazivé decembrové ráno sa z Nekrasovho bytu na Liteiny Prospekt pohol pohrebný sprievod smerom k cintorínu Novodevichy. Rakvu celý čas nosili v náručí. Niečo také Petrohrad ešte nevidel. S milovaným básnikom sa podľa očitých svedkov prišlo rozlúčiť cez päťtisíc ľudí.

    Diela N.A. Nekrasovej.

    Báseň od N.A. Nekrasov "Mráz, červený nos".

    Ilustrácie k básni N.A. Nekrasov "Železnica".

    Ilustrácia k básni N.A. Nekrasov "dedko"

    „Zasvätil som lýru svojmu ľudu“

    1.Kde strávil svoje detstvo Nikolaj Alekseevič Nekrasov? 2.Aké povahové vlastnosti mal básnikov otec? 3. Opíšte Elenu Andreevnu Nekrasovú. 4. V akých dielach je opísaná láska básnika k matke? 5.Ktorej básni je táto ilustrácia určená? 6. Čo funguje od N.A. Poznáte Nekrasova? OTÁZKY:

    VŠETKO NAJLEPŠIE!!!

    http://www.nnekrasov.ru/ http://nekrasov.niv.ru/ http://www.kostyor.ru/biography/?n=61 http://www.bestpeopleofrussia.ru/persona/1842/ životopis http://www.rulex.ru/01140068.htm http://pointart.ru/index.php?p=gallerypic&img_id=940&galid=193&area=1&ascdesc=desc http://www.ozon.ru/context/detail /id/3255609/ http://www.museum.murom.ru/wwwmus/afisha/Mkrai/glava_5/par_42/petryshka.htm http://www.nekrasow.org.ru/lib/sa/author/100004 http ://infa.ws/jivopis/painter/187/index.php http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=20198&cr=4&p=1 http://www.hclokomotiv.ru/tickets/yaroslavl/ Použité zdrojov